毕业生信息核对流程

一、网上信息核对程序：

1、点击“中国高等教育学生信息网”，网址：https://www.360docs.net/doc/a4848799.html,/；

2、点击“图像校对”按钮或者右侧栏中的“注册”；

3、注册学信网账号：

已注册过的学生可直接点击登录自己的“学信网”账号进行图像校对。

没有注册账号的学生可按下述步骤注册自己的“学信网”账号：

1)点击下图所示，填写用户名并设置密码:

其中用户名为学生自己的邮箱地址，非常重要，因为每个学生的身份证号只能注册一次，切记不要忘记自己的用户名，一旦账号错误或者丢失，学生将永远不能在“中国高等教育学生信息网”上查询自己的学籍信息。

带“*”的项必须为学生真实信息，否则无法与学籍信息链接；

4、点击“登录学信档案”，在“个人用户登录”下输入“用户名”+“密码”后点击“登录”；

5、点击“学籍信息（图像校对）”，对照显示的信息认真核对：

毕业照片核对：如果照片没有问题，则点击“毕业照片核对”后面的按钮，如照片有误，请及时报学院汇总登记。

重庆交通大学2014届毕业生就业质量年度报告

2014届毕业生就业质量年度报告二○一四年十二月

重庆交通大学2014届毕业生就业质量年度报告引言重庆交通大学是一所具有“学士—硕士—博士”多层次人才培养体系，重庆市与交通运输部共建，交通特色与优势明显，以工为主，工、管、理、经、文、法、艺术等学科协调发展的教学研究型大学。学校现有59个本科专业，56个硕士学位授权点，13个博士学位授权点，11个工程硕士专业学位培养领域；拥有4个国家级科研教学平台，3个博士后科研流动站，具有授予同等学力人员硕士学位、推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格。在贝宁开办有孔子学院，是“中国政府奖学金”委托培养院校，具有招收国外留学生及港澳台地区学生资格。现有各级各类在校学生4万余人。学校拥有国家杰青、中组部“万人计划”科技创新领军人才、百千万人才国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、全国优秀科技工作者、全国优秀教师、享受国务院政府特殊津贴专家等高层次人才120余人。中国工程院院士郑皆连、韩其为、梁应辰、杜彦良等150多名国内外知名学者担任学校特聘教授、学科首席科学家或兼职教授。多年来，学校毕业生就业工作成绩斐然，毕业生初次就业率连续17年超过90%；2009年被教育部授予首批“全国毕业生就业典型经验高校”；2000年以来，在教育部组织的两次全国毕业

生就业工作先进集体评选中，我校均获殊荣；学校连续4次荣获重庆市毕业生就业工作先进集体，是首批重庆市普通高校毕业生就业示范中心。学校主持的《面向交通行业高校“招生—培养—就业”联动育人机制创新与实践》研究项目，获2014年国家教学成果二等奖。我校2014届毕业生中超过65%的同学面向大交通、大工程领域就业，超过40%的毕业生到中交、中铁、中建、中水等世界500强或知名企业就业。一、毕业生就业基本情况（一）毕业生基本情况 1.毕业生规模 2014届本专科毕业生5045人，研究生毕业生782人。 2.学科结构 2014届本专科毕业生以工为主，工、管、理、经、文、艺术等学科协调发展，研究生毕业生以工科为主。图12014届本专科毕业生学科结构图22014届研究生毕业生学科结构 3.性别结构 2014届我校本专科与研究生毕业生男女生比例均约为7：3。 4.来源结构

医嘱查对制度与执行流程图

医嘱查对制度与执行流程一、医嘱查对制度（1）处理长期医嘱或临时医嘱时要记录处理时间，执行者签全名，若有疑问必须问清楚后方可执行。各班医嘱均由当班护士两名进行查对。（2）主管护士和夜班护士对当日医嘱要进行查对，每周定期大核对两次，并根据需要进行重整。整理医嘱后需经另一人查对，方可执行。（3）对有疑问的医嘱必须问清楚后，方可执行。（4）抢救病员时，医师下达口头医嘱，执行者须复诵一遍，经双方核实无误后，方可执行。用过的空安瓿，须经2人核对后再弃去。抢救结束后６小时内据实补齐医嘱并签字。（5）整理医嘱、治疗卡、服药卡后，须经2人查对。（6）护士长每周总查对医嘱2次。二、医嘱执行流程：（1）医嘱处理护士接医生下达的医嘱后，认真阅读及查对。（2）查对医嘱无质疑后确认医嘱。（3）医嘱处理护士按医嘱执行要求的缓急分配给护士执行。（4）医嘱执行护士接医嘱执行单后，认真查对，严格按照医嘱的内容、时间等要求准确执行，不得擅自更改。（5）医嘱执行后，应认真观察疗效与不良反应，必要时进行记录并及时与医生反馈。紧急情况下口头医嘱制度与执行流程 1、在非抢救情况下，护士不执行抢救医嘱及电话通知的医嘱，口头医嘱只有在抢救或手术中可以执行。 2、危重抢救过程中，医生下达口头医嘱后，护士需复诵一遍，得到医生确认后方可执行。 3、在执行口头医嘱给药时，需请下达医嘱者再次核对药物名称，剂量及给药途径，以确保用药安全。 4、抢救结束医生应及时补记所下达的口头医嘱，保留用过的空安瓶，须经两人核对记录后方可弃去。

5、在接获电话医嘱或重要检验结果时，接听护士需对医嘱内容或检验结果进行复述，确认无误后方能记录和执行。 6、对擅自执行口头医嘱行为视为违规，一经发现将给予处理一、口头医嘱制度 1、一般情况下不执行口头医嘱，口头医嘱仅限于紧急抢救、手术时执行。 2、紧急情况下医生可下达口头医嘱，护士执行时必须复诵一遍，确认无误后执行。 3、给药时，须与医生再次核对药物的名称、计量、用法，确保用药安全。 4、保留用过的空安瓿，以备查对。 5、将口头医嘱内容及时登记在抢救用药记录本上。 6、抢救结束后6小时内，医生根据抢救用药记录补开医嘱。 7、护士在医嘱单上签名。 8、对违反以上规定者，给予处理。二、口头医嘱执行流程（1）医生下达口头遗嘱（2）护士复诵一遍（3）与医生共同核对药物（4）实施治疗护理（5）保留空安瓿（6）记录口头医嘱内容（7）医生补开医嘱（8）护士签名

2014届北京师范大学毕业生(硕士、博士)就业去向

2014届北京师范大学毕业生（硕士、博士）就业去向发表时间:2014-10-17 19:25:43 浏览次数: 博士研究生就业单位专业单位名称比较教育学北京市海淀区人力资源保障局上海电机学院北京语言大学华中科技大学重庆师范大学杭州师范大学中日友好环境保护中心首都师范大学山东师范大学教育学院高等教育学中央财经大学教育部考试中心浙江工业大学教育技术学曲阜师范大学江南大学北京联合大学贵州省凯里学院哈尔滨师范大学阿城学院江西师范大学天津外国语大学杭州师范大学教育经济与管理国家教育行政学院武汉东湖新技术开发区管理委员会北京教育学院河南大学北京教育科学研究院华东师范大学北京语言大学贵州省教育科学研究所

沈阳大学新民师范学院北京邮电大学温州广播电视大学教育史江西科技师范大学教育学原理西南大学四川师范大学国家开放大学教育部首都师范大学北京教育学院课程与教学论北京教育科学研究院天津师范大学绍兴文理学院农村教育天津师范大学聊城大学特殊教育学河北科技师范学院四川师范大学学前教育学广东第二师范学院厦门市教育科学研究院首都师范大学北京教育学院云南师范大学首都师范大学人事处河北大学职业技术教育学首都师范大学三门峡职业技术学院硕士研究生就业单位专业单位名称比较教育学四川大学锦城学院六盘水师范学院北京市石景山区师范学校附属幼儿园西藏自治区山南地区职业技术学校四川省内江市东兴区审计局

湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心哈密地区人力资源和社会保障局人才科北京市顺义区社会保险事业管理中心沈阳市教育研究院中共中央编译局上海动物园成人教育学北京现代汽车有限公司传媒教育北京市牛栏山一中实验学校中国移动通信集团公司高等教育学山东农业大学北京邮电大学教务处北京科技大学江西警察学院（江西省人才流动中心）天津外国语大学附属滨海外国语学校计算机软件与理论北京师范大学北京师范大学山东省禹城市人力资源和社会保障局中国银行股份有限公司中国联合网络通信有限公司六安市分公司天津盛达粉末涂料有限公司联想（北京）有限公司教师教育北京市通州区漷县镇中心小学北京教育学院宣武分院附属中学北京师范大学承德附属学校北京师范大学南湖附属学校北师大南湖附属学校德城区教育局浙江省丽水中学北京市牛栏山一中实验学校教育技术学中国农业大学中国人民公安大学中国人民公安大学北京语言大学

医嘱核对与处理制度、流程

医嘱核对与处理制度（一）医嘱核对制度查对是护士执行医嘱、实施护理和治疗前、中、后必不可少的重要步骤，直接关系到病人安全和护理、治疗效果，是最重要、最根本的护理制度之一。为保障病人安全,规避护理风险,特制定本制度. 1.查对医嘱环境安全、安静,尽量避免干扰. 2.查对医嘱者必须思想集中,态度严肃认真, 3.护士站接收医嘱后,处理医嘱者应查对医嘱是否符合诊疗常规及医嘱书写规范,对有疑问的医嘱,查明问清后方可处理。 4.新(转)入院病人、手术病人医嘱及变更医嘱（包括整理医嘱）必须班班核对。 5.每日必须总查对医嘱一次，核对时必须由2人以上进行,查对医嘱单、机内医嘱、医嘱执行单是否准确、一致，有无遗漏执行或签名。核对医嘱后在医嘱查对本上记录、签名, 6.护士应立即纠正查出的问题并及时登记、反馈给护士长。 7.护士长参与每周总查对医嘱一次，并签名。（二）医嘱处理制度 1医嘱必须由在本医疗机构拥有两证（医师资格证和执业证）和处方权的医师开具方可执行。2．医嘱必须下达在医嘱单或电脑上。执行各项医嘱时，严格执行三查七对制度。3．各种长期医嘱、临时医嘱需按照医嘱要求及时执行，执行后准确填写执行时间。执行医嘱按先急后缓的原则4．执行各种医嘱时需检查医嘱书写及内容是否正确，是否有医生签字。确认准确无误后在护士执行栏内签字执行。对有疑问的医嘱，及时与负责医生沟通确认准确无误后方可执行，缺少医生签字的医嘱为无效医嘱，请负责医生签字后执行。5．输血、试敏等医嘱需双人核对并由两名护士在护士执行栏内签字执行。毒麻药品需双人核对后护士在护士执行栏内签字执行，并在毒麻药登记本上双人签字。6．执行注射抗生素等需做过敏试验的医嘱时应将过敏试验的结果，阳性用红笔写在医嘱的括号内注明（阳性），阴性用蓝笔写在括号内注明（阴性）。7．临时备用医嘱如已执行，应签字，如未用或作废时应在医嘱栏内用红笔注明取消二字。8．医生的口头医嘱为无效医嘱，在医生没下达书面医嘱前，护士一般不执行医生的口头医嘱。9．抢救病人或手术时，医生下达的口头医嘱，护士需复诵一遍，经医生查对药物无误后执行，待抢救工作完毕后护士应及时在医师补录的医嘱后签上执行时间和执行人姓名，保留空药瓶以备查对。医嘱查对制度第一条下医嘱与执行医嘱的人员，必须是本院具备注册执业医师与注册护士资格的人员，其他人员不得下达与执行医瞩。第二条医嘱要求层次分明，内容清楚。每项医嘱一般只能包含一个内容。严禁不看病人就开医瞩的草率作风。如须更改或撤销时，应用红笔填写取消字样并签名。临时医瞩应向护士交待清楚。医嘱要按时执行, 开写、执行和取消医嘱必须签名并注明时间。第三条医师写出医嘱后，要复查一遍。护士发现医嘱违反法律法规、规章制度或者诊疗技术规范规定的，应当及时向开具医嘱的医师提出，必要时, 应当向该医师所在科室的负责人或者医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告。

毕业生个人信息采集表

毕业生个人信息采集表（一）基本信息（二）附加信息

（三）简历信息姓名：（四）奖励信息（五）、处分信息

（六）配偶信息（七）家庭成员信息

毕业生个人信息采集表填表说明此表信息由拟聘人本人填写，时间项精确到“日”，招聘单位收集之后统一通过网络向市人事局申报。填表人在填表时务必参考此填表说明，以免错填、漏填或多填信息。

一、关于一般拟聘用人员需采集信息的简介一般拟聘用人员需采集信息包括以下几个部分：（一）、（二）基本信息分为以下几个部分的信息：（1）人员基本信息（2）户口信息（3）学位学历（4）工作相关信息（5）业务相关信息（6）军转干部信息（三）简历信息（四）奖励信息（五）处分信息（六）配偶信息（七）家庭成员信息以上信息中，‘（一）基本信息’中的‘（5）业务相关信息’是由拟聘用单位的工作人员填写，其他信息均由拟聘用人员本人填写。二、关于部分采集项的填写方式的说明（一）、（二）基本信息、附加信息 1.婚姻状况：未婚、已婚、丧偶、离婚、再婚、其他； 2.计划生育状况：无子女、一个子女、两个子女、三个子女以上； 3.本人身份：毕业生、公务员、事业单位职员、事业单位在职干部、企业在职干部、事业单位在职工人、企业在职工人、待业人员、军转干部、复退军人、留学生、农民； 4.户口所在地：如果是‘深圳’户口的，必须写明是哪个区的，如：‘深圳市福田区’等； 5.户口类别：本市非农户口、本市农业户口、本市蓝印户口、市外非农业户口、市外农业户口、无； 6.学位：博士后、博士、硕士、学士，并要求写明是什么专业的学位，如：‘工学学士’，‘法学硕士’等； 7.学历：研究生毕业、大学本科毕业、大专毕业、中专毕业、中技毕业、技校毕业、高中毕业等； 8.学历类型：全日制学校、函授学历、自学考试、广播电视、夜大进修、党校进修、社会科学院进修、在职进修学院。 9.生源标志：根据入学前户口所在地填写，只能选择如下选项：省外生源、深圳生源、省内市外生源。

毕业生个人信息表

2016年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表

2016年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表填写须知一、“毕业生个人信息”栏目填写要求 1.“生源地”栏目应填写毕业生在高校入学前户籍为非学校（或培养单位）集体户口所在地的省、自治区或直辖市名称。 2.“培养方式”栏目应按照毕业生在高校录取时的培养方式填写，培养方式为委托、定向或在职培养的毕业生不属于非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申办本市户籍的范围。 3.“外语等级证书”栏目以教育部认证的证书与等级为准。 4.“计算机等级证书”栏目请填写以下证书和等级。（1）全国计算机等级考试证书（一级、二级、三级、四级）；（2）全国计算机应用技术证书（“文字处理”、“电子表格”、“C语言”模块）；（3）上海高校非计算机专业学生计算机应用知识和应用能力考试证书（一级、二级、三级等）；（4）上海市计算机应用能力考核办公室颁发的“办公自动化”或“中级”合格证书；（5）其它由学校所在地的省、自治区、直辖市教育行政部门举办的计算机应用能力水平考试的合格证书（一级、二级、三级等）。注：毕业研究生及数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类专业本科毕业生可免于提交计算机等级证书。所学专业为体育学类和艺术学类毕业生，其外语和计算机等级证书可免于提交。 5. “获荣誉称号、重大奖励”栏目中“荣誉称号”栏目指在最高学历学习阶段获得的校级（含校级）以上的三好学生、三好学生标兵、三好研究生、优秀学生、优秀研究生、优秀学生干部、优秀毕业生，如没有获得荣誉称号的，应填“无”。“重大奖励”栏目指在最高学历学习阶段获得的全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛（以上奖项含地方赛区，不含专项竞赛）获奖证书，如没有获得重大奖励的，应填“无”。二、“学习成绩评定”栏目填写要求学校教务部门（研究生培养单位）须根据教育部所公布的最新专业代码表，准确填写专业名称和专业代码（须填写二级学科专业代码，自设专业须填写上级学科名称和代码），以免出现错填或漏填的情况。注：如学习成绩评定等级选项为空，视为四级。三、“学校推荐意见”栏目填写要求学校就业部门须确认毕业生的毕业时间，并核实“毕业生个人信息”栏目内容后，由经办负责人签字并加盖学校就业部门公章。上海市高校毕业生就业工作联席会议办公室

天津大学2014年毕业生就业质量年度报告

天津大学校务公报 GAZETTE OF TIANJIN UNIVERSITY （2014届毕业生就业质量年度报告）目录一、2014届毕业生就业结构情况分析（一）毕业流向分布 (1) （二）签约流向分析 (2) （三）男女生毕业去向对比分析 (7) 二、用人单位对我校毕业生就业状况的反馈（一）用人单位对我校毕业生的整体满意度分析 (7) （二）用人单位对我校毕业生工作表现的评价 (8) （三）用人单位对我校人才培养的建议 (8) 三、我校2014届毕业生求职满意度分析（一）毕业生对在校接受就业教育的满意度评价 (9) （二）毕业生所选工作与所学专业的相关度分析 (9) （三）毕业生签约前对用人单位的了解程度分析 (10) （四）毕业生求职过程分析 (10) （五）毕业生求职时最看重的因素分析 (11) （六）毕业生对已落实工作的满意程度 (12) 四、学校在加强学生就业创业教育、指导和服务方面的主要做法（一）积极构建“社会—学校—学生”密切配合的学生就业教育指导机制。 (12) （二）密切校企交流，积极做好2014届毕业生就业市场开拓、组织工作。 (13) 天津大学党委办公室校长办公室 2014年第17号总第96号 2014年12月

（三）以人为本，切实加强对毕业生的帮扶指导。 (13) （四）切实做好毕业生创业教育、指导和服务工作。 (13) 五、对2014届毕业生就业的趋势和整体状况分析（一）毕业生求职的积极趋势 (14) （二）应关注的几个问题 (15) 六、对我校进一步深化教育教学改革，提升人才培养质量的建议（一）进一步密切校企合作,充分发挥用人单位在学校教育教学改革和人才培养中的作用 (15) （二）注重学生的专业教育与综合素质培养相结合 (16) （三）要切实提高就业教育和指导水平 (16)

医嘱核对制度流程

医嘱核对制度 1、医嘱应做到班班查对，下一班查上一班，每天总对，包括电脑医嘱、各类执行卡，各种标识（饮食、护理就级别、过敏、隔离等）。各科设有医嘱查对登记本，每次查对后应在医嘱查对记录上及时记录日期、时间、姓名和查对结果。 2、医嘱递交后，由付班护士转抄，另一护士查对签名后交治疗护士和责任护士执行。 3、付班护士在转抄医嘱时，要认真审查医嘱，发现有疑问和错误医嘱时要及时与开医嘱医生商量、纠正，避免执行错误医嘱。如果发生争议，必须报告主任和护士长，主任和护士长认定后执行。 4、各项医嘱处理后，应有查对人签名。护士在执行各项医嘱前，必须经第二人查对后方可执行。 5、执行医嘱须严格执行“三查七对”。三查：备药后查、服药、注射、处置前查，服药、注射、处置后查。七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。 6、麻醉药品等特殊用药，开医嘱医生必须是具有资质的医生，否则不准执行，麻醉药使用后要保留安瓿备查，同时在毒、麻醉药品管理记录本上登记并签全名。 7、药物准备后，应有第2人核对，确认准确无误后方可执行。清点和使用药品时，要检查药品标签、批号和失效期，检查瓶盖及药瓶有无松动与裂痕，安瓿有无裂痕，药物有无变色与沉淀，任何一项不合标准，均不得使用。 8、输血前要经两人查对（查对输血成分、采血日期、血液有无凝血溶血现象、血袋有无泄漏、输血量、供血者与受血者的姓名与血型、交差配血结果等），并在医嘱单、输血单上两人签名，输血过程中注意观察有无输血反应，血液输完后保留血袋（病房保存2小时后交输血科再保存24小时备查）。 9、过敏药物给药前，要询问患者有无过敏史、用药史，并查对皮试结果。无误后，方可执行。医嘱制度与执行流程一、医嘱制度 1、下达与执行医嘱的人员，必须是本院具备注册执业医师与注册护士资格的人员，其它人员不得下达与执行医嘱。

医嘱查对制度和执行核对制度及流程

医嘱查对制度一、医嘱查对制度（1）处理长期医嘱或临时医嘱时要记录处理时间，执行者签全名，若有疑问必须问清楚后方可执行。各班医嘱均由当班护士两名进行查对。（2）主管护士和夜班护士对当日医嘱要进行查对，每周定期大核对一次，并根据需要进行重整。整理医嘱后需经另一人查对，方可执行。（3）对有疑问的医嘱必须问清楚后，方可执行。（4）抢救病员时，医师下达口头医嘱，执行者须复诵一遍，经双方核实无误后，方可执行。用过的空安瓿，须经2人核对后再弃去。抢救结束后６小时内据实补齐医嘱并签字。（5）整理医嘱、治疗卡、服药卡后，须经2人查对。（6）护士长每周总查对医嘱1次。医嘱制度一、医嘱制度 1、医嘱一般在上午 10:00 之前开出，要求层次分明，内容清楚。临时医嘱应向护士交代清楚。医嘱要按时执行。开写、执行和取消医嘱必须签名并注明时间。 2、医师写出医嘱后，要复查一遍。除抢救或手术中不得下达口头医嘱，下达口头医嘱，护士需复诵一遍，经医师查对药物后执行，医师要及时补记医嘱。每项医嘱一般只能包含一个内容。严禁不看病人就开医嘱的草率作风。

3、护士每班要查对医嘱，夜班查对当日医嘱，每周由护士长组织总查对一次。整理医嘱后，需经另一人查对，方可执行。 4、手术后和分娩后要停止术前和产前医嘱，重开医嘱。 5、凡需下一班执行的临时医嘱，要交代清楚，并在护士值班记录上注明。 6、医师无医嘱时，护士一般不得给病员做对症处理。但遇抢救危重病人的紧急情况下，医师不在，护士可针对病情临时给予必要处理，但应做好记录并及时向经治医师报告。二、有疑问医嘱 1、有疑问医嘱是指医嘱书写不清楚、医嘱书写有明显错误、医嘱内容违反治疗常规、药物使用规则、医嘱内容与日常医嘱内容有较大差别、医嘱有其他错误或者疑问。 2、当班护士在遇到有疑问医嘱时，应向开出医嘱的医师提出，要求该医师重新核实无误，并由医师签字确认方可执行。 3、当班护士对开具的有疑问医嘱提出质疑，找不到开具医嘱的医师时，护士应当向该医师的上级医师或者科室主任报告，直到该医嘱重新核实无误并有相关人员签字确认方可执行。医嘱核对处理制度及流程 1、医生下达医嘱后，护理班护士认真仔细核对医生录入的电子医嘱（包括药品、剂量、浓度、时间、给药方法）等。 2、按医嘱处理原则：先临时、后长期（先打印或抄写后）执行的原则处理医嘱。 3、将医嘱治疗部分如：肌肉注射、静脉注射等，打印执行卡给治疗班护士，治疗班护士必须与中午班护士共同查对医嘱无误后备药，请帮班

医嘱执行制度及流程

医嘱执行制度及流程一、医嘱执行制度： 1.医嘱必须由在本院拥有两证（医师资格证和执业证）和处方权的医师开具方可执行，医生将医嘱直接写在医嘱本上或电脑上，为避免错误，护士不行代录医嘱。 2.执行医嘱的人员，必须是本院具备注册护士资格的人员，其它人员不得执行医嘱。 3.医生在计算机上下达医嘱后，护士应查对医嘱内容的正确性及开始的执行时间，严格执行医嘱，不得擅自更改。对临时医嘱必须在规定的时间15分钟内执行。如发现医嘱中有疑问或不明确之处，应及时向医师提出，明确后方可执行。必要时护士有权向上级医师及护士长报告,不得盲目执行。因故不能执行医嘱时，应当及时报告医师并处理。 3.病区护士站的文员负责打印医嘱执行单，并交由管床的责任护士核对执行，责任护士执行医嘱后，在医嘱执行单上签署执行时间和姓名。 4.在执行医嘱的过程中，必须严格遵守查对制度，以防差错和事故的发生。执行医嘱时须严格执行床边双人查对制度。 5.一般情况下，护士不行执行医师的口头医嘱。因抢救急危患者需要执行口头医嘱时，护士应当复诵一遍无误后方可执行。抢救结束后，护士应及时在医师补录的医嘱后签上执行时间和执行人姓名。 6.凡需下一班执行的临时医嘱，应向有关人员交待清楚，做好标本容器、特殊检查要求（如禁食、术前用药等）各项准备，并在交班报告中详细交班。

7.病人手术、转科、出院或死亡后，应及时停止以前医嘱，重新执行术后或转科后医嘱。 8.护士每班应查对医嘱，接班后应检查上一班医嘱是否处理完善，值班期间应随时进入工作站查看有无新开医嘱。护士长对所有的医嘱每周总核对一次。并在《医嘱核对登记本》上签名，发现错误应立即更正。护理部应定期抽查各科室医嘱核对情况。 9.无医师医嘱时，护士一般不得给患者进行对症处理。但遇抢救危重患者的紧急情况下，医师不在现场，护士可以针对病情临时给予必要处理，但应当做好记录并及时向经治医师报告。 10.根据医嘱和各项处置内容的收费标准进行累计收费。随时核对住院病人医疗费用，及时进行补充收费。附：医嘱种类（一）长期医嘱：有效时间在24小时以上，医师注明停止时间后即失效。（二）临时医嘱：有效时间在24小时以内，应在短时间内执行，需要时立即执行。（三）备用医嘱：根据病情需要分为长期备用医嘱（PRN）和临时备用医嘱（SOS）二种。二、执行医嘱流程： 1.医嘱处理护士接医生下达的医嘱后，认真阅读及查对。 2.查对医嘱无质疑后确认医嘱。 3.医嘱处理护士按医嘱执行要求的缓急分配给护士执行。 4.医嘱执行护士接医嘱执行单后，认真查对，严格按照医嘱的内容、时间等要求准确执行，不得擅自更改。 5.医嘱执行后，应认真观察疗效与不良反应，必要时进行记录并及时与医生反馈。

医嘱查对制度和执行、核对制度及流程74807

医嘱查对制度 ?一、医嘱查对制度? （）处理长期医嘱或临时医嘱时要记录处理时间，执行者签全名，?若有疑问必须问清楚后方可执行。各班医嘱均由当班护士两名进行查对。?（）主管护士和夜班护士对当日医嘱要进行查对，每周定期大核对一次，并根据需要进行重整。整理医嘱后需经另一人查对，方可执行。??? （）对有疑问的医嘱必须问清楚后，方可执行。? （）抢救病员时，医师下达口头医嘱，执行者须复诵一遍，经双方核实无误后，方可执行。用过的空安瓿，须经人核对后再弃去。抢救结束后６小时内据实补齐医嘱并签字。? （）整理医嘱、治疗卡、服药卡后，须经人查对。??? （）护士长每周总查对医嘱次。? 医嘱制度一、医嘱制度、医嘱一般在上午 ????? 之前开出，要求层次分明，内容清楚。临时医嘱应向护士交代清楚。医嘱要按时执行。开写、执行和取消医嘱必须签名并注明时间。、医师写出医嘱后，要复查一遍。除抢救或手术中不得下达口头医嘱，下达口头医嘱，护士需复诵一遍，经医师查对药物后执行，医师要及时补记医嘱。每项医嘱一般只能包含一个内容。严禁不看病人就开医嘱的草率作风。、护士每班要查对医嘱，夜班查对当日医嘱，每周由护士长组织总查对一次。整理医嘱后，需经另一人查对，方可执行。、手术后和分娩后要停止术前和产前医嘱，重开医嘱。

、凡需下一班执行的临时医嘱，要交代清楚，并在护士值班记录上注明。、医师无医嘱时，护士一般不得给病员做对症处理。但遇抢救危重病人的紧急情况下，医师不在，护士可针对病情临时给予必要处理，但应做好记录并及时向经治医师报告。二、有疑问医嘱、有疑问医嘱是指医嘱书写不清楚、医嘱书写有明显错误、医嘱内容违反治疗常规、药物使用规则、医嘱内容与日常医嘱内容有较大差别、医嘱有其他错误或者疑问。、当班护士在遇到有疑问医嘱时，应向开出医嘱的医师提出，要求该医师重新核实无误，并由医师签字确认方可执行。、当班护士对开具的有疑问医嘱提出质疑，找不到开具医嘱的医师时，护士应当向该医师的上级医师或者科室主任报告，直到该医嘱重新核实无误并有相关人员签字确认方可执行。医嘱核对处理制度及流程、医生下达医嘱后，办公班护士认真仔细核对医生录入的电子医嘱（包括药品、剂量、浓度、时间、给药方法）等。、按医嘱处理原则：先临时、后长期（先打印或抄写后）执行的原则处理医嘱。、将医嘱治疗部分如：肌肉注射、静脉注射等，打印执行卡给责任班护士，责任班护士必须与办公班护士共同查对医嘱无误后备药，请责办班护士再次核对后方可执行。、将护理部分如：吸氧或停止、灌肠、使用或停止心电监护等，写到护理执行本上，责任护士与办公班护士共同查对后方可执行。、打印医技执行单交给责任护士，由责任护士准备相应的标本容器，向病人告知留取标本及各项检查的注意事项。、对可疑的医嘱，必须查清后方可执行。、凡需下一班执行的医嘱，应在交接班时口头和书面均交待清楚。、所有医嘱处理完成后，由责主班护士与责任班护士再次进行总查对并

毕业生信息表自我鉴定

毕业生信息表自我鉴定自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。以下是整理的毕业生信息表自我鉴定，欢迎阅读！毕业生信息表自我鉴定1 我是一名即将毕业的05级入校大学生。在大学的四年里，我觉得自己收获了很多，无论是从人际关系上来说，还是从独力之主的社会生存能力来说，我觉得自己都得到了很大的进步，我在这就做个自我鉴定。思想就是一个人的灵魂。所以，首先在思想政治方面,我一直具有优秀的道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。学习就是学生的本能。在专业学习方面，我学习的是信息与计算科学专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了网络基础知识、网页设计与制作、课件制作

和数学软件、java、php、3d、flash、ps其及其他数学理论等专业课程。在学好专业课的同时，我也不忘培养其他社会能力。比如顺利通过国家英语四六级考试；课后我还特别注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。适者生存。在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛，课余生活积极参加体育锻炼，积极参加校运会并发挥重要作用，是一个德智体全能的好学生。社会还是很注重人品问题的。在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。

毕业生个人信息采集表填表说明(聘用职员采用)

毕业生个人信息采集表填表说明注意：此表信息由拟聘人本人填写，招聘单位收集之后统一通过网络向市人事局申报。填表人在填表时务必参考此填表说明，以免错填、漏填或多填信息。一、关于一般拟聘用人员需采集信息的简介一般拟聘用人员需采集信息包括以下几个部分：（一）基本信息分为以下几个部分的信息：（1）人员基本信息（2）户口信息（3）学位学历（4）工作相关信息（5）业务相关信息（6）军转干部信息（二）简历信息（三）奖励信息（四）处分信息（五）配偶信息以上信息中，‘（一）基本信息’中的‘（5）业务相关信息’是由拟聘用单位的工作人员填写，其他信息均由拟聘用人员本人填写。二、关于部分采集项的填写方式的说明（一）、（二）基本信息、附加信息 1、婚姻状况：未婚、已婚、丧偶、离婚、再婚、其他； 2、计划生育状况：无子女、一个子女、两个子女、三个子女以上； 3、本人身份：毕业生、公务员、事业单位职员、事业单位在职干部、企业在职干部、事业单位在职工人、企业在职工人、待业人员、军转干部、复退军人、

6、现职称级别：未评、初级、中级、高级； 7、现工人技术等级级别：初级、中级、高级、技师、高级技师； 8、招聘方式：公开招考、个别选考、选聘； 9、执业资格： 10、大前年考核情况，前年考核情况，去年考核情况：考生此次招聘之前所在的工作单位是企业的不用填写；工作年限不满三年的按实际工作年限填写。考核情况分四种：优秀、称职、基本称职、不称职。 11、入编时间：招聘方式为“选聘”且现工作单位为“事业单位”的拟聘用人员必须准确填写；（五）配偶信息 1、配偶属性：农民、干部、工人、军人、其他 2、文化程度：同基本信息中的‘学历’ 3、计划生育状况：同基本信息中的‘计划生育状况’ （一）基本信息

北京工商大学2014届毕业生就业情况调查报告-

北京工商大学2014届毕业生就业情况调查问卷小组成员: 崔梦茹、王紫兰、韦金叶、冯南茜唐久来、傅晓辉、李秋实、彭婧玮高鑫平、屈泽平根据网络数据,我校2014届毕业生总数为3490人,其中本科生81.9%,硕士研究生18.1%;北京生源毕业生占46.9%,京外生源占53.1%;男生占36.8%,女生占 63.2%。本科毕业生规模与结构:2860名本科毕业生中男生占37.55%,女生占62.45%;北京生源毕业生54%,京外毕业生46%。本科毕业生分布在学校9个学院,共计40个专业。硕士研究生规模与结构:630名硕士毕业生中,男生占33.74%,女生占66.26%;北京生源毕业生15%,京外生源毕业生85%。硕士毕业生分布在学校8个学院,共计43个专业。表1毕业生学历、学科结构(N=3490总体就业情况:截至2014年10月31日,我校2014届毕业生就业率为97.16%。其中,签约率49.54%,毕业后深造(包括考取研究生、博士生、出国/境留学率18.68%。本科毕业生就业率97.31%,硕士研究生就业率96.51%。本科生签约率45.56%,研究生签约率67.62%。本科深造率22.10%,硕士深造率3.18%。从不同学历层次来看,研究生就业率比本科生略低,但签约率远高于本科生,本科生选择继续深造的比例高于研究生。 N 有效%学历层次本科生2860 81.9研究生630 18.1学科门类经济法657

18.8法学199 5.7文学212 6.1理学64 1.8工学1269 36.4管理学868 24.9艺术学221 6.3 按照生源统计:北京生源与京外生源的就业率分别为97.9%和96.0%,京外生源就业率比北京生源略低。北京生源毕业生与用人单位签“就业协议”的比例比京外生源高29.8个百分点。北京生源毕业生出国(境留学的比例高于京外生源毕业生,京外生源国内升学的比例高于北京生源。按照性别统计:男生与女生的就业率分别为96.6%和97.1%,男生就业率比女生低0.5个百分点。女生与用人单位签“就业协议”的比例比男生高 4.8个百分点,男生灵活就业的比例高于女生。不同学院和专业的就业情况本科生中,就业率达100%的专业有18个,它们是:高分子材料与工程、机械工程及自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、信息工程、软件工程、电子科学与技术、电子商务、保险、经济统计学、财政学、信息与计算科学、会计学、旅游管理、应用化学、英语、广播电视新闻学、数字媒体艺术、艺术设计(广告设计。升学及出国(境深造率超过30%的专业有:经济学、会计学、国际经济与贸易、金融学、经济统计学、英语、信息与计算科学、电子科学与技术。签约率排名前10的专业依次为:电气工程及其自动化、旅游管理、人力资源管理、计算机科学与技术、会计学、软件工程、环境工程、保险学、财政学、广告学。研究生中,就业率达100%的专业有31个,它们是材料工程、材料加工工程、财政学、法律硕士、管理科学与工程、管理科学与工程、国际贸易学、化学工程、环境工程、环境科学、机械工程、机械设计及理论、机械制造及其自动化、计

毕业生个人信息采集表填表说明

华东师范大学2014年毕业生就业质量年度报告

华东师范大学2014年度毕业生就业质量报告学生就业咨询服务中心撰写二〇一四年十二月

目录一、毕业生总体就业情况 (2) 1.毕业生就业基本情况 (2) 2.毕业生就业总体特点 (3) 二、毕业生就业行业分析 (5) 1．教师行业 (5) 2．国有企业 (5) 3．党政机关 (5) 4.银行业从业分析 (5) 5．世界500强企业就业分析 (6) 6.毕业生签约211学校分析 (6) 三、毕业生择业重视因素分析 (7) 四、毕业生薪资水平分析 (10) 五、毕业生对签约的满意度 (12) 六、毕业生对学校就业工作的满意度 (13) 1．毕业生对院系就业工作的满意度 (13) 2.毕业生对学校就业中心的满意度 (14) 七、毕业生对学校人才培养的建议 (15) 八、用人单位对毕业生质量的反馈 (15) 九、本年度就业创业工作举措 (16) 十、对就业创业工作的思考 (19)

华东师范大学2014年度毕业生就业质量报告 2013—2014学年，面临全国就业形势依旧严峻的大环境，我校学生就业咨询服务中心在各方力量的支持关怀下，整合资源、群策群力，多重举措促进就业，全面深化就业思路转变，以适应新形势下的就业工作，确保了2014届毕业生的顺利就业。截止2014年11月30日，2014届毕业生的总体就业率达到了94.46%。其中，本科生为95.25%，博士研究生就业率为95.00%，硕士研究生就业率为93.25%，高职生为95.10%。本报告依据相关就业统计数据及有关调研结果，对我校2014届毕业生就业情况进行整体的汇总和分析。一、毕业生总体就业情况 1. 毕业生就业基本情况 1.1 毕业生构成情况在本学年，我校各类毕业生共计6493人。其中，博士生400人，硕士生2518人，本科生为3473人，高职生为102人。其具体构成情况详见下表1。1 表1-1.毕业生人数概况单位：人 1.2 毕业生整体就业率 2 1本文数据来源截止日期为2014年11月30日。 2就业率的计算方法：（毕业生总数－未就业数）/毕业生总数。

医嘱查对流程

医嘱查对流程查对制度是为保证患者安全防止差错事故发生的一项重要措施。对于无论直接或间接地用于患者的各种治疗、检查物品及其生活用品（如药物、敷料、器械、压缩气体以及治疗、急救和监护设备等），必须品名正规，标识清楚，具有国家正式批准文号、出厂标记、日期、保存期限，物品外观表现均符合安全要求。凡字迹不清、不全面或标记不明确以及有疑问的，一律禁止使用。使用过程中如患者有不适反应应该立即停用，再次进行查对应用的一切物品，直到找出原因。所用物品不得丢弃，应该按要求妥善保管备查。一、手术患者查对制度（一）择期手术，在手术前的各项准备工作、患者的知情同意与手术切口标志皆已完成后方可手术；（二）每例手术患者佩戴“腕带”，其上具备有患者查对用的患者身份信息。（三）建立病房与手术室之间的交接程序，麻醉科医师、手术室护士与病房医师、护士应当严格按照查对制度的要求进行逐项交接，核对无误后双方签字确认。（四）手术安全核查是由手术医师、麻醉医师和巡回护士三方，在麻醉手术前、手术开始前和患者离开手术室前共同对患者身份和手术部位等内容进行核对的工作，由麻醉师主持并填写表格，无麻醉医师参加的手术由手术医师主持并填写表格。（五）实施手术安全核查前，参加手术的手术医师、麻醉医师、巡回与洗手护士等人员必须到位。（六）手术安全核对必须按照核对步骤进行，核对无误后方可进行下一步操作。（七）确保手术前预防性抗生素规范地使用，在术前，由病房医师下达医嘱；二、医嘱查对制度

（一）处理长期医嘱或临时医嘱要记录处理时间、签全名，若有疑问必须问清后方可执行。（二）护士转抄或微机输出医嘱时，要按“三查七对”要求执行。每天由两人认真核对医嘱一次，护士长每周参加查对医嘱一次。整理医嘱后需经另一人查对，方可执行。（三）转抄或微机输出医嘱者与查对者均须签名或盖章（四）抢救患者时，下达口头医嘱后执行者须复述一遍，待医师确认后方可执行并保留用过的空安瓿核对。三、服药、注射、输液查对制度（一）服药、注射、输液前必须严格进行三查七对。三查：备药前查、备药中查、备药后查。七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间和用法。（二）清点药品和使用药品前要仔细检查药品有无变质、针剂安瓿有无裂痕、标签及有效期。（三）摆药后必须经两人核对方可服用。（四）对易过敏的药物，给药前须询问患者有无过敏史；使用毒、麻、限剧药时，要经过反复核对。静脉给药要注意有无变质、瓶口松动、裂缝。注意药物配伍禁忌。（五）用药前，患者若提出疑义应及时查对后再给予。四、输血查对制度（一）查采血日期、血液有无血块和溶血，并查血袋有无裂缝。（二）查输血单与血袋标签上供血者的姓名、血型及血量是否相符。（三）查对患者科别、床号、姓名、住院号及血型。（四）输血前需经两人再次核对无误后方可输入。（五）输血完毕应保留血袋24小时，以备必要时送检。五、饮食查对制度（一）每日查对医嘱后，以饮食单为依据，核对患者床前饮食卡。查对床号、姓名及饮食种类。（二）发放饮食前查对饮食单与饮食种类是否相符。

2014年应届毕业生就业及薪酬调查情况分析

一、 1、本身基数大就拿本科生来说，四年大学毕业后，有些考研，有些自主创业，而一大部分的学生会选择就业。就此形式看来，硕士、博士人数基数显然会小于大专或者本科。而这部分人中的就业人数因受就业形式的影响，其就业率也必然会低于本科、大专学生就业率 2、市场需求差异 “如果一岗位低学历也能做，而求职者的能力相当的话，我们应该会倾向于学历稍低者。任何一个公司都会这样做。”驻济某知名外企的人力资源管理人员介绍，相同能力情况下，较低学历使用起来更实惠，成本更低。造成高校毕业生就业“倒挂”现象的原因有多个方面。其中一个是毕业生的心态问题。很多毕业生认为自己学历高，就应该有份好工作。殊不知，学历高并不代表能力强。尤其是从2003年起，国家教育政策对应用人才培养的倾斜，使得高职教育发展迅速，更多的学生有了动手的机会和实践能力的培养，而研究生学生在这方面则很欠缺。在高职院校定向培养人才的冲击下，很多研究生找工作的难度无形加大。 3、毕业生期望值和实际值之间的差距毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高，眼高手低，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，“学而优则仕”非要去当官，看重国家机关、大单位等，对一些小企业

不感兴趣，致使高不成低不就。现在有的研究生就业期望值太高，找工作要找薪水高的、待遇好的、工作轻松的，这无疑造成了研究生就业中的“高不成低不就”局面。而面对研究生的这些错位态度，一些比较出色的本科生就脱颖而出，成为用人单位的首选。二、应届毕业生所从事岗位 1、行业特色因为这个行业的起点比较多样，并且可塑性强。如销售类行业，对年轻人而言，销售或许是最可能在短时间内获得成功的职业。销售人员作为企业员工中相对独立的一个群体，和财务人员、研发人员、生产人员、技术人员等岗位相比，销售工作的平均岗位进入壁垒较低。从事其他工作的人员——无论是从事技术性工作或服务人员，只要身体健康，年龄适当，都有可能转到销售岗位上，较低的岗位进入壁垒，使销售成为很多人的就业切入点。由于销售是一个实践性非常强的职业，大家全凭业绩说话，而且业绩也比较容易衡量，所以除了一些特别专业的技术销售职位外，大多数销售岗位对学历要求并不是很高。三、应届毕业生工资水平 1、高学历毕业生工资普遍高于低学历毕业生工资万般皆下品，唯有读书高。在国人的潜意识中，“白领”的工资应该比“蓝领”高。就普遍意义上来讲，我们不可否认这个事实。无论大学生还是中专生，走出校门找到一份好工作是自己孜孜以求的目标。然而，工作机会少、竞争激烈、求职不易，是当代年轻人所面临的一个残酷的现实。谁能拿到开启好工作的金钥匙，打开人生的黄金之门？这把金钥匙即是学历。学历影响工资的因素如下：