小学解说词

一、片头

美丽富饶的南阳大地，人文荟萃的宛城城区，闪耀着一颗平凡的教育之星。这里——书香满园，这里——绿荫遍地，这里——是雏鹰展翅的高地，这里——是梦想起飞的舞台。这，就是南阳市第七小学。历经半个世纪的积淀与酝酿，我们正一步步走向辉煌……（解说）

推出片名：《奋进中的七小》

配视频：（早晨太阳→广阔的硕果累累秋天美景→然后镜头推向校门，聚焦于“南阳市第七小学”几个字上→校园美景→升旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影国旗冉冉升起，先近后远）

【引言】

几十年的光荣与梦想，几十年的奋斗与追求。

这是一片培菁育英的沃土，新生中孕育着无限的希望，憧憬着美好的未来；

这是一座凝重厚实的学苑，成长时传承着人类的文明，撒播着科学的精神；

这是一处产生思想的殿堂，希望里绽放着生命的光芒，高扬着人文的旗帜!

（校训：团结勤奋求实进取、升华雕刻、梧桐树、广玉兰、月季花、教学楼。配背景音乐）

这里是一方静土，撒满阳光，把希望的种子播撒；

这是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；

这是一艘启锚扬帆的航船，满载祖国的花朵，驶向知识的海洋

1. 继往开来【悠久的办学历史】

【简介】南阳市第七小学位于南阳市中心城区红卫村360号，东邻仲景路，南通建设路，北靠光武路，西接红卫村居民区，温凉河穿校而过（配区域位置图）。

学校始建于1960年2月，发展到今天校园占地面积近20000平方米，建筑面积11500平方米，有43个教学班，在校学生近4000人，136名教职工，其中小学高级教师73人，特级教师1人，中学高级2人，已经获得本科学历的45人，大专学历89人，教师学历全部达标。学校有国家骨干教师1人，省学科带头人1人，省级骨干教师5人，市级以上学科带头人骨干教师30人（学校鸟瞰图、学生集会、教师队伍、骨干）。

而今，南阳市第七小学瞄准新的目标，以“继往开来，团结奋进”和“弘扬优良传统，致力育人为本，再创世纪辉煌”为宗旨，再绘蓝图。力争举全校之力，用使命、责任、智慧，把南阳市第七小学建设成为“现代化、高质量、有特色、示范性”的优秀学校。

2、和谐发展【先进的办学理念】

（由远及近景）白河、桥梁、灯光、车流、校园、校徽、校旗、文化长廊景区、俱乐部等

培菁育英才，志当存高远。

苍翠之树，根深叶茂。春天吸收雨露的润泽，生机蓬勃；夏天承受阳光的照耀，神采奕奕；秋天汲取大地的精华，果实丰硕。

南阳第七小学秉承五十年厚重的文化底蕴、优秀的办学传统，以浩然正气的培菁精神，志存高远，科学规划，以世界的眼光思考未来、谋划发展，以立根树人为学校发展之本，以先进文化铸学校发展之魂，以新课改助学校发展之力，以教育科研强学校发展之路，结合现代教育思想，审时度势，与时俱进，总结凝炼学校发展的核心理念：把“落实科学发展观，以人为本，构建和谐校园，为每个学生终身发展奠定基础，让家长满意，让社会满意”作为学校的办学理念，高度关注学生健康成长、快乐成才和未来发展；把“科学化管理，现代化设施，教研师资，成果型质量，为创建一流名校而奋斗”

作为学校的办学目标，把“学会做人，学会求知，学会健体，学会创造”作为学校的育人目标，坚持全面贯彻教育方针、全面推行素质教育、全面提高教育质量、促进学生全面发展；致力于“优化、高效”课堂建设，致力于“行为性，过程性”的德育评价体系建设，精心打造校园文化、班级文化。

在先进的办学理念引领下，全校师生重于行、实于做、立于思，追求真知，探索真理，学做真人，形成“文明、开拓、勤学、守纪”的校风、“刻苦、求真、活泼、向上”的学风和“严谨、创新、奉献、垂范”的教风。

南阳第七小学坚持把育人为本作为学校发展的第一要务，为教师成长铺路，让每个教师成为阳光教师，成功教师，幸福教师；为学生发展奠基，致力铸就学生的健全人格，努力培养自主发展型学生。坚持制度化规范和人性化关怀相融。以先进设施为保障，加强硬件建设；以文化育人为基点，健全管理制度；以青年教师培养为重点，优化师资队伍；以创新课改为目标，打造教学特色；以活动引领为抓手，规范师生行为；以教科研为导向，抓好校本研修；以国家政策规范办学行为，把南阳市第七小学办成人民满意的特色学校。

3、办学特色

听！（南阳市第七小学校歌）这悠扬的歌声——为了祖国的明天，把我们带进了美丽的校园。

{画外音：……

七小是我们的骄傲，投入你那温暖的怀抱，

我们幸福微笑，温凉河畔欢歌飞扬，

育英楼上书声滔滔

……}

南阳市第七小学在多年的办学实践中,主动适应社会进步的潮流，把握时代发展的脉搏，坚持以质量求生存，以改革促发展，以特色上水平的工作方针，在秉承和发展传统优势的基础上，探索并形成了南阳市第七小学鲜明的办学特色。

校园文化：（花草树木及标牌、教室外的名人名言、中华之光文化墙、班级文化）丰富校园文化的内涵，从活泼向上的墙体宣传画到教室内外饱含哲理

的名人名言、闻名中外的伟人画像，图文并茂的板报橱窗等，无不刻意构思、精心设计，让每一棵树寓意，让每一寸土地都承载育人功能，竖起了七小一道无声而亮丽的教育风景。

德育管理：（心理咨询、双争活动、学生值周、值日、检查、五星级班级、经典颂读、主题班会、感恩录像、入队仪式、法制、孝敬父母、安全）德育是教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证。增强德育的针对性和成效性，是时代发展的必然要求，也是教育的神圣使命。为此，南阳市第七小学坚持育人为本、德育为先，把“立德树人作为学校的根本任务落到实处。创造性地开展了德育系列活动。努力打造“活动形式多样化、活动内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局，将活动文化融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。

一是感悟班魂，唱响校歌树班魂。通过五个环节进行渗透拓展，以班级精神立班魂，唱响校歌树班魂，学子典型引班魂，跑步敛气聚班魂，思齐悦读悟班魂。

二是感动校园，震撼心灵动真情。每学年开展“感动中国人物”活动，让师生的真情有所感动，让师生的心灵产生震撼。

三是感受亲情，激励学生勤学习。学校为学生设计“学生成长袋”，记录着他们成长的足迹。学校经常举行家校联谊活动，让学生与父母对话交流，感受和反思，把家长的希望内化为目标、责任和动力。

四是感恩生活，肩负责任重基础。学校利用母亲节、父亲节、春节和元旦，把孔、孟、闵儒家教育思想与现代教育思想相结合，以“孝圣”闵子骞芦衣谏母的故事，为学生特别设计“孝心作业”，写一封感恩父母的信、说一句感谢父母的话、为父母洗一次脚、做一次新年晚餐、算一笔亲情帐、向父母交流在校学习生活叙事等。

五是感谢生命，尊重自己做真人。在“感谢生命”系列活动中，回放学校生活，回顾走过的路，回味曾经的奋斗和汗水，体验生活的馈赠，跨实前行的脚步。帮助学生认识生命，理解生命，尊重生命，珍惜生命，热爱生命。

学校针对学生在校六年不同阶段，开展不同主题活动，实施“三全”（全员育人、全程育人、全面育人）育人战略，注重环境渗透德育、文化渗透德育、学科教学渗透德育、管理服务渗透德育、各项活动渗透德育。当你走进南阳市第七小学，你会听见书声与歌声奏出的交响乐，会看见学生用优异成绩与欢歌笑语绘制的人生蓝图。

特色教学：（录像教师自己总结特色上交）（培训、老教师指导新教师、听评课、各学科使用电子白板讲课、省级奖录像课、教研组、备课组活动、课间英语、英语短剧、办公室师生英语对话、名曲欣赏、科学实验等）一枝独秀不是春，秀木成林春满园。

教书育人是一项专业性、探索性、创造性极强的工作，教师必须具有高度的使命感、责任感，做人民满意的教师。学校把师资队伍建设作为学校发展的重要战略举措落到实处，以调整和优化师资队伍的结构为基础，以提高师资队伍的整体素质为根本，以提高师资队伍的学历层次和实际能力为重点，以推动新一代名师的成长和涌现为抓手，实施了“名师工程”、青蓝工程”、“全员培训工程”师德建设工程”，着力打造优秀教师群体。

南阳市第七小学在新一轮课程改革的探索与实践中，全校教师勇于探索，积极参与，课堂教学不断追求方法的科学性、设计的多元性、手段的灵活性、情感的丰富性、思维的活跃性，主题的创新性，打磨出了绚丽多彩的“追求个性”、“关注两情”（教情和学情）、“三维设计”（个人教学设计、研讨教学设计、完善教学设计）、“明精活实”（明—明理念，明学生，明目标，明教材；精—教学设计精细，教学语言精炼，教学艺术精湛；活—灵活创设教学情境，灵活运用各种教法，灵活整合教学环节；实——追寻真实课堂，学生扎实训练，善于求实创新。）的最优化高效课堂。

最优化高效课堂教学的改革实践，让学生掌握了学习的主动权，享受到了成功的喜悦，品尝到了主动学习的甜头，学生深有感触地说：“在这样的课堂学习过程中，我们在不断地发现问题，研究问题、解决问题，我们的思维能力在无形中得到了提高”，其内涵就在最优化高效课堂教学的特色之中。

管理特色（李校长特写、班子照片、班子会议、民主生活会、领导值周值日校门口、课间操、李校长深入一线、值周表、处室周工作表、教师培训照片、打造优秀的教师团队、管理网络图、报纸、教育时报）

凝心聚力谋发展，领导班子是关键。

建设一支团结务实、勤政敬业的领导班子，是学校各项工作顺利开展的可靠保证。南阳市第七小学现有校级领导5人，中层干部42人，其中高级教师25人，一级教师9人, 省市级骨干教师、学科带头人20人，特级教师2人，中共党员38人。

学校领导班子一贯重视自身的建设，坚持理论学习，坚持依法治校，民主管理，科学决策，讲学习、讲政治、讲正气，在全体教职员工中具有较高的威信。

学校实行校长全面负责、党组织保证监督、教职工民主管理的校长负责制。学校设“五处室七小心”，即教务处、教科室、政教处、总务处、校长

办公室和现代教育信息技术中心；学校工会、大队部、校刊编辑部、各年级组、学科组，独立办公，组织健全，分工明确。

南阳市第七小学党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照南阳市委的部署要求，坚持以科学理论武装为先导，引领思想，谋划全局，提升领导班子科学发展的思想水平；坚持以组织建设为基础，建设班子、培养干部，提升学校干部队伍整体水平；坚持以制度建设为保证，民主团结，科学决策，提升领导班子科学发展的决策水平；坚持以作风建设为根本，凝聚力量，推动发展，提升领导班子科学发展水平。

南阳市第七小学党委在干部队伍建设中从重职务管理向重职责管理转变，从重使用向培养使用并重转变。在干部管理中，通过民主推荐、述职竞岗、民主测评、群众访谈等组织程序，把综合素质高、能干事、干成事作为干部选拔使用标准，七小的领导干部伍整体水平在工作实践中不断提升。

南阳市第七小学党委坚持以科学决策引导学校科学发展，以民主决策促进科学发展，以依法决策保障科学发展。严格按照“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的程序来推进决策的科学化、民主化。

南阳市第七小学党委在长期工作实践中形成“五种风气”（密切联系群众之风，艰苦奋斗的进取之风，求真务务实之风，聚才爱才之风，批评与自我批评和党风廉政之风。）,引导干部廉洁从政，教师廉洁从教，扎实推进党风廉政建设。坚持以班子团结推动干部团结，以班子和谐推进校园和谐，造就了一支政治素质高，结构合理，经验丰富，锐意改革，开拓进取的领导团队。学校领导班子坚持做到在思想上尊重师生，感情上贴近师生，行动上深入师生。赢得了师生满意、家长满意、社会满意。通过班子的“传帮带”的示范作用，全校上下风正、气顺、劲足，教职工的精神面貌发生了根本变化，心系七小，热爱七小，建设七小，发展七小成为学校发展的主旋律南阳市第七小学在教育教学常规管理过程中，尊重师生、提高效率为最高原则，坚持制度化规范与人性化管理相融，注重管理的精致化、信息化、人性化和民主化。建立和完善三大教育教学管理系统：计划执行系统、监督检查系统和总结反馈系统，全校形成“人人有事做、事事有人做、时时有事做”的高效运行机制，极大地提高了学校效率和工作效率。

以精致化为手段提高管理实效。构建了“条块结合、全员参与、刚柔相融”的管理模式，做到条线管理与年级管理相结合，教师管理与学生自主管理相结合，制度规范与人性关怀相结合，目标管理和过程控制相结合。以精细管理推进“三风”建设，促进教师以德立身、以德立教，促进学生的人格自律、行为规范。

以信息化为途径推进管理现代化。学校积极探索网络环境下的学校管理，努力运用现代教育技术手段参与管理。目前，学校现代化信息管理网络已经初步建成，教学信息、教学资源通过校园网络平台实现了资源共享与整合，学校被评为省市信息化先进学校。

以人性化为原则提高师生凝聚力。学校各项规章制度做到合法合情合理，既突出对师生主体的关注和尊重，又做到依法治校、遵章办学。不断推进管理改革，创新管理机制，深化人事制度、分配制度、奖惩制度、财务管理制度、评价制度、校本课程改革，激活机制，激发工作热情，让优秀人才脱颖而出。

以民主化为保障提高主体意识。学校充分发挥教职工代表大会的民主监督、民主决策作用，切实维护教职工的合法权益。学校设立了校务公开栏、校长信箱、心育信箱、网络平台，举办家长学校，定期召开学生座谈会，开展学生家长评教活动，召开行风监督员例会，虚心听取学生、家长、社会各界对学校工作的意见和建议，在省市报刊等媒体公开“五项承诺”,自觉接受师生、家长和社会各界的监督。

南阳市第七小学在实行精致化管理中，始终把师生的根本利益摆在首位，下移管理重心，落实“管理重心到级部、德育重心到班级、教、学重心到个人”的重心下移的扁平式管理机制和运作策略。坚守“无情制度，有情管理”的原则，把制度管理与情感内化相融，用目标引领人、用制度塑造人、用机制发展人、用情感凝聚、用民主解放人，着力培养师生主人翁精神，鼓励师生参与学校管理。使师生在互动的管理环境中得到共同发展。通过制度建设和精细运作，化结果管理为过程管理，化静态管理为动态管理，化外部强制管理为内在自省管理，充分运用现代信息技术，增强管理的科学性和高效性，最大限度地发挥广大师生工作学习的积极性、主动性、创造性；最大限度地保障教学高效有序运转；最大限度地保障校园安全平安文明和谐。

作为一校之魂的校长李彦虎同志，深知南阳市第七小学是全省示范校，南阳市的教育品牌，倍受南阳市委市政府和全市人民的高度关注。时刻牢记自己肩上的重任，以高度的责任感、使命感和荣辱感谋求学校发展，常以中国特色社会主义政治家和教育家的标准要求自己、要求班子成员自觉成为懂政治的教育家和懂教育的政治家，形成专家团队领导学校，建设学校，发展学校。在他的示范作用下，使南阳市第七小学的领导团队“谋事一盘棋、共事一条心”。立足学校发展，服务全体师生，努力为师生工作、学习和生活搭建平台，促进学校可持续发展。

4、办学成果（报纸、学校各种荣誉称号、教师获奖证书、课题立项、结题证书、学生证书、机器人大赛成果、各种活动、才艺展示）

正确的办学思想，明确的办学目标，科学的管理方法，浓郁的学习氛围，优美的育人环境，使南阳市第七小学这所名校结出了丰硕的办学成果。

【质量卓越】：

历年来，，教学质量综合评估名列前茅，市区两级抽测成绩优异。

【科研强校】：学校坚持科研强校战略，实施“四个一”工程。在学科竞赛中学科竞赛连创佳绩，先后有200余人次获得省以上奖励。

在课题研究方面，进来，学校共有14项科研课题获批准立项，其中有2项属国家级重点课题，有5项属省级重点课题，有7项是市级重点课题。学校大力鼓励各学科老师积极参加教学论文的撰写和教学设计评选活动，三年来全校共获国家和省、市奖励教学论文和教175篇。

【素质全面】：学校始终坚持“德、智、体、美全面发展”的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，促进学生成长、成人成才，为学生终身发展奠基。学校政教处、大队部、教科室、教务处协同一致，积极组织学生开展丰富多彩的文艺、体育科技创新、社会综合实践等活动，在活动中涌现了一批学有专长的学生，在学科竞赛、演讲比赛、书画比赛、科技竞赛、征文比赛、读书活动、电脑制作、机器人比赛、钢琴比赛、体育比赛、版报评比、课间操评比等活动中屡屡获奖，学生的个性、特长得到充分的张扬和发挥，综合素质得到全面提升，赢得了广大家长的高度赞扬和信赖。

5.展望未来前景灿烂【尾声：迈步从头越】

对于永恒的教育事业而言，百年一瞬，仅仅只是她青春的开始。七小人有追求，有豪情，更有思考：高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，创一流名校，谱写一曲南阳市第七小学新的青春之歌！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”团结务实的七小人，用自己的智慧和汗水铸就了品牌。在新时代的感召下，我们将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。我们完全有理由相信，充满

无穷活力和魅力的七小，必将承载着深厚文化与历代七小人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。新的时期，面临新的挑战，学校将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，学校将一如既往的秉承“以质量求生存、以自主强实力、以科研促发展、以创新铸特色、以特色创名校”的办学理念，发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌。创建省级优秀示范小学，

这是几代七小人魂牵梦绕的向往，这是无数七小人不屈不挠的追求！

这是梦的超越，这是梦的飞翔！