一年级语文下册专项练习(补充句子)

一年级语文下册专项练习(补充句子)
一年级语文下册专项练习(补充句子)

一年级语文下册专项练习(补充句子) 姓名:学号:班级:

一、把句子补充完整。

1、我替爸爸_______________________。

2、我给妈妈_______________________。

3、我帮老师_______________________。

4、我为大家_______________________。

二、照样子,补充句子。

例:瓶子里的水渐渐升高了。

1、天气渐渐___________________________。

2、小朋友们渐渐_______________________。

3、______________渐渐_________________________。

4、______________渐渐_________________________。

例:官员们一边看一边议论。

1、我们一边_________________一边_________________。

2、____________一边_______________一边______________。

3、教室里,___________一边___________一边____________。

例:他画得海那么蓝,那么宽。

1、他画的平原那么________那么____________。

2、____________那么___________那么____________。

例:小青蛙的尾巴已经不见了。

1、小朋友们已经______________。

2、______________已经__________________。

例:我们正忙着搬东西呢!

1、李老师正忙着__________________!

2、 ___________正忙着__________________!

三、照样子换句子。

例:a王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

b教室被我们打扫干净了。

我们把教室打扫干净了。

1、小明把桌子擦干净了。

______________________________。

2、同学们把书本摆放得整整齐齐。

_____________________________。

3、背包被玛莎弄丢了。

______________________________。

4、小壁虎的尾巴被蛇咬断了。

______________________________。

四、照样子换词语,句子意思不变。

例:他十分用心地培育花种。

他非常用心地培育花种。

1、他在公园里玩得很高兴。

______________________________。

2、她非常认真地做作业。

______________________________。

3、小朋友很喜欢玩游戏。

______________________________。

五、照样子,写一写。

1、碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的()

雪白雪白的棉花雪白雪白的()火红火红的()金黄金黄的()

2、又大又圆

又()又()又()又()

又()又()又()又()

3、平平安安

____________ ____________ ____________

4、游来游去

____ 来____ 去 ____ 来____ 去 ____ 来____ 去

5、青青的假山

青青的_________ 红红的_________ 绿绿的_________

弯弯的_________ 凉凉的_________

6、懒洋洋地晒太阳

懒洋洋地_________ 慢吞吞地_________ 兴冲冲地_________

7、凉凉的鸟蛋鸟蛋凉凉的

高高的杨树 ____________ 小路弯弯的 ____________ 六、填上合适的词语。

()的肚皮()的衣裳()的脑袋()的身子()的红领巾()的伙伴()地成长()地歌唱

部编版一年级下册句子练习

一、我会照样子写句子。 1、我替爸爸。 2、我给妈妈。 3、我帮老师。 4、我为大家。 5、你们已经长成青蛙了。已经 6、他十分高兴地来到校园里。十分 7、他画的海那么蓝,那么宽。那么,那么 8、官员们一边看一边议论。一边一边 9、瓶子里的水渐渐升高了。渐渐 10、李老师正忙着改作业呢!正 二、我会用下面的字组成词语,再组词。 快飞快小明飞快地向学校跑去。 爱 常 习 美 兴 朋 三、我能按要求做一做。 例:王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。 1、同学们把作业做完了。 2、小兔把全部白菜吃完了。 。。 例:小草被太阳晒干了。 1、美丽的上衣被大风吹走了。 2、全部敌人被八路军消灭了。 。。 四、按要求写句子。 1、小红地写作。(怎样写) 2、,小明背着书包上学去。(什么时间) 3、小鱼在河里。(干什么) 4、妈妈在看报。(哪里) 五、我能把下列的句子补充完整。 1、最爱。 2、天上有。 3、小明是。

4、小鸟在。 5、小鱼在游。 6、我给妈妈。 7、爸爸是。 8、哥哥在写字。 9、草地上有。 10、喜欢打球。 11、爱。 六、我会把词语排列成一句通顺的话,并能加上标点。 1就是地球你们看不见爷爷的地心引力手 2、得唱小鸟好听真 3、把尾巴借给您我行吗 4、太阳的颜色春天画呢该什么 5、公园夏夜多美的 6、是朋友你们吗好 7、在家乡的山山里山 8、把老奶奶我让给座位 9、你飞得呀这么为什么低 10、常常帮老山羊小白兔干活 11、石碑乡亲们一块立了井边在 12、跟早上小明在玩花园里小朋友

十一、请给句子中带点的词换意思相近的词。 1、小白兔经常给白菜浇水、施肥。(常常)(时常) 2、小明的手工做得十分好。(很)(特别)(非常) 3、为了这次数学竞赛,他做了大量的数学题。(许多)(很多) 4、我们在公园玩得很开心。(高兴)(快乐) 5、要下雨了,小兔赶快往家里跑。(马上)(立刻)(连忙) 6、我们很挂念唐老师!(思念)(想念) 7、他的办法真好。(主意)(点子) 8、铭铭用心地做作业。(专心)(认真) 1今天的好天气多么呀 2.学校我们学习上高高兴兴 3.小明关心同学非常 4.花公园开得里的美丽很 5.排球叔叔打爱 6.浇浇你多给要水花儿 7.这支爷爷送给铅笔我是的 8.看见你王老师了吗 9.妈妈姐姐帮助常常干活 10.是的真学习好爱他孩子个 11.刻苦应该你练功也

一年级语文:一年级语文下册练习题

一年级语文下册综合测验卷 一、 拼一拼,写一写:(10分) bānɡ mánɡ hǎi yánɡ zhī dào fā mínɡ sònɡ ɡěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yánɡ ɡuānɡ liàn xí wán quán f ēi ch án ɡ xiǎnɡ niàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 想一想,填一填:(10分) 山( 清 )水( 秀 ) 鸟( )花( ) 万里( )( ) ( )颜( )色 ( )紫( )红 和( )细( ) 三、你会打乒乓球吗?(10 分) 四、看谁写的反义词又多又好,老师奖你一颗 5分) (来 )—— (去) ( )—— ( ) ( )—— ( ) ( )—— ( ) ( )—— ( ) ( )—— ( ) 五、照样子,按要求完成:(20 分) (1) 加偏旁,再组词:云 会 ( 开会 ) 日 ( ) 英 玩 勇 领 梦 祝 骄 朝 照 提 傲雄敢贺阳 想醒耍 顾 导

立 ( ) 午 ( ) 白 ( ) 几 ( ) (2) 换偏旁,再组词:吗 妈 ( 妈妈 ) 奶 ( ) 吓 ( ) 园 ( ) 秋 ( ) 跟 ( ) 六、小兔迷路了。你能把它们送回家吗?(10分) 七、看图填空: (5 分) 一 ( 朵)云 一( )迟 一( )旗 两( )鱼 一( )叶 一( )房 捡

八、读一读,连一连:(10分) 九、读一读,用“ ”勾出画横线的字正确的读音:(6分) 1、农民把菜种(zhònɡ zhǒnɡ)种(zhònɡ zhǒnɡ)在地里。 2、今天的空(kōnɡ kònɡ)气真好,你有空(kōnɡ kònɡ)出来散散步吗? 3、小猴子长(zhǎnɡ chánɡ)着长长(zhǎnɡ chánɡ)的尾巴。 十、读句子,选字填空:(4分) 圆 园 1、果( )里的苹果又大又( )。 坐 座 2、我把( )位让给了公公( )。 十一、看图把句子补充完整,并加上标点符号:(10分) 精彩的 有趣的 满意的 美丽的 宽宽的 球赛 问题 笑容 问题 夏夜 飞快地 大声地 认真地 自由地 轻轻地 跑 说飞 听 飘

部编版语文一年级下册句子练习

1.尾巴的作用: 壁虎(自救)、小鱼(用尾巴拨水)、老牛(用尾巴赶蝇子)、燕子(用尾巴掌握方向) 2.捉害虫: 燕子(空中飞的害虫)、啄木鸟(树干里的害虫)、青蛙(田里的害虫)、七星瓢虫(棉花叶上的蚜虫)3.碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(荷叶、小草、树叶、菜地) 雪白雪白的棉花雪白雪白的(浪花、羽毛、云朵、雪花) 4.小白兔割草。小鸭子游泳。 小白兔在山坡上割草。小鸭子在小河里游泳。 小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子快乐地在小河里游泳。 5.要下雨了动物的表现: 燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家、蜻蜓低飞、蛇出洞、蚯蚓路上爬 6.荷叶圆圆的,绿绿的。苹果大大的,红红的。香蕉弯弯的,甜甜的。 7.例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(偷偷地) 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 (1)小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地) (2)小鸭子在小河里游泳。(快乐地) 8.我多想…… 我多想到北京天安门去看看。我多想每天都过生日。我多想爸爸妈妈回来。 我多想去看看美丽的天山。我多想有个新文具盒。我多想考一百分。 9. 替/给/帮/为 我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。 10. 正忙着呢!

例:李老师正忙着改作业呢小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢! 11. 渐渐 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。雨渐渐下大了。12. 一边,一边 小朋友们一边唱一边跳。小鸟一边飞一边唱。他一边说一边笑。 妈妈一边洗衣服,一边说话。老师一边讲课,一边在黑板上写字。 13. 像 月儿弯弯的像小船。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。太阳像一个巨大的火球14. 那么,那么 西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长,那么黑。 他的脸那么白那么胖。松果吃起来那么香甜,那么可口。月亮那么圆,那么亮。 15. 已经 例:我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。 我已经写完作业了。你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。 16. 十分 例:我十分用心地读书。他十分高兴地回家去了。

小学语文句子专项训练

个性化辅导讲义 年级:五年级辅导科目:语文学科教师:课题句子专项训练 教学目标1.了解修改病句、改句的基本题型; 2.掌握修改病句、改句的方法。 授课日期及时段 教学内容 【知识梳理】 句子是语言的基本单位,由词按照语法规则构成的,能表达一个完整的意思。在小学阶段,要求掌握有关的知识和技能,能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白,并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。 【复习要点】 1、知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。 2、进行句式变换练习。 3、扩句与缩句。 4、认识几种常见的修辞手法。 5、认识并修改常见的病句。 6、掌握标点符号的用法。 1、句子的构成。——包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 主语:句子陈述的对象=========== 谓语:句子陈述的内容---------- 宾语:动词性谓语中被动词支配的对象~~~~~~~ 补语:在动词性谓语或形容词性谓语之中对动词或形容词起补充作用< > 定语:修饰或限制名词所做的主语和宾语的中心语( ) 状语:修饰或限制动词或形容词所做的谓语中心语[ ] ————(定语)主语[状语]谓语<补语>(定语)宾语

句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分:前一部分说的是“谁”、“什么”,后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例如:“春天来了。”“我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少,它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分,表示动作对象。例如:“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外,还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如:“钱学森享受着优厚的待遇。”“老人悠然地谈着。”“人们把现场围得水泄不通。” 练一练:把下面的句子补充完整。 ⑴他在座谈会上()自己的意见。 ⑵今天是()。 ⑶()是世界著名的音乐之都。 ⑷大家都积极地参加()。 ⑸1946年人们()第一台电子计算机。 ⑹在党的培养下,雷锋成长为一个伟大的()。 2、句式 有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁,把两句改写成一句。 1、反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述 句,它们的意思相同,语气有所不同。 2.反问句变陈述句 (1)、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 (2)、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 (3)、反问语气词删去“?”变“。”。 他是一个好人。 (分析)陈述句变反问句,加上“怎么”、“难道”、“什么”等,句末尾加上“吗”、“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。(答案)他难道不是一个好人吗? 他真是一个好人啊! 三、肯定句、双重否定句的互换 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。 【链接考题】 我必须去图书馆看书。(变双重否定句) (分析)双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。 (答案)我不得不去图书馆看书。 四、直接引用和转述句互换 把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。

小学一年级语文下册练习题

小学一年级语文下册练习题班级____姓名____ 一、我会看拼音写词语。(12分) dào chù xiǎng niàn rè qíng liàn xí bāng máng fēi cháng 二、我会比一比再组词。(6分) 很()我()问() 跟()找()间() 三、识字乐园。(8分) 1、加一加再组词。(4分) 音——()()关——()() 2、换一换再组词。(4分) 跟——()()玩——()() 四、我会给句子中带点的字选择正确的读音再打“√”。(6分) ①、小花长(cháng zhǎng)着一头长(cháng zhǎng)长的头发。 ②、爱好(hǎo hào)读书的同学会觉得读书很好(hǎo hào)玩。 ③、我背(bēi bèi)了一个漂亮的背(bēi bèi)包到学校。 五、我会按要求连一连。(26分)

1、我会连反义词。(8分) 借 新 快 苦 冷淡 骄傲 诚实 进步 慢 还 甜 旧 谦虚 落后 热情 虚伪 2、我会把生字和它的拼音连起来。(10分) 醒 站 愿 晒 蝴 趴 摔 渴 弄 奔 zh àn yu àn x ǐng h ú p ā sh ài b ēn n òng shu āi k ě 3、我会把下面的词语搭配好再连起来。(8分) 碧绿的 棉花 一畦 军舰 雪白的 太阳 一艘 石桥 火红的 翅膀 一孔 翠竹 透明的 叶子 一竿 秧苗 六、我会选字填空。(8分) 大( ) 草( ) 发( ) ( )下 好( ) 花( ) 有( ) ( )位 七、我会按课文内容填空。(8分) 1、只有( )( )种,才有( )( )( )的菜。 2、乌鸦( )( )旁边有( )( )小石子,想出( )( )来了。 3、牧( )骑( )( ),歌( )振( )樾。 坐座 明 名 园 原、 像 象

小学语文句子专项练习题及答案

小学语文句子专项练习题及答案 一. 关联词语填空: 1. 小明在学习上()有这么好的成绩,()他平时刻苦学习的结果。 2.()下雨,地()湿。 3.()多读多练,()会提高作文水平。 4. 诸葛亮()精通兵法,()熟知天文地理。 5.()答应了,你()应该办到。 6.()修筑京张铁路困难重重,()詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上,张老师读课文时,流泪了,()他感情脆弱,()这篇课文太感人了。 8.我们读文章,()要了解文章的主要内容,()要注意文章的细节,()仔细体会那些细节,()理解得更深刻。 9. 鲁迅先生对青年十分关心,()写信人署的是假名,他()认真地回信指导。 10.()明天不下雨,我们()去春游。 二. 用修改符号修改下列病句: 1. 金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。 2. “六一”那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。 5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习,就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上,小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 三.排列错乱的句子: ()当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。()露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。 ()它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。 ()每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。()它默默地工作,又默默地逝去。

四. 将下列的反问句变为陈述句: 1.我们怎能忘记老师的谆谆教导? __________________________________ 2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? __________________________________ 3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?__________________________________ 4.这点小事,难道还要妈妈担心吗? __________________________________ 5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢? __________________________________ 五.将下列句子改写成拟人句: 1. 蜜蜂在花丛中飞来飞去。 __________________________________ 2. 小草儿发芽了。 __________________________________ 3.一排排柳树倒映在水中。 __________________________________ 4. 柳树的枝条随风摆动。 __________________________________ 5. 桃花开了。

语文版一年级下册语文句子练习题

语文版一年级下册语文句子练习题 一、读一读,排一排(把词语按顺序连成句子,再把序号写在横线上): ①白玉兰②的③上海④市花⑤是 _____________________ ①太阳②像③红红的④火球 _______________________ ①一个②是③丰收的④秋天⑤季节 ___________________ ①晚上②又圆又亮③中秋节的④月亮 _________________ ①挂满了②冬天③鹅毛般的④树枝上⑤雪花 ___________________ ①游船上②风景③在④黄浦江⑤我⑥两岸的⑦欣赏 ___________________ 二、按照正确顺序排列下面的句子。 (___)小红看见一个小姑娘正在哭着寻找丢失的书包。 (___)小红赶紧把书包还给小姑娘。小姑娘感激地说:“谢谢你。” (___)小红走在回家的路上,看见地上放着一个红书包。 (___)小红捡起书包,到处寻找失主。 三、句子森林。(照样子,写句子) (1)星星是夜空的花朵。 _____是_________的花朵。 (2)弯弯的月儿像小船,

____________像_____________ 。 (3)爸爸看书,妈妈看书,我也看书。 _________,________,____也__________。 四、我会把字词连成通顺的句子。(写序号) (1)①青蛙②洞里③在④啦⑤睡着 __________________________ (2)①乌鸦②一颗一颗地③把小石子④瓶子里⑤放进__________________________ (3)①蜗牛一家②旁边③住在④小树林的 ___________________________ 五、连词成句。 1、树木了落叶开始 _____________________________________________ 2、地球吸引力有很大的 _____________________________________________ 3、在蝴蝶喜欢飞舞花丛中 _____________________________________________ 六、把下面的词语连成句子写下来。 1.他画画正在毛笔用 ________________ 2.朋友的我是小明 _________________ 3.天边飞来鸟儿从了

小学语文句子专项训练

小学语文句子专项训练改变句型: (1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明,有礼貌。 (2)把下列句子改成述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗? (3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 医生看好了孩子的病。

(4)下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 (5)把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。 一位同胞说,他是中国人,他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 (5)将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” (向王转述) (向他人转述)

(6)按要求改写句子 我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句) 浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句) 生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(述句) 乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句): 青少年不能没有理想。(反问句) 你们可以小点声说话吗? (析使句) 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句) 激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句) 这是多么感人的事迹啊!(述句) 请你把字典借给我用一下。(疑问句) 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(反问句)

小学语文句子专项训练(答案)

句子专项训练 改变句型: (1)把下列句子改写成反问句。 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明,有礼貌。 (2)把下列句子改成述句。 人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?(3)把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 医生看好了孩子的病。 (4)下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 (5)把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。 一位同胞说,他是中国人,他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(5)将下列句子改为第三人称转述

贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。” 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” (6)按要求改写句子 1.我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句) 2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句) 3.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(述句) 4.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句): 5.青少年不能没有理想。(反问句) 6.你们可以小点声说话吗? (析使句) 7.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句) 8.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句) 9.这是多么感人的事迹啊!(述句) 10.请你把字典借给我用一下。(疑问句) 11.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。(反问句) 12.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(述句)(7)把句子改写成反问句和双重否定句 1.我有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。 3.我听说晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 (7)把下面的句子改写成肯定句 1.如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。 2.每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?

人教版小学语文一年级下册句子练习题

人教版小学语文一年级下册句子练习题一、组成句子写下来,并给句子加上标点符号。 1.今天的好天气多么呀 2.学校我们学习上高高兴兴 3.小明关心同学非常 4.花公园开得里的美丽很 5多么一只这云小白兔朵像 6.浇浇你多给要水花儿 7.这支爷爷送给铅笔我是的 8.看见你王老师了吗 9.妈妈姐姐帮助常常干活 10. 是的真学习好爱他孩子个 11. 刻苦应该你练功也 12. 学校我们美丽真的

13. 认真小英学习都和小红非常 一、组成句子写下来,并给句子加上标点符号。 14. 听见哥哥他人有叫 15. 出来怎么你呀今天有空 16. 的太阳从刚刚火红升起 17. 小朋友早上上学高高兴兴去 18. 一吹小草春风长出来 19. 在小鸟天上飞翔自由地 20. 上学早上和我一起好朋友 21. 高高兴兴地去同学们植树 22. 我家一只有小猫可爱的 23. 公园里美丽花儿的多么啊 24. 水里金鱼在游来游去

25. 说话小燕子正在小白兔跟 26. 有前面草地青青一片的我家 27. 我们跑步在校园里 28. 燕子快要飞得很低下雨了 29. 常绿树人们称作老松树把 30. 英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士31.天空中小鸟一只飞在有 32.长高一天天在小树 33.给我雨衣送妈妈 34、在日出看同学们海边 35、弟弟小的我学生是 二、给句子加标点。 1. 江里有两只船

2.显微镜是一生的眼睛吗 3. 你去过北京吗 4.下课了,我们一起做游戏 5.你怎么不练功啊 6.我才不去吃那苦头呢 7.你的手洗干净了吗 8.白菜和萝卜我都爱吃 9. 海军战士用望远镜望着前方 10.小朋友非常喜欢我 11.林中谁最快乐 12.大雨真的下起来了 13.你看他长得多结实呀 三、补充句子。 1._____________________________ 在山上吃草。 2.我在____________________________写字。 3.他最________________________________。4._____________________________非常可爱。 5. ______________________他都喜欢。 6.他看见_____________________________。 7.你知道___________________________________? 8. ______________________________真好看。 9.王二小是___________________________。 10.我们热爱____________________________。 11.___________________________是你的吗? 12.__________________________真美呀!

小学语文句子(含练习)

小学语文句子(含练习) 常见的修辞手法有以下几种: 1、比喻:就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 例句:a.远看桃花,就像一片火红的朝霞。 b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。 c.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。 2、拟人:是借助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。 例句:a.落叶随着风高低起舞。 b.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对你微笑。 c.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。 3、排比:运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。 例句:他们的品质是那样的清洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

4、夸张:对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。 例句:a.他的心眼比针鼻儿还小。 b.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 c.教室里静得连根针掉在地上也听得到。 5、设问:为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。 例句:数学真的很难吗?我看不是。 6、反问:将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。 例句:a.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗? b.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗? c.字典不正是我无声的朋友和老师吗? 指出下列各句运用的修辞手法。 1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。() 2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?() 3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它;洪水、干旱不能灭绝

一年级语文下册同步练习题

一年级语文下册同步练习题 一.看拼音写词语 shuōhuàpénɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo ()()()() 二.按课文内容填空 1.春雷和柳树__________了。 2.我和______________一起玩耍。 3.我种下一棵小树.我要和它一起__________。 4.课文中. . 和唤醒了柳树。 三.根据小学语文课文内容选择填空。 1.春风孩子们春雷长高春燕春雨 春天到了.( )和柳树说话了.( )给柳树洗澡 了.( )给柳树梳头了. ( )跟柳树捉迷藏了.柳树跟( )玩耍了.玩着玩着.小朋友们( )了。 四.出去寻找春天与冬天的不同: 1.树的不同.如柳树.枫树.叶子变绿了。 2.草的不同:草变绿了。 3.花开了.红红的桃花.杜鹃花.雪白的梨花.黄黄的油菜花.蒲公英花。 4.认识柳梢.柳枝和柳叶。 2古诗两首 一.看拼音写词语 nǐmen hónɡhuālǜcǎo ()()() 二.按课文内容填空 1.春雨.像春姑娘纺出的_____.轻轻地落到地上。 2.春雨落到草地上.草就_____了.春雨_____在柳树上.柳枝也_____了。 春雨洒在桃树上.桃花_____了.春雨落在油菜地里.油菜花_____了. 春雨落到蒲公英上.蒲公英也_____了。 3.课文里. 和在争论春雨的颜色。 三.根据小学语文课文内容选择填空。

黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是()色的.麻雀说春雨是()色的. 小黄莺说春雨是()色的.我们说春雨是()的。 3笋芽儿 一.看拼音写词语 yéye jiérìsuìyuèqīn rén hǎo de bùxínɡ ()()()()()() 二.按课文内容填空 1.每年的是植树节。1985年的植树节那天._________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。 如今.这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。 三.连一连。 满意的美丽的难忘的绿油油 的亲爱的 植树节小树苗笑容邓爷 爷风景 四.小学语文选词填空。 填看看扶正挑选移入挥 一个树坑挖好了.邓爷爷()了一棵茁壮的柏树苗.小心地 ()树坑. 又()锹()了几锹土。他站到几步之外仔细 ().觉得不很直. 连声说:“不行.不行!”又走上前把树苗()。

三年级语文句子专项训练完整版

三年级语文句子专项训 练 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

三年级语文句子专项训练整理 一、按要求改写句子。 (1)树叶飘落下来。(改写成比喻句)(2)蟋蟀在阳台上鸣叫。(改写成拟人句) (3)小草从地里长了出来。(改写成拟人句) (4)雨水淋湿了我的衣服。(改写成被字句) (5)我终于取出了装在书包里的小人书。(改写成把字句) (6)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢(改写成陈述句) (7)人们怎能不把香港称为"东方之珠"呢( 改写成陈述句) (8)这样认真地学习,肯定能考出优秀的成绩。(改写成反问句)

(9)深秋,柿子熟了,挂在树上,像一盏盏小灯笼。二、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。三、 四、(1)小华的字写得很快。小华的字写得很好。 五、 六、(2)我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。七、 八、 九、 十、(3)妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 十一、 十二、三、缩句 十三、 十四、(1)我班李明同学认真地完成了当天的作业。 十五、 十六、(2)我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 十七、 十八、(3)解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 十九、 二十、(4)松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 二十一、四、修改病句。 二十二、 二十三、1、上星期去植树了。 二十四、 二十五、2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 二十六、 二十七、3、周总理生活简单。 二十八、 二十九、4、我每天晚上收听广播和电视。 三十、

三十一、5、老师和我去医院看望。 6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 7、树上结满了许许多多数不清的果子。 8、我把教室打扫得整整齐齐。

统编版一年级语文下册句子专项练习

小学语文一年级(下册)句子练习题 一、组成句子写下来,并给句子加上标点符号。 1.今天的好天气多么呀 2.学校我们学习上高高兴兴 3.小明关心同学非常 4.花公园开得里的美丽很 5排球叔叔打爱 6.浇浇你多给要水花儿 7.这支爷爷送给铅笔我是的 8.看见你王老师了吗 9.妈妈姐姐帮助常常干活 10. 是的真学习好爱他孩子个 11. 刻苦应该你练功也 12. 学校我们美丽真的 13. 认真小英学习都和小红非常 14. 听见哥哥他人有叫 15. 出来怎么你呀今天有空 16. 的太阳从刚刚火红升起 17. 小朋友早上上学高高兴兴去 18. 一吹小草春风长出来 19. 在小鸟天上飞翔自由地 20. 上学早上和我一起好朋友 21. 高高兴兴地去同学们植树 22. 我家一只有小猫可爱的 23. 公园里美丽花儿的多么啊 24. 水里金鱼在游来游去 25. 说话小燕子正在小白兔跟

26. 有前面草地青青一片的我家 27. 吃草羊儿上山坡在 28. 花给常常小红浇水 29. 我们跑步在校园里 30. 燕子快要飞得很低下雨了 31.常绿树人们称作老松树把 32.多么一只这云小白兔朵像33.英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战 34、给我雨衣送妈妈 35、在日出看同学们海边 36、弟弟小的我学生是 37、给伞爷爷撑开小树绿 38、长高一天天在小树 39、画在小鸡竹叶雪地上 40、天空中小鸟一只飞在有 41、南方小燕子飞从回来了 42、从公司爸爸回来了 二、给句子加标点。 1.动物是人类的朋友 2.显微镜是一生的眼睛吗 3.我们的祖国多么漂亮 4.下课了,我们一起做游戏 5.你怎么不练功啊 6.我才不去吃那苦头呢 7.你的手洗干净了吗 8.白菜和萝卜我都爱吃 9.大海真美啊 10.小朋友非常喜欢我

一年级语文下册练习题

一年级第二学期语文练习卷2 一()班姓名学号成绩 一、换部首组词 轻()()渴()()浇()() 戏()()报()()清()() 冰()()坡()()钟()() 二、多音字组词 种(zhǒng)( )()喝(hē)( )()(zh?ng) ( )()(ha)( )() 和(h?)( )()处(chǔ)( )()(hu?)( )()(chù)( )() 倒(dǎo)( )()发(fā)( )()(dào) ( )()(fà)( )()三、写出意思相反的词 深()低()旧()重()浓() 黑暗()紧张()难受() 四、读句子,选择正确的字填入括号中。(填序号) ①到②倒 1.春天()了,妈妈带着我()野外去找春天。 2.河水清清的,河面上()映(yìnɡ)着岸上的景色。 3.小猴跳()树上玩,还()挂在树枝上荡(dànɡ)秋千。 五、连词成句 连词成句,并加上标点 1、游来游去可爱的在许多小蝌蚪快乐地池塘里 2、把收回家连忙衣服天黑了小白兔 3、捉害虫和一起春天来了妈妈去小青蛙农田里 4、啦觉得山羊小山泉太不幸真是

五、读短文,完成练习 (一) 春天ch ūnti ān ,一群y ìq ún 小鸟xi ǎoni ǎo 在z ài 屋檐w ūy án 上sh àng 躲雨du ǒy ǔ,他们t āmen 在z ài 争论zh ēngl ùn 一y ī个g a有趣y ǒuq ù的de 问题w ant í:春雨ch ūny ǔ到底d àod ǐ是sh ì什么sh ?nme 颜色y áns a ? 小xi ǎo 白b ái 鸽g ē说shu ō:“春ch ūn 雨y ǔ是sh ì无w ú色s a的de ,你n ǐ们men 伸sh ēn 手sh ǒu 接ji ē几j ǐ滴d ī瞧qi áo 瞧qi áo 吧ba 。” 小燕子xi ǎoy ànzi 说shu ō:“不对b údu ì,春雨ch ūny ǔ是sh ì绿色l ǜs a的de ,你们n ǐmen 瞧qi áo !春雨ch ūny ǔ落lu ?到d ào 草地c ǎod ì上sh àng ,草c ǎo 地d ì绿l ǜ了le ,春ch ūn 雨y ǔ淋l ín 在z ài 柳li ǔ树sh ù上sh àng ,柳li ǔ枝zh ī儿?r 绿l ǜ了le ……” 麻雀m áqu a说shu ō:“不b ù不b ù!春雨ch ūny ǔ是sh ì红色h ?ngs a的de ,你们n ǐmen 瞧qi áo !春雨ch ūny ǔ洒s ǎ在z ài 桃树t áosh ù上sh àng ,桃花t áohu ā红h ?ng 了le !春ch ūn 雨y ǔ滴d ī在z ài 杏x ìng 树sh ù上sh àng ,杏x ìng 花hu ā儿?r 红h ?ng 了le ……” 1.短文共有( )节,请标上小节号。 2.用“ ”划出麻雀说的话,数一数第三小节有 句,麻雀说了 句话。 3.按短文内容选择填空。(填序号) ①红色的 ②无色的 ③彩色的 ④绿色的 ⑤黄色的 小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( ),麻雀认为春雨是( )。 4.对春雨的颜色有各种说法,你能像小白鸽、小燕子、麻雀一样说说春雨的颜色吗?我说:“春雨是( )的。你们瞧!春雨( )。 ( 二 )d à 大 d ì 地 m ā 妈 m ā 妈 h u ā 花 c ǎo 草 h ? 和 s h ù 树 m ù 木 d ōu 都 s h ì 是 d à 大 d ì 地 m ā 妈 m ā 妈 d e 的 h ái 孩 z i 子 , t ā 他 m e n 们 x ī 吸 z h e 着 d à 大 d ì 地 m ā 妈 m ā 妈 d e 的 y ǎn ɡ 养 l i ào 料 z h ǎn ɡ 长 d à 大 。 w ai 为 l e 了 b ào 报 d á 答 d à 大 d ì 地 m ā 妈 m ā 妈 , h ái 孩 z i 子 m e n 们 z ài 在 c h ūn 春 t i ān 天 c h án ɡ 长 c h ū 出 l ǜ 绿 y a 叶 , d ào 到 l e 了 y án 炎 r a 热 d e 的 x i à 夏 t i ān 天 , j i ù 就 q ǐn ɡ 请 m ā 妈 m ā 妈 z ài 在 l ǜ 绿 y īn 阴 x i à 下 c h ?n ɡ 乘 l i án ɡ 凉 。 d ào 到 l e 了 d ōn ɡ 冬 t i ān 天 , k ū 枯 h u án ɡ 黄 d e 的 s h ù 树 y a 叶 h ? 和 h u ā 花 c ǎo 草 x i àn ɡ 像 m i án 棉 b ai 被 y ī 一 y àn ɡ 样 ɡài 盖 z ài 在 m ā 妈 m ā 妈 s h ēn 身 s h àn ɡ 上 。

语文版一年级语文下册句子练习及答案

语文版一年级语文下册句子练习及答案 一、照样子写句子。 (1)例:荷叶圆圆的,绿绿的。 苹果__________,___________。 (2)例:要是早一分钟,就能赶上公共汽车了。 要是明天不上学,我就____________。 (3)例:小鸭子游泳。小鸭子(快乐地)(在水池里)游泳。 小鸡吃虫。小鸡(_____)(_____)吃虫。 (4)例:我多想变成小鸟,在天空中自由自在地飞啊! 我多想_____________________ 二、照例写句子,不会写的字可以用拼音代替。 例:小鸭子(飞快地)游到了小公鸡身边。 1.小鱼儿在荷叶下(_______)游来游去。 例:小白兔割草。 小白兔(在山坡上)割草。 小白兔(弯着腰)(在山坡上)割草。 2.小猴子摘桃子。 小猴子(_______)摘桃子。 小猴子(_________)(_________)摘桃子。 三、按要求写句子。 1.勇敢的讲了又讲故事妈妈把(连句) ________________________________________________________ 2.小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。(仿照例句填入合适的词。) 小鸭子(__________)游到小公鸡身边。 我(__________)给全班同学讲故事。

3.把句子补充完整。 ________________多么_______________________! ________________非常_______________________。 四、把句子补充完整,不会写的字用拼音代替。 1.我的书包里有________________________。 2.天气渐渐_______________________。 3.我们的国旗是_____________________。 4.我最爱吃___________________。 五、照例子,写句子。 1.例:北京是我们国家的首都。 我是__________________________。 2.例:我们爱祖国。 我爱__________________________。 3.例:我从教室里跑出来。 ____从________________________。 六、看图,用拼音补全句子或写句子。 1.wǒ hé_________________________________。 2.xiǎo wō niú____________________________。 3.______________________________________。 七、把句子按顺序排列,标上序号。 ()老师表扬了小红。

小学语文一年级下册练习题

第一单元检测题(卷面题) 姓名学号 一、认读下面的词语: 万泉河认真复习苏醒过来柳枝飞舞目不识丁百鸟争鸣齐心努力冰雪融化 美妙的歌声雷雨洗澡梳头树梢玩耍软绵绵电线讨论兴趣题目到底颜色 淋雨洒落滴水欢笑油条邓爷爷植树节岁月年龄已经自己休息站立行走 扶持栽树裁剪亲人古诗首领睡眠到处闻名农村居住醉倒烟雾童年散落 忙碌批评访问拥挤邮局轿车前途有钱 (共59个词,“苹果目标”要会认读48个词,“草莓目标”和“榴莲目标”要求全部会认读。) 二、写出下面字的声母,并把音节拼读两次: ()()()()()()()()()()()()()苏柳雷澡枝梳梢耍论洒植岁站 ()()()()()()() 栽诗首处村醉散 写出下面字的韵母,并把音节拼读两次: ()()()()()()()()() 丁争鸣醒淋龄经行亲 (共29个,“苹果目标”要求写对18个,“草莓目标”和“榴莲目标”要求全部写对。) 三、看拼音写词语(“苹果目标”写对“基础版”,“草莓目标”和“榴莲目标”要求做对“提高版”) 四、组词: 万()()()白()()() 丁()()()百()()() 说()()()话()()() 冬()()()齐()()() 朋()()()友()()() 春()()()高()()() 红()()()绿()()() 花()()()草()()() 节()()()岁()()() 亲()()()行()()() 古()()()声()()() 处()()()忙()()() “苹果目标”要求组一个词,“草莓目标”组两个词,“榴莲目标”组三个词。 五、认读下面词语: 打雷、雷雨、树枝、树梢、软和、梳洗、玩耍、苏醒、雨滴、水滴、欢乐、欢笑、题目、数学题、诗人、见闻、古往今来、春暖花开、春风拂面、万里无云、五颜六色、 百花盛开、欢歌笑语

人教版一年级语文下册句子专项练习

人教版一年级语文下册句子专项练习1. 照样子,补充下面句子。 (1)例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 ①弟弟玩积木。弟弟______玩积木。弟弟______玩积木。 ②蜻蜓飞舞。小鸟______唱歌。小鸟______唱歌。 (2)例:小蚂蚁正忙着搬东西呢! ①爸爸正______呢! ②______正______呢! 2. 我会照样子写句子。 (1)例:小兔子不见了,小猴子只好空着手回家了。 妈妈不在家,明明只好______。 (2)例:文具盒是铅笔、橡皮、尺子的家。 天空是______、______、______的家。 3. 照样子写句子。 例:小白兔(弯着腰)在山坡上割草。 (1)小燕子______在______。 (2)要是能______,就______。 (3)我多想______! 4. 用下面的词语各说一句话。 ①喜欢:______。 ②告诉:______。 5. 把下面的句子补充完整。 (1)我在______,小明也在______。 (2)同学们是那么______,那么______。 (3)小鱼儿在水底______。 (4)______正______呢! 6. 你的自行车倒在地上,你想请妈妈帮个忙,你该怎么说呢? 7. 按要求写句子。 (1)我家门前______ 。(把句子写完整) (2)邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(把句子写具体) (3)那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。(缩写句子) (4)雨点落在雨伞上。(改成拟人句)

8. 照样子,写一写。 (1)例:荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。 (2)例:苹果大大的,红红的。 河水______,______。 (3)例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是______,就______。 (4)例:小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。同学们在教室里听课。(认真地)→______。 9. 口语交际。 这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。 10. 照样子,写一写。 (1)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 蘑菇长出来了,就像撑开了______。 (2)周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心! ______那么______! 11. 积累运用。(16分) (1)我会把句子补充完整。 ①老师一边______,一边______ 。 ②妈妈夸我是个______ 。 ③小鱼在______ 。 ④______ ? (2)连词成句。 ①为什么小女孩在花园里哭 ②空空的小猫盆子里还是的 ③身边飞快地小鸭子小公鸡游到 (3)积累填写。 ①夜来风雨声,______。 ②______,疑似地上霜。 ③______,言师采药去。 ④______挖井人,时刻想念毛主席。 ⑤写二个描写春天的四字词语______、______。 12. 按要求完成句子练习。 (1)把句子补充完整。 我的彩色铅笔,______! (2)用划线的词语写句子。 我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 13. 仿写句子。 (1)例:我喜欢当一只小虫子。

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