《当青春来敲门》心理健康教案2

男孩是棵参天树女孩是朵明艳花

活动介绍：

活动目的：

根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，结合小学4-6年级的教育内容重点，将本次活动目的定为：初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。

活动材料：

剪裁好的卡纸（树叶、花瓣、圆圈）、信封、白纸、颜色笔

活动关键词：青春期性别意识自我保护

活动过程：

活动一：课前谈话：

（一）人从哪里来

科学认识人的由来，为了解自己探索自己热身。

（二）了解我们的变化

说说你的发现：五六年级同学们发生了哪些变化？

1、男生有哪些明显的特征？女生有哪些明显的特征？

青春期：

世界卫生组织的定义：11岁到18岁之间都可以称为青春期，就是孩子从儿童期到成年期过渡的一段时间，是一生中必经

的生理过程。

3、我们看看，青春期初期男生、女生和以前相比有哪些明显的变化？

出示PPT：男生女生大不同

男生：喉结突出、变声、开始长体毛、遗精

女生：声音甜美、乳房发育、月经初潮

活动二：游戏热身：我是谁？

游戏：A或B

规则：两个选项中选中一个，写在白纸上。

（1）一条小河挡住了去路 A 脱下鞋子，挽起裤脚，趟水过去

B 从附近的小桥绕过去

（2）我更喜欢的颜色是 A 粉红色 B 天蓝色

（3）有礼物可选择我会要 A 遥控车 B 芭比娃娃

（4）课间游戏我喜欢 A 和小伙伴在一起聊天 B 和小伙伴在一起踢球

（5）阅读书籍A 喜欢科幻探险类 B 更喜欢童话故事类

（6）选择做家务时 A 帮妈妈搬重物 B 缝衣服、十字绣之类

结论：男孩，女孩除了生理上有明显的差异之外，在个性特点、兴趣爱好、思维方式、行为方式方面也存在着明显的差异。男孩女孩大不相同。

活动三：感知活动男女优点对对碰

方式：小组讨论

男孩的优势：

男孩力气大、动手能力强、比较独立男孩很讲义气男孩大度直率、不拘小节，不会斤斤计较男孩勇敢、坚强、不怕困难……

女孩的优势：女孩看上去会比男孩漂亮一些女孩比较安静文静、更能遵守规则女孩很细心、有同情心、有耐心女孩善于表达、乐与沟通……

活动四：合作探究

（一）根据性别优势，描绘心中最好的自己（外在、内在）

男生：画参天树，树上的枝叶越多，大树越茂盛

女生：绘明艳花，花瓣越多，花朵越灿烂

预设：男生、女生优秀有相似的地方——双性化人格：同时拥有男性和女性双方优秀的特点，如既拥有男性的果断刚毅，又拥有女性细心、感情细腻丰富、温柔、善解人意。有研究证明，双性化特质的人更容易成功。

（二）给树和花培土固根，青春期如何保护自己

过渡：成长中的树和花是脆弱的，花娇树茂需要吸收阳光雨露，应对自然灾害，成长中的我们是脆弱的、懵懂的，我们要成为最好的自己，在最美好、最关键的时光里，男生女生们，应该如何保护自己，让自己不受伤害？

（三）青春期保护自己的方法

一、加强防范意识，学会自我保护

1、学会辨别不同层次、不同职业人员的特征、工作方式，一个人不要接受陌生人的邀请出游或出走，避免与陌生人接触，发现行为可疑的立即躲避。

2、独自外出时应多了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方，并随时与家长联系。

3、在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物；拒绝别人提供的色情影视录像和书刊图书，预防其图谋不轨。

二、远离黄、赌、毒

1、一定要加强自身免疫力，拒绝“黄色”诱惑，不得进入黄色网站，不得观看、收听色情、淫秽的图书、报刊、音像制品等。

2、加强对毒品危害的认识，远离毒品，珍爱生命。

三、学会寻求帮助。

1、面对被侵害的情况，首先立即逃脱并将事情向有办法、可信任的人如老师、亲朋好友等诉说或到当地公安、保卫部门报案请求帮助。

2、如果觉得有人跟踪，赶快走到街中心有车的地方，或跑到附近亮着灯的房子求救，若被袭击，要大声呼救。

3、记住可信赖的成年人名单、电话等如父母、老师、警察、亲戚等，必要时请他们帮助。

四、学会必要的防暴技能

1、遇到危险时一定要镇定、冷静。

2、利用身体各个部位、携带的各种物品，攻击对方的弱点。（PPT出示防暴图）

3、防暴中特别要注意的一种：性骚扰

1）、科学认识性骚扰

?言语：以下流语言挑逗对方，向其讲述黄色笑话或色情文艺内容。

?身体：故意接触、碰撞、亲吻对方敏感部位。

?环境、信息：在一定场所设置淫秽图片、影像等使对方感到难堪，或给对方传递色情和带有性色彩的侮辱性信息。

2）性骚扰

?A、性骚扰不仅仅会发生在女性身上，有时男性也可能被同性或者异性骚扰。

?B、严重的性骚扰可能变成性侵害，是对人心理与生理的双重伤害。