生物实验教案七年级

实验1：调查校园的生物种类

一、实验目的

1、了解校园内的生物及其它们的生活环境。

2、尝试对看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。

3、初步学会做调查记录。

二、材料用具

调查表、笔、放大镜、照相机等。

三、方法步骤

1、分组

2、设计调查路线

3、调查

4、归类

5、整理

四、讨论

1、每一小组展示的问题：你们小组调查了多少种生物？你们是按什么特征分类的？分多少类?各多少种？每类选1—2种生物说说他们的生活环境？

2、说一说你在调查中遇到了哪些困难，你是如何克服的？

3、根据交流情况小组内互评，教师也作出评论

总结：关爱生物的同时要保护他们的生存环境更为重要

实验2：探究光对鼠妇生活的影响

一、实验目的

1.体验探究的一般过程，学会控制实验变量和设计对照实验。

2.通过探究活动明确外界环境对生物生活的影响。

3.学会认真观察和记录，并与其他同学讨论的习惯。

二、材料用具

10只鼠妇、湿土、纸盒、纸板、玻璃板

三、实验过程

1、提出问题光对鼠妇的生活有影响吗？

2、作出假设光会影响鼠妇的生活

3、制定计划确定实验探究方案

4、实施计划实验探究

5、得出结论分析实验数据获得结论

6、表达和交流交流过程与结果达成共识

四、讨论

1、怎样才能知道光对鼠妇的生活有影响？一个有光的组够不够？

2、怎么能说明是光这个因素对鼠妇生活造成的影响，而不是其他因素呢？

3.、设计多少只鼠妇合理呢，1只行吗？

4、为什么要计算全班各组的平均值？