2019年安徽省教师招聘考试经验总结

2019年安徽省教师招聘考试经验总结

近几年，随着国家对教师的一次性奖励政策的落实，教师招聘考试热度不断增强，由于自身和外界的原因，笔者也报名参加了安徽省中小学教育招聘考试，从选择报考

学校到体检报道，历经其中的所有程序，现将其中感悟记录下来，希望对后来者有所

帮助，下面我就从每个环节讲起。

一、报考地区和学校选择

以安徽省为例，安徽省主要以市县为行政区域分类招聘，考生可根据自己的需求

选择相应的市区，近几年省会城市合肥市、区（县）最受考生欢迎，报考人数逐年增加，竞争也相对其他市县更激烈一些，合肥市分为合肥市直学校、区属学校、三县县属学校三类招聘教师，考生在做选择时可依据自身情况、报考学校的区位特点和发展

情况做综合判断，一般来说，市属学校考试难度最大，区属学校次之，县属学校难度

较小（某些地区或学科有特殊除外）。每年报名的时间为6月10日左右。

二、笔试的准备阶段

根据安徽中小学教师招聘文件的要求，教师招聘笔试分为两个部分：专业知识和

教育理论测试，一般测试时间为7月上旬，具体时间参照考试文件。在这里，我主要

想谈一下笔试准备的注意事项：

（一）备考时间

从你准备考试到参加考试的时间至少需要2-3个月的时间，相对于一些记忆能力

不太好的考生可能时间还需长一些，但是，本人认为准备时间不需要太长，太长的话，自身疲倦又倍感煎熬，生理和精神上都承受很大压力，笔者认为没有必要。

（二）备考态度

一旦你下定决心考编，考生就需要有孤注一掷的心态积极备考，如果抱着三天打渔，两天晒网的心态去应考，一般最后的结果都不是很好，即使能够侥幸入围，名次

也大都不会靠前。

（三）备考方法

1、保持时间的连续性。上面我们说到需要2-3个月的时间，这2-3个月需要你能够静下心来备考，不能看几天，再休息几天，再去看书，打断了备考的连续性，可能

前面几天掌握的早已遗忘的所剩无几了。

2、备考教材的选择。市场上充斥着许多的备考教材，各不相同。然而一本合适的教材的确能够事半功倍，许多备考者在应试的时候发现有许多考题是书本中的原题，

而有的考生却觉得很陌生，估计就是教材的缘故，今年的考试中，我也遇到一些原题，感觉教材选择的还好。

3、方法的科学性。

两个部分的考试如何去平衡，每个人都有自己的方法，这里谈一下笔者的方法。

首先谈一谈教育理论的复习，许多考生应考失败的主要原因都在于此，如何才能

突破这个难关，第一，时间的连续性，在复习教育理论时，至少要保证一个小专题的

连续性，尽量做到每天复习不以页数统计，而应该以专题为计，否则不成系统，很容

易看了前面忘了后面。第二，当天复习的内容要做到记诵一遍。温故是复习的重要手段，不能只顾着朝前复习。第三，如果能做到配套的专题习题做一遍，效果就会更好。把握重点考点的主观题记忆。第四，复习的最后阶段要注重错题和常考考点主观题的

复习，这对于那些复习不充分的考生往往非常有利。第五、梳理知识框架是复习教育

理论的重要方法，这既有利于知识的系统性又方便考生记忆和答题，是非常实用的方法。

其次，专业知识复习需要在平时学会积累，主要集中在课程标准、专业知识、教

学理论和教学方法三个方面。其中新课程标准的复习最为重要，要理解掌握和理解课

程标准的内涵。同时，熟悉历年考题的考察形式和内容非常重要，历年真题就是专业

知识的复习方向。

总之，无论是专业知识和教育理论的复习都需要系统性，需要做好时间规划和知

识的分类规划。笔者认为，如果考生认真对待，复习到位，笔试都不是很大问题。

三、面试阶段

从笔试结束到得知笔试的分数大概20 天左右，以2019年为例，市直学校笔试分数揭晓为7月25日，正好20天。下面就大家关心的问题，做详细的解答。

1、等待成绩的这20 天的时间需不需要准备什么？

笔者认为不需要，一是不知道结果如何，二是即使入围，后面的时间足够准备面

试考试，这二十天的时间大可出去放松一下缓解以下紧张的神经。

2、笔试成绩出来以后需不需要报辅导班？

现在辅导班盛行，许多辅导班的资历尚浅，教师大多也是略知皮毛，只是熟悉面试流程，如果拥有教育教学经验或者是教学能力突出者，笔者认为可以不需要参加辅导班，如果是没有教学经验的初出茅庐者可以参考辅导班的名气，选择进入实力较强的辅导班帮助自己引导入门。

3、面试的准备阶段是选择闭门造车还是需要名师指导

这个问题的答案是显而易见的，闭门造车虽然也是在复习备考，然而一个人

毕竟看不到自己的优缺点是什么，如果能有名师指导，既可以给你专业上的指导

又可以在教学实际情境发生的问题做纠正，是很好的方法，如果没有名师，也可

以找一些拥有丰富教学经验的老教师引导也是个不错的选择，当然自己的反复练

习同样也很重要。

4、面试的流程是怎样的？

以2019年安徽教师招聘市直学校为例，主要分为以下几个时间段：

第一时间段：6:00为报到时间，考生需携带有效证件和面试通知书进入指定地点

报道，不可迟到，否则被认为自动面试。同时进入考场，手机等通讯设备即上交。

第二时间段：6:30为抽签时间，考生到达考场之后不就就会有工作人员负责抽签，此签代表的是你的面试顺序。

第三时间段：等待备课时间，此时间段，每位考生等待的时间不一样，一般情况

1-12号在7:00左右相继进入备课室备课，1-13号在12:30左右就相继进入备课

室备课，每个人的间隔大约为20分钟左右。

第四时间段：备课时间一个小时。考生进入备课室后，面前只有备课教材和工作

人员分发的教案纸，需要在一个小时内备好教案，要求书写工整，记住所备内容

和熟悉课文内容，因为上课时不准携带教材和备课笔记（难度还是较大的，许多

考生教材内容都记不清楚）

第五时间段：上课时间为20分钟，20分钟的构成是15分钟的无生上课和5分钟的答辩时间。考生被工作人员带入教室后，呈现在考生面前的是6名主考官、3

名统分和提示时间的工作人员以及一张放有粉笔、板擦和答辩题目的课桌。考生

需在15分钟内讲完自己的备课内容，5分钟内回答完自己的答辩题目（包括思考时间）

第六时间段：等待分数时间。考生试讲结束后，在工作人员的引导下进入等分室

等分，分数出来后即可回家。

第七时间段：结果查询时间，面试结果一般在第二天就会在网站上通知（节假日

延后）

5、备课一小时中到底是教案重要还是熟悉上课流程和内容重要?

根据文件，试讲的分值是这么设定的，教案20分，试讲70分，答辩20分，但是笔者经过实践之后觉得评委大都过目以下你的教案，看重的还是你的上课和答辩。因此教案的内容并不是他们最为关心的焦点，所以在备课一小时中熟悉教材内容和上课流程应该更为重要。

6、如何在试讲中脱颖而出？

短短的二十分钟如何让评委觉得你是优秀的确实比较难，笔者认为需要从以下几个方面去做。

第一、备课环节。所有的考生备的都是这节课，那么就要求你备出新意来，备出深度来，如果是人云亦云，尽管你讲得再精彩，也无法脱颖而出。如何备出新意，需要从切入角度入手，切口不能过大，强调小切口，高深度，以小切口带入教材整体思路。

第二、上课环节。教师的基本素养非常重要，例如，教师着装、教师板书、教师语言、教师激情等。一个成熟优秀的教师，一定是着装得体，富有激情地运用自己娴熟的语言技巧、清晰漂亮的板书将自己设计的教学内容表达出来，让人听的舒服，听得入迷，分数自然而然也就上去了。

第三、文明礼仪。辅导班里的老师大都非常强调礼仪，笔者认为，礼仪固然重要，但过于重视显得做作，基本礼仪保持就好，例如：进门敲门，见面问好，答完谢谢就可以了。

以上就是笔者对于安徽教师招聘考试的一点心得和感受，因为学科不同、报考地区不同，文字水平有限，说的不对不好地方欢迎批评指正，也祝愿越来越多的考编者如愿进入自己理想的学校。