公益广告设计说明

摘要

广告，即广而告知之意。广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。广告一词，据考证是一外来语。它首先源于拉丁文advertere，其意为注意，诱导，传播。中古英语时代（约公元1300—1475年），演变为Advertise，其含义衍化为“使某人注意到某件事”，或“通知别人某件事，以引起他人的注意”。

而广告又可分为产品广告、品牌广告、观念广告、公益广告等几种类型，本文所讲解的广告《转身》就是属于其中的公益广告，该作品是使用单反相机拍摄，然后经过Adobe premiere等设计软件进行后期合成渲染制作而成的。

关键词：广告、Adobe premiere、公益广告

摘要........................................................................................................................................I 引言 (1)

1．Adobe premiere 软件介绍 (1)

1.1 应用领域 (3)

2．公益广告《转身》简介 (3)

2.1广告简介 (3)

3.项目制作过程 (3)

3.1剧本创作 (3)

3.2场景的拍摄 (4)

3.3后期合成和渲染 (5)

结论 (7)

参考文献 (8)

致谢 (9)

公益广告《转身》制作设计说明

引言

公益广告是指为公众利益服务的，旨在以倡导或警示等方式传播公益观念，促进社会精神文明发展的非商业性的广告，它本质上是广告主对社会的自觉奉献和无偿馈赠，所宣传的通常是能够代表多数社会成员共同利益的行为或观念。公益广告作为一种高层次的广告形式，自有它不可估量的特殊的社会价值，它发挥着规范社会行为、改善社会风气、创造良好社会环境的作用。可是，近几年我国公益广告的发展处于做做停停、时断时续、愿做就做应付差使的状况，公益广告基本不被重视，公益广告发展不尽完善。

基于公益广告的发展现状，我们觉得我们应该为公益广告的发展做点什么，于是就有了《转身》这个作品，希望这个作品能让更多人喜欢公益广告，让更多的人认识到公益广告对于社会精神文明发展的重要性。

1．Adobe premiere软件介绍

一款常用的视频编辑软件，由Adobe公司推出。现在常用的有6.5、Pro1.5、2.0等版本。是一款编辑画面质量比较好的软件，有较好的兼容性，且可以与adobe公司推出的其他软件相互协作。目前这款软件广泛应用于广告制作和电视节目制作中。其最新版本为Adobe Premiere Pro CC。Premiere Pro是视频编辑爱好者和专业人士准备的必不可少的编辑工具。它可以提升您的创作能力和创作自由度，它是易学、高效、精确的视频剪辑软件。Premiere提供了采集、剪辑、调色、美化音频、字幕添加、输出、DVD刻录的一整套流程，并和其他Adobe软件高效集成，使您足以完成在编辑、制作、工作流上遇到的所有挑战，满足您创建高质量作品的要求。

AE（After Effects）是Premiere的兄弟产品，是一套动态图形的设计工具和特效合成软件。有着比Premiere更加复杂的结构和更难的学习难度，主要应用于Motion Graphic设计、媒体包装和VFX（视觉特效）。

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而Premiere是一款剪辑软件，用于视频段落的组合和拼接，并提供一定的特效与调色功能。Premiere和AE可以通过Adobe动态链接联动工作，满足日益复杂的视频制作需求。

如果您的系统是32位的，那么只有2.0、CS3、CS4可供选择。请务必不要选择绿色版、精简版，否则会出现输出问题为您带来麻烦，CS4安装在win7下可能会出现快捷键丢失，请尝试在互联网上搜索、下载快捷键文件。

如果您的配置过低，推荐使用Vegas、Edius来进行剪辑工作，32位版本的Premiere 性能优化没有高版本的优秀，而且对配置要求苛刻，矛盾的是同时却无法充分利用高于4G的内存和多核心处理器，使用时非常容易出现白屏、卡机、崩溃等现象，会降低您的工作效率。

如果您的系统是win7、win8 且是64位的，推荐CC，Adobe在CS6重新改良了软件内核，高版本带来的性能优化和提速非常明显，如果您的显卡支持水银加速或破解了水银加速，会获得更优秀的实时性能。

Premiere CC 软件上的按钮像一个个可以随意拆卸、拼接的玩具，您可以想搭积木一样自己拼接自己喜欢的按钮，设计自己心仪的界面。这项更新最早出现在CS6，CS6让监视器上的按钮开放化和自由化，继CS6以后，在CC中，轨道也采用了这种开放式设计。在CC中，“调音台”面板已重命名为“音频轨道混合器”。此名称更改有助于区分音频轨道混合器和新的“音频剪辑混合器”面板。“音频轨道混合器”中的弹出菜单已重新进行设计，可以采用分类子文件夹的形式显示音频增效工具，以便更快地进行选择。

新增的“剪辑混合器”面板，当“时间轴”面板是您所关注的面板时，可以通过“音频剪辑混合器”监视并调整序列中剪辑的音量和声像。同样，您关注“源监视器”面板时，可以通过“音频剪辑混合器”监视“源监视器”中的剪。要访问“音频剪辑混合器”，请从主菜单中选择“窗口”>“音频剪辑混合器”。

在出色的视频作品中，优美的音频效果是必不可少的成分。Premiere6.0在专门在Audio轨道中处理音频。音频轨道多达99个，几乎可以满足所有用户处理音频的需要。

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专业化妆品广告设计说明

一.关于士觉 1.士觉介绍——深度化妆品设计十二年，专注一件事——化妆品视觉形象服务。我们用直指人心的视觉语言，表达和传播品牌/产品信息，令消费者获得良好品牌感受，同时将品牌/产品价值植入消费者心中。我们主要为化妆品行业客户提供产品市场定位、包装设计、广告形象及终端的解决方案，将细致配合到产品上市、入市、成市过程中的每一个视觉点，使视觉形象在众多对手中脱颖而出。为拥有雄心的中国化妆品企业提供专业、高效、高质的视觉形象服务。 2.士觉架构 3.士觉精锐二.士觉视界只有着眼未来才会有未来，只有立足未来才会有发展。我们用心和手的距离创造无尽的空间，与您共勉。 1.士觉思域以市场为中心，销售为主要目的，先思考再执行——是我们思考问题的方式。我们善于聆听：聆听能使我们发掘不同观点、不同意见，客观而全面的了解客户及市场的需求。我们重视每一个结果：一个品牌是否能成长，重要的是过程中的每一个阶段成果——如何做和为此做了什么。承诺是我们的动力，当很多人在为自己失信于人寻找借口时，我们在为诺言不懈努力地克服困难。我们的成功源自于杰出的团队：我们所有人为士觉能成为一间世界级的专业公司而拼搏奋斗着。 2.士觉使命使命之一：帮助中国化妆品企业提高形象及销售业绩，为企业与消费者找到直指人心的视觉G点，使消费者获得良好品牌感受的同时，将品牌/产品的价值植入他的心中。使命之二：更为企业和消费者之间搭建一个有效沟通的视觉平台，帮助解决在信息传达中的障碍，在进行品牌推动之前打好基础，赢在起跑线。 3.士觉角色士觉，“士”者“仕君者”也。士觉作为专业的化妆品广告公司，为制造和销售产品的客户，提供创新而专业的视觉形

大学生公益广告设计大赛活动策划-精品文案范文

大学生公益广告设计大赛活动策划大学生公益广告设计大赛活动策划一、活动目的：提高我校大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质。充分结合专业优势，为公益事业尽微薄之力、为校园各项设施，如保护设施、节约资源、改善和美化生活环境等发挥持久和实质性的效用。二、活动主题：公益广告设计大赛三、活动时间四、地点：待定五、活动对象：全院学生六、参赛形式：个人参赛或组队参赛（队伍人数不限）七、参赛须知： 1、作品及参赛要求：能够反映各项公益事业，突出“公益”，如：道德、环保、健康、卫生、希望工程、尊重知识、权益保护、安全等方面。以尽可能多的形式放映生活中的各种小细节，真实深刻。为突出主题要求没幅作品上必须有相应的主题或校园文明标语、宣传语。作品尺寸大小不限。同时、当播放参赛作品时，必须由一名选手对其作品进行解说。以便评委们更好的理解作品的的意境、发现作品的闪光点。 2、作品形式： A类（电脑设计类）：同学们可以自由运用FLASH（动态制作软件）、POWERPOINT（幻灯片）、WORD等软件进行制作。 B类（手绘类）：如海报、宣传画、粘贴画等。 3、评分细节： A类（电脑设计类）： a、突出某个主题，并有一定的创新性（2分） b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默（3分） c、FLASH、POWERPOINT或WORD等制作出来的作品画面精美流畅。（3分）

d、有良好的背景设置，色彩搭配合理，为作品的演绎营造良好的氛围（2分） B类（手绘类）： a、创意好，整体效果佳（3分） b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（2分） c、作品突出某个主题，能很好的启发观众，引起共鸣（3分） d、有创新性，构思新颖（2分） 4、奖项设置： A、B类参赛作品分别设一、二、三等奖。本活动最终解释权为院团委学生会创新部所有。福州外语外贸学院学生会创新部二O一O年十月五日希望本文大学生公益广告设计大赛活动策划能帮到你。精品文案资料范文分享

公益广告设计论文开题报告

一、选题依据（背景与意义、国内外研究现状与发展趋势）随着信息技术的迅猛发展，人们对电脑尤其是硬件知识的迫切需要与不完善的教学条件的矛盾日益严重。为了解决这个问题，多媒体特别是图形技术在电脑教学中的地位也日趋重要。为了给学生创造良好的学习环境，进一步提高学习效率，图形技术在多媒体教学中的应用与设计也成了一个不可忽视的话题。计算机技术在各个领域得广泛应用，使越来越多的人意识到了学习电脑知识的迫切性。1994年原国家教委考试中心（现教育部考试中心）推出了全国计算机等级考试，其目的就在于推动计算机知识的普及，促进计算机技术的推广应用，以适应社会主义经济建设的需要，为用人部门录用和考核工作人员服务。而这项考试发展势头之猛亦为人们始料不及的：全国计算机等级考试自1994年开考以来，已在我国大陆除西藏以外的各省、直辖市、自治区顺利考过九次，据1998年底统计，应试者达161万人，其中约70余万人取得相应级别的合格证书。可以说, 经济的发展、社会的进步，推动着计算机知识与技术的普及。掌握计算机基础知识和基本操作技能，是每一位计算机使用者必备的基本知识，也是许多用人部门考核和录用工作人员的标准之一。不仅如此,在信息技术迅猛发展的今天，随着现代信息与通信技术的飞速发展，许多新的技术都应用到教育领域，如数字化音像技术、广播与卫星通信技术、虚拟现实仿真技术等，从而教育技术的内容和形式也随之产生了深刻的变革。现代教育技术的应用已不再是停留在音像技术课堂中应用的层次，而是朝着网络化、信息化、教育技术应用模式多样化、远程教育普及化尤其是多媒体化的趋势发展着。但是我们也难免会看到普及计算机辅助教学的难点与不足：有的教师还存在认识问题，对计算机教育和多媒体辅助教学的必要性、重要性、紧迫性的认识有待提高，学校对于计算机教育在基础教育改革和发展中的作用还有待深化。多媒体辅助教学的协调发展不平衡，重硬件配备和师资培训，轻软件建设，计算机硬件的利用率和使用率不高。特别是缺乏符合教育教学特点和规律的高质量、实用化的教育软件；缺乏具有灵活性、开放性和实用性的工具型、资料型、平台型的教学素材库与资料库的软件，从而开发了一些缺乏灵活性的、难以发挥教师不同教学个性的课件。就计算机硬件方面,具有实用性的课件还是很缺乏的.现有的课件结构一般都很简单, 只是将书上的内容原班搬上课件.而课件的流程也只是单一的流线型,缺少一定的交互性. 不仅如此课件中文字占整个界面的绝大部分,很难看到像图形,动画之类的视觉因素,因而学生在课件的播放过程中只是被动的接受. 我们可以设想:如果把图形技术充分应用与课件中,学生就会转被动为主动,转看课件为欣赏课件,从而在欣赏的过程中不知不觉中学到知识.除此之外,目前的课件一般都采用Powerpoint来制作,这样的课件一般流程简单,而且缺少一定的交互性.因此,采用功能更强的制作工具是很必要的. 我建议：1、如果整个课件以网页的形式展开，用Authorware实现课件整体框架的构造，从而达到交互的目的。在课件中插入丰富的图形、图象、动画及影片等多媒体因素，并用Photoshop和Flash来实现图形的处理，那将会达到更清晰、生动、形象的效果。 2、此外，如果从学生的角度出发，从实际出发，通过实际的市场调查，给出切实可靠的信息。在此基础上设计出的课件应该会更有可信度，学生也更会愿意去学。

广告设计的八种方法和技巧

广告设计的八种方法和技巧广告设计是设计中重要部分，怎样将客户的诉求用创意的方法完整的表现出来，并不一件容易的事情，广告设计的表现手法不少，这里，给大家分享8种方法。 1、直接展示法这是广告设计中一种最常见的运用十分广泛的表现手法。它将某产品或主题直接如实地展示在广告版面上，充分运用摄影或绘画等技巧的写实表现能力。细臻刻划和着力渲染产品的质感、形态和功能用途，将产品精美的质地引人入胜地呈现出来，给人以逼真的现实感，使消费者对所宣传的产品产生一种亲切感和信任感。这种手法由于直接将产品推向消费者面前，所以要十分注意画面上产品的组合和展示角度，应着力突出产品的品牌和产品本身最容易打动人心的部位，运用色光和背景进行烘托，使产品置身于一个具有感染力的空间，这样才能增强广告画面的视觉冲击力。 2、突出特征法运用各种方式抓住和强调产品或主题本身与众不同的特征，并把它鲜明地表现出来，将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬间即很快感受到，对其产生注意和发生视觉兴趣，达到刺激购买欲望的促销目的。在广告表现中，这些应着力加以突出和渲染的特征，一般由富于个性产品形象与众不同的特殊能力、厂商的企业标志和产品的商标等要素来决定。突出特征的手法也是我们常见的运用得十分普遍的表现手法，是突出广告主题的重要手法之一，有着不可忽略的表现价值 3、对比衬托法对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中最突出的表现手法。它把作品中所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现，借彼显此，互比互衬，从对比所呈现的差别中，达到集中、简洁、曲折变化的表现。通过这种手法更鲜明地强调或提示产品的性能和特点，给消费者以深刻的视觉感受。作为一种常见的行之有效的表现手法，可以说，一切艺术都受惠于对比表现手法。对比手法的运用，不仅使广告主题加强了表现力度，而且饱含情趣，扩大了广告作品的感染力。对比手法运用的成功，能使貌似平凡的画面处理隐含着丰富的意味，展示了广告主题表现的不同层次和深度。 4、合理夸张法借助想象，对广告设计作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过份夸大，以加深或扩大这些特征的认识。文学家高尔基指出：“夸张

全国大学生公益广告大赛作品征集策划书

全国大学生公益广告大赛作品征集策划书一、活动目的及意义为激发我校学生投身社会公益事业的热情，发挥学生设计和创新能力，弘扬公益精神，倡导志愿活动。现响应中国大学生在线等单位的联合号召，开展法政研究会公益广告设计大赛作品征集活动。二、主题本活动以“传递正能量、践行中国梦”为主题，可以从以下方面进行广告设计： 1.教育政策宣传 2.青少年文明礼仪 3.知识改变命运 4.信息化促教育公平 5.推广普通话 6.运动是每天必修课 7.给孩子快乐童年 8.校园平安和谐我行动 9.到西部、到基层创业 10.资助成就梦想三、投稿时间和对象 1.时间：投稿日期截止2014.4.13 2.对象：法政研究会内所有成员

团队：设计部提交1份设计稿，其他部共提交2份；个人：研究会内主席、部长及干事自由投稿，数量不限四、作品要求（一）平面广告 1. 平面类公益广告为海报设计创作。 2.提交文件格式为jpg，色彩模式RGB, 规格A3（297×420mm），压缩率不小于9，分辨率：300dpi，系列作品不得超过3幅。单幅作品不超过10MB。（二）视频广告包括影视广告和微电影广告 1. 拍摄、编辑所用工具不限，影视广告时间30秒以内；微电影广告要求有故事情节，时间5分钟以内，画面宽度均不小于600像素。 2.电子版提交：成片flv和mp4格式同时上交。电视广告文件flv格式大小不超过10MB、mp4格式不超过30MB，微电影广告flv格式大小不超过30MB，mp4格式不超过50MB。 3. 光盘提交：avi格式。（三）动画广告 1. 动画广告用flash动画创作。24帧/秒，时间30秒以内，配音、配乐，系列作品不得超过三件，画面宽度500—800像素。 2. 电子版提交：成片swf和mp4格式上传，文件大小不超过10MB, mp4格式不超过30MB。 3. 光盘提交：fla格式。（四）广播广告

公益广告设计要求

公益广告设计要求2 1.参考同学们已经收集的广告中你感兴趣的那些诉求点和沟通点（沟通方式），即：通过广告内容的类比，通过广告主题的类比等等，做出至少5个创意方案。 2.参考我们上课时，所讲的一些优秀的公益广告，找到两件事物或多件事物的交叉点。广告画面最好是生活中常见的事物，通过对这些事物的巧妙处理，给观众以深刻印象。为什么要用生活中常见的事物呢？因为生活中常见的事物对每一个观众都有带入感，都有熟悉感，这样首先解决了广告晦涩难懂的问题，其次，在熟悉的事物中，通过设计师的巧妙的设计，让观众发现不熟悉的震撼，这样才能既传达了信息，更是说服了观众，还记得吗，我们第一次上课就说过，视觉传达设计的第一步是传达信息，更重要的第二步是说服观众。当然，广告的设计思路，千变万化，你也可以按照你自己的想法来，只要好，就ok，怎么才叫好？做完了，让多个同学们看看，是否能hold住他们？ 3.审问自己，这样的画面（沟通点），用在这个主题（诉求点）是否唯一，是否有震撼性，是否让人一看就懂，当你从这幅广告面前匆匆而过的时候，是否会无视他？ 4.公益广告和其他广告一样，最好明白直接些，优秀的广告确实需要人们思考，但不要让人们思考的太累，太晦涩难懂，毕竟绝大部

分人都是不习惯深入思考的。 5.上课的时候讲过，抄袭模仿是学习任何知识的必由之路，但是要聪明的抄袭。课堂上，我们把抄袭分了4级，最好能达到0级抄袭，也就是从原理上来模仿，而不是从内容上来模仿。同样是，上课的时候给大家讲了2个产品设计的例子，想必大家也知道，如何从原理上来抄袭了。 6.精炼主题，用尽量少的文字来表达主题，将绝大部分的“话”用图像来说。广告设计是视觉传达设计的一部分，视觉传达设计的根本要求就是用图像说话。我们也看到了，最优秀的广告，几乎连标题都省略，这才是真正的“视觉传达”。 7.同样，我们看到了2015年阿里巴巴招聘视觉设计师的面试题目，和我们的作业要求几乎一致。并不是我抄袭阿里巴巴的题目，也不是阿里巴巴抄袭我的题目，而是当你正真了解了视觉传达设计是怎么回事儿的时候，对如何提出问题和如何解决问题都有相似的观点。 8.铅笔稿手绘在A4纸上，带有广告设计说明（当然，前面说过了，优秀的广告都很少说明，若你够自信….），拍照后发给课代表，每张照片小于500k。 9.公益广告也许是我们视觉传达这门课程中最重要也是最后的作业环节。每年有多次公益广告设计大赛，必然有同学能达到参赛水平。 10.周日晚上7点课代表交给我，过期不候（附件是一些上课的广告案例）。李老师201411.25

广告图片的设计技巧

广告图片的设计技巧广告设计中主要包括的其中一个内容是“图片”。先成运用了广告图片的设计技巧，将广告设计图片的特点都抓取的非常细致，也总结了在广告设计中的一些图片技巧。先成也将广告设计图片的技巧分为如下几类：一、图片的大小通常一张篇幅大而醒目的图片，比起一堆零星散步的小图片，能吸引更多的读者。但是图片除了大以外，也必须要引人入胜。否则一幅放大的乏善可陈的图片只会变成一个大一号的令人生厌的东西，比小图片更糟糕。二、图片如何包含引人入胜的故事使用富有故事性的照片曾经使奥美屡屡获胜。读者一瞥到这样图片时便会想“这是怎么回事？”然后他就会继续读下去。你在照片上注入愈多的故事性诉求，就有愈多的人会注意你的广告。三、图片如何具有新闻性新闻性的图片不仅可以增加读者的阅读兴趣，而且通常会部分消除人们对文选的抵触情绪。新闻性的图片关键在于是不是新闻，狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。新闻性图片与故事性图片的差别在于前者必须是真实。四、图片如何示范产品表现如何使用产品的有力方法??就是让读者看着摆在眼前的广告,当场亲自动手示范产品用法。“视觉化对比“也是示范产品利益点最有力的方法之一。采用并排对比的照片可显示出使用前及使用后，或者是有产品跟没产品的差别。五、如何成为图片的主角把产品塑造成文选中的主角通常是很值得一试的做法，因为产品永远是广告的核心所在。当然产品本身应该是英雄，而非烂货。但是这种做法如果缺乏好的创意以及好摄影师，可能就会把广告变得非常无趣。六、图片如何具有出人意料的视觉效果天天看见的东西通常会让人麻木，就象陈腔滥调一样，应该考虑让那些图片变得与众不同。奇怪的角度．从未见过的组合．特殊的比例等等都可以让一些视而不见的东西引人注目。七、照片还是绘画你投注在图片上的心力至少应该与你投注在标题上的一样很多创意小组经常会为了一个文选考虑四．五十个标题，而对于插图却只有几个想法而已。这种作法很少能够引导出杰出的图片??或者杰出的广告。

平面设计作品说明范例

平面设计作品海报的设计说明 1、介绍设计方案想突出一个什么主题(当然要具体到某一个方面)——设计的关键词、意义就是什么。 2、写这一方面的一些背景资料,或者就是设计的现状或者发展方向——现状、应对办法、进展情况(围绕所给的素材进行表述)。 3、写怎样表现主题的,画面主体部分的设计源泉在哪里,或者最先想用什么来表现这个主题(一般写一些具体事物或主题词)——从最开始想到的、原型、意象入手,在创作中又做了怎样的处理与拓展,如实表述。 4、写在设计创作上用什么样的手法(比如抽象化、拟人化等等)进行了深化,再到具体细节上(比如构图、形状、动作、色调、字体)把要表达的一些寓意什么的一一说明,也就就是让评委感到作品不就是随便做的,尽量让评委明白在设计中您们做出了最佳的选择。 5、如果时间充裕,可以写写用了什么样的配景,当然写最精彩的部分,比如用了一个什么样手法抠图,或者就是怎么手绘某个图案的。 6、最后做个归纳,说说您的这个设计可以让观众有什么体验,使她们能够得到或感受到什么(比如亲与力、感染力、活力动感什么的),用在这个场合会有什么效果,等等。字数在300字左右为宜。举个范例:假设您设计的一个企业logo,说明大致就是这样几点: 1、阐述您对于该企业的企业理念、企业文化、企业展望的认知 2、阐述您的logo的设计出发点(基于您对企业的认知) 3、从平面设计元素方面展示您的logo设计的特色(色彩、结构、设计过程、甚至就是修改稿或优化修改过程) 4、阐述logo个设计要点与该企业理念、文化、企业发展的关联性 5、可以特别强调一下logo在后期应用方面的优势(印刷、VI体系连贯性等等) 范例:茶叶设计说明龙井茶广告设计的图案图案的运用能使商品更加形象、生动有趣。设计师应充分借助设计因素所组合的视觉图形使消费者产生丰富的心理联想,牵动消费者的感情,激发消费者的购买欲望。的传统性,但就是不能仅仅停留于拷贝与照搬一些传统的图案,而应将我国传统艺

【实用资料】公益广告设计.doc

选修课《广告学》结课作业 ——公益广告学院：人文院班级：旅游102班姓名：牛亚星学号：22210207一、前言在我们的周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定做出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，只能通过电话进行短暂的交流，这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。二、广告计划（一）广告主题——关注留守儿童（二）广告目的——

现实很残酷，但人心是柔软的，爱的力量是伟大的。通过这则公益广告的宣传，让所有善良的人们，了解留守儿童的情况，献出一份爱心，用人性的爱圆满父母的爱，减缓他们想念父母的痛楚，愿大家的爱心化作阳光，化作雨露，让这些祖国的花朵，在爱的包围下，健康快乐的成长、绽放。（三）广告调研—— 留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。经网上查询得知，据2000年五普资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。 2008年《全国农村留守儿童状况研究报告》称6省农村留守儿童占全国52%，南男童多于女童，且数量继续攀升。根据《中国青年报》在《他们是当下中国最容易受伤害的人》的报道中说，湖南省涟源市荷塘镇遭遇一场特大洪灾，12名儿童死亡，其中11个“留守儿童”。据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，且父母打工年限越长，孩子的心理问题越严重。他们虽然隅居农村看似与我们毫不相干，可是谁又能无视他们的存在和将来对社会的影响？留

公益广告作品设计

公益广告作品设计公益广告作品设计一、前期策划及思考拍摄之前我搜集了很多资料,相比于后期技巧我更注重内容的策划。没有好的剧本,就拍不出好的作品。所以我们花费了两到三周进行前期策划,写了不少剧本《梦》《举手之劳》等等每次讨论都会修改,小组同学们给了很多建议,在不断的讨论创作的过程中我们收获了很多,发现问题解决问题,在这一过程中,不仅完善了剧本,也解决了很多创作中常常遇到的问题。每次的小组讨,大大提高了我们的效率,防止了闭门造车的弊端,在多次的小组会议中,我们对彼此有了根深的了解,为以后实际拍摄等后续工作奠定了良好的情感基础。公益广告简单来讲就是公益的不谋取个人利益的,而商业化的公益广告是在做公益的同事将自己的产品或企业形象融入其中取得双赢的效果。最初创作的五个公益广告是想做成一个系列。连贯的完整的表达公益的主题。类似益达的广告《苦》《辣》《酸》《甜》,所以我根据我们组拍摄微电影《你不知道的事儿》而编写了公益广告。将微电影的故事为背景融入公益思想编写了公益广告。分别为《相识》《相知》《相恋》《分手》《相爱》五个部分,结合人物关系而创作的番外篇,这里我加入了

商业化公益广告的思想,如果在电影上映前放映公益广告,为公益事业奉献一份爱心的同时,也为我们的电影做了宣传,而且因为电影演员的“明星”效应,可以更好的扩大公益的影响,获得双赢!实现了公益和商业的完美融合。这就是我想加入的一个公益商业化的想法。但是由于演员的没有时间,如果换演员的话,本身的“商业价值”就降低了,只有公益广告和电影紧密结合在一起才会产生一加一大于二的效果。所以只能放弃这个剧本。二、公益广告的创作过程我在设计别业作品前观摩了很多作品,首先看了往届学长学姐们的优秀作品,每一则公益广告我都看了三遍以上,反腐倡廉系列,校园公益系列,环境保护系列等等。认真分析每一个系列的表现方法,镜头的使用。在其中我学到了很多,并且会把我们可以借鉴的部分拿出来在小组里讨论。我发现给我印象最深刻的,并不是转场特效多么绚丽,而是精彩的创意,看前辈们的作品总是给我惊喜。我还看了公益广告大赛上的作品,是交通安全的公益广告,一个长镜头在房间的一角用照片讲述一家人的幸福生活和成长经历,在最后一张全家福的照片配合车祸的音效,相框玻璃碎了,画面色彩也变成了黑白色。暗示悲剧的诞生。不仅制作精良,而且创意让我深深的折服。还有一则我同学创作的公益广告,非常简单。画面是一个13s计时倒数的数字画面,整个画面只有四

平面设计说明范文

平面设计说明范文昨天下午，北服－佛莱士国际学院电脑美术设计专业的五位应届毕业生来工作室参观。他们中可能会有一或二位学生在今后的三个月里来工作室实习。这五位青年的导师詹姆士（James Blair Thom ps on）希望他们在今后的工作中能继续学习到有关设计的实用知识。五位青年对工作室很感兴趣，东瞧西看了一大阵子，最后聚到我的办公室里说话，向我提了许多有关设计与印刷的问题。在他们提出的诸多问题中，什么是平面设计的基本功最令我难答，我敷衍了他们后出于兴趣考虑起来，终于觉得在找一个没有定律的答案。从多年来破碎的经验中搜寻了一大圈，拣出了一些教训，的确要在基本功里解决。首先每每在我聘请助手的时候，没有电脑障碍是我的第一个要求，这一定算是基本功。我见过许多自认为是精通电脑的设计师，但一出手我就认定他们的技术来自口耳相传，随时给自己的工作埋设炸弹，这些设计师的自信无疑会将他们不懂电脑的老板送向破财之路。当然，我每天都要求我的设计助手们不依赖电脑，这并不自相矛盾。不依赖绝不是说可以不懂，毕竟在我们工作中，从设计到印刷的每一道工序都需要电脑的帮助。今天看这一问题就象画家不会用笔的道理是一样的。其次，对印刷知识的匮乏阻碍了许多平面设计师的发展。因为不了解，许多设计师认为自己的设计就是电脑屏幕上的样子，这很危险，因为技术的原因，它与实际的输出效果还有较大的差距。不熟悉印刷的特性与缺陷，许多设计师在做设计的时候不断地给印刷找麻烦，设置障碍，这很愚蠢。平面设计师需要了解的印刷知识有许多，比如说各种品牌印刷机的性能、同一机型不同规格的性能、不同品牌油墨的性能、四色油墨与专色油墨的特性、不同品牌、规格、品种纸张的性能、特殊工艺、后期加工及装订等等，这些都是设计师在做设计时需要为客户考虑的问题。那么，懂了电脑，懂了印刷流程，就可以称作平面设计师了么？可能还不行，毕竟以上说的与“设计”还没有直接的关联。就平面设计而言，还有许多特色性的规律，对于这些我的兴趣更大。 A、平面不平二十多年来，我自己有过很多幸运的事。比如在我吃这碗饭之初，偶然在旧书摊上买过一堆“TIME”杂志，这是永远令我感到兴奋的回忆。因为那时我正被眼花缭乱的设计弄得五迷三倒，无师可从，这堆旧杂志让我开了眼，见识了正点。认真阅读TIME杂志，一切有关平面设计的技巧都囊括其中，而且毫不张扬，温文而雅，为抄袭者提供了大量改头换面的空间。我对平面设计的理解很多来自这堆旧杂志。 “平面不平”是我对平面设计中画面效果的一种理解，很多人把它叫做版式、构图、结构、形式感…都可以，我喜欢把话说得简单。拜读了很多好的设计后，我感到设计师们都在有意无意地追求着“不平”的效果。即利用各种平面元素，在平面材质上（比如纸张等），努力拉伸视觉空间。这一理论，画家塞尚早我们一百年就开始尝试了，并已作到了极致。令我很感叹的是一百年前最不商业的令人类恐慌的艺术变革，一百年后却变成了最最商业的平面艺术，多有意思。这一空间概念涵概了自然空间感受与矛盾空间感受。随设计师的爱好、版面要求、视觉冲击需求、自由选择。现在已经没有很多人大惊小怪了，但无论展现自然空间感受，还是矛盾空间感受，设计师所使用的技巧（或称元素）是有规律的。把它们归纳在一起也有一大堆。比如：打洞；夸张暗影效果；使用极具真实性与质感的图象；实物元素与绘画元素的对比使用；利用色彩之间的反差效果；利用线与色条的叠压效果；利用文字与图形、文字与文字的叠压效果；文字之间大小比例关系的对比等等。因为篇幅所限，不作细解，今后可将范例作品与理论文字对照比较，一目了然。 B、色彩中的音乐色彩是平面作品中的灵魂。想运用好它一定要了解一些纸张与油墨的知识。不同纸张与不同油墨的组合，会产生出绝对不同的效果。但我们与画家的区别是：平面设计师手中的颜料只有四管儿，但它可以依靠网点的疏密特性，调和出所有我们可感知的颜色。这真是一项神奇的发明，作为印刷技术的原创民族我们感谢德国人。

公益广告设计大赛活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-3779-61 公益广告设计大赛活动策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

公益广告设计大赛活动策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。一：活动名称：大学生公益广告设计大赛—争做校园文明大使二：活动时间：征稿时间：11月16——24日活动时间：11月28——29日三：活动地点：学府东路四：主办单位：菏泽学院中文系策划承办单位：媒介教育协会五：活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，激发大学生的主人翁意识和责任感，弘扬真善美，通过这次活动宣传公益理念，服务于公益事业。六：作品要求：

1：作品内容：反映各项校园公益事业，包括道德、环保、健康等方面的即可。 2：作品形式及要求：（1）：平面设计类：海报、照片、绘画图片等即可，可以是电脑制作，也可以是手绘。（2）：文案类：校园文明标语，以公益为主题、话剧、剧稿以上所有作品都要附有广告说明，广告内容健康高雅，构思新颖，突出时效性，人文性，公德性。作品杜绝抄袭，所有稿件一律不退还。七：活动过程： 1：将上交作品进行筛选，展出获奖及优秀作品 2：活动同时进行“争做校园文明大使”签名活动3：活动结束后，整理现场八：奖项设置：校园公益大使：一名校园公益之星：二名优秀奖：若干名

设计一条公益广告教案

苏教版五上练习5口语交际《设计一条公益用语》教学设计教材解读：苏教版九年义务教育六年制小学教材五年级上册共安排了七次口语交际，这是为适应教学改革，加强素质教育而新增的内容。《设计一条公益用语》是本册第五次训练内容。这次训练主要是让学生通过讨论交流、学会设计，能把自己在广播电视等媒体和生活中的内容说出来，使学生获得知识，培养品德，陶冶情操，从而提高学生口语表达能力。学情分析：公益用语，作为一种宣传公益事业的常见形式，在我们周围无时不有，无处不在。教材以谈话的方式提出训练要求：“请你也试着设计一条公益用语，并相互交流一下，说说自己是怎么想到要这样设计的。”可见，教材安排这次口语交际的目的是培养学生设计一条公益用语，并且说出自己是怎么想到要这样设计的，让学生在学设计、说想法的过程中，锻炼提高其倾听及口语表达能力，教育学生关注公益事业，培养学生团结合作的精神。教学目标： 1.知识与能力：引导学生了解公益用语的特点，并能设计一条公益用语。 2.过程与方法：引导学生说出自己是怎么想到要这样设计的，培养口语交际能力。 3.情感态度和价值观：教育学生关注公益事业，在活动中培养学生的团结协作精神及与人交往的能力。教学重点：设计一条公益用语，并说说自己是怎么想到要这样设计的。教学难点：设计一条公益用语。教学准备; 1.布置学生欣赏并关注一周以来的广告。 2.教师搜集图片、电视广告等，制作成课件。一、体验电视广告，了解历史。 1.同学们，我们先来观看两段视频，（播放德芙巧克力广告、CCTV文明在身边）它们有一个共同的名字——广告，但它们又各自有不同的名字，一个是商业广告，一个是公益广告。 2.你们能说说公益广告和商业广告有什么不同

广告设计的技巧编排设文案标题字体设计图片

编排设计――容易阅读编排设计必须要能够反映出你的策略．品牌印象――并且必须使读者接受你的讯息。文选调查首倡者之一薛麦尔（MilesShepard）说过：“编排设计必须能够便利视觉流通，一定要注意，绝不能有任何地方使读者感到困惑。”编排设计应该要遵循自然的阅读顺序。愈不容易让读者找出方法阅读的文选，他们就愈不会看。编排设计――标题的位置：上面还是下面？研究发现,平均而言，标题位于插图下方的广告比起标题位于插图上方的广告要多出10％读者。把标题放在上方的最恰当时机就是当标题是整个广告最重要的因素，并且要读者一眼就瞧见标题的时候。但此时就不宜使用太大的图片以免干扰标题，不妨使你的图片附属于标题下。编排――报纸杂志与广告编排谁做得更好一般刊物的编辑内容主要目的就是为了要引发读者阅读的兴趣，而广告的功能却是要向读者推销东西。所以文选的设计图必须比刊物的编排设计发挥更大的功效。但是广告的编排设计真的发挥了更大的功效吗？他们是否更吸引人或更容易阅读？编排设计――报刊编排有什么共同特点？它们看起来具有资讯性它们看起来简单，易于阅读-没有一些妨碍阅读的因素它们遵循自然的阅读顺序标题不过分夸张内文看起来清楚易读并且使人想看下去不会把说明文字放在图片上头，也不会用斜排字或反白字编排设计――广告的编排有什么共同特点？它们纷乱复杂?它们看起来不具任何新闻性或资讯性? 它们在标题及文案上要耍花样?它们缺乏权威性换句话说，它们太过于“广告化”。人们一看到这样的编排就会这么想：“这只不过是个广告而已。”我们应该避免过于文选化的编排设计，因为它们有太明显的推销意图，会使读者产生防范的心理。编排设计――文字的排列横排的长度，最好不要超过25字横排总是比直排容易阅读行距既不宜窄于文字的四分之一，也不宜宽于文字的三倍。

宣传广告创意与设计说明

广告创意与设计——（转自-广告在线）第一节创意是广告策划的灵魂广告创意在于提供创造性的构思、点子和手段，赋予广告策划以精神和生命力。一、广告创意作为观念性的构思，为广告作品的设计提供了明确的指导思想。上海第一百货公司在推出新的企业形象时，根据消费者最关心质量和价格这一主题，创意了两则电视广告： 1、“三个鸡蛋” 一只空碗，三个鸡蛋，蛋黄、蛋清破壳而出，落入碗中，而且蛋黄完整，蛋清晶莹——谓之该商场的商品货真价实，是最好的。 2、“两只手” 营业员的手将包装精美的商品交给顾客，顾客的手递过一张百元大钞，营业员的手找回一分硬币；而顾客并不在乎这一分钱，营业员却是再次郑重递上这枚硬币。——（画外音）到一百买东西放心，一分钱也不会让您吃亏。二、有创意的广告具有很强的吸引力和感染力，在激烈竞争中处于有利的地位。以胶粘液广告创意为例： 1、“超级三号胶” 美国一家企业为把自己的“超级三号胶”打入法国市场，广告策划人员找来一个马戏团的杂技人员，在它的鞋底点上4滴“超级三号胶”后把这个人倒粘在天花板上保持一分钟，并让公证人公正。（广告片播出6个月，该胶液销出50万支，最高年销售量达600万支。） 2、阿拉迪特胶液英国生产胶液的阿拉迪特公司的创意则为将一辆小轿车的4个轮子涂上胶液，粘在一个广告牌上“示众”。 3、“尤赫”牌胶液南非的帕代克斯公司为了推销自己的“尤赫牌”胶液，把一个替身演员粘在一架双翼飞机的机翼上，并在空中飞行40分钟。 4、“劳特”牌胶水香港的“劳特”牌胶水生产厂家为了展示其产品高效的性能，竟将一枚金币粘在墙上，

并声称“谁能用手把“劳特”牌胶水粘在墙上的金币拿下来，这枚金币就归他所有。” 第二节广告创意应用策略理论一、魔岛理论在一望无际的深海洋的某些点上，突然会冒出许多环状的岛屿，被称之为“魔岛”。它实际上是无数的珊瑚在海中长年累月的生长，在最后一刻升出海面的结果。著名广告人杨杰美认为创意的产生也要经过足够的前期积累才有可能。广告创意来自于对市场材料的积累。这是一种基于严密的市场调查的创意方法，只有在这个基础上形成的“创意魔岛”才更有针对性，更有冲击力。二、万花筒理论创意的组合构成现象如同万花筒的原理。 1、拼图游戏。将不相干的事物像做拼图游戏那样组合起来，成了创意最常见的来源。如“音乐+时钟=音乐时钟”，“走路+音乐=随身听”，“牛仔形象+万宝路香烟=（广告中的）伟大意念”。 2、旧元素的新组合。

设计制作公益广告牌

四年级劳动与技术设计制作公益广告牌内乡五小武清晓

设计制作公益广告牌教学目标： 1、体验公益广告的作用。 2、了解公益广告语的特点 3、会设计简单的公益广告语。 4、会制作简单的平面公益广告牌。教学重点和难点： 1、了解公益广告的作用。 2、掌握制作公益广告牌的方法。教育目标： 1、体验制作公益广告牌的快乐。 2、受到关爱他人、保护环境的教育。教学方法： 1、为学生搜集一些公益广告语，了解公益广告语的特点。 2、通过课件出示公益宣传画，让学生为其设计公益广告语。 3、通过学生制作公益广告牌的过程，体验公益广告的作用。课前准备： 1、学生课前准备：铅笔、剪刀、胶水、彩笔、白纸、硬纸板。 2、教师准备：教学课件。

教学过程：一、情景导入新课教师：海滨公园风景优美，迎来了很多的游客。但最近却遭受着垃圾风暴的袭击。出示图片：海滨公园垃圾满地的场景。提问：同学们，你觉得应该采取什么样的措施来改变这种现状？引导学生说出做一个广告牌。同学们所提出的这个广告牌，它有一个专业的名词叫公益广告牌。公益是什么意思？公益广告牌就是发现社会中不文明的现象，提醒人们改变生活中的陋习。公益广告传播的是文明和进步。今天，同学们就来发挥自己的聪明才智，设计制作出有创意的公益广告牌，让我们也为社会的文明建设出一份力，你们愿意吗？二、合作探究、学习新知 1、出示课件（四幅平面公益广告）：我们来看看这些广告上文字。请大家一起来读一读 a、不要让我无故流泪。 b、干净整洁的车厢，也有您的功劳 c、静静地来，静静的去。 d、小草有生命，足下多留“青”。 e 、再吸，下一个就是你。（戒烟））小结：这些公益广告语，像一束阳光，照亮我们的心灵，时时提醒我们要关爱他人，爱护动植物，保护我们生存的环境等，那么公益广告语有什么特点呢？学生小组讨论公益广告语的特点……

广告设计排版技巧

广告设计：排版技巧广告设计：排版技巧编排设计――容易阅读编排设计必须要能够反映出你的策略．品牌印象――并且必须使读者接受你的讯息。文选调查首倡者之一薛麦尔（Miles Shepard）说过：“编排设计必须能够便利视觉流通，一定要注意，绝不能有任何地方使读者感到困惑。”编排设计应该要遵循自然的阅读顺序。愈不容易让读者找出方法阅读的文选，他们就愈不会看。编排设计――标题的位置：上面还是下面？研究发现,平均而言，标题位于插图下方的广告比起标题位于插图上方的广告要多出10％读者。把标题放在上方的最恰当时机就是当标题是整个广告最重要的因素，并且要读者一眼就瞧见标题的时候。但此时就不宜使用太大的图片以免干扰标题，不妨使你的图片附属于标题下。编排――报纸杂志与广告编排谁做得更好一般刊物的编辑内容主要目的就是为了要引发读者阅读的兴趣，而广告的功能却是要向读者推销东西。所以文选的设计图必须比刊物的编排设计发挥更大的功效。但是广告的编排设计真的发挥了更大的功效吗？他们是否更吸引人或更容易阅读？

编排设计――报刊编排有什么共同特点？它们看起来具有资讯性它们看起来简单，易于阅读-没有一些妨碍阅读的因素它们遵循自然的阅读顺序标题不过分夸张内文看起来清楚易读并且使人想看下去不会把说明文字放在图片上头，也不会用斜排字或反白字编排设计――广告的编排有什么共同特点？它们纷乱复杂? 它们看起来不具任何新闻性或资讯性? 它们在标题及文案上要耍花样 ? 它们缺乏权威性换句话说，它们太过于“广告化”。人们一看到这样的编排就会这么想：“这只不过是个广告而已。”我们应该避免过于文选化的编排设计，因为它们有太明显的推销意图，会使读者产生防范的心理。编排设计――文字的排列横排的长度，最好不要超过25字横排总是比直排容易阅读行距既不宜窄于文字的四分之一，也不宜宽于文字的三倍。

2010无偿献血公益广告设计大赛

2010无偿献血公益广告设计大赛为普及血液和献血知识，宣传献血救人理念，弘扬社会博爱精神，展现献血者风采，营造良好的社会氛围，武汉血液中心特举办2010无偿献血公益广告设计大赛，欢迎广大设计爱好者及热心公益市民参与。一、主办单位：武汉血液中心二、支持单位：武汉晚报、汉网三、评审委员会：湖北省输血协会、武汉血液中心、武汉晚报、汉网等单位专家组成四、作品征集类别：无偿献血宣传主题公益广告五、作品主题：无偿献血六、创作要求： 1、主题突出，艺术风格不限，创作形式不限。形态视觉语言健康向上，充分体现无偿献血的本质内涵。 2、具感染力，激发受众对献血救人的理念产生认同和共鸣。 3、创作分组：平面设计组和动画设计组 4、作品规格：

平面设计组：JPG或PSD文件，分辨率：300dpi，尺寸60CM（宽）*90CM（高）动画设计组：MV或FLASH（3分钟以内） 5、征集对象：设计爱好者或专业人士。奖项设置： 6、设置奖项：一等奖：2名，奖金1000元，获奖证书。（平面设计组、动画设计组各1名）二等奖：5名，奖金500元，获奖证书。（平面设计组3名、动画设计组2名）三等奖：10名，奖金200元，获奖证书。（平面设计组6名、动画设计组4名）优秀奖：30名，纪念品，获奖证书。（平面设计组20名、动画设计组10名）如每组稿件总数过少或者稿件质量原因，评审组有权对部分奖项的评选进行空缺。 7、所有参赛作品均不负责退还，请参赛者自留底稿。 8、作品必须来自原创，如发生知识产权或版权纠纷等，将被取消参赛资格，并由参赛者自行承担后果。 9、主办单位有权对所有参赛作品编辑成册，推广印刷或作为无偿献血公益宣传用途（不另行支付稿酬），并在使用过程中尊重参赛者的署名权。七、截稿日期：所有参赛作品征集截至2010年11月30日止，以邮戳或电子版送达日期为准。邮寄地址：武汉市宝丰一路8号武汉血液中心献血招募科收邮政编码：430030 邮箱：whxyzx@https://www.360docs.net/doc/a5163881.html,联系人：吴漾丽刘自强联系电话：027--83633846

设计一条公益广告教案

设计一条公益广告教案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

教学重点：设计一条公益用语，并说说自己是怎么想到要这样设计的。教学难点：设计一条公益用语。教学准备; 1.布置学生欣赏并关注一周以来的广告。 2.教师搜集图片、电视广告等，制作成课件。 3.设计“我是小小设计师”的表格。教学过程: 一、体验电视广告，了解历史。 1.同学们，我们先来观看两段视频，（播放德芙巧克力广告、CCTV文明在身边）它们有一个共同的名字——广告，但它们又各自有不同的名字，一个是商业广告，一个是公益广告。 2.你们能说说公益广告和商业广告有什么不同【学情预判1】公益广告不是卖某些商品的，不是为了赚钱。师评：就是说这些广告的公益性，它是为大家服务，是不以盈利为目的的。【学情预判2】公益广告是告诉我们道理的。师评：这是说公益广告的教育性，它具有一定的导向作用，它告诉我们应该做什么，怎么做，不应该做什么。二、细读公益用语，明晓特点。 1.曾有人说：“一个城市，一个地区，一个国家公益广告的水平，是这个城市、地区、国家、民众文化道德水准和社会风气的重要标志！”今天，我们简单一点，就来聊聊公益用语。那什么是公益用语呢