小学语文字词句篇复习资料-有习题

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小学语文字词句篇复习资料-有习题

1、一三近义词:庞然大物牵肠挂肚斩钉截铁如饥似渴排山倒海顶天立地

2、二四近义词:自高自大自私自利自言自语南征北战四面八方高瞻远瞩

3、一三二四互反:苦尽甘来前俯后仰有头无尾有始无终古往今来扬长避短

4、两词互反:是非黑白

5、成语故事:坐井观天刻舟求剑狐假虎威胸有成竹闻鸡起舞叶公好龙

6、历史故事:负荆请罪草木皆兵完璧归赵卧薪尝胆破釜沉舟

7、神话故事:女娲补天精卫填海夸父逐日后羿射日嫦娥奔月牛郎织女

8、比喻夸张:胆小如鼠洁白如玉绿草如茵密如蛛网力大如牛繁花似锦

9、含有数字:一目十行(一本正经)二话不说(两全齐美)三心二意四分五裂五谷丰登(五颜六色)六神无主七上八下(七嘴八舌)八仙过海九牛一毛十全十美

百发百中千钧一发万众一心

10、动物名称(十二生肖序):抱头鼠窜九牛一毛狐假虎威狡兔三窟叶公好龙画蛇添足

一马当先亡羊补牢猴年马月闻鸡起舞鸡犬不宁猪头猪脑

11、AABB:干干净净来来往往明明白白整整齐齐清清楚楚红红火火高高兴兴

12、ABB:红彤彤金灿灿明晃晃白茫茫黑乎乎黄澄澄绿油油黑洞洞亮堂堂

13、ABAB:讨论讨论商量商量打扫打扫修理修理打扮打扮研究研究整理整理

14、ABAC:善始善终自言自语自高自大自私自利无法无天无边无际无影无踪

15、AABC:勃勃生机咄咄逼人窃窃私语洋洋得意历历在目闪闪发光苦苦追求

16、CBAA:生机勃勃白发苍苍风尘仆仆千里迢迢得意洋洋果实累累其乐融融

常用谚语:

1、理想立志:

立志而无恒,终身事无成。

草若无心不发芽,人若无心不奋发。

有志不在年高,无志空活百岁。

人贵有志,学贵有恒。

胸无理想,枉活一世。

只有上不去的天,没有过不去的山。

明知山有虎,偏向虎山行。

2、是非爱憎:

稗子里剥不出白米,狗嘴里吐不出象牙。害人之心不可有,防人之心不可无

打蛇打七寸,挖树先挖根。

善恶不同途,冰炭不同炉。

3、艰苦拼搏:

与其空谈,不如实干。

自古英豪成大器,须知都从苦中来。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

千锤成利器,百炼变成刚。

少壮不努力,老大徒伤悲。

4、谦虚谨慎:

强中还有强中手,莫在人前自夸口。

万里长堤,溃于蚁穴。

痒要自己抓,好要别人夸。

虚心使人进步,骄傲使人落后。

5、实事求是:

一口吃不成胖子,一步跨不到天边。

望梅不能止渴,画饼不能充饥。

耳听是虚,眼见为实。

愿为真理死,不为糊涂活。

6、生活经验:

一手捉不住两条,一眼看不清两行书。一手难遮两耳风,一脚难登两只船。

人无远虑,必有近忧。

内行看门道,外行看热闹。

知己知彼,百战百胜。

7、文学艺术:

无巧不成书。

艺高人胆大。

台上一分钟,台下十年功。

慢工出细活。

一艺不精,误了终身。

8、风俗典故:

大意失荆州,骄傲失街亭。

美不美,家乡水;亲不亲,故乡人。

雁门关外众人家,朝穿皮袄晚穿纱。

树高千丈,叶落归根。

9、读书作文

开卷有益。

拳要常练,书要常读。

读书不知意,不如嚼树皮。

读万卷书,行万里路。

牛吃草,要反刍;人读书,要反思。10、农时谚语

一芽知春、一叶知秋。

一年打俩春,黄土变成金。

夏至不拔蒜,准得散了瓣。

今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。

一年之计在于春、一天之计在于晨

读书学习名言:

1、读书百遍,其义自现。

2、读书破万卷,下笔如有神。

3、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

4、虚心万事能成,自满十室九空。

5、谦受益,满招损。

6、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

英雄气节:

生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍身而取义者也。宁为玉碎,不为瓦全。

爱国情怀:

天下兴亡,匹夫有责。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

捐躯赴国难,视死忽如归。

珍惜时间:

少壮不努力,老大徒伤悲。

光阴似箭,日月如梭。

一年之计在于春,一日之计在于晨。

送别交友:

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

海内存知己,天涯若比邻。

思乡诗句:

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

山一程,水一程,聒碎乡心梦不成。

为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?

露从今夜白,月是故乡明。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

莫愁前路无知已,天下谁人不识君

春联积累:

和顺一门有百福平安二字值千金横批:万象更新

一年四季春常在万紫千红永开花横批:喜迎新春

一干二净除旧习五讲四美树新风横批:辞旧迎春

五湖四海皆春色万水千山尽得辉横批:万象更新

耐心毅力:

“不耻最后。”即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。

--鲁迅【中】

跛足而不迷路,能赶过虽健步如飞但误人歧途的人。

--培根【英】

不经一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。

--宋帆【中国】

不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。

--钱学森【中】

才气就是长期的坚持不懈。

--福楼拜

常常是最后一把钥匙打开了门。

--彦语

成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。

--塞约翰生【英】

斧头虽小,但经多次劈砍,终能将一棵最坚硬的橡树砍倒。

--莎士比亚【英】

坚持对于勇气,正如轮子对于杠杆,那是支点的永恒更新.

--雨果【法】

耐心和持久胜过激烈和狂热。

--拉封丹【法】

耐心是一切聪明才智的基础。

--柏拉图【古希腊】

锲而不舍,金石可镂。

--荀况【中】

人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人,才能称为胜利者。

--池田大作

世上无难事,只怕有心人

--风

伟大的作品不是靠力量,而是靠坚持来完成的。

--约翰逊【英】

我有两个忠实的助手,一个是我的耐心,另一个就是我的双手。

--蒙田【法】

要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。

--比阿斯【美】

要看日出必须守到拂晓。

--司各特【英】

要看日出的人必须守到拂晓。

--司各特

一个人如果做事没有恒心,他是任何事也就很难成功的。

--牛顿【英】

毅力是永久的享受。

--布莱克【英】

在下决心以前,犹豫也许是必要的。然而,一旦下了决心,就应该一直往前走。--石对达三

做事是否快捷,不在一时奋发,而在能否持久。

--培根【英

语文知识:

十天干:甲(jiǎ)、乙(yǐ)、丙(bǐng)、丁(dīng)、戊(wù)、己(jǐ)、庚(gēng)、辛(xīn)、壬(rén)、癸(guǐ);

十二地支:子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)(注:十二地支对应十二生肖[1]--子:鼠;丑:牛;寅:虎;卯:兔;辰:龙;巳:蛇;午:马;未:羊;申:猴;酉:鸡;戌:狗;亥:猪。)。

数字大写:

壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元(圆)、角、分、零、整

1、数码与大、小写数字的对照表:

数码小写数字大写数字

0 ○ 零1 一壹2 二贰3 三叁/参4 四肆5 五伍6 六陆7 七柒8

八捌

9 九玖

2、进位数码与大、小写数字的对照表

数码小写数字大写数字

10 十拾

20 二十廿

30 三十卅

100 百佰

1000 千仟

10000 万万

100000000 亿亿

10000000000000 兆兆10000000000000000000 京京100000000000000000000000000 顺顺

春夏秋冬四季之景的诗句:

1、早春:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。--韩愈《早春》

2、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

--孟浩然《春晓》

3、锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。

--杜甫《登楼》

4、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

--叶绍翁《游园不值》

5、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

--晏殊《浣溪沙》

6、早春:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。--贺知章《咏柳》

7、早春:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。--白居易《钱塘湖春行》

8、春江潮水连海平,海上明月共潮生。

--张若虚《春江花月夜》

9、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

--王之涣《凉州词》

10、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。--李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》11、春风双绿江南岸,明月何时照我还。--王安石《泊船瓜舟》

12、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。--李白《送孟浩然之广陵》

1、稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

--辛弃疾《西江月》

2、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。--杨万里《小池》

3、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

--辛弃疾《西江月》

4、绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘。--高骈《山亭夏日》

5、簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车。--苏轼《浣溪沙》

6、兴尽晚回舟,误入藕花深处。

--李清照《如梦令》

7、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。--王昌龄《采莲曲》

8、垂缕饮清露,流响出疏桐。

--虞世南《蝉》

9、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。--杨万里《晓出净慈寺送林子方》

1、待到重阳日,还来就菊花。

--孟浩然《过故人庄》

2、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。--张继《枫桥夜泊》

3、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

--杜甫《山行》

4、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

--刘禹锡《秋词》

5、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

--刘禹锡《秋词》

6、无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋》--李煜《相见欢》

7、树木丛生,百草丰茂。

--曹操《观沧海》

8、秋风萧瑟,洪波涌起。

--曹操《观沧海》

9、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

--范仲淹《渔家傲》

10、八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

--杜甫《茅屋为秋风所破歌》

11、秋风吹不尽,总是玉关情。

--李白《子夜吴歌》

12、愁因薄暮起,兴是清秋发。

--孟浩然《秋登万山寄王五》

13、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

--杜牧《秋夕》

14、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

--杜甫《登高》

15、对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。

--柳永《小声甘州》

1、千里冰封,万里雪飘。

--毛泽东《沁园春雪》

2、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

--岑参《白雪歌送武判官归京》

3、燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。--李白《北风行》

4、瀚海澜干百丈,冰愁云惨淡万里凝。--岑参《白雪歌送武判官归京》

5、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。--岑参《白雪歌送武判官归京》

6、不知园里树,若个是真梅。

--东方虬《春雪》

7、天人宁许巧,剪水作花飞。

--陆畅《惊雪》

8、墙角数枝梅,凌寒独自开。

--王安石《梅花》

9、终南阴岭秀,积雪浮云端。

--祖咏《终南望余雪》

10、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

--柳宗元《江雪》

11、千里黄云白日曛,北风吹落雪纷纷。--高适《别董大》

12、风头如刀面如割,马毛带雪汗气蒸。--岑参《走马川行奉送出师西征》

二十四节气歌:

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,

秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

上半年是六廿一,下半年来八廿三,

每月两节日期定,最多不差一二天。

小学语文级阅读知识点汇总

小学语文1-6年级阅读知识点汇总 解题步骤 1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。 2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。 3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。 主要题型及其解题方法 第一部分:词语 一、某句话中某个词换成另一个行吗为什么 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词:如(如:都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。 (注:有些是可以换的,不要一律写不能换,要根据题目看看具体能不能哦!) 二、动词理解。 XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情 三、一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么 答:不能。因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系; (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 (注:有些是可以的,不要一律写不能,要根据题目看看具体能不能哦!) 第二部分:句子 一、句子分析

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再联系上下文,围绕主题,挖掘出句子深层含义,再整理一下自己的语言就可以了。 例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情 修辞的分析: (1)它本身的作用; (2)结合上下文,分析句子里词语的表达效果。 (3)答题格式:修辞+结合上下文,修辞的作用 A、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:把XX比作(把XX拟人化)XX,生动形象地写出了(事物)……的特点,表达了(人物)…… B、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:应用排比句能使句式更整齐,更有气势,强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点 C、设问:引起读者注意和思考; 答题格式:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者” 文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨” D、对比:强调了……突出了…… E、反复:强调了……加强语气 F、反问:强调,加强语气等; 答题格式:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情 G、借代:用XX代XX,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点 H、引用:引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)” 引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者” 二、某句话在文中的作用 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) 三、仿写句子。 公式: ①数清例句的字数。? ②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。? ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 第三部分:段落篇章词语 一、标题作用 (1)全文的线索,推动情节发展 (2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)

小学语文阅读练习题整理

小学语文阅读练习题整理 春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。 1、这段话共有______句。 2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。 3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。 小树苗,排队走,绿化祖国忙不休。走到马路站两旁,撑起绿伞在街头。走到田野站风口,挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚,沙漠一片绿油油。走到荒山安下家,座座荒山穿绿衣。 1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。 2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。 我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它

还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、给第二自然段加上标点符号。 2、小花猫的尾巴是___________,眼睛是___________,胡子___________。 3、写小花猫颜色的词语有:______________________。 猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊! 1、这段话有______句。 2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。 3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。 1、妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。 2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________,戴奶奶的眼镜感觉

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳 一、多音字: 1、都:①dōu(都是) ②dū (首都) 2、为:① wéi (为人) ② wèi (因为) 3、降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) 4、背:①bēi(背包) ② bèi(背诵) 5、兴:① xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋) 6、长:①zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江) 7、乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐) 8、曲:①qū ( 弯曲) ②qǔ (歌曲) 9、相:①xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) 10、难:① nán(困难) ② nàn(灾难) 11、还:① hái (还有) ② huán(还书) 12、种:① zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子) 13、发:①fā (发现) ② fà (头发) 14、转:① zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身) 15、干:①ɡān (干净) ②ɡàn(干活) 16、教:①jiāo(教书) ② jiào(教室) 17、漂:① piào(漂亮) ②piāo(漂流) 18、扎:①zā (扎风筝) ②zhā(扎实)

19、当:①dānɡ(当时) ② dànɡ(上当) 20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记) 21、角:①jiǎo(角落) ② jué (角色) 22、假:①jiǎ (假如) ② jià (放假) 23、好:①hǎo (好人) ② hào (爱好) 24、少:①shǎo(多少) ② shào(少年) 25、行:① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行) 26、处:① chù(到处) ②chǔ (相处) 27、朝:① cháo(朝代) ②zhāo(朝阳) 28、中:①zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中) 29、重:① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重新) 30、奔:①bēn (奔跑) ② bèn (嫦娥奔月) 二、形近字: 容(容易) 壮(壮丽) 波(波浪) 龙(龙灯) 己(自己) 胡(二胡) 观(观看) 谷(山谷) 状(形状) 破(破坏) 尤(尤其) 已(已经) 湖 (湖水) 现(现在) 困(困难) 宁(安宁) 次(一次) 元(元旦) 极(北极) 礼(队礼) 旗(旗帜) 因(因为) 宇(宇宙) 欠(哈欠) 园(公园) 及(及格) 扎(扎实) 棋(下棋) 川(四川) 争(争取) 旁(旁边) 尤(尤其) 城 (城市) 国(国家) 伸(伸手) 州(神州) 筝 (风筝) 傍(傍晚) 优(优秀) 诚(诚实) 围(包围) 申(申请)

小学语文阅读试题 (2)

小学语文阅读试题(二) (一)神圣的跪拜 这是我听来的一个发生在西藏的故事。虽然已有好多年了,可是,我每次乘车穿过藏北无人区时,总会不由自主地想起故事的主人公——一只将母爱浓缩于深深一拜的藏羚羊。 经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发留着浓密大胡子脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓,云游四海,朝别藏北雪,暮宿江河源。捕获猎物换来的钱,除了自己消费一部分外,更多的用来救济路遇的朝圣者。 杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事情。有一天早晨,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一杯酥油茶,突然看见几步之遥的对面草坡上站着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮:送上门来的的猎物。沉睡了一夜的他立即来了一股劲儿,转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走,只是用祈求的目光望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿“扑通”一声跪了下来。与此同时两行长泪从他的眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下。但他毕竟是一个老猎手,他双眼一闭,扳机在手指上动一下,枪声响起,那只藏羚羊便应声栽倒在地上。他倒地后仍然是跪卧的姿势,眼来的两行泪迹也清晰的留着。那天老猎人没有立即把藏羚羊开宰、扒皮,他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有些蹊跷,不明白藏羚羊为什么要给他下跪。这是他几十年狩猎生涯中见到的唯一一次情景。 次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下被打开了,老猎人吃惊地叫出了声,手中的屠刀“咣当”一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小羚羊,它已经成形,自然是死了。这时候老人全明白了…… 天下所有父母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。 当天,老猎人没有出猎,他在山坡上挖了一个大坑,将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……从此,老猎人消失在藏北草原上,没有人知道他的下落。 1、请用一句话概括出短文的主要内容。 2、“杀生和慈善在老猎人身上共存”。“杀生”是指,“慈善“是 指。这句话在文中的作用是。 3、从藏羚羊见到猎人时的表情中你能想想出当时它的心里会想些什么吗?请试着写几句话。 4、读完短文后,你最想对文中的那只藏羚羊说些什么? 5、你知道“羊羔跪乳”是怎么一回事吗?他是说小羊羔每次吃奶的时候都要跪下来。你认为“跪乳”跟文中的“跪拜”相同吗?请说明理由。

小学语文必背知识点

二年级上册 尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长 徒劳无功瓜熟地落水到渠成一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主 七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美 人多计谋广,柴多火焰高。 一根筷子容易折,一把筷子难折断。 树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 【新编三字经】我神州,称华夏,山川美,可入画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。人心齐,泰山移。 二年级下册 语文园地一 杨柳绿千里,春风暖万家。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。 黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 语文园地二 花要叶扶,人要人帮。帮助别人的人,能得到别人的帮助。 赠人玫瑰,手有余香。诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。 语文园地三 敕勒歌北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。 语文园地五 节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒 语文园地六【一个石头小姑娘】 我想,你一定也知道疼痛,当夜深人静的时候,一定有人听到过你的哭声。你虽然是一个石头小姑娘,但你也有一个美丽的生命。你那样天真,有一双白白的、胖胖的小脚丫,为什么小脚丫被人砸坏了?我老是想不通。你虽然是一个石头小姑娘,但你也是我们城市的公民。每当我看到你伤残的脚,我就失去了笑容。在你面前,我再也跳不起来,我的小脚丫也感到了疼痛。你虽然是一个石头小姑娘,但你的心早已和我们相通。 语文园地七 同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善 贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见 语文园地八 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 三年级上册 语文园地一

小学语文知识点归纳汇总

------------------------------------------------------------------------------------------------------- 小学语文知识点归纳汇总 (一)、拼音:字母(大写、小写)、声母(平舌音、翘舌音)、韵母(单韵母、复韵母、鼻韵母、特殊韵母er)、介音、整体认读音节、拼读方法(二拼法、三拼法)、隔音符号、声调与标调、轻读、变读、儿化音 (二)、汉字: (1)【识字】 字音(读音、同音字、多音字)、 字形(偏旁部首、间架结构、独体字、合体字、形声字、象形字、会意字、指事字、形近字)、字义(字的意思、多义字)、查字典方法(音序、部首、数笔画)}; (2)【写字】(笔画、笔顺、写字姿势、书写规范) (三)、词语: 1、词语的分类: 按构词形式——单纯词、合成词; 按意义关系——近义词、反义词; 按感情色彩——褒义词、中性词、贬义词; 按应用性质——实词(名词、动词、形容词、数词、量词、代词)、虚词(副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词); 按拓展作用——成语、谚语、歇后语; 按句子成分——主语、谓语、宾语、定语(的)、状语(地)、补语(得); 按结构方式——并列式、偏正式、主谓式、动宾式、动补式; 按叠串形式——AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量); 2、词语的理解与辨析; 3、词语的运用: 组词、造句; 词语搭配(实词、虚词之间的搭配;主语与定语、谓语与状语、宾语与补语之间的搭配); 选词填空(填近义词、反义词,根据词语的意义、用法、感情色彩等区别); 词语的仿写(按叠串形式、); 4、词语的积累(学会的词语数量); (四)、句子 1、句子的类型 按语气色彩——陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;

小学语文阅读测试题

一填空50分 1、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国()的一个普通小镇上。 2、汤姆索亚住在谁家里?() 3、家里还有谁?() 4、小说中的“好孩子”“模范儿童”是杰夫撒切尔;圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利费恩,他后来被寡妇收养。小说中的酒鬼是()。 5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是:() 6、汤姆与(哈克贝利?芬)一起在半夜去坟地里埋野猫时,看见()把(罗宾逊)医生杀害了,这个杀人者却把罪行嫁祸给了(穆夫?波特) 7、汤姆想当海盗,他和(乔伊?哈珀)、(哈克贝利?芬)一起乘木筏来到密西西比河上的()岛,玩了一星期后,他们又在()时候出现在全镇人的面前。8、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证,指出()才是杀害(罗宾逊)医生的凶手,被冤枉的(穆夫?波特)最后被无罪释放。但凶手却逃走了。 9、郊游时汤姆和贝基困在(迈克杜格尔)溶洞里,在洞中发现印第安?乔伊也躲了进来,汤姆和贝奇从洞中出来后,贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来,最后印第安?乔伊的下场是:() 10、过后,汤姆和()从侧洞进去找到了印第安?乔伊埋藏的金币,他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留()在自己家里生活,他虽不习惯,逃了出来,但在汤姆帮助下,他愿回到道格拉斯寡妇家里,他们并商量着结伙做强盗。 11、在《“海盗”生活》这个片段中,写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活,充分的表现了三个少年的()心境。 12、《洞中历险》这个片段中描写了()在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。 13、《哈克贝利?芬恩历险记》和《汤姆?索亚历险记》被认为是()的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众,受到敬重,被称为“美国文学中的林肯”。 14、《汤姆?索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理?()的儿童心理。) 二简答20分 1、汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险,从你的角度上讲你赞同吗?请多角度的列举理由。(50字左右) 2、对汤姆,你最欣赏什么?请结合《洞中历险》这个情节,联系自己的实际讲讲理由。

小学课外语文必考知识点

小学语文课外常考知识点汇总 歇后语 砌墙的砖头-后来居上 关公战李逵-大刀阔斧 狗咬吕洞宾-不识好人心 外甥打灯笼-照旧(舅) 孔夫子搬家-尽是输(书) 包公断案-铁面无私 王婆卖瓜-自卖自夸 姜太公钓鱼-愿者上钩 飞蛾扑火-自取灭亡 擀面杖吹火-一窍不通 竹篮打水-一场空 兔子尾巴-长不了 黄鼠狼给鸡拜年-没安好心 门缝里看人-看扁了 肉包子打狗-有去无回 八仙过海-各显神通 明珠弹雀-其得不复

逆水行舟-不进则退 对联 望江楼,望江流,望江楼下望江流,江楼千古,江流千古 印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年,月影万年 上海自来水来自海上 山西悬空寺空悬西山 蚕为天下虫 鸿是江边鸟 数字联 万瓦千砖百日造成十字庙 一舟二橹三人遥过四通桥 一掌擎天五指三长两短 六合插地七层四面八方

冰冷酒一点两点三点 丁香花百头千头万头 三个土头考老者 五家王子弄琵琶 童子看橡一二三四五六七八九十先生讲命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 歇后联 和尚撑船--篙打江心罗汉 佳人汲水--绳牵井底观音 马过木桥--蹄打鼓 鸡啄铜盆--嘴敲锣 开花芝麻--步步高 出土甘蔗--节节甜

碧纱帐内坐佳人--烟笼芍药 清水池中洗和尚--水浸葫芦 君子之交淡如--水 醉翁之意不在--酒 表示颜色的词 金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、火红、粉红、橘红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝。 古诗名句 绳锯木断,水滴石穿。 失之东隅,收之桑榆。 盛名之下,其实难副。 海上升明月,天涯共此时。 大漠孤烟直,长河落日圆。 近乡情更法,不敢问来人。 清水出芙蓉,天然去雕饰。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 露从今夜白,月是故乡明。

(完整版)小学语文知识点分类大全

小学语文知识点归类 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则:看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后。 3、u上两点省略的规则。(遇到j q x,摘掉乌纱帽) 二、汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法: ①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语; ②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语; ③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。 3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4、词语的仿写。仿照所给例子,能写出相同形式的词语。如:AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八种关联词。 四、句子 1、扩句、缩句、整理句子顺序。 2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。) 3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d 直接叙述与间接叙述的互换。 4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。 5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。 五、标点 11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用) 六、阅读 1、朗读、默读和背诵。 2、联系上下文理解文中词语的意思。 3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。 4、概括主要内容和中心思想。 5、体会文章详略的方法及作用。 6、体会文章的表达方式:叙述、描写、说明、抒情、议论。

小学语文阅读理解练习题

(一)猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚趾上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有______句话。 2、短文写了猫的______、______、______和______。 3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”) ①猫的耳朵很灵敏。……………………………………() ②猫有一双明亮的眼睛。………………………………() ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………() (二)蚂蚁 蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。 1.这段话中的“它们”指的是_____________ 。 2.“我”喜欢它们的原因:一是它们_______ ;二是它们__________ 。3.“我”喜欢它们表现在:___________________________________ 。

我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!” 1、这篇短文______节。 2、第二节有______句话。 3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了:(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………() ②水要小朋友好好学习。…………………………() ③这支铅笔很美丽。………………………………() (二)春天的田野 春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了()的景色。 2、这段话中表示颜色的词有() 3、把这段话中比喻的句子画出来。

小学语文必背知识点

尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长 徒劳无功瓜熟地落水到渠成一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主 七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美 人多计谋广,柴多火焰高。 一根筷子容易折,一把筷子难折断。 树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 【新编三字经】我神州,称华夏,山川美,可入画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。人心齐,泰山移。 二年级下册 语文园地一 杨柳绿千里,春风暖万家。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。 黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 语文园地二 花要叶扶,人要人帮。帮助别人的人,能得到别人的帮助。 赠人玫瑰,手有余香。诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。 语文园地三 敕勒歌北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。 语文园地五 节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒 语文园地六【一个石头小姑娘】 我想,你一定也知道疼痛,当夜深人静的时候,一定有人听到过你的哭声。你虽然是一个石头小姑娘,但你也有一个美丽的生命。你那样天真,有一双白白的、胖胖的小脚丫,为什么小脚丫被人砸坏了?我老是想不通。你虽然是一个石头小姑娘,但你也是我们城市的公民。每当我看到你伤残的脚,我就失去了笑容。在你面前,我再也跳不起来,我的小脚丫也感到了疼痛。你虽然是一个石头小姑娘,但你的心早已和我们相通。 语文园地七 同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见语文园地八 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

最全小学语文知识要点归纳汇总(全年级)

最全小学语文知识要点归纳汇总(全年级) 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、u上两点省略的规则。(遇到j q x,要摘掉帽子) 二、汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法: ①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语; ③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。“地”后面跟动词,比如大声地唱; “的”后面跟名词,比如我的钢笔; “得”后面跟形容词,比如跑得快。 3、近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。 4、词语的仿写。 仿照所给例子,能写出相同形式的词语。 如:AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB 式(商量商量) 5、常用的八种关联词。 四、句子 1、扩句、缩句、整理句子顺序。 2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。) 3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。 4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。 5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。 五、标点 11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用) 六、阅读 1、朗读、默读和背诵。 2、联系上下文理解文中词语的意思。 3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

小学语文阅读试题

小学语文阅读试题 姓 名 班 级 (课外阅读) 一、阅读下面的短文,完成文后的作业。 题 目: 一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路边的一个村口停了下来。 说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一条小溪,由于天气干旱,早已干涸得没有水了。 这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很 深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想:以前我喝瓶子里的水,瓶子里也是很深的,丢些小石子,水就涨上来…… 它来到井边看,井水果然很深。于是,就衔来石子,一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山,也没有见到井水往上涨。 又累又渴的乌鸦回到村口,始终没有喝到一滴水。它叹息着:“唉,唉!老办法怎么不管用啦” (1)认真读短文,给没有标点的地方加上正确的标点。 (2)在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。 ①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了 (3)用“——”找出中心句。 (4)根据乌鸦找水地点的变换,用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。 第一 段: 第二 段:

第三 段: 第四 段: (5)这则寓言告诉我们一个什么道理。 答: (课外阅读) 二、阅读下面的短文,完成文后的作业。 我爱漓江 我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。 春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候的转暖,来漓江旅游的人越来越多,漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。 夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。 秋天桂花开了漓江两岸飘着醉人的桂花香我们学习过 后荡着小船在江中游玩那两岸的青峰分明地立在我们的面 前同学们兴奋地抢着划船 冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿,江畔的柑桔树已经挂满了累累果实,人们正在紧张地收获。 漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大,我一定要把漓江建设得更美好。(1)给第四小节加上标点。

小学语文基础知识点大总结

小学语文基础知识点大总结 今天,学习方法网小编为大家精心整理了小学语文基础知识点大总结的相关内容,供大家学习! 拼音1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2、声调:分为四声。标调歌:"有a 不放过,无a 找o、e ,i、u 并列标在后"; 3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合。 (1)当韵母"u"和声母"j、q、x、y";相拼时,去掉"u"头上的两点,如"ju"。 (2)人或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如"北京Beijing"; 4、隔音符号:当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时,应在第一个音节后面加上隔音符号,用"’";表示,帮助分清两个音节。 如"ping’an(平安)";、"qi’e(企鹅)";。 二、汉字 1、笔画与笔顺规则

"先横后竖(十),先撇后捺(八),从上到下(景),从左到右(树),从外到内(同),从内到外(函),先里面后封口(国),先中间后两边(水)。"; 2、偏旁部首和间架结构(7种结构) 独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶) 3、无声的老师--字典(3种查字方法) (1)"音序查字法";的步骤:认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。 (2)"部首查字法";的步骤:定部首、翻索引;数余画;查汉字。 部首查字法的规则:上下都有,取上不去下; 左右都有,取左不取右; 内外都有,取外不取内。 独体字一般将字的第一画作为其部首。 (3)"数笔画查字法";的步骤:数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。

小学语文知识点整理

北师大版语文基础 语文必备知识点梳理 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志 、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互 文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近( 或由近到远) 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式:概括叙述、细节描写 十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释 、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为:自然环境、社会环境

十七、议论文三要素:论点、论据、论证 十八、论据分类为:事实论据、道理论据 十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比 (或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、 递进式。 二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 字词积累 第一单元 1、字词: 审阅陈设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索呼啸汹涌

小学语文知识点归纳汇总

小学语文知识点归纳 汇总 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学语文知识点归纳汇总 (一)、拼音:字母(大写、小写)、声母(平舌音、翘舌音)、韵母(单韵母、复韵母、鼻韵母、特殊韵母er)、介音、整体认读音节、拼读方法(二拼法、三拼法)、隔音符号、声调与标调、轻读、变读、儿化音 (二)、汉字: (1)【识字】 字音(读音、同音字、多音字)、 字形(偏旁部首、间架结构、独体字、合体字、形声字、象形字、会意字、指事字、形近字)、 字义(字的意思、多义字)、查字典方法(音序、部首、数笔画)}; (2)【写字】(笔画、笔顺、写字姿势、书写规范) (三)、词语: 1、词语的分类: 按构词形式——单纯词、合成词; 按意义关系——近义词、反义词; 按感情色彩——褒义词、中性词、贬义词; 按应用性质——实词(名词、动词、形容词、数词、量词、代词)、虚词(副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词); 按拓展作用——成语、谚语、歇后语; 按句子成分——主语、谓语、宾语、定语(的)、状语(地)、补语(得); 按结构方式——并列式、偏正式、主谓式、动宾式、动补式; 按叠串形式——AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量); 2、词语的理解与辨析; 3、词语的运用: 组词、造句; 词语搭配(实词、虚词之间的搭配;主语与定语、谓语与状语、宾语与补语之间的搭配); 选词填空(填近义词、反义词,根据词语的意义、用法、感情色彩等区别); 词语的仿写(按叠串形式、); 4、词语的积累(学会的词语数量); (四)、句子 1、句子的类型 按语气色彩——陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;

小学语文阅读理解练习题及答案

五年级阅读理解练习题(附答案)2012.06.30 《》 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。 难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。 以后,( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。 渐渐地,小群觉得世界( )陌生黑暗的,( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。 父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱! 时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢? 然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” 就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”

小学语文必备文学常识、基础知识(已整理好的)

一、作者作品: 1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。 4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人) 5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。 6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。 11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ)

15、战国时期百家争鸣主要流派及代表: 儒家:孔子孟子法家:韩非子 道家:庄子、列子墨家:墨子 16、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄 18、唐宗:唐太宗李世民宋祖:宋太祖赵匡胤秦皇:秦始皇嬴政汉武:汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。 20、世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 21、中国吝啬鬼的典型:严监生。 二、中国文学之最: 最早的诗歌总集是《诗经》; 最早的爱国诗人是屈原; 最早的田园诗人是东晋的陶渊明; 最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参; 古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼; 古代最杰出的女词人是南宋的李清照; 古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾; 古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白; 古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫; 古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游; 古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》;

小学语文各年级知识点归纳汇总

小学语文各年级知识点归纳汇总 一年级:【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】 二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点多音字的运用,还有字的认识,难点区别多音字】 三年级:【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】 四年级:【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读的掌握】 五年级:【要求掌握许多多音字,字词,会写好作文难点作文,重点阅读与作文】 六年级:【要求认识很多字,区别很多读音,字词,写好作文,难点阅读,重点作文与阅读,通常占整张试卷的60分】 应掌握的基础知识要点 一、汉语拼音 1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母: 1) 单韵母:a o e i u ü 2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong 3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。 4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。 6、字母表: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。如:鼎dǐn,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐn)及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。 三、理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 四、词的感情色彩 褒义词:形容好的,如“顽强”; 贬义词:形容不好的,如“顽固”; 中性词:形容不好不坏,如“环视”“桌子”。 五、选词填空: 先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别,然后联系所给的句子进行判断选填。如:正确准确 1) 勘测地形必须十分(准确),不能有半点马虎。

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