2020班主任经验交流发言稿(仅供学习)
2020班主任经验交流发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家早上好!
前些日子我看到这样一句诗：无迹方知流光逝，有梦不觉人生寒。生命在不经意间消逝，就像光阴、流水一样在不知不觉中流逝，幸亏我们有梦，有梦就不会觉得人生太寒冷。
是啊，在座的每一位老师，都是对教育有着执着梦想的人，因为梦想我们并肩前行，因为有梦想我们快乐前行。
今天我要在各位经验丰富的老教师面前，分享我的教育梦想，粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法。我将从做学生思想的引路人、做班级文化的设计师、做具体工作的实干家这三个方面，与各位老师交流，不妥之处，敬请大家批评指正。
一、做学生思想的引路人
教育家弟斯多惠说，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。做学生思想工作，正是唤醒、点燃学生学习欲望和激情，让零星的火苗接触、交融，最后汇成壮丽的火海。因此，作为班主任，做好学生各方面的思想工作，对学生来说至关重要。
(一)引导学生立志
心学大师王阳明说，志不立，天下无可成之事。志不立，如无舵之舟，无缰之马，飘荡无逸。学生存在的诸多问题，根本原因在于“未立志”，不知道自己要成为一个什么样的人。因此，首先就是我自己立志，并带领全班42名学生立志。
就在接手高三3班班主任的那一刻起，我写下了自己的志向：我立志成为一名积极向上，充满正能量，全心全意为学生服务的班主任，用自己的心唤醒更多的心。
那么，学生立什么志向呢?
古人说，无志之人长立志，有志之人立长志。引导学生立长远目标——高考目标，考一所理想的大学。这也是高中三年应该为之奋斗的目标。
《孙子兵法》上有这样一句话，求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必败。说的是：追求上等的，可以得到中等的;追求中等的，可以得到下等的;追求下等的，什么都得不到。因此，我引导学生立大志，常常利用班会时间把全国知名高校宣传片放给学生看，并让学生在笔记本上、在自己的心中立下自己的远大目标。
在我和学生立志之后，我发现自己的内心变强大了，正能量多了，抱怨少了，我发现学生学习的积极性提高了、主动性增强了，让我感受到了立志的神奇力量。
(二)引导后进生转变思想观念
大家都知道，后进生往往学习基础差、习惯差、自制力差，我认为最主要的还是后进生自信心不强，学习主动性不够。教育家说，优等生需要优越感，中等生给他失落感，而后进生需要关注感。所以，从关注感这个角度出发，我有以下三点做法。
一是，与学生平等相处。当我们与后进生建立一种友好、平等的关系时，当我们脱下“有色眼镜”自然而然地把他们当朋友时，他们就会主动向我们吐露心迹，敞开心扉地与我们交朋友。
二是、为学生树立信心，自信是成功的保证，在批评引导的同时，把更多的关心洒在他们身上，使他们感知到班主任的关注和期望，从而帮助他们树立自信心，战胜自我，鼓起上进的勇气。
三是、团结班级科任教师，共同商议制定班级辅差方案，包抓到人，齐抓共管让学生感觉到老师都在关注他，后进生最需要的就是关注感。
例如，我班的小A同学，他学习习惯差，经常不做作业，即使做了的作业也是乱七八糟，上课打瞌睡，学习漫无目标，对自己的前途毫无信心，家长拿他也没有办法。但我发现他很喜欢跑步，尤其是长跑，于是我马上找他谈话，充分肯定了他的能力，并任命他为体育委员，鼓励他积极参加体育活动，同时也指出他平时的缺点。这样，我给他指明了方向，使他不但找回了自信，而且认清了自己的缺点和错误。
去年在学校举行的运动会上获得了长跑第一名的好成绩，为班集体争得了荣誉。现在，他已改过自新，不仅体育委员做的好，而且其它文化科目也有了一定的进步。
思想教育不是灵丹妙药，一用就灵，而是要不断重复，不断巩固。一个班级在能有比较好的学习氛围，不是一朝一夕的事，而是长期鼓励，长期巩固的结果。
全国十佳班主任演讲稿
全国十佳班主任演讲稿 【篇一：全国十佳班主任发言稿】 全国十佳班主任发言稿 学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性 和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。 作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面 对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。对于那些 多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不 让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很 任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格 成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只 能被抵消。 “对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同三分之 一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、 优秀拉开档次的主要原因。” 孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全 力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将有多 么不同。 不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受 能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。一 天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两 个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也不一样。 【篇二：十佳班主任演讲稿】 尊敬的领导、各位老师：
班主任工作经验交流发言稿_1
班主任工作经验交流发言稿 领导,各位老师: 大家晚上好!很荣幸能作为班主任老师代表在大会上发言。记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型。我不敢妄称自己是智慧爱心型教师,但我们都对要带好一个班不容易有着深刻的体会。在座的各位老师,有的是我的前辈,教学经验丰富,我不敢班门弄斧,即使你是一位初出茅庐的新手,你也可以去百度,随便浏览一份经验交流材料,就能让你受益匪浅。我只想和各位老师聊聊我的具体工作和具体做法。 一、开学三部曲 1.明确校纪班规。我班48个学生,来自20几个乡镇的30多所学校,由于不同的环境,不同的教育方法,导致他们的行为习惯不同,学习上也良莠不齐,很多学生组织纪律观念淡薄,为了让学生养成良好的规范的行为习惯,所以有必要在开学之初,学习龙池附小七项常规评比细则,学习小学生日常行为规范,学习小学生自律三字经,培养学生争创文明班级的意识。 2.学生自我介绍。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,让学生尽快
适应新环境,新同学,新老师。 3.老师自卖自夸。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想得到每一个学生的信任,我个人还觉得有时候还要自卖自夸。首先我夸夸龙池学校,我给学生观看《龙池附小宣传片》视频,给学生观看龙池学生表演的常德丝弦《龙池校园新事多》,让学生写《校园一景》的作文,让学生明白龙池是一所教学设施一流,环境优雅的学校。然后我夸夸自己,我有这种思想还源于一个学生家长对我的质疑,他直率地表示我个儿不高,能否管住学生,我很诧异,为何会以老师的身高和体重来衡量一个老师的能力和敬业精神!但我觉得家长的不信任势必会影响到他的孩子对我的看法,不利于我带班,于是我在教室里利用多媒体,直接在百度输入关键字,让学生看到我的文章,看到我上公开课的照片,看到我评为县骨干教师和教学能手的有关资料。学生对自己能在龙池享受优质教育深感自豪,对我也在眉宇间流露出一份崇拜,这为我管理班级打下了良好的基础,但是我也深知,我的课堂教学是否有魅力,我的班级管理是否到位才是至关重要的。 二.按照龙池附小管理细则,强化班级管理,创特色班级。 特色之一:班干部责任到“微”。 1.规范早读,午休,自习课的纪律 早读:在老师来之前,由科代表负责。
优秀班主任经验交流会发言稿
优秀班主任经验交流会发言稿 今天有幸参加这次学校组织的班主任交流会，各位班主任的精彩发言让我感觉受益匪浅。去年学校也组织过一次这样的交流会，这种形式能够很有效的进班主任沟通、交流，从而达到共同提高的目的。俗话说的好：“思想碰撞才能够撞击出智慧的火花”。有这么好的间接经验，拿来即可运用，可以避免新班主任走弯路，何乐而不为呢? 记得我刚当班主任时，学校给了我一个班，一本收据，一本班主任会议记录本，然后就叫我进教室管理高一九班的新生。一个刚分入学校第二年的老师，可以说地皮都还没有踩熟，就要去管理一群比自己小不了多少的高中生，在第一天晚上走进教室的上思想教育课的时候，心紧张得都要跳出来了。站在讲台上面对喧闹的学生，只感觉叫在不停地颤动，脸也被憋得通红。那时候只有告诫自己，别的班主任也是这么走进教室的，我没有经验，但不能再丢了气势呀，要是这第一次就把学生镇不住，以后漫长的管理之路还不知怎么收场了。 这一次的尴尬是刻骨铭心的。之后我便明白做任何事要有备，俗话说“有备无患”嘛。那之后我便学习别的班主任的管理之道。如刘老师、王老师，我通过在他们班上课的方式偷偷学习他们的管理之道，通过向众优秀班主任讨教的方式学习他们的管理之道。甚至趁何书记班上没人时，偷偷到他班上抄班规回去研
究。高三年级下期时，看别班的奖惩制度，看别班的高考励语，坚持每天上思想教育课，没话找话说，以此激励学生斗志。尤其是在带补习班的时候，针对不同的学生，打电话招生时的说话内容、语气语调都要细加揣摩。，范文打第一道电话说什么，做好记录，避免第二次打电话时内容重复，令人生厌。在班级人数少的时候，为了稳住人心，如何做思想工作，都要前思后想。可以说，这一切都来源于内心的惧怕，试想如果我不战胜学生，就会被学生吃掉。那是多么可耻的事。所以我学习，再学习。 回想当班主任的点点滴滴，用两个字可以概括“辛苦”。可以说每一个有责任心的班主任都是伟大的。班主任做的是良心工程，塑造的是人的灵魂。班主任的行为、思想、价值观念都深刻地影响着班上的学生。所以练好内功，提高个人素质是非常重要的。在个人威严、魄力不够的时候，我们的时间还是有的吧，我们完全可以多守学生啊。“守最终是为了不守”，学生习惯守出来了，老师也就轻松了。 作为教科室这个部门，不能为班主任提供更为广阔的交流平台。但我有一点粗浅的看法，希望能够得到学校和班主任的支持。希望我们的班主任能在班主任管理工作之余，腾出一些时间对自我的班主任工作进行总结、反思，并以文章的形式反映出来。争取能够做到一学期交一篇班主任心得。我们会在第二学期初评出班主任心得的等级，予以奖励，并以展板的形式在校内进行宣传。（这只是我的一个构想，还未和校长商量）希望得到校
用心做好班主任工作
用心做好班主任工作 用心做好班主任工作 尊敬的领导、老师们，你们好：首先感谢领导给我一次与各位班主任交流工作的机会。对我来说，其实更多的是学习，在班主任工作中，也总结了一些浅薄认识，在这里与大家一同探讨，有不当之处敬请大家批评指正。 一、选好班干部，用好小助手，让学生参与班级管理。 要带好一个班级，不怕有后进生，就怕没有得力的班干部，当然班干部的才干不是天生就有的，而是从实践中锻炼出来的。作为班主任就要有意识地培养他们，既要向班干部传授方法，又要给他们提供锻炼的机会。对选出来的班干部还要进行培训。比如主题为如何当好一名班干部、为我们班的未来出谋划策等等。这些活动较好地促进了班级文化建设，也让班干部们加强了自身的素质，懂得了什么该做，什么不该做。我经常告诫学生，作为一名班干部或组长，要明确自己的职责，你有了一个职位也就有了一份责任。 二、让学生在表扬与赞美中成长。
大家都知道好孩子是夸出来的这句话，但是具体操作起来，却并不容易。我们大家都有这样的体会，对于品学兼优的孩子，老师们从来不会吝啬自己的表扬与赞美，但是对那些调皮捣蛋的孩子就难了，尤其是对那些屡教不改的孩子，更是缺少了足够的耐心。其实，设身处地的想，包括成年人在内，谁不喜欢听到别人的赞美呢？小孩子更是如此。老师一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，一颗小五星、一张小奖状可能都会让孩子们兴奋好几天。作为班主任，要时时刻刻用一颗慧眼，去寻找孩子们身上闪光的地方。有的同学搞小动作了，我会表扬上课认真听讲的同学；你们看，某某坐的真端正，听的多认真！其他孩子就马上也端端正正的坐好。榜样的力量是无穷的。这比声嘶力竭的训斥，喊破喉咙的说教效果不知道要好上多少倍。 三、从勤、严、细、实四个方面来抓班级管理。 1、勤是班主任工作的前提条件。 勤毫无疑问，懒惰是做不好班主任工作的。对班主任来说，勤是一个最根本的要求，到班上要勤，班级管理要勤，安全教育要勤，学生的行为习惯的养成教育要勤，做学生的思想工作要勤奋，对学生的表扬要勤，与学生家长联系要勤正
最出色煽情班主任精彩演讲稿范文5篇【精品】
最出色煽情班主任精彩演讲稿 5篇 以下是职场网为大家收集整理的出色班主任精彩演讲稿的全部内容了，希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇，请分享给您的小伙伴们吧! 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 秋风送爽，五谷飘香，在这硕果累累的金秋时节，我们又迎来第27个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为班主任代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢! 并祝全体教师身体健康，节日快乐! 从教20年，一直担任班主任这份工作，说实话，这份工作确实让我付出了无数心血和汗水，使我品尝到了其中的酸甜苦辣，但同时也从中收获了成功的喜悦，总结了一些方法，现在拿来和大家一起交流： 首先班主任应该具有强烈的责任感。有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，我们就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪心灵也是责任。作为普通教师的我们，虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，让他们健康快乐的学习，心中充满阳光。要永远牢记：“责任比能力更重要。” 其次，班主任必须热爱学生。热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能有所进步。热爱学生就要更加关注班里的那些后进生。我们对待这些学生一定要松、静、匀、乐。十个指头没有一样齐的，教师一定要允许他们有差异。一定要用一种平和的心态对待他们。我一直都觉得这些孩子很了不起，就因为他们成绩差，才会受到同学的嘲笑，使得家长认为是没出息的孩子，才会使他们没有自信，承受着种种压力，可他们依然坚持来上学，依然端坐在那里听讲。所以，我们不能因为他们成绩差对他们太过苛刻，要给他们更过的关爱。热爱学生就应该经常鼓励学生。一句鼓励的话语会让孩子心中充满快乐，充满希望，充满自信。好孩子都是夸出来的。我经常对我班的孩子说：“在这个世界上我们任何一个人都是独一无二的，再没有第二个你，谁都取代不了你的。所以，自己永远是最棒的!在老师的眼里，你们也永远是最出色的，只要你们积极努力，一定会有所收获。”热爱学生就要给学生一个轻松的，快乐的课堂。其实这是提高成绩的关键。孩子心情舒畅才能很好的学习，才能很快就进入学习状态，我们的课堂效率才会更有效。我们不喜欢别人总板着脸和自己说话，那学生也一定不喜欢总板着脸的老师，他们喜欢幽默、风趣的、能让他们开心的老师。 再次要让学生成为自我管理的主人。民主选举班干部，实现班务自主管理。班干部的产生首先是通过自愿报名，竞选和投票的程序，然后经过适用，再根据能力的大小委以不同的职务。这样的班干部队伍学生认可，工作好开展。比如，这届六年级毕业班，我班的班长是赵岩，她不但成绩好，而且品质好，别看她是女生，同学们都很服她。班级管理井井有条。在今年五月份布置教室，主题要体现出团结向上、努力进取的浓厚的学习氛围，我把任务交
用心做好班主任
用心做好班主任 用心做好班主任 班级管理工作是一项复杂而周期长的系统工作，班主任是这项具体工作的领导者、组织者和实施者。班主任在学校管理和德育工作中占有十分重要的地位，班主任是教师中与学生接触最密切的人，要实现每个学生个体的良好发展，我在多年的班级管理工作中本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的基本方针，进行了积极的探索，只要用心做好班主任，就会收到良好的效果。 一、爱心是灵魂 爱是人类的永恒的话题，是人类的基本的情感，爱更是教育的灵魂和生命，爱是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，没有爱就没有教育。有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此，作为一名班主任，首先应该是爱学生。对全班学生无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的捣蛋鬼，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。 对于六年级学生来说，他们正是在父母身边撒娇的年纪；正是他们对世界充满好奇的年纪；正是他们好动、好玩的年纪。因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举
动我总是宽容对待，用一种慈母般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的童心。 爱的力量是无穷的。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这良药不苦，忠言不逆耳。 精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，师爱如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们好何爱别人。 二、细心是关键 有人说班主任是世界上最小的主任，可这最小的主任管的事却特别多、特别细。大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类的鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任的操心。班主任还应有一颗纤细如发的心细心。为此，我认为要认真做好六个勤，即勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录。 平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣；多家访或与家长直接交流，了解学生的家庭情况，分
班主任工作经验交流材料
班主任工作经验交流 材料 “对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败。”这是任小艾说的。每个教师都要时时关注学生的成长，尤其是班主任。我们给老师们推荐几篇班主任工作经验交流材料，希望对老师们的班级管理和学生教育有所帮助。 班主任工作中的尺度把握 宜昌市一中刘金奎 班级是一个学校的基本单元，班主任也是学校最基层的管理者，仅仅从班主任的基本职责来说，带一个班并不是一件难事儿，但要带好一个班可能就需要很多的技巧，尤其是在一些问题的尺度把握上，一个有经验的班主任往往可以很好的把握什么时候该管、什么时候该放；什么时候该静、什么时候该动……这是一门艺术，有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任，在我六年的班主任工作中，学习了不少也体会了不少，今天在这里和大家一起交流，希望大家批评指正。 一、管与放的尺度 作为一个班主任，管理工作应该是重中之重的事儿，但一定要注意到班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中，班主任可以“管”的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色。不得不承认，这种管理有其好的地方，因为你一天到晚的跟着，假如你有足够的精力和时间，三年如一日的坚持，班级绝对不会坏到哪里去，但这种管理是最没有技术含量的管理，它最大弊端在于管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，最突出的表现就是，班主任在的时候是一个样，班主任不在的时候就是另一个样，从这样班级出来的学生在大学的发展空间不会很大。同时，这样的管理也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。 陶行知先生说“教是为了不教”，魏书生老师也认为“管是为了不管”。其思想从根本上说，是要充分挥学生在教育管理中的主体作用，做到“管放结合”。 我认为有些地方班主任是必须管到的，具体而言，班主任要管的方面主要包括：第一，制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路；第二，培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督；第三，做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力；第四，协调多方面关系，形成教育合力。
优秀班主任发言稿15篇
优秀班主任发言稿15篇 优秀班主任发言稿15篇 优秀班主任发言稿（一）： 尊敬的各位领导、各位教师们： 大家午时好！ 说实在的，昨日当我接到领导的通知，让我代表全体优秀班主任讲话时，我感到十分意外，又高兴，又觉得惭愧。高兴的是，我的工作得到了领导和同事们的认可。惭愧的是，我只是作为一名新进教师，所做的工作还远远不够，有很多方面还需加强提高，称之优秀，实在受之有愧。因为我明白，在座的还有很多比我优秀的教师和班主任。 在那里，也请允许我代表学校60多位新教师向学校领导的关心，以及为我们年轻教师供给了这样良好的平台表示感激。 下头，我就这一年来参加工作的心得作一个简单的总结，就算是抛砖引玉吧！ 自20xx年x月份，我和各位新教师一同来到了我们期待已久的，XX市中等职业学校。回顾这一年多的工作，我们从刚开始的不适应，到此刻能很好地胜任教学和相关工作，这都离不开学校领导的悉心指导和帮忙。刚来之初，学校为了让我们尽快地适应和融入岗位工作和生活，对我们新教师进行了岗前培训，并对我们的生活也照顾到位，使我们大家感受到了职校大家庭的温暖。在此，再次对学校领导的关心和帮忙表示感激。 忙碌的工作，应当是从我担任班主任工作开始，相信大家都深有感受。 20xx年春季开学之初，我主动递交了班主任申请书，并得到了学校的信任，担任了15春学前教育（3）班的班主任工作。当时心中就有一个目标，打造一个优秀的班团体。就在我满腔热血，自认为已经做好充分准备迎接新班级的时候，各种繁琐的事情，随之而来。如：军训期间反复不断的统计和核对学生信息、学生生病受伤送医院、学生之间的各种矛盾纠纷的处理等等，各类琐事让我忙得不知所措。每一天工作群里，闪烁最多的就是令人”惧怕’的三个字——”班主任”，当班主任真的太忙了。说真的，每当自我为班主任工作的事情手忙脚乱的时候，心里面就多次有打退堂鼓的念头。 但之后冷静想想，自我作为学校班主任队伍中普通的一员，再看看其他班主
优秀班主任竞选演讲稿
优秀班主任竞选演讲稿 优秀班主任竞选演说稿 尊敬的各位领导，老师们： 大家好！我今天能站在这儿参加这次XX市优秀班主任的竞选，心里特别高兴，也特别激动，因为班主任工作是我为之付出最多，也最想做好的一件事情。 时间过得真快，从98年参加工作至今，已是第17个年头，在这从教的17年里，我有15年在做班主任。 记得参加工作的第二年，那时刚刚推行素质教育，我作为教育战线上的一位新兵，怀着满腔的热情，鼓足勇气，自告奋勇，向当时的隗茂栋校长申请，搞一个素质教育实验班，我任班主任，当时的隗校长和学校的其他领导非常支持我，素质教育实验班马上成立，我从一年级教起，把全部的精力投入到工作中，当时经常会有老师说：“你看小康，整天好像有使不完的劲……”是啊，那时的我，真是有使不完的劲，不知道累，也不会感觉到累，因为我在做一件自己喜欢做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也会感觉很快乐，很幸福。有一件事让我印像很深，当时我想在班里建立一个图书角，那时班里没有书橱，我就让我父亲用自家的木头花了三天的时间做了一个，趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校，架到班里。那时的我从来没有想过，做书橱要花家里多少钱，把书橱从康陈弄到学校要有多费力，想的只是怎样才能为孩子们创造更好的学习条件，还记得当时，我经常会利用周末，假期，到学生家中，去家访，给成绩不好的孩子免费补课。在我及其他任课老师的努力下，学校领导的支持下，我们班每学期各科的考试成绩及班级评估都名列前矛，2003年，我们班被评为XX市优秀班集体，我所总结的班级工作经验《赏识学生，从成功走向成功》也在XX市教育局组织的经验交流会上做了汇报，领导还对我进行了表扬与鼓励。可是后来由于生孩子，请产假，被迫中断，现在想来，特别可惜。 记得2006年，XX市要进行合唱比赛，要求每个乡镇要有代表队参加。我们学校也组织了合唱比赛，我们班学生凭借出色的表现，取得了不错的成绩，学校就让我班代表校队参加镇上的合唱比赛，孩子们又以出色的表现，获得代表XX镇参加XX市合唱比赛的资格。要参加高水平的比赛，当然要付出更多，那段时间，我和我们学校的音乐老师，带领孩子们天天下午要到音乐教室去练歌，记得当时正好是夏天，天气特别热，没有空调，又正赶上期末复习，时间紧，任务重，孩子们就得一遍又一遍不住地练习，练得口干舌燥，唱不好还得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子们却没有一个退缩的，虽然后来合唱比赛没取得什么出色的成绩，但却为孩子提供了一次很好的锻炼自己，展现自己的机会，我相信孩子们会终生难忘地。
班主任工作经验交流会发言稿
班主任工作经验交流会发言稿班主任工作经验交流会发言稿 各位领导、各位班主任老师大家上好！ 承蒙领导的信任，让我在这时发言。说真的，在这么多经验丰富的班主任面前谈自己做班主任的经验实在是不敢当。因为我做的事情大家也都在做，甚至做的比我更好、更有艺术性。既然大家把机会让给了我，那我就谈谈在做班主任工作期间，我们的思维和方法怎样？有些什么体会？与大家做些交流和沟通，以便我们共同提高班主任的工作效率和工作水平，促进我校教育教学工作。下面，我就提纲性的谈几点，就算是抛砖引玉吧。 一、对学生需要进行"五心教育" 1.经常对学生进行思想品德教育，培养他们有一颗诚实之心。抓住每一件小事，注意培养学生诚实，善良，正直的品格。 2.加强感恩教育，培养学生拥有一颗感恩的心。我们每个人的成长，汇集了许多人的无私付出和努力。只有拥有感恩的心，才能体会身边的温暖，感觉到幸福，才能用力所能及的行为去回报社会和他人。 3.加强责任感教育，培养学生拥有一颗责任心。无论布置什么作业或班级工作，都要本着负责任的心态认真完成，不要辜负老师的信任和期望。 4.加强开拓进取、自强不息教育，培养学生拥有一颗强烈的上进心。从现在的学习生活入手，多练习、多动手、多思考、多提问，多向老师和同学们请教，学会互帮互助，和同学们建立一种既竞争又合
作的团队关系，促使自己不断前进。 5.加强学生的抗挫折教育，培养学生有一颗坚定的自信心。让学生知道只要坚持不懈，没有什么困难不能克服。 二、采取具体措施，细化班级管理。 1.培养一批得力的班干部。提高班干部威信，让班干部轮流值勤管理纪律。 2.充分利用小组活动，激励团队。 3.不拘一格地采取多种方式激励学生刻苦学习。 4、注意取得家长的配合。 有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无调侃之意，但确实道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。在纷繁复杂的大小事务中，需要的就是班主任实实在在地工作！总之，教师与学生之间并不只存在单纯的教与学的关系，而是一种有着真正情感交流的关系。教师要了解学生的各种需求，关心学生，班主任工作才会顺利进行。 内容仅供参考
最精彩的班主任发言稿4篇
最精彩的班主任发言稿4篇 最精彩的班主任发言稿4篇范文(1) 尊敬地领导，亲爱的老师们: 下午好!首先感谢朱校长对我的一番美誉，在我看来虽然言过其实了，但听着心里着实涌上一丝甜蜜，很是舒心。看来，赞美总会给人带来感动，不分男女老幼，这是一点不假的。再次，感谢在座的老师们的掌声，让冬日周五的这间冰冷的会议室空间流动着一丝温暖，很是感动，作为回赠老师们阳光般的掌声，我决定用最快的速度读完我要表达的话语,让老师们归心似箭的心不在我这作过多的停留。 昨日静下心来，回首从教的日子，自己都觉得诧异，第十二个年头的教育日程已快行进到了一半，慨叹岁月地流逝不着痕迹。细数自己做班主任的年龄，已有十载春秋了。温顾这十年班主任的历程，发现自己非常幸运，一直处于优秀的团队之中，所以，自己也一直处于学习的状态:静静地观察思考，巧妙地灵活借用，虽然一直是我沿袭至今班级管理的法宝，但与经验之谈还是相差甚远，只能说是不成熟的几点心得而已，现在，我就把多年来在班级管理中学来的或是悟来的四点心得体会向大家汇报一下，不是很完善，还请大家给予诚恳地建议，我将不慎甚感激。(当然，也欢迎大家掌声支持。) 第一点心得:增进师生间的相互了解，加深情感，使班级管理有的放矢。 因为一直记得在杂志上看到的这样一句话:人与人之间，如果心的距离近了，那么出现的所有问题也就会迎刃而解。所以，每当我接到新的
一茬学生，不论是高年级的，还是低年级的，我都会敞开心扉，让学生走进我的心灵;我也会蹲下去，走进学生的世界，与学生建立深厚的情感。当尊敬与信任，喜爱与依赖在教师与学生的学习与生活的上空流淌时，教师对学生的所有合理的要求，甚至不合理的，都会被学生不折不扣的心情愉快地完成。在我的课堂上，学生争着思考，抢着回答，都希望在老师的心田种下优良的种子，开出最美的花朵。在我的班级管理中，学生都争着为班级奉献，抢着为他人服务，都希望文明班级的光荣称号有他付出的汗水;课间，孩子们一有空就会三三两两的走近我的身边，或是讲解趣闻，或是给我蓄水，整理办公桌，我们的交谈，不像是朋友，又胜似朋友，发言稿。可以说，我的学生在我的班上都能找到一份尊重，一份自信，一份友爱，一份宽容。也可能是学生在老师心目中找到了自我，找到了价值，学生就会把自己对班级的爱毫无保留的挥洒出来，班级的各项管理就会出色了。 第二点心得:用好小助手，实现自我管理，使班级管理轻松有序。 听过全国特级教师魏书生的讲座，也看过她的关于班级管理的书籍。他的让班级的学生人人有事干，事事有人干的管理思想给我的印象最深，在我的班级里，我也充分地运用了它的这种管理理念:学生能做的事情，老师不做。把班级的所有事情都分散到每个学生的身上，让他们在自家的自留里充分享受着做主人的快乐，他们做起事来就会十分的卖力与认真，教师只需定期评比他们的劳动果实，开展果实品尝会活动，班级的学习成绩和日常管理就会一日胜似一日，日日更上层楼!有点不谦虚地说，在我管理过的班级里，学生的能力都特别强，许多学生都能独挡一面，不仅会
用心、用情、用智慧做好班主任工作
精心整理 【内容提要】作为班主任我以身作则，要求学生不做的自己首先不做。如：不迟到、不早退。尊重他人等；要求学生做到的我自己首先做到，如：今天的事情今天做。尽管工作很忙，但是学生的各科作业我都是当天评改，从不拖拉。会员网络转载，免费发布。 班主任的工作是平凡而琐碎的，因为每天都要面对层出不穷的各种 问题；班主任工作是长期而艰巨的，因为让每一朵鲜花怒放，决不是一 朝一夕的事情；班主任工作是富有挑战性的，因为我们面对的是一个个 鲜活的生命，他们个性张扬、他们聪明顽皮，他们在每一分钟都有可能 生命，体现了自己的价值；在这项长期而艰巨的工作里，我们播下希望， 收获果实；在与这些小精灵斗智斗勇中，我们得到了源源不断的动力， 激发出创新、实践的热情！ 我是xxx，参加工作近x年了，现在是xx小学的x年级的班主任。 我和许多老师们一样，在忙碌中充实着，在琐碎中体现着幸福。每当新 接一个班级，就仿佛走进了一个异彩纷呈、充满了勃勃生机的群体，我 始终信奉：做好班主任工作，要用心、用情、用智慧！ 一、用心，把工作做细。
记得去年初接这个班的时候，感觉班里非常混乱。课堂纪律散漫、班里经常丢东西，有好几个孩子不能按时完成家庭作业，同学之间争执打架，课间活动不文明，总之一个字——乱！在短暂的惊讶和茫然之后，我迅速理出思路，既然需要整顿的方面多，那就用心把工作做全、做细，从一点一滴做起、从小事做起。 1、从源头上抓安全 保证学生健康安全，是做好其他工作的基础。孩子们调皮打闹、有矛盾时发生争执，是很容易发生校园事故的。我们可以制定详细的规章制度，比如：不追逐打闹、讲礼貌、不打架等。但是，难的是怎么样让 2 叫xx 子，老师和同学们都很喜欢你。为什么回到家里你就完不成作业呢？”“老师，我回家后喜欢看电视，看着看着就到睡觉的时间了，所以……”小家伙满脸羞愧。我纳闷的问：“妈妈没督促你吗？”“有时妈妈上夜班，没时间照顾我。”他小声的回答。“爸爸呢？”我又问。“死了！”他自然而平静的答道。我大吃一惊，看到我的表情，他以为我没听清楚，又很自然的重复了一边。 一直以来，我都认为自己的心理素质较好，并且在他进门前，我还调整了自己的情绪。可是，那一瞬间我的情绪失控了。不争气的眼泪像决堤的洪水，夺眶而出。我赶紧顺手从桌上拿起了一本书，遮住脸。他
优秀班主任精彩演讲稿
优秀班主任精彩演讲稿 班主任，是一场幸福的修行 幸福，不是收获的多，而是抱怨的少。当我们能驾驭自己的情绪和心态，才能获得平静，感受到幸福的味道。人生，是一场修行！ 走过很多路，看过很多风景，懂得很多道理，体验过人生的很多滋味，我以为自己已开始修行，当了班主任才发现我还没进入修行的行列，现在的我认为班主任，是一场幸福的修行！ 对于孩子来说，爱动爱玩是天性，如果孩子规规矩矩的便失了孩子的天性，刚当班主任的时候，无论我思想准备的有多好，在走进班里的那一刻，我觉得整个世界都不好了，想拥有内功，一运功把他们给压下去；想拥有洪荒之力，掌控这个班级，班里的学生激发了我所有的恼怒细胞，气得我浑身冒汗，头皮发麻，一嗓子吼出来舒服多了，不过吓得我打了个冷战，说好的冷静呢？说好的尊重孩子呢？说好的和平相处呢？对我自己充满了失望，我的所多好心态统统不见了，班级并不是我想象的我越厉害，孩子就越懂事，恰恰相反，各种不和谐在班里开始出现，把我忙的晕头转向。好让人郁闷，难道就这样当下去？我不愿就此跌倒，如果我现在不战胜自己，以后还会在同一个地方跌倒，而且摔的更惨！
我开始冷静，认真思考教育，我作为一个班级的班主任，在乎的 不仅仅是孩子的成绩，还有孩子在成长中最重要的品格、价值观和世界观，想做好一个班主任，先做好自己，把自己的心态放平。我开始慢慢摸索班主任之路，我很感谢我所遇到的挫折。 我开始不断地进行自我转变，小心翼翼的审核每一个转变，因为 我的转变影响着很多学生。我像钟表一样，时刻不敢放松，只要有时间，时时刻刻出现在班级里，时刻敏感的我能闻到班里的任何风吹草动，发现问题立马找学生谈话，立马通知家长，立马把问题 __解决，每天的作业更是检查的细致，各科作业我逐一检查，各科的成绩我都制成表格熬夜分析比较，班里的后进生单独进行辅导并单独布置作业，遇到班级活动，我提前把活动好，自己挑学生完成，学生根本不需要思考，听我的安排就好了。这种班级管理短时间确实有效果，效果还不错，时间长了，很多弊端一点点浮现出来，跟其他班学生比起主能力很差，遇到一点事情就让我拿主意，这种挫败感对我来说更大，第一种是还没开始努力的失落感，第二种是倾尽所有努力的挫败感。 我意识到自己的做法过于极端，在后来的日子里，我更在意的是 孩子的想法，你想让孩子爱你，首先要选择正确的方式来爱孩子，学生是一样的，为什么不同的班主任带出来的孩子不一样，这与班主任有直接的关系，我静下心来像有经验的教师学习，很多活动开始让学生自己一起探讨，我要做一个培养学生各种能力的班主任。
学校班主任经验交流会发言稿
学校班主任经验交流会发言稿 如你所见，经验它是个好东西，很好的东西。但是你也看见， 它阻碍了一些东西。丢弃一些东西，又收获一些东西，人就在这拾拾弃弃中成熟起来。 学校班主任经验交流会发言稿范本一： 新时期的班主任工作可谓千头万绪，其工作的方法也多种多样，现就"如何做好班主任工作"，特结合自身教育教学实际作以下几点体会。 一、在思想上和学校保持一致，上下齐心，形成教育的合力。 班级是学生学习、成长的直接"土壤"，班主任是班级工作的组 织者和管理者，是学生健康成长的领路人，对学校全面贯彻国家的教育教学方针和培养目标，全面执行学校教育工作计划起着保障作用。 班主任的工作必须以学校工作为核心，在思想上和学校保持一致，带领学生积极投入到学校的校风建设中去，上下齐心，形成教育的合力，努力完成学校的教育教学工作。 对学生进行行为习惯的养成教育，摆正自己的心态，看到自己 的学生违反了纪律，被扣了分，要做到不包庇学生，对学生的违纪不隐瞒，更不要去找什么客观原因，要根据存在的问题对学生及时地有针对性地批评教育。班主任在平时的工作中要和学校保持一致的思想，有了一致的思想，全校各部门之间，各位老师之间，形成了一股凝聚力，一种教育的合力。大家都用一致的标准去要求学生，去管理学生，学生也就能认真地遵守校园纪律，使学校的教学秩序井然有序。
二、德高为师，身正为范--班主任要做好学生言行的表率 "其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。"这些道理是显而易见的，所以班主任要模范遵守师德，品德言行要努力做好学生的榜样。 三、亲近学生，关爱学生，展现自我，树立威望 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 班主任对学生的爱首先要体现在班主任对学生要有一颗宽容的心，对学生一视同仁，对孩子所犯的错误要给予宽容，给予积极耐心的引导，要想到孩子犯错误这是正常的事，谁叫他们是孩子呢?把对孩子的爱融入到对他们的批评教育之中。 要做好班主任工作，必须了解每一个学生，了解他们的家庭环境，了解他们的性格特点，只有了解，才有沟通。只有了解，才有有的放矢的教育效果。 在关爱和亲近学生的同时，班主任要想让学生爱自己，尊重自己，佩服自己，班主任还必须不断地学习，丰富自己的知识，要努力展现自己广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你即亲近又崇拜，即认定你是值得信任的老师，又把你当作好朋友，在学生中树立起威望是情理之中的事儿了，那么，学生就会"亲其师，信其道"，这样会有力的促进你的教育教学工作。 四、加强班级干部队伍的组建和培养
优秀班主任发言稿
优秀班主任发言稿 各位领导、老师们大家好! 我叫xx，来自xx学校，毕业12年，11年担任班主任，从小学五年级到初中毕业班。今天能站在这里我感觉很荣幸，因为在11年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。 做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多啦。 第一，养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。
为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努 力学习。 第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。 第三，养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是《班级量化管理》。每年开学一开始就制定详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝
用心、用情、用智慧做好班主任工作
【内容提要】作为班主任我以身作则，要求学生不做的自己首先不做。如：不迟到、不早退。尊重他人等；要求学生做到的我自己首先做到，如：今天的事情今天做。尽管工作很忙，但是学生的各科作业我都是当天评改，从不拖拉。会员网络转载，免费发布。 班主任的工作是平凡而琐碎的，因为每天都要面对层出不穷的各种问题；班主任工作是长期而艰巨的，因为让每一朵鲜花怒放，决不是一朝一夕的事情；班主任工作是富有挑战性的，因为我们面对的是一个个鲜活的生命，他们个性张扬、他们聪明顽皮，他们在每一分钟都有可能给你惹点小麻烦或者给你意想不到的惊喜！正因为如此，我认为班主任工作又是最幸福的，因为在每一天的平凡和琐碎中，我们充实着自己的生命，体现了自己的价值；在这项长期而艰巨的工作里，我们播下希望，收获果实；在与这些小精灵斗智斗勇中，我们得到了源源不断的动力，激发出创新、实践的热情！ 我是xxx，参加工作近x年了，现在是xx小学的x年级的班主任。我和许多老师们一样，在忙碌中充实着，在琐碎中体现着幸福。每当新接一个班级，就仿佛走进了一个异彩纷呈、充满了勃勃生机的群体，我始终信奉：做好班主任工作，要用心、用情、…… 该文章免费阅读，以下是该文章的全部内容： 班主任的工作是平凡而琐碎的，因为每天都要面对层出不穷的各种问题；班主任工作是长期而艰巨的，因为让每一朵鲜花怒放，决不是一朝一夕的事情；班主任工作是富有挑战性的，因为我们面对的是一个个鲜活的生命，他们个性张扬、他们聪明顽皮，他们在每一分钟都有可能给你惹点小麻烦或者给你意想不到的惊喜！正因为如此，我认为班主任工作又是最幸福的，因为在每一天的平凡和琐碎中，我们充实着自己的生命，体现了自己的价值；在这项长期而艰巨的工作里，我们播下希望，收获果实；在与这些小精灵斗智斗勇中，我们得到了源源不断的动力，激发出创新、实践的热情！ 我是xxx，参加工作近x年了，现在是xx小学的x年级的班主任。我和许多老师们一样，在忙碌中充实着，在琐碎中体现着幸福。每当新接一个班级，就仿佛走进了一个异彩纷呈、充满了勃勃生机的群体，我始终信奉：做好班主任工作，要用心、用情、用智慧！ 一、用心，把工作做细。 记得去年初接这个班的时候，感觉班里非常混乱。课堂纪律散漫、班里经常丢
优秀班主任演讲稿
因付出而满足 尊敬的领导，亲爱的老师们： 大家下午好！很高兴能跟大家共聚一堂，汇报交流我的班级工作。我汇报的题目是《因付出而满足》。 金秋九月，我同在座的老师们一样，怀揣着梦想与执着，来到了我们的新学校，希望能在新的起点提升自己的一切。四年级一班的班主任是学校领导交给我的第一份重任。不用我说，咱们在座的领导和老师都应该能体会到，班主任工作有多么琐碎和繁重。学生们大部分是寄宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，都得班主任操心。一上班，从周日下午到周五下午，从清晨到黑夜，我们都比学生起得早，比学生睡得晚。工作虽然很累，但我们累并快乐着。看到孩子们的点滴进步，看到孩子们的开心笑脸，得到家长们的信任，得到领导们的认可，我们的心都为之感动，为之满足。为了这份感动与满足，我们每天勤勤恳恳地工作，任劳任怨地付出。半年来，我的班级工作稍有了点起色，现在我将做的比较好的地方总结如下，与老师们共同分享，也算是班门弄斧吧！ 一、民主制定班规，搞好班级量化。 俗话说“无规矩不成方圆”，良好班风的形成离不开一套严厉的班规。开学之初，我利用班会时间，结合学校的校规校纪，跟学生共同讨论，民主制定班规。我班的班规内容集学习、纪律、卫生、日常行为习惯于一体，对学生个人和小组进行全方位量化，并采用竞赛的方式进行，班委成员根据量化分数轮流执政。每人的基础分为100分，然后根据每天的表现酌情加减学分。学分每周一总结，学分排名在全班第一的为值周班长，依次为副班长，学习委员等。学分排名在小组内第一的为小组长。平时的量化分数由小组长纪录，每周的量化
结果由班长公布。一周评出十名“每周之星”，两个“先进小组”，公示在班级文化牌上。每周违纪的同学在板报栏里的“曝光台”上通报。由于学生自己参与班规的制定，因此比较乐于遵守，自己管理自己的意识不断增强。同时，“班级日志”也搭建起我和学生沟通的桥梁，班级成员都可以在“班级日志”里记下自己的所见所闻，所感所想。从这里，我能把握孩子们的思想脉搏，以便于及时开展班级工作。半年来，我一直坚持班级量化制度，在执行力上做到人人平等，绝不姑息迁就。现在，我们班的班风班貌越来越好。学生在日复一日的量化中逐渐学会了量化他人，管理自己。班内形成了“人人争先，组组赛强”的良好局面。一个遵守纪律，学风浓厚，团结向上，朝气蓬勃的集体已经形成。“久熏幽兰人自香”，相信一个良好的班级环境会对学生的健康成长起着强化效用。 二、精心设计主题班会，让它成为学生思想净化的舞台。 一节好的主题班会，能激起学生思想的触动和共鸣，培养他们懂得思考，敢于发言，形成自己独特见解的能力，使学生通过活动和交流，进行思想的净化，从而达到“导行”的目的。在实际的班级管理中，我总是有针对性的设计主题班会，收到了很好的效果。 开学之初，孩子们面对陌生的环境，陌生的老师和同学，心理上不适应，思想上不稳定。为此，我及时开展了“我爱我的新学校”主题班会，让孩子们发现新学校的优点，从而迅速喜欢这里；为了让孩子们更快的熟悉新同学，我开展了“我来做你的新朋友”主题班会；孩子们逐渐适应了这里，我接着开展了“我长大了”主题班会，让孩子们总结自己来新学校的进步，体验成功与成长的快乐；班内学风虽然好多了，但有些学生学习目标性不强，于是，我又开展了“谈谈我的理想”主题班会，帮学生树立正确的思想观；现在临近期末考试
班主任工作经验交流发言稿
班主任工作经验交流发言稿 红旗路小学李艳飞 尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天，很荣幸能在这里做班主任工作心得交流，也谈不上经验，只是把我的一些做法给大家汇报一下。 爱因斯坦曾说：当一个人忘掉了他在学校接受的每一样东西，剩下来的才是教育。对于教育而言，成就、升学率、高分永远都是次要的，是不值得不遗余力挖掘的。教育最该挖掘的应是“人”的发展最需要的东西：良好的情感观、高尚的道德品质、优秀的心理承载能力、达观健康的生活态度和孜孜不倦的学习热情。 所以在任班主任工作中，我认为：“一个合格的教师必须心目中有人，既要教学生读有字之书，又要教学生读无字之书，既要教学生知识，又要引导学生做人。” 一、班级管理要勤 勤劳是做好班主任工作的基础。俗话说得好，勤能补拙。要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤督促，勤记录。班主任经常到班里走走，也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一些事情，也许是这么不经意的走、看、问，或许会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理，避免不和谐“音符”的随意跳动。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存 在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。在班级管理过程中，发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履遮掩了我们的双眼；忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐；成绩的镣铐扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛,那一颗颗纯洁的心灵。陶行知先生曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮，点电灯，学微积分时，才认识他们是你当年的学生。”每一位学生都有自尊心、上进心、表现欲，要多激励学生的上进心，要充分利用学生的表现欲，要发现并抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬是多么的必要。这样不但可以增进师生间的友谊，而且还可以使学生的优点得以充分表现。比如，我班王子豪同学，原来是表现较差的一名学生，作业不能按时完成，上课不好好遵守纪律，经常与同学打架。开学初，我发现他比以往在学习和纪律方面都有了很大进步，我在班里及时对他进行了表扬。过后我发现这名学生上课时注意听讲了，学习也努力了。我想，老师的鼓励和表扬，犹如黑夜的一盏明灯，寒冬的一缕阳光，将给学生带来无穷的力量，引导他们积极向上。 二、对学生要爱有人说：没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感。一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的热炽心灵中。“每个学生都是一粒种子，都有发芽、开花、结果的可能性。只不过有的发得早，有的发得晚，有的开在初春，有的开在晚秋。”爱是教师教书育人的动力基础。作为班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。要把自己的爱撒向每一位学生。要用火热的爱去熔化冰冻而消沉的心灵，用爱心的温暖去医治心灵的创伤，使每个学生都在爱的阳光下健康成长。我曾经教过一个班级，有好几个特殊家庭的学生，其中有一个叫祝仰霄的女孩子，因父母离异，平日里缺少母爱，听讲不认真，作业很潦草，衣服穿得又脏又破。有一次，我对她说：“明天把你身上的衣服脱下来，老师给你洗一洗。”从此，祝仰霄穿的衣服就干净多了。开学初，我布置学生买笔记本，几次检查祝仰霄都没有，我就把用过的本子整理好了送给她，可想而知，祝仰霄进步了许多，那双大眼睛里也不再尽是忧郁。 一个没有爱心的班主任，就不会有充满爱的集体。一个没有爱的集体就是一潭死水。记得我