中学初中学生学籍卡片(一)
附表19：厦门市中学初中学生学籍卡片（一）学号：身份证号：
校长：经办人：年月日（填）
厦门市中学初中学生学籍卡片（二）姓名：学号：
厦门市初中学生综合素质评价卡片（三）
厦门市初中学生综合素质评价卡片（四）
说明：“时间”标明学年上下期即可。
上海市中小学学籍管理办法
上海市中小学学籍管理办法 第一章总则 第一条(目的和依据) 为全面贯彻党和国家的教育方针，推进本市中小学校实施素质教育工作，保障学生身心健康，促进学生德、智、体全面发展，促进学生整体素质的提高，形成科学、完善的学业评价和管理制度，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》以及其他有关法律、法规的规定，结合本市实际情况，制定本办法。 第二条(适用范围) 本办法适用于本市全日制公办、民办普通中小学及经区县政府登记同意开设的以接受本市进城务工就业农民工子女为主的学校。 第三条(主要内容) 本市中小学学制、入学、转学、借读;考核与评价、升级、留级、跳级、免修;休学、复学、退学;毕业、结业、肄业;奖励、处分和学籍管理等事项。 第二章学制 第四条(义务教育阶段) 本市实施九年义务教育，小学学制为5年，即为一年级、二年级、三年级、四年级和五年级。初中学制为4年，即六年级、七年级、八年级和九年级。 第五条(普通高中阶段) 本市普通高中学制为3年，即高一年级、高二年级和高三年级。 第三章入学与注册 第六条(小学入学年龄) 本市儿童的入学年龄为6周岁，盲、聋、弱智等残疾儿童的入学年龄一般为7周岁。 第七条(小学、初中入学办法) 本市小学、初中实行就近免试入学。区县教育行政主管部门须将小学、初中入学的有关政策和安排事先向社会公示，并通过多种有效途径将《入学告知书》及时送达学生家长。 学校不得通过任何书面考试或测试等形式选拔学生。
学校不得拒收能适应学习生活的适龄残疾儿童、少年入学。 第八条(监护人责任) 凡在本市居住、具有本市户籍的适龄儿童、少年，其监护人须按教育行政部门或学校送达的《入学告知书》的有关要求，按时送被监护的儿童、少年入学，接受规定年限的义务教育。 第九条(免学和缓学) 凡在本市居住、具有本市户籍的适龄儿童、少年因疾病(须附区县教育行政部门指定的医疗机构的证明)或特殊原因需免学、缓学的，其父母或者其他监护人应向学校提出书面申请，由学校报送所属区、县教育行政主管部门(乡镇所辖学校报乡镇人民政府)审核、批准。 第十条(入学与注册) 学校最迟应在新学年开学前15天，向新生发出入学通知。新生须按学校有关要求和规定日期到校办理入学手续，因故不能按期入学注册者，应向学校请假并申请办理延期手续。逾期1个月不办理入学手续的，除不可抗拒的正当理由外，高中学生视作自动放弃学籍资格;义务教育阶段学生按《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》有关规定处理。 新生入学注册后，学校应按有关规定为每一位在籍学生编制学籍号。 在籍学生每学期应按规定办理注册手续，因故不能如期注册者，应办理请假手续;无正当理由逾期两周不注册者，高中学生作旷课处理;义务教育阶段学生按《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》有关规定处理。 学校应主动关心家庭经济困难的学生，要指导学生家长按有关帮困助学规定，申请属地政府给予的资助，办理注册入学手续。 第十一条(班级学额) 本市高中年级班级学额不得超过48人，初中、小学年级班级学额应控制在40人以内，实施小班化教育的班级学额应在30人以内。 第四章转学 第十二条(适用对象) 全家迁居(本市迁往外省市、或由外省市迁回本市;本区县迁往外区县、或外区县迁回本区县)，或确有其他特殊困难须转学的义务教育阶段学生。 本市户籍在外省市就读的高中学生申请回本市就读，学校在有学额的前提下，经测试后，报区县教育行政部门协调落实，方可办理转学手续。 本市范围内高中学生一般不转学。
乌鲁木齐市初中学籍管理规定
关于印发《乌鲁木齐市全日制初级中学 学籍管理规定（试行）》的通知 乌鲁木齐县、各区教育局，各学校： 为了进一步依法规范乌鲁木齐市全日制初级中学的学籍管理，经市教育局研究，现将修订后的《乌鲁木齐市全日制初级中学学籍管理规定（试行）》予以下发，请遵照执行。 附件：乌鲁木齐市全日制初级中学学籍管理规定（试行） 二○○六年七月十七日 主题词：教育中学学籍通知 乌鲁木齐市教育局办公室2006年7月17日印发
乌鲁木齐市全日制初级中学学籍管理规定 （试行） 第一章总则 第一条为了贯彻执行国家的教育方针，全面推进素质教育，依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，并结合乌鲁木齐市实际，特制定《乌鲁木齐市全日制初级中学学籍管理规定（试行）》（以下简称《规定》）。 第二条本《规定》适用于乌鲁木齐市行政区域内所有十二年制、九年制学校和完全中学的初中部以及独立建制的全日制初级中学。 第三条学籍管理是学校教育教学管理工作的基础，全日制初级中学应建立健全的学生学籍管理制度。 第四条根据基础教育的管理权限，初级中学学籍实行“分级管理，分级负责”的管理办法，全日制初级中学学籍按所属行政区划由区（县）教育行政部门认定，并上报乌鲁木齐市教育局统一管理。 第五条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点
学校和非重点学校。 学校不得分设重点班和非重点班。 第二章就学 第六条全日制公办初级中学的招生工作，在乌鲁木齐市教育局的统一领导下，由各区（县）教育行政部门按照市教育局统一下达的招生计划，采取统一的招生程序和办法，在统一规定的时间和地点内具体实施。 第七条国办全日制初级中学按行政区划并结合教育行政部门划定的基本学区进行招生。 第八条企事业单位举办的全日制初级中学在没有转制之前继续接收本系统、本部门、本单位子女就学。已独立办学的企事业单位职工子女应在本企事业学校就读。 第九条全日制初级中学招生，均不得举行或变相举行选拔性的书面入学考试。 第十条全日制初级中学的计划招生班额为50人。 第十一条具有我市常住户籍的小学毕业生升入全日制公办初级中学，按照本《规定》第七条、第八条，就近或相对就近免试入学。 第十二条进城务工就业农民及其他流动人口子女升入全日制初级中学，本着相对就近的原则，由教育行政部门指定学校安
中学生学籍卡评语【精品】
学籍卡评语是老师对学生一学期来在德、智、体、美、劳等诸方面的综合评定;下面是有中学生学籍卡评语，欢迎参阅。 1. 金咏春从特殊家庭走出的你坚强刚毅懂事有礼能干，老师认为你的开朗积极的心态尤其值得称道;农家子弟好好努力吧，不理想的家境不是你的错，用你的刻苦耐劳，用你的不屈不挠，用你的学业有成去改变家庭，让所有关心厚爱你的人能因为你而感到幸福，可是你的文化成绩上升空间这么大，还没有充分发挥出来，希望你下学期能正确地定位自己，时刻用困苦提醒自己，再现初中的风采，在班做一名品学兼优的领跑人，坚持三年定能打开大学的绿色通道! 2. 施思你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高;对自己负责的工作队率先垂范，先人一步，对老师分配的任务能高效高质地完成;上课注意力集中，勤学好问，成绩上升的空间大，能主动和老师交流，找出存在的问题，希望你充分利用班集体的优势，在高手众多的班占领制高点，三年后把成功带回家，报答父母的养育之恩。 3. 陈荣你性格开朗，既文静内秀又善于表达自我，综合素质和能力在班级首屈一指;热心集体事务，模范遵守校纪班规，让老师放心又省心;待人接物得体落落大方，为人处事既有原则又不斤斤计较，深受师生好评;更可贵的是具有积极良好的心态，虽然家庭困难，但从不攀比，体谅家长的艰苦，在校学习勤奋生活俭朴，成绩稳步上升;你这么优秀的女孩，生活会厚爱你的，美好的人生将从淮海展开精彩的画卷。 4. 姜天伦你性格内向，不善多言;为人低调，不事张扬;学习投入，善于思考，能独立完成作业，成绩曾居班级前列，但波动较大，不稳定，数学学得有效，成绩显著，但两语相对滞后，影响了总分排名，另外字迹有待工整，但你基础好，功底扎实，稍加努力就会赶上来的，老师提醒你要多与师生交流，学人之长，改进学法，作业再严谨些，下学期再占班级上游。 5. 你是一个懂礼貌明事理的好孩子，你待人热情，能和同学友好相处，对待学习态度端正，上课认真听讲，下课认真完成作业，但有时你粗心大意，还未全身心的投入学习中，相信经过努力，你一定会取得满意的成绩! 6. 你是一位心底善良的好同学，性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师，思维活跃，学习成绩还不够理想，要善于发挥自己在数学方面的长处，课堂上集中注意力，搞好各科的平衡，争取在下学期有大的进步! 7. 班里总能看到你埋头做作业的身影，数理化对你来说是信手拈来，你也热爱足球，绿茵场总能看见你带球打门的身影，如果你能再开朗一点，与同学们相处融洽，更能得到大家的肯定，愿你在千军万马走过独木桥，走向胜利的彼岸! . 你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后若能克服马虎的习惯，多开动脑筋，你一定会进步得更快!
中学学生品德量化评价方案
钟山中学学生品德量化评价方案 为了全面推行素质教育，培养“四有”新人，把学校德育工作放在首位，落到实处，更好地对学生进行思想品德教育，客观、公正、科学地评价学生的思想品德，使学生养成良好的道德品质和文明礼仪行为习惯。根据《德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，拟定此方案。 一、中学生思想品德评定的意义 1、学生思想品德评定要做到经常化制度化，使其成为对学生进行思想品德教育的有机组成部分。 2、在对学生进行行为训练的基础上，着重培养学生实现从道德认识，道德情感向道德信念的转化。 3、坚持以表扬、奖励为主，批评、惩罚为辅的原则，帮助学生形成良好的行为模式和生活方式。 4、坚持思想品德评定的民主化，发挥班、组等学生集体和家长在思想品德评定中的作用。把自我评定作为学生思想评定的重要组成部分；培养发展学生自我教育，自我管理和自我评价的能力。 5、充分发挥班主任在学生思想品德评定中的主导作用。学校各任科教师，各有关部门及人员参与学生的思想品德评定，政教处负责评定结果的审核。 6、在学生思想品德评定中，坚持定性与定量相结合，做到周密严谨，符合教育教学规律，评定结果准确、客观，符合学生实际，同时又便于应用，具有可行性。 二、中学生学生思想品德评定的体系 我校学生思想品德评定的质量指标体系主要根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《德育大纲》的基本精神，结合我校学生思想品德评定实际而确立。 三、中学生学生思想品德等级的评定原则 ⒈客观性原则：实事求是地反映学生的思想品德和行为习惯的实际情况，减少主观因素的影响，力求做到客观、公正、合理。要抓住重点，突出特性。 ⒉科学性原则：要用科学的全面发展的观点分析学生的思想行为，总结学生的教育发展规律，防止片面性。 ⒊教育性原则：操行等级要有正确的导向，要肯定优点和进步，
长宁区义务教育阶段转学的有关说明
长宁区义务教育阶段转学的有关说明 根据《上海市义务教育阶段学生学籍管理办法》（沪教委基〔2012〕65号）、《上海市教育委员会关于进一步规范本市中小学学籍管理相关问题处理的通知》（沪教委基〔2016〕49号）等有关文件，结合本区实际情况特制定本说明。一、转出本区有关说明 （一）转出至本市其他区县就读学生，请前往原就读学校打印《上海市中小学生转学信息表》并咨询办理。（无需前往长宁区教育局或长宁区教育招生考试中心）（二）转出至外省市就读学生，请前往原就读学校填写《上海市义务教育阶段学生转学申请表（跨省市专用）》一式四份，前往需转入学校及教育行政部门加盖公章后，返回原就读学校加盖公章，最后前往长宁区教育局基教办（限小学）或长宁区教育招生考试中心（限初中）盖章确认。四份表格由各相关单位各执一份留档。 （三）前往境外就读的学生，请向原就读学校咨询办理休学手续。 二、转入本区有关说明 （一）转入对象 1. 学生户籍随监护人户口在本市内跨区县迁入本区； 2. 学生户籍由其他省、自治区、直辖市迁入本区的； 3. 从境外到本区落户的； 4. 在其他省、自治区、直辖市就读的本区户籍学生，需回本区义务教育阶段学校就读的； 5. 非本市户籍学生随家长首次到本市居住，且居住地在本区。 下列情况原则上不予办理转学： 1. 已在本区就读的学生，不予本区内转学； 2. 起始年级第一学期、毕业年级第二学期，不予转学； 3. 学期中途不予转学。 （二）申请材料 1．本市户籍学生
（1）户口簿、房产证原件及复印件； （2）《上海市中小学生转学信息表》，一式四份； （3）学生成长记录册（或学生手册）； （4）社保学籍卡（或电子学生证）磁卡原件及复印件（全国学籍号）。 2．非本市户籍学生 （1）学生的户口簿、出生证明、《上海市居住证》，原件及复印件； （2）学生父母一方持有效的《上海市居住证》且积分达标准分值的相关证明，原件及复印件； （3）《上海市义务教育阶段学生转学申请表》简称《转学申请表》，一式四份；（4）长宁区居住地证明原件及复印件：产权证或上海市房地产登记证明、房屋租赁合同登记备案证明； （5）成长记录册（或学生手册）原件； （6）社保学籍卡（或电子学生证）磁卡原件及复印件（全国学籍号）。 3．港澳台学生、侨胞随迁子女 （1）适龄儿童本人及父母一方有效的港澳台侨胞身份证明的原件及复印件：香港或澳门的居民身份证、台湾居民来往大陆通行证、区侨办出具的华侨子女来沪就读身份证明； （2）派出所出具的适龄儿童本人及父母一方的《境外人员临时住宿证》原件；（3）在长宁区居住一年及一年以上的有效居住证明原件及复印件：产权证或上海市房地产登记证明、房屋租赁合同登记备案证明； （4）相关学籍证明。 4．首次从境外来华就读的外籍学生 （1）父母一方在沪任职，持有《外国人工作许可证》（原两证：《外国人就业证》、《外国专家证》）原件及复印件； （2）父母一方在沪一年期以上(包括一年)居留许可证明原件及复印件； （3）父母一方及适龄儿童护照，原件及复印件； （4）在长宁区居住一年及一年以上的有效居住证明原件及复印件：产权证或上海市房地产登记证明、房屋租赁合同登记备案证明，原件及复印件； （5）相关学籍证明。
关于中学生学籍表上的评语
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档关于中学生学籍表上的评语，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 关于中学生学籍表上的评语 关于中学生学籍表上的评语1 1.该生是一个性格比较活泼开朗的学生能够和同学们和睦相处，团结同学，热爱集体，乐于助人，热爱祖国，明礼诚信，勤俭自强，热爱生活。该生在学校里遵守校纪校规，是一位道德品质良好的学生。在家里尊老爱幼，生活自理，帮助父母干一些力所能及的家务，有问题能和父母协商，听取父母意见和要求。 2.该生团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。以后，该生要更加努力，不段完善自己，争取做到更好。 3.该生尊敬师长，礼貌待人，关爱同学，五官端正，尊老爱幼，有强烈的自尊心，性格活泼，做事慎重，认真，不轻言放
弃。学习努力，勤奋，好问，认真。热爱班集体，集体意识强，责任心强，热爱运动，积极参加各种户外活动，有好的思想道德修养!积极帮助别人，担当户外公益活动的义务参加校运动会，在文艺演出获得一等奖。语言表达能力强、善于言谈、参加过辩论赛。思想开放、勇于创新、个性前卫、敢于实践。 4.她自觉遵守中学生守则，积极向上。该生积极参加各项活动。尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人。该生是一个性格开朗，做事稳重热爱生活的人，交际能力强。该生还是一名优秀团员。经常参加团组织开展的各项活动，并赢得了团组织和同学们的赞扬。该生还是一个热爱祖国团结同学的人，是老师同学的好学生和好朋友。该生还是一个适应能力非常强的人，对周围环境和人的适应强，交际能力强。 5.该生尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人。该生是一个性格开朗，做事稳重热爱生活的人，学习成绩优异，交际能力强。该生还是一个热爱祖国团结同学的人，是老师同学的好学生和好朋友。在家孝敬父母，尊敬长辈，是长辈眼中的好孩子。 6.该生热爱生活。热爱一切美好的事物，利用假期时间参加个向户外活动，从中锻炼自己，努力提高自身的各项素质，希望将来会成为一个对社会有用的人。 7.该生自信大方，课余时间积极参加体育锻炼，增强体质，
中学生学籍卡评语.doc
中学生学籍卡评语 在素质教育的形势下,不少基础教育阶段的班主任进行了学生评语的改革,写出了许多震撼学生心灵的激励性评语;下面 是有中学生学籍评语，欢迎参阅。 中学生学籍评语 1. 该生善良真诚，开朗大方，勤于思考，热爱学习，乐于助人，关心集体，体贴他人，是非分明，从不计较个人得失。总是能在需要你的时候出现，替老师分忧，替同学解难，是一个在各方面都很优秀的学生。 2. 该生坚持四项基本原则，能在思想上和行动上严格要求自己。性格开朗，热情，自尊自爱，从不服输，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，爱护花草树木，环保意识强，学习成绩优良，是一个品学兼优的学生。 3. ××× 头脑敏捷，言谈伶俐，举止大方，有这些优点，一定会让你今后的人生之路走得宽广顺当。学习上要对自己高要求，要坚持高付出，最后才有高收获。 4. ××× 表面上放纵不羁，内心却坦诚真挚。要为自己的将来着想，要设置一个行之有效的人生规划，然后静下心来努力地去做。现在已经是高三了，你也该幡然省悟、奋起直追了。不然，"莫等闲，白了少年头，空悲切!"
5. 你外表睿智，很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚，会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白，不论现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码! 6. 该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。 7. 话语不多的你，其实有着内心澎湃的世界，不多的话语中总能感受到你坚定的信念，融洽的人际关系，也说明了你的和善和聪明，学习上你刻苦努力，认真听课及记笔记，能及时完成作业，但是我总觉得你还是不够自信，明确自己的目标，把学习数学的劲头用在各科的学习中吧，相信你一定能成功! 8. 你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后若能克服马虎的习惯，多开动脑筋，你一定会进步得更快! 9. 该生文静温和，能与同学和睦相处，有很强的学习积极性，上课时能积极思考老师提出的问题，每次作业都完成得很
初中生学籍卡操行评语_初中生评语
初中生学籍卡操行评语_初中生评语 一份好的操行对一个后进生来说会受到潜移默化的影响;下面是有初中生学籍卡操行评语，欢迎参阅。 初中生学籍卡操行评语 1、xxx是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对美术和音乐的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。 2、xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步! 3、xx同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处;学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步! 4、XX,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做! 5、你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭! 6、诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习，多和她探讨，你一定会有
高中学籍卡填写说明
高中学籍卡填写说明 高中学籍卡填写样表 1.学业成绩填写说明： 按照三年获得116个必修学分，选Ⅱ获得6个学分，选Ⅰ获得约30个学
分，结合我市实际情况，学校按照上表示例进行填写。高二下和高三上阴影部分内学分数是指选修该课程的学生所得，例如选修历史的学生就在该学期内修得这项学分。语文10+8+4，其中10+8学分为所有学生必须修得学分，+4学分文科学生修习学分；数学10+6+4同语文，如果该学生选物理和地理，则高二下和高三上分别得到该两门学科的学分4+4=8分。 选修Ⅱ总共有6个学分，主要分布在高一、高二，由学校根据自己校本课程开设情况进行填写，即校本课程开发时以18学时计的折合1个学分，以36学时开发的折合成2个学分。 2.综合素质评价等第填写方法说明： 总共六项。道德品质、公民素养和合作与交流填写合格与否，学习能力、运动与健康和审美表现填A，B，C，D等级。要求如下： 1．道德品质、公民素养、交流与合作等方面的评定,凡基本符合标准者，可视为合格。 2．学习能力、运动与健康、审美与表现等方面的评定等第分A、B、C、D四级。 凡基本符合标准者，视情况可得B或C；不符合基本要求者，得D；凡符合标准并有突出表现，且有详细、明确证据的（以附件形式提供），经学校普通高中学生综合素质评价工作领导小组审定确认，可得A。 凡得A等第的学生，必须有突出表现的有效记载，否则，视为无效。例如：有下列情况之一者，可在学习能力方面得A：研究性学习成绩显著，得到社会的公认或权威部门的认可；学习主动积极，各科成绩一贯优秀；小创造、
小发明经过专业评价机构认证或者在省市组织的相关活动中获奖；在省级以上报刊杂志发表作品；在省级及以上教育行政部门批准的竞赛活动中获得等级奖；其他。 有下列情况之一者，可在运动与健康方面得A：国家三级及以上运动员；参加省教育部门组织或认可的体育竞赛活动获单项前六名或集体比赛前六名主力队员、市教育部门组织或认可的体育竞赛活动单项前四名或集体比赛前四名主力队员；其他。 有下列情况之一者，可在审美与表现方面得A：在校内外大型文艺活动中有突出表现；参加省教育部门组织或认可的音乐、美术等比赛中获二等奖以上的(含集体项目,合唱除外)；参加市教育行政部门组织或认可的各项音乐、美术等比赛中获一等奖的(含集体项目,合唱除外) ；其他。
高中学生学籍表评语_高中学生学籍档案评语
高中学生学籍表评语_高中学生学籍档案评语 评语是对高中学生一个阶段的综合鉴定，是对班主任工作的总结，也是班主任与学生家长进行有效沟通的契机。下面是有高中学生学籍表评语，欢迎参阅。 高中学生学籍表评语：高一学生学籍表评语1、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。 2、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来! 3、不论在体育场还是教室里，看到你神采奕奕的样子，总让人联想到“英姿飒爽”这四个字。这确是一个高中生应该有的精神面貌。你做事认真，顾全大局，真的非常难得。希望能保持这样良好的状态，继续前进!也希望能够多和老师同学交流，多提些对班集体建设的好建议! 4、其实，任何事都是有重量的，那么，就看你把它变成压力还是重力了。在这个方面，我很高兴地看到你做的很好，你学习自觉，成绩便是努力的证明。老师安排你做物理科代表就是希望能多培养你的责任意识、大局意识和管理能力，希望以后在这方面能看到你更加出色的表现! 5、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。 6、你是同学拥护、老师信任的班委，乖巧懂事、伶俐开朗、自信大方、乐观合群，是同学们学习的榜样。你爱护集体荣誉，有很强的工作能力，总是及时协助老师完成班务工作，是老师的得力帮手。你心性坦荡，个性鲜明，能大胆说出自己
初中生学籍卡评语
初中生学籍卡评语 篇一：(学籍卡)全班评语中学生期末评语 篇二：小学学籍卡评语 小学学籍卡评语，小学生操行评语，学籍管理评语 20XX-03-1716:02 该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个开拓的国贸人才。 该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；能熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学
相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。 该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。 该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。 该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严
怎样填写高中学籍表
学籍表的填写 一、高中课程修习的学分管理 （一）高中课程修习实行学分管理，学分用以描述学生的课程修习状况，学生修习一个模块并通过考核，即可获得相应学分。 （二）每个模块通常为36学时，2学分。 （三）体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分；研究性学习的主要形式是课题研究，应当保证270学时，每学分不少于18学时，计15学分；每学年参加社会实践一周，获2学分；社区服务按照工作日计算，三年不得少于10个工作日，获2学分。 （四）选修Ⅱ课程开设，每个模块可以设计为18学时，1学分，也可以为36学时，2学分。 （五）学分由学校认定并负责组织实施。学校应根据教育部课程标准、安徽省普通高中新课程各学科教学指导意见以及学分管理办法的相关规定，制定相应的评价和实施细则，并报教育行政主管部门备案。 二、学生毕业的学分要求 （一）学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分。 （二）普通高中学生毕业的学分要求是：每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，学生在三年内至少获得144学分，必修学分不低于116学分，其中包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分。选修学分Ⅰ不低于22学分，选修学分Ⅱ不低于6学分。 （三）学有余力或希望多方面发展的学生达到毕业所需的144个学分后，学校应创造条件鼓励他们修习更多选修课。 普通高中课程方案中规定的学分详见下表。 学习领域科目 必修学分 （共计116学分） 选修学分Ⅰ选修学分Ⅱ 语言与文学 语文10 根据社会对人才 多样化的需求， 适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块，供学生选择。学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。 外语10 数学数学10 人文与社会思想政治8 历史 6 地理 6 科学物理 6 化学 6 生物 6 技术技术（含信息技 术和通用技术） 8 艺术艺术或音乐、美 术 6 体育与健康体育与健康11 综合实践活动研究性学习活动15
高中学籍卡评语
高中学籍卡评语 高中学籍卡评语 高中学籍卡评语 学生学籍卡操行评价 1、你是一个聪明但不懂事的男生，学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩很难有很大的提高，知道吗?这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础。 2、你做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦! 3、你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗善良的、般的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。"一年之计在于春"在新的一年里，再努力一些，好吗? 4、一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主动、热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务;你，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
初级中学岗位责任制
黑田铺乡初级中学岗位责任制 一、校长岗位职责 1.校长作为学校行政负责人，对外行使法人代表的职责，对内领导学校全面工作，贯彻党的教育方针，执行国家和上级教育行政部门的法令、法规、指示、决定，完成学校的教育教学任务，实现任期目标。 2.负责提出副校长人选名单，并向党组织通报后报请教育局考察任命。任免学校各职能部门的负责人，建立学校领导班子，协调领导班子各成员的关系，促进领导班子的勤政、廉政建设。 3.领导制定学校发展规划和学期工作计划，并运用指挥、督促、检查、总结等手段促使规划和计划的完成，以实现学校工作目标。 4.指导学校各部门建立各项规章制度，做到依法治校，学校各项工作有法可依，有章可循。 5. 加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。创造条件，不断改善、提高教师福利。在学校各级干部协助下，聘任教师和职工，并可实行低职高聘或高职低聘，考核教师和职工的工作，实施奖惩。 6.领导和组织学校的教育教学工作及各项重大改革活动的实施，不断提高办学效益。 7.管理和使用学校的校舍、场地、设施和经费，不断改善办学条件。规范学校管理。积极创造条件加快学校教育现代化、信息化建设步伐，搞好校舍、教学设施、教学设备、校园环境等建设。 8.管理教师、职工和学生的生活，坚持民主集中制，重视教职工代表大会在学校管理中起的重要作用，自觉接受教职工代表大会的监督。保护师生的身心健康和维护师生的合法权益。 9.沟通学校对外联系渠道，促进学校教育、家庭教育和社会教育的协调一致及相互配合，形成良好的育人环境。 10．清正廉洁，以身作则，为人师表，团结协作，带头实干，开拓进取。
二、党支部书记岗位职责 党支部在教育局党委领导下，组织支部一班人发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。 1.坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的政治核心作用和党员先锋模范作用，团结广大教职工支持校长依法开展工作。 3.在学校重大问题决策之前，负责提出意见和建议，帮助校长科学决策。对学校存在的问题负有及时提出并敦促整改的责任，负有如实向上级党委和教育行政部门反映学校重大问题和校长重大失误的责任。 4.根据“党管干部”原则，对校长提名或任命的干部负责考察、培养、教育和监督工作。 5. 对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排所涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。支持校长工作和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。 6.负责学校精神文明建设和教职工政治思想工作。 7. 建立党组织统一领导，党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。领导工会、共青团，支持他们根据章程独立开展工作。 8. 负责统战工作，关心民主党派组织建设。负责学校离退休、计划生育、财务内部审核、业余党校工作。 9.支部副书记、支部委员协助书记做好以上工作。
上海中小学择校、转学、借读相关政策解读
上海中小学择校、转学、借读相关政策解读 上海的中小学分布十分广泛、特色也各有差异。每年幼升小、小升初择校问题一直都是家长的难题。至慧兔提醒，只要找出学校之间的差异、特色以及对照自己的所需加以权衡、比较，为孩子选择一所适合的学校，也并非如想象中那么难的。 那么问题来了，幼升小、小升初择校究竟要考虑哪几点呢？以下4点是重中之重，您不可不知的哦。 一、择校什么最重要？ ●离家近：尽量别跨区择校，路近可以腾出时间由家长与孩子互动或为上课外辅导班留出时间。如果离家远，成本大、家长小孩苦、浪费时间多，得不偿失。 ●校风好：学习氛围较为浓厚，教师负责任。无数家长和老师的经验是：小学阶段一个负责任的老师大大超过一所好的学校。 ●同年级班级要少：学校同年级班级少，不超过4个为宜，每班人数不要超过40人，最好在30至35人为佳。人数多会影响老师的教学质量，也会因竞争压力大给孩子困扰。 ●电脑派位：小升初时候的电脑派位。如果派位较好可以为家长和小孩留下备胎，万一成绩不理想或学习一般，也可以升入优质中学，避免家长再交巨额赞助费去选择初中了。
二、各学校之间的差异 差异NO.1：寄宿制学校 特点： 收费较高，班额小、生均占有教育资源多。 多为私立学校或转制学校，一般以双语、计算机为教育特色。 因为学生整周住在学校，教师配备多，对学生照顾相对细致、周到，学生的衣食住行全由学校负责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。 适宜家庭： 经常出差在外或工作时间不定，每天不能按时接送孩子；晚间应酬多，不能照顾孩子生活、辅导孩子学习之家长。 选择细节： 学校的硬件条件是否有利于学生独立生活和成长？ 学校的学习环境是否有利于学生学习及身心健康？是否有足够的运动场地？ 学校管理是否全面而有序？学生的一日生活与学习是否安排得合理、科学？
浦东新区学生艺术团青少年活动中心分团预备队招募方案
浦东新区学生艺术团青少年活动中心分团预备队招募方案进一步加强浦东新区学生艺术团队伍建设，提升艺术技素养，为浦东学生艺术团培养和 输送优秀艺术人才；同时也为全区具有艺术特长的中小学生提供艺术学习、实践体验、展示 交流的活动平台。自本学期起中心将建立7个分团预备队，具体如下：管弦乐团预备队、民 乐团预备队、合唱团预备队、戏剧表演团预备队、书画工艺团预备队、舞蹈团预备队、键盘 乐团预备队。欢迎全区符合招募要求的广大中小学生踊跃报名！ 一、报名对象 凡品行端正、身体健康、成绩良好的，具有一定艺术特长的浦东新区中、小学生均可报名。 二、报名条件 1. 户籍在浦东新区或学籍在浦东新区的中、小学生； 2. 有艺术特长培训经历，并能掌握一定基础知识与技能； 3. 对所报的团队具有浓厚学习兴趣，并能坚持参加团队活动。 三、报名时间、地点 报名时间：2012年9月27日上午9:00-11:00；28日；上午9:00-11:00，下午1:00-4:00； 过时视为自动放弃。 报名地点：浦东新区青少年活动中心（迎春路318号）一楼大厅。 四、报名流程 本次报名一律采用学生自荐，现场报名方式，报名者请登陆网站：https://www.360docs.net/doc/a42920090.html, 查看“公 告通知栏”《浦东新区学生艺术团青少年活动中心分团预备队招募简章》下载《2012年浦东 新区学生艺术团青少年活动中心分团预备队队员报名表》（每位报名者限填一张报名表，限报 一个团队）。活动不收取任何费用。 流程1：上网下载《报名表》并认真填写《报名表》； 流程2：现场递交《报名表》，接受报名初审； 流程3：通过初审，领取面试通知书； 流程4：执面试通知书原件，按时参加面试； 流程5：上网查询录取名单，按时参加预备队活动。 ★重要说明：现场报名时，家长需携带学生学籍卡或学生户口簿原件和复印件一份。 五、面试选拔 1．面试时间：2012年10月7日全天 2．面试地点：浦东新区青少年活动中心（迎春路318号） 3．面试内容： ●管弦乐团预备队：按预备队招募简章要求自选音阶、练习曲、乐曲各一首，由考官现场 抽考，时间不超过3分钟；乐器自备。 ●民乐团预备队：按预备队招募简章要求自选相应程度曲目一首（不带伴奏）。现场提供 扬琴，古筝提供D、G调，其它乐器自备；打击乐：现场仅提供民鼓、军鼓；自选一首打击乐练习曲。时间均不超过3分钟。 ●合唱团声乐预备队：按预备队招募简章要求自选曲目一首，自带CD伴奏，时间不超过
中学生学籍卡评语
中学生学籍卡评语 学籍卡评语是老师对学生一学期来在德、智、体、美、劳等诸方面的综合评定;下面是有中学生学籍卡评语，欢迎参阅。 中学生学籍卡评语 1. 金咏春从特殊家庭走出的你坚强刚毅懂事有礼能干，老师认为你的开朗积极的心态尤其值得称道;农家子弟好好努力吧，不理想的家境不是你的错，用你的刻苦耐劳，用你的不屈不挠，用你的学业有成去改变家庭，让所有关心厚爱你的人能因为你而感到幸福，可是你的文化成绩上升空间这么大，还没有充分发挥出来，希望你下学期能正确地定位自己，时刻用困苦提醒自己，再现初中的风采，在班做一名品学兼优的领跑人，坚持三年定能打开大学的绿色通道! 2. 施思你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高;对自己负责的工作队率先垂范，先人一步，对老师分配的任务能高效高质地完成;上课注意力集中，勤学好问，成绩上升的空间大，能主动和老师交流，找出存在的问题，
希望你充分利用班集体的优势，在高手众多的班占领制高点，三年后把成功带回家，报答父母的养育之恩。 3. 陈荣你性格开朗，既文静内秀又善于表达自我，综合素质和能力在班级首屈一指;热心集体事务，模范遵守校纪班规，让老师放心又省心;待人接物得体落落大方，为人处事既有原则又不斤斤计较，深受师生好评;更可贵的是具有积极良好的心态，虽然家庭困难，但从不攀比，体谅家长的艰苦，在校学习勤奋生活俭朴，成绩稳步上升;你这么优秀的女孩，生活会厚爱你的，美好的人生将从淮海展开精彩的画卷。 4. 姜天伦你性格内向，不善多言;为人低调，不事张扬;学习投入，善于思考，能独立完成作业，成绩曾居班级前列，但波动较大，不稳定，数学学得有效，成绩显著，但两语相对滞后，影响了总分排名，另外字迹有待工整，但你基础好，功底扎实，稍加努力就会赶上来的，老师提醒你要多与师生交流，学人之长，改进学法，作业再严谨些，下学期再占班级上游。 5. 你是一个懂礼貌明事理的好孩子，你待人热情，能和同学友好相处，对待学习态度端正，上课认真听讲，下课认真完成作业，但有时你粗心大意，还未全身心的投入学习中，相信经过努力，你一定会取得满意的成绩! 6. 你是一位心底善良的好同学，性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师，思维活跃，
学籍卡学年评语
1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。 2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。 3、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。 4、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。 5、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。 6、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。 7、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。 8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。 9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。 10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。 11、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。