印度民族大起义-学易试题君之每日一题君2019学年上学期九年级历史人教版

（2018年山东滨州模拟）1857—1859年印度民族大起义爆发的根本原因是

A．阶级矛盾尖锐

B．印度经济崩溃

C．英国对印度的经济剥削和殖民压迫

D．英国殖民者压制印度民族资本主义发展

19世纪40年代末，英国征服了整个印度，并用高压手段来进行统治。英国的殖民当局急于直接统治印度，以攫取更广阔的市场和更多的原料产地，对印度的封建王公采取了兼并其土地的政策，兼并了他们大约1/3的土地。与此同时，英国殖民当局也改变了对土兵的政策，由以前的收买转为干涉他们的宗教信仰，

部编版2018-2019七年级历史上册第四单元测试题

第四单元检测题一、选择题 1.下列关于三国的历史，错误的是（） A．三国指魏、蜀、吴 B．从东汉末年到三国鼎立是历史的倒退 C．蜀国的锦最有名 D．吴国曾派人航海到达夷洲 2.南北朝时期，极大地顺应了我国北方“胡人汉服”、“汉人胡食”等民族大融合趋势的政治改革家是（）A．商鞅 B．张骞 C．班超 D．北魏孝文帝 3.下列表格是鲜卑姓氏改为汉姓的情况，其反映的历史事件是 A．商鞅变法 B．颁布“推恩令” C．八王之乱 D．北魏孝文帝改革 4.北魏孝文帝改革的措施中，最有利于吸收汉族先进文化的是（） A．迁都洛阳 B．采用汉制、律令 C．用汉姓、讲汉话 D．与汉族通婚 5.关于北魏孝文帝改革的影响，表述正确的是（） A．实现了黄河流域的统一 B．为统一全国作好了准备 C．促进了民族融合 D．抑制了佛教发展 6.“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南地区得到开发的表现包括（） ①修建水利工程，荒地变良田②种植水稻用绿肥③牛耕和粪肥得到推广④稻麦间种A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 7.公元4世纪时，统一黄河流域的少数民族及其建立的政权是（） A．匈奴、汉 B．鲜卑、燕 C．氐族、前秦 D．羯族、前秦 8.下列关于北魏历史发展的重大事件，其先后顺序是 ①北魏建立②迁都洛阳③统一黄河流域④北魏分裂 A．①②③④B．①③②④C．③④②①D．②①③④ 9.266年,建立西晋的是() A．司马懿 B．司马昭 C．司马炎 D．司马睿 10. 江南地区得到开发的表现包括（） ①修建水利工程②南北水旱技术结合③牛耕和粪肥的推广④小麦的种植

A．①②B．③④C．①②③D．①②③④ 11.《宋书·州郡志》所载，自(西晋)永嘉初至(南朝)刘宋末，南渡(迁)人口约90万，约占北方总人数的1/8还要多。这一现象产生的主要影响是( ) A．北方人口锐减 B．政权分立 C．经济重心南移 D．江南得到开发 12.顾恺之创作的作品很多，流传下来的摹本有（） ①《女史箴图》②《洛神赋图》③《奔马图》④《清明上河图》 A．①②B．②③C．①③D．②④ 13.促进我国古代江南经济开始赶上北方的原因有（） ①南方的社会环境相对稳定②北民南迁 ③北方先进的生产技术和工具传入北方④南方统治者注重调整统治政策 A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④ 14.商鞅变法与孝文帝改革获得成功的共同原因是（） A．顺应历史发展的趋势 B．得到最高统治者的支持 C．促进了民族的融合 D．促进了中国的封建化 15.《齐民要术》中的“要术”指的是（） A．蔬菜种植技术 B．农业技术和方法 C．果树嫁接技术 D．耕作技术和方法16.当看到某同学画了许多不同边数的正多边形，埋头计算圆周率数值的情景时，我们知道该同学正在探究（） A．韩非子的思想 B．张仲景的理论 C．祖冲之的贡献 D．毕昇的活字印刷术17.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是（） A．南方人口增多 B．南方商品经济的发展 C．面食的营养价值更高 D．人口南迁和民族融合的影响 18.顾恺之最擅长画的是（） A．山水画 B．花鸟画 C．人物画 D．宗教画 19.东汉末年，孙权、刘备在赤壁之战中打败曹操的决定性因素是（） A．诸葛亮的计谋 B．周瑜的水军 C．孙、刘的联盟 D．地理上的优势20.《齐民要术》是我国古代一部著名的（） A．天文学著作 B．医学著作 C．数学著作 D．农学著作

2019-2020学年部编人教版九年级历史上册全册单元测试题 (含答案)

部编人教版九年级历史上册全册单元测试题（含期中期末试题）第一、二单元测试一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误是（） A.著名人物 B.出现时间 C.文明代表 D.文明类型 2.图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明（）图一图二 3.这是某电视台综艺节目的一道选择题，答题选手需要场外观众的帮助，请你帮帮他（） A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古罗马 4.《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是（） A.古巴比伦王国对奴隶有一定保护 B.古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发 C.古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益 D.古巴比伦王国对奴隶很残酷 5.宗教是人类的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是（） A.产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救” B.它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权 C.它的创始人是汉谟拉比 D.它的主要传播地区是东亚、西亚和北非 6.曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。普兰·黛维在竞选过程中会得到支持。（）

①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 7.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一整块大面积的平原，这种自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（） A.强调了自然环境对希腊文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义 C.希腊的地理环境只能导致民主政治 D.政治文明完全由自然地理环境左右 8.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（） A.人类文明发展的动力来源于战争 B.和平往来促进了文明的交融 C.暴力冲突导致了文明的衰落 D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展 9.下图是九年级历史组教师集体备课时教师甲准备的一张反映雅典民主政治的图片，教师乙很快认为这幅图不符合雅典民主政治的实际，下列原因正确的是（） A.主持人应站立发言 B.窗口有人偷窥 C.开会人员都应摘下头巾 D.与会人员不应有妇女 10.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（） A.参政是公民的义务 B.实施残暴的统治 C.统治遭到公民的反抗 D.公民大会形同虚设 11.《十二铜表法》中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的”，以上规定反映出（） A.罗马法十分残酷野蛮 B.重视良好道德的培养 C.遵守法律是罗马人的责任 D.量刑定罪有了文字依据 12.公历源于古罗马历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号“Augustus（奥古斯都）”演变而来的。屋大维是（） A.罗马城的建立者 B.罗马共和国的建立者

2018部编人教版九年级上历史知识点总结梳理(最新整理)

2018 部编人教版九年级上历史知识点总结梳理第一单元古代亚非文明第 1 课古代埃及【课程标准】知道金字塔,初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前 3500 年开始出现若干小国;公元前 3100 年左右初步实现统一;公元前 525 年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平, 是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治:法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身, 国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战,胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。第 2 课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前 2400 年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前 18 世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响:汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

2019-2020部编人教版初中七年级上册历史提纲(答案)

2019-2020部编人教版初中七年级上册历史提纲（答案）第一单元史前时期：中国境内人类的活动中国广袤的大地，曾孕育早期的人类，北京人就是其中典型的代表。大约在一万年前，中国境内的人类逐渐懂得了耕种农作物、饲养家畜、磨制工具和烧制陶器，开始了定居生活。距今四五千年时，炎帝和黄帝结成联盟，并通过涿鹿之战打败蚩尤。被后人尊奉为中华民族的人文始祖。第1课中国早期人类的代表—北京人一、我国境内的早期人类元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。他们已经能够制作工具，知道使用火。二、北京人的发现 1.北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。 2.北京人又称北京直立人，距今约70万—20万年。 3.1929年，中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，并发现用火遗迹。三、北京人的特征 1.北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢比上肢略长，能够直立行走。 2.北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制成的工具有尖状器、刮削器、石锤和石砧（zhēn）等。使用这种打制石器的时代，叫作旧石器时代。 3.北京人结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。 4.北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。学会用火是人类进化史上的里程碑。 5.北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。 6.北京人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。第2课原始农耕生活一、半坡居民的生活 1.在陕西西安东部半坡村一带,考古学者发现了一处大型的原始聚落遗址,距今约6000年,定名为半坡遗址。 2．半坡人的居住区有房屋、窖穴、壕沟,居住区外有公共墓地和烧制窑器的窑场。 3.半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋,屋内有灶坑,多用木头做柱子。 4.半坡人制作出精美的磨制石器,使用这种石器的时代,称为新石器时代。半坡人还制造骨器、角器等生产工具,主要种植粟,饲养猪和狗等家畜。他们还用弓箭、长矛、石球等工具捕猎。 5.半坡人的生活用具主要是陶器,最具特色的是彩陶。最有代表性的是半坡人面鱼纹彩陶盆。 6.半坡人有少量的乐器,如陶埙。还会制造骨针、骨锥和纺轮,可见半坡人已经会从事简单的纺织、制衣。二、河姆渡人的生活 1.河姆渡遗址位于浙江余姚,距今约7000年左右。 2.河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑,这是中国最早的木构建筑,对中国古典建筑产生了重要影响。 3.在河姆渡遗址发现了迄今年代最早的木结构水井。 4.河姆渡人的主要农作物是水稻,农业工具以骨耜（sì）最为典型,家畜以猪、狗和水牛为

【优质】2019年部编版九年级历史重、难点知识点汇编

【优质】2019年部编版九年级历史重、难点知识点汇编一、对比中外的近代化历程，概括中国探索近代化的特点与欧美国家有什么不同？中国近代化历程经历了学技术（经济）——学制度（政治）——学思想三个时期。学技术是洋务运动，“自强”“求富”创办了近代军事企业和近代民用企业；学制度是戊戌变法和辛亥革命；学思想是新文化运动。中国的近代化历程和欧美恰恰相反，欧美先是文艺复兴（思想），然后是资产阶级革命（政治），再是工业革命（经济）。二、主要资本主义国家走上资本主义道路的途径有哪些？英国：资产阶级和新贵族通过革命斗争和议会斗争的手段，逐渐确立资本主义制度。法国：资产阶级和广大群众结成反封建统一战线，通过疾风暴雨式的革命战争，比较彻底地摧毁了封建制度，确立了资本主义制度。美国：资产阶级革命分两步走：第一步，北美十三州人民通过独立战争，打碎了英国的殖民枷锁，为资本主义的发展开辟了道路；第二步，北方工商业资产阶级和广大人民群众通过南北战争，维护了国家的统一，摧毁了黑人奴隶制度，为美国资本主义的发展扫除了障碍。日本：以中下级武士为核心的倒幕派通过武装倒幕，推翻了幕府统治，并进行一系列资产阶级性质的改革，清除了封建割据，实现了国家独立，使日本走上了发展资本主义的道路。俄国：资产阶级改革即俄国1861 年改革或废除农奴制改革，废除农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路。总结：主要资本主义国家走上资本主义道路方式——走资本主义道路，是近代历史的进步潮流，但因各国实际情况和环境的不同，各国确立资产阶级统治地位的道路也就明显不同。主要有四种途径：第一种途径：通过资产阶级革命推翻封建制度而走上资本主义发展的道路。例如1640—1688 年的英国资产阶级革命、1789 年开始的法国大革命。第二种途径：通过民族解放战争，推翻殖民统治走上发展资本主义的道路。例如1775—1783 年的美国独立战争。第三种途径：通过自上而下的资产阶级改革逐步废除旧制度而走上资本主义的道路。例如俄国1861 年的废除农奴制改革和日本1868 年的明治维新。第四种途径：通过王朝统一战争，逐步清除资本主义发展的障碍，走上资本主义发展的道路。例如德意志、意大利的统一。三、英国为什么能成为世界资本主义工业强国？ 1、思想上：14—16 世纪，西欧各国正在形成中资产阶级提倡人文主义思想，发起了一场促使人们思想解放的资产阶级文化运动——文艺复兴运动，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 2、政治上：1640—1688 年英国资产阶级革命和1689 年的《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级政体，为发展资本主义扫清了道路。 3、经济上：15—16 世纪新航路的开辟，（作用：）从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，使世界开始连成为一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起，促进了资本主义的产生和发展。18 世纪后半期，成为最强大的殖民国家，为英国工业生产积累了资本，也提供了广阔的海外市场。18 世纪60 年代—19 世纪上半期，英国最早开始并完成工业革命，成为世界工业强国（世界工厂）。 4、军事上：注重发展海军，先后击败海上霸主西班牙和荷兰，成为了海上霸主，为资本主义大工业生产的产品对外输出提供有力的军事保障。四、什么是原始资本积累？它的主要途径是什么？通过暴力使直接生产者与生产资料相分离，由此使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程。这个过程发生在资本及与之相适应的生产方式形成前的历史阶段，所以称为“原始积累”。它是资本主义生产方式的前提和起点，对农民土地的剥夺，形成整个原始积累的基础。1、用暴力手段剥夺农民的土地：新兴的资产阶级和新贵族用暴力的手段迫使小生产者同生产资料分离并积累资本。它一方面使社会生产资料集中到少数人手里，另一方面又使大批生产者转化为雇佣工人，为资本主义生产方式准备了前提条件。英国的圈地运动就是例证。2、用暴

2019-2020年七年级历史上册期中复习提纲人教新课标版.docx

2019-2020 年七年级历史上册期中复习提纲人教新课标版 1、元谋人是目前我国境内已知的最早人类 2、会不会制造工具是人与动物的根本区别。 3、元谋人、北京人、山顶洞人的比较远古人类生活年代体质特征使用工具使用火情况生活情况元谋人距今约 170 万年制造工具知道用火北京人距今约保留猿的某制造和使用使用天然火群居生活 70 万 -20 万年些体质特征打制石器保存火种山顶洞人距今约 3 万年和现代人懂得磨光和人工取火氏族基本相同钻孔技术第 2 课原始的农耕生活 1、河姆渡与半坡的比较原始人类距今时间发现地点粮食作物生产工具房屋制作陶器距今约七长江流域浙江余姚种植水稻使用耒耜干栏式房屋简单的陶器河姆渡居民．．千年河姆渡村距今约五黄河流域陕西西安种植粟普遍使用磨半坡居民．六千年半坡村制石器 2、大汶口原始居民：距今约四五千年，生活于山东大汶口，制作出有财产，贫富分化。半地穴式房屋彩陶黑陶、白陶，出现了私我国是世界上最早种水稻和粟，很早种蔬菜的国家第3课华夏之祖 1、华夏族的形成黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身。 2．黄帝——“人文初祖” 对中华文明做出了卓越的贡献 : 建造宫室 . 制作衣裳 . 教人挖井 . 发明舟车 . 为后世衣食住行奠定了基础 . 嫘祖发明养蚕缫丝 . 仓颉发明了文字。 3、禅让制（1）继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领是尧、舜、禹（2）禅让制是一种民主推举部落联盟首领的办法第二单元国家的产生和社会变革第 4 课夏、商、西周的兴亡 1、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前 1600 年阳城禹桀商约公元前1600年公元前1046 年盘庚迁都到殷汤纣周西周公元前1046 年公元前771 年镐京周武王周幽王东周公元前770 年公元前221 年洛周平王 2、启继承父位，表明世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下” 。

亚洲革命风暴

第六节亚洲革命风暴佛冈中学赖燕飞教学目标：基础知识：欧洲列强对亚洲加紧侵略的范围、目的、方式和危害；亚洲革命风暴的原因、性质和五次重大的起义；伊朗巴布教徒起义；密拉特事件；占西女王以及印度民族大起义的性质和作用。能力培养：通过印度民族大起义失败原因及起义作用的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析历史问题的能力；通过课堂讨论的方式，使学生学会独立思考历史问题的能力并能够比较准确地表达自己的思想观点。思想认识：资本主义列强把亚洲广大地区变成殖民地或半殖民地，绝非要在这些地区发展资本主义，引导学生认清殖民主义的掠夺本质；通过印度民族大起义的教学，使学生认识到民族团结的重要性。在培养学生爱国主义情感的同时，也使学生对宗教在人们社会生活中所起的作用有所了解，要让学生认识到在国际交往中尊重民族习惯和宗教信仰是必要的。教学重点、难点：本课重点：亚洲革命风暴的原因；印度人民大起义的性质和作用。本课难点：印度人民大起义失败的原因。课堂教学设计导入新课：师：请同学们看这张地图（出示“亚洲革命风暴形势图”），请大家指出：世界历史发展到19世纪上半期时，亚洲哪些国家的领土已不再完整？（学生回答，教师补充）这些国家受到欧洲列强的侵略，沦为殖民地、半殖民地，遭受着列强的残酷剥削和压迫。我们常说“哪里有压迫，哪里就有反抗”，亚洲人民掀起了一场轰轰烈烈的民族解放运动，也就是我们今天要讲的“亚洲革命风暴”这一节。亚洲革命风暴是亚洲人民掀起的第一次争取民族独立的高潮，其中印度民族大起义是其中影响最大的一次起义，我们首先就来了解一下这一次最具有影响力和代表性的起义。讲授新课：一、印度民族大起义师：请同学们翻开书本第98页，阅读教材中“印度民族大起义”一目，回答下列问题：（打出印度民族大起义地图和问题投影） 1、印度民族大起义有哪些人参加？起义的主力是谁？领导者是谁？ 2、印度民族大起义失败的主要原因是什么？

2019年秋人教部编版九年级历史上册全册教案

2019年秋人教部编版九年级历史上册教案第1课古代埃及第一课时教学目标【知识与能力】结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点，理解尼罗河在埃及的重要地位；知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义；理解古代埃及法老与金字塔的关系【过程与方法】通过讨论、分析自然环境影响文明产生，进一步认识大河对文明形成的重要作用，了解文明产生的多源性【情感态度价值观】通过学习埃及的金字塔，围绕金字塔之迷，培养学生的探索精神教学重难点【教学重点】古埃及的代表性的文明成就【教学难点】分析自然环境对文明产生的影响；理解古代埃及法老与金字塔的关系教学过程一、导入新课

希罗多德说过：“没有任何一个国家有这样多的令人惊异的事物，没有任何一个国家有这样多的非笔墨所能形容的巨大业绩。”今天让我们一起来学习第1课：古代埃及。二、新课讲授目标导学一：尼罗河与古埃及文明（一）古埃及的自然环境——尼罗河 1.图片展示：国际空间站拍摄地球夜景：尼罗河岸灯火通明 2.材料展示：古代埃及诗歌《赞美尼罗河》：啊，尼罗河，我赞美你!你从大地涌出，养活着埃及！一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。你用你神秘的方式，带来了肥沃的土壤，让我们歌唱！你滋润了太阳神赋予的土地，养育着所有的人民，让我们在干涸的沙漠里畅饮！你慷慨无私地给予我们所有美好的东西！ 3.教师提问：（1）解释歌词“一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”。提示：尼罗河是唯一水源，为人类生存提供条件。（2）解释歌词“你用你神秘的方式，带来了肥沃的土壤。” 提示：定期泛滥，利于农业发展。（3）还有什么“美好的东西”？提示：便于航行。 4.教师小结：尼罗河为人们生存繁衍提供了条件，定期泛滥促进了古埃及农业的发展；而其平缓的河水以及盛行风又提供了便利的航运条件；这些有利条件促进了尼罗河流域的统一。（二）象形文字 1.图片展示：多媒体展示“象形文字字母—英文字母对照表” 2.教师提问：请学生猜测其中几个文字的含义并说说象形文字有怎样的特点？

人教部编版2019年七年级上册历史知识点总结

人教版七年级上册历史知识点45点总结 1.结束秦汉西晋以后的长期分裂局面，又一次实现统一的政权和关键人物是【隋朝，589年隋文帝】 2.唐朝的鼎盛时期，是谁在位的什么局面【唐玄宗，开元盛世】 3.唐朝社会风气的特点【开放和兼容并包】 4.遣唐使是哪个国家派来的【日本】 5.唐朝由盛转衰的转折点是【安史之乱】 6.黄袍加身，杯酒释兵权都是发生在谁身上的典故【宋太祖赵匡胤】 7.契丹族首领是谁【耶律阿保机】 8.南宋的抗金英雄【岳飞】 9.世界上最早的纸币【北宋前期的交子】 10.成吉思汗的功绩【统一蒙古草原，建立蒙古政权】 11.“省”这一行政机构来源于什么时期的什么制度【元朝的行省制度】 12.宋代市民娱乐兼商业的场所是【瓦子】 13.指南针应用于什么领域【航海】，火药应用于什么领域【军事】 14.我国设立丞相和废除丞相的朝代【秦朝设立，明朝废除】 15.戚继光抗倭的实质是【戚继光抗倭是一场反侵略的战争】 16.中国17世纪的工艺百科全书是【天工开物，作者宋应星】 17.是谁改族名为满洲，改国号为清【皇太极】 18.明清时侵占台湾的是哪个国家【荷兰】，是谁在那一年收复的【郑成功1662年】

19.隋朝大运河的作用【促进了南北政治文化经济交流】 20.用一句话形容武则天统治时期【政启开元，治宏贞观】 21.唐朝是什么创作的黄金时期【诗歌】 22.唐朝的中外文化交流中东渡和西行的分别是谁【鉴真东渡，玄奘西行】 23.五代十国的实质【唐末以来藩镇割据局面的延续】 24.北宋初年出现了“兵不识将，将不专兵”的现象，直接原因是什么【经常调换军队将领，定期换防】 25.澶渊之盟双方【辽和北宋】 26.它是女真族建立的一个政权，在与南宋西夏并立期间始终维持其优势地位，它是【金】 27.宋代的瓷都是哪里【江西景德镇】 28.元朝统一全国的时间和标志是【1276年，元攻灭南宋残部】 29.元朝管理台湾地区设置的机构是【澎湖巡检司】元朝管理西藏地区设置的机构是【宣政院】 30.元曲最优秀的作家和代表作【关汉卿《窦娥冤》】 31.是什么改变了雕版印刷术只能印一种书的弊端【活字印刷术】 32.明朝科举考试的题目必须来自哪里【四书五经】考试的文体必须是什么【八股文】 33.我国章回体小说的开山之作是【三国志通俗演义】 34.明末农民起义的主力军是李自成起义，李自成起义的口号【均田免赋】

进阶练习印度民族大起义》

1、19世纪中期控制了印度的使各个国家（） A．法国 B．德国 C．英国 D．美国 2.印度大起义爆发前夕，英国驻印度的一个总督说：“棉纺织公认的白骨使印度平原都白成一片了”。由此可知，这场起义爆发的根本原因是（） A．印度出现大饥荒 B．印度的手工棉纺织业破产 C．印度封建王公的领的被吞并 D．英国的殖民统治 3.她在印度民族大起义中，曾多次率军抗击英国殖民者，奋勇杀敌，知道英勇牺牲。她就是印度人民心中的英雄（） A．阿育王 B.章西女王 C.圣女贞德 D.玻利瓦尔 4.下列有关印度民族大起义的影响和结果的说法，正确的是（） A．赶走了英国殖民者 B.取得了民族独立和自由 C．打击了英国殖民者 D.促进了印度经济的发展 5．19世纪中期，为了反抗英国殖民统治，印度爆发了一场什么运动？运动的杰出女英雄是谁？答案： 1.C 2.D 3.B 4.C 5.答：爆发了印度民族大起义，杰出的女英雄使章西女王。第二套进阶练习 1.与印度民族大起义同时间段发生的亚洲人民掀起的反抗殖民压迫解救民族危亡的事件还有那些？ 2．印度民族大起义结果怎么样？又有什么意义呢？答案：1.答：还有中国的太平天国运动和日本的明治维新。 2.答：结果失败了。章西女王和印度人民的应用斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，承重打击了英国殖民者。

1．思考英国殖民印度的根本原因是什么？ 2、印度爆发民族大起义的原因是什么？答案： 1.答：倾销工业品，掠夺廉价工业原料。 2.答：完成工业革命的英国进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民反抗情绪日益高涨，最终发生了这场浩大的起义。第四套进阶练习 1、如何评价章西女王？ 2.从印度民族大起义运动中你能总结出什么道理？答案： 1.答：章西女王是印度民族大起义的领导人之一，印度民族英雄。她勇敢、聪明、宁死不屈，她以她的生命表现了殖民地人民部位强暴，反抗侵略的决心，她的事迹不断地被印度人民传颂，鼓舞着印度人民同殖民者进行顽强的抗争。 2.答：①哪里有压迫，哪里就有反抗。 ②落后就要挨打。 ③一个民族要强大，必须紧跟时代前进的步伐，努力提高综合国力。

2019年七年级历史上册第三单元知识点总结新人教版

精品文档，欢迎下载！第三单元知识点总结第9课秦统一中国 1秦灭六国秦国经过商鞅变法，公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。 2确立中央集权制度中央：国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务。地方：建立郡县制。开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 3巩固统一的措施统一文字：小篆，作为通用文字颁行全国。统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。统一度量衡：所有度量衡器由国家统一监制。车同轨：统一车辆和道路的宽窄，使秦朝的陆路交通四通八达。开灵渠、修长城：开凿灵渠，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。第10课秦末农民大起义 1秦的暴政（秦朝灭亡的原因）（1）繁重的徭役;（2）沉重的赋税;（3）残酷的刑法;（4）秦二世更加残暴,与赵高狼狈为奸 2陈胜、吴广起义时间：公元前209年地点：大泽乡领导人：陈胜、吴广

根本原因：秦朝的残暴统治直接原因：戍边遇雨误期结果：起义军被镇压下来，陈胜、吴广被杀害。意义：这是我国历史上第一次农民起义。它沉重的打击了秦朝的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。影响：陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。刘邦则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝灭亡。 3楚汉之争秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争，史称“楚汉之争”。刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。最终项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利。第11课西汉建立和“文景之治” 1西汉的建立公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。 2休养生息政策汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。 3“文景之治”汉文帝和汉景帝继续推行休养生息政策，政治清平，经济发展，人民生活安定。国力有了很大的增强，国家府库充盈。这一时期在历史上被称为“文景之治”。第12课汉武帝巩固大一统王朝 1（政治上措施）“推恩令”与刺史制度的实施与来源:原因：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。措施：汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。 2（思想文化上措施）“罢黜百家，独尊儒术” 措施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想。还在长安兴办太学影响：从此，儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。 3（经济上措施）盐铁专卖汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

微考点：拉美独立运动与印度民族大起义的异同

考点：拉美独立运动与印度民族大起义的异同 1.拉美独立运动与印度民族大起义的异同：名称印度民族大起义拉美独立运动时间1857年---1859年18世纪末----19世纪初原因英国加紧对印度的经济掠夺和政治统治残酷的殖民统治和经济掠夺；美国独立战争和法国大革命的影响；土生白人对殖民统治的不满领导阶级封建王公土生白人起义力量印度单靠一国力量各国人民能联合起来，协同作战，南北夹击性质民族解放战争民族解放战争中心密拉特，德里，章西北：委内瑞拉南：阿根廷英雄人物章西女王北：玻利瓦尔南：圣马丁指挥是否统一没有形成统一的领导有统一的指挥敌方力量工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。结果印度反英大起义失败拉美的独立运动是多国联合行动最终胜利影响①打击了英国殖民统治者。 ②表明印度人民争取民族独立、反抗殖民侵略的决心和勇气。 ①彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治。②出现新兴独立国家，鼓舞了世界殖民地人民的斗争易错微析南美独立运动的领导人易错：玻利瓦尔尽管被誉为“南美的解放者”，但领导南美民族斗争的不只玻利瓦尔一个人，与他同时期的还有圣马丁，后来他主动隐退将军队交由玻利瓦尔统一指挥。

例题1 以下历史人物中，抗击过同一国家的民族英雄是（） ①华盛顿②玻利瓦尔③林则徐④章西女王 A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 答案：A 解析：华盛顿、林则徐、章西女王抗击的是英国殖民者，玻璃瓦尔抗击的是西班牙殖民者，所以①③④符合题意，选项中A正确，故选A。例题2 从“美国独立战争、印度民族大起义、拉丁美洲独立运动”内容中，归纳一个学习主题（） A.欧美主要国家的社会巨变 B.步入近代 C.殖民地人民的抗争 D.西方文明之源答案：C 解析：“美国独立战争、印度民族大起义、拉丁美洲独立运动”反映了世界近代史上民族解放运动的高涨，反抗西方列强的殖民统治和掠夺，故选C。 1.历史上，面对殖民主义的侵略和掠夺，殖民地、半殖民地国家和人民进行了英勇的抗争。下面是小华在学习这一主题时，制作的知识卡片，其中的一栏中出现了错误，这一栏是（）反抗殖民侵略的斗争序号人物事迹评价 ① 华盛顿领导美国独立战争“合众国之父” ② 玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动“南美解放者” ③ 章西女王抗击西班牙侵略印度民族英雄④ 林则徐虎门销烟中国民族英雄 A.① B.② C.③ D.④

新人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》知识点复习(全册)

2019人教部编版九年级《世界历史》知识点复习精编讲义第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动 1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。 2.背景： (1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。 (2)美国独立战争和法国大革命的影响。 3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 4.独立运动： (1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 (2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。 5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。二、印度民族大起义 1.原因： (1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。 (2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。 (3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。 2.导火索：“涂油子弹事件”。 3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。最终起义失败。。 4.代表人物：章西女王。 5.意义： (1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 (2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。第2课俄国的改革一、彼得一世改革 1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。 2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

2019-2020年七年级历史上册主要知识点归纳

2019-2020年七年级历史上册主要知识点归纳第1课： 1、我国境内已知的最早人类是——元谋人（其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的） 2、北京人：距今约70——20万年，在北京周口店龙骨山发现的。北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。 3、山顶洞人：距今约一万八千年，在北京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；使用人工取火；用骨针缝制衣服。第2课： 1、姆渡原始居民：距今约七千年，位于长江流域，体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。已使用磨制石器，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。住干栏式房子，挖水井，饲养猪、狗、水牛等家畜；会制造陶器。 2、半坡原始居民：距今约六千年，位于黄河流域，体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。已使用磨制石器，种植粟、白菜、芥菜，我国是世界上最早种植粟的国家。住半地穴式房子；制彩陶；饲养猪、狗等家畜，打猎捕渔。 3、大汶口：距今约四五千年，出现了私有财产，产生了贫富分化。第3课 1.相传改进农具，教人农耕，尝尽百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称。 2.炎帝、黄帝部族走向联合，不断繁衍，形成后来的主体。因此和被尊奉为中华民族的人文始祖。 3.原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为。 4. 是传说时代的治水英雄，被称为。第5课 1.约公元前2070年，建立了我国历史上第一个国家。在他死后，则由他的儿子继承父位，开始了家天下的历史。从此代替了。 2.商部落的首领，领兵打败了，建立了商朝，建都。后来，商王把都城迁到洛邑，史称。 3.周部落首领率兵在牧野打败了，建立。 4.公元前771年，少数民族攻破镐京，杀死。前770年，迁都洛邑，史称。第6课 1、西周为巩固对周边的统治，实行。 2、问答：a.分封的诸侯对周王有什么义务？ b.分封制起到了什么作用？ 3、西周的等级制度：（周天子→诸侯→卿大夫→士）→（平民→奴隶）贵族（统治阶级）（被统治阶级） 4、统治手段：用军队、刑法和礼仪教化双重手段统治人民。第7课 1.公元前770---前476，是我国历史上的时期，公元前475---前221，是我国历史上的时期。 2.齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称。 3.春秋五霸中最先称霸的是，他任用为相，提出口号，并在举行的诸侯盟会中，确立了在中原的霸主地位。 4.晋楚之争中，在泌之战打败晋国，跃升为霸主的是。 5.由晋分裂成、、，加上原有

部编人教版2018-2019学年九年级历史上册全册知识点归纳

第1—3课 1.四大文明古国比较简表 3.种姓制度建立者：雅利安人 4.释迦牟尼创立佛教（1）创立:佛教创立于公元前6世纪。创始人是乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟尼” （2）教义:早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平”等,同时宣扬“忍耐顺从”。（3）发展:信仰佛教的民众日益增多,佛教一度成为印度最重要的宗教之一。

（4）传播:公元前3世纪后,佛教开始向外传播。公元1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡,传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 5.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。第4课希腊城邦和亚历山大帝国 1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 2.希腊城邦的突出特点：小国寡民。 2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达 3.城邦居民：分为公民和非公民，成年男性公民有参与统治的权利，参军打仗是公民的义务。 4.伯利克里时期雅典繁荣的原因：进行一系列改革。内容为：扩大公民权力——成年男性；公民可以参加公民大会；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 5.伯利克里时期雅典繁荣的表现：①政治上：奴隶制民主政治发展到顶峰；②经济上：奴隶制经济高度繁荣；③文化上：文化昌盛。 6.斯巴达成邦：崇尚武力，训练男人为军人，训练妇女为合格母亲。 7.公元前4世纪，亚历山大继承马其顿王位，史称亚历山大帝国，出兵东征，建立地跨欧、亚、非的大帝国，定都巴比伦。 8.亚历山大东征的影响：给东方人民带来巨大灾难，也促进东西方经济文化的交流与发展（波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明）。

2019七年级上册历史知识点总结

2019七年级上册历史知识点总结第一章中华文明的起源（1-12） 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.4 4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2 5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5 6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P5 7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—8 8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8 9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8 10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12 11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。P13 12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。 P14 第二章夏商西周春秋战国（13-40） 14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。P15 15、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21

16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。P23 17、西周实行分封制，增强了对各地的统治。P23—24 18、公元前771年，西周灭亡。P24 19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P26 20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。 P27 21、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27 22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 P30 23、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。 P30—32 24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。P31 25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32 26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》 P33 27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 P34 28、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展的一次革命。P36—37 29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提升。P37 30、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。P27、P36

人教版(2018-2019)七年级历史上册试题(含答案)

2018---2019学年度第一学期期末考试七年级历史试题卷Ⅰ（选择题，共48分）每小题只有一个正确答案，请将答案的字母标号填在表中的相应位置，每小题2分，共48分。 1、原始人的居住条件和生产情况同所处地区的自然环境密切相关，你认为河姆渡聚落的主要粮食作物应是 A．玉米B．粟C．水稻D．大豆 2、“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。”这是台湾亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒何处的祭文 A．黄帝陵B．炎帝陵C．始皇陵D．中山陵 3、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是 A．孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B. 夏桀暴政，人民怨声四起 C D. 春秋战国时期社会急剧变化 4、《左传》中记载：“天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。”这一史料反映的是 A. 原始社会时期的禅让制 B. 夏朝的王位世袭制 C. 西周的分封制 D. 秦朝的帝制 5、文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是 A. 兵马俑 B. 司母戊鼎 C. 竹木简 D. 青花瓷 6、春秋时期最显著的政治特点 A．国家众多，分裂趋势加剧B．霸主“尊王攘夷”扶助弱国 C．周王室中兴，王权加强D．周王室衰落，诸侯争霸 7、四川灌县二王庙有这样一幅对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”此联中的“太守”的最主要贡献是 A. 推官是用牛耕 B. 修建灵渠 C. 制造出铁农具 D. 修建都江堰 8、生活在公元前4世纪中后期的秦国农民，要想获得爵位，最好的办法是 A．建立军功B．通过联姻C．努力生产粮食D．靠贵族推荐 9、右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是 A．疆域辽阔，人口众多B．国家一统，中央集权 C．法律严苛，覆盖全国D．交通发达，经贸昌盛 10、下列对陈胜吴广起义的说法，有误的一项是 A. 爆发于大泽乡 B. 建立过农民政权 C. 推翻了秦朝统治 D. 是我国历史上第一次农民起义 11、“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冻山东乱，刘项原来不读书。”这首诗对秦朝一历史事件作出了否定的评价 A．统一度量衡B．统一文字C．焚书坑儒D．修筑长城 12、我国的成语有很多来源于历史典故，如成语“草木皆兵”、“风声鹤唳”就来源于古代著名的战争 A．长平之战 B. 淝水之战C．赤壁之战 D. 巨鹿之战 13、秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是 A．国家统一B．外族入侵C．中央集权D．儒家思想 14、“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史人物主要应该是 A. 项羽和陈胜 B. 勾践和秦始皇 C. 项羽和勾践 D. 陈胜和秦始皇 15、董必武《谒昭君墓》赞曰：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。”这里的“胡”是指我国北方哪一古老的少数民族 A．鲜卑族B．匈奴族C．氐族D．羌族 16、入选中国最有价值商标500强的“仲景”商标，用“医圣”张仲景的名字来命名。他写了哪部书？ A．《九章算术》B．《齐民要术》 C．《伤寒杂病论》D．《本草纲目》 17、造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明，这些发明对人类的文明与进步产生了巨大的影响，其中最有利于人类文化快速、广泛传播和交流的是 ①火药②指南针③印刷术④造纸术 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 18、中国古代有一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其作者“功业追尼父，千秋太史公”，其体例则开纪传体史书之先河。它是 A．《史记》B．《汉书》C．《通典》D．《资治通鉴》