2019学年乡镇教育工作总结
2019年在镇党委政府、县教育局的正确领导下，镇教办紧紧围绕教育局提出的“减负提效”这一总体目标目标，进一步统一思想认识，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推进各项工作。现将工作目标完成情况和工作措施汇报如下：
一、正师德、铸师魂，打造教风优良的教师队伍
我们以《教师职业道德规范》为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“规范行为塑造职业形象”为核心，以活动为主线，开展了一系列的师德学习、教育活动，收到了较好的教育效果。
1、加强领导，更新师德观念。
我镇始终把师德建设作为教育工作的头等大事来抓，高度重视管理队伍和教师队伍建设，注重教师形象塑造，教育干部能以身作则，廉洁自律，自觉接受群众监督，树立公正廉明的形象。班子成员能讲团结、讲大局、讲奉献、讲廉正，增强了服务意识。全体教师能心中装着学生，想着家长，关注社会。使广大教师遵守师德规范，
2、有计划有步骤地开展了学习教育活动。组织教师学习了《中华人
民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高了教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、教育局“八条禁令”。学习先进事迹，组织讨论，谈感想，谈体会，与先进人物找差距。我们还开展了“以提升师德水准，亮化师表形象”为主题的大讨论，对教师进行爱岗敬业，为人师表教育，进行教师资格、权利、义务、责任的教育。通过活动，达到了以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德，以“案”警师德的目的。除此之外，还上网调出教师失德案例进行分析，起到警示作用。通过学习，对教师进行了一次深刻地职业道德教育，提高了教师教书育人自觉性。
二、办学条件显著改善，教育现代化步伐进一步加快。
一年来，镇党委政府始终把学校建设作为实践科学发展观、关注民生、构建和谐社会的重点工程来抓，教育投入连年攀升，确保了适龄儿童尽可能的接受最优质的教育。先后实施了3所学校、幼儿园的新建、改建工程，新征校园土地20余亩，建筑面积近5000平方米，总投资300多万元。
三、素质教育深入推进，教育教学质量进一步攀升。
20世纪中国文学史论大纲
20世纪中国文学史论分上下两编 上编是：中国现当代文学研究的学术史反思 下编是：中国现当代文学研究的方法论视野 先发给你上编的内容如下，请转给同学，并张贴到我豆瓣小组上：“20世纪中国文学史论”课程大纲 (2013年2月-6月) 上编：“中国现当代文学研究”的学术史反思 一、中国现代文学研究的起源 核心文本：周作人《中国新文学的源流》 参考文本：胡适《五十年来中国之文学》 朱自清《中国新文学研究纲要》 二、“新中国”与“新文学”：从王瑶到唐弢 核心文本：毛泽东《新民主主义论》、《论鲁迅》 参考文本：周扬《新文学运动史讲义提纲》 王瑶《中国新文学史稿》 唐弢《中国现代文学史》 三、“二十世纪中国文学”与“重写文学史” 核心文本：黄子平等《论“二十世纪中国文学”》 钱理群《矛盾与困惑中的写作》
参考文本：王晓明《从万寿寺到镜泊湖》 汪晖《当代中国的思想状况与现代性问题》 四、“当代文学”的概念与“新时期文学”的起源 核心文本：洪子诚《“当代文学”的概念》 蔡翔《社会主义危机以及克服危机的努力》 参考文本：《沉沦的圣殿》、《持灯的使者》、《七十年代》 五、重绘百年中国文学地图：“晚清”、“鸳蝴”与“左翼”及其他 核心文本：王德威《被压抑的现代性》 唐小兵《蝶魂花影惜分飞》 陈建华《“乳房”的都市与革命乌托邦想像》 六、鲁迅形象的当代建构：作家研究与社会思想的变迁 核心文本：汪晖《鲁迅研究的历史批判》 瞿秋白《鲁迅杂感选集序言》 参考文本：竹内好《鲁迅》、《何谓近代——以日本与中国为例》 下编、“中国现当代文学研究”的方法论视野 七、从“文学研究”到“文化研究” 李陀《开心果女郎》 王晓明、蔡翔《美和诗意如何产生——有关一个栏目的设想和对话》罗岗、倪文尖《从文学研究到“文化研究”》 八、文学与公共空间：以《申报自由谈》为例 李欧梵《批评“空间”的开创》 陈建华《〈申报?自由谈话会〉:民初政治与文学批评功能》 九、文学与影像：从“幻灯片事件”说起 安敏成《现实主义的限制》
2020年底乡镇学校教育教学工作总结
2020年底乡镇学校教育教学工作总结 乡镇学校教育教学工作总结材料一 本学期来，我们学校在教育主管部门的正确领导下，在镇委镇政府的亲切关怀下，在全校师生员工的共同努力下，积极倡导“规范办学提高质量促进素质教育”的教育理念，以提高学生综合素质为目标，遵循学校工作计划开展了一系列教育教学活动。我们全体师生弘扬团结拼搏求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。如下是本学期我校教育教学工作的简单汇报。 一学校管理规范化 本学期，我校本着“科学规范求真务实服务引导”的管理原则和“激发活力人尽其才和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的具体措施。首先是健全制度规范管理。我校本着“立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性”的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订补充和完善。明确了各个岗位的工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作积极性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。 其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会反馈会考试
分析会听课座谈等多种渠道，促进教师转变教学观念，有力地推动了高效课堂教学。再次是强调团结协作和谐发展。学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推进人文管理，创设教育教学的和谐氛围。例如：我们开展文明班级评比活动实施教职工考勤制度轮值制度，常规教学检查制度。在总结评比中，我们突出帮助落后和激励先进，以焕发教师热爱教育，奉献教育事业的工作热情。 二狠抓教学常规管理 常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础最重要最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。首先，明确工作要求。教导处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出备课写教案课堂教学课外辅导反馈测试作业布置与批改等的具体要求，还有工作计划试卷分析教学业务总结内容结构的要求，对新教师学习提高的要求，还有对听课评课的标准程序提出了具体的要求，提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证教学工作各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。一是落实了教师办公检查制度。以值日领导分组检查办公情况为手段，有力地保证了教师的办公纪
2019学校工作总结
2019学校工作总结 新一年的钟声已敲响，时间引领我们悄悄地走近xx年。我们感受着春华秋实，感受着时间挪移，感受着疲惫，感受着收获。一年来，我们无怨无悔，任劳任怨，我们也曾激情澎湃，豪情满怀。虽谈不上硕果累累，但是我们努力了，我们付出了，我们无愧于心。现在将一年的工作作以汇报。 一、以德为首，以德为本 我校始终把德育工作摆在学校工作的首位，始终把它作为一项重点工程来抓，渗透到教育教学的每个具体环节，并且力求做到形式生动活泼、内容创新求实、效果显着突出，让学生在良好的德育环境下快乐地学习、健康地成长。 （一）家校共建，形成合力 1、举办亲子趣味运动会。拳拳亲子情，浓浓师生爱。在亲子趣味运动会，家长们都十分踊跃，积极参与了“亲子接力”“亲子拍球”“拔河”等多种比赛项目。运动会上充分展现了我校教师、家长、学生良好的精神风貌，充分感受到了家长和孩子比赛胜利后的那种愉悦和兴奋，大大拉近了家庭和学校之间的距离，大大增强了家长和孩子之间的感情交流。 2、举办定期家长会。我们举办了家长开放日活动，让家长走进校园，观摩了学生的课间操和跆拳道，感受到了学生那种积极向上，活泼乐观的精神风貌。还请家长参观了学生的作品展，
目睹了学生的手抄报、书法、美术等作品风采，感受到了孩子的进步与提高，感受到了学校发展的潜力与希望。之后，家长们把参加完开放日的感受写在《意见反馈表》，向学校提出了合理的建议，向老师们的辛勤付出表示感谢，向孩子们的成长表示殷切的期望。 3、及时与问题孩子的家长沟通，请家长为学校提出合理建议。俗话说，金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。因此，我们想方设想做好与家长联系、沟通、调和工作。让家长懂得如何赏识自己的孩子，如何发现自己孩子的闪光点。让问题孩子在第一时间得到帮助，让家长体验教育孩子的成功。 （二）少先队大展德育舞台 1、抓好课间操、升旗训练。我校始终坚持一年到六年班班升旗，周周升旗。大课间活动一年一个创新。今年结合时代特点和学生的兴趣，我们把跆拳道引到学校，聘请跆拳道学校的教练亲自教授。功夫不负有心人，在短短的几周内学生们熟练掌握了一系列动作，演绎了小学生的美好风采，为课间操增添一道靓丽的风景。 2、举行纪念专题活动。如清明节，国庆节。为了让红军精神，爱国精神铭刻在学生心中，为了让学生永远记住红军长征这段光辉历史，记住新中国的来之不易，我校少先队组织举办了一系列活动。如扫墓，如低年级的讲红军长征故事；中年级的观看红军长征影片并写观后感；高年级的红军长征知识竞赛等等。还
2019年度学校工作总结 小学_0
2019年度学校工作总结小学 以下是为大家整理的关于2019年度学校工作总结小学的文章，希望大家能够喜欢！ 韶华乍转，又是半年！ 在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。 一、抓师德工作，建设和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精
神，将奉献教育当做乐趣。 这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。 另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。 1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学
二十世纪中国文学史复习资料
二十世纪中国文学史 “双百”方针：1956年在政治局扩大会议上提出的在文化科学问题上要贯彻两个口号，即“百花齐放”、“百家争鸣”，这就是双百方针。毛泽东将其定为党的方针，艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣，提倡学术民主、学术自由。双百方针的提出，活跃了当时的文艺创作，开创了文艺理论批评与研究的新局面。（名词解释） 当代17年（1949-1966）诗歌的特点： 第一：抒情主体的国家定位。诗人的定位不是个体和诗歌要求的定位，而是面向国家主流意识形态的定位。 第二：个人话语空间的紧缩。当代诗歌的意识形态化和“工农兵”化的双重演进，导致消失了个人意识。对外部生活的关注，代替了个人感受的抒写，每当个人与外在发生对立、矛盾时，往往通过对个人的谴责和自我批评来解决。 第三：诗歌情境的抽象化。在当代诗歌语境中，许多符号都失去了它的自然与本真，语言的能指特征迅速萎缩，一些意象都有了固定的所指。 政治抒情诗：政治抒情诗诞生于五十年代，1959年才成为“诗歌中的一个崭新的形式”，并有了理论上的阐述。形式上看，政治抒情诗是现代自由诗在当代意识形态场域中的变形。历史地看，政治抒情诗是另一种意识形态对《女神》式融合抒情与批判表现方式的改造，它的前辈三十年代前后的“普罗诗歌”。除内容必须表现政治外，它还具有颂歌的文体风格。代表诗人是贺敬之和郭小川。（名词解释） 散文新三家：杨朔、刘白羽、秦牧。 《茶馆》的艺术成就：王立发，常四爷，秦仲义 从主题上来看，《茶馆》是献给三个旧时代的葬歌；从个性化的人物语言来看，《茶馆》中绝大部分台词兼有交代事件、体现性格和复杂心理活动的多重功能甚至有用说一个字来写活一个人物的神来之笔，具有高度个性化的人物语言；从人物形象来看，《茶馆》中不管是主要人物还是次要人物，都刻画得非常具有代表性，让读者可以在人物只出场一次的时候就印象深刻地记住他，塑造了一系列鲜明的人物形象；在结构即艺术特点来看，《茶馆》用一个小茶馆反映一个大社会，主要人物自始至终，次要人物“子承父业”，更次要人物召之即来，挥之即去，以人物带动故事。三个时代三部戏同一个茶馆，采用冰糖葫芦式结构，用茶馆串起三个时代，真实再现了普通中国人在现代转型过程中的人生百态。 李隼《李双双小传》：李双双，孙喜旺 马烽《我的第一个上级》；水利局副局长老田 周立波的【反映农业合作化】农村题材作品《山乡巨变》：盛佑亭，陈先晋，李月辉，邓秀梅 第一部反映农业合作化运动的长篇小说——赵树理《三里湾》：王金生，范登高 柳青《创业史》的主要人物：梁生宝、梁三老汉、郭振山、郭世富、姚世杰 周而复《上海的早晨》的主要人物：徐义德
2020年度镇教育工作总结
2020年度镇教育工作总结 ——狠抓常规夯基础锐意创新谋发展 在区教育局领导下，在镇委镇政府关心支持下，全面贯彻党的十八大精神，深入落实科学发展观，以“小组合作学习”与“双基周过关”结合探究为抓手，突出以人为本，创造性地开展工作，教育教学成绩显著，彰显xx教育新活力。 XX年度，全镇中小学教职工ss人，三峡初中ss个教学班，在校学生ss人；两所小学共ss个教学班，在校学生ss人；幼儿园3所，在园幼儿共ss人。 一、回首XX，xx教育续写新篇章 本年度，xx教育硕果累累。中考质量名列全区第三名，获得区委区政府表彰，单位、个人获奖档次创新高。单位获得省级奖励3项，区委区政府奖励6项；个人获省政府表彰1人次、省教育厅、省电教中心表彰3人次、市教育局人社局表彰4人次、区委区政府表彰4人次、区教育局表彰79人次；学生获奖380多人次。体艺特色创建成效显著，中堡岛小学在区第三届全民健身运动会中，荣获少年女子组篮球第五名的好成绩。
XX年度xx镇教育系统单位获奖一览表 ,,,,,,,, XX年度xx镇教育系统英雄榜 ,,,,,,,, （摘录区委区政府及以上表彰部分） 教育局春节团拜会上一展xx教师风采。话剧《一个青年教师的自我成长》，亮出xx精神，向课改要质量，向课堂要效益，依靠教师为了学生；叙事诗《我们是一群乡村教师》，浓缩xx镇优秀教师团队形象，班子做表率，教师有信心，学生享亲情。这正是xx教育长盛不衰的灵魂之所在。 二、注重双基，小组合作学习行动快、效果好 创新项目“双基周过关”在我镇全面推行后，全区各中小学已经推广运用。全镇设立了三个“双基周过关与小组合作学习与管理结合性探究”实验班，立足于治标更治本的目标，有效的夯实了学生的基础，已初见成效。 本年度先后有近10个兄弟学校来我镇交流共享“双基周过关”成果，成功举办了夷陵区教务教科主任现场会，在全区树起了“双基周过
2019年度小学学校工作总结
2019年度小学学校工作总结-范文 本学期我校工作以科学发展观为指导思想，在镇小教领导下，坚持以人本、民主治校、创设人文环境，狠抓常规、规范发展。认真贯切落实县镇提出的教育教学工作任务，增强学校的凝聚力、战斗力，不断提高教师的业务水平，全面提升教育教学质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、抓好两支队伍建设，争创业绩。 （一）重视班子队伍自身建设，强化服务意识。 1、抓好班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想，顾全大局，不各行其事；处理问题要讲原则，不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标，全面做好各方面的工作，使自己分管的工作争创一流。 2、率先垂范，激发活力。在日常教学管理中，每一位班子成员，牢固树立服务于学校，服务于教师意识。为了提高领导班子成员的服务质量，我们把班子成员分管工作完成情况，每两月一次，交给教师测评，给出等第。这种形式更好地提升了学校管理水平，更好地增强了班子成员的工作责任心。我校的班子成员团结氛围浓，共谋发展，同下一盘棋的良好局面得到了全体教师的认可和镇领导的肯定，发挥了坚强的堡垒作用。 3、以身作则发挥榜样作用。所有班子成员积极参与教育教学活动，
及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件，帮助教师不断超越自我，提升自我，在教育教学活动中，体验成功。全体班子成员都承担主课教学任务，在历次教学成绩检测中，学科成绩在全镇都处于领先。 （二）在改革实践中自我完善，提高教师素质。 1、加强师德建设，树立师表形象。 ①“学高为师，身正为范”。我们始终把师德建设作为常规管理的重中之重。不断强化教师职业道德教育。开学初，苏校长在教师会上发表了题为《尊重与责任》的讲话，强调了“义务”与“尊重”，“责任”与“成绩”，“质量”与“发展”之间的关系。全体教职工的思想再次受到教育，心灵再次得到荡涤，为卓有成效的完成本学期的各项工作奠定了扎实的思想基础。 ②加强教师的政治学习，在思想意识上不断与时俱进。一学期以来，组织教师学习《师德规范》、《八条禁令》、《科学发展观》等内容，教师撰写的学习笔记都在20篇以上。 ③针对教师在行风中可能出现的问题，如：搞有偿家教、组织学生集体购买学习资料、体罚或变相体罚学生等违纪违规行为，我们除加强对教师思想教育，强化认识外，还利用板报、横幅加大宣传力度，诚邀社会监督，还不定期深入学生、深入社会落实有无违纪违规现象。此举，那些不良现象得到了有效遏制。
福师1108考试批次《20世纪中国文学研究专题》复习题及参考答案
福师1108考试批次《20世纪中国文学研究专题》 复习题及参考答案 本复习题页码标注所用教材为： 如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点 福师1108考试批次《20世纪中国文学研究专题》 复习题一及参考答案 教学中心专业学号姓名成绩 注：考试时间为100分钟 论述：下列四题任选两题作答。要求观点鲜明，论据充足，条理清晰。 （每题50分） 一、近代文学改良运动的主要内容述评。 考核知识点：近代文学改良运动的主要内容：①诗界革命；②文界革命； ③小说界革命；④文明新戏；⑤白话文运动。 参见教材：P35-53 二、先锋小说的叙事特征。 考核知识点：叙事的变革：（1）意义的消解：元虚构。（2）反传统的操作：①“戏拟”；②设置“空缺”；③通过纯粹的语言游戏进行反叙事的实验。 参见教材：P174-183 三、论巴金创作的风格演变。 考核知识点：巴金创作的风格变化：①直面惨淡的人生；②追随时代的“革命的罗曼蒂克”倾向；③清醒冷静的批判现实主义特色；④契合新生意识形态的热情歌手；⑤沉郁苍凉的随想与反思。 参见教材：P194-211 四、共和国文艺是建立在怎样的历史基石上的？
考核知识点：共和国文艺历史的基石：①五四时期的萌芽；②初期革命文学的倡导；③无产阶级革命文学的论争；④左翼文艺运动；⑤延安文艺运动。 参见教材：P90-100 福师1108考试批次《20世纪中国文学研究专题》 复习题二及参考答案 教学中心专业学号姓名成绩 注：考试时间为100分钟 论述：下列四题任选两题作答。要求观点鲜明，论据充足，条理清晰。 （每题50分） 一、为什么说文化机制的渐变为中国文学的现代性转换提供了必要条件？ 考核知识点：文化机制的渐变为文学变革提供了必要条件：①洋务运动； ②现代传播媒介；③职业作家；④受众队伍。 参见教材：P17-21 二、三次文艺批判运动在共和国的文艺范式建立中的作用。 考核知识点：共和国的文艺范式的确立：①历史的修辞与经典的阐释； ②现实的再现与作家的立场；③艺术缺席的文艺运动与批评。 参见教材：P138-155 三、新写实小说的基本叙事特征。 考核知识点：新写实文本的基本叙事特征：①视点下沉；②零度叙事； ③随机性和偶然性；④平面化和零碎化。 参见教材：P190-192 四、巴金与二十世纪中国读者是如何同构巴金文本意义的？ 考核知识点：文本外的互动与巴金意义的同构：①把读者当作交流对象； ②明确的读者在场意识；③读者在“本文结构”前入侵文本。 参见教材：P274-284 福师1108考试批次《20世纪中国文学研究专题》
乡镇教育工作总结
金猴留恋丰收年，雄鸡高唱迎春曲。在这辞旧迎新之际，上学期的教育教学工作即将胜利地拉上帷幕。半年来，在“十六大”精神和“三个代表”重要思想的指引下，在市教体局、镇党委、政府的正确领导和大力支持下，我镇全体教师认真贯彻党的教育方针，加强师风师德建设，重视教学常规管理，不断改善硬件设施和后勤服务，抓住课程改革的有利契机，坚持以人为本，以师资队伍建设为重点，以教学质量为中心，以科研兴校为保障，以确保安全为前提，以“办人民满意的教育”为指导思想，一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济，拼搏实干，各项工作齐头并进，圆满完成了本学期的教育教学任务，各方面都取得了突出的成绩，现将我镇的教育工作情况汇报如下：sO100 一、狠抓“一个中心，两个基本点”不放松 随着社会的进步和人民生活水平的不断提高，人们对教育的期望值也越来越高，教育工作者身上的担子也越来越重，为不断满足人民群众对教育的需求，办人民满意的教育，我们提出了抓“一个中心，两个基本点”的基本思路。一个中心就是，教学质量是学校工作的中心。一切围着教学转，一切围着教学干，以质量论英雄，以质量论成败，牢固树立质量意识，是全镇450名教职工的共识，努力提高教学质量已深入到每位教师的心中。两个基本点是：一是抓好教师师德建设，提高教师业务水平；二是抓好安全工作，使全体师生人人树立安全意识，确保不出安全问题。 二、加强行风建设，铸师德练师魂 教师职业的独特性决定了教师必须具有崇高的职业道德，高尚的师德是立师之本，是教育之魂。师资队伍建设是学校工作的永恒主题，而师德建设是师资队伍建设的核心，为了净化教师队伍，抵制不正之风，我镇各校开展了“树新风，修师德，讲奉献，铸师魂”的系列活动。 1、加强教师的政治学习和道德教育，开展行风大讨论。 本学期，我镇把行风建设放在师德建设的突出位置，为培养教师的“敬业”精神，进一步引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献，我们在新学期伊始就组织全体教职工先后学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《郑州市教师十要十忌》、《教师职业道德规范》等教育理论和教育法规，结合市教体局“行风评议”的会议精神，又组织
2019年春季学期学校工作总结
德江县第五中学2018年秋季学期 学校工作总结 本学期，在县委、政府及教育领导部门的正确领导下，认真贯彻党的十九大会议精神，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持我校的“把常规做到极致、把创新做成常规”的工作方略，以扎实推进素质教育，促进“义教均衡”工作稳步前进，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，踏实工作，锐意进取，圆满地完成了阶段教育教学任务，实现了预期目标，学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。 一、加强教师队伍建设，提高教师整体水平 学校的发展关键在于教师的发展，我校通过多视角发掘教师自身优势，展示教师才华，加强教师队伍建设，提高教师整体水平。 （一）培训有新举措，强化教师培训 本学期我校围绕“校本研修”做了大量的工作，首先，在学期初，组织教师进行了教育教学理论培训和业务知识培训，民族中学在我校开展“联盟教研活动”，提高了我校教师的理论和业务水平。其次，组织教师走出去学习，本学期，英语、语文、物理等学科教师外出培训学习，回校后将自己的收获与广大教师积极进行分享，给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力，使广大教师受益匪浅，取得了较为
满意的效果。 （二）透明化管理，科学化评价。 1.首先从各教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，一月一检查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。 2.教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。 3.实行月考。为了促进学校教育教学质量，本学期我校推行了月考制，每次月考采用交换监考交换评卷，流水作业的方式，检测了学生学习的真实水平。 二、增强德育实效，扎实做好德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校制订的工作规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 （一）强化养成教育、推进德育工作。
山大考研资料 二十世纪文学史要点
山大考研笔记之20世纪中国文学史 二十世纪中国文学史 辅导用书：《二十世纪中国文学史》孔范今著山东文艺出版社 题型及分值 1．名词解释（3个，每个5分，共15分） 2．简答题（2个，每个10分，共20分） 3．讨论题（1个，15分） ＜一＞教材 总括：导论，上篇中概说，第一章的第三节，第二章的第五节，第三章的第四节，第四章的第三节，第五章的第二节，第六章，第十二章，中篇二，下篇二，可以不看，考试较 少涉及。 （1）维新文学运动P174第一段 （2）黄遵宪 P185第二段：著有《人境庐诗草》、《日本国志》、《日本杂事诗》等； 提倡"诗界革命"，主张"我手写吾口"，不拘守旧律，诗作语言通俗，形式 多变以新词汇入诗，带有鲜明的启蒙意向和史诗意味。 （3）康有为 P186－P187：原名祖怡，字广厦，号长素； 创办万国公报； 著有《新学伪经考》、《孔子改制考》、《大同书》等 （4）梁启超 P187－P189 第一段：号任公，别署饮冰室主人； 创办《时务报》、《清议报》； 他是"诗界革命"、"小说界革命"的提倡者。 （5）新小说 P198第一段1－5行＋P200第二段中，吴、李、曾、刘的代表作 （6）新小说缺点 P202第二段起－P203三条要点 （7）李宝嘉的《官》P209第三段＋其一、其二、其三P212 第二行到艺术特色（8）吴沃尧《二十年》P216 第二段开头到倒数第三行头一个字 （9）怪现状P217－P218三小条 （10）刘鹗P220最后一行－P221第一段，P223第二段的前三句（11）《老》P224第三段加其一，P226其二，P227其三。最后一段－P228第一句（12）曾朴P232第二段，P234最后一段前两句话，P235第二段三条要点 （13）章炳麟P244－P246 秋瑾P246－P248 邹容之上，大体了解作品风格（14）南社P252 第四行"1907年"开始到本段尾加上下一段第一句，其次，再次：1907年光复会武装起义失败，秋瑾等人遇难，以纪念这位女诗人为契机，南社三位发起人陈去病、高旭、柳亚子首先组织了神交社，几经周折，1909年11月13日于苏州虎丘召开南社城立大会。在到会的17人中，有14人是同盟会会员，就此而论，南社有"同盟会宣传部 "的说法，也就不足为奇了； 倾全力于革命宣传，正是南社一大特色； 其次，南社文学家以其前所未有的革命精神，为五四新文化运动开辟了道路； 再次，南社以"一代激扬文字"的气氛，成就了浪漫的文学新风气。 （15）鸳鸯蝴蝶派P268第一段～第二段： 二十世纪初，在新小说崛起的同时，通俗小说的创作也悄然而起并日趋繁荣，形成了说部 雅俗对峙互补的格局；
镇教育工作办公室教育教学工作总结
镇教育工作办公室教育教学工作总结 20xx—20xx学年，我镇教育教学工作根据教体局及教研室总体安排，结合本镇实际情况，制定了具体工作计划。全年工作在计划目标的控制下运行。对每项工作教办又制定具体实施方案，并在实施过程进行检查、督促、指导。全镇教育教学工作，秩序井然，所确定的工作任务顺利完成。以下就教育教学管理、教学研究、师资培训、素质教育、电化教学、特殊教育工作进行总结。 一、教育教学管理向严谨人本化迈进。 教育教学工作总是在动态中运行和发展，管理就要在动态中求变。根据教体局提出的教学质量年，学籍管理“户籍化”等决策和要求，结合素质教育的发展需要，教办在20xx 年春修改、制定了一整套教育教学管理制度。修改了《常规教学管理制度》，对教师备课、讲课、处理作业，个别辅导，考核考试各项要求赋予了新的理念。修改了《学籍管理规定》，严格规定了入学、休学、转学、毕业办理手续，规定了特殊生学籍办理手续。制定了《教师工作业绩考核方案》、《学生学习成绩考核方案》、《考务工作违规处罚办法》，这一系列管理制度和办法，使我镇教育教学管理更加科学严谨。 教育教学管理的主体是教师、学生。因此，教育教学管
理要体现以人为本。尊重人权、人格，激发积极因素，是以人为本的基本内涵。依据这样的管理理念，我们制定的每一项决策或每一个办法、方案，都要经过形成草案，与教师见面，广泛征求意见，再经教办例会定稿。制度的决策与实施，体现了民主拍板，教办服务和监督的人本理念。 二、教学研究活动扎实有序。 （一）教办在年内，组织和主持开展了以下教研活动。 1.安排车辆，采取轮换方式，组织全镇小学任课教师和部分初中语文教师参加了内蒙古自治区教育厅在奈曼开展的小学青年语文教师教学观摩研讨会。要求参加观摩和研讨会的教师，每人写一篇学习心得。各学校回来后组织一次骨干教师观摩模仿课教学活动，收到了良好的效果。 2.全镇从下到上认真组织小学教学能手评选活动。根据教办部署，20xx年3月份，各基层小学认真组织了校级教学能手评选，并选派优秀能手参加镇级比赛。4月份，教办主持举行了镇级教学能手评选，并确定了旗级教学能手名单。5月，教办主管教学人员带队，率领8名教师参加旗局举行的小学语文、数学、体育、美术4个学科的教学能手比赛，结果有2名教师获优秀教学能手称号，5名获教学能手称号，1名获优质课奖励，可谓战果辉煌。 3.《盲生随班就读》科研课题进入中期成果总结。孙桂珍老师制定的“个案计划”、“课时教案”，撰写的教学论文
2019年学校学年度工作总结
学校学年度工作总结 时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，这一学 期的工作即将结束，下面是搜集整理的学校20XX-20XX学年度工作总结，欢迎阅读。 学校20XX-20XX学年度工作总结一 紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期 的工作，我们在县教体局及中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结： 一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念 为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加强政治 学习，以胡总书记倡导社会主义荣辱观和中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上，心得体会人均三篇，上交学校存档。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重
实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。 二、以教学为中心，推进素质教育的发展 1、开全开足课程。 根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。 2、组织教师观看教学光盘。 为提高教师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。 3、加强教研会，搞好校本教研。 为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。教师教书将向“研究者”转变迈进了一大步。 4、坚持听课评课制度。 为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学
《20世纪中国文学研究专题》AB期末复习题
《20世纪中国文学研究专题》A/B期末复习题 1．诗句“我手写我口，古岂能拘牵？即今流俗语，我若登简编；五千年后人，惊为古烂斑”的作者是________ ________。 2．最早为林纾赢得翻译文学作品盛誉的是 1899 年在福州印行的《 》。 3．认为《红楼梦》的厌世解脱精神是“哲学的也，宇宙的也，文学的也”，是悲剧之最上乘者，是“悲剧中的悲剧”的是________________。 4．1954年秋，、先后发表了《关于〈红楼梦简论〉及其它》和《评〈红楼梦研究〉》，从而拉开了《红楼梦》研究批判运动的序幕。5．年4月，《》发表评论员文章《为文艺正名——驳“文艺是阶级斗争的工具”说》，率先对文艺为政治服务的观念提出了质疑。6．吴亮的《》形象地揭示了马原小说的叙述特征；对新写实小说的文本特征，陈晓明的《反抗危机：论“新写实”》则从五个方面进行了较为系统的概括。 7．在 1922 年9月致《文学旬刊》编者的信中，巴金对《》、《》、《快活林》等刊物所表现的庸俗、消遣倾向表示了不满，同时也还表达出对《》所刊“新小说”的由衷赞赏。 8．《论主观》的作者是；《一九三四年的逃亡》的作者是。9．著作《巴金民主革命时期的文学道路》作者是；论文《巴金的〈家·春·秋〉及其它》的作者是。 10．著作《巴金研究的回顾与展望》的作者是；论文《〈雾〉、〈雨〉与〈电〉》的作者是。 11．棋是格非小说《褐色鸟群》中的人物；是巴金小说《雾》中的人物。12．1907 年，新创办的《》第一次公布稿酬标准，标志着现代稿费制度的规范化。
13．1898年，严复翻译的《》正式出版，发表《论白话的维新之本》一文，比较系统地论述了文化先行者的言文合一主张。 14．池莉被人们合称为“新写实三部曲”的小说是《》、《》、《》 15．《随想录》出版后，上海远东出版社又于年3月出版了巴金的另一作品集《》。 二、名词解释 1.《受戒》主旨 2．黄遵宪： 3．诗界革命： 4．电影《武训传》： 5.“复出”小说家群 三、论述题 1.为什么说异域文学的营养加速了中国文学的现代化进程 2.八十年代中后期社会文化变迁的基本特点。 3.以具体作品为例，谈谈新写实小说的叙事特征。 4.为什么说文化机制的渐变为中国文学的现代性转换提供了必要条件？ 5.结合作家作品，简要论述先锋小说家们进行了哪些反传统的叙事实验。 6.五十年代前期三次文艺批判运动对新范式的规范。
乡镇教育工作总结
乡镇教育工作总结 金猴留恋丰收年，雄鸡高唱迎春曲.在这辞旧迎新之际，上学期地教育教学工作即将胜利地拉上帷幕.半年来，在“十六大”精神和“三个代表”重要思想地指引下，在市教体局、镇党委、政府地正确领导和大力支持下，我镇全体教师认真贯彻党地教育方针，加强师风师德建设，重视教学常规管理，不断改善硬件设施和后勤服务，抓住课程改革地有利契机，坚持以人为本，以师资队伍建设为重点，以教学质量为中心，以科研兴校为保障，以确保安全为前提，以“办人民满意地教育”为指导思想，一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济，拼搏实干，各项工作齐头并进，圆满完成了本学期地教育教学任务，各方面都取得了突出地成绩，现将我镇地教育工作情况汇报如下： 一、狠抓“一个中心，两个基本点”不放松 随着社会地进步和人民生活水平地不断提高，人们对教育地期望值也越来越高，教育工作者身上地担子也越来越重，为不断满足人民群众对教育地需求，办人民满意地教育，我们提出了抓“一个中心，两个基本点”地基本思路.一个中心就是，教学质量是学校工作地中心.一切围着教学转，一切围着教学干，以质量论英雄，以质量论成败，牢固树立质量意识，是全镇名教职工地共识，努力提高教学质量已深入到每位教师地心中.两个基本点是：一是抓好教师师德建设，提高教师业务水平；二是抓好安全工作，使全体师生人人树立安全意识，确保不出安全问题. 二、加强行风建设，铸师德练师魂 教师职业地独特性决定了教师必须具有崇高地职业道德，高尚地师德是立师之本，是教育之魂.师资队伍建设是学校工作地永恒主题，而师德建设是师资队伍建设地核心，为了净化教师队伍，抵制不正之风，我镇各校开展了“树新风，修师德，讲奉献，铸师魂”地系列活动. 、加强教师地政治学习和道德教育，开展行风大讨论. 本学期，我镇把行风建设放在师德建设地突出位置，为培养教师地“敬业”精神，进一步引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献，我们在新学期伊始就组织全体教职工先后学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《郑州市教师十要十
2018-2019学年度学校工作总结
2018-2019学年度 古驿镇黄渠河第二小学学校工作总结在本学期里，我校在区委、区政府县及教体局的领导下，以区教研室的指导精神为教学工作指导，努力提高教育教学质量。坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将本期的工作情况总结如下： 一、主要工作业绩 （一）强化师德师风建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。 通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。 （二）德育工作 以“三个覆盖”的教育内容为重点，加强对学生进行爱国主义教育、文明礼仪和珍爱生命的教育。积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。
(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、两操等活动等对学生进行礼貌礼貌、行为习惯等教育。 (2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如：清明节组织学生扫墓，并进行了“缅怀革命先烈，继承革命遗志”诗歌朗诵比赛，组织学生进行“六一”儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。 (3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种用心向上的氛围，让学生自己管理自己。 (4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，以“红领巾监督岗”为主，在全校范围内开展争做规范学生活动。 (三)教育教学工作 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，严格根据区教研室的指导精神，强化教学工作。 <一>规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长还对教师授课进行不定期的抽查。 <二>继续规范月考制度，突显对教学质量的监测，逐步提升学生成绩。本期我们实行校际间联合出题，做好试卷保密工作，统一考试，统一阅卷，规范考试制度掌握学生真实情况。每次月考后及时进行分析、总结，找准“症结”，改进后期的教学。从而逐步提升学生的成绩。 <三>积极组织开展学校常规教研工作 本学期我校共开展教研活动20余次（新教师汇报课4次；骨干教师优质课2次；其余教师公开课10余次。）校长、教导处及各教研组长以身作则，从听课、教学准备到课后的评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做
福建师范大学17年8月《20世纪中国文学研究专题》作业考核试题标准答案
1、论晚清文学改良运动的主要内容及意义。 答：晚清文学改良运动的主要内容有： ①梁启超、黄遵宪等倡导的“诗界革命”，要求诗歌以通俗的语言创造新的诗境，反对拟古复古。 ②梁启超倡导的“小说界革命”，重视小说的地位和社会作用。 ③梁启超倡导的“文界革命”，创造了一种新文体，也称“报章体”。 ④白话文运动，以裘廷梁为主要代表，提倡“崇白话而废文言”。 晚清文学改良运动是一场带有改良色彩的资产阶级启蒙文学运动，它既是中国封建文学总解体的开始，又是具有划时代意义的五四文学革命的预演和先导，为新文学运动的勃兴作了一定的准备，在多方面孕育了五四文学革命。 晚清文学改良运动是中国文学从古典文学到现代文学之间的一个过渡，也是近代思想启蒙运动在文学上的直接反映。晚清文学改良运动在注重了诗文的改革（诗界革命），提倡文体革新和白话，把小说的地位提高到一个较高的地位上（小说界革命），以及输入话剧等新的艺术样式（戏剧改良）。总之，他们以具有鲜明近代色彩的文学观为指导，以从文学观念到创作风格，从文学体裁到文学语言等方面，酿成了与中国古典文学主潮渐去渐远的另一文学大潮，从而为五四文学的萌生作了必要的准备。 晚清文学改良运动从根本上来说，是从属于晚清改良运动的，这说明文学改良并不是根源于文学自身的要求，而是服从和服务于社会改良的，实际上，这是中国传统的文以载道的传统文学观的另一种表现形式。晚清社会在康有为、梁启超等人的领导下，从救亡图存的和开启民智的目的出发，积极宣传改良思想，正是从适应社会改良的需要出发，他们对文学提出了改良的要求，从而掀起了晚清文学改良运动。 晚清文学改良运动在严格的意义上还没有构成一次真正的文学革命。它的很多口号和理论主张，既有现代性的精华，又有封建性的糟粕。这主要根源于他们希冀在传统文化和文学的既有格局中，通过对西方文化和文学的嫁接，完成一次中国文学的“改良”，而不是一次彻底的“革命”。 尽管晚清文学改良运动有着这样或那样的一些历史局限，但其历史功绩是无法抹杀的。它不仅在思想内容方面，而且在文学形式方面，都为五四文学革命的崛起作了必要的准备。他们从救亡图存的终极目的出发，在文学上提出了“诗界革命”、“小说界革命”和“戏剧改良”口号，并身体力行，从而酿成了晚清文学改良运动。其所提出的文学主张，和五四文学革命所提出的文学主张有着直接的承继关系，这就使五四文学革命提出的一些文学主张得到了一定程度的预演，为五四文学革命最终酿成更加广泛的社会性的文学运动奠定了坚实的基础。特别需要强调指出的是，五四文学革命的发动者和参与者，莫不深受晚清文学改良运动的深刻影响。如胡适就说过“二十年来的读书人差不多没有不受他（指梁启超——引者注）的文章的影响”。从这样的意义上说，晚清文学改良为五四文学革命的崛起作了必要的准备，也就是说，没有晚清文学改良，就没有五四文学革命，就
最新乡镇教育工作总结
最新乡镇教育工作总结 一、全乡基本概况 **乡地处**县西面，距县城22公里，属龙泉山脉尾端(低山区)，全乡幅员面积41平方公里，所辖12个行政村、1个居委会，108个社、总人口19997人、全乡有中心小学校1所，村级小学校3所，有教学班21个、小学生701人、教职工53人、专职教师50人。 二、仔细履行职责，层层实行目标治理，把教育工作放在首位 **乡党委、政府积极履行干部教育治理职责，把办好人民中意的教育工作作为全乡工作的重中之重，坚持做到在制定国民经济的进展规划时，把教育工作放在优先位置，每个5年社会经济规划，教育工作都体现了出来。每年党委、政府在年初制定各项目标考核时，教育工作都拿出相当高的分数比率来进行考核，体现了教育工作在社会进展中的重要地位。具体做法是： 1、坚持政府定期议教制度 我乡每年都拟定了教育工作党政一把手负总责、分管领导具体抓，相关责任单位抓降实的工作机制，每季度或半年有一次议教工作例会，在议教工作时仔细查寻咨询题对查寻出来的咨询题一一进行疏理，限期解决，做到件件有降实、事事有回音。 2、明确考核机制、确保此项工作降实到位 每年3月份乡政府同各部门及村委会都要签定教育专项治理目标责任制，制定考核方案，年终对比考核方案一一检查，对检查出来的咨询题严格打分;对教育工作的治理单位及相关部门总分达别到80分以上的实行一票否决，取消当年评优资格，扣除年终综合目标奖，从而提高了各部门各单位抓教育的积极性。 3、实行政府部门及派出所的联校机制，确保学校的安全和稳定 政府民政部门每年对贫困生进行摸底，对摸出来的贫困生由政府领导和干部对口进行帮扶。妇联在每年庆三八国际妇女节时，都要将学校的女教职工列入庆祝活动范围，使她们感到全乡三八节的欢乐与喜庆，融入到全乡的女干部和群众之中，对评选出来的三八红旗手进行表彰。团委每年在庆五四少年节活动时，把学校少年教职工也列入活动范围之内，同他们一起联欢。乡综治办每年对学校周边环境要别定期的进行管理，对存在的咨询题会同派出所一道进行解决和处理，降实法制副校长、派出所每学期由所长或指导员亲自说法制教育课，提升警校共育的成果。近几年来，学校的周边环境明显好转，在校师生没有一人违反国家的法律法规行为，增强了师生的法制观念。 4、严格学校治理，加强学校上学、放学的警、校共管联动机制，防止意外事故的发生。 从2009年起，派出所早、中、晚派警车到校，至少有两名警察维护上学、放学的秩序。严格进、出校的登记制度，盘查可疑人员和精神分裂者，凡是到学校周边的可疑现象人员和精神分裂者进行操纵，保证师生安全，维护学校的治安秩序。 5、重视安全工作，创建平安校园 以创建平安校园活动为主题，构建和谐的育人环境。加强了学生安全知识的宣传，降实排查机制和咨询责制。每学期政府都要组织专人对小学、幼儿园进行安全教育、安全治理和校舍安全检查，一旦发觉隐患，马上协调部门和学校降实专人负责，限期整改，消除别安全隐患。乡内学校都配备了必要的安全器材，设立了校园警务室，招聘了专职保安，配备了法制副校长，确保了校园平安和教学的正常秩序，加强了学校食堂食品安全监管，杜绝过期食品，近几年来，没有发生一起食物中毒的安全事故。 6、很抓控辍保学，别断巩固两基成果 每年的2月、9月由政府牵头，派出所、乡政府文教部门、学校都要组织车辆或散发宣传单，加强对义务教育法的宣传，并且给各村签定了控辍保学的责任书，降实专人，实行校