助理班主任工作职责及管理办法

助理班主任工作职责及管理办法
助理班主任工作职责及管理办法

助理班主任工作职责及管理办法

一、学生助理班主任工作职责

学生助理班主任的基本职责是协助班主任、辅导员老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学生干部队伍建设工作、学习顾问工作、集体活动的组织工作以及学生日常管理工作,协助处理好学生学习、生活中的具体问题。其具体的任务和职责如下:

(一)开学初期基本工作:

1.新生入学报到期间:

(1)注册前协助班主任做好准备工作,随时了解本班同学提前来校情况,并协助系学生会做出妥善安排。

(2)注册当天协助班主任做好注册工作。

(3)报到注册期间,要求经常深入学生宿舍,了解学生的思想动态,及时做好学生思想稳定,日常学习、生活的指导工作。

(4)按照系部要求,向新生介绍入学后各项基本活动安排。

(5)及时搜集、掌握新生的基本信息,包括新生宿舍信息、联系方式等,建立有效、畅通的联系办法,及时将新生的各种问题向班主任、辅导员反映。

(6)深入新生,了解新生的兴趣爱好(尤其是少数民族同学),及时引导新生做好班级建设工作。

2.新生入学教育期间:

(1)统一按照学院以及系部安排组织新生按时参加各项活动,包括新生入学教育大会、宿舍内务整理、晚自习、体检、《学生手册》学习与测试等,做好活动中的组织、管理工作。

(2)积极主动地走访新生宿舍,了解有关思想动态,解决一些生活与思想上的问题。

(3)要求经常深入学生所在班级,组织学生学习《学生手册》,引导新生遵守学校纪律,并帮助新生熟悉校园各类环境。

(4)协助班主任召开班会,做好班级的入学教育工作

(5)配合班主任选配班支委,并组织班支委做好初期的班级建设工作。引导新生遵守学校纪律,努力建立起良好的班风、学风。

3.新生军训期间:

(1)部分参与军训各项工作,做好新生思想工作、后勤工作、伤病探视等工作,保证军训顺利进行。

(2)军训期间,深入学生宿舍,掌握学生的思想,做好思想稳定工作。(二)常规工作

1、及时了解所在班级学生的思想动态、综合情况,并将信息反馈给班主任和辅导员老师。协助班主任组织好班级政治学习,引导学生健康的政治思想发展方向。积极与班级学生开展谈心交流,及时做好少数重点问题学生耐心细致的思想教育工作。

2、重点培养思想进步、表现积极的学生,知道并引领有意愿的学生向更高目标如参加学生会、学生党员等发展。

3、与班主任、辅导员保持密切联系,掌握系部重要工作精神和具体部署,主动与学生会联系,以便工作的及时贯彻实施。

4、协助班主任、辅导员、系学生会管理本班学生的日常管理工作。

5、协助做好班级的各项安全工作。组织安全教育,落实安全规定和措施,安排好班级的各项值班工作。协助做好重点安全问题的预防工作,消除安全隐患,查处

有关违纪问题。引导学生组织开展相关活动,提高好学生的安全自我保护、自我防范意识。

6、了解班级学生的爱好、特长并挖掘才艺之才,培养和提高学生综合素质。指导班级同学积极参加院、系开展的各项活动,如学生会招新、迎新晚会、大学生艺术节等;帮助学生干部拓宽视野,指导学生组织开展有特色的班级活动。鼓励所在班级同学积极参加学生会和学生社团等学生自治组织,丰富大学生活。

7、协助班主任、辅导员老师指导班干部开展班级工作,参与班级干部的选拔和培养,指导学生建立好班、团组织;在此过程中,要做到公正严明,主要起指导和协调作用。关心和培养班干,指导班委会、团支部工作。

8、在考试前,组织开展考前教育活动。指导班级参加或开展有益的学术、文化活动,活跃班级学术文化气氛。关心和帮助学生搞好学习,引导学生形成良好的学习习惯和学习氛围。

9、协助班主任对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导,指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动,改进学习方法,增强学习动力,培养良好的学风。在班主任、辅导员老师的指导下,切实开展学习顾问工作。

10.指导学生参加社会实践,使理论与实践更好结合。了解学院有关学生自主创业,就业以及职业能力实践,实训政策,做好相关政策的解析说明和引导工作。

二、学生助理班主任管理办法

1、深入理解执行助班工作职责,明确自身与纺织系团总支、学生会以及所带班级之间的工作关系。准时参加会议,及时于所带班级班主任、系辅导员沟通,不断提高自身综合素质和组织管理能力。

2、认真执行学院关于班级管理和学生思想政治教育工作规章制度,配合系团总支、系学生会对班级的监督管理。

3、注意讲究工作方法。以身作则,模范带头,耐心细致,关爱同学,帮助同学解决思想和实际困难。

4、及时收集班级学生对教育、教学、管理、服务等意见和建议,第一时间了解所带班级学生的心理动态,及时向班主任、辅导员或学生工作处相关老师反馈情况。

5、认真贯彻、完成班主任、系团总支、系学生会交给的其它任务。助理班主任在班主任不在位时,代理班主任履行职责。

6、经各项考核合格的助理班主任,任期满后系部会统一颁发聘书。视具体情况,按照有关标准,适当给予相应奖项。

三、学生助理班主任值班要求

按照系团总支要求以及系学生会有关文件精神,为充分发挥助理班主任在班级管理工作中的积极作用,做好所带班级学习和教育工作,故安排助理班主任在晚自修值班,请各位班主任按时到岗。

1、迎接新阶段,7点到9点半在纺织系团总支学生分会(S406)值班,值班期间进行签到制度,具体纪律等情况请参照系学生会值班制度。

2、新生报到后,在晚自修期间了解班级一天的情况,对于当天所发生的情况进行及时处理和上报。

3、在晚自修期间严格控制学生迟到、早退、旷课现象,如有发生及时上报。

4、值班人员不仅管理自己班级同时要管理其他助班不在的班级。

5、值班实行学生会成员监督制度,如有突发状况及时向系部学生会、班主任、系部辅导老师上报并及时处理。

四、助理班主任日常考核:

1、会议:迟到扣2分,开会请假扣3分,无故缺席扣五5分并进行思想教育。

2、值班:学生会值班缺席扣10分并予以相应批评与教育,班级值班无故缺席扣3分并进行思想教育。

3、班级信息反馈:每周未向班主任、辅导员反映班级学生状况的扣10分并予以批评教育。

4、凡遇事隐瞒、拒绝上报、行为严重有损学生干部形象者,革去助理班主任一职并进行相应批评与教育。

5、任期结束时对于助班进行综合考评,并予以相应奖惩。

(以上所有制度的最终解释修改权属系部团总支所有)

培训机构班主任管理制度

班主任管理制度 为保障我公司商学院教学工作的正常开展,加强学生管理,促进公司快速发展,为进一步规范班主任工作管理,明确班主任工作职责,促进班级工作的开展,建立良好的班风,根据我公司实际情况,特制定如下班主任管理条例: 第一章、聘用流程 一、聘用原则 1.人事部门负责原则,人事全面负责我司班主任的聘用工作,制定聘用方案并具体组织实施。 2.部门协作的原则。 3.资格准入原则,被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。 4.竞争择优原则。 二、聘用对象 具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。 三、聘用条件: 1.身体健康、爱岗敬业、尽职尽责、务本求实、认真履行岗位职责。 2.热爱学生管理工作,对工作具有强烈的责任感和事业心。 3.具有专科以上学历,具有专业知识素质和业务能力水平。 4.能服从领导,严格按职责范围要求进行工作。 有下列情形之一的,不予聘用上岗: 1.严重违反工作纪律和公司规章制度,造成重大责任事故的。 2.不完成规定的任务或职责范围内其他工作任务,给公司造成重大损失的。 3.体罚或变相体罚学生,造成严重后果的,影响恶劣的。 4.有严重的违纪违规行为,受党内严重警告或行政记过以上处分的。 四、聘任程序:

1.由商学院与电商实战平台根据教学需要,上报公司行政人事部门。 2.行政人事部门和公司领导审核通过后,由行政人事部门负责统一招聘。 3.公司发出招聘公告。 4.应聘者自愿填写招聘的资料。 5.公司领导和教师代表进行实际考核,资格审查,择优录用。 6.由行政人事部门办理招聘手续,聘用期为一年,聘任期满后,根据考核情况进行续聘和解聘。 7.公司签发聘任合同,发放聘任书。 五、受聘人员待遇: 1.班主任工资按公司工作规定执行。 2.受聘人员工作时间按照公司有关部门规定执行。 六、解聘: 下列情况之一者,公司与聘任人员解除聘任: 1.聘任期满,工作调整。 2.经考核,不胜任原工作岗位或不适应做原工作者,经转岗仍不适应工作岗位。 3.在任职期间,因受聘人员责任造成重大事故损失。 4.触犯法律、法规,受处理人员。 第二章、考核标准 一、考核内容 1.是否准时参加会议,按时交齐班主任工作计划、工作总结。按时规范填写和发放学员手册,及时完成学员品德评语及品德操行等的评定等工作。 2.是否认真做好各项常规工作,如学员考勤、上课安排、调课安排、代课安排、上课设备调试、学员沟通等工作。 3.是否积极配合部门的工作,主动按时完成各项突击性任务等工作。能积极承担公司等各级观摩交流活动。

助理班主任工作总结4篇(一)

助理班主任工作总结第1篇(一) 军训阶段 1、军训中照看好新同学,使他们顺利完成军训任务。军训期间要关心爱护新同学,尤其要对那些存在困难和身体不好的同学给予关注。有课余时间就多去看看他们的训练,增进沟通。同时要利用军训这个好机会发现有能力的同学,为班级干部的选拔做好准备工作。 2、军训期间在晚间走访新生宿舍,在生活、学习、爱好方面与新生交流,并作好 记录,了解新生的心理健康水平。传授自己的一些经验,并且结合学生的性格,给予一定的建议,指引学生找到大学的重心 在军训结束时给组建班委和班级团支部:谨遵循公平、公正、公开的三个原则,组建班级委员会,交代各项工作,并且在必要的时候,给予指导和建议。协助班委推动班级学习氛围、活动氛围的建设。 后期学习 第一、学习是重中之重, 1、对班级进行部分专业知识的辅导,平时让班长,学习委员多加注意,有情况立 即汇报,保证没有人掉队。 2、各个班委起好带头作用,把本宿舍的学习气氛带起来。 3、各课代表尽好自己的指责,了解同学完成作业的情况,知道哪些同学平时学得 不好,对其进行督促,如果没有进步,要把情况向班主任或助理说明,在平时做好同学的思想工作,降低不及格率。 4、对经常缺课的同学,班长和团支书要多加留意,做好思想工作,若屡说不改, 要向上汇报。 5、到期末时,找平时学得不好的同学谈话,并找学习好的同学对其进行指导,努 力避免不及格现象。 6、从现在开始,让同学们认识到英语的重要性,平时加强英语的学习,让班委起 带头作用,带起学英语的气氛。鼓励大家提前参加四级考试,提醒他们在学英语的同时,不要忽略其它课程。 7、鼓励班级同学参与校内组织的有意义的社团活动 第二、一个好的班级,应该有很强的凝聚力,为此,有如下想法: 1、让班委组织同学外出游玩,既可以增加同学之间的了解,又可以缓解学习的压力。

小学班主任工作管理制度

南安小学班主任工作管理制度 (试行) 一、总则: 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是协调本班各科的教育工作,沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。 二、班主任工作职责: 一日工作常规: 1、班主任每天应提前到校进入教室,组织学生做好清洁,并认真作好晨检,清点学生人数。 2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因,并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象,在第一时间送医院治疗,并及时与监护人联系,做好相应工作。 3、指派学生负责每天扫除工作,并亲自进行卫生及保洁情况抽查,以保证教室及清洁区卫生,养成学生良好的卫生习惯。 4、课间操铃响,到班组织学生按顺序整队到操场做操,做操过程中巡查学生做操情况,督促学生动作到位。 5、督促学生认真做好眼保操,保护视力。 6、课间时间适当抽空了解学生活动情况,杜绝学生追逐、疯闹、打

逗现象发生。 7、每天巡查一两门学科上课情况,对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数,采取正确的方法帮助学生上好各门功课,并与科任教师及时沟通,齐抓共管,形成合力,共同抓好本班学生的学习习惯。 8、每天安排学生作好《班级日志》记载,班主任放学前应查看并签阅,发现问题及时整改。 9、放学时到班,检查班级清洁,叮嘱学生按时回家,注意安全,并督促班干部关窗锁门。 10、适时对学生进行安全教育,并作好安全教育工作记载。 一周工作常规。 1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。 2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律,班主任不得迟到早退,不与其他教师交谈。 3、落实好每周一次的班会,做到班会课专时专用,不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结,尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。 4、搞好学生干部的培训和使用,每周开展一次有针对性的培训活动,使他们能更好地成为班主任的小助手。 5、每周检查一次学生的个人卫生,教育学生不留长指甲,勤洗澡,勤换衣,勤理发,保持良好的卫生习惯。 6、周三对教室和清洁区进行一次小扫除,周末开展一次大扫除。班主任必须监管扫除时学生的纪律、安全情况,待学校组织检查后方可离校。

班主任助理工作职责

班主任助理工作职责Last revision on 21 December 2020

班主任助理工作职责 班主任助理的基本职责是协助班主任老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作,协助处理学生学习和生活中问题。 一、开学初期的基本工作: 1、新生报到期间: 1)、报道前协助班主任做好准备工作,随时了解本班同学报道情况,并及时了解学生思 想,和家长沟通,介绍学校基本情况; 2)、做好新生报到接待工作,协助新生办理报到入学手续。 3)、及时掌握新生的基本信息、思想状况,建立有效、畅通的联系办法,及时将新生的 各种问题向班主任反映。 2、新生入学教育期间: 1)、统一按照学校以及学院安排,通知或组织学生按时参加各项活动; 2)、积极主动地走访新生宿舍,了解有关思想动态,解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好,建立新生电子档案。 3)、组织班级活动,增进新生之间的了解,并帮助新生熟悉校园各类环境; 4)、与学校始业教育相配合,协助班主任做好班级的始业教育工作; 5)、配合班主任选配临时班干部,并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。组织学生学习《学生手册》等有关材料,引导学生遵守学校纪律,努力建立起良好的课堂教学秩序。 3 、新生军训期间: 1)、协助班主任做好新生军训的日常管理工作 2)、组织新生参加军歌比赛,摄影比赛、军训队列练习等活动。

3)、要求各班级宿舍选出寝室长,寝室长负责宿舍的学习、生活、卫生等安排和督促 4)、指导和帮助各个专业班级制作《军训简报》。 5)、鼓励班级同学积极参加校艺术团、分团委、学生会和学生社团等学生自治组织,介 绍招新情况,指导大家积极参加自己感兴趣的部门,来锻炼自己; 6)、核查班级里面是否有高中就是入党积极分子和党员的同学,请到老师这里来报登 记,并做好班级同学积极向党组织靠拢,递交入党申请书; 二、常规学习期间的工作 1)、经常深入到班级、寝室,了解学生的思想动态及学习、生活等信息动态,有针对性地做好学生的日常思想教育工作,及时反映并帮助解决学生在思想、学习、生活等方面的困难,协助做好学生的稳定工作; 2)、协助抓好班级学生的纪律、安全、卫生和行为规范的教育和管理工作;协助抓好班级学风、班风建设,抓好宿舍管理工作,协助开展优良学风班、文明寝室创建活动,建立班级的规章制度; 3)、前3个月,每周最少下两次学生宿舍,每2周最少召开一次班会;3个月以后可以适当少一些; 4)、指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动,如运动会、文艺晚会、校园文化艺 术节等;帮助学生干部拓宽视野,指导学生组织开展有特色的班级活动; 5)、协助班主任指导班干部开展班级工作,参与班级干部的选拔和培养,指导学生建立 好班、团组织;在此过程中,要做到公正严明,主要起指导和协调作用; 6)、在期中、期末考试前,组织开展考前诚信教育活动;

班主任助理工作及考核办法

班主任助理工作及考核办法 一、安排班主任助理的目的 根据我院大一新生与班主任地缘关系疏远特点,为引导大一学生尽快适应大学生活,鼓励大一学生努力学习,积极参加活动,提升自我素质,不断增强学院德育工作的主动性、针对性、实效性,促进学院班级管理整体水平的进一步提升,为我院的可持续发展奠定基础,同时也为学生提供了展示自己能力的舞台。我院决定将在下学期开始试行“班主任助理”方案。 二、工作的指导思想和主要方式 班主任助理须确立服务意识,以"友情链接"为工作的方式,通过交流合作,与班主任建立密切的关系,作为班主任助手,增强班级工作的效果。 三、班主任助理工作职责 班主任助理的基本职责是协助班主任老师做好新生班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作,协助处理学生学习、生活和工作中的具体问题。此外,班主任助理要充分利用地缘优势积极配合团委及学生会工作。 1、主动参与各类班级活动、主题班会、班级文化建设活动,做好主题班会讲话记录。 2、积极做学生的思想教育工作,培养学生树立远大理想,勤奋学习,遵纪守规,并通过个别谈话等形式做学生的知心朋友,对差生不厌不弃,能及时协助班主任处理班内突发事件,每周学生谈话记录2人次以上。 3、配合班主任召开家长会,做好学生的家校联系工作。 4、以班主任为主,班主任助理协助班主任理做好各项收费工作。 5、班主任因故外出或者不在场,接受班主任委托并代替班主任负责班级管理活动。 6、每周跟班听课1节以上。 7、检查、督促学生打扫班级清洁区卫生,并每天自查本班教、寝室及公共区卫生,做好相关自查记录。 8、每天第7节课后巡视教室,维持班级纪律,组织学生学习。 9、召开班主任会议时,参加班主任会议。

小学班主任管理制度汇编

马岗小学班主任管理规定 班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者,是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用,并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为进一步规范我校班主任工作,提高教育质量,增强德育实效性,特拟订本规定。 一、班主任聘用采用双向选择 1、推行班主任聘任制度。每一学年初,由教师本人提出意向和学校任命相结合,学校根据班子成员民主评议和考察及教师实际情况,讨论决定。 2、应聘班主任应具有较强的责任心,热爱班主任工作;具有较强的教育教学业务能力;有开拓创新意识和吃苦耐劳精神;具有良好的心理素质和个性品质;了解学生身心发展规律,具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。 二、考核及奖励 1、加强对班主任的过程管理,引导班主任做好常规工作,提高班级管理工作的质量。实施班主任过程管理制,每学期对班主任进行一次考核。并依据考核细则规定按时发放班主任津贴。

2、期末依据班主任考核、班级教育教学情况,评选校级出文明班级,优秀班主任,并对获得文明班级的班主任和优秀班主任给予一定的物质奖励。 3、对于学期内班级学生有违法或安全事故、连续两学期期末班级考核为最末,取消下一学年的班主任聘任资格。 三、培训学习 1、加强班主任队伍培训,提高班主任整体素质。采取不同形式对班主任进行培训。班主任有义务及时参加学校、镇县组织的培训。 2、不断加强政治业务学习定期对班务工作进行总结,提高班务工作水平。 四、常规管理工作 1、开学初依据学校德育工作计划,和本班实际,在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。 2、重视班级班干部队伍建设,每学期开学两周内建立班级组织,健全班委会制度,每周召开一次班委会,作好会议记录。 3、加强学生爱国主义教育,认真组织本班学生参加升旗仪式;德育教育。 4. 重视班集体的文化建设。注重抓学生的良好行为习惯的养成训练,努力形成良好的班风、学风。开学两周内完成教室布置。按时组织学生出好黑板报,两周一换,督促学生及时打扫并保持教室和清洁区的卫生。力求体现环境育人。

班主任助理工作计划4篇(一)

班主任助理工作计划4篇(一) 班主任助理工作计划第1篇 一、详述班级基本情况 1、在学习上先做上学期工作总结:上学期期末考试有5人次不及格,其中有3人 高等数学不及格,另2人工程制图不及格,全班的平均成绩在75分以上,这学期 将有两名同学提前参加英语四级考试,但大部分同学目前对英语四级的重视程度还不够,学英语的气氛不浓。 2、课余时间缺乏组织班级活动,同学之间缺乏沟通了解,以至班级凝聚力相对不高。 3、在党建方面:已推荐5人为入党积极分子,上学期党课考试只有一半同学通过,这学期要引起重视。此外,还有7名同学没有写入党申请书。 4、绝大多数同学对自己将要渡过的四年大学生活比较迷茫,没有具体的目标,也 不了解所学*是做什麽的,以后的就业方向如何。 5、多数同学感觉现在时间比较紧,不知道如何分配时间,还没把握住大学学习的 特点。 6、同学在个人能力方面还不知道如何提高,处理人际关系能力不够,比如宿舍内 部同学之间的关系如何处理,在这些方面表现明显不成熟。 7、班上的一名同学生病住院,他的身体及学习情况应特别注意。 二、制定新学期工作计划 以上已分析所带班级的具体情况,这学期工作的具体思路如下: 第一,学习是重中之重,这学期应在保持上学期成绩的基础上,进一步提高学习成绩,努力消除不及格现象,为此,采取以下措施: 1、学期找上出现不及格现象的同学谈话,说明一些利害关系,保*本学期不能再出现不及格科目,否则会有留级的危险,尤其是高数不及格的同学,平时让班长,学习委员多加注意,有情况立即汇报,保*没有人掉队。 2、各个班委起好带头作用,把本宿舍的学习气氛带起来。 3、各课代表尽好自己的指责,了解同学完成作业的情况,知道哪些同学平时学得 不好,对其进行督促,如果没有进步,要把情况向班主任助理说明,在平时做好同学的思想工作,降低不及格率。 4、对经常缺课的同学,班长和团支书要多加留意,做好思想工作,若屡说不该, 要向上汇报。

助理班主任工作职责

助理班主任工作职责 助理班主任的基本职责是协助班主任、系老师做好班级管理工作、学生思想政治工作、学生干部队伍建设工作、学习工作、集体活动的组织工作以及学生日常管理工作,协助处理好学生学习、生活中的具体问题。其具体的任务和职责如下: 一、开学初期基本工作(新生入学报到): 1、协助班主任做好准备工作,随时了解本班同学报到情况,并做出妥善安排。 2、协助班主任建立和疏通信息沟通渠道,及时搜集、掌握新生的基本信息,建立有效、畅通的联系办法。做好各项工作的归档、收集和管理工作。 3、协助班主任按照学院要求,向新生介绍入学后各项基本活动安排。 4、协助班主任加强纪检和安全,人身和财产等方面的教育,同时要求新生拒绝传销等非法组织的诱惑。组织安全教育,落实安全规定和措施,安排好班级的各项工作。协助做好安全、纪检方面的预防工作,消除安全隐患,查处有关违纪问题。引导学生组织开展相关活动,提高好学生的安全自我保护、自我防范意识。 5、军训期间,协助班主任做好新生思想工作、后勤工作、伤病探视等工作,保证军训顺利进行。 6、经常深入学生宿舍,了解学生的思想动态,及时做好学生思想稳定,日常学习、生活指导工作;与班主任、系老师保持密切联系,并将新生的各种问题向班主任、系老师反映。 二、新生思想教育工作: 做好新生思想教育,刚入校的大学新生从一个熟悉的环境到另一个陌生的环境,必然会产生许多的不适应,如对学习环境的改变难以适应、对人际关系的困惑、对心理情绪的波动不知所措等等,因此,大学新生思想教育是大学教育中的重要课题之一。新生思想教育可以分为以下几方面: 1、高中学生到大学生角色转换的适应性教育。大学生与高中学生相比,最大的不同主要体现在:思想更成熟、学习更主动、目标更明确、生活更独立。 2、纪律教育、规章制度的学习,做到不迟到、不早退、不旷课,遵守课堂纪律。如学生手册的学习、专业课和选修课的介绍等。通过这些介绍和学习,使大一新生更好地规划自己的大学生活。 3、集体主义、团队精神的教育。组织班级活动,增进新生之间的了解以及班级的团结,并帮助新生熟悉校园各类环境。 4、配合班主任选配临时班干部,并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。引导新生遵守学校纪律,努力建立起良好的班风、学风。 5、了解学生的爱好、特长并加以指导,培养和提高学生综合素质。指导班级同学积极参加院、系开展的各项活动,扩大学生的交际范围,帮助学生拓宽视野。鼓励所在班级同学积极参加本院团委学生会和学生社团等学生组织,丰富大学生活。 三、日常基本工作: 班干的选拔

班主任工作管理制度及工作职责

班主任工作管理制度及工作职责 (第一章总则) 第一条:班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是协调本班各科的教育工作,沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。 第二章班主任工作职责 第二条:一日工作常规 1、班主任每天应提前到校进入教室,组织学生做好清洁,并认真作好晨检,清点学生人数。 2、搞好学生每天上下午出勤情况检查。对未按时出勤的学生及时查明原因,并与监护人取得联系。对于学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象,在第一时间送医院治疗,并及时与监护人联系,做好相应工作。 3、指派学生负责每天扫除工作,并亲自进行卫生及保洁情况抽查,以保证教室及清洁区卫生,养成学生良好的卫生习惯。 4、课间操铃响,到班组织学生按顺序整队到操场做操,做操过程中巡查学生做操情况,督促学生动作到位。 5、督促学生认真做好眼保操,保护视力。 6、课间时间适当抽空了解学生活动情况,杜绝学生追逐、疯闹、打逗现象发生。 7、每天巡查一两门学科上课情况,对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数,采取正确的方法帮助学生上好各门功课,并与科任教师及时沟通,齐抓共管,形成合力,共同抓好本班学生的学习习惯。 8、每天安排学生作好《班级日志》记载,班主任放学前应查看并签阅,发现问题及时整改。 9、放学时到班,检查班级清洁,叮嘱学生按时回家,注意安全,并督促班干部关窗锁门。 10、适时对学生进行安全教育,并作好安全教育工作记载。 第三条:一周工作常规。 1、按时地保质保量完成学校布置的一周班级工作任务。 2、认真组织学生参加每周一次的升旗仪式。学生进场后维持好纪律,班主任不得迟到早退,不与其他教师交谈。 3、落实好每周一次的班会,做到班会课专时专用,不得擅自挪为他用。应利用班会课有针对性的作好上周班级情况总结,尤其是安全、纪律、卫生和对学校上周布置的工作完成情况进行仔细回顾。 4、搞好学生干部的培训和使用,每周开展一次有针对性的培训活动,使他们能更好地成为班主任的小助手。 5、每周检查一次学生的个人卫生,教育学生不留长指甲,勤洗澡,勤换衣,勤理发,保持良好的卫生习惯。 6、周三对教室和清洁区进行一次小扫除,周末开展一次大扫除。班主任必须监管扫除时学生的纪律、安全情况,待学校组织检查后方可离校。 7、教育学生爱护学校班级财产,节约用水用电,严禁学生在桌椅和墙壁上乱刻乱画。每周五开展一次班级财产自查。

助理班主任工作认识及工作设想电子教案

助理班主任工作认识及工作设想

助理班主任工作认识及工作设想 总体认识 ①助理班主任必须有较高的思想觉悟,有上进心,无私和耐心,责任心和较强的管理能力,能起到较好的模范、榜样作用。 ②助理班主任在学院党总支领导下,班主任指导下开展工作;因年龄上与新生相近,也属于学生集体中的一员,能及时把握学生的思想动态,缩短距离,易沟通交流;是学院领导及老师和新生沟通的主要桥梁和纽带;是广大同学的知心朋友。 ③助理班主任必须关心和指导学生的专业学习和生涯规划,介绍专业学科的发展,开展思想教育。 ④助理班主任是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标和理想的最主要组织者;是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要引导者;更是每一位新生思想、学习、生活的了解关心和教育督促者。 自身准备工作: 1、积极关注学校及学院有关新生的工作动态,认真学习了解学校及学院的政策、规定和通知,熟悉工作流程,结合实际情况,做好工作计划。 2、深入09小班实习、调研,取经。借鉴该班的优秀经验,分析该班的弊病原因。并认真做好思路清晰、方向明确的班级建设规划。 3、正确定位自己的特殊位置,是沟通老师和同学的桥梁纽带,是广大同学的知心朋友。 4、新生入学后,首先了解新同学的家庭状况,自制一份新同学的通讯录,在最短的时间内认识每个人,让大家觉得受到重视。 5、起到良好的引导作用。积极引导大一新同学拥护学校的规章制度,不发表有损学校形象的的言论,引导大家尊师重教。敦促其认真学习《四川农业大学学生手册》。 6、对新同学悉心照顾,拿出一百分的耐心和责任心,取得每一位信同学的信赖和支持,被当作为亲近的依靠。同时处理好自己既是学生又是班主任助理的关系,努力学习、以身作则。 正式工作开展从以下几方面入手: ①思想方面: 1、在新生入学之际,对于周围陌生的环境,心里会产生一种好奇和恐慌,心里没有底。这时,我将先积极引导他们以最短的时间适应大学环境,引导他们尽快转换角色走上正轨,稳定他们的情绪。尤其是面对少部分不喜欢自己所学专业的学生,更要有针对性地对他们进行引导。对学校有进行客观的宣传,证明他们对自己选择学校的正确性。把本专业与他们认为的其它“好”专业进行对比性了解,让他们更清晰地认识到本专业的重要社会意义及其优势所在,对本专业产生浓厚的兴趣,奠定牢固的专业思想。让新同学一进校就对自己专业有一个充分的了解,尽早摆脱心理压力,明确自己的努力方向,以便根据自己的情况,对自己的时间有一个最佳的安排。同时,我将在第一次班会中邀请心理辅导老师分析解答大家的疑问,让大家说出心中的彷徨,真正的安下心来。在新生在校园里过了一段大学生活后,我们将发动全班的同学,一对一地跟新生做一次谈话,了解他们的现状,了解他们的烦恼,找出问题所在,尽自己最大的能力为他们排忧解难,帮助学生树立新的学习目标和方向,优化学习动机,转变学习方法。 2、在入学初通过多种渠道的宣传,让全班同学了解党的相关情况,对学生进行党团基本知识教育。提高学生的思想认识,引导他们积极向党组织靠拢,指导新同学学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极响应学校党、团支部的号召,有效的开展党团活动,提高政治认识。鉴于大一新生对党团活动不熟悉,所以,我计划在第一次班会中邀请学院团总支的干部为大家讲析党、团活动开展的程序和要注意的问题等,让大家对党团活动有一定的了解。还有就是和班里的团支书做好沟通工作,向大家讲解如何才可以申请入党及入党程序,鼓励大家积极响应,努力争取早日入党。对班里的入党积极分子,我们将与团支书一起,对他们的情况进行全面了解和掌握,引导他们率先迈向党的方向发展,协调好各方面的事情,让积极分子在班级中各方面起到模范带头作用。 ②班委方面:

班主任助理的工作计划

班主任助理的工作计划 班主任助理的工作计划班主任助理的工作计划班主任助理充当着学生工作中的重要角色,要协助辅导员工作,管理班集体,让11级的新生更好更快地适应大学生活,引导新生热情洋溢的投入大学生活,把他们从迷失中拉出来,摆脱迷茫,并让他们感觉到华中科技大学文华学院经管学部这个大家庭的温暖。11级新生小班在未来工作中要吃苦在先,坚持为学院、为学生认真负责的工作态度,保持高昂的工作热情。在平常的学习生活中,积极乐观、勤奋学习、乐于思考,能够分担老师和领导的工作压力,是辅导员老师心中的好帮手,同时,也要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期准备。助理班主任工作主要从以下几个方面开展: (一)助理班主任的招聘与选拔 根据学部设立助理班主任的意义,制定助理班主任选拔标准和条件,在大二、大三学生中进行广泛的宣传和动员,积极鼓励有志于助理班主任工作的学生踊跃报名和参加。招聘按照专业对专业的原则,为新生班级每班配备1名助理班主任,每专业配备3名左右助理班主任。选拔的标准包括过硬思想政治素质、扎实的专业知识和优秀的组织协调能力。组织严密的助理班主任选拔,招聘程序包括前期辅导员推荐和面试答辩两个环节。由辅导员和往届优秀的助理班主任组织面试,面试环节把好关,吸纳优秀人才充实到助理班主任的队伍

中来。 (二)助理班主任的教育与培训 助理班主任人员选定之后,对新进的助理班主任开展为期一个月左右的教育和培训。通过教育培训让助理班主任进一步明确助理班主任的职责和任务,清楚助理班主任工作的主要内容,掌握助理班主任工作的工作技能和技巧。由学部领导老师和优秀往届助理班主任担任培训教师,教育和培训的主题内容包括: 1、助理班主任的工作职责和任务。 制定详细明确的《助理班主任工作手册》,为助理班主任开展工作提供明确的指导和帮助。助理班主任作为辅导员的助手和新生的指导者,主要职责是协助好辅导员老师做好迎新期间的具体工作和培养新生班级形成良好的班集体,帮助新生适应和熟悉大学校园生活,解决好新生入校之后的一系列生活、学习和心理方面的问题。责任重大,需要助理班主任具有高度的责任心,耐心细致,肯吃苦耐劳等个性品质。这些主题内容由学部富有经验的学生班干部培训的老师担任。 2、助理班主任的工作主要内容 助理班主任的工作内容包括熟悉校园生活和环境、新生接待期间的工作、新生期间工作和新生班集体的培养工作等。这些工作主要内容经过学部几年的实施和总结,已经形成了一套体系,由学部具有丰富的助理班主任培养工作的老师和具有丰富实践经验的往届助理班主任来进行详细的讲解。 3、助理班主任的工作方法和技能。

班主任聘任办法(试行)

xx学校班主任聘任管理办法 (试行) 为加强班主任的工作和管理,调动班主任工作的积极性和主动性,提高学生管理和德育工作水平,根据教育部、人力资源社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》(教职成[2010]14号)和《中小学班主任工作规定》(教基[2009]12号)的有关规定,结合我校实际,现就我校班主任聘任管理办法具体如下: 一、应聘对象:全体在职教职人员。 二、班主任的任职条件: 选聘班主任应当在教职人员在职条件的基础上突出考查以下条件: 1、作风正派,心理健康,为人师表; 2、热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通; 3、爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。 三、班主任的聘任要求: 1、班主任由学校在在职教职人员中选聘,聘任者须经学校安排的班主任工作培训后方可上岗;原则上助理班主任任期满一年考核合格后方可聘任。 2、在校教职人员要服从学校班主任工作安排,如有特殊情况不能担任班主任工作的(因身体原因者需附县级以上医院诊断证明),应在每年6月1日前由本人提交书面申请,提交校长办公会议研究决定。 3、无特殊原因一年或以上未承担班主任工作者,应积极承担班主任工作,鼓励班主任连任。

4、原则上怀孕24周或以上者、生育后一年内的教师可以不承担班主任工作。 四、班主任的聘任方法: 1、担任班主任工作是每位教师义不容辞的责任和义务,凡已被聘为班主任的教师,无正当理由者不得拒聘。 2、由校长负责班主任和助理班主任的聘任工作。班主任和助理班主任的聘期由学校根据专业学制等决定。 3、每个班级必须配备一名班主任,学校根据需要可以配备助理班主任。每一届为一个班主任聘任周期,原则上一名教职人员担任一个班的班主任。 4、班主任聘任一般按三种方式产生:(1)个人申请;(2)学生管理工作需要;(3)符合班主任选用条件(按排序顺选)。德育处提交班主任人选方案,经校长办公会研究通过,最后由校长签发聘书、校办备案。 5、班主任任职期间,因故确实无法承担班主任工作的,由个人提出申请并经校长办会议研究决定卸任。根据学校工作需要,可中途增聘班主任。 6、在班主任任职期间,因工作不负责任而导致学生管理工作出现严重后果者,经校长办公会研究决定给予中途解聘。 7、同等条件下优先安排需职称评审的教师担任班主任工作。 8、每年班主任人选安排在年龄、性别、职称、职务、教学工作等方面尽可能做到合理搭配。 五、班主任的管理办法 1、班主任享受班主任津贴和绩效加分,具体按学校现有办法实施。 2、建全班主任日常管理制度,建立班主任工作档案和考核机制,定期组

助理班主任工作设想

助理班主任工作设想 本人是来自XXX年级XXX班的XXX,现任团支书,工作认真负责,有责任心,做事稳重踏实,吃苦耐劳,严于律己,组织纪律性好。现在是中共正式党员,曾担任过党务工作室培训部副部和英语口语协会会员部部长,有较强的领导管理能力,熟悉团务和党务工作,觉得自己可以胜任助理班主任一职,故特向学院申请12级车辆系或其他系的助班。我的具体工作设想如下: 一、准备工作 1、认真学习《华南农业大学学生手册》以及助理班主任相关的工作准则, 熟悉工作程序,明确责任和义务。 2、主动多与班主任沟通,及时传达工作,同时跟班主任商讨如何建立能让 新生健康发展的优良班集体,此外,主动联系做过助班的师兄师姐, 吸纳好的做法经验。 3、明确本人的特殊地位——沟通学院、老师和同学的桥梁纽带,是我班同学的知心 朋友。同时处理好自己既是学生又是班主任助理的关系,积极工作、以身作则。 4、开学前,做好在暑假,了解并整理出所带班级的专业资料,是自己对该专业的就 业方向,培养计划有深入的了解,以方便指引新生规划大学生涯 5、在开学之前,主动联系各同学,让他们知道我的联系方式,在新生入学 那天有任何需要帮助的,可以第一时间联系我。让他们感到学校、学 院对他们的关怀。建立一个班级Q群,让他们在假期便已经对大家有 了相互的认识,为打破陌生感有很大的帮助,增进彼此感情。 6、印制全班学生的通讯录,开学后发给新生,加强班级的联系 二、开学初工作 1、入学当晚组织一次班级见面交流会。通过小游戏,让他们对班上的同学 有一个初步的认识。此外,想向大家介绍一下自己的大学经历,以及 各种社团组织生活,鼓励他们踊跃参加各种活动,树立正确的目标, 让他们保持高中时火一般的热情,继续提升自己各方面的能力,解答 他们的疑问,让他们能尽快适应生活。 2、第二天组织班级的人一次游校园活动,让同学们初步了解校园状况,以 及带他们去参观校园的主要建筑和一些常去的地方。在过程中一边讲 解一边介绍校园经验。 3、找时间去新生的宿舍尽快地向他们介绍该专业的一些主要事项,了解 他们对于大学生活还要什么其他的疑问以及对大学的适应情况。传授 一些学习方法。让他们尽可能快地适应大学的学习节奏,找到自己的 学习方法。 4、收集大学各类学生组织的招新宣传,向学生介绍各种学生组织的不同 之处以及想通之处,例如自身在各种组织的经验,引导他们有一个正 确的认识,鼓励他们尽可能地多去尝试参与一些学生组织,锻炼自己 与人相处的技巧,提高自己策划管理的能力,协调好学习和课余工作 的能力,做一个全面发展的大学生。但是必须又分轻重,不能本末倒

班主任管理规章制度

班主任管理规章制度 国有国法,家有家规,班主任也有自身的管理规章制度,下面一起来了解一下吧。 一、目标: 1.有符合班级实际的近、中、远期奋斗目标。师生明确为此努力。 2.有较详的工作计划,明确的工作内容和安排。 二、学生干部队伍: 1.班委会小组组织齐全,分工明确,干部以身作则开展工作,完成任务。 2.每学期召开四次班干部会议,有会议内容的记录。 3.实行班长轮值制,有2/3以上的同学有为班级服务的岗位。 4.认真执行“班务杂志”制,班主任每天有签阅文字。 5.班干部、团、队准时参加会议和活动。并能汇报、传达、实施。 三、学风、班风: 1.五项红旗评比从严,名次在十四名以内含(14名)。 2.班级风气正、学风好、组织观念强,有集体荣誉感。 3.无流生。旷课合计不超过2天,无重大事故,无处分学生。 4.学生有较好的学习、生活、作息的习惯,上课专心听讲。早读、自习课已形成良好的习惯。 5.养成认真作业、复习、订正的好习惯。有惜时、惜书、书写规范、簿本洁净的好习惯。 6.端正考风,形成不抄袭别人的作业的风气。

7.学习成绩居同轨年级(总分)第三名(含3名)。 8.班级环境整洁优美,坚持做到“三无一齐”。 9.尊敬老师,听从教导,不顶撞老师,不打架、骂人说脏话。 10.爱护公共财物,门窗玻璃完好无损。(评比位居8名之前)。 11.一学期出好四次黑板报,有板报名,有设计记录。 12.完成劳动任务,劳动观念强。 13.开展有意义的活动,学雷锋做好事。 四、体育卫生: 1.认真上好体育课,开展体育活动,做好二操,近视率有控制。体育达标达到规定要求,运动会上成绩居前14名。 2.认真开展文艺活动,元旦文艺会演时节目有较好的质量。 五、班主任: 1.拥护党的领导、热爱社会主义祖国、热爱教育事业,思想言行和党中央保持一致,有良好的师德。 2.能履行班主任工作岗位的职责,热爱班主任工作,关心热爱全班同学,关心帮助差生,能从严要求治理班级,所带班班容、班风、学风好。完成各项任务好。 3.服从工作安排,乐意接受临时性的工作。 4.准时参加工作会议,不缺席、迟到、早退。 5.认真填写《班主任工作手册》,签阅《班务杂志》,做好各种报表和材料的报送工作。 6.找学生谈话,了解学生的学习和生活情况,及时解决问题,每学期不得少于1/3人次。 7.有计划与家庭进行联系,(家访、通信、电话、接待来访)一学期不得少于1/3次,有简要记录。

助班制度

助理班主任管理制度 一、助理班主任的概述 为加强学生的思想教育和日常管理,充分发挥学生干部的作用,经研究决定在高年级中选拔一批政治素质好、组织管理能力强的学生担任“助理班主任”,协助我院党团组织和班主任老师工作,确保学校及我院的各项政策能够及时贯彻到一年级学生中去,深入细致地做好学生工作。使新生能尽快适应大学学习与生活,培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。特制定《热作与管理工程系助理班主任管理制度》。 二、助理班主任的组织架构 系主任 辅导员 助理班主任助理班主任助理班主任 三、助理班主任的基本要求 1、能认真学习有中国特色中国社会主义理论,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方 针、政策,具有较高的理论水平和政治素养,能够模范遵守学校的各项规章制度。 2、学习成绩良好,专业知识过硬。 3、具有一定的组织、协调能力,对人热情、宽厚,工作认真、积极。 4、积极向上,乐观开朗;口才优秀,能够与人良好地沟通。 5、综合能力强,在同学中有较强的影响力以及较高的威信,能成为新生的榜样,以身 作则。 6、有较强的组织纪律性和工作责任心。热心助理班主任工作,责任心强,工作踏实, 严以律己,有一定的组织活动能力,有较强的集体主义观念和无私奉献精神。 7、生活作风正派,生活简朴,严以律己,具有整洁、得体的外在形象以及良好的学识 修养。 8、做事“公平公正公开”,不偏心,不加入私人感情。

9、保证在任期内不与新生发生恋情。 10、保证能与新生有很好的联系,主动联系新生、定期到新生班了解情况。(在通讯上) 11、不能利用职权去对新生进行一切与商品销售有关的活动。 12、助班之间要有团队合作精神。 四、助理班主任聘用程序 1、公布招聘事项。各系向同学公布聘用助理班主任的名额、资格条件、考察时间和其他有关事项。具体事项请根据主力班主任的附件《热管系助理班主任面试流程制度》。 2、报名。凡符合助理班主任聘用条件的学生可向所在班提出个人申请,填写《助理班 主任申请表》。 3、考察。系依据聘用条件对报名人员进行资格审查和全面考核,按照择优选拔的原则 确定拟聘任人选,并签署聘用意见,提交院学工组审批。 4、聘任。学工组审批签署聘用意见后聘任。 5、上岗前培训。助理班主任被聘用后,必须经培训后才能上岗。 五、助理班主任的工作范畴 一)开学初期基本工作: 1、新生报到注册当天: 1) 注册前几天也应该要开始注意本班同学的来校情况,及时接触到达的学生。 2) 负责接待家长与新生,并且要主动向他们介绍校园及院系及本专业的一些主要情况。 3) 向新生粗略介绍入学后各项基本活动安排。保证新生按照学校以及学院的统一安排 行动。 4) 积极了解新生的各种困难,及时向各级有关部门反映。 2、新生教育期间: 1) 统一按照学校以及学院安排行动;对学校或学院的通知安排要做到令学生严肃对待, 以防养成不良习惯。 2) 积极主动地走访新生宿舍,了解有关思想动态,解决一些生活与思想上的问题。主 动了解新生的特长和爱好,尽量尽快了解新生的特点 3) 组织相关班级活动,增进新生之间的了解及班级的团结,并带领新生熟悉校园环境。

助理班主任工作认识及工作设想

助理班主任工作认识及工作设想 总体认识 ①助理班主任必须有较高的思想觉悟,有上进心,无私与耐心,责任心与较强的管理能力,能起到较好的模范、榜样作用。 ②助理班主任在学院党总支领导下,班主任指导下开展工作;因年龄上与新生相近,也属于学生集体中的一员,能及时把握学生的思想动态,缩短距离,易沟通交流;就是学院领导及老师与新生沟通的主要桥梁与纽带;就是广大同学的知心朋友。 ③助理班主任必须关心与指导学生的专业学习与生涯规划,介绍专业学科的发展,开展思想教育。 ④助理班主任就是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标与理想的最主要组织者;就是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要引导者;更就是每一位新生思想、学习、生活的了解关心与教育督促者。 自身准备工作: 1、积极关注学校及学院有关新生的工作动态,认真学习了解学校及学院的政策、规定与通知,熟悉工作流程,结合实际情况,做好工作计划。 2、深入09小班实习、调研,取经。借鉴该班的优秀经验,分析该班的弊病原因。并认真做好思路清晰、方向明确的班级建设规划。 3、正确定位自己的特殊位置,就是沟通老师与同学的桥梁纽带,就是广大同学的知心朋友。 4、新生入学后,首先了解新同学的家庭状况,自制一份新同学的通讯录,在最短的时间内认识每个人,让大家觉得受到重视。 5、起到良好的引导作用。积极引导大一新同学拥护学校的规章制度,不发表有损学校形象的的言论,引导大家尊师重教。敦促其认真学习《四川农业大学学生手册》。 6、对新同学悉心照顾,拿出一百分的耐心与责任心,取得每一位信同学的信赖与支持,被当作为亲近的依靠。同时处理好自己既就是学生又就是班主任助理的关系,努力学习、以身作则。 正式工作开展从以下几方面入手: ①思想方面: 1、在新生入学之际,对于周围陌生的环境,心里会产生一种好奇与恐慌,心里没有底。这时,我将先积极引导她们以最短的时间适应大学环境,引导她们尽快转换角色走上正轨,稳定她们的情绪。尤其就是面对少部分不喜欢自己所学专业的学生,更要有针对性地对她们进行引导。对学校有进行客观的宣传,证明她们对自己选择学校的正确性。把本专业与她们认为的其它“好”专业进行对比性了解,让她们更清晰地认识到本专业的重要社会意义及其优势所在,对本专业产生浓厚的兴趣,奠定牢固的专业思想。让新同学一进校就对自己专业有一个充分的了解,尽早摆脱心理压力,明确自己的努力方向,以便根据自己的情况,对自己的时间有一个最佳的安排。同时,我将在第一次班会中邀请心理辅导老师分析解答大家的疑问,让大家说出心中的彷徨,真正的安下心来。在新生在校园里过了一段大学生活后,我们将发动全班的同学,一对一地跟新生做一次谈话,了解她们的现状,了解她们的烦恼,找出问题所在,尽自己最大的能力为她们排忧解难,帮助学生树立新的学习目标与方向,优化学习动机,转变学习方法。 2、在入学初通过多种渠道的宣传,让全班同学了解党的相关情况,对学生进行党团基本知识教育。提高学生的思想认识,引导她们积极向党组织靠拢,指导新同学学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论与“三个代表”重要思想,积极响应学校党、团支部的号召,有效的开展党团活动,提高政治认识。鉴于大一新生对党团活动不熟悉,所以,我计划在第一次班会中邀请学院团总支的干部为大家讲析党、团活动开展的程序与要注意的问题等,让大家对党团活动有一定的了解。还有就就是与班里的团支书做好沟通工作,向大家讲解如何才可以申请入党及入党程序,鼓励大家积极响应,努力争取早日入党。对班里的入党积极分子,我们将与团支书一起,对她们的情况进行全面了解与掌握,引导她们率先迈向党的方向发展,协调好各方面的事情,让积极分子在班级中各方面起到模范带头作用。 ②班委方面:

辅导员班主任管理办法

重庆航天职业技术学院 辅导员、班主任工作管理办法 第一章总则 第一条为加强辅导员、班主任队伍建设,规范辅导员、班主任管理,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16文)、《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》(教社政〔2005〕2号) 和《普通高等学校辅导员、队伍建设规定》(教育部 24 号令),结合学院实际,制定本办法。 第二条辅导员、班主任是对学生开展思想政治教育、事务管理和服务,促进学生全面发展的人员。辅导员、班主任应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 第三条辅导员、班主任队伍建设是教师队伍和管理队伍建设的重要内容。学院辅导员、班主任队伍建设的任务是促进辅导员、班主任队伍的专业化、职业化发展,采取措施建设一支老、中、青结合的高素质辅导员、班主任队伍。 第四条辅导员、班主任管理工作由学院党委统一领导,学院分管领导分工负责,学生处(学生工作部)组织落实,系部具体实施。学生处(学生工作部)作为学院学生工作综合管理职能部门,负责制定全院辅导员、班主任队伍的建设和培训的长远规划和年度计划,对辅导员、班主任的任用资格进行审定,组织并

指导各系部对辅导员、班主任工作业绩进行考核;各系部具体负责辅导员、班主任的推荐、选拔、任用及工作安排、日常考核和管理。 第二章职责 第五条辅导员、班主任的工作职责和要求 1.坚持以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,组织学生学习形势政策,开展公民道德教育活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 2.深入寝室,了解和掌握学生的思想动态,发现并解决学生思想、学习、生活等方面的问题,让学生感受到老师的关心和爱护。 3.及时掌握所带学生家长的联系方式,保持与学生家长的联系,形成“家校共育”的良好氛围。 4.对学生进行遵纪守法、校规校纪教育,督促学生自觉遵守院、系各项规章制度,对学生违纪秉公处理。 5.帮助学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习效率。辅导员、班主任应经常深入课堂,加强与各任课老师的联系,了解和掌握学生的学习情况。 6.密切关注学生心理健康,协助组织开展心理健康教育活动,引导学生养成良好的心理品质。积极关注心理问题学生,做好心理危机干预工作。 7.加强学生班集体建设,做好学生干部选拔、培养和建设工作。组织学生开展丰富多彩、寓教于乐的科技文化活动和社会实

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