关于组织参加全省中小学幼儿园心理健康教育微课大赛活动的实施方案

关于组织参加全省中小学幼儿园心理健康教育微课大赛活动的实施方案现将参加全省中小学幼儿园心理健康教育微课大赛活

动的有关事宜通知如下，请组织教师积极参赛。

—、参赛对象

全县中小学幼儿园专兼职心理健康教育教师、其它学科教师、班主任和教育教学辅助人员均可参加。

二、参赛方式

大赛采用网络参赛形式，届时进入大赛专题页面，注册登录后按说明步骤上传参赛作品:

1.在电脑端打开大赛专题页面

https://https://www.360docs.net/doc/a29557428.html,/gs（推荐使用谷歌或360浏览器）。

2.在“2020年省中小学心理健康教育微课大赛”界面点击页面右上方的登录按钮，用手机号和验证码进行登录。

3.登录后点击页面左上方的我要报名按钮，填写报名信息（带红色型号的为必填项，不带型号的可选填）。

4.报名完成后，点击页面左上方的上传作品按钮，按要求填写信息，然后分别上传封面（jpg格式，可不传）、微课视频（mp4格式）、活动设计（word）、活动课件（PPT）o

三、参赛时间

上传作品时间为2020年4月200-6月20日。

四、微课要求

微课是有明确活动目标，集中呈现一个活动内容，时长10分钟以内（3-5分钟为宜）的教学视频，内容上必须符合下列要求：

1.必须把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央高度保持一致，坚决杜绝上传意识形态有安全风险的微课。

2.必须以参赛教师本人亲自体验、反复实践的内容为切入点，坚决反对抄袭、照搬、套用，一经发现或举报将严肃处理，三年内不得参加省级任何教研活动。

3.必须以中小学生心理成长和学习为主线，突出目标、语言亲切、独特创新、学生喜欢、启迪心灵、效果明显。

4.微课选题包括九类：

(1)心理健康类：积极人格(好奇心、感激、勇敢、创造力、同理心等)、积极思维品质、心理弹性(调适)和良好习

惯养成。

(2)自我意识类：自我调适、接纳自我、自信、自尊、

自卑。

(3)情绪类：情绪调节、焦虑、抑郁、强迫、恐惧。

(4)行为类：多动、孤独、叛逆、危机干预、网瘾。

(5)学习类：学习动机、兴趣、记忆力、厌学、注意力

不集中、学习困难、学习压力。

(6)成长类：生涯规划、挫折、适应不良、青春心理期、青春期逆反心理。

(7)人际交往类：亲子关系、师生关系、同伴关系。

(8)新冠疫情心理防护类：超长假期心理调适、在线学习困惑、自主学习、时间管理、家庭教育。

(9)其它类。

5.微课视频按市州、单位、姓名、课题名称、选题类别、学段年级(幼儿园、小学低年级段、小学高年级段、七年级、八年级、九年级、高一、高二、高三、中职)上传，同时上传教学设计、课件等相关的支持性材料。

五、技术标准

微课可选用摄像机、数码相机、摄像头、手机及平板电脑等拍摄录制，电脑录制时可使用录屏软件进行。

微课视频要求拍摄主体明确，背景整洁。视频输出分辨率大小为320*240、640*480、720*576等,格式为MPG、MP4、FLV、MOV等，声音录制使用外接麦克风，音频采用MP3格式，声音宏亮清晰，无外部杂音。采用录制软件截屏录制时电脑分辨率为1024*768,色位数为16位。视频要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息。要求图像稳定、色彩正常、声画同步。

六、其他事宜

微课大赛按学段年级评奖，每个学段年级评选一、二、三等奖若干名。微课一经受理，其知识产权归省教科院和作者本人共同享有，未经允许他人不得转发和使用。荣获一等奖的微课，经与作者协商后，以“中小学心理资源包”的形式向全省推介。