小小朗读者_三年级作文
小小朗读者
好久没参加小记者活动了，今天要去参加湘湖的朗读者，我太开心了！
一早来到湘湖的文化宗祠，古色古香的一个四合院，进大门就是戏台，中间一个大院，最北面就是各种陈设，有许多名人字画，趁着还未开始，老师提供了各式玩具，玩起了陀螺、跳绳、毽子，还参观了湘湖的展览馆，了解名人及历史！
终于到了九时一刻，我们小小朗读者的主角们都到齐了，老师给我们分了任务，每人争取拿到一个信封，读熟信封内容，然后去换来古代的学生装，上台表演！我太幸运了，答对题目直接拿到信封的，在台上展示了我的朗读！接着老师教我们行拜师礼，给我们点朱砂，又给我们开笔礼，感觉自己穿越了古代，做了回古代学生，也学到了许多礼仪。
每次活动总有许多收获，谢谢小记者老师让我又成长了。
1 / 1——来源网络整理，仅供学习参考
“我是小小朗读者”活动第一期主持稿
“我是小小朗读者”活动第一期主持稿“我是小小朗读者”活动第一期主持稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是金也力，很荣幸、也很开心，能成为我们班“我是小小朗读者”活动的第一期主持人。眼睛是人类的心灵之窗，像天空一般清澈，像海一般深沉。黎明和黄昏, 光明和阴影，都在这里自由嬉戏。拥有一双明亮的眼睛，是多么的幸福啊！有请肖子恒，为我们朗诵《蓝鲸的眼睛》，掌声欢迎！有借有还，再借不难。可是总有一些人做不到。下面请听王依晨同学的朗诵《论雨伞道德》。刚听了王依晨同学朗诵的《论雨伞道德》，现在让我们听一听董福真同学带来的《环境的道德》又是怎样的呢？掌声有请董福真同学。青山绿水，鸟语花香，蓝天白云，空气清新。这是我们想要的地球。让我们大声告诉那些不爱护地球的人：“地球只有一个”！请听周萌同学朗诵《地球只有一个》。生活垃圾污染, 水污染，空气污染。“救救地球，救救地球吧！”你们听见地球妈妈发出的声音了吗？有请金子勋同学朗诵《救救地球》。墨西哥湾有一位老渔夫，接连八十四天没有捕到鱼。但他始终坚持不懈，不放弃。凭借顽强、乐观的精神，最终捕到大鱼。他坚韧的品格值得所有人学习。请听由吴贤恩同学带来的朗诵《老人与海》，掌声欢迎！未来的世界会变成什么样子呢？机器人代替了人类吗？《拯救未来的世界》，有请黄晟恺同学上台朗诵。老师是辛勤的园丁，而我们就是花园里的花骨朵。在园丁辛勤的培育下，开出了五颜六色的花。让我们听一听吴老师的花园是怎样的多姿多彩。掌声欢迎吴老师！同学
们，地球只有一个！我们是少年先锋队队员，祖国的未来，让我们行动起来"保护地球，人人有责”。让地球妈妈的明天更美好！谢谢大家！本期活动到此结束，我们下期不见不散！
2020年一年级小学生朗读日记
一年级小学生朗读日记 内容简介：在这秋高气爽的下午，我正投入地朗读着还记得那是一个暑假，母亲苛刻地让我背诵将近六百字的一篇课文，要求... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！ 欢迎同学们阅读《一年级小学生朗读日记》，此文由日记网精心推荐，欢迎学习交流！ 第一篇：遇见朗读 在这秋高气爽的下午，我正投入地朗读着 还记得那是一个暑假，母亲苛刻地让我背诵将近六百字的一篇课文，要求是不仅要有感情，还要流利。我心中觉得这是个不可完成的任务，心想：朗读一向不是我的拿手项目，这可如何是好啊？我绞尽脑汁，忽然茅塞顿开。我，咬文嚼字，字斟句酌，细细品味这文字的温度，体会字与字、句与句互相之间的联系与抒发的情感。过了不久，我便能有声有色地背诵了。 这是我第一次感受到文字亦如人类，有温度、有性格、有联系。正如人们所说的“字如其人”啊。我大喜过望，立刻跑到母亲面前去“炫耀”自己的成果，母亲欣慰地点了点头。
过了半年，学校举行了“金话筒”杯小主持人大赛，我信心满满地报了名，最终还是辜负了老师对我的期望，同学对我的支持。我心灰意冷，大失所望。走在回教室的路上，脚上亦如缠了铅一样沉重。路过的同学都用一种异样的眼光看着我，对我指手划脚，冷嘲热讽，使我真想在地上挖个洞钻进去。 回到教室，这里可真是“坐无虚席”。我坐下来，耳边飘荡起了同学们的冷嘲热讽声，使我的心情愈加低落。这时教室外狂风大作，天空瞬间变成了黑压压的一片，下起了豆大的雨点，砸在窗户上，发出了“啪，啪”的声响，使人更加心烦意乱。我走出教室，雨在几秒之内便打湿了地面，形成了大小不一的水洼。雨打在上面，有的冒泡，有的泛起层层涟漪，正如我现在的心情一般。 忽然，天空中飞来了一张“七彩的纸片”。我好奇地跑了过去。原来是一只美丽的蝴蝶。 蝴蝶身上沾满了雨水，飞起来显得十分吃力。它抖了抖身上沉重而晶莹的水珠，看看曾经属于它的那一片小天地，如今却变得死气沉沉
(完整版)感受文字之美尽享读书之乐21天打卡活动
“感受文字之美尽享读书之乐” 21天打卡活动 主题： 感受文字之美尽享读书之乐 活动内容： 我和爸妈同读一本书 我是小小朗读者 好书换换看 我家的创意阅读 我最爱读的一本书 优秀家书家训家风家教故事亲子诵读 活动倡议： “一本好书，两人阅读，三周坚持，终生受益。”一个好习惯，无论其大小都有益于一生。 世界著名心理学家威廉?詹姆士曾说： 播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 你们猜，一个人想要养成一个习惯至少需要多久呢？ 答案是：21天！
感谢孩子的到来让我们成为“父亲”和“母亲”，作为父母的我们能为孩子做哪些更有意义、更值得回忆、并且是孩子乐意接受的事情呢？ 陪孩子阅读吧！一件简单可行，马上就可以做到的事情。亲子共读的乐趣只要你去实践，就会深刻体会！ 21天，你能持续不断的陪伴孩子共读吗？ 试试看！相信自己！ 一、活动时间： 2018年4月23日-5月31日，开始晚的爸妈们们可以依次把时间往后顺延。 二、阅读书籍： 绘本、国学、文学名著、科学探索……所有孩子喜欢阅读的都可以。 三、交流方式： 必做：1.每天发布读的书目和照片，或者读书感受，发到班级朗读群即可。 更近一步：2.小朋友也可以用“为你诵读”、微信读故事，电台读故事的方式记录下来有声故事、视频故事。 四、参与活动要求： 1.参与家庭需不间断每天发布一条阅读信息在班级阅读微信群和朋友圈里。如果间断某天，自动归零，重新计时。每天坚持才能养成习惯哦！
2.阅读感受反馈信息格式如下： 打卡内容如图： 【杨凌高新小学悦读群“感受文字之美尽享读书之乐”21天打卡活动】第（）天 悦读X班记录成长 日期： 地点： 书名： 悦读时间： 照片： 五、评价与考核 此项活动将作为六一评选书香班级、书香家庭和读书标兵的必备条件和加分项目计入期末考核。 班主任做好以下几点： 1.开展活动前，每个班级通过QQ群，微信群召集家长，深入宣传，把活动的意义、目的和方法，给家长进行了详细讲解沟通，此次活动需要做好以下工作： 2.老师每天作业布置要有关于读书的相关内容。 3.家长坚持每天用照片和文字记录孩子的读书生活，并发到班级阅读群和朋友圈打卡，班主任组织统计。
最新小小朗读者作文
小小朗读者作文 以前，我一直以为朗读是一件非常枯燥的事情。如果不是我对历史以及古典文学非常感兴趣，肯定不会报名参加暑期青少年经典诵读班的活动。 活动一开始，阿姨就告诉我们要诵读的是论语，我记得以前妈妈告诉过我，古代读书人都认为半部论语能治天下，阿姨说，论语是一门学问。我觉得有点迷惑了，不是一门知识吗？为什么要说是一门学问呢？阿姨仿佛知道我在想什么似的，接下来又告诉我们说，学问不仅仅是学习一门知识，更重要的是告诉了我们做人的道理。 阿姨给我们每个同学发了两张纸，上面是论语的第一段。我们先自己读一遍，阿姨再领我们读一遍，读完后，阿姨一字一句的给我们解释，这样，我们很容易就明白了其中的意思。 一开始就说，学而时习之，不亦乐呼。我平时做到了跟着老师用心学习，学过了就放在一边，并没有时习之。我读后发现，内容与弟子规特别相似。阿姨告诉我们说，弟子规就是从论语中演变而来，它是清朝人编写的。而论语是孔子的弟子根据孔子的言行所写的。我发现通过诵读，我对古代文学的兴趣更浓了。以后我不仅要多参加类似的活动，自己在家也要经常诵读，做一个小小的朗读者。 我有许多本领：绘画、唱歌、书法和运动……在这里面，我最喜欢唱歌了。 我从小就喜欢唱歌，常常跟着电视里，手机里的音乐哼唱。一年级的时候，妈妈帮我在少年宫报了名，学习唱歌，哪怕刮风下雨，我都会去少年宫上课，从不间断。家里、学校只要有我的地方就有我清脆歌声，经过长久的练习，我进步了，同学们给了我一个外号“小百灵”。 记得今年暑假，妈妈帮我报了名参加歌唱比赛。我来到小小演唱会的等待区，我边听边看边等待，小演员们自信大方歌声嘹亮，一点都不紧张。轮到我上台了，我的心“怦怦”地跳个不停。我突然听到台下传来“宝贝，宝贝，加油哦”！是妈妈的声音。我清了清嗓子，然后勇敢走向歌台，听着人们热情的掌声，我默默地对自己说：“不要害怕，你是最棒的！”我冷静地说：“我要给大家演唱一首歌，它叫《希望之歌》。”我唱了起来，美妙而婉转的.歌声在空中回荡，因为有了妈妈的陪伴，有了热情观众的鼓励，我忽然一点都不紧张了。 宣布比赛结果了，本来已渐渐平静的心又跳到了嗓子眼，我得了第一名！我高兴得跳了起来。 怎么样？这就是我，一个活泼可爱的我，一个热爱歌唱的我。来，请为我竖起大拇指吧！让我带着你们的鼓励，踏上人生旅途，唱响希望之歌，我们的未来会更美好！ 中国是礼仪之邦，崇尚＂礼＂，今天参加小记者回绕着礼字展开？ 话说活动真是丰富：先是参观湘湖展览馆、孙氏宗祠，了解我们萧山湘湖的历史。再是以寻找宝藏为由，智力抢答为先，找到的，答对的我们朗读内容一个信封，（那信封都是秘密，每个人还不一样，原来是歌颂湘湖八景的诗歌）找到的，答对的才有资格换上古装，上台为大家表演，成为一个小小朗读者！这个环节大家很配合，都默不作声的找，找到了，像发现新大陆一样，惊喜不已！都努力的回答老师提的各项问题，答对了，信心百倍的上台表演，我就是答对问题才领到信封的，又在台上拿着话筒高声朗读，巜湘湖八景之六，越城晚钟》。 古人人生有四礼，为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，开笔礼则是第一礼，今天第二个活动就是它，我们早早的穿好古代学生服，整整齐齐地站成四列，给我们敬爱的水晶老师行拜师礼，老师还给我们回礼，又满心欢喜的等待水晶老师的点朱砂，每人额头一颗红圆点，意味着开智。接着还给我们准备了毛笔，在青瓷地砖上留下自己的＂墨宝＂？ 小记者的活动永远是寓教为乐的，给我们学礼，懂礼，守礼，争做礼仪之帮的现代好少年！ 4月23日是世界读书日。在这个特殊的的日子里，我来到新华书店，为“朗读者”活动做准备。
“我是小小朗读者”活动第一期主持稿
“我是小小朗读者”活动第一期主持稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是金也力，很荣幸、也很开心，能成为我们班“我是小小朗读者”活动的第一期主持人。 眼睛是人类的心灵之窗，像天空一般清澈，像海一般深沉。黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。拥有一双明亮的眼睛，是多么的幸福啊！有请肖子恒，为我们朗诵《蓝鲸的眼睛》，掌声欢迎！ 有借有还，再借不难。可是总有一些人做不到。下面请听王依晨同学的朗诵《论雨伞道德》。 刚听了王依晨同学朗诵的《论雨伞道德》，现在让我们听一听董福真同学带来的《环境的道德》又是怎样的呢？掌声有请董福真同学。 青山绿水，鸟语花香，蓝天白云，空气清新。这是我们想要的地球。让我们大声告诉那些不爱护地球的人：“地球只有一个”！请听周萌同学朗诵《地球只有一个》。 生活垃圾污染，水污染，空气污染。“救救地球，救救地球吧！”你们听见地球妈妈发出的声音了吗？有请金子勋同学朗诵《救救地球》。 墨西哥湾有一位老渔夫，接连八十四天没有捕到鱼。但他始终坚持不懈，不放弃。凭借顽强、乐观的精神，最终捕到大鱼。他坚韧的品格值得所有人学习。请听由吴贤恩同学带来的朗诵《老人与海》，掌声欢迎！ 未来的世界会变成什么样子呢？机器人代替了人类吗？《拯救未
来的世界》，有请黄晟恺同学上台朗诵。 老师是辛勤的园丁，而我们就是花园里的花骨朵。在园丁辛勤的培育下，开出了五颜六色的花。让我们听一听吴老师的花园是怎样的多姿多彩。掌声欢迎吴老师！ 同学们，地球只有一个！我们是少年先锋队队员，祖国的未来，让我们行动起来“保护地球，人人有责”。让地球妈妈的明天更美好！谢谢大家！本期活动到此结束，我们下期不见不散！
《我是小小朗读者》活动第二期主持稿
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 《我是小小朗读者》活动第二期主持稿 源 J. om 8 《我是小小朗读者》活动第二期主持稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 下午好！每天清晨，在我们熟悉的教室里传来的琅琅读书声打破了校园的寂静，陪伴我们开始新的一天学习生活；每一节的语文课上，总是老师和同学们饱含深情的朗读，带我们走进丰富多彩的阅读世界，让我们结识很多朋友，增长许多见识，教会我们做一个诚实善良、活泼向上、全面发展的人。今天，就让同学们勇敢地站在表演台上，用我们流利而充满感情的朗读来展示我们班集体良好的精神风貌、表达我们真挚的情怀！ 特别说明，今天出席我们朗读会的嘉宾有王xx妈妈，大家掌声欢迎！ 班级朗读会现在开始！ 1 / 5
首先出台的是陈塽同学，他朗读的题目是《孟母三迁》。借此机会献给每一位同学。大家掌声欢迎！ 请（葛xx同学）做准备。……。 谢谢（陈xx同学）带来的精彩朗读。 下面有请（葛xx同学）她朗读的题目是《狼王梦》，借此机会献给她妈妈。大家掌声欢迎！ 请（陈xx同学）做准备。 谢谢（葛xx同学）带来的精彩朗读。 下面有请（陈xx同学），他朗读的题目是《战胜命运的孩子》，这是一篇残疾的孩子战胜命运的励志好，大家掌声欢迎！ 请（陈xx同学）做准备。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 谢谢（陈xx同学）带来的精彩朗读。 下面有请（陈xx同学），他朗读的题目是《金色的茅草》，《金色的茅草》体现出父亲对儿子浓浓的爱，大家掌声欢迎！ 请（孙xx同学）做准备。 谢谢（陈xx同学）带来的精彩朗读。 下面有请（孙xx同学），孙睿同学为了感恩他的爸爸，今天选择朗读的题目是《老人与海》，大家掌声欢迎！ 请（王xx同学）做准备。 谢谢（孙xx同学）带来的精彩朗读。 6下面有请（王xx同学），他朗读的题目是《老人与 3 / 5
《我读书,我快乐》主题班会设计方案
《我读书，我快乐》主题班会设计方案 一、活动背景 新课程标准指出，在小学阶段，学生需要具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。九年课外阅读总量应在400万字以上。阅读对于学生来说是十分重要的，在学校阅读节活动“阅读，温暖绽放”的活动背景下，三年级针对本年级学生的特点，开展符合三年级学生的阅读节活动。 二、活动目标 1、透过活动，让学生明白书是知识的源泉，书会带来无限的乐趣！从而使学生爱上书本，养成阅读的好习惯。 2、阅读要甄选，读书要有选取地读，读有价值、有好处的书。 三、活动准备 1、搜集读书名言 2、讲故事：搜集名人读书故事 3、朗诵课外书选段 4、排练故事剧《孔子拜师》 四、活动过程 （一）宣布开始 甲：在我们牙牙学语的时候，妈妈就用她温柔的声音为我们讲一个又一个动人而有趣的故事。唉，xxx你小时候最喜欢什么故事啊？ 乙：那可多啦！三只小猪、狼和七只小羊、白雪公主我都很喜欢。
甲：那是我们第一与书碰面。现在我们长大了，书籍伴着我们成长。我们在书籍的海洋中遨游，畅想未来！ 乙：从一年级开始学校就陆续开展了阅读节活动，这学期我们的阅读节也开始啦！ 甲：那让我们也开始分享自己的读书故事吧！ 合：我宣布三（3）班“我读书我快乐”主题班会现在开始。 （设计意图：从小时候妈妈讲故事开始引导，唤起学生的阅读记忆，产生共鸣，让学生快速进入到本次的班会活动中来。）（二）初识——从名言开始 甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。” 乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。 甲：请你——（选择几位同学分享读书名言） 乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，齐读。 课件出示： 1、书读百遍，其义自见。 2、光阴给我们经验，读书给我们知识。 3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
我是社会小小接班人·少儿朗读者风采大赛
我是社会小小接班人·少儿朗读者风采大赛 ——安徽生活网&肥西县上派学区中心学校联合纪念改革开放40周年系列活动策划方案 目录 一、活动目的 二、活动规划 三、活动流程 四、奖品设置 五、费用预算 一、活动目的 为了纪念改革开放40周年，通过朗读的表现形式展现40年来生活翻天覆地的变化，这些变化聚集起来，就是整个社会的进步。中国特色社会
主义的开创发展和成功实践，不仅把社会主义的旗帜举住了、举稳了，让处在风云变幻之中的世界对社会主义有了全新的认识，让那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族有了全新选择。 ?结合上派学区中心学校第四届“读书节”活动，丰富校园文化生活，营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。 ?通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读水平；最后通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感，以及对改革开场40周年的感激之情。 二、活动规划 ?活动时间： 1、报名时间： 2018年9月28日起 （备注：各校报名截止时间以公开课开始时间为准） 2、赛前指导公开课：2018年10月8日-10月12日 （各校公开课时间需协商后确定） 3、比赛时间： 语言培训课：2018年10月8日-10月12日
初赛（预赛）：2018年10月15日-10月19日 决赛：2018年10月22日-10月26日 （此时间为参考时间，具体培训、初赛和决赛时间以各校负责人商量一致为准） ?报名详情： 各校1-6年级小学生，分别按照年级段分组，低年级组：1-2年级；中年级组：3-4年级；高年级组：5-6年级； 每个班级推荐1名学生参加初赛； 【报名选手由老师推荐或者自荐，以班级为单位统一将活动信息上报到本次活动组委会，每个班级报名人数1名。】 ?活动对象： 肥西县上派学区中心学校7所小学各年级学生 ?活动规模： 肥西县上派学区中心学校7所小学共计261名参赛选手 ?活动组织： 主办单位：肥西县上派学区中心学校 协办单位：安徽佳谐信息技术有限公司 特约支持：百灵语言艺术中心 媒体支持：安徽生活网合肥亲子大本营霸都小侠们兜圈子app 比赛评委：合肥电视台主持人、肥西县七所小学各校领导 三、活动流程 1、报名阶段： 各校1-6年级小学生，按照组别（低年级1-2；中年级3-4；高年
“我是小小朗读者”活动期主持稿
“我是小小朗读者”活动期主持稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是金也力，很荣幸、也很开心，能成为我们班“我是小小朗读者”活动的期主持人。 眼睛是人类的心灵之窗，像天空一般清澈，像海一般深沉。黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。拥有一双明亮的眼睛，是多么的幸福啊！有请肖子恒，为我们朗诵《蓝鲸的眼睛》，掌声欢迎！ 有借有还，再借不难。可是总有一些人做不到。下面请听王依晨同学的朗诵《论雨伞道德》。 刚听了王依晨同学朗诵的《论雨伞道德》，现在让我们听一听董福真同学带来的《环境的道德》又是怎样的呢？掌声有请董福真同学。 青山绿水，鸟语花香，蓝天白云，空气清新。这是我们想要的地球。让我们大声告诉那些不爱护地球的人：“地球只有一个”！请听周萌同学朗诵《地球只有一个》。 生活垃圾污染，水污染，空气污染。“救救地球，救救地球吧！”你们听见地球妈妈发出的声音了吗？有请金子勋同学朗诵《救救地球》。 墨西哥湾有一位老渔夫，接连八十四天没有捕到鱼。但他始终坚持不懈，不放弃。凭借顽强、乐观的精神，最终捕
到大鱼。他坚韧的品格值得所有人学习。请听由吴贤恩同学带来的朗诵《老人与海》，掌声欢迎！ 未来的世界会变成什么样子呢？机器人代替了人类吗？《拯救未来的世界》，有请黄晟恺同学上台朗诵。 老师是辛勤的园丁，而我们就是花园里的花骨朵。在园丁辛勤的培育下，开出了五颜六色的花。让我们听一听吴老师的花园是怎样的多姿多彩。掌声欢迎吴老师！ 同学们，地球只有一个！我们是少年先锋队队员，祖国的未来，让我们行动起来“保护地球，人人有责”。让地球妈妈的明天更美好！谢谢大家！本期活动到此结束，我们下期不见不散！
小小朗读者
团中央未来网小记者“小小朗读者”大赛 大丰赛区方案 为进一步丰富小记者站活动内容，提升中小学生综合素质，推动我市未成年人思想道德建设工作，宣传部、关工委、文明办、教育局、团市委、研究决定，将于7月1日举办“”杯“小小朗读者”大赛，以大丰区小记者团各小记者站为活动单位，逐级选拔。具体实施方案如下： 一、参赛对象： 大丰区小记者团小记者均可在各自学校小记者站免费报名。 二、大赛时间： 活动启动时间：7月1日。（方案确定，赞助商确定，红头文件签署）大赛启动时间：7月1日，（星期一）通知：报纸、网站、文件宣传初赛：7月1日至7月3日，各学校组织进行，选出表现优秀的小记者。 半决赛：7月15日前结束 魔鬼训练营：（7月16日——20日）邀请高级记者、主持人等分别授课，在__万佳城市广场________进行集训。 1、乡镇决赛后培训 2、县直组决赛后培训 半决赛：7月15日前结束，（共计3个周末，一个清明节假期）各县市级学校之间优秀小记者的选拔。 总部魔鬼训练营：7月16日邀请高级记者、主持人等进行集训。 决赛时间：7月20日总决赛：通过选手的激烈角逐，评选活动最终优胜者。 三、大赛地点： 1、初赛：各学校组织初选
2、半决赛：待定 3、地区决赛后的培训（魔鬼集训营）：（待定） 4、总决赛：（待定） 四、大赛内容： 1、根据大赛要求，签署及发布文件、报社各媒体宣传等。小记者团制定统一报名简表及评分表。 2、初赛报名：各学校小记者到小记者站处登记报名。初赛：一分钟自我介绍、两分钟演讲（内容自备、评分表由“小小朗读者”统一出具）。 3、地区决赛：一分钟自我介绍、才艺展示、模拟采访（拟指定《泰山晚报》某几个月份的报纸内容作为出题范围）。小记者团准备模拟采访题库。 4、“魔鬼训练营”：培训内容为，一天或两天时间内，聘请电视台主持人、高级记者、专业演员等分别授课。 如果地区决赛环节选出人数较多，可在“魔鬼训练营”后，根据各小记者培训专家的打分和投票等方式，控制进入最后决赛的人数。进入最后决赛的人数控制在16人左右。 5、总决赛：一分钟自我介绍、才艺展示、模拟采访。 五、大赛评选方式： 1、各学校组织小记者积极参加活动，由学校小记者站初审。学校选出优秀小记者进行选拔。 2、初赛在万佳城市广场完成后，评选出优秀小记者，从而进入总决赛的评选。 3、各单位进行总决赛的评选。最终选出大赛的优胜者。 六、大赛评委： 1、初赛：学校领导、老师。 2、地区决赛：邀请当地文艺界知名人士或教师、报社、当地宣传部、
阅读推广案例之朗读者活动经验分享-中国图书馆学会
阅读推广案例之朗读者活动经验分享 一、推动——朗读者活动的缘起 说起“朗读者”活动的构想，正是产生于图书馆的读者服务工作过程中。我馆早就有了视障人士阅览室，同时一直很关注包括残障人士在内的社会弱势群体的公共文化服务。但是由于交通不便等现实条件的一些约束和限制，盲人阅览室虽然馆藏资源丰富，却仍然只有少部分的盲人读者前来借阅。同时，在我们的日常工作中，却经常会接到一些盲人读者打来的电话寻求帮助，向我们提出读书、学习的希望和需求。 我们有丰富的图书资源，而让盲人接收知识的方式有两种，一是自己“阅读”，一是听“别人”读。前者受益面较窄，取决于盲人本身的阅读能力，而后者则可行很多，将书本的文字通过朗读转换成一种“听”的形式，就可以让盲人有效获取了。图书馆有书，那么还需要有人愿意朗读并录制。 “朗读者”便是面向视障人士开展的一项公益性志愿活动。旨在通过社会各界及志愿者的参与，把书刊等文字内容通过朗读录音，后期制作成有声读物赠送给南京的视障人士，以便他们能够“阅读”到更多的作品，在“悦读”中获得更好的文化休闲和享受。 一是从图书馆的社会职能出发，始终关注包括老弱病残在内的社会弱势群体的精神文化需求，依托馆藏图书资源，传播优秀文化知识，为包括盲人在内的残障人士提供内容丰富、形式多样的文化服务，确保他们和健全人一样同等享受公共文化服务的权利。 二是从图书馆的社会性质出发，作为政府设立的公益性公共文化服务机构，图书馆“传承文明、服务社会”的理念和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神一脉相承，积极倡导助残风尚，传承博爱情怀，推广社会公益，引领和呼吁更多的爱心人士参与到爱心助残的行动中是我们的职责所在。 三是从图书馆的社会作用出发，在社会主流群体和包括残障人士在内的社会弱势群体之间建立起一条较具特色的文化服务桥梁，动员社会上最广大的公益力量，通过媒体影响广泛的传播平台，以“朗读者”和其他多种形式不断扩大和激发社会公众参与公益、帮助他人的热情，构建平等友爱的和谐人际关系，营造团结互助的社会氛围，使社会各阶层和群体之间守望相助、同舟共济，社会更具包容性，促进多元化社会的平滑整合。 四是从图书馆的社会发展出发，细化完善志愿者服务体系。图书馆在早前就已启动了志愿者服务制度，并形成了一套制度化、规范化的管理流程。将志愿者按照特长、专业进行分类发展为专业志愿者，发挥一己所长，向社会提供更加专业对口的服务，一直都是图书馆志愿者体系发展方向。“朗读者”志愿者作为首个专业团队，将作为试点归属于志愿者体系中，参照统一组织与管理。 二、推进——朗读者活动的发动 “朗读者”自2012年5月正式启动第一季，通过金陵图书馆馆网站、微博、南京本地媒体的发布和转载以及南京新闻广播、南京城市管理广播的电波公开招推进募，很快在社会上获得了热烈的回应，截至9月30日，共有600多名热心公益事业的朋友通过电话和微博报名参加活动，多个团体组织报名，南京新闻广播、南京城市管理广播等联合单位的电台主播也充分发挥自身资源优势，积极参与到“朗读者”活动的指导和录制中来。为了保障活动的质量和实效，图书馆还配套举办了与残障人士无障碍沟通、普通话朗读要领、录音技术等公益培训讲座，帮助志愿者们更加顺利地完成任务。 “朗读者”活动第一季推出的是现代名家名篇作品集，在南京大学徐雁教授、南京师范
【范文】“我是小小朗读者”活动第一期主持稿
“我是小小朗读者”活动第一期主持稿尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是金也力，很荣幸、也很开心，能成为我们班“我是小小朗读者”活动的第一期主持人。 眼睛是人类的心灵之窗，像天空一般清澈，像海一般深沉。黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。拥有一双明亮的眼睛，是多么的幸福啊！有请肖子恒，为我们朗诵《蓝鲸的眼睛》，掌声欢迎！ 有借有还，再借不难。可是总有一些人做不到。下面请听王依晨同学的朗诵《论雨伞道德》。 刚听了王依晨同学朗诵的《论雨伞道德》，现在让我们听一听董福真同学带来的《环境的道德》又是怎样的呢？掌声有请董福真同学。 青山绿水，鸟语花香，蓝天白云，空气清新。这是我们想要的地球。让我们大声告诉那些不爱护地球的人：“地球只有一个”！请听周萌同学朗诵《地球只有一个》。 生活垃圾污染，水污染，空气污染。“救救地球，救救地球吧！”你们听见地球妈妈发出的声音了吗？有请金子勋同学朗诵《救救地球》。 墨西哥湾有一位老渔夫，接连八十四天没有捕到鱼。但他始终坚持不懈，不放弃。凭借顽强、乐观的精神，最终捕到大鱼。他坚韧的品格值得所有人学习。请听由吴贤恩同学
带来的朗诵《老人与海》，掌声欢迎！ 未来的世界会变成什么样子呢？机器人代替了人类吗？《拯救未来的世界》，有请黄晟恺同学上台朗诵。 老师是辛勤的园丁，而我们就是花园里的花骨朵。在园丁辛勤的培育下，开出了五颜六色的花。让我们听一听吴老师的花园是怎样的多姿多彩。掌声欢迎吴老师！ 同学们，地球只有一个！我们是少年先锋队队员，祖国的未来，让我们行动起来“保护地球，人人有责”。让地球妈妈的明天更美好！谢谢大家！本期活动到此结束，我们下期不见不散！
海豚“我是小小朗读者”活动引爆读书月
海豚“我是小小朗读者”活动引爆读书月 本年开年，当闻名主持人董卿带着文明节目《朗诵者》进入群众视界时，一时间好评如潮，人们从其间看到了不同于综艺节目的文明底蕴和真情实感，这是文明的回归，也是人文精神的回归。《朗诵者》用“朗诵”传达情感，让文学回归日子语境，增强文字安慰人心的力气。闻名儿童文学作家曹文轩也非常推重朗诵的力气。很多人问他：“终究有什么办法让孩子喜爱阅览？”他答道：“朗诵——经过朗诵，将他们从声响世界渡到文字世界。” 海豚传媒作为儿童教育工作的领航者，深耕优质儿童阅览资源，一向将儿童阅览推行作为一项重要任务。3年前，一家书店点亮一座城市，海豚儿童书店肩负着儿童阅览推行和儿童教育的任务在武汉生根；3年间，6座城市、9家门店、93
位同伴、5400平米、26280个昼与夜，儿童书店来到全国更多孩子和家庭的身边，带来儿童生长阅览的丰厚世界，推行亲子阅览的先进理念。2016年10月，海豚儿童书店全面晋级为“海豚世界儿童之家”，晋级为重视0-12岁儿童的学习、玩乐和日子，集“体会+游戏+教育”为一体的儿童教育综合体。但阅览始终是儿童生长的柱石，海豚在全面吸收和推行世界先进教育理念和办法的一同，也会一向将儿童阅览摆在重要位置。 阅览是一种日子方式，亲子阅览是海豚的追求和坚持，4月读书月，海豚世界儿童之家举行了一系列阅览文明活动。4月初，海豚世界儿童之家联合武汉地铁集团、武汉市文明局、武汉少儿图书馆在地铁文明角举行海豚儿童朗诵者方案——“我是小小朗诵者”大赛启幕典礼，并在地铁站投进3000本精巧儿童读物敞开“图书漂流”活动；其次，海豚“我是小小朗诵者”大赛在读书月期间，将线下走进武汉50所校园和文
以朗读为题的作文范文
以朗读为题的作文范文 执着的我 我很执著，甚至，有时可能是执著得有点过了头，可我从不认为这就是什么坏事。我从小就执著，长大些了，执著的劲头还是无法改变。 小时候，非常喜欢一个人摆弄积木，常常在堆到一半时，积木忽然就倒塌了。每到这时，我从不放弃，从不灰心，便重新摆起，一次次倒塌，又一次次被摆起，最后，总能摆起来。这时便有一种满足感，现在想想，这何尝不是执著的结果呢？ 长大了，受爸爸单位叔叔们的影响，我对电脑便产生了一种浓厚的兴趣。聊天、玩游戏、装系统等，排除一般故障，我都有两下子。时间长了，竟有了一种初生牛犊不怕虎的勇气，立志要做中国的“比尔?盖茨”。为了这一“远大的目标”，我又开始执著了，自己去弄电脑，自己去配置软件，自己去做想到的一切。经过不断的努力，感觉自己弄电脑的水平已经有了突飞猛进的提高，这一进步也是得益于执著。 课余时间，我喜欢约我的同学去外边踢足球。虽然足球对我来说只是一种一般的爱好，但是我也很努力地去踢。烈日下甚至雨天，我
满场奔跑，摔倒了，再爬起来，心无旁骛，挥汗如雨，一门心思就想着好好踢球，踢出水平，多多进球，赢得胜利。这也是一种执著的劲头，它让我的足球水平有了进步。 当我进入六年级的时候，我们班又换了个粗声粗气的数学老师——高老师。 高老师不但姓高，而且个子也很高，同学们看她的脸都要仰着看。 更让人不可思议的是她的嗓门也高。 这样的老师一站到讲台上，目光里透露出几分煞气，紧闭的双唇无言自威。 她对同学们的要求那就更高了。 如果有一个同学的字没有写好，高老师就会大声地喝叱：“你们班是六年级最差的一个班！”弄得同学们怨声载道，那个犯错误的同学呢，更是无地自容。 有时，下午放学后，教室里只剩下一个同学在做作业了，高老师也会语调粗声地辅导那个同学。