实训作业二

实训作业二
实训作业二

四川师范大学商学院市场营销专业

销售管理课程实训报告(二)

实验学期:2015-2016学年第一学期

实验班级: 121906班

一、基本信息

二、主要实训内容、过程及结果

1.实训内容:无领导小组面试

2.实训过程:

①讲规则:根据提单要求进行讨论,得出相应结论;

②提要求:要求在40分钟内达成统一意见,并推荐一人陈述讨论结果。

③发提单;

④讨论及报告

3.实训报告:

背景:

你是一位宇航员,与另外几位宇航员驾驶一太空船飞向月球原计划去与已降落月球、作为基地的太空母船会合。然而,因机械故障,你们的太空船只能迫降在距离太空母船200英里之外的月球表面。降落时许多设备受到损坏,而为了生存你们必须充分利用未受损坏的装备自行到达太空母船。经检查,现在还剩下15样未受损坏的物资和装备:一盒火柴、压缩饼干、50英尺尼龙绳、丝质降落伞、袖珍取暖器、2支0.45口径手枪、1箱脱水宠物喝的牛奶、2大瓶氧气、星际图、救生筏、磁罗盘、5加仑水、包括注射器的急救箱、烟火信号枪、太阳能无线电收发器。

要求:

在40分钟之内,请根据其重要性分别标出1-15(必须全部标出),以供你们出发时根据其重要性决定取舍(比如,你们的体力只能带10件,就只好放弃另外5件),最后推荐一名同学总结陈述。

小组讨论过程记录:

当我们拿到资料的时候先浏览了背景,有一位小组成员开始记录时间(timer)。在整个讨论过程中,一开始大家都踊跃发言,各抒己见,各种想法之间互相碰撞。因为15件物品数量有些多且难以取舍。经过小组讨论决定,我们先排除5个不那么重要的物品,然后再进行排序。这样以后,排序变得简单了。但在排序过程中大家还是会有不同的认识或看法。为了保证在讨论时间内完成,小组讨论按照举手表决方式排序。果然很快完成了排序,但最后由于timer没有按时记录还是超过了时间。这次表现虽然没有表现特殊的的同学。但是在这个过程中我们总结学习到了很多,也经历了无领导小组的经验,为后面找工作打了良好的基础。

不足的地方:1.小组超时,没有一个很好的时间计划

2.小组无表现突出的同学

3.整个过程没有特定的一个人领导(leader)

4讨论过程中出现了跑题现象

最后的结果:

2大瓶氧气5加仑水袖珍取暖器包括注射器的急救箱压缩饼干磁罗盘太阳能无线电收发器50英尺尼龙绳救生筏1箱脱水宠物喝的牛奶2支0.45口径手枪丝质降落伞星际图烟火信号枪一盒火柴

参考结果:

2大瓶氧气5加仑水星际图压缩饼干太阳能无线电收发器50英尺尼龙绳包括注射器的急救箱丝质降落伞救生筏烟火信号枪2支0.45口径手枪1箱脱水宠物喝的牛奶袖珍取暖器磁罗盘一盒火柴

选择理由:

第一,生存原则,为了保证最基本的生存,将氧气和水排在极为重要的地位。

第二,减少负重,以最快的速度到达目的地。

第三,考虑到现实存在状况以及我们的知识面等方面,决定将火柴等的重要性排在最后。

反思总结:

快速决策、有一人领导、时间管理、沟通集中意见、领导的技能、细节目标达成、共识少数服从多数、多对合作不同声音的处理、有狼性特征。

个人总结:

第一,在整个讨论过程中发言次数较少,观点不明确。

第二,本人在整个讨论过程中承担记录员的工作,这一点值得在今后的面试过程中继续采用。第三,通过本次无领导小组面试的模拟,对今后参加一些面试有重要的推动以及奠定作用。第四,积累了一定的无领导小组讨论的经验。

综合实训作业

综合形成性考核实训作业 学号12 姓名胜 课程代码120037 课程名称计算机绘图员(机械)实训评阅教师 第 5 次任务 共 5 次任务

任务容: 一:单项选择题。(20分) 1、世界坐标系原点的位置,将 (A) 始终在绘图区域的左下角(B) 由UCS命令设定(C) 由LIMITS命令对绘图界限的设置来确定(D) 由ZOOM命令设定 2、在AutoCAD中,用户坐标系是 (A) 禁止使用的(B) 由用户根据需要设定,数量不限(C) 和世界坐标系完全相同 (D) 用户只能设定一个 3、对于正在操作的命令要想终止它,需 (A) 按Ctrl-C键(B) 按Esc键(C) 单击标准工具条上的Undo按钮(D) 按空格键 4、将某一图层关闭,则该图层 (A) 不能显示和编辑(B) 不能显示、编辑和输出(C) 不能输出(D) 不能显示、编辑和输出,也不参加重新生成运算 5、关于AutoCAD操作界面命令提示窗口,正确的描述是() (A) 命令提示窗口仅能显示三行文本(B) 命令提示窗口只能位于操作界面的下方(C) 命令提示窗口用于显示用户输入信息及反馈信息(D) 命令提示窗口既可显示文本也可显示图形 6、单击()功能键,可以调出独立的命令文本窗口。 (A) F1 (B) F2 (C) F5 (D) F6 7、AutoCAD软件的模板文件缺省的文件扩展名是()。(A) DWT (B) DWG (C) MNX (D) SHX 8、在状态栏中,打开()模式用于绘制水平和铅垂直线。 (A) 捕捉模式(B) 栅格模式(C) 极轴模式(D) 正交模式 9、选择对象时,若需将窗口和部分在窗口的对象都选中,则应执行如下操作()。 (A) 输入字符W (B) 输入字符C (C) 输入“All”(D) 输入字符P 10、若圆或圆弧是用多边形显示的,执行()命令后则可以光滑曲线显示。 (A) 重画Redraw (B) 重生成Regen(C) 重做Redo (D) 缩放Zoom 11、用()命令可以绘制不规则的光滑曲线,在机械图样中,常用它画波浪线。 (A) 多段线Pline (B) 样条曲线Spline (C) 圆Circle (D) 构造线Xline 12、在对既有叠加又有切挖的组合体进行建模时,各基本体应该()操作。 (A) 先交集再差集(B) 先差集再并集(C) 先差集现交集(D) 先并集再差集 13、若要在实体上切出斜面,通常使用剖切(Slice)命令的()选项。 (A) 三点(B) 当前UCS的XY平面(C) 当前UCS的ZX平面(D) 当前UCS的YZ平面 14、布尔运算交、并、差的操作对象为 (A) 已建立的几个实体模型(B) 已建立的几个表面模型(C) 已建立的几个表面模型或实体模型(D) 已建立的几个线框模型、表面模型或实体模型 15、()是AutoCAD 2008默认工作界面。 (A) 三维建模(B) 二维草图与注释(C) AutoCAD经典(D) 二维图形 16、用WBLOCK命令进行图块存盘,可以保存的对象为 (A) 用BLOCK命令定义的块(B) 由用户选择保存的对象(C) 整个图形(D) 以上均可 17. 下列命令中,()命令单独使用便可获取当前UCS中三维实体的二维轮廓图。

网络综合实训报告

网络综合实训报告 网络综合实训报告 篇一: 网络综合实训报告 西安航空职业技术学院 网络综合实训课程 课程设计说明书 设计题目: 学校网络综合设计 专业: 网 班级学号: 02211 姓名: 赵 指导教师: 杨婵 201X 年 05 月 21 日 教务处印制 西安航空职业技术学院 课程设计任务书 课题名称:

设计内容: 1.综合布线及网络拓扑的设计 服务器的配置与调试 3.路由器级交换机的配置 4.网络安全技术的应用 技术条件或要求: 能实现局域网的互通,各个vlan间能相互访问整个局域网能访问外网。 指导教师(签名): 教研室主任(签名): 开题日期: 年月 12日完成日期: 年月 23 日 篇二: 网路工程专业综合实验报告 专业综合实验报告 课程名称: 专业综合实验课题名称: 校园网—接入层和汇聚层姓名: 班级: 带教老师:报告日期: 201X.1 9--201X.1

电子信息学院 目录 一、综合实验的目的和意义 5 2校园网规划. 7 3网络技术指导与测试分析 9 三、综合实验的步骤与方法 . 六、结果分析与实验体会.. 1 1.1 网络设计与实践的实训意义 .. 3 3项目3-永久链路模块端接 . 38 4.1项目1-WWW服务配置 .. 38 4.2项目2-电子邮件服务配置 .. 55 参考文献 0 实训报告 .. 4 3.校园网功能需求 5 (二)网络规划与设计 .. 6 1.网络拓扑图. 10 (三)服务器配置 .. 20 五、实训结果 26 六、实训总结及体会 26 实训报告 一、实训目的 本次实训其目的主要是为了培养学生的实际动手操作与实践能力,增 强学生的团队合作意识。通过模拟案例形式密切联系实际,潜移默化

二年级寒假实践作业

二年级寒假实践作业

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

二年级寒假数学实践作业 班级 姓名 学号

同学们: 寒假到来了,希望你能度过一个快乐的而又有意义的寒假!学校 给你提供了数学实践作业,请你认真完成,并进行装饰,可以配上美 丽的色彩和精美的图画哦,开学时带回来,和大家交流分享! 注:家长们可以给孩子们提建议,但是一定要让孩子们自己决定, 自己动手。 完成情况自我评价家长评价老师评价附加评价 活动 1 ☆☆☆☆☆态度☆☆☆ 质量☆☆☆新颖☆☆☆质量☆☆☆ 活动 2 ☆☆☆☆☆态度☆☆☆ 质量☆☆☆新颖☆☆☆质量☆☆☆ 活动3 ☆☆☆☆☆态度☆☆☆ 质量☆☆☆新颖☆☆☆质量☆☆☆ 活动 4 ☆☆☆☆☆态度☆☆☆ 质量☆☆☆新颖☆☆☆质量☆☆☆ 活动 5 ☆☆☆☆☆态度☆☆☆ 质量☆☆☆新颖☆☆☆质量☆☆☆ 活动 6 ☆☆☆☆☆态度☆☆☆ 质量☆☆☆新颖☆☆☆质量☆☆☆

活动1:除“旧”迎“新”(不够可以另外附页,也可以用自己喜欢的方式记录下来) 1、回顾二上所学数学知识,挑选出你的小天敌(如二上作业过程中出现的错题),摘录在A4纸上; 2、研究分析自己的“犯错”原因;(可以画图表示) 1号小天敌错误原因 2号小天敌错误原因 3号小天敌错误原因

活动2:我与“时间”交朋友(珍惜时间,做好时间管理,做时间的主人。)1.请你制作一个寒假作息表吧,在下面的空白处设计,设计要合理,有可行性,美观、并进行装饰。让我们的寒假生活充实而有意义吧!(也可以另外夹页)

物流管理综合实训报告(共8篇)

篇一:物流管理专业综合实训报告 物流管理专业综合实训报告 班级: 姓名: 学号: 一、实训目的 通过专业的物流管理实训,增加对物流产业的感性认识,熟悉物流的各环节,在真实的环境中掌握物流作业技术和物流管理能力,而仓储是物流活动的核心环节之一,是企业生产经营顺利进行的必要过程,通过到物流企业或工商企业实际训练仓储操作与管理,加深对理论知识的理解,提高仓储管理技能,使得自身选择和从事物流管理职业的条件进一步优化。与此同时,培养自身实际调研能力,尝试检验所学知识,并从实际中进一步学习了解物流仓储的内涵与外延。 二、实训单位概况 中邮物流有限责任公司成立于2003年1月18日,隶属于中国邮政集团,是专业经营和管理邮政物流业务的大型国有企业,注册资本3.7亿元人民币。公司下设31个省级子公司,是一家集仓储、封装、配送、加工、理货、运输和信息服务于一体的现代化综合性物流企业。 1、企业目标 2、市场定位 3、公司业务 一体化物流业务;区域配送业务;中邮快货业务与货运代理;分销与邮购业务 4、中邮物流东南汽车项目:中邮物流作为东南汽车的战略伙伴,全面负责东南汽车零部件的仓储管理及全国86家经销商的汽车零部件配送业务。东南汽车与中邮物流全面合作一年多来,仓储料账相符率、配送及时率等各项作业指标稳步提高,东南汽车的客户满意度不断提升。双方合作促进了中邮物流服务水平的提高,提升了一体化物流的解决能力,实现从客户订单接收到汽车备件配送完成的全过程监控和管理。 三、实训内容 (一)、学习目标 1、入库操作:货品的入库、架位的分配、各类货物保管、货物入库交接 2、出库操作:车辆的装载、配送线路安排、运输车辆安排、货物的堆放、提货通知 3、仓库盘点:盘点单的认知、盘点流程的熟悉、盘点准备工作、寻找分析差异 4、拣选货物:订单的熟悉、货品存储地点、单据的填写与管理、拣选设备的使用与维修 5、打包称重:纸箱规格的认知、配送线路的熟悉 6、客服的操作及学习 (二)、实训过程 刚进入仓库,经理为我讲解了有关东南项目的大体情况以及仓库的操作流程明细,包括东南仓库严格的管理规定,并为我讲解了仓库的布局,整个东南仓库货架编码分别从a到n,大概每二到四个编码为一个区,每个区都有一个组长统筹管理,而我刚开始被分配到ab区域工作。 每天我的工作就是入库操作,按单配货,货物打包称重。对于这些事情,刚开始我还不熟悉,总是会拣错货物,打包的慢,整体效率不高,但是随着拣选打包次数的增多,自己也开始慢慢熟悉整个货品的分布,拣选的效率显著提高,因为有些货品拣选得多了一看就知道在哪里而不需要四处寻找,打包的工作也轻车熟路了。

二年级学生综合实践作业

炎炎夏日缤纷季丰富假期伴我行 ——二年级学生综合实践作业 亲爱的小朋友们: 在这炎炎夏日中,我们迎来了盼望已久的暑假。假期里,老师希望大家要努力表现自己,科学安排作息时间,认真完成实践作业,帮父母做力所能及的家务事,过一个快乐而又充实的假期! ★一、做一做 1、用8开纸设计一份数学手抄报。(可以摘抄数学概念,自编小题目,智力测试,奥赛专栏,学习心得等。) 2、在家里多干一些力所能及的家务活,学习一些新的劳动技能(如:学会洗衣服,学会做一道家常菜等); 3、多参加一些社会实践活动,为小区及邻里多做好事。不痴迷于电脑游戏、网上聊天等不利身心健康的活动。 ★二、写一写 我们每天都生活在丰富多彩的大千世界里,见闻、收获、联想可多啦!试着写下来(10篇);还可以配上插图,订成小册子,并设计精美的封面,设计一本属于自己的《作文大王》,那你就是《作文大王》的大作家了! ★三、读一读 有选择性的阅读有益书籍(至少读3本书)。每天由家长监督,孩子将所读书籍的内容读给家长听,然后由家长将孩子每天所阅读的内容进行记录、检查。将情况反馈给教师。

【附】推荐阅读书目 《长袜子皮皮》、《三毛流浪记》、《奇妙的数学王国》、《森林报》、《洋葱头历险记》、《装在口袋里的爸爸》、《小老鼠皮克历险记》、《神奇校车》、《精灵鼠小弟》、《会跳舞的摇摇》。 ★四、练一练 1、字如其人,可见书法的重要性。假期里好好练铅笔的硬笔书法,每天练字三行,回校后上交10张铅笔书法作品。 若要写好字,握笔要正确,还必须有良好的写字姿势。因为只有姿势正确,才能把字写好。 2、准备一个大软面抄本,每天做五道两步混合计算题、五道笔算除法题(每3天做一次,共20次)。望家长朋友支持配合,做好检查和督促的工作,开学带作业报到,班级内将评选优秀作业。 祝愿同学们度过一个愉快而充实的暑假!

四年级综合实践活动作业

四年级综合实践活动作业(一) 走进社区 班级:姓名: 一、选择题。 1当陌生人给你食物时() A 接过来就吃 B 出于礼貌不好意思不吃 C 拒绝接受 2.争创国家卫生城市,建设和谐美好家园,需要人人关心、人人支持、人人参与,学校向全校师生公开征集创卫金点子。你认为不恰当的一项是() A.学校安排一些课时,让健康教育走进课堂,同学们不仅要学习文化知识,更要掌握健康知识,树立健康意识。 B.从我做起,保护环境。利用升旗仪式全体师生宣誓:不乱丢垃圾,不随地吐痰,不乱贴乱画,让良好的行为变成习惯。 C.改善市民生活环境,提高市民生活质量,提升市民文明素质,让背街小巷“白天看着爽心,晚上走着放心”。坐看家门新景致,生活校园真幸福。 D.拿起相机,参加报社组织的“拍客”活动,即用相机镜头记录城镇每天的新变化;让照片成为反光镜,警示不文明的行为。3.下列句子是为不同场合拟定的标语,你认为不得体的一项是 A.学校食堂:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 B.草坪上:小草在成长,请勿打扰。 C.药店门前:祝愿顾客健康长寿,请大家多来光顾。 D.汽车运输公司门口:高高兴兴上班,平平安安回家。 二、填空题。 1社区中的便民设施有()()()、、、、、、2 火警电话是(),匪警电话是(),急救电话是()。

四年级综合实践活动作业(二) 走进童话 班级:姓名: 一、选择。 1、哪一个不是安徒生童话故事里的 ( ) a.、《拇指姑娘》 b、《白雪公主》 c、《丑小鸭》 d、《红鞋》 e、《卖火柴的小女孩》 2、哪一个不是格林童话故事里的 ( ) a.、《灰姑娘》 b、《莴苣姑娘》 c、《皇帝的新装》 d、《小红帽》 e、《青蛙王子》 3、哪一个不是一千零一夜故事里的 ( ) a、《丑小鸭》 b、《商人和魔鬼》 c、《阿里巴巴和四十大盗》 d、《乌木马》 4、《皇帝的新装》《丑小鸭》《红鞋》《卖火柴的小女孩》的作者是谁( ) a、安徒生 b、格林兄弟 c、郑渊洁 d、杨红樱 5、《青蛙王子》《灰姑娘》《小红帽》《渔夫和他的妻子》的作者是谁( ) a、安徒生 b、格林兄弟 c、郑渊洁 d、杨红樱 6、《舒克贝塔历险记》《皮皮鲁与鲁西西》《金拇指》的作者是谁 ( ) a、安徒生 b、格林兄弟 c、郑渊洁 d、杨红樱 7、《寻找快活林》《欢乐使者》《粉红信封》、《风铃儿叮当》的作者是谁( ) a、安徒生 b、格林兄弟 c、郑渊洁 d、杨红樱二、我爱读的童话故事是,主人公有 主要内容

二年级寒假实践作业

宝泉岭局直小学“春之树”团队假期作业 xx——xx学年度上学期 伴随着飘舞的雪花在寒冷的北风中摇曳,xx新年的脚步声渐渐走近,快乐的寒假即将到来,为了让同学们过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期,克服已有的遗忘、依赖以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪,培养同学们自理、自立、自强的意志品质,做一个勤学、文明、守纪的小学生。我们“春之树团队”按照学生们的年龄、爱好以及发展的特点,并针对本地区的实际情况,开展科学合理的生活与学习活动,引导学生以“观察、参与、感悟、体验、”为手段,把社会生活实践活动作为主要内容,让学生从书本走向生活;从课堂走向社会,到生活中去品味,从而“学会认知、学会交往、学会做事、学会生存”。让知识转化成技能,让行动转化成习惯。 一、安全、健康作业: 1、寒假期间要求学生学习交通安全、水、火、电、饮食等方面的安全知识,懂得如何遵守交通规则,水、火、电的正确使用常识,尤其是在饮食方面懂得如何分辨食品安全。 2、每次外出或者回家都要和家长打招呼,不独自去野外活动,不做有危险的游戏,随家长外出乘车旅游要紧随,不得私自离开,以免发生危险,从而保证人生安全。 二、运动、健身作业: 寒假期间要求学生坚持每天进行体育锻炼,可以跳绳(每天最少200下)、踢毽(5分钟)、溜冰(半个小时)、跑步(慢跑一千米)等适合小学生的运动,还可以在父母的带动下到社区跳集体舞和各种健身操,从而强身健体,提高身体素质,

增强抵抗疾病的免疫力。 三、生活、技能作业: 要求学生在寒假里练习做家庭小主人,学会做菜、理财、做家务,以及让自己的生活有一个良好的习惯。 1、要求学生在假期学做一道小菜或点心。(拍下后上交照片一张,并写上菜名) 2、要求学生合理使用压岁钱,参与置办年货,在购物过程中学会精打细算。(以统计图和统计表的形式展示,并要求页面美观,图表的四周可以配上合适的花边图案) 3、要求学生假期里每天整理自己的衣物和收拾自己的房间。(教师家访时检查) 4、在假期里同学们自选一种特长(写字、书法、声乐、国画、油画、儿童画、舞蹈、琴类、武术、乒乓球、溜冰、主持播音等)来学习。 5、设计一个漂亮的刷牙表贴在卫生间的墙壁上,每天早晚刷牙之后在表上画个圈,从而让学生养成早晚刷牙保证空腔清洁的卫生好习惯。(开学后要求上交这份刷牙表,刷牙表设计要求表格外侧四周有搭配漂亮的图案,做到既实用又美观。开学年级评比) 四、礼仪、亲情作业 1、开展“假期亲子读书活动”要求亲子共读一本好书、共看一部好电影、共写一篇心得体会、共做一件有意义的事。(体会用大中方格按照作文格式要求书写,在标题下方第二行写上学生所在班级和家长的姓名) 2、参加家庭好孩子“四个一”活动。“四个一”即“每天一句温馨的问候、一杯浓浓的热茶、一个整洁的小天地、每周一次小当家”。(请家长把反馈填写在学生素质报告书上的家长评语里面) 3、要求学生画“我眼中的老师”的一幅画,把自己眼中老师的形象勾画出来,留

2017年寒假综合实践作业

南庄中心小学2016-2017学年寒假综合实践活动材料 金鸡报晓生机勃勃 班级:年()班学号:姓名: 亲爱的同学们: 今年是鸡年,本次假期综合实践活动特以“金鸡报晓生机勃勃”为题寄予美好的祝愿。请同学们积极参与,认真对待,学生和家长要在《2017寒假实践作业评价表》进行评价。开学时把作业和这张活动材料交给班主任,四五六年级可用电脑制作,并发送到学校邮箱nzzxxx2008@https://www.360docs.net/doc/a24814157.html,,学校评选优秀作品,制作专栏展示。 一、巧手迎春,分享快乐 1.制作有年味的饰物(自由选择,至少完成一项,作品勿忘写班级、姓名,开学时带回校,装饰有年味的教室)。(1)我的“幸运蛋”。在鸡蛋或者蛋状的模型进行彩绘,写新年愿望等方式,制作吉祥有趣的“幸运蛋”;(2)利是封、红绳等制作灯笼、鞭炮、中国结等饰品;(3)剪窗花。剪刻窗花,把作品贴在直径25厘米以上的白色一次性纸盘上,在背面写上名字。 2.学做一样春节食品。在父母或成人的帮助下,学习制作家乡的春节食品或菜肴。 3.分享“我的大年生活”。在父母或成人的帮助下,必做:在班级微信群分享一张最满意的过年生活相片;选做:学生学习利用微信或美篇等手机软件,在朋友圈或者班级微信群分享发布1-3条有关大年的精彩生活。 二、研究学习,阅读悦读 1.“小鸡大学问”(必做)。了解鸡年的来历、有关鸡的知识等,一二年级:口述十二生俏、有关鸡的特点(如:如何孵小鸡,吃什么等等);三至六年级:制作一张剪报(五六年级可制作PPT),标题自拟(也可用“小鸡大学问”),内容选择一个感兴趣的话题开展研究,查找资料,图文并茂。 2.阅读书籍,扩展视野。一二年级:阅读一些简单的拼音读物,提倡亲子阅读,阅读后试着复述故事内容;中高年级建议多读经典,三四年级:设计一张“好书推荐”,A4纸,内容:推介书籍的名称、推荐理由、摘录几段精彩片段(约300字);五六年级:制作“悦读海报”,A4纸,内容体现书籍作者、内容介绍、读书感受等方面,图文并茂,注意排版。

课内实训作业(流水施工)

课内实训作业 一、完成下列表格: 流水施工组织方式比较表

二、 计算题: 1. 一个建筑群,划分为五个流水段,组织等节奏流水,施工过程有六个,分别为A 、B 、C 、D 、E 、F 。现设流水节拍为三天,求这个建筑群总工期是多少天?用横道图画出施工进度计划表。 解:n=6,m=5,t=3 T=(m+n-1)t=(5+6-1)*3=30

2.某建筑楼工程分为五个单元,由四道工序组成,各工序在每个单元的作业时间分别为基础4天,构件安装8天,木结构安装4天,室内清理和装修8天,基础完工后,需养护4天方可进行构件安装。在人工紧缺的情况下,试计算各流水参数、总工期,绘出进度计划表。 解:K={4,8,4,8}=4 11=b , 22=b , 13=b , 24=b 61=n T=(m+1n -1)K=(4+6-1)*4+4=40

3.混疑土框架为三层,平面尺寸为17.5m×l92m,沿长度方向每隔48米留伸缩缝一道。且已知每层支模板、绑扎钢筋、浇混凝土各需8天,层间技术间歇时间为2天,组织等节奏流水施工。 要求:(1)确定施工段; (2)确定各工序流水节拍; (3)确定流水步距和工期,绘制进度计划表。 4.某工程划分为A、B、C、D、E五个施工过程,六个施工段,流水节拍分别为t A=3天,t B=5天, t C=3天,t D=4天,t E=2天。 计算:(1)流水步距;(2)总工期;(3)绘制进度计划表。 5.某工程划分为六个施工段,有三个施工队进行流水作业。第一队在各个施工段所需的时间依次为:3,3,2,2,2,2(天);第二队在各个施工段所需的时间依次为:4,2,3,2,2,3(天);第三队在各个施工段所需的时间依次为:2,2,3,3,2,2(天)。计算各施工队之间的流水步距、总工期,画出施工进度计划表。 6. 某玻璃幕墙工程划分为连接件安装、竖梁安装、横梁安装、玻璃安装四个施工过程,分四个施工段组织流水施工,各施工过程的流水节拍分别为: t连=3天,t竖=4天,t横=5天,t玻=3天;竖梁安装完成后需有2天的间歇时间。试求各施工过程之间的流水步距及该工程的工期,绘制流水进度横道图。 7. 某项目由四个施工过程组成,分别由A、B、C、D四个专业工作队完成,在平面上划分成四个施工段,每个专业工作队在各施工段上的流水节拍如下表所示,试确定相邻专业工作队之间的流水步距,绘制流水进度横道图。 表1:各专业队在各段上的流水节拍表(单位:天)

实训报告作业

九江职业技术学院Jiujiang Vocational & Technical College 实 训 报 告 实训名称:市场调查与预测 学号:20110370 班级:船检1101班 姓名:于会泳 指导教师:徐鲁宁 日期:2011年10月19日

市区夏季饮料市场调查报告 通过本实训,认识到确定市场调查目标(调研立题)在市场调研活动中的重要作用。市场调研是一项有目的的活动,市场调研的第一步工作需要确立市场调查目标(调研课题)。这是保证市场调研活动正确性、有效性的前提。 调研课题确立的准确与否,决定着调研能否取得成效。如果课题确定的不准确,整个调研将是无效劳动。 通过本实训,掌握科学确定市场调查目标的基本技能。能够根据有关项目要求,寻找调研要解决的问题、确定调研要达到的目标,明确调研的具体内容。 掌握这一技能对独立操作市场调研活动是很重要的,对能胜任将来的营销工作来或创业都是必需的基础性工作。 本次实训内容是调查我市夏季饮料市场消费者的消费习惯。我们设计出本市消费者对饮料品牌的认知途径和品牌选择、不同类型饮料的市场占有情况、消费习惯、购买场所的选择等内容为调查目标,以问卷调查的方式进行,共发放了解350份调查问卷,收回338份有效问卷。在问卷发放的过程中,我们注意选择了不同性别、年龄、职业的调查对象,以保证更加真实全面地反映市场的情况。调查的结果及分析如下: 一、品牌的认知途径 本次调查中,当问到认知各种不同品牌的主要途径时,大多数受访者(75.4%)声称主要是通过广告获悉各种不同品牌的饮料,而自己喝过后知道的也占一半以上(58.4%)。其他诸如亲友和商家的介绍也为消费者认知各种饮料品牌起到一定的作用。 二、品牌选择 面对各种类型的饮料,人们有不同的选择习惯。总体来看,多数消费者(71.4%)

手工会计实训作业

《手工会计实训》习题(2013 ——2014 学年二学期) 班级: 姓名: 学号: 海南软件职业技术学院

目录 实训任务书 (1) 第一部分单项实训 (1) 实训一会计要素的确认 (3) 实训二账户结构 (4) 实训三会计等式 (4) 实训四借贷记账法 (5) 实训五总分类账与明细分类账的平行登记 (8) 实训六资金筹集的核算 (9) 实训七供应过程的核算 (9) 实训八生产过程的核算 (10) 实训九销售过程的核算 (13) 实训十利润形成与分配的核算 (14) 实训十一原始凭证的填制 (16) 实训十二记账凭证与科目汇总表的编制 (18) 实训十三会计账簿的登记 (20) 实训十四错账更正方法 (23) 实训十五财产清查的核算 (24) 实训十六财务报表的编制 (26) 第二部分综合实训 (28)

实训任务书 按教学计划要求,本门课程的教学时数为64学时,其中:理论教学时数为44学时,实践教学时数为20学时。实训任务具体安排如下:

第一部分:单项实训 实训一会计要素的确认 实训目的:掌握会计要素的确认 实训资料:某企业相关会计要素项目如下所示 实训要求: 资料中所列内容各属于资产、负债、所有者权益中的哪一个项目,并在相应

的项目上写上其账户名称,加总后检查其平衡关系。 实训二账户结构 实训目的:掌握账户的基本结构 实训资料: 实训要求: 根据账户结构和期末余额的计算公式,计算表中空格中的数字,并将计算结果填入空格。 实训三会计等式 实训目的:掌握经济业务的发生对会计等式的影响 实训资料:五三公司2005年10月份发生了下列经济业务: (1)将现金5000元存入银行。 (2)收到某单位投资计100000元存入银行。 (3)购入甲材料10000元。 (4)以银行存款偿还短期银行借款5000元。 (5)向银行借款20000元,偿还前欠振华工厂购料款。 (6)以银行存款归还短期借款2 000元。 (7)张三出差预借差旅费2000元。 (8)企业销售产品获得收入50000元,货款存入银行存款户(假设不考虑增值税)。 实训要求: 分析上列各项经济业务引起会计要素发生增减变动的项目及其金额,证明各项经济业务发生后,不会破坏会计等式。

二年级实践作业

数学实践园(二) 亲爱的同学们: 2015年的寒假到来了,你有什么样的打算呢?我们知道生活中处处有数学,处处离不开数学,就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧!我们给你提供了可选择的几种数学实践作业,你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业,并把你的作品在开学时带回来,和大家交流分享。 活动一:快乐购物 参加一次家庭大购物,让爸爸妈妈协助你,由你来选择、购买、付款,让 你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格,列出物品名 称、物品价格、总价、 活动二:量一量 本学期我们学认识了米和厘米这两个长度单位。请你观察测量身边的 事物,并把它的长度记录下来。

活动三:愉快的一天 活动目的: 壬 1 ?通过活动,学生进一步掌握几时整、快几时了、几时半和几时几分这几 个时间的认读。 2 ?在活动中让学生体会到要珍惜时间,抓紧时间做有意义的事情。 活动前期准备: 1 ?先请父母配合制作一个会拨的钟面(只有分针和时针),记得要漂亮实 用哦!老师将把你的作品在下个学期开学初作个评比。 2 ?请你选择一位观察对象(可以是自己家人或要好的小伙伴),调查了解 他的一天的生活,选择有特点、有意义的事情记录下来,要求用到学过得和几 时几分这几个时间。 时间 有意义的事情 经过多长时间 至 至 至 至 至 至 至 当你遇到困难的时候,你的老师,你的同学,你的父母都会愿意帮助你的! 相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜! 祝大家新年快乐! 姓名: 评价:涂星 自己评价 父母评价 四个活动 班级: (经过多长时间计算方法,比如:3: 25至4: 15。3: 25至4: 00经过了 35 分,4: 00至4: 15分经过了 15分,一共经过了 50分钟。)

实训作业

实训(习)报告 课程名称:电装实训 专业:测控技术与仪器班级:103051 学号:10305125 姓名:程汪凯指导教师:唐朝仁成绩: 完成日期:2011年07 月15日

任务书实训(习)题目: 电装实训 实训(习)目的: 1、学习电子焊接技术,实践电路的焊接; 2、学习电路的布局与布线设计; 3、学习电子装置的组装、焊接与调试; 4、学习电子电路简单故障的处理。 实训(习)内容: 1、电子焊接技术练习; 2、电子产品的组装、焊接与调试。 完成电子门铃产品的制作。 实训(习)要求: 1、掌握电子焊接技术; 2、电子产品的布局合理,布线规范; 3、电子产品的焊接良好; 4、能够正确调试电子产品; 5、能够正确规范组装电子产品; 6、制作的电子门铃达到产品规格的要求; 7、提交完整的实训报告。

1 电子元件焊接技术 1.1焊接工具和材料 1、电烙铁 电烙铁是焊接电子元器件的重要工具,直接影响着焊接的质量。电烙铁从结构上分为外热式和内热式两种,常用的有75W、45W、25W、20W等。选择电烙铁要根据焊接任务的不同,选用不同功率的电烙铁。一般焊接半导体元器件选用20W电烙铁即可。 新的电烙铁使用前要进行“上锡”。首先将烙铁头锉干净,然后把电烙铁通电加热,预热一会儿后将烙铁头粘上松香,再用烙铁头将焊锡丝熔化,使烙铁头上薄薄的镀上一层锡。防止电烙铁长时间加热因氧化使烙铁头被“烧死”,不再“吃锡”。 2、焊料 焊料是将被焊物体牢固的焊接到电路板上。焊料熔点比被焊物熔点低很多,否则容易和被焊物连在一起。 一般的电子元件用焊料是锡铅比例为3:2的焊锡,其低熔点仅为180摄氏度左右,用25W-30W的电烙铁就可以熔化。焊锡通常制作成管状焊锡丝,内芯有松香做助焊剂。 3、助焊剂 助焊剂的作用是去除焊件表面的氧化物,加热时防氧化,帮助焊料流动,减少表面张力,提高焊接质量。一般用松香(固态)或松香水(松香加酒精做的液态助燃剂)。 1.2焊接原理概要 铅锡合金是良好的导体且其熔点较低,易于熔化,在助焊剂的帮助下可以较好的把两个金属导体焊接在一起,尤其是在加松香之后其焊接质量更加好。其实其原理很简单,重要的是实际操作练习。 1.3焊接主要操作步骤 1、焊接手法 焊接的手法为左手食指中指夹住焊锡丝,右手拿住电烙铁,烙铁头随着锡丝走 2、五步焊接法 a.准备施焊:焊接前的准备包括焊接部位的清洁处理和元器件的检查,元器件安装

二年级寒假实践作业

宝泉岭局直小学“春之树”团队假期作业 2011——2012学年度上学期 伴随着飘舞的雪花在寒冷的北风中摇曳,2012新年的脚步声渐渐走近,快乐的寒假即将到来,为了让同学们过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期,克服已有的遗忘、依赖以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪,培养同学们自理、自立、自强的意志品质,做一个勤学、文明、守纪的小学生。我们“春之树团队”按照学生们的年龄、爱好以及发展的特点,并针对本地区的实际情况,开展科学合理的生活与学习活动,引导学生以“观察、参与、感悟、体验、”为手段,把社会生活实践活动作为主要内容,让学生从书本走向生活;从课堂走向社会,到生活中去品味,从而“学会认知、学会交往、学会做事、学会生存”。让知识转化成技能,让行动转化成习惯。 一、安全、健康作业: 1、寒假期间要求学生学习交通安全、水、火、电、饮食等方面的安全知识,懂得如何遵守交通规则,水、火、电的正确使用常识,尤其是在饮食方面懂得如何分辨食品安全。 2、每次外出或者回家都要和家长打招呼,不独自去野外活动,不做有危险的游戏,随家长外出乘车旅游要紧随,不得私自离开,以免发生危险,从而保证人生安全。 二、运动、健身作业: 寒假期间要求学生坚持每天进行体育锻炼,可以跳绳(每天最少200下)、踢毽(5分钟)、溜冰(半个小时)、跑步(慢跑一千米)等适合小学生的运动,还可以在父母的带动下到社区跳集体舞和各种健身操,从而强身健体,提高身体素质,

增强抵抗疾病的免疫力。 三、生活、技能作业: 要求学生在寒假里练习做家庭小主人,学会做菜、理财、做家务,以及让自己的生活有一个良好的习惯。 1、要求学生在假期学做一道小菜或点心。(拍下后上交照片一张,并写上菜名) 2、要求学生合理使用压岁钱,参与置办年货,在购物过程中学会精打细算。(以统计图和统计表的形式展示,并要求页面美观,图表的四周可以配上合适的花边图案) 3、要求学生假期里每天整理自己的衣物和收拾自己的房间。(教师家访时检查) 4、在假期里同学们自选一种特长(写字、书法、声乐、国画、油画、儿童画、舞蹈、琴类、武术、乒乓球、溜冰、主持播音等)来学习。 5、设计一个漂亮的刷牙表贴在卫生间的墙壁上,每天早晚刷牙之后在表上画个圈,从而让学生养成早晚刷牙保证空腔清洁的卫生好习惯。(开学后要求上交这份刷牙表,刷牙表设计要求表格外侧四周有搭配漂亮的图案,做到既实用又美观。开学年级评比) 四、礼仪、亲情作业 1、开展“假期亲子读书活动”要求亲子共读一本好书、共看一部好电影、共写一篇心得体会、共做一件有意义的事。(体会用大中方格按照作文格式要求书写,在标题下方第二行写上学生所在班级和家长的姓名) 2、参加家庭好孩子“四个一”活动。“四个一”即“每天一句温馨的问候、一杯浓浓的热茶、一个整洁的小天地、每周一次小当家”。(请家长把反馈填写在学生素质报告书上的家长评语里面) 3、要求学生画“我眼中的老师”的一幅画,把自己眼中老师的形象勾画出来,留

数学综合实践作业

数学综合实践作业

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

调查我们身边的环境长春师范学院初等教育学院 班级:10数学 刘桂云马晶张博 付佳王雪毛婉婉

活动主题:调查我们身边的环境 实施学校:北方地区长春市同星小学 学生年级:三年级 指导教师:刘桂云马晶张博付佳王雪毛婉婉 组长:张博 组员:刘桂云马晶付佳王雪毛婉婉 小组分工:刘桂云(活动主题,背景,目标,活动实施过程,学生感想与收获的撰写,总策划人) 马晶(活动总体评价的撰写) 王雪(活动主题的确立撰写) 毛婉婉(汇报,实施教师制定方案的体会的撰写) 付佳、张博(文字录入,审查) (资料由全组人根据各自需要查找) 一.活动背景 科技的飞速发展,人民生活水平的不断提高,极大地推动了社会的经济发展。但与此同时,却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。垃圾已经成了我们生活中的傀儡,严重威胁着我们的生存环境。爱护环境问题已成为全社会共同关爱的话题,尽管保护环境教育,学校天天抓,老师日日强调,然而许多学生遇到保护环境问题还是持有听起来容易做起来难,所以传统的说教式教育对培养学生的保护环境意识确实效果不大。综合实践活动强调学生的主体地位,尊重学生的兴趣,注重学生在生活中进行教育,因此本次综合实践活动立足于在生活中培养学生保护环境意识,让学生主动参与,主动探究,用学生自己的眼睛去发现观察生活中的环境问题,锅里学生自己去思考分析原因,寻找解决环境问题的方法,并在活动过程中学会如何保护环境,热爱大自然。 二.活动目标 1.知识与能力目标:围绕环保这一主题,指导学生通过调查了解,运用采访、搜集等形式开展调查,并学会记录整理资料,在生活中观察身边环境问题,制定解决措施,了解环保常识,学会保护环境。

《作业治疗学》实训指导

《作业治疗学》实训指导 (康复治疗学专业) 【目标要求】 通过理论讲授、操作录像、实训演练,加深学生对作业疗法活动特点、过程的了解,充分熟悉作业活动,为作业治疗奠定基础,由此深入考虑到作业活动在治疗活动中的可能性应用,为将来的作业实践构筑坚实的基础。 学时分配 实训次数实训内容学时 实训一参观作业治疗室、熟悉康复器材1 实训二日常生活活动能力训练2 实训三床上活动训练2 实训四转移活动训练2 实训五治疗性作业活动4 实训六手功能的作业治疗4 实训七注意障碍的评定和作业治疗2 实训八记忆障碍的评定和作业治疗2 实训九失认证的评定和作业治疗2 实训十失用证的评定和作业治疗2 实训十一感觉统合失调的评定及作业治疗2 实训十二矫形器的选择和使用2 实训十三辅助具的选择和使用1 实训十四助行器的选择和使用1 实训十五轮椅的选择和使用1 实训十六脊髓损伤的评定及作业治疗2 实训十七脑外伤的评定及作业治疗2 实训十八脑卒中的评定及作业治疗2 实训十九脑瘫的评定及作业治疗2 实训二十四肢骨折的评定及作业治疗2

总学时40实训一参观作业治疗室、熟悉康复器材 【实训要求】 1.通过参观作业治疗室,初步对作业治疗有一个总体印象,为日后的学习做好铺垫。 2.通过对作业治疗器材的认识,增强学习该门课程的兴趣。 【实训用品】 作业治疗室、作业治疗器材 【实训内容】 1.老师指导观察实训器材及其结构特点。 2.个别实践器材的操作和使用。 【实训步骤】 1.老师讲解。 2.学生自行观察与结对操作。 3.老师个别指导。 【注意事项】 1.爱护器械,在未知使用方法的情况下勿动。 2.认真倾听老师的讲解。 【作业】 1.作业治疗室的三大法宝是什么 实训二日常生活活动能力训练 【实训要求】 1.掌握日常生活活动能力训练方法。 2.熟悉日常生活活动能力评定及训练方案的制定。 3.了解阻碍完成某一作业活动的问题所在以及寻找解决问题的方法。 【实训用品】 日常生活用品,如碗、筷子、勺等。 【实训内容】

二年级语文暑假综合实践作业

二年级语文暑假综合实 践作业 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

二年级语文暑假实践探究作业 一、迷你世界杯 (1)学生可以在家长的帮助下,根据自己的兴趣、爱好和水平自主选择搜集,也可以围绕一个主题进行搜集。如:各国国旗、历史文化、喜爱的足球明星等等。 (2)可以手工绘制,也可以进行剪贴,注意在每处图片旁边用简洁的文字进行介绍。作品主题鲜明,画面清晰,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 (3)版面要求用A4纸制作。 二、书法天天练 1、作业内容: 开学后,我们就要升入三年级,开始用钢笔写字了。高兴吗?老师希望你们能利用假期的时间,每天练一练钢笔字,开学后把你练字的小本子拿来给大家欣赏。比比看谁写的又多又好。相信你一定会有很大的进步的! 三、暑假学本领 1、利用长长的假期,你可以根据自己的爱好兴趣,学一种“技能”,可以是家务劳动(扫地、收拾碗筷等)、也可以是特长爱好(书法、乐器等)。 2、用照片的形式记录学习的过程和最终的结果,照片最好是7寸,贴在16开的卡纸上,下面出示文字加以说明,可以说说怎样学得,也可以写写学完之后自己的感受。四、“快乐阅读”活动 可以有选择性的阅读学校推荐的书目和其他有益书籍。 二年级数学暑假实践作业 一、小小制作家:我们认识和学习了和钟表有关的知识,现在是你一展身手的时候了,利用我们学过的知识,开动你的脑筋,并利用你身边的材料制作一个精美的小钟表吧! 二、火眼金睛:生活中到处都有数学问题,运用数学知识就可以解决这些问题。请你用你的慧眼发现生活中的数学问题,记录下解决问题的方法,相信你一定有一双火眼金睛。 三、心灵手巧:利用火柴棒,可以摆出数字,也可以摆出图形,还能摆出许多有趣的物体形状。下面我们就来玩一玩、摆一摆火柴棒,看谁摆得好、摆得巧;看谁的心灵手巧。把你摆的数字、图形粘贴出来吧。 四、有趣的七巧板:我们来利用七巧板拼成你喜欢的图案,然后给你的作品起个好听的名字,让大家一起来欣赏吧。 五、体验一分钟: 1分钟做些什么? 从1开始数数,看能数到几? 看人的脉搏1分钟能跳几下? 1分钟能做几道口算题 1分钟能写几个字? 1分钟能跳几下绳? 当你遇到困难的时候,你的老师,你的同学,你的家长都会愿意帮助你的!相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜!

WORD综合实践作业

WORD综合实践作业 说明:题目中所涉及到的文档和素材请在题目下方下载,对应的操作完成后不要忘记保存,之后把完成的作业以附件的形式上传。 一、打开文档zh1,按下列要求完成操作,然后按原名保存; 1.纸型为自定义大小,宽度为23厘米,高度为30厘米;页边距上下各 3厘米,左右各3.5厘米(考点1:页面设置);页眉、页脚距边界各为2厘米;页眉的内容是“演讲与口才”,左对齐,页脚的内容是自动图文集的“第x页共y页”,居中对齐(考点2:页眉页脚); 2.标题“演讲稿概述”设置为艺术字(考点1),字体为华文新魏(考点2); 艺术字式样为第5行第4列(考点3);形状为左近右远(考点4);阴影为阴影样式18(考点5);文字环绕为四周型(考点6);(考点:艺术字) 3.正文各段文字的字体为黑体,小四(考点1);且正文各段各缩进2字 符(考点2),首行缩进2字符(考点3),段前、段后间距各为0.5行(考点4),行距为1.5倍行距(考点5); 4.将正文第四、五、六段设置为三栏格式,加分隔线(考点:段落分栏); 5.为正文第三段设置底纹,颜色为浅青绿色(考点:给段落加底纹); 6.插入图片pic5-3.jpg(考点2),环绕方式为四周型(考点2),水平对齐 方式为右对齐(考点2);(考点:图片的设置)

7.为正文第1段第1行“演讲稿”设置下划线(考点1),插入尾注(考点2): “演讲稿,也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。” 8.查找“演讲”,将其设置为红色、倾斜,加下划线,加着重号(考点:查 找替换命令); 9.在文档最后输入下列公式:(考点:公式的录入) 二、新建文档zh5(考点1),输入下表的内容(考点2),然后按要求完 成操作并保存。 1.在表格最后一列的右边插入一空列(考点3),输入列标题“总分”,在 这一列下面的各单元格中计算其左边相应3个单元格中数据的总和(考点4),并按总分降序排列(考点5); 2.将表格设置为列宽2.4厘米,行高自动设置(考点6);表格边框线为 1.5磅,表内线为0.75磅(考点7);表内文字和数据水平方向和垂直 方向均居中(考点8);

C语言实训作业

C语言实训作业 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

《C语言通识教育》实训指导书 (实训课) (2学时) 指导教师:何天成 2016 年月日

前言 C 语言是现代最流行的通用程序设计语言之一,它既具有高级程序设计语言的优点,又具有低级程序设计语言的特点,既可以用来编写系统程序,又可以用来编写应用程序。因此,C 语言正在被迅速地推广和普及。上机实验是该课程教学的一个重要环节,因此要求学生做一定数量的上机实验。本指导书可增强同学上机实验的针对性。整个教学和实验中,采用VC++6.0 作为实验环境,强调学生切实培养动手实践能力,掌握调试程序的方法,通过调试理解 C语言程序运行的过程以及C 语言的语法规则,为后续的课程设计,计算机等级考试及其他应用做好充分的准备。 本实验指导书通过大量的实例,循序渐进地引导学生做好各章的实验。共计约14次实训课,其中每一讲内容分1、2两次上课。每个实验内容结构如下: (1)实验学时 (2)实验目的 (2)预习要求 (4)实验内容 (5)实验注意事项 (6)思考题 其中思考题属于扩展应用部分,学生可以根据自己的学习情况选择完成。 在实验之前,要求学生对实验作好预习工作。在实验中,学生根据实验指导中的内容进行验证与总结,然后再去完成实验内容中安排的任务。一般要求准备好相关代码,实验课中最好以调试和讨论为主。 实验结束后,应及时先以电子版的形式填写实验报告,然后再以A4纸打印。第3次实训课上交前2次实训报告,要求源程序要以标准格式打印实验报告上都必须粘贴上每个程序的运行结果截图,并在每个程序的输出截图中添加上自己的姓名/学号/专业等信息,以表示程序执行结果确是自己调试,而不是copy别人的运行结果。通报告具体内容可根据实验内容和实验要求进行增删。实验报告一般要求包含: (1)实验题目 (2)设计思路或算法分析 (3)流程图 (4)程序源代码 (5)程序运行结果及分析

相关文档
最新文档