个人课题”申报表(填写示例) 新优质文档..

教育科学规划“个人课题”申报表

（填写示例）

市政工程资料表格填写范例样本

1、施管表填写施工技术文件要按单位工程进行组卷。市政工程中的独立核算项目，应是一个单位工程。采用分期单独核算的同一市政工程，应是若干个单位工程。 1.1 施管表1的填写文件材料部分的排列宜按以下顺序：（1）施工组织设计。（2）施工图设计文件会审、技术交底记录。（3）设计变更通知单、洽商记录。（4）原材料、成品、半成品、构配件、设备出厂质量合格证书、出厂检（试）验报告和复试报告。（需一一对应）。（5）施工试验资料。（6）施工记录。（7）测量复核及预检记录。（8）隐蔽工程检查验收记录。（9）工程质量检验评定资料。（10）使用功能试验记录。（11）事故报告。（12）竣工测量资料。（13）竣工图。（14）工程竣工验收文件。文件目录表中的文件编号横杠前的数字为总的卷数，横杠后的数字为本卷项目编号。页号应是本项目在卷中的页码位置，不能光写本项目的页数。类别栏应与该项表头右上方类别相同。现以道路工程为

例示范见后。 1.2 施管表2的填写存在问题及处理意见栏中填验收检查时发现的问题，一般无什么大问题也可不填。但如工程出过事故，事故处理情况应作简要说明。验收范围及数量栏应扼要填写。本表主要强调各参与单位均应签字盖章。填法示范见后。 1.3 施管表3的填写施工组织设计应包括下列主要内容：（1）工程概况：工程规模、工程特点、工期要求、参建单位等。（2）施工平面布置图。（3）施工部署和管理体系：施工阶段、区划安排；进度计划及工、料、机、运计划表和组织机构设置。组织机构中应明确项目经理、技术负责人、施工管理负责人及其他各部门主要责任人等。（4）质量目标设计：质量总目标、分项质量目标，实现质量目标的主要措施、办法及工序、部位、单位工程技术人员名单。（5）施工方法及技术措施（包括冬、雨期施工措施及采用的新技术、新工艺、新材料、新设备等）。（6）安全措施。（7）文明施工措施。（8）环保措施。（9）节能、降耗措施。（10）模板及支架、地下沟槽基坑支护、降水、施工便桥便线、构筑物顶推进、沉井、软基处理、预应力筋张拉工艺、大型构件吊运、混凝土浇筑、设备安装、管道吹洗等专项设计。这张表为施工单位内部审批表，先由施工单位内部各部门看过以

市政工程资料表格填写范例样本m

. 1、施管表填写施工技术文件要按单位工程进行组卷。市政工程中的独立核算项目，应是一个单位工程。采用分期单独核算的同一市政工程，应是若干个单位工程。 1.1施管表1的填写文件材料部分的排列宜按以下顺序：（1）施工组织设计。（2）施工图设计文件会审、技术交底记录。（3）设计变更通知单、洽商记录。（4）原材料、成品、半成品、构配件、设备出厂质量合格证书、出厂检（试）验报告和复试报告。（需一一对应）。（5）施工试验资料。（6）施工记录。（7）测量复核及预检记录。（8）隐蔽工程检查验收记录。（9）工程质量检验评定资料。（10）使用功能试验记录。（11）事故报告。（12）竣工测量资料。（13）竣工图。（14）工程竣工验收文件。文件目录表中的文件编号横杠前的数字为总的卷数，横杠后的数字为本卷项目编号。页号应是本项目在卷中的页码位置，不能光写本项目的页数。类别栏应与该项表头右上方类别相同。现以道路工程为

例示见后。 1.2 施管表2的填写存在问题及处理意见栏中填验收检查时发现的问题，一般无什么大问题也可不填。但如工程出过事故，事故处理情况应作简要说明。验收围及数量栏应扼要填写。本表主要强调各参与单位均应签字盖章。填法示见后。 1.3 施管表3的填写施工组织设计应包括下列主要容：（1）工程概况：工程规模、工程特点、工期要求、参建单位等。（2）施工平面布置图。（3）施工部署和管理体系：施工阶段、区划安排；进度计划及工、料、机、运计划表和组织机构设置。组织机构中应明确项目经理、技术负责人、施工管理负责人及其他各部门主要责任人等。（4）质量目标设计：质量总目标、分项质量目标，实现质量目标的主要措施、办法及工序、部位、单位工程技术人员。（5）施工方法及技术措施（包括冬、雨期施工措施及采用的新技术、新工艺、新材料、新设备等）。（6）安全措施。（7）文明施工措施。（8）环保措施。（9）节能、降耗措施。（10）模板及支架、地下沟槽基坑支护、降水、施工便桥便线、构筑物顶推进、沉井、软基处理、预应力筋拉工艺、大型构件吊运、混凝土浇筑、设备安装、管道吹洗等专项设计。这表为施工单位部审批表，先由施工单位部各部门看过以后签署

课题申报书(范文5篇)完整版

《课题申报书》课题申报书（一）：一、课题研究论证报告 1.课题提出的背景与所要解决的主要问题（ 1）课题提出的背景第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。新的课程越来越重视人的发展和培养。与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大 . 随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。第四、任何教科研都就应为教学实践服务。我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。（ 2）所要解决的主要问题 1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。 2.研究优效课堂教学的实效策略：备课策略的研究；课堂教学策略的研究；自主学习策略的研究；反馈策略的研究；培养合作学习品质和潜力的研究；提高初中物理课堂教学实效性中过程评价的研究。 2.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析（ 1）国内外同一研究领域的现状与趋势分析

机电安装工程技术资料表格填写范例

的目录介绍内容介绍作者介绍目录介绍商品目录：返回商品页面第一章建筑工程技术资料管理第一节建筑工程技术资料管理要求第二节建筑工程技术资料编制要求第三节建筑工程技术资料的分类与内容第四节参与建设各方对工程资料的管理职责第二章建筑工程施工质量验收第一节建筑工程施工质量验收的划分第二节建筑工程施工质量验收记录表第三章建筑给水排水及采暖工程施工技术资料 1．室内给水管道及配件安装工程检验批质量验收记录表05010l 2．室内消火栓系统安装工程检验批质量验收记录表 3．给水设备安装工程检验批质量验收记录表 4．室内排水管道及配件安装工程检验批质量验收记录表 5．雨水管道及配件安装工程检验批质量验收记录表 6．室内热水管道及配件安装工程检验批质量验收记录表 7．热水供应系统辅助设备安装工程检验批质量验收记录表 8．卫生器具及给水配件安装工程检验批质量验收记录表 9．卫生器具排水管道安装工程检验批质量验收记录表 10．室内采暖管道及配件安装工程检验批质量验收记录表 11．室内采暖辅助设备与散热器及金属辐射板安装工程检验批质量验收记录表 12．低温热水地板辐射采暖安装工程检验批质量验收记录表 13．室外给水管道安装工程检验批质量验收记录表 14．消防水泵结合器及消火栓安装工程检验批质量验收记录表 15．管沟及井室工程检验批质量验收记录表 16．室外排水管道安装工程检验批质量验收记录表 17．室外排水管沟及井池工程检验批质量验收记录表 18．室外供热管道及配件安装工程检验批质量验收记录表（I）（主控项目） 19．室外供热管道及配件安装工程检验批质一量验收记录表（Ⅱ）（一般项目） 20．建筑中水系统安装工程检验批质量验收记录表 21．游泳池水系统安装工程检验批质量验收记录表 22．锅炉安装工程检验批质量验收记录表 23．锅炉辅助设备安装工程检验批质量验收记录表（I） 24．工艺管道安装工程检验批质量验收记录表（Ⅱ） 25．锅炉安全附件安装工程检验．批质量验收记录表 26．换热站安装工程检验批质量验收记录表 27．材料、构配件进场检验记录（表C4-1） 28．设备及管道附件试验记录（表C4-4） 29．隐蔽工程检查记录（表C5-1） 30．预检记录（表C5-2） 31．交接检查记录（表C54）

小课题研究申报表

小课题研究申报表各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、课题名称及主要参加者的基本情况课题名称小学课外古诗词校本教材开发的实践研究 :7721/blog/ 课题主持人姓名高玉莲出生年月职称一级教师单位唐山市唐钱楼小学课题类别□ —小学德育课程与教学□ —综合实践活动 □ —语文教育□ —数学教育 □ —英语教育□ —科学教育 √ —校本课程开发与实施□ —小学教学评价改革 □ —小学教学方式、教学组织形式改革 □ —小学教育技术教学应用与资

源建设二、课题设计论证课题研究的背景、目的及意义课题研究背景：《小学语文课程标准》中把学习古诗文作为每个少年儿童的必修内容，并规定小学阶段要求背诵优秀古诗文160篇。但现行小学语文教材中，古典诗歌仅有四五十篇，远远满足不了学生诵读诗文的需要。基础教育课程改革纲要明确提出：“实行国家、地方、学校三级课程管理。”这就意味着学校课程将由国家课程、地方课程和学校课程三部分组成。而校本教材的开发是保证校本课程得以实施的前提条件。我校以“为学生一生的幸福奠基”为办学理念，倡导“让读书成为一种习惯”，大力推动师生阅读。其中，“晨诵古诗词”是重要的组成部分。但是目前各年级背诵的古诗由语文教师自由选择，缺少年段间的衔接与承续，急需序列化、主题化的校本教材使之规范起来。

课题研究目的：基于以上认识，构建具有个性化的、本土化的校本课程：《走进古诗文》，编写符合校情、学情的校本教材，并努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合，着力培养一代“腹有诗书气自华”的睿智少年。具体目标：课内向课外延伸，丰富古诗词教学的资源。编写古诗词校本教材。小课题研究申报表开发教学资源，为学生学习经典诗词服务。激发学生学习古典诗词的兴趣，培养学生自主学习的能力，提高学生的语文素养。丰富教师的个人文化底蕴，促进教师的专业化成长。课题研究意义：抓好对经典诗词教学资源的开发和利用的研究，为学生提供丰富的学习资源，培养学生良好的学习兴趣和积极的

市政工程资料表格填写范例样本(

目录 1、施管表填写1 单位工程技术文件目录4 竣工验收证书 (11) 施工组织设计审批表12 施工图设计文件会审记录13 施工技术交底记录14 工程洽商记录 (19) 2、质评表22 工序质量评定表23 工程部位质量评定表40 单位工程质量评定表46 3、质检表51 材料、构配件检查记录54 设备、配（备）件检查记录56 隐蔽工程检查验收记录61 焊缝质量综合评级汇总表71 防腐层质量检查记录73

中间检查交接记录76 4、试验表77 有见证试验汇总表83 见证记录 (84) 水泥试验报告85 砂子试验报告86 石子试验报告87 钢筋原材试验报告88 钢筋机械接头试验报告90 钢筋焊接接头试验报告91 砖试验报告92 沥青试验报告93 沥青胶结材料试验报告94 防水卷材试验报告95 防水涂料试验报告96 材料试验报告97 环氧煤沥青涂料性能试验记录98 混凝土配合申请单、通知单99

混凝土配合比通知单99 混凝土抗压强度试验报告101 混凝土抗折强度试验报告103 混凝土抗渗性能试验报告104 混凝土强度（性能）试验汇总表105 混凝土试块强度统计、评定记录（抗压）107 混凝土试块强度统计、评定记录（抗折）108 砂浆配合比申请单109 砂浆配合比通知单109 砂浆抗压强度试验报告110 砂浆试块强度试验汇总表111 砂浆试块强度统计评定记录112 土壤最大干密度与最佳含水量试验报告113 土壤压实度试验记录115 土壤压实度（管沟类）试验记录116 压实度（灌砂法）试验记录119 道路基层混合料抗压强度试验记录120 回弹弯沉记录121

教师个人课题申报表

教师个人课题申报表编号: 新沂市高级中学 2013-2014学年度“个人课题”申报表课题名称高中化学课堂教学中提问技巧的研究姓名单位新沂市高级中学年月日个人课题申报表内容: 1 姓名所在学校新沂市高级中学性别女所任学科学历本科年龄所在年级高二职称中二联系电话电子邮件课题名称高中化学课堂教学中提问技巧的研究课堂教学提问可以改变教师“一言堂、满堂灌”的局面，活跃了课堂教学的气氛。一个好的课堂提问不仅有助于提高学生运用有价值信息解决问题的能力和语言表达能力;而且有助于教师及时得到反馈信息，不断调控教学程序，实现教学目标。教学提问不仅针对学生，也是针对教师的，通过提问，教师和学生可分别获得对各自有益的信息，以作为教师进一步调整教学活动的重要参考，同时也为学生的学习提供引导。课题研究的教师精心设计的问题会激发学生的学习动力，引起悬疑，在好奇心的支配目的意义下，学生很快会把注意力集中到特定的知识点上。激发了他们急于获取知识的(课题核心兴趣。概念及所要

1、通过课题的研究激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，活跃课堂气氛，解决的问题分析) 引导学生去探求知识，培养学生语言表达能力、动手动脑的能力，提高学生课堂学习效率。 2、进一步更新自己的教育观念，提高实际教育教学的水平和教科研水平。 3、在提高自己教育教学水平的同时，不断提高自己的育人能力。 1、通过调查课堂提问的现状，仔细挖掘问题产生的根源。 2、积累丰富的课堂提问研究的案例，为课题研究提供素材。 3、有效性问题情境的研究，试图发现创设有效问题情境的方法和策略。课题研究的内容及研究方法 4、有效性提问与学生思维发展探究精神的相关研究，旨在探索出有效性提问与学生思维发展探究精神的相关程度。 5、教师有效性提问技巧的研究，试图研究和总结出教师有效提问的可操作性的策略和方法。 2 2013年九月份: 制定个人课题研究计划。十~十一月份: 1、积极参加学校组织的教师公开课活动，积极参加教研组听课、评课活动。取长补短，丰富自己的课题内容

个人课题申报表(填写模板)

附件1 兰州市2017 年教育科学规划“个人课题” 申报表（一）编号类别小学或中学（学科）姓名XXX 市县区兰州市榆中县学校榆中县XXX中学( 小学) 课题名称符合“三要素”：研究范围（学段、学科等）+研课题名称究主题+工作方法（研究、实践研究）电话电子邮件学校( 单位) 意见区（县）教科表（二）各项只是我的一些思考和理解，仅供参考。研部门意见亦可看做是课题研讨培训。不解之处，可继续探讨。市教育科学规划办审批意见

兰州市2017 年教育科学规划“个人课题” 申报表（二）编号类别小学语文课题例如：《优化小学生座位编排的策略研究》，修改并分析：小学生（学段范围）、座位编排（对象）、优化策略（主题）、研究（工作方法）。名称关键一、关键词界定（围绕三要素，确定关键词） 1.XXXXXX： 2.XXXXXX：词界定及二、课题名称解读小学生座位编排优化策略研究：就是指............ 的一系列研究活动和过程。课题（此框有2 项内容，请注意格式布局。要求：1. 用词准确，语序合理，流利顺口，名称解读范围适度，主题明确，方法具体，课题名称简洁、明了、具体。 2. 关键词必须是课题名称里的连续性词语； 3. 关键词界定即解释，最好通俗易懂。）（此框有2项内容，应按以下格式进行布局）一、课题研究的背景（一般“个人课题”研究背景表述，最好不涉及全国乃至国外背景，建议只从课标要求和自身教育教学存在现实问题等两方面进行简要表述即可。不涉及课标内容的，可直接表述教育教学现实中存在的与课题主题相关的问题及影响即可。例如：课题《农村小学高年级学生语文课外阅读兴趣培养研究》）（课题名称不超过20 字为好）。表述格式为：课题 1. 《小学语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得研究审美体验的重要途径。”课外阅读总量145万字以上，其中五六年级课外阅读总量不少于100 万字；要求喜欢阅读，能感受到阅读的乐趣（兴趣）；要求小学生读好书，好读书，的背景及形成良好阅读习惯（习惯）；要求具有独立阅读能力，注重情感体验，形成良好语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界（能力）。意义 2. 我校属农村小学，高年级学生课内外阅读兴趣和阅读习惯普遍较差；大多喜欢有趣画报，喜读故事类书籍，对少图无图的知识类和科技类书籍兴趣极差，阅读范围狭窄，阅读量严重不足。凡此都严重影响了学生语文学习兴趣的提高和语文素养的提升。二、课题研究的意义可从该课题研究，能够（或可以）促进学生发展、改善课堂教学、促进教师成长、找到解决问题的方法等四方面表述，表述结构为：通过该课题研究，可以...... 。

建筑工程资料表格填写范例

建筑工程资料表格填写范例监理资料第1章 1.1 基本规定 1.1.1 一般规定 1.1.2 监理资料管理流程 1.2 监理管理资料 1.2.1 监理规划、监理实施细则 1.2.2 监理月报 1.2.3 监理会议纪要 1.2.4 监理工作日志监理工作总结 1.2.5 监理工作记录1.3 工程技术文件报审资料 1.3.1 施工测量放线报审资料1.3.2 报审资料1.3.3 工程进度控杀lJ 工程质量控制报审、验收资料 1.3.4 工程造价控制报审资料 1.3.5 竣工验收资料 1.4 单位工程竣工预验收资料 1.4.1 工程质量评估报告1.4.2 1.4.3 竣工移交证书 1.5 其他资料 1.5.1 工作联系单 1.5.2 工程变更单施工资料章第2 基本规定 2.1 一般规定2.1.1 施工资料管理流程 2.1.2 工程管理与验收资料 2.2 2.2.1 工程概况表 2.2.2 工程质量事故报告工程质量验收文件(单位子单位)2.2.3 室内环境检测报告 2.2.4 2.2.5 施工总结 2.2.6 工程竣工报告施工管理资料 2.3 2.3.1 施工现场质量管理检查记录 2.3.2 有见证取样和送检管理资料1 / 4 2.3.3 施工日志 2.4 施工技术资料 2.4.1 施工组织设计、施工方案 2.4.2 技术交底记录 2.4.3 设计变更文件 2.5 施工测量记录 2.5.1 工程定位测量记录 2.5.2 基槽验线记录楼层平面放线记录2.5.3 楼层标高抄测记录2.5.4 建筑物垂直度、标高观测记录2.5.5 沉降观测记录 2.5.6 施工物资资料 2.6 一般规定2.6.1 通用表格2.6.2 建筑与结构工程 2.6.3 建筑装饰装修工程2.6.4 预应力工程 2.6.5 钢结构工程2.6.6

公路工程全套资料填写范本

X X X工程资料整理范本

目录第一章交桩和复测报告第一节交桩 (1) 第二节复测报告 (4) 第二章开工报告 (12) 第三章原材料出厂质量证明和工地试验报告第一节原材料出场质量证明 (24) 第二节工地原材料抽检试验报告 (24) 第四章路基工程施工资料第一节路基检验记录整理顺序 (26) 第二节路基排水资料整理顺序 (44) 第三节挡土墙、防护工程资料整理顺序 (52) 第四节小桥和涵洞资料整理顺序 (60) 第五章路面工程施工资料第一节水泥稳定粒料基层（底基层）资料整理顺序 (80) 第二节沥青混凝土面层资料整理顺序 (88) 第三节水泥混凝土面层资料整理顺序 (93) 第四节路缘石资料整理顺序 (97) 第五节路肩资料整理顺序 (100) 第六章桥涵工程施工资料第一节施工试验报告 (102) 第二节施工检验资料整理顺序 (107) 一、基础及下部构造资料整理顺序 (107) 二、上部构造预制和安装资料整理顺序 (145) 三、总体、桥面系和附属工程资料整理顺序 (157) 第三节悬索桥资料整理顺序 (181) 第七章施工检验结果汇总表第一节施工抽检试验结果汇总表 (213) 第二节施工检验结果汇总表 (217) 第八章监理资料第一节监理行政管理文件 (223) 第二节合同管理文件 (237) 第三节进度管理文件 (252) 第四节质量管理文件 (259) 第五节计量支付文件 (286) 第六节监理原始资料 (302)

第九章内业资料整理规定 (303) 第一节科技档案归档须知 (303) 第二节科技档案分类 (305) 第三节XXX工程竣工文件材料立卷归档管理办法 (308) 第四节河北省XXX工程竣(交)工验收办法实施细则 (320) 第五节内业资料归档程序表格 (353)

江宁区个人课题申报表格

关于做好江宁区2011年教育科研“个人课题”申报的通知各中小学、幼儿园：为落实“教育科研提升年”目标任务，区教育局与教育学会将组织开展2011年度（2011年6月——2012年5月）教育科研“个人课题”研究活动。请各校（园）认真组织教师做好“个人课题”申报准备工作。现将有关事项通知如下： 1.各校（园）要积极组织教师和学校各类管理人员开展“个人课题”研究，建立市、区、校三级“个人课题”网络，努力实现80%以上教师有“个人课题”的目标。市个人课题实验学校要起到试验田和示范窗的作用。 2.区级“个人课题”在校级“个人课题”的评审、立项基础上择优上报，于6月20——27日在江宁教育信息网上提交申报材料（相关申报信息和申报表），网上提交后自动产生“个人课题”申报封面，逾期不提交材料，网络自动关闭。（申报教师要仔细阅读“个人课题申报操作流程”，教师个人进入“江宁教育信息网”，登录EMIS所需个人用户名、密码由学校信息技术室统一提供）（注意事项：申报教师只能用自己的用户名登录提交本人的申报材料，不能用别人用户名登录提交材料，每个人只能提交一个课题） 6月28—30日上报“个人课题”申报纸质材料（过期不报作放弃处理），区级评审后择优推荐上报市级课题。市级“个人课题”于9月申报，通知另发。 3.区教科研带头人必须申报区“个人课题”，并将有无市、区“个人课题”作为今后评选教科研带头人的重要条件之一。 4.上报材料：（1）“个人课题”申报封面（网上提交自动产生）和《江宁区2011年教育科学规划“个人课题”申报表》各1份（A4纸打印），按顺序装订在一起。（2）学校认真填写并上报《2011年校级“个人课题”立项统计表》（含申报区级的课题），。（3）交评审费80元（没有立项的退回评审费）。

2017最新市政工程资料表格填写范例样本

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 1、施管表填写施工技术文件要按单位工程进行组卷。市政工程中的独立核算项目，应是一个单位工程。采用分期单独核算的同一市政工程，应是若干个单位工程。 1.1 施管表1的填写文件材料部分的排列宜按以下顺序：（1）施工组织设计。（2）施工图设计文件会审、技术交底记录。（3）设计变更通知单、洽商记录。（4）原材料、成品、半成品、构配件、设备出厂质量合格证书、出厂检（试）验报告和复试报告。（需一一对应）。（5）施工试验资料。（6）施工记录。（7）测量复核及预检记录。（8）隐蔽工程检查验收记录。（9）工程质量检验评定资料。（10）使用功能试验记录。（11）事故报告。（12）竣工测量资料。（13）竣工图。（14）工程竣工验收文件。文件目录表中的文件编号横杠前的数字为总的卷数，横杠后的数字为本卷项目编号。页号应是本项目在卷中的页码位置，不能光写本项目的页数。类别栏应与该项表头右上方类别相同。现以道路工程为

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 例示范见后。 1.2 施管表2的填写存在问题及处理意见栏中填验收检查时发现的问题，一般无什么大问题也可不填。但如工程出过事故，事故处理情况应作简要说明。验收范围及数量栏应扼要填写。本表主要强调各参与单位均应签字盖章。填法示范见后。 1.3 施管表3的填写施工组织设计应包括下列主要内容：（1）工程概况：工程规模、工程特点、工期要求、参建单位等。（2）施工平面布置图。（3）施工部署和管理体系：施工阶段、区划安排；进度计划及工、料、机、运计划表和组织机构设置。组织机构中应明确项目经理、技术负责人、施工管理负责人及其他各部门主要责任人等。（4）质量目标设计：质量总目标、分项质量目标，实现质量目标的主要措施、办法及工序、部位、单位工程技术人员名单。（5）施工方法及技术措施（包括冬、雨期施工措施及采用的新技术、新工艺、新材料、新设备等）。（6）安全措施。（7）文明施工措施。（8）环保措施。（9）节能、降耗措施。（10）模板及支架、地下沟槽基坑支护、降水、施工便桥便线、构筑物顶推进、沉井、软基处理、预应力筋张拉工艺、大型构件吊运、混凝土浇筑、设备安装、管道吹洗等专项设计。这张表为施工单位内部审批表，先由施工单位内部各部门看过以

中小学小课题申报表

中山区2013年度教育科研优秀成果表奖会方案一、指导思想本次评选活动旨在进一步推动教育教学改革，促进区域教育的内涵优质发展。引导学校和广大教师在教育教学实践中，积极开展研究活动，提炼与推广研究成果，提升教育教学质量，促进我区教育科研的可持续发展。二、评选内容本次活动，评选出省级、市级、区级优秀科研成果，教师小课题研究成果，科研带头人。三、评选要求 1．省级、市级优秀科研成果的推选，依据省、市教育规划办的评选结果。区级优秀科研成果的评选，是在2013年度结题课题中，依据《中山区优秀科研成果评选标准》，评选出不超过15%的优秀课题。 2．教师小课题优秀研究成果的推选，是在全员参与的基础上，各校民主推荐，择优上报。上报的教师小课题成果需是教师2013年度的研究成果；各校从教师小课题研究成果中推荐10%，参加区内的成果评选；上报的优秀成果必须在校内交流、展示的基础上，得到广大教师普遍认可；教师参评的小课题研究成果引用文献不得超过30%，违规者一经发现，三年内不得参评课题的申报及成果的评选。四、评选范围与对象

1.评选范围：2013年度期间 2.评选对象：区域内中小学校五、评选标准（见附件）六、申报办法 1．省级、市级优秀科研成果的申报，依据省级、市级教育规划办2013年度颁发的优秀成果证书、结题证书。区级优秀研究成果的申报，依据区教育规划办2013年度颁发的优秀课题证书。 2．中山区“科研带头人”与“教师小课题优秀成果”的申报，各校依据评选条件采取自愿申报和组织推荐相结合的方式上报。 3．申报中山区“科研带头人”与“教师小课题优秀成果”评选的教师，须依据要求填写相关的申请表，整理相关过程资料，并由所在单位签署意见加盖公章（2011年、2012年已参评“科研带头人”的人员和获奖成果不得重复上报）。 4．报评材料要求：科研带头人和小课题优秀成果汇总表(一份)、申请表（一份）、优秀成果（一式两份，请注明小课题研究优秀成果或者科研带头人优秀成果）、科研带头人的佐证材料（一份，装订成册）、小课题研究的过程资料（一份，装订成册），上报中山区教育科学规划领导小组办公室（该单位设在中山区教师进修学校教育发展研究中心）。此外汇总表、申请表和优秀成果（请注明小课题研究的优秀成果或者科研带头人的优秀成果）电子稿发教发中心公共邮箱（jiaofazhongxin@https://www.360docs.net/doc/a16428976.html,）。 5.上报时间：2013年12月20日，逾期视为自动放弃参评。六、评选组织

资料表格填写范例

第一部分市政工程通用表格沈阳市政集团技术质量部

2010年启用表格填写要求：施工图设计文件会审记录：首先请大家表格右上角“施管表4”及表格的下方的黑体字，按照要求由施工单位的技术负责人在工程开工前组织施工、技术等有关人员对施工对施工图进行全面学习、审查。将图纸审查中的问题整理汇总，报监理单位或建设单位，由监理单位或建设单位交给设计单位，以便在设计交底时给予答复。会审要点：A结构尺寸，B高程、中线。C各部位的衔接，D工程位置与实际。目的：通过会审消除设计的质量缺陷，保证工程的顺利实施和工程的实体质量。2、施工技术交底：首先请大家表格右上角“施管表5”及表格的下方的黑体字，这是一个施工管理表格，也是我们存档的重要资料和施工指导资料。交底要求：施工技术交底应由两级单位进行交底、第一层交底由基层分公司技术部门做本工程的全面交底，交底内容为工程概况、技术要求、执行的标准、规范等以及特殊工序的要求，第二层由项目经理部技术负责人对具体操作人员进行交底，交底内容为每一工序的具体要求和检验的标准。交底内容：1）前一道工序的完成情况；2）本工序的具体施工工艺；3）所用的材料要求；4）使用的机具；5）质量标准；6）成品保护；7）应注意的质量问题；8）环境、职业健康安全管理措施；交底目的：明确项目技术负责人，管理人员、操作人员的责任。 3、隐蔽工程检查验收记录：（1）隐蔽内容：应将隐检的项目，具体内容进行量化描述，应真实、全面、详细清晰，并应注意以下几点： 1）隐检依据：施工图纸、设计变更、工程洽商及有关的国家现行规范、标准、规程；本工程的施工组织设计，施工技术交底等。 2）主要材料的名称及规格、型号等。 3）附上必须的设计尺寸和要求，以证明实际尺寸和完成情况已达到要求。（2）验收意见及处理情况：英明确隐检的内容是否符合要求并描述清楚。然后给出检查结论，在隐检中一次验收未通过的要注明质量质量问题，并提出复查要求。不合格的（3）处理情况：这一拦主要是针对一次验收出现的问题进行复查，因此要对质量问题改正的情况进行描述清楚，在复查中仍未通过的不合格项，按不合格品处置。 4、见证记录主要是见证我们的取样方法和数量，取样代表的数量和使用的部位，生产厂家，见证试样制作和送检的程序符合规范要求。

武汉市教师个人课题申报表 - 副本

附件三：武汉市教育科学规划教师个人课题申请·评审书课题名称小学体育教学对现代化体育教学的适应性研究课题负责人______________________________ 负责人所在单位______________________________ 负责人学科、职称___________________________ 负责人联系方式______________________________ 填表日期______________________________ 武汉市教育科学规划领导小组办公室 2012年2月制

申请者的承诺本人自愿申报武汉市教育科学规划个人课题。课题申请如获准立项，在研究工作中，接受武汉市教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规，凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，均加以注释。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。 4．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 5．遵守课题管理规定。遵守《武汉市教育科学规划教师个人课题管理办法》的相关规定。申请者（签名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日

________年教育科学规划“个人课题”申报表

课题研究的背景及意义 1．课题研究背景我国伟大的教育家蔡元培提出“完全人格，首在教育”，近代中国体育奠基人马约翰也曾说“体育是培养人格的最好工具”。随着教育的发展，体育教学也有了长足进步，《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》客观界定“近年来学校体育工作取得积极进展”，也开诚布公地指出“学校体育仍是整个教育事业相对薄弱的环节”。尤其小学，是体育教育改革的重点研究对象。小学生正处于蓬勃生长的状态，想象力丰富，可塑性强。在新课标理念的指导下，小学体育教学实现了渐进式发展，不仅在教学理念上摒弃糟粕，吸收先进，而且在师资力量、教学设施、教学方式上都有了可喜的变化。体育科学化是现代化体育的重要标志，其中包括教学。学校体育强调“全面发展”与“健康第一”，二者同等重要。在信息化的今天，小学体育教学必须适应体育教学的发展。比如，使用多媒体教学。传统体育教学中的讲解是孤立的、片面的，将讲解与示范剥离了开来。此外，示范性、完整性受到教师年龄、性别、专业水平和身体素质等客观因素的制约，对小学生建立正确完整的大脑动作影像十分不利，从而影响到教学质量。而适应现代化体育教学，采用多媒体教学模式，运用摄像、幻灯、投影等手段教学，将讲解与示范有机统一起来，使学生练习更有针对性，提高学习兴趣，促进运动技能的形成与掌握。更有ICAI，将人工智能技术应用于教学，通过智能系统的搜索与推理，动态生成适合于个别化教学的内容与策略，成为今后体育教学的发展方向。此外，由于互联网飞速发展，大部分小学生都过早接触了电子产品，如果不正确引导，将会影响他们的身心健康。因此，在高度信息化的今天，如何使用现代技术教学手段，科学引导学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，培养运动兴趣，让体育成为小学生生活中不可或缺的一部分，成为体育教学的重要内容。因此，研究小学体育教学对现代化体育教学的适应性显得尤为迫切。 2．课题研究意义针对小学体育教师来说，本选题能够警醒我们与时俱进，改变固有的、传统的教学理念，将现代化教学手段科学、合理地应用于小学体育教学中，不断创新教学模式，寓教于乐，教学相长，在提高学生身体素质的同时，完善人其格，使教学行为更加理性、教学特点更加鲜明，以适应现代化体育教学的发展，促进教师的科研能力和水平。针对学生来讲，本选题可以让学生充分发挥创造性，广泛接触社会，体验生活，全面感受生活现代化发展，并将实际生活中的经验灵活运用于学习中，自动自觉学习，强身健体，；而且通过实际应用现代化教学手段，可以促进教师与学生的交流和互动，使师生关系更加融洽密切，从而快乐掌握教学内容。尤其对于体育学困生而言，因材施教能极大增强其自信心，从而展示自我才能，形成良好个性心理品质，对提高综合素质有很强的促进作用。

资料表格填写范例

第一部分市政工程通用表格市政集团技术质量部2010年启用

表格填写要求：施工图设计文件会审记录：首先请大家表格右上角“施管表4”及表格的下方的黑体字，按照要求由施工单位的技术负责人在工程开工前组织施工、技术等有关人员对施工对施工图进行全面学习、审查。将图纸审查中的问题整理汇总，报监理单位或建设单位，由监理单位或建设单位交给设计单位，以便在设计交底时给予答复。会审要点：A结构尺寸，B高程、中线。C各部位的衔接，D工程位置与实际。目的：通过会审消除设计的质量缺陷，保证工程的顺利实施和工程的实体质量。2、施工技术交底：首先请大家表格右上角“施管表5”及表格的下方的黑体字，这是一个施工管理表格，也是我们存档的重要资料和施工指导资料。交底要求：施工技术交底应由两级单位进行交底、第一层交底由基层分公司技术部门做本工程的全面交底，交底容为工程概况、技术要求、执行的标准、规等以及特殊工序的要求，第二层由项目经理部技术负责人对具体操作人员进行交底，交底容为每一工序的具体要求和检验的标准。交底容：1）前一道工序的完成情况；2）本工序的具体施工工艺；3）所用的材料要求；4）使用的机具；5）质量标准；6）成品保护；7）应注意的质量问题；8）环境、职业健康安全管理措施；交底目的：明确项目技术负责人，管理人员、操作人员的责任。 3、隐蔽工程检查验收记录：（1）隐蔽容：应将隐检的项目，具体容进行量化描述，应真实、全面、详细清晰，并应注意以下几点： 1）隐检依据：施工图纸、设计变更、工程洽商及有关的国家现行规、标准、规程；本工程的施工组织设计，施工技术交底等。 2）主要材料的名称及规格、型号等。 3）附上必须的设计尺寸和要求，以证明实际尺寸和完成情况已达到要求。（2）验收意见及处理情况：英明确隐检的容是否符合要求并描述清楚。然后给出检查结论，在隐检中一次验收未通过的要注明质量质量问题，并提出复查要求。不合格的（3）处理情况：这一拦主要是针对一次验收出现的问题进行复查，因此要对质量问题改正的情况进行描述清楚，在复查中仍未通过的不合格项，按不合格品处置。 4、见证记录主要是见证我们的取样方法和数量，取样代表的数量和使用的部位，生产厂家，见证试样制作和送检的程序符合规要求。

建筑工程资料表格填写范例

建筑工程资料表格填写范例第1章监理资料 1.1基本规定 1.1.1一般规定 1.1.2监理资料管理流程 1.2监理管理资料 1.2.1监理规划、监理实施细则 1.2.2监理月报 1.2.3监理会议纪要 1.2.4监理工作日志 1.2.5监理工作总结 1.3监理工作记录 1.3.1工程技术文件报审资料 1.3.2施工测量放线报审资料 1.3.3工程进度控杀IJ报审资料 1.3.4工程质量控制报审、验收资料 1.3.5工程造价控制报审资料 1.4竣工验收资料 1.4.1单位工程竣工预验收资料 1.4.2工程质量评估报告 1.4.3竣工移交证书 1.5其他资料 1.5.1工作联系单 1.5.2工程变更单第2章施工资料 2.1基本规定 2.1.1一般规定 2.1.2施工资料管理流程 2.2工程管理与验收资料 2.2.1工程概况表 2.2.2工程质量事故报告 2.2.3单位（子单位）工程质量验收文件 2.2.4室内环境检测报告 2.2.5施工总结

2.2.6工程竣工报告 2.3施工管理资料 2.3.1施工现场质量管理检查记录

2.3.2有见证取样和送检管理资料2.3.3 施工日志 2.4施工技术资料 2.4.1施工组织设计、施工方案2.4.2技术交底记录 2.4.3设计变更文件 2.5施工测量记录 2.5.1工程定位测量记录 2.5.2基槽验线记录 2.5.3楼层平面放线记录 2.5.4楼层标高抄测记录 2.5.5建筑物垂直度、标高观测记录2.5.6 沉降观测记录 2.6施工物资资料 2.6.1一般规定 2.6.2通用表格 2.6.3建筑与结构工程 2.6.4建筑装饰装修工程 2.6.5预应力工程 2.6.6钢结构工程 2.6.7木结构工程 2.6.8幕墙工程 2.6.9建筑给水、排水及采暖工程2.6.10建筑电气工程 2.6.11智能建筑工程 2.6.12通风与空调工程 2.6.13电梯工程 2.7施工记录 2.7.1通用表格 2.7.2建筑与结构工程 2.7.3电梯工程 2.8施工试验记录 2.8.1通用表格

市政工程表格填写范例样本

市政工程表格填写范例样本 1、施管表填写施工技术文件要按单位工程进行组卷。市政工程中的独立核算项目，应是一个单位工程。采用分期单独核算的同一市政工程，应是若干个单位工程。施管表1的填写文件材料部分的排列宜按以下顺序：（1）施工组织设计。（2）施工图设计文件会审、技术交底记录。（3）设计变更通知单、洽商记录。（4）原材料、成品、半成品、构配件、设备出厂质量合格证书、出厂检（试）验报告和复试报告。（需一一对应）。（5）施工试验资料。（6）施工记录。（7）测量复核及预检记录。（8）隐蔽工程检查验收记录。（9）工程质量检验评定资料。（10）使用功能试验记录。（11）事故报告。（12）竣工测量资料。（13）竣工图。（14）工程竣工验收文件。文件目录表中的文件编号横杠前的数字为总的卷数，横杠后的数字为本卷项目编号。页号应是本项目在卷中的页码位置，不能光写本项目的页数。类别栏应与该项表头右上方类别相同。现以道路工程为

例示范见后。施管表2的填写存在问题及处理意见栏中填验收检查时发现的问题，一般无什么大问题也可不填。但如工程出过事故，事故处理情况应作简要说明。验收范围及数量栏应扼要填写。本表主要强调各参与单位均应签字盖章。填法示范见后。施管表3的填写施工组织设计应包括下列主要内容：（1）工程概况：工程规模、工程特点、工期要求、参建单位等。（2）施工平面布置图。（3）施工部署和管理体系：施工阶段、区划安排；进度计划及工、料、机、运计划表和组织机构设置。组织机构中应明确项目经理、技术负责人、施工管理负责人及其他各部门主要责任人等。（4）质量目标设计：质量总目标、分项质量目标，实现质量目标的主要措施、办法及工序、部位、单位工程技术人员名单。（5）施工方法及技术措施（包括冬、雨期施工措施及采用的新技术、新工艺、新材料、新设备等）。（6）安全措施。（7）文明施工措施。（8）环保措施。（9）节能、降耗措施。（10）模板及支架、地下沟槽基坑支护、降水、施工便桥便线、构筑物顶推进、沉井、软基处理、预应力筋张拉工艺、大型构件吊运、混凝土浇筑、设备安装、管道吹洗等专项设计。这张表为施工单位内部审批表，先由施工单位内部各部门看过以

个人课题”申报表(填写示例) 新 优质文档..

市政工程资料表格填写范例样本

市政工程资料表格填写范例样本m

课题申报书(范文5篇)完整版

机电安装工程技术资料表格填写范例

小课题研究申报表

市政工程资料表格填写范例样本(

教师个人课题申报表

个人课题申报表(填写模板)

建筑工程资料表格填写范例

公路工程全套资料填写范本

江宁区个人课题申报表格

2017最新市政工程资料表格填写范例样本

中小学小课题申报表

资料表格填写范例

武汉市教师个人课题申报表 - 副本

资料表格填写范例

建筑工程资料表格填写范例

最新建筑工程资料表格填写范例

市政工程表格填写范例样本

个人课题”申报表(填写示例) 新优质文档..