高一语文期末复习--名著阅读

高一语文期末复习--名著阅读
高一语文期末复习--名著阅读

一、判断题——《边城》

1.沈从文的《边城》中天保、傩送兄弟二人与翠翠一见钟情,都深深爱上了美丽的翠翠。"大老"托媒人提了亲,"二老"为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座"新碾坊",最终兄弟俩约定采用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情,让翠翠自己选择。( )

2.“那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人还不曾回到茶峒来。”“这个人也许永远不回来了,也许‘明天’回来!”沈从文先生在《边城》的结尾以诗歌般精妙的几笔点缀。给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。 ( )

3.翠翠故意遐想着离家出走了,祖父到处寻她不着的情景,主要表现了翠翠年少无知,天真烂漫的少女情怀。 ( )

4.《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西边地特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显了人性的善良与心灵的澄澈纯净。 ( )

5.翠翠边看龙舟赛边等爷爷,傩送捉鸭子上岸时,从对话中得知她是翠翠,就邀请她去他们家等。翠翠误会了他,轻轻地骂了他。她的黄狗汪汪地叫,翠翠对狗说叫也得看人叫。而傩送却理会成了另一种意思,便大笑着走远了。 ( )

6.《边城》悲哀而又充满无限期待的结尾,实际上包含着作者沈从文对传统的符合人性的农耕文明即将消失的隐忧。 ( )

7.《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美,另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。 ( )

8.《边城》中大量的环境景物描写主要是为了反衬翠翠爱情初萌时内心的躁动、寂寞和凄凉。( )

9.作品中爷爷给翠翠讲她母亲凄美的爱情故事,带给翠翠的是内心的沉重、压抑以及对爱情的恐惧。 ( )

10《边城》中“爷爷”向翠翠所说的求婚的两种方式,一种是走车路,就是婚姻由家长做主,请了媒人到女方家提亲;一种是走马路,就是婚姻由小伙子自己做主,那就为姑娘唱三年六个月的歌。

二、简答题

1、《红楼梦》中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个悲剧人物,请分别概括三人的悲剧命运。

2、《红楼梦》“滴翠亭杨妃戏彩蝶,埋香冢飞燕泣残红”中“杨妃”和“飞燕”各指谁?请概括“滴翠亭杨妃戏彩蝶”的情节。

一、判断题——《呐喊》

1.周树人首次以“鲁迅’’这一笔名发表的作品是《狂人日记》,它被看做是我国现代文学史上的第一部白话小说。通过狂人的叙述,揭露了中国社会几千年的文明史,实质上是.一部吃人的历史;披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教,其本质是吃人。( ) 2.《阿Q正传》成功地塑造了一一个落后不觉悟农民阿Q形象,他的“自欺欺人”、“精神胜利法",“欺软怕硬’’、“自我作践”,都具有相当大的普遍性。把中国人的深层人物性格揭示得淋漓尽致,这是鲁迅的一个巨大的贡献。 ( )

3.《一件小事》的特点是短小精悍,内容警策深邃。全文仅一千字左右,作者描写的是日常生活中的一件小事。在歌颂下层劳动人民崇高品质的同时,还反映了知识分子的自我反省,表现出真诚向劳动人民学习的新思想。 ( )

4.《药》以1911年辛亥革命英雄黄花岗起义为背景,经过艺术加工和典型创造而写成的。有一明一暗两条线索,明线是华老栓一家,暗线是夏瑜一家。明线是主线,突出群众的愚昧麻木;暗线是次线,揭示革命者的悲哀。 ( )

5.《明天》是鲁迅着力反映妇女悲惨命运的小说之一。作品通过寡妇单四嫂子痛失独子宝儿的描写,令人震悚地展示了一幅中国妇女孤立无助的图景,同时抨击了黑暗社会的吃人本质和没落社会中人们的无情和冷漠。 ( )

6.孔乙己是封建社会中没落知识分子,穷困、潦倒、迂腐、麻木,在封建科举制度的毒害、摧残下终被封建社会所吞噬。而狂人则是具有抗争意识的无产阶级战士。 ( ) 7.《故乡》中有眼前的故乡和记忆中的故乡的对比;眼前的闰土和少年时代的闰土的对比;眼前的“细脚伶仃的圆规”和当年开豆腐店的“豆腐西施”的对比……这些色彩强烈、形态各异的对比,催人沉思和反省。 ( )

8.《呐喊》旨在描摹“病态社会的不幸的人们",“揭出病苦,引起疗效的注意”,为新史化运动“呐喊’’助威,“慰藉那些在寂寞里奔驰的猛士,使他们不惮于前驱"。《狂人日记》《孔乙己》《药》《祝福》都收在《呐喊》中。 ( )

二、简答题

1、《红楼梦》第八回脂砚斋评道“晴有林风”,清代徐瀛在《〈红楼梦〉论赞》中曾说“晴雯,黛玉之影子也”,说明黛玉和晴雯有许多相似之处。请比较这两个人物形象,对其主要相似之处加以简要概括。

2、简述“抄检大观园”的情节,并概括“三春”的性格特征。

一、判断题--《老人与海》

1、“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。”这是《老人与海》中主要人物圣地亚哥的一句内心独白,这也是海明威的小说《老人与海》一再强调的观点。《老人与海》中的老人便是他塑造出的最杰出的“硬汉”形象。

2、《老人与海》中,老渔夫圣地亚哥费尽心力钓上并杀死了一条大马林鱼。在归程中一再遭到鲨鱼的袭击,他与鲨鱼展开了惊心动魄的搏斗,最后回港时,大马林鱼只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

3、《老人与海》的作者海明威在创作上坚持忠实于客观的原则,以明确生动的语言和简洁凝练的笔法进行冷静而客观的叙述,形成一种含蓄而内涵深刻的风格。

4、《老人与海》运用多种叙述角度,在直叙桑提亚哥与马林鱼、鲨鱼的搏斗过程中,不断插叙他对往事的回忆和对眼前事物的感慨,使单凋的捕鱼过程显得多姿多彩,引人人胜。

5、《老人与海》的内心独白不仅深刻揭示了老人内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且还闪烁着深邃的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说重要特色。

6、桑提亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神,一种永恒的、超时空的存在,超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。

7、孤独贫困的老渔夫屡遭厄运,从不灰心,总力图从狮子身上汲取力量,与命运作不懈的抗争。贯穿《老人与海》始终的“狮子”这一意象,对塑造形象、深化主题起了很大的作用。

8、桑提亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征,老人与鲨鱼的搏斗是弱者与强者之争,其实就是资本主义世界人与人关系的写实。

9、《老人与海》结尾“马诺林送来热咖啡,并告诉老人,以后和他一起出海。”一句表明马诺林在老人勇斗大马林鱼和鲨鱼的精神下自惭形秽,以行动表明歉意。

二、简答题

1、《红楼梦》中写道:都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。“请说说”金玉良缘“、”木石前盟“的含义。

2、《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个重要的情节,请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。

一、判断题--《飞鸟集》

1、《飞鸟集》是印度著名诗人泰戈尔的诗集,它是由325篇短小精悍的小诗组成的,诗的形

式自由、语言精湛、笔法清俊朴素。

2、泰戈尔捕捉了大量关于自然界的灵感,他让天空和大海对话,让鸟儿和云对话,让花儿

和太阳对话……他说天空的黄昏像一盏灯,说微风中的树叶像思绪的断片,说鸟儿的鸣唱是晨曦来自大地的回音,他将自然界的一切拟人化。

3、在谈格尔的诗里,世界是人性化的,自然界是人性化的,万物都有他们自己的生长和思

考;而他只是为它们的人性化整理思想碎片而已。

4、泰戈尔在《飞鸟集》中写道,夜与逝去的日子接吻,轻轻地在他耳旁说道:“我是死,是

你的母亲。我要给你以新的生命“,表现了作者对伟大女性的歌颂,诗意非常深刻。

5、泰戈尔说:“群星不怕显得像萤火虫那样“,这说明了人的本质力量的永恒性。正直、高

尚、纯洁的人,可能会一时被他人误解,但是不会永远被误解。

6、泰戈尔因英文《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖,他始终关心世界政治和人民命运,传播

和平友谊,从事文化交流,支持人类的正义事业。

7、《飞鸟集》中“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之精美“体现的是作者的生死观。

8、在艺术上,《飞鸟集》显然受到了日本俳句这种诗体的影响。因此,深刻的智慧和简短的

篇幅为其鲜明特色。

9、《飞鸟集》既可以译为游荡之鸟的诗,也可理解为漂泊者之歌。它意味着泰戈尔心灵漂泊

——思维运动的历程,艺术地传递出诗人对世态人生的探讨,对理想境界的企望。

10、“思想掠过我的心头,仿佛群群野鸭飞过天空,我听到了它们振翅高飞的声音。“这可以

看做是《飞鸟集》名字的由来。

二、简答题

1、简述《红楼梦》中探春理家是主要做了哪些开源节流的改革。

2、结合《红楼梦》具体内容说说鸳鸯的抗争个性。

一、判断题--《红楼梦》

1.王熙风是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象,她贪婪、凶狠、狡诈,“毒设相

思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。 ( )

2.在《红楼梦》中,除了主要人物外,作者还塑造了众多具有独特、鲜明个性的人物

形象。如:泼辣能干的探春,怯懦的迎春,孤高的妙玉,温顺世故的晴雯,忍辱吞声的尤三姐,敢于反抗的尤二姐和袭人等。 ( )

3.《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程,描写了以贾宝玉和一群红

楼女子为中心的人物的悲剧命运,反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史

宿命。( )

4.《红楼梦》中宝玉挨打后,林黛玉“早听人一句话,也不至今日。别说老太太,太太

心疼,就是我们看着,心里也疼”的一席话,表达了对宝玉的无比爱怜与关心。 ( ) 5.《林黛玉进贾府》一回中,王熙凤和贾宝玉的出场描写分别是:宝玉是未见其人,先

闻其声;凤姐是未闻其声,先写其人。 ( )

6.王熙风是《红楼梦》中塑造的非常成功的形象,她贪婪、凶狠、狡诈,“毒设相思局”

中她设计害死试图调戏她的贾瑞;她还假意笼络尤二姐,最后借刀杀人。在这个人身上,寄

予了作者对她的谴责之意。( )

7.《红楼梦》中写元春省亲,“处处灯光相映,时时细乐声喧,说不尽这太平气象,富

贵风流。”写出了贾府上下的欢欣和忙碌,特别是元春一手搀着贾母,一手搀着王夫人,心

中充满了喜悦。( )

8.曹雪芹伟大的现实主义小说《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写

了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史,反映了封建社会的日趋衰亡。 ( )

9.《红楼梦》以爱情故事为中心线索,在贾府这一世代富贵之家从繁盛到衰败的过程中,

描写,以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运,反映了具有一定觉醒意识的青年

男女在封建体制和封建家族遏制下的历史宿命。( )

10.《红楼梦》中别号“蕉下客”的贾探春是个大气,具有男子性格的女性,她发起组

织了大观园里的诗社活动,但是“才自精明志自高,生于末世运偏消,”她想用“兴利除弊”

的微小改革来挽回这个封建大家庭的颓势,却注定无济无事。 ( )

11.《红楼梦》里有句话说:“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”,其中“阆苑仙葩”

指的是贾宝玉,“美玉无瑕”指的是林黛玉。 ( )

12.在《红楼梦》中,曹雪芹借写香菱学诗,表达了对王维、杜甫、李白等唐人诗作的

欣赏,也表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意,要寄寓情感,不能以辞害

意等,这是一种明达通脱的观点。( )

13.“金陵十二钗”指贾府或和贾府有关系的十二个女性主子,其中年龄最小,辈分也

最小的是惜春。 ( )

14.曹雪芹笔下的大观园里也有很多风雅之事,比如那个著名的“海棠诗社”,在诗社

成员中李纨年纪最大,所以大家推举她作裁判。 ( )

15.贾宝玉佩戴的玉叫通灵宝玉,薛宝钗佩戴的是金锁,林黛玉佩戴的是金麒麟。( ) 二、简答题

1.《红楼梦》中有些人物形象的姓名借助谐音特点表示了作者的某些暗示,试举例两

例说明。

2.《红楼梦》中关于刘姥姥三进荣国府的叙写有什么作用?

《呐喊》14篇小说人物大搜捕

?《狂人日记》:狂人、古久先生、陈老五

?《孔乙己》:孔乙己、丁举人、掌柜

?《药》:华大妈、华老栓、华小栓、驼背五少爷、花白胡子、康大叔、夏四奶奶、夏

三爷、红眼睛阿义、夏瑜

?《明天》:单四嫂子、宝儿、红鼻子老拱、蓝皮阿五、何小仙、王九妈、咸亨掌柜?《一件小事》:巡警、老女人、车夫

?《头发的故事》:前辈先生N、监督、本多先生

?《风波》:九斤老太、七斤嫂子、六斤、赵七爷、麻子阿四、鲁大爷、八一嫂

?《故乡》:闰土、杨二嫂(豆腐西施)、水生、茂才先生、宏儿

?《阿Q正传》:阿Q、赵太爷、王胡、钱太爷、小尼姑、吴妈、邹七嫂、小D、赵司

晨、举人老爷、赵白眼、秀才大爷、秀才娘子、管祠老头子、洋鬼子(洋先生)、长衫人物、老尼姑、未庄人

?《端午节》:方玄绰、方太太、金永生

?《白光》:陈士成

?《兔和猫》:三太太、小使、孩子们

?《鸭的喜剧》:爱罗先珂君、仲密夫人

?《社戏》:八叔、双喜、阿发、铁头老生、老旦、老六公公(六一公公)、胖绅士

《红楼梦》主要人物

正册判词

1、林黛玉和薛宝钗

画:两株枯木,木上悬着一围玉带;又有一堆雪,雪下一股金簪。

判词:可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。

2、贾元春

画:一张弓,弓上挂着香橼。

判词:二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。三春争及初春景,虎兕相逢大梦归。

3、贾探春

画:两人放风筝,一片大海,一只大船,船中有一女子,掩面泣涕之状。

判词:才自清明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。

4、史湘云

画:几缕飞云,一湾逝水。

判词:富贵又何为?襁褓之间父母违;展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。

5、妙玉

画:一块美玉,落在泥垢之中。

判词:欲洁何曾洁,云空未必空。可怜金玉质,终陷淖泥中。

6、贾迎春

画:一恶狼,追扑一美女——欲啖之意。

判词:子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄梁。

7、贾惜春

画:一所古庙,里面有一美人,在内看经独坐。

判词:勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。

8、王熙凤

画:一片冰山,山上有一只雌凤。

判词:凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

9、贾巧姐

画:一座荒村野店,有一美人在那里纺绩。

判词:势败休云贵,家亡莫论亲。偶因济刘氏,巧得遇恩人。

10、李纨

画:一盆茂兰,旁有一位凤冠霞帔的美人。

判词:桃李春风结子完,到头谁似一盆兰?如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。

11、秦可卿

画:高楼大厦,有一美人悬梁自缢。

判词:情天情海幻情身,情既相逢必主淫;漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。

副册判词

12、香菱

画:一株桂花,下面有一池沼,其中水涸泥干,莲枯藕败。

判词:根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。

又副册判词

13、晴雯

画:又非人物,亦非山水,不过是水墨滃染的满纸乌云浊雾而已。

判词:霁月难逢,彩云易散。心比天高,身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生,多情公子空牵念。

14、花袭人

画:一簇鲜花,一床破席。

判词:枉自温柔和顺,空云似桂如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘。

写出上述人物的命运。

名著阅读一参考答案

一、判断

3.表现翠翠青春萌动,受不了“太平凡”的生活,想攀住新的人和事。

8.说法不准确,除了“躁动、寂寞和凄凉”,还应该有甜蜜和平静。

9.“带给翠器的是内心的沉重、压抑以及对爱情的恐惧”明显不合原著之意。

二、简答题

1、贾宝玉终于背弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;

林黛玉为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;

薛宝钗虽被尊为荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是凄凉孤苦。

2、杨妃指薛宝钗,飞燕指林黛玉。

情节:宝钗在大观园里扑蝶,无意中偷听到小红和坠儿在亭中关于赠物表私的谈话,她担心被她们撞见,就故意说林黛玉在这里玩水。

名著阅读二参考答案

一、判断

4.《药》是以1907年民主革命英雄秋瑾起义为背景。 6.狂人是反封建战士。 8.《祝福》收在《彷徨》中。其余各项均正确。

二、简答题

1、(1)外貌——眉眼之间长得像;才华——聪明伶俐有才情;性情——率真本真;心志——高洁自尊;感情——对宝玉都非常纯真;命运——都很悲惨。

2、大观园内发现了绣有春宫图的香囊,王夫人令凤姐和王王善保家的一起抄检。在怡红院,晴雯愤怒的倒出所以的东西,并无私弊之物;在探春室内,探春怒斥抄检大观园,不但顶撞凤姐,还打了王善保家的一记响亮耳光,痛骂“狗仗人势”的奴才;在迎春房中,迎春只求自保,不为司棋分辩求情,搜到司棋私通证据,这令王善保家的大为丢脸。在惜春处,搜到入画哥哥的靴袜,惜春对此无动于衷。最后,晴雯、司棋、入画被逐出府。

探春:头脑清醒而有见识,敢作敢为

迎春:老实无能,懦弱怕事

惜春:孤僻冷漠,嘴冷心冷

名著阅读三参考答案

一、判断

8、强者与弱者之争

9、是决心以老人为榜样,并回到老人身边。

二、简答题

1、“金玉良缘”指薛宝钗有金锁,贾宝玉有宝玉,两人应结成姻缘。“木石前盟”指林黛玉前生为绛珠仙草,贾宝玉前生为女娲炼石补天余下的石头化成的神瑛侍者,两者有恩有义,今世应结成姻缘。(如答:薛宝钗的“钗”中有金,贾宝玉的名字中有玉,两人结为婚姻为

金玉良缘。林黛玉的名字中有木,贾宝玉的名字中有玉,前生有约,两人应结为婚姻为木石前盟也可以

2、三月桃花开时,宝玉在大观园里偷偷阅读(西厢记》,黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》,于是也认真阅读记诵起来,二人还各借《西厢记》词句表白、打趣:宝玉自比张生(我就是个“多愁多病的身”),比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”),黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”等。

名著阅读四参考答案

二、简答题

1、探春理家主要做了两方面的改革:一是“节流”,将一些哥儿小姐重复支取的笔墨纸张钱、头油脂粉钱“”了去,还严格财务纪律,禁止破例冒领;二是“开源”,将大观园里的田地、苗圃、花木等发包给专人管理,这样不但大观园里的鸟食、插花等开销可免了,还可收受租金,一年下来,足有四百两银子的进账。

2、誓绝鸳鸯偶:贾珍之父贾赦,看上了老太太的贴身丫鬟鸳鸯,要将她纳为小老婆,但鸳鸯不附荣贵,自尊自强,宁做丫鬟不做主子,在被逼无奈时以剪头发来向权威霸道反抗,夺取自由与人格尊严。

名著阅读五

一、判断题——红楼梦

1.(对)

2.(错)[应该是敢于反抗的尤三姐和晴雯,温顺世故的袭人,忍辱吞声的尤二姐]

3.(对)

4.(错)[是薛宝钗]

5.(错)[“宝玉是未见其人,先闻其声;风姐是未闻其声,先写其人”错误]

6.(对)

7.(错)[书中写元春“一手搀贾母,一手搀王夫人,三人满心里皆有许多话,只是俱说不出,只管呜咽对泣。”]

8.(对)

9.(对)10.(对)

11.(错)[“阆苑仙葩”指的是林黛玉,“美玉无瑕”指的是贾宝玉。]12.(对)13.(错)[年龄最小、辈分最小的应为巧姐]14.(对)15.(错)[佩戴金麒麟的是史湘云。]

二.简答题

1.答:例如小说一开始就出现的"甄士隐"、"贾雨村"两个人,含有"将真事隐去","用假语村言"的意思;宁荣二府四位小姐分别名为"元春"、"迎春"、"探春"、"惜春",表示贾府四春"原应叹息"。

2.答:刘姥姥一进荣国府,作为故事的开端;二进荣国府,则深入其中,引出贾府衣食住行方方面面;三进荣国府,亲眼目睹贾府的衰败。总体而言,刘姥姥三进荣国府,见证了贾府的盛衰,也在一定程度上成为小说的贯穿线索。

高一语文课本上册电子版

高一语文课本上册电子版 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头. 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流. 鹰击长空,鱼翔浅底, 万类霜天竞自由. 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游, 忆往昔峥嵘岁月稠. 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒. 指点江山,激扬文字, 粪土当年万户侯. 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 2雨巷--戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着,冷漠、凄清,又惆怅。她默默地走近走近,又投出太息一般的眼光,她飘过像梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。3再别康桥--徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆阴下的一

潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。4荆轲刺秦王--《战国策》(背诵易水诀别一段)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声。士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。5纪念刘和珍君--鲁迅(背诵课文第2、4节。)第二节真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。第四节我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?然

苏教版高一语文《沁园春长沙》知识点及同步练习题

苏教版高一语文《沁园春长沙》知识点及同步练习题本文是关于苏教版高一语文《沁园春长沙》知识点及同步练习题,感谢您的阅读! 《沁园春长沙》知识点 沁园春·长沙 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 一、文学常识 作者毛泽东,字润之。马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家,中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者,伟大的革命领袖。 这首词写于1925年,当时革命运动正蓬勃发展,五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地的农民运动日益高涨,毛泽东直接领导了湖南的农民运动。该词借景抒情,表现了诗人以天下为己任,蔑视反动派,改造旧世界的战斗精神。 二、拼音 百舸(gě)争流挥斥方遒(qiú)浪遏(è)飞舟 三、词类活用

粪土当年万户侯粪土:把……看作粪土(意动用法) 四、重点词语 1.漫江满江。漫:满、遍 2.百舸争流舸:大船争流:争着行驶 3.鹰击长空击:搏击,这里指鹰飞得矫健有力 4.鱼翔浅底翔:这里指鱼在清澈的水中轻快地游动浅底:江水清澈,显得很浅 5.万类霜天竞自由万类:一切生物秋天:深秋 6.怅寥廓怅:由深思而引发激昂慷慨的心绪寥廓:高院空阔,指宇宙的广阔 7.谁主沉浮主:主宰沉浮:事物的盛衰、消长 8.峥嵘岁月稠峥嵘:不平常稠:多 9.恰同学少年恰:正当、刚好 10.风华正茂:风采才华正盛 11.书生意气书生:青年学生意气:意志和概念12.挥斥方遒挥斥:奔放遒:强劲有力13.激扬文字激扬:激浊扬清14.粪土:把……看做粪土15.击水:游泳16.浪遏飞舟遏:阻止 五、课文理解 1.词的上、下阙各写了什么内容? 上阙:写橘子洲头所见的湘江秋景。下阙:回忆往事,寄托胸襟和抱负。2.全词共有几幅画面?各取一个小标题。 4幅画面,独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图 3.①上阙写到了哪些景物(意象)?这些景物的特点是什么?(用词中的一句话概括)上阙中的景物(意象):山、林、江、舸、鹰、鱼。特点:万类霜天竞自由。(绚丽多姿,生机勃勃) ②作者面对此情此景发出了怎样的感慨?问苍茫大地,谁主沉浮?

高二语文名著导读

高考语文名著导读选择题精选一 1、下列对有关名著名篇的说明,不正确的一项是() A.《三国演义》中的“巧授连环计”写的是庞统向曹操献连环计,表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题,实际上是为周瑜火烧战船作准备。《三国演义》 B.抄检大观园前,王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。晴雯被王夫人叫来,因像个“病西施”,而被断定是“狐媚子”。抄检怡红院时,晴雯把箱子一倒,任凭抄检,还打了王保善家的一个耳光。抄检过后,晴雯被王夫人赶出,抱屈而死。《红楼梦》 C.《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照”原则,爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋,她的善良与弗罗洛的狠毒,她的钟情于弗比斯的轻薄,都形成了明显的对比。 D.桑丘是一个朴实善良、机灵乐观、目光短浅、自私狭隘的普通农民。但他受主人美好理想的感染,心胸也逐渐开阔起来。任海岛总督期间,秉公断案、执法如山、爱憎分明、光明磊落。他的言行完全体现了人没有贵贱之分,只要具有美德便可以治理国政的人文主义思想。《堂吉诃德》 2.下列关于有关文学作品的叙述,正确的选项是() A、“长坂桥头杀气生,横枪立马眼园睁。一声好似轰雷吼,独退曹家百万兵。”这首诗称赞的是《三国演义》中的虎将赵云。 B、《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚;但,她们的身份地位与悲剧结局却是相同的。 C、袁绍与曹操的官渡之战、魏蜀的赤壁之战、吴蜀的彝陵之战都是历史上著名的以弱胜强的战例,都采用了火攻的战术。 D、觉新的妻子瑞珏因需躲避所谓的“血光之灾”而被迫迁到城外去分娩,结果难产而死。“可惜生下来就没有娘了。”接生婆所说的这句话,刺痛了觉新的心。觉新不仅没有因为妻子生了个儿子而喜悦,反而觉得这个孩子似乎是他的仇人。 3、阅读下面的《论语》选段,然后回答问题。 子曰:“为政以德,譬如北辰居其所而众星共之。”(《为政》) 子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”(《为政》) 下面各项对选段内容理解不正确的一项是() A.两段文字强调了道德对政治生活的作用,主张以道德教化作为治国的原则,而非严刑峻法。 B.孔子认为,以道德教化治国,国君就能像北斗星一样,处在那个位置上,群臣百姓自然就会拥护他。 C.孔子举出两种截然不同的治国方针,使用刑法只能使人不会犯罪,而对百姓实行道德教化则高明得

(word完整版)上海市2017高一语文上学期期末考试

2016学年度第一学期高一年级语文学科期末考试卷 (考试时间:120分钟满分:100分) (一)阅读下文,完成1—4题。(9分) ①有的人读的书也不算少,如鲁迅所说,他们“从周朝人的文章,一直读到明朝人的文章,非常驳杂,脑子给古今各种马队践踏了一通之后,弄得乱七八糟,但蹄迹当然是有些存留的”,这就是所谓“有所得”。还有一些“潦倒而至于昏聩的人,凡是好的,他总归得不到”。前者缺乏独立思考能力,读书处于一种完全被动的全盘接受状态;后者则存在着“有色眼镜”的偏见,他只能接受那些与他的利益和偏见一致的东西。这样的态度最多只能做书籍的“俘虏”,是无法从中真正得到益处的。 ②鲁迅强调“自己思索”,不能把自己变成“书橱”;如果“只能看别人的思想艺术”,就无异于“脑子里给别人跑马”,就会导致思想的“硬化”,使读书的效果走向反面。思索并不是一种苦思冥想的内心反省活功,它以社会现实为根据,还必须同时“自己观察”,“用自己的眼睛去读世间这一部活书”;这也就是联系实际,因此他强调“必须和现实社会接触,使所读的书活起来”。这其实就是鲁迅自己读书的态度和方法,他从不盲从书本,而是把书的内容同社会实际联系起来,加以观察和思索。因此他常常能取精用宏,从常见的书籍中得出人们没有看出的精辟的新意。譬如对于《二十四史》他□不像传统学者那样把这些所谓正史视为信史,□不是如五四时期某些人把它看成“相斫书”,“独夫的家谱”,□是在同野史和杂说的比较中,在同现实中“古已有之”的许多现象的观察中,经过认真的思考,认为只要善于清除历来史官那种“装腔作势”的涂饰,这些史书是写出了“中国的灵魂”的。他说:“只因为涂饰太厚,废话太多,所以很不容易察出底细来。正如通过密叶投射在莓苔上面的月光,只看见点点的碎影。”所以要从书中获得真正的教益和可靠的知识,就必须能够拨开遮掩月光的密叶,使“碎影”成为普照的清辉。对文学作品也是这样,他既充分地肯定了如《儒林外史》的“秉持公心,指摘时弊”,如《红楼梦》的“正因写实,转成新鲜”的杰出成就,也尖锐地指出了许多旧小说的掩盖矛盾、粉饰现实的“瞒”和“骗”的实质。他强调要“睁了眼看”,就是细心观察历史和社会的实际,认真思索,看这些文艺作品究竟是否正视和反映了现实和人生。只有这样,才能认识文艺作品的价值并从中获得教益。 ③从鲁迅的大量杂文中可以看到,他确实把“所读的书活起来”了,因此常常能够揭示要害,看出实质。例如历来被认为是田园诗人的陶渊明,当有的文章宣扬艺术的“最高境界”

苏教版高一下学期语文期末试卷附详细答案

苏教版高一下学期语文期末试卷(附详细答案) 一、语言文字运用。(24分,其中选择题每题3分) 1.下列词语加点字的注音,全都正确的一项是 A.即.使(jí)碑帖.(tiè)着.慌(zhāo)莞.尔一笑(wǎn) B.昵.称(nì)拮.据(jié)诤.友(zhènɡ)萍.水相逢(pín) C.嫉.妒(jí)嬗.变(shàn)虔.诚(qián)横槊.赋诗(shuò) D.簇.新(cù)濒.危(bīn)诓.骗(kuànɡ)拖沓.累赘(tà) 2.下列词语,没有错别字的一项是 A.提炼旷课皇天后土寥若晨星 B.奢靡间喋掉以轻心珊珊可爱 C.会晤膨胀德高望众团花簇锦 D.凑和湮没刚愎自用文过饰非 3.下列句子加点词语的使用,正确的一项是 A.记者刚从台州市人民法院获悉,该院近日审理了一起财产继承纠纷案,法官认为养子 没有跟养母形成抚养 ..关系,不能继承养母的遗产。 B.你不肯用俗滥的语言,自然也就不肯用俗滥的思想情感,遇事就会朝深一层去想,你 的文章也就真正是“作”出来的,不致 ..落入下乘。 C.目前,众多互联网巨头已在酝酿红包大战,支付宝APP图标上赫然出现了“亿万红包” 字样,红包大战又要接踵而至 ....地闯进我们的生活。 D.国内油价先后两次上调消费税,尽管有关方面称上调消费税意在促进节能减排,但只 要上网看看就知道,网民的质疑声可谓沸反盈天 ....。 4.下列句子,没有语病的一项是 A.《平凡的世界》不仅表现了历史交替时期小人物的奋斗故事,而且还极力表现了古老 大地上普通劳动者一贯的真诚与勤劳,坚韧与执著。 B.浙江绍兴柯岩风景区为游客推出了“祝福大典”这一特别活动,展现了原汁原味的水 乡风情年俗,重现了鲁迅笔下独特的绍兴祝福盛典。 C. 据新浪教育频道报道,蚂蚁优选课堂凭借其优质的在线课程内容和完善的服务体系, 被评为年度最佳互联网教育项目。 D.通常,青少年每天需睡8小时,但年轻人习惯熬夜,这会影响到他们的精神状态,使 皮肤受损,引发暗疮、粉刺、黄褐斑等病症的出现。 5.填入下面文段空缺处的句子,最恰当的一项是 桐花像雪,远远看去,一片山都白了。▲。走过的人不忍踩踏,又欣喜又为难地踟蹰徘徊。 ①花型不明显,倒是阳光里的落花,像极了雪在空中回旋。 ②又像千千万万白色蝴蝶,漫天飞舞;升升沉沉,聚散离合。 ③坠落在地面,铺满一地,连林间小路上也都是雪白落花。 ④走进树林,桐花树很高,巴掌大的绿叶衬着一丛白色花束。 ⑤又纷纷飘下坠落,坠落在仰看者的脸上,头上,身上。

【语文】人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》导读教案

《红楼梦》名著导读 教学目标: 1.通过本节课的学习,让学生大致了解《红楼梦》的主线,激发学生的阅读兴趣,为自主阅读《红楼梦》打基础。 2.了解宝黛钗爱情悲剧产生的原因以及三人的性格特征,认识宝黛二人追求思想解放,个性自由的反封建意义。 3.感受《红楼梦》中曲词的美,大致了解个别曲词的隐喻意义。 教学重点: 探究《红楼梦》的主线及宝黛爱情悲剧产生的原因。 教学过程: 一、走近作者 曹雪芹:(1715?──1764?)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪居士。祖籍辽阳,先世原是汉族,后为满洲正白旗“包衣人”。曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起,到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年,正当曹家极盛时期,在南京过着“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的豪华生活。 雍正五年曹雪芹十三岁,他的父亲获罪革职,全部家产被查抄,全家由南京迁到北京,他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后,他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊,生活日渐贫困,竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕,因贫病无医,加上爱子夭折,过度伤痛,而离开了人间。 曹雪芹“身胖,头广而色黑”。他性格傲岸,愤世嫉俗,豪放不羁。嗜酒,才气横溢,善谈吐。我国伟大的现实主义作家。 曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程,他也由贵公子跌落为“寒士”。少年时贵族生活使他对本阶级怀有温情的眷念,思想上带有空幻的色彩;同时社会的腐败,统治阶级的丑恶,又使他对本阶级的面目有了认识,性格上具有叛逆的特征,这些都为他写出《红楼梦》提供了良好的基础。 曹雪芹是一位诗人。他的诗,立意新奇,风格近于唐代诗人李贺。他又是一位画家,喜绘突兀奇峭的石头。但最大的贡献还在于小说的创作。他的小说《红楼梦》内容丰富,思想深刻,艺术精湛,把中国古典小说创作推向最高峰,在文学发展史上占有十分重要的地位。

2020年高一上册语文必修一文言文知识点范文

【一】 (一)师 1、古之学者必有师。(老师) 2、师道之不传也久矣。(从师求学) 3、吾从而师之。(以……为师) 4、吾师道也。(学习) (二)传 1、师者,所以传道受业解惑也。(传授) 2、师道之不传也久矣!(流传) 3、六艺经传皆通习之。(解释*的著作) (三)穷 1、穷回溪。(走到尽头) 2、穷山之高而止。(走到尽头) 3、而不知其所穷。(尽头) (四)绝 1、而绝江河。(横渡) 2、不绝如缕。(断) (五)梦 1、卧而梦。(做梦) 2、梦亦同趣。(名词) (六)始 1、而未始知西山之怪特。(曾经) 2、始指异之。(才) 3、游于是乎始。(开始) (七)则 1、于其身也,则耻师焉。(却) 2、木受绳则直,金就砺则利。(就) 3、则天地曾不能以一瞬。(那么) (八)惑 1、所以传道受业解惑也。(疑惑) 2、于其身也,则耻师焉,惑矣!(糊涂) (九)行 1、三人行,则必有我师。(走路) 2、余嘉其能行古道。(履行) (十)复 1、师道之不复可知矣!(恢复) 2、虽有槁暴,不复挺者。(再)

(十一)如 1、纵一苇之所如。(往) 2、如怨如慕,如泣如诉。(像) (十二)东 1、东望武昌。(向东) 2、顺流而东也。(东下,东进) (十三)然 1、凌万顷之茫然。(……的样子) 2、何为其然也?(这样) (十四)所以 1、师者,所以传道受业解惑也。(用来……的) 2、圣人之所以为圣。(……的原因) (十五)异 1、始指异之。(以……为异) 2、以为凡是州之山有异态者。(独特) (十六)特 1、而未始知西山之怪特(特别) 2、然后知是山之特立(超出一般) (十七)为 1、余自为僇人。(成为) 2、故为之文以志。(介词,表目的) 3、輮以为轮。(做) (十八)夫 1、夫庸知其年之先后生于吾乎?(句首语气助词) 2、客亦知夫水与月乎?(那) (十九)道 1、师者,所以传道受业解惑也。(道理) 2、师道之不传也久矣。(风尚,传统) 【二】 (一)而 1、连词,表转折。 ⑴青,取之于蓝而青于蓝。 ⑵冰,水为之而寒于水。 ⑶臂非加长也,而见者远。 ⑷声非加疾也,而闻者彰。 ⑸惑而不从师。 ⑹浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。 ⑺逝者如斯,而未尝往也。 ⑻盈虚者如彼,而卒莫消长也。 ⑼而未始知西山之怪特。 ⑽悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯。

高中语文必修课本1~5名著导读梳理

高中语文必修课本1~5名著导读梳理 名著导读是高中语文必修教材重要的板块之一。必修1~5出现的多篇名著:比如《大卫·科波菲尔》、《家》、《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《高老头》、《三国演义》、《唐吉珂德》等。今天小简老师帮同学们整理了必修1~5中出现的名著,对于同学们积累作文素材,提升阅读能力有很重要的帮助!一起来看看吧! 一、《大卫-科波菲尔》(必修一) 作者是英国作家狄更斯。主人公大卫·科波菲尔尚未来到人间,父亲就已去世,自幼受尽继父的虐待,因反抗被送进一所寄宿学校,母亲死后,就被送去当童工。后在姨婆的抚养下成为名作家。作品围绕大卫的生活遭遇生动描绘了维多利亚时代一幅幅社会画面,揭露了司法界的黑暗,会议对人民的欺压,资产阶级对人民的剥削,寄宿学校对儿童的虐待;刻画了形形色色得人物,特别是下层劳动者的形象。 作品从某种意义上讲也是一部教育小说,它通过主人公经个人奋斗成为名作家的经历,赞美了忠诚正直、勤奋坚毅的品质,贬斥了贪婪伪善的恶习,鼓励人们无论在何种情况下都要对生活充满信心。 二、《家》(必修二) 艺术成就 《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部,它从1931年问世至今,一直以其特有的反封建的思想光辉和动人的艺术魅力吸

引着广大读者,在中国现代文学史上占有着重要的地位。长篇小说《家》以20年代初期中国内地城市四川成都为背景,真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂、溃败的历史。 作品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。作品在揭露这个封建家庭罪恶的同时,还侧重表现了封建制度、封建礼教对青年一代的摧残和迫害。同时还表现了以觉慧为代表的一代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。这些青年受“五四”反封建巨浪的影响,一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动,一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗,最后,他们真正敲响了这个封建大家庭的丧钟。 《家》是一部思想相当深刻的现实主义力作,作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争,反映了当时的社会面貌,深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗,控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质,并且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时,作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。 人物鉴赏 1.觉新

高中语文必修一至必修五名著导读练习精编版

《名著导读》知识梳理 《论语》 1.《论语》成书于春秋战国之际,是记载孔子及弟子言行的书。 2.孔子,名丘,字仲尼,春秋末期伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。他打破了“学在官府”的传统,是私人讲学之风的开创者。 3.《论语》全书共分20篇。在形式上,有的是直录孔子及其弟子的言论,有的采用问答的形式,也有的是交谈的形式,还有少量的夹叙夹议性的。 4.《论语》作为儒家思想的经典,充分反映了儒家的治国理念,“仁”堪称全书的统率。但孔子对这一思想并没有明确的定义,他总是根据不同的对象,进行不同角度的阐述。 5.“克己复礼”实际上就是提倡人们要以克制和礼让的态度来调和社会矛盾。 6.《论语》对后人的启发主要在三个方面,即治学、从政、修身养性。 7.解释下列言论中所包含的孔子的思想: (1)仁远乎哉,我欲仁,斯仁至矣。(《述而》) 仁爱,是儒家思想的核心内容,孔子认为,仁爱是做人的根本。孔子不仅是一个仁爱的宣传者,同时也是一个仁爱的实践者。孔子提出,人只要能做到恭、宽,信,敏、惠这五点,就可以称之为志士仁人。 (2)为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。(《为政》) 代表了孔子为政的思想,强调道德对政治生活的决定作用,主张以道德教化为治国原则(3)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。(4)举一隅,不以三隅反,则不复也。 表明了孔子举一反三式的启发式教育思想 《大卫?科波菲尔》 1.《大卫?科波菲尔》的作者查尔斯·狄更斯是享有世界声誉的英国(国籍)小说家 他在二十三岁时发表的长篇小说《匹克维克外传》为他赢得声名, 他一生共创作了 14 部半长篇小说,被认为是唯一能与莎士比亚比肩的英语作家。 2.《大卫?科波菲尔》中不少地方都取材于作者亲历的生活,被人们认为是一部自传体 体小说。 3.请将下列人物名称、形象特征和作品名称对应连线。

【高中教育】2020高一语文上学期期末考试试题1

教学资料范本 高中教育】2020高一语文上学期期末考试试题 1 编辑:_____________ 时间:_____________

一、论述类文本阅读(完成1-3 题,共9 分)经典阅读与文明之根丁刚 夜深人静时,捧一本莎士比亚的剧本细读,让经典的纤指轻轻拨动心灵的琴弦??在这个繁忙的网络时代,不知还有多少人会有这样的阅读经历。 人文经典是文明的土壤,是文明延续的血脉。它饱含着民族文化的精髓,凝聚着民族文化的气质,构成了一个民族、一个社会的价值观与道德观的基础。经典之中,跃动的是文明的灵魂。一种文明能否长青,取决于人文教育的深度和广度,取决于这个民族的子孙后代读什么经典,拥有怎样的人文经典阅读经历。 现代社会的通病,往往与经典的远去相关。很多人把几乎所有的闲暇时间都用来应对社交媒体互动,年轻一代花费在电视、客户端和网络游戏上的时间远远超过读书时间,学校课本中仅存的那一点点人文经典,也早就沦落成为考试的工具。目光由此开始变得短浅,精神多了一些浮躁,胸怀也变得越加狭小??不止一位美国学者认为,美国文明的真正衰落将从年轻人读书时间,尤其是阅读经典时间大幅减少开始。当年轻人被现代科技层出不穷的成果搞得眼花缭乱,他们也越来越相信所有的进步都是技术的。但是,世界历史告诉我们,很多伟大的进步实质上却是人文的。美国《时代周刊》专栏作家斯坦因为美国大学人文教育的衰退而深感焦虑,他在文章中这样写道:“大学新生应当是为了学习伟大的书籍,不应是为了要跟上那些伟大的应用程序而走进校门。” 美国学者马克·鲍尔莱恩则将不再喜欢阅读的年轻人称作是“最愚蠢的一代" 。他在同名著作中略带悲伤地写道,那些坚信“书籍早已被互联网所取代”的年轻人,根本不知道他们是在丢弃人类文明的成果啊。 当阅读经典成为奢侈,甚至成为痛苦,文明的光亮也就会变得逐渐黯淡。哈佛大学历史学家弗格森近年来不断提醒人们注意,能够让西方文明避免衰落的关键就在于人文教育。文明的传承更多的是通过后天继承与培养的。我们不可能服用一种药丸,就一劳永逸地成为某种文明的成员,而只能通过持续不断、潜移默化的人文教育来延续文明的精神,其主要方式之一就是阅读经典,因为一种文明密码的关键部分往往就隐藏在经典之中。

浙江省宁波市2020学年高一语文上学期期末试题苏教版

宁波市第一学期期末考试 高一语文试卷 一、检阅我们的家底(28分) 1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(▲)(3分) A.坍圮.(pǐ)翘.首(qiào)旧夹.袍(jiā)妖童媛.女(yuàn) B.仓颉. (jí)敛裾.(jù)胳.肢窝(gā)亘.古不变(gèn) C.胡诌.(zōu)镜框. (kuàng) 土腥.气(xīng)滂.滂沱沱(páng) D.倔.强(jué)间.或(jiàn)五更.天(gēng)怏.怏不乐(yàng) 2.下列各句中,没有错别字的一项是(▲)(3分) A.春天不能抑制,任何力量都不能使鸟儿悄然,不能阻止大野鸽的沸腾,不能滞留美好世界中的丰饶的创造,它们不可阻挡地振做自己,来到我们身边。 B.不能因为没有什么好玩的事而只顾整天唉声叹气,我有很多福分:幸福、愉快的性情,以及力量。每天我都能感觉到大自然的美和周遭人的善良。 C.月光是隔了树照过来的,高处从生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般; 弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。 D.台湾湿度很高,最饶云气氤氲雨意迷离的情调。两度夜宿溪头,树香沁鼻,霄寒袭肘,枕着润碧湿翠苍苍交叠的山影和万籁都歇的岑寂,仙人一样睡去。 3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(▲)(3分) A.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深 ....,由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。 B.据史载,当铺这个行业早在宋朝就已经风生水起 ....,当时称当押业的从业人员为“朝奉”。 C.经济低迷直接影响了企业的经营状况,更多的企业面对的是在成本与创新间首鼠两端 ....的“囚徒困境”。 D.科比的个人能力很强,但如果他能意识到篮球是五个人的游戏,能和队友精诚合作, 那么三人成虎 ....,众志成城,新赛季获得总冠军就变得容易多了。 4.下列各句中,没有语病的一项是(▲)(3分) A.科学家认为,儿童天生有安静的能力,在家里能否有序、从容地生活,直接影响着孩子的安静能力。 B.考虑部分群众对“周黑鸭”冠名步行街地铁站有意见,武汉市有关部门要求武汉地铁集团有限公司尊重民意,取消拍卖的7个地铁站。 C.回望鸦片战争以来中国人民的持续奋斗,当代中国举世瞩目的进步,百年中国跌宕前行的潮流,无不说明“发展”是中华民族伟大复兴的主旋律。 D.当地时间11月30日,美国新泽西一列货运火车出轨,导致车上装载的剧毒物质泄漏。 政府发言人称,事故的主要原因是由于信号故障和铁路桥坍塌造成的。 5.对下列语句的分析和鉴赏有误的一项是(▲)(3分) A.蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身

高中语文必修一至必修五名著导读练习

《名着导读》知识梳理 《论语》 1.《论语》成书于春秋战国之际,是记载孔子及弟子言行的书。 2.孔子,名丘,字仲尼,春秋末期伟大的思想家、教育家,儒 家学派的创始人。他打破了“学在官府”的传统,是私人讲学之风的开创者。 3.《论语》全书共分20篇。在形式上,有的是直录孔子及其弟子的言论,有的采用问答的形式,也有的是交谈的形式,还有少量的夹叙夹议性的。 4.《论语》作为儒家思想的经典,充分反映了儒家的治国理念,“仁”堪称全书的统率。但孔子对这一思想并没有明确的定义,他总是根据不同的对象,进行不同角度的阐述。 5.“克己复礼”实际上就是提倡人们要以克制和礼让的态度来调和社会矛盾。 6.《论语》对后人的启发主要在三个方面,即治学、从政、修身养性。 7.解释下列言论中所包含的孔子的思想: (1)仁远乎哉,我欲仁,斯仁至矣。(《述而》) 仁爱,是儒家思想的核心内容,孔子认为,仁爱是做人的根本。孔子不仅是一个仁爱的宣传者,同时也是一个仁爱的实践者。孔子提出,人只要能做到恭、宽,信,敏、惠这五点,就可以称之为志士仁人。(2)为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。(《为政》) 代表了孔子为政的思想,强调道德对政治生活的决定作用,主张以道德教化为治国原则 (3)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,纵然,被管理者也不会服从的。 (4)举一隅,不以三隅反,则不复也。 表明了孔子举一反三式的启发式教育思想 《大卫?科波菲尔》 1.《大卫?科波菲尔》的作者查尔斯·狄更斯是享有世界声誉的英国(国籍)小说家 他在二十三岁时发表的长篇小说《匹克维克外传》为他赢得声名, 他一生共创作了 14 部半长篇小说,被认为是唯一能与莎士比亚比肩的英语作家。

最新高一语文必修一名著导读整理

名著导读之《论语》 一、论语的文学常识 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共二十篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,是我国古代儒家经典著作之一,是首创语录之体。汉语文章的典范性也发源于此,儒家(在春秋战国时期与墨家对立)创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。《论语》是记录孔子主要弟子及其再传弟子关于孔子言行的一部书。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。 二、论语名句翻译 1、君君,臣臣,父父,子子。(《论语·颜渊》) ★译文: 2、子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”(《论语·学而》) ★译文: 3、子曰:“知者乐(yào)水,仁者乐(yào)山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”★译文: 4、子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(同“拱”,环绕)之。” ★译文: 5、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。 ★译文: 6、老者安之,朋友信之,少者怀之。 ★译文: 7、子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”(《卫灵公》) ★译文: 三、名句默写 1、子曰:“岁寒,。” 2、,必先利其器。 3、君子坦荡荡,。 4、,匹夫不可夺志也 5.子曰:“质胜文则野,文胜质则史。,。” 6、,,不知老之将至云尔。 7、,见不贤而内自省也。 四、阅读下面《论语》选段,回答问题。 孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便侫,损矣。”(《论语·季氏》) ⑴孔子所说的择友的标准是什么?请用自己的话加以概括。

高一上学期语文知识点梳理

高一上学期语文知识点梳理 必修1第一单元 1.字音识记 《沁园春·长沙》 百舸.(gě)橘.子洲(jú)遒劲.(qiú) 峥嵘 ..(zhēng róng)携.(xié)遏.(è)制 漫.江(mǎn)寥.廊(liáo)挥斥.(chì) 惆怅.(chàng)稠.(chóu)密辟谣 ..(pì yáo) 《诗两首》 彳亍(chì chù)颓圮(tuú pǐ)荇(xìng) 《大堰河——我的保姆》 瓦菲(fēi) 叱骂(chì) 凌侮(líng wǔ) 凄苦(qī) 火钵(bō) 忸怩(niǔ ní) 典押(diǎn yā) 荆棘(jīng jí) 辉煌(huīhuáng) 苔(tái)苔藓 (tāi)舌苔悄 (qiāo)悄悄 (qiǎo)悄然 菲 (fēi)芳菲 (fěi)菲薄切 (qiè)一切 (qiē)切磋 结(jié)结构 (jiē)结实漂 (piāo)漂浮(piǎo)漂白 2.形近字辨析 《沁园春·长沙》 稠chóu 稠密惆chóu 惆怅绸chóu 绸缎 寒hán 寒冬寨zhài 寨子 《诗两首》 消xiāo 消沉销xiāo 销毁绡xiāo 红绡 婉wǎn 婉约剜wān 剜菜惋wǎn 惋惜 《大堰河——我的保姆》 尝cháng 尝试偿cháng 偿还 膝xī膝盖漆qī漆布 碾niǎn 碾场辗zhǎn 辗转 棵kē一棵稞kē青稞 己jǐ自己巳sì巳时已yǐ已经 3.词语成语积累 ①层林尽染:山上一层层的树林经霜变红,都像染过一样。 万类霜天竞自由:万物都在秋光中自由竞相地生活着。 挥斥方遒:挥斥,奔放。遒,强劲。挥斥方遒,是说热情奔放,劲头正足。 寥廓:宇宙的广阔。 峥嵘岁月:不寻常的日子 ②叱骂:责骂 辉煌:光辉灿烂。 童养媳:领养人家的小女孩儿做儿媳妇,等儿子长大以后再结婚。这样的女孩儿叫童养媳。 典押:典当。 忸怩:形容不好意思或不大方的样子。 荆棘:泛指山野丛生的带刺的小灌木。 漂泊:比喻职业生活不固定,东奔西走。

2019-2020学年苏教版高一下学期期末考试语文试卷(已纠错)

高一年级期末考试 语文 一、语言文字运用(15分) 1. 下面加点字的注音和解释全都正确的一项是(3分) A. 诟.(ɡòu)病暮霭.(ǎi)鞭笞.(chī)会.使辙交驰(适逢) B. 鬈.发(juǎn) 趿.拉(tā)逡.巡(qūn)将.子无怒(请) C. 毗.(pí)邻饿莩.(piǎo)恫.吓(dònɡ) 养生丧.死(死亡) D. 巨擘.(bò)刀俎.(cǔ)拙.劣(zhuō) 颜色 ..不少变(脸色) 2.下面语段横线处依次填入的词语,最恰当的一组是(3分) (1)梁思成离我们远去了,老北京城墙离我们远去了。是啊,当年的“梁陈方案”与我们,我们错过了整体保护北京旧城的历史机遇。 (2)坚持对话,增进交流,消除隔阂,人类文化一定会展现出共同繁荣、的灿烂前景。 (3)阅读和欣赏古典诗词需要相应的知识储备,并在鉴赏活动中逐步形成一定的审美能力,只有这样,我们才能更好地享受那的芬芳。 A.失之交臂精彩纷呈沁人心脾 B.失之交臂异彩纷呈沁人心脾C.擦肩而过异彩纷呈沁人肺腑 D.擦肩而过精彩纷呈沁人肺腑 3.下列各句中,没有语病 ....的一句是(3分) A. 作为现代公民的重要素养,口语交际能力显示着一个人的语言水平,更体现着一个 人的教养与风度、自信与智慧。 B. 广东省卫计委强烈谴责暴力伤医事件,并强调对一切暴力伤医“零容忍”,呼吁社 会各界齐心合力,共同维护医疗秩序,保障医务人员人身安全。 C. 一个优秀的作家,一个本着良心用笔杆服务世界的作家,要从人性和人类的根本利 益为出发点。 D. 从前些年红得发紫的人人网,到现在此起彼伏的各种沙龙、社团,借助互联网平台,

90后很容易找到属于自己的圈子。 4.填入下面横线处的几句话,衔接最恰当的一项是(3分) 中国文化有一个特点,就是对人的评价很高。▲ , ▲。▲, ▲,▲,▲。所谓“三才”,就是天、地、人。 ①人为万物之灵 ②这个“参”就是三 ③人在宇宙中间占了很高的地位 ④“与天地参”就是人与天地并立为三 ⑤中国还有一个说法 ⑥就是“人与天地参” A.③⑥②④⑤① B.①③⑤⑥④② C.③①⑤⑥②④ D.①⑥②④⑤③ 5. 下列各句中,所引诗句最符合语境的一项是(3分) A.“杨柳岸,晓风残月。”游人漫步于河水边,将自己融入到一片清幽的早晨景色中,心旷神怡,久久 不想离去。 B.“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”这江南的秋雨滋润着每一个旅人的心田,让他们徜徉其中, 沉浸其中。 C.“欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?”在异乡忙于追梦的游子,又怎能体会到母亲在故乡的牵挂 和守望呢? D.“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。”高亢激越的旋律回荡在黄沙漫漫的高原上,也打动了他那 颗布满伤痕的心。 二、文言文阅读(21分) 阅读下面的文言文,完成6-10题。 勉学(节选) 颜之推(南北朝) 人见邻里亲戚有佳快者,使子弟慕而学之,不知使学古人,何其.蔽也哉!世人但知跨马被甲,长槊强弓,便云我能为将;不知明乎天道,辩乎地利,比量逆顺,鉴达兴亡之妙也。但知承上接下,积财聚谷,便云我能为相;不知敬鬼事.神,移风易俗,调节阴阳,荐举贤圣之至也。但知私财不入,公事夙办,便云

人教版高中语文必修4名著导读《谈美》教案(1)

《谈美》教学设计 【教学目标】 1.初读并了解朱光潜的《谈美》;理解人对事物的三种态度:实用的、科学的、美感的;提高学生审美态度和审美能力。 2.通过学生交流与教师展示相结合,让学生了解“美”的三个特点,明晰“刚性美”与“柔性美”,并运用审美知识观照自我,观照人生。 3.培养提升学生的“美感修养”,增强学生高尚的道德情感。 【教学重点】 1.理解审美的本质及人对事物的三种态度。 2.了解“美”的三个特点。 【教学难点】 1.对“美”三个特点的理解与把握。 【教学方法】诵读品悟法、情感体验法、探究学习法、对比阅读法 【教学媒体】多媒体 【教学课时】一课时 导入新课: 面对这样一棵古松,您会想到什么?假如你是一位木商,你脱离不了你的木商的心习,你所知觉到的只是一棵值几多钱的木料。假如你是一位植物学家,你也脱离不了植物学家的心习,你所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。而假如你是画家,那你所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树,只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色,它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。木材商是站在实用的角度,植物学家是站在科学的角度,而画家则是站在审美的角度。 你觉得这些图片美吗? 一、什么是美? 1.你觉得什么是美? 柳宗元《邕州柳中丞作马退山茅亭记》:“夫美不自美,因人而彰。兰亭也,不遭右军,则清湍修竹,芜没于空山矣。”“美不自美,因人而彰”,“美”是指能

引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性,不存在一种实体化的、外在于人的“美”,“美”离不开人的审美活动。 这里,柳宗元提出了一个思想,自然景物(“清湍修竹”)要成为审美对象,要成为“美”,必须要有人的审美活动,必须要有人的意识去“发现”它,“唤醒”它,“照亮”它,使它从实在物变成“意象”(一个完整的、有意蕴的感性世界)。“彰”,就是发现,就是唤醒,就是照亮。外物是不依赖于欣赏者而存在的。但美并不在外物(自在之物)。或者说,外物并不能单靠了它们自己就成为美的(“美不自美”)。美离不开人的审美体验。一个客体的价值正在于它以它感性存在的特有形式呼唤并在某种程度上引导了主体的审美体验。这种体验,是一种创造,也是一种沟通。 法国哲学家萨特说过一段话,和柳宗元的命题极为相似。萨特说,世界万物只是因为有人的存在,有人的见证,有人的唤醒,才显示为一个统一的风景,因为有了人,“这颗灭绝了几千年的星,这一弯新月和这一条阴沉的河流得以在一个统一的风景中显示出来”,这就是柳宗元说的“美不自美,因人而彰”。萨特又说,“这个风景,如果我们弃之不顾,它就失去了见证者,停滞在永恒的默默无闻状态之中”,这也就是柳宗元说的,“兰亭也,不遭右军,则清湍修竹,芜没于空山矣”。 2.朗诵诗歌 《什么是美》 什么是美, 哲人说,美是一种感性, 我说,美是你小小的眼睛里羞涩下淡蓝的清白。 什么是美, 路人说,美是一种感觉, 我说,美是路边的乞丐的手霜冻下褶皱龟裂的颤抖。 什么是美, 诗人说,美是一种境界, 我说,美是深林中秋暮下独行者走进的天地一色。 什么是美,

苏教版高一语文期末试卷

2012学年第一学期期末考试三校联考 语文试卷 一阅读60分 (一)阅读下文,完成1-5题。(12分) ①食物是危险的,但食物更是美好的。 ②第一集《自然的馈赠》播出后,《舌尖上的中国》便成了新浪微博热门关键词,□□让那些“不看电视很多年”的80后,纷纷锁定每晚22:30的央视一套,坐等这部传说中的“吃货指南”。 ③更夸张的是这部纪录片引发的“吃货效应”。来自淘宝的数据显示:5月14日开播至今,淘宝零食特产的搜索量高达400万次,片中出现的毛豆腐搜索量甚至增长了48倍。有人在微博上爆料:第一集介绍云南火腿之后,某淘宝店产生33笔订单,其中32笔是在节目播出当晚。据说,有不少吃货是按图索骥,边看电视边下订单。有网友专门制作菜单,香菇灌汤包、西湖醋鱼、葱烧海参、剁椒鱼头等片中提到的食物悉数尽收;有网友提议开个相关食品实体店;有网友呼吁干脆组个美食旅行团走一路吃一路……《舌尖上的清华》、《舌尖上 的北大》等各种“舌尖体 ...”也开始在网上雨后春笋般涌现。 ④播出效果这么火,《舌尖上的中国》总导演陈晓卿却表示“挺不适应”,“好多人理解的,跟我们原来想表达的,不是很吻合。”在陈晓卿看来,《舌尖上的中国》远不止是一部“吃货圣经”,而观看《舌尖上的中国》也不应该只是“吃货”的狂欢。 ⑤《舌尖上的中国》是国内第一次使用高清设备拍摄的大型美食类纪录片,但比起片中让人垂涎三尺的美食画面,这部纪录片更为人所称道的是它无处不在的人文关怀——这一点,在《舌尖上的中国》的海报上也有体现——既是筷子与肉,又是远山近水与轻舟。美食,和美食背后的人与事,无不散发着浓郁的中国韵味。 ⑥从繁华的东南沿海大都市到边远的大山深处的村落,去年3月,《舌尖上的中国》开始在全国大规模拍摄。一年多时间,央视纪录频道二三十人的团队走南闯北,包括港澳台在内,选取了60多个拍摄点,拍下了一道道美味佳肴,更记录了一个个触动人心的故事。陈晓卿说,中国人常说“一方水土养一方人”,不同地区的人吃什么,这其中涵盖着历史和文化的因素。“从饮食的角度,能够揭示出中国是个大一统的国家。”陈晓卿认为,《舌尖上的中国》更关心的正是人与食物的关系。

人教版必修一名著导读《大卫·科波菲尔》教学设计

《大卫·科波菲尔》教学设计 ——《语文·必修1》名著导读之二 一.教学任务 1.了解、记忆作家查尔斯·狄更斯的相关知识; 2.了解小说《大卫·科波菲尔》的主要情节; 3.了解、记忆小说《大卫·科波菲尔》中的重要人物形象、 主题等知识; 4.阅读小说《大卫·科波菲尔》完整版或简缩版

二.教学过程 1.了解、记忆查尔斯·狄更斯的相关知识: (1)查尔斯·狄更斯是19世纪英国享有世界声誉的小说家(2)《大卫·科波菲尔》是他的“半自传体”小说 (3)他的代表作还有《匹克威克外传》《艰难时世》《双城记》《远大前程》《老古玩店》《董贝父子》等 (4)他是唯一可以与莎士比亚比肩的英语作家 2.了解《大卫·科波菲尔》的主要情节:

(1)遗腹子大卫与母亲相依为命,女仆佩葛蒂十分爱护他 (2)继父默德斯东凶残、贪婪,来做管家的姐姐更为冷酷 (3)大卫受继父毒打,被锁在楼上,母亲不敢救他,只有 佩葛蒂半 夜时悄悄来安慰他 (4)母亲被继父折磨死后,大卫被继父送去做童工,磨难 中他找到 了唯一的亲人姨婆,姨婆培养他后来成为一名作家(5)佩葛蒂的哥哥是位善良的渔民,收养了两名孤儿:外

甥女艾米 莉和侄儿海姆 (6)大卫长大后带同学、富家少爷史蒂尔福斯去佩葛蒂先 生家玩, 史蒂尔福斯却趁机诱骗即将与海姆结婚的艾米莉私奔了 (7)佩葛蒂先生在大卫的带领下找到史蒂尔福斯的家,但 史蒂尔福 斯的母亲断然拒绝了这桩门不当户不对的婚姻 (8)佩葛蒂找回了被抛弃的艾米莉,带他移民到澳大利亚,

她终生 未嫁,成为一个热心助人、受人尊敬的人 (9)渔民海姆有一天下海去抢救一艘在暴风雨中将要沉没 的船只, 风浪中他认出了正在挣扎的史蒂尔福斯,为了救他,两人都 被大海淹没了 (10)大卫的房东密考伯夫妇是狄更斯以自己父母为原型 塑造的 (11)大卫的道德观念和健全人格是在姨婆的帮助下确立 起来的

2020高一语文上学期期末考试卷及答案

一、(18分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点字的读音,全都正确的一组是() A.熨.(yùn)帖慰藉.(jiè)遏.(è)制拜谒.(jié) B.遒.(qiú)劲隽.(jùn)永绮.(qí)丽横亘.(gèn) C.绽.(zhàn)开邂.(xiè)逅佛龛.(kān) 迥.(jiǒng)异 D.发酵.(xiào)静谧.(mì)恪.(kè)守雾霭.(ái) 2.列各组词语中没有错别字的一组是 () A.矫揉造作白璧无瑕目不暇接全神贯注 B.好高鹜远声名狼藉恼羞成怒明珠暗投 C.虚无缥缈趋之若骛风烛

残年仓皇失措 D.扑塑迷离淋漓尽致不绝 如缕谈笑风声 3.下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是 () 与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高的突出 优点。______用DNA分子制成生物电子元件,将比硅芯片 上的电子元件要小得多,______可小到几十亿分之一米。 ________,生物芯片本身具有天然独特的立体化结构,其密 度要比平面型硅集成电路高10万倍。 A.由于甚至所以B.只是也许可见 C.如果甚至而且D.虽然也许然而4.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是 () A.自上个赛季失利之后,他们就卧薪尝胆 ....,发愤图强,终于在这个赛季重新夺回了“新明月”杯。 B.春节过后,他就一直在医生的指导下进行治疗,经过 三个多月的休养生息 ....,今天,他已经开始了新一轮的训练。

C.新时期的创业需要大智大勇,仅凭匹夫之勇 ....,是不能搞出任何名堂来的。 D.“新新快餐屋”自开业以来,天天门庭若市 ....,生意十分红火。 5.下列各句中没有语病的一句是 () A.夜幕早已笼罩了大地,大嫂坐在床边,一边用清脆悦耳的嗓音哼着嘹亮的眠歌,一边用手轻轻地拍着怀里 的孩子。 B.近日,两场太阳风暴接踵刮至地球,它们会给通信、民航和电力等行业造成不利影响。 C.路的一旁,是些杨柳,还有是一些不知道名字的树, 如法桐、樱花、落叶松等等。 D.这届体育节会徽吉祥物设计的应征者大多以青年体 育爱好者为主。 6.下列有关文学常识的解说,有错误的一项是 () A.《死水》是闻一多的代表作之一,也是作者所倡导的“新格律诗”代表作之一;郑愁予的《错误》则深受

相关文档
最新文档