续班是这样炼成的

100%续班是这样炼成的

（方法+话术）

1教师续班必杀技

狠抓后进生、沟通交流中等生、稳定优等生，是做好续班工作的基本模式。

先说优等生，不知道校长们，有没有遇到这样的事。一个老师跟你说，某某肯定续班，学习很好，成绩提高很快，我都不要进行续班工作。结果是，成绩不太好的学生续班了，这个“十拿九稳”的学生却没有续班。原因是两方面的，第一方面是，家长说，学生进步很好，成绩也好了，所以就不需要学了。造成这种情况的原因是，教师没有针对学生的发展跟家长进行沟通。像这样的学生，教师更要跟家长多沟通。在保证续班的同时，更为重要的优秀学生是最好的宣传单，是我们学校插在家长心中的一面大旗。所以，教师必须重视跟优秀生家长的沟通。?

怎么沟通呢？一种方法是，跟家长一起对学生的发展进行规划。现阶段学生知识点掌握的不错了，拿下阶段呢？所以，我准备这样给孩子制订教学计划和培养方案。

“家长，虽然我们的孩子很优秀了，但相对第一的学生，还有需要提高的地方，所以我的辅导计划是……”“家长，我们孩子是第一名了，我们要保持下去，这样孩子在升学中就会占据绝对优势，而且我准备在课本以外，帮助孩子……”

第二个方面是孩子，老师往往觉得，好学生不要过多关注，他们学习很自觉，很认真，作业也没问题，成绩也ok。所以老师就把关注度放在了其他孩子身上。但是，老师忽视了孩子希望受重视的心。越是优秀的孩子越是希望被人重视，优秀已经成为他们吸引目光的一种方式。他们的优秀，往往也是为了被重视。所以，我们的教师就要给他们最大

的重视，虽不需要无时的叮嘱，一句肯定的话，一个赞扬的眼神，一个平等的对待，就会让孩子死心塌地跟着你。

而中等生和差生，则是教师续班工作的重点，话术总结成一句话，就是不断鼓励，不断沟通。对于不优秀的孩子来说，平等和尊重是他们最想得到的。我们的老师必须给他们足够的认可！?

续班工作的时间，续班工作应该贯穿教师整个学期的始末，从教师新学期的第一节课起，续班工作就已经开始了。学期结束时，临阵磨枪已经迟了。有的老师认为，续班就是让家长交钱，学期末给家长打个电话就ok 了。其实那样，只会让家长感到厌烦。老师要明白，每次上课都是一次续班的沟通，每次电话都是续班的积累，学期末的续班就变成了顺理成章的事情，不需要告诉家长该缴费了，只需要告诉家长，下学期您孩子得到什么就可以了。

返学的一些小技巧：时常给孩子一些鼓励和赞赏，不要吝啬您的鼓励和小礼物。?用最短的时间记住孩子的姓名，成为孩子信任的朋友。每学期至少与家长沟通三次以上。期中考试后是家访的最好的时机考得好的是展示自己成绩的机会。考得不好的是体现自己爱心的机会，通过免费补课等方式，使学生在下半学期成绩有了提升，家长就会认为是教师的努力和爱心造就了孩子的成功考得好，就更要打电话了，多拉近距离，给家长一个感谢老师的机会。定期电话辅导，是监督学生定时复习，体现责任，展示孩子学习效果的另一种方式。

尽一切可能为缺课的学生补课，是展示教师责任心的最好机会。在学期结束时，为每一个学生准备一封亲笔信，代替传统的成绩报告书。要把这封信，当成是展示孩子一学期所学成果，提出教师期待，引领学生梦想的媒介。

要注意的是：教师意识是决定续班成败的核心因素：

1、教师要认识到长期、稳定的续班率是评价教师教学能力的重要标准。没有续班率，就没有了教师生存的空间。?

2、教师要认识到提高续班率、保证续班率是减轻招生压力，提高学校品牌形象、提升自己人生价值的重要途径。?

3、教师要认识到教学能力、人格品质、沟通能力和市场意识是在现代培训机构中任何一教师必备的基本素质。?

4、教师要认识到有教学质量才能保证续班率，有了续班率学校才有市场，有了市场才有我们教师展示人生价值的舞台。

5、能力、水平、效率、责任心、纪律观念、工作作风、团队意识、创新思想和实践能力是做好续班的综合素质。因为只有春天的播种，才有秋天的收获。

教师是决定续班成败的关键因素

1、教学质量，是提高教师续班率的根本保障，是家长选择返学的根本原因。

2、兴趣，是具有发言权者——学生，决定是否续学的根本动力（绝大部分的学生，最终都成为是否返学的决策者)。

3、教师足够的爱是提高学生续班率的一个重要砝码。（一视同仁的爱、鼓励的爱、打破常规的爱，有爱才有市场）

4、感情是人与人之间沟通的基本纽带。师生之情，是人世间最珍贵的情谊，教师应该通过与孩子的交流、活动和沟通，与学生建立良好的友谊。当孩子热爱老师时，返学就成了顺理成章的事情。（充分利用活动来融洽师生感情）

5、良好的沟通技巧和沟通能力，是取得家长信任的重要保障。（满意、实在、糊涂、挑剔型家长的不同沟通方式）

6、敢于展示自己的教学成果（及时统计宣传自己的教学成绩）、教学水平、教学风格，让学生充满期待和梦想，就可以让续班工作由被动变为主动。

7、狠抓后进生、沟通交流中等生、稳定优等生，是做好续班工作的基本模式。（三分之二的学生，续班都是要做工作的，只是不同学生难易程度不一样）

8、续班工作应该贯穿教师整个学期的始末，从教师新学期的第一节课起，续班工作就已经开始了．（学期结束时，临阵磨枪已经迟了）?

９、续班工作的基本切入点为：班级、学生、家长、课堂（要有特点）、感情（不可替代）、协作。

10、返学的一些小技巧：

A、时常给孩子一些鼓励和赞赏。

B、用最短的时间记住孩子的姓名。

C、每学期至少与家长沟通三次以上。（期中考试后是家访的最好的时机考得好的是展示自己成绩的机会。考得不好的是体现自己爱心的机会，通过免费补课等方式，使学生在下半学期成绩有了提升，家长就会认为是教师的努力和爱心造就了孩子的成功）

D、定期电话辅导，是监督学生定时复习，体现责任，展示孩子学习效果的另一种方式。

E、尽一切可能为缺课的学生补课，是展示教师责任心的最好机

培训机构如何提高续班率

培训机构如何提高续班率 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

如何做好续班工作【培训机构招生策划方案】

如何做好续班工作续班 1续班概念首先，我给大家介绍一下什么叫续班。续班是使在我校就读的老学员继续在我校学习同系统英语教材的一个工作．它包括系统教材的连续学习，同时也包括教材衔接转变的过程．２续班的重要性现在给大家讲解一下续班的重要性。有三点。＊内部学员的续班保证了稳定的在校生员基数。＊续班率的高低反映了学校的教师水平．只有优秀的教师才可能让已经在这里学习的孩子有兴趣继续学习．因此，续班率是你向新生家长介绍师资的有力数据．＊可以考核教师的教学效果．孩子在没学懂的情况下，是不会有兴趣继续学习的．因此续班工作完成的好坏，侧面证明教师的教学成果．它是教师工资调动中的一个重要指标．因此每个学员的流失都是教师的三个不负责任：＃对学员的不负责任学员流失就相当于辍学，英文是一种语言，学习必须要有持续性，不能继续英语学习不但使学生无法持续提高自己的英语水平，并且使已经掌握的英语知识逐渐淡忘，以前家长 1

付出的金钱，时间和心血全部付诸东流，更可怕的是学员学习英语的积极性会受到极大的打击．＃对学校的不负责任学校的延续性就依赖于学员学习的连续性，学员的流失就相当于扼杀了学校的生命，学校的宗旨是提高孩子的英语水平，而学员的流失使学英语的过程受到阻断，学校存在也就变得毫无意义了．＃对自己的不负责任作为一名教师，不能将所有学生留在自己的课堂上，是自己的耻辱．３续班原则＊平时多沟通＊严格要求＊亲和平易＊以诚待人注：培训师要加强与学员间的交流，在每个概念给出之前要启发学员自己总结．实例：＃平时与家长沟通，作学生家长的朋友，多联系关心学生学习及生活情况，多关心差生，时刻关心他们的进步，给他们以鼓励．＃遇到难续班学生，要从学生角度出发，热情有度的给他们一个合理的学习建议（建议重读或给一些行之有效的学习方法，忌与家长发生冲突） 2

2020五年级期末冲刺班期末卷(最终版)

2020年春季五年级期末冲刺测试英语卷（说明：全卷共十大题，满分100分，考试时间为50分钟）题目一二三四五六七八九十总分得分听力部分（40分）一、听录音，根据你所听到的短文内容“√”出正确的信息。（10分）二、听对话，根据对话内容连线。（10分）三、听录音，根据录音内容选择最佳答案。（10分） ( ) 1. Mimi is the name of a ___________. A. boy B. girl C. cat ( ) 2. -- Who is my friend in my home? -- ___________. A. Mary. B. Alice. C. Mimi. ( ) 3. -- Do Mary and Alice come to see Mimi? -- ___________ A. Yes, they do. B. No, they don’t. C. Yes, we do. ( ) 4. I often play with the cat ___________. A. after school B. in the school C. in the evening ( ) 5. The cat likes to play with ___________. A. a book B. a dog C. a ball 四、听录音，写单词，每空填一词。（10分） I have a new friend. His name is Tim. He is from (1) _________. He’s (2) _________ years old. His birthday is on (3) _________ 2nd. He is an active boy. He likes (4) _________ mountains. He often (5) _________ a trip with his parents (6) _________ summer vacation. He can (7) ________ (8) __________ well. Me, too. Look at (9) _________ pictures. They are all (10) ________. 笔试部分（60分）五、单项选择题。（5分） ( ) 1. -- Is _________ birthday in March? -- No, _________ is in January. A. she; her B. hers; her C. her; hers ( ) 2. --_________ are you shopping? --Because my mom is busy. A. When B. What C. Why ( ) 3. What __________ your parents doing? A. do B. are C. is ( ) 4. Can you come to tea with us _____Sundays? A. at B. on C. in ( ) 5. I _______ make a card for my mother next Mother’s Day. A. can B. will C. need 六、选出划线部分发音不同的单词（5分） ( ) 1. A. song B. long C. strong D. dog ( ) 2. A. trunk B. thank C. bank D. rang ( ) 3. A. these B. father C. those D. think ( ) 4. A. shop B. ship C. chip D. sheep ( ) 5. A. plate B. play C. pray D. please 七、根据句意或提示，写出答句或问句。（10分） 1. -- ____________________________________________________? -- Yes, the little monkey is eating bananas. 2. -- What is that little cat doing? -- ____________________________________________________. （正在喝水） 3-- When is China’s National Day? -- ___________________________________________________. 4. -- When do you do morning exercises?（4:00 p.m.） -- ___________________________________________________. 5. -- ____________________________________________________? -- The book is Chen Jie’s. 八、请阅读下面一封信，在各题所给的两个选项中，选出一个最佳选项，填写在横线上。（10分）Dear Sam, How are you going these days? I am in Guangzhou now. I go to Guangzhou Zoo with (1)________(my, mine) aunt’s family. We go there (2)__________(on, at) 6 o’clock. Name Andy From Australia ( ) Spain ( ) America ( ) Age 15 ( ) 14 ( ) 13 ( ) Birthday September 5th ( ) October 1st ( ) August 3rd( ) Favourite season spring ( ) summer ( ) winter ( ) Hobbies flying kites ( ) reading books ( ) playing football ( ) Andy’s father Andy’s cousin Andy Andy’s brother Andy’s mother

整理培训学校续班攻略.doc

续班、续班、续班！培训学校工作的一个重心就是续班问题。道理不复杂，学生已经招来了，人就在你这里天天见面，如果这样的人你都搞不定接着上你的班，那么去外面招对你毫无印象的新生又有多少胜算？这是成本最低，效果最明显的招生渠道了。然而往往发现培训学校不太重视这个到手的生意，没有一套完整的做法和思路。具体你所在的培训学校可以怎么提高续班率，只有你自己是最清楚的。但是有一些常用的做法，可以帮助大家整理思路。 1. 续班率直接和对应主管教师的收入挂钩。无利不起早。作为日常直接面对学生的教师，他们对续班率的高低有着最重要的作用，因此让他们为提高续班率而奋斗，就能帮你很大的忙了。较大的班级可以采用续班比例提成，如续班率分成几个档次，超过多少拿多少钱，低于多少要扣多少钱等；较小的班可以跟具体人数挂钩。至于教师怎么做才能提高续班率，让他们在金钱的驱使下各尽所能吧。需要指出的是，不是每种班都可以这么做，很多一次性的班（比如高考冲刺班），学员一般只来上一次，重复来上的概率很低，那么续班率就不能作为一个考核指标了 2. 建立你自己的续班理论。这个续班理论，指的是你要和学生、和学生家长讲出续班背后的合理性。比如某种培训，只有在连续学习几个阶段后才能看到很好的效果；某个技能，只有学到某个级别后才能考试加分、找到工作等。这个续班理论要反复灌输给学生和家长，当对方接受时，续班就容易的多了。 3. 阶段性成果对比展示。在完成培训的每个阶段后，可以用成本不高的方法，让实际交费者感受到培训前后的效果差异，并展示未来美好前景。举例：少儿艺术班，可以在快结班时举办一个小聚会，把家长请来，当场播放学生刚入学时的才艺水平录像（什么都不会），然后请同一个学生当场演出（大有进步），让家长亲眼看到孩子的巨大进步；在聚会结束前，请老学员（天知道是不是老学员，但是水平要高）来高水平表演，说这是学完后面某级的效果，再当场宣布一个老生优惠政策，激发家长让孩子继续学下去的动力和信心。 4. 搞好和学员的关系。培训中常见学习者和交费者不是同一个人的情况。一个学生喜欢来你这里上课，原因可能很多，不一定是学习成绩问题，也不一定是教师水平问题，可能是他就喜欢这里的玩乐游戏场地。不管他具体喜欢什么，都要让他能经常告诉交费者（家长）：我喜欢那里，我想继续去那里”，他们说的话比你说的话管用的多。 5. 经常性回访。培训班管理人员要制定学员回访计划，比如每周、每月对学员背后的交费者（比如家长）进行回访，告知学生进展，目前问题，希望家长配合的地方，共同促进学生进步的办法等。这样会给交费者一个很好的印象，觉得你是一家负责的培训机构。 6. 用好课间10分钟老师上课讲什么是一回事儿，让学生和老师、和培训机构产生一定的感情，课间这十分钟是非常重要的。人性化的沟通和一点关怀，就能极大改善机构和老师在学生心中的位置。所以告诉你的老师，课间10分钟不要没事儿就出去抽烟或回休息室喝水，多走下来和学生培养感情。

六年级魅力班级建设方案

六年级（5）班魅力班级文化建设方案一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。二、具体内容：班级名字：飞翔班训：勤奋乐学团结拼搏班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。班级公约：懂得用嘴角微笑知道用双手帮忙学会用耳朵聆听体会用心灵理解（制订切合班级实际情况的班级公约，以此来约束学生的言行。）班级口号：六五六五我最威武奋勇拼搏气势磅礴二、形式内容：感恩寄语：我们所说的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。

读书乐园：书是人类进步的阶梯，让学生爱读书，读好书，在书的海洋里自由遨游，增长知识。星光闪闪：品德之星智慧之星体育之星劳动之星进步之星学生只有德、智、体等各个方面全面发展，才能适应未来的发展需要。所以，这一栏目的目的是激励同学们要让自己全面发展。佳作欣赏：绘画作品、优秀作业、优秀习作等无不体现了学生们的成长与进步。读书角：建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。班级介绍：六（5）班是个团结的集体，55名同学，每位同学都有鲜明的个性，但也存在着个体的差异。相信只要有所付出，定会见到雨后彩虹。班歌：让我们荡起双桨让我们荡起双桨让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风

(完整版)培训学校续班标准化流程

续班家长会流程和承接词附：家长常见问题解答家长会流程：1汇报课，2点评学生，3三星学员颁奖，4给家长宣传续班优惠政策和介绍下学期的课程，5解答家长提问和续班销售。 1汇报课：各位家长晚上好：首先非常感谢您在百忙之中抽出时间能来参加我校的家长会，我谨代表泰宁卓越外语学校对您的到来表示最热诚的欢迎。此次家长会主要有三个目的。首先我和同学们要对这个学期所学的内容向各位家长做一个简单的展示和汇报；其次，是要共同探讨如何更好的教育我们的孩子；最后，也希望通过这次家长会的交流，能够帮助我们的孩子在今后的学习和生活的道路上更好地成长，真正做到不走弯路，快乐进步。下面进入我们的第一个环节，学习成果展示，在展示前我有几个问题要大家思考一下。 1.能够保证孩子全勤来上课的家长请举手示意一下。（非常感谢您对我工作的支持） 2.能够坚持给孩子的作业签字的家长请举手示意一下。 3.能够坚持给孩子听写，听孩子背课文的家长请举手示意一下。接下来我要给大家播放一段孩子平时上课的视频，请各位家长以最快的速度，找到自己的孩子，然后看看，在我们的共同努力下，

孩子的表现是否达到了您的期望。好了，不知道各位家长都找到了您的孩子了吗？（提问一两个家长，并询问是否达到了自己的期望）接下来要正式开始我们的学习成果展示，现在就把我们的舞台交给我们的孩子，有请主持人。 2点评学生，颁奖：刚才大家看到的就是孩子们上课片断的小缩影，孩子们的表现非常的棒。经过一个学期的努力，我们班的每个孩子都取得了很大的进步，接下来我就要对我们班孩子本学期的表现进行颁奖。首先要颁出的是我们班的最佳满勤奖。通过孩子和家长的共同努力，我们班有部分同学无论刮风下雨，都坚持做到不迟到，不早退，不请假。他们是谁呢？他们就是。。。。。有请这些同学到台上来，请我们的家长为孩子们颁奖。（引导鼓掌，发表获奖感言）接下来要颁出的是最佳纪律奖。在这一学期的课堂中，他们专心听讲，严守课堂纪律，让我们的课堂有序地进行，为我们创造了良好的学习环境。那么我们的最佳纪律奖的得主会是谁呢？他们就是。。。。。请这些同学到台上来，请我们的家长为孩子们颁奖。（引导鼓掌发表获奖感言，）

魅力班级建设方案

“魅力班级”建设方案一、指导思想为了进一步实现“给孩子最适合的教育”的教育理念，加强学生的德育建设，我校将全面开展“魅力班级”建设活动，强化班集体管理，努力营造平安健康、文明和谐、积极向上的班集体氛围，促进学生健康成长，全面发展，提升班主任班级管理的效能，发挥班级文化的育人效应。二、活动要求 1、明确要求，制定方案。明确魅力班级创建活动的积极意义和促进作用，并做好班主任的思想动员工作，要求各班根据班级实际制定魅力班级活动方案。 2、积极落实，科学管理。各班在科学合理地制订活动方案的基础上积极落实各项要求，做到班中人人有事做，事事有人管，通过多种途径提高班级管理效能。 3、不断反思，积累经验。创建魅力班级过程中，要及时整理、收集班级建设的相关资料，班级、年级间多开展创建工作的交流和展评活动，积极进行反思，不断总结提高。二、“魅力班级”建设内容 1、加强魅力班级环境建设。班级环境要有一个鲜明的主题，教学设备安全舒适、美观、环境整洁，布置新颖有特色，营造团结进取，奋发向上的教室环境文化，积极向上的班风、学风。全方位换新，进行洁美教室评比，其中黑板报每月更新（主题活动另行通知）。 2、加强魅力班级制度建设。班级制度要以学校相关制度为依据，同时根据班级实际，制定班级公约，体现班级特色。班级制度要保证公开、公

平、公正。 3、注重魅力班级日常管理和养成教育。注重班级文明、礼仪、卫生、纪律等常规教育管理，结合各类主题教育月活动，积极培养学生良好的生活学习习惯，引导形成正确的世界观、人生以、价值观，促进良好班风的形成。 4、加强魅力班级课堂建设。课堂是师生进行情感交流和形成良好教学氛围的基础，是和谐师生关系最直接的体现。着眼课堂教学的有效性，教师要从单一的知识传授者转变为引导者、辅导者，努力做到：多一些鼓励、赞美和赏识，让学生获取更多自信和成功体验；多一点关注，要关注全体学生，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福；多一点尊重、沟通和合作，让学生更多地体验到合作学习和自主学习的成功与快乐；多一点课堂文明礼仪，实现教与学的和谐。 5、注重班级魅力活动开展。班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展的重要途径和方法。要各级参与学校的社团活动，大力支持与校级、县（市）级各类活动，广泛开展体育艺术、科技实践等活动，结合各类少先队活动让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。 6、确立魅力班级精神文化。班级精神文化是魅力班级建设的核心内容，包括班级精神面貌、凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容，做到班级促文化，文化创特色。每班要有目标不、公约等阵地，把开展班级作为班级精神文化建设的有效途径。总之，在“魅力班级”建设的过程中，各班努力做到环境布置温馨，日常管理严谨，文化氛围浓厚，特色创建凸显。通过创建图书角、心灵港、

培训机构如何提高续班率

如何提高续班率续班是每个培训学校都高度重视的问题。在具体的续班率上，各个学校的差别很大，有的能在90%以上，有的只在50%左右。其实，续班远大于招生！有的校长不重视流失的学生，认为只要招生有方法，市场有手段就可以了。但是他忽视了一个问题，就是学校口碑的缔造。无论什么原因学生不再续班，有别的学生问他，他会说是自己的原因不再续班吗？他只会说，是这个学校的教学质量不好，教师不好，环境不好，等等。各位校长请注意，流失一个学生，将会影响我们18个意向客户。因此，保证学校较高的续班率是学校生存的根本。教师是决定续班成败的关键因素。因为教师影响着教学质量，教师是学生和家长最直接的接触者，学生和家长对教师的认可度决定着续班率。另外，对于学生而言，特别是小学生而言，决定他继续学习的原因很简单，他喜欢任课老师，喜欢课堂、喜欢教学氛围就基本会学下去。即便是家长说，成绩提高不大啊，如果孩子说，妈妈，我觉得挺好的，我很愿意学。那家长也会继续给孩子缴费的。因此，教师足够的爱是提高学生续班率的一个重要砝码。在教学质量上，我们培训学校是比不上公立学校的。原因很简单，不是我们的教学理念不先进，也不是我们的教法不实用，而是因为我们的教师水平远远赶不上公立学校教师。那我们怎么跟公立学校竞争呢？最根本的方法当然是不断提高教学质量和教学水平。但是，结合我们培训学校的特质，最简单易行的方法就是提高对学生的关注度，不断增强后续服务。对于学生而言，有可能在公立学校只能享受老师 1/50甚至1/70的关注。在我们培训学校，只要我们的教师想做，学生可以享受120%的爱。所以，我们在提高成绩之外的第一个方法就是，培养教师对学生的关注和热爱，不断提高教师后续服务水平，关注每一位学生！顺便说一下，这个优势，是兼职教师所不具备的，兼职教师不会协助你进行课后服务。所以我们建议：一视同仁的爱、鼓励的爱、打破常规的爱，有爱才有市场。感情是人与人之间沟通的基本纽带。师生之情，是人世间最珍贵的情谊。教师．应该通过与孩子的交流、活动和沟通，与学生建立良好的友谊。当孩子热爱老师时，返学就成了顺理成章的事情。如果教师再多努力些，多在课程上设计活动环节、互动环节和交流环节，努力让学生喜欢老师，喜欢老师的课堂，那会收到更好的效果。良好的沟通技巧和沟通能力，是取得家长信任的重要保障。因此，教师必须跟家长多沟通。每次沟通的内容必须根据学生的情况指出问题和针对性建议。教师沟通时不能说空话。比如，您的孩子学习很认真，就是做题粗心之类的话，家长往往比我们清楚，而且在公立学校家长会上，已经听得不厌其烦了。家长会想，就是有问题，我才送到你们培训学校的。所以，我们要做的事，不是提出问题，而是解决问题。在具体操作上，要

品味书香-创建魅力班级-班级教案

品味书香创建魅力班级背景：在全国第十二届两会第三次会议记者招待会上，李克强总理在答记者对于“全民阅读”的提问时指出：“……我们国家民众每年的阅读量还不到有些国家人均的十分之一……书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体……我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在……把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量……明年还会继续（全面展开全民阅读工作）”，并点明了阅读在推动社会物质创造与社会精神提升方面的巨大作用。因此，无论从个人成长和社会发展进步来说，都需要加强全民阅读。一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生。一个不重视阅读的班级是文化内涵浅薄、平庸的班级。一个不重视阅读的民族，必然是一个没有希望的民族。学生遨游书海，与大师对话，为精神打底；他们呼吸书香，与经典为友，为人生奠基。享受读书的快乐，感受读书的幸福，撞击阅读的智慧，演绎阅读的精彩。如何让学生拥有一个书香浸润的童年；如何让班级“墨香弥漫，书声琅琅”；如何让阅读成为一种生活方式便成了一个具有现实意义与教育意义的热点课题。目标：○1激发学生读书的兴趣，让好书成为学生的朋友，使学

生养成博览群书的好习惯○2开阔学生的视野，活跃他们的思维，启迪他们的智慧，陶冶他们的情操。并且充实学生文化底蕴，提高学生综合素质○3努力营造良好的读书氛围，让学生在读书活动中体验到读书带来的快乐。营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的班级文化一、突显生态特色营造书香之气前苏联教育家苏霍姆林斯基非常重视环境对学生的影响。他认为学生所接触到的一切“对他精神面貌的形成具有重大意义”。的确，一个良好的学习环境，能够让人在一种自我、自主激励中，不断地发现并努力获取自己所需求的知识与技能。班级是学生每天所在时间最长的一个场所，班级里任何一处的布置都将对学生产生潜移默化的影响。创设出积极向上、清新高雅、健康文明的书香氛围，让学生在潜移默化中与书为伴，与书为友，开阔视野，陶冶情操，势在必行。 1.班级口号：“我读书，我快乐” 通过与学生一同制定班级读书口号，利用纲领性的口号，将读书与快乐相连，将书香魅力渗透至学生心中，从而为书香魅力班级的建设打下坚实的基础。 2.图书角（爱的书吧）教室指定区域安置由班会费购得的书架用于安放书籍以及进行各种活动。 ○1学生捐赠

打造魅力班级口号

打造魅力班级口号 1、敢于进取，敢于翻新。 2、耕耘今天，收获明天。 3、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。 4、志存高远，心系天下。 5、强身健体，立志成材。 6、文学来自勤奋，高分源自拼搏。 7、含泪播种，含笑收获。 8、把握一个今天，胜似两个明天。 9、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 10、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。 11、团结紧张，拼搏进取。 12、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。 13、深思乐学，团结进取。 14、应知学问难，在乎点滴勤。 15、人贵知足，唯学不然。 16、我运动，我健康，我参与，我最棒。

17、认真做事，坦荡为人。 18、勤奋学习，顽强拼搏。 19、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 20、顽强拼搏，勇夺第一。 21、全民健身，利国利民。 22、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。 23、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。 24、耕耘于分秒，收获于细微。 25、团结一心，扬我班威。 26、文明勤奋，竞争超越。 27、勤奋学习，坚强拼搏。 28、学之染人，甚于丹春。 29、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。 30、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。 31、莫为失败找借口，多为成功找理由。 32、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 33、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。 34、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

35、同舟共济，劈浪向前。 36、博学笃行，自强不息。 37、大胆挑战，世界总会让步。 38、没有播种，何来收获。 39、展现自我，争创新高。 40、乐学苦思，灵敏创新。 41、挑战自我，突破极限。 42、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。 43、生无所息，斗无所止。 44、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。 45、细节决定成败，态度决定一切。 46、严实活新，勤奋进取。 47、拼搏奋进，永远进步。 48、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 49、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。 50、用线条和色彩，绘人生最辉煌。 51、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。 52、信心无畏，良心无愧，青春无悔。

(完整版)培训机构暑期续班话术

最全暑假续班话术开场白话术 1、——某某爸爸/妈妈，最近怎么样啊！（因为跟家长都比较熟了，可以直接聊孩子） 2、——现在忙吗？（如果忙就换个时间沟通，确定时间） 3、某某家长，又有段时间没给你打电话了，近来怎么样？一、如何打开家长心扉 1.聊孩子的性格 2.聊孩子的学习习惯 3.聊孩子在我们这边的成长档案册 4.跟家长拉家常 5.聊家长对孩子未来的一个规划 6.聊还在在学校的情况以及语文数学成绩 7.聊孩子的优缺点二、了解孩子近况，与家长沟通！如家长有疑问要解决家长的疑问（推一站式服务，推我们的作文） 1、孩子不爱听，兴趣不高! 要点：跟家长一起分析兴趣不高的原因答：我们班的某某同学一开始兴趣也不高，但后来……您孩子这些情况都是正常的！好玩，好动，好奇，好胜，好表扬，是孩子的天性，我也经常给孩子们说：人不缺乏画画的激情，缺的是一只画下去的毅力。我们能做得就是鼓励他，如果遇到困难就放弃，学这么多功课的意义就少了。其实每次上课我都会发现孩子更多的优点，家长您在忙碌的同时可千万别忽略了孩子的进步呀！进步了要大大的表扬，即使进步很微小。孩子就是在鼓励声中才能找到自信和动力。 2、孩子不想来了! 要点：要跟家长一起分析孩子不想来的原因，是觉得内容太难，还是孩子想玩耍。答：听你这样说，我还觉得挺意外的。您说得很对，确实不应该强迫孩子去接受他不能接受的事情。当我们给不出更加好的方法去让孩子愿意学的时候，如果强迫孩子，只会让孩

子更加反感学习，那样会更加挫伤孩子的积极性。所以，我觉得您给我传达的这个信息，是非常有价值的。那正说明了，我作为老师，您作为家长，还要更多地更深层次地了解孩子的内心世界。他不愿意来学的原因到底是什么? 他抗拒的是什么？他为什么会讨厌去做某一件事？是那件事让他感到畏惧、苦恼、烦闷吗？我认为每一个孩子都是可以被引导的，我们不提倡改变孩子的天性，但是我们提倡更多地引导孩子。我想和孩子在电话里说几句。和他沟通一下，看看内心的想法是什么？他喜欢什么，他需要什么。我相信家长和老师的期望是一样的，都是希望孩子能健康快乐的成长，谁都不愿意孩子扭着性子去做一件事。我们希望他们能每一天都快快乐乐，开开心心的。其实孩子习惯的养成和兴趣的培养，是一个长期的过程。并不是我们今天看到他学习有兴趣，就会永远有兴趣，也不是我们看到的，他学习没有兴趣就永远没有兴趣。请让我们一起携手来改变一些事情吧。我每和他沟通完一次，他就会改变一点点。而我们要做的就是永不放弃地和孩子做思想工作。这和强迫是不同的概念，强迫是不讲方法的，用武力或者强硬的手段让孩子屈服。而沟通、鼓励、赏识、认可，才能让孩子更加自信地认识他自己，相信他的人生从此以后是美好和充满阳光的。家长，我们不要强迫孩子，我们要鼓励孩子，孩子能接受鼓励，而不能接受勉强孩子是没有定性的，我们做家长和老师的应该引导 3、学费太贵了！答：我个人觉得，一个东西贵不贵，得看和什么比。如果拿孩子学习的黄金时间来和这个学费想比，拿孩子未来的前程和这个学费相比，那您看是不是教育是一种必要的投资呢？还有什么比教育上的投入更加实在呢？注意：对于消费能力较差的家庭，续班的要点是什么？第一、消费能力差的家庭，有一个普遍的习惯，他们知道怎么省钱，知道怎么节约和精打细算，这都是很好的生活习惯，我们要认同和赞美家长的这种行为。第二、帮助家长分析，我们的学费，将给孩子带来什么。第三、这是消费能力家庭最大的愿望，也是改变他们观念最好的切入点。因为自己赚的钱可能不是很够，所以，不希望孩子也和自己一样，既然送到培训学校来，期望一定不一样。如孩子足够争气，家长会更有动，同时要做孩子的思想工作。 4、他语文、数学成绩下降了，想停一停英语。要点：要先肯定家长，在跟家长一起分析原因，再分析英语不会影响语文数学。语文

六年级上册期末冲刺班(第一讲)

六年级上册期末冲刺班（一）——Module1~Module2 一、知识点：（一）Module1 1、Shall we go on the Pearl River Cruise? 我们去珠江游好吗？ Shall的用法：（1）肯定句：Shall + 动词原形（2）疑问句：Shall we +动词原形，表示咨询对方的看法。 2、We have been to the zoos in Guangzhou many times. (1) have been to :曾经到过，have随着人称的变化而变化 (2) many times 指多次，times指次数，所以后面要加s 3、We’re going to take photos and all of us are going to have fun there. all of us ：指我们全部都，all用于三个人或者以上，both用于两个人之间。 us是宾格，all of + 人称的宾格 4、Would you like to visit the Zoo? All right/OK/I’d love to. Would you like to + 动词原形，意思是邀请某人做某事。 5、Why don’t you come to my house ? Why don’t you + 动词原形，Why not + 动词原形 Why don’t you come = Why not come 6、But you’d better ask your parents first. you’d better + 动词原形,表示你最好…… Exercise 1： 1、______we _____ shopping the Sunday? Good idea. A、Shall going B、Do go C、Shall go 2、Mr Smith has three children and ______ are students. A、one of them B、both of them C、all of them 3、Mrs White has two children and _______are students. A、one of them B、both of them C、all of them 4、He _____ been to Guangzhou ________. A、has many time B、have many times C、has many times D、have many time 5、Let’s ______ to Baiyun Hill to watch birds. A、going B、to go C、go 6、Why don’t you _____ table tennis with me? A、playing B、to play C、play (二) Module 2 1、能在形容词比较级和最高级的句子中正确使用more, most。比较级: 通常在形容词后面 + er ,但是以下词语在变成比较级的时候在前面 + more: beautiful, boring, important , favourite , interesting, dangerous 最高级：通常在形容词后面 + est,但以下词语变最高级的时候在前面 + most beautiful, boring, important , favourite , interesting, dangerous

《打造魅力班级》读后感

《打造幼儿园魅力班级的64个策略》读书心得沈英 2014.8 众所周知，教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，是学校教育和终生教育的基础。幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。如何开展幼儿园班级管理工作？如何设计合理的班级一日活动流程？如何创设有趣的、吸引幼儿的课堂环境？如何与家长沟通，分析和评价幼儿的问题行为？我想这些都是幼儿教师最感到迷茫与困惑的。《打造幼儿园魅力班级的64个策略》是我这段时间读的一本书，初次翻开这本书，浏览书籍目录后，我就感觉这会是一本难得的好书，书中把教育教学中的问题以简明扼要的言语概括成文，把教育教学中容易出现的问题面面俱到的展现在了我的面前。给予了我明确的帮助与指导，使我明白了该如何更好地做好幼教工作。《打造幼儿园魅力班级的64个策略》主要探讨了班级管理的各方面内容。第一章描述了如何消除新生入园焦虑的策略。第二章描述了打造魅力教师的策略。第三章描写了班级同伴关系，第四章阐述了班级物质环境。第五章主要讲述如何打造魅力班级生活活动的策略。第六章讨论了游戏活动。第七章指出如何搞好集体活动。第八章涵盖了教育活动中的策略。本书兼顾了“务实”与“务虚”，务实在于其所有内容都建立在已有实践的基础之上，包括许多来自教学第一线的大量精彩案例，注重可操作性；“务虚”在于它有理论支撑，对许多的问题作了深入的理论剖析，既避免了单纯的理论阐述，也避免了单纯的经验堆砌。全书提供了教学的相关性理论，又有大量具体的案例。既注重理论又凸现实践，具有很强的指导性、操作性和阅读性。读完这本书后，给了我一个体会我心灵的过程：第一个体会是“亲切”。这本书很多事件都是幼儿教师亲身经历过的，让人心生共鸣。第二个体会是“关爱”。阅读完此书我感受到了作者对幼儿的浓浓的关爱，真正的做到了蹲下身子和幼儿交流，用无私的爱去贴近幼儿的内心世界，读懂幼儿行为背后的意义，真正理解幼儿、关爱幼儿。

期末冲刺主题班会课件

期末冲刺主题班会课件活动目的： 1、通过本节主题班会课让学生进一步明确复习的重要性。 2、让学生进一步反思自己平时的学习，找到适合自己的复习的好方法。活动准备：照片故事名言活动过程：一、活动导入：同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗二、活动开展： (一)引入主题：复习的重要性主持人：同学们，今天我们先来欣赏由张天聪，张超等同学带来的小品《考试前后》。主持人：同学们，看完小品《考试前后》你们有什么感受

①我觉得小红是一个爱学习的孩子，她考试前，认真复习，考得不错。 ②我觉得小明同学是一个喜欢贪玩的孩子，考试前他只顾玩，不认真复习，考得很差。 ③我觉得考试前的复习很重要，如果你认真复习，一定能考出好成绩。 ④我的感受是复习是提高学习成绩的法宝，我们每次考试前应该认真复习。主持人：同学们你们说的不错，古往今来，人们都觉得复习十分重要，谁来说一说关于复习的名言生交流主持人：同学们说得不错，我们一起来读一读。出示名言 “学而时习之，不亦说乎!” “温故而知新，可以为师也。” “书读百遍，其义自现” “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜” (二)梳理问题：复习的困惑主持人：同学们，看来复习对我们提高学习成绩十分重

要，在复习中我们会遇到哪些问题呢小组讨论。主持人：刚才同学们交流得非常激烈，谁来和大家交流交流 ①我的记忆不好，每次听写总要错很多，有一次老师听写一个单元，我错了10个生字，妈妈老是批评我。 ②我每次考试时，近义词、反义词总要丢分，我也去记了，但总记不牢。 ③我们1小组讨论时，有的同学说时间不够用，复习了语文，就没有时间做其他作业了，复习效率不高。 ④我们2小组讨论时，有的同学说自己在认真复习，可每次考试总是考得不理想，是为什么呢 (三)分享好方法： 1、仔细定好一个考前复习计划主持人：同学们，你们说的都不错。“凡事预则立，不预则废!”因此复习前要“仔细制定一个考前复习计划”，在安排学习任务时要轻重缓急得当，考试前定一个详实的复习计划，可以起到事半功倍的效果。 2、有效利用复习时间

培训学校辅导班如何做好续班工作

如何做好续班工作他山之石续班 1续班概念首先，我给大家介绍一下什么叫续班。续班是使在我校就读的老学员继续在我校学习同系统英语教材的一个工作．它包括系统教材的连续学习，同时也包括教材衔接转变的过程．２续班的重要性现在给大家讲解一下续班的重要性。有三点。＊内部学员的续班保证了稳定的在校生员基数。＊续班率的高低反映了学校的教师水平．只有优秀的教师才可能让已经在这里学习的孩子有兴趣继续学习．因此，续班率是你向新生家长介绍师资的有力数据．＊可以考核教师的教学效果．孩子在没学懂的情况下，是不会有兴趣继续学习的．因此续班工作完成的好坏，侧面证明教师的教学成果．它是教师工资调动中的一个重要指标．因此每个学员的流失都是教师的三个不负责任：＃对学员的不负责任学员流失就相当于辍学，英文是一种语言，学习必须要有持续性，不能继续英语学习不但使学生无法持续提高自己的英语水平，并且使已经掌握的英语知识逐渐淡忘，以前家长付出的金钱，时间和心血全部付诸东流，更可怕的是学员学习英语的积极性会受到极大的打击．＃对学校的不负责任学校的延续性就依赖于学员学习的连续性，学员的流失就相当于扼杀了学校的生命，学校的宗旨是提高孩子的英语水平，而学员的流失使学英语的过程受到阻断，学校存在也就变得毫无意义了．＃对自己的不负责任作为一名教师，不能将所有学生留在自己的课堂上，是自己的耻辱．３续班原则＊平时多沟通＊严格要求＊亲和平易＊以诚待人注：培训师要加强与学员间的交流，在每个概念给出之前要启发学员自己总结．实例：＃平时与家长沟通，作学生家长的朋友，多联系关心学生学习及生活情况，多关心差生，时刻关心他们的进步，给他们以鼓励．＃遇到难续班学生，要从学生角度出发，热情有度的给他们一个合理的学习建议（建议重读或给一些行之有效的学习方法，忌与家长发生冲突）＃平时多与学生为友，生活上多关心学生，学习上严格要求，及时和家长做好学生学习的反馈４续班前的准备＊期末考试＊安排布置家长会的召开＊了解班级里每个孩子的学习情况及性格特点

“魅力班级”评选活动策划书

“魅力班级”评选活动策划书 “魅力班级”评选活动策划书在过去的时光中，电气系学生会策划并举办了一系列有关营造良好学术氛围、构建有机电特色校园文化的活动，如文明寝室设计大赛、知识竞答赛等，这些活动在同学心中都留下了深刻的印象和难以忘怀的回忆。 “魅力班级”评选活动是一项以班级为参与主体的校级活动，着重强调班级学风建设与班级文化建设，展示班级风采，通过评比展现我校学子健康向上的精神风貌；展现新时代大学生的五四精神。面对当今社会及大学之现实，学校加大学风建设，重铸“崇德尚能知行致远”美誉。本活动正是响应这一要求，通过班级学风和文化建设，引导我校学生认识自己的大学和人生发展。通过开展本次活动为全校优秀班级搭建一个自我展示的平台，并在加强电气系各班级凝聚力和集体荣誉感的过程中，在全校范围内树立“魅力班级”榜样，彰显我校班级的新风貌,新风尚,倡导全校各班级对优秀班级的关注和学习。通过评选“魅力班级”，各班展示班级成果和班级文化建设。在这一过程中让我校学生感受到自己班级的美好回忆和温暖的踏实

感，从而让同学们认识到在强调个性发展的大学生活中班级的存在有其独到价值和归属感。本次评选活动在展示各优秀集体班的前提下，更注重突出“魅力班级”的评选活动对于班级发展潜力和集体荣誉感的铸就！此活动大胆创新，让参与班级感受到“魅力班级评选活动”价值和发展生命力，感受到自己班级发展的潜力和生命力 xx年5月3日—xx年6月6日 (一) 参赛对象：08、09所有班级及06五年制大专班。（二）报名方法及截止日期：各班将魅力班级申请材料交到学生会纪检部，于xx年5月3日截止（三）评选规则：采用积分制 1、纪检部评分细则18分 2、劳生部评分细则16分