小学五年级英语口语
小学五年级英语口语
一、日常生活用语
1. My treat. 我请客。
2. So do I. 我也一样。
3. Forget it! 休想! (算了)
4. I decline! 我拒绝!
5. I promise. 我保证。
6. Of course! 当然了!
7. Slow down! 慢点!
8. Take care! 保重!
9. They hurt. (伤口)疼。
10. Try again. 再试试。
二、人物描述
11.Do you have new teachers? 你们有新老师吗?
12.Yes./No. 有/没有。
13.Who's your English teacher? 谁是你的英语老师 ?
14.Mary./Alison. 玛丽/艾莉森
15.What's she like? 她长的什么样?
16.She's tall and strong./She's young and pretty。她很高很胖/她年轻漂亮。
17.He's very funny. 他很滑稽。
18.I know. 我知道。
19.His class is so much fun. 他的课很有趣。
20.Who's that young lady? 那位年轻的女士是谁?
21.She's our principal. 她是我们的校长。
22.Is she strick? 她严厉吗?
23.Yes, she is. 是的。
24.She's very kind. 她很和蔼。
25.She's a university student. 她是一位大学生。
26.Is she old? 她年老吗?
27.No, she's young. 不，她很年轻。
三、星期
28.What day is it? 今天星期几?
29.It's Wednesday. 今天星期三。
30.What do you have on Wednesdays? 星期三你们都有什么课?
31.We have English, computer and P.E. 我们有英语，计算机和体育。
32.I like Wednesdays. 我喜欢星期三。
33.Tomorrow is Friday. 明天星期五。
34.What do you do on Saturdays? 星期六你都干什么?
35.I watch TV. 我看电视。
36.I love Saturdays. 我喜欢星期六。
37.What about you? 你呢?
38.I do my homework. 我做我的家庭作业。
四、食物
39.I'm hungry. 我饿了。
40.What would you like for lunch? 你午餐想吃什么?
41.I'd like some tomatoes and mutton. 我想吃西红柿和羊肉。
42.What do you have for breakfast? 早餐你吃什么?
43.I have bread and milk. 面包和牛奶。
44.What do you have for lunch on Mondays? 星期一午餐你们吃什么?
45.We have tomatoes, tofu and fish. 西红柿，豆腐和鱼。
46.Here is our school menu. 这是我们学校的菜单。
47.That sounds good. 那听起来挺好的。
48.What's your favourite food? 你最喜爱什么食物?
49.Fish. 鱼。
50.It's tasty. 好吃。
51.What's your favourite fruit? 你最喜爱的水果是什么?
52.I like apples. 我喜欢吃苹果。
53.They're sweet. 很甜。
54.I don't like grapes. 我不喜欢吃葡萄。
55.They're sour. 很酸。
56.Bananas are my favourite. 香蕉是我的最爱。
57.I like carrot juice. 我喜欢喝胡萝卜汁。
58.It's fresh and healthy. 新鲜又健康。
59.I'm heavy. 我胖了。
60.I have to eat vegetables. 我必须吃蔬菜。
61.Let's go to a restaurant. 让我们去餐馆吧。
62.OK! 好的!
63.Do you have any noodles? 有面条吗?
64.No. 没有。
65.Yes, we do. 有。
66.I'm helpfull. 我是有用的。
67.I can sweep the floor. 我能扫地。
68.Are you helpfull at home? 你在家有用吗?
69.Sure. 当然。
70.What can you do? 你能干什么?
71.I can cook the meals. 我可以做饭。
72.Great! 棒极了!
73.You're helpfull. 你是有用的。
74.I can water the flowers! 我能浇花。
75.Can you do housework? 你能做家务吗?
76.Yes,I can. 是的。
77.Can you make the bed? 你能铺床吗?
78.No,I can't.不。
79.I'd like to have a try . 我想试一试。
五、房间
80.I have my own room now. 我现在有自己的房间了。
81.Really ? 真的吗?
82.What's it like ? 它是什么样子的?
83.It's small and nice . 既小又漂亮。
84.I love my new room very much . 我非常喜欢我的新房间。
六、自然公园
85.There's a nature park in the city . 这个城市有一个自然公园。
86.Is t here a river in the park ? 公园里有河流吗?
87 . Yes , There is. 有。
88.Is there a farm ? 有农场吗?
89.No , There isn't . 没有。
90.The park is pretty . 这个公园很漂亮。
七、谚语积累
91.A good book is a good friend.好书如挚友。
92.A friend in need is a friend indeed.患难见真情。
93.No pain，no gain. 不劳而获。
94.A cat has 9 lives. 猫有九条命。
95.Every little helps . 积少成多。
96.Tomorrow never comes. 明日不再来。
97.A lie has no leg . 谎言是站不住脚的。
98.A tooth for tooth .以牙还牙。
99.First come, first served. 先来后到。
100.A snow year, a rich year. 瑞雪兆丰年。
小学五年级英语口语交际测试题
小学五年级英语口语交际测试题2016年小学五年级英语口语交际测试题 MyEnglishTeacher MissliismyEnglishteacher.She’sverypretty.Sheistallandth in.Herhairislong.shelikessinginganddancing,.HerEnglishisver ygood.WeoftenplaygamesinEnglishclasses.Sheisverykindtous.We allloveher. MyDaysoftheweek Igetupatsixo’clockeveryday.Ihavebreakfastathalfpastsix, andgotoschoolatseveno’clock.IhaveChinese、EnglishandmathfromMondaytoSaturday.IhaveanartclassonFridaya ndIhaveaPEclassonTuesday.Idon’tgotoschoolonSaturdaysandSun days. Myfavouritefood Myfavouritefoodispotatoes.Itisverytasty.It'syellow.It'sf resh.It'shealthyforme.Ilikepotatoes. MyFavouritefruit Myfavouritefruitisapples.It'ssweet.It'sred.It'stastyandf resh.It'shealthyforme.Ilikeitverymuch. I’mhelpfulathome. I’mhelpfulathome.Icanwatertheflowers,emptythetrashand sw eepthefloor.Aftermeals,Icanhelpmymotherdothedishes.OnSunday ,Icanwashtheclothes.Whataboutyou?Areyouhelpful,too. Mybedroom
一年级上册英语口语复习课教案
一年级上册英语口语复 习课教案 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
一年级上册英语口语主题1-9复习课 【课型】复习课 【课时】一节课 【授课时间】 【教授内容】复习已学过的单词和句型 【教学目标】 （一）知识技能目标： 1.学生能听懂、会说并能认读以下单词：classroom blackboard window door desk; red yellow blue green black white; schoolbag ruler eraser pencil case pencil pen book crayon 2.学生能用What’s your name来询问别人的名字；会用What colour is it 来询问身边物品的颜色。 3.学生能根据老师的口令准确做出相应的动作，能根据老师的动作说出相对应的口令。 （二）过程与方法目标： 1.通过游戏形式复习已学的单词和句型，使学生在快乐中学习，在学习中感受快乐。 2.通过小组活动，培养学生与他人合作的意识和技巧。 （三）情感态度与价值观目标： 1.培养学生运用英语思维能力，激发学生对英语的学习热情。 2.培养学生大胆开口说英语的能力，提高学生的口语交际能力。 【教学重点】 1.学生能听懂、会说并能认读以下单词：classroom blackboard window door desk; red yellow blue green black white; schoolbag ruler eraser pencil case pencil pen book crayon 2.学生能用What’s your name来询问别人的名字；会用What colour is it 来询问身边物品的颜色。 【教学难点】 3.学生能根据老师的口令准确做出相应的动作，能根据老师的动作说出相对应的口令。 【教具准备】 PPT课件、单词卡片、实物
五年级英语口语演讲稿范文
五年级英语口语演讲稿范文 五年级英语口语演讲稿范文1、The Thirsty Pigeon口渴的鸽子 A PIGEON, oppressed by excessive thirst, saw a goblet of water painted on a signboard. Not supposing it to be only a picture, she flew towards it with a loud whir and unwittingly dashed against the signboard, jarring herself terribly. Having broken her wings by the blow, she fell to the ground, and was caught by one of the bystanders. Zeal should not outrun discretion. 有只鸽子口渴得很难受，看见画板上画着一个水瓶，以为是真的。他立刻呼呼地猛飞过去，不料一头碰撞在画板上，折断了翅膀，摔在地上，被人轻易地捉住了。 这是说，有些人想急于得到所需的东西，一时冲动，草率从事，就会身遭不幸。 2、The Wind And The Sun (风和太阳) One day the wind said to the sun, “Look at that man walking along the road. I can get his cloak off more quickly than you can.” “We will see about that,” said the sun. “I will let you try first.” So the wind tried to make the man take off his cloak. He blew and blew, but the man only pulled his cloak more closely around himself.
五年级(上册)英语口语测试A卷
五年级（上册）英语口语测试A卷 I. Answer the questions.（回答问题。） 2. How old are you? 1’ 1. What’s your name? 1’ 3. Can you play basketball well/run fast/ jump really high/...? 1’ 4. What do children do at Halloween? 2’ II. Read the words.（朗读下列单词。） playground heavy useful blind seventy mine yours speak English have fun a TV show III. Read the sentences. （朗读下列句子。） 1. There wasn’t a clock here before. 2. What are we going to do? 3. Whose T-shirt is it? 4. They sell many different things. 5. We do morning exercises in China. IV. Look and say.（看图说话，在以下三组图中任选图片进行描述，要求至少5句话。）5’ 五年级（上册）英语口语测试B卷 I. Answer the questions.（回答问题。） 2. How old are you? 1’ 1. What’s your name? 1’ 3. Can you play basketball well/run fast/ jump really high/...? 1’ 4. What do children do at Halloween? 2’ II. Read the words.（朗读下列单词。）5’ house heavy blind miss firefighter mine his tidy up have fun study hard III. Read the sentences. （朗读下列句子。）5’ 1. The re weren’t any benches here before. 2. We’re going to tell stories. 3. Whose T-shirt is it? 4. Our team got sixty points. 5. They sing songs together every morning. IV. Look and say.（看图说话，在以下三组图中任选图片进行描述，要求至少5句话。）5’
小学英语口语教案
设计意图：小学英语新课程标准强调指出：英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。也就是说，要通过适合儿童年龄、心理和生理特点的生动活泼的课堂活动，把学习英语与用英语做事情联系起来，创设良好的语言环境和语用环境，使学生在愉快和自信的情绪中，保持积极的学习态度，在大量的语言实践中形成语感，养成良好的英语学习习惯。 这是我们贯彻―新课程标准‖，运用―新课程标准‖教学的关键所在。 我将本课教学分为以下几个环节： 一、课前寻找、激发兴趣 本课涉及的生词不多，但它和我们的生活息息相关，一提出问题就收到了意想不到的效果，同学们马上就想知道平常我们口中称呼的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的英语叫法。我没有告诉他们答案，让他们自己去找。象dad(爹地), mom(妈咪)这些称呼在他们接触英语前都从港台电视上所熟知。上课时百分之百的同学会说dad(爹地), mom(妈咪)，大多数同学会说(uncle)安可,(aunt)安娣。从一开始就刺激了同学们强烈的好奇心，使他们产生强烈的求知欲。 二、歌曲导入、初步感知 唱英语歌是学习英语的一种好方法。课前一首歌，可以使学生精神饱满，思想集中，做好上课准备。课中一首歌，不仅能减轻学生的心理负荷，减少疲劳，又使学生在轻松愉快的气氛中学会新词、新句型。课外几首歌，有利于开展第二课堂活动，以巩固所学知识。例：教学本课时，我们以歌曲导入，播放―Boy and Girl‖：―I‘m a boy and you are a girl. I‘m a girl and you are a boy. Do you want to be my friend?‖根据歌词中提到的boy, girl出示男孩，女孩的图片，并让说到该性别单词的学生站起来大声说。在这种活泼欢快的气氛中，在这种互动的形式下，既训练了学生―听‖的能力，又让他们初步感知了有关他们性别的英语单词。 三、近交流，借物练说 用―振救大行动‖的游戏进行比赛，男女同学各一组，老师走到一个同学前问―Are a boy/girl?‖如果他/她回答正确了，就可以从―鳄鱼‖嘴里挽救回他们组的一个人[把这些虚拟的人和鳄鱼都画大黑板上]，否则就被―鳄鱼‖吃掉。 在学生充分练说的基础上，让几组同桌同学试说，要求其他同学认真听，听他们说得是否符合要求，培养学生良好的听说态度和习惯。练说内容层层深入，范围逐步扩大，为学生提供自主学习和相互交流的机会及充分表现和自我发展的空间，让学生能在掌握新知的基础上，做到新旧结合，从而培养―说‖的能力。 四、课外延伸，学以致用 小学英语的最终目的是使学生掌握以交际为目的的最初步运用英语的能力。为让学生能把课上所学的知识运用到实际生活中去，我们在课后尽量让学生用英语与老师和同学作交流，如开展―英语一分钟讲坛‖，让学生谈论学校、老师、家庭及个人爱好等。用英语Asking the questions、Greetings、Conversations及用英语道谢、告别。让学生在日常生活中恰当地自然地运用英语，真正做到学以致用。 教学目标(Teaching aims)： 1、Let‘s learn 能听、说、认读本课有关家庭成员的主要单词man: brother,,father(dad), grandfather(grandpa); woman: sister, mother(mom), grandmother(grandma) 2、Let‘s sing 本部分是通过学唱英文歌曲，巩固所学单词，培养学生的学习兴趣。 教学难点/重点(Teaching keys)：
小学英语口语短文
小学五年级英语短文 短文一 Spring Spring is the first season of a year . There are threｅmonths in spring : March , April and May , The weather is warm and windy . It rains a lot . The trees turn green and all the flowers are coming out . In spring, I can wear my shirts . I often plant trees and go hiking . So I like spring very much . Of course , I like the Spring Festival , too. summer summer is hot,but we could go to the beach during the long.summer holidays,and we could swim in summer or eat ice-cream,sometimes the day is raining and we must stay at home,summer is terrible! Fall Fall is the third season of a year .There are three months in fall :July ,August and september .The weather in fall is cool ,Sometimes it's windy .I can wear my jackets and jeans . I often fly kites and go hiking with my good friends.And there are many fruits. In fall ,Just like :apples ,bananas ,oranges… And the Mid Autuain Festival is in fall , too .So I like fall very much . 短文二 My Favourite Season There are four seasons in a year. Spring, summer, fall and winter. In spring, the weather is windy and warm. In summer, the weather is hot and sunny. In fall, the weather is windy and cool. In winter, the weather is always windy and cold. They are all good. But my favourite season is summer. Do you know “why?” Because I can eat ice-cream and eat watermelons. I can swim in the lake. Expecially I can spend a good holiday. In the holiday,I can go hiking with my parents. I can play with my friends. I can watch TV and I can do everything that I want to do. So summer is my favourite season. What about you? 短文三 My favourite season Hello, my dear friends! What’s my favourite season? Let me tell you.My favourite season is spring. Spring is a lovely season, I think. There is a garden behind my house. In spring, the trees become green and the flowers give off fragrance(芳香). There are many butterflies and bees over the flowers. The butterflies are dancing and the bees are singing. Sometimes it rains. It usually rains quietly. The rain moistens(滋润) the trees and the flowers. I think they may say, “We’re very thirsty. The rain is very good. It can help us.” What a beautiful scene! Don’t you think so? And what about your favourite season,could you tell me? 我最喜欢的季节 你好，我最亲爱的朋友！我最喜欢的季节是哪个呢？让我告诉你。我最喜欢的是春天。我觉得春天是个可爱的季节。在我家后门有个花园。在春天，树变绿了，花也散发着芳香。有许多蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞。蝴蝶在跳舞，蜜蜂在歌唱。有时候，会下雨，常常都是下得轻轻的。雨水滋润了树木和花朵。我想他们会说，“我们好渴，这雨水真是及时。”真是一幅美丽的画面！你不这样认为吗？你能告诉我你最喜欢的季节吗？
小学英语口语测试题
口语测试题 《课程标准》阶段性达标测试 三年级英语口语测试卷 一、本测试卷共A、B、C三部分，供教师对学生口语测试时使用， 每位学生仅测试其中一部分，抽签决定。各学校务必严密组织、严格操作。 二、时间安排：2014年11月21日星期五上午8:00开始 三、满分：20 分四、评分要求： 五、口语测试题 口语测试卷A 、请根据图片或汉语提示说出单词（8 分）
黄色绿色 Ⅱ、请说出你所听句子的应答语。 （12 分） 1.What's your name? 2.Good afternoon,? 3.Let's go to school. 4.I have an eraser. 5.How are you? 6.Goodbye,? 口语测试卷B 、请根据图片或汉语提示说出单词（8 分） 红色橙色 1.Hello,I 'm Miss White.
2.Hi,my name's? 3.Nice to meet you! 4.Good morning. 5.How are you? 6.Bye,? 口语测试卷C 、请根据图片或汉语提示说出单词（8 分） 白 色Ⅱ、请说出你所听句子的应答语。（12 分） 1.What's your name? 2.How are you? 3.Let 's go to school! 4.Let 's make a puppet!
5.Nice to meet you! 6.Goodbye,? 《课程标准》阶段性达标测试 四年级英语口语测试卷 一、本测试卷共A、B、C三部分，供教师对学生口语测试时使用，每位学生仅测试其中一部分，抽签决定。各学校务必严密组织、严格操作。 二、时间安排：2014年11月21日星期五下午1:40开始 三、满分：20 分四、评分要求： 五、口语测试题 口语测试卷A 、请根据图片读出单词（10 分）
五年级英语口语演讲稿
五年级英语口语演讲稿 演讲稿一：五年级英语口语演讲稿 Dear friends： Today,I want to talk about title of my speech is Time Is Our knows that time is going on every second, every minute,every doesn’t wait for to use the time is a problem in our ,I want to tell you one sentence: Do not waste time. People often say:Time is me,time is is fair to I can use time appropriately I will be a good learner. Being a good learner I will get more more knowledge I will have a brighter I will have an ideal life. I often heard someone say:Time friends, if you have time to complain how time flies,why don’t you use that time to do some useful things?I have read a writer of that book said:Do not repent when you are old. So we must do something we want to do,so that when we are old we won’t feel Dear friends,We must use time wisely , we can have a brighter future,that our country can stronger and more beautiful. That’s you for listening.
小学一年级英语口语第一册教材整体分析-3
小学一年级英语口语第一册教材整体分析-3
2007学年第一学期 小学一年级英语口语教材整体分析 原稿：天河区教育局教研室彭雪红 整理：体育东路小学谭嘉莉 统审：彭雪红 一、关于小学英语口语课程的开设 1．广州市小学特色教育：英语在国际化大都市的重要性，根据市委市政府要求，提倡全民学外语，提高市民整体素养。 2．根据国家《英语课程标准》相关要求，有条件地区在低年段开设英语口语。 二、英语口语教材编写目的指导思想 教材“将小学一、二年级的英语课程作为一门基础性、启蒙性课程，以激发儿童对英语学习的兴趣，促进儿童的身心健康、和谐地发展为目标，注意与其他学科最简单易学、最有趣味、最基础的知识之间的相互融合。他以与儿童的体验和各种各样的活动作为课程组织的主要线索和主要的学习方式，使学生在生动活泼、多样有趣的活动中产生对英语学习的兴趣，获得身心的发展。” 教材的编写内容的选择上将更多地考虑与高年级教材的衔接、铺路。争取减轻高年级的负担。衔接一个重要的方面就是同一主题的重复和螺旋式上升。 Example 1:
Example 2: 口语教材：She’s a nurse. She works in a hospital. 四年级教材：She’s a nurse. She takes care of sick people. Look, she’s bandaging the boy’s elbow. 三、教材的结构和一些特点（广州市教育局教研室赵淑红） 1．教材结构 第一册在容量上是6个单元和两个复习部分。《教师教学用书》按每单元六课时的量进行教学设计。建议每单元至少用6个40分钟的课时，若能上短课，则更好。体例与栏目分别是LET’S SING, LET’S CHANT, LET’S PLAY, LET’S TRY, LET’S MAKE, STORY TIME, AMY’S GARDEND等几个部分。这几个部分的顺序更多的是为了保证教材体例上的统一性，教师们在教学中完全可以、甚至必须调整顺序，另外，有些部分，如song和chant，story等，需要多次的重复，可能不是一节课学生就可以完全掌握的。所以，要求老师们根据实际情况灵活分解和组合教学的内容。对各部分的教学要求和建议见下表：
五年级英语口语测试
一．口语交际。（5分） 1. How many days are there in a week? 2. What is three and six ? 3. Will you come to my birthday party tomorrow? 4. How is the weather today? 5. What’s the first class on Monday? 二．听指令，做动作。（5分） 1. Have a toothache. 2. Cut the watermelon with a knife. 3. Play basketball in the classroom. 4. Drink cold water closing your eyes . 5. Turn right . 三．朗读下列句子. （5分） 1. We have a bad cold and a fever . 2. I want to take any medicine. 3 You should have a good rest . 4. Four friends go to see her in the hospital . 5. I like my school because our lessons are interesting 四．话题谈论（5分，不少于五句话） What do you do after getting up.
一．口语交际。（5分） 1. How are you feeling today ? 2. What ‘s wrong with you ? 3. Will you come to my home on Sunday? 4. How do you like your lessons ? 5. What are your mother and father ? 二．听指令，做动作。（5分） 1. My knees hurt . 2. Move your leg. 3. Lower your head. 4. Draw a big sun? 5. Show the doctor your tougue. 三．朗读下列句子. （5分） 1. We have music and art in the morning. 2. You are wrong again. 3. What are those in the picture? 4. Please hang the clock and the picture on the wall. 5. I want to buy a notebook and a Teddy Bear. 四．话题谈论（5分，不少于五句话） What do you do after dinner？
小学英语口语课教案
小学英语口语课教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
小学三年级英语口语课教案Hello!What'syourname?你好，你叫什么名字？ 一、课程内容简介 这节课主要内容是让学生练习英语口语 Hello!What'syourname?你好，你叫什么名字？，掌握这句英语口语的一般发音标准，培养学生良好的英语发音习惯。 二、教学方法 英语口语教学是小学生英语入门阶段的一项主要的教学内容，为了使英语口语教学任务顺利完成，我认为可以通过以下看、听、说、练几个方面来解决。 (1)本单元的口语训练主要围绕 ““Hello!What'syourname?”展开教学，老师应引导学生运用“Hello!What'syourname?Mynameis...”进行会话。 (2)老师开始就以身示范，亲切地向学生打招呼，尽量给学生创造英语情景，如：Hello!或 Goodmorning,MymaneisLinLina.What'syourname?Howareyou?等，通过语言交流方式，培养学生的语言表达能力。 (3)老师让看学生们是指看老师口型，模仿教师口型来发音。
(4)让学生听着发音来学习英语单词，对于刚刚接触英语的小学生来说，英语发音比较难读准的，因此要让他们仔细去听。 (5)通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。让学生们分组，组员之间相互用老师教的英语句子进行对话练习。如用Goodmorning时，对话双方都应说Goodmorning!例如： A:Goodmorning,MissZhao.早晨好，赵老师。 B:Goodmorning,MissWang.早晨好，王老师。 （6）老师要注意培养学生反应能力和语言感知能力。如：Standup!sitdown,please.Listentome.Openyourbooks.Cl oseyourbooks等课堂用语，教师可用手势表明其含义。要求学生听懂后，迅速做出正确反应。 (7)通过同学们看、听、说的反复训练，老师要善于发现错误并及时纠正。 (8)课堂要结束时，让学生们上讲台来自我展示。 这样一节英语口语课就这样轻松的结束了。
PEP小学五年级英语上册口语测试题
五年级英语口语测试卷 A 一、朗读单词(10★) lake young beside dance hamburger thirsty Sunday often polite funny 二、大声背出下列词组。(5★) 1、老的 2、星期六 3、茶 4、树 5、湖泊 三、请用正确的语音，语调朗读课文。(5★) Robin is short but strong. He is really clever. He can speak Chinese and English. He is hard-working. He is very helpful at home. 四、师生口语交际(10★) 1. What’s your name? 2，Who is your Chinese teacher? 3, What’s he/she like? 4, Do you like playing football? 5, What do you have on Mondays?
五年级英语口语测试卷 B 一、朗读单词(10★) kind do homework on watch TV ice-cream happy forest house food 二、大声背出下列词组。(5★) 1、年轻的 2、星期五 3、森林 4、汉堡包 5、小山 三、请用正确的语音，语调朗读课文。(5★) Hi, Sarah. What’s that? It’s a storybook. Do you often read books in this park? No, I don’t. Do you often play football here? Yes, I do. I like this park very much. 四、师生口语交际(10★) 1. What’s your name? 2，Who is your Chinese teacher? 3, What’s he/she like? 4, Do you like playing football? 5, What do you have on Mondays?
小学五年级英语兴趣小组活动教案.docx
. 前言 英语本身是一种语言，因此要求我们不仅仅是笔头上的 “行水流云”，还要求我们能用口表达出来，甚至能出口成章。曾经有许多人只注意笔头而忽略了口语。当然，讲得一口流利的英 语，并不是一朝一夕就可以做到的，这就需要我们日复一日， 年复一年地长期练习，更应该从小做起。当我们进入小学的时 候就应该注意到这一点，所以我们必须要在小学就要把小学英 语口语练习好。 具备良好的英语口语交际能力，是适应现代社会人际交往 需要的基本素质。新一轮课程改革顺应时代发展潮流，将培养 小学生的口语交际能力提到了一个新的高度。随社会的发展， 人们对口语交际能力越来越重视，英语越来越成为一门重要的 基础工具学科。社会需要人们具有用英语表达思想和理解别人 的能力，需要人们具有运用英语进行口语交际的能力。 孩子们，让我们大声的在校园、在家里、在路上用英语来 表达你的心声吧！ 加油，因为我知道你是最棒的！
学习目录 Lesson 1礼貌用语小 chant Lesson 2行为用语点点滴滴Lesson 3五颜六色真美丽Lesson 4拍拍手、学动物 Lesson 5“四时”问候语Lesson 6我们身边的人Lesson 7Number Song 附：小学生日常英语100 句
礼貌用语小 chant 小朋友们，讲礼貌是中华民族的传统美德，我相信你一定是一个有礼貌的好孩子！来一起学吧！ 英语礼貌用语多，根据情景来选择。 Hello! Hi! 是"你好！ "，见面问好常用到。 Goodbye! 是"再见！ "， Good night! 道"晚安！ "。 同学多日不见面，相见问好"How are you?" 。
五年级英语口语100句1
五年级英语口语100句 一，日常生活用语。 1．My treat 我请客。 2．So do l 我也一样。 3．Forget it ！不客气（算了）\ 4．I decline！我拒绝！ 5．I promise 我保证。 6．Of course！当然了！ 7．Slow down ！慢点！ 8．Take care, ！保重！ 9．They hurt．（伤口）疼 10．Try again 再试试。 二，人物描述 11.Do you have new teachers？你们有新老师吗？ 12.yes/no 有/没有 13.Who' s your English teacher? 谁你们的英语老师？ 14.Mary./Alison. 15. What's she like? 她长什么样？ 16 She's tall and strong/she's young and pretty. 她很高很胖/她年轻漂亮。 17. He's very funny. 他很滑稽 18. I know. 我知道。 19.His class is so much fun. 他的课很有趣。 20.Who's that young lady?那位年轻的女士是谁? 21.She's our principal. 她是我们的校长。 22.Is she strick? 她严厉吗？ 23.yes, she is是的。 24.She's very kind.她很和蔼。 25.she's a university student她是一位大学生。 26.Is she old? 她年老吗？ 27.No,she's young. 不，她很年轻。 三、星期 28. What day is it? 今天星期几？ 29.It's Wednesday. 今天星期三。 30.What do you have on Wednesdays? 星期三你们都有什么课？ 31.We have English,computer and P.E. 我们有英语，计算机和体育课。 32.I like Wednesday. 我喜欢星期三。 33.Tomorrow is Friday. 明天星期五。 34.What do you do on Saturdays? 星期六你都干什么? 35.I watch TV. 我看电视。 36.I love Saturdays. 我喜欢星期六。 37.what about you? 你呢？ 38.I do my homework. 我做我的家庭作业。
五年级英语下口语考试题
东城区花园小学 小学五年级英语口试自测题 第一套题 一、按实际情况回答下面五个问题。 1.When is your birthday? 2.When is Teacher’s Day ? 3.How many months are there in winter ? 4.What do you usually do on the weekend ? 5.Is winter your favourite season ? 二、两人一组看图做问答练习。 1.What is Sarah doing ? 2.What is Mike doing ? 3.Is WuYiFan picking up leaves ? 4.What are Chen Jie and Amy doing ? 5.Are John and ZhangPeng playing chess ? 第二套题 一、按实际情况回答下面五个问题。 1．When is your mother’s birthday ? 2．When is Children’s Day ? 3．What do you usually do on the weekend ? 4．Do you usually swim in summer ? 5．Which season do you like best ? 二、两人一组看图做问答练习。 6.What is the rabbit doing ?
7.What are the birds doing ? 8.Is the elephant drinking water? 9.Can the fish swim ? 10.What is the tiger doing ? 第三套题 一、按实际情况回答下面五个问题。 1.Is your birthday in June ? 2.When is National Day ? 3.What’s your favourite season ? 4.Do you usually go hiking on the weekend ? 5.What do you do in winter ? 二、用英语打电话询问你的同学正在做什么并邀请他/她一起去动物园。
五年级下册英语口语
外研版五年级英语下册口语教材 Module 1 个人情况：Personal information 1.How old are you? 你多大了？ 2.Do you like your school life? 你喜欢你的学校生活吗？ 3.When is your birthday? 你的生日是什么时候？ 4.Do you have a birthday party every year? 你每年都会举行生日会吗？ 5.Are you interested in English? 你对英语感兴趣吗？ 6. Do you like sports? 你喜欢运动吗？ 6.What’s your favorite color? 你最喜欢的颜色是什么？ 7.Did you have breakfast today? 你今天吃早饭了吗？ 8.What do you usually have for lunch? 你午饭通常吃什么？ 9.Can you tell me your name? 你能告诉我你的名字吗？ 10.Which grade are you in? 你在哪个年纪？ 看图说话
Module 2 饮食：Food and drink 1.Do you have your breakfast at home? 你在家吃的早餐吗？ 2.Who cooks the meals in your family? 你们家谁做饭？ 3.Do you like fish ? 你喜欢吃鱼吗？ 4.What is your favorite food? 你最喜欢的食物是什么？ 5.What is your favorite fruits? 你最喜欢的水果是什么？ 6.What do you like for breakfast? 你最喜欢的早餐是什么？ 7.Where do you usually have lunch? 你通常在哪里吃早饭？ 8.Do you often cook at home? 你在家做饭吗？ 9.What food do you like and what do you dislike?你最喜欢的食物和最不喜欢是食物是什 么？ 10. Do you like English food ? 你喜欢英国食物吗？ 看图说话 Module 3 天气Weather 1.Is it raining now? 现在正在下雨吗？ 2.Do you like rainy days? 你喜欢下雨天吗？ 3.How many seasons are there in a year? 一年有几个季节？
五年级英语下口语考试题
五年级英语下口语考试题 The latest revision on November 22, 2020
东城区花园小学 小学五年级英语口试自测题 第一套题 一、按实际情况回答下面五个问题。 1.When is your birthday 2.When is Teacher’s Day 3.How many months are there in winter 4.What do you usually do on the weekend 5.Is winter your favourite season 二、两人一组看图做问答练习。 1.What is Sarah doing 2.What is Mike doing 3.Is WuYiFan picking up leaves 4.What are Chen Jie and Amy doing 5.Are John and ZhangPeng playing chess 第二套题 一、按实际情况回答下面五个问题。 1．When is your mother’s birthday 2．When is Children’s Day 3．What do you usually do on the weekend 4．Do you usually swim in summer
5．Which season do you like best 二、两人一组看图做问答练习。 6.What is the rabbit doing 7.What are the birds doing 8.Is the elephant drinking water 9.Can the fish swim 10.What is the tiger doing 第三套题 一、按实际情况回答下面五个问题。 1.Is your birthday in June 2.When is National Day 3.What’s your favourite season 4.Do you usually go hiking on the weekend 5.What do you do in winter 二、用英语打电话询问你的同学正在做什么并邀请他/她一起去动物园。