安徽大学硕士论文封面字体模板
密级：
保密期限：
1.论文题目(中文)
2.皖北地区治水与经济发展
3.Water Conservancy Economic Development for
4.Wanbei District of Anhui Province
5.论文题目(英文)
学号
姓名***
学位类别哲学博士/工程硕士
学科专业
中国哲学/计算机技术（工程领域）
指导教师
完成时间2005年5月
答辩委员会
主席签名
说明:
1.论文题目及其下信息均用黑体三号加粗。
2.学位类别可在代码表第55－56页查询。
3.答辩委员会主席签名本论文1份存入个人学位档案，其它几份纸质论文可不签名。
安徽大学2017届本科毕业论文(设计、创作)工作任务分解及时间安排表
安徽大学2017届本科毕业论文（设计、创作）工作任务分解及时间安排表 时间安排工作环 节 教务处教研室主任教学秘书导师学生备注 11月15日前报送计 划、落实 任务 报收、审核工作 计划 审核教师指导资格 并分配申报选题数 制订、报送本科毕业论文 工作计划 拟定选题 工作计划按学校统一 格式制定（电子档、盖 章的纸质档均需要） 11月16日—12月2日录入选 题 统筹服务、技术 支持 导出选题，提交院系 教授委员会审核 审核学生做论文资格（包 括提前和延期毕业学生）， 导入学生名单 按要求在实践教育 系统内录入选题等 信息 提前和延期毕业 学生需向院系提 交申请 工科专业必须按照工 程教育认证标准确定 毕业设计与毕业论文 的比例 12月5日—12月20日学生选 题 印制、发放论文 封面 提前在系统内公布 审核通过的题目 监控学生选题情况补录选题 登录系统选题 （每生可选二个 题目，无优先级） 院系根据学生选题情 况可以补录一些选题 12月25日前导师确 认 统筹服务、技术 支持 提醒未确认的教师及时确 认 导师确认选题学生 （每个题目只能确 认一个学生） 题目确定后及时 联系并接受导师 指导 待定调剂统筹服务、技术 支持 为少数选题志愿均被拒绝 的学生安排题目 给已经选题的学生 下任务书 下载任务书，提 交开题报告 调剂选题时注意平衡 导师所指导的总人数 2017年3月 15日前（暂定）开题 统筹服务、技术 支持 设置开题答辩组，审 核开题报告 配合组织开题答辩事宜 审核学生提交的开 题报告 提交开题报告 论文定稿前过程指 导 统筹服务、技术 支持 至少在系统提交三 次过程指导 根据导师指导意 见撰写论文 院系自定完成定 稿 统筹服务、技术 支持 指定论文评阅人 审核学生论文、提交 导师成绩 提交论文终稿至 系统，准备答辩 6月中旬（暂定）答辩及 成绩提 交 配合校教学督 导组检查论文 答辩活动 设置论文答辩组，审 核评阅论文，提交答 辩小组成绩 组织答辩（二次答辩）活 动、报收学生毕业论文原 稿等相关材料，电子稿刻 录光盘保存 论文推优 参加答辩（二次 答辩）活动 被指定为论文评阅教 师的老师及时提交评 阅成绩 6月下旬（暂定）报送材 料 审核评定校级 优秀本科毕业 论文 提交论文总评成绩、 按每专业一篇推荐 优秀本科毕业论文 装订论文、报送工作总结、 辅修论文成绩一览表等材 料 论文指导评教
Photoshop平面图像处理实验报告
Photoshop平面图像处理实验报告 一、实验项目 安徽大学宣传画 二、实验目的 （1）使用Photoshop基本工具实现宣传画制作； （2）利用所学知识使得构图美观，各图层间融合度高，辨识度高； （3）尽可能多的使用不同的方法完成制作； （4）学会使用一些常用工具的快捷键，例如“Alt+滚轮”可改变图像大小，“Ctrl+T”可对对象使用“自由变换”等； （5）习惯在新建图层上进行操作，习惯对需要进行较大改动的图层进行备份； （6）在图像放大的基础上进行精确抠图； （7）对图层边界进行模糊处理，提高融合度； （8）学会对绘制图形及文字添加效果，使其立体化（更加真实），或是（多彩化）更加绚丽； （9）学会对设计的图像进行分解与重组，例如球体就是由一层底色加效果、以及白色高光层组合而成； （10）要注意整体构图中的光影效果，使整体井然有序，而不是杂乱无章； （12）学会合理利用滤镜中的各种效果，设计出最为合适的组合； （13）不要忽视重叠图层的“叠加效果”，合理利用可提升叠加图层的融合度； （14）习惯给图层取名，方便修改。 三、实验步骤
（1）新建文件，打开图片（安徽大学校门）文件，使用移动工具拖曳至新建文件中。 （2）为使得校门朝向满足构图设计，使用“编辑——变换——水平翻转”功能，将其实现左右水平翻转。
（3）利用“磁性套索工具”将大门主体部分选出，再使用“选择——反选”功能，选出该图层中不需要的部分，利用“编辑——清除”使其被清除。 （4）使用“橡皮”工具，调整合适的笔锋、不透明度及流量大小对剩余主体部分多余的边角、门内的空隙进行擦除。 使用“编辑——自由变换”调整大小，移动到设计位置。
大学本科毕业论文设计创作模版
安徽大学 本科毕业论文（设计、创作）题目：XXXXXXXXXXXXXXXXXX 学生姓名：XX 学号：XXXXXXXX 院（系）：XXXXXXXX 专业：XXXXXXX 入学时间：XXXXX年9月 导师姓名：XXXXXX 职称/学位：教授 导师所在单位：XXXXXXXXXXXXX学院 完成时间：XXXXXXX年五月 XXXXXXX 摘要 XXXXXXX××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（格式：仿宋五号字，行间距16磅） 关键词：XXXXX；XXX；XXXXX ；坑爹（格式：3-8个，词与词之间以分号分隔，宋体小四号字，加粗，左缩进4个半角字符）
（空一行） Title（格式：Times New Roman四号字，加粗，居中，行间距20磅，左右各缩进4个半角字符） （空一行） Abstract（格式：Times New Roman四号字，加粗，居中） ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（格式：Times New Roman五号字，行间距16磅） （空一行） Keywords:word1；word2；······；word8（格式：与“关键词”对应，单词小写，词与词之间以分号分隔，Times New Roman小四号字，加粗，左对齐，左缩进4个半角字符）
目录（格式：字间空４个半角字符，黑体四号字，加粗，居中） 一、引言（绪论） (1) （一）题名 (1) （二）题名 (2) 二、题名 (5) （一）题名 (5) （二）题名 (6) 1、题名 (6) 2、题名 (8) ······ 五、结论（结束语） (40) 主要参考文献 (46) 附录A (51) 附录B (54) ······ 致谢 (57) （格式：宋体小四号字，加粗，分散对齐，行间距20磅。一级标题不缩进，二级标题左缩进4个半角字符，三级标题左缩进8个半角字符） 正文与目录之间插入分页符，页码自正文开始编。
安徽大学工程力学实验报告(张梅6个实验)
工程力学实验报告 学号______________________________ 姓名______________________________ 安徽大学力学实验中心
学号成绩2013年4月
实验一拉伸实验 实验时间__________________ 地点____________________ 实验目的 实验设备（仪器名称、型号、量程） 实验结果记录与分析
思考题 1.由实验现象和结果比较低碳钢和铸铁的机械性能有何不同? 2.比较低碳钢拉伸、铸铁拉伸的断口，分析破坏的力学原因。
实验二压缩试验 实验时间__________________ 地点____________________ 实验目的 实验设备（仪器名称、型号、量程） 实验结果记录与分析 低碳钢与铸铁压缩实验 思考题 1. 根据铸铁试样的压缩破坏形式分析其破坏原因，并与拉伸作比较? 2. 通过拉伸与压缩实验，比较低碳钢的屈服极限在拉伸和压缩时的差另U?
学号 成绩 实验三材料弹性模量E 和泊松比卩的测定实验 _________________ 学号 _______________________ 成绩 _______________________________ 实验时间 __________________ 地点 ___________________ 实验目的 实验设备（仪器名称、型号、量程） 实验结果记录与分析 试样 厚度h ( mm ) 宽度b (mm ) 横截面面积A °=bh （mm 2） 截面I 4.8 30 截面n 4.8 30 截面川 4.8 30 平均 4.8 30 弹性模量 E = 206GPa 泊松比 卩=0.26
安徽大学本科毕业论文格式
安徽大学本科毕业论文（设计）撰写规范 学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。本科毕业论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。根据中华人民共和国国家标准UDC 001.81《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB 7713 —87）、《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714-2005 ）等规定，特制定《安徽大学本科毕业论文（设计）撰写规范》, 人文社科和理工科各专业均应按此撰写规范要求完成毕业论文（设计）的写作，个别院系、专业有特殊要求的，可按专业的论文写作规范进行写作。 一、毕业论文（设计）的基本要求论文选题应严格做到一人一题，应使用简体中文写作，论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写，英语译文必须按现行通用译法翻译。 （一）字数正文中（含图、表）的字数，理工科专业及艺术学院各专业要求不少于6000 字，人文社科专业不少于10000 字。 （二）内容及编排顺序内封面、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、A bstract 、Keywords 、目录、引言或前 言、正文、结论或结束语、主要参考文献、附录、致谢。 （三）引文注释（正文中引用文献）根据中华人民共和国国家标准GB7714 —2005《文后参考文献著录规则》中正文中引用文献的规定，我校采用顺序编码制对正文中引用的文献进行标注。顺序编码制是按正文中引用文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中。同一处 引用多篇文献时，将各篇文献的序号在方括号中全部列出，各序号间用“，”分隔；如遇连续序号，可标起讫号“ -”。同一文献在论文中被多次引用的，该文献只编一个号，引文页码范围放在“ [ ] ”外，文后的参考文献列表中不再重复标注页码范围。 例：棉酚对人类的抗生育效果达99% [1] （该文献只被引用一次，引用的页码范围应在文后主要参考文献中标注）……;……形成了多种数学模型[7,9,11-13]（同一处引用多篇文献）……；间质细胞CAMP含量测定[1]101-108 （同一文献在论文中被引用多次，引文页码范围标注在“[]”外，文后主要参考文献列表中不用再重复标注页码）…… （四）图、表、公式 1 、内容要求：图：每一图均应有简短确切的文字标题。图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。图应具有“自明性” ，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意。 表：每一表均应有简短确切的文字标题，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明事项，以最简练的文字，横排于表题下，作为表注。 公式：正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。 2、格式要求 （1）图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图1”、“表1”和“公式1连续编号顺延到“主要参考文献”之前，与章节编号无关。 （2）图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开，图的编号和图的标题应位于图的下方居中，表的编号和表的标题应位于表的上方居中。格式为仿宋体小四号字，加粗，居中；（3）较长的公式，另起行居中横排。如公式必须转行时，只能在+,—,x,+,v,> 处转行。上下式尽可能在等号处对齐。公式的编号应标注于该式所在行（当有续行时，
毕业论文封面
（论文封面样式） 浙江师范大学 成人学历教育毕业论文（二号加黑宋体） 论文题目（三号加黑宋体） 专业：（四号宋体，下同） 姓名：__________________ 学号：__________________ 联系电话：___________________ 教学点 浙江师范大学田家炳教育学院 浙江师范大学成人学历教育毕业论文评审表
教育学院函授本科毕业论文参考选题 一、教育基本原理五、德育论 知识经济对教育的挑战与应答隐性课程的德育功能 WTO与教育市场经济条件下的学校德育工作 教育与文化的关系论校园文化建设 教育与人的解放中学生品德发展的调查与对策 二、教学论六、教育管理 论课堂教学的有效性策略教育管理中人性管理 教学的使命校长负责制研究 教学中的师生交往学生管理研究 教师的教学语言教育管理中的科学管理、人本管理、文化管理比较研究论教学的主体性教育管理职能的柔性化研究 三、教育史教育管理组织的松散性研究 创造教育的历史教育管理热点研究 启发式教学的历史考察七、心理咨询与辅导 孔子的教育思想中学生主动参与心理健康教育的理论研究 杜威教育思想及其启示中学生主观生活质量的调查研究 论陶行知的创造性教育思想学习困难学生问题研究 四、课程论教师心理素质及其培养 校本课程研究情感因素在青少年教育中的作用 中小学综合实践活动研究八、多媒体教学研究或多媒体课件开发研究 中学生研究性学习问题研究网络教学的设计 综合课程研究计算机辅助教学研究 潜在课程研究网络教学的不足及其补充 德育课程研究远程教育研究 九、综合类 有关素质教育方面的研究 有关新课程方案实施后教师素质方面
广州大学研究生学位论文格式要求
广州大学研究生学位论文格式要求 （2017年9月修订） 一、学位论文形式结构 （一）前置部分 1.封面：由研究生处统一印刷，封面内容一律打印，其中导师姓名以研究生处备案名单为准。 题目：在25个汉字以内，能简明、具体、确切地表达论文特定内容，必要时可以使用副标题（副标题应处于从属地位，在题目的下一行用破折号“——”引出）。中文、英文题目应一致。 2.原创性及学位论文使用授权声明。 （1）论文原创性声明内容： 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：日期：年月日 （2）学位论文版权使用授权书内容： 本学位论文作者完全了解广州大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州大学。学校有权保留并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印、数字化或其他手段保存、汇编学位论文。（保密论文保密期满后，适用本声明） 本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。本学位论文属于： 保密，在年解密后适用本授权书。 不保密。 （请在以上相应方框内打“√”） 学位论文作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日 3.扉页（附件1）内容包括学位论文中文、英文题目、专业名称、申请人姓名、导师姓名及论文答辩委员会组成（由答辩委员会成员签名）。 4.中英文摘要 摘要概括论文的主要信息，包括研究目的、方法、成果及最终结论。硕士论文摘要一般不超过1200字。博士论文摘要一般不超过2000字。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词，一般列3-5个，词与词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。 字样如下： 摘要（小2号黑体） 隔行书写摘要的文字部分（小4号宋体，1.5倍行距） 摘要文字之后隔一行顶格写： 关键词（小4号黑体）：词1；词2；……；词（宋体小4号）
2018年安徽大学硕士论文格式模板
2018年安徽大学硕士论文格式模板 安徽大学(Anhui University)是国家“211工程”重点建设高校，是安徽省人民政府与教育部共建高校，安徽省属重点综合性大学。学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。硕士毕业论文(设计、创作)应能表明作者确已“较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”.根据国家相关标准和规定，特制定《安徽大学硕士毕业论文(设计、创作)撰写规范》。 (一)选题：应严格做到一人一题，应使用简体中文写作，论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写，英语译文必须按现行通用译法翻译。 (二)字数：各院系可根据专业特点确定合理的正文字数，建议不少于4000字。 (三)内容及编排顺序：内封、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言(绪论)、正文主体部分、结论(结束语)、主要参考文献(含注释)、附录、致谢。 (四)正文文献引用：根据中华人民共和国国家标准GB7714-2005《文后参考文献着录规则》中关于正文文献引用的规定，我校采用顺序编码制引用文献(详见写作模板)。 1、内容要求： 每一个图、表均应有简短确切的文字标题。图应使人只看图、图
题和图例，不阅读正文就可理解图意。表除了文字标题外，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明的事项作为表注横排于表题下。正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。 2、格式要求： 图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图1”、“表1”和“(1)”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。图、表、公式较多时，可分章编号。 图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开，图的编号和标题应位于图的下方居中，表的编号和标题应位于表的上方居中，表的编排建议采用国际通行的三线表。 公式应另起行并左缩进若干字符，与周围文字留出足够的空间区分开。如有两个以上的公式，应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号，并将编号置于括号内。公式的编号应右端对齐，标注于该式所在行(当有续行时，应标注于最后一行)。 较长的公式需要转行时，只能在+,-,×，÷，<,>处转行。上下式尽可能在等号“=”处对齐。公式中分数线的横线，其长度应等于或略大于分子和分母中较长的一方。 如正文书写分数，应尽量将其高度降低为一行，如将分数线书写为“/”,将根号改为负指数。 (五)文中标题： 1、人文社科类专业：一般按五级标题进行标注(1)一级标题为“一、”、“二、”、“三、”;(2)二级标题为“(一)”、“(二)”、“(三)”;(3)
本科毕业论文开题报告参考文献目录格式.doc
本科毕业论文开题报告参考文献目录 格式 [1]吴菲. 洗发水品牌营销组合策略对品牌联想的影响研究 [d].暨南大学,XX. [2]张蓓灵. 联合利华在洗发水市场上的挑战者战略研究[d].复旦大学,XX. [3]王恒. 联合利华公司洗发水产品市场营销策略研究[d].吉林大学,XX. [4]周立逸. 本土洗发水的营销软肋及其优化策略[j]. 金融经济,XX,24:107-109. [5]肖明超. XX年洗发水营销新动向[j]. 市场观 察,XX,07:37. [6]雷茗. 浅析中国塔基阶层的创新营销策略——以洗发水行业为例[j]. 经营管理者,XX,:68+62. [7]苏凡. 洗发水XX:营销高端[j]. 市场观察,XX,05:74-75. [8]欧阳胜. 清扬洗发水差异化营销策略的成与败[j]. 经营与管理,XX,09:48-50. [9]曾盛. s品牌营销策略研究[d].云南大学,XX. [10]李婷. 我国十大洗发水品牌电视广告的现状与发展研究 [d].东北师范大学,XX.
[11]王伟. 霸王集团洗发品营销策略研究[d].安徽大学,XX. []陈洁. 霸王防脱/乌发洗发水上市推广研究[d].西南财经大学,XX. [13]计超,孙立楠. 论宝洁旗下洗发水在中国市场的创新广告策略[j]. 传承,XX,05:106-108. [14]祝炳俊. 清扬洗发水 5亿元的营销死局[j]. 中国市 场,XX,29:60-61. [15]张雪峰. 洗发水市场细分与定位策略探讨[j]. 日用化学品科学,XX,01:6-9. [16] gardner d m. is there a generalized price-quality relationship?[j]. journal of marketing research (jmr), 1971, 8(2). [17]lee a y, labroo a a. the effect of conceptual and perceptual fluency on brand evaluation[j]. journal of marketing research, XX, 41(2): 151-165.] [18] green p e, wind y, jain a k. analyzing free-response data in marketing research[j]. journal of marketing research, 1973: 45-52. [19] karnani a. the mirage of marketing to the bottom of the pyramid[j]. california management review, XX, 49(4): 90-111. 2019-11-02
安徽大学本科毕业论文(设计、创作)学生操作指南
安徽大学本科毕业论文（设计、创作）学生操作指南1、登录教务管理系统（网址https://www.360docs.net/doc/a51839421.html,） 2、打开选题页面 3、查看待选题目 ③选择“学生”身份 ②输入登录密码 ①输入学号 ④点击“登录” 点击“毕业论文 管理”下的“学 生选题” ①查看“题目 名称” ②“选择”字体 为蓝色表示该题 目选题人数未 满，可以选择； “选择”字体为 灰色表示该题目 人数已满，不可 再选。
注意事项： （1）每个选题后面有“选择”字段，“选择”字体为蓝色表示该题目选题人数未满，可以选择；“选择”字体为灰色表示该题目人数已满，不可再选； （2）选题时应注意查看选题要求，条件不满足的不要选，以免被教师拒绝； （3）每个学生可按第一、第二志愿选择两个选题，第一和第二志愿在教师接收学生时只作参考； （4）学生应尽可能选择“已选人数”为0的选题，以提高被教师接收的概率。 4、查看指导教师信息 点击指导教师 姓名 查看指导教师 基本信息
5、查看选题信息及要求 点击选题题目 查看选题要求 6、选择第一志愿选题（注意：第一志愿和第二志愿没有优先级，为了区别所以标为1、2，两个志愿是平 行的，哪个老师有空先确认则会被选上，请同学们选题时注意。） ①选择志愿1 ②点击“选择”
7、选择第二志愿选题 ②点击“选择” ①选择志愿2
8、等待教师确认选题（教师确认前，学生可以退选题目并重新选题） ②点击“确定” ①点击“退选” 9、查看选题结果 （1）所选的选题之一被教师接收，如果另一志愿选题仍处于“确认中”，请把另一志愿选题退选，以确保其他同学可以选择这一选题。选题被教师接收后，学生应主动和教师联系，尽快开题。 查看是选题是否 被教师接收
材料力学实验指导书(安大版本)
材料力学实验指导书(安大版本) 材料力学实验指导书 安徽大学力学实验室 2013年04月 目录 学生实验守则........................................................................................................................ 0 前言........................................................................................................................ .. (1) 实验一拉伸实验 (3) 实验二压缩试验 (9) 实验三材料弹性模量E和泊松比μ的测定实验................................................................. 12 实验四 实验五 实验六
实验七 实验八 扭转实验....................................................................................................................... 16 弯曲试验....................................................................................................................... 21 弯扭组合实验 (25) 叠梁三点弯曲正应力测定实验................................................................................... 29 压杆稳定实验 (33) 学生实验守则 1、实验前要复习有关理论部分，预习实验指导书，按照教师要求写预习报告，报告要求：写出实验目的、使用设备及工具、实验日期、同组人员、实验步骤、数据处理等。 2、每班根据情况分组，每组选小组长一人，每次来做实验由教师负责考勤，填写实验完成情况，无故不参加实验者不予补做。 3 、学生应听从实验教师指导，经指导教师允许后方可进行操作，实验时大家要分工协作，严守操作规程，不得独自无目的地随意动作和动用与本次实验无关的仪器等。 4、仪器等设备如有损坏，小组长应立即报告指导教师进行处理，未经许可擅自违章操作者按学校规定的设备损坏赔偿制度处理。
安徽大学本科毕业论文(设计、创作)查重实施办法(试行)
安徽大学本科毕业论文（设计、创作）查重 实施办法（试行） 为严守学术道德规范，增强本科生学术道德意识，推进建立良好学风，提高本科毕业论文（设计、创作）（以下简称“毕业论文”）质量，根据《中华人民共和国学位条例》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《安徽大学学士学位授予工作实施细则》，制定本办法。 第一章总则 第一条本科毕业论文是本科人才培养方案的重要组成部分，本科毕业论文查重工作对促进本科生恪守学术规范和提高学术创新意识、保证毕业论文质量有重要意义。 第二条采取自律与他律相结合的原则，预防学术不端行为。教务处要严格落实论文查重和抽检制度，加强毕业论文全过程管理；各院系要强化指导教师责任，加强本科生学术规范教育，提高本科生自律意识。 第二章组织实施 第三条毕业论文查重工作由教务处和各院系共同组织进行。教务处负责查重系统技术保障及检查、监督工作，院系负责具体查重工作。 第四条各院系应根据学校实施办法，结合不同专业的特点，制定院系查重流程，向学生和教师公布，做好查重指导工作。
第五条各院系负责本院系查重结果的分析处理等工作，将结果与院系学位（评定）分委员会审定意见相结合，对查重中出现的问题进行分析，依据《安徽大学学位论文作假行为处理办法实施细则》提出切实可行的处理办法，以保证查重工作落到实处。 第三章查重范围 第六条当年毕业的全日制本科生毕业论文。 第四章时间安排 第七条初检：每年5月10日（冬季毕业11月10日）前完成； 复检：每年5月20日（冬季毕业11月20日）前完成。 第五章查重结果认定参考标准 第八条根据文字复制比进行查重结果初步认定，具体如下： 注：R为文字复制比，是指被查论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。 第六章查重结果处理 第九条文字复制比为相应类别的处理办法如下：
安徽大学毕业论文模板
安徽大学毕业论文模板 大学生理财分析 摘要：目前，大学生已经成为一个庞大的消费群体，他们作为社会未来投资理财的 主体，理财观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展。理财是现在社会发展所 必备的技能，大学生作为国家的栋梁，对这方面有显著的要求。本文从现实出发，针对大 学生理财中遇到的问题，进行分析，并给出相应的意见。 关键词：大学生;理财动机;理财影响 引言 理财贯穿于人的一生，而大学时代是人生中重要的阶段。大学时代应该是理财的起步 阶段，也是学习理财的黄金时期。大学生作为一个特殊的理财群体，在引领理财时尚、改 善理财构成方面起着不可替代的作用。随着我国经济的飞速发展和高校扩招的改革，庞大 的大学生群体已经形成了一个不容忽视的消费群体。然而大学生消费不合理的现象却日益 严重，理财意识和观念有待加强，理财知识匮乏。这导致了大学生理财是一个越来越受到 社会重视的研究课题。 在国际研究中，乔治敦大学的金融助理教授里安说：“理财是学生在校时需要学习的，因为学生马上走入社会，他们不懂得经营自己手中的金钱，后果将难以设想。但是白的是，之前我们开设的课程很少涉及这方面。”而针对美国大学生理财现状，美国著名经济学家 詹姆斯菲尔德对于美国大学生理财规划，提出了专门的“1+1+1”模式，即学会贷款―― 用明天的钱圆今天的梦;学会兼职――让“增值”为以后的超前消费埋下伏笔;学会投 资――为今后的个人理财“投石问路”。 在国内当代大学生消费观理财观的研究中，周雨风指出，在中国，大学生多为独生 子女，长期受到传统思想的束缚以及承受应试教育的压力，致使一些不正确的个人理财观 念形成，从高校存在的虚荣消费、攀比消费、恋爱消费可见一斑。开展大学生个人理财教 育迫在眉睫，同时应进行消费道德的引导，培养有道德的消费者。此外，王文胜指出，理 财是通过科学而合理的方法来获得财富，并通过对这些财富的正确使用以达到财富的增值 也就是说既要开源、创造收入，也要节流，对收入加以恰当的使用。 一.新时期大学生理财现状 本次的调查问卷主要是针对在校生进行分析本次调查以在校生总体为样本，进行网络 问卷调查的方式。通过交谈讨论以及查阅资料，了解到现在大学生在理财方面存在很大的 不足。本次问卷的设是针对不同的文科和理工科学校和不同年级的学生进行的调查，其中 针对不同年级的学生，首先对其收入和支出进行调查，大致了解学生的财务收支情况。然 后对其是否是进行过理财和对理财的态度进行调查。最后是了解学生的周围环境对学生理 财的影响，分别对学校、家庭和学生自己三个方面进行问卷问题的设计。通过问道网站进
安徽大学论文撰写规范
安徽大学本科毕业论文（设计、创作）撰写规范 学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。本科毕业论文（设计、创作）应能表明作者确已“较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”。根据国家相关标准和规定，特制定《安徽大学本科毕业论文（设计、创作）撰写规范》。 一、本科毕业论文（设计、创作）的基本要求 （一）选题：应严格做到一人一题，应使用简体中文写作，论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写，英语译文必须按现行通用译法翻译。 （二）字数：各院系可根据专业特点确定合理的正文字数，建议不少于4000字。 （三）内容及编排顺序：内封、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言（绪论）、正文主体部分、结论（结束语）、主要参考文献（含注释）、附录、致谢。 （四）正文文献引用：根据中华人民共和国国家标准GB7714—2005《文后参考文献著录规则》中关于正文文献引用的规定，我校采用顺序编码制引用文献（详见写作模板）。 （五）图、表和公式 1、内容要求： 每一个图、表均应有简短确切的文字标题。图应使人只看图、图题和图例，不阅读正文就可理解图意。表除了文字标题外，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明的事项作为表注横排于表题下。正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。 2、格式要求： 图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图1”、“表1”和“（1）”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。图、表、公式较多时，可分章编号。 图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开，图的编号和标题应位于图的下方居中，表的编号和标题应位于表的上方居中，表的编排建议采用国际通行的三线表。 公式应另起行并左缩进若干字符，与周围文字留出足够的空间区分开。如有两个以上的公式，应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号，并将编号置于括号内。公式的编号应右端对齐，标注于该式所在行（当有续行时，应标注于最后一行）。 较长的公式需要转行时，只能在＋，－，×，÷，＜，＞处转行。上下式尽可能在等号“＝”处对齐。公式中分数线的横线，其长度应等于或略大于分子和分母中较长的一方。 如正文书写分数，应尽量将其高度降低为一行，如将分数线书写为“/”，将根号改为负指数。 （六）文中标题： 1、人文社科类专业：一般按五级标题进行标注 （1）一级标题为“一、”、“二、”、“三、”……； 1
毕业论文开题报告格式及范例
毕业论文开题报告格式及范例 ###报告频道为大家整理的毕业论文开题报告格式及范例，供大家参考。更多阅读请查看本站频道。 首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。 第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等实行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。 第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分： 一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题实行研究，所以有的课题干脆把这个部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既能够是社会背景，也能够是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。 二、课题研究的内容。 课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”
三、课题研究的目的和意义。 课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或 想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的： 1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、 长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和 感悟。 2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参 与精神和自我展示水平。 3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提升，进一步提升信息 素养。 四、课题研究的方法。 在“课题研究的方法”这个部分，应该提出本课题组关于解决本 课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方 法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而 得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了解的内 容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人物采访法(直接向相关人员采访，以掌握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅 各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。在课题研究中，应该 根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。 五、课题研究的步骤。 课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到 研究的目的。所以在这个部分里应该着重思考的问题就是自己的课题 大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下 几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
实验报告引言
实验报告引言 篇一：汇编实验报告引言 引言 介绍课题 随着计算机网络技术的高速发展和普及，信息化已成为人类社会发展的大趋势。但是，由于计算机网络具有联结形式多样性、终端分布不均匀性和网络的开放性、互联性等特征，致使网络容易受黑客、恶意软件和其它不轨行为的攻击，威胁网络信息的安全，所以信息的安全和保密就成为一个至关重要的问题被信息社会的各个领域所重视。 要保证网络信息的安全，有效防范网络入侵和攻击，就必须熟悉网络入侵和攻击的常用方法，在此基础上才能制定行之有效地防范策略，确保网络安全。 本次课程设计主要是针对常见攻击者的原理进行研究，如aRP，Sniffer，doS，ddoS的原理进行分析，以及了解之后如何对其进行防御。 我在项目中承担的是，分析网络攻击的种类，并分析其工作原理及防御方法，并设计aRP攻击实验利用wireshark和虚拟机。 课题意义 我们分别运用了c语言，wireshark编写了aRP病毒，了解了其原理，对如何进行防御有了深刻的了解，我们也可以简单的把aRP病毒的
攻击进行防御。 要保证网络信息的安全，有效防范网络入侵和攻击，就必须熟悉网络入侵和攻击的常用方法，在此基础上才能制定行之有效地防范策略，确保网络安全。 篇二：软件工程概论实验报告引言 1、引言： 1、1编写目的： 在前一阶段（概要设计说明书）中，已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。 在本阶段中，确定应该如何具体地实现所要求的系统，从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成用具体的程序语言书写的程序。主要的工作有：根据在《需求分析说明书》中所描述的数据、功能、运行、性能需求，并依照《概要设计说明书》所确定的处理流程、总体结构和模块外部设计，设计软件系统的结构设计、逐个模块的程序描述（包括各模块的功能、性能、输入、输出、算法、程序逻辑、接口等等），解决如何 1．接受：旅客信息及取票通知和帐单； 2．输出：取票通知和帐单及机票； 3．网络输出和加密，输入和解密；
安徽大学本科毕业论文(设计、创作)答辩工作流程及各角色操作指南
安徽大学本科毕业论文（设计、创作）答辩工作流程 及各角色操作指南 一、本科毕业论文答辩流程示意图 为方便理解，根据流程顺序将各角色指南做在一起，请各角色熟悉流程，同时对应各 自角色指南进行相应操作。未尽事宜请联系：63861232 二、学生提交论文定稿 开题报告指导教师审核通过后，学生及时上传论文定稿并等待指导教师审核，请按截图 提示操作。 开题答辩 通过 学生提交 论文定稿 ①指导教师 给定成绩，可 指定评阅人 ①②③三方成绩给 定后，教学院长提 交全院成绩成绩、 推荐优秀论文 教研室主任 答辩分组，可 指定评阅人 线下答辩结束，③组 长或秘书给成绩，打 印成绩评定表 教学院长根据需要配备专 业成绩比例和指标，如果按 照学校标准即不用配备 ②评阅 教师给 成绩 学生查看成 绩，提交纸 质论文材 料，院系装 订存档 此处可以同时进行
三、院系制定专业成绩构成比例和答辩评分指标 学生最终论文成绩由指导教师、评阅教师和答辩组三方成绩按照一定比例构成，指导教师、评阅教师只要给给百分制成绩和简单评语即可，答辩组给定成绩时只需填写“各项总分成绩”，即填入百分制成绩和答辩现场的问答记录或者答辩组意见等（答辩组评语将会显示在学生成绩评定表中）。系统将自动进行分数合成。 学校目前的论文最终成绩构成比例是：指导教师：评阅人：答辩组=3:2:5；答辩组评分指标为：评价指标评价要素各项总分 答辩成绩综合评定选题是否符合专业培养目标，理论意义和实践价值大小，难易程度是否适 中。文献查阅是否全面，文献整理是否规范，能否把握该问题的研究动态。 研究方案是否合理可行，研究方法选择是否正确。研究结果理论意义和实 践价值的大小，是否具有创新性或特色，研究难易程度及工作量大小。概 念清晰与分析严谨的程度，材料的真实性和结论的合理性，格式是否符合 相关规定。答辩陈述的清晰程度，回答问题的正确性和逻辑性。 100 如按照学校标准执行，此项可以忽略。如有需要，教学院长可以根据各专业的情况自定比例和简化标准，指南如下：
安徽大学商学院本科论文模板
安徽大学 本科毕业论文（设计、创作） 题目： 学生姓名：学号： 院（系）：专业： 入学时间：年月 导师姓名：职称/学位： 导师所在单位： 完成时间：年月
（空一行） 中文题目（格式：黑体三号字，加粗，居中，左右各缩进4个半角字符） （空一行） 摘要（格式：黑体四号字，加粗，居中） ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（格式：仿宋五号字，行间距16磅） （空一行） 关键词：词1；词2；······；词8（格式：3-8个，词与词之间以分号分隔，宋体小四号字，加粗，左缩进4个半角字符）
（空一行） Title（格式：Times New Roman四号字，加粗，居中，行间距20磅，左右各缩进4个半角字符） （空一行） Abstract（格式：Times New Roman四号字，加粗，居中） ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（格式：Times New Roman五号字，行间距16磅） （空一行） Keywords: word1；word2；······；word8（格式：与“关键词”对应，单词小写，词与词之间以分号分隔，Times New Roman小四号字，加粗，左对齐，左缩进4个半角字符）
目录（格式：字间空４个半角字符，黑体四号字，加粗，居中） 一、引言（绪论） (1) （一）题名 (1) （二）题名 (2) 二、题名 (5) （一）题名 (5) （二）题名 (6) 1、题名 (6) 2、题名 (8) 五、结论（结束语） (40) 主要参考文献 (46) 附录A (51) 附录B (54) ······ 致谢 (57) （格式：宋体小四号字，加粗，分散对齐，行间距20磅。一级标题不缩进，二级标题左缩进4个半角字符，三级标题左缩进8个半角字符）
学校宣传画册策划案
合肥财经职业学院宣传画册 策划方案 一、项目分析 1.地域文化分析 位于安徽省正中央的合肥，安徽省省会，古称庐州、庐阳。安徽省的政治、经济、教育、金融、科技和交通中心，皖江城市带核心城市，合肥都市圈中心城市，长三角城市经济协调会城市，长江中下游城市群副中心城市，同时也是华东地区综合交通和通信枢纽之一。 素有“江南唇齿，淮右襟喉”、“江南之首，中原之喉”之称的合肥拥有三所国家实验室和四座重大科学装置，是仅次于北京的国家重大科学工程布局重点城市。合肥是全国首座国家科技创新型试点城市，同时也是世界科技城市联盟会员城市。是中日韩围棋三国赛的永久举办地。 2.学校特色文明分析 （1）基础建设 合肥财经职业学校原系安徽斯坦迪专修学院。2006年5月，经安徽省人民政府批准、国家教育部备案，升格为合肥财经职业学院。学院位于合肥大学城内，北区坐落在合肥经济技术开发区芙蓉路650号，南区坐落在合肥经济技术开发区方兴大道，北临安徽大学，毗邻
合肥工业大学，占地488亩。校园环境倾力建造为“生态园林式、具鲜明特征和最适宜年轻学生学习、生活的常绿校园”。 （2）办学理念 学院贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的高等职业教育方针，坚持以创新型职业教育、高度关心学生就业为使命，倡导“立交桥式”教育模式，以人为本，不断创新教育理念，提出“教育多层次，求学多渠道，就业多方向”的培养方式，建立传统教育与职业教育之间的有机联系，结合职业教育与传统教育双方面的优势，全力打造高技能、实用型、创新型人才。 “贾而好儒”的特色是徽州成为文风昌盛之地，又对其商业经营产生了积极的、深远的影响。合肥财经职业学院秉承这一优良的徽商传统，并结合今天的时代特征，将其升华为“财富济世，经国安邦”的责任使命，它是投资者教育报国思想的体现，也是合财学子求学立身的宣言。 （3）教学特色 合肥财经学院以崭新的教育理念立校，倡导立交桥式职业教育模式，提出“教育多层次，求学多渠道，就业多方向”。 核心竞争优势：课堂+基地的教学模式；企业家+专家的教学模式；系+公司的院系设置；教授+首席培训师式的师资队伍；职业岗位+专业方式就业式的课程设置。