让孩子远离危险物品
让孩子远离危险物品
1、电源插座。对孩子来说，它形状小，有神秘的洞，很容易触摸到，吸引力很大但十分危险。为保证安全，家长应该在电源插座上加装保护套。
2、清洁用品。很多家庭把它们放在水槽下方的橱柜里，这正是孩子触手可及的地方。孩子打开柜门就看到漂亮的瓶子，很可能送到嘴里。家长应购买儿童专用安全门锁，将清洁用品牢牢锁在橱柜里。
3、棍状物。花园里掉落的枝条、铅笔、钢笔或咖啡搅拌棒等对孩子来说很危险，特别是把它们放在嘴里咀嚼或开始乱跑时应避免让孩子接触这些物品。
4、丝带、绳子和麻线。很多人会在家中存这类物品，用来作艺术品、包装礼品等。在孩子眼中，它们很可能是玩具。如果孩子把它们绕在手腕或脖子上，有可能导致窒息。
5、阳台和露台。没有大人看管的孩子从阳台上跌落的报道屡见不鲜。家长不在家时，要锁好阳台门和通往露台的通道，或在阳台上加装安全护栏。
6、别针、钉子和针。这些尖锐物品会对孩子造成致命危险，要把它们放在特制的盒子里，藏在孩子够不着的地方。
7、花朵上的刺和荆棘。玫瑰和仙人掌上的刺很容易被忽视。如果你养了这些植物，一定要放在儿童够不到的地方。如果是种在庭院里，还要避免孩子在旁边玩耍奔跑。
8、化妆品。香水、指甲油、润肤霜和眼线等包装精美，很容易吸引孩子打开，一旦被放入嘴里就很危险。
9、药品。有些药品花花绿绿，孩子容易当成糖果吃掉。即使是看似无害的扑热息痛，也要锁在专用的药品柜里。
10、厨具。菜刀的危险是明摆着的，但蔬菜刮皮器、刨丝器、搅拌机和榨汁机也不能忽视。家长要把这些用品放在锁好的盒子里，或是放到高处的橱柜里。
11、皮带、围巾、领带和栓狗链。这些物品很容易被随意放在房间的各个角落，可能绊倒孩子或被他们缠绕在脖子上。家长应养成好习惯，及时把每种物品放在专门的区域里。
12、珠宝首饰。孩子会把它们当成色彩鲜艳的玩具，塞到嘴里、鼻子里或耳朵里。因此，一定就要记得把它们放在专用盒里，放置于孩子够不到的地方。
13、塑料袋和浴帘。不要让孩子接触到特别大的塑料袋，因为他们可能把它套在头上玩耍。孩子还可能用浴帘把自己包裹起来，向前向后拉动，存在窒息风险。
14、香薰器。漂亮瓶里装着五颜六色的液体看上去就像果汁，很容易被孩子喝下去。家长要把它们放在孩子接触不到的地方，或不用香薰器，通过开窗通风保持空气新鲜。
幼儿园大班主题远离危险物品教案反思
大班主题远离危险物品教案反思 大班主题远离危险物品教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，初步哦欸样幼儿的自我保护意识，教育幼儿不玩、不靠近危险物品，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看远离危险物品教案吧。 活动目标： 1、初步哦欸样幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。 3、了解一些简单的安全常识。 活动准备：关于危险物品、危险行为的挂图3幅。 活动过程： 1、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么？他们做的对吗? 2、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的。 教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。 3、寻找危险的物品。 将幼儿分为5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡觉房、操场等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。 4、小结 （1）小朋友在一日活动中随时发现危险物品或危险的事情，要及时告诉老师和家长。 （2）不能玩和随便触摸刀具、缝衣针、电器、煤气开关等。
活动延伸： 以告家长书的形式，让家长和幼儿寻找家里的危险物品，家长有针对性对一些危险物品，和孩子一起制定家庭物品安全管理方案。 活动反思： 《远离危险物品》是一节健康活动，本次活动目标是： 1、通过观察认识安全标记，教育幼儿远离火、电或其他有毒的物体。 2、进一步提高幼儿自我防范意识。这节课我共分五方面来进行教学，首先让幼儿观察、认识安全标记。了解它的特征和意义。因为幼儿本身就有一定的认识基础，而且对这些标志比较感兴趣，所以课堂秩序还是很好的。 在翻开活动用书时，幼儿都能积极的举手告诉我书上图片描述的是什么，从这里可以看出幼儿对于这些危险物品还是有一定的危险意识;并对它们造成的后果也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有物品的用途都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。 幼儿对为什么这些东西是危险物品，不太了解，有的幼儿说本来就是这样的有的说因为它会个给人和事物造成伤害因此，在我讲了以后幼儿就有了一种恍然大捂的神情，感到很高兴，还不时和边上的同伴那进行交流。课堂的气氛一下字就活跃了起来。 在第四个环节中主要让幼儿自己分辨哪些东西是危险的物品，不能吃也不能玩的。幼儿都积极的举手发言回答，总体来说幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些有关于这些危险物品造成的伤害，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，
有毒有害物品的储存和使用管理规定
有毒有害物品的储存和使用管理规定 使用有毒物品作业场所劳动保护条例 （2002年4月30日国务院第57次常务会议通过,2002年5月12日国务院令第352号公布,自公布之日起施行.） 第一章 第一条 为了保证作业场所安全使用有毒物品,预防、控制和消除职业中毒危害,保护劳动者的生命安全、身体健康及其相关权益,根据职业病防治法和其他有关法律、行政法规的规定,制定本条例. 第二条 作业场所使用有毒物品可能产生职业中毒危害的劳动保护,适用本条例. 第三条 按照有毒物品产生的职业中毒危害程度,有毒物品分为一般有毒物品和高毒物品.国家对作业场所使用高毒物品实行特殊管理. 一般有毒物品目录、高毒物品目录由国务院卫生行政部门会同有关部门依据国家标准制定、调整并公布. 第四条 从事使用有毒物品作业的用人单位（以下简称用人单位）应当使用符合国家标准的有毒物品,不得在作业场所使用国家明令禁止使用的有毒物品或者使用不符合国家标准的有毒物品. 用人单位应当尽可能使用无毒物品；需要使用有毒物品的,应当优先选择使用低毒物品.
第五条 用人单位应当依照本条例和其他有关法律、行政法规的规定,采取有效的防护措施,预防职业中毒事故的发生,依法参加工伤保险,保障劳动者的生命安全和身体健康. 第六条 国家鼓励研制、开发、推广、应用有利于预防、控制、消除职业中毒危害和保护劳动者健康的新技术、新工艺、新材料；限制使用 或者淘汰有关职业中毒危害严重的技术、工艺、材料；加强对有关 职业病的机理和发生规律的基础研究,提高有关职业病防治科学技术水平. 第七条 禁止使用童工. 用人单位不得安排未成年人和孕期、哺乳期的女职工从事使用有毒物品的作业. 第八条 工会组织应当督促并协助用人单位开展职业卫生宣传教育和培训,对用人单位的职业卫生工作提出意见和建议,与用人单位就劳动者反映的职业病防治问题进行协调并督促解决. 工会组织对用人单位违反法律、法规,侵犯劳动者合法权益的行为,有权要求纠正；产生严重职业中毒危害时,有权要求用人单位采 取防护措施,或者向政府有关部门建议采取强制性措施；发生职业中毒事故时,有权参与事故调查处理；发现危及劳动者生命、健康的情形时,有权建议用人单位组织劳动者撤离危险现场,用人单位应当立 即作出处理. 第九条 县级以上人民政府卫生行政部门及其他有关行政部门应当依据各自的职责,监督用人单位严格遵守本条例和其他有关法律、法规的规
幼儿园中班教案《远离危险品》
幼儿园中班教案《远离危险品》 中班教案《远离危险品》适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿丰富安全保护经验，提高自我保护能力，激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣，使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法，快来看看幼儿园中班《远离危险品》教案吧。 活动目标 1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。 2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。 3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 5、乐于探索、交流与分享。 活动准备： 生活物品若干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等) 活动重点与难点： 活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方法。 活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。 活动过程： 1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。 2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。 3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。 4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。 (1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。 (2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。 (3)误服药物及时告诉大人。 (4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。 5、请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。 小百科：危险品易燃、易爆、有强烈腐蚀性、有毒和放射性等物品的总称。如汽油、炸药、强酸、强碱、苯、萘、赛璐珞、过氧化物等。运输和贮藏时，应按照危险品条例处理。
有毒有害物品安全管理制度
有毒有害物品安全管理制度 第一章总则 第一条为了加强对生产使用的消毒剂、清洁剂、润滑油等有毒有害化学药品的管理，确保食品安全。根据国家有关文件精神，结合本工厂实际，特制定本制度。 第二条加强领导，认真落实安全责任制。工厂安排专人管理有毒有害物品。 第三条严格奖惩，确保食品安全。对执行有毒有害物品管理制度好的人员给予表扬和奖励，对思想麻痹，不遵守有毒有害物品管理制度的人员给予批评教育，情节严重的给予处分，必要时追究当事人经济和刑事责任。 第二章采购 第一条各使用单位按工作需要提出有毒有害物品申购计划，部门领导对申购品种、数量应认真审核并签字认可，报工厂领导批准后，按实际需要安排采购，临时追加计划也同样办理。第二条质检员负责审查有毒有害物品申购计划，指定专人采购。 第三条采购来的有毒有害物品，须立即办理验收手续并交专人妥善保管，不准放置在临时存货地点。 第三章保管 第一条有毒有害物品的保管。 1、设专柜贮存，并实行专人保管制。柜内附有毒有害物品卡片帐。 2、专人保管，物品入柜存放和配发时，应及时登记，并追踪使用过程。 3、保管人员在配发有毒有害物品时，要按药品的不同化学性质进行防护、操作完毕要清洗用具。 4、必须分门别类保管，不准与其他物品混放。 5、有毒有害物品的瓶签要鲜明、醒目，防止搞混，发生事故。 第二条在有毒有害物品移交时，凡不是原包装或是已启封的，必须称量实重，不得估量。第三条保管人员工作结束离开前要对有毒有害物品存放专柜进行安全检查。 第四条有毒有害物品要加强保管，一旦发现缺损或丢失，应立即向主管领导报告。 第五条质检员每年检查有毒有害物品管理及制度执行情况一次，必要时进行抽查称量。 第四章使用 第一条各使用部门领取有毒有害物品必须指定专人负责，要严格手续，领取人要当面点清品种、数量，并在领取凭证上签收，不准疏忽大意。 第二条各使用部门应根据具体需求，精确计算用量，做到需要多少领多少，未用完的立即归还库房，严禁在工作场所存放过夜。 第三条使用有毒有害物品时，必须有二人以上在场，并按规定填入使用登记簿。用过的空容器、器皿、废溶液等要严格按规定处理，严禁乱扔乱放。 第五章附则 第一条本办法由质检部负责解释。 第二条本办法自发布之日起执行。
有毒有害物品管理规程
1目的：规范管理化学危险物品储存、装卸、运输、使用等管理内容。 2范围：本标准适用公司各使用部门。 3术语与定义 3.1 危险化学品 化学品中具有易燃、易爆、有毒、有害及有腐蚀特性，对人员、设备、环境造成伤害或损伤的化学品属危险化学品。 3.2 毒品（和感染性物品） 指进入肌体后，累积达一定的量，能与体液和组织发生生物化学作用或生物物理学作用，扰乱或破坏肌体的正常生理功能，引起暂时性或持久性的病理改变，甚至危及生命的物品。 4 职责 4.1 行政人事部负责培训国家有关危险化学品、毒品管理法规、规章； 4.5 采购部负责严格危险化学品、毒品的仓库管理人员操作规程和领用； 4.2各使用部门做好危险化学品、毒品的安全储存和使用安全管理； 5 危险化学品、毒品的范围与毒品的分类 5.1 范围 危险化学品及毒品的范围系指国务院颁布的〈危险化学品安全管理条例〉中规定的爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易爆固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。 5.2 危化品、毒品的分类 根据化学组成和毒性大小可分为： 5.2.1 无机剧毒品：如氰化钠、氰化亚铜、氯化汞等。 5.2.2 无机有毒品：如汞、碘化钾、氯化钡、亚硫酸氢钠、硫氰酸胺、液氨等。 5.2.3 有机有毒品：如四氰化碳、苯胺、草酸、三氯乙烯、三氯甲烷、对苯二酚等。 5.2.4 有机剧毒。 6 危险化学品、毒品储存的安全与环保要求 6.1 危险化学品储存的安全要求 6.1.1 储存危险化学品的库房，耐火等级不低于二级，避雷装置和消防器材齐全完好，电器设施必须是防爆型，采取隔热通风设施，保证库房内干燥凉爽，减少可燃气体聚集，有明显的安全标志和防火措施。 6.1.2 性质相抵触，灭火方法不同，能引起燃烧和爆炸的危险化学品，应隔离贮存。 6.1.3 危险化学品应分类、分柜、分库贮存，每种物品都要标有名称、燃烧特性、灭火方法，并保持一定的间距，不得超量储存危险化学品。
产品中有毒有害物质控制制度制度(新)
生效日期：2011-1-1中日实业有限 公司 文件号：ZR-GLB- 010 版次：A/0产品中有毒有 害物质控制制 度 页码：1/2 1、目的 有效预防因使用有毒不合格油漆、胶水等材料，而导致产品可溶出或挥发性有害元素超标，特制定本程序加以规范。 2、 适用范围 适用于对生产所需的油漆、胶水等原辅料的采购，半成品、成品的检验控制。 3、 职责 采购部负责油漆、胶水等原辅料供应商的评价，选择以及采购控制； 质检部负责油漆、胶水等辅料的入厂验收； 质检部负责定期对半成品、成品等进行检验，确保原料安全。 4、管理内容及要求 4.1产品油漆、胶水等原辅材料有毒有害物质的控制 由于油漆、胶水对产品的安全构成重要的影响，其供应商应符合以下要求： 4.1.1 油漆胶水的供应商必须和公司签订具有法律效力的合同，合同中应包括采购的油漆产品安全技术指标要求、违约责任等内容； 4.1.2供应商必须提供的原料做成“符合性声明”，声明其产品符合国家或相应进口国的法律法规要求； 4.1.3 供应商定期提供原料的安全检测报告，报告必须来自具有专业资质的检测机构。不能提供合格检测报告的，该供应商生产的原料不得采购。必要时，公司质检部应主动对其原辅料进
行送检。 4.2油漆、胶水等高风险材料供应商备案 4.2.1公司选择颜色、价格均合理的油漆、胶水等高风险材料供应商后，将供应商名单提交给商检局，有商检局对上述名单中供应商原料进行抽检，送到具有专门资质的检测机构检测，检测结果合格的，予以备案，如果检测不合格，不得向该供应商进行采购。公司产品的油漆、胶水等原料必须向那些备案好的供应商购买，更换供应商，应采取另行备案和进行合格供应商评定。 编制：日期：审核：日期：批准：日期： 生效日期：2011-1-1中日实业有限 公司 文件号：ZR-GLB- 010 版次：A/0产品中有毒有 害物质控制制 度 页码：1/2 4.3半成品（或过程产品）有毒有害物质的控制 4.3.1 操作员生产时应按生产工艺要求，进行领料配料，并实施过程控制，随时进行自检，完成作好标识，合格品转入下道工序。 4.3.2 操作员收到上道工序转来的合格品，按工艺文件要求进行确认，合格后转入本道工序生产，不合格则责令工序人员分选或返工返修。 4.3.3 检验员根据设计图纸、首件鉴定记录等要求分别在烘干工序、木工工序、油漆工序、装配工序等对产品进行100%例行检验和试验，并分别记录在相应的表格里。 4.3.4当油漆、胶水原辅料的供应商调整时，或采用新的加工工艺进行调整时，公司应先进行小批量试制，并对试制好的样品的有毒有害物质安全卫生指标送检，确认安全卫生指标符合要
5有毒物品要远离
5有毒物品要远离 教学目标： 1. 知道家中有哪些有毒物，是否有安全的替代品及减少中毒的办法 2. 知道接触了有毒物品该怎么办。 3. 有远离有毒物品的意识。 教学重点： 知道接触了有毒物品该怎么办。 教学过程： 第一课时 一、问题引入 你知道家中哪些物品是有毒的？你听说过有人因为接触有毒物品而中毒的事件吗？ 二、探究之旅 1.小心身边的有毒物品 完成29页表格题，判断是否有毒。 2.讨论：有些物品虽然有毒，但在家中很有用，你知道怎样安全存放和使用吗？ 3.阅读案例，交流下面问题 A新闻中报道的儿童服装为什么不合格？ B 甲醛会给人体带来哪些危害？（学生读重要提示后回答） C 这则新闻报道让你知道了什么？ 4.想一想，31页图中人物的做法正确吗?和同学一起说说原因。 三、课堂小结 说说学了本节课你知道了什么？ 四、作业 说说生活中应远离哪些有毒物品？ 第二课时 教学过程： 一、复习导入：
你知道家中有哪些有毒物品吗？是否有安全的替代品？减少中毒的办法有哪些？（学生回答） 二、探究新课：接触了有毒物品该怎么办 1. 阅读案例和同学交流回答下列问题。 a. 英英为什么会误喝农药？ b. 这则新闻报道让你想到了什么？ 2. 小组讨论，遇到下列情况该怎么办？把结果写在横线上。 a. 误食农药，出现中毒症状。 b.玩耍时，打碎温度计，误食了水银。 c.搬到新家后，总是打喷嚏，出现过敏症状，感觉头晕、恶心。 d.玩废旧电池，有的电池已经有液体流出。 3.阅读33页，说一说你得到的启示。 三、课堂练习 1. 在生活中你见过有毒物品的标志吗?请你把这个标志画下来，并和同学说说这个标志的含义。 2. 在你上下学的路上可能会接触到那些有毒物品？应该怎样对付？ 3. 阅读《水果上的标签会诱发苯中毒》，把你的想法写在横线上。 四、课堂小结： 学生谈谈这节课的收获。 五、课外延伸：和家长一起上网查找有毒物品对人造成伤害的案例，从中吸取经验教训。
3.1远离有害读物主题班会
护助少年儿童成长，拒绝有害出版物及信息主题班会教案 三年一班 教学目标 1、正确认识盗版制品和不健康出版物的危害，自觉拒绝盗版，远离文化垃圾。 2、坚持购买、使用正版书籍、音像制品和电脑软件，多读书，读好书。 3、积极举报学校周边地区和社会上销售、出租不健康出版物的不法行为。 4、抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。 5、不进营业性网吧；不进色情、垃圾网站；不沉迷于网络游戏;健康上网，把网络作为获取知识的园地。 6、文明上网，正确处理上网与学习的关系;绿色上网，熟悉上网的安全通道。 一、谈话导入 读书好,好在哪？古往今来，很多名人名士都曾以精妙的词句代为回答。宋真宗说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”大诗人陶渊明告诉世人“开卷有益”。高尔基把书比作“人类进步的阶梯”，莎士比亚则说“生活里没有了书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以，我们要多读书。
二、观看视频， 学生了解到：传播淫秽物品、图片、网站等是违法犯罪行为。非法人员主要通过盗版影音、图书、网站等渠道来传播淫秽物品，而公安部门也一直在打击此类事件。这些事随时都有可能发生在我们身边，所以大家要擦亮眼睛，不购买盗版出版物，净化我们的阅读环境。 三、讨论交流 认识拒绝盗版，远离有害出版物的重要 1．分组讨论， 2．交流汇报， 教师小结：生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书 籍，就好像鸟儿没有翅膀。但是，为我们的成长带来丰富知识 的好书和有益的音像制品，却被“盗版”蒙上了阴影。互联网已 经成为青少年学习、生活、娱乐的重要工具，然而网上存在的 色情低俗、暴力恐怖、诈骗谣言等有害信息，严重影。儿童时 代正是培养我们世界观、价值观的时候，错误的思想会对我们 产生不正当的导向。我们必须清醒认识到拒绝盗版，远离有害 出版物的重要。也许有的同学会说，拒绝盗版靠我一个人的力 量太单薄了。那我们就想想中国的那句古训———勿以善小而 不为，勿以恶小而为之。用我们的小手拉起父母的大手，一起 参与到远离有害出版物，拒绝盗版行动中来，只要我们身边多 一个心怀正义的人，我们就多了一份与非法违规战斗的力量。 四、选择“绿色读物”
有毒有害物管理制度
1、目的 通过对公司的原辅料有害物质的控制，通过公司使用的化学品正确使用和有效管理，防止原辅料中可能存在的有毒有害物质超标，防止在使用、贮存、废弃化学品等过程中对产品质量安全产生不良的影响，控制半成品和成品中的毒有害物质。 2.适用范围 本规定适用于本公司可能含有毒有害物质的原辅料的采购、化学品采购及使用、贮存到废弃的全过程管理。 3.职责 3.1采购部负责可能含有毒有害物辅料、化学品的购买。 3.2仓库负责可含有毒有害物质的原辅料、化学品贮存、收发。 3.3各使用部门负责在用化学品贮存管理，负责化学品废弃的收集管理，保证正确使用化学品。 3.4质检部负责可能含有毒有害物质的原辅料、化学品的验收对储存、使用过程的监督、检查。 4.控制程序 4.1公司使用可能性含有毒物质原辅料及化学品的种类。 4.1.1公司使用的可能含有毒有害物质原辅料包括涂料、电镀后的五金材料、粘合剂等。4.1.2公司使用的化学品范围主要包括各种消毒剂、清洁剂、熏蒸药品、杀虫剂、鼠药等。 4.2可能含有毒有害物质原辅料及化学品的采购 4.2.1可能含有毒有害物质原辅料的采购按《采购控制程序》要求执行。 4.2.2公司使用的化学品根据实际的需要，报质检部批准后，由采购部统一采购。采购过程中，应要求供方在运输供方在运输及装卸过程中具有防止泄露、倾倒等预防措施。 4.3采购部对含有毒有害物质及化学品的验收
4.3.1可能含有毒有害物质原辅料的验收应查验可能含有毒有害物质原辅料有毒有害物质检测合格报告，并至少每年一次要求供提供由资质机械出具的有毒有害物质检测合格报告。 4.3.2化学品的验收 应要求供方提供化学性能方面的资料、合格证、使用说明，并有明显的标识。 4.4对使用可能含有毒有害物质原辅料的成品的检测。 每年至少一次，委托有资质机构，对使用过可能含有毒有害物质原辅料进行有毒有害物质的检测。 4.5可能含有毒有害物质原辅料、化学品的贮存和领用 4.5.1可能还有有毒有害物质的原材料、化工材料的贮存、领用按《仓库管理制度》要求执行。粘合剂按化学品要求贮存和领用。 4.5.2化学品入库时，由仓库管理员检查其包装是否损坏、泄露以及是否在效期内。检验合格方可办理入库手续。 4.5.4应按化学危险品贮存中的规定，将特性上禁忌的化学品分开贮存，消毒剂和清洁剂分开：杀虫剂、鼠药、熏蒸药品等专柜存入并上锁：专用化学品贮存仓库应通风良好，并有防盗、防爆等措施。 4.5.5对于易碎、易泄露的化学品、油品、不能堆放在高层。 4.5.6所有化学品定期点检，化学品管理人员应经过一定的培训或具有同等知识的人员。4.5.7对化学品定期点检，化学品管理人员应经过一定的培训或具有同等知识的人员。 4.5.8化学品使用时，应注意洒落、碰撞，并有一定的劳动保护用具。使用完毕，应密封并放回原处，进行分包使用，分包装必须有明显的标识。 4.5.9易燃、易爆化学危险品使用，必须经生产部经理同意后，方可使用，使用前必须有安全预防措施。 4.5.10各部门对各种化学品包装物、容器及时收回并监督回收到有资质收购站或有资质单位处理。
使用有毒有害物品作业场所的安全操作规程
使用有毒有害物品作业场所的操作规程 为了保证作业场所安全使用有毒有害物品,预防控制和消除职业危害因素,保护职工身体健康,根据国家有关法律法规和本公司实际,制定本规程 本规程规定了使用有毒有害物品作业场所的一般操作规程,供劳动者作业中遵照执行 一进货与贮存 1仓管员接收有毒有害物品时,必须经计量后,由品管部门进行质检/验证合格后,始得卸货入库 2由仓管员督促装卸作业者穿戴好个人防护用品,在灌装甲苯DMF 丁酮有毒溶剂时必须戴上防毒口罩和橡胶手套,并站在上风处,以免直接接触而造成身体损害 3有毒有害物品的装卸地点应靠近危险品仓库,禁止在厂区主通道进行灌装卸货,并及时搬运入库夏天装卸溶剂类物品时应在早晚进行,并做好防火防晒防雨工作,灌装溶剂不得超过桶体积的75%,并加密封圈后,将桶盖拧紧,保证密闭;仓管员检查是否破损泄露,发现异常时,立即处理 4灌装的有毒有害物品无包装标识的,由仓管员负责粘贴上相关标识,轻搬轻运,防止摩擦,集中贮存在危险品仓库 5按有毒有害物品的危害性,选择适当的安全的码垛方式,防止危害的发生;仓管员必须在班前班后和风雨雪的前中后进行例行检查,并采
取适宜的通风降温防潮措施,保证仓库的安全卫生整洁 6仓管员应当遵照先进先用的仓管养护原则,定期整顿清理,确保合理的库存量,符合安全职业卫生生产的需要 7仓管员必须熟悉各种有毒有害物品的中毒急救方法和消防灭火措施;发现隐患,及时处置 二生产与操作 1接触使用有毒有害物品的劳动者,上岗前必须穿戴好个人防护用品,对使用甲苯DMF丁酮溶剂的岗位,作业时需戴上防毒口罩和橡胶手套,防止直接接触,造成身体伤害 2作业前需先开启车间岗位的通风装置及门窗及门帘,确保有效通风,使作业场所空气中的有毒有害气体的浓度低于安全浓度,作业者应在上风处作业,防止有毒有害气体从呼吸器官吸入 3作业者在搬运投放有毒有害物品时,应小心轻放,防止摩擦;使用管道投放有毒有害溶剂的,应当检查计量器具和管道阀门是否正常和关闭,防止因此发生有毒有害物品的溢出 4投放有毒有害物品时,必须按照规定的投放先后程序,准确计量加入,禁止投放时先后程序颠倒或投放过多或过少而发生职业危害和产品质量问题 5保持作业场所清洁卫生,做好班前班中班后的整顿整理清扫工作;保持个人卫生,作业过程中用餐前,需进行个人卫生清洗,防止有毒有害物品从手口而入平时应当对个人防护用品(工作服等)勤换勤洗,养成良
远离有害物品珍爱生命作文
远离有害物品珍爱生命作文 dupin“一个可怕的名词，只要一个不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命，因为被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路。这是一条充满了精神和肉体的痛苦，充满了妻离子散的痛苦，充满了”坚强的生存还是懦弱的灭亡？“的不归路。 在我们眼中”爱“这个神圣而又纯洁的感情，而在吸毒者的眼里却是一个发财的工具，一个利用友爱，父爱，母爱谋取金钱的工具。曾经一位戒毒者在接受访问，回想他当初吸毒的情形时说：”当初我在家也曾经想戒毒，但是毒隐一旦上来了就什么也不想了。只想着怎么弄到dupin。“并且他说吸毒者六亲不认，为了有足够的钱来买dupin，说谎、打劫、杀人……只要是能够获得钱的方法吸毒者都会用。因为此时的吸毒者已经抛下了自尊，他们的脑中只有一个信念”只要有钱买毒管他会不会被抓。“ dupin已成为世界头号杀手。”吸进的是白色粉末，吐出来的却是自己的生命！“dupin对人体生理心理危害极大，它损害精神健康，影响消化功能，危害心脏和大脑，长期服食hailuoyin会引起肺部感染，bingdu致幻觉使行为失去控制，毒瘾使人四肢无力，异常痛苦。吸毒易上瘾，戒毒非常难。由于dupin使人在心理与生理上产生依赖性，使得吸毒者成
为dupin的奴隶。家中只要有一个吸毒，全家就会永无宁日，就会妻离子散，家破人亡 dupin的危害主要有：毁灭自己，dupin进入人体后，除了直接对身体有损害外，还可导致多种并发症，如心率失常，以内膜炎，动脉炎等，吸毒过量还会导致死亡，吸毒者会对dupin产生强烈的依赖性，使得吸毒者成为dupin的奴隶，被dupin折磨的人不像人，鬼不像鬼；祸及家庭，一个人一旦吸毒成瘾，就会人格散失，道德沦落，为购买dupin 耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认；危害社会，吸毒者为了购买dupin，往往置道德，法律于不顾，偷盗抢劫，欺骗敲诈无所不做，严重影响了社会的稳定与发展。据统计，近几年青少年吸毒占吸毒人群的比例始终在80％左右，现实中，青少年已成为最易受dupin 危害的高危人群，无数因吸毒引起的悲剧在青少年群体中接连发生。 禁毒，是每一位合法公民的责任！朋友们，请珍爱自己的生命，把dupin踢出这个将要被污染的地球。贩卖dupin 的人，请你们自重，。世界上的职业千百种，别让这一种害人的”职业“毁了你们的将来，觉悟吧！ dupin，一个吞噬着人的生命与前途，抹杀了一个文明辉煌的邪魔。它正煽动者腐臭的翅膀！飞过那段惨痛的历史，来到你身边，它摧残着人的身躯，毒害着人的精神，毁灭人
有毒有害作业的管理办法
有毒有害作业的管理办法1目的 为了加强有毒、有害作业管理，保证施工人员的身体健康，特制订本办法。 2适用范围 本办法适用于各施工现场对有毒、有害作业的安全管理。 3引用文件（无） 4术语与定义 4.1有害物质：化学的、物理的、生物的等能危害职工健康的所有物质的总称。
4.2有毒物质：作用于生物体，能使机体发生暂时或永久性病变，导致疾病甚至死亡的物质。 4.3有害作业：作业环境中有害物质的浓度、剂量超过国家卫生标准中该物质最高容许值的作业。 4.4有毒作业：作业场所空气中的有毒物质含量超过国家卫生标准中有毒物质的最高容许浓度的作业。 5职责 5.1公司安全监察部负责监督、检查各项目部有毒、有害作业控制措施的制订及执行情况。 5.2项目部负责审批各专业公司制订的有毒、有害作业控制措施，并监督其执行。
5.3专业公司负责制订本单位所承担的施工任务中的有毒、有害作业控制措施，并严格按措施执行。 6具体内容 6.1项目部根据承建的施工项目，确定出有毒、有害作业的范围，识别施工所接触的各种有毒、有害物品，制订出此类物品需用计划。 6.2项目部根据施工合同，确定甲方及自身的采购权限。 a)由业主供货的，货到时项目部应对货品进行验收，并索要该物品的理、化特性说明书； b)由己方采购的，供应部门应按采购计划进行采购。采购时要货比三家，尽量选用无毒或毒性弱、危害小的产品。并向厂家或经销商索取详细的产品说明书，交给使用单位。
6.3施工单位要结合施工环境特点和有毒、有害物品的理、化特性，制订出具体的施工控制措施，并向施工人员进行详细的技术交底，使每个参予施工的人员了解： a)所用物品的理、化特性； b)相应的防范措施； c)出现事故的紧急处理办法。 6.4施工单位应为施工人员配备必要的安全防护用品、用具，确保人身安全。 6.5对于有毒、有害作业，施工现场应设安全监护人，并配备必要的紧救药品和专职的医务人员值班。 6.6项目部安全监察部、专业公司安全员应对有毒、有害作业进行重点监控。
教孩子认识生活中的危险物品!
教孩子认识生活中的危险物品！ 孩子缺乏判断力，运动技巧也比较差，但是却一心想要探索这个世界、渴望尝试新鲜事物，很自然地就成了各种意外的受害对象。作为父母，你除了要保护孩子远离危险外，还要尽可能降低其脆弱性。 要做到这一点，最重要的是教导孩子，什么东西是安全的，为什么安全？什么事不安全的？为什么不安全？并加强孩子对身体安全的重视，明白自己可能身陷危险，以培养其良好的安全习惯。 你可以带他认识危险物品，或者在见到危险物品时以警告性的用语加深他的印象，例如“危险”“小心”“烫”“不要碰”“尖”“跌倒”“碰那个会痛”等。渐渐地，这些观念会在孩子的脑海中根深蒂固，他只要一看到那些物品，便会将它们与“危险”画上等号，就不会随意去碰触它们。 上面的练习越早，孩子就会越早减少受到伤害。下面列举一些家庭常见的危险源。 一.高温物品 家里常见的热源，比如热茶杯、炉子、热水龙头、点燃的蜡烛、烤箱、熨斗、电热器等，要让孩子建立起烫的概念。只要孩子一听到“烫”就联想到“不可以碰。” 对于较小的幼儿，可以让他碰触“会烫但不会烫伤”的物品，如装了热茶的杯子，这样他的感受会更直观，记忆也会更深刻。 等孩子大到有能力端稳热饮杯子、点火柴时，则可能教他正确安全地使用高温物品。
二、电器用品 现在，每个家庭都会有各种各样的家电用品，而幼儿对这些有着无限的兴趣，如果看到你插上插头、打开电源，然后开始操作，他一定会觉得非常神奇，并且急切想要动手试试。可能你还来不及反应，他就已经跑去把插头拔下来玩了。 小一点的幼儿，会对插座的孔感到好奇，总想要用手探一探，危险就会瞬间降临。 电的危险，孩子是很难理解的，光是阻止他不要去玩电器是不够的，还必须不断提醒他电器的危险性，同时要想办法让他接触不到这些危险源。等孩子大些时，要教导他电的危险常识，及安全使用电器的方法。 三.保持对的警觉 每个孩子都喜欢玩水，不论是泡在浴缸里或是在游泳池里，他们都会表现得很兴奋。但同时，也潜藏着许多危险。所以，必须要教导孩子对水的警觉性。 即使孩子有上过游泳课或套上游泳圈，也无法确保其在水中绝对安全，所以只要是有水的地方，都不可以让幼儿独处，游泳的时候更是要不离左右。 教导孩子认识玩水的安全规则，对降低危险发生大有帮助： 1.到有水的地方玩时，一定要有大人的陪同。 2.不可在游泳池旁、水池旁、河边、湖边奔跑嬉戏，或玩有轮子的玩具。
有毒有害物品管理办法
有毒有害物品管理办法 QHSE/T1014—2002 1 目的 加强对有毒有害物品的控制，防止有毒有害物品对相关人员的伤害。 2 适用范围 公司施工现场和办公区与有毒有害介质相关的活动。 3 术语和定义 本程序采用公司《职业安全卫生手册》中的术语和定义。 4 职责 4.1 质量安全监管部 本办法的主管部门。负责对有毒有害物品控制的监督管理。 4.2 武装保卫部 负责公司基地的有毒有害物品的监督管理。 4.3 二级单位 负责本单位有毒有害物品控制的监督检查。 4.4 项目经理部 负责对本工程项目的有毒有害物品的采购、验收、保管、使用及施工过程中因 生产工艺原因潜在的有毒、有害介质的分析、测量和控制。 4.5 项目作业队 执行本程序和项目经理部制定的措施。 5 管理办法 5.1 有毒有害物品的管理 有毒有害物品的管理执行《物资和施工机械控制程序》。 5.2 使用 5.2.1 使用前应检查有毒有害物品标识是否齐全、清晰正确，在有效期内。使 用有毒有害物物品时，要严格遵守该物品的使用说明书规定的条款、安全注意事项、 或者严格执行标准、规范的规定。
5.2.2 剩余的有毒有害物品，严禁随意倾倒于地面或下水道中；应存放在指定的容器中，及时回收。 5.2.3 使用后的酸、碱等液体，应采取中和、稀释等措施，符合标准要求后，再按规定排放。 5.3 防护措施 5.3.1 根据有毒有害物品的种类、性质、作业环境等实际情况，考虑采取下列防护措施： a. 戴防毒面具； b. 戴防腐蚀手套； c. 穿防腐蚀鞋子； d. 戴防护眼镜。 5.3.2 对新建工程改扩建工程、抢修工程施工中因生产工艺原因潜在的有毒有害介质进行分析测量，合格后方能施工。施工时，应派专人监护，并视监测结果决定是否继续施工。 5.3.3 焊接或隔热防腐作业场所，属于下列环境者，应采取强制通风，设专人监护，连续作业时间不宜过长，应采取轮流作业方式： a. 球罐内； b. 容器内及大口径管道内； c. 其它密闭的构件及建筑物内； d. 超过4台焊机的集中焊棚内。 5.3.4 对经常在有毒有害环境作业人员要定期进行体检。
关于远离危险物品的建议书精选范文素材五篇
关于远离危险物品的建议书精选范 文素材五篇 我们应当要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识。让安全走进我们的生活。今天给大家带来一些关于远离危险物品的建议书精选范文素材五篇，希望可以帮助到有需要的同学! 关于远离危险物品的建议书精选范文素材五篇【1】 亲爱的同学们： 当你为家乡“一年一个样，三年大变样”而感到欣喜和自豪的时候，当你看到道路在变宽变长、汽车在快速增加的时候，你是否意识到潜在危险也在增加呢?我们经常看到有一些人因交通安全意识淡薄而遭遇车祸，那一幕幕惨不忍睹的悲剧，留给我们的是心灵上的震撼和对伤亡者无尽的痛惜。 在痛惜的同时，我们应该清醒地认识到，自觉遵守交通法规，就是珍爱自己的生命。 遵守交通法规，是一个人的素质体现和一个社会的文明象征。 人的基本素质，往往体现于他细小的生活环节;社会的文明程度，往往取决于公民的个体素质。
作为新时代的青少年儿童，作为社会未来的公民，我们没有理由不文明守法，更没有理由去违章乱纪。 值此南山区青少年活动中心“聘请法制副校长和安全教育第一课仪式”，我们向全体同学发出如下建议： 一、加强学习。 认真阅读安全教育读本，提高我们的安全防范意识。 从自我做起，从身边做起，从小事做起，自觉遵守学校的安全规章制度及各项安全防范措施，杜绝各种安全事故的发生。 二、提高个人安全意识。 安全就在我们的身边。 要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，若发现有安全隐患，要及时向老师汇报，防患于未然，让安全远离我们的生活;同时要积极参与学校组织开展的各类安全教育活动，掌握必要的安全知识，努力提高自己的安全意识和应急自救救人的能力。 三、关注食品安全。 不到校外没有食品经营资格的摊位吃饭;拒绝三无食品，不吃腐烂变质的食品，不吃零食，不喝生水，不挑食，不偏食，不暴饮暴食，讲究饮食卫生，注意身体健康。
远离有毒物质教案
第三节远离有毒物质 【教学目标】 1.通过实验了解加热及部分有毒物质能使蛋白质发生变性 2.了解变质食品对人体的危害 3.了解烟草中的有害物质，特别是一氧化碳、尼古丁和焦油对人体和公 共环境的危害 4.知道常见毒品的名称及危害，懂得“远离毒品就是保护自己”。 【重点难点】通过实验了解加热及部分有毒物质能使蛋白质发生变性的过程、现象结论 【实验仪器和药品的准备】试管、试管架、试管夹、玻璃棒、胶头滴管、烧杯、量筒、酒精灯：蒸馏水、鸡蛋清、醋酸铅溶液、硫酸铜溶液、浓硝酸、甲醛溶液、氢氧化钠溶液、3条小鱼、5根香烟（烟头） 【教学过程】 一、知识回顾 1.人体中含量最多的元素？ 2.常量元素和微量元素主要有哪些以及在人体中起到的作用？ 二、新课导入⑴{设问} 世界上的物质丰富多彩，它们都是各种元素组成的，上节课它们能为我们提供营养，是不是所有的物种都能吃？为什么？ {讨论}那么你能告诉全班同学们你知道多少？ {阅读} 课本95页全文，你又知道了什么？ {讲解、板书} 同学们知道这些物质主要是含铅、铜、汞、砷、锰等元素的无机盐，这些无机盐通过水进入体内对人体有害。 {设问} 它们是怎么对人体产生危害的呢？ {提问} 什么是构成人体细胞的基础物质？ {讲解} 鸡蛋清是常见的蛋白质，以它为例看它是怎么“中毒”的。 下面我们一起做实验，请同学们注意观察。 {投影}{实验探究}1.出示仪器让学生说出名称。2.出示药品。 {投影}3. 步骤：①将3ml鸡蛋清倒入烧杯中，在加入15ml蒸馏水，用玻璃棒轻轻搅匀，在将所得液体均分倒6支试管中。 ②将其中一支试管在酒精灯上加热。 ③在其余的试管中分别滴入几滴醋酸铅溶液、硫酸铜溶液、浓硝酸、甲醛溶液、氢氧化钠溶液。 ④用玻璃棒蘸取少量凝结了的鸡蛋清，放在酒精灯上灼烧。
使用有毒有害物品作业场所的操作规程示范文本
使用有毒有害物品作业场所的操作规程示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
使用有毒有害物品作业场所的操作规程 示范文本 使用指引：此操作规程资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为了保证作业场所安全使用有毒有害物品,预防控制和 消除职业危害因素,保护职工身体健康,根据国家有关法律法 规和本公司实际,制定本规程 本规程规定了使用有毒有害物品作业场所的一般操作 规程,供劳动者作业中遵照执行 一进货与贮存 1仓管员接收有毒有害物品时,必须经计量后,由品管部 门进行质检/验证合格后,始得卸货入库 2由仓管员督促装卸作业者穿戴好个人防护用品,在灌 装甲苯DMF丁酮有毒溶剂时必须戴上防毒口罩和橡胶手 套,并站在上风处,以免直接接触而造成身体损害
3有毒有害物品的装卸地点应靠近危险品仓库,禁止在厂区主通道进行灌装卸货,并及时搬运入库夏天装卸溶剂类物品时应在早晚进行,并做好防火防晒防雨工作,灌装溶剂不得超过桶体积的75%,并加密封圈后,将桶盖拧紧,保证密闭;仓管员检查是否破损泄露,发现异常时,立即处理 4灌装的有毒有害物品无包装标识的,由仓管员负责粘贴上相关标识,轻搬轻运,防止摩擦,集中贮存在危险品仓库5按有毒有害物品的危害性,选择适当的安全的码垛方式,防止危害的发生;仓管员必须在班前班后和风雨雪的前中后进行例行检查,并采取适宜的通风降温防潮措施,保证仓库的安全卫生整洁 6仓管员应当遵照先进先用的仓管养护原则,定期整顿清理,确保合理的库存量,符合安全职业卫生生产的需要7仓管员必须熟悉各种有毒有害物品的中毒急救方法和消防灭火措施;发现隐患,及时处置
大班健康活动远离危险物品教学反思
大班健康活动《远离危险物品》教学 反思 大班健康活动《远离危险物品》教学反思 韩淑靓 《远离危险物品》是一节健康活动，本次活动目标是：1、通过观察认识安全标记，教育幼儿远离火、电或其他有毒的物体。2、进一步提高幼儿自我防范意识。这节课我共分五方面来进行教学，首先让幼儿观察、认识安全标记。了解它的特征和意义。因为幼儿本身就有一定的认识基础，而且对这些标志比较感兴趣，所以课堂秩序还是很好的。 在翻开活动用书时，幼儿都能积极的举手告诉我书上图片描述的是什么，从这里可以看出幼儿对于这些危险物品还是有一定的危险意识;并对它们造成的后果也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有物品的用途都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
幼儿对“为什么这些东西是危险物品”，不太了解，有的幼儿说“本来就是这样的”有的说“因为它会个给人和事物造成伤害”……因此，在我讲了以后幼儿就有了一种恍然大捂的神情，感到很高兴，还不时和边上的同伴那进行交流。课堂的气氛一下字就活跃了起来。 在第四个环节中主要让幼儿自己分辨哪些东西是危险的物品，不能吃也不能玩的。幼儿都积极的举手发言回答，总体来说幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些有关于这些危险物品造成的伤害，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了危险物品对人的伤害 最后一个环节，幼儿积极讨论其他孩子的回答是否正确。孩子们都非常喜欢这样的谈话方式，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿说的不够准确，或语言表达不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了对危险物品的认识和造成的严重性，活动的目标基本达到了!
四年级安全6.《有毒物品要远离》教案
6.有毒物品要远离 第一课时月日 教学目标： 1.知道身边的有哪些有毒物品。 2.知道怎样安全存放和使用有毒物品和需要远离哪些有毒物品。 3. 树立远离有毒物品的意识。 教学重难点： 知道身边的有哪些有毒物品和需要远离哪些有毒物品。 教学过程： 一、谈话导入 你知道家中的物品哪些是有毒的？你听说过有人接触有毒物 品而中毒的事吗？学生交流。 二、探究新课 小心身边的有毒物品 1.说说下面物品是否有毒 卫生间：消毒液洁厕灵蟑螂 墙角：农药老鼠药 客厅：塑料假花空气清新剂塑料玩具 刚整修过的房子：刚刷过油漆的门窗剩余的油漆 2.讨论：有些物品虽然有毒，但在家中很有用，你知道怎样安全存放和使用吗？ 3.阅读案例，交流下面问题
A新闻中报道的儿童服装为什么不合格？ B 甲醛会给人体带来哪些危害？（学生读重要提示后回答） C 这则新闻报道让你知道了什么？ 4.想一想，31页图中人物的做法正确吗?和同学一起说说原因。 三、课堂小结 说说学了本节课你知道了什么？ 四、作业 说说生活中应远离哪些有毒物品？
6. 有毒物品要远离 第二课时月日 教学目标： 1.知道家中有哪些有毒物，是否有安全的替代品及减少中毒的办法 2.知道接触了有毒物品该怎么办。 3.有远离有毒物品的意识。 教学重点： 知道接触了有毒物品该怎么办。 教学过程： 一、复习导入： 你知道家中有哪些有毒物品吗？是否有安全的替代品？减少中毒的办法有哪些？（学生回答） 二、探究新课：接触了有毒物品该怎么办 1.阅读案例和同学交流回答下列问题。 a.英英为什么会误喝农药？ b.这则新闻报道让你想到了什么？ 2.小组讨论，遇到下列情况该怎么办？把结果写在横线上。 a.误食农药，出现中毒症状。 b.玩耍时，打碎温度计，误食了水银。 c.搬到新家后，总是打喷嚏，出现过敏症状，感觉头晕、恶心。 。 d.玩废旧电池，有的电池已经有液体流出。