学四路智力抢答器实验报告

学四路智力抢答器实验报告
学四路智力抢答器实验报告

目录

前言 (2)

摘要 (3)

第1章设计内容及要求 (4)

1.1设计目的 (4)

1.2设计要求 (4)

第2章设计思路方框图 (5)

2.1 设计思路 (5)

2.2 设计原理方框图 (5)

第3章单元电路图及其原理说明 (6)

3.1 方案一设计原理 (6)

3.2 方案二设计原理 (9)

3.3 方案的选择 (13)

第四章电路测试与仿真 (14)

4.1电路测试与仿真 (14)

第五章四路抢答器元器件清单 (16)

5. 1四路抢答器元器件清单 (16)

第六章焊接电路图及元件资料 (17)

6.1 元件资料 (17)

6.2焊接电路 (19)

第七章实验总训 (20)

第八章参考文献 (21)

前言

进入21世纪越来越来多的电子产品出现在人们的日常生活中,例如企业、学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛, 抢答记分器是必要设备。过去在举行的各种竞赛中我们经常看到有抢答的环节,举办方多数采用让选手通过举答题板的方法判断选手的答题权,这在某种程度上会因为主持人的主观误断造成比赛的不公平性。人们于是开始寻求一种能不依人的主观意愿来判断的设备来规范比赛。因此,为了克服这种现象的惯性发生人们利用各种资源和条件设计出很多的抢答器,从最初的简单抢答按钮,到后来的显示选手号的抢答器,再到现在的数显抢答器,其功能在一天的趋于完善不但可以用来倒计时抢答,还兼具报警,计分显示等等功能,有了这些更准确地仪器使得我们的竞赛变得更加精彩纷呈,也使比赛更突显其公平公正的原则。

今天随着科技的不断进步抢答器的制作也更加追求精益求精,人们摆脱了耗费很多元件仅来实现用指示灯和一些电路来实现简单的抢答功能,使第一个抢答的参赛者的编号能通过指示灯显示出来,避免不合理的现象发生。但这种电路不易于扩展,而且当有更高要求是酒无法实现,例如参赛人数的增加。随着数字电路的发展,数字抢答器诞生了,它易于扩展,可靠性好,集成度高,而且费用低,功能更加多样话,是一种高效能的产品。而如今在市场上销售的抢答器大多采用可编程逻辑元器件,或利用单片机技术进行设计,本次设计主要利用常见的74LS系列集成电路芯片和555芯片,并通过划分功能模块进行各个部分的设计,最后完成了四路智力竞赛抢答器的设计。

四路智力抢答器

摘要

本设计是四路智力抢答器。设计电路是当主持人按下复位开关K, 抢答开始,按下清零开关,抢答电路清零。

利用逻辑电路的原理,使抢答器具有第一个抢答信号的鉴别,锁存及显示功能。既有抢答信号输入时,锁存相应的编号,并在LED数码管上显示出来,同时扬声器发出响声。此时再按其他任何一人抢答均无效,优先抢答选手的编号一直保持不变,直到主持人清除为止。

关键词:四路抢答器清零锁存主持人

第一章设计目的及要求

1.1设计目的:

本课程为电子、通信类专业的独立实践课,该课程设计建立在电路基础、数电与模电电子线路等课程的基础上,主要让学生加深对电子线路理论知识的掌握,使学生能把学的知识系统地、高效地贯穿到实践中来,避免理论与实践的脱离,同时提高学生的动手能力,并在实践中不断完善理论基础,有助于培养学生的综合能力。

1)、学习数字电路中的优先编码器、锁存器、多谐振荡器、译码器、数据显示管的综合应用。

2)、熟悉抢答器的工作原理

3)、了解数字系统设计,调试及故障排除方法。

1.2设计要求:

设计一个抢答电路:

1)可以容纳四组参赛者,每组设置一个抢答按钮,分别用J1-J4表示;

2)设置一个系统清零的抢答控制开关J5和复位开关K(开关由主持人控制),当开关J5按下时清零,当开关K被按下时,抢答开始。

3)抢答器具有第一个抢答信号的鉴别,锁存及显示功能。即有抢答信号输入(开关J1-J4中的任意一个开关被按下)时,锁存相应的编号,并在LED数码管上显示出来,同时扬声器发出响声。此时再按其他任何一个抢答开关均无效,优先抢答选手的编号一直保持不变,直到主持人将系统清除为止。

第二章设计思路及原理方框图

2.1设计思路:

数字式智力抢答器一般包括门控电路、抢答编码电路、译码电路、优先锁存电路、数显电路、声响报警电路。其中,门控电路、抢答编码电路、译码电路是核心,用于完成各组抢答信号的识别、判断;数显电路、声响报警电路用于显示抢答的组号并同时用扬声器提醒;优先锁存电路用于判断、锁存参赛者的第一个抢答信号并使其他抢答信号无效。功能要求电路设置系统清零和控制开关,因此需要一个门控电路。

2.2工作原理框如图2-1所示:

图2-1

第三章单元电路图及方案的选择

3.1方案一的设计:

1.锁存电路:

主要用到74ls373 1).1脚是输出使能(OE),是低电平有效,当1脚是高电平时,不管输入3、4、7、8、13、14、17、18如何,也不管11脚(锁存控制端,G)如何,输出2(Q0)、5(Q1)、6(Q2)、9(Q3)、12(Q4)、15(Q5)、16(Q6)、19(Q7)全部呈现高阻状态(或者叫浮空状态);.当1脚是低电平时,只要11脚(锁存控制端,G)上出现一个下降沿,输出2(Q0)、5(Q1)、6(Q2)、9(Q3)、12(Q4)、15(Q5)、16(Q6)、19(Q7)立即呈现输入脚3、4、7、8、13、14、17、18的状态.锁存端LE 由高变低时,输出端8 位信息被锁存,直到LE 端再次有效。当三态门使能信号OE为低电平时,三态门导通,允许Q0~Q7输出,OE为高电平时,输出悬空。当74LS373用作地址锁存器时,应使OE为低电平,此时锁存使能端C为高电平时,输出Q0~Q7 状态与输入端D1~D7状态相同;当C发生负的跳变时,输入端D0~D7 数据锁入Q0~Q7。51单片机的ALE信号可以直接与74LS373的C连接。电路如图3-1所示:

图3-1

2.优先编码器如图3-2所示

;

图3-2

74LS138真值表如表3-1

74ls148优先编码器管脚功能介绍:为16脚的集成芯片,电源是VCC(16) GND(8),I0—I7为输入信号,A2,A1,A0为三位二进制编码输出信号,IE是使能输入端,OE是使能输出端,GS为片优先编码输出端。使能端OE(芯片是否启用)的逻辑方程:

OE =I0·I1·I2·I3·I4·I5·67·IE

当OE输入IE=1时,禁止编码、输出(反码):A2,A1,A0为全1。

当OE输入IE=0时,允许编码,在I0~I7输入中,输入I7优先级最高,其余依次为:I6,I5,I4,I

3,I2,I0,I0等级排列。从以上的的功能表中可以得出,74ls148输入端优先级别的次序依次为I7,I6,…,I0 。当某一输入端有低电平输入,且比它优先级别高的输入端没有低电平输入时,输出端才输出相应该输入端的代码。例如:I5=0且I6=I7=1(I6、I7优先级别高于I5) 则此时输出代码010 (为(5)10=(101)2的反码)这就是优先编码器的工作原理。

图3-3

3.显示电路如图3-4所示:

图3-4

将CD 4511的七段译码输出端分别与数码管的7个端口连接,由于CD4511输出端的电压为5V,而数码管的前向导通电压为1.66V,这时CD4511与数码管连接时中间需要加限流电阻,通过计算,我们取R=300Ω。连接后的译码、数显电路如图所示:4.报警电路

要求在抢答后显示编号的同时,扬声器发生声响,以示抢答成功,即只有数码管

显示“1”、“2”、“3”、“4”时给扬声器一个高电平使之报警,其他情况均不响。分析CD4511的真值表可以发现,数码管熄灭、显示“0”时,CD4511的c、e端口输出同时为“0”或“1”,因此可以将这两个端口作为异或门的输入,异或门的输出接扬声器输入端。

报警电路如图3-5所示:

图3-5

5完整电路如图3-6所示:

图3-6

3.2 方案二的设计:

1译码、数显电路

由于需要用LED数码管显示抢答的相应编号,因此选用常见的BCD-七段数码管和驱动集成电路CD4511。其工作的逻辑真值表如表3-1所示:

将CD 4511的七段译码输出端分别与数码管的7个端口连接,由于CD4511输出端的电压为5V,而数码管的前向导通电压为1.66V,这时CD4511与数码管连接时中间需要加限流电阻,通过计算,我们取R=300Ω。连接后的译码、数显电路图如图3-7所示:

图3-7

2抢答编码电路

J1-J4组成1-4路抢答器,任一抢答键按下都需编成BCD码,将高电平加到CD4511的A、B、C、D4个BCD码输入端。分析CD4511的逻辑真值表,要在数码管上显示4个十进制编号“1”“2”“3”“4”,所对应输入的BCD码应为“0001”、“0010”、“0011”、“0100”,4个二进制位从左到右分别对应CD4511的D、C、B、A4个编码输入端。显示“1”、“2”、“4”比较容易实现,只需要通过按键接通电源将高电平加到相应的端口即可。显示“3”则必须在A、B端口加高电平,这可以通过编码二极管来实现,按键同时接在两个二级管的正极,二极管的负极分别接在CD4511的A、B端,只要按键接通电源就可同时给两个端口加高电平,以实现编码。按下第几号抢答键,输入的BCD码就是键的号码并自动由CD4511内部电路译码为十进制数在数码管上显示出来。四路抢答器编码、译码、数显电路如图3-8所示:

图3-8

3优先锁存、门控电路:

门控电路用来实现允许抢答和清零复位的功能,由一个开关K连入电路实现。分析CD4511的逻辑真值表可知,只需要给CD4511的端口LE加高电平就能实现这一锁存功能。功能要求在抢答的准备阶段,主持人按下开关K后,数显为“0”,LE端口应为低电平,只有当第一个在抢答键按下时,数码管显示相应的编号,并且给LE一个高电平,锁存此时的编号,观察CD4511的逻辑真值表发现,数码管显示“0”时与数码管显示“1”、“2”、“3”、“4”时,CD4511的输出端e、f有不同的特性,显“0”时两个端口与非可以给LE端一个低电平,显“1”、“2”、“3”、“4”时两个端口与非可以给LE 端一个高电平,但此电平不能直接加在LE端,因为如果开关K断开,BI为低电平,此时数码管熄灭,给LE的是高电平,将始终锁存这个熄灭状态。因此与非门的输出端应

和门控电路的开关K输出相与加在LE端,这样LE端只有在开关接通时才有效。

四路抢答器锁存、编码、译码、数显电路图如图3-9所示:

图3-9

4报警电路

要求在抢答后显示编号的同时,扬声器发生声响,以示抢答成功,即只有数码管显示“1”、“2”、“3”、“4”时给扬声器一个高电平使之报警,其他情况均不响。分析CD4511的真值表可以发现,数码管熄灭、显示“0”时,CD4511的c、e端口输出同时为“0”或“1”,因此可以将这两个端口作为异或门的输入,异或门的输出接扬声器的输入端。

报警电路如图3-10所示

图3-10

5完整电路图如图3-11所示:

图3-11

3.3 方案的选择

通过以上分析我们可以看出,这两种方案所用的元器件数量差不多,所以从价格和焊接难易程度上说没什么不同。但我们可以发现方案一的设计更巧妙,其锁存功能用4511芯片非常简单,所以我们选择方案一。

第四章电路测试与仿真

5.1启动仿真电路,可观察到按键K没有按下时,数码管处于熄灭状态。

5.2将按键K按下,抢答处于开始状态,数码管此时显示“0”。仿真如图4-1所示;

图4-1

5.3按J1键,数码管立即显示“1”,扬声器发出“嘟嘟”声响,再有其他键按下时数码管未发生改变,保持“1”不变,说明编码、译码、锁存及数显、声响电路正确。仿真如图4-2所示;

图4-2

5.4当主持人打开按键K时,复位,数码管熄灭。此时按任一键都改变不了此状态,门控电路正常。

5.5如此循环,按下其他键测试。

5.6完成测试,仿真成功

第五章四路抢答器元器件清单

第六章焊接电路图及元件资料

6.1 各芯片引脚图:

CD4511引脚图

74LS08引脚图

74LS00引脚图

NE555引脚图

数码管引脚图

6.2焊接电路

实物图如图6-1所示:

图6-1

第七章实验总训

在做实验之前,大量的前期工作是非常必要而且是值得花大量时间去做的,首先是电路图的设计,然后要在电脑上模仿以及修改,仿真,这是一个相当费时间的工作。但当正确的测试结果出来时,会让你突然跳起来那种感觉,让你觉得付出是绝对值得的。例如仿真:在电路的设计成形到调试的过程中,遇到了一些问题并经过反复试验得以解决。

这次课程设计使我学会了很多知识,增强了我们的动手操作能力,也让我们对

74ls00,74ls08,74ls86,555等芯片有了一定的了解。通过四路抢答器的设计让我们对设计产品的一般步骤有了深刻的了解,我想这对于我们今后的学习都有很大帮助。

这次实训的完成,是依靠小组的团结合作和共同努力。实训遇到瓶颈在所难免,但我们相信集体的力量是可以战胜困难的。例如,当我们遇到错误时,开始我们组人员有点不知所措,后来经过老师的指导以及小组人员共同思考得以解决问题,然后成功的完成仿真。

在做实物时,开始未成功,但在答辩时老师指出了问题所在,虽然是一个小问题,但却让我们的实物没有成功,经过修改后,四路抢答器终于做好了。

老师为了让我们学到更多的知识,老师不辞劳苦,在这里,对老师说声:谢谢您,老师,您辛苦了!

多路智力抢答器实验报告

湖北经济学院 数字电子技术课程设计报告 课题名称:数字电子技术课程设计指导教师: 学生班级: 学生姓名: 学号: 学生院系: 2012年4月

设计任务 一、基本功能 1、设计一个智力竞赛抢答器,可同时供8名选手或8个代表队参加比赛,分别用八个抢答按钮So、S1、S 2、S 3、S 4、S 5、S 6、S7表示。 2、设置一个由主持人控制的控制开关,用来控制系统清零和抢答。 3、抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示出选手的编号,同时蜂鸣器给出音响提示。此外,要封锁输入电路,禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 二、扩展功能 1、抢答器具有定时抢答的功能,抢答时间为30秒。当节目主持人启动“开始”键后,要求定时器立即减计时,并用显示器显示,同时扬声器发出声响,声响持续时间为0.5秒左右。 2、参赛选手在设定的时间内抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间,并保持到主持人将系统清零为止。 3、如果定时抢答的时间已到,却没有选手抢答时,本次抢答无效,系统短暂报警,并封锁输入电路,禁止选手超时后抢答,时间显示器上显示00。

设计报告 一、设计目的 1、学习数字电路中的优先编码器,锁存器,计数器,时序控制电路,多谐振荡器等单元电路的综合运用。 2、掌握各芯片的逻辑功能及使用方法。 3、了解面包板结构及其接线方法。 4、了解数字抢答器的组成及工作原理。 5、熟悉数字抢答器的设计与制作。 二、设计步骤 1、画出原理框; 2、根据原理框图,把框图中每个部分电路设计出来,画出电路图; 3、仿真调试; 4、搜集元器件; 5、搭建电路,实现功能。 三、具体设计过程 1、画出原理框图

四人竞赛抢答器实验报告

数电实验报告 姓名:侯婉思 专业:通信工程 班级:1111 学号:11387121 指导老师:田丽娜

四人竞赛抢答器实验报告 一.前言 现今,形式多样、功能完备的抢答器已广泛应用于电视台、商业机构、学校、企事业单位及社会团体组织中,它为各种知识竞赛增添了刺激性、娱乐性,在一定程度上丰富了人们的业余生活。 对于抢答器我们大家都知道那是用于选手做抢答题时用的,选手进行抢答,抢到题的选手来回答问题。抢答器不仅考验选手的反应速度同时也要求选手具备足够的知识面和一定的勇气。选手们都站在同一个起跑线上,体现了公平公正的原则。 本文介绍了一种用74系列常用集成电路设计的高分辨率的4路抢答器。该抢答器为全数字集成电路设计,具有分组数多、分辨率高等优点。该抢答器除具有基本的抢答功能外,还具有优先能力,定时及复位功能。主持人通过控制开关使抢答器达到复位的功能。 二.实验目的 1. 学习并掌握抢答器的工作原理及其设计方法 2. 熟悉各个芯片的功能及其各个管脚的接法。 3. 灵活运用学过的知识并将其加以巩固,发散思维,提高学生的动手能力和思维的缜密。 三.设计任务与要求 1、设计任务 设计一台可供4名选手参加比赛的竞赛抢答器。选手抢答时,数码显示选手组号。 2.设计要求: 抢答器的基本功能: 1.设计一个智力抢答器,可同时供四名选手或四个代表队参加比赛,编号为一,二,三,四,各用一个抢答按钮,分别用四个按钮S0——S3表示。 2.给节目主持人设置一个控制开关,用来控制系统的清零(编号显示数码管清零)。 3.抢答器具有数据锁存和显示的功能,抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示出选手的编号,此外,要封锁输入电路,实现优先锁存,禁止其他选手抢答,优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 简言之,有选手按下时,显示选手的编号。同时,其他人再按下时电路不做任何处理。也就是说,如果有选手按下以后,别的选手再按的话电路不会显示是他的编号。 4.可用555定时器产生频率为1H z的脉冲信号,作为触发器的CP信号。四.四人竞赛抢答器电路原理及设计

课程设计四人抢答器实验报告

课程设计四人抢答器实验报告

课题:四人智力抢答器专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 设计日期: 成绩: 电气学院

四人智力抢答器设计报告 一、设计目的作用 1.掌握四人智力竞赛抢答器电路的设计、组装与调试方法。 2.熟悉数字集成电路的设计和使用方法。 二、设计要求 设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。当主持人说开始时,四人开始抢答,电路能判别出四路输入信号中哪一路是最先输入信号,并给出声、光、数码显示。 (1) 4名选手编号为:1,2,3,4。各有一个抢答按钮,按钮的编号与选手的编号对应,也分别为1,2,3,4。 (2) 给主持人设置一个控制按钮,用来控制系统清零和抢答的开始。 (3) 抢答器具有数据锁存的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,该选手指示灯亮并立即锁存,同时扬声器给出音响提示,禁止其它选手抢答。抢答选手的指示灯一直保持到主持人将系统清零为止。 (4)选择B题的除了具有上述功能外,还要在声、光显示的同时,在数码管上显示选手的编号,编号一直保持到主持人将系统清零为止。 三、设计的具体实现 1、系统概述

电路主要由脉冲产生电路,锁存电路,编码及译码显示电路和音响产生电路。当有选手抢答时首先锁存,防止其它选手抢答,然后编码,再经4线7段译码器将数字显示到显示器上同时产生音响,电路结构系统如图: (1)以锁存其为中心的编码显示器 抢答信号的判断和锁存能够采用触发器或锁存器。若以四D触发器74LS175为中心构成编码锁存系统,编码的作用是把锁存器的输出转化为8421BCD码,进而送给7段显示译码器。其真值表为: 锁存器输出编码器输出 Q4 Q3 Q2 Q1 D C B A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0

四路抢答器课程设计报告

四 路 抢 答 器 设 计 实 验 报 告 信息科学技术学院自动化*班 ****

四路抢答器设计实验报告 一、设计任务: 1、巩固和加深对电子电路基本知识的理解,提高综合运用本课程所学知识的能 力。 2、养成根据设计需要选学参考书籍,查阅相关手册、图表和文献资料的自学能力。 3、通过电路方案的分析、论证和比较,设计计算和选取元器件、电路组装、 调试和检测等环节,初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。 4、学会简单电路的实验调试和性能指标的测试方法,提高学生动手能力和进行 数字电子电路实验的基本技能。 二、技术指标 抢答器是一种具有优先输出的电子电路。它的基本功能是,在四组参赛的情况下,首先抢答者发出抢答信号,此时其他参赛组的抢答电路即失去控制作用。在优先抢答者解除抢答信号后,电路才自动恢复到各组又可均等抢答的状态中。 1、设计一个可供4人进行的抢答器。 2、系统设置复位按钮,按动后,重新开始抢答。

3、抢答器开始时数码管无显示,选手抢答实行优先锁存,优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。抢答后显示优先抢答者序号,同时发出音响。并且不出现其他抢答者的序号,这样其它选手无法再抢答,达到抢答目的。 4、抢答器具有定时抢答功能,本抢答器的时间设定为10秒,当主持人启动“开始”开关后,定时器开始减计。 5、设定的抢答时间,选手可以抢答,这时定时器开始工作,显示器上显示选手 的和抢答时间。并保持到主持人按复位键。 6、当设定的时间一到,而无人抢答时,本题报废,选手们无法再抢答,同时扬 声器报警发出声音,定时器上显示0。 三、元件清单:

Quartus六路抢答器实验报告

抢答器实验报告 一、 抢答器的功能介绍: 1、 基本功能: (1) 抢答器同时供6名选手比赛,分别用6个按钮S0 ~ S5表示。 (2) 设置一个系统清除和抢答控制开关S ,该开关由主持人控制。 (3) 抢答器具有锁存与显示功能。即优先锁存抢答选手的编号,并显示在数码管上,扬声器发出音响提示。此时其它选手再按键无效。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。 → →→ 2、 扩展功能: (1) 抢答器具有定时抢答功能,且一次抢答的时间由主持人设定(如30秒)。当主持人启动“开始”键后,定时器进行减计时显示。主持人按“开始” 键前抢答给以警告,抢答选手的LED 闪烁 (2) 参赛选手在设定的时间内抢答后,定时器停止减计时。 (3) 如果定时时间已到,无人抢答,本次抢答无效,系统报警并禁止抢答,定时显示器上显示00。 二、抢答器总体方案设计及原理图; 1、总体方案图 (1)主持人有开始键和复位键,按下开始键后才能开始抢答,否则犯规。其他六个人设有六个按键。按键中加有除颤装置。

(2)抢答后选手的号码用数码管显示,正常抢答后显示抢到的选手号码,并有铃声响起,如果在主持人按开始键前有人抢答,则选手的指示灯会闪烁,并有报警音响起。 (3)如果10秒内没有抢答,则说明该题超时作废。 三、 1、键入模块 选 手 、 主持人未开始, 选手抢答,指示

(1)、除颤装置 除颤装置的原理是:在按键操作时,机械触点的弹性及电压跳动等原因。在触点闭合或开启的瞬间会出现电压的抖动,如果不进行处理就会造成误操作。按键去抖动的关键在于提取稳定的低电平状态。如果连续几次为低电平,可以认为信号已经处于稳定状态,此时输出一个低电平按键信号。即:当给与D触发器一个100hz的脉冲信号,选手按键后(为低电平)经过多个D触发器触发,最后输出稳定的低电平。(2)、总的键入装置

抢答器实验报告要点

扬州大学能源与动力工程学院本科生课程设计 题目:四人智力竞赛抢答器 课程:数字电子技术基础 专业:电气工程及其自动化 班级:电气0901 学号:091302111 姓名:冯承超 指导教师:年漪蓓蒋步军 完成日期: 2011年6月24日

总目录第一部分:任务书 第二部分:课程设计报告 第三部分:设计图纸

第一部分 任 务 书

《数字电子技术基础》课程设计任务书 一、课程设计的目的 1、使学生进一步掌握数字电子技术的理论知识,培养学生工程设计能力和综合分析问题、解决问题的能力; 2、使学生基本掌握常用电子电路的一般设计方法,提高电子电路的设计实验能力; 3、熟悉并学会选用电子元器件,为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。 二、课程设计的要求 1、设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求; 2、必须独立完成设计课题; 3、合理选用元器件; 4、按时完成设计任务并提交设计报告。 三、课程设计进度安排 1、方案设计;(半天) 2、电路设计:(一天) 3、装配图设计:(半天) 4、电路制作:(两天) 5、总结鉴定:(一天) 四、设计要求 1用中小型规模集成电路设计出所要求的电路; 2、在实验箱上安装、调试出所设计的电路。 3、部分课题要求用可编程逻辑器件(FPGA/CPLD)设计实现; 4、在EDA编程实验系统上完成硬件系统的功能仿真。 5、写出设计、调试、总结报告。 五、使用仪器设备 1、稳压电源(±5V,±15V); 2、实验电路箱; 3、低频信号发生器; 4、示波器。 六、设计总结报告主要内容 1、任务及要求; 2、方案特点; 3、各组成部分及工作原理(应结合框图写); 4、单元电路设计与调试; 5、总逻辑图; 6、总装配图。

八路智力竞赛抢答器设计实验报告

数字电子技术课程设计 题目: 八路智力竞赛抢答器设计 姓名: 专业: 电子科学与技术 班级: 122班

学号: 指导教师: 20 年月日 安徽科技学院理学院

八路智力竞赛抢答器设计 一、课程设计题目(与实习目的) (一)、题目:八路智力竞赛抢答器设计 (二)、实习目的: 1.进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。 2.熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用,并掌握其工作原理,进一步学会使用其进行电路设计。 3.了解数字系统设计的基本思想和方法,学会科学分析和解决问题。 4.培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。 5.数点课程实验是大学中为我们提供的唯一一次动手实践的机会,增强动手实践的能力。 二、任务和要求 实现抢答器的方法很多,如EPROM编程、RAM编程、单板机、单片机等,都可以组成抢答器系统。 (1)抢答器设计要求 设计一个抢答器,基本要求: 1. 抢答器可以实现基本抢答;可同时供8名选手或8个代表队参加比赛,他们 的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7,各用一个抢答按钮,按钮的编号与 选手的编号相对应,分别是S0、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7。 2.给节目主持人设置一个控制开关,用来控制系统的清零(编号显示数码管灭 灯)和抢答的开始。 3.抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示出选手的编号,同时扬声器给出音响提示。此外,要封锁输入电路,禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 三、总体方案的选择 (1)总体方案的设计 针对题目设计要求,经过分析与思考,拟定以下二种方案: 方案一:该方案是将抢答按钮先直接与锁存器而不是优先编码器相连,将最先抢答的选手的编号锁定,再依次经过优先编码器、译码器和七段显示器,最后显示的是抢答选手的编号,经过优先编码器后的信号到单稳态触发器,单稳态触发器又与报警电路直接连接,所以显示编号的同时可以发出报警信号。另外由主持人控制开关和其他部分电路通过门电路实现对抢答电路、定时电路和报警部分电路的控制。 主体框图如下:

四路抢答器

一、设计题目: 四路抢答器设计 二、技术指导和技术要求: 用集成芯片设计并制作简易四路抢答器,具体要求如下: 1.每个参加者控制一个按钮,用按动按钮发出抢答信号; 2.抢答组数分为四组,即序号A、B、C、D,对应数字编码1、2、3、4,优先抢答者按动本组序号开关,该组对应数字编码立即锁存到LED显示器上,同时封锁其他组号,并有蜂鸣器声音提示。此后其他3人再按动按钮对电路不起作用; 3.竞赛主持人另有一个按钮,用于将电路复位。 三、选择总体方案,确定电路 1、提出电路的方案 方案(1): 如图1所示为总体方框图。其工作原理为:通电源后,抢答器处于工作状态,编号显示器灯灭,主持人宣布“开始”,选手开始抢答,抢答器完成:优先判断、编号锁存、编号显示。当一轮抢答之后,禁止二次抢答。如果再次抢答必须由主持人操作“复位”开关。 图1 电路原理框图 方案(2): 下面是用74LS175、74LS00、74LS20得到的4路抢答器的电路,如图2。 这个电路只是通过发光二极管来显示其结果,没有达到按照选手的号码来显示数字,并且其电路抢答没有声音,所要求集成块个数跟方案(1)相当,但实现功能稍逊方案(1)。 2、方案的选择与论证 比较方案(1)和方案(2),发现方案(1)需要元器件数量稍微多一点,但

所需元件都是比较简易,电路不是很复杂,并且所显示的效果比方案(2)要多,达到了实验的要求。而方案(2)不能有效达到设计指标(没有声音、无数字显示),所以选择方案(1)。 图2 方案(2)电路图 四、单元电路推导和电路元器件参数计算 (1)优先锁存、门控电路: CD4511具有锁存、译码、消隐功能,通常以反相器作输出级,通常用以驱 动LED,其引脚图和功能表如图3。 图3 CD4511的引脚图和功能表

4人抢答器电路设计方案

电工学实验A(下)实验报告 4人竞赛抢答器的设计 学院名称:材料科学与工程 班级:10级4班 姓名:XXX 学号:1810004XX 成绩: 2013 年 1 月 12 日

目录 第一篇实验设计任务介绍 (3) 1.1设计题目 (3) 1.2实验目的 (3) 1.3实验内容 (3) 1.4实验要求 (4) 第二篇设计背景 (5) 第三篇设计原理 (5) 3.1抢答器的主要功能简介 (5) 3.2抢答器工作原理 (7) 3.2.1 74LS175原理介绍 (7) 3.2.2 74LS00原理介绍 (9) 3.2.3.555原理介绍 (11) 第四篇设计电路图介绍 (14) 4.1电路设计图 (14) 4.2.元件清单 (15) 第五篇心得体会 (15)

第一篇实验设计任务介绍 1.1设计题目 数控增益放大器的设计 1.2实验目的 1、掌握面包板搭接电路技术; 2、学习调试系统电路,提高实验技能; 3、了解竞赛抢答器的工作原理及其结构。 1.3实验内容 1、设计任务: 设计制作一个可容纳四组参赛的数字式抢答器。 2、设计要求: (1)每组设置一个抢答按钮,供抢答者使用; (2)电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能; (3)在主持人将系统复位并发出抢答指令后,若有参赛者按抢答开关,则提醒主持人(音频提示或信号灯亮),同时显示出抢答者的组别; (4)同时电路应具备自锁功能,使别组的抢答开关不起作用; (5)要求电路主要选用中规模TTL或CMO S集成电路。 3、设计要点: (1)抢答控制器:竞赛抢答器的核心,当任意一位参赛者按下开关时,抢答控制器立刻接受该信号,则提醒主持人(音频提示或信号灯亮),同时显示出抢答者的组别。 与此同时,封锁其他参赛者的输入信号,这就要求抢答器的分辨能力高(CP

四人抢答器实验报告

福州大学电气工程与自动化10级 设计性实验报告 实验目的: 1、掌握电路板焊接技术; 2、学习调试系统电路,提高实验技能; 3、了解竞赛抢答器的工作原理及其结构。 实验所用原件清单: 芯片:74LS175,74LS192,74LS48x2,74LS00,74LS20x2,555,电阻:

R1=1K,R2=10K,电容:C=0.1μF,七段共阴极数码管x2 原理(包括主要公式、电路图): 如下图所示为四人抢答电路,电路中的主要器件是74LS175型四上升沿D触发器、74LS192可逆十进制计数器和两个译码显示电路。 抢答前先用RD’清零,Q1~Q4均为0,相应的选手编号数码管显示0;Q1’~Q4’均为1,G1输出0,G2输出1,CP1可经过G3输入到74LS175。同时,倒计时数码管被置为9。抢答开始,RD’置1,倒计时开始。若S1首先按下,则D1和Q1均变为1,相应的选手编号数码管显示1(以此类推);555芯片的4脚接收到高电平,发生振荡,导致喇叭发出声音;同时,G2输出为0,使得175和192芯片不接收脉冲,175芯片进入自锁状态,此时再按S1~S4无效果,而192芯片也停止计时,倒计时数码管保持抢答时的数字不变。若倒计时到0,S1~S4均未按下,则倒计时停止,倒计时数码管保持0;175芯片进入自锁状态。 利用RD’清零,进入下一次抢答。

心得体会及其他: 1、本次设计性实验令我受益匪浅:在设计的过程中,对于各个芯片管脚功能和四路抢答电路原理的学习让我得到了更多知识;对电路板的元件布局锻炼了我的思维能力;在焊接过程中,我又一次提高了我的焊接技术和排查短路、虚焊的能力;在调试过程中,我懂得了分功能、局部进行故障排查,并取得良好效果。 2、故障排查: (1)、电路板电源与地线短路:可逐个对接电源、地的点进行排查(排查时应把它们和响应的电源或地断开)。 (2)、数码管个别段不能发光:怀疑为数码管管脚之间短路,可用电烙铁肃清两脚之间的间隙。 (3)、抢答功能不能实现:抢答功能局部电路接错或虚焊,可用

智力抢答器实验报告

单片机课程设计 实 验 报 告 班级:通信工程13-2班 学号:2013211576 姓名:陈立 指导老师:王琼 2016年6月20日~2016年7月4日

合肥工业大学课程设计任务书

设计课题智力竞赛抢答器 一课题背景 随着科学技术的不断发展,促使人们学科学、学技术、学知识的手段多种多样。抢答器作为一种工具,已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。目前大多数抢答器均使用单片机及外围接口实现,基于单片机的智力竞赛抢答器系统框图如下图所示。 抢答开关电路分别设定选手抢答键若干个、主持人开始抢答键和复位键,每位选手对应一个抢答指示灯。系统工作后,首先由主持人按下开始键,单片机进入30秒倒计时,选手们开始抢答,如果在30秒内无人抢答,则自动放弃,进入下一题;若有人抢答,则单片机自动检测最先抢答选手信息并做出处理,封锁输入电路,禁止其他选手抢答,使选手对应的抢答指示灯点亮,LED显示器上同步显示抢答选手的编号,同时扬声器发声提示,表示抢答成功。此后,单片机进入90秒回答问题倒计时,若选手在90秒内回答完问题并回答正确,主持人按加分键,LED显示器上显示选手的得分;若选手回答完问题超时或回答错误,则主持人按减分键,LED显示器上显示选手的得分。主持人按下复位键,系统返回到抢答状态,进行下一轮抢答。 在主持人按下开始抢答键前,有选手提前按下抢答键时,视为抢答犯规,系统红色报警灯点亮,LED显示器显示超前抢答报警信息,同时扬声器发声提示抢答犯规。当有几位选手同时按下抢答键时,由于在时间上必定存在先后,系统将

自动锁存最先按键选手信号。 二课题设计要求 (1)基本要求 本课题硬件部分要求画出系统模块连接图,在实验平台上设计组成智力竞赛抢答器系统,并在其上调试自己设计、编制的程序,直到正确、完善达到要求为止。在软件程序设计方面,要完成以下基本内容:设计编写系统各模块的软件程序并调试通过,画出各程序模块的流程图。实现数据(选手编号)锁存和显示、超前抢答报警、抢答时间和回答问题时间倒记时显示、扬声器发生提示等基本功能。 (2)附加要求 附加要求则是根据学生学习单片机掌握和运用的情况选作,这给同学们开动脑筋发挥自己的创造性思维留出了空间。系统还可以增加以下功能: ①支持人可根据题目难易程度设置抢答限时时间、答题限时时间,而不是采用固定的抢答限时时间和答题限时时间。抢答限时时间和回答问题的时间设定在1~99秒内,通过键盘进行加减。 ②抢答限时倒计时和答题限时倒计时在达到最后5秒时进行声光报警,提示选手抢答剩余时间答题剩余时间。扬声器每秒响一次,红色发光二极管闪烁点亮,频率为0.5Hz。 ③抢答倒计时到达0时,报警,并锁定抢答开关禁止选手抢答。 ④增加计分功能,当答题结束后,根据选手的答题情况给选手进行相应的加减分;查询功能,实现每位选手的分值查询。 本次课题设计完成以上全部基本要求和附加要求,符合单片机课程设计的基本要求,并在此基础上额外实现了按键时响铃提示功能,具体要求实现以及操作见报告后半部分。

智能抢答器实验报告

电子科技大学 实 验 报 告 学生姓名: 学号: 指导教师: 日期:

一、实验室名称: 二、实验项目名称: 智能抢答器设计 三、实验原理: 4人抢答器可同时供4位选手参加比赛,分别用player1 player2 player3 player4表示,节目主持人设置一个复位按键clear,用于控制系统的清零.抢答器具有锁存和显示功能,能够显示哪位选手获得抢答,并能显示具体选手的号码,同时屏蔽别的选手,再按选择信号.在选手回答问题时在规定时间到达发出报警主持人按键清零,一次抢答结束. 在本设计中,共4位选手,即4个输入信号,考虑到优先原则,所以引用一个状态变量,当这个标志为”1”的时候,说明有选手已经抢答,则对其他选手输入位信号进行屏蔽,然后锁存这个选手的编号并显示.采用两个数码管显示,计数采用BCD码输出. 四、实验目的: ?学习QUARTUSⅡ软件的使用方法 ?学习VHDL或VerilogHDL语言 ?学会用VHDL或VerilogHDL语言进行简单的编程

五、实验内容: 完成智能抢答器实验程序的编写,并进行仿真后分析验证 六、实验器材(设备、元器件): PC机,QUARTUSⅡ软件 七、实验步骤: ?熟悉QUARTUSⅡ软件(以简单实例) ?用VHDL开发FPGA的完整流程.继续掌握QUARTUSⅡ软件使用方法. ?设计出抢答器程序进行调试, ?用QUARTUSⅡ进行编译,综合及仿真. 八、实验数据及结果分析: 设计程序如下: module qdq(player1,player2,player3,player4,res,clk,q1,q2,q3,q4,row,ra,Q1,beep); input player1,player2,player3,player4; input res,clk; output[6:0]row,ra; output[3:0]Q1; output q1,q2,q3,q4,beep; reg q1,q2,q3,q4,beep; reg[6:0]row,ra; reg clk1; reg[3:0]Q1; reg[3:0]y; reg[6:0]i;

路抢答器实验报告

系别:电子工程系 班级:电子101 学号:23 姓名:李光杰 指导老师:佘明辉2011年6月23日星期四

八路智力竞赛抢答器设计 一.实验目的 掌握抢答器的工作原理及其设计方法。 学会用Multisim8软件操作实验内容。 掌握设计性试验的实验方法 二.实验要求 八路智力竞赛抢答器功能要求: 基本功能: 1.设计一个智力竞赛抢答器,可同时供8名选手或8个代表队参加比赛,他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7,各用一个抢答按钮,按钮的编号与选手的编号相对应,分别是S0、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7。 2.给节目主持人设置一个控制开关,用来控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。 3.抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示出选手的编号。此外,要封锁输入电路,禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 扩展功能: 1.抢答器具有定时抢答的功能,且一次抢答的时间可以由主持人设定。当节目支持人按下“开始”按钮后,要求定时器立即倒计时,并在显示器上显示。 2.参赛选手在设定的时间内抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间,并保持到主持人将系统清零为止。 3.如果定时抢答的时间已到,却没有选手抢答,则本次抢答无效,系统封锁输入电路,禁止选手超时后抢答,时间显示器上显示00. 三.实验原理 根据对功能要求的简要分析,将定时抢答器电路分为主题电路和扩展电路两部分。主体电路完成基本的抢答功能,即开始抢答后,当选手按动抢答器按钮

八路抢答器实验报告

电子工艺实习报告 1.实验内容: 学习电子工艺理论,包括焊接技术、常用器件和八路抢答器原理等等; 在练习板上进行焊接练习,包括至少四十个电阻(包括立式和卧式)、四十根导线(包括硬线和软线);根据所学内容和所给材料焊接八路抢答器并验收。 2.实验目的: 初步了解和学习电子工艺的相关知识理论,通过实际焊接提高动手能力,加深对知识的理解,为以后的专业学习打好基础。 3.焊接技术: ·电烙铁分为外热式、内热式、恒温式和吸锡器电烙铁,握法分为正握法、反握法、握笔法三种。镀锡防止氧化,使用后保持电烙铁清洁挂 锡,以防再次加热时出现氧化。 ·焊料:易熔的金属合金又称焊锡丝,特点是熔点比被焊物的熔点低,450度以上称硬焊料,450度以下称软焊料。作用是将被焊物连接在 一起。 ·焊剂包括松香、焊油、镪水等,作用是清除被焊物表面氧化物及杂质,保证焊锡及被焊物之间发生合金反应。 ·焊接工艺要求:焊接的机械强度要足够;焊接可靠,保证导电性能良好;焊点表面要光滑清洁,不能出现焊点表面粗糙、拉尖、毛刺等现 象。 ·操作要领:焊接时烙铁与引线、印制板、铜箔之间的接触位置关系; 焊接的温度和时间要掌握好;焊接时被焊物要固定;焊料使用要适量,将焊锡丝和电烙铁同时作用于被焊物两端,当焊料的扩散范围达到要 求后,迅速拿开烙铁和焊锡丝,拿开焊锡丝的时间不得迟于拿开烙铁 的时间;焊点重焊时必须与上次的焊锡一同溶化,并溶为一体时才能 把电烙铁移开;剪掉多余引线。 ·拆焊:依据情况分为用烙铁直接解焊、采用专用工具、采用吸锡烙铁或吸锡器、利用铜丝编织的屏蔽线电缆或较粗的多股导线用为吸锡材 料等方法。 4.对元器件焊接要求: 遵循先小后大,先低后高,先轻后重,先内后外的原则;电阻标记方向一致、高低一致;电容标记方向要容易看,先焊无极性电容再焊有极性的;二极管正负极性一致、高低一致;集成芯片先弄清引脚顺序,再焊对角然后依次从左到右从上到下焊起,时间不超过3秒。 5.元器件的装配工艺及绘制电路板图: ·元器件的插装方法分为卧式和立式; ·布局布线:布置均匀,密度一致,横平竖直,不许斜排或交叉重排,避免相互干扰; ·上下级输出输入要紧接。 6.工业生产焊接技术:包括浸焊、波峰焊、再流焊。 7.焊接技术的发展。 8.元器件介绍:

数字电路3人抢答器实验报告

《数字电路与逻辑课程设计》报告 (本科) 题目三人抢答器设计 专业网络工程 班级 1305022 学号 11 姓名牟黎明评定成绩 指导教师李小平、易兴兵 完成时间 2015年 6月1日----2015年6月5日 电子工程学院 二零一五年五月

一、实习目的: 1. 数字电子技术知识的综合应用,包含: (1)门电路的应用 (2)编码器的应用 (3)JK触发器的应用 (4)显示译码器的应用 (5)七段数码显示器的应用 2. 学习电路安装图的绘制方法。 3. 学习电路的调试方法。 二、实习设备及实验器件清单: 实验器件: 1.双下降沿JK型触发器74LS112 2个 2.三3输入与非门74LS10 2个 3.四2输入与非门74LS00 2个 4.4线-七段译码器/驱动器74LS48 1个 5.LED共阴极显示器AR547 1个 6.触发开关 5个 7.10K电阻 5个 8.1K电阻 3个 9.铜导线若干 10.锡焊丝若干

实验工具: 1.电烙铁每组一个 2.剪刀每组一把 3.镊子每组一把 4.学生电源每两组一个 5.图纸每组一张

三、实习内容 1. 原理方框图 2. 电路原理图 SW K1K2K3抢答信号接收抢答信号识别锁存电路抢答成功提示抢答成功座位显示 00SW1门F4F5

3. 抢答流程图 四、阐述电路工作原理。 当主持人按动复位开关SW对前一次的记录进行清除,座位显示器显示“0”,进入抢答准备阶段,但此时选手无法抢答(抢答无效,信号被封锁)。 当主持人按动开关SW1时,进入抢答时段,锁存电路输出高电平作用于触发器1、2、3的JK端。抢答信号(K1、K2、K3)以负脉冲形式作用于JK触发器时钟端,最早抢入的输入信号使该电路触发器最先翻转,输出的抢答信号一路经门F4、F5以下降沿作用于锁存电路(JK 触发器,工作于置“0”状态)时钟端,输出低电平使三路JK触发器的工作状态由“翻转”变为“保持”,后续的抢答信号不能使其他触发器产生翻转。这样就封锁了后到的信号。输出的抢答信号同时以低电平驱动座位提示灯。 三路JK触发器输出的组合信号经门电路F1、F2、F3、F6、F7、组成的识别电路,驱动座位显示电路,以数字显示的方式显示抢答成功选手座位号。 五、三人抢答器安装图绘图纸的设计。

路智力竞赛抢答器设计实验报告

数字电子技术课程设计 题目:八路智力竞赛抢答器设计 姓名: 专业:电子科学与技术 班级: 122班

学号: 指导教师: 20 年月日 安徽科技学院理学院

八路智力竞赛抢答器设计 一、课程设计题目(与实习目的) (一)、题目:八路智力竞赛抢答器设计 (二)、实习目的: 1.进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。 2.熟悉几种常用集成数字芯片的功能和应用,并掌握其工作原理,进一步学会使用其进行电路设计。 3.了解数字系统设计的基本思想和方法,学会科学分析和解决问题。 4.培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。 5.数点课程实验是大学中为我们提供的唯一一次动手实践的机会,增强动手实践的能力。 二、任务和要求 实现抢答器的方法很多,如EPROM编程、RAM编程、单板机、单片机等,都可以组成抢答器系统。 (1)抢答器设计要求 设计一个抢答器,基本要求: 1. 抢答器可以实现基本抢答;可同时供8名选手或8个代表队参加比赛,他们 的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7,各用一个抢答按钮,按钮的编号与 选手的编号相对应,分别是S0、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7。 2.给节目主持人设置一个控制开关,用来控制系统的清零(编号显示数码管灭 灯)和抢答的开始。 3.抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示出选手的编号,同时扬声器给出音响提示。此外,要封锁输入电路,禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 三、总体方案的选择 (1)总体方案的设计 针对题目设计要求,经过分析与思考,拟定以下二种方案: 方案一:该方案是将抢答按钮先直接与锁存器而不是优先编码器相连,将最先抢答的选手的编号锁定,再依次经过优先编码器、译码器和七段显示器,最后显示的是抢答选手的编号,经过优先编码器后的信号到单稳态触发器,单稳态触发器又与报警电路直接连接,所以显示编号的同时可以发出报警信号。另外由主持人控制开关和其他部分电路通过门电路实现对抢答电路、定时电路和报警部分电路的控制。 主体框图如下:

CD4511 NE555八路抢答器实验报告

实验设计任务书 课题名称: 数字抢答器 学生姓名 专业 班级 时间2010.10~2011.4月 指导教师 电子信息与自动化工程系

目录 摘要............................................. 错误!未定义书签。第1章绪论..................................... 错误!未定义书签。 1.1课题研究的相关背景 (1) 1.2选题的目的和意义 (1) 1.3课题研究的内容 (2) 1.4国内外研究现状 (2) 1.5抢答器目前存在的主要问题 (3) 第2章抢答器的系统概述 (4) 2.1抢答器的系统功能简介 (4) 2.2抢答器的工作原理简介 (4) 2.3抢答器系统的需求分析 (5) 2.4抢答器的工作流程 (5) 2.5抢答器的工作过程 (6) 第3章抢答器的单元电路设计 (7) 3.1抢答器设计中的数字编码电路 (7) 3.2抢答器设计中的译码/优先/锁存电路 (9) 3.3抢答器设计中的数码显示电路 (13) 3.4抢答器设计中的报警电路 (15) 第4章抢答器的电路设计图 (18) 4.1抢答器工作原理电路图 (18) 4.2抢答器PCB板电路图 (19) 4.3抢答器实物电路图 (20) 第5章总结与展望 (21) 致辞 (22) 参考文献 (23)

摘要 摘要 随着科技的日新月异,促使人们开始学科学、学技术、学知识。抢答器是一个机关学校开展智力竞赛活动必不可少的设备,广泛应用于学校、教育部门、企事业工会组织、俱乐部等单位组织举办各种知识、技术竞赛及文娱活动时作抢答使用。 八路数字抢答器电路包括抢答,编码,优先,锁存,数显,复位及报警电路。抢答器数字优先编码电路由D1-D12组成,实现数字的编码。CD4511是一块含BCD-7段锁存/译码/驱动电路于一体的集成电路。抢答器报警电路由NE555接成音多谐振荡器构成。抢答器数码显示电路由数码管组成,输入的BCD码自动地由 CD4511内部电路译码成十进制数在数码管上显示。经过布线、焊接、调试等工作的八路数字智能抢答器成形,更具有实用性。 关键字:CD4511 数码显示电路报警电路数字编码电路

【VIP专享】智能抢答器数电实验报告

目录 1、设计目的 (3) 2、技术指标 (3) (1)基本功能 (3) (2)增加功能 (3) 3、给定条件及元器件 (3) 4、设计思路 (3) 5、电路框图 (3) (1)方案介绍 (3) (2)流程图 (4) 六、单元电路设计 (4) (1)倒计时电路的设计 (4) (2)数码管显示电路的设计 (6) (3)锁存器电路的设计 (6) (4)编码器电路的设计 (7) (5)蜂鸣器电路 (9) (6)时钟电路 (10) 七、整体电路 (11) 八、问题及解决 (11)

九、心得体会 (12) 十、参考文献 (12) 一、设计目的: 1、掌握对数字逻辑电路的设计与分析; 2、掌握对学过的常见的数字芯片的应用; 3、掌握集成电路的测试方法各种工作原理; 4、通过电路方案的分析、论证和比较,设计计算和选取元器件、电路组装、调试和检测等环节,初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。 5、培养根据设计需要选学参考书籍,查阅相关手册、图表和文献资料的自学能力。 二、技术指标 (1)基本功能 在主持人宣布下,四组参与抢答。 当有抢答这首先按下抢答开关时,相应显示灯亮并伴有声响,并且显示其组号。同时,抢答器不再接收其它组的抢答干扰。 电路具有时间控制功能。要求再限定时间10秒(30秒)后无人抢答时,该 题作废,用声响提示。 (2)增加功能 无人抢答时,可以显示顺计时(或倒计时)的时间 三、给定条件及元器件 要求电路主要选用中规模TTL集成电路74系列(不能用专用集成电路)。 本设计要求在数字电路实验箱上完成;电源电压5V。 使用芯片:74LS112、74LS148、74LS192、74LS123、555定时器, 74LS20、74LS00、74LS04、74LS32、4002、74LS02 四、设计思路 1. 复位和抢答开关输入防抖电路,可采用触发器电路来完成。 2. 判别选组实现的方法可以用触发器和组合电路完成,也可用一些特殊器件组成。例如锁存器电路采用以74ls112的双下降沿J-K触发器为主的系统。 3. 计数显示电路可用8421码拨码开关译码电路显示。数码管则采用试验箱上集成的BCD码型数码管来显示,即对应“8421”编码来显示经过74ls148 优先编码后的数字。 4.蜂鸣器电路主要利用计时电路和抢答电路的封锁的状态信号,再通过一些

八路抢答器实验报告

八路抢答器实验报告-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

八路智力竞赛抢答器设计 一.实验目的 掌握抢答器的工作原理及其设计方法。 学会用Multisim8软件操作实验内容。 掌握设计性试验的实验方法 二.实验要求 八路智力竞赛抢答器功能要求: 基本功能: 1.设计一个智力竞赛抢答器,可同时供8名选手或8个代表队参加比赛,他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7,各用一个抢答按钮,按钮的编号与选手的编号相对应,分别是0、1、2、3、4、5、6、7。 2.给节目主持人设置一个控制开关,用来控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。 3.抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示出选手的编号。此外,要封锁输入电路,禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 扩展功能: 1.抢答器具有定时抢答的功能。当节目支持人按下“开始”按钮后,要求定时器立即倒计时,并在显示器上显示。 2.参赛选手在设定的时间内抢答,抢答有效,定时器停止工作,显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间,并保持到主持人将系统清零为止。 3.如果定时抢答的时间已到,却没有选手抢答,则本次抢答无效,系统封锁输入电路,禁止选手超时后抢答,时间显示器上显示00. 三.实验原理

根据对功能要求的简要分析,将定时抢答器电路分为主题电路和扩展电路两部分。主体电路完成基本的抢答功能,即开始抢答后,当选手按动抢答器按钮时,能显示选手的编号,同时能封锁输入电路,禁止其他选手抢答。扩展电路完成定时抢答及报警功能。 比赛开始时,接通电源,节目主持人将开关置于“清零”位置,抢答器处于禁止工作状态,编号显示器灭灯,定时显示器上显示设定时间。当节目主持人宣布“抢答开始”,同时将控制开关拨到“开始”位置,抢答器处于工作状态,定时器开始倒计时。若定时时间到,却没有选手抢答时,系统报警,并封锁输入电路,禁止选手超时后抢答。若选手在定时时间内按动抢答按钮时,抢答器要完成以下四项工作:1.优先编码器电路立即分辨出抢答者的编号,并由锁存器进行锁存,然后由译码显示电路显示编号; 2.扬声器发出短暂声响,提醒节目主持人注意; 3.控制电路要对输入编码电路进行封锁,避免其他选手再次进行抢答; 4.控制电路要使定时器停止工作,时间显示器上显示剩余的抢答时间,并保持到主持人将系统清零为止。当选手将问题回答完毕时,主持人操作控制开 关,使系统回复到禁止工作状态,以便进行下一轮抢答。 上述方案所示抢答器的工作过程:主持人按动开始抢答的开关后,最先抢答的选手的电平信号先经过优先编码器,再依次经过数据锁存器,此时已经限制了其他选手的抢答,信号再经过译码器和七段数码显示器,将最先抢答的该

CD4511-NE555八路抢答器实验报告1

电子课程设计报告4511型八路数显抢答器 学生姓名: 专业:电气自动化技术 班级:10电气一班 学号: 指导教师: 同组成员: 时间:2011年11月15号至2011 年11月25

第一章绪论 1.1关于4511型数显抢答器 八路智能抢答器主要由数字优先编码电路、锁存/译码/驱动电路于一体的CD4511集成电路、数码显示电路和报警电路组成。优先编码电路、C D4511集成电路将参赛队的输入信号在数码显示管上输出,用报警电路对时间进行严格控制,这样就构成了八路智能抢答器电路。 八路数字抢答器电路包括抢答,编码,优先,锁存,数显,复位及抢答键。抢答器数字优先编码电路由D1-D12组成,实现数字的编码。CD4511是一块含BCD-7段锁存/译码/驱动电路于一体的集成电路。抢答器报警电路由NE555接成音多谐振荡器构成。抢答器数码显示电路由数码管组成,输入的BCD码自动地由 CD4511内部电路译码成十进制数在数码管上显示。 1.2 选题的目的和意义 通过这次课程设计,让我了解到了八路智能抢答器的结构组成和工作原理,同时了解焊接的方法和技巧。 1.3 课题研究的内容 八路智能抢答器是采用了CD4511集成芯片来实现功能要求的,在抢答过程中,每个选手都有一个抢答按钮。在主持人按下复位键宣布抢答开始的时候,选手就开始进行抢答,在指定时间内选手进行抢答,数码显示屏上会显示最先抢答选手的编号。如果主持人没有按下开始键而选手就抢答视为犯规,数码显示屏显示犯规者的编号,扬声器持续发生。主持人可按复位键,新一轮抢答开始。

第2章抢答器的系统概述 2.1 系统的主要功能简介 4511型八路数显抢答器的主要功能有如下三点: 1. 可同时供8名选手参加比赛,其相应的编码分别是0、1、2、3、4、5、6、7,各用一个抢答按钮,按钮的编号与选手的编号相对应。 2.给主持人设置一个控制开关,用来控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。 3.抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示出选手的编号。 2.2 抢答器的工作过程 1、开始上电之后,主持人按复位键,抢答开始。如有选手按下抢答键,报警电路会发出讯响声,并且数码显示电路上会显示成功抢答的选手的编号。 2、当有选手抢答成功之后,系统就进行了优先锁存,其他抢答选手抢答无效。 3、如果主持人未按下复位键,而有人按了抢答按键,此次抢答无效,只有当主持人按下了复位键,选手才能进行顺利抢答。 总而言之,本课题利用简单逻辑数字电路设计了智能抢答器,该抢答器具有基本的强大功能,提高了系统的可靠性、简化了电路结构、节约了成本,但是此抢答器功能还不够强大,还有很多功能无法实现,需要我们继续学习和研究。

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