最新招行一卡通校园行宣传方案

最新招行一卡通校园行宣传方案
最新招行一卡通校园行宣传方案

招行一卡通,精彩校园行

——招商银行广州分行进驻校园宣传活动方案

一、活动背景。

我行在今年三月份在总行统一领导和指挥下,参加了首届大学生电脑节广州站活动,进驻了广州地区五所大学进行宣传推广活动,包括华南理工大学、中山大学、暨南大学、广东工业大学、华南师范大学。在活动过程中,我行除进行现场开卡和咨询宣传外,还创新的与8848联合举行了网络购书大赛、网络技能竞赛及电子商务应用的演讲等活动,吸引了大批学生在现场开立了“一卡通”及网上支付卡,这一次活动的举行在广州地区各所院校引起了极大的反响,纷纷计划在校内举行类似的电脑学术活动,也都特地邀请我行一些单位参与学校活动。

二、活动目的:通过业务宣传、现场开卡、网络演示、购书竞赛等形式,向各高校师生推介网上支付、证券服务、“一卡通”酒店订房等等适合师生市场的功能,并通过网络演示、购书竞赛等趣味性活动,吸引师生们开立“一卡通”和网上支付卡,带动我行对公、对私联动发展,由于学校市场大,客源多,占领高校市场对我行完成开卡、存款任务将起到巨大的作用。

三、活动地点和时间

根据以往各单位的联系情况,挑选了全市11所高等院校。

四、活动内容

各单位根据所负责的学校情况,包括活动场地、学校支持程度等方面考虑活动日的内容:

(1)现场开卡;

(2)现场宣传及业务咨询;

(3)现场网络演示;

(4)现场购书竞赛;

五、活动的工作流程

1、确定活动意向:确定学校是否同意我行进入校园宣传,可作为我

行一项独立的活动,也可将我行活动作为学校大型活动内容之一。

2、确定活动方案:确定活动内容(确定活动日是否进行网络购物竞

赛或其他新增项目)。

3、确定联系人。与学校或辖内学院、系团委、学生会联系,落实负

责老师或学生等联系人,在挑选负责人时,最好选择团委老师,将活动定为学校活动,而不是学生活动,这样在确定活动的规模和影响力方面,都会有进一步的保障。

4、确定活动时间、地点、电源位置、电话线路。

(1)选定活动时间:考虑学校人流量最大的时间段、上课时间、下课时间;

(2)选定活动地点:考虑学校人流量最大的地点,如饭堂、宿舍区、教学区;活动地点范围约为10-20平方米,现场开卡10

平方米,现场网络竞赛10平方米,能够放下2顶帐篷;选择活

动地点时,必须考虑附近是否有电源及电话线路;而且要注意

天气情况,太阳太猛或下雨等因素都要考虑,尽量选择室内环

境。

(3)选定电源位置:选择离活动地点最近的电源,电源能供2-7台电脑、1台放大器、1台CD机使用和1台电视机;

(4)选定电话线路:现场开卡需1条电话线,现场网络购物竞赛需1条电话线;在选择电话线时,要注意该电话线路是直线

或分机,为保证通讯质量,必须使用直线电话;是否200电话,如是,必须在校内购买200电话帐户,同时试拨163号码,能

否听到传输信号;通话线路稳定而且没有杂音为佳;与分行电

脑部联系,到场测试能否顺利上网;

5、确定宣传方式(与学校负责人协商,需学校的支持)。

(1)校园网宣传:每一所学校都会有自己的学校网页,校内联网计算机上网时必须先进入学校的主页,故在校园网进行宣传,效果显著。与学校联系,将我行“一卡通”的业务宣传及活动

的介绍(见附件一)放在学校的主页。由于每所学校对本校主

页管理态度不一,各单位要根据实际情况进行动员工作,必要

时可接受校方提出的有偿宣传;

(2)校园广播:活动前或当日在学校广播播放活动宣传;

(3)校园横幅:活动前或当日在校园内悬挂横幅,内容为“挑

战网络时代,招行一卡通助你展开美好人生”或其他。

(4)校园海报:在学校宣传栏粘贴海报(包括我行海报及学生会制作的海报);

(5)校园传单:制作简易的宣传单张(内容见附件二),内容包括我行活动的简单介绍和网络购物竞赛的比赛流程;争取能派

发到各学生宿舍和课室;

6、确定所需器材

(1)现场开卡:桌、椅、帐篷(室外用)、太阳伞、文具、“一卡通”空白卡、大学生网上支付卡、电脑设备(2台)、宣传资

料架、音响设备、麦克风(2支)、电视机;

(2)现场网络购物竞赛:桌、椅、帐篷(室外用)、太阳伞、文具、“一卡通”空白卡、大学生网上支付卡、电脑设备(2台开

卡,5台现场购物竞赛)、宣传资料架、音响设备、麦克风(2

支);

7、活动前的开卡准备工作:与校方联系,为某个系或学院、班级预先发放《开户申请书》和《网上支付申请书》,提前到校收表和收复印件,并通知学生活动日到现场领卡。

六、活动组织架构

为做到活动中各职能部门上下配合,有组织地按计划实施活动进程,以支行牵头成立领导小组,需要分行解决的问题请及时向分行相关部门提出,分行个人银行部起牵头和协调的作用。

五、明确各单位职能分工

(1)支行职责:

A、负责配合与学校负责部门联系,制订活动详细方案,包括活动内

容、形式、时间、地点,由支行为主办单位,明确其他分行部门协助的事项,报送分行审批;

B、落实活动所需,包括通讯线路、电源、音响、电脑等等设施;

C、负责活动前各项宣传工作的落实情况,包括校园内海报的张贴、

宣传单张的派发、校园广播等。

D、落实活动当天各岗位工作人员,并安排活动日的饮水和用膳等后

勤工作。

(2)分行个人银行部

A、负责安排现场演示活动、购书竞赛的总体安排;

B、负责个人银行业务相关宣传资料的准备工作;

C、负责“网上购物比赛”的组织、评比及颁奖;

D、负责现场个人银行业务的网上演示及业务咨询;

F、负责落实活动奖品和活动合作单位,如大洋网、邮政在线、中文热讯等;

(3)公司银行部

A、负责配合支行做好与学校间的联系与协调;

B、负责与加强与学校财务部门的联系,创造业务联系与合作的机会;

C、负责公司银行业务宣传资料的准备工作;

D、负责公司银行业务的现场咨询和网上演示;

(4)办公室

A、确保活动现场电源接通及音响控制;

B、负责现场器材、设备的准备与运载,包括帐篷(2顶)、太阳伞(1

把)、宣传资料架(2个)、音响器材(音箱、音响、麦克风2支)、文具、宣传资料(包括海报、宣传折页等),携带横幅“网络营造新生活、一卡通理财路路通”、“招商银行竭诚为您服务,隆重推出大学生综合理财卡”,制作“业务咨询”、“技术咨询”清晰的指示牌;C、负责现场场地的布置和设备摆放安排;

(5)电脑部

A、负责活动前确定现场所需电话线路的可用性;

B、负责提供活动所需的电脑技术支持。包括现场开卡的设备、网络

演示设备等;

C 、 负责现场电脑设备的安装、调试、运载和线路维护;

D 、 设立上网技术及操作咨询处,并提供相关技术支持;

1、最困难的事就是认识自己。20.7.97.9.202011:2111:21:00Jul-2011:21

2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年七月九日2020年7月9日星期四

3、越是无能的人,越喜欢挑剔别人。11:217.9.202011:217.9.202011:2111:21:007.9.202011:217.9.2020

4、与肝胆人共事,无字句处读书。7.9.20207.9.202011:2111:2111:21:0011:21:00

5、三军可夺帅也。Thursday, July 9, 2020July 20Thursday, July 9, 20207/9/2020

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。11时21分11时21分9-Jul-207.9.2020

7、人生就是学校。20.7.920.7.920.7.9。2020年7月9日星期四二〇二〇年七月九日

8、你让爱生命吗,那么不要浪费时间。11:2111:21:007.9.2020Thursday, July 9, 2020 亲爱的用户: 烟雨江南,画屏如展。在那桃花盛开的地方,在这醉

人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。

关于学校食堂的建议书范文

关于学校食堂的建议书范文 对学校食堂的建议书 敬爱的校长: 您好! 首先请原谅我们冒昧地打扰您,鲁莽地写下这份建议书,并大胆地指出学校在食堂管理中的漏洞: 1.开学以来,食堂用餐时,饭桶前总是一片水泥不通,同学们人人你挤我拥,毫无半点纪律,甚至把人挤痛了也无人有丝毫退让之意。更值得重视的是同学们不顾绅士风度,不讲究淑女形象,一个 个都拥挤着去打饭,一点儿都不下心,不但泼出了不少珍贵的米饭和 菜汤,对此,我们认为应该尽早提醒和管理,引导学生不抢队不挤队,有自主排队的好思想,而且可能的话,最好清出一片空地,由 食堂阿姨盛饭,是混乱不再重现。 2.大量浪费现象也十分严重。校长老师虽已多次告诫,反复强调,但效果不佳,不少同学依旧我行我素,把饭菜原封不动的晾在那里,或者只扒几口就不再吃了,白白让来之不易的粮食付之东流。对出 现以上情况我们进行了探究,真相让我们大吃一惊:有食堂的责任。由于食堂工作人员有时做的饭菜不合口,绝大部分同学厌恶食堂饭菜,连崇尚节约,珍惜粮食的我们有时也不经一阵反胃. 针对以上食堂出现的情况,我们也想提出一些建议: 1.改善饭菜质量。建议食堂把饭菜做认真些,不求可口好吃,但至少也得让我们有食欲,牵住同学们的心。 2.有老师或同学监督。建议中午吃饭的同学吃完后把吃剩的饭菜倒入垃圾桶,桶边有几位尽忠职守的同学监督,防止同学倒入过多 的饭菜,好让浪费粮食的现象少一些。垃圾桶边最好有放的固定位

置,同学倒干净后把盒子摆放在那儿,食堂阿姨们好取走清洗—— 这一来,及时制止了浪费的势头,又减少了阿姨们的工作量,何乐 而不为呢? 建议人:四年级全体学生 XXX年5月22日 学校食堂管理建议 一、鉴于食堂工作的重要性,学校应尽快确定专职食堂管理人,随时掌握食堂的成本、利润,避免两头叫屈——食堂喊不挣钱,师 生说吃不好。 二、学校应尽快实行校园一卡通,从而实现对超市和食堂的真正管理。 三、食堂改制迫在眉睫,无论是学校改还是食堂自己改,反正没有竞争就不会有长久的好质量、高质量。 四、目前特殊时期学校可先明确值班领导对食堂负有监管责任,每天要对饭菜质量予以评估签字,把问题消灭在萌芽状态,避免问 题累积酿成事故。 后勤办 关于食堂管理的几点建议 现状: 目前我校食堂存在以下方面的问题: 1、学校内部监督机制不够健全。对食堂存在的问题监管不到位。 2、学校食堂卫生安全意识差。学校虽然建立了食品卫生安全领 导机构,但没有配备专门的食品卫生管理员,对食堂的监管难以到位。具体表现为卫生条件差,卫生消毒不彻底,而且食堂工作人员, 是非专业人员,工作技能、卫生知识掌握甚少。

校园一卡通方案-全

智能IC卡 校园一卡通设计方案 深圳市科松电子有限公司

目录 一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。 二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。 三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。 四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。 五、可行性分析................... 错误!未定义书签。 六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。 七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手,走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。 八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。 九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心:.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器:.............. 错误!未定义书签。

门禁校园一卡通管理系统解决方案

门禁校园一卡通管理系统解决方案 2017-08-08 09:54 随着现代化管理手段的进步和科学技术的日益发展,校园智能通道闸管理系统是数字化校园的基础工程和重要的有机组成部分,旨在为学生的学习、生活、安全提供方便、快捷的电子化服务,从根本上实现“校园信息化管理模式”的设想。多奥校园智能一卡通系统是以软件集成为主、硬件集成为辅的综合信息集成系统,构建在数字化校园之上的统一身份认证、中央共享数据库、统一信息门户等基础平台,与学校校园一卡通系统紧密结合,实现数据共享和交换,组成数字化校园的重要信息采集网络,为学校提供实时可靠的信息来源和决策依据。本系统用于校门的出入通道以及校园读书馆的出入通道和实验楼的出入通道及扩展功能包括图书借阅系统、食堂商店消费系统、宿舍水控系统等等。 校园智能通道闸管理系统逐步取代了原来的宿舍管理工作模式,使其更加的现代化,科技化,人性化,高效化,该系统将人员出入管理、信息化管理、视频监控管理、外来人员拜访管理访、短信、微信通知管理有机结合,具有实时监控、控制外来人员随意出入宿舍、特殊情况短信通知、LED大屏幕实时显示等等功能,而且能够与现有的“校园一卡通系统”成功对接,使校园一卡通建设更加数字化。

系统优点一: 1、卡通系统:同一软件平台、同一数据库,实现“一卡在手,通行校园”,无论是进出学校、购物、食堂吃饭、图书馆借阅、上机、教室考勤记录、宿舍水控等等都可以用一张卡完成。 2、数据的统一:提供标准、统一的数据源 3、工具:提升管理手段工具 4、科学认证:人、物、云的科学的认证 系统为“工作站+服务器”的模块化结构,可根据不同的职能部门安装不同的职能终端。 与学生家长能形成互动,可将该学生在学校的一些情况通过语音、短信、微信推送的方式及时的通知给相应的家长。 系统优点二: 1. 三层架构:核心数据安全性,标准的三层架构部属方式,支持均衡负载; 2. 面向服务编程方式:便捷的接入方式,服务部署在应用服务器,WEBService 服务,开放SDK,提供接口协议; 3. 可选配B/S OR C/S软件架构;

招行住房公积金一卡通联名卡用户使用手册

北京招行住房公积金一卡通联名卡使用手册 根据《北京市实施<住房公积金管理条例>若干规定》的要求,北京住房公积金管理中心向您提供住房公积金一卡通联名卡(附带对账簿),现将有关事项通知如下: 1、住房公积金一卡通联名卡是您缴存住房公积金的有效凭证。 2、通过住房公积金一卡通联名卡,可以实时查询住房公积金账户情况,具体查询方式如下: (1)持卡在北京住房公积金管理中心各管理部查询机查询; (2)拨打北京住房公积金管理中心客服电话96155查询(按普通市话收费); (3)登陆北京住房公积金管理中心网站https://www.360docs.net/doc/a418543015.html,查询; (4)通过招商银行北京分行各营业网点、自助银行查询机查询; (5)拨打招商银行电话银行95555查询(按普通市话收费); (6)登陆招商银行网上银行https://www.360docs.net/doc/a418543015.html,查询; 3、持住房公积金对账簿,可在招商银行北京分行各营业网点柜台打印您住房公积金个人账户明细。 4、住房公积金一卡通联名卡具有招商银行一卡通银行卡的所有功能。办理住房公积金提取,可直接转账至住房公积金一卡通联名卡储蓄账户。 5、您的住房公积金个人登记号是您在北京住房公积金管理系统中的唯一编号,位于公积金对账簿内页上方,由20位数字组成。 6、住房公积金一卡通联名卡配有密码信封,对账簿设置的住房公积金查询初始密码为住房公积金个人登记号最后六位,遇X左移一位。为保证您个人信息安全,希望您尽快拨打北京住房公积金管理中心客服电话96155,或登陆北京住房公积金管理中心网站https://www.360docs.net/doc/a418543015.html,,修改初始密码。住房公积金查询密码用于在北京住房公积金管理中心相关查询渠道的查询。 谢谢您的合作! (盖章) 二○一二年一月

新中新校园一卡通解决方案

新 中 新 校 园 一 卡 通 解 决 方 案
新中新——中国高校信息化产业中的著名企业 新中新——中国高校信息化产业中的著名企业 —— 专业化提供校园一卡通系统完整解决方案 与您的数字校园总体架构完美融合 新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 —— 50%以上的市场份额 拥有高校一卡通系统 50%以上的市场份额 为您的数字校园建设提供鼎力支持 新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 —— 具有服务高校信息化长达 16 年的丰富经验 永远是您身边的可以信赖的忠实伙伴 新 中 新 集 团 简 介 从 1990 年在国内率先推出金龙卡开始, 新中新集团服务高校信息化已经有 16 年的历史了。 2000 年新中新全国首家推出具有金融安全级别、真正意义上的一卡通系统,并迅速在全国的高等院校中推 广使用,中山大学、浙江大学、北京大学、西南交通大学、中南大学等国内知名高校纷纷选用了新中 新的校园一卡通系统,近年又在广州大学城、重庆大学城等多院校的规模用户中成功运行。具有示范 效应的样板工程遍布全国各地,在高校中的市场占有率达到 50%以上,其中在 985、211 院校中的占 有率超过 60%,处于市场领导者的地位。2005 年,在中国银行总行投资“校园一卡通”的全国性招 标中,新中新名列榜首。 新中新还在校园一卡通业务的基础上,同时向数字校园中的共享数据中心、校务管理系统等方向 进行了积极的探索,成为国内率先倡导和践行在数字校园总体规划下统筹建设校园卡系统理念的厂 家。 新中新是 2004 年度国家规划布局内重点软件企业,双软企业,具有信息产业部二级系统集成资 质、涉及国家秘密的计算机系统集成资质,通过 ISO9001 质量体系认证及 ISO14001 环保体系认证, 自有产品均具有自主知识产权, 涉及强制性产品认证 (China Compuisory Certification 简称 3C 认证) 的产品均取得了国家认证。 新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构,把最新的技术结合到产品中,围绕产品的功能,开 发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用,解决学校之急需,同时提供具有个性化特色的数字化 校园总体规划方案设计。 新中新在北京、哈尔滨设立双总部,有四个研发中心,一个生产基地,在全国七大中心区域设立

校园一卡通解决方案

用户需求 校园卡系统是数字化校园的核心应用系统,进行校园卡系统的建设,必须充分考虑系统的功能性,安全性,以及与校园原有系统的集成性,同时还应把金融服务与校园卡应用联系起来,利用银行已有的网络资源及系统资源,拓展校园卡的应用范围,方便持卡人使用。 方案概述 本方案基于微软的Windows Server System TM技术,构建安全,稳定,功能强大,易用易管理的校园卡系统,同时能与银行网络互联,实现校园卡与银行卡的交易结算,拓展校园卡的应用范围,方便了持卡人的使用,真正实现了"一卡在手,走遍校园,一卡通用,一卡多用"的目标。运用微软产品和技术 1. Windows Server 2003 2. SharePoint Portal Server 2003 3. SQL Server 2000 4. BizTalk Server 2004 (此方案的实施需要微软合作伙伴的应用开发支持) 银校互联,真正实现校园“一卡通” ——基于微软平台的校园卡解决方案应用背景 在校园信息化建设蓬勃发展的今天,使用智能IC卡实现校园信息电子化是十分有效的校园管理方案。学校通过校园卡,一方面可提高管理效率,实现校务管理、教务管理及学生、教职工消费,从而推进教育体制改革;另一方面,还可以为学生的校内外生活提供便利,培养学生的理财意识,培育潜在的持卡人市场,以促进银行的信用卡业务实现多功能电子化支付。 在国内校园信息化建设过程中,校园“一卡通”的发展经历了一段曲折的过程,许多学校在90年代开始逐步开始“一卡通”的建设,但总体而言没有很成功的案例可以借鉴,这其中有技术原因,也有观念和管理的问题,总的可以分为三个发展阶段: 阶段一、食堂,图书馆和机房等需要身份认证和收费的场所实现用卡消费,这个阶段的模式基本上都是后台记帐,前端认证,联机扣款的

新中新校园一卡通系统完整解决方案

新中新校园一卡通系统完整解决方案 来源:中国一卡通网作者:新中新集团北京分公司发布时间:2008-03-14 10:49:24 字体:[大 中小] 关键字:新中新校园一卡通校园一卡通 摘要:新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构,把最新的技术结合到产品中,围绕产品的功能,开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用,解决学校之急需,同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。 校园一卡通的概念 校园一卡通在学校内也称为校园卡系统,是数字校园的有机组成部分,校园一卡通工程是数字校园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒介,实现了“一卡在手,走遍校园”,校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。 校园一卡通系统是架构在校园网上,以感应式射频IC卡为媒介,综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台,以及其架构在此平台上的各种信息化应用系 统。

校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。 校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一,与共享数据中心等其它基础平台协调共存,可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务,凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度,电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。 校园一卡通的平台还包括在延伸在校内各个区域的人工服务网点(卡务中心、办卡中心)和自助服务设施(圈存机、触摸屏、网站、电话、短信等)。 校园一卡通的应用系统包括数字校园中涉及数字教学、管理、学习、科研、生活各方面的应用系统,主要有: □ 注册系统、缴费系统、迎新系统、宿舍门禁、考勤签到、控水管理; □ 控电管理、食堂收费、超市收费、校车收费、自助洗衣、自助复印; □ 图书管理、医疗管理、上机管理、考试管理、游泳馆管理、体育馆管理,等等。 校园一卡通建设的意义和作用 ■ 对于学校 □ 增收节支、堵塞漏洞,可以创造直接经济效益; □ 整合资源、信息共享,提升管理与服务水平,带来可观的间接经济效益;

招商银行网上个人银行(专业版)转账、汇款到账时间及收费标准

1、向同城招商银行的个人(含: 一卡通、存折、信用卡)账户、企事业单位账户转账: 正常情况下资金实时到账,不收手续费。 2、向同城其他银行账户转账: 选择普通到账模式的,正常情况下资金可在2个工作日到账,每笔转账交易收取手续费人民币2元;选择快速到账模式的,正常情况下资金可在半小时内到账,每笔转账交易收取手续费人民币3元(专业版MG 6.0. 3.0版本及以上版本可选择快速到账模式);选择实时到账模式的,正常情况下资金可实时到账,每笔转账交易按转账金额的 0.2%收取,最低2元,最高20元(专业版MG 6.0. 3.7版本及以上版本可选择实时到账模式);如发生退票情况,手续费不退。 3、向异地招商银行的个人(含一卡通、存折、信用卡)账户、企事业单位人民币汇款: 正常情况下资金实时到账;每笔汇款交易按汇款金额 0.2%收取手续费,手续费最低为2元,最高为20元。 4、“本人招行账户互转”向异地招商银行的本人(含一卡通、存折、信用卡)账户外币汇款【需开通自助转账协议】: 正常情况下资金实时到账;每笔汇款交易按汇款金额 0.2%收取手续费,手续费最低为2元,最高为20元。按交易币种收取手续费。

5、向异地其他银行账户汇款: 选择普通到账模式的,正常情况下资金可在5个工作日到账。每笔汇款交易按汇款金额 0.2%收取手续费,手续费最低2元,最高为20元。选择快速到账模式的,正常情况下资金可在半小时内到账,每笔汇款交易按汇款金额的 0.5%收取手续费,最低2元,最高25元(专业版MG 6.0. 3.0版本及以上版本可选择快速到账模式);选择实时到账模式的,正常情况下资金可实时到账,每笔转账交易按转账金额的 0.2%收取,最低2元,最高20元(专业版MG 6.0. 3.7版本及以上版本可选择实时到账模式)。如发生退票情况,手续费不退。 6、向境外银行账户汇款: 共有三个收费项: 汇出汇款手续费,为汇款金额的 0.1%,最低人民币100元,最高1000元;汇款通讯费为人民币150元/笔;钞汇互转手续费,(美元、港币按照汇款金额的 0.8%收取,最低人民币50元,其它币种按照汇款金额的1%至3%收取,最低人民币100元,仅当汇款出款账户为现钞时收取,出款账户为现汇时不收)。费用按承担人区分有两种方式: (1)“共同SHA”方式: 我行所有费用由汇出人承担,扣款账户均为汇出人(我行客户)的人民币账户。

校园一卡通--可行性研究报告

[校园一卡通] 可行性研究报告 [V1.0] 作者:--- [ 2012年020月29日]

可行性研究报告的编写 1. 引言 1.1 编写目的 为明确将要设计的软件是否有开发价值,撰写本文档。 本文档共项目经理、设计人员、开发人员参考。 1.2 背景 a.[所建议开发的软件系统的名称;] b.[本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算站或计算机网络;] c.[该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。] 待开发系统的名称:校园一卡通 b.列出本项目的任务提出者、开发者、用户。 c.本项目的任务提出者:---- 用户:学校。 实现该软件的单位:翔宇软件项目开发小组 d.项目所使用的软件及技术:Microsoft Office Access 2003、C#。 系统:本软件应使用Windows2000、WindowsXP、Win 7等操作系统 1.3 定义 本文档中没用到专门术语的定义和缩写词的原文。 1.4 参考资料 1.本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文; 2.属于本项目的其他已发表的文件; 3.本文件引用的文件及资料,包括所需用到的软件开发标准:

2可行性研究的前提 2.1要求 A.功能:实现校园一卡通的基本功能 B.性能:要求性能稳定,不能出现数据错误和丢失等情况。 C.输出:要求各查询情况不出错。。 D.输入:要求系统添加新数据不出错。 E. 安全与保密要求:系统具有安全性,包括网络系统、主机系统、数据存取系统、数据传输系统的安全性,数据备份和灾难恢复的可靠性。为保证系统软件、应用软件及数据安全,系统严格选用操作系统平台,开发平台,设计防病毒功能,保护系统数据,并建立备份系统,定期自动进行全量及增量备份。在系统中采用射频证卡作为身份识别,并在关键信息的处理,传输中采用加密处理,防止信息被未授权访问,确保系统的不可攻击性。 F.完成期限:2012-02-20——2012-04-30 2.2目标 A.人力与设备费用的减少; B.提高系统软件处理速度; C.控制精度或生产能力的提高; D.管理信息服务的改进; E.自动决策系统的改进; F.人员利用率的改进。 2.3条件、假定和限制 a.建议系统运行寿命的最小值:5年。 b.进行系统方案选择比较的时间:每周。 c.经费、投资方面的来源和限制:自筹资金。 d.法律和政策方面的限制:本软件归翔宇软件项目开发小组;未经作者允许不得非法传播、复制等,违者追究法律责任,后果自负。 e.硬件:内存1G、具有10到100兆的网络设备

校园一卡通设计方案

校园一卡通方案 厦门中卡科技开发有限公司 2011年8月

一校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应 泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统: 1、门禁管理子系统,建成以后学生可以通过刷IC卡,根据 通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统 设计一节。 2、考勤管理子系统,建成以后学生可以通过刷IC卡,完成 上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一 节。 3、消费管理子系统,建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统,建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计 消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。

?符合ISO14443A国际标准,具有严格的保密性和兼容性,满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机内带后备电池,停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器,每台收费机可下发黑名单达10000人,可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。 存贮快满时,可报警提示,备份数据采用循环存储的方式,确保保留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换,有累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每张卡每天的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时,可设置4个时间段,每个时间段的固定消费额可以不同,并可通过后台软件或手动在收费机上进行修改,修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡,不仅不能消费,而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示,刷卡时可同步显示余额和消费额。

招商银行香港一卡通开户流程

招商银行香港一卡通开户流程 招商银行有一个业务叫做"两地一卡通",持本人护照或港澳通行证去内地的特定招商银行就可办理(上海,深圳的招商银行可以办理),"两地一卡通"的功能如下: 两地“一卡通”,是由招商银行香港分行发行的、特别为经常往来内地/香港之人士而设计的综合理财银行卡(英文为All-In-One Card Account)。其申领对象包括内地人士及香港人士。其特点是持卡人一卡在手,即可同时拥有了内地和香港两地的银行帐户(集4种帐户于一身:香港美元往来帐户、香港港币往来帐户、内地港币活期帐户、内地人民币活期帐户)。此卡是标准的香港银行卡(属于国际银行卡的标准制式);从外观上看,应该与美国本地的银行卡制式相容。 三、内地人士如何申办自己的两地“一卡通”? 内地申领人在银行办理申请时必须同时出具以下2类证件(证件由银行接待人员复印留存): (1)本人的护照或港澳通行证(主要证件);(如果需要办理,携带户口簿、身份证,到本地公安局出入境管理处办理) (2)本人的内地身份证(参考证件)。 同时,申领人须填写一份《申请表》。由于该《申请表》一次完成、涂改无效,所以申领人最好事先确认自己的注册信息。 招商银行的接待人员会把你填的《申请表》,连同你身份证、护照或港澳通行证的复印件留下来。同时并告诉你:(1)他们会把你的资料投递到招商银行香港分行去批准; (2)待帐户批准后,会先把你的卡号告知你,通知你把55元港币的费用存入这个指定的帐户(含第一年年费50元港币)。 (3)等收到你寄的55元港币的费用后,香港招行才会去制作实体的卡片。 (4)若干天后,香港招行会把“两地卡”连同“证书关联码”寄到你指定的联系地址。注意:“证书关联码”可用于个人网上银行专业版;此证书码签发后,如果起始30天内不使用将自动实效,用户收到失效后,可以到任何招行网店去重新开通。 (5)收到实体卡片以后,你要拨打香港招行的客服电话,让他们开通你的帐户。工作人员在核实你的身份后就会开通这个帐户的各项功能。 从此,你就变成了一个两栖动物了,可以完全操控自己的两地”一卡通“帐户了。 四、在内地招行申办两地“一卡通”帐户时的注意事项 (1)提醒银行工作人员:你要办的是招商银行香港分行发行的“两地一卡通”帐号,不是普通的国内“一卡通”帐户; (2)请带好上面提及的2类身份证件; (3)如果银行工作人员问你:“你是香港居民吗?”——标准答案只有一个:“不是,我是内地居民”。 (4)如果银行工作人员问你:“作为内地居民,你为何要办理“两地一卡通”帐户?”——标准答案有2个: A) 我去香港旅游;B) 我去香港出差。(如果你到了香港去办理,估计不会问你这些问题了。) 五、内地人士到哪里申办自己的两地“一卡通”帐户? (1)招商银行并不是在每个地方都有营业网点的。 (2)即使你附近有招行的营业点,但也未必被授权接待办理香港分行的两地“一卡通”业务。所以,内地用户必须去指定的营业网点去办理此项业务。有效的办法是:在带好证件出门以前,最好先拨打招行的客服电话95555咨询——询问你所在的地区是否可以办理,如果不可以,就问清距离你所在地区最近的受理网点在哪里,等等。现已得知的办理地点: 上海市办理地址: (1)招行上海分行营业部(陆家嘴东路161号招商局广场); (2)招行上海淮中支行营业部(淮海中路398号,淡水路口)。 北京市办理地址:招行北京分行营业部(复兴门内大街156号)。 广州市办理地址:招行广州分行营业部(广州市天河体育东路138号金利来大厦首层)。 不必担心:因为“两地一卡通”是加入内地“银联”的银行卡,所以,无论你在哪里申办的卡,都可以在家门口的银联A TM机上提款,都可以通过登录互联网来实现网上银行的帐户操作。

招商银行入行常识及基础知识

一、基础概念篇 1、招行客户如何分类? 普通客户:无资产限制 金卡客户:资产全折5万人民币以上 金葵花客户:资产全折50万人民币以上 钻石客户:资产全折500万人民币以上 2、什么是“两卡一网一贷”? “两卡”是指我行的“一卡通”及“信用卡”,“一网”指我行的“一网通”,也就是网上银行,“一贷”指我行的个人贷款业务。 3、一卡通是指什么? 一卡通是我行的借记卡,集定活期、多储种、多币种、多功能于一卡,是我行为客户提供一卡多户,全国通存通兑、定期存款自动转存、自助转账、商户消费、ATM存取款、多渠道业务查询、网上银行业务、网上支付、自助缴费、代发代扣、证券转账、基金买卖、国债买卖、外汇买卖及其他个人理财业务等30多项业务功能。 4、一卡通有什么品种? 我行一卡通包括“普通”一卡通、一卡通“金卡”和“金葵花卡”。 5、我行的服务理念是什么? 总行的服务理念是“招商银行,因您而变”。 6、都说招行的卡好,好在哪里? (1)持有一张卡,可办理所有个人业务,包括本、外币各储种存款;购买各类金融产品(保险、基金、理财产品、国债、黄金、外汇等);开通使用多种便捷功能(网上银行、电话银行、快易理财、三方存管、网上支付等);可缴电话费;申请办理个人贷款。 (2)我行所有一卡通均不收取年费;办卡时不收取工本费;只对资产不达标客户收取账户管理费。

(3)在大连、营口招行系统内存、取款均不收取手续费; (4)在自助设备上使用方便,例如每笔取款金额最高为3000元,每天累计可支取2万元,金卡及金葵花持卡客户在全国的招行自助设备上存、取现无手续费; (5)成为我行金卡客户,所有业务的手续费减半,金葵花客户全免。 二、电子银行业务篇 1、什么是手机银行? 个人网上银行/手机银行签约功能是指我行在个人网上银行大众版和手机银行(WAP版/HTML版/客户端)原有功能基础上,向客户提供的转账汇款等便捷金融服务。 2、手机银行怎么开通? 需要本人携带身份证及一卡通在我行任一网点柜台办理,或者是登录网上银行专业版自行开通。本业务不允许代办。 3、手机银行如何使用? 客户申请成功后,可以凭账号、密码和短信动态验证码通过个人网上银行大众版、手机银行(HTML版/Iphone客户端)向任意第三方转账汇款。客户必须填写手机号码,若客户填写的手机号码与客户资料中的手机号码不一致,需提示客户修改其客户资料。客户必须指定签约的账户,账户类型仅限一卡通。

校园卡项目技术建议书

校园卡项目技术建议书 一、项目背景及需求 .项目背景分析 1.1.1中国某某大学校园网与数字化校园建设现状 “校园一卡通系统”是完全架构在校园网上的,校园网是“校园一卡通系统”的高速公路;同时,“校园一卡通系统”服从于数字化校园的整体规划,是数字化校园中有机的、重要的组成部分。 中国某某大学(武汉)现有学生约2万人,本部地处武汉市洪山区,分部地处江汉区。 目前,中国某某大学的数字化校园建设已经进入全面规划和启动阶段。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,实现校务管理和服务过程的优化、协调,实现教学、学习、生活过程的优化,从而实现提高各种管理和服务工作的效率、效果和效益。 数字化校园建设的主要内容是:发展和完善网络基础设施与应用环境,大力发展网络教学应用,全面建设各种MIS、OA系统,建设数字化图书馆,建设全面的网络社区服务等,从而形成全校区的数字化网络环境,实现教育的信息化和现代化。 1.1.2中国某某大学各校区校园卡应用的现状 “校园一卡通”是一个新生事物,经过一个阶段的普及,广大的师生员工都认识到

了“一卡在手,走遍校园”的优越性,但目前的“校园一卡通”仅停留在简单的产品拼凑上,系统存在不联通、通讯不实时、不安全、不精确等问题。由于互不连通、互相独立的“一卡多用”已经不能满足需要,尽快建设真正意义上的“校园一卡通”已显得非常迫切: 1、校园卡正走出食堂,进入如超市、洗浴、上机等校园消费的各个领域,需要实现全面的“以卡代币”。 2、教师、学生的工作证、学生证、图书证、医疗证等证件名目繁多,给学生带来极大的不便,全面的“以卡代证”也呼之欲出。 3、各种MIS、OA系统中用于师生身份识别的应用也很多,系统之间互不连通、重复投资建设、缺乏统一规划的弊端也日显突出。 4、全校师生员工的现金流通量很大,现金的收付、清点、运送方面造成的问题日益突出。 5、各种收费、消费的项目种类繁多,作为学校财务管理部门的工作量繁重,财务管理也急需上一个台阶,降低劳动强度,提高资金使用效率。 6、学生按学期交足学杂费后,注册取得学籍,才能使用学校的各种服务设施与教学资源,但存在各种闲杂人员、未交费学生搭便车现象,使资源得不到科学、合理的利用。 7、全校师生员工及学校本身对银行的金融服务需求量也很大,但却未能充分利用综合实力强的银行的服务优势、技术优势,学校对银行金融产品的应用还处在一个较低

完整的校园一卡通方案

校园一卡通新解决方案 一、校园概述 随着社会的进步与变革,各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求,基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内,凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校管理带来了高效、方便与安全。 建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路,而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校管理带来了高效、方便与安全。运用,则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务,购买食品、饮料、书本,借阅图书,查资料,打电话,洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额,即可启用其电子钱包功能,可反复充值,也可在银行提款机提取现款。 自从智能卡进入中国以来,在校园得到了迅速的普及和推广,目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用,广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时,也存在不少困扰他们的问题: 目前许多学校都有多种卡应用系统在使用,这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求,从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一,造成了各种卡应用系统无法兼容,资源不能合理配置和共享; 学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 学校无法做到统一管理,比较混乱; 目前许多学校都建成了校园网,为一卡通系统提供网络基础; 卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具),为一卡通系统提供了技术基础; 校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。

招商银行“快乐伙伴卡”章程

招商银行“快乐伙伴卡”章程 一、招商银行“快乐伙伴卡”是招商银行以16周岁以下(不含16周岁)自然人为主要发卡对象发行的“一卡通”借记卡。 二、“快乐伙伴卡”持卡人必须遵守本章程、《招商银行“一卡通”章程》。《招商银行“一卡通”章程》与本章程规定不一致的,以本章程为准。 三、“快乐伙伴卡”为面向特定客户发行的中国银联标准卡(BIN 号为622588),隶属于招商银行“一卡通”。鉴于“快乐伙伴卡”持卡人为无民事行为能力人或限制民事行为能力人,招商银行在提供人民币结算、支付和综合理财服务时,将对“快乐伙伴卡”的部分功能进行一定限制,未限制的其他功能与目前我行普通“一卡通”功能相同。 (一)申领条件:客户申请办理“快乐伙伴卡”时必须在监护人陪同下前往招商银行营业网点办理(或由监护人直接代理)。办理时应出具国家法律规定的客户本人有效身份证件、监护人本人有效身份证件以及客户与监护人关系的合法有效的证明文件。 (二)特色服务:“快乐伙伴卡”可与监护人“一卡通”建立亲子关联关系,实现两卡之间的互转。一张“快乐伙伴卡”只能对应一个监护人的“一卡通”,一个监护人的“一卡通”可以对应多张“快乐伙伴卡”。建立亲子关联关系后,两卡之间方可办理以下业务: 1.“快乐伙伴卡”与监护人“一卡通”可通过招商银行指定的渠道办理人民银行活期账户之间的互转,转账单笔不超过1000元,日累计不超过5000元。上述转账限额(包括单笔和日累计限额)如有变更,以招商银行公告为准。

2.监护人可为“快乐伙伴卡”持卡人建立零花钱储蓄计划。 (三)功能限制:“快乐伙伴卡”不提供网上个人银行专业版、快易理财、质押贷款、银证转账、溢财通、结售汇、外汇买卖服务、自助渠道受托理财服务。“快乐伙伴卡”持卡人不可通过自助渠道开通自助缴费、网上支付等功能,但可在监护人陪同下到柜台开通,或由监护人直接代理。对于今后普通“一卡通”增加的新功能,我行有权根据该功能的特点决定是否同时提供给“快乐伙伴卡”持卡人,新功能的开通情况请以招商银行公告的信息为准。 (四)办理要求:未满16周岁的持卡人前往柜台办理口头挂失、书面挂失、客户资料修改、消费/取款/转账限额调整等业务时,招商银行将参照本行对“一卡通”客户的要求,根据持卡人的具体情况决定是否允许本人办理,或须由监护人陪同或代办。持卡人在办理基金、受托理财、保险、国债等投资理财业务时,如某类产品对购买人年龄有所限制或有其他要求时,快乐伙伴卡持卡人应满足该等要求。其他未提及的业务,按照招商银行相关规定执行。 四、“快乐伙伴卡”分为“标准快乐伙伴卡”和“个性快乐伙伴卡”两种卡面。其中,“个性快乐伙伴卡”的卡面图片可根据客户喜好自行提供,但该图片不得包含任何与法律法规相抵触、任何违反社会公德和公序良俗、以及任何侵害他人肖像权、姓名权、版权、著作权、隐私权等任何他人或组织拥有合法权利的文字或图像,也不能包含其他不符合我行规定和要求的文字或图像。针对“个性快乐伙伴卡”,我行将收取一定的制作费。 五、客户成功申请“标准快乐伙伴卡”后,可当场领取。客户成功申请“个性快乐伙伴卡”并提供卡面图片后,我行将于15个工作日内完成个性化卡面制作,并将卡片以挂号信的方式寄往客户开户时

校园一卡通解决方案

校园一卡通解决方案(一) 背景 校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分,对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。对于提高学校现代化管理程度,推进信息化进程,为学生及教职工的工作、学习、生活提供了极大的方便;最终达到教务信息资源的整合与最大限度的共享;同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预测,来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。 全面启动校园“校园一卡通”,将使校园得到高效、合理的应用,用教育信息化带动教育的现代化,加强学校信息管理,将学校建设成信息化、现代化的新校园,为新世纪增添新气息、树立新形象。在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的21世纪,“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化的标志。 校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。持卡的用户主要是学校的学生以及教职工,也可以是临时的流动人员(如访问学者,函授生等等)。 校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能,其应用覆盖综合消费系统,包括收、缴费及各类款项支取,校内各类小额消费;以及信息查询系统,包括身份认证,门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。 解决方案 本方案采用校园智能卡管理系统”实现[XX学校]智能卡一卡通系统,它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果,采用先进的智能卡(IC卡)技术和产品,用一张非接触式IC卡作为校园卡,代替出入证件和钞票,实现各种身份识别和电子支付功能。是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。 1、建立一体化的一卡通平台 以校园为基础,建立“一卡通系统”的基础平台,该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息、控制台权限信息和帐套信息,为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。各业务应用子系统运行在该基础平台上,实现具体业务功能,如消费管理、门禁管理等。以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加,只需随时增加子系统,不需再对平台进行扩充。 2、实现“一卡在手,走遍校园” 持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上实时共享,做到一人一卡、一人一户,所有数据的变更都做到全立即生效。 消费一卡通 持卡人可以在校区内任何消费点刷卡消费,取代现金交易方式。包括:缴费、食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、校内大巴、上机收费、图书借阅管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管理,等等。所有商户都可以通过此方式收款、结算。

招行“一卡通”金卡营销策划书

金融产品营销策划书 ----招商银行产品名称:_______________________________ “一卡通”金卡营销策划 策划团队:_______________________________ 策划日期:_______________________________ 适用时间:_______________________________

目录 序言································································· 一、内容提要························································· 二、策划目的························································· 三、市场营销状况分析················································· (一)市场情况分析················································(二)银行卡产品SWOT分析········································· 1.优势······················································· 2.劣势······················································· 3.威胁······················································· 4.机会······················································· (三)营销渠道分析················································(四)竞争情况分析················································(五)银行形象分析················································四、市场面临的问题分析··············································· (一)信用风险····················································(二)操作或技术风险··············································(三)其他风险····················································(四)合规性风险·················································· 五、市场机会分析····················································· 六、营销策划达到的目标··············································· 七、营销策略························································· (一)产品策略····················································(二)渠道策略····················································八、具体推进方案····················································· (一)针对不同的群体··············································(二)针对企业自身················································ 九、预算····························································· 十、评估和控制·······················································

校园一卡通实施方案

校园一卡通实施方案

第一章项目实施方案 根据学院目前得信息化现状与学院“急用先行,分步实施"得原则,在合同规定得建设时间内分阶段有计划得完成项目实施。IC一卡通于签订实施合同后15个工作日内完成, 1.1 项目成功实施得条件 1.1.1“一卡通”公司需要做得准备工作如下 1.1.1.1 落实施工现场情况及物资 ●勘察“校园一卡通”工程现场 ●现场办公场所及物资临时存放地点 ●准备合同所规定得“校园一卡通”工程所需得各种施工材料及施工、测试工具。 1.1.1.2 制作相关得工程施工资料 ●制定并提供“校园一卡通"工程详细得实施计划,制定《工程施工通知书》与《工 程施工方案》 ●准备现场施工申请单或填写工程开工报告提交给校方审批,审批通过后交给项 目经理进场施工,如审批没有通过,则与项目主管查明原因并提出解决办法。 1.1.2校方需要做好以下准备工作 1.1. 2.1 组织准备 成立“校园一卡通”项目系统建设项目工程施工与实施得协调小组,并指定小组成员;“一卡通"领导小组得主要功能就是协调学校各部门之间得关系,保障校园“一卡通"得各项建设工作得如期进行.

1.1. 2.2 硬件准备 先期提供卡中心得场地与用房,卡中心需要有足够得工作空间与工作环境,具体要求如下: ●首先要确定中心服务器安放地点; ●发卡地点与充值地点; ●卡中心要具备防火、防盗、防潮、防雷击措施; 现场采用RS-485通信方式,实施布线过程中需要路面开挖或其她方式实现,校方应支持理解。 1.1. 2.3 软件准备 1、校方应提供用于定义身份识别基本信息库建设得标准信息,例如:学、工号, 姓名,身份证号等等,以及需要写入卡内得信息情况。 2、校方应提供“一卡通”建设所需得基础信息资料: ●“一卡通”系统得持卡人基础资料,为制卡做准备。 ●“一卡通”系统部门基础资料,为管理工作做准备。 ●“一卡通”系统商户基础资料,为结算工作做准备。 ●“一卡通”系统中涉及到得参数设置基础资料(如制卡成本、消费方式等),为 系统初始化工作做准备. 3、学生换卡,要有合理得实施计划与进度安排,可根据具体情况由双方协商. 4、在具体实施过程中,校方要有具体操作人员跟踪学习,掌握整个应用,便于 校方管理. 另外,由于系统建设预付款及时支付问题,由于自然灾害等人力不可抗拒得因素造成得工期延迟,不在本实施方案得责任之内,特在此一并提出。 1.2 实施内容与进度 1.2.1餐饮消费子系统 。

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