我最喜爱的玩具写话教学设计
《我最喜爱的玩具》写话教学设计
【教学目标】
1、引导学生说一说、写一写自己最喜爱的玩具，可以写它的样子和好玩在哪里。
2、介绍样子时，可以用上“......的......”的修饰词，把玩具介绍的更有意思。
3、试着写话，知道写话要写在方格纸上，开头空两格，标点符号也要占一格。
【教学重难点】
1、让学生趣说、乐写，写自己想说的话。
2、写话时用上我们平时学过的或者看书时积累的好词。
3、养成留心观察身边事物的习惯，喜爱写话。
【教学准备】
1、提前观察自己最喜爱的玩具，并把它带到课堂上来。
2、准备写话用的方格纸。
3、准备ppt课件。
4、准备奖品。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、猜谜激趣，导入新课。
1、为了回报同学们动听而又响亮的歌声，老师给同学们准备了几个谜语，谁有信心能把它猜出来请同学们认真听，猜一猜，说一说，你是怎么才出来的
2、【师出示谜语，分别指生回答】：
谜语1：一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。（打一玩具）
谜语2：有嘴没有牙，有脚不会爬，有口不说话，有手不会拿。（打一玩具）
谜语3：形状不一把它拼，又高又稳准能赢。（打一玩具）
师：谜底是什么你是怎么猜出来的
3、同学们真聪明，猜的又快又准！跷跷板、洋娃娃、积木，都是贺老师像你这么大时特别喜欢的玩具。我把它都请出来了，大家快看！【出示所有玩具图】你还看到了哪些玩具
二、猜最爱的玩具，学习介绍玩具
1、猜老师最喜爱的玩具
（1）在这么多的玩具中，谁能猜一猜，贺老师最喜欢哪一样
（2）学生自有猜测。
（3）同学们，要猜出老师最爱的玩具，是不是有点困难因为没有提示，对吧这样吧，同学们可以问我，和这个玩具相关的问题，由我来回答，大家根据我的答案再来猜一猜我最爱的玩具是什么但不能直接问我玩具的名字哟！赶快想一想，你准备问什么才能帮助你猜出来！
（4）请学生提问。
预设：
生：老师，你最喜欢的玩具是什么颜色
师：五颜六色的。【板书：颜色】
生：老师，你最喜爱的玩具是用什么做的
师：它是用铜片、管子和鸡毛做的。【板书：材料】
生：老师，你的玩具怎么玩
师：用脚踢着玩。【板书：怎样玩】
师总结：同学们真聪明，能这么快猜出来，得益于你们问题问得特别好。大家先问了颜色，再问了材料，又问了怎么玩，很快就猜出来了。老师喜欢这些善于思考、善于提问的同学们，掌声送给他们。
2、交流介绍玩具的方法
（1）师：可是，贺老师要做个自我检讨，刚刚我在回答同学们的问题时，说的不够好，导致玩具介绍的不够仔细，大家也没感受到我到底为什么这么喜爱鸡毛毽子这个玩具我特别想请聪明的小朋友们帮助我，把玩具
介绍的更有意思谁能帮帮我
（2）指生说，师手拿鸡毛毽子指导学生观察后再说。【按顺序说、......的......】
预设：颜色、形状、大小......
3、交流自己最喜爱的玩具
（1）在同学们的帮助下，我把我最喜爱的玩具介绍给大家了。那你们最喜爱的玩具呢都带来了吗拿出来快让我看看吧！
（2）先看一看它的样子，再想一想怎么玩，然后四人一小组相互交流，看谁能把自己最喜爱的玩具介绍的特别好玩有意思！
（3）指一人说，简单点评。
三、学习写话，知道写话要求
1、还有那些同学也想像他一样介绍自己最喜爱的玩具这样吧，我们拿出笔，把想说的话写下来，待会儿我要评出今天的写话小状元，把他的名字收录到我们的写话状元榜里。
2、同学们快看！写话时要像贺老师一样写在这样的方格纸上，标点符号也要占一格。还要注意什么指生说。
3、拿起你的笔，开始写吧！不会写的字可以用拼音代替，书写时注意做到三个一，眼里书本一尺远，胸离桌沿逸泉苑，笔离指尖一寸远，爱护自己的眼睛。
4、生写，师巡视。【10分钟】
5、指生上台展示，师生共评。【2——3人，拿红笔现场画星修改。】
6、还有谁想展示自己的写话作品待会儿，我们把写话交给贺老师，让贺老师好好欣赏你们的写话，好吗
四、总结
同学们，这节课我们介绍了自己最喜爱的玩具，介绍的特别有意思。你们都是善于观察、乐于表达的孩子。以后在生活中，我们也要养成留心观察生活的好习惯。
我最喜欢的玩具作文范文3篇
我最喜欢的玩具作文范文3篇 我很喜欢我的一个玩具，那是爸爸妈妈送给我的礼物。它装在包装盒里的时候体积很小，是长方形的，由绿、黄、红、蓝、白五种颜色组成，它可以变成人和小汽车。真是一举两得。下面是为你带来的我最喜欢的玩具作文范文3篇，希望对你有所帮助。 我家的玩具堆积如山，不过我最喜欢的玩具是妈妈上次给我的生日礼物——小丑玩偶。 它红红的大鼻子，像一个营养丰富、水分充足的大西红柿，真让人垂涎欲滴；那双圆溜溜的大眼睛，一直盯着前方；特别是那双嘴巴，不知疲倦地咧开着，一直冲着前方笑。 小丑玩偶不仅仅长相可爱，它还多次利用它的面貌来解开人们的心中之结。 有一次，爸爸妈妈因一点鸡毛蒜皮的小事，而将家庭大战的帷幕拉开了。他们双方僵持不下，我便忙上去劝驾。谁知，还没等我开口，他们就凶巴巴地对我说：“走开，小孩子少管闲事。真是‘狗抓耗子，多管闲事’。”
顿时，我鼻子一酸，心中的怒火熊熊地燃烧起来。我气愤地跑回房间，抱起小丑玩偶开始放声痛哭。 忽然，我一抬头，看见了小丑玩偶那滑稽的面孔，顿时破涕为笑。突然，一个好主意在我脑海里闪过：假如我将小丑玩偶给爸爸妈妈也看一下，岂不是可以让他们息怒？ 果然，爸爸妈妈看了后，都笑了。他们都对我说：“对不起，孩子！我们错了。不应该骂你多管闲事。”其实，这都是小丑的功劳！ 因为这件事，小丑便成了我最喜欢的玩具。 我有许多玩具，最喜欢的还是妈妈送给我的kitty毛绒公仔。 这毛绒公仔是妈妈用 ___加积分换来的，给我当考一百分奖励。她穿着红色裙子，裙子上面带有樱桃的图案。一对尖尖的耳朵，左耳上还有一个漂亮的蝴蝶结。远远的脸蛋，六根细细的短胡子，巧克力豆般的眼睛，加上樱桃大的黄鼻子，就成了我这个漂亮可爱的kitty 毛公仔。
我最心爱的玩具_三年级作文
我最心爱的玩具 我最心爱的玩具250字巴斯是我和好朋友谢腾岳最心爱的玩具，他的头发为浅紫色，瞳孔为深蓝色，形成了强烈的对比。他那烔烔有神的双眼，一看上去就特别酷炫。他那灵活的双手可以自由摆动，他那笨重的双脚与这灵活的双手比起来，差远了！ 巴斯的装备也很帅气呢！他身披宇宙金属做的“炫光铠甲”，手拿一把“巴斯超级炮”，胸前有红、蓝、绿三种鲜艳颜色的按钮。最牛的是他的头盔，他的头盔转起来可不得了！有一次，我在他的头盔上放笔一试，啊！这看似平凡的头盔居然把坚硬的黑笔弹得远远的！从这以后，我产生了疑问，让我百思不得其解：为什么头盔转起来，可以把物体弹开呢？我去查了查资料，原来转得很快的东西会产生一种叫冲击力的东东，这个东东可厉害了！头盔就凭它把坚硬的黑笔弹开。 我通过玩巴斯既享受了玩的乐趣，又学到了知识。万万没想到，玩也能一举两得啊！ 四 我的玩具300字我的房间里摆放着各种各样的玩具，有智力拼图、遥控汽车、直升飞机、陀螺等等，其中我最喜欢的还是妈妈给我买的拼图机器人—黑暗幽灵。 “黑暗幽灵”头上戴着一顶神气的头盔，头盔两边有长长的红色尖角，身上穿着一套黑色的盔甲，一只手上拿着一把厉害无比的“极光剑”，另一只手拿着一把锋利无比的“地裂镰”，离近了看，你会被它的帅气所折服，这也是我喜欢它的一个重要原因。 妈妈给我买的是拼图玩具，当时拿到手上，打开包装零件全部都是散装的，一个小袋一个小袋的包装好，每个部件都是单独的一小包，我吸取上次的经验，拼完一个部件再拆一包，这样拼起来，难度系数就小点，虽然拼好它仍花了我两个多小时，不过也是值得的，拼好后，我把它竖立在桌上，远远看去，那姿势，那神态，简直威风极了，拼好玩具的那种喜悦感和满足感让我自豪，也让我彻底喜欢上了这个玩具。 从那以后，我对这个玩具是倍加爱惜，因为这是我辛辛苦苦拼好的，是我的劳动果实。 我的玩具200字你有自己喜欢的玩具吗？我有。我喜欢的玩具是一个超级玛丽的公仔，它是爸爸给我买的生日礼物，它戴着一个工装帽，穿着蓝色的背带裤，它的鼻子长长的，眼睛大大的，它是一个采蘑菇的管道工，眼睛还能发五彩的光呢！ 爸爸刚给我买的时候，我很陌生，就把它放在一个衣柜里面很久，我想他应该很寂寞吧！还好我那天找衣服把他拯救了出来。我拿出来玩了好几天，才发现他有那么多好玩的地方。她的眼睛能发光，脚能打开放东西，那个灯的开关很隐蔽，你们猜在哪里？——是他的一只眼睛。哈哈有趣吧！不过这不是最有趣的，最有趣的是他另一只眼睛摁下去会像机器人一样跟我说话。 我把他当兄弟看，每天都会陪着我，我怎么看都不腻，他还是那么可爱。 这就是我的玩具。 我心爱的文具盒500字我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。 文具盒的外表是粉红色的，上面印着三位美丽而温柔的公主，你知道她们是
我最喜欢的玩具(450字)作文
精选作文:我最喜欢的玩具(450字)作文 我很喜欢我的一个玩具，那是爸爸妈妈送给我的礼物。它装在包装盒里的时候体积很小，是长方形的，由绿、黄、红、蓝、白五种颜色组成，它可以变成人和小汽车。真是一举两得。它可以变成无人驾驶的小汽车在地上行驶，开动的时候也可以突然变形。它变形成机器人还可以装上两把剑，也可以装上两把机关枪。还可以跟一个对手机器人使出一个绝招流影电光闪，可以把四条火龙杀死，它还可以跟一个机器人决斗，在战斗中还可以使出惊人绝招惊天浪涛杀。可以把敌人杀个片甲不留。这个玩具真是太有意思了。晚上睡觉的时候我把玩具放在枕头边，夜里我做了一个梦，梦里的急先锋变得高大无比，它还邀请我坐在它的驾驶座上，我就像在电脑上玩游戏一样开起了车，和敌人打斗起来，正打得很激烈，却听见妈妈叫我的声音，原来我把被子踢得光光的，妈妈正在帮我盖被子呢。我看看妈妈又看看安静地躺在枕头边的急先锋忍不住开心的笑了起来。这个玩具真有趣，我真是太喜欢啦！广西南宁西乡塘区南师附小五年级:快乐飞虎小v 篇一：我最喜欢的玩具300字作文 我最喜欢的玩具300字作文 我有一个小熊闹钟，那是我六岁的生日礼物。它很可爱，身体是灰色的，两颗眼睛象天上闪闪发光的星星，鼻子是红色的，正好就是闹钟的开关，嘴巴弯成了小月牙，身子胖胖的，短短的尾巴翘着，远远望去就好象是真得小熊一样。 每天早上小熊会用活泼、俏皮的声音“懒虫起床”把我从梦乡中叫醒；每天放学回家写作业前，我就上好闹钟，然后安心地写作业，以此来提醒我抓紧时间。 写完作业后，我爱看的电视节目就开始了，可我一看起电视来就忘记了时间，为了保护我的眼睛，所以还得小闹钟“闪亮登场”！妈妈给我上好闹钟，提醒我到时间就能再看电视了。它还有一个小小的功劳，有了它，我的牙齿更洁白了，因为妈妈说过，“刷牙必须3分钟”，每次我刷牙前，都设好时间，它一响，我才停止刷牙。 有一天，我忽然发现小熊的指针不走了，难道是它坏了吗？我拿给妈妈看，妈妈检查后，原来是电池没电了，换了新电池后，小熊又欢快的走着。 它是我最好的朋友，我的生活、学习都离不开它。 篇二：小学作文：我最喜欢的玩具 我最喜欢的玩具 我家有会唱歌会跳舞的小牛，有可爱的福娃和海宝，但我最喜欢的是这只“变形金刚”小熊。 它叫“爱心小熊”，因为它的眼睛是两颗爱心，后脑勺、手臂上也有两个爱心。它一边黑、一边白，对比鲜明，看上去很时尚。看，它的头呀，肚子呀，几乎全都有了一段段的英文，估计是从美国来的吧!
二年级上册写话-我最喜爱的玩具
二年级上册写话-我最喜爱的玩具 二年级上册写话-我最喜爱的玩具 篇一 我有许多玩具。不过，最喜欢的还是一只小狗。 小狗全身都是金黄色绒毛的，摸起来软软的，很舒服。它身长约32厘米，头上有两个粉色丝绸的蝴蝶结，中间还有一个黄色的小狗图案的蝴蝶结。它的脚是白色的，一双美丽动人的棕眼睛时常望着你。两只小耳朵垂下来，鼻子黑黑的，全身都发出亮晶晶的光芒。 晚上，我经常抱着它进入甜美的梦想。有时候，我特别生气，就把它狠狠地摔在地上不理它来解气。过了一会儿，我的气消了，看见摔在地上的小狗又觉得它很可怜，连忙抱起它又哄又说了许多声对不起。可它立刻就原谅我了，一双水灵灵的大眼睛望着我哦，好像在说：“没关系，小主人！你下次不再这样就好了！” 啊！我的小狗，它不仅让我不再孤独，还是我的好伙伴。它给我带来了无穷的快乐！ 篇二 我有一只哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基时店里送的礼物。 哈姆太郎非常可爱，头上一对半月形的耳朵，弯弯的，胖乎乎的脸上有一对惊喜的大眼睛，小巧玲珑的嘴巴分成三瓣，身上穿着一件绿色的紧身衣，双手攥着拳头高高举起，好像在给我行礼。只要你打开开关，它就会唱起动听的歌。
一次，我的表姐韦静文来到我家。我高兴地对她说：“我有一只会唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地问：“能给我看看吗？”我二话没说，马上把哈姆太郎拿了出来，打开开关，可是屋里鸦雀无声。这是怎么回事呢？表姐很聪明，想了想说：“可能是没有电了吧。”我很失望，因为姐姐没有听到小老鼠的歌声。 我每天都和哈姆太郎一起玩，爱不释手。每当我上完课累的时候，只要听听哈姆太郎唱的歌，就觉得轻松多了。 我特别喜欢我的哈姆太郎，我想让更多的小朋友看到它，听到它动听的歌声。 篇三 我的房间里摆放着各种各样的玩具，有智力拼图、遥控汽车、直升飞机、陀螺等等，其中我最喜欢的还是妈妈给我买的拼图机器人—黑暗幽灵。 “黑暗幽灵”头上戴着一顶神气的头盔，头盔两边有长长的红色尖角，身上穿着一套黑色的盔甲，一只手上拿着一把厉害无比的“极光剑”，另一只手拿着一把锋利无比的“地裂镰”，离近了看，你会被它的帅气所折服，这也是我喜欢它的一个重要原因。 妈妈给我买的是拼图玩具，当时拿到手上，打开包装零件全部都是散装的，一个小袋一个小袋的包装好，每个部件都是单独的一小包，我吸取上次的经验，拼完一个部件再拆一包，这样拼起来，难度系数就小点，虽然拼好它仍花了我两个多小时，不过也是值得的，拼好后，我把它竖立在桌上，远远看去，那姿势，那神态，简直威风极了，拼
我最喜欢的一种玩具
我最喜欢的一种玩具 习作目标 1．能够清楚地说出自己最喜欢的一种的玩具的名称、样子以及玩法。 2．用文字从名称、样子、玩法三个方面向大家推荐自己的玩具，让周围的伙伴也喜欢这一种玩具。 习作准备 让每个孩子带一种自己最喜欢的玩具。 指导过程 一、猜一猜 1．老师在课前让大家带一种玩具，并且不要将自己的玩具给任何同学看，都做到了吗？ 2．你们到底带来了怎样的玩具呢？不要拿出来，请你用一段话来描述一下，可以从样子，也可以从玩法方面？让大家猜一猜，这是什么玩具？但是有一个要求：千万不要说出玩具的名字！能做到吗？（板书：样子、玩法）3．学生自主交流。他（她）猜对了吗？请你将这只玩具拿出来给大家看一看，你到底有没有将玩具的样子和玩法说清楚？ 二、夸一夸 1．你们是不是就是这一件玩具？那你为什么只将它带到同学们的面前呢？ 2．学生交流，教师小结：通过大家的介绍，我明白了，原来这件玩具很独特，很好玩！（板书：独特，好玩） 3．下面就请大家从这两个方面（指板书）来夸夸自己的玩具吧，我们比一比：谁的玩具外形上最独特，谁的玩具玩法上最吸引人？ 4．自主练习，同桌相互交流。 交流过程中，随机板书：像…… 先……接着……然后……最后…… 6．刚才大家都是以小主人的身份来夸赞自己的玩具，有一位同学却与众不同，想不想读一读——（PPT出示例文） 套娃 我的名字叫套娃。我有四个小妹妹，我们的姐妹的肚子像葫芦一样，都是空心的，我的肚子装着大妹妹，大妹妹的肚子装着二妹妹，三妹妹又被二妹妹的肚子里，这样一层一叠，所以人们给我起了一个名字叫“套娃”。我们姐妹的模样大同小异的：一张白嫩的脸蛋，长长的睫毛，蓝蓝的眼睛，高高的鼻梁，红红的
三年级语文《我最喜爱的玩具》
《我最喜爱的玩具》写话教学设计 教学目标： 1、初步学会口述自己最喜爱的玩具。 2、能写几句话，写出玩具的样子。 3、用一两句话表达你对自己玩具的喜爱之情。 教学重难点：写出玩具的样子。 教学准备：课件 教学过程 一、我会猜 师：你们喜欢玩具吗？老师和你们一样，也很喜欢玩具，我喜欢玩海绵宝宝、喜洋洋、玩具车、芭比娃娃、变形金刚等等，其中我最喜欢玩的是_________。你们想知道老师最喜欢玩什么吗？（想）仔细听，大家猜一猜：我最喜爱的玩具大约半米长，是布做的。它的脸圆嘟嘟的，像个小皮球。头上长着两根触角，每根触角上分别顶着一个小球。葡萄似的眼睛底下长着一个圆溜溜的鼻子。它的颜色非常鲜艳，身上的颜色一节一节的，有红的、绿的、黄的、紫的、蓝的、粉的相间着，非常漂亮。它的身子上还长着7对黄色的小腿呢。大家猜一猜，这是个什么玩具哦？ 用你自己喜欢的方式自由读一读这段话，思考：这段话介绍了毛毛虫玩具的什么呢？ 师：这就是毛毛虫样子的最大特点，也是它最与众不同的地方，所以要想别人准确地猜出玩具的名字，介绍玩具的样子时就必须紧紧
抓住它的特点哦。（板书：抓特点。）讲到这里呀，老师想出个难题考考大家，敢挑战吗？（敢）挑战成功的同学有奖哦！听好了，变形金刚的最大特点是什么呢？（变形）对了，你真聪明！那陀螺呢？（可以旋转）真棒！ 二、我会说 1、小组合作交流说玩具： 每四个人为一小组，进行合作交流，每个人轮流说出自己玩具的样子，让其他组员猜名字。 2、你们能用一两句话说说你为什么最喜欢这个玩具吗？ 三、我会写 师：刚才大家说玩具说得那么热烈、那么精彩，现在如果把刚才说的内容写下来，还会感觉到困难吗？接下来让我们一起来写写我们最喜爱的玩具。 具体习作要求请看大屏幕： 1、写出玩具的样子特点。 2、用一两句话表达你对自己玩具的喜爱之情。 (生自主写作，教师巡视。) 四、我会评 师：下面让我们来看一看同学写得怎么样，看他是不是做到了以下几点：1、语句通顺；2、写出了玩具的样子；3、写出了喜爱之情。等下请同学来评一评。 生评
二年级作文我最喜欢的玩具
二年级作文我最喜欢的玩具 二年级作文我最喜欢的玩具1 我的床头上放着一个可爱的洋娃娃，这是我考试考了100分，妈妈奖励给我的，我最喜欢她了。 洋娃娃有一头又卷又长的金发，金发上还戴着一顶皇冠，她穿着一身粉红色的连衣裙，腰上还系了一个大蝴蝶结，裙摆上还有一圈花边，她的脚上穿着一双红色的高跟鞋，看上去可真美啊！。 有一次我放学回家，兴高采烈地找洋娃娃玩耍，可是到处都找不到她，我伤心极了，原来是妈妈给她洗澡了，可把我吓坏了。 每当我不高兴的时候，她总是在一旁安慰我：“小主人，别难过了，我们一起玩吧！”我的心情就立马好了起来，我真喜欢我的洋娃娃呀！我已经把她当成了我最好的伙伴。 二年级作文我最喜欢的玩具2 我最喜欢的玩具汽车是我叔叔过年时送给我的。这辆玩具汽车特别厉害，它跑得速度很快，并且能适应各种环境。比如它能在草地里行驶；也能在雪地里行驶；还能在沙漠里行驶。 每当我难过时，我就把心爱的汽车搂在怀抱里，它好像在对我说：“小主人你怎么了？”我说：“妈妈批评我了。”它就在我身旁默默陪伴着我，听我倾诉。 我喜欢我的玩具，它就是我的好伙伴，我总是跟它分享我的
喜怒哀乐。 二年级作文我最喜欢的玩具3 我的书桌台上，除了书本之类的东西，还摆放着我最喜爱的玩具狮子套，那是我最爱的妈妈给我买的。 狮子套是狮子头的形状，上面有着一双大大的眼睛，一个小小的鼻子和锋利的牙齿，还有土黄色的皮毛，像极了一头真狮子。 有时候，我写作业开小差，拖拖拉拉，到了晚上也没能完成作业。放在书桌上的狮子套用眼睛直勾勾地盯着我，好像在对我说：“快点写作业，我可不愿意和不爱学习的人做朋友。”也许是狮子套的鼓励下，我的.成绩变得越来越好了。 同学们，我将好朋友“狮子套”的故事与你们分享了，你们也想和它做朋友吗？ 二年级作文我最喜欢的玩具4 我有一个足球，那是我原来一年级期末考试得了双百分，妈妈奖励给我的。 足球的外表是黑色和白色相间的，它是我外出运动最喜欢携带的工具，它让我爱上了运动，也让我的身体变得更强壮。 我与足球之间的趣事有很多。有一天，我带着足球到奶奶家去玩。当我和奶奶踢足球时，我的足球像知道我是它的小主人一样，特别听我的话，只有我才能操控它。 我最喜欢我的足球了，我也好像听到足球对我说：“小主人，我也最喜欢你了。”我俩成为了最好的朋友。
我最喜欢的一种玩具_三年级作文
我最喜欢的一种玩具 第一篇：我最喜欢的玩具贲雅茹 每当我看到书桌上那可爱的玩具，我心中便涌起一朵朵浪花，每一朵浪花都是一段段美好的回忆，这个玩具便是我那心爱的水晶球。 水晶球上的小玻璃球里立着一个小小的，精致的，书卷形的小石头，上面是深绿色的，到了最底下是淡黄的，石头上有着亮亮的粉沫，在粉红的字母边，镶嵌着一颗颗蓝色的小星星，好像一件多彩柔和的霞衣上点缀着星星点点的宝石，让瑰丽的石头更显得多姿多彩。而在小球的底部，则分布着小小的透明纸片，在阳光下呈现出七彩的颜色，在水晶球底部，有一个开关，一开，五彩的灯光与斑斓的纸片，融合成了一个奇妙的世界。水晶球底座是一片茂密的森林，森林衬托着美丽的玻璃球，显得格外协调。 我喜欢水晶球，不仅是它的美丽，而且，还它那不凡的经历。 那是去年六一儿童节，我光荣地当上了英语主诗人，我用我甜美的声音换取了同学们的开心，是老师奖励给我的这个水晶球，它是我用努力换来的。 我想：凡是通过自己的努力得到的东西，都是最珍贵的，我喜欢水晶球。 第二篇：我最喜欢的玩具飞机 哇！好帅的玩具飞机！爸爸前几天给我买了一架玩具飞机。 这架玩具飞机师蓝色的，乌黑的螺旋桨，炫酷的身子，好看极了。我爱不释手，一买来我就跟爸爸说：“爸爸！我们来带飞机飞吧！”“好呀！”爸爸说。我慢慢地用遥控器把飞机升上去，我的手在不停地发抖，显得很紧张。爸爸鼓励我“一定行的，加油！”我充满了信心，慢慢地，慢慢地……“升起来了！‘我大声叫道。我就知道我一定行的。忽然，我看见一架飞机向我冲来，原来是老爸，老爸竟然也买里一架飞机，真可恶。于是，我和老爸开始PK。我猛地冲向老爸，老爸敏捷地躲开了。忽然，老爸的飞机不见了，去哪了？突然，老爸一下子从我上面冲下来，把我的飞机击落了。我的飞机被老爸的飞机KO了。我不甘心，决定再来一盘。这次，我站在原地不动，老爸等烦了，一下子向我冲来，我的飞机一下子冲到了云朵里面，我把飞机冲下来，有一股小小的气流，”啪“的一声，爸爸的飞机”坠机“了。我反败为胜，爸爸惊呆了，我高喊一声：”耶！“爸爸表扬我聪明，我很高兴。爸爸很开心。 玩具飞机真有意思，我还要玩。 第三篇：美丽的玩具娃娃周开月 我家里新买了一个娃娃，那就是美丽的小猴子。 它有一双乌黑发亮的眼睛，一身土黄色的毛，又长又细的尾巴，大大的脑袋，胖胖的身子，张开的手臂，好像是要抱我似的。 有一次，我参加了昂立的口语大赛，在比赛之前我很紧张，背英语的时候老是出错，搞得我头脑都空白了。可每当我看到我的娃娃的大眼睛时，它好像在说：“小主人，不要放弃，有我跟着你，你肯定能赢过他们的，我相信你！”第二天，我真的赢了他们呀！我真的很感谢它（玩具小猴子），是它让我赢得了第一名的好成绩！ 还有一次，我的数学小考试考得不好，回到家，我的宝贝——玩具小猴子好
二年级上册语文教案-写话：我最喜爱的玩具 人教(部编版)
二年级上册语文教案-写话：我最喜爱的玩具人教（部编版） 《写话：我最喜爱的玩具》公开课教案 教学目标： 1.引导学生说一说、写一写自己最喜爱的玩具，可以写它的样子和好玩在哪里。 2.介绍样子时，可以用上“……的……”的修饰词，把玩具介绍的更有意思。 3.试着写话，知道写话要写在方格纸上，开头空两格，标点符号也要占一格。 教学重难点： 1.让学生趣说、乐写，写自己想说的话。 2.写话时用上我们平时学过的或者看书时积累的好词。 3.养成留心观察身边事物的习惯，喜爱写话。 教学准备： 1.提前观察自己最喜爱的玩具，并把它带到课堂上来。 2.准备写话用的方格纸。 3.准备ppt课件。 4.准备奖品。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、猜谜激趣，导入新课。 1.为了回报同学们动听而又响亮的歌声，老师给同学们准备了几个谜语，谁有信心能把它猜出来？请同学们认真听，猜一猜，说一说，你是怎么猜出来的？ 2.（师出示谜语，分别指生回答） 谜语1：一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。（打一玩具） 谜语2：有嘴没有牙，有脚不会爬，有口不说话，有手不会拿。（打一玩具）谜语3：形状不一把它拼，又高又稳准能赢。（打一玩具） 师：谜底是什么？你是怎么猜出来的？
3.同学们真聪明，猜的又快又准！跷跷板、洋娃娃、积木，都是老师像你这么大时特别喜欢的玩具。我把它都请出来了，大家快看！ （出示所有玩具图）你还看到了哪些玩具？ 二、猜最爱的玩具，学习介绍玩具 1.猜老师最喜爱的玩具 （1）在这么多的玩具中，谁能猜一猜，老师最喜欢哪一样？ （2）学生自有猜测。 （3）同学们，要猜出老师最爱的玩具，是不是有点困难？因为没有提示，对吧？这样吧，同学们可以问我，和这个玩具相关的问题，由我来回答，大家根据我的答案再来猜一猜我最爱的玩具是什么？但不能直接问我玩具的名字哟！赶快想一想，你准备问什么才能帮助你猜出来！ （4）请学生提问，预设： 生：老师，你最喜欢的玩具是什么颜色？ 师：五颜六色的。（板书：颜色） 生：老师，你最喜爱的玩具是用什么做的？ 师：它是用铜片、管子和鸡毛做的。（板书：材料） 生：老师，你的玩具怎么玩？ 师：用脚踢着玩。（板书：怎样玩） 师总结：同学们真聪明！能这么快猜出来，得益于你们问题问得特别好。大家先问了颜色，再问了材料，又问了怎么玩，很快就猜出来了。老师喜欢这些善于思考、善于提问的同学们，掌声送给他们。 2.交流介绍玩具的方法 （1）师：可是，老师要做个自我检讨，刚刚我在回答同学们的问题时，说的不够好，导致玩具介绍的不够仔细，大家也没感受到我到底为什么这么喜爱鸡毛毽子这个玩具？我特别想请聪明的小朋友们帮助我，把玩具介绍的更有意思？谁能帮帮我？ （2）指生说，师手拿鸡毛毽子指导学生观察后再说。（按顺序说、……的……）预设：颜色、形状、大小…… 3.交流自己最喜爱的玩具
二年级看图写话：我喜欢的玩具-精选.pdf
二年级看图写话：我喜欢的玩具 楚伊《我最喜欢的玩具》 我最喜欢的玩具是一个可爱的娃娃。她是我八岁生日时 妈妈给我买的。这个娃娃长着棕色的头发，在头顶有一个蝴 蝶结形状的发髻。两绺头发垂在耳边，使她的脸蛋看上去更 加娇小可爱。她白色的脸庞上长着一双圆溜溜的大眼睛，就 像两颗闪闪发光的黑宝石。她的嘴巴微微翘起，好像心里乐 开了花。她的小耳朵就像两只小巧的饺子。她穿着一红色旗袍，镶着黄色的边。衣服上绘着梅花，有红色，白色和黄色。她张开双手向上要跟我拥抱。她的双脚穿着一双棕色的鞋子， 显得她的双腿更加白皙修长。 我开心的时候会和她分享快乐；我伤心时她就静静地听 我倾诉。她就像我的一个小木偶，我希望她永远陪在我身边。 馨凝 《我最喜欢的玩具》 我有一只玩具小兔子，它很可爱。我来说说我是怎样得 到它的吧。一只玩具小兔子要11元，我一有空，就去帮妈做家务活，妈妈就会给我一元劳务费。钱攒够了，我就叫妈 妈去网上买，我再把钱给妈妈。我就这样得到了这只小兔。 我喜欢这只小兔，因为它又一双长长的耳朵、黑色的眼 睛如黑珍珠一样闪闪发亮，粉红的鼻子，紫色的毛子微风的 轻拂中飞了起来。它很像真的小兔子，我非常喜欢它。
昭弘《我最喜欢的玩具》 每个人都有自己喜欢的玩具，我最喜欢的是溜溜球。溜 溜球是由两个黄色的对称的橡皮球组成的。中间绕着长长的 绳子，求的两面有漂亮的图画。它又一个好听的名字“烈击 神鹰”。我把溜溜球的线绕在手指上往下一甩，球快碰到地 上的时候，我眼疾手快，用力一提，球马上就收了回来，我 就这样一上一下不停地玩着，它是我的手越来越灵活了，溜 溜球多么的有趣呀！ 煜祺《我最喜欢的玩具汽车》 我有一个汽车玩具，名字叫阿斯顿马丁。他是我八周岁 生日，表姑送给我的生日礼物，他是我最喜欢的玩具。 车的外形是设计为流线型，他披着一身黑色的盔甲，就 像一个打仗的战士。车头微微向下倾斜，两边装着两盏大灯，前灯一点一点的，就像一闪一闪的宝石。车内有高级的音响 系统，打开车门车内会闪着蓝光,还会响起炫酷的音乐。优雅的车身再加上条纹LED尾灯，使整个车身更加炫酷，后备箱设计为全自动开关。 我的阿斯顿?马丁有个特点：他跑的很快你轻轻往后摩 擦下它就会动起来，在这时候我就感觉是我自己开着车在宽 阔的马路上飞奔。 我爱我的阿斯顿?马丁，我希望它永远陪伴在我的身边。 黄清《我最喜欢的玩具》
二年级语文上册教案【部优】《写话：我最喜爱的玩具》1部编本
《写话：我最喜爱的玩具》公开课教案 教学目标： 1.引导学生说一说、写一写自己最喜爱的玩具，可以写它的样子和好玩在哪里。 2.介绍样子时，可以用上“……的……”的修饰词，把玩具介绍的更有意思。 3.试着写话，知道写话要写在方格纸上，开头空两格，标点符号也要占一格。 教学重难点： 1.让学生趣说、乐写，写自己想说的话。 2.写话时用上我们平时学过的或者看书时积累的好词。 3.养成留心观察身边事物的习惯，喜爱写话。 教学准备： 1.提前观察自己最喜爱的玩具，并把它带到课堂上来。 2.准备写话用的方格纸。 3.准备ppt课件。 4.准备奖品。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、猜谜激趣，导入新课。 1.为了回报同学们动听而又响亮的歌声，老师给同学们准备了几个谜语，谁有信心能把它猜出来？请同学们认真听，猜一猜，说一说，你是怎么猜出来的？ 2.（师出示谜语，分别指生回答） 谜语1：一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。（打一玩具） 谜语2：有嘴没有牙，有脚不会爬，有口不说话，有手不会拿。（打一玩具）谜语3：形状不一把它拼，又高又稳准能赢。（打一玩具） 师：谜底是什么？你是怎么猜出来的？ 3.同学们真聪明，猜的又快又准！跷跷板、洋娃娃、积木，都是老师像你这
么大时特别喜欢的玩具。我把它都请出来了，大家快看！ （出示所有玩具图）你还看到了哪些玩具？ 二、猜最爱的玩具，学习介绍玩具 1.猜老师最喜爱的玩具 （1）在这么多的玩具中，谁能猜一猜，老师最喜欢哪一样？ （2）学生自有猜测。 （3）同学们，要猜出老师最爱的玩具，是不是有点困难？因为没有提示，对吧？这样吧，同学们可以问我，和这个玩具相关的问题，由我来回答，大家根据我的答案再来猜一猜我最爱的玩具是什么？但不能直接问我玩具的名字哟！赶快想一想，你准备问什么才能帮助你猜出来！ （4）请学生提问，预设： 生：老师，你最喜欢的玩具是什么颜色？ 师：五颜六色的。（板书：颜色） 生：老师，你最喜爱的玩具是用什么做的？ 师：它是用铜片、管子和鸡毛做的。（板书：材料） 生：老师，你的玩具怎么玩？ 师：用脚踢着玩。（板书：怎样玩） 师总结：同学们真聪明！能这么快猜出来，得益于你们问题问得特别好。大家先问了颜色，再问了材料，又问了怎么玩，很快就猜出来了。老师喜欢这些善于思考、善于提问的同学们，掌声送给他们。 2.交流介绍玩具的方法 （1）师：可是，老师要做个自我检讨，刚刚我在回答同学们的问题时，说的不够好，导致玩具介绍的不够仔细，大家也没感受到我到底为什么这么喜爱鸡毛毽子这个玩具？我特别想请聪明的小朋友们帮助我，把玩具介绍的更有意思？谁能帮帮我？ （2）指生说，师手拿鸡毛毽子指导学生观察后再说。（按顺序说、……的……）预设：颜色、形状、大小…… 3.交流自己最喜爱的玩具 （1）在同学们的帮助下，我把我最喜爱的玩具介绍给大家了。那你们最喜
二年级写话最喜欢的玩具范文
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我喜欢的玩具——芭比娃娃 我最喜欢的玩具是芭比娃娃。她是爸爸送给我的。我可喜欢她啦！ 芭比娃娃有一个圆圆的小脸蛋，弯弯曲曲的眉毛下，有一双圆圆的眼睛，她的鼻子翘翘的，真美丽。她有小小的嘴巴，头发上有长长的小辫子，她长得很苗条，穿着一件粉红色的连衣裙，她有一双小小的手和一双长长的小脚，穿着一双红色的高跟鞋，真是一个大美人。 我写作业的时候，就把她拿出来，让她坐在我的书桌旁边，她好像对我说：“加油，你是最棒的！” 我非常喜欢这个芭比娃娃，她已经陪了我五年呢！
我喜欢的玩具——西游记小玩具 爸爸出差回来给我带回来一套西游记小玩具。里面有孙悟空、唐僧、猪八戒和沙和尚，都是用泥巴做的，模样很逼真，很惹人喜爱。 孙悟空的脸像一个红桃子头上带着一顶小红帽，两手叉在腰里，神气地坐在石头上，好像在说：“我是美猴王！”唐僧的耳朵垂肩，双目紧闭，脸上露出一丝微笑，双手合十，好像在念经。猪八戒的耳朵大大的，像两把扇子。他头上戴着一顶和尚帽，双眼笑得眯成一条缝。他的肚子圆鼓鼓的，一看就知道是个贪吃的家伙。沙和尚的眉毛很粗，下巴长满黑胡子，脖子上挂着一串佛珠，看上去很老实。 爸爸送我的礼物可有趣了，我真喜欢它们！
玩具汽车 我最喜欢玩我的玩具汽车，有的是警车，有的是普通的车。普通的车和警车各有六辆。 警车的样子，前面很小，上面还有红色和蓝色的警灯，后面是一个很大的箱子。皮卡车，前面是像下坡一样，后面是上面没有盖的车厢。跑车，样子像一个椭圆的水滴。轿车，前面是平平的，后面是长长的。两个面包车，像一个中型的车厢一样。这几辆车，有的有车灯，和警车灯一样，灯亮时一闪一闪的，很漂亮。 每当我玩玩具汽车的时候，我就很快乐！每一辆车有每一辆车的工作，它们有的时候撞车了，就要警车去运走它们。这些不一样的玩具车都给我带来无穷的快乐！
二年级上册语文 教案-写话：我最喜爱的玩具 人教(部编版)
二年级上册语文教案-语文园地八人教（部编版） 语文园地八 第一课时 教学目标： 1学习8个生词，12个词语。 2能够背诵《数九歌》，流利地阅读《数星星的孩子》。 3完成语文园地八的课后作业。 教学重点： 1通过抓关键词和创设情景体验，让学生在读中感受夜空的美和张衡数星星时的专心、耐心。激发学生善于观察和思考的好品质，激发对天文的兴趣。 2让同学们背诵数九歌并抽查。 教学难点： 1识字加油站 重点词语： 海滩椰树骆驼骏马 悬崖雄鹰雪莲沙漠 重点生词： 椰壳漠骆驼骏悬崖 2字词句运用 (1)首先，让同学们诵读这8个生词。 (2)然后，让同学们选词填空。
3成语学习 (1)老师示范：读一下以下八个成语，并且描述一至两个词语所表达的景象。 (2)剩下的由老师请同学们描述。 4看图写话。 由老师布置成作业，下节课检查。 第二课时 一、课前检查 1检查同学们是否完成预留作用，并且请几位同学朗读他们自己的看图写话。 2读写生词，词语，以及成语。 3请几位同学背诵《数九歌》。 二、揭示课题。 晴朗的夜晚，天空中有许许多多亮晶晶的星星，你们有谁数过星星吗？天上的星星数得清吗？在1900 年以前，有个像你们这么大的孩子，特别喜欢数星星，他从小热爱天文，长大成了著名的天文学家，他就是我国汉朝的张衡（板书课题）。“数”是多音字，（用卡片让学生读“数学”、“数字”、“无数”、“数数”）“数星星”的“数”读shǔ，“数数”读shǔshù。 三、读通全文。 1. 教师范读全文。要求学生注意每字的读音。
2. 学生轻声练读。依靠汉语拼音自己练读，把课文读通顺、读正确。 四、朗读训练。 （1）轻声自练。 （2）指名读。 （3）分角色练读。 （4）分角色指名朗读。 五、板书设计 六、课后作业 二年级上册语文教案-写话：我最喜爱的玩具人教（部编版）《写话：我最喜爱的玩具》公开课教案 教学目标： 1.引导学生说一说、写一写自己最喜爱的玩具，可以写它的样子和好玩在哪里。 2.介绍样子时，可以用上“……的……”的修饰词，把玩具介绍的更有意思。 3.试着写话，知道写话要写在方格纸上，开头空两格，标点符号也要占一格。 教学重难点： 1.让学生趣说、乐写，写自己想说的话。 2.写话时用上我们平时学过的或者看书时积累的好词。 3.养成留心观察身边事物的习惯，喜爱写话。 教学准备：
我最喜欢的玩具作文【精选】
我最喜欢的玩具作文 我最喜欢的玩具作文 上周老师留了第二篇口头作文,要求小朋友们口述最喜欢的一件玩具.我按照作文本的的要求提示了树苗:“儿子，妈妈现在请你给妈妈讲一讲你最喜欢的玩具是什么，它是什么颜色的，它有什么形状，它怎么玩好不好？”感觉和第一篇《我的幼儿园生活》比起来，这才是真正的命题，树苗一时对于这么多的要求不知怎么处理，于是他先给我讲了一篇《我最喜欢的积木》 树苗与自己的作品合影，这是他码的停车库 我最喜欢的玩具是积木，它的颜色有黄色的、绿色的、蓝色的、红色的。它的形状有三角形的、长方形的、圆形的，还有这个形状的，还有这个形状的，还有这个形状的----。我能用它码幼儿园，这个也能摆幼儿园，这个还能摆家，这个也能摆家--- 完，我一听，这车轱辘话，可没完没了了！于是耐着性子等他说完，又开始启发他：“树苗，你给妈妈讲讲其它你喜欢的玩具吧。”于是，又听《我最喜欢的大狗》 我最喜欢的玩具是大狗，他可以骑着。他还能驮着迎迎、小猪、维尼、小斑马----- 最后，终于出炉一篇还算过得去的作文，我可管不了到底有没有按老师的要求，这是我儿的大作，我就要完整、真实地记录下来：《我最喜欢的厨房》我最喜欢的一个玩具，它叫厨房。 每天我给爸爸妈妈做饭，也给爸爸妈妈倒水，我好辛苦啊！ 那里面有一个葡萄，然后还有一个把儿我不知道在哪儿了。坏了？怎么坏了呀？ 真奇怪！ 表哥送给我一个超人玩具，这是我最喜欢的玩具，我给他起个名字叫“达亚超人”。 达亚超人有一头浓密的齐肩黄发，胸前的正中间有一个黄色标志，这个标志象征着和平。他有一条蓝色腰带，正中间是一个黄色三角形，后部有紫色飘带。绿披肩下露出强壮的肌肉，似乎可以与巨人相比。达亚超人的双手带着紫色的手套，右手的手套上也有一个黄色的三角形，蓝色的护膝上各有一道闪电标志。护心甲晶莹剔透，象一颗未受任何污染的水晶，再加上一身绿色的盔甲，非常帅也非常酷。 达亚超人对我太重要了。当我学习疲倦时抬头看到他，他仿佛在鼓励我说：
《我最喜爱的玩具》写话教学设计
《我最喜爱的玩具》写话教学设计 《我最喜爱的玩具》写话教学设计 金井镇岱峰中心小学王丽川 一、教学目标 1.把自己最喜爱的玩具的样子按一定的顺序介绍清楚。 2.把自己最喜爱的这件玩具的玩法介绍清楚并写下来，感受玩具带来的快乐。 3.写话时要求格式正确，知道标点符号占一格。 二、教学重难点 教学重点 1.把自己最喜欢的玩具的样子介绍清楚。 2.写话时要求格式正确，知道标点符号占一格。 教学难点 能够将自己最喜爱玩具的玩法说清楚,写明白。 三、课前准备 1.教师准备：课件，“鸭子下蛋”的玩具，奖章。 2.学生准备：带一件自己最喜欢的玩具。 四、教学过程 （一）创设情境，激趣导入 课件出示喜羊羊图片，生说喜欢的原因。让喜羊羊带大家一起去认识“我
最喜爱的玩具”，引出课题。生齐读课题2遍。 【设计意图：一开始选取喜羊羊这个受欢迎的卡通人物，不仅能激发学生对这堂课的兴趣，而且也是为最后写话做铺垫。】 （二）介绍玩具商城里的玩具的样子 1.游戏“你说我猜” 录音播放喜羊羊介绍自己在玩具商城买到的最喜爱的玩具（鸭子）的样子，学生猜。 引出金钥匙——按照顺序介绍，能把你的玩具介绍得更清楚。 过渡：让我们带上金钥匙跟着喜羊羊区玩具商城瞧一瞧。 2.学生分组介绍自己最喜爱的玩具的样子 出示玩具商城里的玩具图片，学生挑选自己最喜爱的玩具，在组内轮流介绍玩具的样子，其他三人猜玩具的名称。 3.指名学生介绍，其他同学猜 4.师评价总结。 【意图：选取小朋友比较感兴趣的玩具利用游戏“你说我猜”引导学生用上金钥匙模仿喜羊羊介绍玩具的样子的方式，选择自己喜欢的玩具也来照着说，激发学生表达的兴趣。】 （三）介绍玩具“会下蛋的鸭子”的玩法 过渡：刚才同学们都懂得按一定的顺序介绍出玩具的样子，真聪明！现学现用。老师手上的这只鸭子不仅样子长得可爱，而且还十分好玩，想
小学三年级作文范文：我最喜欢的玩具
小学三年级作文范文：我最喜欢的玩具 【篇一】 我最喜欢的玩具是：大熊布娃娃，大熊布娃娃穿着一身紫色的衣服，他很有一双黑乎乎的、水灵灵的眼睛，一双软绵绵小耳朵，一个棕色圆滚滚的鼻子，胖乎乎的身体也是浅紫色，肚子特软特软，睡觉当枕头是都很好，小嘴巴基本看不见，但只能看见他在微笑，他长得可很漂亮，我做梦都想能长得像他美丽，你猜猜他有多么美丽呀！ 我每天一回到家，都是想到摆放布娃娃的地方，看一看他，一有朋友来，我就和她玩他，我当妈妈，她当姐姐，小布熊当小宝贝，有一次他找不着了，我和她废了九牛二虎之力才找到他，幸好他完整无缺，虽然这件事发生了，但它完整无缺，我们就不把这件事当事，你看我们多喜欢他！ 【篇二】 在我四岁的时候，上海的李雪阿姨来看望爸爸时送给了我一只可爱的电动小狗。 小狗长着一身黑白相间的毛，莫上去很柔软，一双炯炯有神的大眼睛可以灵活地转动。最有趣的还是它那毛茸茸的尾巴可以不停地卷起来、放下去，又卷起来、放下去，十分灵活。 我最喜欢它的地方就是它有三个可以指挥的口哨。第一个口哨是红色的，只要一吹，小狗就会神气地大摇大摆往前走，并不时地发出
“汪！汪！”的叫声。第二个口哨是蓝色的，我一吹，小狗就会转弯，并不停地摇摆尾巴。第三个口哨是黄色的，一吹，小狗就会向猎物扑去，并会狂叫起来。 有一次，我把一只雪白的“小兔子”放在离小狗一米远的地方，吹响了黄色的口哨。因为我想看看小狗是否能把“小兔子”扑到。可是就在小狗扑在半空中的时候，妈妈刚好从中间走过，和小狗撞了满怀。就是因为这件事，我以后都不敢随便吹黄色的口哨了。 不过，我真的很喜欢我的电子小狗。 【篇三】 我最喜欢的玩具叫“长江七号”。它的小名叫“七仔”，它可是在电影里面出了名的人物呢。 我有两个“长江七号”，它们是一对双胞胎，有一个“长江七号”的脸特别大，是姐姐；有一个的脸小一些，是妹妹。有一回，我正在为不会游泳时怎么憋气而发愁，这时，我看到“长江七号”在微微招手，好像在说：“你要有勇气，相信自己一定可以的。”这时，我好像一下子有了信心，没想到，这一次我真的成功了，可把我给高兴坏了，直到做梦还经常梦到憋气成功了呢！ 又有一回，我写作业时，怎么也想不起来这道题怎么做了，爸爸在外面上井，根本没法教我，你肯定让我去问妈妈，可偏偏不凑巧，妈妈正在睡觉，要是把她叫醒了，我准得倒大霉。这时，我看到“长江七号”们朝我点了点头，好像在说：“快点开动你的小脑筋”。这
我最喜爱的玩具写话教学设计
《我最喜爱的玩具》写话教学设计 【教学目标】 1、引导学生说一说、写一写自己最喜爱的玩具，可以写它的样子和好玩在哪里。 2、介绍样子时，可以用上“......的......”的修饰词，把玩具介绍的更有意思。 3、试着写话，知道写话要写在方格纸上，开头空两格，标点符号也要占一格。 【教学重难点】 1、让学生趣说、乐写，写自己想说的话。 2、写话时用上我们平时学过的或者看书时积累的好词。 3、养成留心观察身边事物的习惯，喜爱写话。 【教学准备】 1、提前观察自己最喜爱的玩具，并把它带到课堂上来。 2、准备写话用的方格纸。 3、准备ppt课件。 4、准备奖品。 【课时安排】
1课时 【教学过程】 一、猜谜激趣，导入新课。 1、为了回报同学们动听而又响亮的歌声，老师给同学们准备了几个谜语，谁有信心能把它猜出来请同学们认真听，猜一猜，说一说，你是怎么才出来的 2、【师出示谜语，分别指生回答】： 谜语1：一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。（打一玩具） 谜语2：有嘴没有牙，有脚不会爬，有口不说话，有手不会拿。（打一玩具） 谜语3：形状不一把它拼，又高又稳准能赢。（打一玩具） 师：谜底是什么你是怎么猜出来的 3、同学们真聪明，猜的又快又准！跷跷板、洋娃娃、积木，都是贺老师像你这么大时特别喜欢的玩具。我把它都请出来了，大家快看！【出示所有玩具图】你还看到了哪些玩具 二、猜最爱的玩具，学习介绍玩具 1、猜老师最喜爱的玩具 （1）在这么多的玩具中，谁能猜一猜，贺老师最喜欢哪一样
（2）学生自有猜测。 （3）同学们，要猜出老师最爱的玩具，是不是有点困难因为没有提示，对吧这样吧，同学们可以问我，和这个玩具相关的问题，由我来回答，大家根据我的答案再来猜一猜我最爱的玩具是什么但不能直接问我玩具的名字哟！赶快想一想，你准备问什么才能帮助你猜出来！ （4）请学生提问。 预设： 生：老师，你最喜欢的玩具是什么颜色 师：五颜六色的。【板书：颜色】 生：老师，你最喜爱的玩具是用什么做的 师：它是用铜片、管子和鸡毛做的。【板书：材料】 生：老师，你的玩具怎么玩 师：用脚踢着玩。【板书：怎样玩】 师总结：同学们真聪明，能这么快猜出来，得益于你们问题问得特别好。大家先问了颜色，再问了材料，又问了怎么玩，很快就猜出来了。老师喜欢这些善于思考、善于提问的同学们，掌声送给他们。 2、交流介绍玩具的方法 （1）师：可是，贺老师要做个自我检讨，刚刚我在回答同学们的问题时，说的不够好，导致玩具介绍的不够仔细，大家也没感受到我到底为什么这么喜爱鸡毛毽子这个玩具我特别想请聪明的小朋友们帮助我，把玩具
我最喜欢的玩具二年级作文20篇
我最喜欢的玩具二年级作文20篇 爸爸，我爱你! 巴斯光年，我爱你! 我最喜欢的玩具二年级作文（十七）： 我最喜欢的玩具是平衡鸟。它有一张尖尖的嘴，一对振翅欲飞的翅膀，长的像扇贝的尾巴，肚子里还有一个铁球。下头有一个像金字塔一样的底座，底座上头是凹进去了，这个地方便于小鸟把嘴巴放进凹巢里，这样小鸟就能够立在上头了。我平常最喜欢用手指去转动小鸟的尾巴了，只要你稍稍的转动它，小鸟就会在底座上稳稳的打转，就像在展翅飞翔，那模样真是可爱极了。 我最喜欢的玩具就是我的平衡鸟了。 我最喜欢的玩具二年级作文（十八）： 我们每个小朋友都有数不清的玩具，我也一样，可是，我最喜欢的玩具是百变雪花。百变雪花的颜色有红色、黄色、蓝色、绿色、粉红色、紫色、橙色、白色，真是五颜六色的。形状是雪花形的，就像一片片五颜六色的小雪花从天而降。它能够拼成很多种玩具。爸爸妈妈不在家的时候，我能够将百变玩具拼成很多种动物，能拼成蜜蜂、龙、狗、马、自行车、汽车、客车、狮子、牛、野猪等，把所有的玩具拼在一齐，就像一条美丽的彩虹。 你们明白我这个玩具是从哪里来的吗？这是我用零花钱买的。一
开始我什么都不会拼，总是拼散架。练了几天后我才会拼几样图形，最终我能够随心所欲拼成各种各样的玩具。 这就是我最喜欢的玩具百变雪花，它在我的心中是世界上最好的好伙伴，好朋友，我永远忘记不了你百变雪花，是你让我感到欢乐，是你让我感到温暖。我决定今年冬天下雪的时候，我要带你出去奔跑、嬉戏，我要好好爱护你。 我最喜欢的玩具二年级作文（十九）： 我有许多玩具，最喜欢的还是妈妈送给我的Kitty毛绒公仔。 这毛绒公仔是妈妈用信用卡加积分换来的，给我当考一百分奖励。她穿着红色裙子，裙子上头带有樱桃的图案。一对尖尖的耳朵，左耳上还有一个漂亮的蝴蝶结。远远的脸蛋，六根细细的短胡子，巧克力豆般的眼睛，加上樱桃大的黄鼻子，就成了我这个漂亮可爱的Kitty毛公仔。 有时候我会用丝带，丝巾和皮筋做一身漂亮的衣服。它穿上我新做的衣服，真像一位高贵的公主。在我做作业的时候，它在旁边安静的陪着我。 这就是我的Kitty毛绒做公仔，可爱又漂亮的Kitty毛绒公仔。 我最喜欢的玩具二年级作文（二十）： 我有许多玩具。可是，最喜欢的还是一只小狗。 小狗全身都是金黄色绒毛的，摸起来软软的，很舒服。它身长约32厘米，头上有两个粉色丝绸的蝴蝶结，中间还有一个黄色的小狗图案的蝴蝶结。它的脚是白色的，一双美丽动人的棕眼睛时常望着你。
二年级写话我最喜欢的玩具_二年级作文
二年级写话我最喜欢的玩具 【我最喜欢的玩具】 易安之 我最心爱的玩具是乐高积木。 乐高积木可以拼出不同形状的东西，比如飞机、车子、船、房屋……我拼了一个乐高小城市，里面有机场，机场里停了五架飞机，旁边有一个指挥中心，工作人员正在指挥一架客机起飞呢！我还建了一所银行，银行里有柜台，有监控室，还有很多保险箱。银行旁边有一个坏蛋的秘密基地，他们想抢劫银行，这可是一件不容易的事情。 其实，我的乐高城市里还有很多很多好玩的东西，就等着你来参观呢！ 【我最喜欢的玩具】 戴威武 我最喜欢的玩具是积木。 它又长又硬，有的短，有的长，有的小，有的大，有的粗，有的细。 它最好玩的是可以拼出各种各样的建筑和车子，比如城堡、房子、超市、单车、商店、高楼、门店等等…… 我每次无聊的时候，都会找一些朋友玩积木。我就会爱不释手地玩，直到玩够了为止，我才会放手。 【我最喜欢的玩具】
李谨 我最心爱的玩具是乐高积木。 我有各种各样的乐高积木。乐高积木是用塑料做成的，也是由一块一块的小小零件组成。它有很多颜色，有红的、白的、黑的等等。 乐高积木很好玩，它有很多种东西可以拼成不同的小玩具。可以拼成小汽车、摩托车、小人儿等等。 我很喜欢乐高积木，因为它能拼装成许许多多的玩具。 【我最喜欢的玩具】 周泽承 我是一个可爱的小男孩，我喜欢运动，喜欢画画，还喜欢玩玩具。我最喜爱的玩具就是乐高。 乐高是一种积木玩具，它有非常多的形状和零件，比如长方形、正方形、圆形等。可以用这些零件拼出各种模型，比如房子、飞机、车子、恐龙等。 每次妈妈给我买了乐高，我就会迫不及待的把它打开。先按照说明书上的步骤拼成一个模型，然后再拆开拼成自己想要的模型。有时候一玩就是几个小时，觉得很有趣。 这就是我最喜爱的玩具，它带给我很多快乐。希望大家也喜欢。 【我最喜欢的玩具】 吴恩昊 我家里有很多玩具，但是我最喜欢的玩具是乐高。它的形状：有的是三角形，有的是正方形……他的颜色：有红的、蓝的、黄的……