关于拍照搜题APP对学习生活的影响调查问卷-默认报告
关于拍照搜题APP对学习生活的影响调查问卷－自定义查
询
时间：2016年2月12日调查背景：参考资料
调查方法：问卷调查
开始时间：2016-2-11 结束时间：2016-2-12
样本总数：92 份
本报告分析内容：自定义查询
本报告样本筛选规则：
本报告包含样本数量：92份
数据与分析：
第1题使用此类APP对你的学习是否产生影响[单选题]
选项小计比例
有巨大影响3133.7%有少许影响4043.48%无影响2122.83%本题有效填写人次92
第2题使用此类APP你是否产生依赖心理[单选题]
选项小计比例
是4852.17%否4447.83%本题有效填写人次92
第 3 页共11页
第3题使用此类APP后你的成绩是否有改变[单选题]
选项小计比例
巨大提升1516.3%些许提升3133.7%无变化4650%
第 5 页共11页
本题有效填写人次92
第4题查完题目后你是否认真阅读解析并努力弄清楚如何解题[单选题]
选项小计比例
经常看3032.61%偶尔看4346.74%不看1920.65%
第 7 页共11页
本题有效填写人次92
第5题你认为此类APP对你的学习是否有帮助[单选题]
选项小计比例
有巨大帮助2223.91%有些许帮助5458.7%无帮助1617.39%
第 9 页共11页
本题有效填写人次92
总结
经过统计显示，使用拍照搜题app的现象非常普遍，大部分同学认为此类app对学习有少许影响，很少同学认为有巨大影响。超过一半的同学认为对此类app有依赖心理，也就是写作业遇到不会的题目就选择搜题的现象，这种现象会使同学们丧失自己思考和探究问题的
能力。关于使用此类app学习成绩是否会有提升的问题，百分之五十的同学选择了无变化，可见拍照搜题只能解决眼前的问题，对于学习成绩的提升并不显著。这当然取决于搜题后会不会认真看解析，多数同学选择不看或偶尔看，经常看的人数很少，对学习成绩提升的结果也就可想而知了。看解析是搜题很关键的一步，它可以帮助你解决问题，弄懂问题。
第 11 页共11页
小学学生美术核心素养调查报告
小学学生美术核心素养调查报告小学学生美术核心素养调查报告 前言 （1）调查背景 随着美术教育越来越被重视，中小学美术教学模式随之革新，其中美术核心素养的培养变成重中之重。美术核心素养不仅是对美术教育教学水平的考核，更是美术教育最终目的的体现。 调查中小学美术核心素养的培养程度需要一定的条件。众所周知，在美术课程标准中，将中小学进行区分。小学与中学的培养方式截然不同，其中小学属于培养形成期，若需调查中小学美术核心素养，则成长起伏较大的小学段数据较全面，调查模式较为严谨，调查结果较为准确。而调查小学美术核心素养需要较大基数的学校支持，xx小学自创建以来，凭借其优越的师资力量、健全的培养模式、先进的教学环境，广受同等学校的好评。其中基数较大的学生人数为本次调查提供数据基础，并且经过前期调查，学生学龄段分配均匀，同等学段男女比例均衡，同时美术核心素养培养方案全面，美术课程安排合理。经过反复对比，将xx小学定为本次小学美术核心素养调查学校，为调查小学美术核心素养的培养程度提供科学数据。 （2）调查方式
本次调查形式采用问卷调查。问卷采用选择、填空、提问等方式，将美术核心素养内容全面囊括。因美术核心素养大体分为六项，每项设立三个问题，从不同角度多方面考核培养程度及学生美育发展程度，体现调查的全面性与科学性。考虑不同年级男女生思维模式存在差异，便将男女生分开调查，保证调查严谨度及准确度。由于低年级学生对美术专业词汇接触较少，在问卷中有部分美术专业问题考验学生的理解程度，便采取课堂提问或教师解释等方式辅助学生做出选择，保证低年级学生问卷调查的精准度。但由于xx小学班级数目过多，问卷统计难度过大，为保证统计数据准确性，则采用随机抽取方式，每个年级随机抽签，从年级中选班级作为代表，进行调查统计。并且考虑结果可能有所偏差，将采用柱状与折现相结合的图表方式，分析出不同年级男女生对美术核心素养中各项培养的程度。以及运用雷达图整体分析不同年级对美术核心素养的培养程度。由局到整，由整到局，保证调查结果的可信度。 （3）调查目的 本次调查为了充分了解小学生的美术核心素养水平。培养学生的美术核心素养是美育的核心，学生美术核心素养的发展也是学生全面发展的指导方针。调查是对学生的美术学习情况科学的掌握，同时对学生美术教育程度有确切的了解，小学美术核心素
旅游app调查问卷
旅游app调查问卷 选择您的性别：男女 1、app整体颜色搭配，您最喜欢的主色调是？ A、红色 B、橘色 C、绿色 D、蓝色我喜欢的颜色 2、游·中国操作是否简单方便？ A、很难 B、一般般 C、方便操作困难的地方 3、游·中国文字、图片显示效果在您的手机上是否美观？您使用的手机机型？ A、整体不搭调 B、适配效果可以我的手机型号 4、有没有发现游·中国内容上有缺失或者错误？ A、发现缺失 B、发现错误 C、还好错误是： 5、您是在什么网络环境下使用？ A、wifi B、3G C、2G 6、游·中国页面打开是否快速？ A、根本加载不出来 B、卡的很 C、比较流畅 7、游·中国页面之间切换是否快速？ A、切换不过去 B、切换很慢 C、还可以 8、有没有强退或者点击没反应的情况？ A、老是强退 B、点击频繁就强退 C、还可以 9、游·中国是否需要加入更多社交的功能？ A、需要，现在太单调 B、不需要，太杂乱 10、您一般通过什么途径会接触下载一个从没使用过的app？ A、广告 B、app排行榜推荐 C、好友推荐 D、没事干自己搜
11、您一般在哪里下载app？ A、百度助手 B、安卓市场 C、91助手 D、应用宝 E、360手机助手 F、豌豆荚 G、其他 12、手机打电话发短信之余，您还用来干什么（多选）？您推荐的贴吧、论坛、社区等！ A、微信 B、微博 C、qq D、贴吧 E、论坛 F、新闻 G、专题杂志我的推荐 13、如果有喜欢的内容要分享给好友，您一般习惯那种分享方式？ A、微信 B、微博 C、qq D、短信 E、其他 14、您旅游的主要目的？ A、欣赏祖国美景，都好河山 B、到大城市看看，感受现代气息； C、周末陪家人散散心、周边逛逛 D、到处找美食 E、其他 15、一次旅行您最关注的问题？ A、酒店（价格、位置等） B、交通（飞机，火车，公交，地铁的价格，线路等） C、美食（价格，位置，评价等） D、购物（位置，特色内容等）； E、景区（价格，位置等） F、旅行团（价格，线路等） G、其他 16、旅游过程中您使用app都做什么？ A、听歌 B、玩游戏 C、查地图 D、找线路 E、刷微博 F、分享照片、游记 G、其他 17、您是否感觉旅游时间紧迫，有走马观花的感觉？ A、经常有 B、从来没有 C、偶尔有吧 18、提供一个您觉得最好用的旅游app： 19、为游·中国写一句话的宣传语：
幼儿园家长关于美术教育的调查问卷报告
张林中心幼儿园家长关于美术教育的调查问卷及分析 一、调查目的 美术活动时儿童用符号表达情感交流思想的主要途径，是发展幼儿审美情趣、观察力、动手操作能力、想象力等的重要途径。通过本次问卷调查，旨在了解家长对幼儿美术教育的重要性、美术教育对幼儿发展的价值、家长对美术作品的关注称帝，以及对我园美术教育的建议等方面的信息，从而了解家长和幼儿的需要，为课题的进一步研究提供依据和支持。 二、研究内容和方法： 调查对象：我园中、大6个班级随机抽取100名幼儿家长。 调查内容：详见问卷 张林中心幼儿园家长关于美术教育的调查问卷 请把选项写在下面表格里。 A 不喜欢 B 一般C喜欢D 很喜欢 2、你是否愿意孩子进行美术方面的活动？（） A 是 B 否 C 无所谓 3、你给所需材料给予经费支持的程度是？（） A ＞10元 B 10-50元 C 50-100元 D ＞100元 4、你认为美术对孩子的好处？ A 智力思维有很大的提高 B 对绘画审美有帮助 C 孩子喜欢就好 D 没有帮助 5、你认为孩子什么样的画是好画？ A色彩亮丽画面有趣B孩子开心就是好的 C 画的像的D 其他6、你通常对孩子的画怎样评价？ A 画的很有趣味有创意 B 画的很像很好 C 画的干净整齐 D 其他 7、你通常会选什么方式让自己的孩子进行美术活动？ A 给孩子买简笔画书籍 B 让孩子临摹涂色 C 让孩子画生活中的故事情境、景色 D 让孩子自由想象 8、你是否会关注孩子的作品？A 会B偶尔会C坐下来看孩子画D买相关书籍让孩子画着玩 9、你觉的在幼儿园阶段，美术教育活动重要吗？ A 重要 B 不重要 10、你经常和幼儿园的美术老师交流关于绘画方面的问题吗？ A 会 B 偶尔会 C 不会 D 从不
app使用需求调查问卷
APP使用需求调查问卷 1.您的性别（） A.男 B. 女 2.学校所在地（） 3.您的手机的应用系统（） A.android B.apple C.blackberry D.windows E.其它 4.手机使用的运营商（） A.移动 B.电信 C.联通 5.您的上网时段（可多选）（） A. 早上刚起床 B. 8点-中午吃饭前 C. 午饭时和午间休息 D.下午2点到晚饭前 E.吃晚饭的时候 F.晚上睡觉前 6.您经常使用哪种类型的APP(多选)（） A.学习类（例如：百词斩、乐词、多邻国、VOA、有道） B. 即时通讯类（如：QQ、微信、飞信等） C. 购物类（如：淘宝、京东、亚马逊等） D. 浏览器类（如：UC浏览器、360浏览器、猎豹浏览器等） E. 资讯类（如：央视新闻、搜狐新闻等） F. 影音图像类（如：照相机、优酷视频、酷我音乐等） G. 游戏类（如：神庙逃亡、植物大战僵尸、手机网游等 H. 生活服务类（如：墨迹天气、大众点评等） I. 其他 7.APP多大内存你可以接受（参考：QQ内存大于20M）（） A.3M以内 B.5M以内 C.8M以内 D.10M以内 E.20M以内 8.您对手机应用中植入的广告持怎样的态度？（） A.无所谓 B.不影响APP使用，可以忍受 C.看广告的内容而定 D.有广告的APP就不用
9.是否觉得当下应用软件类别相对杂乱（） A. 是 B.一般 C.非常杂乱 D.很好 10.是否喜欢综合性较高的软件（） A.是 B.否 C.无所谓 11.您手机中是否有会会赚钱的软件（例如惠锁屏）（） A.有 B.没有 C.不关注 12.您觉得以下哪些要素，对手机APP体验是非常重要的？（多选）（） A.内容吸引、实用 B.名字、图标不错 C.界面精美 D.信息更新快 E.所耗流量小 F.互动性强 G.其他（可自由填写） 13.您平时主要是从哪里下载手机APP的？（多选）（） A.手机管理软件（如：360手机卫士、腾讯手机管家等） B. 应用商店（如：APP store、google play store） C.上手机应用的官网下载 D.弹出的广告介绍 E.其他 14.您卸载APP的主要原因是？（多选）（） A.嵌入广告太多 B.其他同类产品更好 C.更新太频繁，太麻烦 D. 闲置无用 E.太占内存 F.其他 14.您认为一个实用的手机App中以下要素的重要程度是（只选择其中三种您认为最重要的要素）（） A.节省流量 B.占内存小，运行速度快 C.操作步骤简单，易于上手 D.界面美观 E.内容更新速度快 F.无广告或强制推送 G.与其他用户有互动 H.可以便捷地进行分享
中小学美术教育调查报告
西北师范大学中小学美术教育调查报告 题目：关于美术教育的调查报告 姓名：赵丽媛 指导教师：张国荣 学号：200653020223 班级：2006级国画1班 专业：美术教育（国画） 指导教师：张国荣
素质教育是当今教育事业的主题，然而作为素质教育重要内容的美术教育，无论是在中小学、高校的课程建设与改革中，还是在发展职业教育中，都占有显著的发展地位。国家和社会对美术教育的空前重视，为美术教育的发展创造了新的机遇。 一、美术教育发展现状 美术教育既是素质教育的重要内容，也是职业技能教育的主要科目，肩负着培养新时代所需高质量人才的重任。随着社会的发展，我国美术教育也在不断地发展变化，主要体现在以下几个方面： 二、中小学美术教育存在的问题 在升学率压迫下，我国基础教育中美术教育的现状不容乐观。其具体表现在三方面：首先是美术教育的教学模式不完善。其次是美术教师素质不高，美术教师对美术教育理论缺乏深入研究。第三是家长对孩子的培养也是急功近利，在强烈的忧患意识推动下拔苗助长，孩子纷纷踏进教育水平良莠不齐的各种美术学习班，严重阻碍了他们创造性思维的发展，扼杀了他们纯真的天性。 三、中小学美术教育发展的趋势 在国内外大气候的冲击和时代的价值要求下，现行的教育结构应适应市场经济发展的要求。美术教育的发展趋势体现在以下几个方面： 素质教育的要求使美术教育在中小学阶段受到重视，为其发展提供了可靠的理论支持。重理轻文的教育思想从理论上得到了纠正。培养综合素质、德智体美全面发展的教育理念在基础教育领域得以实施。国民的审美水平顺应了时代的发展，满足了社会发展的需要。 四、美术教育的价值 美术是人类满足自身需求、追求理想的手段。美术教育的水准，在相当大的程度上体现着社会文明的水准，体现着教育阶段的水准。它以独特的方式不断发展和完善。美术教育与人以及社会形成了彼此助益、双向构建的关系。对于以现代工业为基础的美术教育而言，将现代的美术教育思想与民族意识相结合，同时吸取国际上各种美术教育形式的优点加以发展创新，使美术教育在建设社会主义和谐社会中，具有一定的价值及其重要地位。
搜题软件对学生学习的影响
搜题软件对学生学习的影响 发表时间：2019-07-18T10:07:39.150Z 来源：《科技尚品》2019年第1期作者：谭昕芸[导读] 随着移动互联技术的发展，一系列搜题app以及网站应运而生。本课题将从两方面进行探讨，首先对市面上几款较为热门的解题软件进行案例分析，了解这些软件研发的动机，浅析解题软件市场动向，了解业内人士对此的看法。接着通过问卷调查，了解学生使用软件的现状情况，从数据中分析问题、探索对学生学习的影响。最后针对问题，总结规律，提出自己的看法与建议。希望能够利用互联网的便 捷，为学生的学习生活提供良性的支持。 上海大学附属中学 一、前言 1.研究方案 本课题将从两方面进行探讨。首先对市面上几款较为热门的解题软件进行案例分析，了解这些软件研发的动机，浅析解题软件市场动向，了解业内人士对此的看法。接着通过问卷调查，了解学生使用软件的现状情况，从数据中分析问题、探索对学生学习的影响。最后针对问题，总结规律，提出自己的看法与建议。希望能够利用互联网的便捷，为学生的学习生活提供良性的支持。 二、案例分析 2.1小猿搜题 小猿搜题具有免注册的特性，并且可以完美地保留用户数据，在使用满意后成为注册用户也就顺理成章了，这也为其迅速获取大量用户埋下了伏笔。后有猿题库做支撑，另加上一个"快"字的使用特性，即"下载快、使用快、打开相机快、上传图片快、搜索速度快"，上线一月百万用户规模，受到学生朋友的欢迎也就不难解释了。核心功能点包括：可以购买课程，可以看直播也可以观看回放，有多款学习模式适应不同学生；小猿搜题的商城是独创功能的变现模式，包括文具、图书、课程、周边等项目；英语作文批改、作文搜索、古诗文助手，多样化的选择针对不同需求的用户；另外还有vip智能家庭教师，不仅提供文字解析，还有名师的视频解析功能。 2.2作业帮 作业帮是一个百度内部团队孵化的项目。截至2017年6月数据显示，月活跃用户达到4310.9万量级，在拍照搜题应用中稳居第一位，占据拍照答题60%的市场份额，处于行业领先地位。作业帮的产品亮点在于其"兴趣社交"属性。刺中用户需求痛点的同时，建立口碑、用户原创、同学圈，增加用户粘性，潜移默化地提升用户的付费转化。一课与一对一帮助解决用户的学习以及作业问题，为变现提供了途径，也加强了在线学习平台的教育属性，在一款软件中已经形成了一个比较可靠的教育生态圈。核心功能点包括：一课，可以购买喜欢的课程，观看直播；一对一的辅导功能，按分钟进行付费，可以自主选择老师；可以拍照搜题或者语音搜题，方便找到答案；一练可以购买考卷进行练习，建立错题本。 2.3小结 拍照搜题仅仅是一个工具，知识学习的内核和时间效率创造的价值才是做教育的真正导向。由于教育资源有限和分配不均匀，致使老师有限的精力只能关注部分学生。对此在线教育平台帮助学生平等、便捷地获得优质教育服务。搜题软件也是在线教育的一种新型模式。 三、调研现状 3.1问题的设计 问卷设计内容包括：使用搜题软件的现状、搜题软件对学生的影响、搜题软件的优劣势、学生对搜题软件的看法等角度。希望通过此次问卷调查，总结规律，找出搜题软件的短板和问题，提出相应对策或建议，帮助学生朋友创造一个良好的学习氛围。 3.2问卷的发放与回收 此次调查问卷通过线上线下平台针对中学生同时进行发放，一共回收504份。其中，男、女占比分别为52.98%和47.02%；初中、高中、大学的占比分别达37.90%、44.84%和17.26%。基于以上个人信息资料，进行以下分析。 3.3问卷分析 3.3.1使用搜题软件的现状1. 使用搜题软件的频率从调查可以看出，绝大多数的初高中生都使用过搜题软件，而超过三分之一的大学生基本不使用。这与各阶段学生的学业压力有直接关系，初高中生由于升学的压力，平日的作业加上课外补习，每天要面对大量的题目，这就增加了他们使用软件的频率；而大学生的学业压力不大，加之专门针对大学生的搜题软件还不多，因此较多学生很少在大学使用搜题软件。另外，通过交叉分析也可以看出，初高中生使用软件的频率还是比较高的，均超过半数的学生经常使用，甚至有四分之一的高中生每天都会使用。一方面能够看出，搜题软件确实帮助学生解答了学业上的疑惑，但同时学生过于依赖软件的问题日益突出。 2. 您经常使用的搜题软件/平台有几个？从调查可以看出，几乎每个学生都或多或少有经常使用的搜题软件，27.78%的学生有2-3个，甚至7.94%的学生拥有三个以上。虽然小猿搜题、作业帮这类的搜题软件涵盖了海量的题目，但对于一些"漏网之鱼"，许多学生会选择下载多个搜题软件相互弥补。 3. 何种情况下使用搜题软件从调查数据可以看出，45.83%的学生在面对理科类的作业时会使用软件辅助完成，其次是文科类超过三分之一，两者皆有占据五分之一。目前学校针对理科的学习还是以题海战术为主，不停地刷题让学生失去对理科的兴趣，做作业成为敷衍之事。另外，随着年级不断升高，理科的学习也日益加深，无论是重点中学的超前教学还是学生的课外"加餐"，有些学生也变得力不从心，而搜题软件成为了学生的"最佳助手"。 针对文科学习，进一步询问发现，较多学生在面对英语学科时会选择使用，主要原因是看不懂英语，而查阅词典又觉得麻烦，因此想通过解题软件迅速完成。 3.3.2搜题软件对学生影响
中小学美术教育调研报告
怎样开展中小学美术教育新课程研究 ——关于课题调查报告 调查研究讨论： 当前中小学课题研究的两种倾向性 1、在目标价值取向上，是刻意追求遵循某种“模式”，构建或印证某种理论，还是关注学校教育实践中实际问题的解决，取得提高学校教育质量的实际成效？ 2、在方法取向上，是刻追求科学性、技术性，使研究成果成为“理论剪贴”或案例之上套论点，成为教师难以读懂的“大论文”，还是从实际出发，推介中小学教师运用的研究方式方法，使研究成果成为中小学教师喜闻乐见的作品？ 前言 我国走向素质教育的教育科研的产物，也正在依靠广泛的群众性教育科研深入推进。国家以政府行为将这一轮课程改革确立为国家的重大项目，以课题研究方式运作。各级教育行政部门加强了对教育科研的领导，各级教研机构更充分地发挥了指导作用。至前各种行之有效的教育科研活动方式仍在沿用。 新课程实验启动后，由于基础教育培养目标、课程体系的重建，要求转变教师教育观念和学生学习方式，学校文化建设呈现新的面貌，教育科研出现新的形势。认清新形势，驾驭新局面，对推进新课程实验，提高新课程教育质量具有决定性的意义。 一、制度重建：教育科研重心下移，突出以校为本 1、制度建设 加强制度建设，使校本教学研究合法化和合理化，促进学校一级的教学研究工作的开展，提高学校自身教学研究的质量和水平。 （1）教研组织制度：教科室职能和工作流程； （2）收集和编写学校教科研专题指导信息； （3）调查本校教师实际的教科研需求； （4）确定本校学期或学年教科研的重点方向； （5）为本校教师开展教育行动研究提供方法指导和专题指导； （6）定期组织学校的教科研交流活动，促进教师间的相互交流； （7）对学校学期或年度教科研工作提出总结报告：主要教务与科研合一。 2、教研启动制度 （1）教师教研需求调查制度； （2）学期或年度教研课题申报制度。 3、教研指导制度 （1）校内（或“联合校”）学科带头人制度； （2）校外专家专业引领制度。 4、教研交流制度 （1）日常学科教研活动制度； （2）全校教研经验总结交流制度； （3）校本教研专刊和“家长开放、接待日”制度。 5、教研服务制度 （1）图书资料服务； （2）网上信息平台；
初中美术教育调查报告范文
初中美术教育调查报告范文 篇一：初中美术教育调查报告 从初中美术教学状况的调查分析入手，寻找高一学生审 美能力、绘画、手工等技能参差不齐的原因，寻求改变这一状况 的途径及对策。 一、问题提出的背景与意义： 审美教育，是以陶冶情操、培养情操为特征，以生动形 象为手段，提高学生感受美、理解美、创造美的能力，进而促进 学生全面发展，提高综合素质的一种教育形式，美术学科教学是 审美教育的最重要的阵地之一。 就目前农村学校美术学科教学而言，存在着严重差异， 尤其表现在部分学生的美术基础技能较差制约着综合能力的发展，并对此提出若干意见。 二、问题的提出 新入学的高一学生美术欣赏能力、美术基础技能严重参 差不齐，给高中美术教学带来了很大的困难。成了摆放在我们面 前亟待解决的问题，在当前应试教育向素质教育转变的新形势下，这一问题的出现对学生的终身发展有着很大的影响，它关系着素 质教育能否全面实施，关系着是否能对学生的终身发展和幸福负 责这一责任，关系着是否能够全面实施"三个一切"，望能引起广 大美术教育工作者的高度重视。 三、问题形成学生水平差异的原因调查分析结果 (一)生源问题
1、各学校的重视程度不一。在农村各学校中，中心学校 的领导老师重视程度较高，学校配有专业的美术教师，如：晋城 市阳城县润城镇中心学校每年都参加县局举办的各种竞赛，长此 以往，带动了学生的综合素质的提高学生的美术素质较好，而其 他农村学校不参加这一活动，因此与镇中心校相比会形成较大的 差距。 2、有些农村中学领导往往也很重视，但由于师资配备不 平衡，一般美术课都由其它学科老师代课，授课内容比较随意， 不按大纲、课标要求上课，天长日久势必形成一定的差距。 3、还有些学校领导、老师、学生重视都不够，认为美术 学科只是副科，乡镇教办又不统考核，老师随便"代代"，学生随 便学学，这样与活动较多的中心校形成了较大的差距。 (二)学生自身素质的差异 由于学生自身素质的差异，同一班级在同样的教学、学习条件下也会形成一定的差异。有些同学天生爱好美术， 在自身兴趣的激发下，在老师的正确引导下，美术素养自然会提 高很快;而有些学生或受社会大环境的制约影响，认为学好数、理、化就能一统天下，或受父母家庭的影响，认为学美术没出息，再 加上缺乏一定的兴趣爱好，差异的存在也就不足为奇了。 四、解决问题的对策与建议 对于初中阶段学生客观存在的差异，高中美术学科教学中，教师应积极采取措施，针对性地对这一问题进行解决，有计划、有措施地进行美术学科教学 1、由于农村中学这种状况的出现，就高中美术教学而言，本身就和初中之间存在着一定程度的"脱节"，缺乏一种"连续性"。
美术教育教学情况现状的调查报告
美术教育教学情况现状的调查报告 我校是一座座落在西山脚下、滇池湖畔的半寄宿制学校。它有着很久远的办学经验，培养出很多优秀人才。于20xx 年多级投资重建，是一所占地30亩的新校址、新校舍、新面貌的全新学校。于20xx年9月正式启用。在上级各个部门的关心支持下，我校硬件设备设施得到了更新和完善。学校逐步对教学工作有了明确的分工，让学有所长的教师得到发挥和施展才华的更多机会。从而让专科的教学地位得到提高，特别是美术和体育，学校加强了支持与配合，对一些日常所需的必需品都给予投入。 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视角、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在学习过程中，激发创造精神，发展美术实际能力，形成基本的美术素养，陶冶高善的审美情操，完善人格。 1.观音山中心学校由两个分校组成，，一个是观音山小学，一个是富善小学。两个学校都开设了美术课。不同的是观音山小学有专科教师，而富善小学没有专科教师，是由教师兼职的。 2.在两个学校里美术设备是不齐全的，观音山小学有专
门的美术教师，而富善小学没有。其他的设备有一些，但都不全。 3由于学校的实际情况的限制，一个学校的专职美术教师每周要上七个年级共十四节课，要备六个年级的课，一个学校的教师是兼职的，就没有多余时间去研究编写乡土教材。只能是选择一下课题，根据当地实际情况进行加工创作来完成。 4.学校的美术教学工作除了正常的上好美术课外，还通过美术兴趣小组活动来提高和巩固。我们学校的兴趣小组活动时间都是统一安排的，每个星期四下午三点半至四点半。在这段时间里，我会组织参加兴趣小组活动的学生进行不同形式、不同内容的训练，提高学生的绘画能力、帮助学生认识不同绘画技巧，激发学生的创造精神，进一步发展美术实践能力，帮助学生形成基本的美术素养。经过师生的努力，学校的文化氛围被我们布置得很有样子，同时有很多学生作品参加了各级各类比赛，都获得好的成绩。 1.专职美术教师的精力和时间很大部分都花在备课上，没有时间去准备教具，到到了课堂上，才来做示范，没有创设情景的激趣，学生学习兴趣提不起来，课堂效果就达不到预期目标。 2.学校虽然有多媒体教室，但是由于跟年级教室有一定的距离等等的因素，利用它来做美术教学辅助手段还不行。
展会APP应用需求的调查问卷
展会APP应用需求研究的调查问卷 您好，很高兴您愿意填写这份问卷，您将参与一项关于“展会APP应用需求研究的调查问卷”的填写，我们希望通过此次调查了解展会APP应用需求对市场的需求情况，研究展会APP应用需求的发展空间。问卷不涉及个人隐私，答题结果只参与数据的调查分析，绝对不对外公开。希望您能认真填写，谢谢您的参与和配合！ 1.你的性别是（） A、男 B、女 2.你的年龄范围是（） A、18岁以下 B、19-29岁 C、30-40岁 D、50岁以上 3.你一般通过哪些方式搜索你需要的展会信息？（） A、询问他人 B、电脑搜索 C、手机搜索 D、其他 4.你对展会APP有所了解吗？（） A、不了解 B、了解一些 C、很了解 5.APP多大内存你可以接受？（） A、10M以内 B、20M以内 C、30M以内 D、40M以内 6.你觉得以下哪些要素，对于展会APP的体验是非常重要的？（）（多选） A、内容吸引、实用 B、名字、图标不错 C、界面精美 D、所耗流量小 E、互动性强 F、信息更新快 G、其他____ 7.你有注册或使用过以下哪些展会APP？（） A、会展通 B、会展网 C、国家会展中心 D、上海会展网 E、中国会展网
8.如果你下载了这类展会手机APP，你希望使用什么方式注册？（） A、身份证认证 B、手机号 C、邮箱 D、其他 9.你对展会APP上植入广告的态度（） A、非常讨厌 B、讨厌 C、一般 D、无所谓 10.你希望展会APP多久更新一次？（） A、一年 B、半年 C、三个月 D、根据反馈决定 11.相对于传统媒体而言，你认为展会APP有何缺陷？（） A、信息可靠度低 B、导向多样性 C、缺乏深度 D、病毒式信息 12.你对现在展会APP提供的服务满意程度（） A、不满意 B、基本满意 C、很满意 D、无所谓 13.如果你需要一个会展类APP，你最希望它有哪些功能？（）（多选） A、导览展位图，点击展位直接进入相应展商介绍页面 B、展商、展品资料电子化，并能够下载到手机或发送到e-mail C、展会相关信息发布 D、会议日程预约 E、手机预订门票和预登记 F、搜索展商、展品 G、异地观展H、电子名片交换I、快速分享，包括分享到微信、微博J、展会新闻资讯 K、旅游和酒店相关服务L、根据你使用APP的行为习惯，智能推送展商 M、根据你感兴趣的展商将您作为潜在客户推送给展商 感谢您对我们工作的支持与配合，祝您开心快乐每一天！
美术教育调查报告
美术教育调查报告 范文1 随着我国素质教育的全面推广，艺术学科的教学工作在学校基础教学中的地位日趋重要，尤其在城市的中小学艺术教学中，甚为明显。各种新鲜课题与教学内容的尝试、各项与新的课程标准同步的教学案例，层出不穷，显现出一片繁荣而又开放的局面。然而，与其相对的农村中小学则明显表现出完全迥异的滞后局面。本身素质教育的概念在农村中小学教师的心目当中就处于一种弱势地位。农村学校仍然是讲升学率，讲究应试，这当然也有以考试制度遴选人才的现实因素。但事实上，其本质根源还是在人们，尤其是教师的观念选择和价值取向上。这样一来，农村中小学艺术教育的土壤就显得格外的贫瘠，初中美术基础教学是农村中学艺术教育的重要内容，更是农村中学教育模式由应试教育向素质教育转型的中坚环节。 从学校教育方面讲，学校对美术教育重视不够，传统的老教师对 美术课程存在偏见，并没有深刻了解美术课程的教育功能，如不允许尖班、快班的学生参加美术特长班，对于学习不好的学生则鼓励参加美术或音乐特长班，并不考虑学生自身的意愿和兴趣，这都使学生、教师及家长更加扭曲对美术课的理解，更直接的导致了学生有时会有“学习跟不上，要
不去特长班”这种错误的“退而求其次”的思想。大多数教师也一味的重视升学率，认为美术课程是没用的，所以对美术课的课时安排少，这就忽略了学生的全面发展，导致学生认为美术课只是放松娱乐的科目，对自己的成长并无帮助，直接导致学生在美术课堂上的表现大打折扣，有不认真听讲、写其他科目作业的情况，这也就造成了美术课程发展停滞不前的现状。 其次，从教育资源的角度讲，教师资源缺乏，学校目前只有一名 美术教师，工作任务繁重，并且不能进行集体备课，容易导致在教学方法上造成一定的局限性，但是在教学方法的使用上是正确的，它符合教学的实际情况。在美术教学的过程中，高中美术课程的重点是鉴赏部分，老师也将重点放在了学生的审美和鉴赏方面，引导学生进行发散思维、自主学习，着重培养学生的创造力、想象力，在课堂教学过程中，教师多利用电脑、电视等多媒体工具，通过提问和问答的互动式教学方法，从而从审美和创造的方向提高学生的能力。在备课过程中，也不限于课本内容或优秀教参等，能够根据自己所教的学生的实际情况去发挥，分析学生的具体情况，在备课的同时也能做到备学生，效果明显。 范文2 一、问题提出的背景与意义 审美教育，是以陶冶情操、培养情操为特征，以生动形
服务平台app使用调查问卷设计
调查问卷 1、您经常使用服务平台做些什么? A 外卖业务 B 使用跑腿业务 C 旅行服务 D 其他生活类服务 2、最近一次使用，服务等待时间通常为？ A 5min B 10min C 15 min D 20min E 25min F 30min 3、您使用什么平台较多一些？ A美团 B饿了么 C滴滴打车D其他：请说明 4、您使用美团、百度糯米等APP中觉得需要改进的地方有哪些？ A扩大服务功能 B减少等待时间 C减少配送费用 D缩小服务距离 E给消费者更多的主观选择 F提高服务质量 G UI用户界面设计 H信息描述不够全面 I商品质量 J个人信息安全 5、您平常怎么利用零散时间的？ A娱乐 B休息 C看书 D其他：请说明 6、您一天内使用服务类别app（例如美团，滴滴）次数为多少？ A 1次以下 B 1-3次 C 3-5次 D 5次以上 7、您认为服务类app最吸引您使用的地方是什么？ A优惠力度大 B方便 C节省时间 D服务体验好 E其他 8、您希望在多少服务范围内接受服务 A 100米以内 B 100-300米 C 300-500米 D 500-800米 E 800米以外 9、您使用APP过程中给予好评的原则是： A价格是否实惠 B时间是否准时 C信息描述是否相符 D服务质量的好坏 10、您对请护工照顾老人的看法是什么？ A非常不放心 B主要是资质合格，有责任心均可 C 按照老人的意愿来 D老人在敬老院，无需考虑护工的问题 11、您每周在外吃饭的频率是多少？（包括外卖）
A几乎不在外面吃 B偶尔吃（1～4次） C经常（超过五次） D每天都在外面吃或者点外卖 12、您对自己的空余时间处理感到满意吗？是否有利用碎片化时间来兼职的想法？ A满意，在自己的空余时间有自己的想做的事，不考虑兼职 B满意，工作之余的时间无所谓浪不浪费，不考虑 C不满意工作之余大量时间浪费，想找机会利用这些时间来创造价值 D不满意但太忙，几乎没有空余的时间做兼职
中小学美术教育现状调查报告_对中小学美术教育现状的思考.docx
中小学美术教育现状调查报告_对中小学美术教育现状的思考 内容摘要：美术教育是高素质人才培养中不可缺少的一课，学校是培育人才的摇篮，学生基础教育学科建设品位决定着其一生的文化追求和专业理想。文章通过一则新闻分析了中小学美术教育存在的问题，提出了加强中小学美术教育的方法与途径。关键词：中小学美术教育现状思考一、一则新闻引发的思考记者郑琳在2010年12月4日《钱江晚报》上刊发了一则新闻――《小学生看画展问讲解员：吴冠中画中心思想是什么》，大意是吴冠中画展在杭州举办，每天都吸引了大批的美术爱好者前往参观，其中也不乏家长带着孩子组成的“亲子”队伍。然而，一个小学三年级的女生在看完吴冠中画展后，问讲解员：“老师，吴冠中的画中心思想是什么？”她一脸认真地抛给讲解员老师这么一个犀利的问题，然后拿着笔记本和笔准备记录讲解员要讲的每一句话。这个问题让讲解员彻底傻眼了。家长们培养孩子艺术细胞的良苦用心可见一斑。不过孩子们在现场的反应却让美术专家们颇感尴尬，在面对五花八门童言无忌式提问的时候，讲解员更是经常被“雷翻”。站在吴冠中画的女性裸体画前，害羞的小女孩自动绕道了，嘴快的小男孩脱口而出：“怎么画这种东西，好难看，好恶心！”后面的家长如临大敌，赶紧把孩子拉走，并指着旁边的画转移注意力：“快来看这个草原啊！”但讲解员还来不及开口，家长和孩子的行动已经宣告，裸体画至少不适合给孩子看。吴冠中有一个著名的教学理念，叫做“眼睛教眼睛”。他最提倡培养学生对美的感觉，教学最重要的不是技法，而是审美的眼睛。他曾经在媒体面前痛斥中国的美术教育，教出了大群“美盲”。然而，当家长争先恐后让孩子上各种艺术培训班的时候，他们仍然无法避免花钱买“美盲”的陷阱。面对三年级女孩的问题，“中心思想是什么”，讲解员在哑口无言后，思考良久，给出了一个答案：“吴冠中画的是美。”于是，小学生们把“美”记在了笔记本上。这则新闻让笔者沉思良久，孩子的问题不能从表面上去理解，而要从我们的教育制度层面上去看待，教育制度的改革已经到了迫在眉睫的时候。二、从绘画中心思想问题看中小学艺术教育存在的问题从小学语文课程开始，教师不厌其烦地给学生讲解文章的中心思想、段落大意，甚至于每段文字都要总结出思想，将文章内容上升至统一的思想道德的高度，禁锢了学生自身的感悟和联想。由此，引发学生在参观吴冠中画展时，向讲解员询问画的中心思想。这不得不说是我们应试教育引发的现象，类似的情况在欣赏画展、观赏舞台表演、聆听音乐等艺术活动中时常发生，这都反映出我们实际教育中学生素质教育的缺失。目前，很多学校强调学生的考试成绩，并以此作为衡量一个学生优秀与否的重要条件。这使得学生重视文化课，囫囵吞枣般消化书面知识，而忽视了自身艺术素质的培养。学校虽然开设有美术、音乐、舞蹈等课程，但大多是作为副课的形式存在，大多是每周安排一次艺术课，而在这仅有的一节课程中，教师只是简单地介绍书本知识，教会学生唱一首歌或画一种动、植物。这种做法使得学生缺少艺术的熏陶，缺乏对艺术的喜爱，更重要的是缺失了提升素质的重要手段。我们传统认为的好学生一定要文化课成绩优异，却忽视了对素质教育的考察。由此，我们不难理解在吴冠中画展中出现的那一幕。我们应教导学生去观察生活中的美，然后用艺术的手段去表现美，而不是简单、粗暴地告诉学生美或不美、好或不好。教师给的答案固然重要，可以作为一种参考，更重要的是我们应培养学生自己去判断，去寻找答案。虽然我国早已倡导从应试教育向素质教育转轨，但在高考的“指挥棒”下，中小学教学目标仍然是一切以高考为中心，美术教育在中小学中的地位，一直是一个“争而未决”的问题。尽管教育大纲有着明确规定：“中小学美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径，它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。”但是实际执行却不尽如人意，长期以来，美术教育处于一个最不显眼的位置，相对于“主课”来说，它是“副课”；相对于升学的“硬任务”来说，它是“软
中学美术教育模式的研究课题研究报告
关于初中美术课堂教学模式优化的研究总结 一、课题的提出： 美的事物生活中处处都有，但并不是每个人都能感受欣赏的，因为这种能力不完全是天生的，有的要经过后天的学习、培养和训练逐步形成的。每个人对美的涵的认识和理解也大相径庭，审美的情趣和品位更因人而异。中学生生理和心里处于发育阶段，他们的求知欲强，可塑性大。美术是直观的视觉形象艺术，它鲜明生动的造型和富有情趣的色彩具有直观感人的艺术特征，符合青少优化来培养学生高尚的审美情趣，如何通过一定量的练习培养学生表现美的能力就成为摆在面前，值得我认真研究的问题。 二、研究容 首先，调查研究对象的美术学习兴趣，以及在中学阶段美术水平程度，据此研究分析美术课堂教学的深浅程度和如何激发调动学生参与师生间的双向活动；同时，也为研究提供基础材料。接着通过美术课堂教学，逐步培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，强化学生对美的感性认识，再升华至理性认识，然后用理性指导感性，直接地体验美的存在和应用，有益于学生的全面
发展。在提高整体水平的基础上，集中力量使一部分尖子能脱颖而出。 三、研究过程及操作步骤 1、调查学生对美术的兴趣和美术基础。 调查项目调查结果班级美术兴趣程度，使学生们能受到正确的人生观和道德观的教育，能从根本上培养我们发现美、欣赏美、创造美的欲望和技能。 b 客观动机的诱发。对美术课很感兴趣，或在以后教学中会很感兴趣的同学，可以充分发挥这一心理优势，在美术专业方面多思巧干，照样能有所作为，甚至能取得较高的成就。专研美术不仅是兴趣爱好，它完全可以成为同学将来立足社会的谋生手段。4、优化目标和过程的具体措施 发现美。学生发现美的能力是潜移默化的，在美术教育过程中，我大多这样启发学生：这样造型比那样造型更美，这种构图比那种构图更完美，而且边说边做示。多讲、多练、多分析、多比较是培养学生发现美的能力的基本方法。对接受力强、美感好的同学适当表扬，以个人带动全班。自然事物的美无穷无尽，在春季或秋季，利用学生远足的机会指导学生去发现身边的美是一件事
当地美术教育教学情况现状调查报告范文
当地美术教育教学情况现状调查报告范文 A sample report on the current situation of local art education and teaching 汇报人：JinTai College
当地美术教育教学情况现状调查报告范文 前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 我校是一座座落在西山脚下、滇池湖畔的半寄宿制学校。它有着很久远的办学经验，培养出很多优秀人才。于20xx年多级投资重建，是一所占地30亩的新校址、新校舍、新面貌的全新学校。于20**年9月正式启用。在上级各个部门的关心支持下，我校硬件设备设施得到了更新和完善。学校逐步对教学工作有了明确的分工，让学有所长的教师得到发挥和施展才华的更多机会。从而让专科的教学地位得到提高，特别是美术和体育，学校加强了支持与配合，对一些日常所需的必需品都给予投入。 二．学校对美术课的要求。 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视角、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术
学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在学习过程中，激发创造精神，发展美术实际能力，形成基本的美术素养，陶冶高善的审美情操，完善人格。 三．调查结果。 1.观音山中心学校由两个分校组成，一个是观音山小学，一个是富善小学。两个学校都开设了美术课。不同的是观音山小学有专科教师，而富善小学没有专科教师，是由教师兼职的。 2.在两个学校里美术设备是不齐全的，观音山小学有专 门的美术教师，而富善小学没有。其他的设备有一些，但都不全。 3由于学校的实际情况的限制，一个学校的专职美术教师每周要上七个年级共十四节课，要备六个年级的课，一个学校的教师是兼职的，就没有多余时间去研究编写乡土教材。只能是选择一下课题，根据当地实际情况进行加工创作来完成。 4.学校的美术教学工作除了正常的上好美术课外，还通 过美术兴趣小组活动来提高和巩固。我们学校的兴趣小组活动时间都是统一安排的，每个星期四下午三点半至四点半。在这段时间里，我会组织参加兴趣小组活动的学生进行不同形式、
高中美术教育的调查报告.doc
高中美术教育的调查报告
高中美术教育的调查报告一、问题提出的背景与意义 审美教育，是以陶冶情操、培养情操为特征，以生动形象为手段，提高学生感受美、理解美、创造美的能力，进而促进学生全面发展，提高综合素质的一种教育形式，美术学科教学是审美教育的最重要的阵地之一。 就目前农村学校美术学科教学而言，存在着严重差异，尤其表现在部分学生的美术基础技能较差制约着综合能力的发展，并对此提出若干意见。 二、问题的提出新入学的高一学生美术欣赏能力、美术基础技能严重参差不齐，给高中美术教学带来了很大的困难。成了摆放在我们面前亟待解决的问题，在当前应试教育向素质教育转变的新形势下，这一问题的出现对学生的终身发展有着很大的影响，它关系着素质教育能否全面实施，关系着是否能对学生的终身发展和幸福负责这一责任，关系着是否能够全面实施三个一切，望能引起广大美术教育工作者的高度重视。 三、问题形成学生水平差异的原因调查分析结果(一)生源问题1、各学校的重视程度不一。在农村各学校中，中心学校的领导老师重视程度较高，学校配有专业的美术教师，如：晋城市阳城县润城镇中心学校每年都参加县局举办的各种竞赛，长此以往，带动了学生的综合素质的提高学生的美术素质较好，而其他农村学校不参加这一 活动，因此与镇中心校相比会形成较大的差距。 2、有些农村中学领导往往也很重视，但由于师资配备不平衡，一般美术课都由其它学科老师代课，授课内容比较随意，不按大纲、课标要求上课，天长日久势必形成一定的差距。 3、还有些学校领导、老师、学生重视都不够，认为美术学科只是副科，乡镇教办又不统考核，老师随便代代，学生随便学学，这样与活动较多的中心校形成了较大的差距。 (二)由于学生自身素质的差异，同一班级 在同样的教学、学习条件下也会形成一定的差异。有些同学天生爱好美术，在自身兴趣的激发下，在老师的正确引导下，美术素养自然会提高很快；而有
网上搜索练习题
第二节获取网络信息的策略与方法 1、全文搜索引擎显示的搜索结果是（）。 A．我们所要查找的全部内容 B．互联网各网站上的具体内容 C．搜索引擎索数据库中的数据 D．本机资源管理器中的信息 2、小龙用Google在互联网上搜索鲁迅《狂人日记》的有关资料，输入最有效的关键字是（） A、鲁讯 B、小说 C、鲁讯狂人日记 D、狂人日记 3、常用的搜索引擎包括（） A．目录类搜索引擎和全文搜索引擎 B。分段搜索引擎和全文搜索引擎 C．目录搜索引擎和分类搜索引擎 D。分类搜索引擎和分段搜索引擎 4、张小五想查找计算机中的声音文件时，应查找的文件类型为：。 Ａ、 .jpg Ｂ、 .wav Ｃ、 .doc Ｄ、 .htm 5、在因特网上搜索信息时，为了缩小搜索范围，经常要进行的操作是（）。 Ａ．改变关键词Ｂ．使用逻辑控制符号 AND Ｃ．换一个搜索引擎Ｄ．使用逻辑控制符号 OR 6、黎鸣打算利用黄金周时间去云南自助游，他要确定出游的路线。李鸣利用因特网搜索引擎搜索出游路线，为了缩小搜索范围，下面的哪项操作比较有效？（）。 A．改变关键词 B．使用逻辑控制符号AND，使多个条件同时满足限制要求。 C．换一个搜索引擎。 D．使用逻辑控制符号OR。 二、判断题(正确的打“√”，错误的打“×”,每小题１分，共10分 ) 1．搜索的条件越具体,搜索引擎返回的结果就越多( )
2．强制搜索可以通过添加中英文双引号来搜索短语词，这一方法在查找名言警句或专有名词时显得格外有用。（） 3、使用网络搜索时，每次只能使用一个关键词。（） 4、搜索引擎按其工作方式划分只有全文搜索和关键字搜索两大类。（） 5、用不同的搜索引擎搜索同一个关键词，其搜索结果是一样的。（） 三、填空题（每空１分，共10分） 1、文件的名称，通常由（）和（）组成，中间用“.”隔开。 2、计算机中的信息通常是以（）的形式存储和管理的. 四、操作题： 1、用搜索引擎在网上搜索《马岭河峡谷》的图片，这些图片的格式为 “JPG”。 2、用搜索引擎在网上搜索《大秦帝国》这部电影，电影文件的格式为 “MPG”。 3、用搜索引擎在网上搜索有关秦朝文化的信息。