假如我是一位母亲_高三作文

假如我是一位母亲_高三作文
假如我是一位母亲_高三作文

假如我是一位母亲

为人母,为人师,为人友,却不能为人之上。

――首先要说的

假如我为人母,我绝对不会像某些人一样恶毒,残忍,像监狱长官一样,对待子女像对待犯人一样,冷酷,时不时施以“极刑”,血肉攻之。这样是不会教育出好的子女的,即使表面还好,内心也会被冰冻,也会长满荆棘,也会学着冷漠……

假如我为人母,我一定会努力地去理解子女,凡事多从别人的角度出发,不要用自己的标准要求别人,用自己的高度衡量别人,用自己的思想推及别人,揣摩别人,然后自以为是的以为自己的所作所为就是正确的。

假如我为人母,我一定要变得温柔,变得学会用爱去温暖子女,只有这样,孩子才会茁壮健康成长,才会继承我的母爱,才会温暖。

假如我为人母,我一定会把手放开,给孩子一定的发展空间,在我的视线范围内,在不偏离轨道的前提下,自己的路让他自己去走,是对是错,是便捷还是弯路,只有他自己走了才知道,我不可能管他一辈子。自己明白的,发现的才有利于他自己,否则,就算我一再唠叨也毫无用处。因为,我坚信,我的孩子不会把自己推向深渊,就算差点失足掉下,也会有人送下一架云梯去挽救他,而这个人很可能就是他自己的机智。所以,我只需要做的是静静地看着他长大,告诉他是非,不过分插足他的事,足矣。

假如我为人母,我就不会以暴力对待他,因为孩子是需要爱的,暴力不能解决丝毫问题,粗鲁也毫无用处,只能增加他心中的怨恨与对我的不解。到那时,即使是一片好心也会被曲解,一片诚意一会被打碎,剩下的只有倔强的性格与一个叛逆的孩子,别无他用。

假如我为人母,我一定会做个好的典范,告诉孩子要有礼貌,首先自己做到不说脏话;告诉孩子处事的态度就要自己现成为一面旗帜。

假如我为人母,我的孩子一定会是非常优秀的,因为他受我的感染。那么我希望他可以每天快快乐乐的生活。我真的不愿像其他家长那样每天把他埋在茫茫的题海中,他也需要放松。我理解,我会努力地去理解,并给他适当的限度。这样,他会感动于妈妈的宽容,自然会只觉得不会去超越我的限度。

假如我为人母,我一定要让孩子全面发展。现代社会需要的不是书呆子;假如我为人母,我的女儿一定会被打扮的像个公主一样漂亮,我的儿子一定会像王子一样帅气,因为,不会打扮自己的人以后是不会在社会中立足的;假如我为人母,我一定不会重蹈覆辙,让孩子有一种无奈,无助的感觉。如果可以的话我希望让他在18岁之际离开家一个人闯荡。也许中国在这方面不如英国,也许会稍晚一些,但相信不会太远,会有那么一天的。

假如我为人母,我一定会给孩子物质上的帮助和精神上的支持,做他最好的后勤。

假如我为人母,我要教会他如何为人处世。在当今社会,无友是不能立足的,无信是不能有友的,因此要讲信用。

假如我为人母,我一定在中年之后仍不放弃努力,追逐,我会和孩子一起努力,让他因为有这样一个成功,优秀的妈妈而骄傲。

假如我为人母,我一定会每星期都开车带孩子去郊区游玩,在紧张的生活中放松一下心情,让他有更好的状态去投入学习,生活中;我会让他经常出去跟同学玩玩,逛逛,只要不是太过分,时间不是太久,都没有什么问题。因为同学间的友谊是需要培养的,一个人太过冷漠会带给人一种自傲的感觉,我不希望我的孩子给人的感觉是这样的,并且,总被同学以为他很没有自由的话,他会感到很没面子的。

假如我为人母,我一定会借给孩子一双翅膀让他自由地去飞翔。中国教育的弊端就在于中国学生往往成绩很好,但动手,自理和生活能力特别差,在社会中俨然就是一个废物。

假如我为人母,我的孩子是不会想要离开我的。因为他喜欢和我在一起,以为他足够欣赏我教育他的方法,他以后一定会像我一样,我有这个自信。

假如我为人母,那绝对会是个民主,和谐的家庭,那该有多好。

说了这么多,前提都是“假如”,都是若干若干年后的事情。所以,现在能做的只有希望那些为人父母的人能从内心反省一下,不要以为自己什么都是对的。毕竟,时代不同了,我们之间已经有了几道深深的代沟,假如他

写人作文:我的妈妈作文200字_3

我的妈妈 【篇一:我的妈妈】 谢梓涵 我的妈妈是一个温柔又大方的好妈妈。 她弯弯的眉毛下面有一双大大的眼睛。她特别爱笑,笑起来非常迷人。她是近视眼,可是她从来不戴眼镜,因为她怕影响自己的美观。 她每天工作很忙碌,回家后还要给我辅导作业。平日里妈妈有说有笑,对我可好了。可是如果我的作业写得马虎,或者考试没有考好,温柔的妈妈一定会对我发脾气,甚至会狠狠揍我一顿。但我知道妈妈是为我好,我一定会慢慢地改正,把作业做好,好好学习,让妈妈不再生气。 妈妈,我爱您!有您的陪伴,我感到很幸福!希望您每天开心、快乐。 【篇二:我的妈妈】 郭蕙婷 我有一个美丽的妈妈。她高高瘦瘦的,身材很好!妈妈戴着一副蓝框眼镜,看上去很斯文,其实她对我可严厉啦!每次只要我不好好学习,妈妈就会狠狠地批评我。虽然我很伤心,但我知道妈妈是为了我好,想让我从小养成好的习惯,所以我每次都会下决心努力改正! 更多的时候,妈妈是很温柔的,在生活中无微不至地照顾我,我感到无比幸福。而且,妈妈经常带我去旅行,看外面的世界,见奇趣的人,让我眼界更开阔,心灵也更丰富多彩,我觉得特别快乐。

这就是我的妈妈,一个很爱很爱我的妈妈! 【篇三:我眼中的妈妈】 张春雨 我的妈妈瓜子脸,有一双炯炯有神的大眼睛,一张大大的嘴,高鼻梁。 我的妈妈有两大特点:第一是家务能手,第二是性格急躁。妈妈专职是管我的生活和学习。 妈妈生气时就像一个点燃的炸药桶,十分可怕!有时妈妈和爸爸也会吵架,一会儿就和好了,每次都这样,大人的世界我真搞不懂!不过妈妈也有温柔的时候,如果我遇到不会的题,妈妈就会耐心地教我,爱哭的我一遇到困难就会哭,这时妈妈会鼓励我、安慰我。 这就是我的妈妈,一个“多变”的妈妈,我喜欢这样的妈妈! 【篇四:变脸老妈】 方誉静 我的妈妈喜怒无常,脸会经常变,所以我叫妈妈“变脸”老妈。 如果妈妈高兴,她就会哈哈大笑,嘴巴弯得像个弯月亮,还“宝贝儿”长、“宝贝儿”短的叫个不停;如果她生气,就会怒发冲冠,像一只怒吼的狮子向我狂奔而来,吓得我浑身发抖。 我学习的时候,妈妈就像监控器一样,“监视”着我的一举一动,什么事都无法逃离她的视线。这不,我写作业的时候把“纸”写成了“约”,妈妈发现了,立马怒目圆睁,大声吼道:“你怎么这么粗心,这么简单的字都写错!”哎,老妈又“变脸”了,刚刚脸上还是“晴

2019届高考满分作文经典语段集锦备课讲稿

2019届高考满分作文经典语段集锦

高考满分作文经典语段集锦 1.在神圣的文学殿堂里,我也可以感受到恬美空灵的自然之息——我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉,也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画,也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花;我可以手执长矛独立朔漠,感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮,也可以在夕阳下看那“古道西风瘦马”——在文学里融入自然会感到别有一番风味。 在文学的殿堂里,我可以朝谒曹子建,拜访李太白;悲白娘子永镇雷峰塔,叹孟姜女寻夫哭长城,扬鞭策马驼铃古道,玉扇踯躅杏花南——人类那永恒的美、悲壮的爱,在历史长河中闪烁,在我的心灵中升华。我还可以欣赏战国诸子蜂起、百家争鸣,秦时的明月汉时的雄关,西晋竹林七贤的隐逸,唐的繁华与宋的儒雅,元的四海归一以及明清的肃穆庄严。 2.心有明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗、胆怯,拥有一份明朗的心情,一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀…… 心有小窗,便有亮丽的阳光进来,小酌一些温暖的故事,便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦,纵然客去茶凉,仍有小曲缓缓响起,仍有满树桂花知音而化为酒香。心有栅栏,然后青藤爬过,那些小秘密点缀其中,像叶片下小憩的蝴蝶,做梦一般,只能用花粉形容。心有玉阶,满阶是香囊佩瑶,满阶是锦言妙计,还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临,花瓶不再寂寞。心有圣殿,供奉着高贵,尊严、善良、理想和追求…… 这都是些美丽的神灵。由此,而不可侵犯;由此,而拥有世界和自己。(《心有明灯》) 3.蜡烛有心,于是它能垂泪,能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心,于是它能低首沉思,能给困倦的大地带来清醒的嫩绿,百花有心,于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。(《蜡烛有心》) 4.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭

我的妈妈作文500字_写人作文

我的妈妈作文500字_写人作文 【第1篇】 我的妈妈是一位英文老师,但是,在家中,妈妈总是扮演着一只母老虎。当妈妈变成母老虎时,我如果还是一样冥顽不灵,不念英文的话,接下来一定会听到一声河东狮吼:「梁淞棋!还不快去读英文」,声音尚在回荡之际,就会有一个听起来心不甘情不愿的念书声,断断续续的传出来。可是,别以为我的妈妈一直都是一只母老虎喔!有时妈妈也像和蔼可亲的「圣母」。只要我乖乖听话或自动自发,妈妈不只会炸我最爱吃的薯条,有时还会买我喜欢的书送给我呢! 妈妈非常好学,每当到了星期二、星期三,不管刮风下雨,妈妈三口并两口吃完晚饭后,一定会十万火急的「冲」出家门,跨上那部老爷车,「咧咧-喔-喔喔」扬长而去,赶着去上书法课。现在妈妈已经学会了楷书、草书、隶书、篆体等,可说是十八般武艺样样精通。另外,妈妈也有学国画。从我二年级到现在,妈妈从必须用炭笔打草稿,到可以直接用毛笔描绘。不过,每当妈妈画完一张图时,我和妹妹就会摇身一变,成了妈妈最好的顾问。因为妈妈不时会漏掉一两片叶子,或是颜色太淡了,我们都会提醒她,所以我和妹妹有时也是妈妈的老师呢!我觉得妈妈真是活到「老」学到「老」,因为妈妈都已经当老师了,还是一直努力学习,真是了不起,更是我学习上最佳榜样。 每天早上起来,香喷喷的早餐都已经准备好在桌上等着我去享用了,不过,七早八早就起来的妈妈,又「软绵绵」的躺在床上睡回笼觉了!为了慰劳妈妈,我都会削一颗苹果给妈妈吃,让妈妈感觉到辛苦不是白费的,因为我想,妈妈应该也很需要家人的关心吧! 有这样一位妈妈真好,所以,我要当一位乖巧听话的小孩,善尽自己的本份,努力用功学习,并帮忙分摊家事,照顾妹妹,让妈妈无后顾之忧,专心做妈妈喜欢的事,并且大声的说:「妈妈辛苦了!我爱您!」 【第2篇】 妈,这个旋律是我常常挂在嘴边的,她对我的爱就像大海一样深远。她为我们付出了太多,叫一声妈妈,总是让人觉得很温馨。 我的妈妈普普通通。微黄带卷的头发齐肩而披,红润的瓜子脸上镶嵌着一双

高考作文素材:高考满分作文经典段落50个

高考作文素材:高考满分作文经典段落50个 1.人生的意义在于奉献。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空。如果你是一片白云,就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光,就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风,就吹走世间尘埃。如果你是一阵春风,就吹绿田野的庄稼! 2.幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。 3.从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。 4.墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了;井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了;笼中的鸟,当你安于供养时,自由便没了;水中的萍,当你随波逐流后,根基就没了。 5.朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦。朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。 6.青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。 7.如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云。 8.风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮。啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下

2014高考满分作文——湖北卷

2014高考满分作文——湖北卷 真题再现 阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 游客们来到山脚下,这里流水潺潺,鸟语花香。游客问下山的人:上面有好看的吗?有人答没有,有人答有。 于是有人留在山脚赏景,有人继续爬山。来到山腰,这里古木参天,林静山幽。问下山的人:上面好看吗?有人答没啥好看的,有人答好看。 于是有人在山腰流连,有人继续攀登。来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。 专家解析 一、命题传承 2009年湖北卷是半命题作文,“站在门口”;2010年是材料作文,以“幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉”为材料;2011年是命题作文,以“旧书”为题;2012年是材料作文,以“科技的利与弊这一话题引起的讨论”为材料;2013年是材料作文,以“人生方圆”为材料。今年是新材料作文,作文题具有哲理性,强调考生独立的思考能力和良好的语言表达能力。题目贴近生活,考生在立意、择体、选材、构架等方面都不会有太大的障碍或困难,而且今年的材料没有引言,没有结语,限制相对减少,不易跑题,有利于调动学生的写作积极性,体现了人文情怀。从命题内容上看,2014年的湖北高考作文突出了关注生活体验、突出人文素养的特色。从命题方式上看,以生活情境引入写作的话题,特色鲜明,浅入深出,言近旨远。 二、试题特点 关注考生可知可感的生活,突出了主体意识。今年作文题关注生活,旅游登山,以“风景”切人,不同的游客有不同的看法,考生感到熟悉亲切,勾起考生的生活体验,拉近了考生和题目之间的距离,入题亲切。 思维空间大,立意角度多元,尊重主体意识。材料中下山的游客的不同回答和登山游客的不同选择引领出了不同的“风景”观和不同的人生态度,也就形成了这道作文题多元立意和开放的写作空间。写这篇作文,可以从欣赏风景本身去讨论,也可以从审美的角度写审美标准、审美情趣的差别去探究,还可以从社会的角度思考。这道作文题有很多角度可以切入,但要写得有深度,有审美的高度和思辨的趣味,还要靠考生自身的能力。 蕴含了寓意,具有思辨的特色。材料三次提到山顶风景好与不好的问题。欣赏风景只是表面的内容,其中的寓意才是深层次的含义。风景可以是追求的目标、理想,可以是收获的满足感,可以是人牛路上邂遁、相伴的计人感动的人或者事。登山即为人生之路,山脚、山腰、山顶可以理解为人生的不同阶段,也可以理解为人处在社会的不同阶层。山脚的人、下山的人、登上峰顶的人,不同的审美观、经历、思想、期待都会带来不同的认知,而风景是客观存在的,好与不好全在你心中。相对于去年的为人处世的思辨,今年更倾向了对考生审美认知的考量与引导。 三、写作构思 1.人们在对待同一事物时会有不同的认知。比如可以从“不同的人牛之路所见的‘风景’不尽相同”,“山顶山脚皆成风景”,“熟悉的地方也有风景”这些角度去写。 2.“好”与“不好”取决于个人审美感受。主要渗透“谈美”思想,引导我们学会审美。对事物的感受与人的心态、修养等有关。

我的妈妈-700字初一作文写人

我的妈妈-700字 我的妈妈中等身材,皮肤白白的,不十分漂亮但端庄大方,她的穿衣打扮不时髦但很高雅。妈妈的性格不好,常发脾气。 优点很多,缺点也不少,你们想知道吗?妈妈是个心灵手巧的人,会做许多精巧的手工艺品。她做的风铃很好看,什么形状的都有,颜色各异,挂在我家窗前,非常漂亮,特别是风铃下的有些小装饰好看极了,每当有风吹起的时候,它们就会发出悦耳的铃声,那声音像是长了翅膀,能飞得很远很远。我喜欢妈妈写的字,工整而清晰;她最拿手的是在电脑上用五笔打字,只见十个手指在键盘上上下飞舞,看得你眼花缭乱,只啪啪几声,长长的一行字就浮现在电脑屏幕上了。妈妈喜欢唱歌而且歌唱的也好听,她会唱的歌,我也会哼哼,可是我既不喜欢听歌,也不愿意唱歌。 妈妈在家庭生活上也很会调理,她蒸的馒头圆圆的,白白的,有一股特殊的香味儿,很好吃,我有一个健康的身体,离不开那些可口的馒头。妈妈做的菜更好吃,我最喜欢她做的红烧肉,怎么吃也吃不够。妈妈是个很认真、很仔细的人。当她对某件事认真起来的时候眼睛瞪得吓人,没有结果是不会罢休的。她用电脑打字的时候更是认真,不管电视上出现任何声音、节目多么精彩,她似乎都听不见,也从不去看。妈妈的缺点也不少,我平时不敢说,今天写作文是个好机会。妈妈的脾气有些不好,老是莫名其妙的生气,说话时经常嗓门一下提高了八度,吓我一大跳,接下来整个儿家里的空气好像也都变得冷冷

的,我自然也没有好果子吃,我想如果她不发脾气,会更好一些,至少我就不会被当作出气筒了。 再就是,妈妈说话有时不算数。比如说,有一次说好了星期天下午带我去公园玩,我非常高兴,早早的就作好了准备,可由于那天下午她睡午觉没有睡够,又不带我去了,真扫兴。还有,妈妈总是拿我的缺点跟别人的优点做比较,我最最不喜欢这样了。 我真希望妈妈能把这些不好的习惯改过来,那样我们家就会永远充满欢乐。这就是我的妈妈,一个可敬、可爱、有个性,但却让人摸不透脾气的妈妈。

高考满分作文的3种经典结构

结构易错点 一、缺乏逻辑无所谓层次结构 思维是议论文的生命,议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾,以及整个行文中,处处都要运用思维方法。 好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度,中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感,下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。 在议论文“三要素”中,这些年来,论点和论据问题已经得到足够的重视,但是,议论文如何在“论证”过程演绎推进,一线的师生对这个问题仍重视不够。 具体体现就是:一篇800多字的文章,基本就在一个层面上展开讨论,这种“同层面绕来绕去”的情况实际是受前几年“文化散文”的影响。正如孙绍振老师批评的那样:“好像议论文就是先有一个论点,然后铺开三个例子,四个故事,五个名言,最后得出结论,证明论点。” 把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置,读起来居然还是“通顺”的———因为缺乏逻辑,所以无所谓层次、无所谓结构———这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯,甚至每年的高考满分作文,这种问题也屡见不鲜。 可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。 易错实例分析: ?无层次(主体论述只有一个层面) 请看《细雨未必看不见,闲花未必听无声》(北京2007年高考满分作文)的中间主体部分: “仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白,不畏贵妃研墨,力士脱靴的后果,不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德,日月齐辉之才,终化为泡影,他是长安的细雨,他是朝廷的闲花……

胸纳幽兰,神容主若。他,一个不爱仕途,但爱美人,不爱富贵但爱超然的翩翩公子,虽出身显赫却博古通今……他忧郁而终,短短31载,弹指一挥间,却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨,这片闲花,发出炫目的光,震撼你我的心灵。 萧红,近代最伟大的女作家,却饱受了人世间的一切悲苦———亲人逝世,家族歧视,爱人背叛,恩师离去,穷困潦倒……这片闲花,给中国文坛注入了清泉,注入了活力。 这就是典型的一个论点三个例子,三个事例除了有时间先后之分,内在并无逻辑的先后,此文实际并没有有效地论证。 ?伪层次(看似有几个层次,但没有拓展和演进) 请看湖南的一篇高考满分作文《诗意地生活》中间主体部分: 诗意地生活,世事烦扰不再。 泰戈尔说过,死之烙印将生命本真烙在生之硬币上,使它去购买那些真正有价值的东西。 惟有诗意地生活,才能清明淡然地看待纷争的世界,让烦扰不再。 千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝…… 诗意地生活,生之价值彰显。 康德说…… 穿越庄周梦蝶的翩跹…… 书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是…… 似乎是从不同角度来证明论点,各个分论点看起来是各自独立的,其实是紧密相关甚至是不可分割的一个层面。这在一些“并列式”议论文的考场作文中问题特别严重。 真正有逻辑性的“并列式”议论文在本论部分,它围绕总题列出几个平行的具体论点,分别予以论证,从各个方面阐释总题,做出结论,各分论点之间处于同等地位,但不能重复,不能相互包括,也不能相互交叉。

2011湖北高考满分作文

2011年湖北高考满分作文之一 淡淡的月光从窗外照进来,浅浅地映在房间的地板上,投下柔柔的光辉。 轻轻打开书柜,我看到了我熟悉的书目。 目光在一本本书上游移,不知道该拿出哪一本,本本都是我最熟悉不过的,有厚厚的《红楼梦》,薄薄的连环画,深奥得我至今看不懂的《论语》……一本本书都是我能倒背如流的。我犹疑地看着,突然,一种莫名的心情跳动了一下,只是微微看了一眼,便毫不犹豫地把最底下那本早已破旧不堪的一年级教科书抽了出来。 轻轻地翻开,“嚓啦啦”的一响,泛黄的书页硬邦邦的,我先是一愣,然后不禁笑了起来。我想起来了,快上二年级的时候,我边看它边洗脚,一不小心,手一滑,它就像一只泥鳅似地滑进了水盆。 一页页翻开,先是拼音,然后便是教我们写简单的生字了。虽然上面的字迹都随着水迹模糊了,却还是大致辨得清楚。我看见一个女孩,用又白又胖的小手,紧紧地抓住铅笔,一笔一画地写着,写得歪歪斜斜,脸上却满是童稚的欢喜。

“一”字突然映瞒了眼帘,满页纸上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字,一开始的“一”,画得像蜈蚣似的,压抑得让人难受。后来的虽然算不上清秀漂亮,至少也没有一开始的难看了。在书边的角落里,我看到了一行稚嫩的字体:wohuixiezile(我会写字了)。虽然是拼音,但我还是看明白了,那个女孩,在满满的一页上画满了“一”字,最后欢天喜地地在角落里写上了一行拼音,明丽的阳光从发丝里穿下来,圆圆的小脸上映满了纯真的微笑,就像浮在水面上的阳光一样灿烂。 继续往后一页页翻着,每一页都有东倒西歪喝醉酒似的字迹。有一页上的纸不知为何破了半张,一看到这,我就明白准是和父母闹别扭了。从小我就有这个毛病,一来气,碰到什么撕什么。 一页页翻着,有一页上画了两个小人,歪歪扭扭地杵在纸上,不知正说着什么,对话早已模糊,但一种久违的心情从我心上悄悄滑过。 小时候用的书,现在看上去非但不陌生,反而感到了分外的亲切。从小学一年级的幼稚,到初中二年级的成熟,我的变化真的不小呢!但是心里的童真似乎并没有变,只是随着岁月的流逝结了一层厚厚的茧,随着这本旧书一页页翻

高考作文主题分类素材积累

高考作文主题分类素材 积累 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

高考作文主题分类第一部分人与自我 人是自强不息的社会成员;歌德毫无抱怨地说,人是辛苦工作的劳动者;康德快乐地说,人是创造文化的生物;孔子教育弟子时说,人是“生无所息”的。先哲的人生体验告诉我们,人要自强不息,努力拼搏!“人,活着是要有点精神的!”人,最先应该了解的应该是自己,没有什么事比认识自己更简单,又没有什么事比认识自己更难了。 话题1 性格 话题2 人生价值 话题3 坚持真理 话题4 幸福 话题5 成长的历程 话题6 生活态度 第二部分人与他人 生命因何而丰富,又是因何而充满欢喜和悲伤、微笑和眼泪? 因为他人,每一个擦身而过都是一段关系的起源,也是一段感情的诞生。 人是生活在社会中的,难免要和他人交往,在交往的过程中收获亲情、友情、爱情……在交往中想努力想得到他人的鼓励、肯定、赞美,也会对他人报以期望……

幸福在交往中衍生。烦恼也随之而来。与他人相处交往的过程中会出现很多问题,比如误会、争吵、和解…… 人与人之间要沟通、理解、容忍…… 生命正是因为这些过程而变得多姿多彩、无比迷人。 话题1 责任 话题2 关爱 话题3 家庭 话题4 友情与爱情 话题5 慈善 话题6 感恩 第三部分人与社会 个人是社会的组成单位,我们可以认为社会是无数个人组成的。 科学家曾经做过一个试验,把一群猴子关在笼子里,并将一个香蕉和喷头相连,当有猴子拿香蕉吃时,所有猴子就会被啧头中喷出的水淋湿。这时,这只触碰香蕉的猴子就会被其他猴子打一顿。渐渐地所有的猴子都会自觉不去碰那只香蕉,即使它再诱人。我们可以这样认为,猴子们或许不会去理解什么是群体利益,更不会为追求群体利益的最大化而放弃自身利益;但是它会很清楚地理解这个整体触发机制,而这个只有群体(人类中就叫社会)才能拥有和维持的触发机制正是群体(社会)利益最大化的保证。作为生活在其中的人,我们可以不去理解追求社会利益最大化的意义和方法,但是必须理解道德和法律,并遵守它们。

高考满分作文加经典素材

高考满分作文加经典素材 孩子,你飞吧! 钟声敲响!咚!咚!咚! 新的一天来临,人们又都忙碌工作了。和煦的微风吹起了人们最美好的祝愿,温暖的 阳光照亮了万物。 “妈妈,妈妈我好怕。”一个看似只有五六岁的孩子哭着对着身边母亲说。而那母亲 却只将她送入了陌生男人的怀抱,什么也没有说,只是双眼含泪的望着孩子。但终究孩子 太小没能明白这眼神中的含义,还是哭着闹着不愿离去,可想而知,“幼稚园”这三个字 在她小小的内心世界是多么陌生犹如魔鬼般,而“妈妈”这个词又是多么亲切,所以在这 一刻孩子才毫不犹豫选择了向妈妈求救。“妈妈,我不要去,我要留在你身边。”短短一 句话,让哪一个做母亲的不心疼,可是她硬是忍住了快夺眶而出的泪让男人带走了孩子。 她亲眼看着,车子的远去,之后一切都沉静了。顷刻间,泪落下,心如刀绞般疼痛。她知道,她都知道,对于这么小的孩子做这件事是对他的扼杀,但她又有什么办法,如果不这 么做孩子是永远也不会独立的,所以他宁可让孩子恨她。 暮色降临。 钟声敲响!咚!咚!咚! 孩子该放学了。 她一个人静静的在路口等待着孩子,时间一分一秒的过去。终于,校车到了,孩子出 现在她面前,内心压抑了一天的情绪在这一刻爆发了,马上过去抱住了孩子娇小的躯体。“妈妈,你怎么了,你看我都不怕了,你也别哭了。”听了孩子稚嫩的声音,他才发现, 原来,她哭了。“恩恩,妈妈不哭。”于是,她马上站起来,用手擦了擦眼睛,对着孩子说:“走,回家吃饭去。”于是,一大一小伴随着月光,消逝! 黎明的太阳升起。 钟声敲响!咚!咚!咚! 早晨的清新,使还在睡觉的孩子睁开了眼,穿好了衣服,就主动去帮妈妈忙了。“宝宝,今天要不,不去了。”经过昨天那一次,她,恐慌了。“不,妈妈,我要去,昨天老 师还夸我了。我好开心呀!”孩子自豪的说着自己的“事迹”。她听了,对于刚才自己冲 动说出的话感到十分羞愧。“妈妈几点了,我是不是要迟到了。”孩子焦急地望着妈妈,“哦哦,对,快,昨天的校车叔叔应该来了,快快。”忙忙碌碌的孩子终于走了。她笑了。 孩子,你飞吧!像雄鹰一样展翅高飞,飞过那峻岭,去体验飞带给你的快感吧!

高考作文的主题(观点)有哪些_

高考作文的主题(观点)有哪些 高考作文的主题(观点)到底有哪些?自身成长:青春、兴趣、青年、志向,毅力,天才与勤奋,成长、教育/发展,芳华、乐趣;道德修养:宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信、谦虚,慎独,傲骨,诚信,忍与争,小节与大节,自律与他律;反省反思(照镜子),本色与打扮,奉献与索取,风度,虚荣心与荣誉感;苦乐人生:目标与信念、责任、创造、名利、挫折、超越、健康、理想、机遇与拼搏、学习、成功、位置、挑战、放弃、等待、选择、英雄、方法、自立,坚强;信念、、艰难困苦、抱负、机缘、进修、抛却、等候、英雄、要领、自主;情感世界:爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质;哲理方面:命运与抗争、缺少美与发现美、自身价值与社会价值、生命如水、空间、路、距离、长与短、历史与现实、永恒与瞬间、运气与奋斗、间隔、长与短、变与不变,科学发展观,舍与得,眼前利益与长远利益,源与流,实践与理论,个性与共性,传承与创新,数与量,;外来文化与中国文化,爱国主义与国际主义,人与自然,和而不同,原则与谦让,主见与兼听,怀疑与坚信,框框与突破,创新与冒险,有为与有不为,自由与纪律,理想与现实,恒心与改变,自力更生与他人帮助,妒忌与竞争,最好与更好,走与停,重复,向前看与向后看,仰视与俯视,局部与整体,电脑与人脑,门与墙,一分为二,全面地看问题,主观与客观();规则规范:公平、合作、规则、权利、法律、平等;社会热点:环保、时尚、崇拜,追星,和平、文化遗产、包装、人才、竞争、广告、全球化时代、国际,环保、时尚与传统、文化遗产、包装、人材、竞争、告白、全世界化时代、国际;科技时代:太空、网络与信息、知识、克隆、发现、科技与人文宇宙、收集与信息、常识、发明、科学技关爱之心、掩护情况、连合、热爱自己的国家、驾驭机缘、坚强品德涵养:容情、习气、涵养、器宇、尊敬、情操、天良、诚信、谦善;容情抛却机缘法则标准:公允、互助、法则、权力、法令、平等; 感情世界:关爱、友谊、师生情、亲情、打动、爱护珍重、感触,领悟、沟通、理解、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘、 --来源网络整理,仅供学习参考

三年级写人作文:我的妈妈

三年级写人作文:我的妈妈 母亲是给予我们生命的人,母亲在我们的一生中有不可替代的作用。下面给大家带来的我的妈妈作文,希望对你有帮助。 我的妈妈 有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”! 5月13日是母亲节,是我们心中最难以忘却的日子。这个节日,是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住:感恩我们的母亲。 母亲给予我们生命的体验,我们感激;母亲使我们茁壮成长,我们感激;母亲给予我们的教育和开导,使我们获取知识和力量,我们感激;在我们的生命里,总会有困难和曲折,是母亲给予我们关怀和帮助,我们更应感激。 感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象,一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心,不知报答,对老师、同学没有爱心,不知敬重的人,将来能对他的公司,对他的国家负起什么责任?一个不爱国,不爱家,不爱他人的人,又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢? 广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断,可在现实生活中,又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”

我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘,却对母亲的大爱熟视无睹,嫌她唠叨,或因一些小事就大发雷霆……然而,母亲却永远在一旁默默地支持我们,耐心的开导教育我们,给予我们支持和鼓励。 母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致,受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨,诚恳面对母亲的严厉,感悟母亲阳光般的心灵世界…… 让我们从今天开始,从孝顺母亲开始,学会感恩吧!让我们记住天下母亲共同的生日,为母亲洗一次脚,为她捶一捶辛劳的脊背,给母亲一个暖暖的拥抱,一句温馨的祝福,一脸感恩的笑容吧! 在这温馨的日子里,祝全天下所有的母亲母亲节快乐!一束康乃馨,一句“妈妈,您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲一点体贴与关怀,让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐,我们就迎来了真正的长大! 在此,我想引用一首诗来结尾:孩儿的成长,是母亲再生的希望;孩儿的失败,是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功,是母亲幸福的微笑。同学们,为了母亲的微笑,为了明天的收获,就让你我壮志而不言愁吧! 母亲啊我借着你的力量伸出头 解放了我幽囚的自已 母亲啊呀我看着你的笑脸伸出手 着意描绘我现在的图画

最新2019高考经典满分作文记叙文精选5篇

最新2019高考经典满分作文记叙文精选5篇 沉默的父爱 6岁。 操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步??父亲的脚步声依旧坚定。 16岁。

礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲。人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他。瞬间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠,依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步??父亲的脚步声依旧坚定。 昨天。 校门口,一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水,压抑着。在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来。向门口指了指,父亲又转过身,没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子。青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步? 今天。

2013年北京高考作文四大可能主题

2013年北京高考作文四大可能主题 即将揭开神秘面纱的2013年高考作文可能会以怎样的形式亮相?哪些主题或话题入围今年高考作文的可能性比较大?考生当以怎样的应考策略对待高考作文?本市部分语文名师与读者分享了他们的思考和经验,为高考生有效应考助一臂之力。 给材料作文可能性更大 纵观近年来北京高考作文题目,从前些年的命题作文转变为近几年的给材料作文,尤其是2011、2012年都是给材料作文,今年哪种出题形式可能性大呢? 十一学校高级教师、曾多次担任本市高考语文阅卷组成员的雷其坤认为,阅读材料作文的可能性更大一些,因为这种形式既有一定的限制性,考查学生审题立意的水平,防止像命题、半命题那样有可能被押中;又有较大的自由度,可以从多个角度立意,给学生充分的自由。 “无论给什么材料,都要关注现实,立意要体现强烈的现实意义,如与国计民生相联系。有的学生喜欢引用古人的事例和语言,满篇都是古人古语,感觉跟我们现实社会脱离较远,这种文章得分一般不会太高。”雷其坤说。 高考作文可关注四大主题 北京四中语文高级教师连中国表示,高考作文重点考察两点,一是考生对生命价值的内部感受,二是思辨能力。 雷其坤认为,今年的作文题不会刻意回避热点,但热点材料一定不会出成时事政治题。时事政治题是考查考生对事情本身了解的多少,而不是语言表达和写作能力。他建议大家可以关注以下四方面主题: 一是创新,创新是我们民族和国家目前发展所迫切需要的,中国用大量廉价劳动力和沉重的环境代价,换来了“世界最大加工厂”的称号。何时能摘下“加工厂”的帽子,戴上“发明国”的称号?答案只有靠创新。 二是用心感悟生活中的“小确幸”(语出日本作家村上春树,意思是“微小而确实的幸福”),让内心更和谐,人与人之间和谐,最终达到社会和谐。 三是梦想,怎样实现中国梦,将个人的梦想与国家、民族的梦想结合起来,实现民族复兴、社会崛起。从小的角度切入,表现大的主题,大中取小,以小见大。 四是应时而变,顺势而化。顺应环境,不要以发展的名义毁坏自然景观和有一定价值的人文景观,比如北京在改造过程中拆掉了部分名人故居等。 高考作文要有真实体会

六年级写人作文我的妈妈

六年级写人作文我的妈妈 我的妈妈头发乌黑乌黑的;眼睛大大的,亮亮的,可好看了;中 等身材,还是一位具有知性美的女性呢!说起妈妈,我有说不完的故 事呢。 记得前两年,一不小心我的手被门挤了,挤的那一刹那,我尖声 一叫。顿时,忙着做家务活的妈妈一步就跑到我跟前,蹲下来一把抱 住我,眼眶一下子就红了。捧着我的小手,一边吹,一边带着哭腔说:“宝宝,没事,不哭!”那是我长这么大,第一次看见妈妈哭,像个 小孩一样。你说,妈妈得多心疼我呀!我的妈妈胆小怕黑,晚上一个 人都不敢关灯睡觉。有一次,我在半夜里发烧了。妈妈居然三更半夜 单独外出给我买药!要知道,那时候,黑漆漆的天空正下着鹅毛般的 大雪,还有西北风呜呜地吼着。你说,妈妈怎么就胆大了呢? 冬天早上上学,是我最发愁的事情。听着怒吼的风声,还没出门 我心里就发毛。可是妈妈每天骑电动车送我上学,雷打不动。我觉得 迎风骑车送我上学的妈妈就像一堵温暖又厚实的墙,为我遮风为我挡雨,从不喊苦也不说累。即使风雨再大,只要有妈妈在,我就觉得心 里暖暖的。有一次,妈妈病倒了。妈妈无可奈何地让我一个人去上学。但我在路上偶尔回头一看:咦,那是谁呀?挺像妈妈的。再看真的就 是病着的妈妈。原来,妈妈还是不放心我一个人走啊!那时,我就明 白了:我成长的点点滴滴都是走在妈妈的心上!你瞧,母爱是多么伟 大呀! 为了全心爱着我的妈妈,我一定要好好学习,取得好成绩,考一 所好大学,寻一份好工作!我要挣好多好多的钱让妈妈花,我要让妈 妈吃的东西,穿的衣服,睡最舒服的大床,开最酷的汽车,还要让妈 妈住最豪华的别墅——我要成为妈妈的骄傲,让妈妈快乐,让妈妈笑!

最后,我真诚地对妈妈说一句:“妈妈,您辛苦了!感谢您把我 带到这个世界上来,感谢您一路陪伴我长大,感谢您!” 【篇二】 我的妈妈不高,一头乌黑的长发,加上一双水灵灵的眼睛,还有 一张能说会道的嘴巴。她的特点,就是负责任。 记得有一次,早上,我起来的很晚,我匆匆忙忙地洗漱,吃完那 早饭,妈妈就送我前往学校。可是,当电动车骑在路上半中间的时候,我突然想起我的语文书放在了家里,于是我急忙对妈妈说,妈妈二话 不说,就骑着电动车往回赶。妈妈骑的车速度很快,我从未见过妈妈 骑得这么快,一边骑还一边说着:“下次可千万不能这么粗心了。” 到了家的楼下,我急忙冲进电梯,坐到我家的楼层,拿着书下来就又 急忙坐下来。刚到一楼,发觉妈妈在电梯口焦急的等着我,可见妈妈 是多么的负责任。 还有一次是在一个下雨天,中午出门时妈妈叫我一定要带伞,可 我偏不听,这下好了,下雨了。正当我绝望的走进教室时,我再大门 外看见了一个熟悉的身影,“啊!是妈妈!”我赶忙跑了过去,妈妈也 看见了我,把伞递了过来。我接过伞,看着全身湿漉漉的妈妈,心里 有一种说不出的滋味。 这就是我那负责任的妈妈。

湖北高考优秀作文三篇

湖北高考优秀作文二:举手投足之间 -高考作文 湖北高考优秀作文二:举手投足之间 你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗? 请原谅我这样直白地问你。你身上破旧的衣衫,我没有看见;你足下锃亮的鞋履,我不曾注意。我只想知道,昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗;今天你鼓鼓的皮包中,有没有为楼下流浪的猫咪准备一捧米粒。 我想知道,你站在这个喧闹而又寂寥

的世间,是高贵地弯下腰,还是卑微地仰着头。弯下腰,伸出手,这是一个多么谦卑恭顺的姿势,却又是人性高贵的君子一个多么温暖的手势。我和许多人、和你一样,被汶川一震震碎许多奢华的念想。电视里反反复复地播放,志愿者们穿行废墟间、帐篷间、病房间,弯下腰,伸出手,去拥抱孩子们泪痕纵横或木然痴然的小脸。 你说你衣衫破旧,你说你鞋履锃亮,可是这破旧的衣衫,这锃亮的鞋履,都不是君子清洁的行头。“君子”是人性高贵者响亮的名号,你看他们在

举手投足之间诠释着善良、慎独、修德的内涵,他们或许面容沧桑鬓发霜白,但衣襟间洁净的光辉却永不会消褪。 举手投足之间,他们会常常做一个谦卑的弯腰者,将自己放置在人世间一个很低的位置去仰望幸福,珍惜现在,为所拥有的东西虔诚感恩;他们更会做出一个伸手的姿势,笑问这世界:是否需要帮助? 这世间温润如玉的谦谦君子们哦,纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆,交融汇聚成光的海洋,也该有贯日白虹、骀荡春风。

点评:本文特点是,在写法上用第二人称方式娓娓而谈,写得从容、亲切。文章对“君子”内涵把握准确,特别强调谦卑、慎独、修德、温润如玉,显示出 湖北高考优秀作文三:举手投足之间 -高考作文 湖北高考优秀作文三:举手投足之间我本风雅。——题记 爷爷是个老党员,祖辈是清朝遗老。他一手将我拉扯大,管教却很严厉。小时不懂事,一直很恨他:

2020高考作文十大“高频主题”

2020高考作文十大“高频主题” 一、家园 【上榜理由】 家园,一个充满诗情画意的话题,也是近几年世界性热门话题。家园有物质上的,也有精神上的;有温馨的,也有惨淡的;有让人欣慰的,也有让人无奈的……关注物质家园引导考生思考工业文明下人与自然的关系,树立敬畏自然的意识;关注精神家园引导考生反思我们这个时代的人文环境。家园这个主题既关注了社会热点,又呼唤人文精神,对引导考生确立正确的价值观、人生观很有意义,因为呵护家园,就是在呵护人类的明天。 【最佳立意方向】 此主题既具有时代性,又贴近考生生活,考生可放到时代大背景下立意,也可化大为小抓住一点写出深度。 1. 物质家园需要呵护。比如要敬畏自然、低碳生活、远离战争、捍卫和平等等。 2. 精神家园需要呵护。比如要构建道德体系、加强法制建设、营造文化氛围、提高国民素养等等。 3. 呵护家园需要全民的参与。比如要树立责任意识、倡导奉献精神、加强人与人及各部门之间的合作等等。 4. 采取层进式结构立意。由物质家园起笔升华到精神家园,也就是由实到虚,综合以上三点进而呼唤如何呵护我们的家园。 二、见证 【上榜理由】 新中国成立70年来,改革开放40多年来,我们一个个梦想成为现实。历史见证了旧中国的积弱积贫,也见证了“中国人民站起来”;历史见证了“落后就要挨打”,也见证了“改革开放富起来”;历史见证了短缺经济的拮据,也见证了中国成为世界第二大经济体。今天,在“中国梦”指引下的中国人,将会有更多的奇迹见证于世界……

【最佳立意方向】 见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。所以,本主题可从以下角度立意: 1. 历史的变迁见证了中国的崛起。如神舟十号上天、“辽宁舰”入役等。 2. 生活的变迁见证了人生的悲喜。从此角度立意,考生可选取他人,也可写自己的经历,在文体的选择上宜写成记叙文或散文。 3. 某些具体的事物见证了观念的变迁。如手机见证了人与人之间沟通方式的转变,门的变迁见证了城市人际关系的亲疏等等。 4. 无论国家、社会、历史、个人层面,见证都需要每个人的实干精神。从此角度立意,考生可联系领袖提出的“空谈误国、实干兴邦”来行文立意,让文章更具有时代感。 三、中国梦 【上榜理由】 “中国梦”是每一个中国人的,同时也是全民族的。它既是我们个人人生的具体理想,也同国家的未来相通,所以在这个大时代舞台上,我们每个人都应该找准自己的位置,尽最大努力实现自身的价值。因为“中国梦”归根结底是全体中国人共同利益和价值的聚合…… 【最佳立意方向】 “中国梦”归根到底是人民的梦,生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会。这是领袖在2013年两会上谈得最多的一段话,所以价值这个主题考生可放到时代大背景下立意,也可结合自身实际谈自己的感受。 1. 每个存在的生命都有价值,承认生命的价值同时也是对生命的敬畏。比如社会的发展需要栋梁,也需要砖瓦、沙土;需要庞大的机体,也需要小的螺丝钉;需要将军,也需要士兵;需要通晓物理的科学家,也需要挥镰抡镐的农民;因为社会是一个庞大而复杂的整体,需要各种不同材质的人共同来构建社会大厦。

写人的作文我的妈妈200字

写人的作文我的妈妈200字 我的妈妈200字_第1篇 妈妈的眼睛清彻明亮,就象一泓清澈的泉水。任何动作都难以逃脱妈妈锐利的眼睛。妈妈的眼睛象孙悟空的火眼金睛,象葫芦娃的千里眼,妈妈的眼睛一点也不近视,她总能把远处看得一青二楚。 妈妈的鼻子 妈妈的鼻子不象眼睛那么好,因为她经常得鼻炎。她的鼻子长着小山洞一样的鼻孔,总能把臭豆腐闻成香味,西瓜闻成酸味,真讨厌! 妈妈的嘴巴 妈妈的嘴巴红润极了!那是因为她喜欢涂口红,她的口红有一股香香的水果味,亮晶晶的,真讨人喜欢。妈妈说话的声音很好听,象公主唱歌一动听样动听。但妈妈生气时,却象老唱片一样,令人心烦。 我的妈妈200字_第2篇 我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发中夹杂着几根银发,那也许是她劳累一生的见证。 别的妈妈对自己的子女都很关心,我的妈妈也不例外。 记得那是冬天的一天下午放学回家时,天正下着大雨,我上楼梯的时候,总觉得头重脚轻,一到家,便倒在床上。傍晚,劳累了一天的妈妈下班回来,见我躺在床上,摸摸我发烫的额头,看着我痛苦的神情,又望了窗外的大雨,二话没说,披上雨衣背着我向医院走去。一路上,风叫吼得更厉害了,雨下得更大了,风雨无情地向我们袭来。到医院后,妈妈给我挂了一个号,医生给我打了针,我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时,发现妈妈正坐在床边。见我醒了,妈妈嘴终于露出了笑容,我望着妈妈湿的衣服和头发,点了点头,激动地说不出话来。 妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为平凡中不平凡的人。 总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈! 我的妈妈200字_第3篇 妈妈平常很关心我,常常教育我上课要认真。还常去问老师我表现怎么样。

北京历年高考满分作文

北京历年高考满分作文汇总 高考写作指导:微作文 北京市高考改革方案提出增加高考微作文写作,未来的高考生提高小作文写作能力已是非常迫切的事。 由于材料丰富,形式自由,题型多样,短论在中考小作文的行列中占有相当重要的地位。可以说它是中考大作文议论文的缩微。它的主要特点有: ①大多数是给材料作文。 ②议论的形式主要是“议”、“感”、“评”。 ③命题的形式主要是自由拟题。 ④字数不超过300. ⑤主要要求是写成片断作文。 2013年北京高考满分作文:少年,关掉你的手机 手插裤兜,戴上耳机,移着小小的步子,漫游在这如诗般的阳光小路上。 掏出手机,打开QQ,看看有谁在线,无论熟悉还是陌生,全都发送一个可爱的表情,传达自己的友好与热情,再写一条短信给无聊的他或她,也算打发掉了自己的一段无聊时光。行走在美丽、温暖的草地上,“咔”“咔”,快门不断发出响声,留下一张张好玩、逗笑的照片,排除一段段萌的不行的视频。 它能文能武,会说会笑,无所不知,无所不晓,它虽然只是一个小小的铁匣子,却是这个时代的骄傲,是人人的宠儿。 它令人朝思暮想,一刻不舍得分离;它让人又哭又笑,悲喜无常,它能操纵你的思维,限制你的思想;它是这个时代的“精神鸦片”! 从客观上而言,它没有什么不好,只是人们把它看得太过重要,导致人一辈子行走的距离,可能还比不上指尖在屏幕移动一下的长度。古有唐诗、宋词、元曲、明清小说,而现代的我们,又能创作出什么呢?经典的诗词,优美的曲子,曲折的小说,全存在手机里了,而自己能创作的,也许只有简短的信息罢了。

课堂上,老师站在讲台上自言自语,我们在用手机“你侬我侬”,给前桌发一个表情,给旁桌发一句短语,然后呢,一遍又一遍地刷自己的微薄,更新着自己的动态,看看今日的体育新闻,关注关注近来的明星八卦,不知不觉中下课铃声响了,课本却还在第一页。 课后本是提笔疾书,完成作业的时候,却又忍不住拿起手机,给并不遥远的他或她打了一个长长的电话,话题不痛不痒,无非是向对方诉说,今天在食堂面对一排的菜盆不知道吃什么。 就这样,高考满分作文你,我,他都成了手机的奴隶。 它本该是时代赋予我们的信息便携工具,它本可以做我们理想的助产士,然而,它成了一把无形的大铁锁,锁住了我们迈向理想的脚步。 所以,少年,请关掉你的手机。然后,和我一起躺在柔软的草地上,遥望天上一闪一闪的明星,和娜一轮皎洁的月儿,我们面对面,心触心地谈青春的话题,谈谈属于我们的话题。 得分点提示: 这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文、文章之所以被定为标杆作文,由以下几点特色决定: 1、着眼现实,论述中肯。这是一篇把眼光牢牢盯住中学生与手机的作文,考生由于对中学生使用手机的情况十分了解,所写内容,完全来自亲眼目睹,尤其是在课堂内外玩手机,以致痴迷到课不听、作业不做的地步,完全是一部中学生生活实录。 2、有叙有论,体现思想。考生并非直接把耳闻目睹的现象描述了事,而是在描述的基础上,渗进了大量的议论,发表了自己的个人见解。比如,把手机比作“精神鸦片”,对于一部分中学生来说,未必过分。 3、情景再现,引人入胜。多个场景的描写生动逼真,如在小路上玩QQ的情景,不是很多行人都这样做的吗?在课堂上玩手机的情景,不也是一部分学生的表现吗?所以,写作要选用自己熟悉的材料来写,才能写得更优秀。 得分亮点:关照现实,认识深刻 2012年北京高考满分作文:人心依旧,奉献长存 清晨,可曾听到商贩的叫卖声?踏着早晨的清露,给出行的人送来一缕缕可口的清香。傍晚,可曾目视霓虹灯下忙碌的身影?踩着夜晚的喧嚣,送来一块块干净的草地。他们无私、认真、勤奋,伴随着时间的流逝,人心依旧,奉献长存。

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