《秀才砍树》第二课时练习题

《秀才砍树》第二课时练习题
《秀才砍树》第二课时练习题

第四单元

1 秀才砍树

第二课时

一、根据意思选填成语。

坐吃山空一贫如洗胡思乱想根深叶茂左邻右舍

(1)树根扎得很深,树叶长得茂盛,比喻事物根基牢固,有广阔的发展

前景。()

(2)没有根据,不切实际的瞎想。()

(3)泛指邻居。()

二、写出下列词语的近义词

维持—()兆头—()状况—()

境地—()清贫—()吉利—()

三、我能按要求写句子。

(1) 四四方方的一个院子,里面长着一棵树,这不是困难的“困”字吗?

改为陈述句:____________________________。

(2) 那是一棵又粗又大、根深叶茂的槐树。

缩句:________________________。

(3) 咱们宁愿

..清贫一些,也.不能做囚犯呀!

用加点的关联词语造句:_______________________。

四、根据课文内容填空。

本文讲了秀才根本不懂(),渐渐(),后来竟到了()的境地,讽刺了秀才的()和遇事主观()客观找()的思想,赞美了儿子的()和()。

答案:

一、(1)根深叶茂(2)胡思乱想(3)左邻右舍

二、维持—(维护)兆头—(前兆)状况—(情况)

境地—(地步)清贫—(贫苦)吉利—(吉祥)

三、(1)改为陈述句: 四四方方的一个院子,里面长着一棵树,这是困难

的“困”字。

(2)缩句:那是槐树。

(3)用加点的关联词语造句:他宁愿吃糠咽菜,也要帮助山区的孩子。

四、本文讲了秀才根本不懂(发家致富),渐渐(坐吃山空),后来

竟到了(一贫如洗)的境地,讽刺了秀才的(愚昧)和遇事主观(不努力)客观找(原因)的思想,赞美了儿子的(聪明)和(机智)。

金融复习思考题

金融学复习思考题 一、单项选择题 1.下列()属于直接金融活动。 A.银行贷款 B.发行CDs C.私人借款 D.银行承兑2.下列()属于间接金融活动。 A.吸取存款 B.物物交换 C.赊销 D.预付定金 3.劣币是指实际价值()的货币。 A.等于零 B.等于名义价值 C.高于名义价值 D.低于名义价值4.典型的金本位制是()。 A.金块本位制 B.金汇兑本位制 C.虚金本位制 D.金币本位制5.金融市场的主体是指()。 A.金融工具 B.金融中介机构 C.金融市场交易者 D.金融市场价格6.股份公司在发行股票时,以票面金额为发行价格,这种发行是()。 A.市价发行 B.平价发行 C.中间价发行 D.溢价发行7.下列不属于中央银行职能的是()。 A.金融服务职能 B.政策职能 C.监管职能 D.信用创造职能8.在银行体系中,处于主体地位的是()。 A.中央银行 B.商业银行 C.专业银行 D.投资银行9.根据我国《商业银行法》规定,我国商业银行的经营管理原则是()。 A.安全性、流动性、盈利性 B.非盈利性、安全性、流动性 C.效益性、安全性、流动性 D.安全性、流动性、政策性 10.中央银行对商业银行的监督管理主要是通过()来实现。 A.国家下达文件 B.运用经济手段 C.制定银行法 D.运用行政手段11.被认为是历史上最早的中央银行的雏形是()。 A.瑞典国家银行 B.意大利银行 C.英格兰银行 D.日本银行12.下列哪个国家或地区的中央银行采用准中央银行制()。 A.苏联 B.美国 C.欧盟 D.香港特别行政区13.下列哪项职能体现中央银行是管理金融的银行()。 A.保证及时供应货币 B.中央银行充当最后贷款人 C.代表政府从事国际金融活动,并提供决策咨询 D.制定和执行货币政策14.中央银行买卖证券主要以()为主。 A.股票 B.债券 C.国库券 D.商业票据 15.我国正式启动中央银行国债公开市场业务始于()。 A.1994年 B.1995年 C.1996年 D.1997年16.()是指债务人没有能力或不愿意偿付债务而使金融资产受损的风险,又称为违约风险。 A.信用风险 B.流动性风险 C.市场风险 D.资本风险17.影响汇率变化的最为直接的经济因素是()。 A.利率 B.政治 C.国际收支 D.经济增长 18.国际上将()汇率作为主要使用的汇率。 A.票汇 B.电汇 C.套算 D.信汇 19.()是国家中央政府通过金融管理当局间接所拥有的,可被用于平衡国际收支差

《机器视觉及其应用》习题

第一章机器视觉系统构成与关键技术 1、机器视觉系统一般由哪几部分组成?机器视觉系统应用的核心目标是什么?主要的分 成几部分实现? 用机器来延伸或代替人眼对事物做测量、定位和判断的装置。组成:光源、场景、摄像机、图像卡、计算机。用机器来延伸或代替人眼对事物做测量、定位和判断。三部分:图像的获取、图像的处理和分析、输出或显示。 2、图像是什么?有那些方法可以得到图像? 图像是人对视觉感知的物质再现。光学设备获取或人为创作。 3、采样和量化是什么含义? 数字化坐标值称为取样,数字化幅度值称为量化。采样指空间上或时域上连续的图像(模拟图像)变换成离散采样点(像素)集合的操作;量化指把采样后所得的各像素的灰度值从模拟量到离散量的转换。采样和量化实现了图像的数字化。 4、图像的灰度变换是什么含义?请阐述图像反色算法原理? 灰度变换指根据某种目标条件按照一定变换关系逐点改变原图像中每一个像素灰度值,从而改善画质,使图像的显示效果更加清晰的方法。对于彩色图像的R、G、B各彩色分量取反。 第二章数字图像处理技术基础 1、对人类而言,颜色是什么?一幅彩色图像使用RGB色彩空间是如何定义的?24位真彩 色,有多少种颜色? 对人类而言,在人类的可见光范围内,人眼对不同波长或频率的光的主观感知称为颜色。 一幅图像的每个像素点由24位编码的RGB 值表示:使用三个8位无符号整数(0 到255)表示红色、绿色和蓝色的强度。256*256*256=16,777,216种颜色。 2、红、绿、蓝三种颜色为互补色,光照在物体上,物体只反射与本身颜色相同的色光而吸 收互补色的光。一束白光照到绿色物体上,人类看到绿色是因为? 该物体吸收了其他颜色的可见光,而主要反射绿光,所以看到绿色。 3、成像系统的动态范围是什么含义? 动态范围最早是信号系统的概念,一个信号系统的动态范围被定义成最大不失真电平和噪声电平的差。而在实际用途中,多用对数和比值来表示一个信号系统的动态范围,比如在音频工程中,一个放大器的动态范围可以表示为: D = lg(Power_max / Power_min)×20; 对于一个底片扫描仪,动态范围是扫描仪能记录原稿的灰度调范围。即原稿最暗点的密度(Dmax)和最亮处密度值(Dmin)的差值。 我们已经知道对于一个胶片的密度公式为D = lg(Io/I)。那么假设有一张胶片,扫描仪向其投射了1000单位的光,最后在共有96%的光通过胶片的明亮(银盐较薄)部分,而在胶片的较厚的部分只通过了大约4%的光。那么前者的密度为: Dmin=lg(1000/960)= 0.02; 后者的密度为: Dmax=lg(1000/40)= 1.40 那么我们说动态范围为:D=Dmax-Dmin=1.40-0.02=1.38。

《猫》第二课时教案

《猫》第二课时教案 教学目标 1.有感情地朗读课文。 2.品读课文的语言,学习作者运用准确的语言将猫的特点写具体,同时表达自己对猫的喜爱之情的写法。 3.激起学生热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。 教学重难点: 品读课文的语言,学习作者运用准确的语言将猫的特点写具体,同时表达自己对猫的喜爱之情的写法。 教法学法:创设情境法,比较法;边读边想象,抓关键词体会、讨论、交流。 课前准备:课件。 教学过程: 一、整体回顾复习 (默写词语) 1打开书,回忆课文主要写了哪两部分内容(板书) 从哪几方面表现大猫性格古怪 出示填空辅助说: 猫既——(老实)又——(贪玩),既贪玩又(尽职),有时——(温柔可亲),有时(一声不出),有时——(勇敢),有时(胆小),所以说猫的性格很——(古怪)

2.上节课初步感受了猫的性格特点,而且学习了用典型事例表现特点的方法。这节课,我们深入学习作者是用怎样的语言将猫的特点写生动具体,表达自己喜爱之情的。 二、重点研读,感受“古怪” (一)我们先来读读描写大猫的部分。 1.老师读猫的特点,你们读具体描写这个特点的内容,好吗 师:猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,——(生接) 幻灯出示,停住指导:我们一般会说什么人很乖(课件显红“乖”字) 小结:一个“乖”字,写出了老舍先生把猫当成孩子看待,多喜欢猫啊!我们也把猫当孩子一样读一读——齐读这一部分。) 小结:一个“乖”字,写出了老舍先生把猫当成孩子看待,表现出对猫的喜爱之情。我们读书时,要注意捕捉这样的关键词语。(随机板书:喜爱用词生动) 2.我们继续读贪玩的部分 (1)指名读写贪玩的部分。出示句子。 “可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。” (2)你从哪些词语感受到了猫很贪玩 (3)学生反馈,(如:一天一夜,感受到玩的时间长,所以说贪玩等)教师点红的只有“任凭……也……”(这一组词一齐变红)

精选-金融学原理_彭兴韵_课后答案[1-24章]

《金融学》复习思考题 一、名词解释 1.货币的流动性结构:流动性高的货币和流动性低的货币之间的比率 2.直接融资:货币资金需求方通过金融市场与货币资金供给方直接发生信用关系 3.货币时间价值:货币的时间价值就是指当前所持有的一定量货币比未来持有的等量的货币具 有更高的价值。货币的价值会随着时间的推移而增长 4.年金:一系列均等的现金流或付款称为年金。最现实的例子包括:零存整取、均等偿付的住 宅抵押贷款、养老保险金、住房公积金 5.系统性风险:一个经济体系中所有的资产都面临的风险, 不可通过投资组合来分散 6.财务杠杆:通过债务融资,在资产收益率一定的情况下,会增加权益性融资的回报率。 7.表外业务:是指不在银行资产负债表中所反映的、但会影响银行所能取得的利润的营业收入 和利润的业务。分为广义的表外业务和狭义的表外业务。 8.缺口:是利率敏感型资产与利率敏感型负债之间的差额。 9.贷款五级分类法:把贷款分为正常、关注、次级、可疑和损失五类,后三类称为不良贷款。 10.可转换公司债券:可转换公司债券是可以按照一定的条件和比例、在一定的时间内转换成该 公司普通股的债券。 11.市盈率:市盈率是指股票的市场价格与当期的每股收益之间的比率。 12.市场过度反应:是指某一事件引起股票价格剧烈波动,超过预期的理论水平,然后再以反向 修正的形式回归到其应有的价位上来的现象。 13.回购:债券一方以协议价格在双方约定的日期向另一方卖出债券,同时约定在未来的某一天 按约定价格从后者那里买回这些债券的协议。 14.贴现:票据的持有人在需要资金时,将其持有的未到期票据转让给银行,银行扣除利息后将 余款支付给持票人的票据行为。 15.汇率:一种货币换成另一种货币的比价关系,即以一国货币表示另一国货币的价格 16.直接标价法:以一定单位的外国货币作为标准,折算成若干单位的本国货币来表示两种货币 之间的汇率。 17.期权:事先以较小的代价购买一种在未来规定的时间内以某一确定价格买入或卖出某种金融 工具的权利。 18.掉期:在买进某种外汇的同时,卖出金额相同的这种货币,但买入和卖出的交割日期不同, 但数量完全相同的同一种外汇。 19.基础货币:又称高能货币,在部分准备金制度下可以创造出多倍存款货币的货币, MB(基础货币)=C(流通中的货币)+R(银行体系准备金总额) 20.货币乘数:表示基础货币的变动会引起货币供应量变动的倍数 21.利率风险结构:期限相同的各种信用工具利率之间的关系。包括违约风险、流动性风险 22.利率期限结构:利率的期限结构是指不同期限债券的利率之间的关系 23.通货膨胀:一般物价水平的持续上涨的过程 24.消费价格指数:根据具有代表性的家庭的消费开支所编制的物价指数 25.一价定律:在自由贸易条件下,同样的商品无论在哪里生产,在世界各地以同一货币表示的 价格都应该是相同的 26.购买力平价:根据一价定律,两国货币间的汇率就取决于两国同类商品价格之间的比率 27.货币政策传导机制:中央利用货币政策工具,操作手段指标变量后,达到货币政策最终目标 的过程 28.公开市场操作:中央银行在证券市场上买进或卖出有价证券,影响银行体系的准备金,并进 一步影响货币供应量的行为

2018年机器视觉实验报告-范文模板 (13页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 机器视觉实验报告 实验报告 课程名称: 班级: 姓名: 学号: 实验时间: 实验一 一.实验名称 Matlab软件的使用 二.实验内容 1.打开MATLAB软件,了解菜单栏、工具栏、状态栏、命令窗口等; 2.了解帮助文档help中演示内容demo有哪些; 3.找到工具箱类里面的Image Processing工具箱,并进行初步学习,为后续实验做准备。 三.实验原理: 通过matlab工具箱来进行图像处理 四.实验步骤 1. 双击桌面上的matlab图标,打开matlab软件 2. 了解菜单栏、工具栏、状态栏、命令窗口等

如下图1-1所示 图 1-1 3. 了解帮助文档help中演示内容demo有哪些; 步骤如下图1-2 图1-2 打开help内容demo后,里面的工具箱如图所示。 图1-3 4. 找到工具箱类里面的Image Processing工具箱,并进行初步学习,为后续实验做准备。找到并打开Image Processing工具箱,窗口如图1-4 ,图1-5所示 图 1-4 图 1-5 五.实验总结和分析 通过实验前的理论准备和老师的讲解,对matlab有了一定认识,在实验中,了解了实际操作中的步骤以及matlab中的图像处理工具箱及其功能,为后续的学习打下了基础,并把理论与实际相结合,更加深入的理解图像处理。 实验二 一.实验名称 图像的增强技术 二.实验内容 1.了解图像增强技术/方法的原理; 2.利用matlab软件,以某一用途为例,实现图像的增强; 3.通过程序的调试,初步了解图像处理命令的使用方法。 三.实验原理: 通过matlab工具箱来进行图像处理,通过输入MATLAB可以识别的语言命令来让MATLAB执行命令,实现图像的增强。

《猫》第二课时优秀教案

(封面) 《猫》第二课时优秀教案 授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX学校

一、学习第一段,体会猫的古怪。 1、自由轻声朗读第一段,想想你读懂什么? 2、指名学生说说读懂什么。 板书(卡片):老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲 胆小古怪不高兴一声也不吭 3、读板书。 4、出示: ____________________ ____________________ ____________________ (1)(2) 要求选自己喜欢的一种形式,填进黑板上写猫性格的词。 5、指名学生在黑板上按一种形式,摆猫性格古怪的词。 6、指名学生具体地讲讲猫的性格为什么古怪? 7、教师领说黑板上的句子。 8、看来,这段是围绕哪一句来写的? 我们可以把这句话作为第一段的段落大意,这种方法叫做摘录法。 9、教师领读第一小节。 课文是用什么句式把猫的老实、领玩、尽职的矛盾性格连起来的?(说它……的确……可是……) 10、用上面的句式说说第二自然段的内容。 出示:说它温柔可亲吧,的确是呀,______________,可是

__________________________。 11、用上面的句式说说第三自然段的句式。 二、再读第一段,体会情感。 1、猫的性格这样古怪,作者喜欢吗?再读第一段,哪些句子最能反映作者喜欢猫? 比较: 在你.写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几个脏脚印。 在你.写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。 师:第一句体现出什么感情? 女同学读出第一句中的讨厌感情,男同学读出第二句中 喜欢的语气。 2、还找出了哪些句子?(它还会丰富多腔地……) (1)师:猫的声音有长有短,有高有低,好像…… 生:(接答)像唱歌、说话…… (2)指名读这句句子。 3、还找出了什么句子? 4、老师觉得猫捉老鼠时,老舍爷爷也特别喜欢。 (1)“尽职”、“闭息凝视”是什么意思? (2)出示填空: 闭息凝视——————() 一连就是几个钟头——()(专心、耐心、决心) 非把老鼠等出来不可—()

国际金融思考题及答案

全校性任选课《国际金融》思考题 1、什么是外汇?外汇是如何标价的? 外汇:指以外币表示的、可用于进行国际结算的支付手段。 外汇的标价:直接标价法,以一单位外币为基础,用一定数量的本币表示的外币的价格;间接标价法,以一个单位的本币为基础,用一定数量的的外币表示的本币的价格。 2、什么是国际收支?它的组成内容有哪些? 国际收支是对一国在一定时期内(通常为1年、1季或1月)本国居民与外国居民之间发生的全部经济交易的系统的货币记录(通常以本币作为记帐货币)。 组成内容:(1)经常帐户包括货物和服务贸易、资本收益和单边转移三个具体组成项目。(2)资本帐户(3)金融项目(4)错误和遗漏净额(5)储备及有关资产 3、调节国际收支的方法有哪些?并加以简要评论。 (一)财政政策 从宏观上来说,财政政策包括两个方面,一个是财政收入政策,主要是税收与补贴;另一个是财政支出政策。这两个方面都可以用来调节国际收支。 1).税收与补贴 税收与补贴政策主要包括出口退税、出口免税、对出口企业或者进口替代企业实行税收优惠或者税收减免以及进口加税等。这些政策的主要目的是为了改善本国产品的出口条件,刺激出口,减少进口。 2).支出政策 财政支出政策是通过影响社会总需求来影响国际收支的。 (二)货币政策 货币政策的中心是利率与汇率。调节国际收支的货币政策主要有改变准备金比率、贴现政策、公开市场业务以及调整汇率等措施。 1).改变准备金比率的政策 准备金比率的高低决定了商业银行等金融机构的最高贷款规模,从而决定了全社会的信用规模与货币供应量,并最终影响社会总需求和国际收支。 2).贴现政策 通过调整再贴现率可以影响整个金融市场的利率水平,进而影响国内的社会总需求和资本的流出入规模,达到改善国际收支状况的目标。 3).公开市场业务 即央行通过在公开市场上进行外汇的买卖来影响本国货币的汇率,从而达到引导国际收支的目的。 4).调整汇率 汇率是一个重要的宏观经济杠杆,也可被运用来调节国际收支。当国际收支出现逆差时,可以对本币实行贬值,以改善国际收支;当国际收支出现顺差时,可以对本币实行升值,以减少和消除国际收支顺差。(三)直接管制 在国际收支出现不平衡时,也可以采用直接管制的办法加以扭转。直接管制的办法主要有外汇管制和贸易管制。 4、什么是调节国际收支的弹性分析法? 国际收支是用货币表示的,进出口数量的变化能否刚好产生所需要的货币收入和支出的变化,以满足实现国际收支平衡的要求,取决于进出口商品需求的价格弹性。在这个意义上,我们把分析汇率变化调节国际收支的方法,称为弹性分析法。 5、什么是J曲线效应?为甚么会产生J曲线效应? :现实中,本币的贬值并不能立即带来一国国际收支的改善,相反,在贬值的初期,还会引起该国国际收支状况的进一步恶化,只有经过一段时期之后,本币的贬值才会发生改善一国国际收支的作用。亦即本币

《 少年闰土》第二课时练习题

17 少年闰土 第二课时 一、扩写句子。 天空中挂着一轮圆月 二、读句子,完成练习。 1.须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。 (1)根据对“捕鸟”的介绍完成填空。 捕鸟的时间:__________ 捕鸟的地点:__________ 捕鸟的方法(填动词):______________________________ 捕鸟的收获:______________________________ (2)这段文字对“捕鸟”的描写非常清楚,作者这样写的目的是什么? 2.他们不知道一些事,闰土在海边时、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 “只看见院子里高墙上的四角的天空”在文中意思 是,这句话表达了作 者。 三、根据课文内容填空。 本文节选自鲁迅的短篇小说《》。文中通过记闰土、、、、等几件事,刻画了一个的农村少年形象,表达了“我”对少年闰土的,表现了“我”与闰土之间的友情。 四、在正确的说法后面打“√”。

1.《少年闰土》中的“我”是一位富家少年,闰土是一个穷苦农民的孩子。() 2.闰土给“我”讲了四件事,依次是:捕鸟、捡贝壳看瓜刺猹和看海龟。() 3.《少年闰土》是从鲁迅的小说《故乡》中节选的。() 参考答案 一、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 二、1.(1)雪后沙地上扫、支、撒、看、拉、罩什么都有 (2)说明自己对此记忆深刻;表现闰土的聪明能干。 2.“我”和“我往常的朋友”是些少爷,整天生活在深宅大院,不能广泛接触自然,像井底之蛙,眼界狭窄 对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往

完整版机器视觉思考题及其答案

什么是机器视觉技术?试论述其基本概念和目的。答:机器视觉技术是是一门涉及人工智能、神经生物学、心理物理学、计算机科学、图像处理、模式识别等诸多领域的交叉学科。机器视觉主要用计算机来模拟人的视觉功能,从客观事物的图像中提取信息,进行处理并加以理解,最终用于实际检测、测量和控制。机器视觉技术最大的特点是速度快、信息量大、功能多。机器视觉是用机器代替人眼来完成观测和判断,常用于大批量生产过程汇总的产品质量检测,不适合人的危险环境和人眼视觉难以满足的场合。机器视觉可以大大提高检测精度和速度,从而提高生产效率,并且可以避免人眼视觉检测所带来的偏差和误差。机器视觉系统一般由哪几部分组成?试详细论述之。答:机器视觉系统主要包括三大部分:图像获取、图像处理和识别、输出显示或控制。图像获取:是将被检测物体的可视化图像和内在特征转换成能被计算机处理的一系列数据。 该部分主要包括,照明系统、图像聚焦光学系统、图像敏感元件(主要是CCD和CMOS采 集物体影像。 图像处理和识别:视觉信息的处理主要包括滤波去噪、图像增强、平滑、边缘锐化、分割、图像识别与理解等内容。经过图像处理后,图像的质量得到提高,既改善了图像的视觉效果又便于计算机对图像进行分析、处理和识别。 输出显示或控制:主要是将分析结果输出到显示器或控制机构等输出设备。试论述机器视觉技术的现状和发展前景。 答:。机器视觉技术的现状:机器视觉是近20?30年出现的新技术,由于其固有的柔性好、 非接触、快速等特点,在各个领域得到很广泛的应用,如航空航天、工业、军事、民用等等领域。 发展前景:随着光学传感器、信息技术、信号处理、人工智能、模式识别研究的不断深入和计算机性价比的不断提高,机器视觉技术越来越成熟,特别是市面上已经有针对机器视觉系统开发的企业提供配套的软硬件服务,相信越来越多的客户会选择机器视觉系统代替人力进行工作,既便于管理又节省了成本。价格持续下降、功能逐渐增多、成品小型化、集成产品增多。 机器视觉技术在很多领域已得到广泛的应用。请给出机器视觉技术应用的三个实例并叙述之。答:一、在激光焊接中的应用。通过机器视觉系统,实时跟踪焊缝位置,实现实时控制,防止偏离焊缝,造成产品报废。 二、在火车轮对检测中的应用,通过机器视觉系统抓拍轮对图像,找出轮对中有缺陷的轮对,提高检测精度和速度,提高效率。 三、大批量生产过程中的质量检查,通过机器视觉系统,对生产过程中的产品进行质量检查 跟踪,提高生产效率和准确度。 什么是傅里叶变换,分别绘出一维和二维的连续及离散傅里叶变换的数学表达式。论述图像傅立叶变换的基本概念、作用和目的。 答:傅里叶变换是将时域信号分解为不同频率的正弦信号或余弦函数叠加之和。一维连续函数的傅里叶变换为:一维离散傅里叶变换为:二维连续函数的傅里叶变换为:二维离散傅里叶变换为: 图像傅立叶变换的基本概念:傅立叶变换是数字图像处理技术的基础,其通过在时空域和频率域来回切换图像,对图像的信息特征进行提取和分析,简化了计算工作量,被喻为描述图像信息的第二种语言,广泛应用于图像变换,图像编码与压缩,图像分割,图像重建等。作用和目的:图像的频率是表征图像中灰度变化剧烈程度的指标,是灰度在平面空间上的梯度。傅立叶变换的物理意义是将图像的灰度分布函数变换为图像的频率分布函数,傅立叶逆变换是将图像的频率分布函数变换为灰度分布函数。图像灰度变换主要有哪几种形式?各自的特点和作用是什么? 答:灰度变换:基于点操作,将每一个像素的灰度值按照一定的数学变换公式转换为一个新的灰度值。灰度变换是图像增强的一种重要手段,它可以使图像动态范围加大,使图像的对比度扩展,

猫的 第二课时教学设计

《猫》第二课时教学设计 教学目标: 1、理解课文内容,体会作者是如何把猫的性格特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情,感受“人爱猫,猫亲人”的生活情趣。 2、激发学生爱护小动物,热爱生活的情趣。 3、学习作者细致观察,描写具体的写作方法。 教学重难点: 1、在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。了解作者是怎样写出猫的性格特点的。 2、引导学生体会作者对猫的喜爱之情. 一、复习导入: 1、上节课,我们学了小时候的猫淘气可爱,这节课我们看看长大了的猫又如何呢? 二、品味赏读,理解‘古怪’ (一)整体感悟1—3自然段 1、体会猫的性格特点。 (1)自由读课文,说说课文围绕哪一句话来写? (2)古怪什么意思? (2)猫的古怪性格体现在哪?小组讨论交流 (三个方面:老实、贪玩、尽职;高兴与生气的表现;胆小与勇猛) (3) 谈一下读后感受。

(二)赏读第一自然段: 抓住重点词句理解“老实”、“贪玩”、“尽职”,体验作者对猫的喜爱。体会用具体事例来写猫的性格的写法。 1、抓住‘乖’类比生活体验,品读老实。 过渡:这真是一只老实的猫呀,她很乖,半步也不出门,只是睡大觉什么事也不过问,但是贪玩起来又表现怎样? 2、引导想象会有谁用什么方法来呼唤猫?(任凭····也) 过渡:玩的那么痛快,工作又那么尽职。 3、理解:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(1)‘屏息凝视’什么意思? (2)体验屏息凝视10秒钟 (3)结合插图感受猫的身心疲惫。 (4)‘非···不可’体会到什么?(猫对工作认真负责,它等老鼠的决心、耐心,还有专心,联系生活鼓励学生像猫学习) 4、拟人手法运用 5、体会对猫的喜爱之情。抓住‘乖’‘出去玩不来,有人找’(明贬实褒) (三)、自主学习第二、三自然段。 进一步理解猫的性格“古怪”。 过渡:老舍如此喜爱猫,猫又如何对待主人呢?

金融学复习思考题

第1章复习思考题 1、举例说明经济学家使用的货币定义与通货、财富和收入等概念的不同。 2、为什么货币充当交易媒介职能是将货币与债券、股票、房产等区别开来的关键? 3、为什么穴居者不需要货币? 4、将下列资产按照流动性高低排序:定期存款、房产、股票、活期存款、基金、企业债券。 5、在20世纪80年代末的中国,通货膨胀率居高不下,经济体系中曾经发生过严重的“抢购风”,如果你生活在那个时候,你是否也会参与抢购,为什么? 6、支付体系是怎样随着时间演变而减少社会的交易成本的? 7、查找最新的中国人民银行公告(或者登陆中国人民银行网站),从中找出M1、M2和M3的最新数据。 第2章复习思考题 1、根据流动性和安全性对下列金融工具排序:股票、现金、国库券、定期存款、活期存款。 2、如果存在逆向选择问题,你更愿意将你的闲置资金提供给家庭成员还是陌生人,说说你的理由? 3、如果信息在借款人与贷款人之间是对称分布的,是否还会存在逆向选择和道德风险问题? 4、说明金融中介的功能并解释金融中介存在的理由。 5。比较一级市场和二级市场各自在金融市场中的重要性。 6。列举主要的货币、资本、国际资本、衍生金融市场工具各三个 第3章复习题 1、如果利率下降,你愿意选择持有长期债券还是短期债券,为什么? 2、为什么证券的价格和利率负相关? 3,请将本章属于课本上的内容部分的主要概念和问题整理出来 第4章复习思考题 1、如果名义货币供给量保持不变,物价水平上升对利率有什么影响? 2、如果人们预期房地产价格将会提高,他们的行为对利率有什么影响? 3、如果本年度政府出现了巨额的财政赤字,这对利率有什么影响? 4、如果投资者预期股票价格将会大幅度上升,利率将会如何变化? 5、如果债券市场价格波动变大,利率将会如何变动?

人教版六年级英语下册第二单元第二课时练习题

人教版六年级英语下册第二单元第二课时练习 题 当堂反馈[每课一练] 一、听音. 填空 A: What’s the ______ with you? B: I have a ______ and a _____________. A: Show me your tongue, What did you eat yesterday? B: I ate some _______ and ____________. A: What else did you eat? B: I also ate some _________. A: oh, you ate so many things, Take these medicines three times a day. You will feel better. B: Thank you, doctor. 二、读一读.连一连 1 How are you feeling? A 我感觉好些了. 2 have a headache. B 你感觉怎么样? 3 I’m feeling bett er. C 发烧. 4 have a fever D 头痛 5 In the winter E 在冬天 三选择 [ ]1 _________ -- - I feel sick. A. How do you feel? B How are you? [ ] 2___________ ----- My nose hurts. A What’s the matter? B Do you feel sick? [ ] 3 My leg _____ A hurt B hurts [ ]4 What is the matter with your mom? ------_____________ A My nose hurts B Her nose hurts. [ ] Do you have a headache? ------_______________ A Yes, I do . B Yes, my throat is sore. 听力答案:1 matter 2 fever headache 3 eggs bananas 4 dumplings 1 / 1

《金融学》课后习题答案

CHAPTER 1 WHAT IS FINANCE? Objectives ?Define finance. ?Explain why finance is worth studying. ?Introduce the main players in the world of finance—households and firms—and the kinds of financial decisions they make. Outline 1.1 Defining Finance 1.2 Why Study Finance? 1.3 Financial Decisions of Households 1.4 Financial Decisions of Firms 1.5 Forms of Business Organization 1.6 Separation of Ownership and Management 1.7 The Goal of Management 1.8 Market Discipline: Takeovers 1.9 The Role of the Finance Specialist in a Corporation Summary Finance is the study of how to allocate scarce resources over time. The two features that distinguish finance are that the costs and benefits of financial decisions are spread out over time and are usually not known with certainty in advance by either the decision-maker or anybody else. A basic tenet of finance is that the ultimate function of the system is to satisfy people’s consumption preferences. Economic organizations such as firms and governments exist in order to facilitate the achievement of that ultimate function. Many financial decisions can be made strictly on the basis of improving the tradeoffs available to people without knowledge of their consumption preferences. There are at least five good reasons to study finance: ?To manage your personal resources. ?To deal with the world of business. ?To pursue interesting and rewarding career opportunities. ?To make informed public choices as a citizen.

《猫》第二课时的教案

《猫》第二课时的教案 一、学习第一段,体会猫的古怪。 1、自由轻声朗读第一段,想想你读懂什么? 2、指名学生说说读懂什么。 板书(卡片):老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲 胆小古怪不高兴一声也不吭 3、读板书。 4、出示: ____________________ ()____________________() ____________________ (1)(2) 要求选自己喜欢的一种形式,填进黑板上写猫性格的词。 5、指名学生在黑板上按一种形式,摆猫性格古怪的词。 6、指名学生具体地讲讲猫的性格为什么古怪? 7、教师领说黑板上的句子。 8、看来,这段是围绕哪一句来写的? 我们可以把这句话作为第一段的段落大意,这种方法叫做摘录法。 9、教师领读第一小节。 课文是用什么句式把猫的老实、领玩、尽职的矛盾性格连起

来的?(说它的确可是) 10、用上面的句式说说第二自然段的内容。 出示:说它温柔可亲吧,的确是呀,______________,可是__________________________。 11、用上面的句式说说第三自然段的句式。 二、再读第一段,体会情感。 1、猫的性格这样古怪,作者喜欢吗?再读第一段,哪些句子最能反映作者喜欢猫? 比较: 在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几个脏脚印。 在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。 师:第一句体现出什么感情? 女同学读出第一句中的讨厌感情,男同学读出第二句中喜欢的语气。 2、还找出了哪些句子?(它还会丰富多腔地) (1)师:猫的声音有长有短,有高有低,好像 生:(接答)像唱歌、说话 (2)指名读这句句子。 3、还找出了什么句子? 4、老师觉得猫捉老鼠时,老舍爷爷也特别喜欢。 (1)尽职、闭息凝视是什么意思? (2)出示填空:

国际金融学(第三版)课后思考题及答案

课后思考题 第一章开放经济下的国民收入账户与收支账户 从国民收入账户角度看,开放经济与封闭经济有哪些区别? 封闭条件下,国民收入包括私人消费、私人储蓄、政府税收。当经济的开放性仅限于商品的跨国流动时,国民收入还需包括贸易账户余额。当经济的开放性发展到资本、劳动力的国际流动时,国民收入被加以区分。1.国内生产总值,是以一国领土为标准,指的是在一定时期内一国居民生产的产品与服务的总值2.国民生产总值,是以一国国民为标准,指的是在一定时期内一国居民生产的产品与服务总值。国民生产总值等于国内生产总值加上本国从外国取得的净要素收入。 如何完整理解经常账户的宏观经济含义? 贸易账户余额与经要素收入之和被称为经常账户余额,它在开放经济中居于重要的地位。对经常账户可以从不同角度展开分析:从进出口的角度看,经常账户反映了一国的国际竞争力水平。从国内吸收的角度看,经常账户反映了以国国民收入与国内吸收之间的关系。从国际投资头寸的角度看,经常账户带来了一国国际投资头寸的变化,同时它又受到国际投资头寸状况的影响。从储蓄与投资的角度看,经常账户反应了一国储蓄与投资之间的差额,当私人的投资与储蓄比较稳定时,经常账户反映了政府的财政收支行为。3 对一国经济的开放性进行衡量的基本原理是什么? 衡量经济开放性的工具是国际收支。国际收支是指一国居民与外国居民在一定时期内各项交易的货币价值总和。国际收支是一个流量概念,它反映的内容是交易,其范围限于居民与非居民之间的交易。 4 国际收支账户各个组成部分之间存在什么关系? 国际收支账户的账户设置包括经常账户、资本与金融账户、错误与遗漏账户。经常账户记录的是世纪资源的国际流动,它包括货物、服务、收入和经常转移。资本与金融账户是记录资产所有权国际流动行为的账户,其中资本账户包括转移及非生产、非金融资产的收买和放弃;金融账户包括直接投资、证券投资、其他投资、官方储备。 经常账户余额与贸易账户余额之间的关系:经常账户余额与贸易账户余额之间的差别体现在收入账户余额的大小上。 资本与金融账户和经常账户之间的关系:不考虑错误与遗漏因素时,经常账户中的余额必然对应着资本与金融账户在相反方向上的数量相等的余额。 5 国际收支平衡的含义是什么?它可以从哪些角度进行观察? 国际收支平衡指一国国际收支净额即净出口资本流出额为0。国际收支为狭义的国际收支和广义的国际收支,狭义的国际收支指一国在一定时期内对外收入和支出的总额,广义的国际收支不仅包括外汇收支,还包括一定时期的经济交易,收支相等称为国际收支平衡,否则不平衡。对国际收支进行分析主要是从特定账户余额的状况及它与其他账户余额关系的角度入手。经常账户和金融与资本账户之间存在的融资关系是理解国际收支平衡与否的关键,这一融资关系的发生机制、具体形式决定了国际收支的不同性质。贸易账户余额、经常账户余额、综合账户余额都有着不同的分析意义,都可在一定程度上用于衡量国际收支状况。 第二章开放经济下的国际金融活动 1 什么是国际金融市场?它由哪些部分组成?

人教版六年级英语上册课堂练习题及答案Unit 6 第二课时

第二课时 一、用所给单词的正确形式填空。 1. The _________(mice)is running quickly. 2. The cat is _________(chase)a mouse now. 3. They’re afraid of _________(we). 4. Sarah and the cat are _________(worry). 5. My leg_________(hurt). 二、按要求完成下列各题。 1. cat, is, Maybe, now, chasing, our, a, mouse(!)(连词成句)______________________________ 1.the, mice, the, with, is, cat, angry(.)(连词成句) ______________________________ 3. Sarah is sad.(保持原意不变,改成否定句) Sarah _________ _________. 4. They are at home.(对画线部分提问) _________ are they? 5. This cartoon is about a cat.(对画线部分提问) _________ _________ this cartoon _________? 三、情景交际。 ()2. How do you feel? ()3. Where are they? ()4. Why are they angry with her? ()5. Is she afraid of you?

答案 一、1. mouse 2. chasing 3. us 4. worried 5. hurts 二、1. Maybe our cat is chasing a mouse now! 2. The cat is angry with the mice. 2.isn’t happy 4. Where 5. What is; about 三、1. C 2. A 3. B 4. E 5. D

机器视觉思考题及其答案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 机器视觉思考题及其答案 1.什么是机器视觉技术?试论述其基本概念和目的。 答:机器视觉技术是是一门涉及人工智能、神经生物学、心理物理学、计算机科学、图像处理、模式识别等诸多领域的交叉学科。 机器视觉主要用计算机来模拟人的视觉功能,从客观事物的图像中提取信息,进行处理并加以理解,最终用于实际检测、测量和控制。 机器视觉技术最大的特点是速度快、信息量大、功能多。 机器视觉是用机器代替人眼来完成观测和判断,常用于大批量生产过程汇总的产品质量检测,不适合人的危险环境和人眼视觉难以满足的场合。 机器视觉可以大大提高检测精度和速度,从而提高生产效率,并且可以避免人眼视觉检测所带来的偏差和误差。 2.机器视觉系统一般由哪几部分组成?试详细论述之。 答:机器视觉系统主要包括三大部分:图像获取、图像处理和识别、输出显示或控制。 图像获取:是将被检测物体的可视化图像和内在特征转换成能被计算机处理的一系列数据。 该部分主要包括,照明系统、图像聚焦光学系统、图像敏感元件(主要是 CCD 和 CMOS)采集物体影像。 图像处理和识别:视觉信息的处理主要包括滤波去噪、图像增强、 1/ 19

平滑、边缘锐化、分割、图像识别与理解等内容。 经过图像处理后,图像的质量得到提高,既改善了图像的视觉效果又便于计算机对图像进行分析、处理和识别。 输出显示或控制:主要是将分析结果输出到显示器或控制机构等输出

金融学课后 答案

Chapter1 一.名词解释 1.价值尺度: 价值尺度是指货币赋予交易对象以价格形态的职能。 2.无限法偿: 无限法偿是指法律规定的无限制偿付能力,其含义是:法律保护取得这种能力的货币,不论每次支付数额多大,不论属于何种性质的支付,即不论是购买商品、支付服务、结清债务、缴纳税款等,支付的对方均不得拒绝接受。 3.一般等价物 一般等价物是指从商品中分离出来的充当其他一切商品的统一价值表现的商品,它的出现是商品生产和交换发展的必然结果。 4.信用货币 信用货币又称不兑现纸币,是指货币本身价值低于货币价值,而且不能兑换成贵金属的货币。 5.货币流动性 货币流动性是指不同的信用工具在市场上能够转化为直接支付能力的速度和方便程度。流动性高,即转化为直接支付能力的能力强;流动性低,即转化为直接支付能力的弱。 二.判断题 1.有限法偿只要是对本位币规定的,其含义是:在一次支付行为中,超过一 定的金额,收款人有权拒收;在法定限额内,拒收则不受法律保护。(错)有 限发偿主要是对辅币规定 2.金属货币制发挥蓄水池功能的前提是要有足够大的币材金属贮藏。(对)

3.铸造重量大、成色好的铸币是古代货币流通中反复发生的行为。(错)铸造 重量轻,成色差的 4.把各国不同货币的购买力加以比较,即可比出名称不同的货币单位相互之间 的比值。(对) 5.本位币的面值大多是辅币的1/10、1/100.(错)辅币的是本位币的1/10、1/100. 6.强调货币的存在乃客观经济生活发展的必然,是通向认识本质的正确思路。 循着这条思路,马克思用最完整的劳动价值论对货币产生的论证有划时代的意 义。(对) 7.银行券是一种信用货币。(对) 8.香港特别行政区实行外汇管制。(错)回归后不实行外汇管制 三.不定项选择题 1.中国最早的铸币金属是(A) A铜B银C铁D贝 2.在生活中,会用到的货币有(ABCD) A家庭与个人B公司、企业C非营利性的机关、团体D财政 3.在我国的货币层次划分中,M2等于M1与准货币的加总,准货币包括(C) A长期存款B短期存款C长短期存款之和D公众持有的现金 4.纸币的发行是建立在货币(B)职能的基础上的。 A价值尺度B流通手段C支付手段D储藏手段 5.在信用活动中,货币发挥的职能通常是(B) A储藏手段B支付手段C流通手段D价值尺度 6.作为流通手段职能的货币是(B) A价值符号B现实的货币C信用货币D观念上的货币 7.金本位制度下,汇价的基本决定因素是(A)

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