外国文学名著简介:木偶奇遇记

外国文学名著简介:木偶奇遇记
外国文学名著简介:木偶奇遇记

外国文学名著简介:木偶奇遇记

《木偶奇遇记》是科洛弟的代表作,发表于1880年。它叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶,并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣,供儿子上学。可是小木偶一心贪玩,为了看戏不惜卖掉课本。回家路上受狐狸和猫的欺骗,差点儿被它们吊死,幸亏巧遇仙女而得救。后又被愚人国法官投进监狱;出狱后,又被捕兽器夹住,被迫当了看家狗。他后悔极了,心想:“如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工,现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活,就不会在这里给人家当看门狗了。”

夜里,他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子,可是又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼,后又被卖到玩具国,变成一头蠢驴。后来还是仙女搭救了他。最后,他们父子在鲨鱼腹中意外重逢,并设法逃了出来,在海边住下。从此,小木偶每天去做工,有空还编篮子,晚上读书、写字,终于成为一个诚实、听话、又爱学习,还能帮助父母的好孩子。

这篇童话,通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历,表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质,教育儿童要抵御种种诱惑,做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动,并能帮助父母的好孩子。作品成功地塑造了小木偶的形象。他聪

明、善良、顽皮而又任性,他的故事给孩子们以有益的教诲和艺术的感染。作品被译成多种文字,深受各国小读者们的喜爱。

科洛弟,意大利儿童文学作家,很早就投身于民族复兴运动,后从事新闻工作,撰写社会新闻和戏剧评论。70年代开始发表童话《贾涅蒂诺漫游意大利》和《米努佐洛》,用生动有趣的故事和对话,向小读者介绍各方面的科学知识。1880年,在《儿童日报》上连载其代表作《木偶奇遇记》,1883年出版单行本。作品想像丰富,情节曲折有致,语言生动幽默,寓教诲于生动风趣的故事之中。《木偶奇遇记》出版后,被译成多种文字,成为世界著名的儿童文学作品,深得各国小读者的喜爱。

影片《木偶奇遇记》改编自意大利作家的同名童话小说。当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候,梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺丘生命,于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩,他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中,他因贪玩而逃学,因贪心而受骗,还因此变成了驴子。最后,他掉进一只大鲸鱼的腹中,意外与皮帕诺相逢……经过这次历险,皮诺丘长大了,他变得诚实、勤劳、善良,终于成为了一个真正的男孩。

(完整word版)《木偶奇遇记》阅读测试及答案

《木偶奇遇记》阅读测试题答案 一填空。 1、《木偶奇遇记》是作家(科洛迪)的作品。 2、匹诺曹是(老木匠樱桃师傅杰佩里)做的木偶。 3、匹诺曹被吊在大橡树上时,是(小仙女)救了他。 4、匹诺曹遇到的高个子强盗其实是(装瘸的狐狸)。 5、刚诞生的匹诺曹最喜欢(撒谎)。 6、匹诺曹深夜出门寻吃的结果是(烧了两条腿)。 7、匹诺曹相信金币种下后能得到(更多的金币)。 8、匹诺曹为了去看戏卖了(识字课本)。 9匹诺曹因为(说谎),鼻子变长了。 11、从匹诺曹的变化中,你明白了(要做一个诚实的人)。 12、皮诺曹第一次从家里逃到街上,警察抓住了他的(鼻子)。 13、匹诺曹要去上学了,爸爸用(花纸)给他做了一套衣服,用(树皮)给他 做一双鞋子,用(面包心)给他做了顶帽子。 14、木偶戏班的班主给了匹诺曹(五)个金币,匹诺曹在路上遇到了(狐狸)和(猫),这两个坏家伙打起了匹诺曹的主意,骗匹诺曹去(傻瓜)城的“(奇迹宝地)”种金币。15、仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康,她想尽了各种办法,让匹诺曹吃药,可是匹诺曹因为怕苦,就是不肯吃,仙女让(兔子)抬着(棺材)来,匹诺曹看了,吓得连忙吃药。 二、判断题。 1、《木偶奇遇记》的作者是意大利人。(对) 2、《木偶奇遇记》讲述了一位名叫匹诺曹的木偶历经波折,接受教训,最后成为真正的孩子的故事。( 对) 3、匹诺曹听狐狸和猫的话,真的种出了金币。(错) 4、匹诺曹是在勤劳蜜蜂岛重新找到仙女的。(对) 5、匹诺曹在“玩儿国”长出了驴耳朵。(对) 6、匹诺曹的金币被偷之后,他自己没有坐牢。(错) 7、匹诺曹历尽许多离奇的遭遇后,在鲨鱼的肚子里终于和爸爸杰佩罗相遇。( 对) 8、在《木偶奇遇记》中,因为老木匠杰佩罗的鼻尖红得发紫,活像一个熟透的苹果,所以大伙儿管他叫“苹果师傅”。( 错) 9、匹诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。(错) 10、小灯芯变成驴子,最后死掉了。(对) 三、选择。 3、故事里的蟋蟀会不会说话?(A ) A、会 B、不会 4、杰佩托为了给匹诺曹买识字课本,卖掉了(A )。 A、短上衣 B、裤子 5、木偶戏班的班主的名字叫(A)。 A、吃火人 B、樱桃师傅 6、骗匹诺曹金币的是狐狸和(B)。 A、蟋蟀 B、猫 7、故事里的仙女的头发颜色是(A )。 A、蓝色 B、黄色 8、匹诺曹要在锅里被油炸的时候,(A )救了他?

木偶奇遇记主要内容简介及读后感赏析

木偶奇遇记主要内容简介及读后感赏析 导读:读书笔记木偶奇遇记主要内容简介及读后感赏析,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 木偶奇遇记主要内容简介及读后感赏析! 木偶奇遇记读后感书评300字: 科洛迪的童话书籍《木偶奇遇记》已是家喻户晓的名著,作为儿童文学中灿烂的名著,这本书我读过了很多遍。故事内容主要讲述的是被赋予生命的木偶在种种考验和经历中,用自己的勇气、善良、忠诚成长为了一个真正的男子汉。这本书的教育意义很深远,孩子们不爱读书,但是童话故事往往有奇效,能够吸引孩子们阅读,并且让他们在阅读的过程中思考,蜕变成为一个有主见和想法的人,受到故事的启发,变得更加优秀。 阅读书评:本站极力推荐这本书,作为儿童文学中的优秀书籍,相信孩子们也会喜欢,故事内容也比较吸引人,阅读起来很有趣味。 木偶奇遇记简介: 这是科洛迪著童话著作,作品讲述当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候,梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命,于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩,他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。经过多次历险,皮诺曹终于长大了,他变得诚实、勤劳、善良,成为了一个真真正正的男孩。 木偶奇遇记主要内容:

《木偶奇遇记》叙述老人皮帕诺把一块能哭会笑的木头雕成木偶,并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣,供儿子上学。可是小木偶一心贪玩,为了看戏不惜卖掉课本。在木偶戏班获得好心老板的五枚金币,回家路上受狐狸和猫的欺骗,金币被抢走。进了监狱......出狱后,又因贪吃他人的葡萄又被捕兽器夹住,被迫当了看家狗。他后悔极了,心想:“如果我像其他好孩子一样喜欢读书,现在我就会和爸爸住在一起过着幸福的生活,就不会在这里给别人当看门狗了。”夜里,他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子,可是又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼,后又被引诱到玩儿国,在疯狂的玩了五个月之后,变成一头又懒又蠢的驴。后来还是仙女搭救了他。最后,他们父子在鲨鱼腹中意外重逢,并成功的逃了出来,在海边住下,并变成一个真正的小孩子。 木偶奇遇记好词好句读书笔记摘抄,欢迎阅读赏析! 一、木偶奇遇记读书笔记好词摘抄: 风驰电掣、结结巴巴、无地自容、漫不经心、无精打采、手舞足蹈、满怀喜悦、改邪归正、自言自语、呆头呆脑、一事无成、忘恩负义、倒栽葱、大吃一惊、眼冒金星、抽抽搭搭、同流合污、得意扬扬、极目远望、孤零零、二话不说、高耸入云、饥不择食 二、木偶奇遇记读书笔记好句摘抄: 1、这声音把他吓呆了。本来又红又亮的鼻子尖,变的更红了,倒真的像一颗熟透了的樱桃。

木偶奇遇记阅读检测题(有答案)

《木偶奇遇记》深度阅读测试题(含答案) 一、填空。 1、爸爸用自己的短外套为匹诺曹换来了一本新课本,自己却在下雪天穿着衬衫,冷得直发抖。 2、木偶戏班的班主给了匹诺曹 4个金币,匹诺曹在路上遇到了狐狸和猫,这两个坏家伙打起了匹诺曹的主意,骗匹诺曹去捉傻瓜城的奇迹宝地种金币,一枚金币能长出两千个。匹诺曹想到有了那么多钱能让他与爸爸过上幸福的日子,他就相信了。 3、两个强盗把匹诺曹绑在一棵大橡树上,是天蓝色头发的仙女把匹诺曹救下来,并帮助他恢复了健康。 4、仙女为了让匹诺曹尽快恢复健康,她想尽了各种办法,让匹诺曹吃药,可是匹诺曹因为怕苦,就是不肯吃,仙女让四只黑兔字抬着一口小棺材,匹诺曹看了,吓得连忙吃药。 5、在勤劳蜜蜂国城里,匹诺曹又意外地遇到了仙女,他又渴又饿,仙女用一块面包、一盆花椰菜和酒心糖来吸引匹诺曹,终于让匹诺曹学会了第一次用劳动(拿一瓦罐水)来换取食物。 6、匹诺曹渐渐变得听话的、用功读书,当他明天将要变成一个真正的孩子时,匹诺曹遇到了小灯芯,把他带到了玩儿国,在这个国家里,匹诺曹在种种玩乐中度过了五个月后,他变成了驴子。这就是不爱书本,不爱学习,不爱老师,整天玩乐的孩子最后的结果。 7、一天早上,匹诺曹从梦中醒来,他发现自己已经不是木偶,他变成了一个聪明伶俐的漂亮男孩,有着栗色头发和蓝色眼睛,脸蛋红彤彤的,匹诺曹变成一个了真正的男孩,他快活得像过节一样。匹诺曹能变成小男

孩,是因为他白天辛苦工作,晚上刻苦学习,努力帮助遇到不幸的父母,爸爸也变得身体健康,精神抖擞,因为匹诺曹从坏孩子变成了好孩子。看到匹诺曹终于从木偶变成真正的男孩,我想对匹诺曹说:你原来是一个淘气任性的孩子,爱逃学爱撒谎,吃了苦头,却又屡教不改。后来,经过种种磨难,在仙女帮助下,终于变成一个勤劳、真诚、爱父母的害孩子。我祝贺你。 二、我会判断 1、《木偶奇遇记》的作者卡洛.科洛迪是意大利人。(对) 2、《木偶奇遇记》讲述了一位名叫匹诺曹的木偶历经波折,接受教训,最后成为真正的孩子的故事。( 对 ) 3、匹诺曹听狐狸和猫的话,真的种出了金币。(错) 4、匹诺曹认黄颜色头发的仙女为妈妈。() 5、匹诺曹在撒谎时鼻子会变短。(错) 6、在“玩儿国”匹诺曹长出了驴耳朵。() 7、木偶匹诺曹是个诚实的孩子。(错) 8、匹诺曹是不是在勤劳蜜蜂岛重新找到仙女的?() 9、匹诺曹的金币被偷之后,他自己反而坐牢了。() 10、匹诺曹和爸爸是在大鲨鱼的肚子里相见的。(对) 11、在《木偶奇遇记》中,因为老木匠杰佩罗的鼻尖红得发紫,活像一个熟透的樱桃,所以大伙儿管他叫“樱桃师傅”。( ) 12、匹诺曹历尽许多离奇的遭遇后,在鲨鱼的肚子里终于和爸爸杰佩罗相遇。( 对 ) 13、读了《木偶奇遇记》这本书后,小木偶匹诺曹聪明勇敢、天真善良、痛恨邪恶、顽皮而任性等特点给我留下了深刻的印象。( )

外国文学名著简介:名利场

外国文学名著简介:名利场 萨克雷的代表作《名利场》作于1847年,副标题是《一个没有主角的小说》。小说女主人公蓓基·夏泼是个穷画家的女儿,出身卑微,倍受歧视,她为此愤懑不平,凭自己的美貌和机智开始投机冒险的生活,不择手段地猎取金钱,力图进入上层社会。小说生动地塑造了这个虚荣好胜、自私自利而又机敏干练的女冒险家形象。小说另一条线索是奥斯本和赛德利这两个资产阶级家庭命运的变化,通过这种变化,深刻地揭示了资产者的思想面貌和心理特征,以及资本主义社会人与人之间冰冷的关系。其创作力求真实,笔下人物性格,采用讲故事的叙述方法,亲切随便,风格独特。它是萨克雷的成名作,确立了萨克雷在英国文坛上的重要地位。 萨克雷,19世纪英国杰出的批判现实主义作家。生于印度加尔各答阿里帕的一个英国官员家庭。幼年丧父,18岁入剑桥大学受到贵族化的教育。成年后,继承父亲遗产,过了一段资产阶级公子哥儿的生活。后自谋生计,学绘画,想以卖画为生,又搞证券交易,协助诉讼代理人经办民事案件,但均不成功。1833年起在报刊杂志发表文章,直到长篇小说《名利场》问世,他才被公认是天才的小说家。由于生活境遇的骤然变化,他开始重新观察生活,看尽世态炎凉,也看破了世俗的浮华。他的文字渗透着幻灭的哀愁。早期作品有

《当差通信》、《凯瑟林》、《霍加蒂大钻石》、《巴利·林登的遭遇》,后期作品有《名利场》、《潘登尼斯》、《亨利·艾斯芒德的历史》、《纽可谟一家》、《弗吉亚人》、《菲力普历险记》等,最后一部小说《丹尼斯·杜瓦尔》仅完成八章。还有一些散文集,以《势利人脸谱》最有名。在文学史上,萨克雷与狄更斯齐名,对世界文学的发展有着重要的影响。 影片改编自英国作家萨克雷的成名作《名利场》。 爱蜜丽亚与贝希同时毕业于英国一间著名的女子学校。善良的爱蜜丽亚将无家可归的贝希带回家。贝希是一位爱慕虚荣、贪图势利的女孩,她利用自己的年轻、美貌赢得了军官司罗迪的欢心,他们结为夫妇。拜金的贝希很快成为上流社会的一朵交际花,在军官与社会名流之间周旋。爱蜜丽亚的丈夫也为贝希着迷,这令爱蜜丽亚十分伤心。当时的社会风气十分败坏,人们赌博成风,罗迪欠下巨额赌债。贝希为了帮罗迪还清赌债,向伯爵借钱,条件是答应伯爵的晚餐约请。由此被罗迪误会而离婚。此后的贝希贫困潦倒,沦为歌舞女郎。爱蜜丽亚不计前嫌与一直对贝希存有爱意的哥哥一起接贝希回家。此时的贝希决定重新面对生活。

推荐外国文学名著最好译本(超值)

推荐外国文学名著最佳译著 读外国文学先看翻译,译者太重要了,所以冯骥才说翻译家是“金子做的桥”。好的译著,精妙地传达原著的风貌,让人阅读之后齿颊留香,而那些糟糕的翻译,读了让人味同嚼蜡,更可怕的是从此再也没有了阅读的兴趣和勇气。 鉴于此,推荐外国经典中那些权威的出色的译本就尤为必要。如果译者好,就不用太纠结出版社了,毕竟设计啊装帧啊都是外在的,最重要的是内容。(本人讨厌那些花里胡哨的封面设计,对朴素的雅致的风格最有好感。)如果不清楚翻译的好坏,那么个人觉得,人民文学的译本质量还是比较有保证的,上海译文的其次,译林的良莠不齐。其它出版社也有好的译作。当然在急功近利的市场化大环境下,这些优秀出版社的作品也不免有泥沙俱下的倾向。 一、古希腊文学至19世纪浪漫主义文学 1、《希腊神话故事》:(德)施瓦布,刘超之、艾英翻译的比较盛行,杨武能译的也很好(流传至今的希腊神话版本五花八门,有的故事甚至自相矛盾,施瓦布的是目前最通行版本)。 2、《荷马史诗》(《伊利昂记》《奥德修记》):王焕生译的人文版和陈中梅译的上海译文版。王是专攻过古希腊语的,所以前者被称为经典,陈的译本则有一些争议,有人认为更符合现代阅读习惯,有人则认为翻译的不好。其它杨宪益的,还有罗念生的都不错。 3、(古希腊)索福克勒斯《俄底浦斯王》:罗念生译,看《罗念生全集·悲剧卷》就可以了,上海人民出版社。 4、(意大利)但丁《神曲》:田德望译,人民文学出版社。 5、(意大利)薄伽丘《十日谈》:方平的、王科一的都很好。 6、(西班牙)塞万提斯《堂吉诃德》:杨绛译,人民文学出版社,目前无人超越。 7、(英)莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《奥瑟罗》《麦克白》《李尔王》:这个就没有争议了,绝对是朱生豪的。卞之琳的也可以。 8、(法)莫里哀《伪君子》《吝啬鬼》:李健吾译。 9、(英)弥尔顿《失乐园》:朱维之译。 10、(德)歌德《浮士德》:钱春绮的上海译文,绿原的人民文学,还有郭沫若译本,人民文学出版社,这个版本难找,董问樵译本,复旦大学出版社。《少年维特之烦恼》:杨武能译,安徽文艺出版社,这个译本最新,杨先生是德语文学翻译专家,他翻译了很多歌德的作品。 11、(法)卢梭《新爱洛依丝》:李平沤译。 12、(英)菲尔丁《汤姆·琼斯》:张谷若的最好,萧乾的也不错。 13、(法)雨果《悲惨世界》:李丹、方于译,人民文学出版社,没有任何争议。《巴黎圣母院》:陈敬容译,人民文学出版社,还有管震湖的译文版本。 14、(美)麦尔维尔《白鲸》:没有什么疑问,就只有一个最好的本子,曹庸翻译的,上海译文出版社。 15、(美)霍桑《红字》:姚乃强译的,还有上海译文苏福忠和人民文学胡允桓。 二、19世纪现实主义文学 1、(法)司汤达《红与黑》:罗玉君和郝运的译本都好。 2、(法)巴尔扎克《高老头》《欧也妮·葛朗台》:傅雷译,绝对权威。

儿童故事木偶奇遇记:木偶奇遇记全文阅读

儿童故事木偶奇遇记|木偶奇遇记全文阅读 木偶奇遇记故事 小镇上,住着一位专门做玩具的薛贝特老伯伯,老伯伯没有孩子,生活非常寂寞。因此,有一天,老伯伯便用木头做了一个可爱的男孩,并给他取名叫皮诺曹。 做完后,老伯伯对他爱不释手,忍不住叹口气说:“哎!如果你 是个真的小男孩,那该有多好啊!那我就让你做我的儿子!” 半夜里,怪事发生了,一位美丽的天使突然出现了。仙女轻轻地对熟睡的老伯伯说:“老伯伯,因为你曾经做过许多美丽可爱的玩具,为孩子们带来欢笑,因此,我就帮您实现您的愿望。” 仙女将魔棒轻轻一点,皮诺曹站起来了。皮诺曹在桌子旁不停地练习走路,走着,走着,竟跌倒了,吵醒了老伯伯。 老伯伯揉揉双眼,不敢相信眼前的一切。最后,终于忍不住,高兴的一把抱起皮诺曹,又唱又跳!第二天,皮诺曹开始上学了。他带 着书往学校去。才走到半途,忽然听到喇叭声、鼓声……,好不热 闹! “咦,是在演戏呢!真想去看看……可是,又必须上学,……唉!我想!迟一天去上学,应该是无所谓的。”这么安慰自己后,皮诺曹 便急忙往戏团赶去。 戏团的主人因为皮诺曹的可爱,便赏了他五枚金币。皮诺曹高兴极了,拿着金币往家里跑,谁知竟碰上了狡猾的狐狸和猫。 “皮诺曹啊!你想不想让你的钱变得更多呢?我们知道有个奇异的草原,只要你种下一枚金币,就会生一棵长满金币的树哦!” “真的吗?那请你们快带我去吧!” 结果,皮诺曹受骗了,他们逼他交出金币来,皮诺曹将金币藏在嘴里,狐狸和猫找不到,便将他吊到树上去了。

就在皮诺曹逐渐支持不住时,仙女来了,仙女将魔棒轻轻一点,把皮诺曹从树上救了下来。 “这是怎么回事?”仙女问。 “说实话太丢脸了。”皮诺曹心想,于是,开始撒谎编故事。 咦,不对呀!怎么会愈说鼻子变得愈长呢?皮诺曹继续说,鼻子又继续变长,他终于忍不住哭出来了。 仙女说道:“皮诺曹,你的爸爸在你的身上安了机关,如果你说谎的话你的鼻子就会随你说谎的次数的加多而变得越来越长。正因为你刚才说了谎话,所以你的鼻子才越来越长。” “救救我,不要再让我的鼻子变长了,我再也不敢说谎了。”皮诺曹哭着向仙女哀求到。 仙女见他实意要改过,这才让他的鼻子恢复正常。这一次,皮诺曹决心要做个好孩子了。

外国文学名著简介:白鲸

外国文学名著简介:白鲸 美国著名作家梅尔维尔的长篇小说《白鲸》创作于1851年,小说描写一位捕鲸船长在在海上捕鱼时,不慎被白鲸咬掉了一条腿,他发誓要找到白鲸。船长航行了几乎整个世界,历尽千辛万苦,终于找到了白鲸。于是,船长命令船员们靠近白鲸叉死它,船员明知九死一生但不得不服从船长的命令,他们叉中了白鲸,受伤的白鲸凶狠地冲向他们的鱼船,鱼船被撞得粉碎,船上的人除一人死里逃生外,都与白鲸同归于尽了。 小说中称霸海洋的白鲸被写成一种强大可怕的、对人怀有敌意又难以制服的怪物。它是人类难以摆脱并深受其害的人间罪恶的象征。小说描写了捕鲸的艰难和捕鲸工人的智慧和勇敢,很有现实意义,有浓重的象征意味和神秘色彩。小说扑朔迷离、欲辩难言的意境在20世纪30年代引起欧美文学界强烈反响,成为浪漫主义的杰作。 梅尔维尔是美国浪漫主义小说家和诗人。青年时代当过水手,在长达四年的海上生活中,品尝了捕鲸船上的艰难与困苦。在南太平洋航行期间,他在一个海岛上的土著泰比人中间生活了一段时间。他初创作的小说《泰比》和《奥穆》都是以他的经历见闻为基础,描写异国风土人情的作品。作者把未开化的、未被近代文明玷污的人们的纯朴生活同资本

主义的文明相互对照,对资本主义制度进行了深刻的揭露。梅尔维尔是美国浪漫主义后期的代表人之一。作品带有一种神秘和悲观的色彩。代表作品长篇小说《白鲸》所表现的神秘和悲观的浪漫主义色彩引起当时欧美文学界很大的反响,并因此被尊为美国第一流的浪漫主义作家。 本片根据美国著名作家梅尔维尔的巨著《白鲸》改编拍摄。片中主人公亚哈由美国著名影星格里高利·派克饰演。 捕鲸船船长亚哈被一条叫莫比·迪克抹香鲸咬断一条腿。为了复仇,他利诱威逼船员们不顾一切地去追捕白鲸,既不顾船员们的生命安危,也不顾陆续出现的凶险以及袄教徒的不祥预言,他们像发疯似的在大海上与白鲸周旋恶斗,最后终于击中白鲸,他的捕鲸船也被狂怒的白鲸掀翻,船员们葬身海底,亚哈本人被缠结的捕鲸绳绞死,只有水手以实玛利一人死里逃生,成为悲壮故事的叙述者。

木偶奇遇记

《木偶奇遇记》阅读教学设计 内容简介: 《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话, 是一本图文并茂,语言诙谐有趣,通俗易懂的童话书。文章通过一系列扣人心弦的情节:匹诺曹的鼻子一说谎就会变长;孩子会因为好吃懒做变成驴子;还有那位永远不放弃对孩子的希望,有着天蓝色头发的仙女……能让同学们体验到匹诺曹成长的喜怒哀乐,从变化无常的生活中明白了许多浅显而意义深刻的道理. 活动目标: 1、通过活动,让孩子们喜爱读书,激发孩子的读书兴趣,让书成为他们的朋友。 2、让学生在活动中体验到读书的快乐. 3、通过阅读,指导学生学会读童话的简单方法。 活动准备:课件、童话书《木偶奇遇记》 活动过程: 一、激发情趣,揭示专题 1.老师知道我们班的小朋友最爱看书了,能告诉老师最近你们都在看什么书吗?(学生说)。 2、真棒!现在,书中的一些主人公来和我们交朋友来了,他们是!(课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)知道这么多童话人物,真了不起。这些人物都是来自经典的童话,现在就让我们一起走进童话世界吧!) 3、指导观察封面,感知书籍。 (1)这本书漂亮吗?谁知道书的名字叫什么?(木偶奇遇记) (2)作者简介。 (4)请同学们再仔细看看,还看到什么?(木偶)你怎么知道他是木偶呢?你们看得真仔细!还会把图文结合来看,真了不起!(板书:仔细看,图文结合) (5)谁最聪明猜猜这个故事讲什么? 4、动画激趣。

(1)真棒!看!小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了(播动画)。 这是个怎样的木偶?这么神奇的木偶可不是一般的木头做的。是由一块神奇的木头做的,我们赶快去读读《神奇的木头》吧。 我们读的时候要注意什么?(根据学生回答相机板书:认真读、边读边想),等会老师考考同学们,看谁最会读书。 二、师生共读故事《神奇的木头》 1、师生自由阅读(学生小组读,播放柔和的背景音乐伴读) 教师边与学生共读故事边观察学生的阅读情况,相机指导,了解学情。 2、表扬读书专注的孩子。读书专注是好习惯。 3、读完故事你想说什么? 4、读书交流会、 老师考考你们读书是否认真细心!(小组比赛、宣布比赛方法) 1)、眼明手快。(选择题) (1)“哆嗦”这词怎么读? (1)duōsuō(2)luōsuō (2)“刨平”这词怎么读? (1)páo pínɡ(2)bāo pínɡ (3)“倒霉”什么意思? (1)做事动作慢(2)做事不顺利,不走运 2)、小小裁判官(判断题) (1)神奇的木头会说话。 (2)安东尼是雕刻匠。 (3)神奇的木头是木匠安东尼发现的。

2008年浙师大《外国文学名著鉴赏》期末考试答案

(一)文学常识 一、古希腊罗马 1.(1)宙斯(罗马神话称为朱庇特),希腊神话中最高的天神,掌管雷电云雨,是人和神的主宰。 (2)阿波罗,希腊神话中宙斯的儿子,主管光明、青春、音乐、诗歌等,常以手持弓箭的少年形象出现。 (3)雅典那,希腊神话中的智慧女神,雅典城邦的保护神。 (4)潘多拉,希腊神话中的第一个女人,貌美性诈。私自打开了宙斯送她的一只盒子,里面装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等祸患,一齐飞出,只有希望留在盒底,人间因此充满灾难。“潘多拉的盒子”成为“祸灾的来源”的同义语。 (5)普罗米修斯,希腊神话中造福人间的神。盗取天火带到人间,并传授给人类多种手艺,触怒宙斯,被锁在高加索山崖,受神鹰啄食,是一个反抗强暴、不惜为人类牺牲一切的英雄。 (6)斯芬克司,希腊神话中的狮身女怪。常叫过路行人猜谜,猜不出即将行人杀害;后因谜底被俄底浦斯道破,即自杀。后常喻“谜”一样的人物。与埃及狮身人面像同名。 2.荷马,古希腊盲诗人。主要作品有《伊利亚特》和《奥德赛》,被称为荷马史诗。《伊利亚特》叙述十年特洛伊战争。《奥德赛》写特洛伊战争结束后,希腊英雄奥德赛历险回乡的故事。马克思称赞它“显示出永久的魅力”。 3.埃斯库罗斯,古希腊悲剧之父,代表作《被缚的普罗米修斯》。6.阿里斯托芬,古希腊“喜剧之父”代表作《阿卡奈人》。 4.索福克勒斯,古希腊重要悲剧作家,代表作《俄狄浦斯王》。5.欧里庇得斯,古希腊重要悲剧作家,代表作《美狄亚》。 二、中世纪文学 但丁,意大利人,伟大诗人,文艺复兴的先驱。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。主要作品有叙事长诗《神曲》,由地狱、炼狱、天堂三部分组成。《神曲》以幻想形式,写但丁迷路,被人导引神游三界。在地狱中见到贪官污吏等受着惩罚,在净界中见到贪色贪财等较轻罪人,在天堂里见到殉道者等高贵的灵魂。 三、文艺复兴时期 1.薄迦丘意大利人短篇小说家,著有《十日谈》拉伯雷,法国人,著《巨人传》塞万提斯,西班牙人,著《堂?吉诃德》。 2.莎士比亚,16-17世纪文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人,主要作品有四大悲剧——《哈姆雷特》、《奥赛罗》《麦克白》、《李尔王》,另有悲剧《罗密欧与朱丽叶》等,喜剧有《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》等,历史剧有《理查二世》、《亨利四世》等。马克思称之为“人类最伟大的戏剧天才”。 四、17世纪古典主义 9.笛福,17-18世纪英国著名小说家,被誉为“英国和欧洲小说之父”,主要作品《鲁滨逊漂流记》,是英国第一部现实主义长篇小说。10.弥尔顿,17世纪英国诗人,代表作:长诗《失乐园》,《失乐园》,表现了资产阶级清教徒的革命理想和英雄气概。 25.拉伯雷,16世纪法国作家,代表作:长篇小说《巨人传》。 26.莫里哀,法国17世纪古典主义文学最重要的作家,法国古典主义喜剧的创建者,主要作品为《伪君子》《悭吝人》(主人公叫阿巴公)等喜剧。 五、18世纪启蒙运动 1)歌德,德国文学最高成就的代表者。主要作品有书信体小说《少年维特之烦恼》,诗剧《浮士德》。 11.斯威夫特,18世纪英国作家,代表作:《格列佛游记》,以荒诞的情节讽刺了英国现实。 12.亨利·菲尔丁,18世纪英国作家,代表作:《汤姆·琼斯》。 六、19世纪浪漫主义 (1拜伦, 19世纪初期英国伟大的浪漫主义诗人,代表作为诗体小说《唐璜》通过青年贵族唐璜的种种经历,抨击欧洲反动的封建势力。《恰尔德。哈洛尔游记》 (2雨果,伟大作家,欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《九三年》等。《悲惨世界》写的是失业短工冉阿让因偷吃一片面包被抓进监狱,后改名换姓,当上企业主和市长,但终不能摆脱迫害的故事。《巴黎圣母院》 弃儿伽西莫多,在一个偶然的场合被副主教克洛德.孚罗洛收养为义子,长大后有让他当上了巴黎圣母院的敲钟人。他虽然十分丑陋而且有多种残疾,心灵却异常高尚纯洁。 长年流浪街头的波希米亚姑娘拉.爱斯梅拉达,能歌善舞,天真貌美而心地淳厚。青年贫诗人尔比埃尔.甘果瓦偶然同她相遇,并在一个更偶然的场合成了她名义上的丈夫。很有名望的副教主本来一向专心于"圣职",忽然有一天欣赏到波希米亚姑娘的歌舞,忧千方百计要把她据为己有,对她进行了种种威胁甚至陷害,同时还为此不惜玩弄卑鄙手段,去欺骗利用他的义子伽西莫多和学生甘果瓦。眼看无论如何也实现不了占有爱斯梅拉达的罪恶企图,最后竟亲手把那可爱的少女送上了绞刑架。 另一方面,伽西莫多私下也爱慕着波希米亚姑娘。她遭到陷害,被伽西莫多巧计救出,在圣母院一间密室里避难,敲钟人用十分纯朴和真诚的感情去安慰她,保护她。当她再次处于危急中时,敲钟人为了援助她,表现出非凡的英勇和机智。而当他无意中发现自己的"义父"和"恩人"远望着高挂在绞刑架上的波希米亚姑娘而发出恶魔般的狞笑时,伽西莫多立即对那个伪善者下了最后的判决,亲手把克洛德.孚罗洛从高耸入云的钟塔上推下,使他摔的粉身碎骨。 (3司汤达,批判现实主义作家。代表作《红与黑》,写的是不满封建制度的平民青年于连,千方百计向上爬,最终被送上断头台的故事。“红”是将军服色,指“入军界”的道路;“黑”是主教服色,指当神父、主教的道路。 14.雪莱,19世纪积极浪漫主义诗人,欧洲文学史上最早歌颂空想社会主义的诗人之一,主要作品为诗剧《解放了的普罗米修斯》,抒情诗《西风颂》等。 15.托马斯·哈代,19世纪英国作家,代表作:长篇小说《德伯家的苔丝》。 16.萨克雷,19世纪英国作家,代表作:《名利场》 17.盖斯凯尔夫人,19世纪英国作家,代表作:《玛丽·巴顿》。 18.夏洛蒂?勃朗特,19世纪英国女作家,代表作:长篇小说《简?爱》19艾米丽?勃朗特,19世纪英国女作家,夏洛蒂?勃朗特之妹,代表作:长篇小说《呼啸山庄》。 20.狄更斯,19世纪英国批判现实主义文学的重要代表,主要作品为长篇小说《大卫?科波菲尔》、《艰难时世》《双城记》《雾都孤儿》。21.柯南道尔,19世纪英国著名侦探小说家,代表作品侦探小说集《福尔摩斯探案》是世界上最著名的侦探小说。 七、19世纪现实主义 1、巴尔扎克,19世纪上半叶法国和欧洲批判现实主义文学的杰出代表。主要作品有《人间喜剧》,包括《高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》等。《人间喜剧》是世界文学中规模最宏伟的创作之一,也是人类思维劳动最辉煌的成果之一。马克思称其“提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。

《木偶奇遇记》阅读试卷及答案

《木偶奇遇记》课外阅读卷及答案 班级姓名 1. 《木偶奇遇记》的作者是()。 ①意大利科洛迪②丹麦人安徒生③狐狸姐姐 2.这本书的主人公小木偶他有一个好听的名字叫()。 ①匹诺曹②安东尼奥③罗利奥 3. 这本书中小木偶那个善良的爸爸是()。 ①安东尼奥②杰佩托③罗利奥 4.匹诺曹的脚被火烧了,肚子又饿,正好爸爸回来,他给匹诺曹吃了什么?() ①三个鸡蛋②三个梨③三个面包 5. 为了报答爸爸给他做了新脚,匹诺曹决定做什么?() ①马上去上学②马上去赚钱③马上去扫地 6.爸爸为了给匹诺曹买一本新书,他卖掉了什么?() ①新裤子②旧鞋子③短上衣 7. 木偶戏班主给了匹诺曹多少金币,让他带给自己的爸爸?() ①5个金币②10个金币③3个金币 8.匹诺曹进了傻瓜城碰到了谁?() ①两个强盗②两个警察③两个阿姨 9.匹诺曹和小仙女说谎话的时候身体会有什么变化?() ①脚变短②鼻子变长了③手变大 10.匹诺曹被偷走了4个金币,去猩猩法官那里告状,结果怎样?() ①拿回了4个金币②被关了4个月③被痛打了一顿 11.匹诺曹路遇大蛇,结果蛇死了,为什么呢?() ①看到匹诺曹滑稽的样子,笑死了。 ②吃太饱撑死了。 ③被匹诺曹打死了。 12.匹诺曹太饿了想偷吃葡萄,结果怎样?() ①吃饱了肚子②被抓住成了“看门狗”③逃走了 13.匹诺曹帮农民看门时抓住了什么?()

①四只狐狸②四只猫③四只鸡貂 14.匹诺曹寻找爸爸的途中碰到了一个好心的小妇人,她是(),最后她成 了匹诺曹的()。 ①小仙女②姐姐③妈妈 15.匹诺曹救了落水的大狗阿利多罗,阿利多罗又在什么时候救了匹诺曹?()。 ①快被渔夫扔下海的时候 ②快被渔夫放锅里炸的时候 ③快要被渔夫用刀宰的时候 16.匹诺曹快要变成真正的孩子的时候,却因为受不了诱惑和同学罗梅奥“小灯 芯”去了哪里?() ①女儿国②小人国③玩儿国 17.在玩儿国里匹诺曹和“小灯芯”都变成了什么?() ①驴②猪③狗 18.匹诺曹最后落入了()的嘴巴,在这里他碰到了()。 ①大鲨鱼②小仙女③杰佩托 19.匹诺曹最后因为什么原因变成了一个真正的孩子?() ①因为他最后勤劳、善良有爱心 ②因为小仙女用魔法帮助他 ③因为他天天祈祷 20.读了《木偶奇遇记》你都明白了什么道理? 答案: 1. ①意大利科洛迪 2. ①匹诺曹 3. ②杰佩托 4. ②三个梨 5. ①马上去上学 6. ③短上衣 7. ①5个金币 8. ①两个强盗 9. ②鼻子变长了 10. ②被关了4个月 11. ①看到匹诺曹滑稽的样子, 笑死了。 12. ②被抓住成了“看门狗” 13. ③四只鸡貂 14. ①小

外国文学名著简介:十日谈

外国文学名著简介:十日谈 《十日谈》是一部短篇小说集,它是意大利文艺复兴时期最早的代表作家卜伽丘对后世影响最大的作品,是欧洲近代文学史上第一部现实主义作品。写于1384年,成书于1353年。小说文笔精练,语言生动。作品开端叙述10个男女青年为躲避黑死病,住在佛罗伦萨乡间的一个别墅里,每天每人讲一个故事,在10天中轮流讲了100个故事,故名《十日谈》。它反映了当时意大利的广阔现实社会,反对禁欲主义,歌颂男女爱情,反对等级特权,宣扬人类平等,揭露贵族的腐朽和愚昧,抨击僧侣的虚伪和荒谬。故事大都取材于历史事件、中世纪的民间传说和东方民间故事。在形式上突破了中世纪小说单纯讲故事的方式,企图在描写自然风貌、勾勒人物特征、刻画人物心理和雕塑形象方面探索新的途径,对后来欧洲小说的发展有重大影响。 卜伽丘,意大利文艺复兴时期最早的代表人物之一,热心研究古籍的人文主义者,通晓希腊文的学者,多产作。著有长篇小说《菲洛柯洛》,史诗《苔塞伊达》、《菲洛特拉托》,牧歌《亚梅托》,长诗《爱情的幻影》、《菲索塔诺的女神》等,其最重要的对后世影响最大的作品是短篇小说集《十日谈》。这些作品反映了人文主义的观点及早期人文主义的特点,如提倡复古文化,反对教会的禁欲主义,肯定人有享受

现世幸福的权利,歌颂人间的爱情和欢乐等,同时,也表现人文主义思想的狭隘性,把个人幸福、个人利益看成是至高无上的东西。这正是资本主义萌芽在意识形态方面带来的最初的成果。他与但丁、彼特拉克并称文艺复兴初期的“三杰”。 影片《十日谈》根据意大利作家卜伽丘的同名小说改编拍摄而成。 十四世纪的意大利内战纷繁,人人自危。说书人博卡西奥为了心爱的女人菲梅塔不顾危险闯入城中。可是,菲梅塔对他的追求无动于衷,还编出故事奚落博卡西奥。博卡西奥并不气馁,运用自己的口才,向菲梅塔诉说自己的衷情,终于精诚所致,金石为开。博卡西奥凭着自己机智的头脑、动人的故事和执着的精神终于赢得了姑娘的芳心。

木偶奇遇记

《木偶奇遇记》阅读指导课 活动目标: 1、通过活动,让孩子们喜爱读书,激发孩子的读书兴趣,让书成为他们的朋友。 2、让学生在活动中体验到读书的快乐. 3、通过阅读,指导学生学会读童话的简单方法。 活动准备:课件、童话书《木偶奇遇记》 活动时间:一课时 活动过程: 课前交流: 一、激发情趣,揭示专题 1.老师知道我们班的小朋友最爱看书了,能告诉老师你们都看过什么童话故事吗?(学生说)。 2、真棒!现在,书中的一些主人公来和我们交朋友来了,他们是!(课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)知道这么多童话人物,真了不起。这些人物都是来自经典的童话。) 3、指导观察封面,感知书籍。 这是张老师最喜欢看的一本童话书。书的名字叫——《木偶奇遇记》。 4、作者简介: 卡洛·科洛迪,1826年生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭,在教会学校毕业后,开始写作。科洛迪以儿童文学作家闻名于世,他先后写过《小手杖游意大利》、《小手杖地理》等童话,他最著名的作品当然是《木偶奇遇记》。木偶匹诺曹的故事一经发表,立刻引起了轰动。这部童话出版以来,受到了各国儿童的喜爱,并多次被拍成动画片和故事片,在世界各国广受欢迎。 5、读序言,解读书籍。 (1)拿到一本书,序言对于我们读者来说,如同畅游书海的指南针。读一本书可先读一读序言。指名读序言。 (2)从序言里你了解到了什么? 小结:序言能帮助我们小读者更快地走进书里,走进作者的精神世界,先读序言是个很不错的读书方法。 二、《木偶奇遇记》里的故事,在我们的语文课本里就有,把书翻开137页,我们赶快去读读《快乐国奇遇记》吧。 1、师生自由阅读,配优美的音乐伴读。 (表扬读书专注的孩子)

外国文学名著导读精华版

《外国文学名著导读》精华版 一、单选题。 1.但丁最早的一部作品是题为()的诗歌和散文合集。答案:B.《新生》2.《费德尔》的作者是()。答案:C.拉辛 3.《巴马修道院》的作者是()。答案:A.司汤达 4.雨果在()这部作品中提出了“在绝对正确的革命之上,还有一个绝对正确的人道主义”的观点。答案:A.《九三年》 5.“如果冬天到了,春天还会远吗?”是著名浪漫主义诗人雪莱的()中的句子。答案:B.《西风颂》 6.福克纳《喧哗与骚动》的书名来自莎士比亚戏剧()中的一段独白。 答案:B.《麦克白》 7.()是贝克特的荒诞派戏剧的奠基之作。答案:A.《等待戈多》8.()是萨特的“境遇剧”的代表作。答案:C.《禁闭》 9.()是卡夫卡的荒诞主题的代表作。答案:D.《变形记》 10.在古希腊三大悲剧家中()有“悲剧之父”之称号。答案:B.埃斯库罗斯11.在古希腊三大悲剧家中,()有“舞台上的哲学家”之称号。 答案:C.欧里庇得斯 12.在古希腊三大悲剧家中,()有“戏剧界的荷马”之称号。 答案: A.索福克勒斯 13.欧洲文学中第一个表现出“世纪病”特征的浪漫主义形象的是小说()。 答案:A.《勒内》 14.被柏拉图称为“第十位文艺女神”的诗人是()答案:D.萨福15.“在拉丁美洲引起了一场文学地震”的作品是()。答案:B.《百年孤独》16.戏剧()的上演标志着浪漫主义对古典主义戏剧的胜利。 答案:D.《欧那尼》 17.亨利·菲尔丁的小说()被誉为英国小说中结构最完美的作品。 答案:B.《汤姆·琼斯》 18.开创“随笔”这一文学形式的是()。答案:A.蒙田 19.拉斯科尔尼科夫是( )中的人物。答案:C.《罪与罚》 20.桃丽娜是( )中的人物。答案:D.《伪君子》 21.玛丝洛娃是( )中的人物。答案:C.《复活》 二、多选题。 1.拜伦的一组“东方叙事诗”塑造了著名的“拜伦式英雄”,这包括()答案:A.《异教徒》B.《莱拉》D.《海盗》E.《巴西里耶》F.《科林斯的围攻》2.英国浪漫主义诗人拜伦创作的一组“东方叙事诗”,包括有()。 答案:A.《异教徒》 B.《阿比托斯的新娘》 C.《科林斯的围攻》 D. 《莱拉》 E.《巴里西耶》 F.《海盗》 3.欧里庇得斯创作的代表作有()。答案:B.《美狄亚》 D.《特罗亚妇女》4.荷马史诗是古希腊文学辉煌的代表,一直被看作是欧洲叙事诗的典范,它主要由()两大史诗组成。答案:B.《伊利昂记》 C.《奥德修记》5.弥尔顿的三大诗作均取材于《圣经》,它们是()。 答案:A.《失乐园》 B.《复乐园》 D.《力士参孙》

木偶奇遇记阅读指导教案

木偶奇遇记阅读指导教案 Revised final draft November 26, 2020

《木偶奇遇记》阅读指导课教案 一、教学目标: 1、了解《木偶奇遇记》的主要内容。 2、激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。 二、教学重点: 激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯 三、教学难点: 激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯 四、教学准备: 1、多媒体课件 2、读物《木偶奇遇记》 五、教学过程: (一)聊朋友,引出木偶 1、同学们,我们每个人都有自己的好朋友,你的朋友是谁能不能给大家介绍一下 学生自由交流 2、看来小朋友们对自己的朋友真是非常了解,今天咱们一起再去认识一位新朋友。看,他是谁?(课件出示木偶图片) 他就是《木偶奇遇记》的主人公——木偶先生。咱们和他打声招呼吧:你好,木偶先生!(让学生学会懂礼貌)

3、谁知道什么是木偶? (二)看图片,初识木偶 这个木偶的来历可神奇了呢!一起听听木偶的自述吧。 我原来并不是什么贵重木头,就是柴堆里那种普通木头,扔进炉子和壁炉生火和取暖用的。老木匠樱桃师傅想用我来做条桌子腿。我可不想做桌子腿,樱桃师傅又把我送给他的老朋友杰佩里。杰佩里把我刻成一个呱呱叫的木偶,又会跳舞,又会耍剑,还会翻跟头。这样我就诞生了。小朋友们,你们认识我了吗?如果你还想了解更清楚的话,可以打开《木偶奇遇记》后自己仔细读读前两章。 (三)看书,收集信息 1、拿出我们课前准备好的《木偶奇遇记》,拿到这本书之后,你都了解到了哪些信息? 预设生:作者,推荐人 2、那我们想不想再进一步的了解一下我们这本书的作者? 了解完这个作者之后,你们喜欢他吗?喜欢的话我们也可以读一读作者的其他作品。比如…… 3、了解完作者之后,你还知道了什么? 预设生:这本书一共有十章,我从目录中知道的。

外国文学名著赏析

外国文学名著赏析 ——对《哈姆雷特》与《堂吉诃德》人物形象及其现实意义的 分析 班级:学号:姓名: 摘要:《哈姆雷特》和《堂吉诃德》是文艺复兴时期涌现出来的一批比较先进的文学作品,通过对两部文学作品的阅读,我们不难发现两部作品所展现出来的人物形象都反映出了当时不同的社会现实,而且两部文学作品都表现出了浓厚的人文主义色彩,并且在当时也带来了不同的社会作用。堂吉诃德是塞万提斯塑造的一个为了打击骑士文学的文学形象,作者通过对堂吉诃德的描写,生动的说明了骑士文学给世人带来的负面影响,从而给骑士文学以致命的打击。莎士比亚笔下的哈姆雷特则是一个孤独的人文主义者,他以失败告终,哈姆雷特的失败向人们揭示了人文主义时代的悲剧。 Abstract: Hamlet a nd Don Quixote were the advanced literary in the Renaissance Period .After read the two novels, it is not difficult to find that different characters in these novels reflected different social problems. And they all expressed the ideas of humanism. These two images also brought different social functions at that time .Don Quixote is one of which Cervantes’s molds in order to attack the knight literature .According to the description of Don Quixote, vivid explain ed that knight literature brought a serious of bad influence to the human beings, thus gives the knight literature by the fatal attack. Hamlet is a lonely humanism, he is end in failure .His failure has indicated the tragedy which in the Humanism Era. 关键词:人文主义、哈姆雷特、人物形象、艺术特色、堂吉诃德、现实意义、悲剧 Key words:humanism; Hamlet; characters; art features; Don Quixote; realistic significance; tragedy 前言: 莎士比亚和塞万提斯都是文艺复兴时期伟大的戏剧家,作为戏剧艺术的大师,他们的作品都达到了世界文学的巅峰。《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的悲剧之一,代表了莎士比亚的艺术成就,剧中莎士比亚塑造的著名人物哈姆雷特也被列入了世界文学的艺术画廊。塞万提斯是文艺复兴时期西班牙伟大的作家,在他创作的作品中,以《堂吉诃德》最为著名,影响也最大,是文艺

木偶奇遇记

《木偶奇遇记》课外阅读指导 《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话, 是一本图文并茂,语言诙谐有趣,通俗易懂的童话书。文章通过一系列扣人心弦的情节:匹诺曹的鼻子一说谎就会变长;孩子会因为好吃懒做变成驴子;还有那位永远不放弃对孩子的希望,有着天蓝色头发的仙女……能让同学们体验到匹诺曹成长的喜怒哀乐,从变化无常的生活中明白了许多浅显而意义深刻的道理. 设计理念: 对于低年级的孩子来说,让他们在活动中体验读书的快乐,激发读书兴趣是非常重要的。因此,运用动画、比赛、讲故事等学生喜欢的活动形式激发他们的读书兴趣,感受读书的快乐,并从活动中渗透一些简单的读书方法。让学生学有所获。 活动目标: 1、通过活动,让孩子们喜爱读书,激发孩子的读书兴趣,让书成为他们的朋友。 2、让学生在活动中体验到读书的快乐. 3、通过阅读,指导学生学会读童话的简单方法。 活动准备:课件、童话书《木偶奇遇记》 活动过程:https://www.360docs.net/doc/a57553949.html, 一、激发情趣,揭示专题 1.同学们,你们喜欢玩游戏吗?好,那我们就先来玩个猜谜游戏吧。请大家注意力集中,看看谁的反应最快。(出示PPT)这节课

我们继续跟好书交朋友,你们高兴吗?老师知道我们班的小朋友最爱看书了,能告诉老师最近你们都在看什么书吗?(学生说)。 2、真棒!现在,书中的一些主人公来和我们交朋友来了,他们是!(课件展示图画白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩、拇指姑娘)知道这么多童话人物,真了不起。这些人物都是来自经典的童话,现在就让我们一起走进童话世界吧!) 二、谈话激趣、感知书籍、渗透方法。 1、谈话激趣 最近老师看到有些小朋友在看一本很有趣的书,这本书也是老师小时最喜欢看的童话书,今天借来跟同学们一起分享。(点击鼠标) 2、指导观察封面,感知书籍。 (1)这本书漂亮吗?谁知道书的名字叫什么?(木偶奇遇记)观察封面你还知道了什么? (2)作者简介。 (4)请同学们再仔细看看,还看到什么?(木偶)你怎么知道他是木偶呢?你们看得真仔细!还会把图文结合起来看,真了不起!(板书:仔细看,图文结合) 三、动画激趣。 (1)其实呀,小木偶就是我们今天的主人公,看!小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了(出示课件)。大家和他打声招呼吧! 这是个怎样的木偶?(神奇的木偶)这么神奇的木偶可不是一般的木头做的。是由一块神奇的木头做的,我们赶快去读读《神奇

外国文学名著

1,“俄林波斯神统”?俄林波斯神统是指古代希腊神话中的第三代天神系统,以宙斯为首,包括他的兄姊、子女等在内凡十二位大神,分别管理天地宇宙人间各种事物,俨然一个高度组织化、纪律化的社会。因传说他们居住在希腊北部最高的俄林波斯山上,故名。 2,“荷马史诗”?所谓荷马史诗,是指古代希腊两部民族英雄史诗《伊利亚特》和《奥德赛》,相传为纪元前&—’世纪时的盲诗人荷马所作,故名。实际上是古希腊人以远古战争史实为依据,用神话的观点,长期口头创作的结晶,而荷马可能是将其综合加工整理的人。 3何谓“骑士文学”?骑士文学是欧洲中世纪世俗文学之一,乃充分表现了封建贵族阶级精神特征的文学,骑士制度兴盛之后的产物。以描写封建骑士忠君、护教、行侠、冒险、恋爱为主题,极富浪漫传奇色彩。其体裁有“骑士抒情诗”和“骑士叙事诗”二种,分别发源于法国的南方和北方。代表作如《破晓歌》、《特里斯丹和依瑟》等。3何谓“城市文学”?所谓城市文学,指的是欧洲中世纪世俗文学之一,约## 世纪之后,随着城市的兴起,在民间文学的基础上产生与发展起来。它与教会文学和骑士文学不同,反映的是日常的现实生活和市民阶层的思想感情,内容多涉及对僧侣和封建主的嘲弄。形式多样,但大抵具有寓意和讽刺风格。代表作有《列那狐故事》、《玫瑰传奇》等。4何谓“文艺复兴”?文艺复兴是指#(—#* 世纪(或#+ 世纪初)欧洲新兴资产阶级反封建、反教会的一次思想文化运动,它借助古代希腊罗马文化中以现实人生为中心的价值观念张扬人的尊严,也就是大力提倡人文主义。由此而掀起研究古典学术文化的热潮,声称要把久被埋没的希罗古典“复兴”起来,故名。5什么是“人文主义”?人文主义是指欧洲文艺复 兴时期形成的反映新兴资产阶级世 界观的文化思想体系,也是这个时期 西方进步文学的中心思想。它主张以 人为本,反对神的权威;以个性解放 反对禁欲主义;用理性反对蒙昧主 义;在政治上拥护中央集权,反对封 建割据。 6史诗包括两部:《伊利亚特》和《奥 德修纪》。 (1)结构的巧妙和完整。 (2)史诗在人物形象的塑造上也取 得了很高的成就。塑造了众多的人 物,但并不显雷同,不显重复。塑造 人物的主要手法是把人物放在一定 的情势中,以夸张的手法和色彩浓重 的诗句,具体地描绘人物的语言和行 动,表现他的性格。 (3)史诗的诗句优美动听,成为欧 洲文学史上此类作品的典范。得力于 它们具有丰富瑰丽的想象和出色的 比喻。因此全诗极富生活气息,而且 五光十色,绚丽多彩。 (4)史诗采用六音步长短短格的诗 体,不用尾韵,节奏感很强。与史诗 所要表现的内容是很协调的。 (5)史诗的有些表现手法与朗诵艺 术有着密切关系。如重复约占全诗的 三分之一。 荷马史诗又称英雄史诗.因为史诗中 塑造了众多的英雄形象,并且通过这 些形象表现了那个英雄时代的英雄 主义思想. 描写英雄必须首先描写 战争,因为战争场面为英雄们提供了 一展雄姿的天地,而对战争场面的描 写本身也体现了作者对英雄理想的 追寻与歌颂. 如伊利昂记中的特洛伊战争中的殊 死战斗.作者以恢宏的彩笔气势磅礴 地描绘了古战场的人喊马嘶,群雄争 斗,刀光剑影,血雨腥风.这一幕幕惊 天动地,气贯长虹的战争场面,本身就 是展现英雄雄姿的诗篇.英雄们把血 腥的战争当作展现其英雄品格,实现 人生价值的重要途径,以大规模地杀 伤对方来显示自己超人的武艺,胆魄 与智慧. 区别于其他的史诗诗人,荷马摆脱了 历史的局限,而着意于摹仿完整的行 动,使作品避免了流水帐式的平铺直 叙,形成了主题明确,中心突出的整体 格局.(这是亚里斯多德说的;) 荷马在史诗题材处理与谋篇布局上 也有惊人的水平. 两部史诗都涉及了10年时间所发生 的事,而荷马采取戏剧式的集中,概括 和浓缩的手法,把故事集中在一个人 物,一个事件和某一段时间上,从而把 众多的人物纷繁的情节和丰富的生 活画面浓缩成一个严谨的整体. 另外荷马也擅长人物性格的刻画.如 阿伽门农的刚愎自用,阿基琉斯英勇 善战,奥德修斯的足智多谋,赫克托耳 诲人不倦,说话语重心长等.而且,人 物性格通常具有复合和层次分明的 特点.如阿伽门农还有富贵豪强的一 面,并勇于自责,阿基琉斯任性倨傲, 不顾全大局等. 荷马的叙述具有明晰快捷,生动灵活 并不失沉稳与庄严的特点.在语言上 创新并善用修辞.如明喻,象征等. 荷马史诗的艺术成就1)现实主义和 浪漫主义两种创作方法相互结合;史 诗取材有据,反映时代风云,又穿插 神话故事,神人合一,写实之中又富 于浪漫色彩。2)塑造出众多个性鲜 明的人物;它不仅用人物语言和行动 表现其性格,还用心里描写表新人物 复杂的思想感情。3)剪裁得当,线 索分明。4)富于民间文学特色,因 为是人民口头创作,语言质朴、清新; 表现手法多为:重复、夸张、比喻等 7三大悲剧诗人各自具有不同的风 格。埃斯库罗斯:不以对人物性格的 刻画见长,而以置景的浪漫、形式的 光怪陆离著称。文风刚健雄奇,文字 古朴瑰丽且形象化,表现力极强。索 福克勒斯:他的戏剧结构精妙。优化

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