浅谈农村初中教育精准扶贫困境与出路——以义成镇为例

基础教育

摘要教育扶贫是精准扶贫的重要组成部分,在精准扶贫中具有基础性、先导性和持续性作用。采用文献分析和逻辑思维等研究方法,陈述了精准扶贫的背景和教育扶贫的意义,结合樟树市义成中学教育扶贫现状,分析了困境及其产生的原因,最后提出了农村中学教育精准扶贫的路径与策略,为广大农村中学精准扶贫提供思路。

关键词精准扶贫教育扶贫农村中学

A Brief Discussion on the Difficulties and Countermea-sures of Precise Education Poverty Alleviation in Rural Junior Middle Schools:Taking Yicheng Town as an Ex-ample//Chen Quanhua

Abstract Education poverty alleviation is an important compo-nent of precise poverty alleviation,and it has the basic,leading and sustained role in precise poverty alleviation.By using the re-search methods of literature analysis and logical thinking,this paper states the background of precise poverty alleviation and the significance of education poverty alleviation,this paper analyzes the difficulties of education poverty alleviation in Yicheng Middle School of Zhangshu City,as well as the causes,and finally puts forward the path and strategy of precise education poverty allevi-ation in rural middle schools,hoping to provide ideas for the rel-evant work.

Key words precise poverty alleviation;education poverty allevia-tion;rural middle schools

1精准扶贫与教育精准扶贫

1.1“精准扶贫”提出的背景及涵义

在人类发展的历史中,贫困问题始终是困扰我们的世界性难题。新中国建国68年来,从一穷二白整体贫困的基础上发展到世界第二经济体,发生了翻天覆地的变化,但是由于种种原因,贫富差距巨大,因发展不平衡所造成的贫困问题备受党和国家的高度关心。鉴于30余年扶贫工作的成果及经验总结,4年前正式提出“精准扶贫”的工作机制和要求。

党的十八大召开不久,习近平总书记先后在河北阜平县及湖南湘西调研扶贫工作时,明确指出扶贫工作“要精准扶贫,切忌喊口号”。2013年下半年,李克强总理主持国务院常务会议研究扶贫工作时,都对精准扶贫和建档立卡工作提出了具体要求。汪洋副总理在国务院扶贫开发领导小组

第一次全体会议上,指出目前扶贫开发中存在的突出问题,如底数不够清、指向不够准、针对性不够强和“大水漫灌”的现象要求完善贫困识别机制,逐村逐户制定帮扶措施,集中力量予以扶持。2013年12月,中办、国办印发《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》(中办发[2013]25号),明确提出建立精准扶贫工作机制和健全干部驻村帮扶机制的工作要求。

何谓精准扶贫[1],其实就是粗放扶贫的对称,是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说,精准扶贫主要是就贫困居民而言的,谁贫困就扶持谁。

1.2教育精准扶贫的意义

教育扶贫属于精准扶贫的重要内容和组成部分之一。顾名思义就是通过教育的途径,为贫困家庭带来知识和技能的提升,并通过提高思想道德意识和掌握先进的科技文化知识来实现生产力提升的目的,同时获得较高的质量生存,从而改变其贫困的现状。其实现的途径有很多,如开办“教育扶贫班”、剩余劳动力转移培训与就业扶贫、实施教育扶贫工程、设立教育扶贫基金设立奖、贷、勤、补、减的资助体系等,总之让贫困家庭子女接受公平有质量的教育,它是阻断贫困代际传递的最有效的办法。

治贫先治愚,扶贫先扶智[2]。目前我国农村地区特别是老少边穷地区的教育发展还比较滞后,首先是其教育投入不足、整体教育质量和水平不高;其次是人们的教育观念不强,认为接不接受教育对个人和家庭影响不大;再次就是贫困家庭经济负担不起教育投入等。因此,要真正进行精准扶贫和扶贫攻坚,必须从根源上为贫困地区和贫困家庭想对策,通过教育来脱贫致富,教育扶贫是彻底稳定脱贫的重要推手。

2义成初中教育精准扶贫的困境

2.1义成镇及义成初级中学概况

义成镇位于江西省樟树市西部,面积86.18k㎡,全镇辖区14个村(居)民委员会,127个自然村,总人口21436人,其中农业人口20105人,典型的农业型乡镇。义成镇是樟树市重点贫困乡镇之一,主要以第一产业农业为主,基础设施滞后,辖区内没有高速也没有铁路,农民收入水平处于较低的水平,2016年人均年收入12752元,脱贫空间还有待攻坚。

浅谈农村初中教育精准扶贫困境与出路

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—以义成镇为例

陈全华

(樟树市义成初级中学江西·樟树331216)

中图分类号:G630文献标识码:A DOI:10.16871/https://www.360docs.net/doc/ad6608038.html,ki.kjwha.2017.12.049

作者简介:陈全华(1968—),本科,中教一级,班主任,研究方向为语文教育及教育管理。

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