山东大学双证MPA初试、复试经验(2014考研)

山东大学双证MPA初试、复试经验(2014考研)
山东大学双证MPA初试、复试经验(2014考研)

山东大学双证MPA初试、复试经验(2014考研)

感谢去年一位师兄写在百度文库上的经验贴,今年的复试基本上是根据这个经验贴准备的。MPA从2010年开始才可以考取双证,所以网上相关经验和资料的分享都极其有限,鉴于广大考生备考的需要,我也在此分享一下我的备考过程,尽可能详尽,让大家一目了然。

一、关于初试

我初试准备时间不早,11月之前有一个月的时间一直在磨磨唧唧翻书,从11月1日开始进状态复习,到1月4日考试那天,一共备考了2个月。备考时间的长短与考生基本素质有关,请考生根据考试科目的考查内容提早确定备考时间。

1、考试内容:MPA考试是一天时间,上午考综合,下午考英语。

1)综合:综合考察三部分内容——数学、逻辑、写作

试卷结构为:

一、数学计算部分(选择题、答案五选一,考察灵活运用高中

数学知识解决应用题和一般的代数、几何问题)

二、条件充分性判断(选择题、答案五选一,也是数学知识,

考察条件和结果的推出关系)

三、逻辑推理(选择题、答案五选一,考察逻辑知识的日常运

用,不考察逻辑学专业术语,考生对该部分要侧重理解,

不要死背逻辑概念)

四、写作:(一)论证有效性分析(考察逻辑知识,这部分其实

不难,侧重论证问题的严谨性而已)

(二)论说文(这是主观性最大的一个题,一般是让

你根据一个材料总结一个观点并加以论说,是

什么为什么怎么办之类的,尽量做到文字简

洁,思想深刻)

2)英语:题型——1篇完形、4篇阅读、1篇阅读新题型(找小标题之类的,不难)、1篇翻译、1篇小作文(应用文)、1篇大作文(图文分析类)。

MPA考的是考研英语(二),提醒考生不要按照考研英语(一)准备,因为,虽然词汇量差不多,文章也是难度差不多,但是问题的设置思路不

一样,MPA的要求是学生有阅读国外的科学社会经济类刊物并分析问题的

能力,所以对材料的细节把握和方向把握很重要。所谓细节就是分清关键

词和非关键词,不要被那些很难但很不重要的词汇给吓住,那些很难的词

很多都是副词或插入语,没什么实际意义,把握好句子的主谓宾和感情色

彩词汇才是最重要的。

有些老师和同学会说,词汇没什么用,会做题就行,我认为不是,词汇的最起码的用处是增加你英语成绩的稳定性,有些题目是通过做题技巧

无法解决的,必须靠硬碰硬的词汇理解来解决,那么这就要求考生有一定

量的词汇积累。

对于词汇的准备,备考阶段不同,复习方式也不同。如果你是刚刚过六级的水平,备考时间为4个月,那我建议你前两个月用“扇贝单词”软

件去帮助你过一遍考研词汇,每天复习,同时去精度考研英语(二)历年

真题,后2个月把重心放到真题上,再重新买一套真题,要求题面干干净

净的,怎么做呢?就这么做:拿过一套真题,做题,边做题,边快速反应

那些词造成了你的阅读障碍,在下面划出来,划词一定要快,别磨叽,读

完划完一篇之后就做后面的选择题,对,就根据你这个时候对文章的理解

用尽你一切办法去解题,划出来的词就去猜意思。做完题之后你对答案,

对完答案之后暂时不要分析,马上去做另一个工作,就是赶紧看看译文,

把那些划出来的生词搞定,然后看着英文自己快速在脑子里翻译,翻译一

句对照后面的译文看一句,看看翻译的对不对,这个训练是非常有效的,

这既迅速提高你的阅读能力,又能背单词,又同时训练了翻译,后面那个

15分的翻译题你就不用担心了。翻译完之后,再回头去看做错的题,这时

候你再看看,在完全掌握了文意之后你是不是能把这些做错的题重新做

对,如果能做对,就说明你的英语问题集中在单词和翻译上,如果还是做

不对,说明你的问题就大了,除了单词和翻译不行,你的理解力也just so-so,

就得用点时间去向别人讨教这些文章的理解路数了。

2、考试要求:单科线,英语,山大要求50分;综合,山大要求110还是100来着。。。

忘了。但是综合一般不会出问题,英语最好能考在60分以上。总分线,2012年是

180分,2013年是165分,今年,也就是2014年,是180分。因为2013年划线太

低,出现了复试进线300人,淘汰2/3的情况,今年的线划回去了,128人上线,

淘汰50个,录取名额与去年持平,均为78人。

二、关于复试

山东大学MPA的复试流程是很麻烦的,建议觉得自己初试考的还不错的同学,早点准备复试,不然到了最后10天你会静不下来了。

1月4日考完试,2月下旬公布成绩,3月上中旬出复试线,3月底正式进入复试阶段,今年的安排是,3月27日资格审查,3月28日体检,3月29日山大统一组织英语考试和心理测评,3月30日上午专业课和政治考试,3月31日上午面试。4月2日拟录取结果在院公示栏和院网站同步公示。

1、复试资料:

专业课——一直都是同一本书,曹现强主编的人大出版社出版的《公共管理学概论》

政治——不考时事政治,但是必须关注时事政治,可以拓展答题思维。材料是山大马克思主义学院卖的一本资料,2013年6月新编版116页,分三

个部分,哲学、政治经济学、科学社会主义。不难,和高中学的差不

多。

英语——英语放在复试环节中,但不是由政管学院操作,是山大统一考察,不难,连作文都没有,一篇完形,六篇阅读,一篇新题型阅读,一篇翻

译。初试的词汇只要你还记得,那这个考试挺easy。而且不计入复试

成绩,过关就行,不用担心。

心理——也是山大统一组织的,英语考完了接着考心理。。。好吧这个实在没什么可说,做做就行。但一定别不参加考试啊亲们。

2、考试题目和时间:

今年,政治和专业课用半天时间考完,在洪家楼校区考,上午8点到10点考政治,10点15到12点15考专业课。

1)政治题:

1、矛盾普遍性与特殊性的关系

2、经济全球化对中国的影响

3、全面深化改革对中国发展的意义

2)专业课:

1、简述对公共部门再造的理解

2、新公共管理理念对中国行政改革的启示

3、从行政管理的角度谈谈我国城镇化进程中的阻力

4、运用公共政策的知识,界定“基层公务员工资低”的问题,并提出解决方案

提醒各位考生一定要多答,有条理的答,贴近教材,贴近实际,多运用公共管理专业的术语去作答。其实我并不清楚笔试到底多重要,理论上总分是这个构成:

总分100分=笔试成绩÷3×50%+(复试笔试成绩按百分制算÷2+复试面试成绩按百分制算÷2)×50%,等于说就是初试和复试换算成百分制之后各占一半。复试笔试的比例不低,但是因为阅卷时间很少,所以面试的成绩影响似乎更具决定性。总之都要好好准备,不要放松要求。

备考就是,多看几遍书,把核心意思领悟到,把大的纲领背一下,就好了。。。比如,一说传统的政治模式,那就肯定是效率低下啊抹杀创造力啊啥的。。一说市场调节手段,那就是垄断啊产品外部性啊啥的。。一说新公共管理,那就是分权啊重视绩效啊啥的。。。看几遍书,自己总结总结,就灵活运用啦。

3、面试:

不难。但是脑子里要有东西。流程就是:在候考室等着,等着叫你,你就出去在门外站着,等考生出来了,里面的记录员就让你进去,你进去就说教授们好,教授让你“自我介绍一下吧”或者“坐吧,抽个题吧”,你就乖乖的跟着教授的吩咐走,我今年是四个老师面试,两男两女,都好和蔼的老师,先自我介绍了一下,我重点把为什么要报考MPA结合自己的工作说了说,然后抽了个英语题,我读了一下题目给老师听,记住你抽了题要读出来,因为老师并不知道你抽到的题面是什么,你读出来,然后作答,我抽的英语题是,作为在职考生,你如何处理学习和工作之间的关系,我就简单说了两句,老师没有追问。然后又抽了一个综合试题,群众性事件近年频发,你有什么看法,如何解决。。我这个问题是结合我自己的思考和书本知识作答的,老师追问了很多,形成了师生探讨交流的氛围,感觉还是不错的,大家尽量多深入思考一些问题,并表达给老师,让老师明白你是一个善于从现实中找问题并能积极思考应对办法的人,这就是学术能力。整个面试过程10到20分钟不等,看情况准备。表情要微笑,要自然,要礼貌,要谦虚,要展示你自己的能力。

好吧,就这些。哦对,自己初试的时候一定要hold住,多在家模考,利用晚上的时间反复练反复总结,耐住各种情绪,不要烦,不要嫌弃自己笨,加油加油加油,就可以了。

上海夏令营带队教师行为准则带队须知完整版

上海夏令营带队教师行为准则带队须知 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

上海夏令营带队教师行为准则 学校选派教师参加夏令营活动的目的是为了更好地管理学生,确保学生夏令营活动工作的圆满成功。夏令营随团教师肩负着领队教师、学生监护人、家长及主办方协助者的多重角色,其职责、意义重大。夏令营老师应符合并做到以下各项要求: 一、遵守夏令营活动所在地的法律法规及夏令营活动相关规章制度。 二、有强烈的责任心,整个活动中服从团队的需要与安排,以学生的学习与安全为第一。在每个景区学习期间,应协助当地辅导员老师管理学生遵从学习的课程纪律,在活动期间应配合安全员领队监督全团的纪律,维护学生安全,确保学生准时准点归队集合。须始终与团队一起,不可置学生于不顾而自行游玩,或擅自离团。 三、有很强的与人沟通能力及协作精神。在当地期间担当很好的沟通桥梁,不仅自身应尽快适应当地接待环境,同时协助当地辅导员老师协调学生在每个地方的作业完成,解决活动中出现的任何问题。夏令营随团教师需做好吃苦在先、享受在后的准备。(注:因为安全员,领队,当地辅导员都要负责学生工作,故随队教师的饮食生活须能自理。照顾好自己)

四、在横店拍电影机会难得,有些学生可能不习惯扮演的角色,但一定协助好学生扮演好自己的角色,同时也是学生一次很好提升自己的体验机会。 五、具有奉献、顾全大局的精神。参加此次夏令营活动不同于普通的一般旅游,老师不可将此作为一次出去游玩享受机会,相反应有吃苦受累的心理准备。活动期间如有个别同学生病或受伤情况发生无法跟随全团活动时,夏令营教师须轮留下来陪同照料学生。 六、具有良好的心理素质,遇到紧急突发事件需冷静沉着,并立刻与当地辅导员老师或领队安全员积极沟通商议,不可自行决断处理。 七、安全是整个活动过程的生命线。夏令营教师不仅要注意个人安全,还需关注整个团队的安全。教师不得进入非法场所,不驾驶任何车辆,不得私自离团或参加任何行程以外的活动。 八、 1.协助辅导员分好组,每10-15人一组、协助选定学生领导,老师副队长和政委协助带队老师。 2.暑假人多,在机场配合导游尽快将营员带到人员较少、较空的地点排队,避免出现堵塞道路的情况,同时也避免机场上的人员冲乱、冲散队伍。 3.出发的时候如果要办理托运行李的,和领队排到一排到指定柜台办理托运。

2021年考研复试面试着装和礼仪小常识

考研复试面试着装和礼仪小常识 所谓仪表是指一个人的外观,包括其生理外观与后天修饰。严格地讲,现代人应该一切都是美丽的。本文是为大家的考研复试着装和礼仪小,仅供参考。 考研大纲里有面试的要求:第一,考察专业的问题,专业素养,基本素养和能力、创新能力,这是专业方面的问题;第二,考察德治,品德思想行为,表达能力。考生要注意内在有一百,表达只能有七十,面试时老师就认为你是七十。如果内在只有七十,表达出来一百,那就是一百。所以我们考生一定要注意表达方式。 考研面试的顺序各个学校不同,有的是抽签,有的是按成绩排序。面试秘书会带三个左右考生在门口等。此时要准时,穿着得体的衣服站在门口等,手机要关机或静音。 (一)首先,我们说下男生面试着装注意事项: 1.服装:相对正式就可以,不必西装革履,不穿白袜子,不扎领带结,也可以穿学生休闲装,要求干净大方。如果你选西装,那么你就要注意以下几点:首先应该注意西装应该保持同色配套,并且面料以深色,尤其是深蓝色为好,或是深色有细条纹的。在穿西装时有一个“三色原理”。什么是“三色”,就是说你身上的色不过

三,也就是说你身上所有的色加起来不能超过三种色彩。另外还有一点特别值得注意,就是不要等到面试前一天才去买西装,因为西装是需要精挑细选才会选中合适的,匆忙之中挑选不出得体的西装。 2.头发:不要太长,相对短的头发,最好不要染色。 3.胡须:不要留有胡须。 4.鞋:皮鞋或相对正式就可以。 (二)女生的面试着装相对男生来说较复杂: 1.服装:要相对正式,遵从朴素的原则,正装、套裙为主装,不要穿吊装。也可以穿学生休闲装,但是要求干净大方。 2.妆:可以化淡妆或不化装,并且忌讳化浓妆,也可喷点淡淡的香水,但不建议涂口红,如果要涂口红的色要与你的衬衣等衣服保持大致一致。 3.头发:对于长发的女生来说,头发一定要盘起来,不要染红或绿等等特别鲜艳的发色。

研究生复试面试常见问题及回答

1.Where do you come from? I come from Zhouzhou, Hunan provin ce. 2.What kind of Iandscape surrounds your hometown? My hometow n was surro un ded with hills and trees, so the air is quite fress there. 3.What do you do during the Spring Festival? I spend most time stay ing with my paren ts, and I also readi ng some books at ni ght. 4.Tell me something about the customs of your hometown. Like most other pl aces in Chi na, i n my hometow n, we should go back home and stay with our families in spring festival. 5.Could you tell me something about your family? There are three members in my family,my parents and me. 6.What social responsibilities should a post-graduate take? As a p ost-graduate, one should have a good master of pro fessi onal kno wledge, so he or she can make con tributio n to the society in the future. 7.Which kind of professor do you like best? I like those pro fessors who are kno wledgeable and ready to help stude nts. 8.What does friendship mean to you and what kind of people do you make friend with? Good friends should bear several qualities. First of all, a friend in deed is a friend in n eed. A good friend should be willi ng to hel p you whe n you are in trouble, comfort you whe n you are frustrated. Furthermore, good friends should also be hon est peop le, who can open heart to others and n ever refuse to ack no wledge their shortco min gs. I feel comfortable and safe to get along with these types of friends, and they can always offer their opinions for your goods. So I think friends like this deserve to be credited as the good on es. 9.What is your major? How do you like your major?(你觉得你的专业怎么样?) My major is surveying and mapping engineering. I like my major very much ,becauseI think it is very useful. 10.Whe n and where did you graduate? What qualificati ons have you obta in ed? I will graduate and receive my bachelor' degree from Jan gxi Uni versity of Scie nee and Tech no logy in this July. 11.What imp ressed you most whe n you were at uni versity? The most imp ressed thing is that we classmates study together and p lay together. 12.What is the best uni versity in your opinion? In my opin io n, the best uni versity should have many excelle nt pro fessors and adva need laboratories, and most imp orta ntly, stude nts who graduate from this uni versity can make great con tributi on to the society. 13.Do you think the subjects you are study ing today are releva nt to p rese nt-day society? Why ? I thi nk most we lear ned in school are releva nt to p rese nt-day society directly or in directly. Because whe n we study those subjects we not only acquire the kno wledge, but also lear n how to study, which is very imp orta nt to our life in the future. 14.What do you do for a livi ng? I will work hard in the future to support my family. 15.What are your job prosp ects? I like those jobs that I am good at, and the salary should be dece nt. 16.If you had the opportunity to cha nge your subject, what would you do with I will not cha nge my subject, because I like it very it much. 17.What are your spare time in terests? I like p lay ing basketball with my friends in my spare time. 18.Where have you bee n traveli ng to? Which p lace in terested you most? I have bee n to Jin gga ng Mountains last year, and the old home of chairma n Mao in terested me most. 19.What kind of differe nces in the system of higher educati on betwee n China and other coun tries? In western coun tries, un iversity concen trate more on en courag ing stude nts to do creative thi nking 22.Why did you choose our uni versity?

山东大学毕业论文模板

毕业论文(设计)论文(设计)题目: 姓名王氏狂生 学号20120018 学院能源与动力工程学院 专业热能与动力工程 年级2012级 指导教师 2012年12月12日

题目 摘要 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 关键词:XXXX XXXXX XXXXXX

7教师说课步骤、要求及注意事项

教师说课步骤、要求及注意事项 说课步骤及其几点注意事项 面试分为说课和考官提问两部分。考试之前会给你一个说课范围,你可以把范围内所有的篇目都准备一下,如果没有什么教学经验的话,可以查看一下有关教学网站,网上有很多教案或说课稿的。关于怎么说课,网上也很多的。有一些要点:首先,说课和试讲不一样,试讲面对的是学生,说课面对的是教学专家,也就是说你是面对专家老师把你的教学思路讲出来,而不是像上课一样面面俱到,千万不要把专家当成学生。 一、掌握以下几个步骤 1、说课的内容一般包含教学目标,一般一课有两三个目标就可以了,不要太多; 2、教学重点和难点,也是两三个可以了;教学用具; 3、教学步骤,教学步骤是重点,你要把你所设计的所有步骤都说出来,就是说一个思路,怎么上,另外,说完一个步骤之后还要说一下为什么要安排这个步骤,也就是为什么这么上,在这里可以顺便说下你的教学原则和方法; 4、最后是把你的板书说一下,不需要把你的板书全都写在黑板上的,只要写一个标题什么的,然后就说出来,告诉底下的老师,你在黑板上的每一个区域要写什么就可以了,另外也是让老师看看你的字是什么样的。 二、需要特别注意的问题: 1、说课的话主要是考查你的思路,还有你的表达能力,所以还有一些地方要注意的,一个是你的口齿要清楚,声音要响亮,语速不要太快,最重要的一点是要和在座的专家老师有目光的交流,不要一直盯着说课稿或教材。 2、考试当天有一定的准备时间,会给你教材,有时间让你写说课稿,如果你之前把范围内的篇章都准备一下,考试的时候时间肯定是够的。 3、考官的提问可能会涉及说课内容,但主要是关于教育教学发展动态啊,政治思想理论啊,或者关于你个人的,比如为什么想当老师等等。总的来说,提问不是重点,说课才是重点,提问只要如实回答,应该不会有太大问题的。比如,你对教师职业的看法,为什么你会选择这个职业,另外还会涉及到青少年教育学、

考研复试面试导师常问问题及对策

考研复试面试导师常问问题及对策 考研复试中,面试不仅考查专业知识,还涉及相关的语言表达、修养和谈吐。有的考生在笔试中很占上风,但是遇到面试就偃旗息鼓,如何克服这尴尬的境况?如何在复试的面试中取得好成绩?考试点考研网小编在此倾情奉献,给大家解释一二。 一般专业课面试过程中,考查考生的角度有:专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等,因此对考生的点拨也按照这几个方面进行。 一、专业知识 考研面试中对专业知识的考察更灵活,例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻,要求你根据自己所学的知识,来谈谈对这些热点事件的理解。 对策:由于研究生教育避免的是纸上谈兵这样,因此考生一定要避免就事论事,仅仅局限于事件本身,也不能空谈理论,而是要注意将理论与实践结合起来,用理论来指导实践,或将实践总结提升为理论。 二、研究方向 很多专业在研究生阶段对于研究方向分的非常明确,考查的内容也大相径庭,对于研究方向上的准备,考生最好的参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点,面试的时候他的兴趣点,也很可能与他的研究方向有关。 对策:对此,考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊,对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。

特别提醒:如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新,那他一定会对你留下不错的印象。 三、毕业论文 如果是考大学本科专业的研究生,那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。因为它是大学4年专业学习的一个总结,在一定程度上显示了考生的研究能力。 对于跨专业考生,本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好,也是导师关注的重点。 对策:在面试前一定要好好把握毕业论文的内容,一旦老师问起,不至于说不清楚。还有,考生可以讲本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下,到时候有话说。 四、发表论文及著作 有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表,尤其对于同等学力考生来说,可能是必须的,因此对于论文和著作这方面,也是有必要准备的。 对策:有论文和著作的,最好提前复印一下当面给老师留下,没有的话,可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。 五、阅读的著作 请你介绍一本自己阅读过的专业书籍,这几乎是文科专业面试时的必考题。这是导师了解考生的一个窗口。

教师寒假安全注意事项

教师寒假安全注意事项 为了使全体教师度过安全、祥和、愉快而有意义的春节,本着对自己负责、对家人负责、对单位负责、对社会负责的精神,根据上级部门寒假通知要求,结合我校实际,我说这么几点: 一、防疫形势严峻紧绷防疫这根弦 当前,全国疫情形势依然不容乐观,再次向我们敲响了警钟。全国多地出现零星散发病例,个别地区突发聚集性疫情,并呈现家庭聚集性特点,疫情防控态势再次紧张。为做好“外防输入、内防反弹”常态化疫情防控工作,有效降低因人员流动、聚集导致病毒传播风险,我们都能度过一个欢乐、祥和、安宁的假期,请大家一定注意: 1、树立“自己是健康第一责任人”意识,加强自我防护,养成良好的卫生习惯,践行疫情防控“五个坚持”“五个严禁”。 “五个坚持”即坚持居家不外出,非必要不外出。提倡科学安排居家学习和生活,通过电话、视频等方式沟通联络;提倡春节期间不串门,就地过年,微信、短信拜年。 坚持每日测温报告,按学校要求如实上报个人健康情况,不迟报、不瞒报、不漏报; 坚持劳逸结合,每天进行适当的体育锻炼,参与力所能及的家务劳动,劳逸结合,增强体质,不刷屏、不熬夜; 坚持出门戴口罩,必须外出时要全程佩戴口罩,与他人保持安全社交距离;在公共交通工具、电梯等密闭场所全程佩戴口罩。注意勤洗手,咳嗽、打喷嚷时注意遮挡。

坚持不信谣不传谣,对于官方未公开发布的疫情信息不轻信、不议论、不传播。 “五个严禁”即 严禁去中高风险地区活动; 严禁与来自境外或中高风险地区人员接触; 严禁参加聚餐、聚会等人员聚集性活动; 严禁发布不良、不实信息; 严禁进行任何线下授课、培训活动。 2、加强通风消毒。室内经常开窗通风,保持空气流通。 3、了解 3、重点人员管理的有关政策:

考研复试面试的基本内容

考研复试面试的基本内容 2017年考研复试面试的基本内容 (1)基本常识 可以通过所报考院校的研招网进行查询,也可以通过中国研究生招生信息网的官方入口查询。 ②复试科目 ③复试专业课 复试科目可以通过报考学校的专业目录或者学院官网查询。如果官方没有明确指定书目的,通常以该校本科生平时相关课程的课件为主,同时辅以专业基础通用知识。或者相关资料也可以通过考研网、考研论坛找到。 (2)面试宝典 面试老师会看你的专业课、英语听说能力,但实际上,面试老师更加在意的是考生的综合素养。在以下这些方面认真准备,会为你的复试加分。 ①回答条理 首先要听清老师的问题,然后在心中理出大概的回答逻辑。可以先谦逊地要求思考几分钟。然后把所学知识有逻辑地表达出来。 ②不要傲慢 文科类的考生更需注意,一个谦逊的形象和说话态度是治学的首要前提。 ③不要沉默

有些攻略会建议考生诚实,实在不会的要答不知道。但这不代表你可以沉默,或是用寥寥数语就回答了老师辛苦念出的长篇题目。 ④穿着得体 穿着得体即可,除了部分商科会默认面试穿正装,其余专业的老师还是期望招到一个潜心求学的学生。 ⑤不要做作 可以礼貌,但不要过分主动,诸如主动握手这类,面试这样的环境还是比较严肃的,这样会给老师无形的压力,自然即可。 导师问的问题主要以了解学生个人经历、个人能力、未来的一个规划为主,所以要在这些问题上做一个完善的准备。当然,随着面试形式的多样与应对高智商学员的角度考虑,导师问的问题还会跟与专业相关,更能表现个人能力的问题。所以做好全面准备。 2、当老师问为什么选择我们学校的时候该怎么回答? 当然大致该怎么说还是有个底的,但是怎么样说的更好听,还有如果老师问的是英文的话句子该如何润色是我想要知道的.重点。 这个问题的回答重点是一定要真诚。不要让老师感觉你很虚伪。英文面试主要考察你的语言风貌,不用拘泥于语言。 3、如果老师问你为什么跨考怎么回答能让老师满意? 这个因为具体情况有很多种,但是如果是我的话,我会主要从我的个人兴趣开始展开,或是正常的表达自己跨考的原因,而且你要引申到你即使跨专业也是有能力的,更多的凸显你报这个专业的最大优势。老师问此问题并不是为难学生,而是看学生有没有自己的规划,有没有明确目标等等。 4、对于复试的面试,该如何应对? 首先需要你去目标院校的招生简章上面去查复试当中具体的考试科目和形式。比如说,有一些院校的专业课考试形式并不是笔试,

教师安全注意事项范本

工作行为规范系列 教师安全注意事项(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-33006教师安全注意事项 Teacher safety precautions 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 1、幼儿上下楼梯时,必须由两名老师一前一后的安排幼儿有秩序的扶着栏杆上下楼梯。 2、在园进行活动前,向幼儿讲清活动规则,让他们明白什么该做,什么不该做;在活动前做好准备运动;活动完,及时清点幼儿人数,保证幼儿能够按时回到自己的班上,不在班级之外逗留。 3、经常提醒幼儿不要到处乱跑,特别是拐弯处和门口处老师要特别注意。 4、幼儿玩滑梯时,不能多人站在上面,幼儿玩的时候,不让别的幼儿摇晃、推拉。 5、幼儿玩玩具、剪刀时,老师要看好幼儿,不让幼儿拿着这些东西打闹、奔跑 6、幼儿喝水时要求他们排好对,不拥挤,并有老师看护;

洗手时水不要开太大,以免弄湿衣服和地板;不让幼儿攀爬喝水架、杯架;培养良好的常规,不浪费饮用水;洗手间内若湿了要及时拖干,避免幼儿滑倒。 7、幼儿拿书包时让他们不要拥挤,有秩序的的拿,并有一个老师看住。 8、吃饭前检查食物,并组织好幼儿排队拿饭菜,教给他们正确的方法,以免烫伤;放食物的桶用完及时须放到桌下,以免烫到幼儿。 9、认真记录幼儿的服药情况,按要求准确地给幼儿服药。 10、定期检查墙面上的图钉,若掉下来及时捡好,补上去;定期检查床上螺丝有否松,画板、白板有否放稳;水果刀用完及时放到幼儿拿不到的地方。 11、孩子在园中楼梯、走廊、活动室拖地注意要干拖。 12、幼儿坐园车时,清点好人数,并正确安全的把幼儿送到各车上 13、日常生活中,关注每一位幼儿行为,及时控制个别容易兴奋的幼儿,制止安全事故的发生。 14、每周设置一节正规的安全教育课,加深幼儿安全意

考研复试力学知识点汇总

1.强度设计过程 A外力计算,确定危险构件上所有外力。 B绘制所有危险杆的力图,根据剪力绝对值和弯矩绝对值最大面,确定可能危险。 C判断危险点,描述其应力状态,分析各主应力,确定最大正应力和最大切应力的作用点,确定可能的危险点。 D由失效形式选择合理强度理论计算。 2.提高梁,轴的强度措施 A改变支承与加力点的位置,还可以调整结构中各零件的位置,或者通过辅助构件,使弯矩或扭矩的峰值尽量减少。 B根据截面上应力分布的特点,选择经济,合理的截面形状。如将截面设计成工字型,圆管形或其他形状的空心截面。 3应力集中现象:几何形状不连续处应力局部增大的现象,称为应力集中。避免应力集中的方法:修改应力集中因素的形状,如用圆角代替尖角,采用流线型或抛物线型的表面过渡;适当选择应力集中因素的位置,将应力集中因素选在构件中应力低的部位。加深应力集中的方法: 4低碳钢拉伸实验过程中的现象与对应的特征值 A弹性阶段,该阶段发生弹性应变,应力减小到零,则应变随之消失。弹性区应力的最高限,称为弹性极限。线弹性区(应力与应变呈线性关系)应力的最高极限称为比例极限。线弹性区直线的斜率为弹性模量。 B屈服阶段,某些韧性材料再加载超过弹性围后,会出现载荷增加很少或不增加时,应变却继续增加,这种现象便是屈服。应力应变曲线上开始屈服的那一点称为屈服点。屈服时应力的最小值称为屈服强度(屈服应力) 一些材料没有明显的屈服现象和屈服点,通常规定产生0.2%残余应变时的应力值作为条件屈服强度。 C强化阶段,对于韧性材料,再超过屈服阶段之后,若要增加应变,则要继续增加应力,这已阶段称为应变硬化过程,这已阶段最高点的应力值称为强度极限(极限强度)。 D颈缩和断裂阶段,对于韧性材料来说,在承受拉力小于强度极限时,式样发生的变形基本是均匀的,但在达到强度极限以后,变形主要集中于试样的某一局部区域,该处横截面面积急剧减少,形成所谓的颈缩现象。最后在颈缩出发生断裂,这时的应力值称为断裂应力。

山东大学毕业论文规范

山东大学学位论文规范(试行) 为提高学位工作水平和学位论文的质量 保证学位论文在结构和格式上的规范与统一 特作如下规定 一、学位论文的基本要求 硕士学位论文一般应用中文撰写 提倡并鼓励用中、外文撰写 理学、工学、医学类博士学位论文须用中、外文撰写 人文社科类博士学位论文提倡并鼓励用中、外文撰写 博士学位论文字数一般3-10万字 摘要为3000字以上;硕士学位论文字数一般2-5万字 摘要为1000字左右 二、学位论文的结构要求 博士、硕士学位论文一般应由以下几部分组成 依次为:(1)论文封面;(2)扉页;(3)原创性声明和关于论文使用授权的声明;(4)中、外文论文目录; (5)中文摘要;(6)外文摘要;(7)符号说明;(8)论文正文(包括文献综述);(9)附录、附图表;(10)引文出处及参考文献;(11)致谢;(12)攻读学位期间发表的学术论文目录;(13)学位论文评阅及答辩情况;(14)外文论文 三、学位论文的格式要求 (一)论文封面:采用研究生院统一印制的封面 封面的论文题目需要中、外文标示 用小二号加重黑体字打印封面的中文论文题目 用三号加重打印封面外文论文题目 四号加重黑体字打印脊背处论文题目和封面作者姓名、专业、指导教师、合作导师姓名和专业技术职务、论文完成时间、密级、学校代码、学号、分类号等内容 论文题目不得超过30个汉字 分类号须采用《中国图书资料分类法》进行标注 (二)扉页:论文设扉页 其内容与封面相同 送交校学位办公室、图书馆和档案馆的论文其扉页由本人用碳素钢笔填写 (三)原创性声明和关于学位论文使用授权的说明:论文作者和指导教师在向校学位办公室、图书馆、档案馆提交论文时必须在要求签名处签字 (四)论文目录:论文需要有中外文目录各一份 目录应将文内的章、节标题依次排列 并注明页码 标题应简明扼要 中文的"目录"标题字用小三号加重黑体字打印

刚上岗老师注意事项

(摘自“教育在线”作者:铁皮鼓) 有许多青年教师,在刚走上工作岗位的时候,诚惶诚恐,久而久之,也便麻木了,年岁渐长,也有了些所谓的经验,可以安安稳稳地混下去了。许多平庸的老师就是这样练成的。回顾自己初为人师这十余年,有过令人痛惜的浪费,也有过夜以继日的探索。一点感悟,希望能够给新老师一点启发,也希望过来人能够多多指教。 第一、态度决定一切。 你喜欢教师这个职业吗?如果喜欢,这是你的选择,那么恭喜你,你已经成功了一半。(相信我)如果不喜欢,那仔细想一想,你其实还有其他更好的选择,如果你文笔不错,或者拥有其他方面的才能,那就不要犹豫,做自己想做的事情去吧!如果你觉得就业形势不好,或者你也缺少其他方面的才能,没有关系,或许有一天你会喜欢上的――我们之所以不喜欢,除了感觉这玩意儿以外,在很多的时候是因为我们没有投入。第二、为自己定个计划。 刚走上讲台,你的心情可能是复杂的,或许有些自负,或许有些忐忑。很快地,第一口水便会呛着你,但是不要紧,对一个新老师而言,什么都可以原谅,先静下心来做几件事情。 第一件,分析你自己。你的长处在什么地方?弱点在什么地方?弱点有可能改进吗?这些首先要搞清楚。你的性格中,你的知识结构中,哪些对你的教学直接有益,哪些是间接的,哪些是有妨碍的,多问问你自己。很快地,你便会明白一个道理,“教,然后知困。” 第二件,为自己列一个计划。这个计划显然很重要,对你的一生。我想

告诉你一个你必须明白的道理:一个教师前三年的工作成绩往往决定他一生的高度!所以要想尽快成长,一定要重视前三年。计划的内容由你来定,如果确定不了,我有一些建议: 1、坚持写教育随笔。你得明白人是怎么一种动物:很容易忘却过去,总是在重复错误。你得在随笔当中真实地记下每一天,记下教育教学过程中的点点滴滴,记下自己的成功与失败,哪怕是一处细小的失误。这些对你很重要,而且,当你要回顾以往的时候,当你想为自己的教育教学工作做一个真正的总结的时候,这些是有用的,许多的随笔结在一起,总会从当中提炼出金子来。并且,三年以后,你可能会突然发现,自己的写作能力大幅度提高了,自己也可以经常地发表论文了!这一点都不奇怪,如果不这样才叫奇怪。我很遗憾,这么一个简单的要求,其实大部分教师都做不到,平庸是从细节开始的。 2、确立读书计划。你必须记住一句话:在这个时代,人人都必须树立终身学习的理念!教师当然尤其如此。每年读多少本书比较合适?40本,这是我的计划,供你参考。实际上可能远不止这个数字,尤其对语文教师而言。人有许多陋习,为自己找借口是最可耻的一种,我一直这样认为。李镇西老师在谈到读书的问题时说过一句话,恋爱中的人再忙也能够抽出时间来约会。这句话我印象深刻。读什么书是一个问题,我想从语文教师的角度谈几点意见。第一,要继续阅读专业书籍。要注意跟踪专业领域内的前沿成果,最新理论,最好订几样圈内的刊物。我自己常年订阅的刊物如下:《读书》《名作欣赏》《小说月报》《散文选刊》《文史知识》《南方周末》,其他经常订阅的有《中华活页文选》《诗选

汇总考研常识-复试基本要求.doc

考研常识复试基本要求 复试基本要求 1)复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。复试一般在5月上旬前结束。招生单位认为必要时,可再次复试。外语听力及口语测试在复试进行,成绩计入复试成绩。 2)对以同等学力资格报考的考生(不含“MBA”和法律硕士联考的考生),招生单位要全面、严格复试。要对其进行本科主干课程和实验技能的考查,其中笔试科目不少于两门,每门考试时间为3小时。 3)少数民族地区及少数民族考生的复试: 少数民族地区仅指国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》中所列的民族自治区域。考生的少数民族身份以网报填写的为准,复试时更改无效。 符合复试基本要求; 教育部依据硕士生培养目标,结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况,确定考生进入复试基本分数要求。对待考生进入复试的基本分数要求按照国家线由招生单位自定。经教育部批准的北京大学等34所高校自行确定本校复试分数线。但因招生名额限制无法录取的参加“MBA联考”及“法律硕士联考”的考生,只能转到其它校本专业录取,不得转其他学科专业录取;未参加“MBA联考”、“法律硕士联考”的考生,亦不得转到工商管理硕士专业、法律硕士专业录取。 差额复试 各招生单位按照一定比例进行差额复试。差额比例一般按照120%左右掌握,生源充足的招生单位,可以适度扩大差额复试比例。进行初试科目改革的学科专业复试差额比例可适当扩大,具体比例由招生单位自定。 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且,要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。 方法一:规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方,时刻提醒自己按计划进行。 方法二:互相监督。和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。 方法三:定期考核。定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。 2.分配好各门课程的复习时间。 一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习,使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好,有利于背诵记忆。除去午休时间,下午的时间相对会少一些,并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记

教师日常注意事项

一名好幼师的65个日常细节 作为幼儿园教师,要有爱心有责任感,因为一般上幼儿园的小朋友都是“问题生”,总会追着你问为什么,因此要学会照顾孩子的情绪,对孩子要一碗水端平,那么幼儿教师在幼儿园内又需要注意哪些方面的问 题呢? 入园篇1、看到家长带领幼儿来园,教师应该面带微笑。2、幼儿见到教师的时候说:“老师好”,教师应该给孩子一个回答:“你好”或者“小朋友好。” 3、幼儿将在家发生的事情告诉教师时,教师应该及时和孩子沟通。 4、幼儿见到小朋友说:“小朋友好”的时候,教师应该给孩子一个肯定,如:“你真讲礼貌。” 5、周一和幼儿见面后应该说:“你好!见到你真高兴!”或者说:“你今天真漂亮。” 6、带领幼儿入园时,如果遇到升旗时应该肃立,行注目礼。 晨检篇7、教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品。8、及时点数班内幼儿人数,做好晨午检记录。9、如果发现幼儿有感冒等症状发生,应该及时电话通知家长,带领幼儿到医院就医。10、及时询问幼儿早餐情况,让幼儿养成吃早餐的习惯。

教育篇11、与幼儿说话时,教师应该蹲下来面对幼儿,微笑交流。12、幼儿表现突出或做对事情的时候,应该高兴地对孩子说:“你真棒!”13、当幼儿遇到难题找教师询问时,应及时给幼儿一个满意的答复。14、幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。15、幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正,不要打击幼儿的积极性。16、教师要注意个体差异,照顾到每一位幼儿。17、教育幼儿能分清自己和别人的东西,不是自己的东西不乱拿。18、教师如果要借别人的东西时要说:“请借给我用一用好吗?”19、幼儿帮助了教师,教师要及时说“谢谢”!20、教师要严格遵守上课制度。 就餐篇21、给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境。22、教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示:就餐时间不要大声喧哗。23、看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食。24、分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。25、教师饭前要洗手,然后教育幼儿卷起袖子,以免弄湿,洗手心、手背、手指、手腕等。26、孩子吃得较慢时,教师可以适当提醒,不要催促。27、教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动,勤晒太阳常锻炼,预防感冒。28、饭前饭后要清点幼儿人数,避免走丢。 午休篇29、午睡时组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服,袜子放到鞋子里,然后将鞋子整齐摆放在床底下。30、睡觉时提醒幼儿不要将被子盖在头上,保持呼吸流畅。31、起床铃响,组织幼儿有序地穿衣服、鞋袜等。 活动篇

考研复试小贴士复试应注意些啥

考研复试小贴士复试应注意些啥? 准备齐全资料:复试前要了解报考院校所要求携带的资料,并带全。比如准备准考证、毕业证、学位证书原件(应届生查验学生证)、身份证、在校历年学习成绩单(加盖教务或人事部门公章),并准备相关复印件。 酝酿良好心态:初试考查的是考生对专业基础知识的掌握和运用能力,而复试则是对考生综合素质的全面考查。所以,复试的弹性空间就会更大,有导师自身的喜好提出问题,让考生来解决。考生应该保持良好的心理状态,无须对结果耿耿于怀,轻松上阵可能会发挥得更好些。 表现自我特点:一般来说,导师更倾向于那些脚踏实地的学生。因而,考生在复试时切忌夸夸其谈,不妨谈一些与专业有关的问题,而这些问题最好是在自己见导师之前就准备好,一个能提出好问题的学生比一些能解决问题的学生还重要。 考研英语复试考什么 考研复试都要考听力和口语,这两项在复试中占20%的成绩,其中口语在这20%中占主要部分.口语主要由老师主观打分,拉不开多大差距,听力水平大家也类似. 一般复试包括英语听力(从初试转移过来的)和口语,以及专业课的考核.就这两个部分.有的学校就面试了,有的学校还要加口试。 比较实际的,你可以去到你报的学校的论坛上去询问一下,或者问一下以前考这个学校的学长.复试考试的内容在招生简章上很少有反映的. 如果以上方法没有用,就只能打电话到你所报的学院的办公室去询问了.往往比较好的学校的院办会给比较满意的答复,有时候就问不到了..... 一般英语听力要多加练习,口语除非是英语专业,完全不用害怕!因为都是本院老师面试口语,很可能还不如LZ的口语呢!专业面试学校则差异很大,有的完全是走过场,有的则非常严格,还要加笔试.总之LZ要多打听,然后多看看专业知识就对啦!

新教师注意事项

新教师工作守则 1 快速熟悉学校的工作环境。包括哪座楼叫什么名字,实验室在哪个楼……相信熟悉了环境以后可以提高你的工作效率,因为很快能找到在哪里开会,在哪里交表格…… 2 快速记忆你所在组的各位老师,然后记住你们年级的各位老师的名字。记住他们的名字,在学校或街道上碰到面了,说声“ⅩⅩ老师好”,会让你的人气迅速提高,给人印象深刻。 3 预先了解开会程序及注意事项。很多新教师在老教师面前丢了不该丢的脸,说了不该说的话,这从侧面可以反映出新教师私底下的工作做的不够。要想了解会议程序可以找个面善的老教师请教。很多老教师都愿意传授这些常规知识。 4 了解你所代的班级各科老师及学生。各科老师见面之后会有个印象和评价。班级学生的情况可以从班主任那里了解到。 5 和办公室的同事搞好关系。一般的办公室里老师都比较多,十几个。作为新教师,对办公室情况不熟悉的情况下,最好选择沉默。要知道沉默是最好的保护自己的武器。总体来说,不要和某某同事议论另外一个同事。好多情况下,你们说的悄悄话会传到被议论的同事耳朵里,到时候就树立了一些敌人。如果你想长期在一个地方待下去,最好管好自己的嘴巴。

季节中的花开花落,都有自己的命运与节奏,岁月如歌的谱曲与纳词,一定是你。人生不如意十之八九,有些东西,你越是在意,越会失去。一个人的生活,快乐与否,不是地位,不是财富,不是美貌,不是名气,而是心境。 有时候极度的委屈,想脆弱一下,想找个踏实的肩膀依靠,可是,人生沧海,那个踏实肩膀的人,也要食人间烟火,也要面对自己的不堪与无奈。岁月告诉我:当生活刁难,命运困苦,你的内心必需单枪匹马,沉着应战。 有时候真想躲起来,把手机关闭,断了所有的联系,可是,那又怎样,该面对的问题,依旧要面对。与其逃避,不如接纳;与其怨天尤人,不如积极主动去解决。岁月告诉我:美好的人生,一半要争,一半要随。

考研复试常识汇总

考研复试常识汇总 ① 考研复试的概念 硕士研究入学考试分初试和复试两个阶段,复试是考生在通过初试的基础上,对考生业务水平和实际能力的进一步考察。 ②考研复试的内容 包括英语口语、专业基础知识及应用、专业技能的掌握、政治思想、心理素质等综合素质的考试与考察。其中影响考生分数最大的是英语口语和专业方面的考核。 ③考研复试时间 复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。复试一般在5月上旬前结束。招生单位认为必要时,可再次复试。外国语听力及口语测试在复试进行,成绩计入复试成绩。 ④国家线的概念 国家线是指国家对通过初试后参加复试考生的初试成绩的基本要求,招生单位一般应在国家的基本要求的基础上制定本单位的分数线,对于热门单位或热门专业一般单位的分数线会略高于国家的基本线,但由于研究生招生培养的是高级专门人才,以一考定终身显然是不合理的,所以,国家一般允许招生单位根据单位或有关专业的生源情况,对一些虽然初试成绩略低于国家基本要求但有培养潜质的考生进行破格复试,但为了保证整体入学质量,一般会对破格考生的数量限制在很少的数量范围内。 ⑤破格复试的概念 对初试成绩未达到参加复试的基本要求,但业务能力强、专业成绩相对突出,只是总分或某一单科成绩略低于复试要求的考生,如招生单位拟破格参加复试,应填写《破格复试申请表》,签署导师和招生单位的意见,并报所在省(市、自治区)高等学校招生办公室审批。一般情况,填报第二志愿的考生不允许破格;总分和单科成绩都低于复试要求的考生不允许

破格复试。 ⑥照顾学科的概念 照顾学科指国家根据国民经济发展急需和研究生教育发展的需要确定部分扶持的重点学科。这些学科一般是需求量较大,但上线生源较少的学科,因此参加复试基本要求一般比其他学科要略低。2002年的照顾学科一般是IT类学科以及地、矿、水利类等专业。 ⑦考研复试的具体规定 (1)招生单位对考生初试成绩进行登记、统计和测算分析后,根据国家教委制定的复试基本要求和录取原则,结合本校(院、所)情况拟定复试标准。复试标准须由主管研究生工作的校(院、所)长组织有关人员审定,并报所在省(市、自治区)高校招生办和主管部门备案。 招生单位根据拟定的复试标准,将符合复试资格的考生的有关情况,以及接受推荐优秀应届本科毕业生免初试考生的情况,提供给系(研究室),由系(研究室)在征求有关指导教师意见的基础上,经过认真研究后,提出复试名单。最后由校(院、所)长召开有关会议审批确定复试名单。对于初试成绩符合国家教委复试基本要求,招生单位拟不复试录取的考生,应及时将其全部材料转寄第二志愿单位。对于不符合国家教委复试要求的考生材料不得转寄其他招生单位。 对于个别初试成绩未达到国家教委制定的复试基本要求的考生,招生单位拟对其进行复试的,需上报所在省(市、自治区)高校招生办审批。少数招生单位经国家教委批准,可自行审批。 个别考生(不含同等学力考生),初试成绩突出,同时招生单位对其课程学习、实验技能和科研能力等情况比较了解,认为确有培养前途的,经指导教师提出,系、校(院、所)批准,可以不复试。 对于同等学力考生须全面、严格复试。应加强对本科主干课程和实验技能的考查,其中笔试科目不少于两门。 (2)复试名单确定后,招生单位应向考生所在单位函调人事档案和本人现实表现等材料,全面审查其政治情况。

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