家用电器安全使用小常识
家用电器安全使用小常识
家电外壳带电怎么办?
家用电器产生带电的原因，通常有三种：一、电器带电部分和外壳之间的绝缘被击穿或严重损坏。人体碰到壳体有强烈的电击感，往往不能自我控制脱离。二、电器的绝缘性能不良。这种情况下，人体触及壳体有"麻手"的感觉，但能自我摆脱。三、电器本身的分布
电容和绝缘电阻引起的对地电压。这时人体碰到金属外壳会有轻微的"麻手"感，当手紧压在壳体上时又感觉不到了。
防止电器外壳带电的办法是将电器外壳接上可靠的接地线。这样，上述后两种带电情况其泄漏的电流就会通过接地线，自动流入大地。如果是由电器损坏而漏电，电路中保险丝会自动熔断，切断电源而保证安全。
家用电器的通风口不可封闭
不少家庭主妇为了干净、防尘，将电视机、收录机等机后的通风孔及所有孔隙用布或纸遮得严严实实，还有的用户做了布罩，使用时也不完全拿下，这些都是不正确的甚至是危险的做法。
其实，通风孔有很重要的作用，一是通风，以保持机内的干燥，防止元器件受潮腐蚀；二是散热，电视机收看时部分元器件温度较高，如不及时散发热量，就会导致元器件损坏乃至烧毁并引起火灾：三是改善音质，收录机喇叭在放音时，纸盆随信号电流变化而前后运动，倘若这时机箱是密封的，箱内的空气就会对运动的纸盆产生一定的反作用力，影响纸盆的正常运动，导致音质变差，达不到理想的效果。
家用电器何时拔插头
有人采用插拔电源插头的方法来开关电视机，殊不知这样极易损坏显像管、晶体管等元器件。
电冰箱也不应频繁插拔电源插头，否则压缩机就会在制冷剂处于高压状态下启动，由于启动负载过大，一旦电源保护装置失灵就容易烧坏电冰箱，因此必须要等待五至十分钟才行。
收录机(台式除外)在关机后电源变压器和交直流转换电路仍在工作，时间长了，变压器线圈及铁芯发热，甚至烧坏变压器。夜间因电源电压波动大，电器会产生短路。因此，收录机停用时应拔下电源插头。
家电也会"煤气中毒"
家电怎么也会"煤气中毒"呢?其实家电如果长期让液化石油气或天然气熏染，会加快内部元器件的氧化，严重时会导致元器件的脱焊、断裂、损坏，以致"煤气中毒"。那么，怎样防止此类事故呢?
A、在家电内部元器件上涂一层防腐蚀的溶剂，这主要应由生产企业处理，这样可有效防止家电内部被液化石油气和天然气氧化。
B、家电应有个良好的工作环境。用户应将家电与液化石油气或天然气源隔离开，二者不能同居于一室。应有良好的通风条件。
C、定期检查液化石油气或天然气管道是否泄漏；在每次使用完管道、罐装液化石油气或天然气后，应拧紧开关，绝对保证其不泄漏。
D、把暂时不用的家电装入有干燥剂的密封箱里，以保证干燥性。对于放置在自然环境中的家电，附近也宜放置些干燥剂。
E、给容易上锈的家电上漆，有些家电如电冰箱外壳生锈后易被氧化，故对锈蚀的家电应及时去锈上漆。
家电安全使用常识
一、家用电器安全使用常识 (1)购买家用电器时，应购买国家认定生产的合格产品，不要购买“三无”的假冒伪劣产品。购买后要认真阅读产品说明书，注意使用电压和功率，应不超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷，方可使用。 (2)安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在潮湿、有热源、多灰尘、有易燃和腐蚀性气体的环境中。 (3)厨房、贮藏室等易受潮和腐蚀性的场所，要经常检查有无漏电现象，一般可用验电笔在墙壁、地板、设备外壳上进行测试。 (4)使用家用电器时，要有完整可靠的电源线的插头，不许将导线直接插入插座，不要用双脚插头和双脚插座代替三脚插头和三脚插座，以防由于插头错接造成家用电器金属外壳带电，发生触电伤亡事故。 (5)电热设备，如电暖器、电炉子、电热器、电淋浴器、电熨斗、电烙铁等，这些设备电流较大、热量高，因此都应由自身的开关操作，严禁用插头操作，且插座的容量应满足要求。 (6)不准在地线和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到自来水、煤气、暖气和其他管道上。 (7)家用电器在使用时，不要用湿手触及开关和外壳。使用电吹风机、电烙铁等电器，不要将电线绕在手上。移动电器时，要切断电源，禁止用手拽电线。 (8)不要乱拉电线和乱接电器设备，更不要利用“一线一地”方式接线用电。 (9)家用电器的电源线绝缘破损时，要用绝缘包布包扎好，禁止用伤湿止痛膏之类药用胶带包扎。 (10)家用电器使用完毕，要随时切断电源。在意外紧急情况需要切断电源时，必须使用电工钳剪断电线，不要用手硬拽电线。 (11)不要在电线附近放风筝、打鸟、装设天线，更不能在电杆和拉线上拴牲口，不许在电杆和拉线附近挖坑、取土，以防倒杆断线。 (12)如发现电器设备有故障或漏电起火，要立即拉开电源开关，在未切断电源前，不能用水或酸、碱泡沫灭火器灭火。 (13)不要在电线上晒衣服，以防绝缘破损漏电造成触电。 (14)电线断线落地，不要靠近，6～10kV的高压线，应至少离开电线落地点10m远，并及时报告有关部门修理。 (15)不要用湿手去摸灯口、开关和插座。更换灯泡时，先关闭开关，然后站在干燥绝缘物上进行。灯线不要拉得太长或到处乱拉。 (16)女口发现有人触电，应赶快切断电源或用干燥的木棍、竹竿等绝缘物将电线挑开，使触电者马上脱离电源。如触电者昏迷，呼吸停止，应立即进行人工呼吸，尽快送医院抢救。 (17)开挖地面必须先到当地供电部门联系，看清标明地下电缆位置的标记，采取可靠措施，防止误伤电缆，引起伤亡、停电等事故。 (18)不要在电杆、变压器台、配电室、楼内开关箱附近堆放煤等易燃品和其他物品，搭房建屋。这样做对设备安全运行构成威胁，也给电器设备检修、急修造成困难，影响消防通道，造成隐患。
家用电器安全使用常识范本
操作规程编号：LX-FS-A51694 家用电器安全使用常识范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
家用电器安全使用常识范本 使用说明：本操作规程资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1、购买家用电器时，应购买国家认定生产的合格产品，不要购买“三无”的假冒伪劣产品。购买后要认真阅读产品说明书，注意使用电压和功率，应不超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷，方可使用。 2、安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在潮湿、有热源、多灰尘、有易燃和腐蚀性气体的环境中。 3、厨房、贮藏室等易受潮和腐蚀性的场所，要经常检查有无漏电现象，一般可用验电笔在墙壁、地板、设备外壳上进行测试。
家用电器说明书
家用电器说明书 篇一：家电产品说明书问题 家电产品说明书存在很多问题 快节奏的时尚生活对家电产品的依赖性越来越强，功能多样、外形美观的家电产品也越来越贴近大众的消费需求。但很多人肯定有以下“遭遇”：买了一款称心如意的家电产品，回家后却发现说明书上标榜的许多功能无法实现，因为即便是参照说明书也压根儿不知该如何操作。出现此情形时，人们不禁要问：家电产品说明书到底说明白了什么呢？ 一、说明书存在的问题 1．语言问题 在语言问题上，最常见的是说明书中的用语专业性太强，不利于不同消费群体的阅读和实际操作。有的产品说明书中的技术用语过多，这种情况会直接导致消费者对着产品摸不着头脑，从而无法正常使用。有个别产品说明书夸大产品的实际情况或有超出该产品性能的语言暗示，使消费者不能真实掌握产品的实际水准。家电产品说明书中也存在用语不规范的问题，尤其是一些进口品牌的家电说明书，语句不通顺的现象很普遍。某些产品说明书中的外文太多，让很多消费者看不懂。目前，家电产品的消费者相当一部分是不懂外语的普通消费者，外文出现过多会导致这部分消费者的阅读困难。
2．内容问题 说明书中的内容问题，首先体现在某些家电产品说明书中内容太过于简单，对一些使用中应注意的问题并没有作出应有的提示。这种说明书不过是一纸形(转载自：小草范文网:家用电器说明书)式，而没有很好地起到说明书的作用。有些产品说明书中对产品的质量及“三包”期有关内容介绍得含糊不清。有些说明书无“三包”期或“三包”期含糊，甚至有个别说明书中以“保修”替代“包修”，也有的说明书封面显著位置没有标明“安装使用产品前，请阅读说明书”。这些现象都损害了消费者的合法权益。 3．缺少环境保护意识，尤其对废弃部件如何处理缺少说明。 很多家电说明书中没有标明保质期。家电产品和人们的日常生活息息相关，而且它们也有自己的使用寿命。超过了规定的使用年限，家电产品的质量就会明显下降，而且安全性能就很难保证。但由于家电产品的生产厂商忽略了将产品的使用年限告知消费者，导致购买者在认知上留有空白，这无疑会给人们生活带来很大的安全隐患。 二、专家观点：说明书应该人性化 (郎丹柯北京市消费者协会投诉与法律事务部副主任) 国家对家电说明书有明确的标准化的要求，各厂商的家电说明书应该要符合规范。首先，家电产品说明书应该是人性化
【安全用电承诺书】 用电安全保证书
用电相关保证书大家了解吗?如果你想要了解更多相关内容，那么赶紧一起来学习学习以下用电安全保证书这篇文章，希望对大家以后写作用电保证书的时候能够帮助到哦! 安全用电保证书大全 1.正确使用学校用电开关，树立安全用电意识，自觉做到安全用电。 2.不损坏学校用电设备，爱护学校财产。 3.不私自拆卸、安装电源线路、插座、插头等，特别是不私拉电线给手机充电。 4.不在宿舍使用蜡烛或其他明火。 5.如有违反以上保证，造成人身(自身、他人)伤害(亡)或财产损失的，本人自愿依法承担相应责任。 班别 保证人： XXXX年XX月XX日 用电安全保证书 宿舍用电的安全保证书 宿舍用电的安全保证书第二个保证做好监督制度的职责,给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。
为了维护学校正规化的校园公共安全秩序,也为了保护大家和学样的校园利益不受到损失,我做心以下保证: 一是保证自己在用电方面按照学校规定用电,再不会偷偷的私自用电; 第二个保证做好监督制度的职责,给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生. 望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到安全才是最重要的，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。如果遇到和我同样的同学,我会出来治制!我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。 最新安全用电保证书 宿舍用电的安全保证书第二个保证做好监督制度的职责,给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。 为了维护学校正规化的校园公共安全秩序,也为了保护大家和学样的校园利益不受到损失,我做心以下保证: 一是保证自己在用电方面按照学校规定用电,再不会偷偷的私自用电; 第二个保证做好监督制度的职责,给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生. 望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到安全才是最重要的，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。如果遇到和我同样的同学,我会出来治制!我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
家用电器的安全使用教案
家用电器的安全使用 【学习目标】 1、了解安全用电的常识，提高安全用电的意识。 2、关注家用电器安全用电的隐患，掌握触电时的急救方法。 3、通过课前的调查认识到观察的重要性，体验合作与交流的乐趣。 【教学重点】掌握安全用电的基本知识及触电急救的处理方法。 【教学难点】树立安全用电的意识，提高安全用电的自觉性。 【实验器材】若干铜丝 .铁丝. 塑料丝. 小灯泡电池木棍实验报告卡片 学习过程： 一、情境引入： 1、思考：我们的生活中能不能缺少电？想一想？电给我们带来哪些便利？如果请你用一句话来赞美电，你最想说什么？ 观察图片，结合家用电器（电视机，空调，电饭煲，电热毯，电脑等）。交流自己的意见，分别举例，体会电的作用。 小结：电给我们带来的便利有哪些呢？ 电能让我们的黑夜变白天，电能让我们的夏天更凉爽，电能让我们的冬天更 温暖，电能让我们的生活更丰富。------电的用途说不完！ 2、引出课题： 阅读一则报道：新华网快讯：上海商学院宿舍区发生火灾。 在日常生活中，如果对家用电器使用不当，忽视了安全，“帮手”也会变“杀 手”。学生小组讨论观看此新闻后的感受，并且说说自己的感受。 播放发生火灾的宿舍楼，播放消防队员勘查的图片，播放被烧后的惨样。 如果我们对家用电器了解不全面，就有可能引发安全事故，这节课老师就要 和你们一起探究“家用电器的安全使用”。 二、合作探究 任务一：了解安全用电的常识，提高安全用电的意识。 观察家中用电器的连接，尝试说出家庭电路的组成部分，小组讨论、交流家庭电路的组成部分及作用。
1、家庭电路的组成：一个叫火线，另一个叫零线、、闸刀开关、、插座、灯泡。 引导学生观察，逐个说出，并尝试解释作用。 2、插座分固定插座、可移动的插座。可移动的插座又分两孔插座、孔插座。 教师出示实物，展示、对比。 3、家用电冰箱的外壳必须接，以免触电。 观察图，对比，加强认识。 4、模拟连接家庭电路，体验用电器的工作情况。 活动：利用桌面上的器材，模拟家庭电路的连接，动手试一试。任选其一： （1）、一个开关控制一盏灯泡。（2）、一个开关控制两盏灯泡。（串联或并联） 学生自主设计、连接、展示，教师强调安全问题及注意事项。 5、测电笔是用来辨别线和线的，手应该接触笔尾的，笔尖接触一根电线，如果氖管发光，表示接触的是线,否则是线。 教师引导，学生认识，并展示，让学生会用。 任务二：关注家用电器用电的安全隐患，掌握触电时的急救方法。 教师走到一开关前，手按开关问：同学们请看这开关，里面有电，但老师用手按为什么不触电呢？到底哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体呢？ 活动：到底哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体呢？利用桌面上的器材，我们一起来做个实验。 1、触电是人体直接或间接接触到带电体（家庭电路中指火线）造成的。 教师明确，强调触电情况不同，也不能尝试，注意安全。当通过人体的电流为8~10毫安时，人手就很难摆脱带电体。 当通过人体的电流达到100毫安时，短时间内人就会窒息致死。 人体的安全电压是：不高于36V。 2、触电的形式：单线触电、。细心观察，把握问题。教师引导学生，具体分析生活中发生的触电现象，并有针对性，提示注意事项。
家用电器安全教案
安全使用家用电器 教学目标： 1、了解家用电器存在的安全隐患，明确家用电器使用不当会给人们的生活、财产及生命安全等带来危害和灾难，提高学生对正确使用家用电器的重要性的认识。 2、学习常用家用电器的使用方法，并懂得必要的安全常识，提高对家电隐患的警惕性，培养学生对保障家庭、个人及社会安全的责任感。 3、了解家用电器容易出现的异常情况，学会有效避险的方法，在家用电器出现异常情况时，能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的能力。 教学准备： 课件自制微波炉模型微波炉专用加热杯微波炉使用说明书牛奶一包剪刀 微波炉手套 教学过程： 一、导入 1、师：我们先来猜个谜语吧。来看谜面（是幻灯片） 电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新鲜。2、谜底现在揭晓：电冰箱。 电冰箱是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一。（板书：家用电器）3、好，现在我们来做一个“头脑风暴”的游戏：请同学们发散思维，说出所有与家用电器有关的东西。（冰箱、洗衣机、电饼铛、电饭锅、电磁炉、电视、电脑、电锅、台灯、电水壶、饮水机、微波炉、电压力锅、电暖气、电热毯、电吹风机、手机、空调┉┉） 看，同学们说出了这么多家用电器，你们都认识它们吗？知道它们各自的用处吗？ 现在，请你从中选择你最熟悉的一种家用电器给同学们介绍一下它的作用。 （4-----5生介绍） 5、由于时间关系，我们就不再一一介绍了。通过大家的介绍我们发现，家用电器的作用特别多，可是同学们知道怎样正确、安全的使用它们吗？ 好，现在老师就和同学们一起来学习《安全使用家用电器》
同学们都知道，正是科研人员发明、生产了这么多各种各样的家用电器，才使我们的日常生活变得更加方便，更加丰富多彩。从这一点来说，家用电器是我们生活中的好帮手。（板书：帮手） 二、“帮手”变“杀手” 1、但是，如果我们对家用电器了解不全面，使用不当，它就有可能引发安全事故，“帮手”就会变成“杀手”。 2、我们先来看一组图片。 3、其实，像类似的安全事故，在我们的日常生活中也时有发生，你在生活中曾经听说过、看到过或者亲身经历过由于家用电器的不当使用而引发的安全事故吗？ 4、看了刚才的图片，听了某某-同学的叙述，你不想说点什么吗？ 5、看来，如果对家用电器使用不当，忽视了安全，“帮手”也会变成“杀手”的。（板书：使用不当杀手） 三、安全使用家用电器 1、真是太危险了。不过，我们也不必惊慌、害怕，只要我们在使用它们的时候，牢固树立安全意识，掌握正确、安全的使用方法，事故是可以避免的。 2、目前，家用电器的种类可谓是琳琅满目。这各种各样的家用电器我们究竟该如何正确使用呢？（幻灯片：出示6种家电，学生分成6组，讨论，总结正确的使用方法）每组选一名同学，向大家简要介绍一种家电的正确使用方法和注意事项。 （学生介绍，师及时引导，评价。） 3、这么多的家电一时半会儿也介绍不完，课下，同学们再相互交流，好吗？ 从刚才同学们的介绍中，我发现大家对家用电器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。安全博士顺便要给大家提个醒（放幻灯片）：“同学们，由于你们年龄还小，一般的家用电器，应在家长的指导下学习使用；对危险性较大的电器，千万不要自己单独使用。切记！切记！” 4、下面老师准备了一个小节目——双簧，还差一个搭档，谁愿意和老师一起表演这个节目？
个人用电安全承诺书
个人用电安全承诺书 个人用电安全承诺书 个人用电安全承诺书根据##省机场集团有限公司对临时施工安全供用电管理相关规定，为确保施工过程中的临时用电安全和所辖范围内不发生安全问题，确保周边使用单位正常用电。本次####工程我单位特做以下临时用电安全及消防安全保证： 1、施工前认真组织所有电气工作人员及带电作业人员学习《电业安全工作规程》和防火规定等有关安全生产的规定及安全管理制度，并严格遵守，电气工作人员具备专业电气知识，有操作证和电工进网证。 2、施工中应接受机场集团有限公司的临时用电安全管理和指导，对机场集团有限公司现场负责人提出的不安全用电问题和不安全用电隐患，要认真积极组织整改或及时消除。遇到任何关于人身和运行的不安全用电隐患情况及时汇报。 3、因违章用电造成设备损坏周围单位正常工作，有我单位承担责任。施工人员违章操作造成人身伤害事故由我单位承担责任。 4、根据施工需要配备的机械设备、安全用具及个人防护用具必须符合国学相关规程的安全要求，并按规定使用，随时接受检查。 5、电气工作人员及带电作业人员必须服从机场集团有限公司现场负责人管理，施工人员相对稳定，严禁进入于工作无关的区域。 6、不得将易燃易爆等危险品存在的施工现场。 7、需要动用电气焊时，应办理动火许可证，并保证施工周围环境无易燃易爆物品，完工后检查现场有无火种。
8、严禁接触变电站运行系统的电源开关、插座、通讯柜和二次线等。带电作业首先检查工具是否安全，带电距离是否符合要求，是否有安全防护措施，并要有人监护。 9、加强自我保护意识，自觉遵守供电、安全、维修规程，发现违反安全用电规定的行为是用立即制止。承诺单位（公章）：联系电话：日期： 201X年X月X日安全用电承诺书为了规范安全用电，保护本公司和大厦租户的人身和财产安全，本公司承诺遵守如下规定：第一条本公司要牢固树立安全用电意识，自觉做到安全合理节约用电，不私接电源，不使用各类电加热设备，不使用各类大功率、超负荷电器，不在楼内给电动车类的充电电池充电，防止因用电不当引起触电或火灾等意外事故的发生。第二条电器设施不得擅自修理，否则后果自负。第三条不在大厦使用“三无”（无中文标识、无厂名、无厂址）电器产品、不合格产品、劣质产品和自制的用电设备。第四条不擅自拆除、迁移、自增大厦内的供电线路及设施，破坏楼内的供电线槽（盒）和供电电缆。第六条切实做到人离关灯、关电源，各种用电设备使用完毕后及时切断电源。第七条固定式插座只能接一个移动式插座，不多个互接。移动式插座放在安全的地方，不准靠近易燃易爆物品。第八条严格用电安全，杜绝不安全用电行为，防止安全事故发生。由于不安全用电所产生的安全事故，自行承担相应的法律责任。（签字盖章）年月承诺人：日安全用电条件承诺书本人魏启洪现居嵩口镇围埔村增加村10号，房屋共计3层，现与本人大哥魏启亮分户，屋内配电线路已分隔完毕，具备安全用电条件，请予以批准。我对自己所提供的情况的真实性负责，如果由此使供电方给客户造成损失的，我将自愿承担供电方所受的损失。承诺人：201X年10月5日
第三课： 安全使用家用电器 安全教育教案
第三课：安全使用家用电器 一、教学目标： 1.了解家用电器存在的安全隐患，明确家用电器使用不当会给人们的生活、财产及生命安全等带来危害和灾难，提高学生对正确使用家用电器的重要性的认识。 2.学习常用家用电器的使用方法，并懂得必要的安全常识，提高对家电隐患的警惕性，培养学生对保障家庭、个人及社会安全的责任感。 3.了解家用电器容易出现的异常情况，学会有效避险的方法，在家用电器出现异常情况时，能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的能力。 教学重点：提高学生对正确使用家电的重要性的认识。 教学难点：在家电出现险情时，提高学生应对险情及保护自己的力。二、教学准备： 教学过程： （一）导入 首先安排小记者现场采访班上的学生关于用电安全方面的问题，比如：你家有哪些家电？如果刚洗手是否可以去拔电插头？等等 1.老师展示搜集的一些我们生活中经常会用到的家用电器的图片。 提问：你认识它们吗？知道它们各自的作用吗？ 请同学从中选择你最熟悉的一种家用电器给同学们介绍一下它的作用。 2.通过大家的介绍我们发现，家用电器的作用可真不少呀。正是因为有了它们的存在，才使得我们的日常生活更加方便，更加丰富多彩。
它们确实是我们生活的好帮手。（板书：帮手） （二）“帮手”变“杀手” 1.但是，如果我们对家用电器了解不全面，使用不当，它就有可能引发安全事故。 2.我们先来看一则报道。（网址链接报道） 3.其实，像类似的安全事故，在我们的日常生活中也时有发生，你在生活中曾经听说过、看到过或者亲身经历过由于家用电器的不当使用而引发的安全事故吗？ 4.看了刚才的报道，听了某某-同学的叙述，你不想说点什么吗？ 5.看来，如果对家用电器使用不当，忽视了安全，“帮手”也会变成“杀手”的。（板书：使用不当杀手） （三）安全使用家用电器 1.真是太危险了。不过，我们也不必惊慌、害怕，只要我们在使用它们的时候，牢固树立安全意识，掌握正确、安全的使用方法，事故是可以避免的。 2.目前，家用电器的种类可谓是琳琅满目。这各种各样的家用电器我们究竟该如何正确使用呢？请你从图中选择一种你最熟悉的给同学们介绍一下它的使用方法。当然，你也可以介绍图中没有的其它家用电器。 例：在使用洗衣机时，如发现洗衣机运转声音异常，不启动，转速明显变慢，冒烟，漏水，漏电，有焦煳味时，应立即切断电源，排除故障后方可使用。 （学生介绍，师及时引导，评价。）
家用电器说明书
Casarte使用说明书 家用电冰箱 BCD-316WS TA BCD-316WS LA BCD-318WS L BCD-316WL BCD-318WL 使用前请仔细阅读本说明书 请妥善保存，以备参阅 本产品只适合在中国大陆销售和使用致用户公开信 尊敬的卡萨帝用户： 感谢您选择、使用卡萨帝产品。 卡萨帝产品质量优，性能佳。为了方便您使用，请仔细阅读说明书，并按照说明书的步骤操作。自始至终，卡萨帝的“国际星级服务”（海尔服务的升级服务）将伴随着您，使用时无论有任何问题，请按照保修证的电话、地址联系，我们时刻恭候为您服务。 The future is NOW. 由于产品的改进，您所购买的卡萨帝电冰箱可能与说明书中介绍不完全一致，谨此致歉。 该系列电冰箱执行国家标准：
《家用和类似用途电器的安全第一部分：通用要求》 《家用和类似用途电器的安全制冷器具、冰淇淋和制冰机的特殊要求》 GB4343 《家用和类似用途电动、电热器具、电动工具以及类似电器无线点干扰特性测量方法和允许值》 《低压电气及电子设备发出的谐波电流限值》 GB/T 《家用制冷器具无霜冷藏箱、无霜冷藏冷冻箱、无霜冷冻食品储藏箱和无霜食品冷冻箱》 产品特点 ◆全频技术 集变频、降噪、节能、速冻等技术于一身，且相互促进，性能更加优越。冰箱根据向内温度与设定温度相比较，自动调节变频压缩机的工作效率，使冰箱一直处于最优状态。 ◆三温区 具有冷藏、冰温保鲜、冷冻三种温区，可满足各种存放需求。 ◆冰温保鲜 独特的冰温室设计（-2~+3℃保鲜温区），专门保存新鲜的生食食品，有效锁住营养。 ◆智能报警 具有超温、开门、故障报警功能，便于及时掌握冰箱异常状态。 ◆假日功能 在您外出度假时，冰箱以低能耗运行，确保冷藏室无异味，同时保证冷冻室食品的正常存储。 ◆LED显示（BCD-316WS TA除外） 采用LED技术显示冰箱的运行情况 ◆TFT显示和摄像功能（仅限BCD-316WS TA） 采用TFT显示技术，动态显示和设置冰箱运行状态，并且内置130万像素摄像头。 ◆LED照明 采用大功率LED照明，更省电、更安全、亮度更高。 ◆双层抽屉式冷冻门体 冷冻室采用双层抽屉式，使食物存取更加方便，节能又省力。 ◆可拆洗全自动制冰机（仅限BCD-316WS TA、BCD-316WS LA、BCD-316WL） 可拆洗制冰机确保您能及时清洁冰箱，保证让您使用放心可口的冰块。 ◆可滑动搁物架 可滑动搁物架更方便物品的存放及取用。
供电安全承诺书
供电安全承诺书 供电安全承诺书篇一：安全用电承诺书 我施工队在20xx年中马白沙孔浦文教街道闲置地绿化工程中 白马街道区进行施工，我施工队对施工过程中的安全用电承诺如下： 1.对临时用电不超负荷运行，均匀使用负荷并加强施工过程 的用电管理，保证安全、规范用电。 2.不在施工过程中使用三无（无中文标示、无厂名、无厂址）的电器产品、不合格产品、劣质产品及自制的用电产品。 3.不擅自拆除、迁移、自增施工现场内的供电线路及设施。 4.各种用电设备使用完毕后及时切断电源。移动式插座放在 安全的地方，不靠近易燃易爆等危险物品。 5.严格用电安全，杜绝不安全用电行为，防止安全事故发生。由于不安全用电所产生的安全事故，自行承担相应的法律责任。 20xx年9月30日 供电安全承诺书篇二：安全用电承诺书 为了规范安全用电，保护本公司和大厦租户的人身和财产安全，本公司承诺遵守如下规定： 第一条本公司要牢固树立安全用电意识，自觉做到安全合理 节约用电，不私接电源，不使用各类电加热设备，不使用各类大
功率、超负荷电器，不在楼内给电动车类的充电电池充电，防止因用电不当引起触电或火灾等意外事故的发生。 第二条电器设施不得擅自修理，否则后果自负。 第三条不在大厦使用“三无”（无中文标识、无厂名、无厂址）电器产品、不合格产品、劣质产品和自制的用电设备。 第四条不擅自拆除、迁移、自增大厦内的供电线路及设施，破坏楼内的供电线槽（盒）和供电电缆。 第六条切实做到人离关灯、关电源，各种用电设备使用完毕后及时切断电源。 第七条固定式插座只能接一个移动式插座，不多个互接。移动式插座放在安全的地方，不准靠近易燃易爆物品。 第八条严格用电安全，杜绝不安全 用电行为，防止安全事故发生。由于不安全用电所产生的安全事故，自行承担相应的法律责任。 (本页无正文为签字盖章页) （签字盖章） 年月承诺人：日 供电安全承诺书篇三：安全用电承诺书 根据##省机场集团有限公司对临时施工安全供用电管理相关规定，为确保施工过程中的临时用电安全和所辖范围内不发生安全问题，确保周边使用单位正常用电。本次####工程我单位特做以下临时用电安全及消防安全保证：
四年级安全教育教案第三课： 安全使用家用电器
四年级安全教育教案第三课：安全使用家用电器 教学目标： 1、了解家用电器存在的安全隐患，明确家用电器使用不当会给人们的生活、财产及生命安全等带来危害和灾难，提高学生对正确使用家用电器的重要性的认识。 2、学习常用家用电器的使用方法，并懂得必要的安全常识，提高对家电隐患的警惕性，培养学生对保障家庭、个人及社会安全的责任感。 3、了解家用电器容易出现的异常情况，学会有效避险的方法，在家用电器出现异常情况时，能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的能力。 教学准备： 课件自制微波炉模型;;微波炉专用加热杯;;微波炉使用说明书;;牛奶一包;;剪刀学生搜集生活中因为不当使用家电引发的安全事故 教学过程： 一、导入 1、师：我们先来猜个谜语吧。来看谜面（是幻灯片） 电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新鲜。 2、谜底现在揭晓：电冰箱。 ; 电冰箱是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一。（板书：家用电器） 3、看，老师还搜集了一些我们生活中经常会用到的家用电器的图片。你认识它们吗？知道它们各自的作用吗？ 现在，请你从中选择你最熟悉的一种家用电器给同学们介绍一下它的作用。 （4--5生介绍） 4、由于时间关系，我们就不再一一介绍了。通过大家的介绍我们发现，家用电器的作用可真不少呀。正是因为有了它们的存在，才使得我们的日常生活更加方便，更加丰富多彩。它们确实是我们生活的好帮手。（板书：帮手） 二、“帮手”变“杀手” 1、但是，如果我们对家用电器了解不全面，使用不当，它就有可能引发安全事故。 2、我们先来看一则报道。（网址链接报道） 3、其实，像类似的安全事故，在我们的日常生活中也时有发生，你在生活中曾经听说过、看到过或者亲身经历过由于家用电器的不当使用而引发的安全事故吗？ 4、看了刚才的报道，听了某某-同学的叙述，你不想说点什么吗？ 5、看来，如果对家用电器使用不当，忽视了安全，“帮手”也会变成“杀手”的。（板书：使用不当杀手） 三、安全使用家用电器 1、真是太危险了。不过，我们也不必惊慌、害怕，只要我们在使用它们的时候，牢固树立安全意识，掌握正确、安全的使用方法，事故是可以避免的。 2、目前，家用电器的种类可谓是琳琅满目。这各种各样的家用电器我们究竟该如何正确使用呢？请你从图中选择一种你最熟悉的给同学们介绍一下它的使用方法。当然，你也可以介绍图中没有的其它家用电器。 （学生介绍，师及时引导，评价。） 3、这么多的家电一时半会儿也介绍不完，课下，同学们再相互交流，好吗？ 从刚才同学们的介绍中，我发现大家对家用电器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。安全博士顺便要给大家提个醒（放幻灯片）：“同学们，由于你们年龄还小，一般的家用电器，应在家长的指导下学习使用；对危险性较大的电器，千万不要自己单独使用。切
家用电器安全使用常识
家用电器安全使用常识 (1)购买家用电器时，应购买国家认定生产的合格产品，不要购买“三无”的假冒伪劣产品。购买后要认真阅读产品说明书，注意使用电压和功率，应不超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷，方可使用。 (2)安装家用电器时，要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在潮湿、有热源、多灰尘、有易燃和腐蚀性气体的环境中。 (3)厨房、贮藏室等易受潮和腐蚀性的场所，要经常检查有无漏电现象，一般可用验电笔在墙壁、地板、设备外壳上进行测试。 (4)使用家用电器时，要有完整可靠的电源线的插头，不许将导线直接插入插座，不要用双脚插头和双脚插座代替三脚插头和三脚插座，以防由于插头错接造成家用电器金属外壳带电，发生触电伤亡事故。 (5)电热设备，如电暖器、电炉子、电热器、电淋浴器、电熨斗、电烙铁等，这些设备电流较大、热量高，因此都应由自身的开关操作，严禁用插头操作，且插座的容量应满足要求。 (6)不准在地线和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到自来水、煤气、暖气和其他管道上。 (7)家用电器在使用时，不要用湿手触及开关和外壳。使用电吹风机、电烙铁等电器，不要将电线绕在手上。移动电器时，要切断电源，禁止用手拽电线。 (8)不要乱拉电线和乱接电器设备，更不要利用“一线一地”方式接线用电。 (9)家用电器的电源线绝缘破损时，要用绝缘包布包扎好，禁止用伤湿止痛膏之类药用胶带包扎。 (10)家用电器使用完毕，要随时切断电源。在意外紧急情况需要切断电源时，必须使用电工钳剪断电线，不要用手硬拽电线。 (11)不要在电线附近放风筝、打鸟、装设天线，更不能在电杆和拉线上拴牲口，不许在电杆和拉线附近挖坑、取土，以防倒杆断线。 (12)如发现电器设备有故障或漏电起火，要立即拉开电源开关，在未切断电源前，不能用水或酸、碱泡沫灭火器灭火。 (13)不要在电线上晒衣服，以防绝缘破损漏电造成触电。 (14)电线断线落地，不要靠近，6—10kV的高压线，应至少离开电线落地点10m远，并及时报告有关部门修理。
用电安全承诺书
用电安全承诺书 用电安全承诺书 为配合做好第105届中国出口商品交易会特装展位用电安全管理工作，明确责任，规范管理，确保安全，为宾客营造安全的洽谈环境，根据广交会安全管理需要，本单位作为第105届广交会第三期展位号）特装展位的使用单位，偕同该特装展位布展施工单位特向广交会承办单位中国对外贸易中心承诺： 一、严格遵守《第105届中国进出口商品交易会参展手册》的展馆防火规定和展馆用电安全规定，对筹撤展及展出期间因违章电气施工或违章用电引起的一切后果，承担第一责任，并愿意接受中国对外贸易中心依据双方签订的合同中违约条款作出的违约责任追究。 二、指定专人负责本单位在广交会期间的用电安全管理，做好筹撤展及展出期间现场值班维护，随时消除安全隐患，确保展馆安全。 三、自觉接受广交会有关部门的监督管理，切实落实安全保障措施和整改措施。 四、自觉明确电气施工方与用电方的安全责任，建立并落实内部安全责任制。 本承诺书一式三份，中国对外贸易中心、特装展位使用单位及特装展位布展施工单位各一份，自签字递交之日起生效。本承诺书是第105届《广交会特装用电申报表》的必要附件。 承诺单位：承诺单位： 法定代表人或安全负责人法定代表人或安全负责人 ：：
该展位用电安全责任人：该展位用电安全责任人：：： 联系电话：联系电话： 日期：xxxx年xx月xx日日期：xxxx年xx月xx日
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。