七年级下期末复习试卷(附答案)

七年级下期末复习试卷

清洁分5分，满分100分

第一部分文言文阅读（50%）

一.古诗文默写（10%）

1.凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看

2.斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

3.兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日。

4.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

5.花退残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。

二.诗词鉴赏(10%)

江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1. 对这首词的解说不恰当的一项是（c）

A．该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。

B．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有力，希望能建功立业，报效朝廷。

C．“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。

D．“天狼”喻指西北方的敌人。

2.对这首词鉴赏不正确的一项是（D）

A．词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。

B．苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。

C．作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。

D．此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放派的代表人物。

3.描写围猎时热烈壮阔场面的句子是：左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗

4.词人直抒为国戍边，抗击外敌的句子是: 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

三.课外文言文（10%）

赵威后问齐使

齐王使使者问赵威后。书未发①，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说②，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末④者耶？”

注释：

①书未发：国书没有打开。书：信，此指齐国给赵国的国书。发，启

封。②说：通“悦”开心。③末：末节，次要的。

1.解释加点字（4%）

岁亦无恙耶岁（年成，收成）

齐王使使（使者）

2.翻译文中划线句（3%）

怎能把低贱者放在前头，而把尊贵者放在后边呢？

3、下列理解正确的一项是C（3%）

A.从“书未发”赵威后即询问齐使看，她是一个热情、不懂礼仪的人。

B.从“使者不说”并发问赵威后看，他是一个虽鲁莽怛能据理力争的人。

C、从赵威后与使者对话中，可看出她是一个有民贵君轻思想的人。

D.文章紧扣题目中“问”字，把一个咄咄逼人的赵威后形象跃然纸上。

四.课内文言文(24%)

公输

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；

宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

1.本文选自《墨子》，作者墨子，战国初期的思想家，鲁国人（5%）

2.加点字解释（8%）

以：用来

于：从

命：教导，告诫

固：本来，从来

3.句子翻译（8%）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋

公输盘替楚国造云梯这种器械，造好后，将要用（它）攻打宋国。

吾义固不杀人

我崇尚仁义从不杀人

知而不争，不可谓忠

（明明）懂得（攻宋不对）却不向楚王据理力争，不能算是忠诚

义不杀少而杀众，不可谓知类。

您崇尚仁义不肯帮助我杀死（欺负我的）一个人，却甘心（为楚国

攻打宋国而）杀死很多人，不能说是明白类推的道理。

4.指出下列句中“请”字用法不同的一项( C )（3%）

A．子墨子曰：“请献十金。”B．楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”

C. 臣是以无请也。D．子墨子起，再拜，曰：“请说之。”

第二部分现代文阅读

蜂鸟

在所有动物当中，蜂鸟的体态最妍美，色彩最艳丽。金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝媲美。它属于鸟类，但体积最小，“以其微末博得盛誉”。小蜂鸟是大自然的杰作，其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之：轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛——这小小的宠儿应有尽有。它身上闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石的光芒，它从来不让地上的尘土玷污它的衣裳，而且它终日在空中飞翔，只不过偶尔擦过草地；它在花朵之间穿梭，永远生活在自由天地里。它有花的鲜艳，有花的光泽，花蜜是它的食粮，它只生活在花儿常新的国度里。

各种蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区，它们数量众多，但仿佛只活跃在两条回归线之间。那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟，在那儿，也只作短暂的逗留。它们仿佛是太阳的追随者，同它一起前进，一起回归，并且乘着和风的翅膀在永恒的春天里翱翔。

最小的蜂鸟体积比虻还小，粗细不及雄蜂。它的喙是一根细针，舌头是一根纤细的线，它的眼睛像两个闪光的黑点；它翅上的羽毛非常轻薄，好像是透明的；它的双足又短又小，不易为人察觉，它极少用足，停下来只是为了过夜，而白天它纵情在空中遨游，它飞翔起来持续不断，而且速度极快，发出嗡嗡的响声。它双翅的拍击非常迅捷，所以它在空中停留时不仅形状不变，而且看上去毫无动作，只见它在一朵花前一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。它是所有的花朵的客人，它用细长的舌头探进它们怀中，用翅膀抚摸它们，但既不老是固定在一个地方，也不一离去就不复返，它来去无常仅仅是因为它随心所欲和以无邪的方式恣意欢娱，因为这位轻浮的情人虽然靠花儿生存，但并不摧残它们；它

不过吮吸它们的花蜜，而且仿佛这是它舌头的惟一用途。

除了勇敢——或者毋宁说鲁莽，这种小鸟还朝气蓬勃。人们看见它狂怒地追逐比它大20倍的鸟，附着在它们的身上，反复啄它们，让它们载着自己翱翔，一直到平息它微不足道的愤怒。有时，蜂鸟之间也发生非常激烈的搏斗。急躁看来是它们的天性。如果它飞近一朵花，并且发现花儿已经调零，无蜜可采，它立即毁掉花瓣儿，以示恼怒。蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声：“嘶卡、嘶卡……”拂晓就听见蜂鸟在林中啁啾，到太阳放射出最初的光芒，蜂鸟的族群便振翅而起，飞散到广阔的原野上去。

1.蜂鸟具有什么与众不同的特点？（用原文回答）（3%）

它属于鸟类，但体积最小，“以其微末博得盛誉”。

2.“蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声”这句中“只”能删去吗？为什么？（5%）

不能，“只”是限制词，用了“只”强调了蜂鸟不能发出除“低微的急促而反复的叫声”之外的声音，删去，变成蜂鸟能发出除了这一种之外的声音，与事实不符，无法体现说明文语言的准确性、科学性。

3.划线句用作比较的说明手法，作用是将蜂鸟与虻进行比较，突出蜂鸟体积的小（4%）

4.本文第四段有一个错别字，请将它找出来并且改正（4%）

调-凋

5.本文的说明对象是蜂鸟，其特点是体积十分小（说出一个即可）（2%）

6.第一段的说明顺序是逻辑顺序（2%）

7.蜂鸟的性格如何？勇敢，鲁莽，急躁（3%）

最佳用脑时间

最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这段时间里，大脑接受信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分地利用这段时间去学习和创造，取得的效果会比平时更好。

俗话说：“一日之计在于晨”，就是说，一天里早晨的时光最好。但是，实际上“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人

一到了夜间，脑细胞就处于兴奋状态，思维十分活跃，精力高度集中，工作效率极高。大多数作家都习惯于夜间挥笔。鲁迅先生白天会客，看书报，到了晚上就开始写作，常常是写到第二天的一、两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克则更独特，他吃完饭就睡觉，而在午夜开始写作。许多人的美妙作品往往是夜间的产物，有的作家甚至将书名取为《灯下集》、《月下集》、《书海夜航》、《燕山夜话》等等。也有相当一部分人，他们的大脑在清晨和白天的思维效率较高，而晚上到了一定的时候，大脑的抑制细胞就起作用。比如诗人艾青就喜欢在清晨写作，作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点起床投入工作。

总之，不同的人，大脑活动的特点也不同。即使是同一个人，他在一天里的思维效果也是不同的。

就记忆来说，清晨起床后和晚上睡觉的效果比较好。因为在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰，这种干扰现象在心理学中称为“前摄抑制”；在晚上

记的东西比较牢固，因为它不再受新学习的材料的干扰了，这种现象称“倒摄抑制”。因此，选择清晨和晚上的时间去读书、背诗、记单词是比较适宜的。

我们懂得了自己大脑的活动规律，就可以利用它去更好地学习和创造，以求在单位时间内作出较好的成果。

当然，安排自己的用脑时间还要顾及社会的活动规律，而且不同年龄的人也应该有所区别：青年人正在长身体，不适于长期夜间用脑，但偶尔间断地干两次，还是可以的。中年人在保证了六、七个小时的实际睡眠时间的情况下，长期夜间用脑问题不大。有必要指出的是，这种夜间用脑，是在情绪激动、大脑兴奋的状态下进行的，如果脑细胞处于抑制状态，昏昏欲睡了，还要硬用刺激神经的办法学习或工作，效果不一定好，而且有损健康，__________。

还有一种现象，那就是在某一科学问题将要解决前夕，许多人往往表现出一种精力高度集中的状态，他们如痴如醉，随时随地都在进行剧烈的思维活动，以至在日常生活中丢三落四，答非所问。他们这种长时间周密地思考某一个问题，往往会导致科学研究中的重大突破。

所谓“用脑时间”问题，从广义来讲，还是一层意思，就是在人的一生中，青中年时期是最佳用脑年龄区。这个时期大脑的记忆能力、理解能力、归纳能力、创造能力以及对信息的自觉调节能力最强，容易产生创造的冲动。因此可以说，在一

天中的最佳用脑时间内和一生中的最佳用脑年龄区里勤奋地学习和创造，是人才成功的一个重要因素。

1. 根据文意，下列说法正确的一项是（C）（3%）

A、一天里早晨的时光最好。

B、绝大多数人，他们的大脑在清晨的白天的思维效率较高。

C、懂得了自己大脑的活动规律，就可以更好地学习和创造。

D、中老年人长期夜间用脑问题不大。

2.请在第六段的划线部分填上适当的词语（C）（3%）

A.多多益善

B.多多提倡

C.不宜提倡

C.最好别用

3.“往往会导致科学研究中的重大突破。”中的“往往”一次能否删去？为什么？（5%）

不能。因为“往往”表示大多数情况下，不排除特殊情况，用了“往往”表示大多数情况下会导致科学研究中的重大突破，删去，变成会导致科学研究中的重大突破，太过肯定，与事实不符，无法体现说明文语言的准确性，科学性。

4.本文说明的问题是最佳用脑时间，什么是最佳用脑时间？（4%）

我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。

5. 第2自然段画线句使用了什么说明方法？有什么作用？（4%）

举例子准确具体地说明了大多数作家都习惯于夜间挥笔

6.为什么说“充分地利用这段时间去学习和创造，取得的效果会比平时更好。”？（3%）

在这段时间里，大脑接受信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。