上海市《工伤保险待遇申请表》(含样表)
工申1表 工伤保险待遇申请表
上海市社会保险事业管理中心制
《工伤保险待遇申请表》填表说明
1、“参保方式”：按用人单位缴费形式参加工伤保险的单位职工，请选择“按用人单位参保”；按项目形式参加工伤保险的建筑施工企业从业人员，请选择“按项目参保”。
2、“用人单位名称”：《认定工伤决定书》中“用人单位”名称。
3、“用工单位名称”：《认定工伤决定书》中“用工单位”名称。
4、“工伤伤残待遇”：请对申请的工伤保险待遇项目进行勾选。
5、“工亡待遇”：请对申请的工伤保险待遇项目进行勾选。
6、“辅具（假牙）配置”：请填写申请报销的辅助器具配置项目名称，现一般为“假牙”。
7、“支付方向”：请对工伤保险待遇支付方向进行勾选。工伤保险待遇原则上支付给工伤人员本人（或待遇享受人），若用工单位发生垫付的，可选择待遇支付方向为“用工单位”。
8、“待遇享受人姓名”：请填写一次性工亡补助金及丧葬补助金的待遇享受人姓名。
9、“供养亲属姓名”：请填写申请因工死亡人员供养亲属抚恤金人员姓名。
10、“申请人签名”：工伤人员本人申请工伤保险待遇的，由工伤人员本人签名；委托他人办理的，由被委托人签名；用人单位办理的，由用人单位经办人员签名。
11、“用人单位盖章”：由《认定工伤决定书》中“用人单位”加盖公章。
上海职称评定常见问题解答
常见问题解答 一、专业技术职务有何作用？ （一）在解决户籍、住房、医疗、子女入学等问题上都有一定的实际意义。 沪府发〔2009〕7号,持证人员申办本市常住户口应当同时符合下列条件： 1、持有《上海市居住证》满7年； 2、持证期间按规定参加本市城镇社会保险满7年； 3、持证期间依法在本市缴纳所得税； 4、在本市被聘任为中级及以上专业技术职务或者具有技师（国家二级以上职业资格证书）以上职业资格，且专业及工种对应； 5、无违反国家及本市计划生育政策规定行为、治安管理处罚以及违法犯罪记录及其他方面的不良行为记录。 （二）提高企业资质 企业评定相应资质，特别是建筑行业，职称具有重要作用，是企业是否符合相应资质的重要评定标准之一。 二、申报工程师需要具备什么资格条件？ 答：理工类相关专业大专毕业后工作满七年，本科毕业后工作满五年，硕士毕业后工作满两年可以申报工程系列中级职称，外省市专业技术人员需持有上海市居住证满一年。沪人社专〔2017〕256号文件规定，专业技术人员评审和聘任中级专业技术职称（职务）的，每年需完成规定的公需科目培训。2018年按30学时考核，其中必修课程不少于15学时。（2019年累计60学时，2020年累计90学时）。 各类课程安排和报名事宜，请查询“上海市专业技术人员继续教育网”（https://www.360docs.net/doc/a45237023.html,）。另外，对2017年前记录的公需科目学分，在五年有效期内按1学分对应3学时计算。 三、当年评审没通过的，次年还能申报吗？ 答：一般情况下不可以，除非2018年在省市级以上有刊号的相关杂志上独立公开发表论文一篇；对上一年度评审未通过、当年没有重大业绩和突出贡献的不予受理。若无上述情
上海市职称评定文件
上海市人事局关于印发《上海市专业技术职称（资格）评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法》的通知 沪人[1999]52号 各区、县人事局，各部、委、办、局（集团公司），大专院校、科研院所人事（干部）部门： 现将《上海市专业技术职称（资格）评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法》印发给你们，请按照执行。 上海市人事局 一九九九年五月二十日 上海市专业技术职称（资格）评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法第一章总则 第一条（目的） 为适应上海社会主义市场经济发展，完善竞争激励机制，建立符合专业技术人员职业特点的评聘分级分类管理体系，培育高素质、社会化的专业技术人员队伍，制定本办法。 第二条（含义） 本办法所称评聘分离，是指专业技术人员的专业技术职称（资格）评定与专业技术职务聘任相分离，专业技术人员工资福利待遇按所聘任的岗位（职位）确定的制度。 第二章职称（资格）的个人申报 第三条（个人申报）
在职专业技术人员需要评定专业技术职称（资格），由个人提供材料，向所在单位申报，或向市职改办委托的机构申报。个人申报专业技术职称（资格），不受单位岗位数额的限制。 第四条（申报材料核实） 个人申报职称（资格），应当提供能反映申报人专业实践、工作业绩和职业道德等方面的书面材料，以及相关证明。专业技术人员提供的书面材料，所在单位或有关人事代理机构应当进行核实，需要公证的可通过司法公证机关进行公证。 第三章职称（资格）的社会评审 第五条（评聘分级分类管理） 初级职称（资格）分别实行以考代评或只聘不评的办法，不再组织职称（资格）的评审和认定； 中级职称（资格）分别实行只聘不评、以考代评、资格评审的办法； 高级职称（资格）分别实行只聘不评、资格评审、资格审定的办法。 第六条（社会评价和评委会专家库建设） 按照专业建立与完善中、高级资格评审（审定）委员会、中、高级资格评审（审定）委员会应有一名中青年专家担任副主任（含）以上职务，中青年评委应当达到规定的比例。 第七条（社会中介机构） 按照公开、公正、公平的原则，由市职改办组织社会中介机构参与职称（资格）社会化评价工作试点。 第八条（评价方法）
小学生家庭作业问卷调查表(终审稿)
小学生家庭作业问卷调 查表 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
小学生家庭作业问卷调查表 年级班 尊敬的家长同志：您好，我们想进行学生作业改革，希望能在不影响学生的学业成绩的基础上，既减轻学生的作业负担，又能发展学生的兴趣，提高学生的综合能力能力。请您如实填写下面的表。谢谢您的参与！ 1、你是否觉得孩子的家庭作业量过重？ A是（） B.正合适（） 2、小学低年级学生应不应该布置家庭书面作业？ A应该（） B.不应该（） 3、你是否觉得作业越多孩子的成绩会越好？ A是（） B.不是（） 4、你认为小学生每天的作业量多少合适？ A、30分钟量（） B.60分钟量（） C、2小时以内（） 5、你希望小学生的家庭作业完成在 A、学校里（） B.家里（） C、辅导站里（） 6、你希望语文家庭作业类型是 A、简单的抄写（） B、课外阅读（） C、口头的读书、背书（） D、综合性训练（） 7、你希望英语家庭作业类型是 A、机械的抄写（） B、课外阅读（） C、听、读课文（） D、综合性训练（） 8、你希望的数学家庭作业类型是 A、只做书本上习题（） B、拓展习题多做些（） C、不要布置（） 您的建议： 家长问卷调查表 1.您的职业：工人（）农民（）公务员（）技术人员（）商人（） 2.您的文化程度：小学（）初中（）高中（）中专（）大专（）
3.您的家庭结构：四代同堂（）三代同堂（）核心家庭（父母与子女）（）其他类型 （） 4.您家里谁负责照顾孩子：父母（）母亲（）父亲（）祖父母（） 5.您最关心孩子学习的哪一方面：学习成绩（）作业习惯（） 6.您家里有多少书： 5 0本以上（） 30本左右（） 10本左右（）没有（） 7.您家里订了有关文学类、学习类的报刊杂志吗订了（）没有（）以前有过（） 8.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗有（）没有（）偶尔有（） 9.您对孩子在学校的表现了解的程度如何了如指掌（）基本了解（）不了解，那是 老师的事（） 10.您了解孩子学习情况的方式是：看考试成绩（）听孩子汇报（）到学校问老师 （）没了解过（） 11.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗知道（）不知道（） 12.当得知孩子忘了写作业时，您的态度是：训斥打骂（）抱怨学校或老师（）主动 联系老师，积极处理（） 13.您怎样对待孩子的家庭作业帮他（她）做（）让其自己做，然后知道检查（）不 过问（） 14.孩子在家里做作业时，您一般都在做什么陪着，不干扰（）在旁边看电视（）有时 在家里打麻将（）一般不在家（）
上海市 中级职称 工作业绩-撰写要求
《主要工作业绩》撰写要求 总体要求： 《主要工作业绩》是评定专业技术职务任职资格的主要材料之一，对评定工作有着较大的影响，个人要认真总结、真实反映自己在低一级专业技术岗位上任职的工作实绩和业务工作能力情况。《业绩》应能一目了然地反映出做了哪些主要工作，承担哪些重要的工作项目，以及在项目实施中个人所担任的角色、所起的作用，体现出个人的专业技术工作中发现和解决技术问题的能力；应能反映出具有独立工作、独特见解的能力，以及工作态度和进取精神；应实事求是，凡是自己做过的工作应回顾写实。共同参加，参与的工作，应该说明清楚，并 写明自己在这一工作中所起的作用。可以详述在自己参与过的项目中本人解 决关键性技术难题的情况。要突出个人所起作用，遇到何种技术问题，如何解决，应用的技术手段以及所涉及的理论原理。 字数：在3500-5000字左右（如果超过5000字的，请提供一份5000字以内的版本和一份超过5000字的版本）。 主要工作业绩用word2003文档保存后单独提交，不要使用word2007或更高版本的软件保存，以免评审委员会不能打开。 工作主要业绩如何写？ 工作业绩主要是反映自己在低一级专业技术岗位上任职以来的专业技术工作情况，具体可以从六个方面考虑总结： （1）你主持或参与过的各类专业技术项目，这些项目的特定条件、项目实施中有何重大技术突破； （2）工作中你遇到过技术方面较有份量或重大的问题，你提出过哪些重要的建议，措施等； （3）在实际工作中，你运用专业知识解决过哪些技术问题，提出过哪些建议，取得什么效益，获得什么奖励； （4）你写过哪些技术工作经验总结、调研报告、技术资料、论文和论著，在本行业、本系统、本部门有何影响； （5）参加过何种层次召开的技术经验交流或学术讨论，是否作过口头或书面发言，对你的评价如何； （6）在专业技术工作中，你有哪些知识产权（发明专利、应用专利）。 应避免的情况：
2020年上海留学回国人员落户政策及办理流程详细解读
2020年上海留学人员落户政策及办理流程详细解读 2020年4月18日是浦东开发30周年纪念日，这片贫困落后的农村经过30年发展成为全球高度发达的经济金融中心，30年前上海GDP不到香港四分之一，30年后上海GDP远超香港13000亿！巨大的发展潜力让上海成了吸引海外学子的魔力磁石，所以上海也成为了当代留学归国学子心中的——魔都！ 那么，如何成为魔都一员，享受魔都高速发展后的巨大福利附加？ 首先，那就是——落户上海！ 如何落户上海呢？ 当然，你得是人才！这里的“人才”绝对不是贬义！我们看看什么样的人，在上海能称为人才吧？ 人才的定义： 1．在国（境）外获得博士研究生学历学位。 这一条不用说了吧！就是正正规规戴了博士帽的，不是你幼儿园毕业戴的那种～～ 2．(a) 在国内“211”高校获得本科学历、学士学位或硕士研究生学历学位（中央直属及中科院各研究生培养单位硕士毕业生参照“211”高校毕业生执行），并在国（境）外高校获得硕士研究生学历学位；(b) 或在国内非“211”高校获得本科学历、学士学位或硕士研究生学历学位，并在国（境）外世界排名前500名高校获得硕士研究生学历学位；(c) 或在国（境）外高校获得本科学历、学士学位和硕士研究生学历学位（不含大专起点本科和HND等形式）。
这一条，其中（a）就是说，你至少本科或研究生是211大学出来的，这就是现在211、985高校大门挤破的原因~~~当然，你211出来，还要在国外获得硕士学位才算人才。（b）这条呢，给非211高校的毕业生留了一条后路。天无绝人之路嘛~~~但是，你不是211大学出来的，自己就得努力，考上世界排名前500高校硕士研究生，并拿到学位。看看（c）款，可能大专起点和HND起点的学生就有点难受了，但是转眼一想，现在你都只考了个大专，或者拿父母钱读个HND，从成绩上来看是和“人才“不咋沾边，但是魔都不认为你是人才，不代表我的看法，大专和HND加油！以后你开个企业年纳税5000亿，说不定上海市长都要亲自给你颁发一个“荣誉市民”称号呢！ 3．在国（境）外世界排名前500名高校获得本科学历、学士学位（累计在国（境）外学习时间须满1年以上；中外合作办学、联合培养等性质毕业生应同时获得国内和国（境）外本科学历、学士学位；不含大专起点本科和HND等形式）。 这条应该不难理解，就是世界前500名高校拿到学士学位，当然，在国外学习时间至少一年。大专起点和HND，哎，不说了~~~ 4．在国内获得硕士研究生及以上学历学位或取得副高级及以上专业技术职务任职资格，赴国（境）外进修、做访问学者满1年以上。 这点可能有些人不懂，就是你在国内拿到硕士学位了，到国外某大学进修了/学习了1年以上的，这种一般研究机构/医院/高校人员比较多。
项目管理机构人员情况表
项目管理机构人员情况表（一）项目管理机构人员组成表 职务姓名职称 执业或职业资格证明备 注证书名称级别证号专业养老保险号 项目经理张国 良 工程 师 建造师证二级00683539 水利2070152805 项目副经理王连 春 工程 师 建造师证二级00683536 水利2070152806 技术负责人陆汉 祥 工程 师 工程师证PX09460004 2070133406 安全员何文 广 助工安全员证 苏建安C （2013） 0950131 2070086936 质检员路文 龙 助工质检员证 03091230003 4 2070152804 材料员杨帅助工材料员证0509900121 2070087169 施工员夏斯 东 助工施工员证010********* 1001561624 造价员唐慧 芹 助工造价员证060J24079 1001561744 资料员王地 凤 助工资料员证 中水（ 2012）02261 2070172888 合同负责人戴佳 贵 工程 师 工程师证KX07850585 2070133122
（二）主要人员简历表 附1：项目经理简历表 项目经理应附建造师执业资格证书、注册证书、安全生产考核合格证书、身份证、职称证、学历证、养老保险复印件及未担任其他在建工程项目项目经理的承诺书，管理过的项目，业绩须附合同协议书和竣工验收备案登记表复印件。类似项目限于以项目经理身份参与的项目。 姓名张国良年龄39 学历大专 职称工程师职务项目经理拟在本工程 任职 项目经理 注册建造师执业资格等级二级建造师专业水利 安全生产考核合格证书苏水安B（2013）00772 毕业学校1998年毕业于炎黄学院学校建筑施工技术专业 主要工作经历 时间参加过的类似项目名称工程概况说 明 发包人及联 系电话 2013年5月城阳区丰千泾河道整治工程河道整治青岛市城阳区水利局
上海市中级职称要求
2012年度上海市工程系列建筑设计与施工专业 中级专业技术职务任职资格评审工作的通知 各有关单位： 为做好2012年度上海市工程系列建筑设计与施工专业中级专业技术职务任职资格评审 工作，根据《上海市专业技术职称（资格）评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法》（沪人[1999]52号）等文件精神，现将有关事项通知如下： 一、政策依据 工程师任职资格评审以《工程技术人员职务试行条例》（职改字[1986]78号）为依据。 二、评审专业 建筑设计、结构设计、设备设计、装饰设计、土建施工、工程管理及其他建筑类相关专业（具体专业分类详见附件）。 三、申报对象 本市各企事业单位中从事上述专业工程技术工作的在职专业技术人员，外省市户籍在本市工作的人员需持有《上海市居住证》满一年，并在有效期内。事业单位申报人员应根据本单位专业技术岗位设置情况，按岗位缺额进行推荐申报。 四、申报条件 申报人必须符合下列条件： 1、学历和资历条件： （1）获得理工类相关专业博士学位，经考核合格； （2）获得理工类相关专业硕士学位或取得第二学士学位后，从事助理工程师工作二年以上； （3）获得理工类相关专业学士学位或大学本科学历后，从事助理工程师工作四年以上； （4）获得理工类相关专业大学专科学历后，从事助理工程师工作四年以上； （5）对于毕业后未参加初级评聘的专业技术人员，在所需学历、资历条件达到评审要求时，可以直接申报工程师资格评审,即理工类相关专业大学本科毕业后从事相关技术工作满五年，理工类相关专业大学专科毕业后从事相关技术工作满七年可以直接申报。 任职资历计算到2012年12月31日。 2、职称外语和职称计算机要求，按相关规定执行。 3、继续教育要求，按相关规定取得知识产权公需科目继续教育证书。 根据市人保局、市科委《关于开展创新知识公需科目继续教育的通知》（沪人社专【2011】399号）文件精神，自2011年起，申报者还需通过创新知识公需科目继续教育的培训和考核。
适龄儿童申请入学所需材料(原件和复印件)
附件2：适龄儿童申请入学所需材料（原件和复印件） 第一类：伦教户籍的适龄儿童伦教户籍的适龄儿童：“伦教街道2015年小学一年级新生报名申请表（户籍生适用）”、儿童及其父母的户口簿（首页和所在页）、儿童的出生证、儿童计划免疫接种证明（凭儿童免疫证到伦教医院社区卫生服务中心办理）以及申请人居民身份证。 第二类：符合政策性借读生条件的适龄儿 童 符合政策性借读生条件的适龄儿童：“伦教街道2015年小学一年级新生报名申请表（政策性借读生适用）”、儿童及其父母的户口簿（首页和所在页）、儿童的出生证、计划生育审核证明、儿童计划免疫接种证明（凭儿童免疫证到伦教医院社区卫生服务中心办理）以及申请人居民身份证，还需对照以下表格的要求，携带报名所需的原件及复印件材料。所有材料审核截止时间为2015年4月25日。 政策性借读生是指符合下列条件之一的，并在我市五区居住的非户籍常住人口政策内生育子女或政策外生育已接受计生部门处理完毕的子女。 伦教街道政策性借读生申请入读公办小学证明材料及积分 项目一览表
说明： 1、对照以上政策性借读生类别，符合超过一类条件者，基础分和加分可以累加。积分分数作为街道教育局统筹安排学位的依据。 2、未能提供《计划生育情况审核证明》的适龄儿童家长，其随迁子女按政策外生育子女对待，不能享受政策性借读生待遇。 3、提供证明材料截止至2015年4月25日。
4、每项只取监护人一方的资料。 5、获得住宅房产权的政策性借读生（注：①在同一镇街拥有两处以上房产，且相加建筑面积大于80平方米的，也符合照顾条件；②必须是提供申请人的住宅房产权证明，杂物间、车位、商铺、厂房、写字楼等物业不能作为申请政借条件。） 6、《计划生育情况审核证明》是指现居住地居（村）审核验证的《计划生育情况审核证明》，父母双方均是外籍和港澳台人士不需提交计划生育证明。 第三类：符合普通借读生条件的适龄儿童符合普通借读生条件的适龄儿童：指不符合以上两类，非户籍且其父（母）近一年（截止至2015年5月30日）在顺德区连续居住一年以上【提供《广东省居住证》（暂住证）】或有伦教房产或有伦教一年社保的适龄子女。 提交“顺德区新市民积分制服务管理申请表”、儿童及其父母的户口簿（首页和所在页）、儿童的出生证、儿童计划免疫接种证明（凭儿童免疫证到伦教医院社区卫生服务中心办理）以及申请人居民身份证、《广东省居住证》，还需根据自己的实际情况，对照以下表格的要求，携带报名所需的原件及复印件材料（一式2份）。所有材料审核截止时间为2015年5月30日。 伦教街道普通借读生申请入读公办小学积分项目及材料一 览表
(完整版)项目管理班子人员配备表及相关说明
项目管理班子配备情况1. 项目管理班子配备情况表
2. 项目经理（建造师）简历表
3. 项目技术负责人简历表
项目管理班子配备情况其他辅助说明资料 一）项目施工管理体系 1、项目经理本工程由具有消防工程丰富经验的国家一级项目经理作为本工程的项目经理，负责工程对内及对外各专业的协调工作。在公司决策层的领导及职能部门的指导下，项目经理部负责实施从工程项目开工到达竣工交付使用全过程的施工承包经营管理。项目管理层由施工技术部、质量安全部、设备材料部、项目财务部和综合办公室五大部分组成，在项目经理的领导下，全权组织生产施工要素，包括劳动组织，材料供给，对工程的工期、质量安全、成本实施过程的动态管理。 2、项目部设五个职能部门，分述如下： （1）施工技术部：设立消防水施工队、消防电施工队、防排烟施工队、辅助人员五个施工组，设立正、副班组长负责相关专业施工技术实施和作业指导，指导工人施工，负责相关专业班组进度计划的落实，检查施工质量等工作。 （2）质量安全部：具体负责施工过程的质量检查、验收和评定，质量记录的收集、整理工作及负责现场施工安全教育、安全检查并做好记录，由安全主任主管。。 （3）设备材料部：负责编制物资采购计划及采购工作，负责进场物资的验收、保管、发放工作、负责机械设备安装、维修、保养工作。 （4）项目财务部：负责财务及成本核算工作以及编制预、决算工作及工程进度款申报、劳动力工资核算工作。 （5）综合办公室：负责管理保卫、食堂、住宿等行政工作。 3、组织一批高素质、经验丰富作业层人员 根据优良组合的原则，选用具有较高素质，有丰富施工经验和劳动技能的合同工，分工种编成工作班组，由技术过硬，思想素质好的专业组长带班，加强激励机制，提高作业层施工的战斗力和质量水平，所有投入工程施工的班组均按项目部的要求，在项目管理人员的监督下协调地进行专业工程施工，确保质量、安全管理落实到位，落实工作，在总进度计划的控制下完成施工任务。 4、项目管理的主要内容 （1）确定施工方案，做好施工准备 1）施工方案的技术经济比较，选定最佳可行方案； 2）选择适用的施工机械； 3）设计工程施工平面布置图；
上海职称评定中级职称评定高级职称评定条件与专业
上海职称评定中级职称评定高级职称评定条件与专业 关键词：上海职称评定，上海初级职称评定，上海中级职称评定，上海高级职称评定高级职称申报条件： （一）申报人员范围： 从事社会科学及相关专业研究工作的专业技术人员。 （二）申报人员基本条件： 1.具备良好的职业道德和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律。 2.近5 年聘任期间年度考核在称职（含）以上。 3.申报副研究员符合下列条件之一： （1）具有大学本科（含）以上学历（学位），取得助理研究员任职资格后，从事助理研究员工作5 年（含）以上； （2）获得博士学位，取得助理研究员任职资格后，从事助理研究员工作2 年（含）以上； （3）工信厅人[2009]54 号文件规定的破格评审高级职称申报条件。 4.申报研究员符合下列条件之一： （1）具有大学本科（含）以上学历（学位），取得副研究员任职资格后，从事副研究员工作5 年（含） 以上； （2）工信厅人[2009]54 号文件规定的破格评审高级职称申报条件。 5.外语水平达到要求： 申报研究员须参加全国专业技术人员职称外语A 级考试，成绩达到60 分（含）以上且在有效期内； 申报副研究员须参加全国专业技术人员职称外语B 级考试，成绩达到60 分（含）以上且在有效期内；或 者符合工信厅人[2009]54 号文件有关免试规定。 6.计算机能力达到要求：参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，取得4 个计算机模块合格证书；或者符合工信厅人[2009]54 号文件有关免试规定。 经济系列高级职称申报具体条件 （一）申报人员范围： 从事经济管理、生产经营管理、经济计划、经济贸易、经济监督、经济研究等方面工作的专业技术人员。 （二）申报人员基本条件： 1.具备良好的职业道德和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律。 2.具有坚实的专业理论知识，掌握国内外现代的经济管理科学方法和发展趋势。有较高
上海市政府外办关于开展2016年度本市对外表彰推荐申报工作的通知
上海市政府外办关于开展2016年度本市对外表彰推荐申报工 作的通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发布部门】上海市人民政府外事办公室 【发布日期】2016.02.03 【实施日期】2016.02.03 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 上海市政府外办关于开展2016年度本市对外表彰推荐申报工作的通知 各有关单位： 为做好2016年度上海市“白玉兰纪念奖”、“白玉兰荣誉奖”和“上海市荣誉市民”的推荐申报工作，现将申报工作有关事项通知如下： 一、被推荐人选的条件 1、为上海的经济建设和社会发展作出突出贡献、具有良好声誉和社会影响，并与我合作融洽的外籍人士。各推荐单位应结合本市“十三五”规划，特别是“四个中心”、“科创中心”和自贸区建设发展目标，围绕市委、市政府重点工作，在本系统、本单位范围内认真挑选涉及经济、金融、贸易、航运、教育、科技、文化、卫生、环保以及创新社会管理、对外友好交流等广泛领域的合适人选。尤其要关注那些在本市工作、生活多年或长期与我市开展友好交流合作，取得显著成绩的外籍人士，以及扎根基层、身处
一线、贡献突出的“洋劳模”。 2、外籍人士未获得白玉兰各奖项的应先申报“白玉兰纪念奖”；申报“白玉兰荣誉奖”者应先获得“白玉兰纪念奖”或本市其他市级表彰单项奖；申报“上海市荣誉市民”，原则上应先获得“白玉兰荣誉奖”。 3、申报“白玉兰纪念奖”人选一般应在沪工作满两年，或与上海开展友好合作交流两年以上。 获得“白玉兰纪念奖”或本市其他市级表彰单项奖两年以上（含两年）、对上海作出新贡献的外籍人士，可申报“白玉兰荣誉奖”，特殊情况除外。 获得“白玉兰荣誉奖”两年以上（含两年）、并对上海作出新的突出贡献的外籍人士；或对上海作出重大贡献、具有国际影响力的外籍人士，可申报“上海市荣誉市民”，特殊情况除外。
家访记录内容
家访记录内容 1、赵修宇 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。 家访内容： 老师向家长反映情况： 该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同学，要么向同学吐唾沫，要么张口大骂，要么打开窗户朝窗外大喊，扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，和同学的关系也不是很融洽。老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。 家访手记： 时常静下来观察媛媛这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是个可怜的孩子。她经常大喊大叫或大打出手，为此总是感到很头疼，但也在思考，为什么她会这样。我觉得主要是孩子的心理问题，她在潜意识中渴望得到别人的尊重和肯定，渴望与其他孩子一起玩耍，当这些得不到时，对于一个智障的孩子又不知道如何来表达这种情绪，于是便以一种叛逆的方式宣泄出来，以此来引起别人的关注。表面看似她没有烦恼，其实她也没有真正的快乐。他人的排斥使她倍感孤独，作为老师，我能为她做点什么呢？我认为首先应该让她做一个令人喜欢的孩子，告诉她怎样是对，怎样是错，怎样和别人交往，怎样去做一些简单的事情。孩子的路还很长很长，她将来该怎么办，我觉得家长应该多考虑考虑，而不是放任自流，从平时的一些表现看，她有一颗向上的心，比如她喜欢参加活动，或做手工制品，动作的协调程度也不亚于其他孩子，只是一些习惯不好，希望能够引起家长的注意。 2、张作祥 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方式。 家访内容： 老师向家长反映情况： 该生是一个非常聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应该很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应该做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也
上海市职称服务系统网上申报操作手册
上海市职称服务系统网上申报操作手册简版 网上申报流程： ⑴注册申报信息→⑵填写申报信息→⑶信息完整确定→⑷等待审核结果→⑸查看审核结果→⑹网上获取受理号→⑺网上支付评审（认证）费用→⑻打印受理凭证→⑼提交书面材料→⑽等待评审（认证）结果→⑾查看并领取评审（认证）材料 ⑴注册申报信息 登入上海市职称服务系统（218.242.131.184/renshi/zc），在主页面“职称评审通知”栏目选择相应的评审通知或根据申报人申报职 称的级别，在主页面选择相应的“初级”、“中级” 、“高级”图标标识并选择所要申报的评委会及学科组名称，根据系统提示，进入职称申报信息查看界面，如下图：
申报人可查看申报的开始注册时间、结束时间、评审（认证）费用、联系人、联系方式等信息。 点击“申报此项目”按钮，可进入“真实性承诺”填写界面，如下图： 在网上进行真实性承诺后，可进入申报注册信息的填写，请申报人如实完整填写注册信息，如下图：
友情提示：请牢记申报人的登录密码，以便下次登录系统使用。 ⑵填写申报信息 登入职称申报网站，选择主页面，输入申报人身份证、密码、验证码等信息，进入申报信息填写界面，按照页面左方的系统提示，依次填写照片上传、基本信息、注册信息、学习经历、工作经历、工作业绩、项目情况、论文专著、附件资料、相关表格等栏目，并上传相关附件资料。
友情提示： ●在“照片上传”栏目中，请申报人上传个人近期免冠证件照，照片大小不超过50K； ●在“基本信息”栏目中，如实填写，其中申报专业要选择正确，页面上注明“﹡”标识的为必填项； ●在“学习经历”栏目中，须填写高中经历，并上传高中毕业证书，若高中毕业证书遗失可上传高中毕业证书遗失说明； ●在“工作经历”栏目中，要保持时间上的连续性。如有不连续时间段，要写明当时的具体情况。 ●在“工作业绩”栏目中，要详细阐述所参与项目过程，突出个人所起的技术作用，遇到何种技术问题，如何解决，应用的技术手段以及所涉及的理论原理。 ●论文专著请在“论文专著”栏目上传，发表论文请同时上传论文封面、目录扫描件，若发表论文扫描件格式过大，可以“图片粘贴”的方式保存为word 格式上传； ●职称外语、职称计算机合格证、知识产权公需科目合格证、上海市居住证、诚信档案、职称资格证书等请在“附件资料”栏目上传； ●请申报人提供清晰的附件资料，以便顺利完成申报审核；系统可支持word、excle、pdf、rar、jpg等多种格式附件上传；附件大小格式限制为：图片格式大小不超过150K，其它格式大小不超过1.5M；附件格式压缩方式请见页面左下方“常见问题回答”。 上述信息填写完成后，点击按钮，将生成的申报表打印三份（16K纸型），按照系统提示要求，到相关部门盖章签字，并将盖章签字页在“单位意见”栏目上传。 ⑶信息完整确定 所有信息填写完后，请点击页面按钮，受理点管理员、评委会管理员、主管部门管理员将分别审核申报人的资料。 ⑷等待审核结果 请申报人待审核结果。审核结果可在页面栏目查看。 ⑸查看审核结果 请在页面栏目查看申报人的审核结果。若管理员提
中级职称申报表孙晨昂
中级专业技术职务任职资格 评定申报表 单位上海凯平公路建设工程有限公司 所属系统松江区国有资产监督管理委员会 上级单位上海市凯达公路工程有限公司 姓名孙晨昂 申报资格工程师 上海市人力资源和社会保障局制
填表说明 1．封面“所属系统”指单位所属的部、委、办、局（集团公司）、区（含民营外资企业、非公组织等）。 2．“基本信息”中学历、学位指国内或国外取得的最高学历、学位。 填写此页时，学历应区分全日制或在职，如全日制专科、全日制本科、在职研究生等；硕士学位应区分学术学位和专业学位，如工学硕士、法学硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理专业硕士（MPA）、工程硕士等。 3.“主要学历和工作经历”中主要学历一般从高中开始填写；“只聘不评”系列填写聘任经历；“岗位”须注明是正高级、副高级、中级还是初级岗位。 专业技术工作经历一般从取得专业技术职务任职资格或符合各系列规定的聘任条件后的聘任之日起计算。申报职称时专业技术工作经历截止时间一般为：上半年填报截止到申报当年的6月30日，下半年填报截至到申报当年的12月31日。其中，因岗位调整、待岗待聘、长病假、参加全日制教育等不在本专业技术岗位工作的时间需相应扣除。 4.“主要论著”中“字数”需注明总字数及本人撰写字数;论文是与人合作的需在备注栏中注明本人承担部分；如有获奖或其他（如是否主编）等情况也可在备注栏中注明。 公开发行的论文一般应发表在省市级及以上专业学术期刊上。提交时须注明期刊的国内统一刊号（CN号）、国际刊号（ISSN号）、时间、作者排名、字数等（在报纸上发表的专业
学术文章参照执行）。在行业内部刊物发表的论文，一般应为独立撰写。网络刊物发表的论文，应注明刊号、时间，明确作者身份。对部分系列（专业）未发表的论文，提交时应说明本人和他人的成果和贡献。 5.“项目完成情况”中获奖情况一般应填报政府认定的专业奖项，或行业内公认的权威奖项。集体奖项应说明个人在其中的作用和贡献。 用于申报专业技术职称评聘的专利项目，申报人一般应在其中担任主要研发人员，并且该专利已取得较好的经济效益或社会效益。 6.“所在单位核实意见”中由单位对申报人的工作经历、业绩、论文、论著、奖项、科研项目、年度考核等进行核实，对申报人任现职以来，从事专业技术工作所取得的业绩水平和工作绩效做出如实评价，并对任现职后的年度考核情况予以说明。如果只能核实在本单位任职阶段的情况，请注明。 事业单位应根据本单位专业技术岗位设置情况，明确本单位是否有高级专业技术岗位空额，市属事业单位由上级主管单位干部人事部门核实盖章，区属事业单位由区人社局相关职能部门核实盖章。 7.如内容较多，栏内填写不下时，可另纸接续，不得对表格的文字及版面进行任何修改。此表用A4纸型打印。
行政奖励审批表.doc
行政奖励审批表 填表时间：2014年1月6日姓名周建国性别男民族汉文化程度本科 出生年月1968.05 籍贯江苏武进入党（团） 年月 2005.12 参加工作时间1990.06 工作 单位 常州市武进区农业局职务 科教科副科 长 拟授何种 奖励 三等功 受奖情况2010年12月-2013年12月第七批援疆干部人才。2011年伊犁州尼勒克县“民族团结先进个人”，年度考核优秀；2012年“县先进工作者”，年度考核优秀；2013年度考核优秀；新疆自治区“第七批省市优秀援疆干部人才，尼勒克县“优秀援疆干部”“尼勒克县荣誉市民”“尼勒克县农业技术顾问”。
主要事迹2010年12月，江苏省第七批援疆干部人才周建国同志带着组织的重托、带着对边疆人民的关爱、带着对援疆事业的忠诚，从风景优美的江南古城常州，来到全国贫困县新疆尼勒克县进行对口援疆工作。 在三年的对口援建工作中，周建国同志全力克服气候、时差、饮食习惯等地域和生活差异的困难，克服了远离家乡对亲人的思念以及儿子中考的牵挂，认真履行援疆工作职责，充分发挥桥梁纽带作用，尽职尽责努力工作，取得了显著成绩。援疆三年，周建国同志扎根边疆，融入当地社会，潜心专研，把尼勒克当作自己的第二故乡，兢兢业业、任劳任怨，以良好的专业技术及对尼勒克人民真诚的服务，出色地完成了各项工作任务，树立了江苏干部人才的良好形象。 一、注重学习，提高素质 周建国同志在援疆期间始终坚持政治理论和业务知识学习，切实提高自身理论和业务水平。平时认真学习领会并贯彻落实中央、省委（自治区）关于对口援疆工作的有关精神，自觉遵守并实践对口援疆工作的方针政策。以支援新疆农牧业发展为己任，以深厚的感情、强烈的责任心、扎实的作风，不断把农业科技援疆工作引向深入，推动尼勒克农牧业实现跨越式发展。注重促进民族团结。平时尊重少数民族的风俗习惯，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，千方百计为边疆群众办实事，办好事，以实际行动促进民族团结。尊重当地干部群众。做到廉洁自律，时刻做到自重、自省、自警、自励，从不向组织提任何个人要求，树立援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。 二、克服困难，真情援疆 由于时差、水土、气候、饮食等诸多地域性差异引起了很多生活工作上的困难，周建国迅速克服并适应到新的工作岗位，投入到陌生的工作环境。团结同事，积极进取，开拓创新，扎实推进各项工作，取得了明显成效。不到两个月的时间，尼勒克的田野牧区留下了他调研的身影，设施农户家中留下了他真情的问候与帮助。作为一名援疆干部，一名农业科技援疆人才，他深知自己肩负的使命和肩头的责任。用他自己的话说：“有志而来，有为而归”。“在这片雄浑辽阔、生机勃勃的土地上，与勤劳朴实的各族干部群众一起，置身于西部大开发大建设大发展中，将是我一生中最美好的记忆”。 三、技术援疆，成效明显。 作为援疆农业高科技人才，他充分发挥专长，创新工作方式，以实际行动推动了尼勒县农业科技发展。一是积极开展农业科技培训，结合科技之冬，深入到12个乡镇为农牧民传授农业技术，培训农牧民500余人。
勒流街道政策性借读生申请入学证明材料及积分表(中心小学)
勒流街道政策性借读生申请入学证明材料及积分表（中心小学）每项10分，符合超过一项条件者,其得分可以累加 序号类 别 对象 基本材料 父母或监护人子女 【】 1 优 抚 群 体 类父母双方均为现役军人或支援 边疆建设或从事地质勘探等长 期野外工作，委托本街道户籍 居民照顾（监护）的适龄子女。 厅（局）级或部队师级以上证 明；监护人户口簿；计划生育 证明。 与父母（或一 方）同户的户口 簿 【】 2 本街道优抚对象适龄子女。部队师级或市级民政局以上证 明；监护人户口簿；计划生育 证明。 户口簿 【】 3 本街道户籍居民合法收养的适 龄子女。 区民政局核发的助养证、助养 人的户口簿。 户口簿 【】 4 父母均长期患重病或失去监护 子女能力的残疾人，委托本街 道户籍居民照顾（监护）的适 龄子女。 区民政局或市残联证明或区级 以上医院危重病证明书；监护 人户口簿；计划生育证明。 与父母（或一 方）同户的户口 簿 【】 5 符合教民…2011?8号文规定的 进藏干部职工子女。 父母户口簿；进藏干部职工房 屋产权证书；单位组织（人事） 部门开具的进藏干部职工证 明；计划生育证明。 与父母（或一 方）同户的户口 簿 【】 6 引 进 人 才 类本街道按规定引进的博士、博 士后研究人员、博士后、副高 及以上专业技术职称人才的适 龄子女。 毕业证书或职称证书；工作证 或处（局）级以上出具的证明； 计划生育证明。 与父母（或一 方）同户的户口 簿或其它身份 证明材料 【】7 在本街道工作的归国创业留学 人员适龄子女。 区人力资源社会保障局核发的 资格证；居住证；计划生育证 明。 与父母（或一 方）同户的户口 簿或身份证 【】8 符合粤教基…2005?3号文件规 定、持有效期3年及以上《广 东省居住证》（属引进人才类）， 并在本街道居住的非户籍人士 适龄子女。 3年或以上的引进人才类《广东 省居住证》；计划生育证明。 与父母（或一 方）同户的户口 簿或身份证明 材料 【】9 投 资 贡 献 类佛山市区级以上政府认可的有 突出贡献的非户籍人士适龄子 女。 荣誉市民证书或区以上政府认 可证明；居住证；身份证或回 乡证；本市户籍监护人户口簿； 计划生育证明。 与父母（或一 方）同户的户口 簿或身份证明 材料 【】10 在本街道投资的项目竣工投产 或开业、营业两年以上，项目 投资额不低于 50 万美元的外 商和港、澳、台人士或项目投 资额不低于 200 万元人民币 的非户籍人士的适龄子女。 营业执照；居住证；身份证明 材料；计划生育证明。 与父母（或一 方）同户的户口 簿或身份证明 材料 【】11 在勒流社区镇面居住且获得镇 面住宅房产权证明，住宅建筑 面积不低于80平方米的非户籍 人士的适龄子女。 房产权证明、居住证；计划生 育证明。 与父母（或一 方）同户的户口 簿
上海市人事局关于印发上海市专业技术职称(资格)申报、评审(审定)、考试和专业技术职务聘任等文件的通知
上海市人事局关于印发上海市专业技术职称（资格)申报、评审（审定）、考试和专业技术职务聘任等 六个配套文件的通知 沪人〔1999〕83号 各区、县人事局，各部、委、办、局（集团公司），大专院校，科研院所人事（干部）部门： 为配合《上海市实施专业技术职称（资格）评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法》（沪人〔1999〕52号）的实施，现将《上海市专业技术人员申报专业技术职称（资格）实施细则》、《上海市专业技术职务评聘分类分级管理实施意见》、《上海市高级专业技术职务任职资格评审和审定实施细则》、《上海市中级专业技术职务任职资格评审实施细则》、《上海市专业技术资格考试工作实施意见》和《上海市专业技术职务聘任工作指导意见》等六个配套文件印发给你们，请遵照执行。 一九九九年七月二十日
上海市专业技术人员申报 专业技术职称（资格）实施细则 第一条为了规范专业技术职称（资格）的申报工作，根据《上海市实施专业技术职称（资格）评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法》（沪人〔1999〕52号），制定本实施细则。 第二条本市各类企事业单位中，从事专业技术工作的在职专业技术人员（含办理了《工作寄住证》一年以上的外省市在沪工作的在职专业技术人员），符合国家或本市相关的申报条件，即可自主申报专业技术职称（资格）。 第三条申报专业技术职称（资格），由个人提供材料，向所在单位或申报服务机构申报。 申报服务机构是经市职称改革工作领导小组办公室（以下简称市职改办）委托的受理职称申报的专门服务机构，申报服务机构名单和委托受理范围由市职改办定期向社会公布。 第四条申报专业技术职称（资格），应提供能反映申报人专业技术水平、工作业绩和职业道德等方面的材料。一般包括以下内容： 一、专业技术职务任职资格评定申报表； 二、个人专业技术工作业绩报告； 三、专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新产品开发、推广等方面的资
民办学校申办的可行性报告
申办广州××××产业技术学院 可行性报告 申请人：广州市荣誉市民××× 编制人：广州市荣誉市民××× 申请日期：2012-1-5
目录 第一章总论································································4-6 1.1项目背景········································································4-5 1.2项目概况 (5) 1.3研究结论 (6) 第二章建设背景与必要性···················································7-17 2.1 建设背景·······································································7-9 2.2 建设必要性·······································································9-17 第三章申办人介绍、办学方向、培养目标与专业设置···························18-21 3.1申办人介绍······································································18-19 3.2 办学方向 (19) 3.3 培养目标与专业设置·······························································20-21 第四章场址选择····························································22-23 4.1场址现状 (22) 4.2 场址条件 (23) 第五章工程方案·····························································24-28 5.1 总体规划·········································································24-26 5.2 建筑方案.........................................................................26-28 第六章环境和生态影响分析. (29) 6.1 建设项目周围环境现状······························································29-30 6.2 项目对环境的影响··································································30-31 6.3 环境保护治理措施..................................................................31-34 第七章组织构架与师资配置.. (35) 7.1 组织构架 (35) 7.2 师资配置（办校的师资保证） (35) 第八章项目实施计划 (36) 第九章投资估算 (37) 9.1 估算依据 (37) 9.2 估算范围········································································37-38