最新冀教版四年级语文下册句子及答案

最新冀教版四年级语文下册句子及答案
最新冀教版四年级语文下册句子及答案

最新冀教版四年级语文下册句子及答案

一、按要求写句子。

1.给句子补充合适的关联词语。

(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。

2.用加点词语造句。

例:鸡,乡下人家照例

..总要养几只的。

_____________________________________________________________________ 3.缩句。

从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。

_____________________________________________________________________ 4.修改病句

童童和华华建立了深刻的友谊。

_____________________________________________________________________ 二、根据提示,完成练习。

1.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。(换种说法,使语气更强烈)

_____________________________________________

2.没有革命先辈的流血牺牲,怎能有我们今天的幸福生活?(换种说法,意思不变)

______________________________________________

3.梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。(修改病句)

______________________________________________

4.星星在夜幕中闪闪发光。(把事物当人来写)

______________________________________________

5.照例子,根据语境,写出你要说的话。

例子:围观的中国人都紧握拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?

(1)学校要举行古诗词比赛,平时不善言辞的小刚主动报名,你有点不相信地说:“______________________”

(2)小红随手把果皮扔在了公园的草地上,还说反正有清洁工打扫,你提醒他说:“______________________”

三、按要求写句子。

1.难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)

_____________________________________________

2.江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海(用关联词连接成句并加标点)

______________________________________________

3.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声。(改为比喻句)

_____________________________________________

4.在老师的帮助下,使我的学习进步不小。(修改病句)

______________________________________________

四、读句子,按要求答题。

1.蟋蟀在草丛里叫。(改为拟人句)

______________________________

2.为人类造福,有什么错?(改成陈述句)

______________________________

3.宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)

______________________________

4.洞已经挖了有两寸深,够宽广的了。(修改病句)

______________________________

5.那些新叶子均匀地铺满了整个墙。(改为“被”字句)

______________________________

五、按要求完成句子练习。

1.镇海古塔、中山亭和观潮台竖立在江边。(修改病句)

__________________________________________

2.月盘是那样明亮,月光是那样柔和。(用加粗的词语仿写句子)

_____________________________________________

3.月亮升起来了,稻田闪闪发光。(改为比喻句)

_______________________________________________

4.沟水汩汩,很满意地响着。(用相同的修辞手法补全句子)

①春天来了,花园里的花___________________________________。

②小溪_____________________________________________________。

5.你观察过天上的云吗?回想你曾经看到过的画面,从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。

霎时忽然过了一会儿顿时

_____________________________________________________

六、按要求改写句子。

1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改成反问句)

_________________________________________

2.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)

_________________________________________

3.大力神经过高加索山便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。(改为“把”字句)__________________________________________

4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句。)

_________________________________________

5.鹅卵石间有多少可爱的小水塘。(改为感叹句)

_________________________________________

七、按要求完成句子练习。

1.人类许多美好的幻想纷纷变成了现实。(缩写句子)

____________________________________

2.蝙蝠无论怎么飞,而且不会跟什么东西相撞。(修改病句)

_______________________________________

3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)_______________________________________

4.窗台上是什么呢?原来是一粒小豌豆。(用句中的修辞手法仿写句子)

_______________________________________

八、按要求完成句子练习。

1.爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。(缩句)

_______________________________________________

2.班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改为转述句)

_______________________________________________

3.例:高铁快极了。→高铁快得像一阵风。(照样子写句子)

会场上静极了。

_______________________________________________

4.从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语,用动作描写来表现它。

_______________________________________________

九、按要求改写句子。

1.秦陵兵马俑是历史文物。(扩句:至少扩两处)

____________________________________

2.喜鹊歌声动听。喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯。(用关联词语合并句子)

___________________________________________________

3.镇长对小伙子说:“我的庄园需要人手,希望你留下来。”(改成间接引语)

___________________________________________________

十、按要求完成句子练习。

1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)

__________________________________________________________

2.李雷笑着对妈妈说:“我帮您做家务”。(改为转述句)

__________________________________________________________

3.祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。(使用关联词连成一句话)

__________________________________________________________

十一、按要求写句子。

(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)

_____________________________________________________________________ (2)宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)

_____________________________________________________________________ (3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)

_____________________________________________________________________

十二、按要求写句子。

1.这比山还高,比海还深的情意我们不能忘记。(改为反问句)

_________________________________________________________________

2.梅兰芳先生是中国闻名全国的京剧表演艺术家。(修改病句)

_________________________________________________________________

3.珊瑚也像海参一样可以在海底蠕动。(缩句)

_________________________________________________________________

4.星星在夜空中一闪一闪的。(改成拟人句)

_________________________________________________________________

5.雨丝飘洒。(把句子写具体)

________的雨丝________地飘洒。

十三、按要求写句子。

1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。(缩句)

___________________________________________

2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。(改为“被”字句)

_________________________________________

3.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)

__________________________________________

4.这个巍峨的巨人,撑在天和地之间。(改为比喻句)

__________________________________________

5.普罗米修斯坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。”(改为转述句)

____________________________________________

十四、按要求写句子。

1.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(照样子,把句子补充完整)(1)有人偷偷地砍伐了山上的大树,爷爷气得_________________。

(2)芳芳在“三八”节那天,送给妈妈一张贺卡,妈妈乐得

________________。

2.有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。(修改病句)

_________________________________________________________

3.给下列句子加上合适的标点符号。

(1)西门豹问(____)那么漳河发过大水没有呢(____)

(2)老百姓都明白了(____)巫婆和官绅都是骗钱害人的(____)

十五、按要求写句子。

1.敌人的眼睛盯着地上那本书。(改为比喻句)

______________________________

2.罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。(缩句)

______________________________

3.如果不是我们,这些小海龟就不会受到那样的伤害。(改为反问句)

______________________________

4.橡树的叶子越来越少,光秃秃的。(改为比喻句)

______________________________

5.林务官异想天开的命令毁了整个森林。(改为“把”字句)

______________________________

答案

一、即使也他照例去上班。你会看见雨脚在跳。童童和华华建立了深厚的友谊。

二、对少数同学不守纪律的现象,我们必须要管。没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。梅兰芳先生是闻名世界的艺术家。星星在夜幕中眨眼睛真不敢相信你会参加,但是你一定会做的很棒的。乱丢垃圾是不文明的行为,保护环境人人有责!虽然环境卫生有清洁工打扫,但是我们也应该尊重他人的劳动。

三、钱塘江大潮是伟大的奇观。虽然江潮还没有来,但是海塘大堤上早已人山人海。远处传来闷雷般的隆隆的响声。在老师的帮助下,我的学习进步不小。

四、蟋蟀在草丛里弹琴。为人类造福,没有什么错。钱塘江在眼前。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。整个墙被那些新叶子均匀地铺满了。

五、镇海古塔、中山亭和观潮台屹在江边。湖面是那样平静,湖水是那样清澈。月亮升起来了,稻田像一块月光镀亮的银毯。纷纷绽开了笑脸奔跑着,身后留下一地欢乐的笑声天空中的云变化真快啊!刚刚还像朵朵棉花,风一吹顿时变成片片羽毛。

六、蟋蟀的住宅怎能不可以算是伟大的工程呢?泉水流着。大力神经过高加索山、便挽弓搭箭,把那只鹫鹰射死了。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上歌唱。鹅卵石间有多少可爱的小水塘啊!

七、幻想变成了现实。蝙蝠无论怎么飞,都不会跟什么东西相撞。花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。海底是什么有声音吗?有。

八、爸爸望着白杨树。班长马宝玉激动地说,同志们,他们的任务胜利完成了。会场上静得像一潭深水。快乐:要放学了,铃声一下,小华像箭一样飞奔离开教室,迅速奔向奶奶身边,高兴地抱了奶奶一下,然后一蹦一跳地跑回家。

九、闻名世界的秦陵兵马俑是十分珍贵的历史文物。喜鹊不但歌声动听,而且是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯。镇长对小伙子说,他的庄园

需要人手,希望小伙子留下来。

十、这是很伟大的奇观。李雷笑着对妈妈说,他帮妈妈做家务。虽然祖父的年岁很大,但是他的腿脚很灵便。

十一、(1)钱塘江大潮,难道不是自古以来就被称为天下奇观吗?

(2)钱塘江横卧在眼前。

(3)雨越下越大,很快就像瓢泼一样,那空中的雨犹如一面大瀑布!

十二、这比山还高,比海还深的情意我们怎能忘记?梅兰芳先生是中国闻名的京剧表演艺术家。珊瑚可以蠕动星星在夜空中一闪一闪地眨眼睛。细细温柔

十三、气息变成了风和云。天上的大窟隆被女娲用这些石浆修补好。为人类造福,没有错。这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。普罗米修斯坚定地回答说,他可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。

十四、胡子直翘合不拢嘴有女孩的人家差不多都逃到外地去了。:“?”,。

十五、敌人恶狼般的眼睛盯着地上那本书。战争打破了梦幻。如果不是我们,这些小海龟怎么会受到那样的伤害呢?橡树的叶子越来越少,光秃秃的,像一把大扫帚。林务官异想天开的命令把整个森林毁了。

四年级语文句子变换7种类型

句式变换 一、反问句改成陈述句。 精讲:陈述句改为反问句的方法: 1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。 2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。 如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗? 又如:我们不能浪费时间。在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号。改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢? 如:见到同学有难,我们怎能不帮忙呢?(见到同学有难,我们必须[一定、应该]要帮忙。) 二、肯定句变成双重否定句。如:谁都热爱自己的祖国。(谁都不会不热爱自己的祖国。) 三、双重否定句变成肯定句。如:李博士不得不停止工作。(李博士只得停止工作。) 四、难度稍大的把字名改成被字句,或被字句改成把自己。 如:自古以来,人们把钱江大潮称为天下奇观。(自古以来,钱江大潮被人们称为天下奇观。) 五、变换语序,意思不变。 如:“看,孔雀开屏啦!”她兴奋地说。(她兴奋地说:“看,孔雀开屏啦!”) 六、换种说法意思不变。(非……不可……的运用) 如:我一定要把这件事做好。(我非把这件事做好不可。) 七、直接引述与第三人称转述。 句式变换练习题 一、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 4、春风吹绿了田野。 _______________________________________________

部编版四年级语文下册句子专项训练及答案

句子专项 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是()。 例句:有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? A.没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 B.不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 C.哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? D.难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗? 2.下列句子中没有语病的一项是() A.平静的海面上,有一艘船迎着狂风撞向冰山。 B.一下雨,就把木板窗关闭了。 C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。 D.它什么都怕,总想藏起来。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是() A.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!” B.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。 C.进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。D.雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。 4.下列句子,关联词使用不正确的一项是() A.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。 B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实! C.如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。 D.尽管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是() A.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。 我要是有一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么? B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。 鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。 C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。 其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类。 6.下面的省略号与其他用法不同的是() A.泪水,一忽儿便蒙住了她的眼睛…… B.那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声…… C.营业员终于过来了,他脸色有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……” D.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起…… 7.下面的句子出自《论语》的是() A.天行健,君子以自强不息。 B.不怨天,不尤人。 C.胜人者有力,自胜者强。 D.生于忧患而死于安乐。 8.下面的句子不是祈使句的是() A.好小葆,别动! B.你赶快滚出去! C.到屋里来啊!

冀教版2020年四年级语文下册全册教案(全册)

冀教版2020年四年级语文下册全册教 案(全册) 课题 1古诗二首编 号 1 授课时间2.26 课型新授课课时第一课时 教学目标1、理解诗句意思,了解古代儿童的生活乐趣。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。能默写《宿新市徐 公店》。 教学重 点 理解诗句意思,了解古代儿童的生活乐趣。 教学难 点 理解诗句意思,了解古代儿童的生活乐趣。 教学方 法 提问法、讨论法 教具准 备 课件 教学设计教师活动学生活动侧记 导入新课 谁来说说,你最快乐事情? 今天,我们来看看,古时候说说自己最 快乐的事。 这样激

学习《宿新市徐公店》 出示游戏题,自学理解诗的内容。小朋友在作什么?他们快乐 吗? 简介作者 (1)围绕“诗人杨万里在新市 徐公店看到了什么”这一问题 展开讨论。 (2)宣布游戏规则:讨论 分两组进行,自愿组合。一组 经过讨论后使诗的内容“胖” (扩句)起来;一组讨论后使 诗的内容“瘦”(缩句)下去。 (3)开始计时,10分钟后, 小组分别汇报讨论结果,同组 成员可以补充。 (“瘦”的结果:篱疏径深, 花落未阴。儿童追蝶,入花无 寻。“胖”的结果:农家菜园边 有一道稀稀疏疏的竹篱笆,篱 笆旁有一条小路伸向很远的地 方。路边树上的花朵已经凋谢, 了解作者。 分组讨论游 戏题。 起了学 生的学 习兴趣。 用自己 的快乐 与古时 候的儿 童作比 较。 用“胖”、 “瘦”不 同形式

有感情地朗读《宿新市徐公店》。拓展性练习,运用上述的方法学习新诗。但是树叶长得还不茂密。只见 小路上奔跑着一个小男孩,咦! 他在干什么呢?原来他在追逐 黄色的蝴蝶。呀!蝴蝶不见了, 原来它飞入了黄色的菜花丛 中。) (4)交换各自的学习体会, 并将不同的理解摘记在自己的 笔记本上。 出示杜牧的《清明》:清明时 节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏 花村。 交换各自的 学习体会,并 将不同的理 解摘记在自 己的笔记本 上。 自学《清明》。 的诗告 诉学生 文章的 不同写 法。 作业设计 1理解诗句的意思。 2默写《宿新市徐公店》。 板书设计宿新市徐公店 教学反思 学生对诗意的理解正确,朗读有感 情。

冀教版四年级语文上册教案全集2013

第一单元感受大自然的美好 单元主题分析: 大自然是人类文明的根,智慧的根。从古至今,无论人类文明的脚步走得有多快,智慧的翅膀飞得有多高,人类一直保持着对大自然的眷顾与依恋。 和作家、诗人、旅行家、探险家一起走进大自然那美丽的画卷吧,从《桂林山水》《望天门山》《望洞庭湖》中发现怎样欣赏名胜;从《秋色》《大海的歌》《下雪的声音》中体会怎样用心和自然交流…… 学习这一单元,一要注意品味朗读,想象画面,入情入境,体验自然美景,并学习作者观察自然、发现自然、感悟自然的方法。二要注意师生一起投身自然,回归自然,让自己的生命和智慧在大自然中鲜活起来,也让师生的语文生活和语文体验丰富、充实起来。三要注意审美教育,正如苏联教育家凯洛夫所言:“美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分。它的本质在于理解自然和社会的美,理解人与人的相互关系的美,在于以艺术的眼光来认识周围现实,也在于培养艺术上的美的创造力。”因而,审美教育是一项十分重要的培养目标。 教学目标: 知识与能力: 1、更自主地认识“鼾、屏、蔚”等34个生字,并能规范、端正、整洁地书写“潮、涛、增、”等44个生字。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。并背诵积累相关的篇章。 3、能联系上下文,理解词句的意思,能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。用心去感受文字所表达的内容,借助语言展开想象。能对课文中不理解的地方提出疑问。 4、积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 5、尝试在习作中运用学习到的写景技巧,表达自己的内容。 6、通过互相鉴赏提高语言表达能力。 7、能用普通话交谈,在交谈中能认真倾听,并能把握主要内容。 过程与方法: 1、用自己喜欢的方法自主识字,在广泛的阅读中提高识字量。 2、通过品读、感悟语言文字,理解课文内容,想象作者所描绘的景色。 3、尝试在习作中将课文中学习到的写景方法加以运用。 4、能用普通话交谈,采用辩论的方式针对不同的不同景点发表自己的看法。 情感态度与价值观: 1、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成在广泛的阅读中主动识字的习惯。 2、结合学生的生活实际与情感体验,引导学生发现美就在自己的身边,感悟到大自然的美好是具体的、生动的,是可见可感的。 3、结合活动安排习作训练,使学生认识习作在生活中的价值,并乐于书面表达,增强习作的自信心。 4、乐意与人交谈,在交谈中能清楚明白地说出自己的感受和想法。 课时设置: 1《大海的歌》……2课时 2《下雪的声 2课时 3﹡《秋色》2课时 4《古诗二首》2课时

四年级下册语文改写句子练习题

四年级下册改写句子练习题 三、按要求改写句子。 1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改为比喻句) 2、秦岭兵马俑举世无双,是中华民族灿烂历史的象征。(改为反问句) 3、好成绩难道会从天上掉下来吗?(改为陈述句) 4、不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上。(改为反问句) 5、小草在风中摇曳。(改为拟人句) 6、王老师说:“你离校前把教室的门窗关好。”(改间接引语) 7、妈妈说:“我去集市买菜,你先把饭烧好,菜由我回来烧。”(改间接引语) 8、妈妈说:“明天星期六,我带你去少年宫学电脑。”(变间接陈述句) 9、不到一周以后,失事飞机的黑匣子被破译了。(修改病句。) 10、干咱们这路活,只能人赶花,不能让花等人!(改为反问句) 11、桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。(缩句) 12、我对老师们的勇敢,从心底感到无限敬佩。(改为双重否定句) 13、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”(改为间接叙述) 14、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉?(改为陈述句)

15、那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。(改为反问句) 16、秋风一吹,柳树、杨树的叶子飘落下来,美丽极了。(把句子改写成比喻或拟人句) 17、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。(缩写句子) 18、火星表面没有生命存在。(改为设问句) 19、老师带病坚持工作,无微不至地关心我们,我们不会忘记。(改为反问) 20、汽车在奔驰。(扩句) 21、要想取得好成绩,必须刻苦学习。(改为反问句) 22、我不会辜负老师对我的期望。(改为反问句) 23、一团烈火把邱少云整个包住了。(改为被字句) 24、战士们消灭了全部敌人。(改为被字句) 25、我的战友邱少云壮烈地牺牲了。(缩写) 26、冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩写) 27、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩写) 28、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写) 29、这种爱的力量是灵感和创作的源泉。(缩写)

(完整版)四年级语文句子专项练习题

四年级语文句子专项练习题 一、给下面句子加上词语,让句子表达的意思更具体。(21分) 1.()海滩上有()贝壳。 2、()飞机()冲向()天空。 3、()战士们()守卫()边疆。 4、()老师()批改()作业。 5、()风()吹()柳条。 二.缩句。(缩到最短)(12分) (1)那美丽的太阳露出红红的脸。 _________________________ (2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 _____________________________ (3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 ____________________________ (4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 ____________________________ (5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 ____________________________ (6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 ____________________________ 三.照样子写句子。(14分) 例:你收拾一下房间吧!改为:你把房间收拾一下吧! (1)冬天赵荚树落光了叶子。(2)水手从河底捞上了铁牛。 ____________________ ____________________________ 例:太阳晒干了地上的水。改为:地上的水被太阳晒干了。 (1)人们打扫干净了街道。(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。____________________________ ____________________________ 例:茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改:因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝。 (1)老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年。 改:____________________________ (2)奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了。 改:____________________________ (3)这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 改:____________________________ 四、按要求写句。(14分) 1.天空中的小星星(写成拟人句) ____________________________ 2.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(陈述句) ____________________________ 3.这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句) ____________________________ 4.我家在市图书管附近住。(改变词序,意思不变)

语文版四年级下册语文句子练习(15道)

语文版四年级下册语文句子练习(15道) 一、按要求写句子。 1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。(缩句) _______________________________ 2.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。(改为“把”字句和“被”字句) _______________________________ 3.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(翻译诗句) ________________________________ 4.例:那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。(仿写句子) 公园里的花开得_________________,让人感到_________________。 二、按要求写句子。 1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。(仿写句子) 树上结满了柿子,好像____________________ 2.浪潮越来越近,犹如 ..千万匹白色战马齐头并进。(用加点词造句) ________________________________________ 3.远处,几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。(修改病句) __________________________________________ 4.读下面的词语,选择几个词语写一小段话。 逐渐顿时流淌生机勃勃悄无声息 _________________________________________ 三、按要求写句子。 1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上了,让它在屋子里飞。(改成“被”字句) ________________________________________________ 2.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(换一种写法,保持句子意思不变) ________________________________________________

冀教版小学四年级语文下册期末精选测试题附答案

最新2019年春季冀教版小学四年级语文下册期末精 选测试题附答案 时间:90分钟满分:100分 一、用“√”选择带点字的正确读音。(4分) 遭殃.(yānɡ yīnɡ)坠.(duòzhuì)落祷.(dǎo shòu)告屏障.(zhànɡ chànɡ)雕刻.(diāo tiāo)耸.(sǒnɡ cǒnɡ)立玷.(diàn zhān)污踱.(duó dù)步 二、加偏旁组字,再组词。(6分) ()()() 亡咅君 ()()() ()()() 门夹采 ()()() 三、给多音字组词。(4分) bō() shān()ɡān()ɡěi ()剥扇杆给bāo() shàn()ɡǎn()jǐ()四、按查字典的要求填空。(4分) 1、葱郁的“葱”字,用音序查字法应查的音节字母是();按部首查字法应查()部,该字的下半部分容易和()字相混淆。 2、“崇”按部首查字法应先查()部,再查()画;按音序查字法应查大写字母(),读音是()。“崇”在字典里的解释有:①高;②重视;③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第()种解释。 五、把下列词语补充完整,再完成后面的练习。(8分) 亲如()()德才()()恋恋()() ()开()笑守()待()争()恐() 1.表示人物品质的词语是:,像这样的词语我还会写:。 2.描写“笑”的四字词语还有:、。 六、选择合适的关联词填空。(6分) 因为……所以……虽然……但是……不仅……还…… 尽管……可是…… 不是……就是……只有……才……

1、他()带回了一个西红柿作样品,()把那个农民也带来了。 2、雷锋叔叔()牺牲了,()他的精神永存。 3、()这个任务很艰巨,()我班能完成这个任务。 4、 ()骆驼是沙漠里重要的交通工具,()人们称骆驼为“沙漠之舟”。 5、()我去找小刚,()小刚来找我。 6、你()把生死置之度外,()能尝到甘美的泉水。 七、判断下列句子是否使用了修辞手法,是的打“√”不是的打“×”。(5分) 1、无边无际的蓝色的海洋在欢乐地动荡着。() 2、从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来。() 3、妈妈看上去好像很累。() 4、蜜蜂在花丛中嗡嗡地叫,飞来飞去。() 5、看,老人走动在浓密的树阴里,他那满头白发,多像一朵硕大的蒲公英,多像一盏明亮的神灯啊!() 八、口语交际。(5分) 彬彬喜欢利用课外时间饲养小动物,可他的爸爸却反对他,只是要他写作业和看书。这不,彬彬的爸爸又在说彬彬了:“你就是不好好复习功课,饲养小动物有什么用呢?”请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意彬彬在课余时间饲养小动物,并能以此消除父子间的误会。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________ 九、课文精彩内容我知道。(8分) 1.关于爱的名言:(1分) 2.提到冰心,人们就想起唐代诗人王昌龄那首古诗:《》,其中诗的后两句是:

冀教版四年级语文同步答案

3.秋色 一、奔驰瞧见雕刻葡萄香蕉增加仿佛颜色 二、Wèi sè shú dēng 三、略 四、欣欣向荣驰名中外金光闪闪逗人喜爱绚丽多彩晶莹透明紫中带亮 圆润可爱 五、蔚蓝:类似晴朗天空的颜色的一种蓝色 仿佛:①似乎;好像:他干起活来~不知道什么是疲倦。 ②像;类似:他的模样还和十年前相~ 驰名中外:驰:传播。形容名声传播得极远。〖出处〗北魏·郦道元《水经注·涑水》:“赀拟王公,驰名天下。” 六、略 七、1.秋天第一句秋天是个成熟收获的季节。 2.略 3.略

4.古诗二首 一、洞庭遥望青螺潭水镜子 二、略 三、1.和:映衬\和谐磨:打磨2.相对出:相互对峙 四、唐刘禹锡秋夜洞庭湖遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 五、略、 六、《秋思》 春阳如昨日,碧树鸣黄鹂。芜然蕙草暮,飒尔凉风吹。 天秋木叶下,月冷莎鸡悲。坐愁群芳歇,白露凋华滋。 《赠汪伦》 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 《静夜思》 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡 七、高高的天门山被长江之水劈开,一江碧水向东流去,到这里向北回旋着流去. 两岸青山隔江对峙,一只小船从太阳升起的地方远远而来.

5.桂林山水 一、观赏扩散骆驼竹笋栽倒 二、略 三、暇:瑕疵,斑点笋:竹子的嫩芽,味鲜美 兀:高高的突起幻:没有现实的根据,不现实 四、略 五、1.描写水的:波澜壮阔水光潋滟 2.描写山的:连绵不断峰峦雄伟危峰兀立 奇峰罗列 3.描写洞的:千奇百怪变幻无穷玲珑剔透 六、略 七、错错对对对 八、1.水:清静绿山:奇秀险 2.坐上小船在碧波上游荡,看到两岸风景,就像 在美丽的画卷里游览一样 九、1.略2.桂林山水天下第一总领全文3.大海西湖 静、清、绿泰山燕山奇秀险

四年级改写句子大全

小学语文四年级上册分类复习:句子(改写、修辞、改错、仿写) 人教版四年级上册语文期末归类复习八: 句式变换 ◇句式变换: 一、反问句改成陈述句。 精讲:陈述句改为反问句的方法: 1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。 2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。 如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗? 又如:我们不能浪费时间。在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号。改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢? 如:见到同学有难,我们怎能不帮忙呢?(见到同学有难,我们必须[一定、应该]要帮忙。) 二、肯定句变成双重否定句。如:谁都热爱自己的祖国。(谁都不会不热爱自己的祖国。) 三、双重否定句变成肯定句。如:李博士不得不停止工作。(李博士只得停止工作。) 四、难度稍大的把字名改成被字句,或被字句改成把自己。 如:自古以来,人们把钱江大潮称为天下奇观。(自古以来,钱江大潮被人们称为天下奇观。) 五、变换语序,意思不变。 如:“看,孔雀开屏啦!”她兴奋地说。(她兴奋地说:“看,孔雀开屏啦!”) 六、换种说法意思不变。(非……不可……的运用) 如:我一定要把这件事做好。(我非把这件事做好不可。) 七、直接引述与第三人称转述。 如:妈妈问:“你去王丽家了吗?”(妈妈问我去没去王丽家。) 直接引述改成间接转述的方法 1、确定引号里有多少个代词。 2、确定各代词分别代指谁。 3、按下面的两种方法进行改写: A、确定谁叫谁做什么的,可以用“xx叫xx做什么”的格式改写。 如:老师对小民说:“你把作业抱到办公室去。” 改:老师叫小民把作业抱到办公室去。 B、不能确定谁叫谁做什么的,首先把话中的“我”改为“他(她)”,再把其它的的代词改成具体的人。 如:老师对小明说:“我看了你的作文很满意。” 改:老师对小明说,他看了小明的作文很满意。 注意: 1、要是引号中是反问语气,要改成陈述语气。 2、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首后,可按以上方法进行改动。 1、把两句话并成一句话。 (1)楚王安排酒席。楚王招待晏子。 (2)我长大了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事。我也不会再做了。 3、改为间接引语。 (1)楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。” (2)晏子拱了拱手,说:“我最不中用,所以派到这儿来了。”

四年级语文句子专项练习题

四年级语文句子专项练习题 一、把反问句改成陈述句。 1、不经过努力,学习能取得好成绩吗? 2、没有很好理解句子的意思,能读出感情吗? 3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗? 4、这朵花很好看,难道你可以摘吗? 5、要是你的手指不费一点劲,怎能拉下爬山虎的一根茎呢? 6、有些昆虫的隐蔽所得来不费工夫,它们难道不是随遇而安的吗? 二、把陈述句改为反问句。 1、.我们要遵守交通规则。 2.不好好学习,自然不能取得好成绩。 3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 4.功课没做完,不能去看电影。 5、我不会忘记叶老家那片绿绿的爬山虎。 6、雅鲁藏布大峡谷是世界关注的一个焦点。 三、病句诊所。(在原句上用修改符号改后再把正确的句子写在横线上) 1、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 2、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。 3、既然这件事难办,我们也一定要办好。 4、生物课对林巧稚有很大的爱好。 5、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 6、经过半年的努力,终于赶上来了。 7、经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了。 8、五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

9、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。 10、乌云和大雨从半空中倾泻下来。 四、选择适当的关联词语填空。 (1)尽管……还是……虽然……但……只有……才…… 1 ()天气寒冷,爷爷每天()早起锻炼身体。 2 ()天气寒冷,()爷爷仍然坚持锻炼身体。 3 ()坚持锻炼,()会有强壮的体魄。 (2)因为……所以……虽然……但是…… 如果……就……不但……而且…… ( )林老师退休了,()她仍然关心我们。 ()你要夺取冠军,()应该刻苦锻炼。 老师()关心我们的学习,()关心我们的生活。 ()他平时刻苦学习,()成绩优秀。 (三)、给下列句子加关联词语 (1)一棵棵树身()离得很远,()给人一种郁郁葱葱的感觉。 (2)()看到时代在飞速地前进,我心中()涌起感情的波涛。 五、扩句 1.()海滩上有()贝壳。 2、()飞机()冲向()天空。 3、()战士们()守卫()边疆。 4、()老师()批改()作业。 5、()风()吹()柳条。 6、教室里摆着桌椅。 7、小明难过。 8、我们看电视录像。 六.缩句。 1、那漂亮的太阳露出红红的脸。 2、姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 3、小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 4、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 5、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 6、雷锋是伟大的共产主义战士。 七、把字与被字的互改 1.地上的纸屑被我们捡起来了。

冀教版四年级下册语文四试卷

第四单元测试卷B 班级姓名分数 一、看清字读准音。(3分) 钝 ( chún dùn ) 踱( dù duó)敦( dūn guō ) 姆(mǔ wǔ)觅(mì n ì)帘(lián lán) 二、我是小小书法家。(5分) cōng yù méi gui niàng mì péng pài ()()()( ) huī huáng shuǎng kuài cháng láng sōng shǔ ()()()() lián huān lán shéng ()() 三、比一比,再组词。(5分) 虚()祷()蜜()幅()缕() 虑()涛( ) 密()副()楼() 四、字宝宝送回家。(3分) 岭玲拎铃龄领 别看他年()不大,但却是一个“老”向导了,只见他拿出一个小巧()珑的()铛,挂在马儿的脖子上,然后()起问路人的行囊,()着他们向那茫茫的山()进发了。 五、将词语补充完整。(8分) 神()气()金碧()()风尘()() 高声()()()()有致波涛()()

()()自如 六、俺要求把下列词语归类。(8分) 议论思索端详思考谈论凝神考虑哀求注视俯视描述眺望询问观察提醒瞻仰 1、用“_____”画出表示“看”的词。 2、用“”画出表示“想”的词。 3、用“”画出表示“说”的词。 七、照样子写句子。(4分) 例:昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。 1、一片片晚霞,倒映在清澈如镜的小河里像_________________________________________________。 2、赛跑开始了,运动员们快得像____________________。 3、红得透亮的柿子,像____________________________。 4、微风一吹,满山的山茶花像______________________。 八、句子加工厂。(3分) 1、佛香阁那黄色的琉璃瓦闪闪发光。(缩句) ________________________________________________。 2、这是大自然的杰作。(改为反问句) ________________________________________________。 3、妈妈激动得把小芳紧紧搂在怀里。(改为“被”字句) ________________________________________________。 九、排序训练。(6分)

人教版四年级语文下册句子专项全能训练

人教版四年级语文下册句子专项全能训练 1. 按要求改写句子。 ①雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(改成反问句) ②一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭很多。(改为比喻句) ③周瑜派来五百个军士正好来到江边搬箭。(缩句) ④诸葛亮神机妙算,我不如他。(改为感叹句) 2. 按要求写句子。 ①威尼斯人睡了。(扩句) ②小艇穿过一座座形式不同的石桥。(缩句) ③槐乡的八月,是孩子们最快乐的时光。(改成反问句) 3. 句子加工厂。(按要求写句子) (1)敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。(缩写句子) ______ (2)这些丰富多彩的壁画,有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面,还有的描绘了大自然的美丽风光……(用划线词仿写句子) ______ 4. 给下列各句排序。 ()我和小朋友站在枣树下,抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。 ()春天,枣树上开满了浅黄色的小花。 ()到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了大红枣,树上好像挂满了很多小灯笼似的。 ()夏天,枣上结满了小青枣。 ()我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树。 ()到了秋末冬初,我们吃着又红又甜的大枣,心里十分感激种枣的人。 5. 按要求改写句子。 (1)活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。(缩句) (2)这恰好表明有数不尽的骆驼。(改为反问句) (3)充气雨衣是小林发现的。(修改病句) (4)在横线上填上恰当的词语,使句子表达的意思更加具体。 草地上盛开着______的野花。 (5)尽管小鱼这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。(用划线的词语写句子) 6. 把反问句改成陈述句,意思不变。

冀教版四年级语文上册知识点

四年级语文上册知识点 第一单元:感受大自然的美好 第一课:大海的歌 《大海睡了》采用了拟人的修辞手法描写了大海的静态美 《海上的风》采用了比喻的修辞手法表现了大海的动态美 第二课:下雪的声音 作者采用了第二人称的写法,中心句“下雪的声音与其用耳朵倾听不如用心去感受”告诉我们要用心观察,才能发现生活当中的美。 第三课:秋色 重点语句:我喜爱这绚丽灿烂的秋色,因为它表示着成熟和繁荣,也意味着丰收和欢乐。 第四课:古诗二首 《望洞庭》,作者:唐代诗人刘禹锡,运用的比喻的修辞手法,描写了洞庭湖的静态美。 《望天门山》作者:唐代诗人李白,描写了天门山的神奇与壮丽。 第五课,桂林山水 总领全文的句子是:桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。总结全文的一句话是:舟行碧波上,人在画上游。文中描写了漓江的水的特点是:静、清、绿,桂林的山的特点:奇、秀、险。洞的特点:剔透、幽径、绚烂。文中多次运用了排比的修辞方法。 综合学习一:描写景色的词语有:波澜壮阔、水光潋滟、峰峦雄伟、连绵起伏、奇峰罗列、形态万千、雕镂精巧、玲珑剔透、光怪陆离、色彩绚丽、下雪的声音、春天的序曲、舟行碧波上,人在画上游。

第二单元:珍贵的亲情友情 第六课《炊烟》,课文以炊烟为线索,按照初见炊烟、做饭升起炊烟、回望炊烟的顺序来写,突出表现了山里人的勤快、质朴、热情好客、自豪乐观的性格特点。 第七课《赏花》通过描写受票员秀子热情的为盲人游客做导游,从而表达了人家处处有真情,以及人们对于残疾人的关爱。课后问题:淡淡的花香弥漫了整个车箱,车箱里除了花香之外还有人间暖暖的真情。 第八课《地震中父与子》写了父亲为了救儿子一连挖了三十六个小时,表现了他的坚定顽强和坚持不懈的精神。儿子因为信任父亲,在废墟下坚强的活了下来,表现了他的勇敢。 第九课《新年礼物》通过描写小麦克为父亲送礼物,表现了他对父亲的孝心。第十课《古井》采用了借物喻人的写作方法,借古井喻乡亲,赞美了乡亲们帮助别人不求回报的高尚品格。 综合学习二:描写真情的语句有:情真意切、深情厚谊、风雨同舟、甘苦与共、肝胆相照、一往情深、志同道合、亲密无间、海内存知己,天涯若比邻。 第三单元:在学习中成长 第十一课《我有一个小小的书橱》描写读书的好处的句子是:是书让我了解了中外灿烂的文化,是书为我拓宽了走向世界的道路。 十二课《孔子学琴》孔子学琴的经过分四个阶段:练曲谱、练技巧、领会精神、体会作者。从孔子身上我们学到了学习要有谦虚好学的态度和一丝不苟、精益求精的精神。 十三课《推敲》贾岛反复推敲的是《题李凝幽居》一诗中的“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字,经反复思考,改为“敲”字。从中我们得到的启发

人教版四年级语文下册-句子专项

人教版小学语文四年级下册句子专项 一、照样子,给句子换个说法,意思不变。(16分) 例:xx是世界上人口最多的国家。 世界上人口最多的国家是xx。 1.xx的xx是祖国的xx。 _________________________________________________________ 2.长城是我见过的最伟大、最壮观的建筑。 _________________________________________________________ 3.xx是这家网店的主人。 _________________________________________________________ 4.他是这个鞋匠唯一的儿子。 _________________________________________________________ 二、照样子仿写句子。(18分) 1.在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像 织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。 春雨沙沙地下着,像______________,像 _____________________________________,像________________________。 2.小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁 的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。 最近天气多变,有时候__________________,有时候________________,有时候________________。3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。

____________就像________________似的____________________。 三、按要求写句子。(14分) 1.改为拟人句:柳条摆动。 _________________________________________________________ 2.改为双重否定句:人们称赞雨来。 _________________________________________________________ 3.改为陈述句:如果没有你,主人哪能欣赏到美丽的花朵呢? _________________________________________________________ 4.改为反问句:胆瓶这么小,不能容得下你这样庞大的整个身体。_________________________________________________________ 5.改为感叹句:这首歌很难唱。 _________________________________________________________ 6.改为比喻句:雨来游泳时怎么也抓不住。 _________________________________________________________ 7.缩句:斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来。 _________________________________________________________ 四、修改病句。(10分) 1.她听到了树上小鸟的叫声和枫叶火红的颜色。 _________________________________________________________ 2.昨天傍晚刮了一夜大风。

冀教版四年级下册语文一试卷

小学语文学习材料 金戈铁骑整理制作 冀教版小学语文四年级下册第一单元测试卷 一、读拼音,写词语。(共8分) líba xīshūwǔmai lián penɡ()()()() bōli huánɡyīnɡshuāi dǎo zhànɡp?nɡ ()()()() 二、比一比,再组词。(共4分) 徐()赖()账()凌()涂()懒()帐()棱() 三、连线搭配词语。(共4分) 会唱歌的猫头鹰捧腹飞射 圆眼睛的夜莺凌空大笑 巨人似的蝙蝠浩浩烁烁深灰色的云彩闪闪荡荡 四、完成词语。(共17分) 破()()笑前()后()心花()()()开()笑妙()横()()()大

笑 心()神()()()一笑()()大笑 转()为() 以上这些词语都跟___ ______有关,你还知道哪些? ________________________ ____ 根据意思从上面的词语中选择并填空 A、形容内心高兴极了。() B、洋溢着美妙意趣。() C、不用对方明说,心理领悟其中的意思。也只深刻地领会。() D、形容女子甜美无邪的笑容。() E、形容哈哈大笑的样子。() 五、句子训练营。(共6分) 1、将下列句子变成肯定句。 江里的浪那么大,而且后浪推前浪,一浪接一浪,那小小的芦叶船,怎么会翻不了呢? ___________________。 2、一开春,河边就冒出芦苇来,那芦芽一根根直立着,像船上的桅杆。 仿写句子:________

___________。 3、乌塔说:“我以后也要去中国。” 改为转述句:_________ _________。 六、课文内容回顾。(共12分) 1、默写古诗《宿新市徐公店》。 这首诗作者是_________代诗人________,他与尤袤、范成大、陆游齐名,被称为“中兴四大家”。这首诗写的是________时节的乡村景色,从________句诗可以看出来。________这两句描绘了儿童捕蝶时的欢乐场面,其中“________”“________”贴切地刻画了儿童________、________的神态和心理。全首诗抒发了诗人对田园生活的________之情。 七、我来试身手。(5分) 1、校园外的绿草坪上,被踩倒的小草一片又一片,请你为它们写一句环保标语吧! 2、社区院内的水管整天眼泪汪汪,滴个没完,请你写个提示语吧!

最新冀教版四年级语文下册四单元试卷(带答案)

最新冀教版四年级语文下册四单元试卷(带答案)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 一、读拼音写词语,要求写得正确、漂亮。 nù hǒu bīng xiāng xiāo sǎqiāng shuān càn làn jiè shào yāo guài chāi chú 二、判断下列加点字的读音是否正确,对的画“√”,错的改正。 昂.首东望(yáng)(____)潜.水(qiǎn)(____)漆.黑(qī)(____) 人声鼎.沸(bǐng)(____)坠.落(duò)(____)依赖.(lài)(____) 三、火眼金睛,辨字组词。 费(_________)章(_________)输(_________)降(_________) 拂(_________)障(_________)愉(_________)阵(_________) 四、读句子,根据母鸡的表现选择恰当的词语。 欺软怕硬孜孜不倦无病呻吟拼命炫耀 1.听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由。(____________) 2.它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 (____________) 3.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。(____________) 4.它教鸡锥们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。

(____________) 五、按要求完成句子。 1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句) _________________________________________________ 2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改成反问句) __________________________________________________ 3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(照样子写句子) 老师为什么这么高兴呢?____________________________ 4.蟋蟀的出名,由于它的唱歌。蟋蟀的出名,由于它的住宅。(用恰当的关联词连成一句) _____________________________________________________________________ 六、补充下列词语。 筋(___)力(___)(___)惊(___)色垂(___)丧(___) (___)(___)而安愤愤(___)(___)(___)动声(___) (___)天(___)地若(___)(___)思摇(___)晃(___) 七、诗句、名言积累。 1.月黑雁飞高,单于夜遁逃。________,___________________。(《塞下曲》) 2.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。_______________,_______________。(《墨梅》) 3.胤___________________,___________________。家贫,不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,____焉。(《囊萤夜读》) 4.天行健,_______________。 5.胜人者____,自胜者_______________。(《老子》) 八、阅读短文。

人教版四年级语文改写句子专项练习题一

四年级语文句子专项练习题一 一、给下面句子加上词语,让句子表达的意思更具体。1.()海滩上有()贝壳。 )飞机()冲向()天空。 2、( )战士们()守卫()边疆3、( )老师()批改()作业。4、( 5、()风()吹()柳条。 二.缩句。(缩到最短) (1)那美丽的太阳露出红红的脸。 (2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 (3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 (4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 (5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 (6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 ?句式变换练习 三、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

3、我们不能做损人利己的事。 4、春风吹绿了田野。 四、把下列句子改为被字句。 1十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来 2、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了 3、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。______________________________________________ 五、把下列句子改为把字句。 1 、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了 2、母亲紧紧搂住我。 ______________________________________________________________

年轻人被杰克逊大叔留在庄园里 六、将下列句子改为第三人称转述 1、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。” 2、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 3、王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。” 4、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。” 七.照样子写句子。 例:你收拾一下房间吧!改为:你把房间收拾一下吧! (1)冬天赵荚树落光了叶子。(2)水手从河底捞上了铁牛。 例:太阳晒干了地上的水。改为:地上的水被太阳晒干了。 (1)人们打扫干净了街道。(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。例:茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的

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