《士兵突击》教案教学文案
《士兵突击》教案
《士兵突击》教案
教学目标
1、在整体感知小说内容的基础上，把握曲折的故事情节和极具个性的人物形象。
2、通过分析文中语言、肖像、动作描写的作用，体会文章的主旨和人物形象。
3、理解、学习当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格，体会他们“不抛弃，不放弃”、生死与共的战友情。
教学重点
1、引导学生讨论分析文中语言、肖像、动作描写的作用，体会文章的主旨和人物形象。
2、感悟当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格，体会他们‘不抛弃，不放弃’、生死与共的战友情。
教学难点
由人物形象的个性美而体现的共性美。
教学方法
采用自主阅读法、课堂讨论法
本文曲折动人的故事情节，浅显易懂的文字，而且都看过电视剧，易引起学生的阅读兴趣，加之本文为课内自读课文，所以在教学时可采用自主阅读法，让学生唱主角，自己来品味、感悟、表达。教师精心设疑进行思路导航，学生互动交流自主学习。
教学过程
一、导语设计
我们常常把一句话挂在嘴边：现代社会是竞争的社会。竞争是那么残酷，“优胜劣汰”是竞争的不二法则。我们也常常读到在竞争中出卖朋友、甚至出卖亲人的故事。我想问问同学们，竞争，真的是如此冷血、如此残酷吗？我们又如何在竞争中立于不败之地呢？这节课，我们共同阅读小说《士兵突击》选段，看看能否从中寻找到答案。
现在，就请同学们打开书，走进许三多的世界，走进那特种兵选拔的竞争中。
二、作者简介、内容简介
（一）作者简介
兰晓龙，1997年毕业于中央戏剧学院，后进入北京军区战友话剧团成为职业编剧。曾创作了话剧《红星照耀中国》、《爱尔纳·突击》，电视剧《石磊大夫》、《步兵团长》。话剧《爱尔纳·突击》获得2002年全军新剧目展演编剧一等奖。2005年2月《爱尔纳·突击》获得老舍文学奖、曹禺戏剧奖。《爱尔纳·突击》后改编成电视剧《士兵突击》。2007年《士兵突击》曾先于电视台在网络上传播，得到广泛的好评，电视剧播出之后，反响巨大。随后由电视剧改编成小说《士兵突击》。
（二）内容简介
在任何困难和灾难前，像士兵一样突击，像许三多一样，不抛弃不放弃，钢七连，老A本来就是这么得比电视剧更生动、更丰富。
这真的不是一部小说，它是哲学、是人生，是我们成长的历史。每一位读者都能在许三多身上找到自己的一些影子。许三多像是两个人，可根子里的他还是让你佩服、让你回味，甚至是他的“傻”，也足以让你去喜欢。你会觉得：“一本好书，能教会你怎样做人！”金戈铁马，斗志男儿，士兵的精神世界丰富和冷峻；一个有着性格缺点的普通农村孩子，他单纯而执着，在军人的世界里跌打滚爬。
因为他的笨，让全连人受累；因为他的认真，让全连为之感动；因为他的执着，让全团战士为之骄傲。虽然他的家乡祖屋在爆炸声中变成一堆瓦砾，却无法阻止他坚毅的军人步伐；善良的怜悯，并未使他忘记军人的职责，枪杀毒犯……他在种种困厄和磨难中百炼成钢。他的名字——许三多。
三、整体感知课文内容，梳理故事情节
引导：环境、情节、人物，是小说的三要素。情节是表现人物性格发展历程的重要载体。情节在小说中表现为一系列事件，它是人物性格发展的纽带。情节发展包括哪四个阶段？（开端、发展、高潮、结局）
1、请同学们速读课文，理清故事情节，为复述做准备。
2、学生复述课文，体会情节的曲折。
四、互动探究，鉴赏人物
引导：“艺术美的根本在于艺术的典型”（蔡仪《美学原理》），艺术典型在诗词中表现为意境的典型性，在小说中表现为典型人
最新士兵突击教案
《士兵突击》教学设计 教学目标： 知识与能力： 1、在整体感知小说内容的基础上，把握曲折的故事情节和极 具个性的人物象。 2、通过分析文中语言、肖像、动作描写的作用，体会文章的主旨和人物形象。使学生提高分析、归纳、评价、写作的综合能力。 情感与价值观： 1、理解、学习当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格，体 会他们“不抛弃、不放弃”,生死与共的战友情。 2、培养学生的团队意识、集团荣誉感，培养学生坚韧、执 着、不抛弃、不放弃的意志品质。 教学重点 1、引导学生讨论分析文中环境描写、语言、肖像、动作描写的作用，体会文章的主旨和人物形象。 2、感悟当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格，体会他们‘不抛弃，不放弃’、生死与共的战友情。 3、由人物形象的个性美而体现的共性美 教学难点 培养学生良好的团队意识、集体感，培养学生坚韧、执着、不抛弃、不放弃的意志品质。特别的在现在的学习、生活和即将实习的工作岗位上养成这种意志品质的必要性。 教学方法 采用自主阅读法、课堂讨论法、情景导入法 本文曲折动人的故事情节，浅显易懂的文字，而且都看过电视剧，易引起学生的阅读兴趣，加之本文为课内自读课文，所以
在教学时可采用自主阅读法，让学生唱主角，自己来品味、感悟、表达。教师精心设疑进行思路导航，学生互动交流自主学习。 教学课时：两课时（连堂） 教学过程 一、课前准备 1、利用晚自习观赏电影《冲出亚马逊》，让学生对军人的生活、军人的品质形成感性的认知。 2、利用早读时间朗读课文，解决文中的生字生词。 二、课堂教学 （一）导语设计 同学们，看过昨晚的电影《冲出亚马逊》后，你们了解到什么是军人吗？你最喜欢影片中的人物是谁，为什么？（学生思考回答）。 不错，国际侦察兵的比赛是残酷的，只有军事素质过硬、意志品质坚强、懂得团结协作永不言弃的战士才能成为最后的胜利者。今天这节课就让我们从兰晓龙的小说《士兵突击》的选段中走进许三多的世界，走进那特种兵选拔的竞争中,感受当代中国军人的风采。 二、作者作品简介：（展示课件） 三、整体感知课文内容，梳理故事情节（学生自读） 1、检查预习，正字正音（出示课件）
士兵突击观后感精选作文5篇
士兵突击观后感精选作文5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 《士兵突击》是一部士兵精英的血泪成长史。下面是网的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 士兵突击观后感 他们的生存原则很简单，只有六个字：不抛弃，不放下。由于许三多初入军营的木讷和懵懂，他被称为“傻瓜”，一个十足的笑柄。这时，班长史今的教育和帮忙使他在乎，一个做什么事情都出洋相，走路都不知道该迈哪条腿的许三多，凭借着执着与单纯，一步步“爬”向成功。能够说，史今和许三多，就是老师和学生，老师没有抛弃，学生没有放下，终究能够成功。 “要做有好处的事。什么是有好处的事?就是好好地活!”这是许三多的另外一句座右铭。军营中不乏一点就通的聪明人，但他们的小聪明却直接或间接地导致了他们的失败和出局。表面上对任何事都不放在心上的许三多，事实上却是对任何事都异常认真;表面上什么都落后的许三多，却正因永不言弃的精神变成了事事在行的“兵王”。不善言谈的许三多，用笨拙甚至让人喷饭的语言，表达的却是人生至高无上的真理!生活的真谛，便如大侠郭靖的武功，练到之后，已经与聪明无关。木讷的许三多，在绝望的状况下孤军奋战，在“A大队”的选拔中得到了最高的成绩。 剧中的另一个主人公，天资过人的成才，在考核中却正因思考的过多而放下，最后在第一年的选拔中出局。还好，他遇到了袁朗，正
是袁朗运用其独特的方式，让骄傲的成才看到了自己的不足，彻底成长起来，再第二次选拔中获得成功。《士兵突击》这部电视剧以战友之间的友情贯串始终，以许家的亲情做点缀，即便是“A大队”非人类般的磨练中，依然是“道是无情却有情”。 寂寞的人更有承受潜质-----不信，生活中自己体味吧。许三多刚到五班时，队友和他说了一句经典的话：再五班做事是做光荣而伟大的事。为什么光荣、伟大?他们做的事正因平庸而伟大，正因漫长而艰巨!我们大多数人还只是做一些平庸而漫长的事情，如果平庸的事都要放下，那还能做什么大事呢? 《士兵突击》观后感1000字 “一声霹雳一把剑，一群猛虎钢七连;钢铁的意志钢铁汉，铁血卫国保家园。杀声吓破敌人胆，百战百胜美名传。攻必克，守必坚，踏敌尸骨唱凯旋。” 《士兵突击》是一部好电视剧，更是一本好书。兰小龙用一部的完全没有情爱的小说，打动了很多人，更打动了我。喜爱那里的每个人，正因每个人都让我看到自己，看到身边的人。爱那里的每一个主角，正因每一个主角都给我不一样的感受。 它讲述了许三多由一个孬兵变成一个兵王的故事。许三多由招兵进入军队。可从新兵连刚出去他就被送到孬兵的天堂--草原五班。那里没人喜爱他的固守成规，没人理解他的坚持。可他却正因他的坚持完成了一条路的铺设。于是他从那里走进了钢七连。许三多是幸运的。他遇到了愿意招他想带好他的史今，史今的职责心让他觉得必须要带
为什么史今退伍
为什么史今退伍 篇一：退伍军人转变健身教练的阳光历程 退伍军人转行健身教练的阳光历程 光阴似箭，日月如梭。退伍已经两年多了，我在部队的那些日子已经成为了历史。自从穿 上那身橄榄绿的军衣时就没有想过脱下的那一天。因为作为一名军人，我真的想一直穿着心爱 的军装，哪怕是没日没夜地高强度训练。正如部队里广泛流传的一句话，当兵后悔两年，不当 兵后悔一辈子。退伍那天，我肆无忌惮地飙着泪，和电视剧《士兵突击》里史今退伍那天的情 形如出一辙。 然而现实是残酷的，铁打的营盘流水的兵，每年的退伍军人就如同流水一般源源不断， 而我就是其中一员，退伍是我注定要走的一步。 作为一名老兵我开始思考离开部队自己该干点什么了，上网搜索“适合退伍军人的工作”， 结果是司机、保安、厨师、汽修……，其实这些工作都能在社会上立足，但我对于这些工作都 没有什么兴趣，感觉做这些跟自己的部队经历没有什么直接关联和优势。 不论怎样，我始终是要面对社会的，无奈之下我也试着面试过好几个单位，但都没有结 果。退伍后的我就像是脱缰的马摸不清自己的人生轨迹，越来越发现自己似乎与这个社会脱节 了，我感到非常迷茫……这让我更加怀念部队直线加方块的日子，因为它曾让我的人生辉煌， 确切地说在部队我能感到自己存在的价值。 除了迷茫， 周围环境的压力也越发让我感到连呼吸都困难。 身边同龄的朋友和昔日同窗， 都活得特别充实，有的成为单位骨干，有的考上了公务员，有的创业做了老板。只有我的发展 最差，我心急如焚，感觉有股使不完的劲，但却不知往哪个方面使劲。谈了两年的女友，也对 我若即若离，她虽然嘴上不说但我心里很明白。自卑吞噬着我的内心，让我感到无地自容。 正在我悲观沮丧的时候，好友明子找到我，他开了一家健身器材的专卖店现在正缺人手要 我过去帮他一段时间，但我发现我根本就不是做销售的料，可能因为部队刻板的生活练就了我 的直肠子性格，说话不会拐弯抹角，再加上自己的表达能力也不强，器材自然就卖不好。这一 次的失败把我的自信心打击得所剩无几。 难道活在这世上真的就只是个“造粪机”吗？我真的就只能这样一事无成吗？在这个时候， 好友明子的建议似乎给我的职业人生点燃了一线希望。 “其实像你这样的退伍军人是健身教练的最佳人选，在部队你练就了健康强健的体格，具 备非常好的爆发力和肌肉力量，这些也是做一个健身教练的必备条件。” 平时我也挺喜欢体育锻炼的，朋友的一席话让我看到了一丝转机，其实我一直在寻找一个 可以把我在部队的优势运用得上的一个工作。经过一番认真的了解后，我对健身行业充满了兴 趣和信心，在部队我接受过专业严格的体能训练，起码让我在体能上具备优势，再就是在部队 养成的刻苦认真的良好素质，钻研的习惯能帮助我更好地去掌握这个行业。 心中一阵暗喜后，下定决心试一试。因为做健身器材的生意，所以明子对于健身行业还 1 / 8
学习电视剧《士兵突击》心得体会
自强不息厚德载物 ——学习电视剧《士兵突击》心得体会 我们可以把《士兵突击》当作传记片来看，它为我们讲述了一群充满传奇色彩的军人为了实现各自的理想而拼搏奋斗的故事；我们可以把《士兵突击》当作记录片来看，它给我们展示了钢七连这样一个光荣而优秀的集体在军事改革中不断变化发展的历程；我们还可以把《士兵突击》当作科教片来看，它给我们留下了太多值得回味和思考的人生哲理，也让我明白了这样一个道理：无论现在还是将来，无论个人还是集体，无论生存还是发展，一切的基础都在于一种珍贵的品质，那就是：自强不息，厚德载物。 一、坚持苦练本领，在埋头苦干中实现自我升华 许三多的成功源自他对目标的坚持，钢七连的伟大源自他们对信念的恪守。在草原五班，许三多没有与兵油子们同流合污，而是继续以新兵连的标准严格要求自己；在钢七连，许三多没有因为连队的解散松懈下来，而是守住了营房，也守住了自己；在老A选拔赛中，许三多没有离开受伤的战友，而是背着伍班副一起前进直到最后。不管走到哪，许三多都把钢七连“不抛弃，不放弃”这六个字深深烙在心里，没有什么能让他抛弃自己的战友，也没有什么能让他放弃自己的目标。这让我想起了《周易》中的那句话：“天行健，君子以自强不息。”没错，年轻人都应该学习许三多这种精神，刚毅坚卓，发愤图强，为实现自己的理想而不懈努力。
自强不息就是要坚持“给自己设定目标”。《士兵突击》中的许三多反复讲：“要好好活，做很多很多有意义的事。”，他还开导过成才：“人不能过得太舒服，太舒服就会出问题。”还有老马说的那句：“现在混日子，小心将来日子混了你。”这些话对我的触动都很大。作为刚参加工作时间不长的年轻同志，如果对自己没有合理的规划，只是“当一天和尚撞一天钟”、“得过且过”，那样只会白白浪费宝贵的时间，自己的意志和能力也会消磨殆尽，最终只能被社会淘汰。看过《士兵突击》后，我自己最大的感触就是，想成功就要为不同阶段的自己设定不同的目标，并且持之以恒的奋斗下去。就像剧中人那样，选择走最难走的路，用自己的努力胜任自己的岗位，用自己的付出赢得周围人的尊重。 自强不息就是要坚持“以高标准严格要求自己”。《士兵突击》始终没有交待“老A”是一支什么部队，但通过他们执行任务可以看出，这是一支精英荟萃，能够完成各种艰巨任务的特种兵队伍。这就不难理解为何袁朗在训练士兵时“要求严、训练严、考核严”。其实“老A”只是个称呼，“老A”并不代表什么，没有平日里刻苦的训练和严格的要求，谁也不可能完成残酷的实战任务。看到这里，我想：办公室的工作千头万绪，经常会面临时间紧迫、任务繁重的局面。办公室的服务工作对干部的综合素质要求很高。作为一名办公室工作人员，自己必须时刻向最高的标准看齐，在平时做好能力的储备。一方面，应该始终保持高度的政治敏感性，不断提高学习能力，不断强化执行能力。另一方面，在困难面前能够迎难而上，就像钢七连的士兵一样，把集体的荣誉感深深印在自己的心中，无论周围环境如何变化，都自觉用高标准来要求自己，督促自己不断努力。
士兵突击公开课教案
《士兵突击》教案 教学目标 1.了解小说三要素及小说情节结构。 2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的 方法。 3.体会“不抛弃，不放弃”的精神。 教学重点 1.分析人物形象 2.体会“不抛弃，不放弃”的精神。 教学难点：体会“不抛弃，不放弃”的精神。 教学过程 一、导入 同学们看过《天下无贼》这个电影吧！这部电影可谓是众星云集，但影片播出之后，最受关注的并不是刘德华他们，而是一个名不见经传的小人物，他一夜间红遍大江南北，后来一部电视剧有让他再次走进千家万户，深入人心。这部电视剧就是《士兵突击》，今天我们就一起来学习其中的一个片段。 二、课文分析 1.课前已经让同学们预习了课文，并看了相关的影片，这篇课文的 体裁是什么？ 学生回答：小说 2.谁能说一下这篇小说描写的环境是什么？ 学生回答：严酷、残酷的特种兵选拔 3.这个大环境涉及到几个人物？ 学生回答：许三多、成才、伍六一 4.那他们发生了什么？哪位同学来展现一下你的预习成果，概述一 下本片故事？ 学生回答 教师明确：在残酷的特种兵选拔赛中，许三多、成才、伍六一为一
个小组，在他们即将成功的时候，伍六一负伤了，成才选择了独自前行，许三多选择始终和伍六一共进退，而伍六一以主动放弃的方式诠释了友情的可贵。 那从他们身上你能从中体会到什么？你如何评价主人公许三多的做法？ 三、分析人物形象 学生分组探讨 明确许三多：不抛弃，不放弃、执著、坚毅 伍六一：不抛弃，不放弃 成才：有一点小聪明，时刻想的是自我，但他也为实现自己 的梦想而不抛弃，不放弃，只是他放弃了友情。 对他们三个人物我们已经有了清楚的认识。接下来就带着你的理解，我们分角色朗读课文，去更好地深入到人物的内心中去。 四、联系实际 这种不抛弃，不放弃的精神在我们生活周围有没有呢？联系实际谈一谈你的感受。 同学们各抒己见，说的都非常好。老师对每个同学都是不抗拒，不放弃，那同学们对你周围的同学也要不放弃，对你各科的学习更要又不抛弃，不放弃的精神，我们班就是扩大化了的许三多、成才和伍六一，每个人都有自己在扮演的角色，可一枝独秀不是春，百花齐放春满园。希望同学们可以领悟这种精神并运用到我们的生活学习中去。 五、作业 写写你对本篇故事中感兴趣的人物的看法。
中学生士兵突击观后感800字
中学生士兵突击观后感800字 《士兵突击》是一部非常好看的电视剧，里面的男一号是一个傻得可爱的士兵，他的名字叫——许三多。看过这部电视剧的人，无不被许三多的成长经历所感动。这里给大家分享一些关于士兵突击观后感，供大家参考。 士兵突击观后感1 小时候，我曾梦想当一名军人：戴军帽、穿军衣、背军包、挎长枪、唱军歌、开“军车”(呵呵，吉普电瓶车)，爸爸给我买了很多关于兵器的好书，还推荐我这个“小军迷”看了一部30集的电视剧《士兵突击》，我一看它的题目，就被深深地吸引住了：《士兵突击》讲述的是本来普普通通甚至被人瞧不起的农村孩子，经过种种磨练，最后变成了一名优秀的特种兵的故事：从一个胆小怯懦的小孩子，变成一个身经百战的老A;从一个挨欺负也不敢还手的人，变成一个与枪林弹雨打交道的刚毅坚强的士兵;从一个被打了四下才喊痛的“呆子”，变成一个身手敏捷的特种兵......他就是许三多。 这部电视剧太精彩了：有时候，我看得哈哈大笑，有时候，我被感动得流泪。有几集，看了好多遍，它让我知道了军人的酸
甜苦辣。我知道了，军人是用生命来完成任务，用生命来捍卫理想的。我对军人充满了敬意! 这部电视剧，让我铭记心中的是：“不抛弃，不放弃”这六个字。我和爸爸讨论了好几次这六个字的含义，我觉得它就是“坚持”——不抛弃亲情、战友情，不放弃自己的信念、理想、目标!这六个字就是真正的军人永远打不垮的精神!我想，作为一名学生，应该坚持自己的学习目标、做最好的自己! 新学期要到了，爸爸送给我一本《士兵突击》原著，希望我能细细体会文字，感受原作的魅力。 “八一”建军节到了，我要向捍卫和平、给我们温暖、安全的“家园”、崇高的中国军人们敬礼——为他们高贵的坚持，敬礼! 也真诚地祝福他们平安、幸福! 士兵突击观后感2 早就听说有一部军事题材电视剧，叫《士兵突击》，看过的人都给予了极高的评价，而作为一名军事爱好者，自然不能错过。买了张碟，一连五天，看完了全篇28集，发现自己真的被震撼了，而且是久久的，深远的。 在这部片子里，没有智慧美丽的女战士，没有卤莽队长和政委女儿的爱情，没有军长师长的英明指挥，只有一个兵，就像电视剧的名字那样，叫做士兵突击。
士兵突击(节选).doc
士兵突击（节选）教案 一、教学目标 1.在整体感知小说内容的基础上,把握曲折的故事情节和极具个性的人物形象。 2.通过分析文中语言、肖像、动作描写的作用,把握人物形象,体会文章的主旨。 3、感悟当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格,体会他们“不抛弃、不放弃”生死与共的战友情,树立正确的人生观、价值观。 二、教学重点 1、讨论分析文中语言、肖像、动作描写的作用,体会文章的主旨和人物形象。 2、感悟当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格,体会他们“不抛弃、不放弃”生死与共的战友情。 三、教学难点由人物形象的个性美而体现出的共性美。 四、教学方法自主阅读法、课堂讨论法、鉴赏分析法 五、教学用具黑板、粉笔 六、课时：2节 七、教学过程 （一）、导入 人生在世,三种情感很重要——亲情、友情和爱情。 亲情是我们这一生都割舍不断的血缘缘分,因为“血浓于水”； 而友情是我们行走于人世间不可或缺的东西,“朋友多了路好走”； 爱情呢,是一种奢侈品,有人穷尽一生都不曾寻到属于自己的那份爱情。因此,呵护亲情,珍惜友情,守望爱情,是我们每个人的责任,也是我们的幸福所在。 当然,除了这三种情感之外还有很多其他的情感,比如师生之情、同胞之情等等。 而六七年前,当大家还是小学三四年级的学生的时候,也就是2006年,在中国甚至在周边国家都引起很大轰动的一部国产军事电视连续剧——《士兵突击》,大家还有印象吗？ 在你们模糊的记忆中,还记得剧中都有些谁呢？ 答：许三多、成才、钢七连连长高诚、三班班长史今、副班长伍六一、送许三多坦克模型的团长；五班的班长老马,整天要写小说的李梦,薛林,老魏,还有老A的元朗、吴哲、齐桓等等。 凡是看过《士兵突击》的人,相信他们都会记住六个字,这六个字是什么？ 答：不抛弃、不放弃——七连的连训。 战友之情,是一种特殊的友情。今天就让我们这些整日坐在象牙塔里学习的同学们去体会一下,战友之情,在枪林弹雨、炮火纷飞的特种兵选拔竞争中,是如何通过人性体现出来的。 下面我们一起来学习课文士兵突击（节选）兰晓龙 （二）、作者简介 简单介绍一下作者 兰晓龙,湖南邵阳人,1973年5月26日出生。1997年毕业于中央戏剧学院,后进入北京军区战友话剧团成为一名职业编剧。曾创作了话剧《红星照耀中国》,电视剧《石磊大夫》、《步兵团长》、《士兵突击》、《我的团长我的团》、《生死线》等。 （三）、生字词 因为课文中生字词比较多,先来给生字词注音,同时注意它们的意思： huái xī qì jǔ bīn pā nǔ 脚踝熹微默契沮丧濒临趴窝强弩之末 （四）、课文内容分析 课本上的这篇文章是小说的节选部分,通过写许三多、成才、伍六一这三个普通士兵在严酷的特种兵选拔赛中“不抛弃,不放弃”的故事,以扣人心弦的小说情节,演绎了一段意气飞扬的军旅生涯,表达了生死与共的战友情。下面来具体分析课文内容,看看作者是如何在惊心动魄中表达这战友情的。
《士兵突击》第二集观后感汇总
电视剧《士兵突击》第 2 集观后感 姓名：日期:20XX年 6 月 27 日 一、观后感想与感受： 1、职业化：许三多在火车上的一个‘举手投降’的动作，引起了连长的不满。因为军有军风，就像我们的工作一样，在职场，就需要有职业化的形象和素质，否则会对团队带来负面的影响。 2、坚持就能胜利，是许三多的纯朴和他父亲的心愿，让班长给了许三多一个机会。收许三多当兵不是因为许三多达到了征兵的要求，而是因为各方面的原因，给了班长太多的触动，所以破格给他一个机会。我们的工作中同样也是这样，在很多方面我们的能力和素质是不能达到岗位要求的，公司给我们一个机会，我们需要在最短的时间内，找到差距，提升自我。否则就没有继续在团队的机会了。班长给许三多一年时间，我们有多长时间？？ 3、在火车去部队的路上，中途换车，原因是正好有送装备的车路过，可以资源共享。我们的工作也需要整合资源，降低成本，提高效能。 4、保密守则：商场如战场，公司和部队一样，都需要有高度的保密意识，履行好保密制度的前题，需要学习好保密的文件和制度，才能更好的执行好。 电视剧《士兵突击》第 2 集观后感 姓名：日期:20XX年 6 月 28 日 本集当中感受最深的一句话就是，是骡子是马拉出来遛遛，确实很符合在企业内用人的标准，但是作为一个人在一个团队当中一定要有好的学习心态，就像三多同志一样，一开就知道自己与别人的差距，但是他有自知之明，懂得认真学习，唯有这样才能弥补自己的不足，迎头赶上不给家人丢脸，争取不落队。同时也反映出在一个团队当中，不能总靠小聪明混着玩，一定要踏踏实实一步一个脚印的干出点事来。 电视剧《士兵突击》第2 集观后感 姓名：日期:20XX年 6 月 28 日 一、观后感想与感受： 1、许三多在开始的时候连一个队形姿势都做不好，需要效仿别人。效仿别人是可以的，许三多的腿不罗圈，但掌握不了要领是永远也做不好的。针对这样的战士，他的老乡也是没有办法，但他的老乡给其了一个忠告，“5公里的越野，自己需要做5千公里的练习”只拿到了全师第二名，没有辛苦的付出，决不会有好的成绩得出。 感想：企业经营也是这样，董事长讲过”我们需要把根基打牢”,基础不牢，方法不得当，不能按照要求去做，别人一碰就会跌倒！
初三下学期历史教师工作总结2018
初三下学期历史教师工作总结2018初三历史教师教学工作总结2018（一） 本学期，本人任教初三年级二个班的历史课，一学期来，能以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作。 一、激发兴趣，发挥潜能 俗话说“兴趣是最好的老师”。学生有了浓厚的兴趣，学习就有了动力。历史学科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。在教学中采用做些简单的小游戏、讲故事、辩论赛等形式，让学生主动参与课堂，历史课变得生动了、有趣了，学生自然而然就喜欢上这门学科了。 进入初三后，学习任务更加艰巨，学生无法做到面面俱到。他们对历史学科的兴趣逐渐削弱，如何让学生在诸多的学科中重视它呢？我只能“激”趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他（她）们介绍成功经验；一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓励。 让更多的学生明白：只要端正学习态度，认真地按老师的要求去做，你就会取得理想的成绩。别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜样的作用是无穷的。同学们逐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。
二、培养良好的学习习惯，立足课堂，提高效率 缺乏良好的学习习惯是大部分学生的“病根”，尤其是男生课上带着耳朵听，他们挺乐意的，一让他们动笔，就开始偷懒。 从初三开始，我就注重培养学生做课堂笔记的习惯。我采用课堂笔记本和历史作业本合二为一，有效避免上述问题的发生。由于历史学科采用开卷考试的方式，在教科书上勾划重、难点显得尤为重要。我要求学生用红笔或彩笔勾划，并注明考点的项目：如“明治维新”的内容，使学生一目了然。上课时，我边讲，边巡视，提醒和督促后进生和调皮的学生勾划课本。 临近期末，九门学科进入都进入大复习阶段，各科作业接踵而至，压得学生喘不过气来。我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住45 分钟，尽量让学生多读、多写。下课时，人人必须完成课堂训练，交给老师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，课堂效率明显提高了。课后也没有作业，学生负担减轻了。 三、夯实基础，注重解题方法的指导 万丈高楼平地起。任何一门学科的学习，基础是根本。没有基础，就成了无本之木，无源之水。抓好基础题，这样既节省时间，又能出成绩。初三世界历史的内容，繁杂且琐碎，让学生将所有的考点背出来，对于绝大多数的学生是不太现实的做法，尤其是从2005
士兵突击观后感
士兵突击观后有感 一个傻的可爱的士兵许三多，早已成了热点话题。看过士兵突击的人，无不喜欢上了“许三多”这个憨傻的士兵，无不被他的成长感动。 在电视剧的前段，最让人记忆犹新的恐怕就是许三多的那句“俺爹说，有意义就是好好活，好好活就是做许多有意义的事情。”多么单纯，多么质朴的一句话啊！可为什么它听着实在让人发笑呢？仔细想想，这样一种简单而有积极的生活态度也没有什么错啊。 在剧中，许三多最初是被分到了“五班”——一个长期在外驻守、维护、长期没有任务、几乎要被人们遗忘的集体。由于没什么任务、没什么工作，这里原来的士兵整日不是打桥牌就是酝酿着写小说。而初来乍到的许三多却浑身有着使不完的劲，整日忙着修路、去别的连观摩...他的到来，顿时引起了其余士兵的抵触。后来，憨傻的许三多又来到了钢七连。什么都不会的他被别人嘲笑、戏弄甚至于暗算，可他什么都不在意，仍旧真心对待每一个人。显然，他和他所在的集体总是格格不入的。 同时，我们也可以想到，他和这整个社会也是格格不入的。可是他错在哪儿了？他与众不同的单纯质朴错了么？说到这里，不由得想到一个故事：一群家住在铁轨边上的女孩们，来到铁路边上玩耍，大部分孩子选择了在新建的、正在使用的铁轨上玩，只有一个女孩子选择了废旧的铁轨。不幸的是，正好有一辆火车，在女孩子们玩的正开心的时候行驶了过来，火车的速度很快，女孩子们来不及逃跑，此时火车的刹车又坏了。司机只有两个选择，要么向前行驶，那么在新铁轨上玩耍的十多个不理智的女孩子全部都会受到惩罚，他要么转向行驶到旧铁轨上，那么那个聪明的、选择正确的女孩变会没命。如果你是司机，你会怎样做呢？我想无论这个故事的结局怎样，都是令人心痛的。 与众不同并没有什么错，每一个集体也都有等待着改变的不足之处，可是，在我们去改变这个集体之前，或许我们应该先学会如何去适应这个集体。这便是我看《士兵突击》后最大的收获 兵突击观后感 ——年少轻狂、幸福时光 乡村的土色，稀疏的几株树木间，有一处平房，许三多就生长在了那里。 好好活，就是要有意义；有意义，就是要好好活！ 憨厚的身影，两排皓洁的牙齿，带着一些可爱，每遇他叨念这句，战友们总似见着外星人般看着他，而他那认真的姿态，却令大家哭笑不是。 因对生活态度的差异，许三多与战友们显得是那么格格不入，以至笑料常出。许三多是自卑的，他极度缺泛自信，在记忆中，自己老做错事，从没做对过，面对父亲恨铁不成钢的打骂，乡邻的欺凌，许三多从未反抗，憨厚的就像木头，于是乎有了‘许木木’、‘木头疙瘩’等戏称，同时许三多也是幸运的，不知这是否就像俗语中所说的好人有好报！ 遇见史今，是许三多人生最大的一个转折，说到这里，我又不得不感概，史今是一位好班长！他不计自身利害，只为一个未说出口的承诺，不顾连长与全班战友的排议，激励、教导、鼓舞着许三多，当见着许三多出色的表现，史今含笑追问连长帅吧！他帅吧！ 我才恍然大悟，记得伍六一曾问过史今你这样做，到低值嘛？ 值！从史今的笑容我们看到了值，他值得，这似乎就是许三多所说的有意义，只不过他的何为意义，未有诠释给我们听，而是做了给我们看。 最初，许三多的发奋，只为了史今，仅为那个他最亲近的班长，我的成绩，决定着班长
吴佳瑛小班优质课教案
吴佳瑛小班优质课教案 【篇一：幼儿园大班语言优质公开课《果酱小房子》完 整教案】 《果酱小房子》 （赠送视频+ ppt课件、教案） 活动目标： 1．感受故事中房子变化的趣味，喜欢并尝试续编故事结尾。 2．初步懂得自己长大了，遇到事情能够去试着面对。 活动准备： 图片、无色的画有小房子的卡、字。 活动过程： 一、导入活动，引发听故事的兴趣。 1．谈话活动：说说有趣的房子。 师拿出“小房子”三个字，问：这是什么字？你们认识吗？(幼儿基本都认识，会说：小房子。) 你平时见过什么有趣的房子吗？(见过别墅、电视里的灰太狼的房子??) 2．观察熊哥哥，猜测讲述。 今天，我带来了一位朋友，它是谁呢？（出示一个手里提着桶的小熊） 这是一只怎样的熊呢？（可爱的熊、漂亮的熊、它的手里拿着一只桶。）（重点引导幼儿观察它手里的桶） 对，熊哥哥手里提着一只桶，里面装了它最爱吃的东西，会是什么呢？（蜂蜜。）我们跟熊哥哥打个招呼吧。（熊哥哥好！） 熊哥哥经过小树林的时候，也发现了一栋有趣的房子，我们一起去看看吧。 二、听听、猜猜理解故事情节。 1．出示图片背景，边插问边讲述故事前半部分。 讲述故事，从熊哥哥熊哥哥提着一桶蜂蜜路过树林的时候到好闻的香味。 （1）小房子里的香味可能是什么？（面包、水果） 讲故事，从熊哥哥用鼻子一闻到感到不安起来。（讲到把果酱舔完的时候抽掉红色的房 子。）
（2）熊哥哥的手上是什么东西粘糊糊的？（胶水、糖??）） （3）熊哥哥吃到了这么好吃的果酱为什么还要不安呢？它会怎么办？（如果幼儿说不出来可以引导幼儿：这是谁的房子呢？） 2.提问，理解故事前半部分内容。 主人不在，熊哥哥把别人涂在墙上的果酱给吃了，心里很不安。它 会怎么办呢？（可能会逃跑。）那它要是逃跑了心里就会安心了吗？小朋友想的这么多办法，哪个办法是又方便又好的呢？（把蜂蜜刷 在墙上。） 讲故事，（熊哥哥想）从我把人家辛辛苦苦涂上的果酱吃了到准备 把自己手里的蜂蜜往墙上刷。 熊哥哥自己很喜欢吃蜂蜜，它舍得把蜂蜜涂在墙上吗？那它为什么 还要把蜂蜜涂在墙上呢？ 讲故事，熊哥哥就把自己手里的蜂蜜往墙上刷。小房子涂成漂亮的 黄色，散发出蜂蜜的香味。（抽掉无色的房子） 3.小结。 这个有趣的房子与我们平时的房子有什么不同？ 这座房子还有一个地方也很有趣，原来这座房子是什么颜色的，现 在呢？它怎么会变的？（平时的房子是刷的油漆。这个房子是刷的 果酱；会变颜色。） 熊哥哥因为主人不在家，它把主人房子上的果酱全吃光了，心里感 到很不安，为了弥补它把自己最爱吃的蜂蜜涂在了墙上，于是，这 座房子就变颜色了。 4.完整倾听故事前半部分，教师讲述、演示图片。 三、幼儿尝试迁移续编故事。 1.教师讲述故事后半部分。 熊弟弟听见哥哥说房子变成了黄色会怎么做呢？ 熊弟弟一听房子的颜色变成黄色了，它觉得很奇怪，于是就走进了 小树林，远远地就看见了一座黄黄的小房子。闻一闻，哇，是蜂蜜，这可是熊弟弟最爱吃的。于是它舔啊舔啊，不一会儿，它就把墙上 的蜂蜜全吃光了。熊弟弟想：让我也给房子变一变吧。 房子又会变成什么颜色呢？会把谁引来，它又会把房子变成什么颜 色呢？问题有点长，能记住吗？我刚才说了什么？”（有意让孩子回 忆问题） 2.讲解续编故事的要求：
士兵突击观后感
士兵突击观后感 愿以我轻骨，铸万里之丰碑。 影片的开始是倒叙的方式，以战斗场面开始以许三多的一句“我又出洋相了，又弄笑话了。我应该呼叫，投降，然后剩下的时间在敌营里度过。”将镜头转回年幼的许三多身上，我们可以看出在年幼时的许三多身上是稚气、无知、胆怯、弱小。许三多并不是一开始就想当兵，而是他的家庭要求以及家长的期待。许三多生活在父亲的打骂和期待中，许三多也称得上孬，被同龄的孩子欺负、被父亲打骂。你想当兵吗？”“想”“为啥”“当了兵，俺爹就不会叫我龟儿子了”在这段对话中我们可以看出其实许三多内心有个巨人，他渴望不被看低，渴望被父亲重新看待，渴望自己不再是怯懦胆小的自己，他也有一腔热血和这些年积蓄的孤勇。征兵的兵在许三多身上看到自己曾经的样子，动了恻隐之心。“你不适合当这个兵的”这一句话让许三多近乎绝望。许三多父亲的坚持、解放军的心软、许三多的无奈都促成了他的入伍生涯。坚持就能胜利，是许三多的纯朴和他父亲的心愿，让班长给了许三多一个机会。收许三多当兵不是因为许三多达到了征兵的要求，而是因为各方面的原因，给了班长太多的触动，所以破格给他一个机会。我们的警察生涯中同样也是这样，在很多方面我们的能力和素质是不能达到岗位要求的，学校给我们一个机会，我们需要在最短的时间内，找到差距，提升自我。在体能与队列方面磨砺自我，严格要求不懈怠，学习许三多的坚持精神，我们在警校生活才能学到知识。 “许三多交给我了是不是，我要了！从今天开始，你要是敢打我的兵，我一百八十个不行”“许三多，我要你了啊”“我要了你，你别以为是好事儿，你玩儿了命，班长就陪你玩儿命，一年的时间，我把你儿子带成一个堂堂正正的兵！”当兵之前的许三多，是父亲眼中的“龟儿子”，是村长口中的“饿了吃，饱了睡”，是史今班长眼中的“人好、心善，但素质和反应能力均达不到当兵标准的好人”。尤其是与“人精儿”成才之间的鲜明对比，让我们观众感觉到：这不是一块当兵的料儿，即便当了兵，他的成长过程也会比他人艰苦很多很多。但是，我们也从许三多身上看到了许多闪光点，不仅人好、心善，而且敦厚、质朴、扎实、肯干、能吃苦，对父亲即便不那么正确的决断也表现出绝对的服从，我想这是他后来成长我一名优秀士兵最根本的原因。“等我当兵回来我替你打架，爹，我会给你争气的”从小到大受人欺负挨人打都毫无怨言的许三多，面对别人对自己老爹的恶语相向，再也不平静了。没有对父母的感恩，哪有对国家的忠诚。在许三多上火车时，他父亲也偷偷抹了泪，即使平日恶语相加拳打脚踢，这都是亲情和爱。想起了刚上警校送别家长的时候，也在深夜哭泣想家，这是我们第一次离家，龙应台的一句话真的很应景。“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父子母女一场，只不过意味着，你和他们的缘份就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。” 第一集里，回想起来，许三多的爹着实是一个负责任的父亲。虽然一直叫着龟儿子龟儿子，可是就像三多说的，有三个儿子他爹心里是高兴的，自豪的；小时候成才欺负三多，他就为儿子出阵；家里已经穷的揭不开锅，还是为了三个儿子的前途——当兵，把心窝处的钱一次又一次掏出来；史今到三多家里家访的时候，他爹有条不紊的安排着各项事宜，老大买酒买肉，让二和留住客人，三多准备面试、搬桌子；其中加“大红”反复提到，有几个镜头是可以看到的，三多家的院子里满满挂着一串一串的辣椒和玉米，很明显是自家地里种的，加大红，也是体现了百顺对史今来家的重视。同时三多的爹也很有智慧，史今说不吃饭时，他说道，你要是不吃，那我们就都不吃了。不是要请你吃饭，而是现在是吃饭的时候，本来我们也是要吃饭的，但是总不能我们都吃让你一个人看着，既然你不吃，那我们都陪着你饿。看
公开课《蝉》教案
三校联动同课异构公开课教案 《蝉》 授课人：吴俊芳 教学目标： 1.培养朗读能力，读准字音，读出感情； 2.了解欲扬先抑的写作手法以及培养由事物引发哲思的能力； 3.体会不管生命如何短暂，必须要好好活着的情感，树立对动物追求自身生命意义的理解和尊重的思想。 教学重点：由抑到扬的写作手法的掌握 教学难点：对生命的意义的理解。 教学方法：提问法、引导法、讨论法、合作探究法 教学课时：1课时 一、创设情境导入新课 生活有许多美的事物，需要我们去发现，值得我们去感悟，请学生看图，谈谈对生命的感悟。刚才几位同学对生命的感悟很精彩，今天，我们学习香港作家小思写的一篇散文《蝉》，看看小思从蝉的身上感悟到了什么？ 我请一位同学来读读课文，你们来想。 （生诵读） 二、整体感知理解内容 评价这位同学读的怎样。请同学们带着问题再次自由朗读课文，读完小组讨论这篇短文写了什么内容，你有什么感悟？ 总结：我们人类比蝉的生命更长久，更要像蝉一样把自己的生命过得丰富多彩！但是我觉得这篇文章除了它的思想价值需要我们去学习品味外，还有它的语言和情感也是值得我们去细细品味的。 三、品词析句体会情感 师：让我们通过比较句子去细细品味作者的情感。我们先来读一句话。（幻灯片出示：“杜鹃花没零落，听见断断续续的蝉声了。近月来，窗外的蝉知知不休的。”）生：（深情地朗读）：“杜鹃花没零落，听见断断续续的蝉声了。近月来，窗外的蝉知知不休的。” 师：“孩子们，从这个句子中你能觉察作者对蝉的情感吗？” 生：“喜爱”“也可能是厌烦吧！” 师：二者都有可能。在这里，作者的情感趋向不很明朗。现在，我们加上一句话，你看看能体察到作者的情感吗？（幻灯片出示：使事忙的人听了烦。） 生：烦 师：“烦”字出来了，烦到什么程度呢？ 生：觉得蝉很吵，有一点讨厌…… 师：有一点讨厌，也许很讨厌，作者明确的表达了他讨厌的程度了吗？ 生：没有。 师：现在请大家再读一段文字。（幻灯片出示加了虚词的语句：“杜鹃花还没零落，就听见断断续续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了
士兵突击里面的所有音乐
音乐原声 ●首片花开始用到的比较激昂振奋人心的曲子作者：Klaus Badelt 曲名：He's A Pirate（他是海盗）●史今班长和高城连长游天安门的背景音乐剧照-许三多离家参军-赵新昌摄 作者：Vangelis 曲名：《Conquest Of Paradise》（征服天堂）●高连长在钢七连解散后，用来遮掩他的哭声的前苏联军歌作词：瓦·列别杰夫·库马契作曲：亚历山大·瓦西里耶维奇·亚历山德罗夫曲名：《The Sacred War》（神圣的战争）●马小帅入连仪式背景音乐作曲：Kameo 曲名：《Hero's Theme》（英雄的主题）●第七集里面那个老张来拍照片前的音乐作曲：久石让曲名：《Mother》●第八集15分42秒到19分25分左右的一段背景音乐/班长和三多擦车那段作曲：久石让曲名：《Mother》●许三多做333个腹部绕杠时的配乐/许三多压着班长的包不让他复原那段曲名：Eternal Alexander 专辑：《Alexander》●在五班时经常出现的钢琴曲作曲：久石让曲名：Summer ●许三多在五班路遇坦克时的音乐作曲：Kameo 曲名：Thorn's Pass 《Shadow Realm》●许三多砸伤班长的手后，班长和五六一对话时的音乐曲名：YoungShin Death 出自《太极旗飘扬》●A大队选拔时许三多和五六一冲刺的音乐作曲：Mark Mancina 曲名：BLOOD+ Grand Theme ●A大队训练时的音乐作曲：Vangelis 曲名：Titans ●许老爹来看在A大队里的许三多时作曲：久石让曲名：hana-bi(花火) ●许三多砸伤班长的手后躲在装甲车里的音乐曲名：Cliffside Waltz III 出自《那年夏天，宁静的海》●第一集许三多叙述预设战情时的音乐曲名：I will come back 出自：《珍珠港》●第一集导弹发射至许三多掩护的音乐曲名：combat 出自：《太极旗飘扬》●第一集许三多掉下桥的音乐曲名：tragedy 出自：《太极旗飘扬》●第二集三多半夜找班长说不想走曲名：Main titles 出自：《浓情巧克力》●第二集班长安慰三多说不会养猪曲名：sadness 出自：《时尚70年代》●第三集三多和大家说都能摸到枪剧照-执行任务“沉默” 曲名：main titles 出自：《浓情巧克力》●第三集新兵坐车去驻地曲名：Saya's Love 出自：《BLOOD+》●第四集李梦抱怨三多曲名：sadness 出自：《时尚70年代》●第四集三多回团部路遇坦克曲名：Thorn's Pass 出自：Xbox360游戏《KAMEO: ELEMENTS OF POWER》●第五集三多从团部回五班曲名：The rain 出自：《菊次郎的夏天》●第五集草原五班五公里越野东倒西歪的滑稽场面曲名：Saya…s daily life 出自：《BLOOD+》●第五集五班早上集合后紧急冲刺曲名：The Final Battle 出自：《BLOOD+》●第六集五班开会决定修路曲名：family 出自：《太极旗飘扬》●第六集修好路打架扔了三多和班长曲名：Italy shoes 出自：《太极旗飘扬》●第六集指导员来五班曲名：The rain 出自：《菊次郎的夏天》●第七集五班照相曲名：Saya?s life 出自：《BLOOD+》●第七集老马一个人思索曲名：The rain 出自：《菊次郎的夏天》●第七集团长出坦克曲名：titans 出自：《亚历山大大帝》●第七集三多不想离开五班，早上回来被按在桌子上曲名：The rain 出自：《菊次
《士兵突击》观后感
《士兵突击》观后感 《士兵突击》观后感 认真观看完一部影视作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？不能光会看哦，写一篇观后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是收集整理的《士兵突击》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《士兵突击》观后感1 以前没看过这部电视剧，只是听人说起过。如何搞笑、如何感人、如何励志，今天我看完这部电视剧，才知道是怎么回事。这让我想起了我年青时的很多事情，虽然我并不老。想起了我在刚到北京军训时的场景，想到了我们的教官，想到了我曾经的朋友，如今散落在天涯海角的朋友。用史今班长的话说“人总是要分的，而且还会越分越远，见不着面，摸不着人，想得你抓心饶肝的。可是咱也在长啊，个越来越高,能耐越来越大，到时候想见谁就见谁，总有一天你会发现，从天南到海北就是一抬腿的距离。” 片断一 刚入伍的许三多，就像是职场上的菜鸟。这让我想到了刚参加工作的我，我很庆幸，刚参加工作之初就碰到了一位像“老马”、“史班长”这样的好领导，他们耐心、细心的指导，让我这位菜鸟受益非浅。直到我离开这个岗位后，同事还一直想念我，一直在念叨我，这让我心里有着小小的得意。我到现在还记得的一句话就是“能力的高
低可以培养，但你的工作态度是无可替代的”，直到现在，我也在用这句话鼓励我的下属，希望她们能像我领导说的一样，在原则的问题上有着自己的底线，什么能做什么不能做，心里一定要清清楚楚。关键是要看你自己如何把握这个度，许三多在原则面前绝对有自己的想法与坚持。在草原上的五班，许三多非常羡慕有朋友的马班长，他觉得他没有朋友，他觉得自己很孤独，觉得自己招人讨厌，他渴望朋友，希望自己能得到认同，希望自己能融进五班这个集体中去。我也有过这样的感觉，记得刚来公司，我其实都是在找事做，曾经在有一段时间里我都不知道我要干什么，亦或是我能干什么。不过还好，这个时间不算太久，我总算适应过来。现在回头看看，许三多在适应过程中挺像的，认准了，拼命的想去做好一件事。许三多这点是值得我去学习的。 片断二 我以前一直认为环境影响人，但看过部电视剧后，我的想法改变。你不想被环境影响，那么你就改变环境。许三多，正是这样一个例子。在这一点上，我不如他。我想的简单，去适应环境。但许三多更简单，认为是对的就去做，例如修路；并且有一个明确的目标，例如钢七连改编时，做为连长的高诚都松懈了，他们为之自豪的“不抛弃、不放弃”的钢七连改编，但许三多认为只要连长在、他还在，钢七连还在。虽然后来只有他一个人看守营房，但照样整理内容、照样打扫卫生，照样吃饭前唱歌。记得许三多初到三班的时候，练习腹部绕的情景，甘小宁等战友帮助他时，那一集给我的印象很深刻。有时人只需轻轻
新人教版一至二年级体育《体育游戏 3.冲过战壕》公开课教案_1
体育与健康《冲过战壕》教学设计 《士兵突击》水平一(一年级） 一、指导思想 本节课是以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，教师为主导，在教学中采用愉悦式教学法，让教师在乐教，学生乐学的氛围中展开教学。教师做组织者、引导者、参与者、观察者，使学生在玩中有乐、乐中有趣、趣中有练、练中有悟，形成双主体发展的教学模式，使学生充分体会到体育课的快乐。 二、教材分析 体育游戏《冲过战壕》是2011人教版体育与健康教材中的教学内容，是“课标”的运动参与中符合水平一阶段学生学习的体育活动，也是对教师在体育游戏中应如何安全教学的一种考验。“冲过战壕”是以情景游戏形式发展学生的奔跑、跳跃和躲闪等活动能力。也是对培养机智、果断、勇敢和团结协作的意志品质。 三、学情分析 针对一年级学生活泼好动、求新求趣，在课堂上有较强的表现和竞争意识，喜爱游戏，想象力丰富、爱模仿，但注意力容易分散的特点。在本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学，以激发学生的体育兴趣，创设学生喜欢的游戏情景，来吸引学生的注意力，以达到身心健康发展。 四、教学目标根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下三个教学目标：
（一）认知与技能目标：通过游戏的体验，激发学生对体育课的兴趣。 （二）体能目标：通过学习，发展学生的奔跑、躲闪和跳跃的能力（三）情感目标：在课堂中激发学生的思维能力，逐步提高自信心；积极参与小组竞赛，增强集体荣誉感，促进和谐的同学关系。 五、教学重点和难点 重点：发展奔跑、跳跃和躲闪能力。 难点：培养机智、果断、勇敢能力。 六、教法和学法 教师运用情景导入法，用平板电脑播放“士兵突击”一段在野外作战的视频，然后告诉学生，想要上战场，应该先加强体能训练，与学生一起跳“卡路里”的热身操，激发学生的兴趣，让学生进入角色。在学习提高部分，教师采用课件展示，运用启发性教学，让游戏规则简单、易懂。用引导、激发和比赛等环节完成了本课的教学重点，拓展了游戏方法，吸引学生的注意力，让学生对游戏一直保持浓厚兴趣。 （一）激发兴趣阶段（7分钟） 良好的开端是成功的一半，为了激发学生的兴趣，我课的开始以变换不同步伐的热身跑，使学生在宽松的环境中达到活动热身的目的，接着通过《卡路里》热身操以调动学生的情绪，充分活动学生的身体，集中学生的注意力，使课平稳过渡到基本部分。设计意图：使学生在热身跑中，体验侧滑步和小步跑，为这节课的主要内容做好铺垫。