810西方经济学考试大纲

810《西方经济学》考试大纲

一、考试性质

《西方经济学》是经济学学科的核心课程，是经济管理类专业学生必须掌握的基础课程之一。本科目考试着重考察考生对经济学基本概念、基本理论、基本技能的掌握程度，以及应用经济学理论和方法分析实际问题的能力。

二、考试内容

1、导言

1.1从经济学的产生理解经济学的概念及其内涵；经济学的研究对象、研究方法、内容体系；

1.2微观经济学的研究对象、基本假设、特点和理论体系框架；

1.3宏观经济学的研究对象、基本假设、特点和理论体系框架；

2、需求、供给与均衡价格

2.1需求理论：需求曲线、需求函数及影响需求的因素；需求的变化和需求量的变化。

2.2供给理论：供给曲线、供给函数及影响供给的因素；供给的变化和供给量的变化。

2.3均衡价格形成及其变动、均衡价格理论的运用；

2.4供求弹性理论：基本概念、计算方法等；

2.5蛛网模型

3、效用论

3.1效用的概念，基数效用论和边际效用分析法及消费者均衡；

3.2序数效用论和无差异曲线分析法及消费者均衡、消费者需求曲线的推导。

3.3替代效应和收入效应；正常物品、低档物品和吉芬物品的替代效应和收入效应。

3.4不确定性和选择

4、生产论

4.1企业的本质、厂商的组织形式和目标；

4.2生产函数及其性质，几种常见的形式；

4.3短期生产函数、长期生产函数及生产要素的最优组合；

4.4规模报酬理论

5、成本理论

5.1成本和利润的概念，常见的几个成本概念，经济利润和正常利润。

5.2短期成本及其决定因素、短期成本曲线中几个成本曲线之间的关系；

5.3长期成本及其决定因素、长期成本曲线中几个成本曲线之间的关系、短期平均成本与长期平均成本之间的关系；

6、完全竞争市场

6.1厂商和市场的类型。

6.2完全竞争市场的条件、完全竞争厂商的短期均衡及短期供给曲线、完全竞争行业的短期供给曲线；

6.3完全竞争厂商的长期均衡。

7、不完全竞争市场

7.1垄断市场的条件及自然垄断、形成垄断的原因。

7.2垄断厂商的短期均衡与长期均衡、价格歧视、自然垄断与政府管制。

7.3垄断竞争市场的条件、垄断竞争厂商的短期均衡与长期均衡、非价格竞争。

7.4寡头市场的特征、古诺模型、斯威齐模型。

8、要素价格决定

8.1边际生产率分配论、引致需求。

8.2完全竞争厂商的要素需求曲线、供给曲线；不完全竞争厂商的要素需求曲线、供给曲线；

8.3劳动供给曲线和工资率的决定；

8.4地租的决定、租金、准租金、经济租金；

8.5利息决定、欧拉定理、洛伦兹曲线、基尼系数；

9、一般均衡理论和福利经济学

9.1一般均衡及经济效率、帕累托最优

9.2交换的帕累托最优、生产的帕累托最优、交换和生产的帕累托最优条件

9.3完全竞争和帕累托最优状态

10、博弈论初步

10.1博弈论和策略选择、纳什均衡、占有均衡

11、市场失灵和微观经济政策

11.1市场失灵的几种表现。

11.2垄断及其管制、外部性对资源配置的影响、公共物品的特点及最优配置、信息不完全及逆向选择、道德风险、委托代理成本。

12、国民收入核算

12.1国内生产总值、即从国内生产总值到个人可支配收入、名义国内生产总值和实际国内生产总值；

12.2国民收入核算的两种方法。

12.3两部门、三部门经济的收入构成及恒等式

13、国民收入决定：收入-支出模型

13.1最简单的经济关系及均衡产出。

13.2凯恩斯的消费理论及其它消费理论；

13.3两部门、三部门、四部门经济的收入决定、乘数理论；

14、国民收入决定：IS-LM模型

14.1投资决定及边际效率曲线，IS曲线的移动及斜率的变化；

14.2利率决定及流动性偏好、货币需求动机、货币需求函数，LM曲线的移动及斜率的变化；

14.3两个市场同时均衡、利率和收入的变化；

15、国民收入决定：总需求-总供给模型

15.1总需求曲线、总供给曲线的两种情况。

15.2总需求——总供给模型对现实的解释。

16、失业与通货膨胀

16.1失业的概念、分类、失业的影响。

16.2通货膨胀的衡量、分类、产生原因，经济效应。

16.3失业与通货膨胀的关系：菲利普斯曲线。

17、宏观经济政策及政策实践

17.1财政政策和货币政策的基本原理。

17.2财政政策和货币政策的政策效果。

18、开放经济下的短期经济模型

18.1汇率与对外贸易

18.2蒙代尔-弗莱明模型及其应用

19、经济增长与经济周期理论

19.1经济增长与经济发展，影响经济增长的因素分析。

19.2新古典增长理论、内生增长理论、促进增长的经济政策；

19.3经济周期的含义、特征，经济周期理论回顾；实际经济周期理论对宏观经济波动的解释；

19.4乘数——加速数原理

三、试卷结构

本考试满分为150分，考试时间3小时。

其中，经济学基本概念、基本理论、基本方法部分（客观题）约占60%，运用有关理论和方法现实经济问题进行分析部分（主观题）占40%。

考试题型有概念辨析、选择题、判断改错、简答题、计算、论述题等。

四、参考书目

《西方经济学》高鸿业主编，中国人民大学出版社第六版

宏观经济学考试重点复习

?奥肯定律：失业与GDP之间呈负相关关系。<主要内容：失业率每高于自然失业率1个百分点，实际GDP将低于潜在GDP2个百分点。重要结论：实际GDP 必须保持与潜在G D P同样快的增长，以防止失业率的上升。> ?稳定化政策：旨在降低短期经济波动破坏性的政策行为。<稳定政策一般包括财政政策和货币政策。由于产出和就业的波动围绕其长期自然率，稳定化政策通过使产出与就业尽量接近其自然率水平而减轻经济冲击，从而降低冲击对经济的不利影响。> ?IS曲线：<产品市场均衡> IS代表“投资”和“储蓄”。IS曲线指将满足产品市场均衡条件的收入和利率的各种组合点连接起来而形成的曲线。<它表示的是：在任何一个给定的利率水平上都有与之对应的国民收入水平。由于利率上升引起计划投资减少，计划投资减少又引起收入减少，所以IS曲线一般是一条向右下方倾斜的曲线。> ?LM曲线：<货币市场均衡> LM代表“流动性”和“货币”。LM曲线指将满足货币市场均衡条件的收入和利率的各种组合点连接起来而形成的曲线。<它表示的是：在任何一个给定的利率水平上都有与之对应的国民收入水平，在这样的水平上，货币需求恰好等于货币供给。由于收入水平越高，实际货币余额需求就越高，均衡利率也越高，所以，LM曲线一般是一条向右上方倾斜的曲线。> ?流动性偏好理论：关于实际货币余额的供给与需求如何决定利率。<假设货币供给固定，价格也是固定的，所以实际货币余额供给固定。实际货币余额需求取决于利率---持有货币的机会成本。当利率很高时，因为机会成本太高，人们只会持有较少的货币。反之，当利率很低时，因为机会成本也低，人们会持有较多

的货币。根据流动性偏好理论，利率会调整到使实际货币余额供给与需求相等的水平> ?庇古效应<实际余额效应>：价格水平变化引起实际余额发生变化，而实际货币余额是家庭财富的一部分，从而直接影响消费、总需求和产出。<随着物价下降和实际货币余额增加，消费者应当感到更加富有，并将更多地消费。消费者支出的增加会引起总需求曲线的扩张性移动，并导致更高的收入。> ?描述价格的下降对均衡收入可能的效应。 ①使收入增加。 ·通货紧缩的稳定效应。价格的下降意味着实际货币余额增加，从而引起LM曲线右移，增加了收入。 ·庇古效应。实际货币余额是家庭财富的一部分，随着P↓和实际货币余额↑，消费者应当感到更加富有和支出↑，消费者支出↑→IS曲线向右移动，导致更高的收入。 ②使收入减少 ·根据债务-通货紧缩理论，未预期到的价格水平变动在债务人与债权人之间再分配财富，如此，债务人的支出更少了，债权人的支出更多了，若债务人的消费倾向＞债权人的，则会导致支出的↓→IS曲线左移→收入↓。 ·预期通货紧缩效应。根据r=i-π（预期），假定每个人都预期未来的价格水平将下降，则对于任何一个给定的i，r会↑→抑制投资→IS曲线左移→收入↓。?浮动汇率：现实汇率不受平价的限制，随外汇市场供求状况变动而波动的一种汇率制度。 ?固定汇率：现实汇率受平价制约，只能围绕平价在很小范围内上下波动的汇率制度。?浮动汇率与固定汇率的优点各是什么？ ①浮动汇率优点 ·有助于发挥汇率对国际收支的自动调节作用。在浮动汇率制下，只要一国的国际

西方经济学复习大纲

第九章简要说明两部门、三部门、四部门收入-支出循环模型；国内生产总值的含义，理解国内生产总值需要注意什么？GDP和GNP的差异；什么是最终产品和服务、中间产品和服务；资本品是不是最终产品？资本品是不是中间产品？什么是增加值；为什么要将资本品纳入GDP核算中？使用市场价格核算GDP的优势和劣势是什么？实际GDP和名义GDP的差异？人均GDP可以衡量什么？生产法的含义及作用；支出法的含义及作用；从支出角度核算的GDP由几部分组成？收入的含义及作用；为什么总收入等于总支出等于总产出？国内生产总值与国内生产净值的差异？什么是个人可支配收入？GDP的作用和局限性是什么？第十章短期国民收入决定理论的两个假设是什么？什么是计划总支出，其构成是什么？短期均衡条件；根据凯恩斯交叉图说明如何得到短期均衡国民收入；解释均衡条件I=S；解释消费函数和储蓄函数，以及消费和储蓄的关系。什么是边际消费倾向和边际储蓄倾向？什么是消费-投资法？什么是储蓄-投资法？用消费-投资法中的表格法、代数法来求解两部门、三部门、四部门经济中的均衡国民收入。用储蓄-投资法中的表格法、代数法来求解两部门、三部门、四部门经济中的均衡国民收入。什么是收入-支出乘数；自发消费乘数的大小与边际消费倾向的关系；乘数的实质是什么？三部门下，投资和社会总储蓄的关系有哪三种情况？政府支出和税收的变化对均衡产出的影响；什么是国外净资本流入，它与净出口的关系是什么？第十一章投资及其影响因素；投资函数；IS曲线的含义；求解IS曲线的表达式；什么因素使得IS曲线的移动，这些因素对IS曲线的影响大小是多少？货币需求的含义；交易性货币需求、预防性货币需求、投机性货币需求的含义及其影响因素；货币需求函数；货币供给的含义；用图形说明货币市场如何实现均衡；国民收入的变化和货币供给的变化如何影响货币市场均衡的变化，这些变化是什么？LM曲线的含义；用图形说明IS-LM模型的均衡，及对应的非均衡状态；什么因素会使得IS-LM均衡点的变化，这些变化是什么？计算题：如何求解IS曲线、LM曲线，利用IS-LM模型求解均衡国民收入和均衡利率。第十二章总需求的含义；总需求和计划总支出的差异；使用代数法，根据IS-LM模型求得AD曲线；AD曲线背后的经济过程是什么？总需求曲线向右下方倾斜的原因是什么？利率效应是什么？实际余额效应是什么？开放效应是什么？哪些因素引起AD曲线的移动，以及AD曲线如何移动？什么是总供给？什么是劳动供给？影响劳动供给的因素有哪些？什么是劳动需求？影响劳动需求的因素有哪些？用图形说明如何得到劳动市场均衡；什么是价格的灵活伸缩性？如何得到垂直的总供给曲线？什么是价格的刚性和货币工资刚性？如何得到水平的总供给曲线？什么是价格粘性和货币工资粘性？用图形解释短期总供给函数Y=Yn+α(P-Pe) α>0（12-5）用货币工资粘性解释向右上方倾斜的总供给曲线哪些因素使得短期总供给曲线移动。

宏观经济学复习重点(第五版)

宏观经济学复习重点（第五版）一、复习内容 1、基本知识 2、基本概念 3、基本理论 4、联系实际二、习题类型 1、名词解释（五个，共15分） 2、单选题（十五个，共15分） 3、判断题（十个，共10分） 4、简答题（五个，共30分） 5、计算题（两个，共15分） 6、论述题（一个，15分，包括理论联系实际题）三、各章应当掌握的内容第十二章国民收入核算国内生产总值国民收入国内生产净值总投资重置投资GDP的平减指数实际GDP 简答：如何理解国内生产总值的内涵简述核算国民收入的支出法和收入法。政府转移支付和购买普通股票的价值是否可计入GDP，为什么？为什么间接税要计入GDP 两个国家合并为一国，对GDP总和有什么影响。写出五个基本的国民收入总量，并说明它们之间的关系？为什么投资储蓄恒等式不意味着计划投资等于计划储蓄简述税收、政府购买和转移支付对总支出影响有什么不同什么是名义GDP和实际GDP ? 计算支出法计算GDP；计算政府预算赤字；计算进出口盈余；计算储蓄额；课后计算13、14 论述什么是支出法，如何用支出法计算四部门经济的国内生产总值十三章简单国民收入决定理论均衡产出边际消费倾向边际储蓄倾向消费函数储蓄函数转移支付成乘数平衡预算乘数简答：简述凯恩斯定律及其内容。能否说边际消费倾向和平均消费倾向都总是大于零而小于1？消费函数与储蓄函数的关系如何理解“节俭的悖论”。什么是投资乘数？简述投资乘数的决定因素并写出其公式。课后计算13、14 论述：按照凯恩斯的观点，增加储蓄与增加消费各对均衡收入有什么影响；结合中国的实际谈谈你的消费观。十四章产品市场和货币市场的一般均衡资本边际效率IS曲线流动偏好货币需求函数流动偏好陷阱LM曲线简答：影响IS平移的因素有哪些简述凯恩斯的货币需求理论简述货币需求三种动机及货币需求函数? 什么是流动偏好陷阱？简述满足产品市场和货币市场均衡的条件？

2021广西大学应用经济学考研真题经验参考书

广西大学应用经济学，本科双非，一战，险些落水，好在勉强上岸。得知自己被录取时，也没有想系统性总结考研经验，毕竟低分飘过，被幸福冲昏了头脑。最近时不时有学弟学妹问起，才有了写经验贴的想法，一来总结过去经验，告诫自己曾经的不容易；二来，希望对学弟学妹们有用。一、决定考研院校最迟六月份要选择好学校了，因为这时必须要开始专业课的复习了。我当时也是纠结了很久，最终决定广西大学是因为：（一）本科是在独立院校，出身不好，担心目标定高了考不上，所以搜索了应用经济学考研院校排名，目标越过A 类院校，直接锁定B类院校。（二）家在广州，想选离家近点的学校，在应用经济学B类院校中，广州的只有中山大学和暨南大学，犹豫之际，看到还有一所学校离广州很近，而且也是B类学校，那就是广西大学。于是很怂地选择了广西大学。过后一查，才发现原来它还是个211，就更加坚定目标了：广西大学！！！二、各科复习经验 ①数学篇推荐用书: 首推张宇的系列书及视频，研数盒子的《研数800题》其余的还有复习全书，合工大的后期模拟题。个人经验:数学就是熟能生巧，练得多题型才能见得全，速度也会随着练的次数而提升，此外，反复看错题本也会起到事半功倍的作用。前期: 本人数学水平中上，所以18年3月才正式开始看张宇的基础班视频，配着做基础题。注意：不要想着视频看完再做题，等你把所有视频都看完，前面的知识点可能也忘完了。（三至六月份）中期：基础班视频看完、基础篇习题做完、书也过完一遍后，就要开始强化了，可以跟着张宇的强化班，跟着老师做题记笔记。强化时要加大习题量，并且学会标记归纳易错点。同时，书也要再过一遍。（七至九月份）后期：十月份就要开始做真题了。真题是最重要的，无论如何真题至少要刷两遍。仍然推荐张宇的真题，答案很清晰地归纳了重要的知识点。 ②英语篇推荐用书：网上随便一版超便宜的真题试卷，《木糖英语真题手译》推荐视频：木糖英语蛋核英语

中国地质大学(武汉)2020考研大纲：900西方经济学

中国地质大学(武汉)2020考研大纲：900西方经济学出国留学考研网为大家提供中国地质大学(武汉)2018考研大纲：900西方经济学，更多考研资讯请关注我们网站的更新! 中国地质大学(武汉)2018考研大纲：900西方经济学中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《西方经济学》考试大纲(包括微观经济学、宏观经济学两部分) 考试说明 1.适用范围：经济学类和资源产业经济的考生。 2.评价目标： (1)准确掌握西方经济学方面的基本概念和主要理论。 (2)运用西方经济学基本原理分析解决经济实践问题。 (3)运用西方经济学原理分析解决社会有关问题。 3.考试形式：闭卷，笔试。 4.考试时间：180分钟。试卷结构 (一)内容比例微观经济学约50% 宏观经济学约50% (二)题型比例名词解释约10% 简述题约35%

计算题约15% 论述题约40% 微观经济学 1、了解经济学的研究对象与基本前提，掌握稀缺性、理性人、生产可能性曲线、机会成本等基本概念及其所包含的经济意义，区分微观分析与宏观分析、实证分析与规范分析两对范畴，了解经济学家观点产生分歧的根源。 2、区分掌握需求量与需求、供给量与供给两对范畴，了解促使需求曲线和供给曲线位移的因素;熟练掌握需求弹性和供给弹性两个概念及影响弹性大小的因素，会用中点法和公式法求解需求价格弹性，能从需求收入弹性、价格弹性、交叉价格弹性等数值中判别物品的正常物品或劣等品、必需品或奢侈品、互补品或替代品等性质;掌握供求定律的经济含义，并能利用供求模型分析经济现象;了解蛛网模型的三种情况;能够求解市场均衡。 3、熟练掌握效用、无差异曲线、预算约束线、消费者均衡、消费者剩余、价格——消费曲线、收入——消费曲线、吉芬商品等概念，以及边际效用递减与相等边际原则，掌握消费者均衡的经济含义与计算方法;了解价格变化和收入变化对消费者均衡的影响;了解无差异曲线的特点及其与边际替代率的关系，掌握完全替代品与完全互补品的无差异曲线;掌握收入效应和替代效应的含义，能说明收入效应和替代效应如何共同决定了物品的正常物品、劣等品或吉芬商品性质;了解不确定和风险条件下消费者的决策行为。 4、了解厂商的行为目标、边际报酬递减规律和两个具体的生产函数：固定比例生产函数和柯布道格拉斯生产函数;重点掌握一个典型厂商的短期生产函数，明白其总产量、平均产量和边际产量曲线的形状及各曲线的相互关系;熟悉长期生产函数、等产量线、边际技术替代率递减、等成本线、等斜线、扩展线以及规模报酬等概念，掌握长期中最优生产要素组合的求解及其经济含义;掌握规模报酬情况的判别方法。

宏观经济学考试范围复习课程

宏观经济学考试范围单选20'辨析题20'简答20'作图分析题10'计算题15'论述15' 第九章、第六章三四节、第七章三四节不考。第三、四、五十章是重点，约占70%左右。考试题型：单项选择20分，辨析题20分，简答题20分，作图分析题10分，计算题15分，论述题15分。第一章占5%以下，估计考选择题；第二章占10%左右，掌握用收入法及消费法算国民收入，一二三四节比较重要；第三章占10%左右，掌握凯恩斯消费函数，怎样求均衡GDP，节俭悖论；第四章与第十章结合考，占40%，考察投资函数，IS、LM曲线，货币需求理论，财政政策，货币政策的效果（对IS-LM曲线的移动作用），古典主义的极端情况，凯恩斯主义的极端情况，流动偏好性的缺陷，财政。货币政策的运用；第五章同样结合第十章考，总需求曲线的斜率不考，财政政策，货币政策对曲线的移动作用，求均衡国民收入，均衡物价水平，模型与政策的结合；第六章占10%左右；第七章，第八章占15%小题。反正重点是三大模型，大家有什么别的消息多多补充哈！宏观经济学考试内容第一章<=5’ 第二章<=10’国民收入概念，GDP、GNP、NI及其相互关系，收入法/支出法第三章<=10’凯恩斯的消费函数，如何计算均衡国民收入，节俭悖论，乘数原理第四章投资函数，货币需求，流动性偏好（twice），IS曲线，LM曲线的三大区域，求均衡国民收入，IS-LM模型（货币政策、财政政策的工具及配合使用，凯恩斯极端、古典极端）第五章需求曲线的移动（财政、货币政策），古典和凯恩斯的总供给曲线，求均衡国民收入与物价水平，AS-AD Model下的政策分析第六章<=10’第一节、第二节（三、四节不考）第七章第一节、第二节（三、四节不考）第八章<=15‘ 第九章不考第十章内容包含在第四、五章中注：第四、五章约有55’,分数加总肯定是100分的哈。题型：单选20’辨析20’简单20’作图10’计算15’论述15’

西方经济学考研重点整理(微观部分为主)

西方经济学考研复习材料西方经济学:研究在一定制度下,稀缺资源的配置与利用,在有限资源的各种可供利用组合中,进行选择的科学第一章导言重点掌握内容：一、经济学产生的根源：资源的稀缺性资源的稀缺性是指相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。它具有相对性和绝对性的特点。相对性：是指相对于人类无穷欲望而言，资源是稀缺的。绝对性：是指资源的稀缺性存在于人类社会的各个时期。由于存在着资源稀缺的同时，又存在着资源的浪费，因此产生了经济学。生产可能线是指在资源既定的情况下生产两种商品的最大产量的结合形成的线。机会成本：资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途的最大利益。 ◆ 为什么生产的大炮与黄油是有限的？－－－－资源稀缺 ? 生产的大炮与黄油该怎么组合？－－－－－－资源配置 ? 有时生产的大炮与黄油只能在G 点上？－－－资源没得到充分利用,既稀缺又浪费 ? 如何使生产的大炮与黄油达到H 点上？－－－经济制度(市场和计划) 二、经济学的研究对象经济学的核心是研究给定条件下的最大化西方经济学的研究对象是资源的配置和资源的利用。其中资源配置又称为选择。选择就是如何利用既定资源去生产经济物品，以便更好地满足人类的需求。具体地说，选择包括了“生产什么”，“如何生产”和“为谁生产”这样三个问题。三、微观经济学与宏观经济学的含义微观经济学研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。关于定义的内容: ① 研究的对象是单个经济单位; ②解决的问题是资源配置; ③中心理论为价格理论; ④研究方法是个量分析基本内容:均衡价格理论/消费者行为理论/生产理论/分配理论/一般均衡理论与福利经济学/微观经济政策/ 宏观经济学以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用的科学。关于定义的内容: ①研究对象是整个经济 ②解决的问题是资源利用 ③中心理论为国民收入决定理论 ④研究方法是总量分析基本内容: 国民收入决定理论/失业与通货膨胀理论/经济周期与经济增长理论/开放经济理论/宏观经济政策二者的关系是相互补充的，微观经济学是宏观经济学的基础,二者都是实证分析四、实证经济学与规范经济学实证经济学企图超脱或排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果，它要回答“是什么”的问题。规范经济学以一定的价格判断为基础，提出某些标准作为分析处理问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。它要回答“应该是什么”的问题。所谓价值判断就是指对经济事物社会价值的判断，即对某一经济事物是好是坏的判断。两者区别： 1.是否以价值判断为基础。前者不以价值判断为基础，而后者是以价值判断为基础的。 2.解决的问题不同。前者解决的是“是什么”的问题，而后者解决的是“应该是什么”的问题。 3.实证经济学具有客观性，而规范经济学具有很强的主观性。两者联系：规范经济学以实证经济学为基础,越是具体的问题,实证的成分越多,而越是高层次带有决策性的问题,越具大炮黄油

卫生经济学期末试题

得分阅卷人一、名词解释（每题6分，共30 分） 1、卫生服务需要卫生服务需要：是指从消费者健康状况出发，在不考虑实际支付能力的情况下，有医学专业人员根据现有的医学知识，分析判断消费者应该获得的卫生服务及卫生服务数量。 2、卫生总费用卫生总费用：即卫生保健总支出，是以货币形式作为综合计量手段，全面反映一个国家或地区在一定时期内（通常指一年）全社会用于医疗卫生服务所消耗的资金总额。 3、卫生资源优化配置卫生资源优化配置：是指在一定时空范围内，区域内全部卫生资源在总量、结构与分布上，与居民的健康需要和卫生服务需求相适应的组合状态。 4、直接成本直接成本：是指能够明确地追踪到某一既定的成本对象的成本，或者说是直接用于生产某产品或提供某服务的成本。 5、卫生财务卫生财务：是指医疗卫生机构进行资金筹集、分配、使用和补偿等活动及其由此而体现的经济关系。得分阅卷人二、简答题（每题10分，共40 分） 1、卫生服务需求的特点有哪些？（1）消费者信息缺乏；（2）卫生服务需求的被动性；（3）卫生服务利用的效益外在性；（4）卫生服务需求的不确定性；（5）卫生服务费用支付的多源性。 2、医疗服务市场的特点有哪些？（1）医疗需求与供给的不确定性；（2）供需双方信息不对称；（3）在医疗服务市场中存在垄断和诱导需求；（4）医疗服务需求弹性小；（5）医疗服务价格不是经充分竞争形成的；（6）医疗服务市场拥有三个经济主体；（7）提供者不是追求利润最大化。

3、卫生总费用研究的目的和意义有哪些？（1）为制定和实现卫生发展战略目标提供宏观经济信息；（2）为调整和制定卫生经济政策服务；（3）适应经济体制转变的需要；（4）为区域卫生发展和引进外资提供卫生费用信息支持；（5）为政策执行者提供次国家级的卫生经济信息；（6）满足国际比较的需要。 4、卫生人力资源的特点有哪些？（1）卫生人力资源具有不可剥夺性；（2）卫生人力资源是针对卫生行业内部而言的，卫生人力资源的状况和使用方式必须受到卫生行业特殊性的限制和影响；（3）卫生人力资源以卫生服务工作者的体质、智力、知识、经验和技能等方面的内容存在于卫生工作者身体之中，卫生服务工作者为了获得它们，必须经过多年的理论学习和联系不断的实践经验的积累；（4）卫生人力资源在提供卫生服务过程中往往要将自身的专业知识同先进的科学仪器和设备结合起来使用。（5）卫生人力资源作为卫生系统核心价值的体现，从事着劳动密集型的工作，其服务对象是社会中的人或人群。得分阅卷人三、计算题（每题10分，共10 分）某医疗机构2001年某类药品销售资料如下。————————————————————————————————— 指标计划数实际数差异数————————————————————————————————— 药品数量（盒）5000 5500 +500 销售价（元）10.5 8.36 -1.69 药品销售额（元）52500 45980 -6520————————————————————————————————— 请用连环替代法对药品销售额差异情况进行因素分析药品销售额= 药品数量ⅹ销售价第一步，药品计划销售额=5000 ⅹ10.5 = 52500 ① 第二步，逐项替代。先替代销售价格（假定数量不变）： 5000 ⅹ8.36 = 41800 ② 再替代数量（假定销售价格不变）： 5500 ⅹ8.36 = 45980 ③ 第三步，分析各因素对药品销售额的影响程度。由于药品销售价格变动的影响（②-①）： 41800 –52500 = -10700（元）

卫生经济学题目

卫生经济学期末试题 1.前几年在北京曾出现“点名手术费”，及患者缴纳另外的500元就可以要求自己信任的医生做手术，你觉得这是体现劳务人员劳务价值的好办法吗？答：不是，本身医疗资源分配就不均衡，很难达到大众水平上的公平，所以很多人在就医的时候会越过法律的制约来寻求复合自己的公平，所以会有走后门的情况。“点名手术费”是现代医疗体制改革下的产物。本身医务人员的水平有限，通过诊金的高低可以很具象的体现医务人员的劳务价值，但是广度上说也就因为这种心理的存在，使得这种行为成为了一个社会风气，也与社会主义体制下反腐倡廉的口号相违背，所以不是。 2.一方面老百姓埋怨医药费太高，另一方面医护人员又埋怨收入太低，这是为什么？答：医药费用是由国家调控的，所以医疗物品就有垄断性，公平性。但是广义的公平分摊到个体上时，就显得有些贵重，特别是现在许多珍稀药物是绝对垄断的，无法进行宏观的价格调控，所以就显得要加特别高。而且城市与乡镇，富人与农民的收入差距也颇大，导致占大多数人口的平民负担不起高额的医药费。而医务人员的收入是国家发放，不是由医药价格的高的决定的，所以导致了这一现象。 3.为什么平价药房不能对医院构成真正的威胁？答:医院集中了国家大多数的医疗资源，而平价药房仅仅有药品，所以许多患者不管是重病还是普通感冒都不得不去大医院挂号就诊，所以大医院的地位就无法动摇。 4.试述医疗保险市场中存在的问题，以及他的表现及后果，如何加以控制？答:（1）逆向选择，由于消费者个人比保险机构更了解自己的疾病风险情况，他们在健康时，往往参加医疗保险的意愿不强；而有病时，则更愿意参加保险。（信息不对称引起）后果：参保者多为高风险者，导致医疗保险失去了风险共担的作用，保险费较高、保险机构面临经营风险。控制办法：强制参保；团体保险；按人群的年龄、性别、职业和健康水平精确计算不同价格水平下的保险费等。（2）道德损害，由于医疗保险的第三方付费而引起的消费者或医疗机构态度和行为上的变化。后果：一方面浪费了大量资源；另一方面会导致医疗保险费提高，抑制医疗保险需求和供给措施：改变费用支付机制；增强消费者费用意识；及时掌握被保险人的动态（3）风险选择，保险公司为了追求更大的利润，都尽可能的吸收高收入、年轻、健康的人参加医疗保险。后果：将高风险、高成本的人群转嫁给社会，导致保险的公平性降低

卫生经济学重点

卫生经济学的定义：卫生经济学是经济学的一门分支学科，它应用经济学的基本理论和方法研究卫生服务过程中的经济活动和经济关系，揭示经济活动和经济关系的规律，达到最优地筹集、开发、配置和利用卫生资源，提高卫生服务的社会效益和经济效益。国外卫生经济学研究的主要领域:卫生总费用研究、健康保险制度研究、卫生服务内部市场研究、卫生服务投入与产出研究、卫生服务需要、需求与卫生资源配置研究卫生经济学研究的对象是卫生服务领域中的经济活动和经济关系；研究任务是揭示经济活动和经济关系的规律，以便最优地筹集、开发、分配和使用卫生资源，达到提高卫生经济效益和社会效益的目的。卫生服务需求的价格弹性概念：卫生服务需求的影响因素:（1）健康状况（2）社会，人口和文化因素（3）一般经济因素（4）时间价值（5）卫生服务供给者（6）医疗保险对卫生服务需求的影响卫生服务需求的特点：1.消费者信息缺乏 2.卫生服务需求的被动性 3.卫生服务利用的效益外在性4.卫生服务需求的不确定性5.卫生服务费用支付的多源性6.卫生服务需求的多层性7.卫生服务的刚性需求卫生服务需求价格弹性的概念：指卫生服务需求量变动对价格变动的反应程度。熟悉：卫生服务需要与需求的定义和区别卫生服务需求：指消费者在一定时期内，一定价格条件下，愿意且有能力购买的卫生服务及其数量。卫生服务需要：是指从消费者健康状况出发，在不考虑实际支付的情况下，由医学专业人员根据现有的医学知识，分析判断消费者是否应该获得的卫生服务及卫生服务数量。区别：卫生服务需要重要取决与居民的自身健康状况，是依据人们的实际健康状况与理想健康状态之间存在的差距而提出的对医疗，预防，保健，康复等服务的客观需要。而卫生服务需求形成有两个必要的条件一是消费者有购买卫生服务的愿望，二是消费者有支付能力。卫生服务需要是卫生需求的前提。卫生服务需求的价格弹性的种类：①E大于1为富有弹性，需求量的变动率大于价格的变动率，奢侈品②E小于1为缺乏弹性，生活必需品③E=1为单一弹性，现实中极端情况④E=0为完全无弹性，现实中罕见情况，棺材、火葬、特效药⑤E无穷大为完全弾性，罕见的极端情况。卫生服务需求的收入弹性：在商品价格不变的条件下，消费者收入的变动将引起需求量的变动。需求的收入弹性反映需求量变动对于收入变动的反应程度。需求收入弹性为负值的产品为低档产品或劣质产品，需求收入弹性在0-1之间的产品为正常品，大于1的为高档品。卫生服务需求的交叉弹性：许多服务的需求量会受到相关服务价格变化的影响。需求交叉弹性反映一种物品的需求对另一种物品价格变动的反应程度。值为正值说明两种服务具有替代功能，负值说明具有互补功能，为零说明互不相关。了解：卫生服务需求的应用：卫生经济学理论研究、政府和卫生机构决策

宏观经济学复习提纲(完整版)

第一讲宏观经济学是对整个经济行为的研究：它分析长期的经济增长以及总产出的周期波动、失业率和通货膨胀、货币供给和预算赤字、国际贸易和国际金融。与之相对应的是研究个别市场、所有的市场经济需要面对的三个核心的宏观经济问题是：(1)产出和就业率为什么有时会下降?如何减少失业率?(2)通货膨胀的原因是什么?如何控制它?(3)一国如何提高其经济增长率? 1936年凯恩斯《就业、利息和货币通论》一书的出版，是现代宏观经济学系统理论的开端。凯恩斯在理论、方法和政策三个方面都提出了不同于20世纪30年代以前居于西方经济学界在理论上，传统经济学以“萨伊定律”(即“供给会自动创造需求”)为基础，以供给为中心，断定需求是供给的函数。因此坚持在资本主义经济中将存在保证充分就业均衡趋势的自动机制这一信条。凯恩斯否定了“萨伊定律”，从而抛弃了“储蓄会自动转化为投资”的传统观点。他认为，“需求会自动创造供给”(即凯恩斯定律)，供给就是需求的函数，即产出量和就业量的总水平决定于总有效需求(所谓“国民收入决定理论”) 在方法上，传统经济学关心个别厂商和个别消费者的行为活动，以及单个商品市场的交换过程及其相对价格的决定，即着重个量分析或微观经济分析。凯恩斯则关心经济中的总量(总产量或国民收入总量、总消费、总投资、总就业等)行为活动，特别是总产出(投资支出、消费支出、政府支出) 在政策上，凯恩斯反对传统经济学提倡的“自由放任”，积极主张政府干预和调节私营经济。由以上三个方面的“变革”而形成的凯恩斯经济学或凯恩斯主义，在二战后成为西方经济学六七十年代以来，西方经济学界围绕凯恩斯经济学的讨论已演变成两大派：现代凯恩斯学派和现代古典学派—— 就现代凯恩斯学派而论，最有影响的是两大支派，即新古典综合派(以汉森、萨缪尔森等为代表)和新剑桥学派(以罗宾逊、斯拉法等为代表)。前者是将凯恩斯的宏观经济模式同新古典派微观经济理论“综合在一起”的产物。后者则试图把凯恩斯理论与更早的古典派传统—— 就现代古典学派而论，自60年代以后，便形成了反对“凯恩斯革命”的货币主义(以弗里德曼为代表)和理性预期学派(以卢卡斯等为代表)。70年代末80年代初，在宏观经济学方面又出现了所谓“供给学派”(以拉法为代表) 凯恩斯主义理论虽然受到理论和政策实践两方面的挑战，但目前仍然是宏观经济学的重要支第二讲凯恩斯对古典学派革命的核心，就是认为政府必须干预经济。作为宏观经济学学习的开始，应首先从一般意义上把握政府的经济作用。然后通过以下各讲的内容了解西方经济学是如何现代西方经济学认为，市场经济由于其纯理论所假定的前提无法实现，使得市场经济并非万能，不可能发挥其理论上的经济效率，这就是所谓“市场失灵”。当出现这类市场失灵现象 (一)

2017年桂林电子科技大学商学院810经济学考研真题【圣才出品】

2017年桂林电子科技大学商学院810经济学考研真题一、名词解释（每个5分，共25分） 1．科斯定理 2．三级价格歧视 3．无差异曲线 4．流动偏好陷阱 5．奥肯定律二、简答题（1～3小题每小题15分，第4小题10分，共55分） 1．外部影响的存在是如何干扰市场对资源的配置的？（15分） 2．举例说明什么是结构性通货膨胀。（15分） 3．作图分析吉芬商品的替代效应和收入效应，并进一步说明其需求曲线的特征。（15分）

4．简述货币政策效果与IS、LM曲线斜率的关系。（10分）三、计算题（50分） 1．（15分）在一个完全竞争性行业里，某企业的成本函数为：TC＝Q3－8Q2＋30Q＋50。求：（1）该企业关门点的产量和相应的市场价格？（5分）（2）该企业的短期供给函数是什么？（5分）（3）该企业盈亏平衡点的产量和相应的市场价格？（5分） 2．（15分）如果在一国的经济当中，自发性消费a＝300，边际消费倾向c＝0.75，I ＝600，政府购买G＝600（单位：亿美元）。求：（1）均衡国民收入，消费，储蓄是多少？投资乘数是多少？（4分）（2）如果当时实际产出（即收入）为8000，国民收入将如何变化，为什么？（3分）（3）如果投资I是利率r的函数I＝1500－50r；货币供给是价格水平P的函数为（M/P）s＝1000/P；货币需求是收入和利率的函数L＝0.5y－100r。求价格水平P＝1时的IS、LM 曲线及均衡利率和收入。（8分） 3．（20分）某企业推出一个新产品，在一二年内可以获得完全垄断地位；但在2～3年后会有一家企业与之竞争，形成双寡头的古诺模型；五六年后就有一批企业加入，形成垄断竞争；最终是大量企业加入形成完全竞争市场。若该公司产品的生产成本函数始终都是：

卫生经济学简答题

卫生经济学二：简答题 JA.卫生服务价格的形成方式有哪些？322 答：卫生服务价格的形成主要有三种形式： 1.计划价格，政府有关部门按照分工管理权限和审批程序，有计划地规定或进行调整，未经主管部门同意不得随意变动，计划价格主要是针对关系群众生命安危的基本卫生服务项目，以体现社会公平原则和社会福利原则。 2.指导价格，即政府指导价格，或称为浮动价格。指政府有关部门制定出标准价格并规定其波动幅度，单位可根据政府规定地波动幅度，自行确定和调整。 3.市场价格，医疗部门可根据医疗市场供求情况自行决定收费价格。 JA.卫生服务定价原则是什么？325 答：1.分级定价原则；2.差别定价原则；3.比价合理原则；4.因地制宜原则；5.体现技术劳务价值原则。 JA.成本有哪些分类？301 答:1.按成本的可追溯性分类：直接成本、间接成本；2.按成本行为分类：变动成本、固定成本、半固定成本、版变动成本；3.按成本的可控性分类：可控成本、不可控成本；4.未来成本：可缩减成本、沉没成本、增量成本、机会成本；5.标准成本。 JA.卫生人力资源的特点有哪些？280 答：1.卫生人力资源具有不可剥夺性；2.卫生人力资源是针对卫生行业内部而言的，卫生人力资源的状况和使用方式必须受到卫生行业特殊性的限制和影响；3.卫生人力资源以卫生服务工作者的体质、智力、知识、经验和技能等方面的内容存在于卫生工作者身体之中，卫生工作者为了获得它们，必须经过多年的理论学习和连续不断的实践经验的积累。4.卫生人力资源在提供卫生服务过程中往往要将自身的专业知识同先进的科学仪器和设备结合起来使用。5.卫生人力资源作为卫生系统核心价值的体现，从事着劳动密集型的工作，其服务对象是社会中的人或人群。 JA.卫生服务需求的特点有哪些？20 答：1.消费者信息缺乏；2.卫生服务需求的被动性；3.卫生服务利用的效益外在性；4.卫生服务需求的不确定性；5.卫生服务费用支付的多源性。 JA.卫生服务需求的影响因素有哪些？31 答：1.健康状况；2.社会人口文化因素；3.一般经济因素；4.时间价值；5.卫生服务供给者；6.医疗保险对卫生服务需求的影响。 JA.卫生经济分析与评价的基本方法有哪些？467-491 答：1.成本效果分析；2.成本效益分析；3.成本效用分析；4.成本最小化分析； JA.卫生服务市场特点?71 答：卫生服务市场是一个信息不对称的市场；卫生服务市场是一个存在竞争也存在垄断的市场；卫生服务市场是一个存在产品具有外部性特征的市场；卫生服务市场是一个存在大量公共产品的市场。 JA.政府在卫生领域的作用?79 答：1.提高效率，政府在提高效率方面的作用，主要是针对微观经济领域的市场失灵而言的，政府在这方面的主要行为是制定相应的政策，规范卫生服务市场，弥补市场机制的缺陷；2.促进公平，政府干预措施以社会效益为基础，兼顾效率和公平；3.确保稳定，拥有一个稳定的社会环境是发展经济的前提。包括经济、社会和政治的稳定。政府在这几方面都发挥着重要的作用。 JA.卫生服务总费用及其变化趋势? ＠答：卫生服务总费用即卫生保健总支出，是以货币形式作为综合计量手段，全面反映一个国家或地区在一定时期内（通常指一年）全社会用于医疗卫生服务所消耗的资金总额。我国卫生总费用呈现逐年递增的趋势,并且近年来的增长速度比较快。 JA.卫生经济学研究的主要内容？9

宏观经济学考试大纲

《宏观经济学A》考试大纲 (48学时) 一、使用教材高鸿业主编，《西方经济学（宏观部分）》，中国人民大学出版社，第四版二、考试方法、时间、题型大致比例 1、考核方式：闭卷考试。 2、考试时间：120分钟。 3、题型大致比例：共100分，其中单选题：10%（每题1分）；名词解释题：15%（每题3分）；计算题：20%（每题10分）；简答题：40%（每题8分）；应用分析题：15%（1题）。三、考试的内容及考试要求第十二章国民收入核算了解和掌握：宏观经济学的研究对象和研究方法；与国民收入核算方法及其相关概念；国民收入基本公式等。考试内容要点一、宏观经济学的研究对象和研究方法二、国内生产总值（GDP）的概念三、国民收入核算方法 1．用支出法核算国内生产总值（GDP） 2．用收入法核算国内生产总值（GDP）四、从国内生产总值到个人可支配收入 1．国内生产总值（GDP） 2．国内生产净值（NDP） 3．国民收入（NI） 4．个人收入（PI） 5．个人可支配收入（DPI）五、国民收入的基本公式 1．两部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式 2．三部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式 3．四部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式

六、名义GDP和实际GDP 第十三章简单国民收入决定理论了解和掌握：均衡产出的概念，凯恩斯消费理论，两部门、三部门和四部门经济中的国民收入决定，三部门经济中的各种乘数等。考试内容要点一、均衡产出二、凯恩斯的消费理论 1．消费函数 2．储蓄函数 3．消费函数和储蓄函数的关系 4. 家户消费函数和社会消费函数三、两部门经济中国民收入的决定及变动四、乘数论五、三部门经济中国民收入的决定六、三部门经济中的各种乘数七、四部门经济中国民收入的决定第十四章产品市场和货币市场的一般均衡了解和掌握：投资的决定，IS和LM曲线，IS—LM分析，凯恩斯的基本理论框架等。考试内容要点一、投资的决定二、IS曲线 1．IS曲线及其推导 2．IS曲线的斜率 3．IS曲线的移动三、利率的决定

《西方经济学》专升本考试大纲

《西方经济学》专升本考试大纲 I、考试的目的与要求《西方经济学》课程是全国高等教育经济管理类专业的核心基础专业课程。该课程在整个经济类课程体系中处于基础的地位，该课程的学习和掌握既与经管类各专业学生的专业课程学习密切相关，又为他们提供了分析问题和解决问题的思路和工具。设置本课程的目的是：要求学生比较系统地掌握现代经济学的基本原理和主要方法，了解现代经济学发展的最新动态，能够联系实际运用所学理论和方法分析当前国际经济和中国经济发展的重大问题，为继续学习其他经济学专业基础课和专业课打下良好的基础，并为将来从事经济理论和政策研究或经济管理实际工作提供必要的经济学基础知识和经济分析的基本方法。使学生能够运用经济学的知识、理论和方法分析国内外经济形势和现实生活中的经济问题，更加深刻地理解国家关于改革开放和经济建设的方针、政策。学习本课程的要求是：自学应考者应全面系统掌握经济学的总体内容，主要结论和应用条件，能够正确领会和理解经济运行的逻辑关系和基本规律，能够对经济问题和经济现象进行简单分析，具备初步分析能力。试题可能涉及课程中任何有关章节的内容。本大纲在考核目标中，按照识记、领会和应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是：识记：能知道有关的名词、概念和知识的含义，并能正确认识和表述。是低层次的要求。领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本事实、基本方法，能掌握有关概念、事实、方法的区别与联系。是较高层次的要求。应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本事实、基本方法分析和解释有关的理论和现实问题。 n、考试内容第一章需求、供给、均衡价格一、学习目的和要求通过本章的学习，学生应掌握以下内容：需求理论和供给理论的基本概念和基本原理；能作出需求和供给曲线并能分析其移动的原因及结果；能计算均衡价格和产量；需求价格弹性的概念；影响需求价格弹性的因素；理解不同的需求价格弹性对于厂商、消费者的决策影响；能根据不同商品的需求弹性作出合理的价格决策。二、考核知识点（一）需求理论（二）供给理念（三）价格的决定（四）需求价格弹性（五）弹性理论的运用三、考核要求

卫生经济学复习重点

《现代卫生经济学》课程期末复习指导 1．考核目的考核学生对经济学的基本理论、方法的理解及其在卫生工作中的应用，提高分析和解决卫生工作经济问题的能力。 2．考核方式期末开卷、笔试、60分钟考试。 3．适用范围、教材考试命题的教科书为由邱鸿钟主编、科学出版社出版的《现代卫生经济学》 4．命题依据本课程的命题依据是《卫生经济学》课程的教学大纲、教材、实施意见。 5．考试要求本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对经济学的基本理论、方法的理解和运用所学知识解释在卫生工作中实际经济问题的能力。 6．考题类型及比重考题类型及分数比重大致为：名词解释（10%）、选择（40%）、简答（30%）、计算（20%）二、期末复习重点范围第一章卫生经济学概论一、重点掌握 1．卫生经济学研究的主要内容。二、一般掌握 1．卫生经济学研究的基本问题。第二章卫生服务需求一、重点掌握 1．需求价格弹性。二、一般掌握 1．卫生服务需求与需要，卫生服务需求的概念及特点。 2．卫生服务需求的影响因素，需求曲线。第三章卫生服务供给一、重要名词卫生服务供给供给弹性二、重点掌握 1．卫生服务供给的特点、影响因素。 2．供给弹性的计算、影响因素。三、一般掌握 1．供给曲线。 2．卫生服务的供给弹性。 3．成本理论，卫生服务供给者行为分析。第四章卫生服务价格

一、重要名词均衡价格二、重点掌握 1．医疗服务价格的影响因素，市场机制下的价格，政府管制价格，价格政策。三、一般掌握 1．价格的功能与作用。第八章卫生资源优化配置一、重要名词卫生资源优化配置二、重点掌握 1．卫生资源配置的原则，卫生资源优化配置的评价指标。 2．卫生资源配置状况的测量。第十章疾病经济负担分析与健康投资分析一、重点掌握 1．直接疾病经济负担的计算，影响病人直接疾病经济负担的因素。二、一般掌握 1．疾病经济负担的概念与类型。 2．间接疾病经济负担计算使用指标，计算间接疾病经济负担需考虑的因素。 2．研究疾病经济负担的意义。三、综合练习题一、名词解释：卫生服务个人需求卫生服务需要医生诱导需求理论卫生服务市场供给消费可能线等产量线卫生费用个人卫生筹资卫生资源卫生资源配置卫生人力资源间接疾病经济负担疾病经济负担医疗服务成本直接成本间接成本固定成本二、选择正确答案： 1．需求价格弹性等于2时，表示（A）。 A．量的变化率大于价格的变化率B．量的变化率小于价格的变化率 C．量的变化率等于价格的变化率D．价格的变化将引起需求量的无限变化2．当需求价格弹性大于1时，下列各项中错误的是（ B ）。 A．价格下降，供给者的收入上升B．价格下降，供给者的收入下降 C．价格上升，供给者的收入不变D．价格上升，供给者的收入下降3．关于卫生服务需求的特点，下列各项中错误的是（ B ）。 A．卫生服务需求者信息缺乏B．专业性和垄断性 C．卫生服务利用的效益的外在性D．卫生服务费用支付的多源性4．关于卫生服务供给的弹性，下列陈述错误的一项是（ B ）。 A．影响卫生服务供给价格弹性的因素主要包括：时间，产品调整难易程度，需求弹性