人教版六年级语文上册第七单元检测试题

六年级语文上册第七单元独立作业题

(时间：60分钟满分：100分)

班级_________ 姓名_________得分_________

基础篇

一、写一句表现人与自然和谐相处的名言警句，要求用楷体书写。（5分）

二、读拼音，写词语。（8分）

yuè pǔ tuì sè jí xiánɡ jiāo zào

lā jī bó dòu kū qì qīn nì

三、给下面带点的字选择正确的读音，用“”标出。（6分）

贮．存（zù zhù）蹿．出（cuān cān）烟囱．（chōnɡ cōnɡ）

储．备（chǔ chú）餐柜．（ɡuì jù）灵．活（nínɡ línɡ）

四、把下面的词语补充完整。（6分）

（）（）凛凛炯炯（）（）久别（）（）

震耳（）（）（）（）倒海（）（）成声

五、把下面成语补充完整，并解释所填的字。（8分）

莫名其（）：

目不转（）：

（）不经心：

兴高（）烈：

六、选字组词。（6分）

秩（）继（）干（）（）热朝（）（）伸

连（）顺（）急（）烦（）宫（）（）迟

七、在下面括号里填上数量词。（6分）

（）玉米（）战象（）泉水（）硝烟

（）银铃（）象牙（）牛奶（）白色

（）阳光（）毛巾（）蘑菇（）轻烟

八、联系课文，理解句子。（10分）

1．过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

“纷纷”一词体现了海鸥。“站成了两行”“肃立不动”“白翼天使”写出了海鸥。

2．它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。

这句话的意思是：

。

3．迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。

（1）“闪着金色的光芒”表面上是指，实际是指。

（2）这句话在文中起什么作用？表达了什么样的思想感情？

阅读篇

九、阅读短文，完成答题。（15分）

山茶花

你见过山茶花吗？真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一棵树上就有好多颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁入人的心脾。但它又不会刹那消失，难于把握。而是静静地呈现在你眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，如果认为是一团黑，那就大错特错了，那是日丽下千尺清潭的深沉，带着波光又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒的舒展着单瓣的，有

叠成六角形和八角形的花，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊！多美啊……有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美啊？？他乐呵呵地说：”你没有看到山茶花骨朵的那股特别劲？”

我这才注意到山茶花骨朵来，果真特别！一般的花，开春才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了新的花骨朵。原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎能不美呢？

啊！山茶花的骨朵，好一股特别劲！

1．根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。

色彩繁多而凌乱（）光亮而透明（）

晴朗的晌午（）轻软的生丝织成的绸子（）

神情姿态自然大方，不呆板，不拘束（）

2．文章可分为两部分，“用//”标出。

3．第2自然段起着的作用。

4．用“”画出写山茶花骨朵特别之处的语句。

5．填空。

文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它和的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的和，深情地赞颂了山茶花的与山茶花骨朵的。

6．“原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎能不美呢？”读了这句话以后你得到了什么启示？

表达篇

十、习作。（30分）

你喜欢的小动物是什么？把你喜欢的原因写出来。或写你和小动物发生过一件怎样有趣、难忘的事。要求写具体、生动，真实感人。400字左右。