方波产生与变换电路

方波产生与变换电路
方波产生与变换电路

课程设计

课程名称:电子技术课程设计

设计题目:方波产生和波形变换电路班级:

姓名:

学号:

指导老师:

设计时间:2014. 1.12

目录

1. 实验目的 (1)

2 .实验原理 (1)

2.1总的电路图 (1)

2.2自激振荡产生正弦波 (2)

2.2.1电压比较器-自激振荡产生方波 (2)

2.2.2电路分析图 (5)

2.2.3仿真图及计算 (6)

2.3方波产生三角波 (8)

2.3.1电路图分析 (9)

2.3.2仿真图及计算 (10)

2.4三角波变为正弦波 (10)

2.4.1低通滤波器 (11)

2.4.2傅里叶级数 (12)

2.4.3电路图及分析 (13)

2.4.4仿真图 (14)

3.总的电路图及仿真图 (15)

4.课程设计中的体会 (16)

5.参考文献 (17)

一.实验目的

1.学习方波、三角波发生器的设计方法。

2.学会用multisim10对设计的波形发生器进行仿真与分析

二.实验原理

2.1总的电路图

2.2自激振荡产生方波:

因为矩形波电压只有两种状态,不是高电平,就是低电平,所以电压比较器是它的重要组成部分;因为产生振荡,就是要求输出的两种状态自动地相互转换,所以电路中必须引入反馈;因为输出状态应按一定的时间间隔交替变化,即产生周期性变化,所以电路中要有延迟环节来确定每种状态维持的时间。

矩形波发生电路由反相输入的滞回比较器和RC电路组成。RC回路既作为延迟环节,又作为反馈网络,通过RC充、放电实现输出状态的自动转换。电压传输特性如图所示。

2.2.1电压比较器-自激振荡产生方波

自激振荡原理:由反馈的一般表达式可知,负反馈放大电路的闭环放大倍数如下:

A

=1/(1+AF)

f

=无穷,此时没有输入信号,放大电路仍将若上面的1+AF=0,则A

f

有一定的输出信号,说明放大电路产生了自激振荡,因此负反馈放大电路产生自激振荡的条件是1+AF=0

即AF=-1;

产生自激振荡的条件是|AF|>=1

自激振荡电路图如下:

2.2.2电路图分析:

对方波而言:

波形幅值不变,它是由稳压管将电压限制在一定范围内,其幅值为稳压管的压降+0.7V 左右得到的。

由图得2.2+0.7=2.9V左右。

在保证其他值不变的情况下

1.R10/R4越大,延迟时间越长;周期越大

R10/R4越小,延迟时间越短;周期越小

2.R7越大,延迟时间越长;周期越大

R7越小,延迟时间越短;周期越小

3.电容C2,;值越大,波形周期越小

电容C2,值越大,波形周期越大

对三角波而言:

1.R10/R4越大,三角波的幅值越小,且越接离示波器的零基近准线。R10/R4越小,三角波的幅值越小,且越偏离示波器的零基准线,幅值只有负值或正值。

2.R7越小,三角波的幅值越小,周期越大。

R7越大,三角波的幅值越大,周期越小。

3.电容C2,值越小,幅值越小,周期越大。

电容C2,值越大,幅值越大,周期越小。

对正弦波而言:

1.R10/R4越大,三角波的幅值越小,周期越大。

R10/R4越小,三角波的幅值越大,周期越小。

2.R7越小,三角波的幅值越小,周期越大。

R7越大,三角波的幅值越大,周期越小。

3.电容C2,值越小,幅值越小,周期越大。

电容C2,值越大,幅值越大,周期越小。

2.2.3仿真图及计算:

方波幅值

理论值:Uom=±Uz=±2.9V 实际值如上图:±3.089V

方波震荡周期

T=2R

7*C*2ln(1+2R

10

/R

4

)

理论值:T=2*10*103*109 *2*ln(1+2*5*103/(25*103))≈0.67ms 实际值:如上图为1.170ms

其振荡频率为f=1/T

实际值:f≈0.86

理论值:f≈1.5

方波的傅里叶级数分解:

υ(t)=

2s V +πs V 2(sin 0ωt+31sin 03ωt+5

1sin 05ωt+......)

其中0

ω=T

π

2,

2s V 是方波信号的直流分量,π

s V

2sin 0ωt 为方波信号的基波

2.3方波产生三角波

2.3.1电路图分析:

在保证其他值不变的情况下:

1.电路中C6越大,三角波形会偏离示波器的零基准线,只出现负的的波形或正的波形。幅值变小

电路中C6越小,三角波形会接近离示波器的零基准线,出现正负半周的波形。幅值变大

2.电路中R1越大,三角波形会偏离示波器的零基准线,只出现负的的波形或正的波形。幅值变小

电路中R1越小,三角波形会接近离示波器的零基准线,出现正负半周的波形。幅值变大

2.3.2仿真图及计算:

三角波幅值Uos=±Ut

三角波幅值Uos=±Ut(其中Ut=(R

10÷R

4

)Uz)

实际值:±3.235v

理论值:Ut=(5*103/25*103)*2.9=±0.58V 三角波振荡周期

T=4R

10R

1

C

6

/R

4

实际值:1.774ms

理论值:T=4*5*103*5*103*4*109 /25*103≈0.16ms 其振荡频率

f= R

4/4R

10

R

1

C

6

实际值:f=0.56

理论值: f=6.25

2.4将三角波变为正弦波

2.4.1低通滤波器:

滤波电路的实质是“选频”,即允许某一部分的频率的信号顺利通过,而将另一部分的频率滤掉,

无源低通滤波器的缺点是:电压放大倍数低,带负载能力差。

低通滤波器是容许低于截至频率的信号通过,但高于截止频率的信号不能通过的电子滤波装置。让某一频率以下的信号分量通过,而对该频率以上的信号分量大大抑制的电容、电感与电阻等器件的组合装置。一阶有源低通滤波器的截止频率为:f

=1/2*π*R*C。

2.4.2傅里叶级数;

将三角波按傅立叶级数展开可知,它含有3次谐波,5次谐波等多次谐波因此通过低通滤波器,滤掉谐波,取出基波,即可将三角波转换成正弦波,低通滤波器的通带截止频率应大于三角波的基波频率且小于三角波的3次谐波频率

将三角波按傅里叶级数展开:

U

o =

2

8

π

U

m

(sinωt-

9

1sinω3t+

25

1sinω5t-.......)

通带截止频率

理论值:f

0=

C

R*

*

*

2

1

≈1592.3

实际值:f

0=

179

.1

1≈848.17

2.4.3电路图及电路的分析:

在保证其他值不变的情况下:R3值越大:越接近正弦波,周期不变R3值越小:越接近三角波,周期不变电容C1改变其幅值

值越大,越平滑直至为直线

值越小,越接近正弦波直至为三角波2.4.4仿真图

通带截止频率

理论值:f

0=

C

R*

*

*

2

1

≈1592.3

实际值:f

0=

179

.1

1≈848.17

3.总的波形图及电路图

电路图

仿真图

4.课程体会

通过这次的学习,我了解了关于关于这个软件的使用,关于波形变化的实现及其产生原理,也认识到了仿真软件对波形发生器的基本分析方法和在分析仿真过程中的注意事项。也知道了关于论文的总的掌握,用公式编辑器对公式的编辑。

5.参考文献

【1】黄志玮.《基于NI Multisim的电子电路计算机仿真设计与分析》. 电子工业出版社.

【2】童诗白,华成英。《模拟电子技术基础》北京:高等教育出版社.2001

基于LM324的方波、三角波、正弦波发生器(含原理图)..

课程设计(论文)说明书 题目:方波、三角波、正弦波发生器院(系): 专业: 学生姓名: 学号: 指导教师: 职称: 2012年12 月 5 日

摘要 本文通过介绍一种电路的连接,实现函数发生器的基本功能。将其接入电源,并通过在显示器上观察波形及数据,得到结果。 电压比较器实现方波的输出,又连接积分器得到三角波,并通过差分放大器电路得到正弦波,得到想要的信号。 NI Multisim 软件结合了直观的捕捉和功能强大的仿真,能过快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。凭借NI Multisim ,你可以立即创建具有完整组件库的电路图,并利用0工业标准SPICE模拟器模仿电路行为。本设计就是利用Multisim软件进行电路图的绘制并进行仿真。 关键词:电源、波形、比较器、积分器、Multisim Abstract This paper introduces a circuit connection, to achieve the basic functions of function generator. Their access to power, and through the display of waveform and data, and get the result. A voltage comparator to achieve a square wave output, in turn connected integrator triangle wave, and through the triangle wave - sine wave conversion circuit to see the sine wave, the desired signal. NI Multisim software combines intuitive capture and powerful simulation, an quickly, easily, efficiently for circuit design and verification. With NI Multisim, you can immediately create a complete component library circuitdiagram, and the use of 0 industry standard SPICE simulator to mimic circuit behavior. This design is the use of Multisim software in circuit diagram and carry out simulation Key words: power, waveform, comparator, an integrator, a converter circuit, Multisim

三角波、方波、正弦波发生电路

波形发生电路 要求:设计并制作用分立元件和集成运算放大器组成的能产生方波、三角波和正弦波的波形发生器。 指标:输出频率分别为:102H Z、103H Z和104Hz;方波的输出电压峰峰值V PP≥20V (1)方案的提出 方案一: 1、由文氏桥振荡产生一个正弦波信号。 2、把文氏桥产生的正弦波通过一个过零比较器 从而把正弦波转换成方波。 3、把方波信号通过一个积分器。转换成三角波。 方案二: 1、由滞回比较器和积分器构成方波三角波产生电路。 2、然后通过低通滤波把三角波转换成正弦波信号。 方案三: 1、由比较器和积分器构成方波三角波产生电路。 2、用折线法把三角波转换成正弦波。 (2)方案的比较与确定

方案一: 文氏桥的振荡原理:正反馈RC网络与反馈支路构成桥式反馈电路。当R1=R2、C1=C2。即f=f0时,F=1/3、Au=3。然而,起振条件为Au略大于3。实际操作时,如果要满足振荡条件R4/R3=2时,起振很慢。如果R4/R3大于2时,正弦波信号顶部失真。调试困难。RC串、并联选频电路的幅频特性不对称,且选择性较差。因此放弃方案一。 方案二: 把滞回比较器和积分比较器首尾相接形成正反馈闭环系统,就构成三角波发生器和方波发生器。比较器输出的方波经积分可得到三角波、三角波又触发比较器自动翻转形成方波,这样即可构成三角波和方波发生器。 通过低通滤波把三角波转换成正弦波是在三角波电压为固定频率或频率变化围很小的情况下使用。然而,指标要求输出频率分别为102H Z、103H Z和104Hz 。因此不满足使用低通滤波的条件。放弃方案二。 方案三: 方波、三角波发生器原理如同方案二。 比较三角波和正弦波的波形可以发现,在正弦波从零逐渐增大到峰值的过程中,与三角波的差别越来越大;即零附近的差别最小,峰值附近差别最大。 因此,根据正弦波与三角波的差别,将三角波分成若干段,按不同的比 例衰减,就可以得到近似与正弦波的折线化波形。而且折线法不受频率 围的限制。 综合以上三种方案的优缺点,最终选择方案三来完成本次课程设计。 (3)工作原理:

方波三角波产生电路方案

方波-三角波产生电路的设计 1 技术指标 设计一个方波- 三角波产生电路,要求方波和三角波的重复频率为500Hz,方波脉冲幅度为6- 6.5V,三角波为1.5-2V,振幅基本稳定,振荡波形对称,无明显非线性失真。 2 设计方案及其比较 产生方波、三角波的方案有多种,如首先产生正弦波,然后通过整形电路将正弦波变换成方波,再由积分电路将方波变成三角波;也可以直接产生三角波—方波。由比较器和积分器组成方波—三角波产生电路,比较器输出的方波经积分器得到三角波。 2.1 方案一 非正弦波发生器的组成原理是电路中必须有开关特性的器件,可以是电压比较器,、集成模拟开关、TTL与非门等;具有反馈网络,它的作用是通过输出信号的反馈,改变开关器件的状态;具有延迟环节,常用RC电路充放电来实现;具有其他辅助部分,,如积分电路等。 矩形经过积分器就变成三角波形,即三角波形发生器是由方波发生器和反向积分器所组成的。但此时要求前后电路的时间常数配合好,不能让积分器饱和。 如图1所示为该电路设计图。 由集成运算放大器构成的方波和三角波发生器,一般均包括比较器和RC积分器两大部分。如图所示为由迟滞比较器和集成运放组成的积分电路所构成的方波和三角波发生 器。构成迟滞比较器,用于输出方波;构成积分电路,用于把方波转变为三角波,即输出三角波。

图1 方案一电路设计图 U1构成迟滞比较器,同相端电位由和决定。利用叠加定理可得: 当时,U1输出为正,即 当时,U1输出为负,即 构成反相积分器,为负时,正向变化。为正时,负向变化。 当时,可得: 当上升使略高于0v时,U1的输出翻转到 同样,时,当下降使略低于0时,。 这样不断重复就可以得到方波和三角波,输出方波的幅值由稳压管决定,被限制在之间。 积分电路的输入电压是滞回比较器的输出电压,而且不是,就是,所以输出电压的表达式为:

波形发生电路习题及习题解答

7-1 判断下面所述的正误 1. 串联型石英晶体振荡电路中,石英晶体相当于一个电感而起作用。 ( ) 2. 电感三点式振荡器的输出波形比电容三点式振荡器的输出波形好。 ( ) 3. 反馈式振荡器只要满足振幅条件就可以振荡。 ( ) 4. 串联型石英晶体振荡电路中,石英晶体相当于一个电感而起作用。 ( ) 5. 放大器必须同时满足相位平衡条件和振幅条件才能产生自激振荡。 ( ) 6. 正弦振荡器必须输入正弦信号。 ( ) 7. LC 振荡器是靠负反馈来稳定振幅的。 ( ) 8. 正弦波振荡器中如果没有选频网络,就不能引起自激振荡。 ( ) 9. 反馈式正弦波振荡器是正反馈一个重要应用。 ( ) 10. LC 正弦波振荡器的振荡频率由反馈网络决定。 ( ) 11. 振荡器与放大器的主要区别之一是:放大器的输出信号与输入信号频率相同, 而振荡器一般不需要输入信号。 ( ) 12. 若某电路满足相位条件(正反馈),则一定能产生正弦波振荡。 ( ) 13. 正弦波振荡器输出波形的振幅随着反馈系数F 的增加而减小。 ( ) 7-2 并联谐振回路和串联谐振回路在什么激励下(电压激励还是电流激励)才能产生负斜率 的相频特性? 解:并联谐振回路在电流激励下,回路端电压V 的频率特性才会产生负斜率的相频特性,如图(a)所示。串联谐振回路在电压激励下,回路电流I 的频率特性才会产生负斜率的相频特性, 如图(b)所示。 7-3 电路如题7-3图所示,试求解:(1)R W 的下限值;(2)振荡频率的调节范围。 题7-3图 解:(1) 根据起振条件 ''2,2f W W R R R R k 故R w 的下限值为2k 。 (2) 振荡频率的最大值和最小值分别为 0max 11 1.62f kHz R C , 0min 1211452()f Hz R R C 7-4 在题7-4图所示电路中,已知R 1=10k Ω,R 2=20k Ω,C = μF ,集成运放的最大输出电压

正弦波-方波-三角波发生电路

一设计实验目的 (1)掌握电子系统的一般设计方法 (2)掌握模拟IC器件的应用 (3)会运用EDA工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试,进一步完善理论设计 (4)通过查阅手册和文献资料,熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用元器件的原则 (5)掌握模拟电路的安装\测量与调试的基本技能,熟悉电子仪器的正确使用方法,能力分析实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独立解决 调试中所发生的问题 (6)学会撰写课程设计报告 (7)培养实事求是,严谨的工作态度和严肃的工作作风 (8)培养综合应用所学知识来指导实践的能力 (9)完成一个实际的电子产品;进一步提高分析问题、解决问题的能力 设计一个正弦波-方波-三角波发生电路 (1)正弦波-方波-三角波的频率在100HZ~20KHZ范围内连续可调; (2)正弦波-方波的输出信号幅值为6V。三角波输出信号幅值为0~2V连续可调 (3)正弦波失真度≦5%。 二实验中的仪器设备 三实验所用电路 调节方波脉冲宽度 调节正弦波失真程度 调节方波电压大小

调节反馈电路的放大倍数 四实验结果 1.正弦波-方波-三角波的频率在~范围内连续可调;对应的时,对应的电容大小为1uf;对应的时,对应的电容大小为 2.方波的输出幅值为6V;正弦波的一级输出幅值为,二级输出幅值为;三角波峰值在0~4V内连续可调 3.正弦波失真度 一讨论 1.实验中发生的问题 (1) 我们由一级电路得到的方波峰峰值达到24V左右,后通过分压电路得到 所需要的方波电压峰值为6V

(2) 正弦波也可以通过负反馈电路适当放大

2.建议或其它 555电路产生方波,通过RC电路得到三角波,也可以通过积分器得到三角波,三角波到正弦波的转化,可以通过RC电路,或者通过低通滤波器,另外频率的调节可以通过可调电容! 器件清单表: 数量 LM358芯片 1 电阻 R8=R9 22kΩ 2 R1 1kΩ 1 R2 62kΩ 1 R3 100Ω 1 R4=R5=R6=10k 3 可调电阻 A 20k 1 R10 100k 1 电容 C3=470nF 1 C4=C5=10nF 2 可调电容 A=B=20nF 2 直流电源 Vcc=6v 1 555电路板 1

方波、三角波、正弦波信号产生

课程设计报告 题 目 方波、三角波、正弦波信号 发生器设计 课 程 名 称 模拟电子技术课程设计 院 部 名 称 机电工程学院 专 业 电气工程及其自动化 班 级 电气及其自动化(2)班 学 生 姓 名 李丽 学 号 1104102067 课程设计地点 C206 课程设计学时 1周 指 导 教 师 赵国树 金陵科技学院教务处制

目录 1、绪论 (4) 1.1相关背景知识 (4) 1.2课程设计条件................................................... . (4) 1.3课程设计目的.......... (4) 1.4课程设计的任务 (4) 1.5课程设计的技术指标 (5) 2、信号发生器的基本原理 (5) 2.1原理框图 (4) 2.2总体设计思路 (5) 3、各组成部分的工作原理 (5) 3.1 正弦波产生电路 (5) 3.1.1正弦波产生电路 (5) 3.1.2正弦波产生电路的工作原理 (6) 3.2 正弦波到方波转换电路 (8) 3.2.1正弦波到方波转换电路图 (6) 3.2.2正弦波到方波转换电路的工作原理 (8) 3.3 方波到三角波转换电路 (11) 3.3.1方波到三角波转换电路图 (11) 3.3.2方波到三角波转换电路的工作原理 (13) 4、电路仿真结果 (13) 4.1正弦波产生电路的仿真结果 (14) 4.2 正弦波到方波转换电路的仿真结果 (14) 4.3方波到三角波转换电路的仿真结果 (15) 5、设计结果分析与总结 (16)

1、绪论 1.1相关背景知识 信号发生器是一种能够产生多种波形,如三角波、锯齿波、矩形波(含方波)、正弦波的电路被称为函数信号发生器。函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途,可以用于生产测试、仪器维修和实验室,还广泛使用在其它科技领域,如医学、教育、化学、通讯、地球物理学、工业控制、军事和宇航等。它是一种不可缺少的通用信号源。 1.2课程设计条件 以本学期学习的电子技术基础(模拟部分)为知识背景,我们知道通过放大器、比较器等元器件可构成集成电路、反馈放大电路、运算放大电路等一系列组合放大电路。信号在我们的生活中是无处不在的,模拟信号是时间和幅度连续变化的信号。通过传感器我们可以将各种物理信号转换为电信号,再进过一系列信号的处理。如滤波、幅度放大等,我们可以获得自己需要的信号。 正弦波振荡电路。在通信、广播、医疗、电视系统中,都有广泛的应用。非正弦波产生电路。在一些电子系统中,如数学领域,方波、三角波的应用都是极其广泛的。 1.3课程设计目的 通过本次课程设计所要达到的目的是:提高学生在模拟集成电路应用方面的技能,树立严谨的科学作风,培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。学生通过电路设计初步掌握工程设计方法,逐步熟悉开展科学实践的程序和方法,为后续课程的学习和今后从事的实际工作打下必要的基础。 1.4课程设计的任务 ①设计一个方波、三角波、正弦波函数发生器; ②能同时输出一定频率一定幅度的三种波形:正弦波、方波、三角波; ③用±5V电源供电。 产生正弦波、方波、三角波的方案有多种,如: ①首先产生正弦波,然后通过整形电路将正弦波变换成方波,再由积分电路将方波变成三角波;②也可以首先产生三角波—方波,再将三角波变成正弦波或将方波变成正弦波;③也可以通过单片集成函数发生器8038来实现… 先是对电路的分析,参数的确定选择出一种最适合本课题的方案。在达到课题要求的前提下保证最经济。最方便。最优化的死亡合剂策略。然后运用仿真软件Multisim对电路进行仿真。观察效果并与要求的性能指标作对比。

第八章 脉冲波形的产生和变换试题及答案

第八章脉冲波形的产生和变换 一、填空题 1.(10-1中)矩形脉冲的获取方法通常有两种:一种是________________;另一种是________________________。 2.(10-1易)占空比是_________与_______的比值。 3.(10-4中)555定时器的最后数码为555的是(,)产品,为7555的是(,)产品。 4.(10-3中)施密特触发器具有现象;单稳触发器只有个稳定状态。 5.(易,中)常见的脉冲产生电路有,常见的脉冲整形电路有、。 6.(中)为了实现高的频率稳定度,常采用振荡器;单稳态触发器受到外触发时进入。 7.(10-3易)在数字系统中,单稳态触发器一般用于______、 ______、______等。 8.(10-3中)施密特触发器除了可作矩形脉冲整形电路外,还可以作为________、_________。 9.(10-2易)多谐振荡器在工作过程中不存在稳定状态,故又称为________。 10.(10-2中)由门电路组成的多谐振荡器有多种电路形式,但它们均具有如下共同特点: 首先,电路中含有________,如门电路、电压比较器、BJT 等。这些器件主要用来产生________;其次,具有________, 将输出电压器恰当的反馈给开关器件使之改变输出状态;另外,还有,利用RC电路的充、放电特性可实现_______,以获得所需要的振荡频率。在许多实用电路中,反馈网络兼有_____作用。 11.(10-3易)单稳态触发器的工作原理是:没有触发信号时,电路处于一种_______。外加触发信号,电路由_____翻转到_____。电容充电时,电路由______自动返回至______。 二、选择题 1.(10-2中)下面是脉冲整形电路的是()。 A.多谐振荡器触发器 C.施密特触发器触发器 2.(10-2中)多谐振荡器可产生()。

方波-三角波产生电路的设计.

方波-三角波产生电路的设计 1 技术指标 设计一个方波-三角波产生电路,要求方波和三角波的重复频率为500Hz ,方波脉冲幅度为6-6.5V ,三角波为1.5-2V ,振幅基本稳定,振荡波形对称,无明显非线性失真。 2 设计方案及其比较 产生方波、三角波的方案有多种,如首先产生正弦波,然后通过整形电路将正弦波变换成方波,再由积分电路将方波变成三角波;也可以直接产生三角波—方波。由比较器和积分器组成方波—三角波产生电路,比较器输出的方波经积分器得到三角波。 2.1 方案一 非正弦波发生器的组成原理是电路中必须有开关特性的器件,可以是电压比较器,、集成模拟开关、TTL 与非门等;具有反馈网络,它的作用是通过输出信号的反馈,改变开关器件的状态;具有延迟环节,常用RC 电路充放电来实现;具有其他辅助部分,,如积分电路等。 矩形经过积分器就变成三角波形,即三角波形发生器是由方波发生器和反向积分器所组成的。但此时要求前后电路的时间常数配合好,不能让积分器饱和。 如图1所示为该电路设计图。 由集成运算放大器构成的方波和三角波发生器,一般均包括比较器和RC 积分器两大部分。如图所示为由迟滞比较器和集成运放组成的积分电路所构成的方波和三角波发生器。1U 构成迟滞比较器,用于输出方波;2U 构成积分电路,用于把方波转变为三角波,即输出三角波。

图1 方案一电路设计图 U1构成迟滞比较器,同相端电位p V 由1O V 和2O V 决定。利用叠加定理可得: 21211211211) ()(O V V O V P V R R R R R V R R R R V ?++++?++= 当0>P V 时,U1输出为正,即Z O V V +=1 当0

三角波信号发生电路设计

课程设计报告 课程名称:模拟电子技术基础 设计题目:三角波信号发生电路设计 姓名: 学号: 系别: 专业班级: 开始日期: 完成日期 指导教师: 成绩评定等级(分数)

课程设计任务书 班级:姓名:学号:

目录 一、设计意义 (1) 1.1信号发生器的概述 (1) 1.2预计完成步骤 (1) 1.3制定的措施 (1) 二、设计方案比较 (1) 2.1三角波发生电路设计方案一 (1) 2.2三角波发生电路设计方案二 (3) 三、电路组成框图 (5) 四、电路原理图 (5) 五、组装及仿真指标测试 (7) 六、总结 (8) 七、参考文献 (9)

一、设计意义 1.1信号发生器的概述 信号发生器在电子技术应用领域里的用途非常广泛,在数字系统和自动控制系统也常常需要方波,三角波,的非正弦波信号发生器。目前我们实验室用的较多的波形发生器主要有两种:低频正弦波发生器和通用多波形发生器,前者只能产生正弦波,调节范围不大,但是信号稳定,失真度底,主要用在对波形有很高的要求的实验中;后者能产生正弦波、方波和三角波,也有的能产生三种以上波形。 本次课程设计是做一个能够产生三角波电路的设计。 由理论分析知,电压比较器可以产生方波,积分电路可以产生三角波。 1.2预计完成步骤 任务一 总体设计 任务二 方波-三角波产生电路设计 任务三 方波-三角波产生电路的安装 任务四 方波-三角波产生电路的仿真和调试 1.3制定的措施 使用National Instruments Multisim 编辑电路原理图。并且进行理论仿真。 在几个方案中选择具有可行性以及稳定性强的的电路原理图。 对选定的原理图进行安装调试。 二、设计方案比较 2.1三角波发生电路设计方案一 图1 三角波发生电路(一) 三角波电路波形可以通过积分电路实现,把方波电压作为积分运算电路的输入,在积分运算电路的输出就得到了三角波。 如图1所示电路输入方波电压,可见,输出为三角波。图中滞回比较器的输出电压 Z U U ±=01 ,他的输入电压时积分电路的输出电压0U ,根据叠加原理,集成运放1A 同相输 入端电位

用集成运放组成的正弦波、方波、三角波产生电路

物理与电子工程学院《模拟电路》课程设计 题目:用集成运放组成的正弦波、方波、三 角波产生电路 专业电子信息工程专业 班级 14级电信1班 学号 1430140227 学生姓名邓清凤 指导教师黄川

完成日期: 2015 年 12 月 目录 1 设计任务与要求 (3) 2 设计方案 (3) 3设计原理分析 (5) 4实验设备与器件 (8) 4.1元器件的引脚及其个数 (8) 4.2其它器件与设备 (8) 5实验内容 (9) 5.1 RC正弦波振荡器 (9) 5.2方波发生器 (11) 5.3三角波发生器 (13) 6 总结思考 (14) 7 参考文献 (15)

用集成运放组成的正弦波、方波、三角波产生电路 姓名:邓清凤 电子信息工程专业 [摘要]本设计是用12V直流电源提供一个输入信号,函数信号发生器一般是指自动产生正弦波、方波、三角波的电压波形的电路或仪器。电路形式可采用由运放及分立元件构成:也可以采用单片机集成函数发生器。根据用途不同,有产生三种或多种波形的函数发生器,本课题采用UA741芯片搭建电路来实现方波、三角波、正弦波的电路。 [关键词]直流稳压电源12V UA741集成芯片波形函数信号发生器 1 设计任务与要求 (1)并且在proteus中仿真出来在同一个示波器中展示正弦波、方波、三角波。 (2)在面包板上搭建电路,并完成电路的测试。 (3)撰写课程设计报告。 (4)答辩、并提交课程设计报告书 2 设计方案 方案一:采用UA741芯片用集成运放组成的正弦波、方波、三角波产生电路优点:分立元件结构简单,可用常用分立元器件,容易实现,技术成熟,完全能够达到技术参数的要求,造价成本低。 缺点:设计、调试难度太大,周期太长,精确度不是太高。

正弦波-方波-三角波产生电路

正弦波-方波-三角波 产生电路 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

模拟电子技术 课程设计报告 一、设计课题: 设计正弦波-方波-三角波产生电路,满足以下要求: (1)正弦波-方波-三角波的频率在100HZ~20KHZ范围内连续可调; (2)正弦波-方波的输出信号幅值为6V,三角波输出信号幅值为0~2V连续可调; (3)正弦波失真度≦5% 二、课程设计目的: (1)巩固所学的相关理论知识; (2)实践所掌握的电子制作技能; (3)会运用EDA工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试,进一步完善理论设计; (4)通过查阅手册和文献资料,熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用元器件的原则; (5)学会撰写课程设计报告; (6)培养实事求是,严谨的工作态度和严肃的工作作风。. 三、电路方案与系统、参数设计 (1)电路系统设计及功能框图 设计要求为实现正弦波-方波-三角波之间的转换。正弦波可以通过文氏桥RC振荡电路产生。正弦波通过滞回比较器可以转换成方波,方波通过一个积分电路可以转换成三角波,三角波的幅值要求可调。各个芯片的电源可用±12V

(2)单元电路设计 1.正弦波发生器实验原理 常见的RC 正弦波振荡电路是RC 串并联式正弦波振荡电路,它又被称为文氏桥正弦波振荡电路。串并联网络在此作为选频和反馈网络。 产生正弦振荡的条件: 正弦波产生电路的目的就是使电路产生一定频率和幅度的正弦波,我们一般在放大电路中引入正反馈,并创造条件,使其产生稳定可靠的振荡。 正弦波产生电路的基本结构是:引入正反馈的反馈网络和放大电路。接入正反馈是产生振荡的首要条件,它又被称为相位条件;产生振荡必须满足幅度条件;要保证输出波形为单一频率的正弦波,必须具有选频特性;同时它还应具有稳幅特性。 振荡频率与起振条件 1)振荡频率: 01 2f RC = π 2)起振条件: 当f = f0 时, 31=F 由振荡条件知:1AF >,所以起振条件为: 3>A 同相比例运放的电压放大倍数为: F 41u R A R =+ ,即要F 4 2R R > 正弦波产生电路一般包括: 放大电路、反馈网络、选频网络、稳幅电路个部分。

方波和三角波发生器电路

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 方波和三角波发生器电路 由集成运算放大器构成的方波和三角波发生器,一般均包括比较器和RC积分器两大部分。如图6. 5所示为由迟滞比较器和集成运放组成的积分电路所构成的方波和三角波发生器。 方波和三角波发生器的工作原理 A1构成迟滞比较器,同相端电位Vp由VO1和VO2决定。利用叠加定理可得: 当Vp>0时A1输出为正,即VO1 = +Vz;当Vp<0时,A1输出为负即VO1 = -Vz A2构成反相积分器 VO1为负时,VO2 向正向变化,VO1 为正时,VO2 向负向变化。假设电源接通时VO 1 = -Vz,线性增加。 当VO2上升到使Vp略高于0v时,A1的输出翻转到VO1 = +Vz 。

四、报告要求 1、课题的任务和要求。 2、课题的不同方案设计和比较,说明所选方案的理由。 3、电路各部分原理分析和参数计算。 4、测试结果及分析: (1)实测输出频率范围,分析设计值和实测值误差的来源。 (2)对应输出频率的高、中、低三点,分别实测输出电压的峰-峰值范围,分析输出电压幅值随频率变化的原因。 (3)频率特性测试,在低频端选定一个输出幅值,而后逐步调高输出频率,选12~15个测试点,用示波器观测输出对应频率下的输出幅值,填入自己预做的表格,画出电路的幅频特性。 注意:输出幅值一旦选定,在调节输出测试频率点过程中,不能再动! (4)画出示波器观测到的各级输出波形,并进行分析;若波行有失真,讨论失真产生的原因和消除的方法。 5、课题总结 6、参考文献 2、方波、三角波发生器 (1)按图11-2所示电路及参数接成方波、三角波发生器。

正弦波与方波的相互转换

正弦波与方波的相互转 换 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

物理与电子工程学院 课题设计报告 课题名称:正弦函数发生器设计 组别:20组 组长:2011级杨会 组员:2011级胡原彬 组员:2011级廖秋伟 2013年7月10日 目录

正弦函数发生器一.设计要求 1.用运算放大器产生一个1000HZ的正弦波信号。 2.将此正弦波转换为方波。 3.再将此方波转换为正弦波。 4.限用一片LM324和电阻、电容。 二.总体设计 总体设计大体上可分为四个模块: 1. 用振荡电路产生1000HZ的正弦波信号; 2. 用一个过零比较器把正弦波变为方波; 3. 用RC滤波电路从方波中滤出正弦波; 4. 检测波形用放大器还原振幅。

三.设计方案 ㈠用运算放大器产生1000HZ 的正弦信号 用RC 和一个运放组成文氏电桥振荡电路,调节RC 选频电路来产生1000HZ 的正弦 波。 ㈡ 将正弦波转换为方波 用一个运放接成过零比较器就可以把正弦波转换为方波。但会存在少许误差。 ㈢将方波转换为正弦波 用电阻和电容组成RC 滤波电路,选择合适的数据参数就能实现把方波变为正弦波。 ㈣还原波形 用一个同相放大器把波形的幅度放大还原。

四.设计步骤及参数的确定 ㈠用运算放大器产生1000HZ的正弦信号 用电阻、电容、二极管和一个运放组成文氏电桥振荡电路,电路图如下。 参数选择中最重要的是R6和C2的值选择,因为它们是选频电路。f=1/2ΠRC 。 f=1000HZ,所以可以确定RC的值。 ㈡正弦波转换为方波 用一个运放接成过零比较器如下图,通向端接信号输入,反向端接地。只要输入信号电压大于或小于零,信号就发生跳变,可以把正弦波转换为方波。 ㈢方波转换为正弦波 用电阻和电容接成RC滤波电路。在R2和C3过后的节点处波形是三角波,最后输出是正弦波。 ㈣还原波形 1.在RC滤波电路输出的正弦波,幅度变小了约9倍的样子,用一个同向放大器放大它的幅度。 2.因为同向放大器的放大倍数为:A=1+R12/R11 。所以确定R11=8k欧姆,R12=1k欧姆。

第六章波形产生与变换电路

第六章 波形的产生与变换电路 6.1基本要求 1.熟练掌握正弦波振荡器产生振荡的相位平衡条件和幅值平衡条件。 2.熟练掌握桥式、变压器反馈式、三点式振荡器的结构、相位条件的判别和振荡频率的计算。 3.熟悉桥式振荡器的幅值条件,了解其稳幅措施。 4.了解石英晶体振荡器的工作原理。 5.熟练掌握各种比较器的结构、工作原理及参数的计算。 6.熟悉集成运放组成的方波、三角波、锯齿波发生器的工作原理和输出波形。 6.2 解答示例及解题技巧 题6-3解:(a )不能产生正弦振荡。 此电路欲构成RC 桥式振荡器,桥式振荡器是由基本放大器和正反馈网络(同时具有选频功能)构成的。此电路中的运放与10k 、20k 电阻是基本放大器部分,应为负反馈放大器;RC 串并联网络是正反馈网络部分,应引正反馈(f =f 0时)至运放的同相输入端。但本电路中的放大器却构成了正反馈,而RC 串并联网络却引入了负反馈。所以不能产生正弦振荡。若将运放的反相输入端与同相输入端互换,便可以使基本放大器的相移ΦA =0o ,RC 串并联网络的相移ΦF =0(f =f 0时),从而满足振荡的相位条件ΦA +ΦF =0o 。 (b )不能产生正弦振荡。 此电路欲构成RC 移相式振荡器。它的移相网络作为反馈网络,同时具有选频功能。但此电路中放大器部分是共基极放大器,ΦA =0o ,移相网络的相移ΦF 在0o ~270o 之间变化,其中当ΦF =0o 时,对应频率趋近无穷大,这意味着当频率趋近无穷时,电路才能满足振荡的相位条件ΦA +ΦF =0o ,显然是不可能做到的,所以不能产生正弦振荡。须将移相网络的反馈连线由BJT 的发射极改至基极,构成共射放大器,这样可以使ΦA =180o ,而在有限的频率范围内又可以在某一频率上得到ΦF =180o ,使 ΦA +ΦF =360o ,满足振荡的相位条件。 (c )可以产生正弦振荡。 此电路构成了RC 桥式振荡器。其中的差放是基本放大器,RC 串并联网络是正反馈网络部分,由于ΦA =0o ,ΦF =0(f =f 0时),可以使ΦA +ΦF =0o ,所以能产生正弦振荡。 (d )不能产生正弦振荡。 此电路欲构成RC 移相式振荡器。但放大器部分的输入端接错了位置。应将2R 电阻与移相网络的连线断开,改接至移相网络的最后一级RC 之间。另将移相网络的电阻R 下端接地。这样才可以构成正确的振荡电路,在这个电路中,ΦA =180o ,ΦF =180o (某频率上),可以使ΦA +ΦF =360o ,满足振荡的相位条件。 题6-4 解:(1)此电路为RC 桥式振荡器,当电路振荡时,RC 串并联网络的反馈系数为 3 1 。

方波和三角波发生器电路

方波和三角波发生器电路 由集成运算放大器构成的方波和三角波发生器,一般均包括比较器和RC积分器两大部分。如图6.5所示为由迟滞比较器和集成运放组成的积分电路所构成的方波和三角波发生器。 方波和三角波发生器的工作原理 A1构成迟滞比较器,同相端电位Vp由VO1和VO2决定。利用叠加定理可得: 当 Vp>0时 A1输出为正,即VO1 = +Vz;当 Vp<0时, A1输出为负即 VO1 = -Vz A2构成反相积分器 VO1为负时, VO2 向正向变化, VO1 为正时, VO2 向负向变化。假设电源接通时VO1 = -Vz,线性增加。 当VO2上升到使Vp略高于0v时,A1的输出翻转到VO1 = +Vz 。

四、报告要求 1、课题的任务和要求。 2、课题的不同方案设计和比较,说明所选方案的理由。 3、电路各部分原理分析和参数计算。 4、测试结果及分析: (1)实测输出频率围,分析设计值和实测值误差的来源。 (2)对应输出频率的高、中、低三点,分别实测输出电压的峰-峰值围,分析输出电压幅值随频率变化的原因。 (3)频率特性测试,在低频端选定一个输出幅值,而后逐步调高输出频率,选12~15个测试点,用示波器观测输出对应频率下的输出幅值,填入自己预做的表格,画出电路的幅频特性。 注意:输出幅值一旦选定,在调节输出测试频率点过程中,不能再动! (4)画出示波器观测到的各级输出波形,并进行分析;若波行有失真,讨论失真产生的原因和消除的方法。 5、课题总结 6、参考文献 2、方波、三角波发生器 (1)按图11-2所示电路及参数接成方波、三角波发生器。

图11-2 (2)将电位器Rp调至中心位置,用双综示波器观察并描绘方波V01及三角波V02 (注意标注图形尺寸),并测量Rp及频率值。 表11-3 方波V01及三角波V02 波形 Rp= (中间) , f= (3)改变Rp的位置,观察对V01和V02 幅值和频率的影响,将测量结果填入表11-3中 (记录不失真波形参数)。 表11-4 F ( KHz ) Rp ( Ω )V01P-P(V)V02P-P(V)备 注 频率最高 频率最低 (4)将电位器Rp调至中间位置,改变R1为10K可调电位计,观察对V01和V02 幅值和频率的影响。将 测量结果填入表11-4中。 表11-5 F (KHz ) R1 ( Ω )V01P-P(V)V02P-P(V)备 注 频率最高 频率最低 (5)电位器Rp保持中间位置,R1接10K电阻,改变R2为100K可调电位计,观察对V01和V02 幅值和频率的影响。将测量结果填入表11-5中。(记录有波形的测试参数) 表11-6 F ( KHz ) R2 ( Ω )V01P-P(V)V02P-P(V)备 注 频率最高

方波-三角波发生电路实验报告

河西学院物理与机电工程 学院 综合设计实验 方波-三角波产生电路 实验报告 学院:物理与机电工程学院 专业:电子信息科学与技术

姓名:侯涛 日期:2016年 4月 26日 方波-三角波发生电路 要求:设计并制作用分立元件和集成运算放大器组成的能产生方波、三角波的波 形发生器。 指标:输出频率分别为:102HZ、103HZ和104Hz;方波的输出电压峰峰值VPP≥20V 一、方案的提出 方案一: 1、由文氏桥振荡产生一个正弦波信号。 2、把文氏桥产生的正弦波通过一个过零比较器从而把正弦波转换成方波。 3、把方波信号通过一个积分器。转换成三角波。 方案二: 1、由滞回比较器和积分器构成方波三角波产生电路。 2、然后通过低通滤波把三角波转换成正弦波信号。

方案三: 1、由比较器和积分器构成方波三角波产生电路。 2、用折线法把三角波转换成正弦波。 二、方案的比较与确定 方案一: 文氏桥的振荡原理:正反馈RC网络与反馈支路构成桥式反馈电路。当R1=R2、C1=C2。即f=f0时,F=1/3、Au=3。然而,起振条件为Au略大于3。实际操作时,如果要满足振荡条件R4/R3=2时,起振很慢。如果R4/R3大于2时,正弦波信号顶部失真。调试困难。RC串、并联选频电路的幅频特性不对称,且选择性较差。因此放弃方案一。 方案二: 把滞回比较器和积分比较器首尾相接形成正反馈闭环系统,就构成三角波发生器和方波发生器。比较器输出的方波经积分可得到三角波、三角波又触发比较 器自动翻转形成方波,这样即可构成三角波和方波发生器。通过低通滤波把三角波转换成正弦波是在三角波电压为固定频率或频率变化范围很小的情况下使用。然而,指标要求输出频率分别为102HZ、103HZ和104Hz 。因此不满足使用低通滤波的条件。放弃方案二。 方案三: 方波、三角波发生器原理如同方案二。比较三角波和正弦波的波形可以发现,在正弦波从零逐渐增大到峰值的过程中,与三角波的差别越来越大即零附近的差别最小,峰值附近差别最大。因此,根据正弦波与三角波的差别,将三角波分成若干段,按不同的比例衰减,就可以得到近似与正弦波的折线化波形。而且折线法不受频率范围的限制。 综合以上三种方案的优缺点,最终选择方案三来完成本次课程设计。 三、工作原理: 1、方波、三角波发生电路原理

三角波发生电路设计

三角波发生器设计 制作人:朱立超 西安建筑科技大学

一、工作原理: 1. 基本原理图: 2.工作原理: 1)如图1,三角波发生器电路,有两部分组成。其中集成运放A1组成滞回比较器,A2组成积分电路。滞回比较器可以产生稳定的方波信号,再通过积分电路积分产生所需要的三角波。 由积分电路2031(z)dt T U R C --? 可知积分电路输出电压同u o1 反向。 设t=0时积分电路电容上的初始电压为零,而滞回比较器输出端u o1=+Uz 。又有电路图可以看出,两级电路分别都引入了反馈, A 1同相输入端的电压u p1同时与u o1和u o 有关,根据叠加定理 可得 121o1o 1212 u u u p R R R R R R =+++ 由积分回路同向和反向输入端“虚短”“虚断”u p2= u n2=0,从而可 图1 三角波发生电路图

知u o =u p2.由于t 0时电容两端电压为了零,所以 u o =0,而u 01=+Uz ,故u p1也为正。而当u o1=+Uz 时,经反向积分,输出电压u o 将随着时间往负方向线性增长,则u p1将随之逐渐减小,当减小至u p1=u n1=0时,滞回比较器的输出端电压发生跳变,使u o1由+Uz 跳变为-Uz ,此时u p1也将跳变成为一个负值。当u o1=-Uz 时,积分电路的输出电压u o 将随着时间往正方向线性增长,u p1将又逐渐增大,当增大至u p1= u n1=0时,滞回比较器的输出端再次发生跳变,u 01由-Uz 跳变为+Uz 。如此重复上述过程,于是滞回比较器的输出电压u 01成为周而复始的矩形波,从而积分电路的输出电压u o 也成为周期性重复的三角波。 滞回比较器和积分电路特性: 2)输出幅度: 在u o1=-Uz 期间,积分电路的输出电压u o 往正方向线性增长,此时u p1也随着增长,当增长至u p1= u n1=0时,滞回比较器的输出电压u o1发生跳变,而发生跳变时的u o 值即是三角波的最大值Uom 。将条图3 电路的波形图 图2 电压输出特性

正弦波与方波的相当转换

物理与电子工程学院 课题设计报告 课题名称:正弦函数发生器设计 组别:20组 组长:2011级杨会 组员:2011级胡原彬 组员:2011级廖秋伟 2013年7月10日

目录 一.设计要求 (3) 二.总体设计 (3) 三.设计方案 (3) ㈠用运算放大器产生1000HZ的正弦信号 (3) ㈡将正弦波转换为方波 (3) ㈢将方波转换为正弦波 (4) ㈣还原波形 (4) 四.设计步骤及参数的确定 (4) ㈠用运算放大器产生1000HZ的正弦信号 (4) ㈡正弦波转换为方波 (4) ㈢方波转换为正弦波 (5) ㈣还原波形 (5) ㈤整体电路原理图 (6) 五.实验仿真结果 (6) ㈠正弦波产生且换为方波再换为正弦波的波形 (6) ㈡用放大器放大振幅还原后的波形 (7) 六.电路板的制作 (7) ㈠画图 (7) ㈡元器件清单 (8) ㈢实物焊接 (8) 七.电路的调试 (8) ㈠电路连接 (8) ㈡波形测量 (8) ㈢数据的记录 (8) 八.总结 (9) ㈠设计过程中遇到的问题 (9) ㈡心得体会 (10)

正弦函数发生器 一.设计要求 1. 用运算放大器产生一个1000HZ 的正弦波信号。 2. 将此正弦波转换为方波。 3. 再将此方波转换为正弦波。 4. 限用一片LM324和电阻、电容。 二.总体设计 总体设计大体上可分为四个模块: 1. 用振荡电路产生1000HZ 的正弦波信号; 2. 用一个过零比较器把正弦波变为方波; 3. 用RC 滤波电路从方波中滤出正弦波; 4. 检测波形用放大器还原振幅。 三.设计方案 ㈠用运算放大器产生1000HZ 的正弦信号 用RC 和一个运放组成文氏电桥振荡电路,调节RC 选频电路来产生1000HZ 的正弦波。 ㈡ 将正弦波转换为方波 用一个运放接成过零比较器就可以把正弦波转换为方波。但会存在少许误差。

方波产生和波形变换电路

XXXXXXXX学院 课程设计说明书 课程名称:电力电子技术 设计题目:方波产生和波形变换电路 班级:XXXXXXXXXXXXXXX 姓名:XXXX 学号:XXXXXXXXXXX 指导老师:XXXX 设计时间:XXXXXXXXXXXXX

摘要 波形发生器广泛地应用于各大院校和科研场所。随着科技的进步,社会的发展,单一的波形发生器已经不能满足人们的需求,而我们设计的正是多种波形发生器。本设计将介绍由集成运算放大器组成的方波-----三角波----正弦波函数发生器的设计方法,了解多功能集成电路函数信号发生器的功能及特点,进一步掌握波形参数的测试方法。制作这种低函数信号发生器成本较低,适合学生学习电子技术测量使用。制作时只需要个别的外部元件就能产生从1—10HZ,10—100HZ的低失真正弦波、三角波、矩形波等脉冲信号。输出波形的频率和占空比还可以由电流或电阻控制。其中比较器与积分电路和反馈网络(含有电容元器件)组成振荡器,其中比较器产生的方波通过积分电路变换成了三角波,电容的充,放电时间决定了三角波的频率。最后利用差分放大器传输特性曲线的非线性特点将三角波转换成正弦波。 电压比较器实现方波的输出,又连接积分器得到三角波,并通过三角波-正弦波转换电路看到正弦波,得到想要的信号。 NI Multisim 软件结合了直观的捕捉和功能强大的仿真,能过快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。本设计就是利用Multisim软件进行电路图的绘制并进行仿真。 关键字:波形、比较器、积分器、Multisim

Abstract Waveform generator is widely used in universities and scientific research. With the progress of science and technology, the development of the society, a single waveform generator has can't satisfy people's needs, and our design is a variety of waveform generator. This design introduces the integrated operational amplifier composed of square wave -- -- -- -- -- the design method of the triangle wave, sine wave function generator, understand the multi-function integrated circuit functions and characteristics of function signal generator, further grasp the waveform parameter test methods. To make this kind of function signal generator with low cost, suitable for students learning electronic technology measure. Need only when making individual external components can produce from 1-10 hz, 10-100 hz low distortion of sine wave, triangular wave and square wave pulse signal. The output waveform frequency and duty ratio can also be controlled by current or resistance. The comparator and integral circuit and the feedback network (containing the capacitance component) oscillator, the comparator of square wave by integrating circuit transformation becomes a triangle wave, capacitance charging, discharge time determines the frequency of the triangular wave. Finally using the nonlinear characteristics of the differential amplifier transmission characteristic curve of converting triangular wave into sine wave. Voltage comparator for the square wave output, and connect the integrator by triangle wave, and see the sine wave by triangle wave, sine wave conversion circuit, achieve the desired signal. NI Multisim software combines intuitive capture and functional simulation, can quickly, easily and effectively carried out on the circuit design and verification. This design is to use Multisim software to draw and carry on the simulation of circuit diagram. Key words: waveform, comparator, integrator, Multisim

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