一对一辅导协议

一对一辅导协议

甲方:(服务方,以下简称甲方)

乙方:(家长姓名,以下简称乙方)

为使乙方学生得到切实有效的课外辅导,提高学习成绩,甲乙双方在平等自愿的情况下,本着公平诚信原则,就乙方委托甲方对其子/女进行课外辅导事宜达成如下协议:

一、目前学生学习成绩状况:学生最近一次在学校的考试为:

学校年级的考试,在此次考试中科总成绩分,平均分数为,班级排名为,需要辅导的科目具体分数为:。

(语文数学英语物理化学生物理综政治历史地理文综)

(以上学生资料由乙方提供)

二、辅导目标:甲乙双方均认为,经过乙方及学生在学习方面的努力并积极配合甲方的课外辅导,该学生在年考试中有能力达到。

三、乙方需向甲方支付辅导费用元人民币(大写),在双方签订本协议当日由乙方一次性付清;费用包含:报名咨询及学习状况分析费、教研费、学员建档费、辅导材料及配套试题费、老师选派、培训及管理费(以上为全程辅导前期准备金,占总费用的30%)、老师授课费、电话管理辅导费、交通费、全程跟踪家访和回访服务费(以上为全程辅导服务费,占总费用的70%)等相关费用。

四、甲方服务内容及权利、义务

1、甲方根据学生的具体情况选派老师,并结合学生的实际情况对助教进行针对性的培

训和考核,由甲方安排其对学生进行以面授形式为主的全程教学辅导。

2、自签订协议次日起五个工作日内,甲方与乙方联系以确定首次上课时间。首次授课包括两部

分:前期主要是与乙方及学生进行沟通,充分了解学生的学习情况和状态;后期进行正常辅导,

让乙方及学生熟悉老师的教学方式和教学特点。乙方可据此对老师提出教学意见和建

议,对以后的授课方式和细节进行适当的调整,并将相关信息及时汇报给甲方备案。

3、如乙方认为有必要更换老师,应在首次上课后一个工作日内通知甲方,甲方及时重新分

派老师。

4、老师在甲方教务部的监督指导下为学生制定学习辅导计划,以书面形式向乙方出示并由

乙方签字确认。

5、老师平均每周面授小时(大写),老师辅导主要有以下几种形式:

(1)指定学习内容,由学生自主学习。包括课前的预习、测试、以及课后复习。老师将给

出预习和复习的思路和目标,并给以测试时间,在对测试进行评定后予以讲解。

(2)面授:老师将根据学生预习的内容以及授课计划,确定本次授课内容,并向乙方或学

生出示本次备课笔记,乙方或学生必须签字确认。

(3)电话助学:在非授课时间(周一至周五),学生以电话形式按照当周计划规定时间主动向老师汇报当天学习情况、作业完成情况和周计划执行情况(当无法联系老师时,应向班主任汇报),以利于甲方对学生进行监督和指导,督促学生学习,培养良好的学习习惯,及时解决学习过程中出现的问题。电话助学情况由老师进行记录,并由乙方签字确认。

6、甲方根据学生学习情况和考试重点为学生提供配套试题,定期对学生进行适量的强化训练和

测验;甲方教务部为乙方学生指派专职班主任一名,对学生进行电话回访,监督学生的学习状

况,跟踪辅导过程和效果,及时对教学计划进行调整,并在必要时对乙方进行家访。

五、乙方权利和义务

1、乙方向甲方提供学生真实有效的详细资料,为甲方的后续服务提供依据。

2、老师首次授课时乙方及学生都应在场,积极主动与老师进行沟通,全面了解老师的授课特点及质量,及时与甲方教务部门联系,告知首次授课结果,提出意见和建议。

3、每次授课后,乙方及学生应认真填写授课质量评定单,并交由老师交上由教务部门主管保管,而后交与甲方认定专家鉴定,作为甲方监督

老师授课质量之用,乙方有义务如实填写。

4、授课前,乙方学生应按教老师的要求,认真预习和复习,并将辅导作业交给老师检

查。因学生原因未完成预习、复习或作业,老师在面授时间安排学生完成,由此而导致教

学计划无法正常完成的,由乙方负完全责任,甲方不承担任何责任。

5、如乙方认为额外需要增加课时的,可向甲方提出申请,所发生费用由乙方承担。

6、乙方监督学生配合甲方的教学,按照甲方老师的安排认真完成测试和训练的题目,执行

甲方制定的学习计划,乙方有权对学习计划提出合理的修改建议。

7、乙方不得将甲方提供的专用试题以任何形式泄漏给第三方。

8、乙方学生因自身原因而未能正常参加考试或被取消考试资格和成绩的,甲方不承担任何责任。

六、协议期限:签订之日起至年考试结束。

七、双方共同明确下列条款是公平协议内容,既不是格式条款,也不违反公平原则。

1、协议签订后,在协议有效期内,双方应本着友好协商的原则解决问题,任何一方不得擅自解

除协议。如甲方不能继续向乙方提供本协议所规定的服务内容,需支付10%的违约金,并按服

务时间比例将余款退还乙方;如乙方单方面要求解除协议,甲方按时间比例扣除全程课外辅导

服务费及全部的全程辅导前期准备金,余款退还乙方。

2、由于国家政策变化、自然灾害等不可抗力导致本协议无法继续履行的,按照乙方的学习时间和已经提供的服务,甲方从全程辅导服务费中扣除相关费用后,将剩余款项退还乙方,全程前期准备金不退,双方协议同时终止。

3、由于乙方提供虚假信息或乙方违反本协议而导致不能达到预期水平的,甲方不予退还任何费用。

4、协议到期时,如学生未能达到双方预期的水平,乙方可以申请参加甲方的结课考试,该测试题目范围不超出甲方在教学过程中提供给乙方学生的配套强化训练、定期测验和老师所留

预习、复习内容。根据所辅导科目的测试结果,双方约定按照下表比例由甲方返还乙方辅导费用:(各科试卷满分:分)

测试结果(平均分)分以上-- 分—分分以下

返还辅导费用比例% % % %

5、申请时效:乙方应在协议第二条约定的考试成绩公布天内到甲方处办理申请手续,书面填写申请表,并按约定时间参加结课考试,逾期视为乙方放弃权利,甲方不予办理。

八、协议正本一式两份,甲方执一份,乙方执一份;本协议签订后,双方须共同遵守。本协议由甲乙双方协商签订,不属于格式合同或格式条款,均可修改、变更;本协议未尽事宜,双方友好协商解决,协商不能达成一致的则通过仲裁委员会仲裁解决。

九、乙方已通读上述条款,甲方已应乙方的要求作了相应说明,乙方对所有内容无异议。

甲方::×××教育辅导机构或学校(盖章)乙方(签字):

代理人(签字):身份证号码:

教务电话:联系电话:

签订日期:年月日签订日期:年月日

一对一辅导协议书

一对一辅导协议书 甲方: 乙方: 为使乙方学生得到切实有效的课外辅导,提高学习成绩,甲乙双方在平等自愿的情况下,本着公平诚信原则,就乙方委托甲方对其子/女进行课外辅导事宜达成如下协议: 一、目前学生学习成绩状况:学生最近一次在学校的考试为学校年级的考试,在此次考试中科总成绩分,平均分数为,班级排名为,需要辅导的科目具体分数为:语文数学英语物理化学生物政治历史地理 (以上学生资料由乙方提供) 二、辅导目标:甲乙双方均认为,经过乙方及学生在学习方面的努力并积极配合甲方的课外辅导,该学生在年考试中有能力达到. 三、乙方需向甲方支付辅导费用元人民币(大写),在双方签订本协议当日由乙方一次性付清;费用包含:报名咨询及学习状况分析费、教研费、学员建档费、辅导材料及配套试题费、老师选派、培训及管理费(以上为全程辅导前期准备金,占总费用的30%)、老师授课费、电话管理辅导费、交通费、全程跟踪家访和回访服务费(以上为全程辅导服务费,占总费用的70%)等相关费用. 四、甲方服务内容及权利、义务 1、甲方根据学生的具体情况选派老师,并结合学生的实际情况对助教进行针对性的培训和考核,由甲方安排其对学生进行以面授形式为主的全程教学辅导. 2、自签订协议次日起五个工作日内,甲方与乙方联系以确定首次上课时间.首次授课包括两部分:前期主要是与乙方及学生进行沟通,充分了解学生的学习情况和状态;后期进行正常辅导,让乙方及学生熟悉老师的教学方式和教学特点.乙方可据此对老师提出教学意见和建议,对以后的授课方式和细节进行适当的调整,并将相关信息及时汇报给甲方备案. 3、如乙方认为有必要更换老师,应在首次上课后一个工作日内通知甲方,甲方及时重新分派老师. 4、老师在甲方教务部的监督指导下为学生制定学习辅导计划,以书面形式向乙方出示并由乙方签字确认. 5、老师平均每周面授小时(大写),老师辅导主要有以下几种形式: (1)指定学习内容,由学生自主学习.包括课前的预习、测试、以及课后复习.老师将给出预习和复习的思路和目标,并给以测试时间,在对测试进行评定后予以讲解. (2)面授:老师将根据学生预习的内容以及授课计划,确定本次授课内容,并向乙方或学生出示本次备课笔记,乙方或学生必须签字确认. (3)电话助学:在非授课时间(周一至周五),学生以电话形式按照当周计划规定时间主动向老师汇报当天学习情况、作业完成情况和周计划执行情况(当无法联系老师时,应向班主任汇报),以利于甲方对学生进行监督和指导,督促学生学习,培养良好的学习习惯,及时解决学习过程中出现的问题.电话助学情况由老师进行记录,并由乙方签字确认. 6、甲方根据学生学习情况和考试重点为学生提供配套试题,定期对学生进行适量的强化训练和测验;甲方教务部为乙方学生指派专职班主任一名,对学生进行电话回访,监督学生的学习状况,跟踪辅导过程和效果,及时对教学计划进行调整,并在必要时对乙方进行家访. 五、乙方权利和义务 1、乙方向甲方提供学生真实有效的详细资料,为甲方的后续服务提供依据. 2、老师首次授课时乙方及学生都应在场,积极主动与老师进行沟通,全面了解老师

一对一个性化辅导计划

一对一个性化辅导计划 姓名: 年级:初三科目:数学、物理总课时62 一、学生基本情况 1、优点:头脑聪明伶俐,对基本知识有一定的掌握,基本素质较好,心理素质较稳定,解题步骤规范,书写工整,拥有自信。 2、存在的问题:基础不够牢固,数学在100分左右波动(总分150分)、物理在80分左右波动(总分100分),学习习惯不够好,知识技能掌握不够,解题技巧不够成熟,也缺乏良好的解题习惯,一方面要着重培养其思维能力,另一方面在非智力因素上要大下功夫。 3、总体评价:有较大的上升空间。 二、总体复习思路:夯实基础,培养习惯,加强训练,提高能力。 紧扣广州中考考纲说明全面系统依据考点进行复习,共分三个阶段进行: 第一阶段:对主要知识考点逐一进行复习,努力提高基础知识得分点。计57课时 第二阶段:对主干知识进行专题复习,争取在解答题上有突破,共计5课时 第三阶段:查漏补缺,针对平常复习过程中的疑点漏点错点进行整理计2课时第四阶段:综合训练与讲评及考前指导,4课时。 三、目标:争取物理分数达到90分以上、数学分数达125以上。 四、具体措施 1、在第一阶段的复习过程中引导学生进行知识梳理、小结、归类;重视解小题方法上的积累,对通法通则的熟练掌握。同时培养学生学习的主动性,积极性,培养良好的学习习惯,学会怎样审题,怎样规范解题过程,怎样全面思考问题,怎样提高得分率,争取在非智力因素方面为零失分率。 2、在第二阶段的复习主要针对后面的解答题反复进行训练,重视数学思想与方法的运用,引导学生寻求解题的规律与方法,特别是对创新题,实际应用题引起足够的重视。 3、第三阶段预习初三知识,争取对初三知识框架有整体的认识了解。对基本知识点有初步的掌握。

学大教育一对一辅导协议书

学大教育一对一辅导协议书 甲方(教育方):北京学大世纪教育科技有限公司 甲方地址:北京市海淀区新外大街19号京师大厦5层9504室邮政编码:100875 乙方(受教育方):学生姓名__________ 性别___ 学校_______________ 现新年级_____ 乙方监护人:姓名身份证号 乙方家庭地址: 乙方联系方式:(宅电)_________________ (手机) 乙方最近学习状况: 为了使乙方的学习兴趣给予激发,学习习惯给予培养,学习方法给予改进,学习个性给予发扬,学习潜力给予发挥,应试能力给予加强,学习成绩给予提高,甲方和乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则,就委托辅导一事达成如下协议: 第一条费用及相关内容 1.乙方向甲方交纳的费用包括: A.一次性综合费500元:包括报名建档费、档案管理费、选派教员费、辅导方案制定费和网络服务费。 B.辅导费用¥元/月:(一线教师面授小时/周,大学生助教家教小时/周)包 括教师授课费、教务服务费、研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、考试费和批改费、试卷分析测试费、辅导资料费。 C.交通费:元/月 2.相关内容 A.经过甲方的咨询和测试,并和乙方(乙方监护人)商定,乙方严格按照甲方辅导要求学习,甲方严格对乙方进行全程个性化课外辅导: B.甲方对乙方的辅导日期:自年月日至年月日,乙方应向甲方交纳的总费用为人民币¥元(大写圆整)。 C.交费方式:辅导费交付方式为_______付,须提前_____日到甲方财务部交纳。具体付款日期:乙方在签订本协议时已交定金元,第一次付款元,于年月日前付清,第二次付款元,于年月日前付清,第三次付款元,于年月日前付清,以后依次顺延。 第二条甲方责任和义务 1.双方签订本协议后,甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生情况登记表、委托辅导协议、甲方咨询乙方及其监护人记录、及在本协议签订之日起至本协议解除前辅导过程中所产生的辅导方案、学生个人月总结、授课教师教案、授课计划、学生测试卷、学生不同时期存在的问题研究及分析报告、家长评价教师情况

初一英语一对一个性化辅导计划初中篇

教学辅导计划 学习现状 李同学是合肥六十七中初一学生,2009年12月份开始与之接触,此时初一第一学期期中考试已经过去,在此之前每次测验停留在35分左右,平时的家庭作业(启东作业本)虽然能做完,但正确率相当低,甚至有的练习题老师讲解过了,他作业本上还是错的答案,有的是单词拼写错误,有的是完全不知所以然。简单的英语对话经过提醒之后才能做出回应。 优劣势分析 通过与李及其父母沟通,了解到李同学学习的各方面: 1、从小学进入到初中,随着科目、课程的增加,李同学一时没适应过来,主次科目学习的 时间、精力分配不合理。 2、就英语而言,学习方法上很有欠缺。据李妈妈反应,平时李在英语学习上也花了一定的 时间,但就是没效果。这是为什么呢? 通过一段时间的观察与了解,发现学习方法不当是阻碍其英语进步的最大障碍。 比如单词记忆纯粹靠中文谐音,这突出表现在李同学拼写单词时,很多时候会把单词间的顺序颠倒。 而单词的含义仅仅只是单词表里孤立的记忆,这样,就算花了大量时间把单词背下来,也不太会运用,写出来的简单的句子都很汉语化。 其次是语法,在某些某块,李的语法笔记还是有抄下来的,但我发现他并没有切实理解,如学到send ,give街双宾语这一用法时,在send / give sb sth 结构中,他并不能理解sb, sth所代表的含义,所以碰到相关习题时,就无法顺利、准确地解出来了。 3、学习习惯方面:我们知道,语言的学习很多首先是一种“模仿”,因此准确、大量的朗 读时学好英语的基础和前提,而良好的习惯又是模仿、记忆的基础和前提。平时朗读时,李同学阅读习惯性地指读、回读、译读等,这些都不利于他很快地习得新的单词、短语和句子,消耗时间又没有效果。 4、学习主动性方面:学习主动性虽然不是很好,但如果父母加以监督的话,基本能完成相 关作业,然父母忙于工作,很多时候无暇顾及。 虽存在以上种种问题,但李同学学习英语的积极性还不错,小学英语虽然没做太高的要求,但也有一定的基础,最重要的是敢于开口说,有自信。且纵观李翔其他科目,以及其父母的反应,李语言组织能力不错,在文科类科目问题上,接受力及理解力不错,还曾在小学阶段获过相关奖项。 辅导策略 学习态度上,基本没多大问题,只需要加以鼓励以激发、保持其学习兴趣与热情。平时会利用一些简短历史故事及身边熟悉的人物去引导、鼓励他。 思维条理性的培养,首先要做的是和他一起制定每日作息时间,让其学会合理安排学习和娱乐时间,同时增强他的自觉性。 学习习惯上,主要是朗读、拼写习惯的改进。我采取的是言传身教方式,自己做一遍、做多遍给他看,而不是指责、批评。当然,当同样的问题出现多次时,会适当的批评。

课外辅导委托协议

课外辅导委托协议 甲方(辅导方): 地址: 乙方(受辅导方):学生姓名:性别: 学校:现年级: 乙方法定监护人:姓名:身份证号: 与乙方关系:□父亲□母亲□其他关系 乙方家庭住址: 乙方联系方式:(宅电)(法定监护人手机)_ 乙方最近学习状况: 为了激发乙方的学习兴趣,培养其学习习惯,改进其学习方法,发扬其学习个性,发挥其学习潜力,提高其应试能力,甲方和乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则,就委托辅导一事达成如下协议:

第一条:费用及相关内容 1、乙方向甲方交纳的费用包括: A、1对1个性辅导费用:乙方向甲方交纳的费用¥元(包括教师辅导、辅导方案制定、授课计划制定、教案制定、试卷分析、辅导资料、报名建档等服务)。 经过甲方的咨询,并和乙方(乙方监护人)商定,乙方严格按照甲方辅导要求学习,甲方严格对乙方进行全程个性化课外辅导。 具体费用情况如下: B、兴趣班总费用¥元(包括书法¥元;美术¥元;珠心算¥元;快乐作文¥元;奥数¥元;拼音班¥元)。 C、课后作业班辅导费用:¥元。 2、相关内容 A、甲方对乙方的辅导日期:自年月日至年月日。 B、交费方式:乙方应向甲方交纳费用总计为人民币¥元 (大写元整) 乙方在签订本协议时已交定金¥元(大写_ 元整)剩余部分¥元(大写元整),于本协议签订后

的7个自然日(含第7日)内全部交清。 第二条甲方的责任和义务(一对一个性辅导) 1.双方签订本协议后,甲方为乙方建立档案。档案含学生情况登记表、委托辅导协议、甲 方咨询乙方及监护人记录、及在本协议签订之日起至本协议解除前辅导过程中产生的个性化辅导方案、授课教师教案、授课计划、学生试卷与分析报告、学生成绩跟踪表和其它必要存档内容。 2.甲方委派教育咨询师与乙方及监护人沟通,全面了解乙方学习情况、学校表现、教育历 史、过往辅导经历及亲子关系等真实情况,并做详细记录,存入乙方档案。如因乙方提供不真实信息造成甲方咨询判断误差所产生的一切后果由乙方负责。 3.根据对乙方的咨询,甲方制定一个切实可行的辅导方案和择师标准,并告知乙方监护人。 4.乙方向甲方按照约定交清费用,甲方根据乙方的实际情况为其选派优秀的辅导老师,按 照双方的约定的时间上课。 5.甲方为乙方提供课外辅导。根据乙方的学习情况,如认为需要增加课时的,可续签协议, 费用由乙方承担。为了让乙方的学习卓有成效,甲方根据乙方所用教材的版本,专门为其配备相应的辅导资料,便于辅导教师认真备课和针对性的辅导。 6.甲方负责培训、指导和管理辅导教师,乙方需配合辅导教师按计划完成授课,该计划由 辅导教师交于乙方及监护人,并存入学生档案。 7.甲方严格管理辅导教师,监督辅导教师的辅导质量,严禁辅导教师在辅导期间和学生做 与学习无关的事情。辅导教师应虚心接受并及时妥善处理家长的意见。 8.甲方为乙方制定的个性化辅导教案,在辅导教师认真辅导完毕后进行存档保管。 9.甲方须综合考虑乙方在学习过程中存在的问题和实际情况,优化调整授课计划、师资安

君君辅导一对一辅导协议书

君君辅导一对一辅导协议书 甲方(君君辅导):上海谦问万答吧云计算科技有限公司 乙方:君君辅导课程购买用户 鉴于:君君辅导为学霸君旗下在线辅导品牌,为了使乙方得到切实有效的一对一在线辅导,甲乙双方在平等自愿的情况下,本着公平诚信原则,就乙方委托甲方对乙方进行一对一在线辅导事宜达成如下协议: 一、辅导内容 (1)乙方同意购买甲方平台君君辅导在线一对一课程,甲方亦同意根据本协议约定为乙方提供君君辅导在线一对一课程服务。 (2)具体的课程时长、课程内容由乙方于课程购买页面确认。 二、费用支付 (1)乙方于完成甲方平台注册,并根据甲方课程购买页面列明的费用支付方式足额支付在 线辅导费用后,方可有权利享受甲方所提供的在线一对一辅导服务。 三、甲方的权利和义务 (1)甲方根据乙方的具体情况选派老师,并由甲方安排辅导老师对乙方进行一对一视频形式为主的教学辅导。 (2)自签订协议并乙方足额支付辅导费用的次日起五个工作日内,甲方与乙方联系以确定 首次上课时间。 首次授课包括以下两部分: A与乙方沟通,充分了解乙方的学习情况和状态; B)一对一在线辅导,让乙方熟悉辅导老师的教学方式和教学特点。乙方可据此对辅导老师提出教学意见和建议,对以后的授课方式和细节进行适当的调整,并将相关信 息及时汇报给甲方学习顾问备案。 首次授课与后期授课一样,均属于正常授课时间,甲方有权按正常授课扣除授课课时费用。 (3)甲方可根据乙方学习情况和考试重点为学生提供配套试题,定期对乙方进行适量的强化训练和测验;甲方教务部为乙方学生指派学习顾问一名,对学生进行不定期电话回访,监督学生的学习状况,跟踪辅

导过程和效果,应乙方要求及时对教学计划进行调整。 (4)甲方有权根据本协议约定收取乙方缴纳的在线一对一辅导服务费,并将辅导老师应收取的服务费转付至辅导老师银行账户中。 (5)甲方有权根据本协议获得、持有、核实乙方提供的个人信息及各项资料。 (6)甲方应保证所提供的各项服务均能正常使用,但因不可抗力因素及可归咎于乙方的原因造成乙方不能使用甲方所提供的各项服务的,包括但不限于:互联网运营商提供的网络中断、甲方辅导老师不具备上网条件(包括不具备软硬件条件或软硬件故障)等, 则甲方不承担由此产生的责任,但甲方应及时通知乙方,并由双方协商调课措施。 四、乙方的权利和义务 (1)乙方在按本合同约定缴纳完毕全部学习费用后,有权享受甲方提供的在线辅导及配套服务。 (2)乙方应向甲方提供乙方真实有效的详细资料,以便甲方更好的为乙方提供后续服务。 (3)甲方辅导老师首次授课时乙方及乙方法定监护人(如有)都应在场,积极主动与甲方辅导老师进行沟通,全面了解甲方辅导老师的授课特点及质量,及时与甲方教务部门课程顾问联系,告知首次授课结果,提出意见和建议。 (4)授课前,乙方应按辅导老师的要求,认真预习和复习,并将辅导作业(如有)交给老师检查。因乙方原因未完成预习、复习或作业,导致甲方辅导老师在正式上课时间安排乙方完成,由此而导致预定教学计划无法正常完成的,由乙方负完全责任,甲方不承担任何责任。 (5)女口乙方认为需要额外增加辅导课时的,可向甲方学习顾问提出申请,所发生费用由乙方承担。(6)乙方有权对学习计划提出合理的修改建议。 (7)乙方应按时参加在线辅导课程,不得无故迟到、早退、旷课。 (8)如乙方认为有必要更换辅导老师,应在首次上课后一个工作日内通知甲方学习顾问,甲方及时重新分配老师,重新分配辅导老师后,双方应按条款的课程形式再次完成首 次课程。 (9)如乙方未在购买课程规定的年级内消耗完毕所有的在线辅导课程,则可与甲方学习顾 问联系变更为乙方现有年级,由此产生的课程差价由乙方承担,乙方支付完毕差价后,甲方予以课程变更。 (10)乙方确认,乙方已仔细阅读《君君辅导用户协议》及《君君辅导学生管理手册》,并确

个性化辅导方案模板(具体方案)

一对一个性化辅导方案 姓名性别出生日期年级 所在学校拟补习科目联系电话 补习科目 当前成绩 学习时间 学习阶段设计 学习时间课时安排学习内容教学辅导预达目标 2011-7-14 至 2011-8-22 30课时夯实基础/查缺补漏: 复习七年级整个年级的 英语知识。初中英语的学习主 要学习语言结构,了解英语的 词法、词性以及句法等相关内 容: 1、词汇:复习两册书全 部单词,从读音、拼写、意思、 背诵四方面要求记忆。 2、语法:一般现在时、 现在进行时、一般过去时,以 七年级下册为主。 3、阅读:进行简单的阅 读训练。 1、巩固七年级所学习的知识 点:掌握基础语音、基础词汇、 基础语法、基础交际用语等四个 方面的学习。 2、加强学好英语的兴趣,培养 良好的学习习惯。 2011-8-23 至2011-9-12 20课时 同步学习: 新学期开学后,与学校同 步,在学生能力达到的前提下 可以进行超前学习。进行新课 学习,以课本为主,延伸知识 为辅,学会八年级知识: 1、词汇:加强课本单词 识记,延伸相关单词的词性、 变形、意思扩展。 2、语法:特殊疑问句式、 一般现在时表将来、一般将来 时、过去时的规则/不规则动 词、被动语态、形容词比较级 /最高级。 3、阅读:拓展训练,掌 控阅读时间。 1、在巩固好七年级知识的基础 上,跟进八年级应学习的知识 点。重点从词汇、语法时态提高。 2、熟练运用所学的知识点,理 解并可以做简单的分析。 3、学习英语知识中的规律,掌 握考试技巧,提高做题效率。

备注 初中英语阶段的学习对学生的能力要求有很高的要求,学生除了掌握课本要求的内容外,需要在教师的带领下学会总结学习。一方面学会相关联知识的串联,另一方面要不断积累。英语属于文科知识,平时需要多积累,做好课后的复习,及时完成老师安排的课后练习;考试则是拓展性的考查,涉及的题型固定但考查综合性要点。这就要求学生端正学习态度,刻苦学习,也需要家长做好课后的监督学习。 方案设计人:设计时间:年月日

一对一辅导协议书

中慧志·九商学堂 一对一辅导家长协议书 甲方(教育方): 甲方地址: 乙方(受教育方):学生姓名__________ 性别___ 学校_______________ 现读年级 _____ 乙方监护人:姓名身份证号 乙方家庭地址: 乙方监护人联系方式:(父亲)_________________ (母亲) 为了使乙方的学习兴趣给予激发,学习习惯给予培养,学习方法给予改进,学习 个性给予发扬,学习潜力给予发挥,应试能力给予加强,学习成绩给予提高,甲方和 乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则,就委托辅导一事达成如下协议: 第一条费用及相关内容: 1.经甲方咨询测试后,与乙方监护人商定辅导科目分别为,次。,次。,次。 2.一对一辅导费用¥元/次,2小时/次,总计:次。包括教师授 课费、教务服务费、研究分析费。 3.甲方对乙方的辅导日期:自年月日至年月日, 辅导具体时间为。 4.乙方应向甲方交纳的总费用为人民币¥元(大写:)。 5.交费方式:辅导费交付须于开课前_____日到甲方财务部交纳。

第二条甲方责任和义务 1.双方签订本协议后,甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生学习情况诊断表、报名表、课程信息反馈表,学生辅导反馈表。 2.甲方与乙方及乙方监护人深入沟通,全方面了解乙方学习动机、学习目标、学习兴趣、学习习惯、考试心态、学习情况、学校表现、教育历史、过往辅导经历及亲子关系等真实情况,并作详细记录,存入乙方档案。如因乙方提供虚假信息造成甲方咨询判断误差所产生的一切后果由乙方自负。 3.根据对乙方的了解,甲方制定一个切实可行的辅导方案和择师标准,并告知乙方监护人。 4.甲方根据乙方的实际情况、咨询结果和相关分析,为其选派优秀的授课教师,选派时间为3-5天。如乙方、乙方监护人对授课教师的辅导不满意,应提前一周书面通知,甲方接到乙方通知后须及时更换。 5.甲方每周为乙方提供课外辅导。根据乙方的学习情况,如认为需要增加课时的,可续签协议,费用由乙方承担。 6.甲方负责培训、指导和管理授课教师,乙方须配合授课教师按计划完成授课。 7.每次授课前,甲方授课教师检查上次给学生布置的作业,并将完成情况记录在教案中,作为授课教师授课质量的反馈。甲方严格管理授课教师,甲方为乙方安排一名学习班主任,专门负责监管授课教师授课的质量,严禁授课期间和学生聊天、玩游戏等与学习无关的事情,虚心接受家长的建议和意见,并及时妥善处理。 8.甲方须综合乙方以上所存在的问题和实际情况,适时优化调整授课计划、师资安排和辅导内容。 9.甲方最大程度保证授课教师的稳定性,为保证授课计划顺利完成,有权更换授课教师并提前一周书面通知乙方。

私人家教一对一辅导协议书 私人家教一对一辅导协议书

私人家教一对一辅导协议书

甲方(教育方): 甲方地址: 乙方(受教育方):学生姓名___ _______ 性别__ _ 学校__ _____________ 现新年级___ __ 乙方监护人:姓名身份证号 乙方家庭地址: 乙方联系方式:(宅电)_____ ____________ (手机) 常弘教育本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为原则,打造以教育服务为 宗旨的培训行业,真诚为您和您的孩子奉献我们的爱心、责任心和耐心。乙方为提高学习成绩, 掌握更好的学习方法,经咨询了解甲方所有情况后,决定参加甲方提供的晚托辅导方案,为保证 辅导效果,约束双方行为,甲乙双方达成如下协议: 一、辅导及缴费规定 甲方为乙方提供▁▁▁▁小时的晚托和作业辅导。平时▁▁▁▁▁小时/周,假期▁▁▁▁ 小时/周。 1. 乙方交纳的费用包括: A. 综合付费¥▁▁▁▁元,包括报名晚托管理费、作业辅导费费、咨询费、网络服务费。一次性 缴纳可立刻实行。 2. 相关内容 A. 甲方对乙方的辅导日期:自▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日至▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日, B. 交费方式:乙方在签订本协议时已交¥▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁元(大写:▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 圆整),于▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日前全部付清。 二、甲方义务: 1. 甲方应为乙方提供安静,整洁的学习环境和专业化的晚托作业学习辅导,帮助及时改正作业问 题,促成良好的学习习惯。 3. 保证乙方在校期间有专职的教师进行学习咨询和班主任管理,建立档案等。 4. 如果乙方监护人对所选教师不满意,可向甲方提出调换老师。甲方排专员受理投诉、监管课堂 纪律,接到投诉甲方应及时妥善处理。 5. 甲方有责任监督老师细致耐心的辅导乙方作业,如有特殊情况,需前通知家长。 6. 甲方有责任督促老师检查学员的学习情况。 7. 甲方有义务监督老师为学员做合理的学习情况报告,做学习卡。 8. 晚托期间甲方免费为其提供专业陪读、心理咨询及家庭教育等服务。 9、乙方在校期间,如遇突发疾病、或受到意外伤害,甲方一经发现,应根据实际情况及时采取必 要措施并把信息及时告知其监护人。 10、对乙方擅自离校等与学生安全直接相关的信息,甲方发现或者知道,应及时告知学生的监护

一对一个性化辅导工作心得体会

一对一个性化辅导工作心得体会 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 二年多的“一对一辅导”教学工作让我体会到了“一对一”教学工作中的酸甜苦辣,“一对一”的教学工作是一项艰巨而又精致的工程,是一项从各方面去塑造一个完美学生的良心工程。二年多的教学工作让我一步步的成长,并从中学到了好多东西。现在我就简单的谈谈我在“一对一”辅导数学中的一些简要的心得。 一、课前准备工作 1、分析学生试卷。分析学生试卷,我是从三大方面入手的: (1)数学基础知识部分。 (2)数学计算题的运算能力。 (3)数学知识能力应用方面及数学思维和解题方法。 2、分析学生学习数学的习惯 在与学生交流时,了解学生学习数学的习惯。学生是否有课堂学习笔记本,是否有典型例题题集,是否有错题本,同时了解学生平时完成作业的速度及

正确率。 二、成功的上好第一次课 1、教学方式 根据我自己的经验,我觉的首要的是调整其学习状态,调动其学习的积极性,培养其良好的学习习惯。要求学生做好课堂笔记,教给其听课方法,课后加强练习并制定一些小的复习计划经常巩固所学知识。同时准备一个错题本,把自己错的题整理在一个本上,写明错因。在教学过程中多与学生互动,积极引导学生跟着老师的思路,一步一步的引导学生去分析,去建立数学模型。做到师生互动,讲练相结合。 2.征服学生 在第一次给学生上课的时候要让学生感觉到你是有能力把她教好的,而且这种感觉越强烈越好。比如在给学生上课前先给学生讲解了数学应用题在学习中的重要性,并且在没有授课的情况下让她自己做了五道解决问题的数学题,结果她无处着手,首先让她知道她自己的不足。然后带着她去梳理题干,找出题中的隐含条件,逐步逐步的分析题的意思,找到解题的突破口,学生在这个时候大概也就知道了解题过程,再让她列方程求解。这样她会很有成就感,对树立信心很重要。在第一次课中这样的过程需要重复三到四

一对一学员辅导协议书(模板)

编号:_______________本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 一对一学员辅导协议书(模板) 甲方:___________________ 乙方:___________________ 日期:___________________ 说明:本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与 义务,同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改,使用 时请详细阅读内容。

甲方:博海教育 乙方(受教育方):学生姓名性别学校现年级 乙方监护人:姓名与学生关系:身份证号 乙方家庭地址:____________________________________________________________________ 乙方联系方式:(宅电)(手机) 博海教育是专业从事中小学学员课外辅导的教育培训机构,提供各类特色课程、专 业辅导及教育咨询服务,是温州人自己的教育品牌,深受温州广大家长朋友的喜爱。 乙方为子女查漏补缺,巩固强化训练,提高学习成绩,提升学习能力,经咨询了解 甲方所有情况后,决定参加甲方提供的一对一针对性辅导,为保证辅导效果,约束双方行为,甲乙双方达成如&议: 一、辅导及缴费规定 甲方为乙方子女提供一对一辅导服务。初定辅导课目:。 1. 乙方交纳的费用: A、辅导费用¥元/课时(一次为2个小时,为2课时) B、其他费用(报名建档费、选派教师费、辅导方案制定费、网络服务费和测试等费用、 教务教案审核费、专家研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、试卷分析费、辅导资 料费、测试费)全免 2. 相关内容 A.甲方对乙方的辅导日期:自年月日至年月 日,乙方应向甲方交纳的总费用为¥元(大写圆整) B.交费方式:乙方在签订本协议时预交一月的辅导费用¥元(大写:圆整),剩余部分¥元,按月结算。 二、甲方义务: 1. 甲方应为学员提供专业化的学习能力分析与诊断,对学员进行科学的测试与分析,得出

雅思一对一辅导协议

一对一辅导协议 甲方(教育方):宿迁励志教育咨询有限公司 甲方地址:宿迁市世纪大道6号邮政编码:223800乙方(受教育方):学生姓名__________ 性别_______ 学校______________ 年级______乙方监护人姓名______________身份证__________________________________________ 乙方联系方式:(宅电)_________________________ (手机)_________________________为了提高乙方的英语听说读写的能力,至明年7月底之前,确保乙方能用英语在日常生活和学习中和外国人进行基本交流。甲方和乙方监护人本着诚信、自愿、平等的原则,就委托辅导一事达成如下协议: 第一条费用及相关内容 1.乙方向甲方交纳的费用包括: A每月综合服务费 400 元(大写圆整):包括报名建档费、档案管理费、选派教员费、辅导资料费、晚餐费以及临时接送费等。 B.辅导课时费用¥ 170 元/小时,每天按四小时计算,但每天实际授课五小时。合计 20400 元/月(大写圆整):包括授课费、教务费、研究分析费、教案制定费、试卷分析测试费。(共月) 2.相关内容 A.经过甲方的咨询和测试,并和乙方(乙方监护人)商定,乙方严格按照甲方要求学习。 B.甲方对乙方的辅导日期:自年月日至年月日,辅导时间为每日下午2点至晚上8点。 第二条甲方责任和义务 1.双方签订本协议后,甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生情况登记表、委托辅导协议、甲方咨询乙方及其监护人记录、及在本协议签订之日起至本协议解除前辅导过程中所产生的辅导方案、学生个人月总结、授课教师教案、授课计划、学生测试卷、学生不同时期存在的问题研究及分析报告、家长评价教师情况表和其它必要存档内容。 2.甲方委派专职教师与乙方及乙方监护人沟通,全方面了解乙方学习情况、学校表现、教育历史、过往辅导经历及等真实情况,并作详细记录,存入乙方档案。 3.根据对乙方的测试和咨询,甲方制定一个切实可行的辅导方案和择师标准,并告知乙方监护人。 4.乙方向甲方按照约定交清费用,甲方根据乙方的实际情况、测试结果和相关分析,为其选派优秀的授课教师,按照双方约定的时间有偿试讲2小时,如乙方、乙方监护人对授课教师的辅导不满意,甲方接到乙方通知后须及时更换。 5.甲方负责培训、指导和管理授课教师,乙方须配合授课教师按计划完成授课,该计划由授课教师交于乙方或乙方监护人,经过乙方或乙方监护人签字认可后存入学生档案。 6.每次授课前,甲方授课教师检查上次给学生布置的作业,并将完成情况记录在教案中,作为对授课教师授课质量的反馈。甲方严格管理授课教师,甲方为乙方安排一名学习管理师,专门负责监管授课教师授课的质量,严禁授课期间和学生聊天、玩游戏等与学习无关的事情,虚心接受家长的投诉,及时妥善处理。 7.甲方须综合乙方以上所存在的问题和实际情况,适时优化调整授课计划、师资安排和辅导内容。 8.甲方最大程度保证授课教师的稳定性。

一对一辅导教学协议书

甲方: 乙方: 根据教育培训相关法律政策要求,为了提高乙方(学员)xx(以下简称学员)的xxxx水平,全面提升其综合素质,甲乙双方本着平等自愿的原则,签订如下协议: 一、甲方的职责和权利。 (一)职责 1. 甲方在对学员进行相关测试以及和学员沟通之后,一个工作日之内,为学员量身定做制定出针对该学员的一对一个性化辅导方案,甲方有义务将方案提供给乙方供其参考。 2.甲方按个性化辅导方案要求,在指定的时间内实施教学计划,确保教学质量。 3.甲方为学员安排一名合适的教师为学员提供1对1个性化辅导。 4.甲方有责任督促学员按照辅导方案安排的课程进度进行课程学习。 (二)权利 1.甲方有权要求学员服从甲方制定实施的各项教学与管理制度。 2.甲方对违犯纪律的学员,根据情节严重及管理制度予以批评、警告、取消学员资格。 3.学员在辅导期间,如因不努力学习,不按时完成作业,甲方在和乙方协商后有权更改个性化辅导方案。

4.中心在遇到人力不可抗拒因素,可根据实际情况调整教学进度,更改个性化教学辅导方案。 二、乙方及学员的责任与权利 (一)责任 1. 乙方应尊重甲方的教学方式,不得无故干涉甲方的教学。 2.学员应严格遵守中心各项规章制度。 3.学员应服从中心的教学及课程安排。 4.学员应该努力学习,完成学习任务,达到辅导目标与学习要求。 (二)权利 1. 乙方有要求甲方提供学员教学进度,教学效果等相关情况的权利。 2.学员有接受甲方应提供教育的权利,有享受辅导服务的权利,有对甲方的管理教学提出合理的建议与意见的权利。 3.学员对甲方安排教师存在异议的,可以书面提交更换要求。 4.学员如对甲方教学进度调整,教学计划和教学管理方式有异议,可提出调整意见,甲方应做出合理答复。 三、辅导费用及支付方式及时间 1. 辅导费用:按照甲方提供的收费标准,乙方应一次性支付甲方人民币(大写)xxxxxx元整。总课时为xxxx小时。 2. 支付方式:现金。

一对一个性化辅导协议

一对一个性化辅导协议 甲方:艾尔培训中心白河分校(服务方,以下简称甲方) 乙方:(家长姓名,以下简称乙方) 为使乙方学生得到切实有效的课外辅导,提高学习成绩,甲乙双方在平等自愿的情况下,本着公平诚信原则,就乙方委托甲方对其子/女进行课外辅导事宜达成如下协议: 一、目前学生学习成绩状况:学生最近一次在学校的考试为学校年级的考试,在此次考试中科总成绩分,平均分数为,班级排名为,需要辅导的科目具体分数为: 语文数学英语物理化学生物理综政治历史地理文综 (以上学生资料由乙方提供) 二、辅导目标:甲乙双方均认为,经过乙方及学生在学习方面的努力并积极配合甲方的课外辅导,该学生在有能力达 到。 三、乙方需向甲方支付辅导费用元人民币(大写),在双方签订本协议当日由乙方一次性付清;费用包含:报名咨询及学习状况分析费、教研费、学员建档费、辅导材料及配套试题费、老师选派、培训及管理费(以上为全程辅导前期准备金,占总费用的30%)、老师授课费、电话管理辅导费、全程跟踪家访和回访服务费(以上为全程辅导服务费,占总费用的70%)等相关费用。 四、甲方服务内容及权利、义务 1、甲方根据学生的具体情况选派老师,并结合学生的实际情况对助教进行针对性的培训和考核,由甲方安排其对学生进行以面授形式为主的全程教学辅导。 2、自签订协议次日起五个工作日内,甲方与乙方联系以确定首次上课时间。首次授课包括两部分:前期主要是与乙方及学生进行沟通,充分了解学生的学习情况和状态;后期进行正常辅导,让乙方及学生熟悉老师的教学方式和教学特点。乙方可据此对老师提出教学意见和建议,对以后的授课方式和细节进行适当的调整,并将相关信息及时汇报给甲方备案。 3、如乙方认为有必要更换老师,应在首次上课后一个工作日内通知甲方,甲方及时重新分派老师。 4、老师在甲方教务部的监督指导下为学生制定学习辅导计划,以书面形式向乙方出示并由乙方签字确认。 5、老师平均每周面授小时(大写),老师辅导主要有以下几种形式:

小学五年级个性化辅导方案

小学五年级个性化辅导方案 ◆学员基本情况: 姓名:李小天性别:男年级:小五科目:语文、数学、英语学校:洪楼第一小学学科情况及初步辅导思路(初步了解,供参考) 数学:75/100 基础一般,计算与运算需要再提高。可适当拓展思考题,培养良好的数学思维; 英语:70/100 没有系统学习音标,以及单词记忆方法。英语听说读写能力需提高,要培养孩子学习英语的兴趣;对于句型的把握还有待提高; 语文:72/100 阅读技巧、写作能力需要提高。平时读书习惯需老师引导及督促。 ◆学员学习情况分析: 1、学习方法上还有待提高,需要老师引导每科目的的学习方法; 2、存在一些知识漏洞,知识不系统; 3、对于一些题型把握不好,平时练题不多,总结性的知识较少,无错题本; 4、对辅导学习有点抵触,需要选择适合孩子的老师针对性辅导,先让孩子对辅导感兴趣,提高成 绩同时,激发学习主动性。 ◆学校提供工具: 1、给孩子配备:文科理科错题本; 2、若干试题试卷。 ◆初步辅导计划: 利用周六周日暑假和寒假以及其他空余时间辅导,一直坚持到小学毕业。 ◆辅导目标: 梳理知识体系,夯实基础,提升知识运用的举一反三能力,暑假衔接辅导,新学期开学后同步辅导新课,提高成绩,增加各科学习兴趣。提升知识综合运用的能力。 ◆学习过程管理方案: 1、学生上门咨询之后,咨询老师根据孩子情况制定辅导计划,做全面的学科分析。制定课时计 划; 2、学习管理师(班主任)全程跟踪,选择辅导老师(一线在职小学老师); 帮助孩子分析制定学习计划,全程监督计划实施进度以及效率、效果; 教会孩子自主指定科学的,合适自己的学习计划。 3、帮助孩子形成好的学习习惯,鼓励手脑并用,即使做好高质量的错题总结,查缺补漏; 4、明确学习目标,对自己的知识弱项进行重点练习,提高学习效率; 5、课后陪读老师在自习室陪读,帮助孩子晚上及其他空余时间提高课后知识消化,提高课后学 习效率; 6、定期测试,让家长看到孩子逐步提高,同时及时发现问题,进行辅导。有效有序的安排科目 辅导。 ◆教学方案设计与计划: 学习计划 第一阶段:基础巩固(5月初——暑假结束) 辅导内容:语文、数学、英语 具体安排:每周末4小时;暑假每天“4+4”套餐(4小时一对一+ 4小时陪读)。 具体学科辅导安排: 语文

全程“一对一”个性化教学辅导协议书

全程“一对一”个性化教学辅导协议书甲方地址:三医院岗东20m路北,银行对面 现新年级_____________ 乙方监护人:姓名_____________身份证号______________ 乙方家庭地址: 乙方联系方式:(宅电)_______________(手 机)_________________ 乙方最近学情: 班级排名___________学校排名____________考试时间 ___________ 各科成绩:语文____/___数学_____/___外语_____/___物理 ____/__政治___/___历史____/____地理____/____生物____/____化学__/____ 为了使乙方的学习兴趣得以激发,学习习惯得以培养,学习方法给以优化,应试能力得以提升,发扬其学习个性,提高学习成绩,甲方和乙方监护人本着自愿,平等,诚实的原则,就委托教学辅导一事,达成如下协议。 1.乙方向甲方交纳的费用包括: 一次性综合服务费300元,包括报名建档费,选派教员费,试听教师费,辅导方案费。

教育咨询费用________元/小时(包括教师授课费、教务服务费、研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、考试费和批改费、试卷分析测试费、辅导资料费)。 2.经过甲方的咨询和测试,并和乙方(乙方监护人)商定,乙方严格按照甲方辅导要求学习,甲方严格对乙方进行全程个性化课外辅导: 甲方对乙方的辅导日期: 自________年_____月_____日至________年_____月____日。 乙方应向甲方交纳的总费用为人民币 _______________________________________________,总计__________元 ________________________________________________,(大写___________________元整)。 3.交费方式:乙方在签订本协议时已交定金________元,剩余部分于 ______年______月______日前交清。 1.签订本协议后,甲方即为乙方建立文本档案。档案含学生基本情况登记表、委托辅导协议、甲方咨询乙方及其监护人记录,及在本协议签订之日至本协议解除前辅导过程中产生的辅导方案、学生个人总结、授课教师教案、授课计划、学生测试卷、学生不同时期存在的问题研究及分析报告、家长教师情况表和其它必要存档内容。为控制教学效果特增设中期测评试卷,结课验收试卷。两次检测时特邀家长

最新学生个性化辅导方案

教育学生个性化辅导方案 日期:年月日学生姓名:年级:学校:总课时数: 辅导科目:学科教师:入学分数: 学生的基本情况 优点不足 1、有礼貌,性格开朗活泼,上进心很强. 2、学习态度好,遇到不懂的能主动问老师. 3、善于观察和独立思考. 1.单词记得不准确. 2. 不规则的动词的过去式及过去分词的运用. 3. 做题目时再认真仔细一点. 非智力因素培养措施 a.树立自信心,做一个有上进心的人。引导学生看到自己的优势,从而树立起自信心,获得邪 恶获悉和生活上全面的提高。 b.对他的作业进行仔细的批改,分析其错误的原因,进行耐心的讲解,用他最通俗易懂的方法 来掌握该知识点,并对他的每一点进步给予肯定和表扬,建立他学习的兴趣。 c.创造情景,在情境中学习英语,与游戏和学习相结合。寓教于乐,来激发他的学习兴趣,让 他愿意并爱好学习英语。 d.锻炼意志力,知记单词是一个单调而枯燥的过程。在教学中运用音型结合记忆、比较联想记 忆法、音标法等循环记忆单词。既培养他的意志力又学习了新单词。 学生知识掌握情况调查 序 号 知识考点学生掌握情况备注 1 单词的掌握情况 不牢固记住更多的单词 2 被动语态的用法不牢固掌握 3 不规则的动词的过去式及过去分词不准确达到完全记住的效果 4 阅读得分率不高进步 5 作文得分率不高进步 辅导内容及进度安排

时间辅导内容预计课次 教学时间 (小时) 备注 周一a.Unit2的单词和重要短语 晚上半小时 并且复习上一个单元的 单词及短语 topic1的重要句子以及高频词 汇 周三a.Unit3的单词和重要短语 晚上半小时 复习上一个单元的单词 及短语 b.topic2的重要句子以及高频 词汇 礼拜天语法:现在完成时态的复习(概 念、句式、用法)星期六 2节课 设置相应的语法练习题 目 第二个星期 周一.Unit4的单词和重要短语 晚上半小时 并且复习上一个单元的 单词及短语 topic3以及topic4的重要短语 周三a.Unit3的topic1重要句子以及 高频词汇 晚上半小时重要的单词及短语回顾第二单元的单词复习 礼拜天语法:被动语态的复习(概念、 句式、用法) 星期六2节课 复习上一个单元的单词 及短语 第三星期

一对一学员辅导协议书(模板)

一对一辅导中心学员辅导培训协议书甲方:博海教育 乙方(受教育方):学生姓名性别学校现年级 乙方监护人:姓名与学生关系:身份证号 乙方家庭地址: 乙方联系方式:(宅电)(手机) 博海教育是专业从事中小学学员课外辅导的教育培训机构,提供各类特色课程、专业辅导及教育咨询服务,是温州人自己的教育品牌,深受温州广大家长朋友的喜爱。 乙方为子女查漏补缺,巩固强化训练,提高学习成绩,提升学习能力,经咨询了解甲方所有情况后,决定参加甲方提供的一对一针对性辅导,为保证辅导效果,约束双方行为,甲乙双方达成如下协议: 一、辅导及缴费规定 甲方为乙方子女提供一对一辅导服务。初定辅导课目:▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 1. 乙方交纳的费用: A、辅导费用¥▁▁▁▁▁元/课时(一次为2个小时,为2课时) B、其他费用(报名建档费、选派教师费、辅导方案制定费、网络服务费和测试等费用、教务教案审核费、专家研究分析费、授课计划制定费、教案制定费、试卷分析费、辅导资料费、测试费)全免 2. 相关内容 A. 甲方对乙方的辅导日期:自▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日至▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日,乙方应向甲方交纳的总费用为¥▁▁▁▁▁▁▁▁元(大写▁▁▁▁▁▁▁▁圆整)。

B. 交费方式:乙方在签订本协议时预交一月的辅导费用¥▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁元(大写:▁▁▁▁▁▁▁▁▁圆整),剩余部分¥▁▁▁▁▁▁▁▁元,按月结算。 二、甲方义务: 1. 甲方应为学员提供专业化的学习能力分析与诊断,对学员进行科学的测试与分析,得出个性化的学习能力诊断结果。 2. 甲方应根据诊断结果为学员制定一套个人专用的教学计划和学习方案。 3. 每一位学生都有专职的班主任管理,负责建立档案、排课、与乙方沟通、受理投诉、监管授课纪律、授课质量。接到投诉应及时妥善处理。 4. 如果学员对所选教师不满意,在第一次课后提出,可以调换老师。 5. 甲方有责任监督老师按时上课,保证教学质量,如有特殊情况,需前通知家长。 6. 甲方有责任监督老师为学员解疑答惑;督促老师检查学员的学习情况。 7. 甲方有义务监督老师为学员做合理的学习情况分析报告及辅导计划。 8. 甲方有责任在学员上课期间定期为其进行阶段性测试。 9. 学员上课期间甲方免费为其提供心理咨询及家庭教育咨询等服务。 三、乙方义务: 1. 乙方及学员应当提供甲方需要的与辅导事宜相关的一切真实信息,以供甲方研究确定对学员的教学方案和辅导计划。 2. 乙方及学员须接受甲方专门为其设计的个性化教学方案和辅导计划,如需调整应当及时通知甲方,双方协商一致后方可进行。 3. 学员上课期间必须遵守甲方的有关规定,如有违反,家长有责任配合中心,对学员进行教育,责令整改。 4. 学员如有特殊情况不能开上课,须提前24小时向中心教师请假,以便老师安排下一次上课时间。乙方未经甲方同意人已推迟授课计划的,乙方自行承担课时损失责任。

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