生活与哲学漫画题
必修四《生活与哲学》漫画题专项练习
阴阳五行学说是阴阳学说与五行学说的总称，是中国古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想。据此回答第1—2题。
1．阴阳五行学说对中国古代的天文学、气象学、化学、算学、音乐、医学等学科的发展产生深远的影响。阴阳五行学说的产生和影响，说明（）
①没有哲学就不可能有其它具体科学②中国古代人民群众的智慧是伟大的③我们伟大祖国是世界上最具光彩的文明古国之一④哲学对其它学科的发展有正确的指导作用
D．①④C．②③ BA．①②．③④，．“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”2 ）该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有（①一分为二的观点②绝对同一的观点③矛盾双方相互依存的观点
④矛盾双方相互贯通的观点①③④①②③ B. A.
②③④C. D. ①②④下列选项中与右侧漫画意思一致的观点是（）3. ．存在决定思维 BA．思维和存在具有同一性
D ．思维决定存在C．思维和存在没有同一性读右边漫画，回答题。4—5）《工作汇
报》漫画中那位“专家”的错误实质是
（4．
．形而上学B．主观唯心主义A D．客观唯心主义．教条主义C ）．漫画给我们的启示是（5
①坚持一切从实际出发，实事求是②坚持对人民负责的原则③树立求真务实的工作作风④坚持以为人民服务的思想作为一切工作的出发点．②③④ B．①③④A ．①②③④C．①②③ D
漫画往往包含着深刻的哲理。右图漫画主要讽刺现实6.
）生活中思想方法上的（①片面性②均衡论④唯心论③诡辩论．③④ B．①②A
C．①④ D．②③
的谐音，想进)office(办公室7.有人认为右图“卧佛寺，是英语下列观点与这种看法在世界观。办公室作白领就得去卧佛寺烧香”）上不同的是（
A.“绝对精神”产生自然界和人类社会B．形存而神存，形谢则神灭C．指纹、星座、风水决定人的命运
D．神灵天意决定着社会的变化
漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相88.下列说法与图）一致的是（
一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮A. B.世上无难事、只要肯登攀 C.劳心者治人、劳力者治于人 D.砍柴不照纹、累死砍柴人
）9．右图中漫画《心有鱼力就足》告诉我们
（
①坚持两点论不能不坚持重点论②意识具有主动创造性和自觉选择性③要重视主观能动性的发挥④发挥主观能动性在一定程度上可以突破客观规律制约 A．①②
B．①③
D．②③．③④C
） 10.右图漫画《传声筒》启示我们（要坚持主观与客观的具体的历史的统一A.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础B. C.真理是客
观的，要坚持真理面前人人平等 D.承认矛盾的普遍性，是坚持唯物辩证法的前提传声筒
） 11．“谎言重复千遍便成了真理”的说法（
．是正确的，看到了量的积累的重要性A B．是正确的，看到了矛盾双方在一定条件下相互转化 C．是错误的，否认了真理的条件性．是错误的，否认了真理的客观性D
） 12．从哲学上看，右边漫画中二人争论的焦点是（ A．实践是不是认识的来源．实践是不是认识发展的动力B．实践和认识何者起决定作用C．
D. 实践和认识的辩证关系问题
13．“木桶理论”广泛运用在社会生活的各个方面。但最新的观点认为，如果你把木桶倾斜放置，并且向最长的木板倾斜，木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明（）
．规律是客观的 A ．真理与谬误是相伴而行的B ．一切以时间、地点、条件为转移C．认识的创新推动了事物的发展D
．与右边漫画《因小失大》反映的哲理相近的成语、俗语14
）是（
．千里之行，始于足下A ．种瓜得瓜，种豆得豆B C．仁者见仁，智者见智．只见树木，不见森林D所丢西瓜为“环保”）（附：上图中人右手所持“经济效益”，
．漫画《任务终于落实到人了》中的做法（）15
A．充分调动了个人积极性，有利于整体功能的发挥 B．忽视了部分间相互联接，破坏了事物的整体功能 C．坚持了具体问题具体分析，正确的处理了矛盾 D．只看到眼前利益，没有看到长远利益下列成语中，与漫画《始料不及》寓意相同的是16. ）
（
A．人无远虑，必有近忧
B．旁观者清，当局者迷．不入虎穴，焉得虎子 C D．艰难困苦，玉汝于成的是同的哲学方法论17．漫画寓意与下列言论蕴含相
（） A．量变是质变的前提和基础．循序检渐进B C．防微杜渐 D．顾此失彼
给我们的哲学启示是）（《三代人撒网》．18右图漫画．要把眼前利益和长远利益结合起来A B．要用发展的观点看问题．要坚持走可持续发展道路C．
D．主客观的统一是具体的历史的
19．右边漫画“国口”提醒我们，每个人的口张大只有长宽各5厘米，但13亿中国人的“国口”面积则高达300万多平方米。这张“国口”每天却要吞下300万吨东西。所以，我们必须（）A．重视量的积累，要加快经济发展的速度
B．把握好适度原则，严格控制好人口增长
C．从对立中求统一，消除经济与人口的矛盾
D．用联系观点看问题，树立正确的环保意识
20．右边的漫画《成长》给我们的哲学启示是（）
A．新事物具有强大的生命力
B．旧事物无法阻挡新事物成长
C．新事物是完美无缺的
D．新事物战胜旧事物可以一蹴而就
21．漫画《不同步》给我们的哲学启示是（）
A．要抓住主要矛盾，明确主攻方向
B．要把握有利时机，促进事物质变
C．应突破规律制约，实现跨越发展5u.k.s
D．应坚持全面观点，做到统筹兼顾
（附：图中人上衣为“生活水平”，裤子为“道德标准”）
22．漫画《瞧这一家子》蕴涵的哲学道理有（）
①矛盾普遍性和特殊性是相互联结的②事物的发展总是从量变开始的③不同事物有不同的矛盾④事物在不同发展阶段上各有其特点．①②④ B．②③④ A ．①②③ C．①③④ D
）23．阅读右图漫画，锯树人的错误在于（①认为否定是事物自身的否定②坚持否定是对旧事物的彻底割裂③承认否定是发展的环节④坚持了简单地否定一切．②③④B A．①③
C ．①③④．②④D这种果子的树还不该锯掉吗？
．漫画中“你竟敢坏了祖上的规矩”的观点属于24 （） A．客观唯心主义 B．唯物主义观点
C．辩证法观点．形而上学观点D
，他们之所以．漫画《企图改变历史进程的“英雄们”》25 ）没能改变历史的进程，是因为（
．社会是客观世界发展的必然结果A B．社会存在与发展的基础是客观的 C．支配社会发展的
规律是客观的 D．人类社会是不依赖于人的意识的客观实在
认识错误的是）（ 26．对漫画《加强学习》所反映的问题，．人的思想动机产生的物质原因是社会存在A ．人的活动是有自觉意识和目的的B C．社会存在是由人的意识决定的D．所有的社会意识都是对社会存在的反映
27．该漫画给我们的启示是（） A．要从实际出发，根据客观需要选择自己的行为．要抓住时机，努力实现人生理想 B．要树立与时代要求相适应的正确价值观C D．要以自身利益为标准来衡量人生价值
下图漫画中官员的做法主要错在（28. ）
A．没有自觉站在广大人民群众的立场上 B．没有注意提高自己的科学文化素质 C．违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系．没有认识到人只有在劳动中才能实现价值D
人教版初中思想品德漫画题集锦
17、（10分） 材料一：漫画《地球的困惑》 材料二：国务院办公厅2008年1月9日下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》要求，自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，规定一律不得免费提供塑料购物袋。通知指出，塑料购物袋是日常生活中的易耗品，在为消费者提供便利的同时，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染，成为“白色污染”的主要来源。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列各题： 1、画里有话：漫画《地球的困惑》创作意图是什么？（2分） 2、请你阐释：国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》有什么重要意义？（3分） 3、建言献策：作为国家的小主人，请你为解决“地球的困惑”献计献策。（3分） 4、承担责任：为贯彻好《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》精神，响应国家的号召，我们中学生应该怎样做？（2分）
17.（1）塑料购物袋充斥地球，造成严重白色污染。 （2）这是落实社会发展观和实施可持续发展战略的重要举措，有利于节约资源和保护环境，推动建设资源节约型、环境友好型社会；有利于弘扬中华民族勤劳节俭的传统美德，促进社会主义精神文明建设，提高社会的文明程度；有利于构建社会主义和谐社会。 （3）尽快完善相关的法律法规，是限制生产、销售、使用塑料购物袋的行为有法律依据；做好市场监督和管理；加快科技创新步伐，尽快研究出好的替代产品；加大宣传力度，使人民群众养成节约资源、保护环境的好习惯。 （4）自己坚决不用或尽量少用塑料购物袋，建议身边的人购物时尽量用菜篮子、布袋子等工具，积极参加有关禁止使用塑料购物袋的公益活动。 9. 对漫画《自残》的正确理解是 A.人要珍爱自己的生命 B.自然资源的数量有限 C.破坏环境，危及生存 D.禁止滥砍滥伐森林 12．观察漫画，回答下列问题。 (1) 图一、图二、图三中未成年人的什么权利受到了侵犯？ （3分） （2）为了防止图三中悲剧的发生，你有哪些好的建议？（3分） 4．下边漫画从一个侧面反映了 图二 ①我国的改革开放成效显著 ②我国社会的主要矛盾没有变 ③我国人民的生活尚未解决温饱问题 ④我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 A ．①② B ．①③ C ．③④ D ．②④
生活与哲学测试题及答案
《生活智慧与时代精神》测试题 命题人：李正 试卷说明： 1.考试范围：《生活与哲学》第一单元 2.时间：90分钟，满分：100分 3.本试题由第I卷和第II卷两部分组成 第I卷（选择题） 一、每道题的四个选项中，有且只有一个正确选项，每道题2分，共60分。 1. 在现实生活中，鸡生蛋，蛋生鸡。但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时，有人认为先有鸡，有人认为先有蛋，还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现无所谓先后。当人们对世界“打破沙锅问到底”时，就会形成他对世界一定的总的看法和观点，这种看法和观点 ( ) ①源于人们对实践的追问和对世界的思考②属于世界观范畴③可以指导人们正确的认识和改造世界④是关于世界观的学说 A．①②B．②③ C．①④D．③④ 2. 有人认为，哲学的智慧产生于人类的实践活动。也有人认为，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。这两者 ( ) A．是矛盾的，因为实践是一切认识的源头 B．是矛盾的，因为对实践的追问未必都是哲学 C．不矛盾，前者是从本源来说的，后者是从获取方式来说的 D．不矛盾，说哲学源于对实践的追问，是因为认识在不断发展 3. 伟大的无产阶级革命家陈云说：“学好哲学，终身受益”。这说明( ) ①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学的智慧产生于人类的实践 ③哲学就在我们身边，就在我们生活之中 ④哲学能够指导人们认识世界和改造世界 A．①④B．①② C．②③D．③④ 4.“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这两句话共同说明了哲学的（） A.内涵 B.起源 C.任务 D.性质 5. “人人有贵于己者，弗思耳矣。”(每个人皆有他自己的尊贵之处，只是不去思考罢了)只要养成思考的习惯，生活的质量自然会随之提高，生命的内涵也将更为丰富。哲学是我们品味人生的开始。这从哲学上启示我们要( ) A．正确认识思维和存在的关系
高中政治哲学漫画选择题
“水”？ 哪儿 来的 原来 是这 样！ 汇 报 高中政治哲学漫画选择题专题训练 1.右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学 思想一致 A.气者，理之所依也 B.仁者见仁，智者见智 C.存在就是被感知 D.形存则神存，形谢则神灭 2.从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于 A.辩证唯物主义 B.形而上学唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义 3.下列说法与上图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是 A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮 B.世上无难事、只要肯登攀 C.劳心者治人、劳力者治于人 D.砍柴不照纹、累死砍柴人 4.上图漫画《“等”》体现的哲理是( ) A.要树立远大目标 B.要主动积极地去寻找工作 C.要把握事物的本质和规律 D.要充分发挥人的主观能动性 5.上面漫画《事出有因》启示我们办事情要( ) A.具体问题具体分析 B. 实事求是
C.充分发挥主观能动性 D.树立全局观念 6.上图漫画《“点子”从哪儿来?》蕴涵的哲学道理是 A.实践是认识的来源 B.知识只能通过亲自实践来获得 C.实践是人们改造客观世界的活动 D.意识是物质的产物、人脑的机能 7.右图漫画表明 A.正确的认识产生于争论之中 B.对同一事物人们很难有共识 C.人们立场、观点不同，认识往往不同 D.受知识水平制约，认识具有反复性 8.下图漫画《一万个零抵不上一个一》 A.说明实践是社会性历史性的活动 B.启示我们要发挥主观能动性 C.强调实践的重要性 D.说明要树立正确的认识 9.与右边漫画说明的哲学道理相同的一组 是 A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C.山重水复疑无路，柳岸花明又一村 D.耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨 10.下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是( ) A.实践不一定决定认识 B.认识对实践没有积极的指导作用 C.实践是认识的最终目的 D.获得认识的途径是书本
人教版《道德与法治》七年级下册测试题(含答案)
一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．右边漫画说明青春期的我们(B) A．感觉生活拥有无限可能B．存在着青春期矛盾心理 C．更加关注自己的外在美D．能接受青春花蕾的绽放 2．进入青春期后家长会发现：孩子不听话了，叛逆、情绪暴躁等。中国著名青春期心理专家王加华认为：青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在(A) A．对问题开始有更多的见解B．能够接纳他人正确的意见 C．敢于表达自己的不同观点D．敢于打破常规，追求新奇 3．2016年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为(A) ①青春期蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力③青春期的我们只有成功，没有失败④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④ 4．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该(D) ①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 5．漫画《不文明现象》启示我们，在与异性同学相处时应该做到(A) ①内心坦荡②言谈得当③举止得体④敞开心扉
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 6．真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要(D) ①具有爱他人的能力②需要彼此深入地了解③需要具有一定的物质基础④需要具有共同的生活理想 A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④ 7．青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人(A) ①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力 A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④ 8．孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。这些告诉我们，自省有利于(B) ①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④保持健康的心理 A．①②B．①③C．②④D．③④ 9．画中人的情绪感受是(A) A．喜B．怒C．哀D．惧 10．如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子寿命也会延长。这说明(D) ①情绪的作用非常神奇②情绪影响着我们的观念和行动③人与人之间的情绪会相互感
2014高考哲学漫画类型复习题
高考政治：单项选择题漫画型解题思路与技巧【解题方法】 在各类高考选择试题的类型中，漫画类选择试题一直占有一席之地，也是山东卷高考经常考查的一种题型。这类试题以漫画为载体，承载信息量大，取材新颖，贴近社会，贴近生活。同时以简约的笔画、简单的情节，将现实生活中严肃的、枯燥的社会现象以一种夸张的、幽默的、讽刺的方式呈现出来，一直以来受到高考命题人的青睐。 但这看似简单的漫画中蕴含着深刻的哲理。这类试题将漫画寓意与学生学习的课本理论相结合，来考察学生的读图能力、图文转化能力、知识迁移能力和解决问题的能力。考生在做这类试题时，理解漫画的寓意有很大难度，同时，题肢具有很大的迷惑性！考生一不小心就会掉进命题者挖的“坑”中，所以这类试题考生得分普遍较低。解答这类试题有一定的难度，但并不是无章可循，掌握了一定的方法，做起题来就会事半功倍。 懂此类漫画的类型。漫画按性质可分为讽刺或揭露社会丑恶或不文明现象；表扬或赞扬社会的某种现象；对此类现象抱有不同态度的，即有利有弊型的。按漫画的内容分可分为政治、经济、文化、社会类型的。明确漫画的类型，考生有时可在选项时进行简单的取舍。 以深刻理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象，从中领悟漫画中蕴含的道理，从而才有可能正确的答题。读懂漫画要有以下几点： 首先，看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。 其次，看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术。但考生不能以单纯欣赏艺术的角度去欣赏漫画。漫画采用简洁、幽默、夸张、讽刺的手法来反映现实生活中的问题的手法，针砭时弊。作者用寥寥数笔勾勒出画面，借助画面反映出鲜明的主题，用以说明某种观点。简练的漫画上的每一画面上的每一个点都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，分析漫画的画面不能走马观花、囫囵吞枣。注意画面上的每一个点所提供的信息。这些点包括画面中的情景，人物的神态、动作、语言。画面人物复杂时，要注意人物之间的关系及纠结。这样才能全面领会漫画的寓意。 再次，看漫画的语言文字。有时候，漫画语言是解读漫画的金钥匙。漫画为了更好地反映主题，常常配有语言文字或说明性文字。这些语言文字言简意赅、一字千金，对理解漫画寓意起到了导向、提示、补充、说明、深化的作用。要仔细研读漫画语言，切忌不可自己想当然。当然，漫画的标题、画面和语言文字是漫画统一体，是不可分割的。要想正确地读懂漫画，应注意把上述几个方面所得到的信息综合起来思考。全面、正确的把握漫画的寓意后，同时对应现实生活中存在的问题，并结合大脑中储存的课本知识，找准漫画和知识的契合点，思考得出与漫画寓意吻合的课本基础知识。 最后，对已有的知识进行迁移和重组作答。 了知识、答案的范围。例如，从性质说，是选正确的还是错误的；从模块说是选经济生活、政治生活、文化生活，还是生活与哲学的；从方式说是选择漫画蕴含的道理( 即“是什么”) ，是选漫画反映问题或现象的原因（即“为什么”），还是选择解决漫画反映问题的现象或问题的措施（即“怎么办”）。由于设问的用语不同，表达的意思就不同，甚至截然相反。考生要把握好设问，对题肢进行逐一分析，进行取舍，最后得出正确答案。 反思与总结：
《生活与哲学》第一单元测试题及答案
《生活与哲学》第一单元测试题 一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。） 1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。下列对哲学的说法中正确的是 A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有 B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一 D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结 被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”回答２－３题 2、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。这一事例说明的道理是 A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧 D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界 ３、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启示我们 A.哲学是系统化的世界观 B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明 C.不懂哲学的人，就无法生存 D.哲学是指导人们生活得更好的艺术 ４、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。这说明 A、辩证法是本来就客观存在的 B、哲学思想与人们的生活密切相关 C、思考的力量是巨大的 D、哲学就是辩证法 ５、马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”对这句话理解正确的是 A．哲学在物质世界之内B．生活处处有哲学 C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧 ６、哲学是 A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学 B、关于世界观和方法论的科学 C、人们对整个世界的根本观点 D、系统化、理论化的世界观７、对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有 A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系 B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。上述材料体现了 A、思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 B、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题 C、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 D、思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终 ９、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A、对哲学基本问题的不同回答 B、对思维和存在何者为世界本原问题的不同回答 C、对物质和意识辩证关系问题的不同回答 D、对思维能否正确反映存在问题的不同回答
哲学漫画题专题训练
哲学漫画题专题训练 1.2016年G20峰会会标图案用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以“G20 2016 CHINA”和篆刻隶书“中国”印章（如下图）。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的 共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“O” 体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼 应。G20峰会会标图案的设计体现的哲学道理是： ①矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的②艺术创新推动人类思维方式的发展 ③设计师的艺术灵感是会标创作的源泉④意识活动具有主动创造性和自觉选择性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.下列诗句与右边漫画体现的哲学寓意相一致的是： A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.投之亡地然后存，陷之死地然后生 C.试玉要烧三日满，辨材须待七年期 D.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金 3.下面漫画《所思所想》旨在告诉我们 A．社会意识是对社会存在的反映 B．社会矛盾是推动社会发展的动力 C．社会意识总有先进与落后之分 D．社会历史发展的总趋势是上升的 4. 右边漫画的哲学寓意是 ①透过现象才能认识事物的本质②要着重把握事物的重点与关键 ③意识是对客观事物的正确反映④要全面了解客观实际 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.阅读图7《学问是苦根上长出的甜果》，从人生价值的 角度看，这启示我们 ①有意义的人生离不开正确价值观的引导 ②取得人生成就就需要充分发挥主观能动性 ③学问是甜蜜的，而孕育学问的根是苦涩的 ④任何真理的获得从来都不是一帆风顺的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.读漫画，下列选项与漫画蕴含的哲理一致的是： ①生于忧患，死于安乐②金无足赤，人无完人 ③尺有所短，寸有所长④有无相生，难易相成 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 7.读漫画。聊天误了砍柴却不误放羊，下列对此分析合理的是： ①聊天误了砍柴是因为聊天与砍柴具有绝对不相容性 ②把握事物的联系是作出正确判断和选择的前提条件 ③聊天不误放羊是因为羊具有动物心理和本能意识 ④放羊和砍柴各自的特殊性要求采用不同的工作方式 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 8.上海知名漫画家郑辛遥的《智慧快餐》系列漫画在网上流 传，其漫画析文包含丰富的人生智慧。下图漫画的析文是“人 生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦”，其蕴含的辩证法道理是： A.整体由部分构成，部分离不开整体
2020届中考道德和法治专题复习：漫画题练习(一)
1.在如图漫面中，主人公被侵犯的权利是（） A.隐私权 B.肖像权 C.人身自由权 D.生命健康权 2.对漫画中厌学学生，我们可以告诫他（） ①学习只有痛苦没有快乐，不如放弃 ②学习是自己的权利，可以放弃 ③应珍惜来之不易的受教育的权利 ④学习虽然是辛苦的，但成功以后可以得到一种超越自我的快乐 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.漫画中店家的行为违背了社会主义核心价值观的要求（）
A.爱国 B.敬业 C.诚信 D.友善 4.漫画中的养狗者侵犯了他人的( ) A.政治自由权 B.人格尊严权 C.人身自由权 D.社会经济权 5.在下面漫画中，当事人的行为和应承担的责任最有可能的是（） A.行政违法行为行政处罚 B.民事违法行为行政处罚 C.行政违法行为民事责任 D.民事违法行为刑事处罚
6.漫画中，小张本想要拿回属于自己的合法财产，结果反而被刑拘，说明了（） A.人身自由权利是公民享有其他权利的先决条件 B.非法拘禁会受到我国宪法的处罚 C.公民人身自由受我国宪法和法律保护 D.人身自由权利是公民最基本的政治权利 7.下面漫画中超市工作人员的行为侵犯了公民的（） A.人身自由权利 B.文化权利 C.言论自由权利 D.政治权利 8.你应该对漫画中那些“旁观者”说( ) ①传递情感正能量需要用自己的热情和行动来影响环境 ②传递情感正能量需要我们被动地接受外部环境的影响
③生命拒绝冷漠,要用自己的真诚去感动、改变他人 ④人与人要在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.如图漫画中，领导者的行为违背了中华人民共和国的国家机构实行的什么原则（） A.国家的一切权力属于人民 B.国家尊重和保障人权 C.国家机构实行民主集中制 D.依法治国，建设社会主义法治国家 10.下面漫画中的变化 ①是我国坚持对外开放基本国策的体现 ②得益于我国经济发展的巨大成就 ③中国开放的大门不会关闭，只会越开越大
生活与哲学测试题及答案精修订
生活与哲学测试题及答 案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
《生活智慧与时代精神》测试题 命题人：李正 试卷说明： 1.考试范围：《生活与哲学》第一单元 2.时间：90分钟，满分：100分 3.本试题由第I卷和第II卷两部分组成 第I卷（选择题） 一、每道题的四个选项中，有且只有一个正确选项，每道题2分，共60分。 1. 在现实生活中，鸡生蛋，蛋生鸡。但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时，有人认为先有鸡，有人认为先有蛋，还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现无所谓先后。当人们对世界“打破沙锅问到底”时，就会形成他对世界一定的总的看法和观点，这种看法和观点 ( ) ①源于人们对实践的追问和对世界的思考②属于世界观范畴③可以指导人们正确的认识和改造世界④是关于世界观的学说 A．①②B．②③ C．①④ D．③④ 2. 有人认为，哲学的智慧产生于人类的实践活动。也有人认为，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。这两者 () A．是矛盾的，因为实践是一切认识的源头 B．是矛盾的，因为对实践的追问未必都是哲学 C．不矛盾，前者是从本源来说的，后者是从获取方式来说的 D．不矛盾，说哲学源于对实践的追问，是因为认识在不断发展
3. 伟大的无产阶级革命家陈云说：“学好哲学，终身受益”。这说明() ①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学的智慧产生于人类的实践③哲学就在我们身边，就在我们生活之中 ④哲学能够指导人们认识世界和改造世界 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 4.“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这两句话共同说明了哲学的 （） A.内涵 B.起源 C.任务 D.性质 5. “人人有贵于己者，弗思耳矣。”(每个人皆有他自己的尊贵之处，只是不去思考罢了)只要养成思考的习惯，生活的质量自然会随之提高，生命的内涵也将更为丰富。哲学是我们品味人生的开始。这从哲学上启示我们要()A．正确认识思维和存在的关系B．坚持世界观和方法论的统一C．正确对待社会进步与个人发展的关系D．发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用 6. 哲学是遭人误解最久、最深的一门学问。可以说它不是科学，也可以说它是最抽象的科学。这句话中前后两个“科学”分别是指 () A．具体科学朴素的、零散的世界观和方法论 B．具体科学对自然、社会和思维知识的概括和总结 C．理论化系统化的世界观和方法论科学之科学 D．现世的智慧，文化的活动灵魂科学之科学 7. 现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位着名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。”
2013高考哲学漫画类型复习题
2013届高考政治：单项选择题漫画型解题思路与技巧 【解题方法】 在各类高考选择试题的类型中，漫画类选择试题一直占有一席之地。这类试题以漫画为载以漫画为载体，承载信息量大，取材新颖，贴近社会贴近社会，贴近生活。同时以简约的笔画、简单的情节将现实实生活中严肃的、枯燥的社会现象以一种夸张的枯燥的社会现象以一种夸张的、幽默的、讽刺的方式呈现出来，一直以来受到高考命题人的青睐。 但这看似简单的漫画中蕴含着深刻的哲理。这类试题将将漫画寓意与学生学习的漫画寓意与学生学习的课本理论相结合，来考察学生的读图能力、图文转化能力、知识迁移能力和解决问题的能力。考生在做这类试题时不是理解漫画的寓意有很大难度类试题时，就是试题题肢具有很大的迷惑性，考生一不小心就会掉进命题者挖的“坑”中，所以这类试题考生得分普遍较低。解答这类试题有一定的难度，但并不是无章可循，掌握了一定的方法，做起题来就会事半功倍。 解题步骤： 第一步认真看题，这是解答好漫画类试题的前提条件。通过看图要了解画面中的中心人或物，通过看图读懂此类漫画的类型。漫画按性质可分为讽刺或揭露社会丑恶或不文明现象；表扬或赞扬社会的某种现象；再有对此类现象抱有不同态度的，即有利有弊型的。按漫画的内容分可分为政治、经济、文化、、社会类型的。明确漫画的类型考生有时可在选项时进行简单的取舍。 第二步读懂寓意（审题审题审题审题）这是解答好漫画类试题的关键环节。漫画类选择题的关键就是审题，通过审题可以深刻理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象从中领悟漫画中蕴含的道理，从而才有可能正确的答题。读懂漫画要有以下几点：首先，看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。其次，看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术。但考生不能以单纯欣赏艺术的角度去欣赏漫画。漫画采用简洁、幽默、夸张、讽刺的手法来反映现实生活中的问题的手法，针砭时弊。作者用寥寥数笔勾勒出画面，借助画面反映出鲜明的主题，用以说明某种观点。简练的漫画上的每一画面上的每一个点都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，分析漫画的画面不能走马观花、囫囵吞枣。注意画面上的每一个点所提供的信息。这些点包括画面中的情景，人物的神态、动作、语言。画面人物复杂时要注意人物之间的关系及纠结。这样才能全面领会漫画的寓意。再次，看漫画的语言文字。有时候漫画语言是解读漫画的金钥匙。漫画为了更好的反映主题，常常配有语言文字或说明性文字。这些语言文字言简意赅、一字千金，对理解漫画寓意起起到了导向、提示、补充、说明、深化的作用。要仔细研读漫画语言，切忌不可自己想当然。当然，漫画的标题和画面和语言文字是漫画统一体，，是不可分割的是。要想正确的读懂漫画应注意把上述几个方面所得到的信息综合起来思考。全面、正确的把握漫画的寓意后，同时对应现实生活中存在的问题，并结合大脑中储存的课本知识，找准漫画和知识的契合点，思考得出与漫画寓意吻合的课本基础知识。最后，对已有的知识进行迁移和重组作答。 第三步分析设问。这是解答好漫画类试题的重要环节。设问给考生做好漫画类试题提供了方向，它往往限定了知识、答案的范围。例如，从性质说是选正确的还是错误的；从模块说是选经济生活，政治生活，文化生活还是生活与哲学的；从方式说是选择选择漫画蕴含的道理或启漫画蕴含的道理或启漫画蕴含的道理或启示的( 即“是什么”) ，是选漫画反映问题或现象的原因（即“为什么”），还是选择解决漫画反映问题的现象或问题的措施（即“怎
2020年中考道德与法治专题复习：漫画题练习(二)
2020年中考道德与法治专题复习：漫画题练习 （二） 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 对漫画《民主选举》中人物行为认识不正确的是 ①违背了公平、公正的原则②是积极主动参与民主选举的表现 ③不利于人民民主权利的行使④有利于促进民主进步 A．①③④B．①③C．②④D．①②④ 2. 漫画中的“改革号”要顺利到达我们的目标，实现中华民族的伟大复兴，需要坚持的方向是（） A．中国特色社会主义道路B．资本主义道路 C．一国两制道路D．私有化道路
3. 观察漫画，下列说法正确的是（） ①我们要注意浏览、寻找与学习有关的信息 ②我们要学会抵制网络上的不良诱惑 ③青少年应注意“信息节食”，增强自我保护意识和能力 ④青少年应远离网络，避免受其毒害 A．①②④B．①③④ C．①②③④D．①②③ 4. 下面漫画带给我们的启示有 ①做选择时要考虑国家和社会的发展需要 ②只有到大城市发展，才能实现自己的人生价值 ③要学会自主选择，对自己负责，不能盲目从众 ④要多方面收集信息，弄清自己的真实需要 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5. 下边漫画给我们的启示是（） A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊不能没有原则 C．竞争并不伤害友谊
D．友谊不是一成不变的 6. 下图漫画《挖井》启示我们（） A．努力是失败后从头再来的勇气么么 B．应该为自己设立更多的梦想 C．努力是梦想与现实之间的桥梁 D．实现梦想需要坚持不懈的努力 7. 下列符合漫画《根深叶茂》寓意的是（） A．民法、行政法等法律是宪法在某一方面的具体化 B．只有宪法才能规定国家生活中的根本问题 C．在法律效力上，宪法与其他法律不分伯仲 D．跟其他法律相比，宪法是最严厉的法律 8. 你从漫画《梦想》中得到的启示有 ①梦想和现实是平行线，永远不会相交 ②梦想总是脱离现实，现实常常把梦想打败 ③努力才会接近梦想与现实的距离 ④努力是梦想与现实之间的桥梁 A．①②B．①③C．②④D．③④
高考哲学漫画题
漫画选择题系列（二） 文/常斌 1．这幅漫画的哲学寓意说明 Ａ．意识对物质具有能动的反作用 Ｂ．办事情应从实际出发 Ｃ．使主观符合客观，是做好工作的起码要求 Ｄ．主观不可能与客观相一致 2．这幅漫画中的汽车带来的环境污染表明 ——老兄，都到21世纪了！ 你还拖着一条长尾巴…… Ａ．事物是普遍联系的，必须用联系的观点认识和处理问题 Ｂ．事物都是一分为二的 Ｃ．违背客观规律必然受到惩罚 Ｄ．事物都有自己的优点和缺点 3．上题漫画中环保汽车的出现说明 Ａ．事物是变化发展的 Ｂ．人们能够认识和利用规律为人类造福 Ｃ．人们能够根据事物的固有联系，改变事物状态，建立新的具体联系 Ｄ．矛盾主、次方面在一定条件下相互转化 4．这幅漫画中的领导者
——招几个这样的给机关写材料 Ａ．违背了一切从实际出发的原则 Ｂ．否定了物质的决定作用 Ｃ．犯了主观主义的错误 Ｄ．思想僵化，是典型的教条主义者 5．这幅漫画中的人所犯的错误是 Ａ．忽视了矛盾是事物发展的根本动力 Ｂ．没有从整体上把握事物的联系 Ｃ．不懂得量变引起质变的道理 Ｄ．用孤立的、片面的观点看问题 6．这幅漫画说明 出售“光环”的人 Ａ．“光环是假”，“敛财是真”，真与假是没有本质区别的 Ｂ．规律是客观的，但人们可以利用规律为自己服务
Ｃ．必须加强科普教育，反对伪科学和封建迷信 Ｄ．事物的现象是复杂多变的，必须透过现象看本质 7．漫画《分歧》中，甲、乙二人的观点 分歧 Ａ．甲是正确的，他主张小孩要学走路才能会走，“走”是“会走”的基础 Ｂ．乙是正确的，他主张不会走就不能走，“会走”是“走”的基础 Ｃ．甲、乙都是错误的，他们把“走”与“会走”绝对对立起来，割裂了二者的统一 Ｄ．乙是错误的，他夸大了“会走”对“走”的作用 8．漫画《分歧》给我们的哲学启示是 Ａ．矛盾是客观存在的 Ｂ．实践是理论的基础，一切真知都来源于实践 Ｃ．理论是实践的基础，应重视理论对实践的作用 Ｄ．应勇于实践，在实践中学习，才能锻炼成才 9．上面这幅漫画给我们的启示是 Ａ．新事物具有强大的生命力，没有什么力量能够改变它的发展趋势 Ｂ．新事物的发展不可能一帆风顺，总是存在着这样那样的障碍 Ｃ．违背社会发展大趋势的反动力量只能是自取灭亡 Ｄ．社会主义制度作为新事物具有强大的活力和蓬勃生机 10．右边这幅漫画是在批评
《生活与哲学》期末测试题含答案
《生活与哲学》综合测试卷 一、在下列各小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共48分。 1．“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯的这句话意思是( ) A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律 D．哲学是对具体知识的概括和总结 2．之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学( ) ①可以使人们正确地看待自然、社会中的一切事物②可以用睿智的眼光看待生活和实践 ③能够增长我们的知识和开启人的智慧④可以为生活和实践提供积极有益的指导 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 3．英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西，人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。”休谟的上述观点属于( ) ①客观唯心主义②主观唯心主义③可知论④不可知论 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 4．“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”恩格斯是要告诉我们，哲学对社会变革可以发挥下列作用( ) ①制定和促进社会发展的历史进程②改变和控制社会发展的方向 ③预见和指明社会前进的方向④动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 5．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧( ) A．源自于古典文献的流传 B．源自于哲学家充满智慧的头脑 C．来自于人们对真理的追求 D．产生于人类的实践活动 6．李载仁是唐朝皇族的后裔，他生性迂腐，从不吃猪肉。有一次，家里的仆人打架了，李载仁大怒，叫人立即从厨房里拿来大饼和猪肉，让打架的人当着他的面吃下去。并且警告说，以后如果胆敢再打架，一定要在猪肉里加上酥油来重重地惩罚你们。李载仁用吃肉来惩罚仆人的错误，从哲学角度看这种行为( ) A．脱离了客观实际，以个人好恶来办事情，是主观唯心主义的表现 B．说明意识可以脱离客观实际而起作用 C．体现了人们由于利益的不同，对事物的反映不同 D．用一种物质手段来惩罚别人，是朴素唯物主义 7．人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂。从哲学上看，这一说法强调了( ) A．人脑会对外界刺激作出一系列反映 B．意识对客观存在的反映是能动的 C．知识来自人脑，而不是天生就有 D．主观与客观的统一是具体的历史的统一 8．毛泽东说：“无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于那个事物的环境中，是没有法子解决的。”这一看法说明( ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是检验认识正确与否的唯一标准 D．实践是认识的目的 9．三角形内角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180°，这说明( ) ①真理和谬误总是相伴而行的②真理是具体的、有条件的 ③对同一个对象的认识可以有多个真理④任何真理都有自己适用的条件和范围 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 10．“实践、认识、再实践、再认识，这样形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这主要说明的哲理是( ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力
高中政治哲学漫画选择题()
“水”？ 哪儿 来的 原来 是这 样！ 汇 报 高中政治哲学漫画选择题专题训练 1.右边漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学 思想一致 A.气者，理之所依也 B.仁者见仁，智者见智 C.存在就是被感知 D.形存则神存，形谢则神灭 2.从世界观角度来看，上图漫画中学生的做法属于 A.辩证唯物主义 B.形而上学唯物主义 C.主观唯心主义 D.客观唯心主 义 3.下列说法与上图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是 A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮 B.世上无难事、只要肯登攀 C.劳心者治人、劳力者治于人 D.砍柴不照纹、累死砍柴人 4.上图漫画《“等”》体现的哲理是( ) A.要树立远大目标 B.要主动积极地去寻找工作 C.要把握事物的本质和规律 D.要充分发挥人的主观能动性 5.上面漫画《事出有因》启示我们办事情要( ) A.具体问题具体分析 B.实事求是 C.充分发挥主观能动性 D.树立全局观念 6.上图漫画《“点子”从哪儿来?》蕴涵的哲学道理是 A.实践是认识的来源 B.知识只能通过亲自实践来获得 C.实践是人们改造客观世界的活动 D.意识是物质的产物、人脑的机能
7.右图漫画表明 A.正确的认识产生于争论之中 B.对同一事物人们很难有共识 C.人们立场、观点不同，认识往往不同 D.受知识水平制约，认识具有反复性 8.下图漫画《一万个零抵不上一个一》 A.说明实践是社会性历史性的活动 B.启示我们要发挥主观能动性 C.强调实践的重要性 D.说明要树立正确的认识 9.与右边漫画说明的哲学道理相同的一组是 A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C.山重水复疑无路，柳岸花明又一村 D.耕田欲雨刈欲晴，去得顺风来者怨 10.下图漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是( ) A.实践不一定决定认识 B.认识对实践没有积极的指导作用 C.实践是认识的最终目的 D.获得认识的途径是书本 11、下列选项与上图8漫画《总做噩梦的床》体现相同哲理的是（） ①战战兢兢，如履薄冰②唯利是图，贪得无厌 ③日有所思，夜有所梦④事出有因，因必有果 A．①②B．②④ C．③④D．②③ 12．下列成语中，与上图漫画《始料不及》寓意相同的是A．人无远虑，必有近忧 B．旁观者清，当局者迷 C．不入虎穴，焉得虎子 D．艰难困苦，玉汝于成 13．右侧漫画《每个人心目中的上帝》说明（）
七年级下册道德与法治期末考试试题及答案
七年级下册道德与法治期末考试试卷 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑，下列做法不正确的是() A．正确面对青春期的身心矛盾B．不因自己的生理变化而自卑 C．拿同伴的生理变化开玩笑D．追求内在美和外在美的统一 2．“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏() A．开创性 B．独立性 C．挑战性 D．批判性 3．湖北卫视某档男女情商对抗节目，采用提问和PK的方式来告诉观众男人和女人之间究竟有些什么样的不同，通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点，也可以发现异性和自己的差异。下列属于男性特征的是() ①喜欢数学和科学②善于理解、体谅他人③富有冒险精神④不善于决断 A．①③B．③④C．①④D．②④ 有的初中生喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始，就与班里异性同学产生“绯闻”了。回答4、5题。 4．材料中这些同学的行为是______的表现() A．智力发展到高峰B．自我意识迅速增强 C．情感更加丰富D．青春期的心理萌动 5．对于上述材料中出现的情况，下列说法正确的有()
①放任不管，这是很正常的事②应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举 止得体③这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情④家长应尽快给孩子转学 A．①②B．③④C．②③D．①④ 6．“人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要() ①养成自我省察的习惯②通过自省和慎独，端正自己的行为③向榜样学习、汲取榜 样的力量④遵守法律，不做违法的事 A．③④B．②③C．①④D．①② 7．现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白； 而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相……这说明() A．要学会合理地调节情绪B．情绪丰富了我们的生活 C．人的情绪是复杂多样的D．要完全消除负面的情绪 8．英国精神分析学家比昂在他的阿尔法功能理论里提到了情感的分类，他把情感分成了可以承受的情感体验和难以承受的情感体验。你认为可以承受的情感体验有() ①对公正的体验②对恐怖的体验③对能力的体验④对职责的体验 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 9．有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西；它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话告诉我们() ①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历②生活中的某些负面情感体验对我们的成 长也有意义③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④ 10．七年级(1)班举行了以“集体荣誉”为主题的班会，同学们对此展开了热烈的讨论。下面是几位同学的观点，你觉得正确的有() ①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感②集体荣誉感令 我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉④集体荣誉感是集体的事情，和我们个人没有关系A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③ 11．一道菜中，佐料是个体，但倘若没有这个个体，菜的味道就要大打折扣了，但这个个体也不能太过，太过，这道菜恐怕也难以入口。这告诉我们的道理是() A．个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的 B．在集体中每个个体都能把集体利益放在首位 C．坚持集体主义，就不能关注个人的利益 D．集体利益和个人利益在根本上是一致的 12．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是() A．民主的、公正的B．充满关怀与友爱的 C．善于合作的D．充满活力的 13．我们在学校上学不用交学费、杂费，这是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明()
哲学生活第三单元测试题
《生活与哲学》第三单元测试题 第一卷(选择题共60分) 一、下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把所选答 案填答案卡上。每小题2分，共60分。 1、谚语：当一扇门对你关闭时，另一扇窗也为你开启。这一谚语符合 ( ) A．二元论 B．重点论 C．实践论 D．两点论 2、2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨 水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建 材、农副产品和日用品的消费等。这表明 ( ) ①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联系是主观的 ③事物的联系是人为的 ④人为事物的联系是客观的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3、画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合，创作美术作品，表现 个人内心世界。这表明，美术作品的创作是( ) ①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界 ②建立系统和要素之间的有机联系，赋予作品以精神内涵 ③建立物质材料之间的具体联系，以表现内心世界的主观联系 ④依据物质材料的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4、下列关于发展的理解，不确切的一项是 ( ) A．任何事物都经历了产生和发展的过程 B．发展是事物运动过程中状态和性质的改变 C．发展是事物运动变化的总体性质和趋势 D．发展标志着新事物的产生和旧事物的灭亡 5、“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事 出艰辛。”该诗蕴涵的主要哲理是( ) A．发展是前进性和曲折性的统一 B．矛盾的主要方面决定事物
的性质 C．矛盾普遍性与特殊性的相互结合 D．严冬过去就是春天的到来6、当今，各地城市建设除了追求“人文、生态、宜居”的目标，还注重展现个性魅力、地方特色和时代气息。这种城建思路体现的哲理是( ) A．思维与存在的关系 B．矛盾普遍性和特殊性的关系C．主要矛盾和次要矛盾的关系 D．矛盾主要方面和次要方面的关系 7、“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳图”(如右图)，该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有( )