高中语文必修四第二单元测试

1．下列加点的词解释不正确的一项是( )

A．有三秋桂子三秋：三年。 B．一尊还酹江月酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。

C．遥岑远目岑：小而高的山。 D．这次第，怎一个愁字了得次第：光景，状况。

2．下列四首诗与“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”一句意境上相似的一项是( )

A．宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

C．寥落古行宫，宫花寂寞红。 D．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

白头宫女在，闲坐说玄宗。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

3．与“对长亭晚”中“对”字的意义相同的一项是( )

A．公问其故，对曰B．对镜帖花黄 C．无言以对 D．对症下药

4．下列各句中，没有词类活用的一项是( )

A 多情自古伤离别B．竹杖芒鞋轻胜马 C．楚天千里清秋D．忧愁风雨，树犹如此

5．名句默写。(8分)

(1)云树绕堤沙，________ _______ _，天堑无涯。(柳永《望海潮》)

(2)市列珠玑，______ __________，竞豪奢。(柳永《望海潮》)

(3)______________ ______，小乔初嫁了，雄姿英发。(苏轼《念奴娇?赤壁怀古)

(4)回首向来萧瑟处，归去，_________ _______。(苏轼《定风波》)

(5)斜阳草树，__________ _ _____，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)

(6)_____________ _____，红巾翠袖，揾英雄泪？(辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》)

二、阅读鉴赏

(一)阅读下面这首诗，完成下面的题目。

东栏梨花

苏轼

梨花淡白柳色青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

6．诗人为什么见“东栏一株雪”而“惆怅”？请联系全诗作简要分析。

7．有人认为“梨花淡白”与“一株雪”相重复，主张将“梨花淡白”改为“桃花烂漫”。你对这一主张有什么看法？

(二)比较阅读下面辛弃疾的两首词，完成后面的题目。

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

鹧鸪天

有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。

壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡簶，汉箭朝飞金仆姑。

追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。

8．这两首词在内容和情感抒发上有何相同之处？

9．这两首词在行文结构上有何特点？运用了哪种表现手法？

(三)阅读下面一首词，完成后面的题目。

画堂春

秦观

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭栏手捻[注]花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知。

[注] 捻(niǎn)：持取，捻弄。

10．上片的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。

11．“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要运用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？

三、表达交流

12．阅读下面的文字，按要求答题。

今年是诗圣杜甫诞辰1300周年，一组名为“杜甫很忙”的系列图片在微博上疯传。一些网友花招百出，在他们笔下，杜甫成了狙击手、送水工、肌肉男，乃至更高难度的高达战士等影视或动漫角色。

对此，支持者有之，反对者亦有之。请仿照支持者的句式，写出反对者的观点。

支持者：不是恶搞，不是丑化，而是宣泄。没有被涂鸦，岂能算大家？

反对者：________________________________________________________________

____________________________ ____________________________________________

13．阅读下面的一段文字，为“全食品”下一个定义。(不超过25个字)

全食品包括糙米谷物、豆类、坚果、蔬菜、家禽和未经加工的肉类以及未经化学加工处理的奶制品。有时人们会把有机食品和全食品混为一谈。实际上，这是两个完全不同的概念。有机食品通常是使用有机方法种植的不喷农药、不使用激素和合成肥料的；而生产过程中即使使用过化学肥料，只要在收成后没有再经过进一步精致化处理的，还是属于全食品。研究表明：以水果、蔬菜、粗粮等全食品为主的饮食习惯，有助于降低罹患多种疾病的风险。这是因为这些全食品里含有丰富的纤维、维生素和矿物质，可以增强人体免疫功能。

答：____________________________________________________________________

________________________________________________________________________

14．下面是某办公室内的一段对话，请根据语境在“丙”处填上合适的表情，并写出画线句子的潜台词。

甲(用欣赏的眼光看着乙)：“某某，你每天的着装搭配得多协调啊，让人看了很舒服。”

乙(谦虚地)：“哪里哪里，只是随便穿穿，从来没想到要刻意搭配。”

丙( )：“她皮肤好，无论穿什么都好看。唉！”

潜台词：________________________________________________________________

________________________________________________________________________

1解析：A项，三秋：秋季。

答案：A

2解析：D项与例句相似，都是表现物是人非的变化。

答案：D

3解析：B项中的“对”与例句意义相同，都为“对着，向着”。A项，回答；C项，回答；D项，针对。

答案：B

4解析：A项，“多情”为形容词作名词，多情的人；B项，“马”名词作动词，骑马；D项，意动用法，以……为忧愁。

答案：C

5答案：(1)怒涛卷霜雪(2)户盈罗绮(3)遥想公瑾当年(4)也无风雨也无晴(5)寻常巷陌(6)倩何人唤取(7)东篱把酒黄昏后(8)梧桐更兼细雨

6答案：诗人见梨花而“惆怅”，是因为他感到春光易逝，人生短促。(梨花盛开、柳色深青原是春末夏初之景，已暗含伤春之感；“人生看得几清明”便是直接感叹人生短促)

7答案：不能改为“桃光烂漫”。因为“梨花淡白”是紧扣诗题写景，如果改为“桃花烂漫”，本诗就变成写桃花了。“花满城”也就成了“桃花满城”了。

8答案：两首词都是先回忆，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠贞不二、勇往直前的将军形象，从而表现了词人的远大抱负。后面却以沉痛的慨叹，抒发了壮志难酬的沉痛和怨愤之情。

9答案：词的前面大部分篇幅回忆年轻时英勇作战或者备战的情景，后部分急转直下，写今天词人落职闲置、不被重用的现实，抒发英雄无用武之地之感，形成对比：今与昔对比，理想与现实对比。使得词人的沉痛和怨愤的心情体现得更为强烈。

10答案：上片通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春(惜春)的无奈之情。

11答案：这两句词主要的表现手法是细节描写(写动作描写也可)。用捻花、放花两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。

12参考答案：(1)不是幽默，不是创意，而是亵渎。没有被尊重，岂能称诗圣？(2)不该冒犯，不该侮辱，而该敬仰。诗圣被涂鸦，岂能对起他？(娱乐有底线，岂能无尺度？)

13参考答案：全食品是未经加工或未经精致化处理的食品。

14参考答案：表情：羡慕地 (2分) 潜台词：唉！我平时也注意搭配，但我皮肤不如她好，看不出效果啊。(3分)或：表情：既不屑又有点羡慕地潜台词：她还不如我会搭配呢，只是她皮肤比我好而已。(答案可以多样，但必须符合语境。)

15．阅读下面的材料，按要求作文。

美国一家网站调查了1 000位成功人士。在这些人士中，99%的记不清楚自己为什么成功；在成功之前，也没有一套完整的走向成功的计划书。

随后网站又向公众征集1 000份最完美的成功计划书。评选出来的成功的计划书可谓十分完美，不仅极具诱惑力(成为伟大的科学家、作家、企业家及各类超级明星等)，而且具可操作性。计划书详尽地列出了为了成功每年、每月、每天直至每小时应该做的事，还列出了启动资金和所需的费用。经网站了解，这1 000人全是未成功人士：正在努力追求实现梦想但还未成功。

上述材料给你怎样的启发和联想？你认为一个人的成功取决于什么？请联系社会的、个人的实际，写一篇文章。

要求：①写议论文或记叙文；②题目自拟；③不少于700字；④不得抄袭，不得套作。

[写作指导] 如果给上述材料的最后加上一个总结句，可以这样表述：于是，网站得出结论，成功不在能知，而在能行。这句结论性的话也是材料的主旨所在：行，对于每一个追求成功的人来说都是最重要的、起决定性作用的字眼。

立意参考：①成功不在能知，而在能行；②成功应有明确的追求目标；③理想助我们成功。