成语——中华文化的缩微景观

成语——中华文化的缩微景观

姓名

一、成语的来源

1.神话传说:夸父追日精卫填海

2.寓言故事:刻舟求剑自相矛盾

3.历史故事:负荆请罪卧薪尝胆

4.文人作品:乐不思蜀望梅止渴

5.外来文化:功德无量立地成佛

二、成语的结构

１、主谓关系。如：

①细水│长流②天花│乱坠③肝胆│相照④鼠目│寸光

２、动宾关系。如：

①饱经│风霜②痛改│前非③大显│身手④徒有│虚名

３、偏正关系。如：

① 一盘│散沙②不速之│客③娓娓│动听④楚楚│动人４、补充关系。如：

①一败│涂地②危│在旦夕③逍遥│法外④牢│不可破三、成语的应用

（一）、注意成语的读音和写法

（二）、注意成语的意义

本义引申义比喻义

偃旗息鼓

本义：放到旗帜，停止击鼓。指秘密行军，不暴露目标。

引申义：事情中途停止。

灯红酒绿

本义：形容都市娱乐场所夜晚的繁华景象。

引申义：形容寻欢作乐的腐

（三）成语的使用是否正确的判断原则

1、成语的意思必须与语境想要表达的意思保持一致；

2、成语的感情色彩必须与语境的感情色彩保持一致；

3、成语使用不能造成语法错误。

四、成语使用不当的常见情况

1、望文生义

成语具有文言性，如果不注意成语中关键语素的文言意思，不从整体上把握词义，按现代汉语的常见意思去套解，或不注意成语的出处、来源，往往会错误的理解词义。

例1、各部门都要有全局观念,那种目无全牛

．．．．而忽视整体利益的做法是不对的。

例2、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点

．．．．的毛病。

例3、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷

．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

例4、他一连几次都没考好，真是屡试不爽

．．．．啊。

例5、当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐

．．．．，这样做，你不感到羞愧吗？

例6、新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，

坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命

．．．．式的教学方法。

例7、四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，

激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲

．．．．。

例8、他的讲演深入浅出、居高临下

．．．．地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈。

2、用错对象（包括谦敬错位）

例1、博物馆里保存着大量的有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼，

人物形象，栩栩如生，美轮美奂

．．．．。

例2、会议期间，农科院在会场外摆出鲜花盆景销售摊，休息时摊前车水马

．．．龙．，产品供不应求。

例3、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工

．．．．。

例4、历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立

．．

独行

．．的标志。

例5、身处春秋鼎盛

．．．．的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。

例6、虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都

会那么轻而易举，一挥而就

．．．．。

例7、这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出

版对编辑来说也有点敝帚自珍

．．．．的意味。

例8、全中国人都在为实现中国梦而努力，正处豆蔻年华

．．．．的中学生更是责无旁贷。

3、不合语境

例1、我们来到兰亭，漫步在山阳关上，风景络绎不绝

．．．．，使我们应接不暇。

例2、他是我大伯的老邻居，大伯有几个孩子，谁几岁，谁的性格怎么样，

他都洞若观火

．．．．。

例3、新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底怎样，还不得而

知，我们将刮目相看

．．．．。

例4、辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨

．．．．的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要的地位。

款200万，立即修建一栋实验楼。

例5、学校虽然资金困难，但从长计议

．．．．，决定借

例6、李局长当着季处长的面把吴主任的职给撤了，这不是在杀一儆百

．．．．吗？

例7、澳门回归后，我国政府下决心减少澳门特区的犯罪案件，长此以往

．．．．，终于使澳门有了一个稳定的环境。

4、忽视成语的本来意义

不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。

例1、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非

．．．．的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

分析：“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境界。现比喻脱离实际，幻想

不能实现的事情，含贬义。在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。

例2、老张今年65岁，短小精悍

．．．．，思维敏捷，干起活来一点不比年轻人差。

分析：形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。形容人身材矮小而精明强干。5、褒贬误用

例1、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的领导积极开展市场调查，狠

抓产品质量和开发，真可谓处心积虑

．．．．。

例2、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好

着也趋之若鹜

．．．．。

例3、他勇斗歹徒的事现已满城风雨

．．．．，妇孺皆知了。

例4、几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子，拉上几个工人就开始生产,

于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋

．．．．般地冒出来了。

例5、党员干部廉洁勤政，率先垂范，才能上行下效

．．．．使整个社会风气得到好转。

例6、再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横

行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继

．．．．。

6、自相矛盾

例1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文

弱的莘莘学子

．．．．。

例2、当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步

．．

当车

．．，跋涉了一个多小时才到了大坝。

例3、吴教授不愧丹青妙手，一幅画三下两下就一挥而就

．．．．。

例4、让梨推枣

．．．．是广为传诵的美德，假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？

例5、别人的行李早就收拾好了，只有李冬一个人临出发了还在七手八脚

．．．．地收拾行李。

例6、众志成城，因人成事

．．．．，中国人民靠自己的力量建立了新中国。

7、用词重复

例1、面对千年辉煌，回顾千年往事，一个刻骨铭心

．．．．的难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太多了。

例2、大家都感激涕零

．．．．地流下了眼泪。

例3、冰心老人三令五申

．．．．地强调中学生要学好语文。

例4、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁

．．．．扑哧一声笑起来。

例5、普通美国人的理智举止让人感慨赞许，相比之下，美国那些不以赖帐

为耻，反而振振有词的政客们则只能叫人贻笑大方

．．．．。

例6、你看他双眉紧缩，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐

．．．．的苦衷。

例7、不要妄自菲薄

．．．．自己的成绩