《李可老中医急危重症疑难病经验专集》节选

《李可老中医急危重症疑难病经验专集》节选
《李可老中医急危重症疑难病经验专集》节选

《中国中医药报》刊载刘力红教授介绍山西名老中医李可治疗疑难重症经验之后,遂购得《李可老中医急危重症疑难病经验专集》一书。反复研读,感受颇深。李可老师宗仲景先师心法。以阴阳六经为辨证大法,执简御繁,善治疑难重症。李师经验形成于特殊历史时代,治验丰富,不乏真知灼见,笔者认为该书的观点对有关中医药发展的关键问题均有所启示,值得当代中医认真研究并继承发展。

一、应用重剂治疗急症重症

李师自创破格救逆汤:附子30~ 200g,干姜60g,炙甘草60g,山萸肉60~ 120g,大大超过了常用量,却能使垂死病人起死回生。该书云:“历代用《伤寒论》方,剂量过轻,主药附子仅lOg左右,以这样的轻量,要救生死于顷刻,诚为难矣“。的确,以《方剂学》教材所列,附子5~lOg,干姜6~9g,炙甘草6g,欲治四肢厥逆、恶寒蜷卧、脉象微细之四逆症,实难胜任,岂能救人于危亡?剂量过轻.如杯水车薪,无济于事。他药如麻黄、细辛、黄芪、吴萸、乌头等均用重量,书中说:“经方是攻克世界性医学难题的一把金钥匙,效难尽述。关键是应用经方必须量大,鄙见以原方折半计量为好。轻描淡写,无济于事“。如治疗血栓闭塞性脉管炎寒湿型,“生芪240g,附子、当归各60g,川乌、丹参、黑小豆、川牛膝、防风各30g……”;三消重症用“熟地 90g,枸杞子、山萸肉、盐补骨脂各30g”;风湿热痹“生石膏,白鲜皮50g,生苡仁 45g”,诸如此类,不胜枚举。是书最后将上海中医药大学柯雪帆教授整理的有关汉代计量的考证做一摘要,并指出1981年考古发现汉代度量衡“权”,以此推算古方剂量,解决了历史上古方剂量一大疑案。“权”的发现意义重大,值得中医界高度关注。“剂量问题是方剂治疗的核心,没有特定的量,便不能突出特定的‘质’”!。通过考证得出的剂量换算,较之明清以来“古之一两,今之一钱”之臆断更有说服力。或曰古今体质不同,但当代中医之所以疗效缓慢,剂量应该成为一个高度关注的问题。“权”的发现未引起中医界的震动是不正常的,应引起业者和有关部门的高度重视,重新审视药物用量问题。重剂治病并非孟浪用药,而是依据病机,以实际经验为据。有是证用是药,李师治病也不乏轻剂,如治疗大气下陷,即以“生芪 18g,知母9g,柴胡、桔梗各4.5g,生麻6g,红参log”,三剂而收功,即当重则重、当轻则轻,视具体情况而定。

二、有毒中药用量及配伍禁忌的新突破

李师善于使用有毒中药治疗顽症、难症。有毒中药中,如附子、乌头、细辛、吴茱萸、马钱子等用量均较大。如破格救逆汤中,附子最大用量200g;使用乌头的方剂中,乌头用量常达30g。“使用量最多的是附子,一生总计超过5吨,川乌次之,亦在3吨以上,经治人次万名以上.无一例中毒”。又如生半夏30g.用于妊娠呕吐之恶阻重症,半夏为妊娠禁忌药,又是妊娠剧吐之特效药。“有故无殒,亦无殒也”。历史上相畏药不入汤剂,但丸散剂在《干金方》已有突破,定坤丹、龟龄集内已应用千年。相反相畏药同入煎剂近代医家也屡有报道,李师则不拘于古之定论,自创“三畏汤”,即红参、五灵脂,公丁香、郁金,肉桂、赤石脂三对畏药合用。见一症用一对,三症悉俱则全用。“使用本方42年,以平均日用三次以上,则已达4万次以上.未见相畏相害,且有相得益彰之效。对难症、痼症,一经使用,便入佳境”,更多如吴茱萸、马钱子、细辛等也超过了常用剂量。李师应用重剂或有毒中药常亲侍床前,指导煎熬方法。证候了然于心,而又有用药之实据,亲自观察而得到了宝贵经验。现代毒理研究和动物实验也证实相畏相反中药配伍并非绝对禁忌,有毒中药只要掌握了配伍规律、煎煮方法,也可变毒为宝。实际上有毒中药一和相畏相反中药应用,体现了辨证论治的精髓一一有是证用是药。

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2006-1-22 13:38 回复

219.156.93.* 2楼

三、诊疗心得和盘托出

中医近代以来著书立说者众.学术经验保守或秘而不宣者亦多。贤者多言一方一症治验,透彻论述医理者鲜,多宠统论之泛泛而言,使后学者不能透过验案而窥得辨证遣方用药的实际经验。李师则不然,每例验案之案语将自己如何辨证、如何处方、理论依据、用药心得一一详解。由一例病案入手,论述疾病发展各个阶段的辨证用药规律。限于篇幅,仅举一例:妇科崩漏一症,按语说“见血止血为血证大忌。治血如治水,一味堵涩,愈补愈瘀”:“血证的关键在脾胃”;“脾升胃降,血循常道。若胃失和降,则诸经皆不得降,气逆而为火。火性炎上,血热妄行。血证初期,多见肝不藏血,血热妄行,见上溢下出,势急量多.面赤气粗,暴躁易怒,口苦脉弦急。以丹栀逍遥散舒肝之郁;炙杷叶30g清金抑木;生地、阿胶滋水涵木、凉血养血:赭石降气抑火平木。肝脏体阴而用阳,为生命之萌芽,木能克土,若过用苦寒攻伐。则虚化为脾不统血,病变又深一层矣。善于理脾,则可截断血证转变,实是主要一环。血证在肝脾处处置失当,进一步恶化则损及于肾,变为肾不封藏,生命之本动摇。肾阴亏极,逼龙雷之火上奔无制,以大剂引火汤:熟地90g,盐巴戟天、天麦冬各30g,云苓‘15g,万不可误作实火而投苦寒甘寒,否则亡阳厥脱,临症宜慎。”理法方药一气呵成:使读者见病知源。用药方面又如炙甘草一味,并非和事佬,更具有神奇妙用。“破格救逆汤重用附子100g 以上,炙甘草 60g足以监制附子毒性”,并详解仲景应用乌、附经验:一、凡乌、附类,炙甘草为乌、附两倍,二、蜜制川乌,蜜为百花之精华,善解百毒。三、余药另煎。取汁与蜜再煎。三管齐下,促使乌附可行温通十二经之功,又使毒性降为最低。吴茱萸应用大量,水洗7次可减其对口咽刺激。常用自拟方肾四味。“万病不治,求治于肾”,“温阳无桂附之,滋阴无熟地之腻”。又如温氏奔豚汤、乌蛇荣皮汤、攻癌夺命汤、培元固本散等经验方,一一论其来源主治功效。李师论及经验方治验,不拘于成方治病,其治验多完整论述一类疾病的治疗过程,内容涉及内、外、妇、儿、五官、皮肤诸科。与目前流行的一方一证治验多有不同,使读者能够洞悉病源,学以致用。

四、热爱中医。以振兴中医为已任

李师在书中多次疾呼“难症痼疾。师法仲景”;“丢掉中医急诊阵地是中医奇耻大辱”;“青年中医应以振兴中医为已任”。关于中医教育方面,李师指出“要打破儒家治医崇尚空谈的老套,脚踏实地把伤寒、金匮的理论方药的精髓原原本本地教给学生”;“培养造就一批有胆有识,能治大病,能独当一面的青年中医队伍,才是当前复兴中医的当务之急”,其言铮铮,发自肺腑;一片丹心,感人至深。作为业中医者,读李师之书,即是与前辈心灵的交流。临床乏术.不明至理,是学习中医者的最大困惑。明师难得,我辈青年中医应效法先贤,读

书明理,认真继承前辈经验,勇于担当大任.不妄自菲薄,自甘附庸,扎实投身于中医临床,走中医自身发展的道路,为实现中医的伟大复兴而贡献力量。

摘自中国中医药报

2006-1-22 13:38 回复

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3楼

《李可老中医急危重症疑难病经验专辑》自序

能够成为一名中医,是我一生中最值得欣慰的奇遇。

我16岁初中学业未竟,毅然从军,西北全境解放后,转入地方工作。23岁蒙冤,50岁后平反昭雪。所幸28年时光,未敢虚度。逆境中学习中医,并终生矢志不悔,可谓“塞翁失马,安知非福”。46年来的中医生涯中,闯过重重难关,1978年经全省统考录用为中医师,1983年奉命创办灵石县中医院,任院长近9年。

我一生大部分时间奔波于穷乡僻壤、缺医少药的山村。农民生活困苦,一旦患病,只能望医院而兴叹。为解救病人疾苦,我苦练针灸,搜集简便验廉的中医治法,力求使农民少花钱而治大病。又因求医者病种繁多,贫病交困,情极可悯。推出去于心不忍,接下来则力难胜任,只好现买现卖,急用先学,白天诊病,夜晚挑灯翻拣资料,读书明理,辩识病机,寻求有效治法,以解患者燃眉之急。故一生所学甚杂,内、外、儿、妇、五官、皮肤各科均有涉猎。自迈入医门,常为破解一则医学难题,弄得焦头烂额,废寝忘食忘食。至今虽年近古稀,仍不敢稍懈。世上无难事,只要肯登攀,正是这特殊的年代、特殊的患者群,以及身处逆境奋发苦斗,锻炼、造就了我攻克多种疑难病的能力。

更由于农村患者,非到危及生命,不敢言医。一发病就成九死一生之局,因不及救治而死者,屡见不鲜,人间惨事,莫过于此。为救危亡于顷刻,我被逼上急症攻关之路,殚心竭虑探索仲圣先师六经八纲辩证论治的理、法、方、药;借鉴后世百家的成功经验,搜集了大量的针灸、救急要方;自针穴位,亲验针灸感应;亲尝毒药及研制速效解毒诸法,参与中毒急救,以积累经验,超常破格用药,独闯新路。在自学中医的第6年,终于研制出破格救心汤、攻毒承气汤,救治各类型心衰危症及多种危重急腹症,竟获成功。擅治急症,是中医学的固有传统,历代中医名家大师,人人都是“起死回生”、“妙手回春”的高手,何以现代中医退出急症阵地?时下世人视中医为“慢郎中”,这是中医的奇耻大辱!我呼吁老中青三代中医起而雪耻,不要自卑,不要妄自菲薄、自甘附庸。要充满自信心与豪情,走中医自身发展的道路,攻克世界医学难题。

本书初稿曾蒙邓铁涛老前辈审阅,抱病约见,并亲笔题词,嘉勉后学,不胜感激!有生之年,当铭记邓老鼓励教诲,为中医事业克尽微力。

感谢原山西省卫生厅蒋天佑副厅长、山西科学技术出版社郭博信总编辑,在落实中央抢救老

中医经验的工作中,多次屈尊下访,给我以多方面的关怀、鼓励与鞭策。感激之余,反思一生医事的成败得失,凑成了这本医学杂录,自知先天不足,根底浅薄,一得之见,难免偏颇。除了一点为救人命甘担风险的赤子之心外,别无所求。复兴中医,任重道远,原与青年一代共勉,尚望前辈及同仁不吝斧正。

李可 2002年元月

2006-5-1 19:36 回复

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4楼

破格救心汤救治心衰实录

《李可老中医急危重症疑难病经验专辑》摘录

我从事中医临床45年,在缺医少药的农村,运用自创破格救心汤成功地治愈了千余例心衰重症,并使百余例现代医院已发病危的垂死病人起死回生。中华医学宝库蕴藏极富,在救治重危急症领域,有强大的生命力,独具特色与优势。方法简单易行,安全稳妥,见效快,成功率高,费用低廉,为普通人群所能承受,适合我国当前国情。二十一世纪,全球已进入人口老龄化社会。老年易患之心脑疾患,又居威胁人类生命三大杀手之首。本方对多种老年重危急症的泛应曲当之效,可有效保护老年人的健康。故不揣浅陋,将本方组成与思路、个人运用的粗浅体会,简介如下,请海内外同仁不吝赐教。

1、方剂组成:附子30-200-300克,干姜60克,炙甘草60克,高丽参10-30克(另煎浓汁兑服),山萸净肉60-120克,生龙牡粉、活磁石粉各30克,麝香0 .5克(分次冲服)

2、煎服方法:病势缓者,加冷水2000毫升,文火煮取1000毫升,5次分服,2小时1次,日放连服1-2剂;病势危急者,开水武火急煎,随煎随喂,或鼻饲给药,24小时内,不分昼放,频频喂服1-3剂。

3、方剂的创制与思路本方始创于60年代初期,经40年临证实践,逐渐定型。本方脱胎于《伤寒论》四逆汤类方,四逆汤衍生方参附龙牡救逆汤及张锡纯氏来复汤,破格重用附子、山萸肉加麝香而成。方中四逆汤为中医学强心主剂,临床应用1700余年,救治心衰,疗效卓著。心衰病人,病情错综复杂,不但阳气衰微,而且阴液内竭,故加人参,成为四逆加人参汤,大补元气,滋阴和阳,益气生津,使本方更臻完善。但用于救治心衰垂危重症仍然生死参半。细究其因,不外两点:第一,历代用伤寒方,剂量过轻,主药附子,仅10克左右。考《伤寒论,四逆汤》原方,用生附子1枚,按考古已定有论的流代度量衡折算,附子1枚,约合今之20克,假定生附子之毒性与药效为制附子之两倍以上,则伤寒论原方每剂所用附子相当于现代制附子40-60克,而历代用四逆汤仅原方的四分之一至六分之一。以这样的轻量,要救生死于顷刻,诚然难矣!其二,之所以不敢重用附子,乃因畏惧附子之毒性。古今本草,已有定论,附子有大毒。但附子为强心主将,其毒性正是其起死回生药效之所在。当心衰垂危,病人全身功能衰竭,五脏六腑表面三焦,已被重重阴寒所困,生死存亡,系于一发之际,阳回则生,阳去则死。非破格重用附子,纯阳之品,大辛大热之性,雷霆万均之力,不能斩关夺门,破阴回阳,百挽垂绝之生命。61年7月,当笔者救治一例60岁垂死老妇时,患者四

肢冰冷,测不到血压,摸不到脉搏,仅心口微湿,呼吸心跳未停,遂破格重用附子150克于四逆加人参汤中,武火急煎,随煎随喂,1 小时后终于起死回生。按理代药理实验研究,附子武火急煎1小时内,正是其毒分解的高峰。由此悟出,对垂死的心衰病人而言,附子的剧毒,正是救命的仙丹。我一生所用附子超过五吨之数,经治病人在万例以上,垂死病人有24小时用附子500克以上者,从无一例中毒。本方中炙甘草一味,更具神奇妙用。伤寒四逆汤原方,炙甘草是生附子的两倍,足证仲景当时已充分认识到附子的毒性与解毒的措施,甘草既能解附子的剧毒,蜜炙之后,又具扶正作用(现代药理实验研究,炙甘草有类激素样作用,而无激素之弊)。而在破格重用附子100克以上时,炙甘草60克足已监制附子的毒性,不必多虑。经这样的改进之后,重症病人的治愈率可达十全。而垂死病人救活率,仅可达十之六七。

补丁:

5.冠心病心绞痛发作或急性心梗,属中医学真心痛范畴,《内经》有“朝发夕死”的记述。病势凶险,危在顷刻,当分秒必争,针药并施。先冲服净麝香0.5克,冰片0.05克,含化速效救心丸5粒,苏合香丸1粒。毫针重刺素髎、左中冲,于左内关行提插捻转,约5分钟,痛止,为辩证施救赢得宝贵的时间。

2006-5-1 19:37 回复

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5楼

李可老中医急危重症疑难病经验专辑——重症呃逆

郭存智,40岁,1994年5月11日来诊。从入室至诊脉的5分钟内,连连呃逆达7次。声高息涌,面赤如妆,舌淡水滑,六脉沉细,痛苦不堪。询其始末,据云,经营小煤窑,心劳力拙。常觉口舌干燥,眼冒金星。粗知医,自认火症,服三黄石膏汤半剂,夜半发呃,至今5昼夜,中西药罔效。"

从脉症判断,此公必劳倦内伤之体,肾元久虚于下。火不归元,误作实火,致苦寒伤阳,中焦冰结,阻阳气不能上达。已见阳浮欲脱之象,幸在壮年,尚不致危殆。法宜大剂回阳破阴,开冰解冻之剂:

炙草60G,附子、干姜、吴茱萸各30G(开水冲洗7次),公丁香、郁金各10G,红参15G(另炖),生半夏30G,鲜生姜30G,姜汁20ML(对入),大枣20枚,加冷水1500ML,文火取浓汁500ML,少量多次服。

另,先令患者将自己指甲剪为细丝,装入烟卷中,点燃,狠吸几口咽下,呃逆遂止。此法来自民间,治呃立时见效。人指甲点燃后极臭,其气下降甚速,吸入喉间,立即呛咳,是肺气先通之兆,符合“欲降先升,升已而降”之理。患者吸烟数口之后,至取药出门半小时内仅呃逆一次,后遇于街头,告知服药约1/3剂已愈,唯觉精神萎顿而已。

凡久病、重危症见呃逆者,多属危候。于甲烟中加入麝香末0。15克,吸入立止,为辩证治疗争取时间。

2006-5-1 19:42 回复

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6楼

李可老中医座谈会内容纪要

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地点:广西中医学研中医临床基础教研室

时间:2004年9月20日下午

参加人员:刘力红老师及热爱中医学的其他老师及其同学

刘老师:今天下午人比较多,多通知两三个人,这么多人,很好的事情,说明很多人想学好中医,第一节课时已谈到李可老中医,现在他就坐在我们面前,就请李老聊一聊学习《伤寒论》的体会。

李老:我学中医是自学,特殊机缘走上这条路,根砥浅,不像大家受到系统教育。23岁自学中医,6年以后记了些方,只会对号入座,有时效果不好也闹不清什么回事。请教老中医,他们告诉我,中医的出路在《伤寒论》,于是开始自学《伤寒论》,从学方开始,麻黄汤系列,麻黄附子汤,麻桂各半汤,小青龙汤,大青龙汤,好些东西似懂非懂,但治病情况有所改变,以前拿方套人,现在各种各样的病放在六经中去考虑,妇科、儿科都是这样,进步一点。后三年治过心衰病没救活,四逆汤治现代讲的心衰,可以说是医圣留给后人的法宝,可以抢救危重病人,关键在剂量,里面关于“附子定量9克,先煎两小时”,以前没有,后世加上去的,所以考虑是剂量出了问题。注解看了不少,没有谈剂量,只有许叔微《伤寒九十论》中记有一个病案:有病人久治不愈,伤寒论上原方原量,一剂药三次服,两次时已豁然而愈,感慨很多。晋时离汉,好几百年,战乱散佚,王叔和整理出《伤寒论》《金匮要略》,现在看来剂量怎么用,没有定见。明代李时珍完成《本草纲目》得原序中指出古之一两今用一钱可也,他当时有权威,提得建议都接受了。距今407年,还是原样,这个量治不了病。除非你功底很深,辩证准,但是没有一剂止,二剂愈的效果。经方治病非常神奇,历史上《伤寒论》治病概貌。古代临床家著作中剂量是不传之秘。

在甘肃救活的第一个心衰病人,昏迷,四肢厥冷,脉是摸不到了,血压也没了,用了30克附子,用开水来熬,前10分钟有点药效就开始灌,加到150克,7小时后病人睁眼,150克基础上另取一剂,后又活了十多年。

81年考古发现汉代的种种度量器,上海的柯雪帆教授进行了实际称量,汉代的一两=15.625克,汉代的一升=200ml,好些具体称量方法。让大家知道用大剂量是有根据的,因为这些已经告诉我们《沙麻木》的实际剂量。这是个契机,只有柯雪帆,他已经70多岁了。以这个剂量加减复脉汤治脉结代心动悸有很好的疗效,但全国无动于衷。除了邓老和军医大学一位教授对此进行思考肯定以外,绝大多数对我的提问,就像是考学生一样。从李时珍老人算到现在,编中医教材40多年,中医界没有把机遇抓住。让大家提高信心,学了就要用。

刘老师:关于剂量,柯雪帆教授编的《伤寒论》选读附录有。

学长提问:李老,一般是用生附子还是炮附子?

李老:炮附子。

刘老师:生附子的力量更大,很难买到。

李老:关于四逆汤几十年实践后,破格救心丸一副药500克,实际运用过程中有用到750克的。附子毫无疑问有毒,医圣非常明确,每味药都有注,生附子一枚破八片,有毒,破开后煮的效果要大得多,张仲景当时明确时有毒的,利用毒性,阳气衰亡时,附子毒性就是救命仙丹。近代光看到毒性,没有看到对面,针对寒症。若是热,就算是夹热,10克也危险,大家在思想上明确,破格救心丹,确实是三阴症,可大胆使用。

学长提问:急救回来的病人活得怎样?

李老:一般可活很多年,恢复体质进行调养。

刘老师:以往我也是这样思想,疑难重病很危重时,请西医上呼吸机,强心药。大家读到《思考中医》25~26页,说中医强调治未病,使冠心病不发生心梗,如果发生了心梗,张仲景在世,也是请送医大,不送附院。想来是自己见解不行,中医可以起死回生,李老几十年经验彻底打破了我的见解,他抢救过无数心衰的病人,这样的经验对于我们年轻一代树立信心尤其重要。这有位陕西的同学,有位新加坡的同学提出向我学医,开始拒绝,不是我保守,是怕误了你们,我是泥菩萨过河,自身难保。没有经过真实的关卡,底气不足。全国都有很多信,提出拜我做师父,统统拒绝,是怕误了他们。我能像李老这样,有多少,要多少,可以为中医出一点薄历,让更多的人热爱中医,研究中医。这一关不过,我不敢。李老经验帮助我们从根本上树立信心,珍惜这个机会。往往在羡慕别人的机会,大家都有机会。

2006-5-1 19:46 回复

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7楼

李老:他刚才讲得非常谦虚,不过中医现在逐渐衰弱,其实中医那套东西,各种急症能治疗,这些书里都讲过。我在农村,生活各方面困难,有病都拖着,一发病就是九死一生,不救就死了。《伤寒论》的剂量81年考古,柯雪帆发表结果,公布结果好几年,心衰的救治才出来,机遇非常重要,中医复兴的机遇错过了。现在,医学界有四平八稳的想法。在晋中地区就比较重视,急诊找中医,170个病人,西医发了病危通知书,不抬回家就火化,我们那里的人特别怕火化。有个老师“颜××”在高原地区工作几十年,得了心脏病,平均半年住在医院。95年月3月份,他再次发生心衰,当地最高水平西医认为无希望,家属不死心,从省医院请,没办法,抬出来后,我开始插手治疗,三剂破格救心汤600克附子,三天后下炕。因为他没有儿女,很悲观,告诉他配药调养,他也没有做,隔了三年,一次重感冒,我不在家,没救回来,本来可以活很长时间。

学长提问:李老,在您抢救过程中有没有就得了的界线?

李老:我也不知道,尽量努力就是。七怪脉,出现了古代认为死症,如雀啄,釜沸也有救活的。治一个病人,是大高个农民,装卸工,心肌炎也没有办法治,没钱,吃两顿饭够呛,心脏巨大,压迫整个胸腔,住进我弟子开的医院(台湾回来的,通过统战部、卫生局批准开的),病人嘴唇黑的,脸上有雾气,脉搏快,喘,根本不能动。200克附子加麝香,隔一个小时加200克,加到750克附子,他自己家属反复煎,4天后醒来,有一千多元医药费,我告诉弟子免了他的钱,如果他有钱吃培元固本,是可以带病延年的。

学长提问:有没有亡阴的呢?

李老:亡阴概念较模糊,妇科大出血,阴损及阳,阴阳相互依附,阴没有了,阳也没有了。

破格救心汤刚用时,给他回阳后,维持时间短,要反复大剂量用。河北有位张锡纯,他的经验很宝贵,重用山茱萸。来复汤:山萸肉、白芍、人参、龙骨、牡蛎。提到外感病,或者大病瘥后不能自复,大伤后阴阳气血脱失得厉害,出现的症状,寒热往来,本是少阳,实是肝虚的表现,虚汗淋漓,目光上窜,喘逆,气脱于上,怔忡,心脏骤停先兆。赶快用来复汤。这种观点以前无人提过。元气脱在肝,肝风动,元气欲脱之兆,与现在的急症很像,用来复汤救好多好多病人,萸肉救济之功较参芪胜。山萸肉为救脱第一要药,回阳后非常稳固,很少反复。

学长提问:什么时候用破格救心汤?

李老:只要能断定三阴寒症,越早用越好。

学长提问:三阴寒症是否有特别的临床表现?

李老:少阴病提纲症,脉当时摸不动,无足为凭,看下三部脉,最主要看面色,面色灰暗,嘴唇发黑,舌肿大厚。或突然红彤彤。我很担忧的是无人继承,但诚心诚意学,我都会带一段时间,但是学下来的人很少,顾虑很多。西医死人事不大,中医死人就事大了。很少有人能拿下,要有破釜沉舟的决心。

刘老师:学中医的三个条件:1、胆识,2、悟性,3、韧劲。学中医不是一朝一夕可以成就,没有信心不行,学中医的三个条件,胆识重要,要放下很多顾虑。如孙思邈誓愿普救含灵之苦,不得瞻前顾后。当医生要发大誓愿,不是去赚钱,你不能考虑自己。无形枷锁束缚了你,再好的技能无法施展,不要给自己套上枷锁,只想我怎么把病治好,这点非常重要。具备了,胆识自然起。附子敢用,只想“你这个病要好”非常重要的因素。河南驻马店针灸科主任许明辉(即现教研室大师兄)仍觉得中医无把握,要拜老师,三年、五年算了,第六年机会就失去了。理论有准备,临床应用有困难,中医要有信心和勇气,特别是现代中医,到了医院四处束缚,看你能不能摆脱。我跟师兄为了观察病人,自己熬药,关键不能上西药。诚心感动护士长,帮找煤票,自己掏钱买煤,一个月工资50.5元,病人不喜欢中药,反正不上西药,围绕这个条件,说药苦马上把糖拿来,我的病人不好意思吃西药。需要你去做,去克服困难。学医要点点滴滴从零做起。前几天到附院查房,几天才有反馈消息,以前碰到机会,分分秒秒和李老联系,大家没有这个迫切心。有一个病人,87岁,心衰,中医上,李老用了200克附子,如果是我从来没见过这么大量。要分分秒守候,现在已可高枕平卧,我很失望大家没有此迫切心,再好的老师檫面而过,机会靠自己把握,她是稍纵即逝。

2006-5-1 19:46 回复

吾爱民医

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8楼

学长提问:李老您都是自己熬药吗?

李老:开始一直都是自己动手,从来没有附子先煎,稍微迟一点不行。能喝多少算多少,周围的朋友说你是个二百五,去就病人,也没有红包,万一死了,他要敲诈你,我当时只想怎么把病人救活,不会去想别的。弟子生活优越后,没有冒险精神,很难成功。只有一个广珠中医药大学的硕士研究生毕业,杨老师的同学,在武汉门诊用附子,药房都有意见了,一公斤不够用,病人快要死时,医生只想赶快去救,万一死了,病人是通情达理的,农村的百姓非常淳朴。

学长提问:其他《伤寒论》药量是否也按剂量用。例如麻荒汤麻黄用45克?

李老:麻黄就不用那么多了麻黄要另煎(我向李老请教时李老跟我谈麻黄用量是,说麻黄用量也是按剂量用,只是麻黄另煎。待遍身漐漐微似汗出,即不再服用),南方人也不一定腠理疏松。也有出不了汗,因为气候热,喝冷饮,吹电扇,空调的。(我向李老请教时李老跟我说,不出汗的,也有因为小便增多而病愈的)

刘老师:一般都是严格按照经典上用,这几天用当归四逆汤机会多,当归30克,细辛45克。在中国中医药报高层论坛上,我谈到了剂量,危急情况下,剂量成了救命稻草。如按常规,如泥牛入海。李老为我们做了榜样,使我们少走很多弯路,李老是亲自喂病人,呆上几个小时,估计没有问题才敢撤退。这些经验是从临床得来。

学长提问:在危急重病时,是重视舌,还是脉?

李老:“脉死”人要赶紧去救,如特别迟的脉。数脉不一定总热,舌质红不一定阴虚,干得一点津液都没有,有可能是阳虚到了极点。

刘老师:阴极似阳,阳极似阴(郑安钦)。脉最不简单,在危急情况下,辨生死,很不容易。学长提问:事不是每一个病人都能耐受这么大剂量?

李老:心气实的病人,经过折算后《伤寒论》原量,差一点用中剂,妇女、小孩、特别弱要少一点,要像打仗,病人有耐受程度,一般舌像都是胖大灰滑,干瘦。附子基础量100克,炙甘草治房颤,而中焦脾胃不虚,生地1斤,中寒病人受不起。

赵岩老师:李老,谈一下半夏的用法吧。

李老:生半夏的用是老生常谈了,小半夏、大半夏,其中半夏一定是生的。以前的炮制是拿开水冲泡,水拿掉。江苏朱良春教授说生半夏不管多少量,用等量的生姜一起熬,孕妇也可用。

学长提问:酒是什么酒?

刘老师:黄酒,“绍兴酒”(是否为绍兴黄酒?)

学长提问:救过来还用附子吗?

李老:一般不用,用其他药调养?

学长提问:怎么调养?

李老:补督脉:黄芪,补脾、肾。

学长提问:现在治肝炎,开始用清热解毒的方法,一段时间后,各项指标都达到正常,过后又会反弹。

李老:寒凉伤阳,将来康复更困难。

刘老师:清热解毒,有热毒你才清解。中医课一开始就强调“天人合一”、“辩证论治”的观点。医生要辩证,阴病用阳药,就算不好,也没有大错。

学长提问:在临床中,看到病人明明是一派寒象,但是问他是不是想喝热饮时,病人明确回答是想喝冷饮,为什么?

刘老师:心中要有定解,阴寒内盛会出现假阳证,但喝了凉水进一步加重。在这几天临床中,李老让病人熬好四逆汤放冰箱,病人有假象,我们也作假,让他觉得凉,实际上四逆汤过了中焦,发挥热的作用。四逆汤放冰箱,瞒天过海。时间也到了,让我们用一个普通的方式感谢李老。

热烈的掌声,李老合掌……学长让李老题言。

注:本纪要根据参加李老座谈会的一个同学整理的笔记打印。

背影练习题及答案

第5课《背影》同步练习 收获平台 一、从全文看,对于父亲,作者心理上前后有个大变化。请概述这个心理变化。 答: 二、阅读下面的文段,回答问题。 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。 1.“父爱无痕”,父爱无言。请说说作者在这里是怎样描写父亲的背影的?为什么对这个背影写得这样详细? 答: 2.“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”。仔细体味这个句子,说说你的理解。 答: 三、某地一晚报披露,《背影》在某地中学生民意测验中得分相当低,理由是“父亲违反交通规则,形象又很不潇洒”。请就此谈谈你的看法。(100字左右) 答: 发展空间 一、阅读下文,回答问题。 背影 张磊 由于工作的缘故,我离开母亲已有些日子了。时间久了,母亲慈祥的笑容、坚毅的眼神渐渐变得有些模糊了。但在我记忆深处,母亲的背影似乎永远是那样清晰。中学时,读了朱自清的《背影》,那里面是一个肥胖父亲的背影;大学时,读了三毛的《背影》,那里面是一对相互安慰无言的父母亲的背影。为什么天下的父母亲,最后在儿女心中都只剩下那几欲看不清的背影呢?也许,只有背影才能永恒,因为只要有一丝光线就会有背影。 高中毕业时我不幸染上了重症乙肝,虽然不断吃药打针,但是身体日渐虚弱、意志也日

《男生贾里》阅读题及答案

《男生贾里》阅读题及答案 一、填空题: 1、贾里的爸爸是(儿童文学作家)。 2、贾里的妹妹是(贾梅)。 3、在《小丑》中洪裳被贾里称为(卡门)。 4、三剑客是指(贾里、鲁智胜和陈应达)。 5、在《舞台明星》中是(贾里)策划的。 6、(鲁智胜)搞砸了校庆活动。 7、贾里只恨过(邱士力)一个人。 8、校运动会由(林晓梅)当音乐总监。 9、是(贾里)主动提出把那套破损的课外书分给他。 10、鲁智胜是班里有名的(摄影爱好者)。 11、(王小明)很崇拜贾里。 12、王小明愿意让(贾里)当她的代言人。 13、贾里送王小明的生日礼物是(少一点眼泪,多一些智慧)。 14、王小明希望贾里早日成为真正的(卓别林)。 15、爸爸向贾里推荐了(《中学春秋》)这本书。16、《中学春秋》写的是一个男生在中学的(碰壁史)。 17、初一(1)班的硬派女生是(杜小杜)。 18、杜小杜参加全市中学生英语演讲比赛,得了(三等奖)。 19、(齐老师)是杜小杜的亲舅舅 20、妈妈亲自封贾里为(临时户主)。 二、选择题 1、贾梅前程似锦,可能成为一流的____。(A) A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2、贾里的学校要举行____校庆。(C) A、二十年 B、三十年 C、四十年 3、贾里和贾梅是____。(A) A、双胞胎 B、同学 C、无关系 4、三剑客中____以头脑发达著称。(C) A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 5、陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚____。(A) A、金牌 B、银牌 C、铜牌 6、____因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。(C)

A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 7、____帮鲁智胜戒掉了香烟。(A) A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 8、____是家里的爸爸的密友。(C) A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 9、爸爸管小阁楼叫____。(B) A、图书角 B、小金库 C、图书馆 10、____的作品真是一座文化的金字塔。(C) A、查老师 B、爸爸 C、莎士比亚 11、贾里使用了____,想让查老师出洋相。 A、掉包计 B、走为上 C、先礼后兵 12、贾里送给查老师的生日礼物是____。(C) A、祝福卡 B、笔记本 C、一幅画 13、在班里,贾里是第一个收到____信的幸运者。(C) A、林晓梅 B、王小明 C、洪裳 14、爸爸一生的二十四分之一都是在____渡过。(B) A、写作中 B、读报中 C、睡觉中15、在贾里看来,____是最没意思的职业。(C) A、教师 B、医生 C、作家 16、爸爸出了一本新书,名叫____。(A) A、《上海少年》 B、《姐弟情》 C、《兄弟情》 17、给爸爸新书提意见的龙传正就是____。(C) A、贾梅 B、鲁智胜 C、贾里 18、艺术团的女孩叫____“吹牛专业户”。B A、鲁智胜 B、林晓梅 C、贾里 19、林萍缺一样特别想要的东西是____。(A) A、家 B、钱 C、贵重的衣服 20、____当选为校学生会主席。B A、鲁艳青 B、贾里 C、男球星 21、鲁智胜夸____是位巾帼英雄。 A、林萍 B、贾梅 C、鲁艳青 22、鲁艳青为贾里的生日点播的金曲是____。(B) A、《好想你》 B、《祝你生日快乐》 C、《今天,是你的生日》 23、贾梅一星期看了三回____的电影。(A)

男生贾里全传阅读指导

《男生贾里全传》阅读指导 设计团队:深圳市淘金山小学雷继波林少敏林婷婷骆劭丹 认识作者:秦文君,1954年生于上海,儿童文学作家,现任上海市作家协会副主席,中国作家协会全委会会员,《中国儿童文学》主编。出版作品600多万字,其中包括《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《宝贝当家》、《一个女孩的心灵史》等50多部作品。她的不少作品被拍成电影、电视剧播映,还有不少作品在海外出版、获奖。她最大的心愿是把最好的儿童文学作品奉献给读者。 内容梗概:男生贾里聪明、热情侠义,他周围的伙伴们一个个也都不同凡响,经常会做出点令人意想不到的举动,干出点令人刮目相看的事情。可以看到丰富多彩的少年生活,看到他们有滋有味的成长历程。这也是一部反映当代中学生精神风貌的小说,小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面,具有浓郁的生活气息和时代特色,受到了广大青少年的喜爱。 阅读感悟:作者在作品中塑造了一系列栩栩如生的人物,如贾里、鲁智胜、林晓梅等。在他们的身上我们也能看到自己的优缺点。读这本小说时,我们每个同学也跟着他们一起成长,感受属于他们的独一无二的少年生活和情感,感受书带给我们的生命感动,分享书带给我们的人生收获。 阅读指导设计: 第一课时 阅读目标:初步了解《男生贾里全传》的故事,引发阅读期待,激发学生的阅读兴趣和阅读热情。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、激趣导入 师:同学们,在本学期的读书活动中,你们都读了哪些书呢?你有什么好的读书方法介绍给大家吗? 师:从刚才的介绍中,老师知道了同学们掌握了不少的读书方法。通过今天这节课的学习,同学们将会有更大的收获。今天我们一起走进《男生贾里全传》。 二、共同研读,学习方法 1.认识作者:秦文君,当代著名儿童文学作家,1954年出生,上海人。她的代表作有《男生贾里》、《女生贾梅》《小鬼鲁智胜》等。(生说到作者时,老师提示看书中的介绍。) 2.学会总结故事简介,初步感知文本 师:有些书籍上有故事简介,可以帮助我们了解书中的主要人物和主要内容。像我们《男生贾里全传》中,你们是通过阅读哪个部分也能快速了解故事主要内容呢?(学生小组讨论,畅所欲言。) 师:是的,同学们都有善于发现的眼睛,我们也可以通过书中的目录及作者的自序也能了解故事主要内容。目录就是概括书中每一章节的内容,自序是作者自述写作意图、过程或作品。 3.师:说到书,你真的熟悉它吗?除了内容,我们还可以看它的什么呢? (生谈,师引导认识书的构成:封面、飘口、扉页、封底,序、跋、后记等)师:你们都是善于发现的孩子。书的这些不同组成部分也很重要,它为我们提供了从不同方面了解一本书的途径。

《背影图》阅读练习题及答案

《背影图》阅读练习题及答案 ①朱自清的《背影》早已镶嵌在我记忆的画屏上,成为一幅永恒的图画。 ②而在我眼前,我的心中,还有一幅鲜活的背影图。 ③那是星期天的下午,我从城里中学回家,村里刚好在分山砍伐树木。久已没有为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。 ④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。父亲削去树枝,叫我和他一起抬回家。松树根部大,梢部小,我想自己一米八的大个儿,抬根部没问题,就要去抬。父亲拦着说不行,你抬不起,骨头太嫩,等我来抬根,你抬梢。父亲说完便蹲下身子,准备把树扶上肩头,可是试了几次都扶不上。我走到他面前,说:爸爸,我来吧。父亲却不同意。他掏出一袋旱烟抽起来,吩咐我先歇会儿,天还早呢。父亲说。 ⑤一袋烟快抽完了,父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身,用手拍拍大树,把头凑近松树,嗨了一声,使劲抱起松树扛到自己肩上,然后小心翼翼地伸展着腿部,我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量,一点一点地高大。还剩一口的旱烟吐了出来,

笼罩在他的头上,悠悠地在空中扩散。 ⑥父亲终于站直了,虽然大树压着他摇晃了几下,但他很快就稳住了重心。 ⑦我盯着他的背影,眼眶湿润了。几十年来,父亲为了我们兄妹几个的成长,兢兢业业地操持着这个家,奔波辛劳。他的容颜已在日出日落中憔悴了,他的背已在日出日落中微微弓起 ⑧泪水模糊了我的眼睛。我和父亲抬着树回家,看着父亲的背影,我感到有一座丰碑矗立在心中⑨背影图悬挂在我心中的高处。 (注:佝偻:弯曲。) 阅读题: 1.为下列加粗字选择正确的读音。 ①镶嵌[ ] A.qi4n B.g1n ②永恒[ ] A.hu2n B.h6ng

③身躯[ ] A.q_ B.q ④凝聚[ ] A.n0ng B.y0 ⑤兢兢业业[ ] A.k8 B.j9ng ⑥矗立[ ] A.s%ng B.ch) ⑦憔悴[ ] [emailprotected] B.c)i ⑧悬挂[ ] A.xu2n B.x2n 2.下列句中加粗词语的解释,对的画,错的画。 ①(他)使劲抱起松树扛到自己肩上,然后小心翼翼地伸展着腿部。 小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。[ ] ②几十年来,父亲为了我们兄妹几个的成长,兢兢业业地操持着这个家,奔波辛劳。

2021年男生贾里阅读题100题 及答案

*欧阳光明*创编 2021.03.07 《男生贾里》阅读题 欧阳光明(2021.03.07) 一、填空题: 1、贾里的爸爸是(儿童文学作家)。 2、贾里的妹妹是(贾梅)。 3、在《小丑》中洪裳被贾里称为(卡门)。 4、三剑客是指(贾里、鲁智胜和陈应达)。 5、在《舞台明星》中是(贾里)策划的。 6、(鲁智胜)搞砸了校庆活动。 7、贾里只恨过(邱士力)一个人。 8、校运动会由(林晓梅)当音乐总监。 9、是(贾里)主动提出把那套破损的课外书分给他。 10、鲁智胜是班里有名的(摄影爱好者)。 11、(王小明)很崇拜贾里。 12、王小明愿意让(贾里)当她的代言人。 13、贾里送王小明的生日礼物是(少一点眼泪,多一些智慧)。 14、王小明希望贾里早日成为真正的(卓别林)。 15、爸爸向贾里推荐了(《中学春秋》)这本书。 16、《中学春秋》写的是一个男生在中学的(碰壁史)。 17、初一(1)班的硬派女生是(杜小杜)。 18、杜小杜参加全市中学生英语演讲比赛,得了(三等奖)。 19、(齐老师)是杜小杜的亲舅舅

20、妈妈亲自封贾里为(临时户主)。 二、选择题 1、贾梅前程似锦,可能成为一流的____。(A) A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2、贾里的学校要举行____校庆。(C) A、二十年 B、三十年 C、四十年 3、贾里和贾梅是____。(A) A、双胞胎 B、同学 C、无关系 4、三剑客中____以头脑发达著称。(C) A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 5、陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚____。(A) A、金牌 B、银牌 C、铜牌 5、____因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。(C) A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 7、____帮鲁智胜戒掉了香烟。(A) A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 8、____是家里的爸爸的密友。(C) A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 9、爸爸管小阁楼叫____。(B) A、图书角 B、小金库 C、图书馆 10、____的作品真是一座文化的金字塔。(C) B、查老师 B、爸爸 C、莎士比亚 11、贾里使用了____,想让查老师出洋相。

背影阅读理解及答案师

背影阅读理解 (一)我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢地探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里面没人。” 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进去坐下,我的泪又来了。 1. 写出这段话的记叙要素:? ???人物???______??????,地点?______?????,?事情的经过???____________??, 结果???_________________?????。? 2、用“‖”为语段划分层次。 3.文段划横线句“他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,”采用了?_________描写手法,为什么要写父亲的穿戴 .4、画出语段中直接描写父亲背影的语句,并概括作者是从_________、_________、________等几方面刻画父亲的背影的。 5、描写父亲背影运用了哪些写描写方法这位父亲给你的印象和感受怎样 6.用横线在文中画出具体描绘父亲"要爬上那边月台,就不容易了"的语句,并说说这样描写的作用是什么? 7品味语言。 (1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理(2)“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情(选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是:第一次;第二次。) 8.这段文字两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么 9.课文写父亲离去时的背影,是怎样写的有什么作用 10.找出本段中一个叙述和抒情完善结合的句子,并指出其在文中的作用。 11.课文结尾写作者读父亲的信,又见父亲的背影,却是在“晶莹的泪光中”见的,这是什么原因 12、生活中,你有过为父亲而流泪的经历吗认真阅读下面文段,在空白处补写一

男生贾里阅读题100题 及答案

《男生贾里》阅读题 一、填空题: 1、贾里的爸爸是(儿童文学作家)。 2、贾里的妹妹是(贾梅)。 3、在《小丑》中洪裳被贾里称为(卡门)。 4、三剑客是指(贾里、鲁智胜和陈应达)。 5、在《舞台明星》中是(贾里)策划的。 6、(鲁智胜)搞砸了校庆活动。 7、贾里只恨过(邱士力)一个人。 8、校运动会由(林晓梅)当音乐总监。 9、是(贾里)主动提出把那套破损的课外书分给他。 10、鲁智胜是班里有名的(摄影爱好者)。 11、(王小明)很崇拜贾里。 12、王小明愿意让(贾里)当她的代言人。 13、贾里送王小明的生日礼物是(少一点眼泪,多一些智慧)。 14、王小明希望贾里早日成为真正的(卓别林)。 15、爸爸向贾里推荐了(《中学春秋》)这本书。 16、《中学春秋》写的是一个男生在中学的(碰壁史)。 17、初一(1)班的硬派女生是(杜小杜)。 18、杜小杜参加全市中学生英语演讲比赛,得了(三等奖)。 19、(齐老师)是杜小杜的亲舅舅 20、妈妈亲自封贾里为(临时户主)。 二、选择题 1、贾梅前程似锦,可能成为一流的____。(A) A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2、贾里的学校要举行____校庆。(C) A、二十年 B、三十年 C、四十年 3、贾里和贾梅是____。(A) A、双胞胎 B、同学 C、无关系 4、三剑客中____以头脑发达著称。(C) A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 5、陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚____。(A) A、金牌 B、银牌 C、铜牌 6、____因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。(C) A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 7、____帮鲁智胜戒掉了香烟。(A) A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 8、____是家里的爸爸的密友。(C) A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 9、爸爸管小阁楼叫____。(B) A、图书角 B、小金库 C、图书馆

三年级《男生贾里》阅读测试题

《男生贾里》阅读测试题 姓名等第 一、填空题: 1.《男生贾里》这本书是著名作家__________创作的。 2.查老师过生日时,贾里画了一幅画,画面上是一只威风凛凛的________ ,题为《我的老师》。 3.在鲁智胜看来,初一三个班的精英中,______是最出色的,他以头脑发达著称。 4.女生王小明组织了一次野炊,活动时让贾里当她的代言人,并且祝愿贾里时日成为真正的__________。这让贾里哭笑不得,因为他在女生心目中,居然只是个__________。 5.贾里的爸爸是__________(身份),贾里的妹妹是__________。 6. 在《小丑》中洪裳被贾里称为__________。在《舞台明星》中是__________策划的。 7. 是__________主动提出把那套破损的课外书分给他。贾里只恨过__________一个人。 8. 校运动会由__________当音乐总监。鲁智胜是班里有名的__________。 9. 王小明愿意让__________当她的代言人。王小明希望贾里早日成为真正的__________。 二、选择题 1.贾梅前程似锦,可能成为一流的__________。 A、舞蹈家 B、演员 C、作家 2.贾里和贾梅是__________。 A、双胞胎 B、同学 C、无关系 3.三剑客中__________以头脑发达著称。 A、贾里 B、鲁智胜 C、陈应达 4.陈应达在智力大奖赛上为班里赢了一枚__________。 A、金牌 B、银牌 C、铜牌 5. __________因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。 A、陈应达 B、贾里 C、鲁智胜 6. __________帮鲁智胜戒掉了香烟。 A、贾里 B、老鲁 C、陈应达 7. __________是家里的爸爸的密友。 A、邢老师 B、徐老师 C、查老师 8.爸爸管小阁楼叫__________。 A、图书角 B、小金库 C、图书馆 9. __________的作品真是一座文化的金字塔。 A、查老师 B、爸爸 C、莎士比亚 10. 在班里,贾里是第一个收到__________信的幸运者。 A、林晓梅 B、王小明 C、洪裳

《背影》课内阅读练习附答案

7课背影 (一) 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于 ..不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌 躇了一会,终于 ..决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!” 我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了! 1.概括这两段文字的主要内容。 2.父亲为什么要坚持亲自送我上车? [因为他爱子情深,别人去他不放心。] 3、南京的景点很多,像夫子庙、玄武湖等,作者为什么不写在南京的见闻? [与中心关系不大,故略写。] 4.第一段两次用“终于”,有什么作用? [表明父亲放心不下,爱子情切。] 5、第二段中两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情? [这两个“聪明”的意思都是糊涂,是反语。表明作者悔恨自己当时未能体会父亲的深情。] 6、如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢? [例一:会。因为年轻气盛,与父亲之间存在代沟。例二:不会。既然读了这篇文章,就不会让这种事情重演。] 7.文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”,其用意是什么? [表明父亲放心不下,爱子深切。] 8.选文出自课文《》,作者是(),字佩弦,()代()家、学者、民主战士。 (二) 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大 马褂,深青布棉袍,蹒跚 ..地( a )到铁道边,慢慢( b )身下去,尚不大难。可是他( c )过铁道,要( d )上那边月台,就不容易了。他用两手( e )着上面,两脚再向上( f );他肥胖的身子向左微( g ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 1. 给加点字注音并解释词语. 蹒跚 ..[pán shán 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子] 2. 文段划横线句采用了描写手法,为什么要写父亲的穿戴? [外貌突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱] 3.选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是:第一次;第二次。

课外阅读《男生贾里全传》完全习题-标准答案

《男生贾里全传》练习题 1、选择错误的一项:(c) A刚上初一的贾里在学校是个响当当的人物,他聪颖机智、热情狭义。 B贾里有个双胞胎妹妹叫贾梅。 C别人说贾里的眼睛像阿兰·德隆,他会笑得手舞足蹈。 D假如别人说贾里像某个诺贝尔奖金获得者,他或许会笑得露出牙齿。 2、关于“三剑客”的介绍错误的一项:(ab ) A陈应达、鲁智胜、贾里是班委中的一个小团体,人称“三剑客”。 B贾里认为,他们三个是班级里的精英,陈应达最出色,以头脑发达著称。 C陈应达喜欢看电子方面的书,专门收集各种型号的主战坦克的图片。他想发明甲壳虫坦克。 D鲁智胜不仅佩服陈应达,还对贾里甘拜下风。 3、贾里帮助贾梅训练,根据内容选出错误的一项: ( c ) A贾里帮助贾梅训练,是受邢老师的委派。 B贾里第一次帮助贾梅训练,采用的道具有:哨子、红砖。 C贾里第一次帮助贾梅训练,成绩良好,贾梅已能高高地搁起脚,并能佝偻下身用嘴巴碰到脚尖。D贾梅第一次练搁脚,最长时间坚持了十九秒。贾里夸其“快创世界纪录了”。 4、关于校庆日表演,正确的一项:( a ) A最终,因为贾里发出了挥动帽子的暗号,贾梅演砸了。 B贾梅饰演的角色是妈妈,林晓梅饰演主角。 C贾梅因为要排练放弃了学编织,吴家姆妈极为不满,连贾梅的表演也不想去看。 D为了增加妹妹的戏份,贾里去找邢老师商量能不能改一下剧本。 5、贾里喜欢恶作剧,不符合原作的是(a) A贾里写了一张纸条:你是一条盲目的狗。放进了女生洪裳的课桌,引起了轩然大波。 B在班级里贾里的名声不太好,女生们都传他善于恶作剧,是个当代徐文长式的人物。 C贾里给洪裳起了两个外号“肥儿灵”、“卡门”。D尽管贾里偷藏了査老师的教案,但査老师却仍能流畅地上课,也没有责罚贾里。 6、选出不符合原著的一项:(c) A三剑客之间的友谊面临危机,是因为一场智力大奖赛。B两剑客之间友谊也因鲁智胜吸烟事件而差点断送掉。 C査老师过生日,收到了很多礼物,看了贾里画的,大公鸡——《我的老师》,非常生气。 D教外语的祈老师,气质非凡,盛传他讲梦话都用外语。 7、关于爸爸的选项,不正确的是(d) A贾里的爸爸是儿童文学作家,因为工作患上了肩周炎,但对工作丝毫不放松。 B爸爸对外人特别谦让:总对吴家姆妈横一个谢谢,竖一个谢谢;乘车时,别人往上挤他却往后退,还说,“让他们先上!” C爸爸请贾里兄妹俩评价《上海少年》这本书,贾梅乖巧地称好看,贾里实话实说,爸爸还是接受了。 D“龙传正”即是鲁智胜,他给爸爸的作品提意见,受到爸爸的好评。 8、选出正确的一项:( a ) A林萍的外号叫“林黛玉”,因患心脏病住院,贾里全家有缘与她结识。 B林萍生活幸福,尽管这样,过年她却愿意来贾里家,因为她与贾梅成了好朋友。 C学生会选举,鲁智胜请大家吃巧克力,大家看在他的面子上选了他的堂姐鲁艳青。 D校外店铺音响事件解决后,鲁艳青成了唯一使贾里崇拜的女孩。她也受邀参加了贾里的生日派对。 9、选出正确的一项:(b) A校外店铺音响影响了贾里班级上课,贾里在校报上刊登了一篇文章,引起了大家的重视,最后店铺决定搬迁。 B店铺拆迁,飞弹击中了林武翔的脑袋,伤势比较严重,他的盲人父母孤苦无助极了。 C林武翔事件,贾里被很多人误解,査老师说了一个充满激情的问句:“如果样样都顺利,还要你怒什么力?”让贾里茅塞顿开。 D林武翔要开刀,贾里倡议大家捐款,得到了广泛的支持。手术成功,来校上课时,班级开了个庆祝会,贾里称它为“双喜临门”会。 10、选出正确的一项:( d ) A贾里贾梅的生日派对,父母也成了兄妹俩邀请的重要人物,父母亲特别高兴。 B陈应达、洪裳、林晓梅、林萍都参加了兄妹俩的生日派对,在这派对上,三剑客也重归于好了。C妹妹获得了左戈拉的演唱会,而贾里只得了毛笔字学习班的学生证。 D为了能听左戈拉的演唱会,鲁智胜出主意买了

【试题】《背影》课内阅读练习题及答案

《背影》课内阅读练习题及答案 一、基础知识 1、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。 ①狼jí()②tuí唐()③sù sù() ④妥.帖()⑤踌躇 ..() ..()⑥琐屑 2、解词。 ①蹒跚— ②赋闲— ③变卖典质— ④触目伤怀— 3、文章整体感悟。 本文是一篇著名的纪实散文。文章以为组材线索,以为中心事件,重点叙些的是父亲时的背影,突出了深深的。 4、积累与鉴赏。 本文是脍炙人口的名篇。请从文中摘引出一二句自己喜欢的句子,并写出理由。 二、课内阅读 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个买东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是个

胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边的月台,就不容易了。他用两手①上面,两脚再向上②;他肥胖的身子向左③,显出④的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱着朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 1、原文空白处应填写的词语依次是:①②③④ 2、用“∥”为语段划分层次。 3、画出语段中直接描写父亲背影的语句,并概括作者是从那几方 面刻画父亲的背影的。 4、体会下列句子中包含的情感。 ①“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。” ②这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 ③我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。

《男生贾里》、《女生贾梅》阅读推介课教案

《男生贾里》、《女生贾梅》阅读推荐课教案教学目标: 1.让孩子初步了解书中的人物及其发生的有趣故事,激发孩子的阅读兴趣。 2.通过阅读交流,培养孩子真、善、美的情操。 3.在阅读过程中,习得一些读书方法,提高学生的阅读能力,拓宽他们知识面。 4.了解作者秦文君,推荐阅读她写的其它作品。 教学重难点: 让孩子了解书中的人物及其发生的有趣故事,激发孩子的阅读兴趣。 教学准备:多媒体课件 教学课时:一课时 教学过程: 一、激趣导入,认识新朋友 1、播放《找朋友》歌曲。孩子们,你有好朋友吗?最最要好的死党是哪几位?叫什么名字?给大家介绍介绍。你们怎么要好? [设计意图:以歌曲方式导入,迅速拉近与学生间的距离,让学生重温友情。满怀兴趣进入下一环节的学习。] 2、今天老师给大家介绍一位新朋友,想认识吗?出示图片,他名字叫(“贾里”)。来,跟他打个招呼吧!他还有个孪生妹妹叫(贾梅)出示图片。 3、贾里是初二(1)班的。可以说是我们的大哥哥了。今天,贾里带来了班级好多同学与我们认识,大家欢迎吗?他们是:胖胖的宇宙、张潇洒、鲁智胜、张飞飞、陈应达、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平、林武翔…… 4、这些同学当中,有两位是贾里的死党,猜猜是谁?小鬼鲁智胜和陈应达(出示图片)。(出示)“用鲁智胜的话来说,他们这三个班里的精英中,陈应达是最出色的,他以头脑发达著称,他爱好广泛,有一大摞电子方面的书,并且专门收集各种型号的主战坦克的图片。前一阵,他老闷在家里翻书,说是想发明一种甲壳虫坦克。后来,真的做了个模型,小小的,装了电池就能往前跑。可是贾里不投赞成票。陈应达瘦瘦的,脸色苍白,架了副眼镜,十足的书呆子模样,他的胆子特小,看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。他也许能制造设计坦克,但绝不可能去驾驶坦克打敌人,要他上阵,他不晕过去才怪 呢!”在班委中,陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体,他们三个齐心协力地搞了半年合作,人称三剑客。(你觉得这名字怎么样?)

背影阅读理解及答案

背影阅读理解及答案 《背影》节选(14分) 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢()身下去,尚不大难。可是他要穿()铁道,要()上那边月台,就不容易了。他用两手()着上面,两脚再向上();他肥胖的身子向左微(),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于

忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一封信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时才能与他相见! 9.给这两段文字分别各加上一个小标题:(2分) ① ② 10.为文中空格处选择词语填空,正确的一项是( )(2分) A. 探穿爬抓提倾 B.摸穿爬攀缩歪 C. 探穿爬攀缩倾 D.探越爬攀提倾 11.“等他的背影混入来来往往的人里”这里写到“背影”有什么作用?(3分) ___________________________________________________________ __________ 12.文中写“我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见”,作者为什么这样说?(2分) ___________________________________________________________ __________

男生贾里全传阅读教案

《男生贾里全传》课外阅读课教案 教学目标: 1.让孩子初步了解书中的人物及其发生的有趣故事,激发孩子的阅读兴趣。 2.通过阅读交流,培养孩子真、善、美的情操。 3.在阅读过程中,习得一些读书方法,提高学生的阅读能力,拓宽他们知识面。4.了解作者秦文君,推荐阅读她写的其它作品。 教学重难点:让孩子了解书中的人物及其发生的有趣故事,激发孩子的阅读兴趣。教学准备:多媒体课件 教学课时:一课时 教学过程: 一、激趣导入,认识新朋友 1、播放《找朋友》歌曲。孩子们,你有好朋友吗?最最要好的死党是哪几位?叫什么名字?给大家介绍介绍。你们怎么要好? 2、今天老师给大家介绍一位新朋友,想认识吗?出示图片,他名字叫(“贾里”)。来,跟他打个招呼吧!他还有个孪生妹妹叫(贾梅)出示图片。 3、贾里是初二(1)班的。可以说是我们的大哥哥了。今天,贾里带来了班级好多同学与我们认识,大家欢迎吗?他们是:胖胖的宇宙、张潇洒、鲁智胜、张飞飞、陈应达、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平、林武翔…… 4、这些同学当中,有两位是贾里的死党,猜猜是谁?小鬼鲁智胜和陈应达(出示图片)。(出示)“用鲁智胜的话来说,他们这三个班里的精英中,陈应达是最出色的,他以头脑发达著称,他爱好广泛,有一大摞电子方面的书,并且专门收集各种型号的主战坦克的图片。前一阵,他老闷在家里翻书,说是想发明一种甲壳虫坦克。后来,真的做了个模型,小小的,装了电池就能往前跑。 可是贾里不投赞成票。陈应达瘦瘦的,脸色苍白,架了副眼镜,十足的书呆子模样,他的胆子特小,看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。他也许能制造设计坦克,但绝不可能去驾驶坦克打敌人,要他上阵,他不晕过去才怪呢!” 在班委中,陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体,他们三个齐心协力地搞了半年合作,人称"三剑客"。(你觉得这名字怎么样?) 二、情景再现,感受缤纷生活

《背影》课内阅读练习附答案师

(一)背影 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于 ..不放心,怕茶房不妥 帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于 ..决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!” 我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了! 1.概括这两段文字的主要内容。[父亲坚持送“我”到车站,送“我”上火车。] 2.父亲为什么要坚持亲自送我上车?[因为他爱子情深,别人去他不放心。] 3、南京的景点很多,像夫子庙、玄武湖等,作者为什么不写在南京的见闻?[与中心关系不大,故略写。] 4.第一段两次用“终于”,有什么作用?[表明父亲放心不下,爱子情切。] 5、第二段中两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情? [这两个“聪明”的意思都是糊涂,是反语。表明作者悔恨自己当时未能体会父亲的深情。] 6、如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢? [例一:会。因为年轻气盛,与父亲之间存在代沟。例二:不会。既然读了这篇文章,就不会让这种事情重演。] 7.文中多次写父亲的“嘱咐”和“踌躇”,其用意是什么?[表明父亲放心不下,爱子深切。] (二)背影 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 蹒跚 ..地( a )到铁道边,慢慢( b )身下去,尚不大难。可是他( c )过铁道,要( d )上那边月台,就不容易了。他用两手( e )着上面,两脚再向上( f );他肥胖的身子向左微( g ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 1. 给加点字注音并解释词语. 蹒跚 ..[pán shán 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子] 2. 文段划横线句采用了描写手法,为什么要写父亲的穿戴? [外貌突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱] 3.选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是:第一次;第二次。 [感动得流泪,离别伤感的泪] 4.在语段中的括号里填上合适的动词;这些细腻的动作描写,描绘出意蕴丰富的背影,既集中表现了__________,又可以看出父亲的______________心情抑郁。 [探穿爬攀缩父爱老境颓唐] 5.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。 (1)“我走了,到那边来信!” [父亲惦记着儿子旅途是否平安。] (2)“进去吧,里边没人。” [父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢失行李。] 6.概括本段内容。[买橘送别] 7.这段文章的中心意思是什么? [通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影,表现了父子之间的深情。]

《背影》阅读节选练习及答案

《背影》阅读节选练习及答案 阅读《背影》中的一段文字,完成11—12题。 我看见他戴着黑布小帽.穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边.慢慢探身下去.尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影。我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土.里里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了 11.想像一下,父亲“抱了朱红的橘子望回走”是不是也很“不容易”。同样的“不容易”,作者为什么要略写这细节?(3分) 【答】 ___________________________________________________________ ___________ ___________________________________________________________ _________________

12.朱自清的文章朴素自然,却能产生极大的感染力,它的好处要细心玩味才能够体会。请以“他的背影混入来来往往的人里,再找不着,”这句为例,说说你的看法。(2分) 【答】 ___________________________________________________________ ___________ ___________________________________________________________ _________________ 参考答案: 11.①从全文看,课文的标题是“背影”,文章的重点是写父亲的背影,父亲的慈爱、老态龙钟、步履艰难都集中在这个点上。父亲“抱了朱红的橘子望回走”是正面看到的形象,不是背影,所以要略写; ②从详略安排的角度看,前面详写了父亲过铁道时的背影,这里也应该略写。 12.这一处作者用朴实的语言抒写胸臆,写得十分感人。望着父亲消逝的背影,离情别绪涌上心头。“混入”形象地表现出父亲的背影在人群中逐渐消失的情形,透过这个词语,我们似乎可以看见“我”一直在望着、找着,久久不忍离开。“再找不着了”,则更流露出一种怅然若失的痛苦。

《男生贾里全传》名著阅读试题及答案(选择题、判断题)

《男生贾里全传》名著阅读试题及答案 (选择题、判断题) 一、选择题(每题只有一个答案) 1、在建校四十周年校庆演出舞剧中,演主角,演剧中的母亲——纺织工人。 A、贾梅林晓梅 B、林晓梅贾梅 C、贾梅洪裳 D、林晓梅洪裳 2、以下谁不属于“三剑客”中的人员? A、陈应达 B、鲁智胜 C、贾里 D、张潇洒 3、经过事,贾里被查老师狠狠训了一顿,并说他就像一个小丑。 A、洪裳说贾里推倒了自行车 B、贾里给洪裳起了两个外号 C、贾里把查老师的教案藏起来 D、贾里意外动作误引妹妹表演出乱 4、查老师过生日,贾里画了一幅题为《我的老师》的画赠送,画面上画的是 A、老师漫画像 B、天鹅 C、大公鸡 D、雄鹰 5、贾里家人之间的事常通过来传达或交流。 A、吴家姆妈 B、娇气的贾梅 C、门边小黑板 D、爱管事的贾里 6、贾里爸爸出版了一本新书,书名叫。 A、《上海少年》 B、《中学春秋》 C、《妈妈再爱我一次》 D、《兄妹情》 7、贾里想当英雄,作为初一的他在,先是误把一年轻妇女追赶儿子当作歹徒挨骂,后在追真正的持刀抢劫歹徒中臂部被刺一刀。 A、苏州古园林 B、市区长风公园 C、上学路上 D、戏院门口 8、下半学年,校学生会主席竞选中,获选了。 A、席莫蓉 B、鲁艳青 C、篮球队队长 D、陈应达 9、贾里、贾梅两兄妹《生日派对》那晚,他们爸妈怎样做? A、准备晚宴 B、买生日蛋糕 C、送上生日礼物 D、不参加生日活动 10、贾里唯一崇拜的女孩是,唯一恨过的人是。 A、洪裳鲁智胜 B、鲁艳青查老师 C、鲁艳青丘士力 D、林萍林晓梅 11、三剑客终于重归于好是在 A、当冒险英雄后 B、生日派对时 C、选举风波之后 D、野炊时

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