修改病句专题答案

专题二常见病句类型

病句是指不符合语言规范的句子。中考常见的病句有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑这6种类型。

一、语序不当

1.多项定语排列顺序不当。例如：

a.在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。(应是“防灾、减灾、抗灾”。)

b.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。(“一大批”应放在“一定价值的”后面。)

2.多项状语排列顺序不当。例如:

a.在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。(“上一世纪”应放在“在这片神奇的土地上”前。)

b.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(“普遍”应放在“欢迎”之前。)

3.定语状语混淆，位置不当。例如:

a.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。(“一连串”应放在“事情”前做定语。)

b.这次班会对怎样提高学习效率问题交换了广泛的意见。(“广泛”应该修饰“交换”，改为“广泛地交换了意见”。)

4.谓语动词先后顺序颠倒。例如:

a.我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。(应是“找出”在前，“改正”在后。）

b.市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》。(先“审议”然后才能“通过”，所以“通过”和“审议”应调换位置。)

5.分句顺序不当。

在多重复句的表达中，分句之间往往有相对固定的逻辑(或先后)顺序，一般不能颠倒。例如:

创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品位，并完善城市础设施。(“提升市民的精神生活品位”与“完善城市基础设施”位置互换。)

二、搭配不当

1.主谓搭配不当。例如：

a.工地上，听不见锹镐声，也看不见人影走动，只有一对对焦急的眼光在向远处张望。(“眼

光”是不能“张望”的，应改为“眼睛”。)

b.市民的环保意识不断落实。(“意识”和“落实”不搭配，应将“落实”改为“增强”或“提高”。)

2.动词和宾语搭配不当。例如:

a.为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。(“加快”与宾语“规模”搭配不当，应改为“扩大创建文明校园的规模，加快创建文明校园的速度”。)

b.她工作能力强，担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。(“担任”和“岗位”搭配不当，应将“岗位”改为“职务”。）

3.主宾搭配不当。例如

a.今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。(“活动”和“示范学校”搭配不当，应将“我校的”改为“我校在”，并在“活动”后加“中”。)

b.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(此句的主干应是“《标准汉语》是教材”，应删去“的主要读者”。)

4.修饰语和中心语搭配不当。例如

a.只要稍微深思一下，就会理解这个问题。(“稍微”与“深思”不搭配，可将“稍微”改为“认真”。)

b.中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。(“坚实的”与“基础知识”不搭配，可将“基础知识”改为“基础”。)

5.一面与两面搭配不当。例如:

a.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。(“能否”和“是”两面对一面，应将“能否”删掉。)

b.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。(两面对一面，在“养成”前加上“是否”）

三、成分残缺或赘余

1.成分残缺。

(1)缺主语。例如：

a.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。(滥用介词，造成主语缺失，应删去“通过”或“让”。)

b.随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。(应删去“随着”或“使”)

(2)缺谓语。例如：

a.03月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动。(“学雷锋活动”前应加上谓语“开展”。)

b.“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目。(应在“全国国民阅读调查”后加“是”。)(3)缺宾语。例如：

a.《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。(整个句子没有宾语，可在句尾加上“的故事”。)

b.在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。(“面临”缺少与之相配的宾语，可在“严重”后面加上“的现状”。）

2.成分赘余。

(1)主语赘余。例如：

a.我们班的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲。(后个“我们”是多余的，应删去。)

b.那些书摊的图书内容的好坏，会直接或间接地对青少年产生影响。(“图书内容”本身已包含了“好内容”和“坏内容”，应删去“的好坏”。

(2)谓语赘余。例如：

a.父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。(“溺爱”的意思是过分宠爱，“过于”赘余。）

b.这份期刊的阅读对象，主要是面向中文专业的研究生、本科生、中学语文教师及其他语文工作者。(谓语动词“面向”多余，应删除。)

(3)宾语赘余。例如：

a.他不知不觉就走了10里路左右的距离。(“10里路左右”已表示距离，应删去“的距离

b.近年来，各行政村在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描绘着家园未来美好的远景。(“远景”就是未来的情况，与“未来”重复。)

(4)定语赘余。例如：

a.科学研究表明：人们在生活中获取的信息，大约85%左右是通过视觉得到的。(“大约”和“左右”重复，应删掉其中一个。)

b.江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。(“来自”和“慕名而至”语意重复，保留其一即可。）

(5)状语赘余。例如：

a.这些学校的贫困生总数较多，高校贫困生问题短时期内不可能很快解决。(“短时期”与“很快”意思重复，可将“很快”去掉。)

b.他父亲去世离现在已经整整6年了。(“去世”含有“离现在”的意思所以状语“离现在”赘余。)

(6)补语赘余。例如：

a.他做什么事情都非常认真得很。(“非常”与“很”重复，应删掉补语“得很”

b.为精简字数，这篇文章不得不略加删改一些。(“略加”与“一些”意思重复，可将“一些”去掉。)

四、结构混乱

1.句式杂糅。例如：

a.据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。(“包括……”和“由……组成”两种句式杂糅，选择其中种即可。)

b.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。(“显示出市民对传统戏剧的热情”和“市民对传统戏剧的热情可见一斑”两种句式混在了一起，应删去“显示出”或“可见一斑”。）

2.中途易辙。

一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。例如：

a.你不认真学习，怎么可能有好成绩是可想而知的。(反问句后面又跟了一个判断句，破坏了句子结构和语气的完整，应删掉“是可想而知的”，并将句号改为问号。)

b.我生长在珠江边是一片富饶的土地。(应为“我生长在珠江边，珠江边是一片富饶的土地”，或将“在”改为“的”。)

五、表意不明

表意不明指句子表达的意思不清楚，不明了。其表现主要有二:一是指代不明，二是有歧义。

1.指代不明。例如：

a.他说他去找他妈妈去了。(这么多“他”，到底指代谁，不明白

b.有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。(“这种主张”指代不明不知是“接受”还是“反对”。)

2.有歧义。例如：

a.为了端正学生的学习态度，提高教师的业务水平，学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。(有歧义，几个”修饰“学校”，还是修饰“老师”，不清楚。）

b.老师和学生中的一部分坐汽车去。(有歧义，是“老师和学生各有一部分坐汽车去”，还是“所有老师以及部分学生坐汽车去”，不清楚。)

六、不合逻辑

这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不通。

1.自相矛盾。例如：

a.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。(“突然”和“渐渐”自相矛盾。）

b.这次征文稿件的字数要求不要超过1000字左右。(“不要超过”和“左右”矛盾。

2.范围不清。例如：

a.这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。(“衣物”不属于“学习用品”。)

b.从事业的发展上看，还缺乏各学科的专家和各项人才。(“各项人才”包括“各学科的专家”，不宜并列，应说“各学科的专家和其他人才”。

3.强加因果。例如：

a.“六一”儿童节当天，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。(强加因果，不合逻辑。应该把“因为”改为“虽然”，在“也”之前加上“但是”。

b.我两次看见这个老人从工厂走出来，才知道他原来是个工人。(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。)

4.主客倒置。例如：

a.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的(应改为“中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的”。

b.体育课对大多数同学是有兴趣的。(应改为“大多数同学对体育课是有兴趣的”。)

5.不合事理。例如：

a.位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，桥面距谷底相对高度约300米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。(“最”指在同类事物中居首位，没有能比得上的，而后面又说“之一”，这是不合事理的，应删去“之一”。)

b.深蓝的夜空明月高照，繁星密布。(当明月高照时不可能出现“繁星密布”的情形。)

6.否定失当。例如：

a.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。(“避免”与“不”双重否定，与句子要表达的意思相反，应删去“不”。)

b.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。(“防止这类事故不再发生”否定失当，应删去“不再”。)

〔同步练习〕

1.下列句子中，没有语病的一项是( A )

A.去年开始实施的新交通规则，对闯红灯、开车打电话等行为进行了严厉的处罚，被称为“史上最严的交规”。

B.中央电视台《今日说法》栏目推出了未成年人的安全教育节目，意在提高未成年人的自救自护的意识和能力。

C.在“广州范本”环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。

D.新建成的粤港澳大桥，从根本上解决了阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。

【解析】B项，搭配不当，后半句应改为“意在增强来成年人的自救意识和提高自护能力”，C项，“能否词与后面表示的语意不一致，可则去“善”，D项，缺少宾语，应在“交通”后加“问题”。

2.下列句子中，没有语病的一项是( A )

A.投资环境的好坏，市民文明素质的高低，都关乎我市经济能否健康发展。

B.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！

C.我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。

D.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

【解析】B项，语序不当，“服含着”应放在“多么前，且把“地”改为“的”、C项，搭配不当，应把“开启”和并辟”互换位置，D项，“突然”和“渐”前后矛盾，应则去“突然”。

3.下列句子中，没有语病的一项是( B )

A这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏路面坑陷、道路泥泞等。

B.中国政府提出的“一带一路”发展倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

C.目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗?

D.在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。

【解析】A项，盛语残缺，应在句添加“问题”，C项、“难道这对世界和平有影响吗?是一个表示吾定的反间句，表达的意思是否定的，应改为表示肯定的反问句，即把“有影响”改为“没有影响”，D项，语序不当，年煌“不应修“取得”，应移至“战绩”的前面，并删去辉煌”后的“地”。

4.下列句子中，没有语病的一项是( B )

A.语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。

B.书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

C.通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快

D.为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。【解析】A项，两面对一面，应去“是否”，C项:缺少主语，应则去”通过”或“使”，D项，否不当，应删去“不”。

5.下列句子中，没有语病的一项是( A )

A.土耳其拒绝就击落俄罗斯进入土耳其领空战机事件向俄方道歉。

B.深圳“高交会”具有成果交易、产品展示、高层论坛、项目招商、合作交流而享誉世界。

C.市政府加大监察力度，决心杜绝光明新区渣土堆场坍塌这样的安全责任事故不再发生。

D.能香严格控制碳排放量，是彻底消除雾霾天气、实现大气环境根本好转的关键。

【解析】B项:“具有“后缺少宾语，应在“合作交流”后加“等功能”、C项，吾定不当，“社绝“相当于一重，与后面的“不”构成双重否，表达的靠思背离本意，应把“不再”改为“再次”。D项，两面对一面，应删去“能

否”。

6.下列句子中，没有语病的一项是( B )

A.新修订的《消费者权益保护法》于3月15日正式实施，明确提出明星代言广告如涉及虚假宣传，将与商家一起连带承担责任。

B.中华民族有着源远流长的传统文化，也一定能创造中华文化新的辉煌。

C.通过卉展党的群众路线教育实践活动使广大干部进一步树立了全心全意为人民服务的思想。

D.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

【解析】A项，语序例:“连带与“承担”调换顺序，B项，缺少主语，应则去“通过”或“使”，D项，请重复，切品”与“不要”则去一个。

7.下列句子中，没有语病的一项是( C )

A.“感动中国”展示的是一个国家的精神脊梁，彰显的是一个民族。

B.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。

C.对于莫言这个名字，大多数中学生并不陌生。

D.经过全市人民的共同努力，我市荣获“国家文明城市”。

【解析】A项，成分残缺，可在“民族”后加“的集体意志”，B项，成分残缺，应在有信息”后加“的能力”，D项，成分残缺，应在“文明城市”后加”称号”。

8.下列句子中，没有语病的一项是( A )

A.随着绿地面积的逐年增加，中心城区要找到供市民义务植树的合适地点越来越不容易了。

B.在“德馨杯”国际少儿邀请赛中，北正街小学代表队一路过关斩将，获得冠军，近日胜利凯旋。

C.高考期间，各地区都了一些具体举措，以防范各种舞弊行为的发生。

D.实施创新驱动发展，需要释放科技人员活力，破除不合理的体制，加快从量的积累到质的飞跃。

【解析】B项，语义重复，“凯旋”就是“胜利归来”之意，应删去“胜利”C项，成分余，应删去“的发生”D项，缺少宾语中心语，应在“创新驱动发展”后加“战略”。

9.下列句子中，没有语病的一项是( D )

A.学校时极少数不尊重教师理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B.我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前半观摩学习。

C.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。

D.经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。

【解析】A项，搭配不当，“事件”不能与“批评教育和严肃处理”搭配;应改为“学生”，B项，用词不当，“昭然若揭”指真相大白，应改为“著”。C项，主颠倒，可改为“传统文化如四书五经”对初中生来说可能比较陌生，但对语文老师来说却是熟悉的”。

10.下列句子中，没有语病的一项是( A )

A.珍视杨绛留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。

B.电视剧《新白娘子传奇》再次播出时，收视观众和点击率一路飙升。

C.有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制错峰上下班停工停课。

D.徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的解之缘。

【解析】B项，“收视观众”与“一路升”搭配不当，应改为“收视率”，C项，缺少宾语，可在结尾加上的

措施”，D项，“难以分开”与“不解之缘”重复，可把“难以分开的”删去。

11.下列句子中，没有语病的一项是( B )

A.加拿大乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址，是2008年被列入联合国教科文组织的“世界遗产”目录。

B.你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说:“别怕，有我在。”

C.针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可做出不文明的行为。

D.虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少批发商、商户和农民犯了愁。

【解析】A项，成分残缺，应在句末加上”的自然景观”。C项，否定不当，应删去“不可”，D项，概念列不当，“蔬菜批发商“属于“商户”，可把“、商户”删去。

12.下列句子中，没有语病的一项是( B )

A.马拉松赛如期举行，约2000余名选手冒雨参赛

B.杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽水的文字深深打动了读者

C.“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。

D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭”的功能。【解析】A项，成分余，“约”与“余”保留其一，C项，关联词语搭配不当，把“而是”改为“还”、D项，成分残缺，应在“修旧如旧”后加“的原则”。

13.下列句子中，有语病的一项是( A )

A上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。

B.刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。

C.当你不去旅行，不去冒险，不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用!

D.今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。

【解析】否定不当，应把“不是”改为“是”。

14.下列句子中，没有语病的一项是( D )

A.该中学采取了丰富多彩的读书活动，以激发学生们的阅读热情。

B.在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。

C.拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。

D.央视举办的《汉字听写大会》，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。

【解析】A项，搭配不当，“采取”应改为“开展·B项，缺少主语，可将“在……中”则去。C项，句式杂可将“从”改为“把”，或把“作为”和“点”删去。

15.下列句子中，没有语病的一项是( C )

A.随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。

B.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。

C.我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。

D.通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。

【解析】A项，缺少主语，应删去“随着”“因此”。B项，搭配不当，应删去“的危害”。D项，前后矛盾，

“近”和“多”保留其一。

16.下列句子中，没有语病的一项是( D )

A.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲

B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景

C.为了防止这类交通事故再发生，我们制定了交通安全管理措施

D.也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的

【解析】A项，缺少宾语，可在句末加上”的心理。B项，语厚不当，应改为“指出并纠正”。C项，吾定不当，应把“不再”改为“再次”。

17.下列句子中，没有语病的一项是( C )

A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者很高的收视率。

B.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

C.盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。

D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。

【解析】A项，搭配不当，“有很高的收视率”的主语不是“孟非”，而是“他主持的节目”。B项，缺少宾语，在句末加上“的活动”。D项，语序不当，应是先“面对”后“思考”。

18.下列句子中，没有语病的一项是( C )

A.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。

B.5月4日，市电视台记者采访了我校黄博文同学，并祝贺他荣获“五四好青年”。

C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。

D.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。

【解析】A项，句式杂糅，应删去“其原因”或“造成的”。B项，缺少宾语，在句末加上“的称号”。D项，动宾搭配不当，把“新思路”改为“新蓝图”，或把“描绘了一幅”改为“构想了一条”。

19.下列句子中，没有语病的一项是( D )

A.我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。

B.有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，我市的蓝天成了常态。

C.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。

D.为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。

【解析】A项，语序不当，应是“策划与开展”。B项，搭配不当，“空气质量”不能“不断改进”，应是“不断优化”。C项，缺少主语，应把”当”删去。

20.下列句子中，没有语病的一项是( C )

A.腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。

B.这个国家棉花的生产，长期不能自给。

C.考古学家曾在内蒙古锡林郭勒盟发现一处元代墓群，其中发掘出土的卧鹿纹金马鞍，令人啧啧称奇。

D.净化网络语言，这不仅仅是一种语言交流，更是对民族文化传承的尊重。

【解析】A项，概念归属不当，“糯米”“豆类”不是干果，应删去“干果”。B项，语序不当，应是“这个国家生产的棉花”。D项，“净化网络语言”与“语言交流”主宾搭配不当，应改为“这不仅仅是语言交流的需要”。

21.下列句子中，没有语病的一项是( D )

A.近年来，科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。

B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。

C.只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。

D.目前，中国运载火箭技术研究院已经启动“长征九号”的关键技术研制。

【解析】A项，偷换主语，后一句的主语是“憎水玻璃”，应在“为”前加上“这种玻璃”，B项，有歧义，“其他学校领导”是“学校的其他领导”还是“其他学校的领导”，表意不明。C项，关联词语使用不当，应改为“只有……才……”或“只要……就……”。

22.下列句子中，没有语病的一项是( D )

A.小明的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，站岗放哨，教书育人。

B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

C.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。

D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

【解析】A项，语序不当，“站岗放哺”与“教书育人”互换位置、B项，成分残缺，应在句加“的篇章”C 项，一面对两面，应删去“能否”。

23.下列句子中，没有语病的一项是( A )

A.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B.昨天晚上电闪雷鸣，不一会儿，狂风和暴雨便哗哗地落下。

C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D.为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。【解析】B项，搭配不当，“狂风”不能“落下”，C项，缺少主语，应则去“随着”或“使得”、D项，语序不当，应改为“我市很多学校”。

24.下列句子中，没有语病的一项是( C )

A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C.为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。【解析】A项:“大约”与“左右”语义重复，删去一个。B项，“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与语义不符，应删去其一。D项，“发扬……产业”搭配不当，可将“发扬”改为“发展”。

25.下列句子中，没有语病的一项是( C )

A.科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的理解和支持，这是科学家的责任，也是一种担当。

B.第八届中国(费县)国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。

C.我国儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”，该奖每两年评选一次，被誉为“小诺贝尔文学奖”。

D.法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生，创作了九十多部小说。

【解析】A项，语序不当，应将“最广泛”和“众”互换位置，B项，成分残缺，应在“旅游事业”后加“发

展步钱”，D项，搭配不当，应将“的”删去，并把“一生”移到“创作”前。

26.下列句子中，没有语病的一项是( A )

A.在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。

B.随着我市“阳光体育”活动的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。

C.受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。

D.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。

【解析】B项，搭配不当，“改善”点改为“提高C精，语意重复，“大约“与“左右保留其一，D项，定不当，“不再”应改为“再次”。

27.下列句子中，没有语病的一项是( A )

A.只有恪守学术道德，才能消除学术腐败，净化学术界。

B.据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约需要采集50万朵的花粉。

C.良好的心态，是我们参加中考能否取得成功的关键。

D.作家莫言采用魔幻现实主义手法，将民间故事和历史事实融入小说创作，并取得杰出成就，被评为当年度“诺贝尔文学奖”。

【解析】B项，配不当，应改为“50万朵花的花粉”。C项，一面对两面，应删去“能香”。D项，搭配不，把“被评为”改为“获得”。

28.下列句子中，没有语病的一项是( C )

A.阳光中学在世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。

B.菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲了黄岩岛历来是中国领土的一部分的事实。

C.烟雨迷蒙的八台山，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。

D.切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是目前我国中小学教学工作的当务之急。【解析】A项:搭配不当，应在加上”的活动”B项，句式余梯，应则去“充满了”，并把顿号改为号D项，成分督余，“当务之”就也含“目前”的意思，应删去“目前”。

29.下列句子中，没有语病的一项是( D )

A.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。

B.据资料记载:生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。

C.环保事件之所以经常性地频频发生，有专家认为，主要是由于地方政府单纯地依靠大规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。

D.中学生应多读一些名著，因为读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够深入了解社会，懂得更多的人生道理。

【解析】A项，向式杂，应去“靠的”，B项，配不当，应删去”的寿命”，C项，成分费余，应删去“经常性地”或“频频”。

30.下列句子中，没有语病的一项是( C )

A.我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。

B.在这部电影中，刻画了一个当代爱国青年的形象。

C.赠人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

【解析】A项，搭配不当，可测去”的工业和农”B项，缺少主语，应删去“在…中，D项，语序不当正的顺

序应为“关注民生，改善民生，保障民生”。