2020高中生个人学习计划范文

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2020高中生个人学习计划范文2020 high school students' personal learning plan model

2020高中生个人学习计划范文

2020高中生个人学习计划范文（一）

首先，是要有好的身体，不要熬夜，每一天至少保证6个小时的睡眠；其次，发现每科的兴趣所在，兴趣是最重要的，也是学好此科目的第一步：

1、用彩笔把教科书或者参考书上重点部分都画上，五彩斑斓的能够增加你看书的兴趣，并且在涂颜色的过程中也无形中把书看了一遍。

2、在做题的时候能够和自我成绩相差不大的同学比着做。

3、找老师谈谈，哪怕只有一次，你也会受益匪浅，不信你试试吧！

4、复习的时候能够讲给爸爸，妈妈或其他人听。

5、每一天上课时明白的新奇的东西回家给爸爸妈妈讲。

最后，就是要养成好的学习习惯：

1、每堂课的笔记必须要记好，回家再看一遍，你会发现一些老师没有讲到的，然后问老师，不信试试！

2、无论文科还是理科，概念都是很重要的，并且在脑海里构成一样自我想得东西，在做几道基本概念题，你就会找到自我哪里理解错了。

3、背的东西，要当天背熟，不要等到考试时才背。

学习方法有：

1、珍惜时间，合理安排学习时间。

2、独立思考，自主学习。

3、兼顾全面基础与学科特长。

4、从社会生活和社会实践中学习。

5、适合自几的方法就是最好的方法。

在那里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”

这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的能够自我试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。

1、学习未动，兴趣先行。

2、务学与求道。

3、自信是成功的第一秘诀。

4、态度决定一切。

5、不强调进步。

6、练就过硬的本领是学习的根本目的。

7、会玩、会偷懒、然后会学。

8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自我。

9、学习别人。

2020高中生个人学习计划范文（二）

又是一个新学期了，高三也就剩下这短短百来天的光阴，也是决定命运的时刻。在这关键的时期里，我一定要认真，仔细地规划每一分钟，专心投入到每天艰苦卓绝的学习中来。曾经有一位老师对我说，“态度决定一切。”要以良好的态

个人陈述模版

2014年魅力化学优秀大学生夏令营个人陈述姓名：张民行申请攻读专业：精细化学品化学请用约2000字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人入营资格。此页可手写或打印，可以使用背面，与其它申请材料一同于 6 月 10 日之前寄（或送）达我院。个人陈述尊敬的评审老师：您好!我叫张民行，23岁，河南省周口市淮阳县人，是很那理工大学应用化学专业11级本科生。我申报的是贵院精细化学品专业的夏令营。现将本人的基本情况介绍如下：政治表现上，我是一名光荣的共产党员。品德良好，遵纪守法，愿意积极投入到中国特色社会主义建设的伟大事业中去；外语水平上，一次性通过大学英语四级考试；业务和科研能力上，本科期间学习的主要课程有：《有机化学》、《分析化学》、《仪器分析》、《无机化学》、《生物化学》、《环境化学》、《金属有机合成化学》、《有机合成路线设计》《化工基础及实验》等。在校期间学习成绩优秀，多次获得奖学金。我的学习能力较强，并且认真努力，具有团队协作精神。在平常的学习中能够积极地与人交流信息，取长补短、互相学习。时间很快，转眼就是大四的学生了，用室友的话说“一只脚已经在学校外了”，接触化学的时间说短也不算短了，中学阶段四年，大学时期三年，在我二十多岁的生命里有三分之一的时间都在和她打交道，感情不可谓不深。在这几年的时间里，也想过放弃，不是应为不爱了，而是觉得自己爱不起了，她太深奥了，太难捉摸了，我一直觉得自己不是一个容易放弃的人，更不怕困难，可是面对她总是有很多忐忑：想要更深入的了解，却发现我知道的还是冰山一角；想要探索更深，却更加迷茫…… 可是，我习惯了对她的探索，习惯了她的深邃。“三教门前的太阳花，为什么在没有太阳的时候还在绽放，除了阳光还有哪些影响因素，可以用什么样的方法进行探究”，“草坪整日修剪浪费人力和物力，有没有什么健康的、绿色的方法来抑制植物的生长，并人为的控制它的生长状态和形状”……一个人走在路上，我总是喜欢观察周围的环境，一树木、一朵花、一个微笑都会成为我思考的引子，我习惯了“幻想”，而她满足了我对生命和世界的所有好奇。

高中学生自我陈述报告要怎么写

高中学生自我陈述报告要怎么写回首在班级的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。下面，考! 高中学生自我陈述报告要怎么写1 透过在高一学的知识使我又成长了一步，转眼时间过去了，我还恋恋不舍的怀念.我要感谢老师传授给我知识，感谢同学给予我的关怀.让我在这个秀丽的校园里茁壮成长，高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，透过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力的甜

美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑此刻的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：在学习上：我深知学习的重要性。应对二十一世纪这个知识的时代，应对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我就应抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在纪律方面，基本能够做到：尊重教师，同学之间能够真诚相待;能遵守校园各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止礼貌;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。老师们的精心培养和同学们的真诚帮忙。高中学生自我陈述报告要怎么写2 1：热爱祖国，遵纪守法，以自我是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日

个人陈述PS写作模板

Personal Statement My name is Li. I graduated from United International College with a BA degree in(专业) in (毕业时间).I would like to apply for a MA program in Education in CUHK. Although I did not major in Education Science and I might not have the qualifications to be a teacher in the university, my experience as an assistant teacher in a primary school in the earthquake-hit area in Sichuan made me decide to be a teacher. In 2009, I participated in a two-week volunteer activity in Sichuan, which helped me understand the significance of education. As volunteers, we were to assist children with their study and play with them. The school is a backward and remote primary school in Shuimo town, Sichuan, and few teachers want to work there. When we arrived, the kids were very happy and gave us a warm welcome. We organized a study program, teaching them Chinese, Math and English. Due to poor teaching conditions and the lack of good teachers, the pupils did not do well in the subjects being taught, but they were quite eager to learn and most of them were hard-working. Through communicating with them, we found that they were still haunted by the disastrous tremor attacking the area a year before. The students were in great panic whenever there was an aftershock. The suffering of those lovely kids made me so sad that I tried my best to help them recover from the fear caused by the quake. Those two weeks passed quickly and we had to leave, though they wanted us to stay there longer. The eager eyes of those pupils would often shine in my mind after I returned to my school in a metropolitan city in southern China, as if they were saying, “we need you.” This made me reflect upon the meaning of my life. If I were a professional teacher and could help those kids in need grow healthily, how meaningful my life would be! But I know I have no systematic training in education science or experience in teaching. There is still a long way to go to realize my dream. After graduation, I worked in a kindergarten for half a year. This job gave me an opportunity to know more about myself and about what life meant to me. In the nursery school, I nursed and taught lots of kids, boys and girls, naughty or obedient. This experience made me realize that I love to be a teacher and that, perhaps more importantly, I have the qualities to be a teacher, for I have enough patience, passion and willingness to help. It also provides me a better understanding of the importance of education in our country’s development, especially in the far-off areas in western China which needs hundreds of thousands of qualified teachers. Wouldn’t it be a great thing in my life, if I were a teacher and can help those kids who have no chance to receive education to grow to be useful? Finally, the experience also made me realize that my knowledge on education is quite limited and that I should further improve myself by studying for a master degree in education. The following qualifications will enable me to do well in the prospective MA program in education that I am currently endeavoring to apply for. In the first place, to be an educator is my long-cherished dream. To realize this, I can overcome whatever difficulties. Secondly, I have great interest in education science. As the proverb goes, interest is the best teacher. I believe that I will do well in what I am really interested in doing. Thirdly, I had a good performance in the four-year study in United International College and was one of the top students in my class. Although I majored in(大学的专业),my training during this stage helped me develop effective modes of

高中生职业规划

高中生职业规划提纲一、升学规划的重要性二、怎样做升学规划三、职业规划范例教学过程：一、升学规划的重要性我想请同学们回答几个问题： 1 、还记得你小时候的愿望吗？长大了要当一名？ 2、现在你有职业梦想吗？希望自己以后从事什么行业？（学生反馈）我们80%的高中生不知道自己在哪些方面有特长，未来应该朝哪个方向发展，也不了解社会上对人才的要求标准以及有多少职业类型。

3、读高中、读大学的目的是什么？请同学来谈谈你的想法。从图解来看，我们读高中的目的直指就业，读书就是为了以后能有所成就，实现自己人生价值的同时，担起自己的责任。这些都是通过什么来实现的呢——职业。通过职业认可自己的能力，实现自己的理想，满足自己在物质和精神方面的双重需要。 4、高中生有必要做升学规划吗？对于高中生来说，要想上理想的大学和专业，除了考试前的准备，考试中的发挥以外，大家最关心的就是高考志愿的填报了，然而要填好志愿并不容易，尤其是面对五花八门的专业不知道如何选择，社会的飞速发展使得就业形势难以把握。北京市教育科学研究院曾经做过一个调查，调查结果表明：42.1％的大学生对所学专业不满意；如果可以重新选择，65.5％的大学生表示将选择别的专业。盲目的填报志愿造成了多么严重的后果！！高中生的个人的气质都已经形成，有自己的性格、兴趣、爱好等，如果能科学的分析并认识自己，同时结合对就业市场和形势的了解，对高中学生进行初步定位。根据职业定位，明确他们近期和长期的努力目标，这对他们的未来事业发展是非常有益的。 5、升学规划的好处在哪里？

例:1：心蓝是一所大学的英语专业的学生，英语已经过了八级，而且还拿到了英语口译资格中级证书，并打算在本科毕业以前，拿到英语口译资格高级证书。心蓝说，她高二的时候就已经确立了以后的职业发展方向：想做一位出色的英语同声翻译。高考时就只报考了一个英语本科专业。现在就全力实现做英语同声翻译的第二步，在大学期间不但要过CET-8，同时也要拿到英语口译高级证书，为进入职业场后以后的目标做事前准备。这样目标明确、长远打算的女孩相信她的未来是美好的。只有在高中阶段弄清楚自己特长、兴趣，才能明确地为自己立下一个可持续发展的职业目标，并且在以后的学习生活中不断增强自己为了需要达到这个目标所必需的动力，同时要排除掉外界的各种各样的诱惑，尽量减少要走的弯路，才能早日实现职业生涯的成功。二、如何做好升学规划首先是知己：（一）自我分析对自我的分析包括兴趣、价值观、综合素质、能力特点优势与劣势。这一部分是进行职业生涯规划的关键一步，良好有效的规划都是建立在对自身特点的深刻理解上，自我探索的不够主动和深入将直接影响规划的质量。

高中生自我陈述报告范文3篇

高中生自我陈述报告范文3篇高中生自我陈述报告范文·1 进入xx中学以来，我一向以提高自身的综合素质为目标，以全面发展各方面本事为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，构成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自我的生活，从学习中锻炼自我的思维，为实现人生价值打下坚实基础。在学习上，成绩优秀，进取上进，学习态度认真，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学本事。在尽自我所能学好每一科的同时，进取向课外知识拓展，不满足于教师授予的知识，课下进取与同学讨论疑难之处，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。在学校生活中，我多次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作，进取参与学校和校团委举办的活动，例如跳蚤市场，GV大赛，羽毛球比赛，执信科技节，校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折中磨练自我，汲取经验与知识在班里担任了物理科代表，对待教师交代下来的任务绝不含糊，工作认真负责，求真务实;应对自我的不足之处，细心反思，并不断完善工作;针对班里面的不良现象，进取提出自我的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。

在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，进取更新观念，跟上时代脚步;维护班级团结，乐于帮忙同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉;敢于拼搏，乐观向上，发挥特长，挖掘自身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。以上，是我高中第一学年度的自我鉴定。今后期望能成为更加出色的人才，在多姿多彩的生活中见证自我的提高。高中生自我陈述报告范文·2 通过初中三年的学习，我掌握了科学严谨的思维方法，形成了积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识，高中生自我陈述报告范文【优秀篇】我学习成绩优秀，关心集体，尊重老师，团结同学，德、智、体、美全面发展，是学校优秀学生干部，XX区区级优秀共青团员。下面我从四个方面陈述我的优势。一、学习成绩优秀。学习中我严格要求自己，刻苦努力，注重夯实基础知识和提升基本能力。从初一到现在，我成绩不断提高，取得过全级第一名的好成绩。连续被评为三好学生或优秀学生，担任过生物课代表，目前担任化学课代表。在2020-20XX学年度第一学期期末优秀试卷评选中获得一等奖。我的英语成绩突出，在英语竞赛中获得过一等奖。

出国留学申请之个人陈述写作技巧及范文概述

个人陈述(Personal Statement)写作技巧自述，也即Personal Statement, 是所有出国文件中最重要的部分，它是申请者最主要的自我包装。申请被录取和经济资助就是要把自己推销给评审者。你的重任是让这一文件反映你的个性和才智。写自述即使对以英语为母语的北美学生也是颇费心力的事情，对中国申请者来说，用英语写作本来就是困难的事，更何况自述是为了表现和包装自己，有违我们的文化习俗，写起来往往备感吃力。中国申请者往往没有面谈的机会，这份文件因而愈发显得重要。我们要忠告所有的申请者，你必须抓住机会，充分而且恰如其分地表现你的人格力量、智慧和已取得的成就。在此文件的创作中要花大量的精力，决不能知难而退，草率从事。你已经花费了多年的心血，完成了大学甚至是研究生的学习，你也可能又在随后的工作岗位上积累了宝贵的经验，现在又通过艰苦卓绝的努力，成功地考过了TOEFL和GRE。然而，你的任务并没有结束。你必须静下心来，有条不紊地处理多种文件，而其中自述是重中之重。怎样真正地把此项工作当作重中之重呢？那并不是赶紧去习一本所谓范例然后照着抄，而是要借此机会严肃、认真和全面审视自己的才能、潜能、出国留学的目的。这种对自己的能力、向往和追求的透彻的了解是写好自述的基础。根据编者在国外求学、工作的经验，可以这么说，在写好自述这件事上，中国留学生可以说是遇上了一个深层次而且是重大的文化差异。所谓"深层次"就是说这个差异不是西方人喝咖啡中国人喝茶、西方人称"Darling"而中国人称"孩子他妈"那样简单。北美的许许多多的"雇主"-----大学的录取评审者，确实是非常重视求职者、求学者对自身是否了解，对自己的前途和目标是否明确。在他们的文化中，这样的自我了解被视为是人的素质中很重要的一部分。他们的文化同时也十分重视对自身的了解和对目标的追求做出个性化的表达能力。本文并不是要讨论文化问题，而是力求以最短的篇幅给读者以最大的实用指导。本软件编者最大遗憾就是申请者把写作自述一事当作官样文章而草率应付。北美教育机构的官僚主义常常更甚于我国，但要求写自述，的确不是官样文章，而是给申请者一次表现自己的机会。读者切记，这样的表现一定要富有个性。怎样判断自述是否反映了个性呢？最简单的就是看第二个人是否能写出一样的或是差不多的内容。真正的富有个性的自我介绍是不可能与其他的信雷同的。尽管有许多人有着看上去类似的求学、求职经历，但是每个人对学习、工作、事业和他人的感受应该是独有的而且也应该是独特的。即使两个人所有的学习和工作经历都相同，也都计划去同一个领域里深造，引发他们对该学科感兴趣的外部事物和内心感受也必定是有区别的。所以，在我们谈到写作自述其他注意事项之前，首先要求读者要独具创意。在写作自述的时候，认真而全面地审视自己的方法就是默默地自问如下问题： 1. 对所要申请的学校和专业是否有了深入细致的了解，能做到在写自述时紧扣

招生个人陈述范文2000字【推荐】

招生个人陈述范文2000字尊敬的老师：您好! 感谢您在百忙之中抽出时间来看我的自我介绍。我是一名来自XX师范大学附属中学的高三学生，在学校凭借优异的成绩获得贵校的自主招生校荐资格，而我对贵校仰慕已久，希望能通过本次机会向贵校的大门迈出坚实的一步。我的家乡是农村，家庭条件并不怎么好，我的父母经济收入并不高，所以我从小便养成了艰苦耐劳的性格，在我的人生经历中，我从未轻言放弃，即便是在全无希望的境地下，我仍有试一试的勇气。其实能获得贵校的校荐资格也是运气，本来已经没有我的位置，我正好被前面一位同学顶下去，不过正因我的没有放弃，才会幸运的重新拾起这次难得的机会，我还清晰的记得我们王主任对我说的“等待总是有收获的”。我想如若我当时放弃了继续等待希望的到来，可能就真的与贵校的这次机会失之交臂了。刚上高中时我的成绩在级部里排名还不到前200名，那时候的我根本没有获得贵校的肯定的可能，可是我不甘心屈于人后，从我的成绩单上不难看出，我一直是进步的，我想如果再给我一些时间，我获得这次校荐绝不会再凭借运气，而是用稳稳的实力拿到我所应得的。我的同学中有的给我说：“兰大地方这么偏僻，条件又不好，报那里干什么?”我微微一笑：“地方偏僻不要紧，人少了反倒安静，我们上大学是为了学习又不是去享福去的。”是的，我认为大学应该是人生

中向上跳跃的助推器，选择一个好学校就是选择了一个高品质的助推器，我希望能在贵校中获得更深奥的知识与更长足的发展。是的，贵校在某些排名上比不上清华北大，但是兰大有兰大的骄傲，兰大的强势科目不虚任何国内高校，而且兰大地处西北，没有沿海高校的虚荣浮华，学风相当严谨，是求学、治学的上佳去处，这也是为什么我选择兰大。我知道，现在的我还很稚嫩，没有经历大学四年的风雨，不足以踏入中国建设的前端，但我希望我能将我未来的一切都献给这片养育我的中华大地，为此，我会加倍努力，我希望我能在兰大中深造，成为一个对学校，对国家，对社会有用的人才，我希望在未来我的努力能为中国的进步做出哪怕一丝的贡献。我知道，未来的路还很长，可是我不怕，因为我已经经历过昨天，我又热爱今天，那么我便不怕明天。希望我未来的成长道路能铺在兰大这片土地之上。此致敬礼! 自荐人： 20XX年XX月XX日附：兰州大学2016年自主招生简章为进一步深化招生考试制度改革，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，促进学生健康发展、促进科学选才，尊重教育规律和人才成长规律，通过科学有效途径选拔特殊人才，结合兰州大学人才培养的总体目标和办学特色，

中学生自我陈述12篇

中学生自我陈述12篇中学生自我陈述（一）：一、思想上。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的团体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德，进取投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的思想觉悟。二、生活上。我性格外向，进取参加学校的的各种活动。高一担任语文科代表，协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，团体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，进取参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。三、学习上。三年来，我严格要求自我，注意摸索适合自我情景的学习方法，进取思维，分析、解决问题本事强，学习成绩优良。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的本事，为日后我成为社会主义现代化建设的接-班人打下了坚实的基矗可是，经过三年的学习，我也发现

了自我的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自我的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉。中学生自我陈述（二）：我在初中度过了很有意义的2年，在2年中我学会了很多东西，包括知识，包括与人交往的方法，使我的人生丰富了许多。我在每一天的学习中不断积累知识，取得了很多好成绩。在努力的同时感到了生活的充实。我爱好体育，音乐，这些科目虽然并不是主要科目，但我依然从中获益菲浅。在与人的交往中我也学习到了很多。我与同学的交往很欢乐，与教师关系融洽。我从他们身上学到了很多我不擅长的事。学会如何在群体中生活也是我高中学习到的重要事情。我不断自我严格要求，养成了良好的品德习惯。我勇于探索新鲜事物，有很多的兴趣爱好。我的三年初中是我人生的起点，我将继续努力，成为一个对社会有价值的人。中学生自我陈述（三）：

个人陈述书写

个人陈述书写就来为你指点迷津。在所有的国外院校申请程序中，申请人的申请文件中，一定会包含一份个人陈述，以证明除学术成绩外，他们还有其他适用于这一课程学习的品质优势。个人陈述是一个展示自己的机会，能将你活生生地展示在招生老师面前，有利于你与其他申请人拉开距离。如果你不习惯描述自己，那么想要自优势脱颖而出将会有点困难。如果你是一个18岁的大学生，你可能从未尝试过这样的事情。当对你自身的品质泛泛而写时，其中需要一个微妙的平衡，内容避免重复，且陈述口吻不要自负。写上所有要求信息在仅限的页面内容上填写所有关于你的必要信息，是个人陈述书写中最为基础的一件事。如果做不到这一点，你可能会给招生老师留下懒散、无知或不注意细节的印象。从行政管理的角度来看，缺少学生细节信息会让招生人员的工作更加艰难，而他们正是掌握着你申请命运的人。在他们没有见过你，不了解你的情况下，尽可能表现得友善是有道理的。如果因为你的个人陈述遗漏了一些必要的信息，使他们对你申请的审阅进行不下去，他们会把这些信息问题传递给你，然后跳过你转到下一份申请，你看，这多耽误你的时间。问啥答啥，说到点上

一些机构针对个人陈述的书写，会给出一些特定的提示或问题。注意这些内容.....然后把它们记下来。这些问题可能是这些机构正在致力于解决的问题。回答他们向你提出的问题，抓住他们询问的点，并进行具体的回答。当你陈述写作和回顾的过程中，就你的回答是否满足了问题的题意，多进行几遍审阅，或者需求一下他人的帮助。如果你觉得自己答不对题，最好全部推翻重新开始，但你第一次的尝试也会是很好的经验。遵守要求如果校方要求手写个人陈述，请遵从他们的指示。虽说大部分的申请都是通过电子方式提交的，但也可能有一些学术机构或部门需要申请人提交一份手写的声明，用以测试他们的书写能力。作为写作标准之一，书写一般要求使用蓝色或黑色墨水，这看起来也比较专业（此外，可能他们用以处理申请的机器，也只能辨识这两种颜色的墨水）。如果你平常写字飘的不行，那就事先练习一下，力求把陈述文书写的干净整洁。如果你必须邮寄你的申请，把书写好的个人陈述内容打印到质量好的纸上，是一个可取的方法。为啥这门课？这可能是你个人陈述中最重要的方面。为什么要给你学习这门课程的机会？你为如此高强度的学习做了哪些准备？可以通过描述你以前的工作经验，学术作业或课外活动等等。有些领域和学科可以细分为非常具体的课程，而每个课程也都会有特定的重点。领导这些课程的教授对待这些课业的态度都是十分认真的，出于对他们的尊

精选高中生个人生涯规划范文

高中三年是是人生成长重要的三年，我们要做好每一个规划。下面是学习啦小编收集整理的关于高中生个人生涯规划范文以供大家学习。关于高中生个人生涯规划范文一从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。 (一)高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。 1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。 2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。 3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。 4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。 5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。 6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。 (二)我要掌握科学的学习方法。

英国电影专业个人陈述范文.doc

英国电影专业个人陈述范文英国留学是一件很不错的事情，那么个人陈述应该怎么写呢，有一些什么注意事项，很多同学可能都会想，如果有一篇范文就好了，所以我整理了一些资料，一起来看看英国电影专业个人陈述范文。英国研究生院电影专业申请个人陈述(PS)范文： A crowded and cluttered living room in a low-income townhouse. Stansfield bends over to see Leon lying in his own pool of imaginary blood that soaks into the already stained carpet. Leon uses his last ounce of strength to lift his clenched fist up to Stansfield. He opens to reveal a grenade pin, ?￠a???“For Mathilda?￠a???|?￠a????? At maybe thirteen years old, this might have very well been my directorial debut. I had just watched The Professional earlier that week and was telling my cousins about it. Describing the whole movie I arrived at the climax and decided that I really wanted for them to capture how the ending played out. So I set them up, fed them their lines and fetched a few props, or in our case whatever

高中生个人陈述范文两篇

是……中学（省级示范性高中）高三……班学生。一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧！我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴（古筝）等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。我是一个ｅｑ比ｉｑ高的人。

我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀；也会在两人吵架后，劝他们换位思考一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话：“让别人快乐就是你自己最大的快乐！”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。它还是我认识贵校的一根“红线”哩记得那是在我刚升入高中的军训期间，休息时，我拉着一个好友去看一中的“光荣榜”，北大、清华、南开、浙大……一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘，“光荣榜”上的学哥、学姐们灿烂地微笑着，像是在说：学弟、学妹们，好好努力吧，胜利也会属于你们！……正当我看得入迷、啧啧赞叹时，好友碰了我一下，说：“快看，‘xxxx邮电大学’，名字蛮有趣的！”我当时就笑了起来：“什么？‘邮电大学’，是培养邮递员的大学吗？”她笑了笑，说：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，这个问题成了我心中最想解开的“迷”。当天回到家，我就查看了有关北邮的资料。我渐渐了解了关于北邮的历史沿革、学科设置、办学理念等一系列情况。我知道了北邮虽以信息科技为主要特色，以工学门类为主体，但它是一所工、管、文、理相结合的多科性全国重点大学，它是新中国第一所邮电高等学府。 1998年成为全国首批重点建设的61所“211工程”项目院校之

个人陈述范文

个人陈述范文保送生、自主招生、考研的应该叫陈述材料，一般描述自己的成长经历,性格,爱好,志向等.字数在1000字左右,每个高校比如清华/北大在网上都有详细说明的. 写作要真实,有情感就可以了。千万别想着找其他的文章借鉴,不仅无益,而且自己心虚,在这样的高水平竞争中,是很不巧的做法，自荐信的写作方式本身就都大体相似，没什么独立的样式，主要就是把你自己的优点和优势写好就可以了。自荐书的做作一定要谨慎，并且言简意赅！需要注意以下几个问题： 1．要坚持实事求是的原则，正确介绍自己。 2．要突出重点，有针对性。 3．文笔要顺畅，字迹要工整。 4. 不要引起对方反感。 5．学会用多种文字求职。 6．不宜"漫天撒网、广种博收"。 1、对华中科技大学的个人陈述样板： 1．请全面陈述个人情况，包括性格特点、成长经历等； 2．你对华中科技大学了解多少？阐述选择华中科技大学的主要理由。个人陈述：从小到大，我应该一直都算是一个比较优秀的孩子，性格开朗大方，乐观自信。不管是学习、工作、与同学相处，我总是能尽量做到

我的最好。上学之前，母亲就很重视我的早期智力开发，她对我的悉心照料和培养，我一直都铭记在心。大概四五岁的时候，因为我的智力比同龄人要高一些，母亲带我参加了全国有名的《零岁方案》计划，在那里我认识了很多不同年龄的“神童”，小小的我就充满了对他们的敬佩。其实现在想来，我倒并不是多在乎“神童”这个称号，只是那段与《零岁方案》相伴的回忆，让我现在看到家里那些《零岁方案》的录像带，看到那些神童证书，都会有一种从心底而发的幸福感，这样的童年无疑是美好的。从小学到初中应该算是一个十分顺利的过程，因为我应该是一个地地道道的“同济人”，从同济托儿所到同济幼儿园，在从同济附小到同济附中，一切都那么自然。小学的时候也是第一批入队，然后就当上了中队长、大队委，至今想起小学那些“小小领导”的事迹，还是会非常感谢当时的老师和同学们对我的支持。到了同济附中，初一进入学生会，初二就担任学生会副主席，先后获得了市级三好学生，区级优秀学生干部等称号，印象最深的还是参加了区运动会，在女子铅球项目中拿到了第七名。中考之前，因为和同年级的一批优秀的同学一起，拿到了十一中的推荐生资格，只要过一批分数线就可以进入十一中，所以初三的最后一段时间，过得并不算苦。中考以537分的成绩进入了十一中理科实验班，就这样开始了我的高中生涯。上高中以后，在个人方面，我的文章多次被评为校里征文比赛的一等奖，参加运动会总是能在参加的项目中拿到第一、二名的好名次。在学校活动方面，我是个组织能力比较强的人，而且对学校组织的活

高中生未来职业规划范文.doc

高中生未来职业规划范文未来的职业生涯规划书能帮助高中生勇敢去追寻自己想要的生活,这是我整理的高中生未来的职业生涯规划书，希望你能从中得到感悟! 高中生未来的职业生涯规划书(一) 第一部分(前言) 不少的人都曾经这样问过自己"人生之路到底该如何去走?"记得一位哲人这样说过"走好第一步，这就是你的人生"。人生这条路说长也长，因为她是我们一生一世的全部;人生之路说短也短，因为我们生活的每一天都是人生的每一步。所以从现在开始，我们每个人都应该设计好自己的目标。因为只有通过职业规划才能促进我们的未来，才能一步步走向我们生命的目标和归宿。有了人生目标才会有动力。第二部分(自我评价) 1. 兴趣爱好喜欢看小说，尤其爱看杂志类的书籍; 喜欢机电，对加工工艺和产品制造等有浓厚兴趣; 业余时间爱交友，外出散步，还有上网。 2. 自我评价优势和缺点做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，与人交往时比较谦逊，对朋友忠实友好; 学习是"三天打鱼，两天晒网。"一直一直不能成为尖子生，有时多愁善感。不敢尝试一些新事物，对失败和没有把握的事感到紧张和有压力。

3. 目标：某企业的技术员。近期目标：博览群书，了解各方面与专业相关的知识，多于他人沟通，建立较好的人际关系，增加自身竞争力，深入学习英语，于此在生活中还要培养对任何事一丝不苟的精神。中期目标：以优异的成绩完成大学课程，掌握过硬的技能，懂得各种机械方面的知识，不断积累人脉、积累经验。长期目标：进去企业从基层做起，并通过努力争取晋升为企业的技术员。近期目标的实现： (1)在专业方面首先熟悉电机修理的常用工具和材料，并对其进行正确的使用与选择; (2)初步掌握小型鼠笼异步电动机和小型变压器的拆装、重绕工艺及修复后的质量的检验; (3)了解机械加工的方法和过程; (4)每天早上六点到教室读英语，背单词(早上和中午各半个小时); (5)认真上好每一节课，打好理论基础; (6)在生活中多从事社会实践，以便增长经验; (7)周末阅读与专业相关的书籍; (8)积极参加各项动; (9)提高与人交往的能力，搞好人际关系。第三部分(职业目标的差距)：要成为一个有一定理论基础和实践经验的电子技术人才，需要缩小

高中生个人陈述报告例文大全

高中生个人陈述报告例文大全我是一名理科生，连续两次参加全国高中数学联赛，获得江苏赛区二等奖和一等奖，以全省第44名的成绩荣获保送生资格;连续两次参加全国物理竞赛，获得三等奖和一等奖，以全省第25名的成绩再获保送生资格。我不局限于书本上的知识，课外经常主动进行创新实践，设计的“附雨衣的旅行包”荣获国家专利局“实用新型专利”。同时，我也十分喜爱文学：在去年为期两周备考数学联赛时，我请假3天参加学校的读书节活动，获得演讲比赛一等奖;在今年数学集训期间，我花费时间备课，两次代语文教师给同学们作唐宋诗词专题讲座;在写作上我也很有特色，荣获过“叶圣陶杯”全国作文大赛优秀奖，公开发表过议论文和散文。我热爱学习又热心公益活动。两年多来，我获得三好学生2次，优秀学生干部2次，跋涉奖和“期望之星”称号各1次;作为团支部书纪，我组织参加了“读书节”、“美食节”等系列活动，多次到敬老院看望老人，到幼儿园、居委会体验生活;我还坚持为我班领取、搬扛饮用水，从一楼扛到四楼，我一向坚持到此刻。坚持文理兼修的我一向期望能够成为一名新闻记者，能将自我全面的知识结构体系与新闻相关专业知识结合起来，从而能够在诸多不一样领域进行采访与撰稿、努力完成新闻业沟通社会各类族群的使命、实现人生价值与社会价值，我会产生这一梦想是因为那条中国古风——壮游无止。任何一位伟人，伟大绝不停留笔头，读万卷书，行万里路，方显豪杰气魄。少年壮游，如太史公，仗剑天涯，壮，雄壮;中年壮游，如鉴真，乘风破浪，壮，伟壮;晚年壮游，如孔子，游历天下，壮，悲壮。虽有古训“父母在，不远游”，但壮游发于信念，不受桎梏。玄奘西行，琉璃佛法，行者无疆;老子骑牛，天生道骨，紫气东来;孟子游说，欲行儒纲，教化八荒。闭门造车，造不出君子，只能养出书呆子。唯有笑对天涯，安于壮游之危、行于壮游之途的人，方能坚持高尚的心，成为君子。壮游无须仆，不用马，无所待，但总有风，跟随万里，大概由于风与游子生性契合。游子壮游天下，长风壮行万里，同样的漂泊，同样的自由，同样的清高。君子或温润如玉，如春风唤醒万物;或刚烈如火，如冬风吹煞天地。我相信，行

高中生职业生涯规划(学生版)-完整版

升学在线系列公开课讲义 ——高中生职业生涯规划一、什么是职业生涯规划？职业生涯规划（career planning）也叫“职业规划”。在学术界，人们也喜欢叫“生涯规划”；在有些地方，也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼，其实表达的都是同样的内容。职业生涯规划又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。【故事】俩兄弟爬楼梯有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了!虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去!于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说“包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。”于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，爬完它吧。”于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了!兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了。【人生哲理启示】有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生： 20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。 20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个，就这样在抱怨中度过了20年。到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成，原来，我们所有的梦想都留在了20岁左右的青春岁月中。