校园预防暴力事件应急演练方案

校园预防暴力事件应急演练方案
校园预防暴力事件应急演练方案

校园预防暴力事件应急演练方案

一、演练目的:

1、为贯彻落实上级教育部门关于中小学学校安全工作的有关要求、精神,通过演练,使全体教职员工进一步了解非法侵入事件应对的行动步骤,明确各自的分工与职责,提高全体师生防范、自救、合作意识与能力。

2、通过演练,使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念,激发教职员工临危不惧、勇于献身的大无畏精神。

二、演练准备:

安装报警铃、准备安全器械(护腕、电棍、钢叉等)、配备通讯工具、研讨设计暴力事件应急预案、研讨设计演练活动方案、布置活动场地、安排人员分工、安排摄影、摄像。

三、地点安排:

(一)签到地点:校门口

(二)会场地点:会议室

(三)演练场地示意图:

四、演练议程:

→→→

五、演练方案:

(一)事件分析:

1、犯罪分子作案动机:由于学生家长商业活动中的纠纷,引发矛盾,导致纠纷中的相关人员实施犯罪,企图强行闯入学校以伤害、绑架孩子来解决问题。

2、犯罪分子作案类型:属于因严重利益冲突而引发的威胁性行为。

3、事件发生的情境:上午7点30分,学生们正陆续赶往学校,部分教师门口值班,一男子以为孩子送衣服为由在门口等候,后强行闯进学校……

4、紧急应对措施:

1)第一碰面人设法牵制罪犯,其他闻讯人员迅速通知指挥调度组。

2)全面启动应急工作,各条线在最快的时间内就位操作。

3)尽快通知当事家长,请其火速赶到现场。

4)应急工作做到忙而不慌,一切以孩子安全为重点。

5)应急工作中的突发事件,如某岗位人员空缺、物品缺乏等,其处理以就近、快速、适宜等为前提。

6)配合警方行动,妥善处理善后工作。

(二)防范过程:

1、犯罪分子进入:一中年男子以为孩子送衣服企图强行闯入学校……

2、发现犯罪分子:警卫人员在询问中年男子时,发现衣服中藏有凶器。

3、紧急应对:

4、警方介入,化解险情:警方赶到,介入事件的处理工作,将犯罪分子带离学校。

(三)善后工作:

警方到场后,配合警方行动。做好事件后的协调、善后工作。

防意外暴力事件应急演练方案

黄甫完全小学 防意外暴力事件应急演练方案 我校位于乡村,不排除由各种因素造成的破坏性行为、精神病人的严重失控行为等对学校师生造成的威胁。为了预防本校意外暴力事件的发生,全力提高我校处置暴力事件的应急能力,确保我校暴力事件发生时的有效救援,最大限度减少伤害。结合学校实际,特制定我校防意外暴力事件应急演练方案如下: 一、组织领导 成立反暴力应急演练工作指挥小组,明确分工,责任到人。 组长:罗兆理(对演练负总责,发布启动、结束演练命令)副组长:寇鹏(协调指导展开演练。) 成员:全体教师 二、演练目的 1.全面提高我校全体师生的反暴力意识和应急自救能力,使全校师生了解应急防范逃生避险知识。 2.掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,有效防范、控制和妥善处理校园内暴力事件的发生,切实提高师生对暴力事件的快速反应和应急处理能力,最大限度的保证我校的安全稳定工作。 3.通过演练,使全体教师进一步了解应对非法入侵事件的行动步骤,明确各自的分工与职责,提高教师防范、自救、合作意识与能力。

三、演练原则:以人为本、预防为主;统一领导,加强管理;快速反应,合理处置。 四、演练准备:配置防暴器械,设计演练活动实施方案;布置演练活动场地和设备;安排人员分工等。 五、演练情况预设:一青年男子因家庭、工作等原因仇视社会或精神病发作,以闯入校园伤害学生来报复社会、危害社会。一个青年以家长的身份骗过值班老师强行(或者翻墙)闯入校园并拔出凶器欲伤害学生,值班教师(或者第一发行人)发出暴力威胁信号(呼喊或者哨声),全体师生立即进入防暴紧急状态。 六、紧急应对措施: 1.第一责任人迅速发出暴力威胁信号。 2.在教室上课的教师要迅速组织学生将教室门从里面堵住,防治暴力分子进入教室。同时稳定学生、组织学生躲到远离走廊窗户的桌子下等安全地方。教师要有防暴器械在手,随时准备防止暴力人员进入教室。如果有学生没有进入教室,要随时准备接应学生进入就近的教室。 3.没有上课的教师要迅速拿起防暴器械赶到校园,围堵暴力分子,设法牵制青年男子,周旋劝说交涉尽量拖延时间等待警方支援。如果事态恶化时,要临危不惧,与罪犯斗智斗勇,争取制服罪犯。 4、在教室的教师拨打派出所电话,拨打110电话。同时报上级 有关部门。尽量通知外部人员,争取援助。

突发事件应急处置演练方案

突发事件应急处置演练方案 为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,我校决定开展突发事件应急处置演练,方案如下: 一、工作原则 1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后,要把救助人员生命作为首要任务,最大限度实施救助,及时疏散处于危险之中的人员,尽最大可能展开救援工作。 2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后,当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告,及时开展应对灾害事件工作。 3、依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。 4、预防为主、保护财产宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测,发现病例,及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产,把事故损失减少到最低程度。 二、组织领导 1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作,学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室,成立现场指挥部。 2、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组 总指挥:xx校长、xx校长 副总指挥:刘培华 成员:王清强王志刚马旭进高文波王金源、年级组、班主任、保安 由校长担任救援总指挥,刘培华任现场指挥。

疏散引导组:各班班主任 通讯联络组:办公室 人员救护组:校医 后勤保障组:总务处 3、职责范围:疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护,并在第一时间就近送至医院;后勤保障组负责物品;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。 三、预警预防 1、加强领导,广泛宣传学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组,并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育,学会自救的措施和技能,按照应急预案的要求组织师生演练。 2、建立预警,信息收集关注上级疫情预报,落实迅情预警预报措施,做到提前预防,及时发现,及时报告,正确应对。 3、落实值班,及时报告强化值班制度,公布值班电话,白天、夜间专人负责看守,确保24小时有人值班,领导小组成员保证通讯畅通,做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报,确保报告数据详实、可靠。 4、建立队伍,保障供给建立应急抢险救援队,随时待命,听候调遣,准备处理突发事件。购置保障物资,确保用得上、足够用。 5、安全自查,规范管理学期始末,对学校进行拉网式安全自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木,排水,供电、厕所等组织检查,针对出现的问题,落实整改措施。开展爱国卫生运动,搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生,为学生提供安全卫生的学习和生活环境。 6、常抓不懈,养好习惯(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。(2)少去或不去人群聚集的地方活动。(3)饭前便后要洗手、正确洗手。(4)加强锻炼,保证休息,增强体质。

小学校园防暴力应急演练方案

同弓小学校园防暴力应急演练方案为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件,提升师生安全意识和逃生自救能力,确保演练活动顺利进行,增强演练实效,特制定本方案。 一、指导思想 检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力,确保校园和谐稳定。 二、参演范围 学校全体师生 三、演练时间 2013年11月15日下午第三节课始 四、演练地点 校园内 五、演练目的 1、宣传和普及防暴应急知识和技能,增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识,逐步提高应对暴力事件能力,减少暴力事件损失。 2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平,进一步完善暴力事件应急体系。 3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。 4、针对应急演练中暴露出来的问题,加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系,提高应急管理工作水平。 六、演练准备 1、并精心制定演习方案,通过教职工例会,使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。 2、演练前,先给老师们讲授了校园防暴的相关知识,并传授给老师们遇到歹徒时的一些自救方法。 3、演练前由班主任认真动员,学习本次演练方案,让学生熟悉应急的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。

4、学校后勤演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。 七、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 4、各班级严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。 八、组织机构 1、领导小组 总指挥:戴小荣 副总指挥:占金伟 成员:洪道金徐忠武洪顺荣胡雪君 2、分工安排及职责: 戴小荣:现场总指挥组织协调各工作组 占金伟:现场副总指挥负责组织学生向规定地点疏散学校护校队成员:与暴力份子周旋,警防不法分子侵入。 各班班主任:负责教室内的安全,安抚学生情绪,严防入侵 其他老师:帮助学生疏散到安全地方,持械在楼梯口或一楼教室门口值守。 学校保安队员:负责防暴信号的发出和解除。发出防暴警报信号后,手持警用设备设施,迅速到达事发地点,隔离并处置“犯罪嫌疑人”。结束后解除警报。 九、疏散演练路线 1、疏散路线 在学校大操场活动的学生,听到防暴警报信号后,要快速回自己教室避险。 离自己教室较远的学生要躲到就近有成人的教室内。 2、疏散方式及注意事项 (1)听到防暴警报信号后,各区域负责人迅速组织学生,采取就近疏散的原则进行疏散。

小学校园防暴力应急演练方案

谢楼小学 校园防暴力应急演练 为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件,提升师生安全意识和逃生自救能力,确保演练活动顺利进行,增强演练实效,特制定本方案。 一、指导思想 检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力,确保校园和谐稳定。 二、参演范围 学校全体师生 三、演练时间 2020年9月14日下午第三节课始 四、演练地点 校园内 五、演练目的 1、宣传和普及防暴应急知识和技能,增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识,逐步提高应对暴力事件能力,减少暴力事件损失。 2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平,进一步完善暴力事件应急体系。 3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。

4、针对应急演练中暴露出来的问题,加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系,提高应急管理工作水平。 六、演练准备 1、并精心制定演习方案,通过教职工例会,使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。 2、演练前,先给老师们讲授了校园防暴的相关知识,并传授给老师们遇到歹徒时的一些自救方法。 3、演练前由班主任认真动员,学习本次演练方案,让学生熟悉应急的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。 4、学校后勤演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。 七、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 4、各班级严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。

防暴力事件应急预案

防暴力事件应急预案 学校是未成年人集中的场所,也是进来犯罪分子作案较多的场所,近期全国各地不断发生犯罪分子闯入学校伤人案件,形式极为严峻。为确保全校师生的生命和财产安全,特制定本预案。 一、健全组织: 1、成立以校长为组长,主管校长为副组长,学校及各部门主要领导为成员的安全领导小组。领导学校的安全保卫工作,并制定严密的防范措施。 2、成立突发事件应急小分队,专门对学校的突发事件进行制止和处理。 二、预防措施: 1、成立由校领导带队的“安全护卫队”,装备防爆器械,负责每天校门口学生的入校和出校安全,一旦发现可疑人员,立即协同警卫人员进行盘查,发现问题及时处理和汇报。 2、制定严格的安全保卫制度。门卫人员每天对全校进行24小时不间断巡逻,一旦发现可疑人员,立即进行盘查,发现问题及时处理和汇报。 3、加强门卫管理制度和会客制度。学校师生出入校门一律出示相关证件,外单位来客一律在校门口进行登记,杜绝外来人员进校发生事端的可能。

4、认真落实安全检查制度。各部门自己管辖范围的安全情况每天进行自查,学校每周进行抽查,每月进行大检查,发现问题,立即研究整改措施,并及时整改。 三、预案实施的组织机构: 现场的学校领导为扑救现场的第一组织者和指挥者。 1、扑救行动组:应急小分队和所有警卫人员。 2、通讯联络组:门卫和各组安全护卫队组长等负责人。 3、疏散引导组:案发现场的所有工作人员。 4、安全防护救治组:学校医务室所有人员。 5、善后处理组:学校校长室、少队、总务处负责善后处理事宜。 四、预案的实施: 1、各部门的通讯联络员一旦发现情况应立即向校长室报告。 2、接到报告后,立即组织应急小分队和所有护卫人员迅速赶到现场。同时采取各种方式向主管部门领导进行汇报。同时要拨打“110”进行报警。 3、赶赴现场后,首先要对作案人立即进行阻止和控制。视现场情况,必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。 4、每个班级要明确疏散通道并进行演练,如遇突发事件需疏散时,各部门的工作人员要立即将现场的学生及无关人员疏散到指定地方,并做好现场的安全警戒工作,禁止无

小学应对校园突发事件应急演练预案

××小学应对校园突发事件应急演练预案 一、指导思想: 为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理,保障我校全体师生生命财产安全和身心健康,维护社会稳定,根据区教育局关于学校制订突发事件应急处理预案的文件精神,结合我校实际,特制定本预案。 本预案所称突发事件,是指突然发生的,造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、台风、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。 二、组织与指挥: 突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关人员组成,校长任组长。 组长 (校长) (书记) 副组长 (副校长) (副校长) (副校长) (副校长) 成员(综治主任)(政教处主任) (总务处主任)(办公室主任) (教导主任)(电教处主任) (教研处主任)(政教处副主任) (大队副辅导员)各办公室主任及全体班主任

三、主要职责: (一)学校成立突发事件应急处理领导小组,统一领导全校突发事件的应急处理工作。 1、指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。 2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。 3、根据需要对师生员工进行疏散,并根据事件性质,报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 4、根据需要对事件现场采取控制措施。 5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。 (二)突发事件发生后,学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则,决定是否启动突发事件应急预案,并在第一时间内向上级主管部门报告。 (三)学校各有关部门在各自职责范围内,做好突发事件应急处理的有关工作,切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动,活动前应有预见,并根据学校的突发事件应急预案,采取相应的措施,发生事故,主动纳入学校预案工作程序。 (四)应急状态期间,领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署,做好本部门(班级)的突发事件应急处理工作,配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。 (五)学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人

学校安全应急预案总案

金钩小学安全应急预案(总案)为了加强和改进学校安全工作,保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活,防范师生安全事故发生,并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故,切实有效降低安全事故的危害,依照上级有关要求及有关法律法规,从我校实际出发,特制定本预案。 一、成立安全应急领导小组: 组长:周期全面负责校园安全工作(校园安全第一责任人) 副组长:谢玮具体负责校园安全工作(校园安全直接责任人) 成员:教务各班班主任 二、主要职责 1、组长负责召集领导小组会议,部署处置工作,安排、检查落实学校交通安全重大事宜。 2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况,处理突发交通安全事故,完成校领导交办的各项任务。 3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜,并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等,把安全事故减少到最低限度。 三、现场指挥系统 日常安全工作由校长负总责,各主管领导各负其责,协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度,即值班行政领导负责,再逐层报告。 四、突发事件逐层报告制度

值班人员——>安全员——>校长——>教育局 五、应急措施 1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。星期五放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故,由带值班领导负责处理,班主任把学生送往医院,同时通知其家长,并及时报警。 2、学生上下楼梯,在各个楼梯口由区域指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件,看护教师立即制止全体学生原地不动,通知值周员、班主任救护踩伤学生。值班领导派人把受伤学生送往医院,教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。 3、各班选出一名交通安全监督员,每日在教室、班级门口楼道内检查,制止不安全行为。 4、学生有病有事须请假,无故不到者必须在1小时内上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制,由班主任通知家长,校长该报案的立即向公安机关报案。 5、学生碰伤、撞伤后,任课教师必须立即送医院治疗,及时通知学生家长,上报学校值班领导,按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。 6、学生上操及集会安全由体育老师负责,下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。 7、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次,教学设施“谁主管,谁负责”,每月检查一次。若因用电等原因引起火灾,总务主任立即切断电源,拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。

学校应急演练方案

学校应急演练方案 为了切实提高广大师生的消防意识,使每一位师生都能更深入地了解消防逃生常识,学校制定了应急演练计划。下面是美文網小编收集整理的学校应急演练计划,欢迎阅读。 学校应急演练计划篇一 一、演练目的 为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举行全校师生逃生紧急疏散演练。 二、演练时间:20xx年6月15日 三、演练领导小组 总指挥:单北平 副总指挥:王启红 各线疏散指挥人员: 线路撤离班级负责人 一号线一、二年级黄家念 二号线三、四年级张绪平 三号线五、六年级李建民 四、演练要求 1、在自然状态下,当听到警报声(广播口令)响起,马上按《石垭子小学安全疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。

2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准:如:A在一年级上课,则一年级带队教师就为A,A应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带,未上课教师迅速回自己班协助。 3、在集合及疏散的过程中,要求静、齐、快,秩序井然,没有拥挤打闹的现象。 4、在集合及疏散的过程中,要双手抱头、弯腰、捂住口鼻,紧紧跟随前面同学前进。 5、全体师生均要严肃认真,切不可当成儿戏。班主任要向学生讲清楚定期组织演练的重要性和意义,既不要紧张,也不要嬉戏。 6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。撤至操场要在指定位置列队。 五、演练安排 1、分班演练:出教室 A、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练; B、班主任老师在发出信号后,座在后门边的学生能够及时打开后门。两组同学从前门走,两组同学从后门走,及时出教室; C、为了能够及时、安全、有序地出教室,要让学生做好以下三个动作:起立----后撤凳子----按顺序出教室; D、做到不拥挤,不慌张。到教室外走廊能够马上按出教室顺序排好队。

突发事件应急疏散演练方案

逸夫小学突发事件应急疏散演练方案为了强化全体师生安全意识,及时、妥善处理可能发生的安全突发事件,增强在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力,提高突发事件的快速反应和协调能力,预防事故发生,减少人员伤亡和财产损失,有效保障师生生命财产安全,维护学校正常的教学秩序,按照上级主管教育部门的要求,结合我校实际,经学校研究决定,在2015年月日举行一次模拟发生火灾疏散演练,制定如下实施方案:(一)安全疏散演练人员及职责安排: 1、领导小组 组长:(总指挥) 副组长:(负责教职工疏散) (负责学生疏散) (负责救护及后勤保障) ( 成员:(负责1楼疏散) (负责2楼疏散) (负责3楼疏散) (负责上微机课或电教室上课学生疏散) (负责向上级汇报险情) (负责教职工疏散) (负责救护及后勤保障) (负责操场集合) 】 职责:负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递安全疏散演练信息,稳定全校师生情绪。

2、楼层疏散教师职责:负责组织本楼层师生疏散,指挥各班按既定顺序撤离,协调楼层间的疏散顺序,同时稳定本楼层人员的情绪,纠正学生不正确的行为。 3、任课教师职责:正在上课的教师负责本班人员疏散,配合楼层疏散教师,协调班级间的疏散顺序,稳定本班人员情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 4、班干部职责:协助任课教师做好本班人员的疏散,同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。 5、其他行政管理人员职责:协助总指挥做好人员的疏散工作。发现险情后,按照各自分工,指挥协调师生疏散工作。 6、应急救护队及后勤保障人员职责:准备医疗急救用品、位于操场待命,组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。 (二)演练过程: 1、由学校领导做演练的宣传动员,并介绍安全疏散的简单知识,提出演练要求。 . 2、由各班班主任讲解逃生技巧并强调演练的注意事项。 3、演练开始:听到警报响声,各班要迅速打开教室门(前后门都要打开,也可以走),由任课教师或班级干部组织本班学生迅速集合成二路纵队按既定路线既定顺序向安全地点疏散。各楼层第一个撤离的班级不用排队,从前后门直接下楼,其他班级在走廊等候,紧跟前一个班级迅速下楼。

XX学校食品安全应急演练方案

XX学校防止食品中毒安全应急演练实施方案 为了确保我校师生的生命安全,根据上级相关文件精神相关要求,结合我校实际,组织开展2016年秋季学期食品中毒安全应急演练。为确保演练工作顺利开展,特制定本实施方案: 一、应急演练目的: 通过此次演练,建立健全我校应对突发食品安全事故的救助体系和运行机制,全面提高学校师生应对突发事件和风险的能力,规范和指导应急处理工作。一旦发生食品安全事故,能积极应对、及时控制,高效组织应急救援工作,最大限度地减少食品安全事故的危害,保障全校师生身体健康与生命安全。 二、应急演练原则: 按照“学校统一领导、安全处具体负责、各室联合行动”的食品安全工作机制,坚持“以人为本、群防群控、统一领导、分级负责、快速反应、协同应对”的工作原则,对可能引发的较大食品安全事故,做到早发现、早报告、早控制。 三、应急演练组织机构: 组长:陈广兵(校长) 副组长:豆怀丽(副校长)高文江(教导主任) 组员:周金玉(大队辅导员)赵国(后勤主任) 陈艳(校医室负责人)吕柞霄(营养餐管理员) 米生虎蒋海利

四、前期准备: 1.由学校食品中毒安全应急演练副组长豆怀丽组织此应急演练相关领导、成员学习《XX学校食品中毒安全应急演练实施方案》文件精神及相关要求,认真落实此次演练。 2.后勤主任赵国配合食堂管理员整理规范食堂,完善相关台账。 3.蒋海利老师负责落实培训模拟疑似食物中毒学生。 五、演练实施过程: 模拟案例: 2016年11月17日上午9时20分,我校学生在吃营养早餐20分钟后正在教室上课。 1. 9:20,学校豆怀丽副校长接到三年级班主任报告有1名学生出现恶心、剧烈呕吐、腹痛伴腹泻等症状。 2.豆校长接到报告后,立即安排大队辅导员周金玉立即核查全校各班情况。期间再没有其他班主任反映学生出现呕吐、腹泻等症状,9:25,只有1名同学出现上述症状。豆怀丽校长安排立即启动学校食物中毒事件应急处置预案,并按处置预案领导小组的职责分工,开展应急处置工作:(1)9:26分,班主任蒋海利立即将呕吐学生送至学校校医室,请医护人员做初步诊断,并填写诊断报告。 (2)营养餐管理员吕柞霄封存可能导致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、设备设施和现场。 (3)安排后勤主任赵国与食堂负责人白所堂保护好食堂现场,将食堂食品留样专柜冰箱进行查封;安排教导主任高文江做好核查出学生信息的详细登记(学校名称、地点、时间、年级、班级、学生姓名、性别、年龄、主要临床症状),安排吕柞霄通知家长并做好家长的稳定工作;安排大队辅导员周金玉做好各班班级学生稳定工作。 (4)9:32分,豆怀丽校长安排赵国主任和班主任蒋海利将这名学生送去

学校安全应急演练方案

莲花中学 关于2016年学校安全应急大演练工作方案 根据望奎教育局《关于转发黑龙江省委教育工委、黑龙江省教育厅〈2016年全省学校安全应急大演练方案〉的通知》《望奎县教育局关于印发望奎县2016年学校安全应急大演练工作方案的通知》要求,开展学校安全应急大演练。为认真搞好2016年学校安全大演练,特制订本方案。 一、总体安排 (一)演练目的 进一步加强防灾减灾、预防安全事件基础设施建设,健全整体安全应急联动机制,锻炼应急救援辅助队伍,提升学校的防灾减灾等安全预防和应急能力;检验各类应急预案,进一步增强预案的针对性和实用性;进一步增强全校师生员工的忧患意识,提升应对处置各类突发事件的指挥决策和统筹协调能力;进一步普及防灾减灾等安全避险知识,让师生了解防灾救灾、突发事件处理、紧急疏散等应急避险知识,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,提高师生紧急避险、自救自护和快速应变的能力,最大限度地降低或避免危险带来的各类损失。 (二)演练时间 在2016年5月11日(星期五)14:00时举行。我校届时将按照教育局的具体安排时间举行。 (三)演练内容

以应对地震、火灾、食品安全、卫生防疫、治安防范、拥挤踩踏等突发事件的应急处置为演练内容。 (四)演练范围 初中 (五)演练人员 学校全体学生及教职工均参加本校举行的安全大演练。 (六)演练形式 自行组织开展一次以提高逃生避险疏散能力和自救互救能力为主要内容的逃生避险大演练。如果镇政府届时有另行安排,参加镇综合演练,我校就不在这期间另外举行演练。 (七)演练具体方案: 1、成立组织机构: 组长:张国良 副组长:范宏伟 组员:李文利、韩雪源、金东、孟凡军、郭世伟、 周立波、各班班主任 现场指挥:李文利 2、活动安排 时间:2016年5月上旬 地点:教学楼操场 人员:全体师生

幼儿园防暴力伤害事件演练方案

幼儿园防暴力伤害事件应急演练方案 为使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步骤,明确各自的分工任务与职责,提高教职工防范、自救、合作意识与能力,使全体教职员工树立确保幼儿不受伤害、公共财产不受损失的观念,激发教职员工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。根据幼儿园实际情况并结合有关部门的法律、法规,特制定本方案。 一、演练时间: 2016年9月26日上午10时。 二、演练对象:全体师生、全体门卫、保安。 三、演练原则:坚决做到“安全第一,严肃有序,以人为本,落实细节”。 四、幼儿园成立演练指挥部 总指挥:郭桂英 副总指挥:陈小平 成员:全园教职工 指挥部下设5个小组: (一)指挥组职责:指挥部负责发出演练命令,统筹协调演练各项事宜。(二)教师应急队 队长:各年级组长 队员:各班教师 (三)抢险救护组 组长:钮林珠张幕晔 组员:刘佳倩朱伟红保安 (四)情绪稳定及信息组 组长:孙碧华 组员:张艳陈丽娟 (五)后勤保障组 组长:龚美英计月珍 组员:炊事员、后勤人员 五、演练准备 1、思想准备:通过有效方式,做到思想上高度重视,全体人员要从实战的角度做好本职工作;教师做好思想工作,既不引起恐慌又不掉以轻心,严禁走过场说

笑话。 2、措施准备:制定演练方案、协调各方面工作,安排人员分工;及时传达幼儿园部署安排;掌握演练进程,总结演练效果,负责对外信息的发布。 3、器材准备:警棍1支、橡胶棒3支、钢叉1把、盾牌1副、辣椒水一瓶。 六、演练安排 (一)演练步骤: 1、总指挥下达演练命令:郭园长:2016秋季盛泽实验小学幼儿园预防校园暴力事件应急演练开始。 2、演练情景模拟上午10时,大班幼儿在教师的带领下,来到活动场地上玩耍。幼儿园门卫处来一名男子(由计良华老师扮演),自称来幼儿园找孩子,保安沈掌林对其进行了证件审查,并对其携带的物品进行检查。该男子突然从身上摸出一把尖刀,扬言要砍杀幼儿。保安沈金根立即拨打指挥部人员郭桂英手机报告情况,沈掌林最大限度制止或缓解侵害行为。 3、启动预案:郭园长接到突发事件报告后,迅速启动紧急预案。 4、拉响警报:以警报声为信号,各小组和有关人员迅速各就各位,按本方案开展工作。 5、制服“不法分子”:保安手持警棍、钢叉等警具奋勇挡在“凶徒”前面。 只见穷凶极恶的歹徒摆脱安保人员迅速地冲向操场上的幼儿,在这危机时刻,幼儿园应急队作为安保第二梯队在接到信息后第一时间迅速携带防暴棍冲向歹徒,经过激烈的搏斗最终将歹徒制服,幼儿的安全得到了保障。 6、电话报警:陈小平在第一时间立即向当地派出所报案。 7、应急疏散: (1)当班教师接到幼儿园应急信号后,在操场上的幼儿要按照“应急疏散”的路线,(大一、大二、大四、从教学楼靠西的楼梯上楼,大三班、大五、大六从消防楼梯靠右上楼,先到楼梯口先上)有秩序地返回本班教室。做到快速有序,避免拥挤和踩踏事件的发生。 (2)在教学楼走廊玩耍幼儿以最捷的路径回到本班级教室。返回教室后,保育员第一时间关好门窗,教师迅速清点幼儿人数,认真进行心理疏导并及时报告。教室内的幼儿要保持安静,不得喧哗起哄。 (3)幼儿全部回教室后,保安沈牚林立即关锁通往教学楼的大门,以免犯罪分子闯入教学楼实施伤害行为。

药剂科突发事件应急演练方案

药剂科突发事件应急演练方案 为了响应京山县人民医院医疗质量、安全管理与持续改进的总体方向,加强医院药学相关人员应对公共卫生突发事件、自然灾害、工作中发生突发事件时的应对能力,提高药剂科各类各级人员的业务素质,推动我院的建设。同时也为检验药学人员现阶段的业务水平,应对各种突发事件的能力,以及药剂科各项工作中存在的薄弱环节和有待改善的地方。特进行此次演练。 一、目的: 检验药剂科全体人员自身的业务水平,应对各种突发事件的能力,以及完善药剂科各项工作。 二、意义: 能提高药学人员的自身素质,更好的为临床和病人服务,提高我院治疗质量与安全管理。 三、时间:待定 四、地点:京山县人民医院本部 五、参加人员:药剂科全体人员 六、要求: 全体演练相关人员5分钟(院外10-20分钟)全部到达指定岗位,按演练程序和各部门应对突发事件的岗位职责与相关要求进行。 六、具体流程 (一)接到电话后,保持冷静,全面了解突发事件的情况,通知药剂科各部门盘点突发事件的相关药品。(10分钟后上报主任办公室)(二)上报院部相关部门和负责人,并通知急诊科和相关科室的主任,护士长,值班医生接诊准备。 (三)通知药剂科突发事故应急处理指挥小组成员,在办公室召

开会议。(5分钟到达主任办公室)。 (四)事故应急处理指挥小组根据突发事件的情况和医院各部门现有的各种资源,快速制定应对方案,并把相应的工作分配相应的部门。指挥小组随时向院部反应情况。 (五)药剂科各部门负责人根据应对方案和具体情况,把工作分配到部门相应人。快速、准确调配所需药品,时刻保持冷静和清醒,快速、合理的处理工作过程中遇到的突发情况,并随时向主任上报情况。 (六)突发事件的受伤人员到达医院,进相应的科室就诊。 (七)药师根据医生所开具的处方,快速审核和调配药品。 (八)主任根据突发事件的发展动态和药房各部门处理事件时出现的新问题,指挥药剂科抢救小组迅速应对。 (九) 通知医院宣传部门,进行必需的摄影、摄像工作,一方面可及时做总结,一方面为医院留档。 (十)药剂科各部门召开会议,总结应对突发事件情况和药品情况。 (十一)主任召开事故应急处理指挥小组会议,讨论此次演练过程中出现的情况,总结经验教训、并提出整改措施。 (十二)主任汇总材料,上报有关部门,并通过确实可行的手段进行各种报道。

学校安全应急演练活动实施方案

安全应急演练及安全教育活动实施方案 根据县教育局和韦营学区对安全工作的安排精神,结合我校的实际情况。对本校安全应急演练工作的各项活动作出以下安排∶应急演练领导小组: 组长: 宋作清 组员:肖世康高建东 应急演练活动分工: 宋作清负责应急统筹及指挥工作。 肖世康负责现场安全预防工作。 高建东负责现场模拟救护工作。 过程及措施: 一、根据学校安全应急演练活动工作安排,定于三月二十六日下午第一节课上好应急演练活动安全课,向学生讲清楚这次安全应急演练活动中注意的有关事项。 二、各班班主任认真负责本班学生在这次安全应急演练活动中的安全事项,严防踩踏事件发生。有组织、有计划、有顺序、迅速地进入疏散场地,确保演练取得实效。 三、演练具体时间定为三月二十六日下午三点进行,具体细则按照以下几个步骤进行: 1、下午三点整敲响演练钟声,由各班班主任带领本班学生向指定地点迅速疏散。 2、在疏散演练过程中严防踩踏事件的发生。 3、班主任要高度重视演练中的各项安全工作,确保应急演练活动不出问题。 4、演练活动结束后,各班要总结这次活动的成功与不足,并不断向学生进行安全教育。

5、学生和学生相互交流应急演练活动中的经验,使学生掌握更多的应对突发事件的知识和应急避险能力。 6、开展“普及安全知识,提高避险能力”主题教育活动. 7、开展校园周边环境治理。 8、开展校园安全隐患排查活动。 四、全体教师共同努力,按照安全应急演练目标任务、工作步骤、工作措施等认真实施。 五、认真开展好这次应急演练活动后的总结工作,并从中总结经验,不断提高全体师生的安全意识和突发事件的因对能力。 六、通过应急演练活动,各班班主任要认真细致地上好安全课,向学生进行安全知识教育,使学生学会和提高应对突发公共事件的知识和能力。 二○一二年三月二十六日 安全应急演练及安全教育活动实施方案

2017学校年度应急演练方案

2017学校年度应急演练方案 整理的2017学校年度应急演练计划,希望对大家有所帮助! 2017学校年度应急演练计划(一) 一、演练目的:根据上级要求和学校实际情况,为进一步提高全校师生的防灾减灾意识和应急意识,让学生掌握基本的防灾避险知识和技能,熟悉逃生路线,增强师生的应急疏散能力和避险自救能力,最大限度地减轻突发灾害造成的损失,特举行本次校园突发事件应急疏散演练。 二、时间与地点:2017年3月1日下午15:10,紫云中学校区 三、参加人员:全校师生 四、演练指挥小组: 1、总指挥:苏东强 2、副总指挥:鲍吉洪、孙玉娟 3、成员:薛贵来、刘梅花、白金亮、金明珠、韩智慧、王然、韩书培、马艳、魏志国 4、现场总调度:薛贵来 5、伤员救护:刘体香 6、摄录像:任伟、陈杰 7、广播指挥:金明珠

8、指令信号:刘亮焕 9、计时、组织:韩智慧王然 五、各楼梯疏散引导小组成员分工:(职员负责楼道,教师负责楼梯口) 南一楼东:李隽瀛、高一教师2人;南一楼西:李克臣、高一教师2人 南二楼东:吴滋、高一教师2人;南二楼西:吴海玥、高一教师2人 南三楼东:李继红、高二教师2人;南三楼西:张富珍、高二教师2人 南四楼东:姚慧燕、高三教师2人;南四楼西:孙翠金、高三教师2人 南五楼东:陈彤榕、高三教师2人;南五楼西:刘占民、高三教师2人; 北一楼东:邓丽、高一教师2人;北一楼西:林洁、高一教师2人 北二楼东:谷丽、高二教师2人;北二楼西:谢小海高二教师2人 北三楼东:崔学琴、高二教师2人;北三楼西:郭会茹、高二教师2人 北四楼东:刘静、高三教师2人;北四楼西:田文、高三教师2人

预防校园暴力伤害事件应急演练方案

沣东星星幼儿园 预防校园暴力伤害事件应急演练方案为使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步骤,明确各自的分工任务与职责,提高教职工防范、自救、合作意识与能力,使全体教职员工树立确保幼儿不受伤害、公共财产不受损失的观念,激发教职员工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。根据幼儿园实际情况并结合有关部门的法律、法规,特制定本方案。 一、演练时间: 2017年5月19日中午15:00 二、演练对象: 全体教师、幼儿、保安。 三、演练原则: 坚决做到“安全第一,严肃有序,以人为本,落实细节”。四、幼儿园成立演练指挥部 总指挥:刘娟 副总指挥:黄艳利 成员:王小洁刘楠李中昌刘更更各班教师 指挥部下设6个小组: (一)指挥组职责:指挥部负责发出演练命令,统筹协调演练各项事宜。 (二)校园保安 队长:李中昌 (三)教师应急队 队长:各年级组长 队员:配班教师 (四)抢险救护组 组长:袁会利 组员:畅梅

(五)情绪稳定及信息组 组长:程天天 组员: (六)后勤保障组 组长:王小洁 组员:刘楠 五、演练准备 1.思想准备:通过有效方式,做到思想上高度重视,全体人员要从实战的角度做好本职工作;教师做好思想工作,既不引起恐慌又不掉以轻心,严禁走过场说笑话。 2.措施准备:制定演练方案、协调各方面工作,安排人员分工;及时传达幼儿园部署安排;掌握演练进程,总结演练效果,负责对外信息的发布。 3.器材准备:警棍2支、橡胶棒2支、钢叉2把、盾牌2副、辣椒水一瓶。 六、演练安排 (一)演练步骤: 1.总指挥下达演练命令: 刘园长:2017春季沣东星星幼儿园预防校园暴力事件应急演练开始。 2、演练情景模拟 中午15时,各级幼儿在教师的带领下,在活动区域上玩耍。幼儿园门卫处来一名男子(王尚斌扮演),自称来幼儿园找孩子,门卫李中昌对其进行了证件审查登记,并对其携带的物品进行检查。该男子突然从身上摸出一把尖刀,扬言要砍杀幼儿。保安刘更更立即拨打指挥部人员刘娟手机报告情况,剌积财最大限度制止或缓解侵害行为。 3、启动预案:刘园长接到突发事件报告后,迅速启动紧急预案,

XX公交车突发事件应急演练预案

东明县运输公司公交分公司 突发事件应急预案 演练方案 一、演练目的 为预防和及时、有序、高效地处置公交车辆在运行过程中的突发事件,保障公交车运行正常和群众出行通畅,最大程度地减少突发事件可能造成的影响和损失,保护群众生命财产安全,维护城市社会秩序稳定,同时也为进一步检验和提升公司驾驶员和应急抢险队伍在面对突发事件时的综合应急、快速反应、紧急应变以及和相关部门协同作战的事故控制能力,切实增强应急预案的操作性和实效性,进一步提高全公司应对突发事件的能力和水平,特此决定在“十一”国庆节期间组织实施以公司车辆行车过程突发事件应急预案演练。 二、时间和地点 时间:2017年9月28日上午8时 地点:站前路 三、演练现场组织 1、由安全科工作人员组织负责实施。 2、由安全科分公司安全员、驾驶员、其他工作人员参加布置消防实施车辆、防火器材的准备工作以及现场的秩序维护。 四、参加人员

1、公司樊周山、唐世明、渠豪华、张高伟,安全科、客运科、分公司安全员。 2、各路对驾驶员及后勤人员参加演练、观摩。 五、演练步骤 (一)主持人渠豪华宣布演练的意义和目的。 (二)主持人请示总指挥:“参加演练人员准备完毕,是否开始,请指示!” (三)总指挥宣布:“开始演练!” (四)演练内容: 本次演练主要针对公交公司车辆在运行过程中车厢内突然出现烟雾,对乘客生命财产安全造成威胁的紧急突发情况。演练真实模拟在事故发生后,驾驶员组织乘客敲击安全玻璃,开启应急阀、安全顶窗,从车窗、前后车门疏散乘客。后报公司及公安、交警、医务等部门,公司组织应急抢险队伍立即赶赴现场进行综合性实战处置。 本次演练重点如下: 1、演练事故发生后的紧急响应与预警; 2、演练各部门和抢险队伍的迅速有序现场集结; 3、演练信息的快速、及时、准确、报送; 4、演练现场处置各项措施是否可靠安全和及时准确; 5、演练人员、装备及抢险用具是否完好精良。 六、演练保障 (一)安全科负责制定现场模拟危险源设计方案,在现场进行制

学校安全应急演练预案

安全应急疏散演练预案 为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散工作,我校特制定本安全疏散演练预案,并进行实际演练。通过安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 一、处置安全事故的组织机构:总指挥:吴寿清 指挥:吴荣华后勤保障:潘家辉 成员:全体教职工 二、组织实施安排: (一)应急安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,包年级领导与楼层疏散人员负责在各教学楼楼梯口指挥疏散,班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。 (二)具体疏散工作安排: 1. 各班疏散地点:广场 2. 各班疏散路线:紧急警报拉响后,全体师生不要惊慌,在总指挥的指挥下,各班按疏散路线逃生,任课教师将学生疏散到安全地带。(学生到操场后按班级为单位集中) (三)、教师紧急疏散的分布位置及职责听到警报响或急促的铃声即为紧急疏散的命令。 1.听到哨声后,班级里正在上课的老师立即确定疏散地点并立即组织学生离开教室,上课的老师最后一个离开教室。 2.听到哨声后,未上课老师立即响应奔至各个岗位秩序维持。 三、班级紧急疏散的分布位置 四、集合事项上课老师立即带领学生按指定路线快速下楼梯,进入指定地点集合,这个过程要求教师在学生最后到达目的地之后教师马上清点人数立即上报指挥,各岗位的教师在疏散过程中发现情况也要向主持人汇报。 五、安全演练时间:

2017 年9 月22 日上午课间操时间 六、疏散要求与注意事项: 1. 听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。进行疏散逃生时要做到听从指挥,有序疏散,确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数,及时汇报。 2. 疏散集合地点:先在广场集中,如情况需要,再听从指挥疏散到其它区域。 3. 每次演练必须确保学生的绝对安全,尤其是下楼梯时要避免踩踏。在行进中如果发现前面队伍不动了或发现有人摔倒,应该立即停下。此时,楼层负责、带班任课教师承担第一责任人。 4. 疏散顺序:从一楼开始,依次疏散。教师领队,学生排二路纵队,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。 5. 教育学生发生火灾、地震或其他安全应急情况时,能够做到: ①遇事不慌,头脑冷静。 ②判明情况,思考对策。 ③积极自救,互帮互助。 ④听从指挥,有序疏散。 6. 遇到其它突发事件,原则上也按此预案执行,如情况需要听从现场指挥。

学校应急防暴演练方案样本

前进镇中心学校应急防暴演练方案 一、防暴演练目的 为了有效防范校园内发生突发伤害事件, 切实保障广大师生人身安全, 及时处理侵害师生安全的恶性事件, 维护学校的稳定, 增强全体师生防暴意识, 提高全体师生应对能力, 拟于 4月13日课间操时间组织全校师生开展防暴模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展, 特制订本方案。 二、演练组织机构: 我校为了确保此次演练取得实效, 防止事故的发生, 成立以校长为总指挥, 党支部书记、副校长、德育主任为副指挥, 相关班级的班主任以及副班主任老师为成员的演练小组成员。 三、参演人员: 全校教职员工、学生 四、突发事件设置: 4月13日上午, 课间操期间, 一名青年男子要求进入校园, 门卫上前阻止, 男子拔出刀具, 强行闯入校园。 五、职责分工: 总指挥: 胡永涛, 负责整个防暴演练的调度与指挥。 副指挥: 龙泽勇, 负责检查门卫及教师到岗履职情况; 张春燕, 负责检查班级演练情况; 谢清明, 负责具体工作协调。 现场处理组: 组长谢清明, 负责突发事件的设置( 宋阳扮演

歹徒) , 先期现场处理, 带领护校队制服不法分子, 事后负责保护现场。 护校队组: 刘成东、王自刚负责, 成员为全体男教师。听到防暴警报信号( 三声急促哨响) 后, 拿起防暴工具, 迅速到达事发地点, 隔离并处理”犯罪嫌疑人”。 校内疏散组: 李明成、胡永春, 负责指挥操场学生的疏散, 确保师生疏散时不发生事故。并检查操场是否还有学生没有清场。 医务救护组: 纳永娅、蒋莉娜, 负责准备相关物品, 及时救助伤员, 做好后勤保障工作。 教室内指导组: 各班女教师, 在”防暴警报”信号发出后, 指导学生在疏散到就近教室躲避。 摄影: 起云发老师负责。 六、演练流程及具体任务分工: 1.校长宣布: ”前进镇中心学校应急防暴演练正式开始”。全体师生听信号待命。 2.一青年男子意图进入校园, 门卫立即上前进行盘问: ”请问你找谁? 请出示身份证! ”青年男子不配合, 拔出刀具, 并想强行闯入校园。 3.发现情况后门卫马上吹响三声长哨, 并用电话向值周领导蒋莉娜报告: 一名可疑男子持刀闯入校园。然后及时从警械室拿出自卫工具( 钢叉) 制止歹徒。 3.值周行政蒋莉娜马上报告校长: ”一名男子持刀闯入校园,

相关文档
最新文档