环保卫士事迹材料

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环保卫士事迹材料

环保卫士事迹材料

环保卫士事迹材料

篇一:“环保小卫士”的事迹简介

“环保小卫士”的事迹简介

xx小学杨xx同学是四年级的学习委员。她热爱校园,勤劳纯朴,尊老爱幼,乐于助人;她热爱学习,刻苦努力,成绩优秀;他热爱劳动,工作中兢兢业业、以身做责。她平时保护环境,积极配合学校开展环保工作。

随着世界人口的迅猛增长,人类的过度开采与严重浪费,以及与日俱增的工业污染,人类的地球家园遭到了严重破坏。为了让同学们充分认识到环境破坏给我们人类带来的严重危害,增强同学们的环保热情。杨xx同学通过学校里的小主人广播台、小主人报社等各种途径关注环保动态,并利用课余时间主动向同学们做宣传。同时,该同学积极参加学校组织的各类环保活动:认真制作环保小抄报、精心绘制环保画,经常向大家宣传环保知识,使同学们深刻认识到保护环境、保护地球是每一个地球公民刻不容缓的责任。

除了认真学习、大力宣传环保知识外,该同学时时以实际行动争当一名出色的环保小卫士。在学校,她爱护校园里的一草一木,对一些践踏草坪、攀折花草树木的不良行为敢于大胆制止。当她看见有人随手扔垃圾时,就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来,还会告诉同学,不能随手乱扔垃圾。当

他看见有人随地吐痰时,就会跑上去制止他,并让他清理掉地上的痰。在班里,她带头收集班里可回收的各种垃圾,如废纸、废塑料瓶等,并与同学们一齐进行分类回收,合理处置;她还经常利用课余时间看一看周围有没有垃圾,若有垃圾,就会及时捡起来扔到垃圾筐里。在她和部分同学的良好行为的影响下,班级的卫生状况越来越好。同学们也都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水的好习惯。在家

里,他也不忘提醒爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友都行动起来“节约资(本文来自:小草范文网:环保卫士事迹材料)源,保护环境”,做一个环保公民。

没有惊天动地的壮举,没有创造激动人心的精彩场面,每天默默无闻地做着自己力所能及的小事,守护着我们共有的家园,这就是我们可爱的杨xx同学。地球,是人们赖以生存的家园,保护地球是我们每个人应尽的责任。如果大家都向杨xx同学学习,从小就爱护环境、保护环境,从自己做起、从身边的小事做起。那么,我们所生活的天空就会变得更蓝更美,空气会变得更加清新、洁净。我们所生活的城市也会变得更加靓丽、动人。

篇二:申报环保小卫士事迹材料

镇头小学环保小卫士事迹材料

“爱护环境,我争先”

——记环保小卫士王乐

王乐,男,汉族,麟游县镇头小学小学五(4)班学生,班级的劳动委员,也是校、班级环保小组的主要成员。他生活在一个普通职工家庭。他热爱校园,勤劳纯朴,尊老爱幼,乐于助人;他热爱学习,刻苦努力,成绩优秀;他热爱劳动,工作中兢兢业业、以身做责。作为班级的劳动委员,王乐同学每天都是最后一个离开教室的。尽管并不是他值日,他也会主动留下来和同学们一起打扫教室清洁,打扫完他还认认真真的检查几遍,看到细小的垃圾就用手捡起来。正因为他的认真负责,五(4)班的教室一直是窗明几净,连续多次获得学校“卫生先进班”的光荣称号。

校园东侧围墙有一排水池,目的是为了让上厕所的同学洗手用。一些低年级的同学随手把东西扔在水槽内,堵塞了通水管,污水浸湿了通往厕所的路,其他同学都纷纷掩鼻疾走。王乐同学带着班上环保小组的成员及时赶来,立刻动手清扫。污水浸湿了鞋子,索性把鞋脱了;当有些垃圾怎么也扫不出来的时候,他率先动手把堵塞的垃圾从通水管掏出。在大家的共同努力下,污水很快就打扫干净了。劳动结

束后,环保小组的成员意识到,每天这样打扫并不能真正解决问题,应该告诉其他同学要养成不随手人垃圾的习惯。于是,他带着环保小组的成员组织了一次“特别行动”,课间站在水槽

旁向同学们进行“不乱扔垃圾,从我做起”的宣传。经过一周时间,水池里乱扔垃圾的同

学少了,过道的环境越来越干净。同学们都亲切的称呼王乐他们为“卫生小天使”。

五(4)班负责体育场卫生,无论是在寒冷的冬天,还是在炎热的夏天,王乐始终带领同学们尽职尽责地打扫,并时刻监督、提醒同学们怎样做。遇到没有按要求做的同学或现象,他都能及时制止,并亲自去清理。他带领的班级环保小组成员,无论在什么时候,也无论在哪个班级的分担区,只要发现有纸屑等污物,都能弯腰捡起,并投放垃圾箱内。他经常积极宣传保护环境的重要性,并积极宣传、号召其他同学也和他们一样为环保尽自己应有的力量。在辅导老师的指导下,他还在班级主持了一次“爱我社区,做环保卫士”的中队活动,宣传环保的重要性,讲解垃圾的分类,提出建立废纸、塑料制品回收箱,以防止社会资源的流失和减少对环境的污染。社区的叔叔阿姨亲切的称它为“环保小天使”

XX年5月5日,学校少先队大队提出了创建“镇头小学红领巾环保安全路”的决定,面向四、五、六年级招募环保小卫士。当通知刚刚发出,王乐就第一时间报名参加。“红领巾环保安全路”是校园北側的街道,走的人很多,丢的垃圾也很多,打扫起来并不是一件容易的事。王乐同学发扬了

不怕苦、不怕累的精神,积极到红领巾环保安全路打扫,有些藏在灌木丛中的垃圾,扫不出来,他就用手捡。有时,还没有轮到他们班打扫,他也自觉下去清扫垃圾。王乐有句话是这样说的:“现在,看到垃圾就想捡。”在全校环保小卫士的积极劳动下,“镇头小学红领巾环保安全路”渐渐恢复了本来靓丽的面貌,

既美化了校园周边环境,也为麟游创建和谐社区贡献了小小的一

份力量。

王乐就像一只可爱的小白鸽,飞到哪里,哪里就多一片绿色,添一份生机。老师和同学们看到王乐就亲切地称呼他:“环保小卫士。”在家里,王乐也积极宣传环保,父母、姐姐和小区的叔叔、阿姨都是他宣传的对象。当看到有没有关好的水龙头,会立刻跑过去关好;看见有人随手扔垃圾时,会立刻把他丢掉的垃圾捡起来,还会告诉他们,再也不能随手乱扔垃圾了。王乐同学爱护每一株花草,每一棵树木,不摘花,不踏,进草坪。叔叔、阿姨们远远看到他,就笑着说:“我们的环境管理员来。”

王乐告诉老师:环保精神是激励着我;我应该为保护环境做一点事,使地球永远美丽!王乐,一个真正的环保小卫士!王乐在仔细的捡垃圾,捡完垃圾了,王乐和队友们一起归来,垃圾筒都露出笑脸了。又浸水了,王乐赶忙和同学一

起清扫??

宝鸡市第四届环保公众人物人选申报表

篇三:环保小卫士个人事迹

环保小卫士林XX个人事迹

林XX是龙岩XX小学XX 班劳动委员,是一个被人们称为“小小环保哥”的管事小男孩。他管的事多,班级劳动委员上管雾霾天气,下管地上痰迹,事无巨细,但凡与班级环境有关的事,他都一概兼管。说他管雾霾,是因为他特别关注空气质量,他常常上网浏览雾霾信息,搜集雾霾资料,在学校同学间交流自己的体会。他常常告诉同学们,多坐公交,少坐小车,节约能源,少排尾气。他环保知识丰富,知道低碳生活,喜欢有氧运动。说他下管痰迹,是因为他喜欢整洁干净。他是班级劳动委员,他负责的班级,卫生整洁,一尘不染。他对卫生值日工作极其负责任,他常常劝导同学不乱丢纸屑,随地吐痰。有同学无意丢了垃圾,他都会不声不响地捡入垃圾箱。有人不小心把痰迹吐到地板,他会帮着同学擦拭干净。在学校,爱护花草,节约用水,爱护公物,宣传环保,都有他的身影。许多小同学都喜欢叫他“环保哥

哥”。在家里,他更是一个爱护环境的好学生。在他居住的小区里,常见他的影子,在草地上,收拾那些小孩子丢弃的果皮,在树底下,捡掉被风刮起的纸屑,凡是有碍环境的东

西他都自觉地去打理。那小区负责卫生的阿姨最喜欢他,常常在人前人后夸他。在家里,房屋收拾打扫,垃圾分类堆放,周末骑车出行,种花植树认养,不吃保护动物,全都一套一套,他们都夸他是一个环保小卫士。

环保卫士事迹材料

环保卫士事迹材料 篇一:“环保小卫士”的事迹简介 “环保小卫士”的事迹简介 xx小学杨xx同学是四年级的学习委员。她热爱校园,勤劳纯朴,尊老爱幼,乐于助人;她热爱学习,刻苦努力,成绩优秀;他热爱劳动,工作中兢兢业业、以身做责。她平时保护环境,积极配合学校开展环保工作。 随着世界人口的迅猛增长,人类的过度开采与严重浪费,以及与日俱增的工业污染,人类的地球家园遭到了严重破坏。为了让同学们充分认识到环境破坏给我们人类带来的严重危害,增强同学们的环保热情。杨xx同学通过学校里的小主人广播台、小主人报社等各种途径关注环保动态,并利用课余时间主动向同学们做宣传。同时,该同学积极参加学校组织的各类环保活动:认真制作环保小抄报、精心绘制环保画,经常向大家宣传环保知识,使同学们深刻认识到保护环境、保护地球是每一个地球公民刻不容缓的责任。 除了认真学习、大力宣传环保知识外,该同学时时以实际行动争当一名出色的环保小卫士。在学校,她爱护校园里的一草一木,对一些践踏草坪、攀折花草树木的不良行为敢于大胆制止。当她看见有人随手扔垃圾时,就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来,还会告诉同学,不能随手乱扔垃圾。当

他看见有人随地吐痰时,就会跑上去制止他,并让他清理掉地上的痰。在班里,她带头收集班里可回收的各种垃圾,如废纸、废塑料瓶等,并与同学们一齐进行分类回收,合理处置;她还经常利用课余时间看一看周围有没有垃圾,若有垃圾,就会及时捡起来扔到垃圾筐里。在她和部分同学的良好行为的影响下,班级的卫生状况越来越好。同学们也都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水的好习惯。在家里,他也不忘提醒爸爸妈妈、爷爷奶奶、亲戚朋友都行动起来“节约资(本文来自:小草范文网:环保卫士事迹材料)源,保护环境”,做一个环保公民。 没有惊天动地的壮举,没有创造激动人心的精彩场面,每天默默无闻地做着自己力所能及的小事,守护着我们共有的家园,这就是我们可爱的杨xx同学。地球,是人们赖以生存的家园,保护地球是我们每个人应尽的责任。如果大家都向杨xx同学学习,从小就爱护环境、保护环境,从自己做起、从身边的小事做起。那么,我们所生活的天空就会变得更蓝更美,空气会变得更加清新、洁净。我们所生活的城市也会变得更加靓丽、动人。 篇二:申报环保小卫士事迹材料 镇头小学环保小卫士事迹材料 “爱护环境,我争先”

环保卫士先进事迹材料

环保卫士先进事迹材料 公司领导: 我公司一、二期熟料生产线窑尾烟气脱硝项目在2013年、2014年度供获得国家环保补贴资金325万元,我部门办理此项工作的***同志以高度的责任心和严谨的工作态度,积极与相关主管部门领导沟通协商,按时完成项目申报的前期相关手续及批复文件,认真准备项目申报材料以及办理资金下拨的后期审批程序,到目前为止已到位225万元补贴资金。特申请给予该同志经济奖励,资金奖励数目由公司领导裁定。 妥否,请批示。 安全管理部 2015年3月13日 ***先进事迹材料 ***,2007年任职于****东水泥有限责任公司能源环保工程师至今。自任职以来,他严格遵守国家及各级环保主管部门的相关要求和节能减排法律法规,认真梳理和履行企业节能减排管理职责,以认真负责的工作态度,积极推动企业节能减排事业的健康发展。 积极宣传节能减排法律法规知识,营造企业领导重视,全员参与的浓郁氛围,确保思想认识到位。作为公司环境管理体系建设的负责人,他积极专研环保、节能的法律法规,充分利用公司会议、网络、报刊等形式对主要领导人和全体员工进行宣讲,使广大干部员工清楚

掌握环保知识和相关法规要求,提高了员工的节能减排意识。积极策划环境保护日活动,在公司范围内营造了较好的环保减排气氛。 完善管理体系,强化目标管理,确保节能减排工作领导到位,组织到位。为保证公司环保减排工作的有效推行,***同志修编完善了公司的环境管理体系文件,公司成立了节能减排领导小组和工作小组,建立定期例会制度,定期盘点减排指标和体系运行情况。同时建立技能指标考核和奖惩制度,通过量化指标和目标,明确各部门的节能减排职责和目标,并将节能减排指标纳入到年度生产经营责任状中,做到公司有目标,部门有指标,岗位有任务的良好态势。 在日常管理当中,他坚持每周一次的环保设施运行情况检查工作,对公司生产线60多台除尘器进行全方位检查,这60多台除尘器分布于生产线各个工段,大多数距地面50米高,他都不辞辛劳一一检查到位,检查出的问题及时向所属部门下达限期治理通知单,通过检查和督促使治理措施落到实处,保证了所有除尘器排放口的达标排放。两条熟料生产线窑尾各配有一套烟气在线自动分析仪,实施向市环保局传送监测数据,为了确保数据的真实性和有效性,他坚持每天不定期对设备进行检查维护,自己解决不了的问题及时通知运营公司处理,2014年全年4个季度都通过了市环保局的在线监测设备有效性审核,全年无超标排污事件发生。 节能减排是企业立于长久发展迫在眉睫的一件大事,张宏波在自己的工作中,以身作则,用自己的行动来带动这项工作的稳健开展,为公司带来了可喜得经济效益,尤其是一、二期熟料生产线窑尾烟气

《做环保小卫士》综合实践活动

宜宾市少先队辅导员说课 环保综合实践活动—— 与绿色同行,争做环保小卫士 一、说活动背景 生活垃圾,这个对于学生来说并不陌生,但学生对生活垃圾处理的了解、认识还不够。这学期,我校继续开展“争做环保小卫士”活动,内容包括学生在校的各个方面。老师们还发现我们的少先队员在上学、放学回家的路途中,存在校内校外乱扔垃圾的情况,迫切需要通过切实有效的方式对学生进行教育和管理。 二、说活动目标 1、通过这次综合实践活动,学生懂得了环境污染造成的危害,同时也充分认识到保护环境,必须时时刻刻从身边小事做起,在生活中能养成环保的好习惯。 2、通过调查、采访、查找资料等实践活动,培养学生从身边发现问题,思考问题以及解决问题的能力。 三、说活动准备 1、组织学生观察周围环境,了解生活垃圾污染情况。 2、通过多种途径,搜查相关的资料,为活动作前期准备 2、观察校内外环境情况,在老师的协助下拍下照片,制作课件,为组织开展“我是环保小卫士”主题班队活动做准备。 2、“白色污染”问卷调查 3、《宣传环保见行动》活动推荐表 4、指导学生根据自己的兴趣爱好,确定调查内容。 5、教师收集有关“百日整治”活动的垃圾处置办法。 学生: (1)根据老师的介绍,选择自己感兴趣的调查内容。 (2)和老师一起完成调查活动方案的制订。 (3)自己 (4)班干部 1、各班开展主题班会活动 2、 1、知识目标:通过活动了解什么叫“白色污染”。了解垃圾的种类、成因、危害和治理等方面的知识,认识到保护环境的重要性, 2、能力目标:通过调查、采访、查找资料等实践活动,培养学生从身边发现问题,思考问题以及解决问题的能力。 3、情感态度目标:通过这次活动,学生懂得了保护环境是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。提高学生环保意识,激发学生环保欲望,争做“环保小卫士”。 [活动准备] [活动时间安排] 1、明确任务1课时 从学生比较熟悉的垃圾说起,让学生认识身边常见的环境污染,争做环保小卫。 2、分组调查研究1周(选择自己熟悉或感兴趣的内容,自发组成调查小组。)

十佳环保卫士申请书

十佳环保卫士申请书 尊敬的院团委领导: 您好! 很感谢学院能给我这么一个机会,让我能够在此申请评选十佳“环保卫士”。 我叫孟圆圆,今年19岁,是学前教育系学前1003班的一名学生。 保护环境,从我做起。有人问:“我能做什么?”答案很简单:从我做起,从小事做起,从自身岗位做起。就这么简单吗?对,就这么简单!请记住:你与我,是浪花里的一滴水,无数滴水汇聚起来,才有波澜壮阔的大海!一个人的力量有限,但无数个有限组合起来,便是无限,便会有无坚不摧的力量!回顾一下我们的生活:在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候,你我可曾想过,节约每一滴水?在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候,做到低碳了吗? 今年植树节,我参加了院里的植树活动,这次活动能提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园,从身边的小事做起,为周围的环境奉献自己的一份力量!为此,我感到十分的高兴!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,为促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献。在日常生活中我还号召大家不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染。据我收集到的一份报告说:“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境。为此我作出宣告:“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识,有依法治理环境的意识,地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫鲜花遍地,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。 保护环境,从小事做起。在班级里开办关于环保的主题班会,我收集了一些严重危害环境的资料与图片进行一场关于环保的演讲,让环保意识深入每个同学的内心。以身作则,带动周围的朋友、亲人一起参与到环保事业中来,从小事做起、从身边事做起。每次将垃圾扔进垃圾桶;购物时使用环保袋;使用完水、电后,将开关关闭;在炎热的夏季,尽量使用风扇,若使用空调也将温度控制在26℃以上;在家里养一些花草,它们能够吸收二氧化碳,增加清凉感等等。在生活中不铺张浪费。少食肉多吃蔬菜水果,也是保护环境的一种途径。正如IPCC主席帕乔里博士所说:“如果你少吃肉,你个人会更健康,地球也会更健康。” 我想真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。虽然我现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起!不仅能体现个人的素质,更能使我们的生活环境变得更美好。在以后的学习生活中我将以“环保卫士”的标准为准则,加倍努力,争取取得更大的进步。

环保小卫士方案

“我为校园弯弯腰,争做环保小卫士”活动方案 一、活动目的: 通过开展“我为校园弯弯腰,争做环保小卫士”活动,旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯,做到心中有自己,心中有他人,心中有学校,共建平安、和谐、洁净的校园。 二、活动人员: 全校师生 三、活动时间: 2012年11月12日——11月31日 五、活动安排: (一)活动启动仪式(11月12日) 1、利用周二晨会进行“我为校园弯弯腰,争做环保小卫士”活动倡议,号召同学们从身边的小事做起,关爱自己的学习环境,号召老师们不乱丢乱吐,见纸就捡,身教胜过言传,使环保意识化成全体师生的自觉行动。 2、本周各班开展“我为校园弯弯腰,争做环保小卫士”主题班会课。 班主任可以从以下几方面提出要求:①熟记活动口号,懂得洁净校园是我责;②落实到行动,不乱丢垃圾,不乱吐;③劝说同学不乱丢垃圾,只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰,捡起来扔进垃圾箱。在日常生活中,有良好的环保生活方式和习惯,能做到:节约用水,一水多用;保护水源,慎用洗涤用品;节约用电,随手关灯;保护树木,珍惜纸张。 (二)活动实施阶段(11月12日——11月31日) 1、各班主任要经常利用班会课认真做好宣传工作,使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情。在学校校园环保小卫士的带动下,每个学生都要争当“环保卫士”。 2、成立“环保小卫士”流动岗,流动岗由大队委及值日生组成。要求工作认真负责、爱护环境、正直诚信。环保卫士们将分布在各个公共区,监督全体师生,专抓乱丢乱吐等不爱护校园的行为。 3、大队部将环保小卫士流动岗发现的情况每天在公布栏进行表彰或批评通报,对于违纪行为通报并扣分,记入班级评比中。 4、每班选择一条环保宣传口号,制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上,时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。 (三)、活动总结表彰:(2012年12月3日) 1、评选“弯弯腰”好队员: 要求:熟记活动口号,懂得洁净校园是我责;落实到行动,首先自己不乱丢垃圾;劝说同学不乱丢垃圾;认真做好值日生工作,只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰,捡起来丢进垃圾桶。

环保小卫士事迹材料10篇

环保小卫士事迹材料10篇 行吗是的环保小卫士事迹材料10篇,欢迎阅读! 【篇一】 XXX女,11岁,是第二小学六(2)班的学生。她连续几年都评为“三好学生”,“优秀学生干部”是一位乐于助人,善于观察,关心社会,热爱生活的学生。她的兴趣比较广泛,看书、画画、书法,音乐、舞蹈等等,都是她的最爱。当然了,她的也不赖,在“弘扬民族精神”读书教育比赛中获得一等奖。越有收获,她越有自信,对学习生活越有兴趣,使得她在第二小学这片乐土中茁壮成长。 在校园里,她发奋学习,是同学们的好榜样,老师的好帮手。在家里,她是爸爸妈妈的“乖乖女“,尊敬父母,孝敬长辈。在校园里还是做节约资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”,从节约一滴水、一张纸、一粒米一度电开始 一、宣传环保,从小事做起。 为了影响和带动同学以及家长提高环保意识,参与环保活动。利用双休日,争当“小宣传员”和“小监督员”,向同学、父母和街坊邻居进行环保小调查,发宣传单,宣传节约资源的好处和方法,在老

师的帮忙下,他还和其他小队员上网查找资料,自已制定了一份节能的小宣传单:教育家长从自我做起,从力所能及的小事开始,在一点一滴中节约,人人争当节约能手。使大家明白要想使我们明天更完美的生活,我们就就应节约使用能源,珍惜每一滴水、 每一度电,杜绝一切浪费。树立“节约光荣,浪费可耻”的观念,才能保证人与自然的协调发展。同时,该同学用心参加校园组织的各类环保活动:认真制作环保小抄报、精心绘制环保画、用心参加环保故事比赛等,经常性地向大家宣传环保知识,使同学们深刻认识到保护环境、保护地球是每一个地球公民 __的职责。在家里,他也不忘提醒爸爸妈妈、亲戚朋友都行动起来“节约资源,保护环境”,做一个环保公民。[由.duanmeiwen.] 二、用心参与各类环保活动 除了认真学习、大力宣传环保知识外,该同学时时以实际行动争当环保之星。在校园,他爱护每一株花草,每一棵树木,不摘花,不踏进草坪。当他看到是否有关好的水龙头,就会立刻跑过去关好,洗手的时候水不开的太大,节约每一滴水。当他看到有同学捉一些有益的昆虫时,就会立刻让他们放掉。当他望见有人随手扔垃圾时,就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来,还会告诉同学,不能随手乱扔垃圾。当他望见有人随地吐痰时,就会跑上去制止他。在家里,劝爸爸妈妈

争做环保小卫士

“争当环保小卫士”主题中队会活动方案 -----小学辅导员 一、活动目的: 通过表演、环保知识小竞赛的形式, 宣传环保活动,增加学生的责任感,发出倡议,激发队员们以实际行动参与环保,增强队员们环保意识,人人争做环保小卫士。 二、活动准备: 相关图片的课件、青蛙的诉说、爱护花草、地球妈妈的哭诉绿色环保倡议书、等制作节目所需的道具。 参加人员:五(2)中队全体队员、中队辅导员。 活动内容:校园绿色环保文化建设 三、中队长主持 中队长宣布:全体起立, “五(2)中队争当环保小卫士”准备开始,各小队整理队行,报告人数。 第一小队:(报告时,小队长先向本小队队员发出“立正”口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼,报告) “报告中队长,第一小队有少先队员11人,实到11人,报告完毕。” 中队长回答:“接受你的报告!”回队礼. 第二小队:。。。。。。 (各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告) 中队长:(全体立正)敬队礼“报告辅导员,本中队少先队员有54人,实到54人,各项准备工作均已做好,欢迎中对辅导员参加我们的对会。” 辅导员回答:“接受你的报告,希望你们认真开好中队会,预祝你们的队会成功。”回队礼. 中队长回原位:“全中队稍息” 四、出旗 中队长:“出旗、敬礼、礼毕”(旗手进场奏乐) “唱中国少年先锋队队歌”(配乐)(全体坐下) 中队长宣布五(2)中队《争当环保小卫士》主题中队会现在开始”。 五、中队活动开始

主持人甲、乙上台。 甲:尊敬的各位领导、各位老师, 乙:亲爱的各位家长、各位少先队员们, 合:大家好! 甲:五月的校园,花香弥漫。 乙:五月的校园,绿色洋溢。 合:校园洋溢着一片和谐的“绿色”。 甲:绿色的校园是我们学习的摇篮。 乙:保护校园就是保护我们的家园。 合:五(2)中队“争当环保小卫士”主题中队会现在开始! 甲:我们五(2)中队是一个环保的中队。 乙:是个绿色的中队。 合:我们的中队口号是---- 中队齐:“校园是我家,环保靠大家”。 甲:下面请大家欣赏一些照片。 乙:大家看完有什么感想吗? 甲:XX你请说。你说得太好了,请做。 乙:XX你请说,。。说得太好了,你真是个有心人,大家掌声鼓励 甲:我们周围还有这样一些地方。 乙:看了这些被污染环境的照片,你们肯定想说些什么?请队员们来发表自己的看法。 甲:XX请说。。你说得太好了,你真是个好队员,请坐。 乙:XX请说。。你的想法太好了,请坐。 甲:刚才队员们讲的非常好。当今环境问题已成为全世界人民最关注的一个大问题。作为生活在地球上的我们,特别是我们每位队员的在平时的生活中,是否做到了保护环境呢? 乙:我们身边就有一些不和谐的现象,请听听《青蛙的诉说》(小品)。 甲:队员们听到可怜的青蛙们的诉说,你们认为捉青蛙,买卖青蛙的行为对吗?如果你们身边有这样的人该怎么做呢? XX请说,你说得太好了,希望同学们都能象他说的那样,来保护我们的好朋友青蛙。

做环保小卫士(三年级下册)

做身边的环保小卫士 大兴小学佟丹 教学目标: 1、通过活动让学生了解有关环保方面的知识,拓宽学生的视野,增强学生的环保意识。 2、在活动中,培养学生的动手能力、创新意识,从身边的环保问题出发,切实地解决身边存在的问题,培养小学生热爱自然,并初步形成环保意识。 3、将以倡议书的形式,带动更多的同学自觉地加入到环保小卫士的行列,培养学生主人翁意识,训练学生的社交能力和解决问题的能力。 教学准备: 1、教师结合学生身边及学校的实际情况,注意从实际生活中收集或上网查阅, 下载与环保有关的资料。2、教师预计学生在充当环保小卫士过程中可能出现的问题及一些处理的方法。3、让学生注意搜集身边环保方面存在的问题主要 有哪些?让学生把这些问题罗列在自己的笔记本上。 教学过程: 一、教师谈话,激情导入。 1、启发谈话 世界环境问题已引起许多人的重视,环境保护将是一个经久不衰的话题,“人类只有一个地球”,请各位同学热爱地球妈妈。而人类赖以生存的地球遭到了越来越多的来自于人类自己的重创:大片大片的原始森林被砍伐,原本清澈的河水由于工业污水的排放变得黑臭……,而我们身边的环境也忽多忽少地被人为地破坏,受到了一定程度地污染。因此,我们人人都要充当环保小卫士。 2、播放有关环保方面的电视资料。了解我们身边经常出现的环保问题。 3、师生讨论:如何解决身边出现的环境污染问题?学生先讨论,然后老师总结 如何治理环境污染。 二、展开讨论,确定主题。 1、师生谈话。由学生比较熟悉的“沙尘暴”、“工厂排废水”等,请学生说说 还注意到身边有哪些环境问题? 2、教师由学生列举的环境问题,引到对这些环境形成的原因与改进方法的探讨。 3、学生选择自己熟悉或感兴趣的内容自由组成课题研究小组。小组分类依据各 地情况可以有所不同。 三、分成小组,调查研究。 1、生活垃圾的调查研究。

初中生环保卫士个人事迹五篇800字以上

初中生环保卫士个人事迹五篇800字以上 环保的重要性是世人皆知的。环保是我们每个人义不容辞的责任和义务。如果大家不环保,那么我们这个世界即将被推到生死边缘。今天在这给大家整理了初中环保卫士个人事迹,接下来随着一起来看看吧! 初中环保卫士个人事迹1 从工业革命开始,人类进入了一个新的时期,科技飞速发展,我们的生活越来越便利与快捷。然而,地球的环境却成了“牺牲品”。试想,数十年之后,原本美丽的地球将会变成什么样?天空中布满乌云,时不时降下酸雨;臭氧层被破坏,太阳的紫外线能灼伤肌肤;昔日的森林变成了不毛之地,植物濒临灭绝…… 当然,这只是我们没有保护好环境的可悲下场。如果大家都不愿看到这种悲情的发生,我们就要从现在开始保护好地球的环境,珍惜我们唯一的生存家园。 说到保护环境,许多人可能会想:这些大事情和我们小孩子没什么关系,科学家啊、政府啊才负责做这些事情,让他们去解决吧!如果你这么想,那可就大错特错了。保护环境,人人有责,当然需要我们在不同层面上对环保负责。只有每个人都参与进来,环境的问题才能被真正解决。 作为学生的我们到底该怎么做呢?表面上看很困难,其实,不经意间你也许就为保护环境出了一份力:少用塑料袋,少开空调,不随地丢垃圾,不破坏植物,多坐公共汽车,多种花草……这些都是保护

环境的点滴行为。 炎炎夏日的时候,我觉得家里闷,开着空调又太浪费。于是,我想和爸爸一起去游泳。爸爸对我说:“我们开车去吧。”我摇摇头,说:“开车耗能源,游泳池离这儿不远,不如步行吧。”爸爸称赞说:“好主意,你真是个懂得节约的好孩子。”于是,我们就骑着自行车前往。这样,既锻炼了身体,又节约了能源,真是一举两得! 我奶奶是最环保的人,她总是用淘米水来浇花浇草。其实淘米水对花草而言比清水更有营养,不但节约了水,而且还能让花草更好地生长。另外,我家在用洗衣机洗衣服时,总是将较干净的洗衣水用一个大盆收集起来,用来拖地板,冲刷马桶。这样循环利用,节约用水。 …… 保护环境是一种生活态度,许多人有了这个意识,但很少付诸行动;有些人也确实行动了,可没有一直坚持。做到这些简单的环保事情需要具备三个条件:环保意识、环保行为和环保毅力。只有这样,保护环境才能真正的“从我做起”。 地球的环境在人类快速发展的影响下已经每况愈下,“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。让我们从节电、节水、节碳、节油、节气这些小事做起,一起去构建低碳绿色的生活方式吧! 初中环保卫士个人事迹2 我看见一大半的人在植树节才要保护树林和树木,我的观点却恰恰相反,只在植树节保护树林和树木,应该无时不刻的保护着树林和树木。地球是我们的母亲,是我们赖以生存的家园,它为我们提供

做环保小卫士演讲稿3篇

做环保小卫士演讲稿3篇 做环保小卫士演讲稿篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我很荣幸站在这里跟大家讲话。你们想在一个鸟语花香、树木成荫的环境下学习吗?你们想在一个环境优美,充满生机的校园里成长吗?当我们在绿树成荫的校园散步时一定会感到心旷神怡;当我们在整洁的环境中学习时一定会倍感舒畅。整洁美好的环境让我们如沐春风,享受快乐。而这最惬意的享受,正因为许多人的小小自私,几许懒惰,从我们的指缝中悄然无息的溜走。每当风尘起落,一些垃圾就在我们的校园里翩翩起舞,操场上、过道里、楼梯间散落着同学们随手乱扔的垃圾、包装纸、蛋奶盒等。 校园是我们学习的地方,校园的环境直接影响着老师和同学们的工作和学习,同时校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。保护学校的环境卫生,是我们的责任,义不容辞。我们要从身边做起,从我们每个人做起。如果我们多走几步路,把垃圾丢进垃圾箱里,我们的校园就能保持清爽;如果我们看到垃圾弯腰捡起,我们的校园就会干净几分。这些也是我们自身要养成的好习惯。我相信在我们的悉心呵护下,校园会更加美丽。 保护校园环境,人人有责!让我们从捡起脚下的一张废纸做起,做个环保小卫士吧! 做环保小卫士演讲稿篇2 尊敬的领导、老师,亲爱的同学

们: 大家好! 当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地,看到绿水青山,美景如画时,一定会赏心悦目;当你乘坐飞机翱翔在高远天空,看到碧海蓝天,无边无际时,一定会心旷神怡;当雨过天晴,蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹,你一定会感到天空是多么明朗!空气是多么新鲜!!你可曾想到:绿水青山,蓝天碧海,大地河流,是我们生命的资源!生存的家园!! 在我的学校,老师经常教导我们,节约资源,爱护环境,要从一点一滴做起。校园里,环保的文明行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士,你捡一片纸屑,我扫一片树叶,到处都是干干净净整整齐齐。而我也深知:保护环境,人人有责!节约资源,从我做起!我暗下决心,要做一个出色的环保小卫士!因此,我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来,将奶奶用了的塑料袋捡起来,将爸爸使用过的处于待机状态的电脑关起来,将妈妈未拧紧的水龙头拧起来,将自己用的课本存起来,留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传“绿色消费,环保选购,重复利用,垃圾分类”等环保知识,我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例…… 节约一片纸、一滴水、一度电、,讲文明、讲礼貌、讲卫生,看起来,微不足道,可是都能集水成河,聚沙成塔!如果家庭环境文明一小步,社会环境就会文明一大步!今天,我们不乱扔一个废电池,捡起一个塑料袋,少用一次性碗筷,我们就为明天留下一池碧水,一块净土,一片蓝天!今天,我们小手牵大手,带动

《森林中的环保卫士》阅读及答案

《森林中的环保卫士》阅读及答案 在原始森林中,如果没有土壤生物充当清道夫将森林产生的废物,如枯枝残叶、动物尸体和粪便等消化、分解掉,森林很快会被残留物所充塞,新鲜的水分和空气达不到植物的根系,森林的更新就会停止,最终会导致森林的死亡。 直接以残留物为食的土壤动物是蚯蚓和白蚁。在土壤中不断蠕动的蚯蚓吸取植物碎叶,经消化排出体外的粪便使土壤更肥沃。白蚁大多数聚居在森林中,靠吃死去树木的组织为生,因为白蚁胃中的原生物可以消化木材的纤维。 其他土壤动物,如千足虫、螨、跳虫、土鳖等,咀嚼、磨碎那些被土壤微生物软化后的枯枝落叶,使细枝碎叶覆盖的面积扩大,又为微生物提供了一个更广阔的生存空间。细菌又以碎粒为食,吸收其中的糖分和淀粉,释放出的二氧化碳,经土壤回到空气中,被植物吸收去完成光和合作。 凡土壤动物吃剩的或细菌不能分解的物质都由真菌来完成最后的清理。真菌的菌丝分泌酶和酸能消化、分解残留物,最后吸收这些被预先消化和分解的物质。真菌数量庞大,涉及面积较广,是森林里最重要的清道夫。 科学家曾计算过,在一茶匙森林土壤中有亿个细菌,几百万真菌、原生物和藻类等。就是这些不起眼的环保卫士,对森林的生长、死亡、再生长,担负着重大的责任。 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

1、与原文意思不一致的一项是:()(2分) A、在原始森林中,如果没有土壤生物充当清道夫,最终会导致森林的死亡。 B、蚯引的粪便使土壤更肥沃。 C、白蚁胃中的原生质可以消化木材的纤维。 D、真菌是森林里最重要的清道夫。 2、按照文意写出下列两类土壤生物名称。(4分) ⑴土壤动物: ⑵土壤微生物: 3、土壤生物被称为森林中的环保卫士其根本原因是:(2分) 4、森林中的环保卫士分工协作,形成一条完整的工作链,请把缺失的环节补充出来。(4分) 蚯蚓在土壤中吸取植物碎叶——白蚁在森林中啃食死去的树木一一①——千足虫、螨、跳虫、土鳖咀嚼,磨碎被软化后的枯枝落叶形成碎粒——②一一真菌来完成最后的清理。 答案: 1、(2分)C 2、(4分)⑴蚯蚓、白蚁、千足虫、螨、跳虫、土鳖⑵细菌、真菌 3、(2分)消化、分解了森林中产生的废物。 4、(4分)①土壤微生物软化枯枝落叶②细菌又以碎粒为食

【做一名环保小卫士】 我要做一个环保小卫士作文

【做一名环保小卫士】我要做一个环保小卫士 作文 做一名环保小卫士 2008年8月8日,是人们期待和骄傲的日子。第29届奥运会将要在北京胜利开幕了,世界各地的人们纷纷来到了北京,来到了鸟巢。这一天晚上,整个鸟巢体育馆,人山人海,有的人一边扇着扇子乘凉,一边喝着矿泉水解渴,等到了奥运会开幕式快结束的时候,有的人把自己喝完的矿泉水瓶随意扔到地上,但大部分人把空瓶子扔进了垃圾箱内。请问那些乱扔垃圾的人,你这样做符合绿色奥运”的理念吗?还是让我们为绿色奥运做些贡献吧! 我的家乡是鲁北明珠——山东省德州市,这里人杰地灵,物产丰富,环境优美。但是有些人的环保意识不是那么强。例如:有些人在家中随意浪费水、电,其实这些资源都是有限的,不能随意浪费;有的人不随手关灯,而家里却空无一人;有的人没有把水龙头关紧,水一滴一滴的白白浪费掉了;还有的人在炒菜时,没有关好天然气阀门,白白造成资源的浪费,这是我们在日常生活中经常看到的现象。在这里,我要大声地呼吁:让我们每个人保护资源、保护环境。

保护环境,人人有责。特别是我们每个青少年。是未来环保的主人。但还是有一部分同学在这一方面做得还不够。在阳光明媚的一天,我们班的小强同学的桌下都是废纸,旁边的小龙说:快把废纸捡起来,一会儿检查员就要来了!”小强一边吃着炸鸡腿一边说:我才不信呢!”这时检查员小东从门外进来了,他进来弯腰把小强脚下的废纸全都捡起来,并说:按照学校的要求减10分,其实减分并不是最终目的,主要是我们要有保护环境的意识,让我们的校园更干净、更卫生。”这时,我们班都鸦雀无声,就连一根针掉在地上都能听得到。通过这件事,让我们从现在开始,从自己做起,做一名环保小卫士吧!

四年级关于环保卫士优秀作文400字

四年级关于环保卫士优秀作文400字 在我们破坏环境的时候,总有一些爱护环境的人出现,保卫我们生存的家园,我们称之为"环保卫士";,在我们的生活中,每一个人都可以成为"环保卫士";。以下是小编收集整理的几篇关于环保的作文,希望帮到有需要的同学们。 篇一、四年级关于环保卫士优秀作文400字 "争当环保小卫士";就是要求我们从身边的一点一滴做起,比如:不乱丢垃圾,节约资源 因为乱丢垃圾会对空气、河流、土地等造成严重的污染。如果小河被污染了,那么河边的居民就使用不了清洁的河水;如果空气被污染了,人类就呼吸不到新鲜的空气 有一次,在放学回家的路上,我看到池塘岸边有一个黑色的很脏的塑料袋在漂浮着。突然,那漂浮着的塑料袋,变成了一个张牙舞爪的恶魔,正在对水塘进行严酷的折磨,而水塘也扬起波纹正在向我求救。如果这时我对水塘的求救熟视无睹的话,那么水塘就要受到伤害了,那么水塘里的水就要变质了,变质的水如果渗透到地下,再流向井里,那么我们的食水安全就得不到保证了。突然我又看到塑料袋变成了带菌的鱼饵,塘里的鱼正在吃它吃了塑料袋的鱼会很快得病,这样水和鱼的安全都得不到保证了。 所以我当机立断,马上行动起来,用一根长竹竿把这个恶魔——塑料袋挑了起来,放进了绿色的垃圾桶。 一个塑料袋是多么的不起眼,但是它造成的污染确却是巨大的。 所以,从这以后,我会带领全家人争当环保小卫士,在生活中尽量减少使用塑料袋:爸爸使用环保袋购物,妈妈带篮子上街买菜,我和弟弟会把食品的包装袋集中在一起放进垃圾箱,让大人进行无公害化处理 为了我们的生存环境,为了我们的子孙后代,让我们人人争当环保小卫士吧! 篇二、四年级关于环保卫士优秀作文400字 提起环保,相信很多人都会想到这句话:保护环境,人人有责。 是啊,人人有责,可有些人却口是心非。嘴上说着保护环境,其实总是在破坏环境。就拿我们白云湖来说,人们为了一己私利回收废品,并且把湖水污染了,湖里的鱼虾死的伤的都有而且鱼医生都查不出是什么原因,有许多人也因此得了不治之症而造成这些事情发生的罪魁祸首,正是那些回收废品的人们。他们将美丽的白云湖,变成了肮脏的"黑云湖";。许多有意识的人们都不再回收了,上级领导也重视了起来,下达了取缔废品回收的命令,保护白云湖的环境。但是总有那么部分人心存侥幸心理,还在回收着废品 在这期间,我也看到过很多值得我们学习的好榜样。一些哥哥姐姐们都拿着工具捞湖水里的垃圾。尽管很累但他们心甘情愿,就连一些小朋友也参与其中,他们看到垃圾就自

《争做环保小卫士》主题班会教案

《争做环保小卫士》主题班会教案 时间: 班级: 一、活动设计说明: 我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重,但一些学生在 这方面的意识仍比较淡薄。例如,一些学生随意乱扔纸屑,将垃圾倒在垃圾筒外;放学路上,一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象,引起了 我深深的思考:要改变孩子们这种不良习惯,关键是要从根本上解决他们的认识问题,引导他们正确认识垃圾的危害,帮助他们树立科学的环保意识。让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。 二、活动目标: 1、培养学生养成良好的卫生习惯,不随意乱丢垃圾。 2、培养学生热爱校园,树立美化校园的意识。 三、活动准备:垃圾、校园图片 四、活动过程: (一)、导入: 师:同学们,能告诉老师你喜欢我们的学校吗?为什么喜欢? 1、引出话题: (1)我们的学校非常美丽,大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园,清扫教室,把校园、教室打扫得干干净净,(课件:校园图片)可是清扫后的校园,为什么又出现了垃圾随处可见的现象?为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑?是谁在不珍惜同学们的劳动?是谁不讲卫生把美好的校园环境污染?难道你不喜欢清洁的环境吗?瞧,这是老师在校园中捕捉到镜头(出示课件), (2)这些会给我们的学习、生活带来哪些危害? (3)说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象? (4)师小结:我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象,主要存在以下几方面: A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食,剥下的包装袋或果皮等,虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。 B.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏,雪白的墙上弄得一滩污迹。 C.垃圾乱倒。有些值日生同学在倒垃圾时不注意,经常把垃圾不倒在垃圾箱外。(5)学生讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。 2、辨析行为: (1)一天,小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。 (2)今天小兰值日,但她早上来的特别晚,组长让她打扫卫生,她还嘟囔 着,不乐意。 (3)小红看见地上有一张纸片,她连忙跑过去捡起纸片,并丢在垃圾筒里。(4)课间,小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上,他把头一抬,从瓶子 上跨了过去。 以上行为哪些是对的?哪些是错的?错在什么地方?

环保小卫士事迹材料16篇

《环保小卫士事迹材料》 环保小卫士事迹材料(一): XXX女, 11 岁,是第二小学六 (2) 班的学生。她连续几年都评为三好学生,优秀学生干部是一位乐于助人,善于观察,关心社会,热爱生活的学生。她的兴趣比较广泛,看书、画画、书法,音乐、舞蹈等等,都是她的最爱。当然了,她的演讲也不赖,在弘扬民族精神读书教育演讲比赛中获得一等奖。越有收获,她越有自信,对学习生活越有兴趣,使得她在第二小学这片乐土中茁壮成长。 在校园里,她发奋学习,是同学们的好榜样,老师的好帮手。在家里,她是爸爸妈妈的乖 乖女,尊敬父母,孝敬长辈。在校园里还是做节约资源、保护环境的小宣传员、小监督员,从 节约一滴水、一张纸、一粒米一度电开始 一、宣传环保,从小事做起。 为了影响和带动同学以及家长提高环保意识,参与环保活动。利用双休日,争当小宣传员 和小监督员,向同学、父母和街坊邻居进行环保小调查,发宣传单,宣传节约资源的好处和方法,在老师的帮忙下,他还和其他小队员上网查找资料,自已制定了一份节能的小宣传单:教 育家长从自我做起,从力所能及的小事开始,在一点一滴中节约,人人争当节约能手。使大家 明白要想使我们明天更完美的生活,我们就就应节约使用能源,珍惜每一滴水、 每一度电,杜绝一切浪费。树立节约光荣,浪费可耻的观念,才能保证人与自然的协调发展。同时,该同学用心参加校园组织的各类环保活动:认真制作环保小抄报、精心绘制环保画、用心参加环保故事比赛等,经常性地向大家宣传环保知识,使同学们深刻认识到保护环境、保护地球是每一个地球公民刻不容缓的职责。在家里,他也不忘提醒爸爸妈妈、亲戚朋友都行动起来节约资源,保护环境,做一个环保公民。 二、用心参与各类环保活动 除了认真学习、大力宣传环保知识外,该同学时时以实际行动争当环保之星。在校园,他爱 护每一株花草,每一棵树木,不摘花,不踏进草坪。当他看到是否有关好的水龙头,就会立刻跑 过去关好,洗手的时候水不开的太大,节约每一滴水。当他看到有同学捉一些有益的昆虫时,就 会立刻让他们放掉。当他望见有人随手扔垃圾时,就会立刻把丢在地上的垃圾捡起来,还会告诉 同学,不能随手乱扔垃圾。当他望见有人随地吐痰时,就会跑上去制止他。在家里, 劝爸爸妈妈节约每一滴水 ; 随手关电灯、电视、电脑 ; 不用一次性筷子和杯子。在小区,不乱扔果皮纸屑 ; 按垃圾桶的提示投放垃圾 ; 保护小区的一草一木。 此刻方玥涵同学年龄还小,潜力也有限,但他为保护环境尽了自己最大的努力。他坚信, 只要大家用心行动起来,必须能创造出一个绿色的家园! 从我做起,从小事做起。小学生是祖国的未来,更是保护环境的生力军。相信小小年纪的 方玥涵必将以用心态度,为环境保护行尽自己的一切努力。 环保小卫士事迹材料(二): 环保小卫士事迹材料

争做环保小卫士教案

争做环保小卫士教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

“争做环保小卫士”教案(曹仁静) 教学目标: 1、知道垃圾的分类。认识垃圾分类的标志。 2、学会正确垃圾分类的方法,合理地处理垃圾。 3、将垃圾分类及环保生活践行到现实生活的每时每刻。 教学准备: 垃圾图片、分类表格、分类垃圾桶、垃圾实物。 教学过程: 一、谈话导入,引发思考 展示几张对比鲜明的校园图片,提出问题:“这样的校园美不美,你更喜欢哪一种环境”答案显而易见。“我们有义务做一名环保小卫士,来爱护我们的校园。今天就让我们一起搭乘‘环保之旅’的列车吧。” 二、垃圾分类,从我做起 1、如果我们是环保小卫士,遇到刚刚那样的情况应该怎么办呢? (1、不乱扔垃圾。2、学会垃圾分类) 师总结:是啊,如果我们每一位同学都能将垃圾入桶,合理将垃圾分类(板书:垃圾分类),那么我们的校园环境也将变得更加美丽。可是有的同学不这么想,觉得垃圾随便扔吧,反正没人看见。 2、创设情境:光头强因为偷懒,没有对垃圾宝宝进行正确分类,送它们回到自己的家,找错妈妈的垃圾宝宝好伤心,一直哭一直哭,小朋友们赶快一起来帮帮它们吧。 3、谁来说说垃圾可以分为哪大类并举例说明。 可回收垃圾:包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾:包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。 有害垃圾:包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。这些垃圾需要特殊全处理。 其他垃圾:包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,采取卫生填埋。 那么这些垃圾最后会到哪里去呢? 4、实践练习,帮垃圾宝宝找妈妈。 三、知识问答竞赛 同学们,刚刚我们知道了不少关于垃圾分类的知识,现在老师要考考你们是不是掌握了呢。答对的同学可以获得一枚环保勋章哦! 必答题:我国一般把垃圾分为哪几类( 可回收、厨余、有害、其他垃圾)

(完整版)智能环保卫士机器人白色垃圾拾取系统毕业设计

摘要 本文设计了基于数字图像处理和远程控制的智能环保卫士机器人白色垃圾拾取系统。 设计了基于数字图像处理技术的智能白色垃圾识别系统,采用CMOS 数字图像传感器识别白色垃圾;采用以太网通信技术同Internet联网,实现双向互通;设计了斩波恒流细分步进电机驱动方案,驱动机器人拾取和回收目标垃圾;软件上采取了模糊PID算法,实现灵活的机器人控制;设计了最优化的垃圾搜寻路线确定算法,使机器人高效快捷地寻找目标垃圾。 系统采用数字图像处理技术对白色垃圾图像进行识别,运用模糊PID 算法的舵机系统控制电机驱动部分,采用步进电机对目标垃圾进行拾取和回收,同时,根据服务性机器人的特点及需求,采用无线以太网接入Internet网,对机器人进行智能远程操控。 基本完成了环保卫士机器人的车体和电路部分,实现了白色垃圾的识别、拾取和回收功能。 基于数字图像处理技术结合以太网通信技术的环保机器人代替手动人力清扫白色垃圾的方案是可行的。 关键词:以太网通信;PID模糊算法;图像采集;环保机器人

Abstract This article is designed based on digital image processing, intelligent robots instead of manual cleaning of waste in public places of the white system. Identification based on digital camera technology to identify the white trash, after identification by servo control to pick up on garbage and recycling targets and, based on the characteristics of service robots and demand, not through the operation of the to realize The Internet connection and intelligent control. The system uses image recognition technology, and special images of white trash image recognition algorithm; with Ethernet networking technology with the Internet, and wireless intelligent robot control; fuzzy PID algorithm designed out precision, stability of the rudder machine control system. The test and data analysis, the identification process of the white trash, white trash on the identification of more accurate to meet the needs of ordinary people; and in trials, intelligent robot work environment fast response, you can achieve clean and efficient environment. Based on the digital camera recognition technology to identify the white trash, Ethernet communication technology control the environmental robot system is feasible. Keywords: Ethernet; PID Fuzzy algorithm; Image Acquisition Environmental Robots

做个环保小卫士

做个环保小卫士 广东省珠海景园小学六(1)班陈韵姿 珠海,是一座美丽的海滨小城。你瞧,那镶着几朵白云的蓝天;那点缀着许多小花的绿油油的草地;那在阳光下闪着金光的大海……多么美丽的景色啊!可是,却有人给这绿色的城市添上了不光彩的一笔。 五一期间的一个夜晚,我们一家三口来到海边散步。那晚的夜色真美:风清月朗。海风轻轻地吹来,凉飕飕的,十分舒服。天上,星星们正快活的眨着眼睛。它们围绕着月亮婆婆,像是在倾听她讲故事;海面上,一盏盏渔灯若隐若现,在夜色中显得格外神秘;草地上,人们正快活的谈天说地。这时,我看见不远处有一些青年人,他们正站起身准备离开草地。而在草地上,却还留着许多垃圾,玻璃瓶呀,塑料饭盒呀,用过的纸巾呀……铺满了一张报纸。显然,他们刚刚在那儿"大吃大喝"。现在,他们要离开这儿了。可是,他们却一点儿也没打算把草地上的垃圾收拾干净。风一吹,报纸一翻,一些轻飘飘的垃圾随风飘到了另一块草地上。"喂,你们应该把垃圾收拾干净再走!"我真想追过去对他们说。可想了想,又停住了脚步。看着那些青年消失在黑暗中的背影,我真为他们感到惋惜。因为他们丢下的,不光是满地的垃圾,还有一颗宝贵的公德心啊! 有一次,我和妈妈一起出去买东西。回来的路上,妈妈正专心致志地开车,我则在观赏四周的景色。忽然,我看见在我们前面的"奥迪"车里,有人扔出了一个铁罐,可能是车里的人刚刚喝完饮料吧。"真不文明"我在心里狠狠地骂了一声。我还没来得及提醒妈妈,我们的汽车已经飞驰而过。"哐--"十分响亮的一声,把妈妈吓了一跳。"压着什么东西了?"妈妈自言自语。"没事,一个铁罐。"我答道,并转过头去看那倒在地上的铁罐,看着一辆辆车在它身上飞快地驶过。 如今的社会里,还有很多这样的人,瞧:有些人在白刷刷的墙上粘贴广告,使得原本干净的墙变得像个小丑的脸似的。一些调皮的小孩正在绿油油的草地上踢足球,他们的家长居然在旁边观看,还不时地拍手叫好,毫不理会那嫩绿的小草被孩子践踏地怎样。许多工厂因为生产而排放出来的有毒气体,也严重地影响了空气的清新。还有些人经常制造噪音,干扰我们的生活……这些不讲文明的人,严重地影响了我们这个绿色的城市,也影响了我们的绿色生活。 我们都是社会的一份子,社会需要我们人人都出一分力。我们要好好地保护环境,使天空永远蔚蓝;使草地永远碧绿;使大海永远清澈;使珠海永远是绿色的城市;使人们过的,永远是绿色的生活! 指导教师:陈勤(

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