二年级养成教育教案(1)
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第一课《在升国旗仪式上》
一、教育与训练目标
1、知道小学生要热爱祖国,而尊敬国旗是热爱祖国的具体表现。
2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。
2、初步养成在升国旗时严肃认真的态度和比较正确的姿势。
二、教育与训练的要点
1、尊敬国旗是热爱祖国的表现。
2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要举行升旗仪式。
3、升国旗时,态度要严肃认真,姿势要正确。
三、教育与训练准备
1、启发导入
出示国旗。
问:小朋友,这是什么?五星红旗是我们中华人民共和国的国旗,是我们国家的标志。为了表达对祖国妈妈的尊敬和爱戴,每个星期一的早晨以及重大节日、纪念日,如十月一日国庆节、五月一日劳动节等,学校都要举行升国旗仪式。在升旗仪式上,我们小朋友应该怎么做呢?出示:在升国旗仪式上
2、观察演示
(1)让我们来看看整个升旗仪式。要求学生观察升国旗时同学们的态度怎样?他们的眼睛看着什么?站的姿势:头、胸、手、脚怎么样?教师放录象或投影片。边放边介绍:升旗手、护旗手以及同学们的态度、眼睛、站的姿势。、
(2)讨论明确态度和姿势。讨论后,小结:升国旗时,态度要严肃认真,这是表示我们小朋友对国旗的尊敬。姿势要正确。(从头、肩、胸、手、脚分解)眼睛要看着国旗往上升。学习儿歌:
升国旗,要肃立,头要正,胸要挺,小手小脚放端正。小眼睛看国旗,一点一点往上升。爱祖国,敬国旗,人人争当好学生。
3、行为训练
(1)集体训练。学生念儿歌,按儿歌的要求训练态度与姿势。模拟升旗仪式。出旗:升旗手和护旗手走向幕布前。要求学生姿势正确,态度严肃。升旗:奏国歌乐曲,移动投影片,学生行注目礼。教师小结模拟升旗训练情况,表扬优点,提出注意事项。
(2)小组及个别训练。
4、学榜样再训练
5、小结:小朋友我们今天学会了用严肃认真的态度和正确的姿势来升国旗。老师相信,今后在升旗仪式上,小朋友也能向大哥哥大姐姐那样,表达自己对国旗、对祖国的热爱。
第二课《按时上学按时回家》
一、教育与训练目标
1、懂得为什么要按时上学和按时回家的道理。
2、初步学会怎样才能做到按时上学和按时回家。
3、初步养成上学和放学时对老师、家长、同学说礼貌用语。、
二、教育与训练要点
1、小学生应当遵守作息时间。
2、睡觉前要整理好书包,按时睡觉。
3、按时起床,按时到校。、
4、上学路上,放学路上不玩耍。
5、上学时、放学后应当主动运用礼貌用语。
二、教育与训练准备
1、一只能拨动的钟面。
2、一张作息时间表。、
3、一段自制的“小明是时间的主人”录象或自编的小品。
三、教育与训练过程
1、启发导入
小朋友我们都是小学生了,小学生就应当遵守学校的作息时间,做到“按时上学,按时回家。”
2、演示讨论,明理导行
(1)为什么要按时到学校呢?归纳:我们这个学校是大家组成的集体,只有大家按时到校才能一起学习,一起活动。如果大家不按时到校,学校就不能按时上课,就会影响学习。
(2)什么叫按时到校?(学生讨论)出示:能拨动指针的钟面和作息时间表。教师边讲边演示。
(3)小朋友,你们想不想当一名按时到校的好学生呢?怎样才能做到按时到校呢?
A 教师归纳:睡觉前要理书包,晚上八点要睡觉。不睡懒觉起得早,穿衣吃饭动作快,背起书包上学校,上学路上不贪玩,按时到校挺重要。
B 集体模拟训练。(教师当时间老人,一边说一边拨动钟面的指针。)
C 请学生各自估计一下从家按理到学校的时间。
(4)放学了,要按时回家。
(5)辨辨说说“你该怎么办?”
A 晚上八点了,爸爸妈妈在看电视,你也很想看,这时你该怎么办?
B 早上小闹钟已响了,天气又冷,你还想睡一会,这时你该怎么办?
C 上学路上,你看到小摊上有五颜六色的粘纸,想去看一看,这时你该怎么办?
D 放学时,同学对你说:时间还早,我们玩一会再回家。这时,你该怎么办?
3、学榜样,激情感,再训练。
(1)放自制录音或演小品。内容:小明是个懂礼貌守纪律的好学生。
(2)边看边思考:小明哪些地方做得好?
(3)讨论思考题,归纳:小明不但能做到按时睡觉,按时上学,按时回家,还很懂礼貌。
A 上学时,对爸爸妈妈:“爸爸妈妈再见!”
B 上学时,见到老师行了礼,对老师说:“老师早!老师好!”见到同学说:“同学早!同学好!”
C 放学时说:“老师再见!同学再见!”
4 小结:今天我们懂得了做一个小学生要做到按时上学,按时回家,并且学会了怎样做到按时上学和按时回家,那就做了时间的主人。我们还学习了在上学和放学时的礼貌用语。希望大家从今天开始,向小明学习,做一个懂礼貌守纪律的好学生。
四、教育与训练巩固与延伸。
1、请每个学生估计好时间,按时上学,按时回家。与家长联系,配合学校督促孩子按时到校,按时回家。
2、进行到校、离校、离家、到家的礼貌用语训练,并请家长协助进行训练,养成习惯。
第三课《做好课前准备》
一、教育与训练目标
1、使学生懂得做好课前准备是上好课的前提。
2、学会按要求做好课前准备,并逐步养成做好课前准备的良
好习惯。
二、教育与训练要点
1、下课了,下面准备好下一节课的学习用品再去玩。
2、学习用品应当按规定的位置放好,动作要快。
3、预备铃声响,停止一切活动,依次进教室,等候老师上课。
三、教育与训练准备
1、一张课程表。
2、一张课桌平面图。
3、自制录音“听到上课铃”。
三、教育与训练过程
1、谈话导入。
小朋友,解放军叔叔在打仗前,总要把枪擦得亮亮的。火车司机在开火车前,总要检查一下每个轮子的螺丝钉有没有拧
紧。农民伯伯在割稻前,总要把镰刀磨得快快的。同样,我们小学生,在学本领前,也要把学习用品准备好,这样才能顺利地学本领,今天我们就来学习“做好课前准备”。
2、演示明礼导行
(1)课间十分钟先做好课前准备。小朋友,下课铃响了,你想想,应该做什么?(讨论)下课铃响了,这是告诉你:快快做好下一节的准备工作,再去小便和玩耍。你应该知道下一节什什么课,需要准备什么学习用品。你应当:
A 把上过的课本放进书包里。
B 把应该交的本子交上去。
C 把下节课的学习用品按老师的规定放整齐,然后离开教室去小便和玩耍。
(2)学习用品应当放在指定的地方。我们在做课前准备时,学习用品应当放在什么地方呢?
A 出示:桌面平面图。学习用品就像我们小学生一样,都有一
定的位置。课本在上面,本子在下面,叠在一起,坐在左边的小朋友放在左角,右边的放在右角,铅笔盒桌面正前方。在放铅笔盒前,要检查一下,铅笔有没有刨好,要不要在刨一下。
B 请一名学生演示。