七年级全品作业本数学期末练习题

七年级全品作业本数学期末练习题
七年级全品作业本数学期末练习题

七年级全品作业本数学期末练习题

班级 座号 姓名 评分 一、填空题(每题3分,共30分)

1、2x 2

y 2

─3xy +1是 次 项式。第二项是是 ;常数项是 ,其次数是 。 2、直线a 和b 相交,若∠1=42o,则∠2= 度。 3、a-b 的相反数与a + b 的和是 ;2042= 。4、中国的国土面积约为9596960km 2,把我国国土面积,用四舍五入法保留两个有效数字,用科学记数法记为 km 2

5、从一副扑克牌中,任意抽取一张,抽到小王的概率是 。

6、如图(1),已知AB ∥CD ,∠3=∠2, ∠1=30o,

7、全等图形的

和 都相同。8、三角形的三个角的比是3:2:5,则这三个角的 度数分别是 。 9、如图(2),△ABC 中,∠ACB=90o, CD ⊥AB 于D ,若∠A=30o,则

∠1= o,∠2= o,∠B o 10、如图(3),AE ⊥BD 于C ,AB=ED , AC=EC ,则图中AB 与ED 的位 置关系是 。

二、选择题(每题4分,共24分)

1、计算(a+b)2─ (a+b)(a ─b)的正确结果是( A 、2b(b ─a) B 、2b(b+a) C 、2a(b ─a) D 、

2、如图(4),已知CB ∥DF , 则下列结论成立的是( ) A 、∠1=∠2 B 、∠1=∠3 C 、∠3=∠2 D 、∠1+∠2=90o

3、如图(5),在△ABC 中,

BC 边上的高是( ) A 、CE B 、CF

C 、AC

D 、AD

4、一位同学不小心把一块三角形的玻璃 打破成如图(6)所示的三块,现要去 玻璃店重配一块完全一样的玻璃,带 其中哪块去最省事?( )

A 、带①去

B 、带②去

C 、带③去

D 、都带去

5、已知三角形的两边长分别为2cm 和7cm ,并且第三边长为奇数,那么第三边

长应为( )

A 、8cm

B 、7

C 、6

D 、5

6、一个角的补角是这个角余角的3倍,那这个角的度数为( ) A 、45o B 、55o C 、60o D 、30o 三、作图题(6分)

已知:∠α,∠β,线段C

求作:△ABC ,使∠A=∠α,∠B=β,AB=C

四、计算题(10分)

1、(2x ─3)(x +5)

2、9x 2─ (3x ─ 4)2+ (─ 416)o

五、解答题(10分)

1、已知A= x + y, B= x ─y, C= x 2

+ y 2

,求A ·B ·C

2、先化简,再求值:[(x ─3)(3+x) + (x ─3)2]÷3x , 其中x =2

1

六、试一试( ⑴每空1分,共12分,⑵ 8分) 1、如图(7),完成下列推理,并注明合适的理由: (1)∵△ABE ≌△CDF (已知)

∴AE= ( ) 即 +EF= +EF ∴ = (2)∵△ABE ≌△CDF (已知)

∴∠A=∠ ,∠AEB=∠ ( ) ∴AB ∥ ,BE ∥ ( )

2、如图(8),已知∠1=∠2,∠B=∠C ,那么AB 与AC 相等吗?为什么?

八年级下册数学全品作业本答案

本站六万课件全部免费,点击进入免费下载课件 小学六年级(上)数学期末试题(新人教) 作者:佚名资料来源:网络点击数:9146 小学六年级(上)数学期末试题(新人教) 本资料为WORD文档,请点击下载地址下载 全文下载地址 文章来源 莲山课件 w w w.5Y k J.C om 小学六年级(上)数学期末试题(新人教) (满分100分,时间90分钟) 题号一二三四五六附加题总分 得分 一、填空。(共21分) 1、8( ) = 45 =():20=()% =()折=()(填小数) 2、()的倒数是它本身。 3、在0.85、56 、81.5%中最大的数是(),最小的数是()。 4、7.2:0.08化简为最简单的整数比是(),比值是()。 5、有10吨媒,第一次用去15 ,第二次用去15 吨,还剩下()吨媒。 6、在下面的○里填上“<”、“>”、或“=”。 ÷ ○ ÷3 ○ × ○ ÷ 7、27 公顷的 49 是(),()的 45 是60米。 8、生产了300瓶洗发液,不合格的有6瓶,这批洗发液的合格率是()。 9、在一个长是8厘米,宽是6厘米的长方形里剪一个最大的圆,这个圆的半径是()厘米,周长是()厘米,面积是()平方厘米。 10、甲数是乙数的80%,那么乙数是甲数的()%。

二、选择。请将正确答案的字母填在括号里(共5分) 1、要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况,你会选用( ) A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 2、同圆或等圆内,半径是直径的()。 A、B、2倍C、π倍 3、下面图形中,对称轴最多的是()。 A、长方形B、正方形C、等边三角形 4、甲数的等于乙数的,那么甲数()乙数。(甲数乙数不为0) A、大于B、小于C、等于 5、0.7的倒数是()。 A、B、7 C、 三、判断,对的画“√”,错的画“×”。(共5分) 1、一个数(0除外)除以假分数,所得的商小于这个数。……………() 2、因为 35 = 60%,所以 35 米 = 60%米。…………………………………() 3、在1千克水中加入40克药,这时药占药水的125 。……………………() 4、一种商品先提价10%,再降价10%,售价不变。………………… () 5、大圆的半径和小圆的半径比是2:1则,则小圆的面积是大圆的。…………() 四、计算(共29分) 1、直接写出得数。(5分) 34 ×40= 712 + 12 = 25× 35 = = 1-50%= 13 ÷ = 1÷37.5%= 2、下面各题怎样算简便就怎样算。(18分) (1)36 × 27 × 572 ×42 (2)(+)÷(3) ×+ × (4) 78 ÷ 23 ÷ 87.5% (5) 59 ×8÷ 79 (6)

全品作业本数学7年级下沪科版(HK)-1

第6章实数 6.1 平方根、立方根 1.平方根 第1课时 平方根知识要点分类练 1.“36的平方根是±6”,用数学式子表示为 ( ) A . 366B .366 C .366 D .366【答案】B 2.9的平方根是( ) A .±3 B .13 C .3 D .-3 【答案】A 3.若某正数的一个平方根是- 5,则它的另一个平方根是________.【答案】5 4.求下列各数的平方根: (1)81;(2) 1625 ;(3)124 ;(4)0.49.【答案】(1)81的平方根是±9 (2)1625 的平方根是45(3)124的平方根是32 (4)0.49的平方根是±0.7 5.下列各数没有平方根的是 ( ) A .0 B .|-4| C .-4 D .-(-25) 【答案】C 6.下列说法正确的是( ) A .任何数的平方根都有两个 B .只有正数才有平方根 C .负数的平方根是负数 D .一个非负数的平方根的平方就是它本身 【答案】D 7.平方根等于它本身的数是 ( ) A .-1 B .1 C .0 D .±1 【答案】C 8.若m 和n 是同一个数的平方根,且m ≠n ,则2016()________m n .

【答案】0 规律方法综合练 9.求下列各式中的 x :(1)2425x ;(2)2(1)36x . 【答案】(1)5 2x 或5 2 x (2)x =5或x =-7 10.已知x -1的平方根是±2,3x +y -1的平方根是±4,求3x +5y 的平方根. 【答案】解:由x -1的平方根是±2,3x +y -1的平方根是±4,得14, 3116,x x y 解得 5,2. x y 所以3x +5y =15+10=25. 因为25的平方根为±5,所以3x +5y 的平方根为±5. 拓广探究创新练 11.若a 的两个平方根是方程 3x +2y =2的一组解.(1)求a 的值; (2)求a 的平方根. 【答案】解:(1)因为a 的两个平方根是方程 3x +2y =2的一组解,所以x +y =0,联立322,0,x y x y 解得2,2.x y 所以22 24a x . (2)42a .第2课时 算术平方根知识要点分类练 1.9的算术平方根是( ) A .-3 B .±3 C .3 C .9 【答案】C 2.4的值是( ) A .4 B .2 C .-2 D .±2 【答案】B 3.下列说法错误的是 ( ) A .10是2(10)的算术平方根

七下全品作业本数学答案

一、填一填。 1、根据1.56×2.4=3.744,不计算填出结果。 1.56× 2.4=( ) 0.156×24=( ) 2、A÷B=4.6,如果A扩大10倍,B不变,则商是()。 3、西瓜每千克售价m元,买7千克应付()元,28元钱能买()千克西瓜。 4、五⑴班有学生a人,五⑵班的人数是五⑴班的1.2倍。a+1.2a表示( )。 5、把6.3838……用简便方法表示是(),保留两位小数约是()。 6、比x的5倍少1.9的数是()。 7、一个平行四边形的底边是9cm,高是4cm,它的面积是()cm2,和它等底等高的三角形的面积是()cm2。 8、18.6、20.4、34.8、35.2、37这组数据的中位数是()。 9、转动转盘,指针停在黄色区域的可能性是(),如果转动60次,估计大约会有()次指针停在蓝色区域。 10、在○里填上>、<或=。 15.9÷0.3○15.9 6.7×0.4○6.7 a×a○a2 二、请你来当小裁判。 1、方程9x-3x=4.2的解是x=0.7 () 2、一批货物a吨,运走b吨,还剩a-b吨。() 3、观察一个正方体,最多能看到2个面。() 4、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。( ) 5、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。() 6、x一定大于2x。() 三、选一选。 1、一个三角形的面积是s平方厘米,高是2厘米,那么底是()。 A、S÷2 B、2S÷2 C、2S 2、下面各数中,有限小数是()。 A、1.33 B、1.33 C、1.366…… 3、有数字卡片1—7,每次任意抽出一张,抽到单数的可能性是() A、1/7 B、3/7 C、4/7

全品作业本数学答案七下

、填空:(18%) 1、4.5×0.9的积是( ),保留一位小数是( )。 2、11÷6的商用循环小数表示是( ),精确到十分位是( )。 3、36000平方米=( )公顷 5.402千克=( )千克( )克 2千米7米=( )千米( )小时=2小时45分 4、在○里填上“>”、“<”或“=” 0.78÷0.99○0.78 7.8×1.3○7.8 9.027○9.027 5、根据“一种钢丝0.25米重0.2千克”可以求出( ),列式是( );也可以求出( ),列式是( )。 6、一条马路长a米,已经修了5天,平均每天修b米,还剩( )米没有修。当a=600,b=40时,还剩( )米。 7、小林的平均步长是0.7米,他从家到学校往返一趟走了820步,他家离学校( )米。 8、把一个小数的小数点向右移动两位,得到一个新数,与原数相差44.55,原数是( )。 9、一个直角三角形的三条边分别是6厘米,8厘米和10厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米,斜边上的高是( )厘米。 二、判断:(5%) 1、9.94保留整数是10。………………………………………() 2、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。…………………………() 3、被除数不变,除数缩小10倍,商也缩小10倍。………………() 4、a÷0.1=a×10 ……………………………… () 5、甲数是a,比乙数的4倍少b,求乙数的式子是4a-b。……() 三、选择:(5%) 1、大于0.1而小于0.2的两位数有( )个。 A、9 B、0 C、无数 D、99 2、一个两位小数精确到十分位是5.0,这个数最小是( )。 A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.95 3、昙花的寿命最少保持能4小时,小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍,约( )左右。 A、0.8分钟 B、5分钟 C、0.08分钟 D、4分钟 4、a÷b=c……7,若a与b同时缩小10倍,则余数是( )。 A、70 B、7 C、0.7 D、0.07

七年级下册数学练习册答案2021

七年级下册数学练习册答案2021 学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!只有勤奋学习,才能成就美好人生!勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人满意的成绩。下面为您推荐七年级下册数学练习册答案2021。 基础知识 1、B 2、C 3、1326ABCDEF 4、C内错BAE 5、AB内错 6、题目略 (1)ADCEBGHEBDCG (2)ADCABEAEBACD 能力提升 7、题目略 (1)ABCDBE (2)ADBCAB (3)ABCDBC (4)ABCDBE

8、A和BA和DD和CB和C共4对 9、题目略 (1)DEA同位角是C,内错角是BDE,同旁内角是A、ADE (2)ADE同位角是B,内错角是CED,同旁内角是A、AED 探索研究 10、证明: ∵2=4(互为对顶角) 1=2 1=4 ∵2+3=1801=2 1+3=180 1和3互补【答案二:正数和负数】一、1.B 2.C 3.B 二、1.3℃2.3℃3.-2米4.-18m 三、1.不超过9.05cm,最小不小于8.95cm; 2.甲地,丙地最低,的地方比最低的地方高50米 一、1.D 2.C 3.D 二、1.02.1,-13.0,1,2,34.-10 三、1.自然数的集合:{6,0,+5,+10}整数集合:{-30,6,0,+5,-302,

+10}【答案三:平行线的性质】基础知识 1、D 2、25 3、题目略 (1)两直线平行,同位角相等 (2)两直线平行,内错角相等 (3)两直线平行,同旁内角互补 (4)同旁内角互补,两直线平行 4、1=58=4BAD7=36=2BCD 5、35 6、52128 7、北偏东56甲乙方向是相对的,它们的角相等(互为内错角) 8、已知BCD两直线平行,内错角相等已知2BCD等量代换角平分线定义 能力提升 9、南偏西50 ∵AC∥BDDBA=CAB=50 由方位角的方位角的概念可知,小船在南偏西50 10、证明: ∵BE∥CF(已知) 2=3(两直线平行,内错角相等) ∵AB∥CD ABC=1+2=BCD=3+4

八年级数学上册《13.3实数(一)》教案新人教版.docx

13.3实数(一) 教学课题 13.3实数(一) 年级学科 八年级(上)数学 教学 第1 课型 新授课 主备教师 使用教师 教学目标 了解无理数和实数的概念,知道实数和数轴上的点一一对应,能估算无理数的大小; 教学重点与难点 重点:实数的意义和实数的分类 难点:体会数轴上的点与实数是一一对应的 教学准备及手段 多媒体教学 探究式教学 教 学 过 程 动态修改部分 ㈠创设情景,导入新课 略 ㈡合作交流,解读探究 探究 使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你有什么发现? 3 , 35- ,478 ,911 ,11 9 ,59 我们发现,上面的有理数都可以写成有限小数或者无限循环小数的形式,即 3 3.0= ,30.65-=- ,47 5.8758= ,90.8111= ,11 1.29 = ,5 0.59 = 归纳 任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式。反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数 观察 通过前面的探讨和学习,我们知道,很多数的平方根和立方根都是无限不循环小数,无限不循环小数又叫无理数, 3.14159265π=也是无理数 结论 有理数和无理数统称为实数 试一试 把实数分类 ???? ????? ?→?整数有理数有限小数或无限循环小数实数分数无理数无限不循环小数 像有理数一样,无理数也有正负之分。例如2,3 3,π是正无理数,2-,33-,π-是负无理数。由于非0有理数和无理数都有正负之分,所以实数也可以这样分类:

0??? ??? ? ???????? 正有理数正实数正无理数实数负有理数负实数负无理数 我们知道,每个有理数都可以用数轴上的点来表示。无理数是否也可以 用数轴上的点来表示呢? 探究 如图所示,直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周,圆上的一点由原点到达点O ′,点O ′的坐标是多少? 总结 1、事实上,每一个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来,这就是说,数轴上的点有些表示有理数,有些表示无理数 当从有理数扩充到实数以后,实数与数轴上的点就是一一对应的,即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都是表示一个实数 1、 与有理数一样,对于数轴上的任意两个点,右边的点所表示的实数总 比左边的点表示的实数大 讨论 当数从有理数扩充到实数以后,有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数吗? 总结 数a 的相反数是a -,这里a 表示任意一个实数。一个正实数的绝对值是本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0 ㈢应用迁移,巩固提高 例1 把下列各数分别填入相应的集合里: 33 22 7 8,3, 3.141, , ,,2,0.1010010001,1.414,0.020202,7 378 π----- 正有理数{ } 负有理数{ } 正无理数{ } 负无理数{ } 备选例题 下列实数中是无理数的为( ) A. 0 B. 3.5- C.2 D.9 ㈣总结反思,拓展升华 ㈤课堂跟踪反馈 1、下列各数中,是无理数的是( ) A. 1.732- B. 1.414 C. 3 D. 3.14 2、已知四个命题,正确的有( ) ⑴有理数与无理数之和是无理数 ⑵有理数与无理数之积是无理数 ⑶无理数与无理数之积是无理数 ⑷无理数与无理数之积是无理数 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D.4个 3、若实数a 满足 1a a =-,则( ) A. 0a > B. 0a < C. 0a ≥ D. 0a ≤ 4、下列说法正确的有( ) ⑴不存在绝对值最小的无理数 ⑵不存在绝对值最小的实数

全品作业本7下数学新课标BS

1同底数幂的乘法 知识点1同底数幂的乘法 1.2017·丽水计算a2·a3,正确结果是() A.a5B.a6C.a8D.a9 2.下列等式成立的是() A.(-7)4×(-7)3=(-7)12 B.(-7)4×(-7)3=(-7)7 C.(-7)4×(-7)3=712 D.(-7)4×(-7)3=77 3.计算: (1)(-5)2×(-5)7; (2)(3×103)×(6×105); (3)10m+1×102m-1×102+m; (4)(-t)3·(-t)4·(-t)n. 4.一台计算机每秒可做3×1012次运算,它工作了2×102秒,可做多少次运算?

知识点 2 同底数幂的运算性质的逆用 5.2017·昌平区期末已知x m =2,x n =3,则x m +n 的值是( ) A .5 B .6 C .8 D .9 6.已知3m =9,3n =27,求3m +n +1的值. 7.已知两个单项式13 a m +2n b 与-2a 4b k 是同类项,则2m ×4n ×8k 的值是________. 8.已知2x =3,2y =4,2z =12,那么x ,y ,z 之间的数量关系是什么? 9.已知a x =5,a x +y =30,求a x +a y 的值. 10.设3m +n 能被10整除,试说明3m + 4+n 也能被10整除.

详解详析 1.A[解析] a2·a3=a2+3=a5.故选A. 2.B 3.解:(1)(-5)2×(-5)7=(-5)2+7=(-5)9=-59. (2)(3×103)×(6×105)=(3×6)×(103×105)=18×108=1.8×109. (3)10m+1×102m-1×102+m=10m+1+2m-1+2+m=104m+2. (4)(-t)3·(-t)4·(-t)n=(-t)3+4+n=(-t)n+7. 4.解:3×1012×2×102 =(2×3)×(1012×102) =6×1014. 答:可做6×1014次运算. 5.B[解析] ∵x m=2,x n=3, ∴x m+n=x m·x n=2×3=6. 故选B. 6.解:3m+n+1=3m×3n×3=9×27×3=729. 7.[全品导学号:31514000]128[解析] 由题意知m+2n=4,k=1,故2m×4n×8k=2m×22n×8=2m+2n×8=24×8=16×8=128. 8.[全品导学号:31514001]解:2z=12=3×4=2x×2y=2x+y, 故z=x+y. 9.[全品导学号:31514002]解:∵a x=5,a x+y=30, ∴a x+y=a x·a y=30,a y=30÷5=6, ∴a x+a y =5+6 =11, 即a x+a y的值是11. 10.[全品导学号:31514003] 解:∵3m+4+n=34×3m+n=81×3m+n=80×3m+(3m+n),80×3m与3m+n均能被10整除, ∴3m+4+n也能被10整除.

八年级全品作业本数学下学期期末综合练习卷

页眉内容 八年级全品作业本数学下学期期末综合练习卷 测试时间90分钟 测试分值100分 学生姓名 实际评分 一、选择题(每小题3分,共30分) 1、为了了解某校初三年级400名学生的体重情况, 从中抽查了50名学生的体重进行统计分析, 在这个问题中, 总体是指( ) A. 400名学生 B. 被抽取的50名学生 C. 400名学生的体重 D. 被抽取的50名学生的体重 2、下列多项式中,不能用平方差公式分解的是( ) A.x 2-y 2 B.-x 2-y 2 C.4x 2-y 2 D.-4+x 2 3、不等式12 5131<-x 的正整数解有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4、不等式组? ??>-≥-04012x x 的解集为( ) A.21≤x ≤4 B.21<x ≤4 C.21<x <4 D.2 1≤x <4 5、如图,A 、B 两点被池塘隔开,在AB 外任选一点C ,连结AC 、BC 分别取其三等分点M 、N 量得 MN =38m .则AB 的长是 A. 152m B.114m C.76m D.104m (第5题图) (第8题图) 6、下列各式从左到右的变形不正确的是( ) A.y y 3232-=- B x y x y 66=--. C.y x y x 4343-=- D.y x y x 3535-=-- 7、已知△ABC 中,∠ABC 与∠ACB 的平分线交于O ,则∠BOC 一定( ) A.小于直角 B.等于直角 C.大于直角 D.大于或等于直角 8、如图,在矩形ABCD 中,点E 是AD 上任意一点,则有 ( ) A .△ABE 的周长+△CDE 的周长=△BCE 的周长 B .△ABE 的面积+△CDE 的面积=△BCE 的面积 C .△ABE ∽△DEC D .△AB E ∽△EBC 9、化简2 222-+-+-x x x x 的结果是( )

人教版2021七年级下册数学作业本答案

人教版2021七年级下册数学作业本答案 (2021最新版) 作者:______ 编写日期:2021年__月__日 7.1.1第1课时有序数对答案 【优效自主初探】 自主学习 1、(1)(3,1)36

(2)不是同一位置, (4,2)是指第4列第2排, (2,4)是指第2列第4排. 归纳:(1)有顺序(a,b) (2)位置 2、(1)C (2)(5,8)4排10号两排数号数 【高效合作交流】 [例1]思路探究: (2)有序数对 解:A(1,1),C(4,6),D(5,9),E(7,7),

F(9,3),G(10,5),H(6,3),J(8,0). [针对训练] 1、B [例2]思路探究: (1)两 (2)排座位 (3)相同顺序不同 解:(1)不能,只有在第8排其他人都坐好的情况下,小明才能找到自己的座位. (2)(7,10). (3)(3,6)表示“3排6座”,(6,3)表示“6排3座”,它们表示的位置不同.

[针对训练] 2、解:(1)青云岛:(3.5,6),太岳楼:(5,4),同心会馆:(7,3). (2)不是.因为根据题目中点的位置的规定,水平方向上对应的数在前, 竖直方向上对应的数在后,是有序数对,所以它们表示的不是同一个位置. 达标检测 1-3选择题答案: 123 CBC 4、25 5、(2,2)(4,2)(4,4)

6、解:答案不,例如, 一种走法为(3,1)→(4,1)→(5,1)→(6,1)→(7,1)→(8,1)→(8,2)→(8,3)→(8,4); 另一种走法为(3,1)→(3,2)→(4,2)→(4,3)→(5,3)→(5,4)→(6,4)→(7,4)→(8,4). 这几种走法的路程相等. 【增效提能演练】 1-4选择题答案: 1234 DADB 5、①③④ 6、LH

全品作业本数学-教学范文

[标签:标题] 篇一:全品作业本九年级数学答案 全品作业本九年级数学答案 1、用配方法解方程x2+4x+1=0,配方后的方程是() A、(x+2)2=3 B、(x-2)2=3 C、(x-2)2=5 D、(x+2)2=5 2、如图,CD是⊙O的直径,AB是弦(不是直径),AB⊥CD于点E,则下列结论正确的是() A、AE>BE B、AD=BC C、∠D= ∠AEC D、∠ADC=∠ABC 3、下列图形,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是() AB C D 4、从标号分别为1,2,3,4,5的5张卡中,随机抽出一张,下列事件中,必然事件是 A、标号小于6 B、标号大于6 C、标号是奇数 D、标号是3 5、已知实数x、y满足=0,则xy等于() A 、-2 B、C、-D、2 6、如图,在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=8,O为BC的中心,以O为圆心作半圆,使它与AB,AC都相切,切点分别为D,E,则⊙O的半径为() A、8 B、6 C、5 D、4 7、⊙O的半径为5,点P是⊙O外一点,OP=8cm,以P为圆心作一个圆与⊙O相切,这个圆的半径为() A、3 B、13 C、3或13 D、10 8、关于x的方程x2-2x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是() A、k<1 B、k>1 C、k<-1 D、k>-1 9、下列运算正确的是() A、6 B、-2 C、a2 D、 10、如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心是(2, a),( a>2)半径为2,函数y=x的图象被⊙P所截得的弦AB的长为2 ,则a的值为() A、2 B、2+ C、2 D、2+ 二、填空题(24分) 11、计算(-3)0+ = . 12、如图,A、B、C是⊙O上的三点,∠CAO=25°,∠BCO=35° 则∠AOB= ° 13、如图,在1×2的正方形网格格点上放三枚棋子,按图所示的位置已放置了两枚棋子,若第三枚棋子随机放在其他格点上,则以这三枚棋子所在的格点为顶点的 三角形是直角三角形的概率为. 14、已知平面直角坐标系内的三个点O(0,0)A(-2,2)B(-2,0)将△ABO绕点O 按顺时针方向旋转135°,则点A的对应点A′的坐标是. 15、如图,两个同心圆,大圆半径为5cm,小圆半径为3cm,若大圆的弦AB与小圆相交,则弦AB的取值范围是. 16、如果一个扇形的弧长等于它的半径,那么此扇形称为“等边扇形”,则半径为2的“等边扇形”的面积为 .

最新-全品作业本数学1 精品

全品作业本数学 篇一:全品作业本九年级数学答案全品作业本九年级数学答案1、用配方法解方程2+4+1=0,配方后的方程是()、(+2)2=3、(-2)2=3、(-2)2=5、(+2)2=52、如图,是⊙的直径,是弦(不是直径),⊥于点,则下列结论正确的是()、>、=、∠=∠、∠=∠3、下列图形,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()4、从标号分别为1,2,3,4,5的5张卡中,随机抽出一张,下列事件中,必然事件是、标号小于6、标号大于6、标号是奇数、标号是35、已知实数、满足=0,则等于()、-2、、-、26、如图,在等腰直角三角形中,==8,为的中心,以为圆心作半圆,使它与,都相切,切点分别为,,则⊙的半径为()、8、6、5、47、⊙的半径为5,点是⊙外一点,=8,以为圆心作一个圆与⊙相切,这个圆的半径为()、3、13、3或13、108、关于的方程2-2+=0有两个不相等的实数根,则的取值范围是()、<1、>1、<-1、>-19、下列运算正确的是()、6、-2、2、10、如图,在平面直角坐标系中,⊙的圆心是(2,),(>2)半径为2,函数=的图象被⊙所截得的弦的长为2,则的值为()、2、2+、2、2+二、填空题(24分)11、计算(-3)0+=12、如图,、、是⊙上的三点,∠=25°,∠=35°则∠=°13、如图,在1×2的正方形网格格点上放三枚棋子,按图所示的位置已放置了两枚棋子,若第三枚棋子随机放在其他格点上,则以这三枚棋子所在的格点为顶点的三角形是直角三角形的概率为14、已知平面直角坐标系内的三个点(0,0)(-2,2)(-2,0)将△绕点按顺时针方向旋转135°,则点的对应点′的坐标是15、如图,两个同心圆,大圆半径为5,小圆半径为3,若大圆的弦与小圆相交,则弦的取值范围是16、如果一个扇形的弧长等于它的半径,那么此扇形称为“等边扇形”,则半径为2的“等边扇形”的面积为17、如图,在一块长22,宽17的矩形地面上,要修建同样宽的两条互相垂直的道路(两条道路各与矩形的一条边平行),剩余部分种上草坪,使草坪面积为300㎡,设道路宽为米,则根据题意可列方程为18、已知=1+,=1-,则代数式的值为三、解答题(12分)19、解方程:2-4-7=020、先化简,然后从-<<的范围内选取一个合适的整数作为的值代入求值。 四、解答题(16分)21、已知△在平面直角坐标系中的位置如图所示,(1)分别写出图中点和点的坐标;(2)画出△绕点按顺时针方向旋转90°后的△′′;

七年级全品作业本数学期末练习题

七年级全品作业本数学期末练习题 班级 座号 姓名 评分 一、填空题(每题3分,共30分) 1、2x 2 y 2 ─3xy +1是 次 项式。第二项是是 ;常数项是 ,其次数是 。 2、直线a 和b 相交,若∠1=42o,则∠2= 度。 3、a-b 的相反数与a + b 的和是 ;2042= 。4、中国的国土面积约为9596960km 2,把我国国土面积,用四舍五入法保留两个有效数字,用科学记数法记为 km 2 。 5、从一副扑克牌中,任意抽取一张,抽到小王的概率是 。 6、如图(1),已知AB ∥CD ,∠3=∠2, ∠1=30o, 7、全等图形的 和 都相同。8、三角形的三个角的比是3:2:5,则这三个角的 度数分别是 。 9、如图(2),△ABC 中,∠ACB=90o, CD ⊥AB 于D ,若∠A=30o,则 ∠1= o,∠2= o,∠B o 10、如图(3),AE ⊥BD 于C ,AB=ED , AC=EC ,则图中AB 与ED 的位 置关系是 。 二、选择题(每题4分,共24分) 1、计算(a+b)2─ (a+b)(a ─b)的正确结果是( A 、2b(b ─a) B 、2b(b+a) C 、2a(b ─a) D 、 2、如图(4),已知CB ∥DF , 则下列结论成立的是( ) A 、∠1=∠2 B 、∠1=∠3 C 、∠3=∠2 D 、∠1+∠2=90o 3、如图(5),在△ABC 中, BC 边上的高是( ) A 、CE B 、CF C 、AC D 、AD 4、一位同学不小心把一块三角形的玻璃 打破成如图(6)所示的三块,现要去 玻璃店重配一块完全一样的玻璃,带 其中哪块去最省事?( ) A 、带①去 B 、带②去 C 、带③去 D 、都带去 5、已知三角形的两边长分别为2cm 和7cm ,并且第三边长为奇数,那么第三边 长应为( ) A 、8cm B 、7 C 、6 D 、5 6、一个角的补角是这个角余角的3倍,那这个角的度数为( ) A 、45o B 、55o C 、60o D 、30o 三、作图题(6分) 已知:∠α,∠β,线段C 求作:△ABC ,使∠A=∠α,∠B=β,AB=C

全品作业本八下数学答案

【全品作业本数学答案】全品作业本八上数学答案【全品作业本数学答案】全品作业本八 上数学答案 【全品作业本数学答案】全品作业本八上数学答案 引导语:下面是小编为大家搜集整理的全品作业本八上数学答案,一起来看一 下吧! 一、仔细想,认真填。(24分) 1、0.25的倒数是( ),最小质数的倒数是( ),的倒数是( )。 2、“春水春池满,春时春草生。春人饮春酒,春鸟弄春色。”诗中“春”字 出现的次数占全诗总字数的( )%。 3、 : 的最简整数比是( ),比值是( )。 4、 = =( ):10 = ( )%=24?( )= ( )(小数) 5、你在教室第( )行,第( )列,用数对表示你的位置是( , )。 6、在0.523 、、 53% 、 0.5 这四个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。 7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚,一共有5元。则5角的硬币有( )枚,1角的硬币有( )枚。 8、下面是我校六年级学生视力情况统计图。 (1)视力正常的有76人,近视的有( )人, 假性近视的有( )人。 (2)假性近视的同学比视力正常的同学少( )人。 (3)视力正常的同学与视力非正常的人数比是( )。

9、我国规定,如果个人月收入在2000元以上,超过2000元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月(来自:https://www.360docs.net/doc/a43830423.html, 爱作文网:【全品作业本数学答案】全品作业本八上数学答案)收入2360元,她每月应缴纳个人所得税( )元。 10、数学课上,小兰剪了一个面积是9.42平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。 二、火眼金睛辨真伪。(5分) 1、15?(5+ )=15?5+15? =3+75=78。 ( ) 2、一吨煤用去后,又运来,现在的煤还是1吨。( ) 3、两个半径相等的圆,它们的形状和大小都相等。( ) 4、小华体重的与小明体重的相等,小华比小明重。( ) 5、右面两幅图都是轴对称图形。 ( ) 三、快乐A、B、C。(5分) 1、一件商品原价200元,涨价15%后在降价15%,现价( )原价。 A、高于 B、低于 C、等于 D、无法比较 2、爷爷把一根铁丝剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,则( ) A、第一段长 B、第二段长 C、两段一样长 D、无法判断 3、一杯盐水,盐占盐水的,则盐和水的比是( ) A、3:17 B、17:3 C、3:20 D、20:3 4、一个圆形花坛的半径是3米,在花坛一周铺一条宽1米的碎石小路,小路 的面积是( )平方米。 A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.98 5、去年每千克汽油的价格为 5.5元,今年与去年同期相比,汽油价格的涨幅 达到了10%。你对“涨幅”一词的理解是( )。

集合交并公开课教案

集合的基本运算(1)并集、交集 (执教人:王义海) 教学目标: 1、知识与技能:理解两个集合的并集与交集含义,掌握交集、并集的集合运算。 2、过程与方法:通过观察和类比,借助Venn 图体会直观图示对理解抽象概念的作用, 培养数形结合的思想。 3、情感、态度与价值观:感受集合作为一种语言,在表示数学内容时的简洁和准确, 让学生在课堂里感受成功,树立学好数学的信心。 教学重难点 重点:交集、并集的集合运算 难点:交集、并集的集合运算中,含字母参数的问题处理 教学流程: 一、预习提纲 1、 并集的定义 ,符号表示 ,数学语言表示 , Venn 图表示: 2、交集的定义 ,符号表示 ,数学语言表示 , Venn 图表示: 3、练习: 1、{}{} B A B A B A ,,求8,7,5,4,8,6,5,3== 2、{}{} B A B A x x B x x A ,,求61,51≤≤=-= 二、知识巩固 {}{}{}m B A m B A ,求,且、3,24,,2,3,2,11=== {}{} B A B A x y y B x y x A ,,求、集合2,12==+== {}{}可能为,则集合、B B A A 3,2,1,2,13== 4、集合A 是实数集,完成下列空格:

._____ _____,____===R A A A A φ, .__________,____===R A A A A φ, 三、知识提升 1、集合{}{}B A B A x x x B x x A ,,求或20,31=≤≤= 2、{}{} ,或20,-1 x x x B a x a x A =≤≤= ——→的取值范围,求若a B A φ= ——→的取值范围,求若a R B A = ——→的取值范围,求若a A B A = ——→的取值范围,求若a B B A = 四、课堂检测 {}{}=-==N M N M 则,,,,,,、集合,5,321,253101 A {}312,,- B {}5,2,1 C {}5,31, D φ {}{}{}) (,6,5,43,32192C B A C A B A C B x x A ,,求,,,,的正整数是小于、=== 3、集合{}{}B A B A x x x B x x A ,,求2873,42-≥-=≤= 4、已知22{,1,3},{3,21,1}A a a B a a a =+-=--+,若{3}A B =-,求a 的值 五、作业 全体作业:书本作业本P11 1、2、3 提高作业:全品作业本P5 1-8

二元一次方程组教案(公开课)

二元一次方程 一、教学目标 1.了解二元一次方程组的概念. 2.会根据已知条件列出二元一次方程组. 3.通过对应用题的探讨,提升学生的学习兴趣,激发学生的好奇心和主动学习的欲望. 二、教学重难点 1.教学重点: ①理解二元一次方程组的概念. ②会分析实际问题中蕴含的数量关系,列出二元一次方程组 2.教学难点:二元一次方程组的解法,步骤的灵活运用. 三、教学方法 多媒体教学、讲练结合 四、教学过程 (一)导入新课,复习导入 1、什么叫做一元一次方程? 只含有一个未知数(元) ,未知数的次数都是1,且等式两边都是整式的方程叫一元一次方程. 2、下列方程是否是一元一次方程: (1)x+6y=13 (2)xy-2x=5y (3)x-2x=4 (4)2x +3=5 (5) x 3=4 (6)y=0 (二)讲授新课 问题1 某班同学在植树节时植樟树和白杨树共45棵,已知樟树苗每棵2元,白杨树苗每棵1元,购买这些树苗用了60元,问樟树、白杨树各买了多少棵? 思考: 1、上述问题中有几个未知数. (两个,樟树的棵数、白杨树的棵数) 2、列一元一次方程能解吗? 解:设樟树x 棵,则白杨树的棵数 45–x 棵,根据题意,得: 2x+(45-x)=60 解方程,得 x=15 白杨树的棵数是45-x=45-15=30(棵) 3、如果我们设樟树苗x 棵,白杨树苗y 棵,你能列出怎样的方程? 樟树的棵数+白杨树的棵数=45棵 即x + y =45 购买樟树苗的钱+购买白杨树的钱=60元 即2x + y =60 这两个方程与我们学过的一元一次方程有何不同?

这两个方程,有2个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1次. 含有两个未知数的一次方程叫二元一次方程. 这里的x,y 既要满足树苗总数关系,又要满足树苗总费用关系,就是说它必须同时满足上面两个方程因此,我们把上面两个方程加上括号联立在一起,写成: ? ??=+=+60245y x y x 联立在一起的几个方程,称为方程组. 由两个一次方程组成的含有两个未知数的方程组就叫做二元一次方程组. 问题2.请判断下列各方程中,哪些是二元一次方程,哪些不是?并说明理由。 (1)2x+5y=10 (2) 2x+y+z=1 (3)2x+10xy=0 (4)5x+3=x-4 二元一次方程必须满足三个条件 1、含有二个未知数 2、含有未知数的项的次数都是1 3、等式两边都是整式 (三)巩固练习 1.今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足, 问鸡兔各几何? 你现在能用学过的方法列出方程组吗? 2.根据问题列出方程组.

全品作业本九年级数学答案-教学范文

篇一:全品作业本答案 第二课时物体的浮沉条件 1.上浮下沉悬浮 2.等于 3.D 4.B 5.D 6.不变上浮一些 7. 675000000变大 8.大于小于 9.B 10.A 11.12 上浮12.0.2 20 物体所受浮力小于物体自身重力方法213.下沉 拓展培优:1.A2.重力在浮力一定条件下,物体的上浮或下沉与物体的重力有关甲同学将铁钉全部插入萝卜中,在铁变重力时控制浮力保持不变 第三课时浮力问题的分析与计算 1.C 2.D 3.A 4.D 5.C 6.3 600 335 7.0.5N0.00005m 1100kg/m 38.D 9.12N 8N 1500kg/m 10.6N 3600kg/m 拓展培优:1.C 2.0.6 零0.04kg 篇二:九年级全品答案 篇三:浙教版九年级数学《全品作业本》答疑 江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 (江西师大附中使用)高三理科数学分析 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1.【试卷原题】11.已知A,B,C是单位圆上互不相同的三点,且满足AB?AC,则ABAC?的最小值为() ? ? ?? 1

浙江省温岭市东浦中学八年级数学上册《13.3实数(一)》教案 新人教版

1 教学课题 13.3实数(一) 年级学科 八年级(上) 数学 教学课时 第1课 时 课型 新授课 主备教师 使用教师 教学目标 了解无理数和实数的概念,知道实数和数轴上的点一一对应,能估算无理数的大小; 教学重点与难点 重点:实数的意义和实数的分类 难点:体会数轴上的点与实数是一一对应的 教学准备及手段 多媒体教学 探究式教学 教 学 过 程 动态修改部分 ㈠创设情景,导入新课 略 ㈡合作交流,解读探究 探究 使用计算器计算,把下列有理数写成小数的形式,你有什么发现? 3 , 35- ,478 ,911 ,119 ,59 我们发现,上面的有理数都可以写成有限小数或者无限循环小数的形式,即 3 3.0= ,30.65-=- ,47 5.8758= ,90.8111= ,11 1.29= ,50.59 = 归纳 任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式。反过来,任何有限小数或无限循环小数也都是有理数 观察 通过前面的探讨和学习,我们知道,很多数的平方根和立方根都是无限不循环小数,无限不循环小数又叫无理数, 3.14159265π=也是无理数 结论 有理数和无理数统称为实数 试一试 把实数分类 ??????????→?整数有理数有限小数或无限循环小数实数分数无理数无限不循环小数 像有理数一样,无理数也有正负之分。例如2,33,π是正无理数,2-,33-,π-是负无理数。由于非0有理数和无理数都有正负之分,所以实数也可以这样分类:

2 0??????????????? 正有理数正实数正无理数实数负有理数负实数负无理数 我们知道,每个有理数都可以用数轴上的点来表示。无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢? 探究 如图所示,直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周,圆上的一点由原点到达点O ′,点O ′的坐标是多少? 总结 1、事实上,每一个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来,这就是说,数轴上的点有些表示有理数,有些表示无理数 当从有理数扩充到实数以后,实数与数轴上的点就是一一对应的,即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都是表示一个实数 1、 与有理数一样,对于数轴上的任意两个点,右边的点所表示的实数总 比左边的点表示的实数大 讨论 当数从有理数扩充到实数以后,有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于实数吗? 总结 数a 的相反数是a -,这里a 表示任意一个实数。一个正实数的绝对值是本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0 ㈢应用迁移,巩固提高 例1 把下列各数分别填入相应的集合里: 332278,3, 3.141,,,,2,0.1010010001,1.414,0.020202,7378π----- 正有理数{ } 负有理数{ } 正无理数{ } 负无理数{ } 备选例题 下列实数中是无理数的为( ) A. 0 B. 3.5- C.2 D.9 ㈣总结反思,拓展升华 ㈤课堂跟踪反馈 1、下列各数中,是无理数的是( ) A. 1.732- B. 1.414 C. 3 D. 3.14 2、已知四个命题,正确的有( )

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